مشاهدة النسخة كاملة : سلفـــاد....معـــا and للمراجعه...محمد الطيب الاحمادي
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 09:55
البسملة1
السلام1
موضوع خــــــاص للمراجعه ...
معــ أخيــ وجاريــ وحبيبيــ سلفاد ...
بالمناسبه نحن في نفس الولايه ...
وتقريبا نقيم في نفس الجهه....
أهلا بك ........
الخاتمة1
الفاصلة3
اهلين بيك اخي الحبيب انا مستعد للمراجعة معك منذ الان ++اوصلتك رسالتي؟؟
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:00
نعمــ أخي ..
راني قريب نلحق لــ 1000 مشاركه ...
كي نوصل راح نبعثلك ....
اوك ...
لدي بعض التمارينات في الرياضيات ما رأيك لو اضعهم ونحلهم لانهم مهمين بالنسبة لينا ؟؟
عزيز 2013
2013-10-17, 10:00
انا معكم ممكن
عزيز 2013
2013-10-17, 10:01
سلفاد ممكن سوال
نعمــ أخي ..
راني قريب نلحق لــ 1000 مشاركه ...
كي نوصل راح نبعثلك ....
اوك ...:19::19::19::19::19::19::19::19:
اوك يلا زيد الهمة باش تلحق وتريحني وما نبقاش نحوس عليك نعود نبعثلك رسالة وتردلي كي تلقاها
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:04
اوك ...
مرحبااا بيك أخي عزيز ...
لكن قبل المراجعه سلفاد ..
دايرين اضراب ولالا ؟؟
لالا مدرناش مي اليوم كي رحت اغلب التلاميذ ما جوش فلذلك قالولنا روحو
السلام عليكم
هل يمككني الانضمام ان لم يكن هناك اي ازعاااج
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:08
مرحبااااا بالجميع
يسعدناااا انضمامكم ...
عزيز 2013
2013-10-17, 10:08
سلفاد كيفنجد مجموعة تعريف عند تركيب دوال او مختلف العلمليات الحسابية
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:09
سلفـــاد ...
وين واصلين في الرياضيات ...؟؟؟
في الرياضيات رانا في اشارة جذري معادلة من الدرجة الثانية والوسيط ام
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:16
ايييه ...
حنا رانا بدينا في حل المعادله من الدرجه الثانيه ...
اخ عزيز
*مجموعة تعريف مجموع دالتين هي مجموعة تعريف الاولى تقاطع الثانية
*مجموعة تعريف تركيب دالتين مثلا اف تركيب جي هي دي ل اف
عزيز 2013
2013-10-17, 10:18
المعادلات والمتراجحات اشارة
.................................
حنا قالولنا مجمووووعة التعريف ناحوها من البرنامج و ديما راح يعطوهالنا مباااشرة
وحدفوا لينا كل العناصر الي عندها علاقة بيهاااا
وانتممم؟
DxZoheir
2013-10-17, 10:25
أخي بارك الله فيك هل يكنني الإنضمام ???
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:29
نعــــــــــم
حتى حناااا قالونا ماتقلقوش رواحكم من مجموعه التعريف ....
نعم يمكنك ذلك أخي ..
the one and only
2013-10-17, 10:30
est ce que je peux me joindre à vous??
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1180995&highlight=%D3%E1%C7%D3%E1+%CA%E3%C7%D1%ED%E4+%C7%E 1%D1 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1180995&highlight=%D3%E1%C7%D3%E1+%CA%E3%C7%D1%ED%E4+%C7%E 1%D1%ED%C7%D6%ED%C7%CA)%ED%C7%D6%ED%C7%CA (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1180995&highlight=%D3%E1%C7%D3%E1+%CA%E3%C7%D1%ED%E4+%C7%E 1%D1%ED%C7%D6%ED%C7%CA)
ادخلو للرابط لانو فيه تمارين لنقوم بحلها
اذهبو للصفحة4 لانو لي قبلها مازال ما قريناهوش
DxZoheir
2013-10-17, 10:35
شكرا أخي لقد فتحت غرفة في موقع ويزك للمراجعة هو أسهل من الردود لكن لا أستطيع وضع الرابط لأني ماوصلتش ل 30 مشاركة :/ واش نديرو وله غير أسهل بزااف
نسرين نورة
2013-10-17, 10:36
ممكن مفهوم الوسيط
والله ما اعرف اخي وصل ردودك ل30 واتوكل على الله
ماذا قلتم انفتح التمارين ام ماذا ؟؟
الوسيط هو الذي يفتح المشكل دون ان يتدخل فيه
اذا مافهمتيش راح اعطيك مثال عن وجد القصة راح تفهمي من خلالها الوسيط
Lydiaaitmebarek
2013-10-17, 10:38
Ana Manich féhma l math ou ni haba nrévisi m3akoum
اذا راكم حاضرين قولو باش نبدو بالتمرين الاول ؟؟؟؟؟؟
DxZoheir
2013-10-17, 10:43
أخي دوك نلحك مشاركاتي ل 30 باش نمدلكوم الرابط لم أفهم دساتير تغيير معلم
لنبدأ بالتمرين الاول اذا ص 4
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-17, 10:49
نعم ....
اولا لازم نلقواا aوb العدادان الحقيقيان
the one and only
2013-10-17, 10:55
je suis avec vous
لا ...... حللت بطريقة لكن لست متاكدة وانت
Raouf-Barcelona
2013-10-17, 11:01
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،،
ممكن حل للتمرين الثالث من هذا الموضوع
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1440823
حاولت معه كثيرا و لم أستطع
أو على الأقل فكرة أو مساعدة بسيطة لكي أستطيع أن أحله
a=-5/2
b=-9/4
هكذا وجدتهم
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اين انتم؟؟
.............................
the one and only
2013-10-17, 11:11
oui c'est juste
الحمد لله
السؤال 2 لم افهمه راح افتح الثالث
the one and only
2013-10-17, 11:13
a=-5/2
b=-9/4
c'est juste
ااااااه سلفااااد
سبقتني نفس الحلللل
the one and only
2013-10-17, 11:14
ok moi j'ai fini
السؤااال 2
درسناااه العااام المااااضي
السؤال الثالث:
* يتقاطع مع محور الفواصل في نقطة واجدة m)0;4(
* يتقاطع مع محور التراتيب في نقطتينk)1;0( s)4;0(
the one and only
2013-10-17, 11:20
non c'est l'inverse
اولا تقسم المجااال الدي ستدرس عليه الداااااالة
اي تحل معدلة الصفرية x-5/2=0
x=+5/2
(+00.5/2( (00.5/2(-
وتدرس عادي
3/ نحل معادلات
اعندما يقطع محور لواااصل نعدم الصور
وععندما يقطع محور التراتيب نعدم السااابقة
ما رأيكم لو نحل التمرين الثاني لنبدأ فيه
the one and only
2013-10-17, 11:27
ok c'est partie pour exercice 2
the one and only
2013-10-17, 11:29
R-(3)=Dg
a=2
b=11
*1 مجموعة تعريف الدالة اف هي ار باستثناء 3
*2 قيمة a هي 2 والبي هي 1
جاري وضع البقية عند حلهم
التمرين 2=
1- مجموعة تعريف الدالة = http://latex.codecogs.com/gif.latex?%7B%5Ccolor%7BRed%7D%20R%20-%5Cleft%20%5C%7B%203%20%5Cright%20%5C%7D%7D
ماذا وجدتي بالنسبة للسؤال الثاني لانو انا والاخ لسنا متماثلين في الحل
the one and only
2013-10-17, 11:35
b=1
a=2
et pour vous ?
