موآاااااقف وذكريآااااااااااااااااااااات

[*نآدرة~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
طبتم وطاب مساؤكم


بعيدا عن الوثائق والمناهج والمذكرات...بعيدا عن تحقيق نسب النجاح وعن التحفيفات ...بعيدا عن الدروس والنشاطات...أفتح صفحتي هذه لنتذكر بعض المواقف والذكريات...ماحصل بيننا وبين تلاميذنا في تلك الحجرات...مواقف مضحكة،ذكريات جميلة،أو حتى مواقف محزن ومؤثرة مرت عليكم
نتذكرها هنا،نسترجع لحظات قد لا تنسى،دونوها هنا،دعونا نعيشها معكم،فللثواني التي نعيشها مع البراءة طعم ونكهة أخرى فلا تحرمونا منها وشاركونا





سأبدأ بنفسي:

اليوم وفقط،وبعد أن درّست تلاميذي درس"الايمان باليوم الآخر"وحدثتهم عن وجوب ردع النفس وتذكر الله واليوم الآخر،يأتي أحدهم من مازال مفعما بالبراءة ليقول لي:معلمة البارحة اراد زميلنا الفلاني أن يسرق حبة رمان بعد أن مررنا ببستان أحدهم،فحين ما هم تذكر ما أوصيتنا به أن نتذكر الله وقت المعصية فلا نفعلها،فكفّ عن سرقتها"


من أجمل المواقف ربما التي مرت علي في حياتي،حمدا لله أننا دخلنا التعليم لنملأ أرصدتنا بحسنات جاريات



هيا ولا تبخلوا انتظر مشاركاتكم
ولي عودة كلما تذكرت بعض المواقف

[المحب للجزائر]

موضوع يعج بالجمال أختي الكريمة
كما في حياتنا و تجربتنا في مهنة التعليم
مواقف لا تنسى و لا تطوى في سجل النسيان
سأروي واحدة أنه قبل سنتين كنت أدرس الخامسة ابتدائي
و كانت بجانبي في القسم معلمة تدرس السنة الرابعة ابتدائي
حدث إهمال من بعض التلاميذ ، فطلبوا منهم احضار
أوليائهم ، و كان من بينهم تلميذ يتيم الأب ، أخذ ركنا
و هم بالبكاء و النحيب و الكل يسأل عن السبب ، فكانت
المعلمة لا تعلم حالته الاجتماعية و أنا كان لي علم بها
فأخبرتها بذلك ، شئ صعب يحز له القلب ـ دعوة لأخواني
المربين أسألوا عن كل كبيرة و صغيرة لمن هم تحت كفالتكم
فربما نجرحهم بدون علم .


شكرا لموضوعك و سيكون لي هنا مرورا آخر إن شاء الله

[*نآدرة~]

موضوع يعج بالجمال أختي الكريمة
كما في حياتنا و تجربتنا في مهنة التعليم
مواقف لا تنسى و لا تطوى في سجل النسيان
سأروي واحدة أنه قبل سنتين كنت أدرس الخامسة ابتدائي
و كانت بجانبي في القسم معلمة تدرس السنة الرابعة ابتدائي
حدث إهمال من بعض التلاميذ ، فطلبوا منهم احضار
أوليائهم ، و كان من بينهم تلميذ يتيم الأب ، أخذ ركنا
و هم بالبكاء و النحيب و الكل يسأل عن السبب ، فكانت
المعلمة لا تعلم حالته الاجتماعية و أنا كان لي علم بها
فأخبرتها بذلك ، شئ صعب يحز له القلب ـ دعوة لأخواني
المربين أسألوا عن كل كبيرة و صغيرة لمن هم تحت كفالتكم
فربما نجرحهم بدون علم .


شكرا لموضوعك و سيكون لي هنا مرورا آخر إن شاء الله


صدقا،مشاركتكم أخي الفاضل من زادت الموضوع جمالا،فشكرا لمروركم
موقف مؤثر حقا،فكم تجرح كلماتنا أحيانا كثيرة وأفعالنا،نتسرع كثيرا فنظلم كثيرا،خصوصا الطفل اليتيم مجرد النظر في عينيه ينزل الدمع من العين،فهلا رأفنا بأولئك قليلا
نصيحتك قيمة جدا،بارك الله فيك وجزاك ما تشتهي وتتمنى
موضوعي ينتظرك فعد له متى شئت
شكر جزيل لك جوزيت خيرا كثيرا

[عطوفة]

اختي الفاضلة بارك الله فيك..
في سنة من السنوات لا اتذكر كنت ادرس السنة الاولى اساسي انذاك وطلبت من التلاميد في حصة الرياضيا ان يضعوا الاشياء التي تؤكل داخل حيز و وانا اقوم بالمراقبة رايت احد التلاميذ المجتهدين لم يضع قطعة لحم مع المؤكولات فا ستفسرت منه فاجابني على الفور ..سيدتي انا لا احب اللحم الاحمر ..نظرت اليه مبتسمة وقلت له اجابتك صحيحة بني ..

