مطالب لزيادة راتب الأستاذ الجامعي

[GHANOU07]

كهناك الكثير من النقاط و المطالب التي أراها تساعد في زيادة راتب الأستاذ الجامعي إن أخذت بعين الاعتبار، و دون الخوض في منحة الجنوب و تعميمها:
1/ ففضلا عن الأجر القاعدي الذي هو لب الموضوع
2/ هناك منحة التأهيل المقدرة 10% فيما في قطاع التربية تقدر 30 (أو 40%) (بافتراضها 30% هناك زيادة بـ 5800دج)
3/ منحة الزوجة الماكثة في البيت (5.5 دج) هرااااااااااء !!!!!!!!!!!!! (على الأقل 3000دج)
4/ منحة السكن (1500 دج) لا تسدد حتى مصاريف ليلة واحدة في فندق (على الأقل 8000دج)
5/ منحة الدعم البيداغوجي (15%) التي كثر الحديث عنها و لا شيء جديد (4500دج)
................. و و و و و و

هذه الاقتراحات و المطالب من وجهة نظري أراها منطقية، شرعية و جد معقولة ، فإن أخذت في الحسبان و طالبنا بها فإن أجر الأستاذ المساعد صنف ب سيقفز من 46000 إلى 67300 دج
تقبلوا مروري
:mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31:

[brahimpop]

مطلب مشروع

[ahmedyacine]

هذا ما يجب المطالبة به
منحة التأهيل العلمي في القطاعات الأخرى 45 بالمئة

[djamel-b]

مطالب عملية واقعية قابلة للتحقق و مثمرة في نتائجها

[halazoune]

أهم شيء هو اعادة النظر في المناطق المستفيدة من منحة الامتياز. ادراج ولايات جديدة.

[صُبح الأندلس]

حسب معلوماتي منحة الراتب الوحيد أي الزوجة التي لا تعمل 800 دج و ليس 5 دج

[GHANOU07]

حسب معلوماتي منحة الراتب الوحيد أي الزوجة التي لا تعمل 800 دج و ليس 5 دج

800 للأم التي أنجبت الأولاد
أما التي لم يرزقها الله الأولاد فالمنحة مقدرة بـ 5,5 دج

[jajo]

أرى ان هناك وعي من بعض الاساتدة الافاضل فيما يتعلق بالاقتراحات والمطالب التي اعتبرها مشروعة وموضوعية الا ان المشكل المطروح هي تلك النقابة المتواطئة مع السلطة والتي تلهث فقط ورلء مصالحها الضيقة اذن المشكل هي النقابة فهي لا تمثل جميع الاساتدة ولا تهتم بمصالحه وعليه وجب الضغط على الوصاية للاستجابة للمطالبنا المشروعة بعيدا عن اعين هذه النقابة المتواطئة

[Hicham Ahmed]

http://www13.0zz0.com/2013/09/19/18/769699739.jpg

[etafati]

كهناك الكثير من النقاط و المطالب التي أراها تساعد في زيادة راتب الأستاذ الجامعي إن أخذت بعين الاعتبار، و دون الخوض في منحة الجنوب و تعميمها:
1/ ففضلا عن الأجر القاعدي الذي هو لب الموضوع
2/ هناك منحة التأهيل المقدرة 10% فيما في قطاع التربية تقدر 30 (أو 40%) (بافتراضها 30% هناك زيادة بـ 5800دج)
3/ منحة الزوجة الماكثة في البيت (5.5 دج) هرااااااااااء !!!!!!!!!!!!! (على الأقل 3000دج)
4/ منحة السكن (1500 دج) لا تسدد حتى مصاريف ليلة واحدة في فندق (على الأقل 8000دج)
5/ منحة الدعم البيداغوجي (15%) التي كثر الحديث عنها و لا شيء جديد (4500دج)
................. و و و و و و

هذه الاقتراحات و المطالب من وجهة نظري أراها منطقية، شرعية و جد معقولة ، فإن أخذت في الحسبان و طالبنا بها فإن أجر الأستاذ المساعد صنف ب سيقفز من 46000 إلى 67300 دج
تقبلوا مروري

:mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31:

لماذا هذا التكرار في العديد من الصفحات
الله يهديك يا أخي.