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a-%5Cfrac%7Bb%7D%7Bx-3%7D%3D%5Cfrac%7B%20ax-3a%20-d%7D%7Bx-3%7D%3D%3D%3D%3D%3D%3E%20ax%20-3a-d%3D%202x-5%3D%3D%3D%3D%3E%20a%3D2/b%3D-1
اريج السلام
2013-10-17, 11:47
السلام عليكم يا أحلى فريق
اين التمرين ساشاركم الحل
نسرين نورة
2013-10-17, 12:17
نعم صحيحة
a=2
b=1
اريج الاخلاق
2013-10-17, 13:34
وفقكم الله
عزيز 2013
2013-10-17, 19:06
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1439648&page=1
التمرين الاول السوال
2.1.3
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-19, 19:08
السلام عليكم .....
آآآسف لانني غبت عليكم ...
لااعرف لقد تم تغيير كلمه مروري من قبل شخص مجهول ؟؟؟
ولم استطع اعادتها الا بصعوبه ....
المهم ...
كيف الحال ..
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-19, 19:15
افتحوااا التمرين بطريقه أخرى ...
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1380353_1395009257402761_1342735083_n.jpg
~°رميصاء°~
2013-10-19, 19:39
افتحوااا التمرين بطريقه أخرى ...
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1380353_1395009257402761_1342735083_n.jpg
السلام عليكم
عودة محمودة
نستطيع دراسة جهة تغير الدالتين مباشرة بدون العودة للدوال المرجعية
++++
لم افهم بالنسبة للدالة g كيف درس جهة تغير الدالة مربع على المجال من ناقص لا نهاية الى 0
ممكن شرح
the one and only
2013-10-20, 10:28
moi aussi j'ai eus le même problème avec mon conte et mon mot de passe
lamia.40
2013-10-20, 10:39
khoya sahla ki trakeb dawale tal9a dala jdida idha dala morabe3 majmo3ette ta3rif R idha 3la chakele kassre lazem ikon lma9am mayssawich 0 idha 3la chakel jidhre lazem ikon mabidakhell ljidhre akbare aw yossawi 0 hadha makan a3tina mithale w nhalek idha habitte ;)
~°رميصاء°~
2013-10-20, 20:43
السلام عليكم
و عليكم السلام اختاه رميسة
~°رميصاء°~
2013-10-20, 20:51
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ليش انا فاهم يا اختي من غير انو الثقل يساوي الطاقة الحركية ويساوي التغير في الطاقة الحركية هه هذه القوانين التي اطبقها في حلي اه نسيت السرعة تساوي جذر 2 gh حيث جي هي الجاذبية واش هو الارتفاع
محمد الطيب الاحمادي
2013-10-23, 21:34
السلااااام عليكم .......
كيف الحال .........
سلفاد بديتوااا الفروض ولالا ؟؟
عزيز 2013
2013-10-23, 21:56
nn
mazal
madrnach
اهلين محمد وشراك ؟؟
وصلاتك الامانة ولا لا ؟؟
شكرا على الاوراق
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 09:55
اهلا طه ............. الحمد لله ...
وصلت بصح مازالت عنده .......
لاشكر على واجب أخي .....
واشي مستوى الفروض تاعنا صعيبه ولا ساهله ؟؟
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 10:53
وينك طهـ ؟؟؟
والله جد سهلة
شوف نتاعنا واحكم هه
اسمع نعطيك الايميل نتاعي ابعثلي فيه صورتك لانو عنتكالاطا ومعرفتكش لحد الان
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:03
هههــــ ......... ماش المهم في صورتي ........ المهم رانا عدنا أصدقاء .......وأخوه .....
طبعا حاجة ما فيهاش نقاش
مي نفضل اني نعرفك لانو ممكن نهار نتلاقو ومنعرفكش
انت تعرفني مليح
مي انا صدقني شافي عليك قاعد في المدرج بعيد فلذلك لفيزلج نتاعك مهوش مألوف بالنسبة ليا
~’سَمـرٌ*,
2013-11-02, 11:04
السلام عليكم ممكن انضم لكم ؟
............................ تفضلي
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:17
نعم ..... حتى نا منيش شافي عليك ياسر ....نشفىبرك على لاطاي تاعك كي طلعت تقرى في الاجوبه ....
لكن ان شاء الله نهار نجيك انا وجارنا الي يقرا عندكم
ان شاء الله
ههه نور الدين يعرفني مليح صاي معادش ينساني ههه
راني قتلو حامد عليك وقلي نعرفو وسلم عليه كي تهدر معاه
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:22
خدمت البحث تاع الانجليزيه ولالا ؟؟
حنا سور معاطناش بحث مزال مقلناش عليه
اصلا السمانه لي فاتت جانا استاذ جديد
قرانا حصتين والثالثة عدالنا فرض
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:28
عاوني فيه شوي .........
راني حاب آخر 10 مرشحين جزائريين لنيل جائزه نوبل للسلام
انا نروح محمد نتلاقو القايلا اذا دخلت انت لانو انا اكيد ندخل
صحا فطورك
والله محمد ماني عارف هاك هذا الرابط شوف فيه
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1442080
نسرين alg
2013-11-02, 11:32
الله يخليكم فاهموني مجموع وجداء حلي معادلة من الدرجة الثانية
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:36
انا نروح محمد نتلاقو القايلا اذا دخلت انت لانو انا اكيد ندخل
صحا فطورك
ان شاء الله أخي ......
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:38
الله يخليكم فاهموني مجموع وجداء حلي معادلة من الدرجة الثانية
اذا كان على الشكل a+b=S
a*b=P
فان الحل يؤول الى حسابx²-Sx+p=0
اوك أختي ...
ghaza_01
2013-11-02, 11:40
سلام يا جماعة
معليش نراجع معاكم
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 11:52
اهلا بك.... أختي .......