[*نآدرة~]

اختي الفاضلة بارك الله فيك..
في سنة من السنوات لا اتذكر كنت ادرس السنة الاولى اساسي انذاك وطلبت من التلاميد في حصة الرياضيا ان يضعوا الاشياء التي تؤكل داخل حيز و وانا اقوم بالمراقبة رايت احد التلاميذ المجتهدين لم يضع قطعة لحم مع المؤكولات فا ستفسرت منه فاجابني على الفور ..سيدتي انا لا احب اللحم الاحمر ..نظرت اليه مبتسمة وقلت له اجابتك صحيحة بني ..
وبورك فيك أختي الكريمة عطوفة
لوهلة ظننت أنه لا يعرف اللحم،ثم أكملت القراءة لأجد أنه ذكي جدا ومجتهد لا يهمه الآخرون هو لايحب اللحم اذن لن يجعله من المأكولات،مستقل جدا في تفكيره،أحسنت حين مدحت اجابته فما أسعده بمعلمة مثلك
تذكرت قصة معلمة:يوما ما سألت تلاميذها ما لفصل الذي يحبونه؟؟أجاب التلاميذ اجابات مختلفة ثم طرحت السؤال بالعكس أي فصل تكرهونه ولم؟؟أجاب أحدهم أنه يكره فصل الخريف قالت له لم؟؟قال لأن فيه الدراسة وأنا أكرهها،فماكان منها الا ان انهالت عليه ضربا،المسكين سيكبت طول عمره،علينا أحيانا كثيرة أن نترك لتلاميذنا الصغار حرية التعبير عن آرائهم
شكرا لك عطوفة جزاك الله خيرا

[*نآدرة~]

أذكر مرة وبالضبط العام الماضي، كنت أدرس السنة الرابعة ابتدائي،كنا قد قرأنا نص الاخوة الثلاثة،والذي كان يتحدث عن ثلاثة اخوة اخبرهم أبوهم أن من يجلب شيئا نفيسا ومفيدا للبشرية يتزوج بنتا جميلة من تلك القرية،كلهم ذهبوا لاحضار اشياء كانت كلها كانت مفيدة،فاحتار الاب من يزوج من ابنائه تلك البنت،بقيت نهاية القصة مفتوحة وطالبونا في التدرج أن ندع التلاميذ يتصورون نهاية لتلك القصة



أطرف تعبير كان كالتالي:
ذهب الاخوة مع ابيهم الى بيت ماساكا فنظرت اليهم جميعا ثم اختارت أجمل شاب فيهم وتزوجته




تصدقون ضحكت كثيرا كثيرا على طرافة تعبير الطفل وخياله الواسع،روما أضحكني أكثر سخافة القصة ومحتواها،فقد عجزالمؤلفون أن يضعوا قصة من التاريخ الاسلامي أو العربي أو على الاقل الجزائري وذهبوا الى قصة من قصص افريقيا،حتى أن الأطفال عجزوا عن قراءة أسماء أولئك الابطال اقصد أبطال القصة









وأنتم،ألا تتذكرون قصصا ومواقف طريفة حصلت معكم؟؟أم أن موضوعي لم يعجبكم؟؟

[عطوفة]

اختي شذى لقد فتحت لي شهية البحث عن ذكرياتي مع البراءة .
في يوم من الايام كنت ادرس السنة الاولى اساسي وفجاة اتى المدير رفقة ثلاث رجال عرفت انهم اعضاء لجنة تقوم ببحث حول علم التربية النفسية للطفل هكذا اخبرني المدير
طلبو من التلاميذ الذين بد ؤوا لتوهم الدراسة اي كنا في شهر اكتوبر على ما اذكر طلبوا منهم رسم انسان بهذا اللفظ .. انسان ..بعد مدة سلموا اوراقهم فكانت المفاجاة من بين 33 تلميذ رسم واحد فقط جسم انسان لا والباقون منهم من رسم اسد ..وردة ..بيت ..دجاجة ..اشكال غريبة ...مازلت اذكر ذاك اليوم واضحك ...هههههههههه.