[samir sami]

اذا بقينا متفرقين هكذا فلن نتقدم للأمام قط، يجب ان نوحد الصفوف و ليأخذ كل ذي حق حقه،و لي دا بصحتو و لمازال ربي يعوضو خير و خير ( الأجر القااااااااااااااااااعدي هو الأساس لا تنسو ذلك)

[samir sami]

لكي لا أنسى الطارف ولاية نائية حقا و تستهل منحة الامتياز و لكن ربما القالة حرمتها من ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[صُبح الأندلس]

الحديث عن الزيادات الآن أمر مستبعد تماما فالدولة تشتكي من تراجع الصادرات و الميزانية التكميلة تم إلغاؤها و كل من له دين في جامعته طالبوه بالانتظار إلى حين ميسرة
ربما مستقبلا
غير أن هناك نقطة تمس الجميع و التي لا يجب السكوت عنها السكن و ما أدراك ما السكن

[GHANOU07]

الحديث عن الزيادات الآن أمر مستبعد تماما فالدولة تشتكي من تراجع الصادرات و الميزانية التكميلة تم إلغاؤها و كل من له دين في جامعته طالبوه بالانتظار إلى حين ميسرة
ربما مستقبلا
غير أن هناك نقطة تمس الجميع و التي لا يجب السكوت عنها السكن و ما أدراك ما السكن


بعد تهجم بعض الأساتذة على تحيين منحة الامتياز و بعد المطالبة بتعميمها ؟؟؟؟ و كأنها هي فقط راتب الأستاذ الجامعي
جاء التطرق للزيادة في بعض المنح التي تمس جميع الأساتذة و في جميع الجامعات
و التي هي بيت القصيد -السكن-
شكرا

[abdellah36]

نريد سكنات للاساتذة الجامعيين فورا دون قيد او شرط ...........................و الا فلن يكون هناك تدريس ....و سنظم اعتصاما امام الوزارة .............كفانا معاناة ......................

[يوسفي عبدالقادر]

أهم شيء هو اعادة النظر في المناطق المستفيدة من منحة الامتياز. ادراج ولايات جديدة.


فعلا هذا هو الكلام المنطقي
أولا : لأن هذه المنحة تمثل من 80% إلى 150% من الأجر الرئيسي ( القاعدي + الدرجات ) ولن تكون أي منحة تضاف مستقبلا إلى الأجور بهذا الحجم
ثانيا : أن المناطق المجاورة للمناطق التي استفادت من منحة الهضاب لايفرق بينها أي شيء سواء من ناحية الظروف المناخية أو غلاء المعيشة أو غيرهما ...
ثالثا : لايتعلق الأمر بآفة الحسد البتة بل هي مطالب مشروعة ولنترفع عن الأنانية فكيف لأستاذ في العاصمة يؤجر شقة بالشيء الفلاني ويتناول وجبة باردة ويتنقل بأسعار خيالية وفي الأخير يتقاضى 46000دج بينما أخوه في قالمة أو سعيدة أو سوق أهراس يتقاضى 70000دج ويقومان بنفس العمل ويحملان نفس المؤهل ولا تقولوا رجاء المناخ مختلف لأنني لاأتكلم عن عين صالح أو تمنراست ... قليلا من الموضوعية يا أساتذة

[abdellah36]

هذا المنطق غير صحيح البتة ................كل ولاية لها ظروفها الخاصة .و الجامع بين هذه الظروف ان الاستاذ الجامعي يريد ان يكون له مكانة مادية في المجتمع على الاقل تضاهي مكانته المعنوية ...................و هو مالا يتوفر في اي ولاية من الولايات ...................و انا اتكلم هنا عنمن بعتمد على دخله لبناء نفسه .............و اما من ورث عن اببه او جده فهذا لا علاقة له بالموضوع ........................

كل الاساتذة الذين يعتمدون على دخلهم ليعيشوا ...................هم في الحقيقة لا ستطيعون ان يعيشوا حياة عادية تتناسب مع مؤهلاتهم و مكانتهم .....و هذا هو بيت القصيد .............................

كونك تسكن في العاصمة او في بجاية او ورقلة او ادرار او بشار ...................السؤال المطروح هو كم تستطيع ان توفر من دخلك لتعيش حياة عادية .............................

