يا اباء ارحموا المعلم

[(( هبة الرحمن ))]

تالمت كثيرا للهجوم الشرس على المعلمين هذا معلم يضرب وذاك يفعل كذا والاخر فيه وفيه.
بالله عليكم هل كل الاولياء يتصفون بالكمال ..........احذروا المعلم بشر يصيب ويخطئ وان حدث وضرب معلم تلميذه لا ارى في الامر عيبا ........امي الفاضلة ....ابي الفاضل الا تضرب ابنك ان اخطا فلماذا ان فعلها المعلم هذا يسب واخر يشتم...أي نعم نحن ضد الضرب المبرح لكن احيانا ضربة على الكف تكفي لتلميذ اخطا ولم يستجب لمعلمه فبعد استحالة النصح والارشاد والعلاج يلجا المعلم الى التاديب...اولم يقل معلمنا وخير معلم صلى الله عليه وسلم علموهم على سبع واضربوهم على عشر .لو لم يكن الضرب مجديا لما قال به نبينا صلى الله عليه وسلم انا مع تلميذ س 1 لايضرب اما الكبار فبلى ان نفذت طرق العلاج لانهم بكل بساطة ابناءنا نحبهم ولا نريد لهم الا خيرا.
ايها الاباء ثقوا ان فرحة المعلم بنجاح تلاميذه اكبر بكثير من فرحتكم انتم واسالوا كل معلمي اقسام س5 وهذا عن تجربة:mh31::mh31:

[etthr]

ايها الاباء ثقوا ان فرحة المعلم بنجاح تلاميذه اكبر بكثير من فرحتكم انتم واسالوا كل معلمي اقسام س5 وهذا عن تجربة
والله عن تجربة
شكرا أستاذة ساندبال

[(( هبة الرحمن ))]

مرورك اسعدني زميلي etthr بارك الله فيك

[etthr]

وفيك بركة أختي
وفقك الله

[alisalahi]

[ ايها الاباء ثقوا ان فرحة المعلم بنجاح تلاميذه اكبر بكثير من فرحتكم انتم واسالوا كل معلمي اقسام س5 وهذا عن تجربة
والله عن تجربة
شكرا أستاذة ساندبال

فعلا اخي هذا موجود واسال مجرب

[البرعمة الوديعة]

الله يرحم ذاك الفم

[(( هبة الرحمن ))]

الله يرحم ذاك الفم

ويرحم جميع المعلمين والمعلمات
شكرا عزيزتي

[etthr]

نعم أختي أنا تذوقت طعمها مرات ومرات بحكم قدمي في التعليم
وآخرها كانت موسم 2011/2012 والحمد لله نجح كل تلاميذ قسمي في امتحان الفحص أي 100 /100 بالشهادة
وكم كانت فرحتي عااااااااااااااااااااااااااارمة
الحمد لله
الله يوفق الجميع

[nedjma19]

شخصيا عنما اتعرض لانتقا بعض الاولياء عن ابنائهم ارغب في ترك التلميذ على حاله و لكن من جهة اخرى ارى ان التلميذ الصغير لا يعرف مصلحته فاعود مرة اخرى لمعاملته بنفس الطريقة و الله مشكل

[nokia111]

عندي اباء ما شاء الله لا يكلمك ولا ترى وجهه الا ان حرمت ابنه من المطعم وفقط لا كتب ولا كراريس لا اقلام والله العام الماضي تقريبا كنت مكتبة متنقلة اقلام وكراريس والسيد المدير كل شيئ ملكه هو واهله والله قلم الرصاص ميخلنيش نديه وهد العام فقط التلاميد لي فيهم الفال لي شريتلهم الكتوبا والباقي الله يسهل عليهم

[(( هبة الرحمن ))]

شخصيا عنما اتعرض لانتقا بعض الاولياء عن ابنائهم ارغب في ترك التلميذ على حاله و لكن من جهة اخرى ارى ان التلميذ الصغير لا يعرف مصلحته فاعود مرة اخرى لمعاملته بنفس الطريقة و الله مشكل
شكرا على مرورك
معك حق عزيزتي ضمير المعلم متعب جدا جدا لذلك المعلم يشيب قبل اوانه من شدة محاسبته لنفسه وحمله لهموم التلاميذ .....فالعامل العادي بمجرد ان ينهي دوامه ينسى العمل اما نحن ................في البيت نفكر في التلميذ ...المذكرات............الكراس اليومي............تحضير الدروس............ورغم كل هذا يلام المعلم ان ادب تلميذا....حقيقة زمن العجائب