[etthr]

جميييييييل
والأجمل فيه تلك الطرائف المضحكة
شكرا

[*نآدرة~]

اختي شذى لقد فتحت لي شهية البحث عن ذكرياتي مع البراءة .
في يوم من الايام كنت ادرس السنة الاولى اساسي وفجاة اتى المدير رفقة ثلاث رجال عرفت انهم اعضاء لجنة تقوم ببحث حول علم التربية النفسية للطفل هكذا اخبرني المدير
طلبو من التلاميذ الذين بد ؤوا لتوهم الدراسة اي كنا في شهر اكتوبر على ما اذكر طلبوا منهم رسم انسان بهذا اللفظ .. انسان ..بعد مدة سلموا اوراقهم فكانت المفاجاة من بين 33 تلميذ رسم واحد فقط جسم انسان لا والباقون منهم من رسم اسد ..وردة ..بيت ..دجاجة ..اشكال غريبة ...مازلت اذكر ذاك اليوم واضحك ...هههههههههه.
هذا ماكنت اهدف له،أن تتذكروا مواقف طريفة فتبتسموا وتنسووا همومكم
ههههههههه،دائما مبدعون في صنع الطرائف تلاميذ التحضيري والسنة الاولى،يجبرون الانسان على الضحك حتى ولو لم يكن قادرا على ذلك
مااحلاهم
عطوفة شكرا لك،،والزمي الموضوع وشاركينا كلما تذكرت حتى نبتسم كما تفعلين
شكرا لك مرة أخرى

جميييييييل
والأجمل فيه تلك الطرائف المضحكة
شكرا
الجميل مرورك من هنا ومشاركتك
حقا،والله مواقف طريفة جدا،تنسي الهم
العفو اخي بارك الله فيك

[المحب للجزائر]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ساحكي لكم موقفا
كان هناك تلميذ يقارب سنه 15 سنة في المدرسة الجزائرية
يدرس في السنة الثالثة ابتدائي ، رغم سبل المعالجة معه لا جدوي
و كان المدير و المعلمين شديدي الاحتراز منه ، خوفا من الاعتداء الجنسي
أو الجسدي على أقرانه لأنه للاسف الدولة و المجتمع لا يرحم ان حدث أمر خطير
إلا أن ساءه كبر سنه و من معه ليس من أقرانه،توقف عن الدراسة بارادته
للأسف أحيانا الوسط يفرض علينا نمارس تخمينات ربما تكون أغلبها غير صالحة
دمتم مع موقف آخر إن شاء الله

[*نآدرة~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ساحكي لكم موقفا
كان هناك تلميذ يقارب سنه 15 سنة في المدرسة الجزائرية
يدرس في السنة الثالثة ابتدائي ، رغم سبل المعالجة معه لا جدوي
و كان المدير و المعلمين شديدي الاحتراز منه ، خوفا من الاعتداء الجنسي
أو الجسدي على أقرانه لأنه للاسف الدولة و المجتمع لا يرحم ان حدث أمر خطير
إلا أنساءه كبر سنه و من معه ليس من أقرانه،توقف عن الدراسة بارادته
للأسف أحيانا الوسط يفرض علينا نمارس تخمينات ربما تكون أغلبها غير صالحة
دمتم مع موقف آخر إن شاء الله


وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
أمْ،كثيرون هم،تدري والله أحس بمعاناتهم،يتوالى عليهم زملاؤهم،يذهبون ويبقون هم،الله غالب كل وقدره
تصدق،يدرس عندي تلميذ عمره 15 سنة بيني،أكبره ب 8 سنوات فقط،أستحي أحيانا أن أضربه،أتمنى لو أني آخذ بيده هذا العام فيتحصل على الشهادة،سيكون أكبر شيء أحققه
حقا،تخميناتنا وسوء ظننا قد يجلب أضرارا لغيرنا دون علمنا،سامحنا الله
شكرا لك أيها المحب للجزائر،زرت موضوعي فأنرته
اضافتك راقية كالعادة فبارك الله فيك،وموضوعي ينتظرك ومواقفك فمرحبا بك متى أردت،تشرف يا اخي

[المحب للجزائر]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
أمْ،كثيرون هم،تدري والله أحس بمعاناتهم،يتوالى عليهم زملاؤهم،يذهبون ويبقون هم،الله غالب كل وقدره
تصدق،يدرس عندي تلميذ عمره 15 سنة بيني،أكبره ب 8 سنوات فقط،أستحي أحيانا أن أضربه،أتمنى لو أني آخذ بيده هذا العام فيتحصل على الشهادة،سيكون أكبر شيء أحققه
حقا،تخميناتنا وسوء ظننا قد يجلب أضرارا لغيرنا دون علمنا،سامحنا الله
شكرا لك أيها المحب للجزائر،زرت موضوعي فأنرته
اضافتك راقية كالعادة فبارك الله فيك،وموضوعي ينتظرك ومواقفك فمرحبا بك متى أردت،تشرف يا اخي