و الجواب كلنا في تاهوا سوا ....................................

لذلك نحن نطالب باعادة النظر في الاجر القاعدي للاستاذ الجامعي بما يضمن له مكانة تتناسب مع وظيفته و اقرانه في الادارة داخل الوطن و خارجه .................

كمثال بسيط المدير الفرعي في الادارة يتقاضى مالا يقل عن 9 مليون سنتيم للشهر ................فما هو الفرق بين هذا المدير الفرعي و استاذ في الجامعة ............................و كلاهما مطالب بتاطير من يعمل تحت يده الى جانب القيام بالاشغال الموكلة اليه .........................

قد يتحدث البعض عن ضعف المستوى لدى بعض الاساتذة .................لكن هذا لا يعتبر حجة ليذهب الصحيح ضحية لوجود الفاسد ................................فالمسالة هنا مسالة مستقلة ينبغي ان تعالج بقرارات ادارية و سياسية مستقلة عن تلك المتعلقة بالاجور ...............................

و نحن مع تطهير الجامعة من الدخلاء ......سواء كان ذلك بالاساتذة او الطلبة ...............و هذا ملف حساس لا بد من فتحه ان عاجلا او اجلا لانه السبب الحقيقي لانهيار الجامعة الجزائرية .................................

اذن المطلوب من الحكومة ليس اعادة توزيع الريع حسب المناطق الجغرافية ...................و انما اعادة توزيعه حسب الكفاءة العلمية و المهنية مما يشجع دافع العلم و الرغبة اليه لدى الاجيال الصاعدة ............................

الاستاذ الجامعي الان .....................هو مثال لكل اولائك الذين يثبطون الناس عن العلم و الاجتهاد فيه ...................فاذا كان الحاصل على الدكتوراه و الماجستير غير قادر على بناء منزل او شراء سيارة ...............فبالله عليكم من يملك ذلك .غير اولائك الذين اختاروا طرق الانحراف و التجارة و السياسة و الجيش و الامن .....................

اذا كان للحكومة رغبة صادقة في بناء مجنمع متطور ، فلا بد من اعادة توزيع الثروة في المجتمع بما هو معمول به في كافة انحاء العالم و لا معايير لذلك الا الكفاءة و المهنية ..........................اما ان يوزع الريع على اساس الولاء و المناطق الجغرافية فهذا ليس الا تخريب و تدمير لقواعد الدولة و اسس وجودها ...........................

[khelifa8]

المطالبة برفع الاجور لا يكون عبر المنتديات ... ولكم في الكناباست عبرة يا أولي الالباب

[يوسفي عبدالقادر]

لماذا الكل يغطي أن دخل من هو في المسيلة يفوق دخل من هو في البرج ب 25000دج كحد أدنى ودخل من هو في قالمة يفوق من هو في عنابة بنفس المبلغ مع أن المسافة الفاصلة بينهما 60 كلم مع علمي أن كلا من الأجرين لايبني مسكنا ولا يوفر سيارة ولكن قليلا من العدالة

[يوسفي عبدالقادر]

لماذا سكت الكل ؟

[libelle]

مخابر تحليل??? يوجد بروق وبخاخشة وتابت وغيرهمم هدا عن الخواص في قلب المدينة
لا يجب النزوح عن الموضوع والمقارانات اللامجدية المهم الخلاصة والافعال يا اساتدة

[ahmedyacine]

إلى متى يستمر هذا الجدل العقيم
زيادة أجر الاستاذ مطلب الجميع لكن لا أحد يتحرك على أرض الواقع و يبقى النقاش حول الموضوع حبيس المنتديات
إن كنتم تريدون تغيير الوضع فيجب نقل الانشغالات إلى النقابات و الضغط عليها للتحرك

[ahmedyacine]

هل صحيح ان رحماني رئيس نقابة اساتذة التعليم العالي اصبح مديرا لجامعة

[khelifa8]

من مطلب زيادة راتب الأستاذ الجامعي ... الى الحديث عن مخابــــــــر التحليل ... تميّيع الموضوع ، الرجاء غلقه ... . بزاف علينا 46331 د ج ....