نسرين أختي ..... شفت الرد ولالا ؟؟
المطيعة لله98
2013-11-02, 12:18
سلـآمـ عليكمـ
ممكنـ أنظمـ ؟
~
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 12:25
اهلا وسهلااااااا ......... ماذا بينا ....
المطيعة لله98
2013-11-02, 12:30
اهلا وسهلااااااا ......... ماذا بينا ....
نبداو؟
~
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 12:35
بماذا نبدواااا ؟؟؟
بال العلوم ؟؟
المطيعة لله98
2013-11-02, 12:43
بماذا نبدواااا ؟؟؟
بال العلوم ؟؟
حسنـآ
أخـر شيء درنـآهـ هو الـجهـآز المنظمـ للقصـور السكريـ
و أنتمـ؟
~
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 12:46
نـــــــــــــــعم .... حتى حنا حبسنا فيها .... عمل الغلوغاكون
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 12:55
- يركب الغلوكاغون من طرف الخلايا ل الموجودة في محيط جزر لانجرهانس
- تعتبر الخلايا ل في الوقت نفسه مستقبلات حساسة لتغيرات الثابت الكيميائي
(الغلوكوز) بالنسبة للقيمة المعلومة ومولد للاستجابة المتكيفة
- يؤثر الغلوكاغون على مستوى الكبد (منفذ الجهاز المنظم) بتنشيط إماهة الغلايكوجين الكبدي مما يرفع من نسبة السكر في الدم
-تتنبه الخلايا ل لواقط الجهاز المنبه بإنخفاظ نسبة السكر في الوسط
الداخلي في حالة صيام فترسل هذه الخلايا رسائل هرمونية مشفرة بتركيز
الغلوكاغون الذي ينقله الدم إلى المنفذ (الكبد) وهكذا يؤثر الجهاز المنظم
على الجهاز المنظم بالتصدي للإضطراب وذلك بإماهة الغلايكوجين الكبدي إلى
غلوكوز إنها المراقبة الرجعية السالمة لأن الجهاز المنظم يتصدى للإضطراب
- يؤمن كل من الأنسولين و الغلوكاغون الحفاظ على نسبة السكر الثابتة في
الدم و العودة إلى القيمة الطبيعية تتم بواسطة الأعضاء المنفذة التي تستجيب
للرسائل الهرمونية وذلك عن طريق تركيز هاذين الهرمونيين في الدم تشفر
الرسالة الهرمونية بتركيز الهرمون في الدم يمكن تحليل منحنيات ،توضح تأثير
تغيرات نسبة سكر الدم على تطور نسبة هرموني الجلوكاجون و الأنسولين.
*يتوصل إلى أن الخلايا ألفا تمثل لواقط حساسة لانخفاض السكر في الدم ومولدة للاستجابة المتكيفة فهى أحد عناصر الجهاز المنظم.
*يستنتج الأعضاء المستهدفة من طرف الجلوكاجون و التي تمثل مستقبلات
للرسالة الهرمونية و منفذات في آن واحد. 1 عند انخفاض نسبة السكر في الدم
يعمل الكبد على توفير السكر في الدم
2 يؤدي انخفاض نسبة السكر في الدم إلى ارتفاع نسبة الأنسولين المفرزة من طرف الخلايا ل لجزر لنجرهانس.
يتأثر نشاط الخلايا ل المفرزة للغلوكاغون بتركيز الغلوكوز في الوسط مما
يؤدي إلى إفراز الأنسولين، وبالتالي تعتبر الخلايا ل لجزر لنجرهانس في نفس
الوقت لواقط حساسة للتحلون وأعضاء منفذة للقصور السكري
3 تهدف مختلف الاختبارات المنجزة إلى البحث المنفصل عن وجود الغلوكوز والغليكوجين
الخلاصة:
تفرز الخلايا ل لجزر لانجرهانس، عند انخفاض نسبة الغلوكوز في الدم،
الغلوكاغون الذي يعمل على رفعه حيث يحث الكبد على تحريره بإماهة
الغليكوجين.
المطيعة لله98
2013-11-02, 13:00
نـــــــــــــــعم .... حتى حنا حبسنا فيها .... عمل الغلوغاكون
درتـو لفرضـ تـآعـ العلـومـ ؟
~
♥دموع الفرح♥
2013-11-02, 13:06
نراجع معاكم
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 13:14
نعم أختي ........ بإمكانك ذلك ......
آآ الفرض درناه والحمد لله خدمت فيه
دارولنا 2 مواضيع انا جاني الموضوع 2 هو الاسهل حسب قول جميع اصحابي
سلام للجميع وصحا فطوركم...
المطيعة لله98
2013-11-02, 13:21
نعم أختي ........ بإمكانك ذلك ......
آآ الفرض درناه والحمد لله خدمت فيه
دارولنا 2 مواضيع انا جاني الموضوع 2 هو الاسهل حسب قول جميع اصحابي
الحممد لله
حنـآ تـآنيـ درنـآ الفرضـ التـمرين الـأولـ على التنظيمـ العصبيـ
و التـآنيـ على عملـ الـأنسولين
~
المطيعة لله98
2013-11-02, 13:24
- يركب الغلوكاغون من طرف الخلايا ل الموجودة في محيط جزر لانجرهانس
- تعتبر الخلايا ل في الوقت نفسه مستقبلات حساسة لتغيرات الثابت الكيميائي
(الغلوكوز) بالنسبة للقيمة المعلومة ومولد للاستجابة المتكيفة
- يؤثر الغلوكاغون على مستوى الكبد (منفذ الجهاز المنظم) بتنشيط إماهة الغلايكوجين الكبدي مما يرفع من نسبة السكر في الدم
-تتنبه الخلايا ل لواقط الجهاز المنبه بإنخفاظ نسبة السكر في الوسط
الداخلي في حالة صيام فترسل هذه الخلايا رسائل هرمونية مشفرة بتركيز
الغلوكاغون الذي ينقله الدم إلى المنفذ (الكبد) وهكذا يؤثر الجهاز المنظم
على الجهاز المنظم بالتصدي للإضطراب وذلك بإماهة الغلايكوجين الكبدي إلى
غلوكوز إنها المراقبة الرجعية السالمة لأن الجهاز المنظم يتصدى للإضطراب
- يؤمن كل من الأنسولين و الغلوكاغون الحفاظ على نسبة السكر الثابتة في
الدم و العودة إلى القيمة الطبيعية تتم بواسطة الأعضاء المنفذة التي تستجيب
للرسائل الهرمونية وذلك عن طريق تركيز هاذين الهرمونيين في الدم تشفر
الرسالة الهرمونية بتركيز الهرمون في الدم يمكن تحليل منحنيات ،توضح تأثير
تغيرات نسبة سكر الدم على تطور نسبة هرموني الجلوكاجون و الأنسولين.