عندي أنا ابن 14 ربيعا و الفارق بين سني و سنه أمد طويل هههه
أتمنى لك التوفيق في نيل الاستحقاق ـ هذه السنة كذلك عندي 5 ابتدائي
و جربت حلاوة الفوز مرات ، تحية لك

[*نآدرة~]

عندي أنا ابن 14 ربيعا و الفارق بين سني و سنه أمد طويل هههه
أتمنى لك التوفيق في نيل الاستحقاق ـ هذه السنة كذلك عندي 5 ابتدائي
و جربت حلاوة الفوز مرات ، تحية لك

اتمنى له الفوز ولرفاقه
آمين يارب لي ولكم جميعا،موفق يااخي،ماشاء الله ماشاء الله اتمنىان أكون مثلك وأذوق طعم الفوز،أما انا فتجربتي الأولى أتمنى أن تكون رائعة
واحترام كبير لك أخي الفاضل شكرا لزيارتك الصفحة كثيرا،بارك الله فيك

[Malek12]

إذا كنت تود مثل هذه الطرائف

إسألهم عن مهنة المستقبل فقد يقول لك الكتعلم ةمال م تكن تتوقع سماعه

قال لي أحدهم في السنة الأولى ابتدائي من منطقة نائية

أريد أن أصبح رئيس جمهورية

و قال لي آخر

من مستوى الخامسة ابتدائي أريد أن اكون وزيرا

لقد شجعته و قلت لزملائهم صفقوا عليهم بحرارة

[*نآدرة~]

إذا كنت تود مثل هذه الطرائف

إسألهم عن مهنة المستقبل فقد يقول لك الكتعلم ةمال م تكن تتوقع سماعه

قال لي أحدهم في السنة الأولى ابتدائي من منطقة نائية

أريد أن أصبح رئيس جمهورية

و قال لي آخر

من مستوى الخامسة ابتدائي أريد أن اكون وزيرا

لقد شجعته و قلت لزملائهم صفقوا عليهم بحرارة
يالبراءتهم،ايه لو يعلمون ما ينتظرهم في المستقبل لما فكروا أن يحلموا أصلا
كنت مثلهم حين كنت صغيرة،بل وأردت أن ألج عالم السياسة فقد كان حلم السفارة يراودني منذ زمن بعيد جدا،لكن بلدنا توئد الأحلام والطموحات
دع التلاميذ الآخرينيصفقون عليهم حتى يحسوا أنهم فعلا رؤساء ووزراء،فمهمة الشعب التصفيق
بارك الله فيك أخي على المداخلة اللطيفة والطيبة،وشكرا جزيلا لك
وصح عيدكم

[DIAMONDA]

السلام عليكم......
عيدكم مبارك وكل عام ونتم بخير...
في الحقيقة انا لست بأستاذة ولا معلمة ....ولكن ..الطرائف والذكريات تبقى منقوشة في عقولناااا..

ذكريات لا تنسى...وطرائف جميلة حدثت لنا ولغيرنا....تجعل البعض يبتسم واالبعض الاخر يبكي....كنا صغار..كان العمر يبدو طويلا..لكن ..الآن...نقول ياااااااااااا ليت ذلك الزمن الجميل يعود...لقد مر بسرعه ...

اذكر عندما كنت ادرس الرابعه ابتدائي...كان يدرس معنا ..تلميذ ههههههههههههه في الحقيقة يستحق اسم طالب وليس تلميذ..كان يبلغ من حواليي 13 سنة...كنا نناديه : جدنا ..لانه يكبرنا في السن..وكانت المعلمة تكلفه بحراسة القسم اثناء غيابها...لآننا كنا نخافه هههههههههههه انا وحدة كنت نموووووت ...ما نتحركش خلاص ..

ولا انسى دفتر الذكريات...في المتوسطة والثانوي...

وايضا...عندما سقطت صديقتي في الساااحة ...لن انسى ذلك الموقف....لقد كان مضحكااا....فمحفظتها طااارت وكل ادواتها...تبعثرت ..من كثرة الضحك نسيت ان اساعدها..

وايضا اذكر...كنا في الرابعه متوسط...انا وصديقتي (02) ...كنا نكره مادة الفيزياء...يعني النقط كانت دون الوسط.

وكنا نحن الثلاثة نحصل على نقاط متقاربة ...7.5-6.25-08 .....
وفي احدى الفروض ..عندما وزع الاستاذ اوراق التصحيح...وجدت نقطتي 1.5 وصديقتي (اسماء) 1.75 اما صديقتنا (سمية) فأخذت 05/10 ....

لم نكلمها ذلك اليوم....وقلنا ليها....راكي خدعتينا انتي راجعتي وخليتينا....ما تزيديش تهدري معنا ..

