lakhdarali66
2013-10-04, 14:09
عزيزي الطالب : كيف تكتب التعبير ؟؟
كَيْفَ تَكْتُبُ موضوع التعبير؟
يقسَّم الموضوع التعبيري إلى ثلاثة أقسام عامة وهي :
1ـ المقدّمة.
2ـ صُلب الموضوع
3ـ الخاتمة.
المقدمة:
تعتبر المقدّمة أصعب أقسام التعبير، ويشترط في المقدّمة الناجحة ما يأتي :
1ـ. أن تكون مشوّقة ومثيرة للانتباه حتى تدفع القارئ إلى قراءة الموضوع .
2ـ أن تكون قصيرة ،تتضمن الفكرة الأساسية للموضوع .
3ـ يستحسن أن تتضمن المقدمة شيئاً من شعورك وعواطفك .
صلب الموضوع :
1ـ على الطالب أن يقسم الموضوع إلى نِقاط أو أفكار رئيسة أو رؤوس أقلام (( عناصر الموضوع )) .
2ـ ثمّ يتحدث عن كل نقطة بشيء من التفصيل.
3ـ ومن المهم أن تتعلم–عزيزي الطالب- أن كل نقطة من نقاط موضوع التعبير يجب أن ترتكزعلى فكرة جديدة .
4ـ كل فكرة جديدة يجب أن تبدأ بسطر جديد.
5ـ لا تترك النقطة الأولى، وتنتقل إلى النقطة الثانية إلا بعد الربط بينهما بعبارات مناسبة لكي يبدو موضوعك متناسقاً متكاملاً كوحدة لا تتجزأ.فكثير من الطلاب يشوّهون إنشاءاتهم لأنهم يكتبون عن النقطة الأولى مثلاً أو يركِّزون الحديث عن جزء من الموضوع و يهملون بقية أفكاره وهذا خطأ كبير يشوّه التعبير ويجعله ناقصاً مبتوراً.
الخاتمة:
1ـ تختلف نهاية كل موضوع عن نهاية الآخر.
2ـ لكل موضوع نهاية تلائمه .
3ـ أن تكون الخاتمة مُلَخِّصَةً لأهم ما جاء في الموضوع.
4ـ أن تتضمن حكمة أوعبرة أو نتيجة أو تساؤلاً ؟؟؟... أو تعجباً !!!
3ـ أحيانًا نكرر المعنى الذي أوردناه في المقدّمة على سبيل الإثبات.
وأخيرًا إليك ـ عزيزي الطالب ـ هذه النصائح التي تساعدك لِتُنْشِئَ موضوعًا جيّدًا :
# تساءلْ عمَّا طُلِبَ منك أن تكتب حوله، أي حدّد المطلوب.
# فكّر في الموضوع من جميع جوانبه ، وأحط به.
# ثمّ استخدم مخططا بسيطًا لموضوعك، وضع نِقاطًا رئيسة (عناصر الموضوع).
# ابدأ ( بمقدّمة) صغيرة، ولكن متقنة ومشوّقة.
# قسّم الموضوع إلى فقرات وحاول أن تعالج في كل فِقْرَةٍ فِكْرَةً رَئيسة ، متَّبعًا المخطط الذي وضعته.
# أُرْبُط بين تلك الفقرات.
# تقيّد بالموضوع ذاته، فلا داعي لمقدّمات طويلة، تجنّب الإطالة والاستطراد، ولا تخرج عن الموضوع.
# خصّص جزءًا مناسباً يكفي لكتابة التعبير فالوقت عامل مهم جداً هنا .
# ليكن موضوعك مناسبا ًومتوسطاً من حيث الطول والقصر .
# تجنب العبارات الركيكة والعامية والمكررة والمستهلكة واجتهد أن يكون تعبيرك متميزاً دائماً .
# إِنْهِ موضوعك بكلمة قصيرة تلخصه، وتكون بمثابة ( خاتمة ) له.
# استعمل علامات الترقيم ( نقطة ، نقطتان رأسيتان ، أقواس الاقتباس للنصوص ، علامة الاستفهام والتعجب والحذف وغيرها .......... راجع كتب الإملاء لمعرفة المزيد ).
# زيّن الموضوع عند الحاجة بأقوال مأثورة، آية قرآنية، حديث نبوي شريف، حكمة ، شعر.....
ملاحظة : بعض الطلبة يأتي بالشواهد القرآنية أو الأدبية المتعلقة بالموضوع ويسطرها ويحسب أنه كتب إنشاءً فعلى الطالب أن يعرف متى يستخدم هذه الشواهد ؟؟
# أعد قراءة ما كتبته متسائلاً : هل تمّت الإحاطة بالموضوع ؟
# اِحذف من موضوعك ما لا صلة له به ، دون تردد.
# اهتم كثيراً بجمال الخط ووضوحه .
# راجع الموضوع وتأكّد من سلامة ( اللغة والإملاء ) .
منقووووووول (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054518878#post1054518878)
http://www.4shared.com/rar/wmvk4QpY/___.html
أو
http://www.rofof.com/10pfvhd19/Kafa_taktubu.html
أو
http://www.gulfup.com/?yRUSCF
أو
كَيْفَ تَكْتُبُ موضوع التعبير؟
يقسَّم الموضوع التعبيري إلى ثلاثة أقسام عامة وهي :
1ـ المقدّمة.