*يتوصل إلى أن الخلايا ألفا تمثل لواقط حساسة لانخفاض السكر في الدم ومولدة للاستجابة المتكيفة فهى أحد عناصر الجهاز المنظم.
*يستنتج الأعضاء المستهدفة من طرف الجلوكاجون و التي تمثل مستقبلات
للرسالة الهرمونية و منفذات في آن واحد. 1 عند انخفاض نسبة السكر في الدم
يعمل الكبد على توفير السكر في الدم
2 يؤدي انخفاض نسبة السكر في الدم إلى ارتفاع نسبة الأنسولين المفرزة من طرف الخلايا ل لجزر لنجرهانس.
يتأثر نشاط الخلايا ل المفرزة للغلوكاغون بتركيز الغلوكوز في الوسط مما
يؤدي إلى إفراز الأنسولين، وبالتالي تعتبر الخلايا ل لجزر لنجرهانس في نفس
الوقت لواقط حساسة للتحلون وأعضاء منفذة للقصور السكري
3 تهدف مختلف الاختبارات المنجزة إلى البحث المنفصل عن وجود الغلوكوز والغليكوجين
الخلاصة:
تفرز الخلايا ل لجزر لانجرهانس، عند انخفاض نسبة الغلوكوز في الدم،
الغلوكاغون الذي يعمل على رفعه حيث يحث الكبد على تحريره بإماهة
الغليكوجين.
بـآركـ الله فيكـ
أخيـ
~
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 13:24
اهلا طه ........
اختي حنا في الاثنين داروهالنا التنظيم العصبي ...
والاخ الفرض راهو عند الاخ سلفاد .... ممكن يزيد يوضحلك واش فيه ....
كلمة و ابتسامة
2013-11-02, 13:28
slt comment cv
Kifmehe 7alitou exercuices n 52 page 56
ANA7ALITOU DIHNIYANE
j besoin de votre aide svp
والله فرضهم سهل مي مش اسهل من فرضنا هه
هو عبارة عن تمرين واح مقسم ابى زئين الاول النقل المشبكي وعضائه وعن المنعكس العضلي
اما الجزء الثاني فهو عن الادماج العصبي
كلمة و ابتسامة
2013-11-02, 13:42
كيفماه حليتو التمرين 52 ص 56 رياضيات
اني نحلي فيه ذهنيا ماعرفتش الطريقة و نسيت كيفماه نحل بجملة معادلتين
svp aidez moi
ghaza_01
2013-11-02, 13:55
salam wach rah traj3o lyoum
rorororo
2013-11-02, 13:56
هل اضع موضوع اللغة العربية؟
♥دموع الفرح♥
2013-11-02, 14:01
نعم اختي من فضلك
المطيعة لله98
2013-11-02, 14:04
هل اضع موضوع اللغة العربية؟
نعمـ أختـآهـ كرمـآ لـا أمـرآ
~
rorororo
2013-11-02, 16:33
مرحبا عندي فرض اللغة العربية نحلوه؟؟؟؟؟ من فضلكم
قال أبو نواس :
دَعِ الرَسـمَ الَّذي دَثَـــرا *** يُقاسي الريحَ وَالمَطَرا
أَلَم تَـرَ ما بَنى كِســرى *** وَسابــورٌ لِمَـن غَبَــرا
مَنازِهُ بَيــنَ دَجلَــةَ وَالـ *** ـفُـراتِ تَفَيَّــأَت شَجَـرا
بِأَرضٍ باعَــدَ الرَحـمَــ *** ـنُ عَنها الطَّلحَ وَالعُشَرا
وَلَـم يَجعَـل مَصايِــدَها *** يَـــرابيــعاً وَلا وَحَـــرا
وَلَكِــن حـورُ غِــزلانٍ *** تُــراعي بِالمَـــلا بَقَــرا
الأسئلة :
1- ما موقف الشاعر من الرسوم والأطلال ؟
2- في النص صراع بينه ؟
3- حدد الفكرة العامة للأبيات .
4- ما النمط الغالب على النص ؟ أذكر أهم خصائصه .
5- أعرب ما تحته خط ( الَّذي ، تَـرَ، تَفَيَّــأَت ).
6- ما نوع البيت الثالث والرابع ؟
7- اشرح الصورة البيانية الواردة في البيت التالي :
سيذكرني قومي إذا جد جدهم *** وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر
:dj_17:Bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb b
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 16:49
1/ كان موقف الشاعر منافيا للقصائد الرسوم والاطلال ...ودعا الى التخلي عنها
rorororo
2013-11-02, 16:57
صراع بين الشاعر والأطلال صح جوابي ارجوك اخي محمد نكمله حله
1* موقف الشاعر هو : السخرية من الرسوم والمقدمات الطللية وذمها والعمل على الابتعاد عنها واللجوء الى ماهو جديد
rorororo
2013-11-02, 17:04
شكرا اخي سلفاد في نص صراع بينه؟
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 17:09
الصراع على ما أظن ... بين قصائد الاطلال القديمه و ... قصائد التجديد
الصراع يظهر من خلال البيت1 وما يناقضه في البيت2 حيث امر الشاعر بترك المقدمات الطللية والدعوة الى التجديد في الفكر والمنطق وسلاسة اللغة
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 17:53
النـــــــــــمط الغالب : حجاجي .... خصائصه : الحجج والبراهين ....
الفكرة العامة: الصراع القائم بين القدماء والمحدثين
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 17:59
مرحبا عندي فرض اللغة العربية نحلوه؟؟؟؟؟ من فضلكم
قال أبو نواس :
دَعِ الرَسـمَ الَّذي دَثَـــرا *** يُقاسي الريحَ وَالمَطَرا
أَلَم تَـرَ ما بَنى كِســرى *** وَسابــورٌ لِمَـن غَبَــرا
مَنازِهُ بَيــنَ دَجلَــةَ وَالـ *** ـفُـراتِ تَفَيَّــأَت شَجَـرا
بِأَرضٍ باعَــدَ الرَحـمَــ *** ـنُ عَنها الطَّلحَ وَالعُشَرا
وَلَـم يَجعَـل مَصايِــدَها *** يَـــرابيــعاً وَلا وَحَـــرا
وَلَكِــن حـورُ غِــزلانٍ *** تُــراعي بِالمَـــلا بَقَــرا
الأسئلة :
1- ما موقف الشاعر من الرسوم والأطلال ؟
2- في النص صراع بينه ؟
3- حدد الفكرة العامة للأبيات .