ولكن ..........بعد التدقيق في الورقة ......كانت المفاجأة...........ههههههههههههههههه المسكينة ..تحصلت على 0.5 وليس 5

آآآآآآآآآآآآه كم ضحكنا ذلك اليوم ...لن انساء طالما حييت...والله كلما التقينا نتذكر ذلك اليوم


.................................................. .................................................. .............................................مزالن ي نتفكر ..ونكتبهم الكل

يعطيكم الصحة فتحتو دفتر الذكريات

[*نآدرة~]

السلام عليكم......
عيدكم مبارك وكل عام ونتم بخير...
في الحقيقة انا لست بأستاذة ولا معلمة ....ولكن ..الطرائف والذكريات تبقى منقوشة في عقولناااا..

ذكريات لا تنسى...وطرائف جميلة حدثت لنا ولغيرنا....تجعل البعض يبتسم واالبعض الاخر يبكي....كنا صغار..كان العمر يبدو طويلا..لكن ..الآن...نقول ياااااااااااا ليت ذلك الزمن الجميل يعود...لقد مر بسرعه ...

اذكر عندما كنت ادرس الرابعه ابتدائي...كان يدرس معنا ..تلميذ ههههههههههههه في الحقيقة يستحق اسم طالب وليس تلميذ..كان يبلغ من حواليي 13 سنة...كنا نناديه : جدنا ..لانه يكبرنا في السن..وكانت المعلمة تكلفه بحراسة القسم اثناء غيابها...لآننا كنا نخافه هههههههههههه انا وحدة كنت نموووووت ...ما نتحركش خلاص ..

ولا انسى دفتر الذكريات...في المتوسطة والثانوي...

وايضا...عندما سقطت صديقتي في الساااحة ...لن انسى ذلك الموقف....لقد كان مضحكااا....فمحفظتها طااارت وكل ادواتها...تبعثرت ..من كثرة الضحك نسيت ان اساعدها..

وايضا اذكر...كنا في الرابعه متوسط...انا وصديقتي (02) ...كنا نكره مادة الفيزياء...يعني النقط كانت دون الوسط.

وكنا نحن الثلاثة نحصل على نقاط متقاربة ...7.5-6.25-08 .....
وفي احدى الفروض ..عندما وزع الاستاذ اوراق التصحيح...وجدت نقطتي 1.5 وصديقتي (اسماء) 1.75 اما صديقتنا (سمية) فأخذت 05/10 ....

لم نكلمها ذلك اليوم....وقلنا ليها....راكي خدعتينا انتي راجعتي وخليتينا....ما تزيديش تهدري معنا ..

ولكن ..........بعد التدقيق في الورقة ......كانت المفاجأة...........ههههههههههههههههه المسكينة ..تحصلت على 0.5 وليس 5

آآآآآآآآآآآآه كم ضحكنا ذلك اليوم ...لن انساء طالما حييت...والله كلما التقينا نتذكر ذلك اليوم


.................................................. .................................................. .............................................مزالن ي نتفكر ..ونكتبهم الكل

يعطيكم الصحة فتحتو دفتر الذكريات
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
أهلا وسهلا ومرحبا بك
كل عام ويوم ودقيقة وأنت بألف ألف خير
هههههههههههههه،ماأحلاها تلك الذكريات،ياليتنا بقينا صغارا وياليت تلك الأوقات تعوود لنعيشها مرة أخرى
أضحكني موقفك مع صديقات الثلاثة رائع هو جدا،رغم ضعف العلامة،ذكرتني بصديقتي،كنا ضعيفتين جدا أن وهي في مادة الرايضايات أيام الثانوي،وقد كنا ادبيتين،ندرس كل المواد ما عدا الرياضيات،حينما يسألوننا لماذا لا ندرس الرياضيات كنا نضحك ونقول لهم:نخاف أن نتحصل على البكالوريا ويعطوننا شعبة الرياضيات في الجامعة،ليت الذكريات تعود
شكرا جزيلا لك على الرد الانيق،زين صفحتي حثا
بارك الله فيك وعودي متى شئت الى هنا،دوني ذكرياتك ودعيني أضحك واستمتع

[fadel_souf]

بارك الله فيك اخي الكريم

[*نآدرة~]

بارك الله فيك اخي الكريم
وفيك بارك الله،أنا اخت ولست أخا لكن لا باس
شكرا لمرورك

[المحب للجزائر]

إذا كنت تود مثل هذه الطرائف

إسألهم عن مهنة المستقبل فقد يقول لك الكتعلم ةمال م تكن تتوقع سماعه

قال لي أحدهم في السنة الأولى ابتدائي من منطقة نائية

أريد أن أصبح رئيس جمهورية

و قال لي آخر

من مستوى الخامسة ابتدائي أريد أن اكون وزيرا

لقد شجعته و قلت لزملائهم صفقوا عليهم بحرارة


هههههه تذكرت قصة هنا لابن جارنا سألته معلمته قالت له : (( لما تكبر ماذا تتمنى أن تصبح ؟))قال شيباني يعني شيخ مسن هههههه
و الله المتعة مع الأطفال