[khelifa8]

إلى متى يستمر هذا الجدل العقيم
زيادة أجر الاستاذ مطلب الجميع لكن لا أحد يتحرك على أرض الواقع و يبقى النقاش حول الموضوع حبيس المنتديات
إن كنتم تريدون تغيير الوضع فيجب نقل الانشغالات إلى النقابات و الضغط عليها للتحرك

مشاركة بتاريخ 2013-09-25

[محمد شريف 1]

يا حصرا منتذا كتاب العرب ghanou07

[abdellah36]

النداء موجه للاساتذة المساعدين بجامعات العاصمة و معاهدها او الجامعات المجاورة .......................

علينا ان نقوم بوقفة سلمية امام وزارة التعليم العالي ......................للمطالبة بايجاد حل لمشكل السكن .....................

من الواضح جدا ان الوزير الجديد يمشي على خطى سابقه نحو القذة بالقذة ..........................و هاهو يسارع لتدشين ما صنعه حراوبية ..............غالقا عينيه و اذنيه عن كل المشاكل التي يتخبط فيها القطاع ...........................

حتى انه لم يكلف نفسه عناء لقاء رؤساء النقابات او حتى الجامعات .............................

[abdellah36]

فلنحضر لوقفة سلمية يوم الاحد المقبل ....................

[سهام الخير]

الى كل الاخوة مرتادي هذه الصفحة ومنتدى الانشغالات عموما
حافظوا عليها وابتعدوا عن الخروج عن مضمونها وقد بادرنا بحذف ما كتبناه لأنه بمنظوركم خرج عن الموضوع
اذا حافظوا عليها بالرقي بمستوى الحوار والابتعاد عن االتراشق من هنا وهناك ستتسببون بغلقها.

[khelifa8]

الى كل الاخوة مرتادي هذه الصفحة ومنتدى الانشغالات عموما
حافظوا عليها وابتعدوا عن الخروج عن مضمونها وقد بادرنا بحذف ما كتبناه لأنه بمنظوركم خرج عن الموضوع
اذا حافظوا عليها بالرقي بمستوى الحوار والابتعاد عن االتراشق من هنا وهناك ستتسببون بغلقها.

بعض الاعضاء لا هـــــمّ لهم الا الاستفزاز ... متناسين انهم اساتذة جامعيون .... اذا كان الانسان بمستوى استاذ جامعي لا يحسن ادب الحوار والنقاش فاقرأ على الدنيا السلام ... وأطلب منكم - ايها المشرفون - ليس حذف المشاركات ، بل الاسراع في حظر اي عضو يبادر الى الاساءة الى الغير ...

[GHANOU07]

يا حصرا منتذا كتاب العرب ghanou07
??????????????????????????????????????????

[ahmedyacine]

مشاركة بتاريخ 2013-09-25

ماذا تريد أن تقول بهذا ؟

[اسماعيل2012]

يجب تنظيم انفسنا و خلق التواصل و التنسيق الفعال بيننا، ثم نضع مخطط عمل يلتزم به الجميع، ثم نبادر بالتنفيد، لكن كيف يتحقق كل ذلك، هنا لابد من تكثيف الجهود و التعاون (بالمبادرة، الافكار و الاراء، التضحية) حتى يتحقق ذلك (والله اتكلم من نخاع قلبي)، المهم .... على بركة الله من يقترح علينا ما يجب فعله حتى نصل الى ( تنظيم انفسنا، خلق التواصل و التنسيق بيننا، وضع مخطط العمل، التنفيذ).... الرسالة موجهة للجميع.

[رماس17]

ما هذا الكلام؟ أكل همكم المال المال المال المصلحة الخاصة و ما هذه الفردانية التي غزتكم ..............أليس هناك من يسعى لخدمة العلم في سبيل الله أولا ، و خدمة الوطن ثانيا، هذا الوطن الذي ضحى من أجله أكثر مليون و نصف المليون شهيد و لم ينتظروا المقابل.........
إتقوا الله و أدوا الرسالة ثم طالبوا بحقوقكم...............
لكم التعليق ................مع كل إحتراماتي.......