4- ما النمط الغالب على النص ؟ أذكر أهم خصائصه .
5- أعرب ما تحته خط ( الَّذي ، تَـرَ، تَفَيَّــأَت ).
6- ما نوع البيت الثالث والرابع ؟
7- اشرح الصورة البيانية الواردة في البيت التالي :
سيذكرني قومي إذا جد جدهم *** وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
ماذا يقصد بنوع البيت ؟؟؟
الاعراب:
الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب حال(بعدالمعارف احوال)
تر: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره
تفيأت: فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث والفاعل ضمير مستتر تقديره "هي" والجملة الفعلية تفيأت في محل رفع خبر للمبتدأ المنازل
يعني نوع الابيات من حيث البلاغة
نوع البيت3و4 هو كنــــــــــــاية
جل السؤال 7:
الشرح
اي ان الشاعر يصف نفسه بزعيم النهضة الى التجديد وان قومه في اي محاورات ومناقشات سيلتجؤون الى اقواله وحكمه عن التجديد وذلك بمقتضى انه زعيمهم
وهذا هو الفرض سهل لا شيء فيه
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 18:13
درس المعادلات و المتراجحات الصماء ؟؟
~°رميصاء°~
2013-11-02, 18:30
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
ماذا يقصد بنوع البيت ؟؟؟
يعني نوع الابيات من حيث البلاغة
نوع البيت3و4 هو كنــــــــــــاية
السلام عليكم
اعتذر للتطفل
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هناك شك حول جوابك اخ سلفاد
اظن انه اذا كان من حيث البلاغة ممكن صح
اما من حيث العروض فهو المدور وهو المقصود والله اعلم
-البيت المدوَّر:هو البيت الذي تكون عَروضه والتفعيلة الأولى مشتركتين في كلمة واحدة، والبعض يسميه المُداخَل أو المُدْمَج أو المتَّصِل. وغالبا ما يرمز لهذا النوع بحرف (م) بين الشطرين ليدل على أنه مدور أو متصل.
كقول الشاعر:
وما ظهريْ لباغي الضَّيـْ ** ـمِ بالظهرِ الذَّلولِ
http://www.elibrary4arab.com/ebooks/arabic/arood-qafeya/baitshery.htm
جل السؤال 7:
الشرح
اي ان الشاعر يصف نفسه بزعيم النهضة الى التجديد وان قومه في اي محاورات ومناقشات سيلتجؤون الى اقواله وحكمه عن التجديد وذلك بمقتضى انه زعيمهم
موفق كاجابة عامة للموضوع ++في السؤال 7 يجب ذكر نوع الصورة البيانية ثم تشرع بشرحها
موفقين تقبلوا مروري :)
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 18:39
السلام عليكم
اعتذر للتطفل
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هناك شك حول جوابك اخ سلفاد
اظن انه اذا كان من حيث البلاغة ممكن صح
اما من حيث العروض فهو المدور وهو المقصود والله اعلم
-البيت المدوَّر:هو البيت الذي تكون عَروضه والتفعيلة الأولى مشتركتين في كلمة واحدة، والبعض يسميه المُداخَل أو المُدْمَج أو المتَّصِل. وغالبا ما يرمز لهذا النوع بحرف (م) بين الشطرين ليدل على أنه مدور أو متصل.
كقول الشاعر:
وما ظهريْ لباغي الضَّيـْ ** ـمِ بالظهرِ الذَّلولِ
http://www.elibrary4arab.com/ebooks/arabic/arood-qafeya/baitshery.htm
موفق كاجابة عامة للموضوع ++في السؤال 7 يجب ذكر نوع الصورة البيانية ثم تشرع بشرحها
موفقين تقبلوا مروري :)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
لا اختي مرورك لانعتبره تطفلا وانما هو اضافه ومساعده لنـــــــا ونرجواا منك دائما الدخول والمشاركه في هذا الموضوع ...
نعم أختي في مايخص نوع البيت لدي شك في اجابتها .....
~°رميصاء°~
2013-11-02, 19:05
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
لا اختي مرورك لانعتبره تطفلا وانما هو اضافه ومساعده لنـــــــا ونرجواا منك دائما الدخول والمشاركه في هذا الموضوع ...
نعم أختي في مايخص نوع البيت لدي شك في اجابتها .....
شكرا لحسن الضيافة :):)
ان شاء الله ساكون متابعة
موفق
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 19:18
لاشكر على واجب ...... نحن في الانتظار ....
شكرا اختاه بوركت على اجابتكي
مروركي لا يعتبر تطفلا وانما لمصلحة الجميع
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 20:20
صحا عشاك خويا طه ..........
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-02, 20:58
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآخر مشاركه ................. ونوصل لـــــ 1000 مساهمه ....
واش رايكم .... اي موضوع راح افتتح فيه الـ 1000 مشاركه ؟؟؟
كلمة و ابتسامة
2013-11-02, 21:04
hhhhhhhhhh ok
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-03, 09:13
السلااااااام عليكم ...........
صباح الانوار ..............
كيف حالكم ............اليوم ؟؟
الحمد لله بخــــــــــــــــــــــير
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-03, 11:03
لماذا راسئلي لاتصلك ؟؟؟
قالك راهي المساحه ممتلئه
لازم تفرغ صندوقك من الرسائل روح لعضويتك الفوق وادخل وين تلقى الرسائل الخاصة وممباعد راح تلقى تفريغ المجلد اضغط عليها
بالنسبة ليا انا راه فارغ
جيهان عاشقة الفيزياء
2013-11-03, 11:25
صباح الخير شباب كيف الاحوال مع النقاط الكارثية اكاد اجن ؟؟؟؟؟
جيهان عاشقة الفيزياء
2013-11-03, 11:26
انت هنا سلفاد مرحبااااااااااااااااااااااا
اريج السلام
2013-11-03, 11:28
السلام عليكم احتاج إلى فروض في الأدب العربي
جيهان عاشقة الفيزياء
2013-11-03, 11:30
دادي صباح الخير تجدين الاختبارات في الموقع الاو ل لدراسة في الجزائر وفقك الله
اريج السلام
2013-11-03, 11:31
شكرًا غاليتي جيهان
طه هل لديك فرض في الأدب
جيهان عاشقة الفيزياء
2013-11-03, 11:33
كيف هي نقاطك اختي دادي انا لا باس لكن الرياضيات كارثة لحد الان مازال مطلعليش المورال اففففففففففففف كان سهل
*~عَبدُ الحَليمِْ~*
2013-11-03, 11:35
السلام عليكم ..
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-03, 11:37
ارجعي للصفحهالسابقه ستجدين فرض في الادب .........