2ـ صُلب الموضوع
3ـ الخاتمة.
المقدمة:
تعتبر المقدّمة أصعب أقسام التعبير، ويشترط في المقدّمة الناجحة ما يأتي :
1ـ. أن تكون مشوّقة ومثيرة للانتباه حتى تدفع القارئ إلى قراءة الموضوع .
2ـ أن تكون قصيرة ،تتضمن الفكرة الأساسية للموضوع .
3ـ يستحسن أن تتضمن المقدمة شيئاً من شعورك وعواطفك .
صلب الموضوع :
1ـ على الطالب أن يقسم الموضوع إلى نِقاط أو أفكار رئيسة أو رؤوس أقلام (( عناصر الموضوع )) .
2ـ ثمّ يتحدث عن كل نقطة بشيء من التفصيل.
3ـ ومن المهم أن تتعلم–عزيزي الطالب- أن كل نقطة من نقاط موضوع التعبير يجب أن ترتكزعلى فكرة جديدة .
4ـ كل فكرة جديدة يجب أن تبدأ بسطر جديد.
5ـ لا تترك النقطة الأولى، وتنتقل إلى النقطة الثانية إلا بعد الربط بينهما بعبارات مناسبة لكي يبدو موضوعك متناسقاً متكاملاً كوحدة لا تتجزأ.فكثير من الطلاب يشوّهون إنشاءاتهم لأنهم يكتبون عن النقطة الأولى مثلاً أو يركِّزون الحديث عن جزء من الموضوع و يهملون بقية أفكاره وهذا خطأ كبير يشوّه التعبير ويجعله ناقصاً مبتوراً.
الخاتمة:
1ـ تختلف نهاية كل موضوع عن نهاية الآخر.
2ـ لكل موضوع نهاية تلائمه .
3ـ أن تكون الخاتمة مُلَخِّصَةً لأهم ما جاء في الموضوع.
4ـ أن تتضمن حكمة أوعبرة أو نتيجة أو تساؤلاً ؟؟؟... أو تعجباً !!!
3ـ أحيانًا نكرر المعنى الذي أوردناه في المقدّمة على سبيل الإثبات.
وأخيرًا إليك ـ عزيزي الطالب ـ هذه النصائح التي تساعدك لِتُنْشِئَ موضوعًا جيّدًا :
# تساءلْ عمَّا طُلِبَ منك أن تكتب حوله، أي حدّد المطلوب.
# فكّر في الموضوع من جميع جوانبه ، وأحط به.
# ثمّ استخدم مخططا بسيطًا لموضوعك، وضع نِقاطًا رئيسة (عناصر الموضوع).
# ابدأ ( بمقدّمة) صغيرة، ولكن متقنة ومشوّقة.
# قسّم الموضوع إلى فقرات وحاول أن تعالج في كل فِقْرَةٍ فِكْرَةً رَئيسة ، متَّبعًا المخطط الذي وضعته.
# أُرْبُط بين تلك الفقرات.
# تقيّد بالموضوع ذاته، فلا داعي لمقدّمات طويلة، تجنّب الإطالة والاستطراد، ولا تخرج عن الموضوع.
# خصّص جزءًا مناسباً يكفي لكتابة التعبير فالوقت عامل مهم جداً هنا .
# ليكن موضوعك مناسبا ًومتوسطاً من حيث الطول والقصر .
# تجنب العبارات الركيكة والعامية والمكررة والمستهلكة واجتهد أن يكون تعبيرك متميزاً دائماً .
# إِنْهِ موضوعك بكلمة قصيرة تلخصه، وتكون بمثابة ( خاتمة ) له.
# استعمل علامات الترقيم ( نقطة ، نقطتان رأسيتان ، أقواس الاقتباس للنصوص ، علامة الاستفهام والتعجب والحذف وغيرها .......... راجع كتب الإملاء لمعرفة المزيد ).
# زيّن الموضوع عند الحاجة بأقوال مأثورة، آية قرآنية، حديث نبوي شريف، حكمة ، شعر.....
ملاحظة : بعض الطلبة يأتي بالشواهد القرآنية أو الأدبية المتعلقة بالموضوع ويسطرها ويحسب أنه كتب إنشاءً فعلى الطالب أن يعرف متى يستخدم هذه الشواهد ؟؟
# أعد قراءة ما كتبته متسائلاً : هل تمّت الإحاطة بالموضوع ؟
# اِحذف من موضوعك ما لا صلة له به ، دون تردد.
# اهتم كثيراً بجمال الخط ووضوحه .
# راجع الموضوع وتأكّد من سلامة ( اللغة والإملاء ) .
منقووووووول (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054518878#post1054518878)
http://www.4shared.com/rar/wmvk4QpY/___.html
أو
http://www.rofof.com/10pfvhd19/Kafa_taktubu.html
أو
http://www.gulfup.com/?yRUSCF
أو