[*نآدرة~]

هههههه تذكرت قصة هنا لابن جارنا سألته معلمته قالت له : (( لما تكبر ماذا تتمنى أن تصبح ؟))قال شيباني يعني شيخ مسن هههههه
و الله المتعة مع الأطفال


ههههه،ما أطرف رده،حقا لم يخطئ سيصبح شيخا مسنا حقا
والله ممتعون جدا،تصرفاتهم،كلامهم العفوي...،صدقا ينزاح كثيرا همي حين أكون معهم
شكرا لحضورك المميز دوما وبارك الله فيك على الاضافة المرحة

[عطوفة]

اسمعي هذه : في سنة من السنوات كنت ادرس السنة السادسة وكان التلاميذ يحبون كثيرا درس الرياضيات ولكن احيانا يدخل معلم او تلميذ اثناء هذه الحصة لامر ما .وكنت ارى معظم التلاميذ يتضايقون لذلك حتى كان يوم جاءتني تلميذة مجتهدة تحمل ورقة كبيرة وقالت لي سيدتي وجدت الحل قلت ماذا تقصدين ؟ قالت :: هاك الصقي هذه الورقة خلف الباب قبل بداية الدرس .
نظرت الى ما كتب مندهشة ......
كتبت التلميذة على الورقة :(من فضلكم لا تزعجونا .لا تقطعوا حبل تفكيرنا ..)

[etthr]

تذكرت مواقف الأولياء... المشينة
لا أريد أن أفتح الجروح من جديد.

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه آه ياربي

لك الحمد ياربي حتى ترضى ولك الحمد إذا رضيت ولك الحمد بعد أن ترضى

[علي م]

http://im38.gulfup.com/dKYmM.gif

[*نآدرة~]

تذكرت مواقف الأولياء... المشينة
لا أريد أن أفتح الجروح من جديد.

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه آه ياربي

لك الحمد ياربي حتى ترضى ولك الحمد إذا رضيت ولك الحمد بعد أن ترضى
صحيح،يصيبونك بالدوار،لا يسألون عن أولادهم الا يوم ظهور النتيجة،شيء مؤسف حقا
أتذكر مرة أن ام تلميذ عندي جاءت تطارده بالعصا وذخلت القسم بلا سابق انذار وأكملت ضربه بالعصا امام مرأى كل التلاميذ،صدقا شيء مخز جدا،الله يجيب الخير
شكرا لمرورك أخي

[*نآدرة~]

http://im38.gulfup.com/dkymm.gif
بارك الله فيك أخي

[أيمن عبد الله]

السلام عليكم

بارك الله فيك على أن منحتينا هذه المساحة لنكتب يعض من ذكرياتنا مع البراءة والطفولة

*1* في سنة من السنوات كنت ادرس السنة الرابعة أساسي في مادة التربية الاجتماعية

الدرس حول قوات الأمن فبدأت بمقدمة

قلت : يا أبنائي تكلمنا من قبل عن الجيش الوطني , وتكلمنا عن الدرك الوطني

واليوم سنتناول الشرطة

فقال أحدهم (( سيدي اليوم ناكلوا الشرطة ))ههههههههههههههه

لي عودة إن شاء الله

[ابو النذير]

..(.و لما وصلنا السوق صرت انا أختار الملابس و أبي يدفع النقود)..جملة لازلت أتذكرها منذ التسعينات من تلميذي سنة خامسة
هذه الجملة أضحك كلما تذكرتها لأنها كانت قمة في الواقعية فالأباء المساكين لا يملكون سوى دفع النقود حين يتعلق الأمر بأبنائهم

[حفيد ابن باديس]

بارك اله فيك على الموضوع
خلال أيام قليلة سابقة قدمت درسا عن تحطم الأسطول الجزائري و بعد أيام درست التلاميذ عن مادتين من مواد الدستور و بعدها طلبت من التلاميذ تركيب جمل فيه الفعل تحطم فنهض تلميذ و قال تحطم الدستور الجزائري و هو يقصد الأسطول الجزائري

[ام طيري الجنة]