اما على النقاط حنا مزال لكن رانا نتفآئلو خير ان شاء الله
اريج السلام
2013-11-03, 11:42
رايته أخي محمد و حللته احتاج إلى آخر عل من مساعد
نسرين alg
2013-11-03, 13:16
ايه فهمت يعطيك الصحة على مجهودك لك جزيل الشكر
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-05, 15:23
السلامـــ عليكم ...........
التاريخ:
1- الاستعمار: مصطلح يعني امتداد السيطرة السياسية و الاقتصادية و .. لدولة ما على دولة أخرى.
2- الحركة الاستعمارية: هي حركة سياسية و عسكرية ظهرت في أوربا في القرن 15 ثم توسعت خلال القرنين 18 و19.
3- الاستعمار التقليدي: يقصد به الاستعمار الأوربي الحديث الذي جاء نتيجة للثورة الصناعية في أواخر القرن 18 واخذ قي طريق الزوال بعد الحرب العالمية الثانية ويتمثل في الاستعمار الفرنسي والبريطاني والايطالي ....الخ .
4- الاستعمار الجديد: ظهر بعد الحرب العالمية الثانية وهو الذي يتستر وراء الشركات الاحتكارية والعولمة والتجارة (الاستعمار المقنع).
5- التبشير: نشاط كانت تقوم به البعثات المسيحية لتنصير سكان البلدان التي كان يستهدفها التغلغل الاستعماري الأوربي حيث كان التبشير إحدى آليات هذا التغلغل .
6- مستعمرة: هي إقليم لا يتمتع بشخصيته الدولية، ويعتبر امتدادا للدولة المستعمرة التي تباشر عليه مظاهر السيادة الداخلية والخارجية .
7- تصفية الاستعمار: اصطلاح دولي استخدم منذ عام 1960، يقصد وضع نهاية للاستعمار الأوربي في العالم بناء على قرار الأمم المتحدة لسنة 1960.
8- الحماية: هي إدارة استعمارية غير مباشرة، تحتفظ بنظام الحكم المحلي، وتقيم إدارة استعمارية مراقبة لها.
9- الرجل المريـــض: عبارة نعتت بها الدولة العثمانية خلال ضعفها في القرن 19 مما سمح بتقسيم ممتلكاتها.
10- معاهدة سايكس- بيكو: معاهدة سرية بين انجلترا و فرنسا و روسيا لتقسيم المشرق العربي وقعت سنة 1916 و انسحبت منها روسيا بعد ثورة 1917واعتبرت من وسائل التدخل الاستعماري في البلدان خارج أوربا.
11- نظام الانتداب: قيام دولة قوية بتقديم توجيه و مساعدة لدولة ناشئة وتم تطبيق ذلك على الأراضي المنتزعة من الدولة العثمانية في المشرق العربي ( فلسطين، سوريا، العراق).
12- الكفاح التحرري: هي نشاط مقاوم ظهر في المناطق التي تخضع للاستعمار واتخذ أشكالا مختلفة إما سياسية أو عسكرية أو الاثنين معا معبرة عن رفض الاستعمار بأشكاله.
13- مناطق النفوذ: مناطق واقعة في دائرة الهيمنة المباشرة أو غير المباشرة لقوة معينة في مجالاتها السياسية أو الاقتصادية أو العسكرية أو تكون مجتمعة وترتبط بمصالح تلك الدول.
14- الحركات التحررية: هي موجة التحرر التي اجتاحت قارتي إفريقيا وآسيا خاصة منذ مطلع القرن العشرين واشتدت أكثر بعد الحرب العالمية الثانية.
15- الكفاح المسالم: أسلوب مقاومة الاحتلال بطريقة سلمية قائمة على فلسفة اللاعنف(مقاطعة البضائع الانجليزية) اشتهر بها المهاتما غاندي في الهند .
16- النضال : هو أسلوب كفاح يعبر عن التوجه السياسي أو الفكري.
17- الغزو: أسلوب للتغلغل الاستعماري يعتمد الاجتياح باستخدام القوة العسكرية .
18- الاحتلال : المرحلة التي تلي الغزو وتعني استيلاء المستعمر على الأراضي و الممتلكات والتحكم فيها .
19- الاحتلال الاستيطاني: وهو أسوء أنواع السيطرة الاستعمارية إذ يعني توطين المعمرين بصفة نهائية في المستعمرة كما هو الحال في الكيان الصهيوني ، والبيض في استراليا .
20- السياسة الاستعمارية: تعني الأساليب التي طبقها الاستعمار في حكم المستعمرة وهي تقوم على التعسف والظلم وكبت الحريات ونهب الثروات واستغلال الشعوب المقهورة إلى أقصى حد ...
21- المقاومة: رد فعل سياسي أو عسكري يعبر عن رفض التدخل الأجنبي ( الاستعماري).
22- الحركة الوطنية: كل أشكال وأساليب الكفاح التي تستخدمها الشعوب المستعمرة في وجع الاحتلال .
23- الأحزاب السياسية: تعني التنظيمات الحزبية المعتمدة و التي تضم عدد من المنخرطين والمناضلين ويتبنى اتجاه معين .
24- المقاومة المنظمة: المقاومة التي تقوم على التخطيط والإعداد المحكم والجيد .
25- المقاومة السياسية: هي التي تتبني أسلوب الحوار والمفاوضات والمطالب ولا تستعمل العنف في التعبير عن الرأي ومنها اللجوء إلى تنظيم مظاهرات وحركات احتجاجية أو العصي مدني أو تقديم مطالب سياسية .
26- القوى السياسية: مجموعة الضغط السياسي داخل الدولة كالأحزاب ذات القاعدة الشعبية الواسعة والشخصيات ذات الثقل السياسي والشعبي.
27- العلاقات: جملة الروابط التي تجمع الأمم والشعوب كالعلاقات السياسية و الاقتصادية....
28- القوى الأوربية: الدول الأوربية المؤثرة في صياغة العلاقات الدولية خاصة إبان الحربين العالميتين مثل ألمانيا فرنسا بريطانيا روسي ......
29- المواجهة العسكرية: الصدام المسلح المباشر الذي تستعرض فيه الدول لمتقاتلة قدراتها التسليحية لاخضاغ الخصم وإجباره على الاستسلام ومثال ذالك الحرب العالمية الأولى والحرب العالمية الثانية .
30- الحرب العالمية: نزاع مسلح بين طرفين يطال دول من جميع قارات العالم المثال الحرب العالمية الثانية .
31- الأزمة: مرحلة حرجة وخطرة وقد تكون سياسية أو اقتصادية أو عسكرية
32- الصهيونية: حركة قومية عنصرية نشأت في أوربا في أواخر القرن 19 م بهدف جمع شتات اليهود عبر العالم وتوطينهم في أرض فلسطين، انطلقت بعقد عدة لقاءات ومؤتمرات أولها مؤتمر بال بسويسرا سنة 1897 م .