[(( هبة الرحمن ))]

عندي اباء ما شاء الله لا يكلمك ولا ترى وجهه الا ان حرمت ابنه من المطعم وفقط لا كتب ولا كراريس لا اقلام والله العام الماضي تقريبا كنت مكتبة متنقلة اقلام وكراريس والسيد المدير كل شيئ ملكه هو واهله والله قلم الرصاص ميخلنيش نديه وهد العام فقط التلاميد لي فيهم الفال لي شريتلهم الكتوبا والباقي الله يسهل عليهم
شكرا عزيزتي على التفاعل اكيد تعملين بمنطقة ريفية اين يترصد الاباء منحة 3000 دينار وكلهم يملكون اراضي فلاحية وهم اغنى من المعلم هذا الاخير افقر الناس والحمد لله غني بكرمه مع التلاميذ مثلك اختي nokia جزاك الله على ما تقدمينه

[etthr]

والله يا أخوات نفس الأوضاع ونفس الانشغالات ..ونفس النقائص نعاني منها مع الأولياء
بل هناك أولياء لا نرى وجوههم تماما..وبعضهم نراهم يوم يخفق ابنه في السيزيام
أو يوم ينال ابنه المجتهد (من عند ربي) جائزة ويحضر حفلة التكريم
ووووووووووو

المهم أن نؤدي ما علينا ونحلل دراهمنا..حتى لا يؤنبنا الضمير يوما
وفقنا الله جميعا

[علي م]

أشعلت روحك في الآفاق مصباحا
ورحت تزرع في الأوطان أرواحـا
ورحت توقد في الأبـدان مفتخـرا
عزيمة تغمـر الأكـوان إصباحـا
ورحت تبني منارات العلا شهبـا
وتوقـد الحلـم آمـالا وأفراحـا
حملتَ همّ بنـاء الجيـل متّخـذا
من درب أحمدَ للأمجـاد مفتاحـا
وقفت نفسك في ذات الإلـه ومـا
طلبتَ شكـرا وتقديـرا وأمداحـا
فما تعبتَ ومـا كلّـت جوارحكـم
وما مللـتَ ولكـن زدتَ إلحاحـا
وما نظرتَ إلى أجرٍ وقـد نقصـت
حاجات أهلٍ وما قالوا: لقد باحـا
علّلْتَ نفسـك َ بالآمـال تزرعهـا
حتى غدوتَ أمام النـاس فلّاحـا
ورحت تستوعب الطلاب مصطبرا
فذا ثقيل، وذا مـا انفـكّ مزّاحـا
وذا مريض وفي عينيه بعض عمى
وذا أصمّ وعنه الركب قـد راحـا
وذا عليل، ففـي أعضائـه وجـع
وفي الخلايا دبيب منه ما انزاحـا
وذا بطـيء بطـيء فـي تعلّمـه
لا يفهم الدرس مهما كنت شَرّاحـا
وذا يعذبـه التفكيـر مـن صغـر
وذا يفكّـر إذ مـا كـان مرتاحـا
وذا ضعيف، وفـي أثوابـه أسـد
حر يمور إذا ما الدرس قـد لاحـا
وذا تفوّق من عاميـن وانطفـأت
منه الذبالة حين اختيـر سبّاحـا
فأنت وحدك في الميدان تسعفهـم
حتى عُددت أمام الخلـق جرّاحـا
تبـارك الله إذ أعطـاك مكـرمـة
فصرت للشعب قنديلا ومصباحـا
تحارب الجهل تبني الجيل مفتخرا
تقـدّم العلـم للطـلاب أقـداحـا
تطوّع الدرس كي ترقى بهم همما
حتى يصيروا لهذا الشعب أرباحـا
فاهنأ فإنك في كـل الشعـوب دمٌ
تبـثّ فيهـا بحـول الله أرواحـا
‏

[(( هبة الرحمن ))]

شكرا اخي علي انار الله دربك

[كمال يحيى18]

شكرا ساندبال أتمنى أن يجد كلامك آذانا صاغية

[(( هبة الرحمن ))]

شكرا ساندبال أتمنى أن يجد كلامك آذانا صاغية
لا شكر على واجب
تكفيني اذانكم.