السلام عليكم
كم هي كثيرة طرائف التلاميذ اذكر لكم بعضها
في حصة التعبير الشفوي قالت التلميذة س1 : اضرب دورة و احرز السقوط تقصد قم بدورة و احذر السقوط ( فانفجر القسم ضاحكا ).
و في درس وثائق الهوية سألت التلاميذ قائلة عندما يوقف الشرطي او الدركي اباك بالسيارة ماذا يطلب منه فقال التلميذ يطلب النقود ( مع احترامي لكل شرطي و دركي ) و لكن التلاميذ يخرجوا خرجات غير متوقعة
و في بداية السنة مع س1 اخبرت التلاميذ ان التلميذ الذي يتكلم ساعاقبه ليلتزموا الهدوء و بعد هنيهة واذا بتلميذة تتقدم بكل هدوء و ثقة من المكتب و تأخذ العصا و تتوجه نحو زميل لها وتقول له افتح يدك فنظرت اليها مستغربة و سألتها عما تفعل فقالت بكل ثقة كان يتكلم ساعاقبه .كم ضحكت في تلك اللحظة و اخذت منها العصا و طلبت منها الجلوس وحمدت الله انني كنت حاضرة هههههه

[حورية1971]

لم اتفطن لهدا الركن سابقا لكن الحمد لله اني وجدته
اولا شكرا والف شكر لصاحبته
ثانيا اريد المشاركة بما جادت به ذاكرتي الآن .
في احدى سنوات العشرية السوداء اردت ان اغرس في تلاميذي حب الوطن والاعتزاز به فاخبرتهم عن الرئيس هواري بومدين وعن شخصة ورغم ان البلد كان مستعمرا الا انه فرض على الكل احترامه وبدات اقول باسلوب مشوق دخل الرئيس قاعة اجتمع فيها كل رؤساء العالم وحتى الدول العظمى فوقف الكل احتراما له ولم ينقطع التصفيق حتى جلس وامرهم ايقافه هل تعلمون لماذا ؟فرد تلميذ بكل ثقة وبكل ما تستطيع حنجرته من صراخ كان يحمل قنبلة ......بعد دهشتى بانت على وجهي علامات فهم منها تلميذ اخر ان الامر ليس هكذا فقال له بنفس النبرة الرؤساء لا يحملون القنابل فابتسمت ابتسامة المتخبط من الحزن وشرحت الامر فوجدت انه لم يثرهم بقدر القنبلة الحمد لله على الامن الحالي .
في نفس الفترة كنت ادرس في مدينة تابلاط كان قسمي مناصفة بين ابناء الارهابيين وابناء ضحايا الارهاب و رغم صغر سنهم الا ان نظرات الكره والحقد كانت تملا القسم وكنت ملزمة على الحيادية لسببين الاول غريبة عن المنطقة والثاني امثل الطرف المغضوب عليه (الامن) كانت اسوء سنتين في حياتي .
في سنوات 94 /97 درست قسما من الاولى الى الثالثة وتركتهم بسبب تغيير المدرسة بعد 4 اشهر تمكنت من زيارتهم فكان الموقف محزن ولن انساه ما حييت انفجر الكل انيييييييييييييسة ؟؟؟؟؟؟ كانت فرحة ممزوجة بدموع قامت تلميذة اذكر اسمها وملامحها لليم جيدا ورغم قصر قامتها الا انها تمكن من التعلق برقبتي ووضع راسها وبكت بحرقة ( اسرد الحكاية ودموعي تنهمر الآن )صدقوني خماري سقط من شدة تمسكها بي وعندما اراد باق زملاؤها الالتحاق بها افاقنا صوت المعلمة وهي تصرخ هدوء عودوا لاماكنكم وانبت التلميذة فامرتها انا بالعودة لمكانها فرايت في عين ابنتي( تلميذتي )كلاما لم تنطق به لكنني فهمته .نظرت للمعلمة معتذرة عما صدر ففهمت انه غير مرحب بي في قسمي وبين ابنائي فانصرفت لكنني حمدت الله انني رايت بعيني الأثر الذي اتركه في نفوس ابنائي
اسفة على الاطالة لكن انت ياحبيبتي من فتحت جعبة مليئة بالابتسامات والاهات
كم اتمنى ان التقي بتلميذتي هذه وان اعرف الى اي مستوى وصل من درستهم .

[*نآدرة~]

قرأت واستمتعت كثيرا
فشكرا لمن كان حاضرا هنا
بارك الله فيكم

[etthr]

أقول كلمات قليلات..
كنت أحدّث تلاميذي عن الرسول صلى اله عليه وسلم ورحمته وهدايته..وأنه ..وأنه..ووو...
وأنه يوم القيامة يشفع فينا عند رب العالمين ليدخلنا الجنة
فقالت البريئة( وهي صغيرة وقصيرة كأنها في السنة الأولى)
((هو مات ..فكيف يرانا ويشفع لنا ؟!))