33- وعد بلفور: هو الوعد المشئوم الذي أصدره وزير خارجية بريطانيا آرثر جيمس بلفور بتاريخ 2/ 11/ 1917 م والذي يقضي بمساعدة اليهود على التحويل.
34- مجال حيوي: سياسة توسعية لألمانيا النازية، تهدف إلى السيطرة على مناطق الدول المجاورة لدعم قوة الشعب الألماني.
35- الموارد الطبيعية: كل المؤهلات الطبيعية التي يمكن الانتفاع بها، كالتربة و الماء و النبات، والثروات البحرية، ومصادر الطاقة و المعادن.
36- تعريف السوق: - هي المنطقة الجغرافية التي تجمع المشترين والبائعين. أما الاقتصاديون فيعرفونه بأنه العلاقة بين العرض والطلب لسلعة ما....
37- الحرب العالمية الأولى: حرب اندلعت يوم 28 يوليو 1941 بين مجموعة دول الوفاق بزعامة فرنسا وبريطانيا، ودول المركز بزعامة ألمانيا والنمسا-المجر، وانتهت سنة 1918 بانتصار دول الوفاق .
38- معاهدة سايكس – بيكو : نم توقيعها في ماي 1916 بين كل من فرنسا وإنجلترا وروسيا لتقسيم مناطق النفوذ في الشرق العربي لكن روسيا أعلنت انسحابها منها، وكشفت بنودها بعد قيام الثورة البلشفية .
39- مؤتمر الصلح:انعقد بباريس سنة 1919، بحضور ممثلي حوالي 27 دولة شاركت في الحرب العالمية الأولى إلى جانب الحلفاء، وفي غياب ممثلي الدول المنهزمة ودون استدعاء روسيا البلشفية، وسعى لتنظيم الوضع أوربيا وعالميا لتحقيق السلم الدولي.
40- عصبة الأمم : منظمة دولية تم إنشاؤها باقتراح من الرئيس الأمريكي ويلسون في سنة 1919م، واتخذت جنيف(سويسرا) مقرا لها هدفها حماية الأمن والسلم العالميين.
41- أزمة 1929 : تطلق على الأزمة الاقتصادية التي ضربت الولايات المتحدة الأمريكية يوم الخميس 24 أكتوبر 1929، فهمت في البداية بورصة وول ستريت . ولم تلبث أن انتقلت إلى باقي القطاعات ثم إلى الدول الرأسمالية (فرنسا، ألمانيا، إنجلترا...)، بسبب العلاقات الوثيقة بين القطاعات الاقتصادية في النظام الرأسمالي.
42- الرايخ : تعني بالألمانية الدولة ، ارتبطت في سياق النص بهتلر.
43- الحزب النازي: هو الحزب الوطني الاشتراكي العمالي الألماني الذي تأسس بعد الحرب العالمية 1 عقب تدمر الألمان من شروط الصلح والذي حمل آمال الألمان في الانتقام.
44- النازية: نظام ديكتاتوري شمولي قاده هتلر في ألمانيا يعتمد على حكم الفرد وتقديسه في غياب أي تمثيل نيابي.
45- كونغرس: الاسم الذي يطلق على الهيأة التشريعية في الولايات المتحدة الأمريكية، ويتكون من مجلس الشيوخ ومجلس النواب .
46- ديكتاتورية: نظام سياسي شمولي، يعتمد على حكم الفرد في غياب أي تمثيل نيابي.
47- دول الحلفاء: يقصد به التحالف الدولي الذي تزعمته فرنسا و بريطانيا والولايات المتحدة الأمريكية خلال الحرب العالمية الثانية ضد دول المحور.
48- دول المحور: يقصد به التحالف الدولي الذي تزعمته ألمانيا وإيطاليا خلال الحرب العالمية الثانية ضد الحلفاء .
49- الجيش الأحمر: هو الجيش الشيوعي الذي أنشأه زعماء ثورة أكتوبر 1917م، كان في البداية (1918) عبارة عن أعدد قليلة، لكنه خضع لتنظيم صارم ودقيق مما جعله مدربا وقادرا على القيام بالعمليات الكبيرة.
50- الحرب العالمية الثانية: حرب اندلعت في شتنبر 1939 بين مجموعتين دوليتين: دول الحلفاء ومن بينهم فرنسا وبريطانيا، ودول المحور وتزعمتهم ألمانيا وإيطاليا، وانتهت بهزيمة دول المحور سنة 1945..
51- الميثاق الاطلنتي: وثيقة سياسية وقعها الرئيس الأمريكي روزفلت والسوفياتي ستالين يوم 14 غشت 1941، وتنص على ضرورة القضاء على النازية، والاعتراف بحق الشعوب في تقرير مصيرها .
52- منظمة الأمم المتحدة: منظمة دولية، أسست بعد الحرب العالمية الأولى (1945)، مقرها بنيويورك (و م أ)، هدفها المحافظة على الأمن والسلم العالميين.
53- الجامعة العربية: منظمة جهوية أنشأتها الدول العربية بمقتضى ميثاق 22 مارس 1945، قصد صيانة استقلالها وتحقيق وحدتها القومية وتوثيق الصلات بينها في مختلف الميادين.
54- منظمة المؤتمر الإسلامي: منظمة إقليمية تتألف من دول العالم الإسلامي، وقد تأسست سنة 1969 بجدة هدفها تحقيق التضامن بين الدول الإسلامية..
55- منظمة التجارة العالمية:مؤسسة دولية انبثقت عن اتفاق مراكش سنة 1994، دخلت حيز التطبيق سنة 1995 وحلت محل منظمة " الكات ". وتتلخص مهامها في ضبط التجارة العالمية،وإدارة الاتفاقيات التجارية وحل خلافاتها.
56- الحرب الباردة: تطلق على المواقف التي اتخذها القطبان: الولايات المتحدة والاتحاد السوفياتي بعد الحرب العالمية الثانية ومؤداها العمل على نشر مبادئها بمختلف الطرق، مع تفادي الاصطدام العسكري المباشر،وامتدت إلى أواخر الثمانينات من القرن 20.
57- الأمير عبد القادر الجزائري: هو عبد القادر بن محيي الدين الجزائري ولد سنة 1807 م ونشأ وتعلم في غرب الجزائر، لمع اسمه واشتهر في مواجهة الجيوش الفرنسية (ما بين 1832- 1847) قبل اعتقاله ونفيه إلى سوريا حيث ظل بها إلى وفاته.