[كمال يحيى18]

لا شكر على واجب
تكفيني اذانكم.

آذاننا الصاغية وحدها لاتكفي نتمنى أن يمتد ذلك إلى الأولياء والمسؤولين

[hilan]

للعام الثالث على التوالي أتولى تدريس قسم السنة الخامسة ، و الحمد لله كانت نتيجة الأقسام السابقة مائة بالمائة،لكن بالمعاقبة إن أخطأ و بتتخصيص تقويم في الرياضيات و اللغة كل أسبوع و باستغلال حصص أخرى لحل تمارين اللغة و الرياضيات،لكن هذه السنة تغير كل شيء فالقسم الذي أسند إليّ ضعيف جدا جداثمانون بالمائة لايميزون الاسم من الفعل و لا يعرفون الجمع فما بالك بالضرب؟ ومع أول عقاب لتهاونهم الشديد وقف الأولياء لي بالمرصاد و كأنني أنتقم من أبنائهم ، وواجهتني مشاكل كثيرة،حتى كرهت الدخول للقسم.
فعقدت العزم على أن أدرس بشكل عادي مثلث مثل غيري من الأساتذة و أن لا أتعب نفسي بإجراء تقويمات في كل أسبوع و لا باستغلال الحصص لحل التمارين، لأنهم اسرعوا بالحكم علي ، سأدرس بشكل عادي جدا و سأرى موقف أوليائهم في الفصل الأول، و سأوافيكم بالذي سيحدث عند تسليم كشوف النقاط.
لم احقد على تلميذ يوما بل أحب إنقاذ أكبر عدد من التلاميذ لكن عندما يقول أولياء التلاميذ أنهم يعرفون القانون و أن الضرب مهما كانت أشكاله ممنوع فماذا سيفعل الأستاذ؟

[(( هبة الرحمن ))]

للعام الثالث على التوالي أتولى تدريس قسم السنة الخامسة ، و الحمد لله كانت نتيجة الأقسام السابقة مائة بالمائة،لكن بالمعاقبة إن أخطأ و بتتخصيص تقويم في الرياضيات و اللغة كل أسبوع و باستغلال حصص أخرى لحل تمارين اللغة و الرياضيات،لكن هذه السنة تغير كل شيء فالقسم الذي أسند إليّ ضعيف جدا جداثمانون بالمائة لايميزون الاسم من الفعل و لا يعرفون الجمع فما بالك بالضرب؟ ومع أول عقاب لتهاونهم الشديد وقف الأولياء لي بالمرصاد و كأنني أنتقم من أبنائهم ، وواجهتني مشاكل كثيرة،حتى كرهت الدخول للقسم.
فعقدت العزم على أن أدرس بشكل عادي مثلث مثل غيري من الأساتذة و أن لا أتعب نفسي بإجراء تقويمات في كل أسبوع و لا باستغلال الحصص لحل التمارين، لأنهم اسرعوا بالحكم علي ، سأدرس بشكل عادي جدا و سأرى موقف أوليائهم في الفصل الأول، و سأوافيكم بالذي سيحدث عند تسليم كشوف النقاط.
لم احقد على تلميذ يوما بل أحب إنقاذ أكبر عدد من التلاميذ لكن عندما يقول أولياء التلاميذ أنهم يعرفون القانون و أن الضرب مهما كانت أشكاله ممنوع فماذا سيفعل الأستاذ؟
السلام عليكم اختي الفاضلة لا تجعلي التلميذ ضحية بينك وبين الاب اقسم لك ان عملت بهذه..( من أرضى الله بسخط الناس رضي الله عنه وأرضى عنه الناس ، ومن أرضى الناس بسخط الله سخط الله عليه وأسخط عليه الناس ) .ستجنين ثمرتها عاجلا غير اجل
بالتوفيق

[hilan]

ليس قصدي أن أنتقم من التلاميذ بل بالعكس أنا أدرسهم بشكل عادي لكني دائما امنح امتيازات للقسم الذي أدرسه و هذه الامتيازات يصعب تنفيذها مع هذا القسم لهذا تخليت عنها لكي أتفادى المشاكل مع أوليائهم لأن تنفيذها شاق على المعلم و التلميذ ،
أعوذ بالله أن أغضب الله مني لست من ذلك النوع