[abdellah36]

و ماذا فعلت انت لخدمة العلم في سبيل الله اولا ؟؟ ثم في سبيل الوطن ثانيا ؟؟؟؟؟؟
هل تظن فعلا انك خير من غيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

و ان كنت خيرا من غيرك و لك جهود معتبرة في خدمة العلم ...............الا يجدر بك ان تضع لنا شيئا من تلك الجهود في هذه الصفحة او غيرها حتى نستفيد ................ام ان جهدك منصب على مخالفة الاخرين و رميهم بما ليس فيهم على مذهب خالف تعرف ..........

ما اردت قوله هون انه لا تعارض بين خدمة العلم و المطالبة بالحقوق .بل نحن نتمنى ان يمثل الاساذة الجامعيين في هذا الباب اكثرهم كفاءة و رزانة و عزيمة .......................بل اننا لم ننل حقوقنا لاننا لم نجد واحدا من هؤولاء نضع فيه ثقتنا و نجعله ممثلا لنا .....................و كل ما وجدناه في الساحة هم مجموعة من الصعاليك العالة تسلقوا درجات العلم بالغش و النفاق و السياسة ثم اصبحوا يمثلون العلم و العلماء في جامعات اشبه بالاسواق ....................و هؤولاء ليس لهم وقت لينظروا في مشاكلنا و همومنا بل انهم منهمكين في التطبيل و التزمير و الجز و الهز لصالح اصحاب الفخامة ........

فصرنا فعلا محتارين بين ان نطالب بحقوقنا ام نطالب بحقوق العلم ...............في بلد الجهل ...............من الجهلة .....

و اما الشهداء الذين ذكرتهم فهم ناظلوا من اجل ان تتحرر الجزائر من المستعمر الكافر فاما ان يعيشوا احرا و اما ان يموتوا شهداء ..................
اما نحن فمن اجل ماذا نعيش و على اي حال نموت ...............الله المستعان .............

[abdellah36]

و ماذا فعلت انت لخدمة العلم في سبيل الله اولا ؟؟ ثم في سبيل الوطن ثانيا ؟؟؟؟؟؟
هل تظن فعلا انك خير من غيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

و ان كنت خيرا من غيرك و لك جهود معتبرة في خدمة العلم ...............الا يجدر بك ان تضع لنا شيئا من تلك الجهود في هذه الصفحة او غيرها حتى نستفيد ................ام ان جهدك منصب على مخالفة الاخرين و رميهم بما ليس فيهم على مذهب خالف تعرف ..........

ما اردت قوله هون انه لا تعارض بين خدمة العلم و المطالبة بالحقوق .بل نحن نتمنى ان يمثل الاساذة الجامعيين في هذا الباب اكثرهم كفاءة و رزانة و عزيمة .......................بل اننا لم ننل حقوقنا لاننا لم نجد واحدا من هؤولاء نضع فيه ثقتنا و نجعله ممثلا لنا .....................و كل ما وجدناه في الساحة هم مجموعة من الصعاليك العالة تسلقوا درجات العلم بالغش و النفاق و السياسة ثم اصبحوا يمثلون العلم و العلماء في جامعات اشبه بالاسواق ....................و هؤولاء ليس لهم وقت لينظروا في مشاكلنا و همومنا بل انهم منهمكين في التطبيل و التزمير و الجز و الهز لصالح اصحاب الفخامة ........

فصرنا فعلا محتارين بين ان نطالب بحقوقنا ام نطالب بحقوق العلم ...............في بلد الجهل ...............من الجهلة .....

و اما الشهداء الذين ذكرتهم فهم ناظلوا من اجل ان تتحرر الجزائر من المستعمر الكافر فاما ان يعيشوا احرا و اما ان يموتوا شهداء ..................
اما نحن فمن اجل ماذا نعيش و على اي حال نموت ...............الله المستعان .............

[Hicham Ahmed]

ما هذا الكلام؟ أكل همكم المال المال المال المصلحة الخاصة و ما هذه الفردانية التي غزتكم ..............أليس هناك من يسعى لخدمة العلم في سبيل الله أولا ، و خدمة الوطن ثانيا، هذا الوطن الذي ضحى من أجله أكثر مليون و نصف المليون شهيد و لم ينتظروا المقابل.........
إتقوا الله و أدوا الرسالة ثم طالبوا بحقوقكم...............
لكم التعليق ................مع كل إحتراماتي.......