فابتسمت وشرحت لها قليلا قدر ما يتصوره عقلها الصغير..
وقلت في نفسي...بهؤلاء ( البراءة) ندخل الجنة إن شاء الله

اللهم ارحمنا بهم يارب

[fatiha-10]

السلام عليكم ورحماته تعالى وبركاته إليكم هذه القصة المؤثرة لتلميذ في القسم الإبتدائي
بطاقة استحسان

السّاعة تشير إلى الثانية والنصف، رنّ جرس "العلمية"(1). المعلمة: "مثنى، مثنى"، إلا أن حسام لم يُعِر كلامها أي اهتمام، فهو يتنقل بين التلاميذ في استعجال جارا ورائه محفظته، وما إن خرج من باب المدرسة حتى انطلق كالسهم تُحركه حاجة في نفسه، فهو يريد الوصول إلى البيت وقد لمعت عيناه وغمرها بريق كبريق العينين التي أبصرت الحياة لأول مرّة، وانطبعت على محيّاه ابتسامة بريئة اختصر فيها كل مشاعر الغِبْطة التي تعتري قلبه ووجدانه، فتجده تارة يجري، وأخرى يقفز عاليا رافعا يده إلى السماء كمن يريد قطف نجمة يعلّقها وساما على صدره.
هاهو يجري... مازال يجري ولم يصل بعد، فالمتر أصبح أمتارا والدقائق التي كان يستغرقها في الطريق تحوّلت اليوم إلى ساعات، وهكذا بقي يجري ويجري، وما إن رأى "عمي علي" جدّه حتى تنهّد تنهيدة قويّة، تخالها لخبطت كل شرايينه وغيرت مجرى الدم في عروقه وهو يقول: "أووه الحمد لله وأخيرا وصلت إلى البيت"، وفتح الباب وبحركة استعراضية جميلة ركلها وانطلق، "طخخخ" صوت غلق قويّ للباب، وما كادت أمّه تسأل من؟ حتى ظهر أمامها قائلا بلهفة: "أمي، أمي لقد أعطتني المعلّمة اليوم بطاقة استحسان لأنني شاركت في القسم، وقالت لي أنت بطل حقيقي وأثنت عليّ جميل الثناء".
الأم (وهي متكئة على الأريكة، وعيناها مصوّبتان نحو التلفاز وبنبرة صوت توحي باللاّمبالاة) قائلة: "جيّد، اذهب وغيّر ثيابك..."، وتابعت مشاهدة التلفاز.
انتظر حسام قليلا، نظر إلى أمّه نظرات توسّل أو بالأحرى تسوّل، فهو يتسوّل منها فرحة به وببطاقته لكن دون جدوى، وبخطوات متثاقلة جرّ رجليه متجها إلى غرفته، رمى بجسده الصغير المثقل بالتعب فوق سريره، حدَّق في السّقف وزار ببصره كل أنحاء الغرفة، كمن يراها لأول مرة أو من يودّعها، أغمض عينيه وببراءة طفل أخد يعيد في مخيلته من لحظة دخوله المنزل، لكن هذه المرّة مع تغيير للأحداث، فهو الكاتب والمخرج وهو الذي يسيّر أحداث الفلم كما يريد: "...وفتح الباب وبحركة استعراضية جميلة ركلها وانطلق، "طخخخ" صوت غلق قويّ للباب، وما كادت أمّه تسأل من؟ حتى ظهر أمامها قائلا بلهفة: أمي، أمي لقد أعطتني المعلمة اليوم المعلّمة اليوم بطاقة استحسان لأنني شاركت في القسم، وقالت لي أنت بطل حقيقي وأثنت عليّ جميل الثناء.
الأم ( وهي متّكئة على الأريكة، وعيناها مصوّبتان نحو التلفاز وبنبرة صوت توحي بفرحة عارمة تجتاح قلبها، اتجهت بنظرها إليه وقد رسمت على وجهها الجميل ابتسامة عريضة زادته جمالا) فتحت ذراعيها قائلة: جميل، أرني "أممم"... بطاقة بطل أنت فعلا بطل حقيقي لذا سأشتري لك هدية و...."، وفجأة فتح حسام عينيه وقال بنبرة صوت متهكّمة، مسبوقة بضحكة مستهزئة يا لك من غبيّ يا حسام ومن يهمّه أمر بطاقتك فهي مجرد ورقة.
أخد حسام البطاقة مزقها ونثرها فتناثرت معه كل أحلامه وأمانيه وقرر معاقبة أمه، فحسام من اليوم لن يشارك في القسم، ولن يقوم بواجباته، ولن يجتهد في دراسته ولن... ولن... ولن...

ا
لخميس, 30 مايو 2013 21:18 أمينة زمور*
* أستاذة بالمدرسة العلمية الجديدة بالحميز – الجزائر.