الأمير خالد: حفيد الأمير عبد القادر شارك في الحرب العالمية الأولى في الجيش الفرنسي ومؤسس رابطة النواب المنتخبين الجزائريين بعد الحرب العالمية الأولى والتي مثلت تيار المساواة.
58- ولسون: رئيس الولايات المتحدة الأمريكية ابتداء من 1912م، مرشحا من الحزب الديمقراطي سنة 1919م، مثل دولته في مؤتمر السلام بفرساي.
59- موسوليني: (1883-1945) زعيم إيطالي ضغط على ملك إيطاليا فكتور إيمانويل الثالث، فاختاره لتشكيل الحكومة، وهكذا أصبح منذ أكتوبر 1922 رئيسا للحكومة قبل أن يجمع كل السلطات، ممهدا لنظام دكتاتوري.
60- روزفلت : رئيس الولايات المتحدة الأمريكية منذ 1932م، ممثلا للحزب الديمقراطي، عرف بخطته لمعالجة أزمة 1929 ، قاد دولته خلال الحرب العالمية الثانية، وتوفي 1945 م
61- جمال الدين الأفغاني: ولد سنة 1839 م من أسرة أفغانية، نشأ في كابول وتعلم اللغات العربية و الفارسية. كما درس العلوم الإسلامية. جند حياته لإصلاح أمور المسلمين انطلاقا من إصلاح النفوس و تهذيب الأخلاق. ولخص أفكاره الإصلاحية في كتاباته أهمها: أم القرى وصحيفة العروة الوثقى. وتوفي سنة 1897م
62- محمد عبده: ولد سنة 1849 م في مصر. التحق بالأزهر سنة 1860م ضد الإنجليز. نفي على إثرها إلى سوريا ( ثلاث سنوات). أسس إلى جانب أستاذه جمال الدين بباريس العروة الوثقى. عين في سنة 1890 م عضوا لمجلس شورى القوانين.وفي سنة 1900م أسس جمعية إحياء العلوم العربية لنشر المخطوطات. توفي في 11 يوليوز 1905م بالإسكندرية.
63- الشريف حسين بن علي: أمير منطقة الحجاز الذي قاد المحادثات مع مكماهون (ممثل بريطانيا في مصر) في شأن استقلال البلاد العربية عن العثمانيين.
64- تشرشـــــل: رئيس الوزراء البريطاني في 10 ماي 1940 قاد انجلترا خلال الحرب العالمية الثاني.
65- هتلر: أدولف هتلر زعيم الحركة النازية في ألمانيا صاحب نظرية عنصرية تقوم على تقديس العرق الآري وصل إلى السلطة في ألمانيا وفرض النظام الديكتاتوري وكانت سياسته احد أسباب الحرب العالمية الثانية.
66- هوشي منه: زعيم وقائد الكفاح التحرري في فيتنام.
67- ماوتسي تونغ: قائد الثورة الشيوعية في الصين توفي سنة 1976.
68- جمال عبد الناصر: احد زعماء الثورة المصرية 1952 واحد قادة حركة عدم الانحياز.
اريج السلام
2013-11-05, 15:24
السلام عليكم أخي محمد احتاج الى تحضير الصفحة 48. 49 فرنسية
هل يمكنكم اطلاعي ما هو الفلرق بين الانتداب والحماية و الوصاية
السلام عليكم
شكرا على كل الجهود المبذولة
وفقكم الله
عاونوني في الفيزياء يا ناااااس
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-05, 15:37
هكذااا ستحرجوني أخوتي ....
3 طلبات في وقت واحد ؟؟
شوي شوي ....
black dark knight
2013-11-05, 15:37
السلام عليكم
ارجوكم اريد حل تمرين 85 ص 202 من كتاب الرياضيات سنة ثانية ثانوي علوم تجريبية
ساعدوني من كرم فضلكم
اريج السلام
2013-11-05, 15:38
أظن ان طلبي هو الأول أخي رجاءا
معليش
لكن رجااااااااااء في أي وقت تقدرو تفهموني العلاقة النظرية /فيزياء
ولا تعطوني تمرين شامل تحلوه معايا
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-06, 20:47
طهـــ واش وصلاتك الصوره ولالا ؟؟
maya rosette
2013-11-06, 20:55
سكرا جزيلا
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-07, 20:20
أوجد كثير حدود (f(x من الدرجة الثالثة الذي يقبل
جذرين 2 و 3- و يحقق: f(-1) = f(3) = 24
مين الي يظن نفسه عبقري الرياضيات ؟؟؟ ههــ
samara lara
2013-11-07, 20:54
ممكن الانضمام !!!!!!!
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-07, 20:56
بالتأكيــــد ...........
ايا وينكم ... ماقدرتوش على الحلــ ......؟؟
انا استطيع فتحه سهل جدا لكن خطوات الحل طويلة شوي فلذلك راح اعطيك العبارة من الاخير وممباعد انت عوض وشوف اسك صحيحة ولا اوك
امهلني بعض الدقائق
yacine dzz
2013-11-08, 10:50
صح هي ساهلة بصح الحل شوي طويل
تفضل الحل :
f (x) = 2 x3 - 14 x +12
i am ready lets star okkkk
yacine dzz
2013-11-08, 11:15
عذرا
الأخ سلفاد صار انتا من سوف انا هاذا وين لاحظت
من اي دائرة ؟؟؟؟
عذراً......
انا من دائرة الدبيلة
قرية الزقم ان كنت تسمع بها
yacine dzz
2013-11-08, 14:09
ماشاء الله تشرفنا
وكثر من الشرف لأنك جارنا
(حاسي خليفة)
thanks ***
اريج الاخلاق
2013-11-08, 15:36
اه انا اعرفها عمي يسكن فيها واستاذي ايضا من حاسي خليفية
تشرفنا
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-08, 20:05
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1426161_539435302811803_94623175_n.jpg
محمد الطيب الاحمادي
2013-11-08, 20:18
محمد دومير يفوز بلقب نجوم العلوم ... ألف الف ألف مبروك يا إبن الجزائر
https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1468701_534407296652827_1689010958_n.jpg
........جمعة العلم الوطني مسك ختامها كان عندما حمل محمد دومير علم الجزائر اليوم
نعم لقد شاهدت النهائي بأكمله وكنت حاسس انو دومير راح يفوز ما شاء الله عليه جهازه روعه
مبروك لابن امتنا الغالية
wissal sina
2013-11-09, 10:10
]ود السؤال عن اذاكانت معادلة من الدرجة 3 و لم يعطينا جذرا لها فكيف يمكننا تحليلها و أيضا هذه المعادلة لم أستطع حلها لأن المميز معقد ساعدوني فيها او على الأقل الطريقة m²-4)x²-2mx+m²-2m+1=0)
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir