الى العضوة louloukh

[kounout1]

السلام عليكم:mh92: اختي اريد ان اتعرف عليك و كتبت هذا الموضوع لك و لكل من اراد ان يدرس معنا
سنقوم بشرح الدروس و فهمها و حل بعض التمارين اتمني لو تقبلي الدراسة معي انت و كل من اراد الالتحاق فليتفضل:19::19::19::19::19:

[بثينة سطيف]

انا اريد الانضمام

[elayeb]

و اناااااااااااااااااااااااااااااا

[kounout1]

انا اريد الانضمام

اهلا و الف مرحبااااااااااااا نورت اختي :19::19:

[kounout1]

و اناااااااااااااااااااااااااااااا

اهلا و سهلا اخي :19::19:

[بثينة سطيف]

بوجودك اختي

[kounout1]

من يريد اقتراح مادة او درس معين نبدء به

[elayeb]

شكرا هيا بدون اضاعة وقت نبدأ بالدراسة ما رأيكم في حل بعض تمارين الكتاب رياضيات

[أحلام أمّة]

اهلا اخيتي العزيزة , بالطبع و انا ايضا اريد التعرف عليكي و مشاركتك الدراسة يشرفني هذا يا غالية
♥ و طبعا اي سؤال لم تفهميه قوليلي عنو و انا ايضا و elayeb (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=500068) و بثينة

[elayeb]

و لنبدأ بعموميات على الدوال لاننا متاخرون في الدروس

[kounout1]

اهلا اخيتي العزيزة , بالطبع و انا ايضا اريد التعرف عليكي و مشاركتك الدراسة يشرفني هذا يا غالية
♥ و طبعا اي سؤال لم تفهميه قوليلي عنو و انا ايضا و elayeb (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=500068) و بثينة

شنرا جزيلا اختي :19::19::19: + ما اسمك

[بثينة سطيف]

بسم الله الرحمان الرحيم

[بثينة سطيف]

لنبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــدا

[kounout1]

نبدا ب عموميات على الدوال

[elayeb]

نعم ........... هل تريدون سبورة ام يكفي المنتدى

[أحلام أمّة]

ختي راني فهمت الجزء لول تاع R-2
مي ما فهمتش لهنا
hx = -1/2 - 2/ x-2
= x+2/2x-4 - 4/2x -4-
نضرب في 2-

=

x + 2-4 / 2x-4 -

= x-2 / 2x

ما فهمتش كيفاش حليتيها وش درتي علول باش لقيتيها 1/2-2 ?

[بثينة سطيف]

نبدا ب عموميات على الدوال

ممكن تفهموني فيزياء ماني فاهمة فيها والوا

[kounout1]

سبورة من الاحسن

[elayeb]

فلنبدأ بتعيين مجموعات التعريف من التمرين 10 الى 21 ص 27

[أحلام أمّة]

عموميات على الدوال نبداو بالنشاطات ولا بالتمارين ؟

[elayeb]

http://www.scribblar.com/z2wvtnf
موقع سبورة

[elayeb]

تمارين افضل ونبدأ بتعيين مجموعات تعريف لعدة دوال من التمرين 10 الى 21 ص 27 كاينين دوال صعاب شوي ملاح

[أحلام أمّة]

انا من رايي نبداو بالنشاطات احسن و مبعد ننتقلو للتمارين من تمرين 1 حتى نخلصوهم هكدا باه نفهمو كلش

[elayeb]

اوك هيا نبداو كيما تحب اختي

[elayeb]

اين انتم انا انتظر ..............................

[kounout1]

ختي راني فهمت الجزء لول تاع R-2
مي ما فهمتش لهنا
hx = -1/2 - 2/ x-2 =
x+2/2x-4 - 4/2x -4- هنا وحدنا المقامات ضربنا في x-2 الكسر الاول و في 2 الكسر الثاني


=

x + 2-4 / 2x-4 -

= x-2 / 2x

ما فهمتش كيفاش حليتيها وش درتي علول باش لقيتيها 1/2-2 ?

hx = -1/2 - 2/ x-2 =
x+2/2x-4 - 4/2x -4- هنا وحدنا المقامات ضربنا في x-2 الكسر الاول و في 2 الكسر الثاني

[kounout1]

انا هنا................

[kounout1]

لكن السبورة لا تعمل

[kounout1]

ممكن تفهموني فيزياء ماني فاهمة فيها والوا

وش من درس راكم فيييييييه

[kounout1]

اين انتممممممممممممممممممممممممممم

[elayeb]

ممممممممممم حسنا نراجع هنا ؟

[أحلام أمّة]

نعم لا تعمل معي ايضا

اخي هكذا احسن لانو اذا سوطينا للتمارين طول راح يجيونا صعاب مي كي نفهمو وحدة وحدة و نتفكرو شوي شوي مع النشاطات تمارين يجيونا ساهلين
ايا سكوووت افتحو كتب المات ص 8 نشاط 1 ههههه نتيا فلخر حطي ستيلو
دوك ننقللكم حل نشاط 1 وو ناقشوه معا بعضانا

[بثينة سطيف]

http://www.scribblar.com/z2wvtnf
موقع سبورة

الرابط لايعمل

[kounout1]

لا لكن كيف تعمل السبورة اريد ان نراجع في السبورى

[elayeb]

حسنا استاذتنا هههههههههه
نحن في الصفحة 8 مع انني اجبت مسبقا عليهم

[kounout1]

نعم لا تعمل معي ايضا

اخي هكذا احسن لانو اذا سوطينا للتمارين طول راح يجيونا صعاب مي كي نفهمو وحدة وحدة و نتفكرو شوي شوي مع النشاطات تمارين يجيونا ساهلين
ايا سكوووت افتحو كتب المات ص 8 نشاط 1 ههههه نتيا فلخر حطي ستيلو
دوك ننقللكم حل نشاط 1 وو ناقشوه معا بعضانا

ههههههههههههه حسنا هل نبدا بالحل

[elayeb]

لا أعلم ما بها كانت لا بأس بها

[أحلام أمّة]

hx = -1/2 - 2/ x-2 =
x+2/2x-4 - 4/2x -4- هنا وحدنا المقامات ضربنا في x-2 الكسر الاول و في 2 الكسر الثاني
اوووك ختي راني فهمت و مبعد نعاود نحلو و نفهم مليح شكككرا ♥

[kounout1]

صورة 2- هي 1 و 0 هي 3 و 3 هي 0

[أحلام أمّة]

هههههههههه ايه راكم عندكم تمرين فلكتاب نبداو بسؤال واحد
يقولك بقرائة بيانية عين صور كل من 2- 0 3
هادي جوبونس واضحة كامل نعرفوها تعيين صورة بقرائة بيانية
نقولو : نرسم المستقيم d ذو المعادلة x= -2
المستقيم d يقطع cf ولي هو منحنى الدالة تاعنا في نقطة متال واحدة ولا نقطتين او ..... و لهنا يقطع في نقطة واحدة هي ايا شكون يجاوب ؟ ههههههههه

[أحلام أمّة]

براااافوووو هبببه ههههه اوك هادا الحل تاع النشاط بش ما نطولوش
الصور : صورة 2 هي 1 \ صورة 0 هي 3 و صورة 3 هي 0

الحل البياني للمعادلات المعادلة الاولى f(x)= -1

الحلول هي فواصل نقط تقاطع المنحني (cf) مع المستقيم الذي معادلته y= -1
{ s= { -4 , 2

f(x)=0

الحلول هي فواصل نقط تقاطع المنحني (cf) مع المستقيم
لذي معادلته y=0
s ={-3 ,1,3
f(x)=3
الحلول هي فواصل نقط تقاطع المنحني (cf) مع المستقيم الذي معادلته y=3
s={0
الحل البياني للمعادلتين التاليتين
f(x)= -x+1
f(x) = g(x)
حيث ": g(x)= -x+1

البحث عن فواصل نقط تقاطع المنحني (cf) مع (cg)
بعد رسم الشكل

لهنا تروح تمثل cg يعني تختار مثال x رقم معين و تلقا f(x) و تمثل الدالة نورمال و تاخد نقاط تقاطع منحني cg مع المنحني لاول

و مبعد تكتب الفواصل هاديك كحلول s= { -1 ,1,2

المعادلة الثانية f(x)= -x
لكان تشفاو العام لي فات فالدائرة المثلثية كي نديرو المنصف لاول هو يساوي -x فلهنا ما نحتاجوش ندورو على x , y و نمثلو الدالة نروحو ديراكت نرسمو المنصف و كالعادة نحطو نقاط تقاطع المنحى هادا مع المنحى الاول هي الحلول
s=(-1,5}=s

حل المتراجحة f(x) < 0

يعني اف لي اكس اقل من صفر
فالحلول هي فواصل نقط المنحني cf الواقع تحت المستقيم الذي معادلته y=0
s= (-4,-3( u )1,3( = s

u معناها اتحاد مجالين قريناها العام الماضي
f(x) >-x+1
هي اكبر او يساوي مي ما عرفتش نكتبها

الحلول هي فواصل نقط المنحني cf التي تقع فوق المستقيم ذو المعادلة y=-x+1
و هادا رسمناه ديجا
s={ (-1,1)u(2,3)= s

جدول التغيرات



x

-4 0 2 3
F(x)

من 4- الى 0 سهم الى الفوق
و من 0 الى 2 سهم الى تحت
و من 2 الى 3 سهم الى فوق

1- 3 1- 0










و اخيرا القيمة الحدية الكبرى او العظمى هي 3 من اجل X=0
و القيمة الحدية الصغرى هي 1- من اجل X=2 و X=-4

[elayeb]

f(-2)=1.....................f(0)=3................... .f(3)=-1

[kounout1]

الحل البياني هو للمعادلة الاولى حلان هما 4- و 2
و المعادلة 2 هي كل فواصل نقط التقاطع cf مع حتمل محور الفواصل اي 3- و1و 3
و المعادلة 3 لها حل وحيد هو 0

[أحلام أمّة]

f(-2)=1.....................f(0)=3................... .f(3)=-1
لالا اخي صورة 3 هي 0 و ليس 1-

[kounout1]

نعم صورة 3 هي 0
+ ما هي اسماؤكم

[أحلام أمّة]

صصصصح هبببه السؤال التالت
الحل البياني للمعادلتين التاليتين
f(x)= -x+1
f(x) = g(x)
حيث ": g(x)= -x+1

البحث عن فواصل نقط تقاطع المنحني (cf) مع (cg)
بعد رسم الشكل

لهنا تروح تمثل cg يعني تختار مثال x رقم معين و تلقا f(x) و تمثل الدالة نورمال و تاخد نقاط تقاطع منحني cg مع المنحني لاول

و مبعد تكتب الفواصل هاديك كحلول s= { -1 ,1,2

المعادلة الثانية f(x)= -x
لكان تشفاو العام لي فات فالدائرة المثلثية كي نديرو المنصف لاول هو يساوي -x فلهنا ما نحتاجوش ندورو على x , y و نمثلو الدالة نروحو ديراكت نرسمو المنصف و كالعادة نحطو نقاط تقاطع المنحى هادا مع المنحى الاول هي الحلول
s=(-1,5}=s

[أحلام أمّة]

نعم صورة 3 هي 0
+ ما هي اسماؤكم
احلام :19:

[أحلام أمّة]

وييينكم ؟

[kounout1]

راني هنا احلام + السبورة راهي تعمل ادا حبيتي تتوجهي ليها

[elayeb]

انا عماد....................

[أحلام أمّة]

ما حبتش تفتحلي =(

[elayeb]

الانترنت في الجزائر معاناة

[elayeb]

السبورة لا تسع اكثر من فردين لذلك اذا توفر بها فردين لا يمكن للباقي الدخول هذا هو المشكل

[أحلام أمّة]

راني دخخخلت وين راكي بثينة وين راك اخي ؟

[kounout1]

hhhhhhhhانا و احلام رانا داخلين معناها انتم ما تقدروش لكن عماد من فصلك كيفاش درت هادي السبورة

[elayeb]

ما نقدروش ندخلو

[kounout1]

كيف انشئ سبورة مثل هده

[أحلام أمّة]

اااااه كيفاش نديرو حنا دوكا ؟

[elayeb]

خلونا نراجعو هنا ونبداو فالتمارين افضل بلا ما نضيعو في اوقاتنل

[kounout1]

hاخ عماد من فصلك كيف انشئ سبورةةةةة

[أحلام أمّة]

وشرايكم نكملو نراجعو هنا خير ؟ باش نراجعو كامل معا بعضانا

[kounout1]

oui mai عماد من فضلك جاوب على سؤالي

[elayeb]

نعم اتركونا نراجعو هنا وبلا ما نروحوا لنشاطات خلونا في تمارين اسهل
مجموعة تعريف الدالة
f(x)=x²-/x+1/

[elayeb]

oui mai عماد من فضلك جاوب على سؤالي

اي سؤال اختي اسف لم ار سؤالك

[elayeb]

لانشاء سبورة ادخل لهذا الموقع سجل ثم قم بالخطوات التي بعدها يجب التسجيل ووجود سكا يب
http://www.scribblar.com/

[kounout1]

rani haba ndir sabora mai ma3raftach kech nagdar ndir wa7da stp

[elayeb]

نعم اتركونا نراجعو هنا وبلا ما نروحوا لنشاطات خلونا في تمارين اسهل
مجموعة تعريف الدالة
f(x)=x²-/x+1/

هنا ماهي مجوعة التعريف نسيت كي تكون عندنا دالة مربع ودالة قيمة مطلقة

[kounout1]

lazam *****eeeee

[elayeb]

لانشاء سبورة ادخل لهذا الموقع سجل ثم قم بالخطوات التي بعدها يجب التسجيل ووجود سكا يب
http://www.scribblar.com/

...............................

[kounout1]

***** lazam

[elayeb]

lazam *****eeeee

oui il faut sky pe

[**خليصة **]

انظم لكن اي شعبة

[elayeb]

نعم اتركونا نراجعو هنا وبلا ما نروحوا لنشاطات خلونا في تمارين اسهل
مجموعة تعريف الدالة
f(x)=x²-/x+1/

ممكن تمدولي مجموعة التعريف هنا رجـــــــــــــــــاء

[أحلام أمّة]

اخ عماد انا تاني ما نعرفش ميفاش نعرف مجموعة تعريف دالة بلا منحنى تسما حسابيا
و تفضل هادا حل جميع تمارين محور عموميات على الدوال http://www.mediafire.com/view/1p3jwkarbn827tc/fonctione-exo+2+as.pdf

[elayeb]

شكرا اختي ..............

[أحلام أمّة]

يا جماعة شكون يفهمني فنشاط 2 لاني ما عرفتش نحلو

[أحلام أمّة]

اخ عماد ممكن تدخل للسبورة راهي خرجت هبة

[elayeb]

حسنا
.................

[elayeb]

ما قدرتش ندخل ............

[أحلام أمّة]

اوك خلاص خلينا لهنا برك
ممكن نحلو نشاط 2 3 و 5 معا بعضانا ؟

[elayeb]

اوك ايا نبداو ب 2

[elayeb]

انا في السبورة انظمي الي

[أحلام أمّة]

c دائرة و نصف قطرها ab حيث ab =1
النقطة h مسقطها العمودي على ab
نضع a = BaM
X=AH
FX=AM
عبر عن COS a بطريقتين مختلفتين

cosa=x/Fx
cosa=AM/AB+=Fx
x/Fx=Fx
Fx²=x
Fx=جذر x
لقيتها فالنت ما فهمتش طريقة تانية
مي وعلاش درنا am /ab

[أحلام أمّة]

راهي تحمل دوك شوي و ندخل

[Liliana tigzirt]

Voici Louloukh
النشاط 2
1_أ
COS x= المجاور/الوتر
عندك:المثلث AMH قائم
منه: Cos x=AH/AM
Cos x= X/f(x
_ب
المثلث AMB قائم في M
AB وتر
منه: Cos x= AM/AB
Cos x= f(x)/1
Cos x= f(x
2_العبارة:
لدينا; f(x و X/f(x
منه: f(x)= X/f(x
f(x)²=x
f(x =جذر x
_3
الدالة هي دالة مربع ،إذن:
[0؛+مالانهاية[
_4
متزايدة عل كل المجال

[elayeb]

ادخلي للسبورة درك نفهمك
لانو درنا المجاور على المقابل في المثلثل amb

[Liliana tigzirt]

عفوا ;الدالة جذع تربيعي

[أحلام أمّة]

Voici Louloukh
النشاط 2
1_أ
COS x= المجاور/الوتر
عندك:المثلث AMH قائم
منه: Cos x=AH/AM
Cos x= X/f(x
_ب
المثلث AMB قائم في M
AB وتر
منه: Cos x= AM/AB
Cos x= f(x)/1
Cos x= f(x
2_العبارة:
لدينا; f(x و X/f(x
منه: f(x)= X/f(x
f(x)²=x
f(x =جذر x
_3
الدالة هي دالة مربع ،إذن:
[0؛+مالانهاية[
_4
متزايدة عل كل المجال


اااااه تعيشي ختي مغسسسي راني فهمممت دوكا

ادخلي للسبورة درك نفهمك
لانو درنا المجاور على المقابل في المثلثل amb
:o
ما حبتش تتفتحلي اخي من قبيل و انا نفتح تتغلق وحدها

[elayeb]

ممممم ماعليش شكرا على المؤاجعة سررت بالدراسة معكم الى اللقاء في يوم اخر

[kounout1]

لا شكر على واجب و ايضا هده الصفحة ستكون يوميةة ان شاء الله

[kounout1]

sllllllllm win rakom rani 7aba nraja3e m3akomeeeeeeeeeeeeeee

[ريتاج فلة]

انا معكم فلنبدا
هل هناك من يريد المراجعة معي

[ريتاج فلة]

فكك هذه الدالة الى دوال مرجعية
X+1
____
جذر x

[ريتاج فلة]

فكك هذه الدالة الى دوال مرجعية
X+1
____
جذر x

[chouchou23.22]

انا اريد الانضمام ايضا
كما اتمنى ان يكون هناك وقت محدد
دساتير تغيير معلم اجد بعض الصعوبة بها هل هناك من فهمها ؟؟

[chouchou23.22]

انا اريد الانضمام اليكم
لكن هل يمكن تحديد وقت محدد
دساتير تغيير معلم من يمكنه مساعدتي في ذلك

[فاطمة الزهراء 97]

انا اريد الانضمام اليكم هل استطيع