لطفا.. لا تحشري أنفك في شئ لا يعنيك .. نعم همنا المال ..ثم المال ثم المال.. ألم تسمعي لقول المولى عزوجل: المال والبنون زينة الحياة الدنيا.. نحن نريد الدنيا .. ونريد الآخرة .. ونحن أعلم بالرسالة التي نقدمها ... أه ربما نسيتي .. نعم نريد المال .. المال .. المال ... ومن لم يعجبه ذلك .. فأنا أقول لهم ... قل موتوا بغيظكم ..


لا حول ولا قوة الا بالله .. عذرا وأعتذر للشرفاء في هذا المنتدى .عن هذا الكلام ... لم استطع أن أمسك نفسي .. بسبب أنه كلما تكلمنا عن الاجور .. الا ويطل علينا شخص من هنا او هناك .. ضاربا بجزمته كرامتنا ..

[أم هبة العاصمية]

أين الخلل إن طلب الإنسان الأجر من الله وسعى لخدمة وطنه وأدى واجبه كما ينبغي وطالب بزيادة الراتب؟

كلما عدَّد النيات كان أفضل له في الدنيا والآخرة

فلا إشكال يذكر، فإن أدى واجبه سعد براتبه وبارك الله له فيه
أما ماذا قدم فلان وعلان فالأمر لا يتعلق بالأستاذ الجامعي فحسب بل كل من يشغل منصبا وهو راع على من يرعاهم...



وعذرا على التدخل

[اسد جرجرة2]

تمنياتي للجميع بالصحة والعافية

[اسد جرجرة2]

و ماذا فعلت انت لخدمة العلم في سبيل الله اولا ؟؟ ثم في سبيل الوطن ثانيا ؟؟؟؟؟؟
هل تظن فعلا انك خير من غيرك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

و ان كنت خيرا من غيرك و لك جهود معتبرة في خدمة العلم ...............الا يجدر بك ان تضع لنا شيئا من تلك الجهود في هذه الصفحة او غيرها حتى نستفيد ................ام ان جهدك منصب على مخالفة الاخرين و رميهم بما ليس فيهم على مذهب خالف تعرف ..........

ما اردت قوله هون انه لا تعارض بين خدمة العلم و المطالبة بالحقوق .بل نحن نتمنى ان يمثل الاساذة الجامعيين في هذا الباب اكثرهم كفاءة و رزانة و عزيمة .......................بل اننا لم ننل حقوقنا لاننا لم نجد واحدا من هؤولاء نضع فيه ثقتنا و نجعله ممثلا لنا .....................و كل ما وجدناه في الساحة هم مجموعة من الصعاليك العالة تسلقوا درجات العلم بالغش و النفاق و السياسة ثم اصبحوا يمثلون العلم و العلماء في جامعات اشبه بالاسواق ....................و هؤولاء ليس لهم وقت لينظروا في مشاكلنا و همومنا بل انهم منهمكين في التطبيل و التزمير و الجز و الهز لصالح اصحاب الفخامة ........

فصرنا فعلا محتارين بين ان نطالب بحقوقنا ام نطالب بحقوق العلم ...............في بلد الجهل ...............من الجهلة .....

و اما الشهداء الذين ذكرتهم فهم ناظلوا من اجل ان تتحرر الجزائر من المستعمر الكافر فاما ان يعيشوا احرا و اما ان يموتوا شهداء ..................
اما نحن فمن اجل ماذا نعيش و على اي حال نموت ...............الله المستعان .............



بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله :
السيد معالي الاستاذ الكبير القدير عبد الله السلام عليكم ورحمة الله ....وبعد:
: ما هكذا يا عبد الله تورد الإبل ....وما هكذا يكون اسلوب الاستاذ فظا منفرا ....وما اكثر أمثالك ممن تأخذه العزة بالإثم ويركب هواه متعاليا متغطرسا في جامعاتنا ويا ليتهم كانوا من اهل التخصصات العلمية الدقيقة ..انهم مجرد بائعي حروف ....ويا حبذا لو انهم يراجعون ما تكتب ايديهم فيتخلصوا على الاقل من الاخطاء الاملائية واللغوية . انظر على سبيل المثال لا الحصر قولك [ هؤولاء] ... [ناظلوا]....[ بل انهم منهمكين...؟؟؟]....
وما يدريك لعل الذي تخاطبه بهذه الطريقة الخشنة قدم ويقدم للوطن وللعلم ما استطاع اليه سبيلا بعيدا عن المراءات والشوفنية التي سيطرت على أمثالك من الاساتذة .... لم تجدوا فيكم رجلا صالحا ليكون محل ثقة الجميع بما فيهم شخصك الكريم ...على حد قولك ....فهذا يعني صواب كلامي هذا ....
ثم تتطاول وتتطاول وتضع الكل في سلة واحدة حين تقول ....:[ .و كل ما وجدناه في الساحة هم مجموعة من الصعاليك العالة..] يا عجبي ...؟؟؟ .كان من اللائق ان تستثني نفسك لأنك صاحب مقام رفيع ...
يعجز المرء امام هذه المستويات فيصاب اسلوبه بالقحط والجفاف وتفر منه اللغة فرا .... وخير ما اذكرك به لعلك تلتفت الى نفسك واضعا نقطة كبيرة ...ثم عد الى السطر وابدأ من جديد بعدما تقوم بعملية تحديث وتحيين ....قلت اذكرك بقول الشاعر :ملأى السنابل تنحني بتواضع .. والفارغات رؤوسهن شوامخ.....كون عاقل يا تراس وروح بالعقل لاخاطر الطيحات راهم اصعاب ..

[brahimpop]

بما أن الأساتذة يتناحرون في الجامعات
وأعضاء المنتدى في هذه الصفحة
لن يحصل الأستاذ الجامعي ولا على 1 دج
الله المستعان

[اسد جرجرة2]

بما أن الأساتذة يتناحرون في الجامعات
وأعضاء المنتدى في هذه الصفحة
لن يحصل الأستاذ الجامعي ولا على 1 دج
الله المستعان

نعوذ بالله من التناحر والتطاحن والتشاحن ..... وفي كلامك الكثير من الصواب ..... 1دج لن يستطيعوا له أخذا لأنهم سلبيون الا من رحم ربي .....

[اسد جرجرة2]

بما أن الأساتذة يتناحرون في الجامعات
وأعضاء المنتدى في هذه الصفحة
لن يحصل الأستاذ الجامعي ولا على 1 دج
الله المستعان

نعوذ بالله من التناحر والتطاحن والتشاحن ..... وفي كلامك الكثير من الصواب ..... 1دج لن يستطيعوا له أخذا لأنهم سلبيون الا من رحم ربي .....

[abdellah36]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله :
السيد معالي الاستاذ الكبير القدير عبد الله السلام عليكم ورحمة الله ....وبعد:
: ما هكذا يا عبد الله تورد الإبل ....وما هكذا يكون اسلوب الاستاذ فظا منفرا ....وما اكثر أمثالك ممن تأخذه العزة بالإثم ويركب هواه متعاليا متغطرسا في جامعاتنا ويا ليتهم كانوا من اهل التخصصات العلمية الدقيقة ..انهم مجرد بائعي حروف ....ويا حبذا لو انهم يراجعون ما تكتب ايديهم فيتخلصوا على الاقل من الاخطاء الاملائية واللغوية . انظر على سبيل المثال لا الحصر قولك [ هؤولاء] ... [ناظلوا]....[ بل انهم منهمكين...؟؟؟]....
وما يدريك لعل الذي تخاطبه بهذه الطريقة الخشنة قدم ويقدم للوطن وللعلم ما استطاع اليه سبيلا بعيدا عن المراءات والشوفنية التي سيطرت على أمثالك من الاساتذة .... لم تجدوا فيكم رجلا صالحا ليكون محل ثقة الجميع بما فيهم شخصك الكريم ...على حد قولك ....فهذا يعني صواب كلامي هذا ....
ثم تتطاول وتتطاول وتضع الكل في سلة واحدة حين تقول ....:[ .و كل ما وجدناه في الساحة هم مجموعة من الصعاليك العالة..] يا عجبي ...؟؟؟ .كان من اللائق ان تستثني نفسك لأنك صاحب مقام رفيع ...
يعجز المرء امام هذه المستويات فيصاب اسلوبه بالقحط والجفاف وتفر منه اللغة فرا .... وخير ما اذكرك به لعلك تلتفت الى نفسك واضعا نقطة كبيرة ...ثم عد الى السطر وابدأ من جديد بعدما تقوم بعملية تحديث وتحيين ....قلت اذكرك بقول الشاعر :ملأى السنابل تنحني بتواضع .. والفارغات رؤوسهن شوامخ.....كون عاقل يا تراس وروح بالعقل لاخاطر الطيحات راهم اصعاب ..

الغلطة ليست غلطتك بل غلطة اولائك الحفاة العالة رعاء الشاء الذين منحوك شهادة بلا شاهد و لا مشهود في جامعة الجهل و السفه ...فاضطررت انا و امثالي ان نحمل اوزارك و اوزار امثالك من الجهلة العالة المتسلقين .....و كلما دافعنا او طالبنا عن حقوقنا رمانا اهل السياسة باوزاركم و اوزار امثالكم ثم لم يلبثوا ان يصنفونا بمستوى امثالكم ......................
هنيئا لك ايها المتسلق هنيئا و لعقوبة للبروفيسور و الدكتور في جامعة الكرطون ...........................و لكن اخسا فلن تعدوا قدرك ....و لان استطعت ان تكذب على غيرك من الجهال بشهادة الدكتوراه .....فكلماتك و افكارك و تاريخك كلها شواهد على مستواك ......................تعست و تعس من منحك الشهادة ............

[abdellah36]

........للمشرفين .................التعليق هو من باب حق الرد فالرجاء عدم الحذف .............

[mourad50200]

هداكم الله يااخوتي لماذا كل هذا ؟ فالسكوت عن الاحمق جوابه . كان الاحرى بكم أن لا تردوا اطلاقا عن الذين يكتبون حقدهم كي يخرجوكم عن موضوعكم

[اسد جرجرة2]

الغلطة ليست غلطتك بل غلطة اولائك الحفاة العالة رعاء الشاء الذين منحوك شهادة بلا شاهد و لا مشهود في جامعة الجهل و السفه ...فاضطررت انا و امثالي ان نحمل اوزارك و اوزار امثالك من الجهلة العالة المتسلقين .....و كلما دافعنا او طالبنا عن حقوقنا رمانا اهل السياسة باوزاركم و اوزار امثالكم ثم لم يلبثوا ان يصنفونا بمستوى امثالكم ......................
هنيئا لك ايها المتسلق هنيئا و لعقوبة للبروفيسور و الدكتور في جامعة الكرطون ...........................و لكن اخسا فلن تعدوا قدرك ....و لان استطعت ان تكذب على غيرك من الجهال بشهادة الدكتوراه .....فكلماتك و افكارك و تاريخك كلها شواهد على مستواك ......................تعست و تعس من منحك الشهادة ............




السلام عليكم ورحمة الله سيادة الأستاذ العلامة الفهامة عبد الله ....
اما بعد : نصحتك وكما تعرف ان الدين النصيحة ...لكن اذا كانت الطباع طباع سوء فلا أدب يفيد ولا أديب ...وحاشاك ان أرميك بقلة الادب لأنك --- ما شاء الله تبارك الله --- اسمك من الأسماء المحببة الى قلبي وقد عبِدْت ...وخير الأسماء ما حمد وعبد ....أستاذ جامعي قامة وهامة ومستوى ...يربي الأجيال ويضرب الامثال في الأفعال والأقوال ....وأنا والعياذ بالله من كلمة انا .استاذ في التعليم الثانوي لم يرق مستواي الى مستواك بأي صفة من الصفات...اهرف مع الصبيان بما اعرف وأحيانا بما لا اعرف.... حفظت شيئا من البيان وغاب عني الكثير من صنوف العلم والعرفان ....
قلبت ردك العنيف السخيف – حاشاك يا استاذي – على أوجه عدة فلم افهم مضمونه ... وهذا هو حال المتسرعين المتهورين حين تتاح لهم الفرصة ليلقوا بدلائهم فتنكشف عيوبهم ويتضح جهلهم باللغة العربية وقواعدها – فما اكثر الأخطاء – يا حبيبي –الاملائية واللغوية ضف الى ذلك ركاكة الأسلوب . وقد نصحتك بمراجعة ما تخط يدك قبل الرد لكنك لم تفعل عنادا هكذا ...
فلا داعي للتشهير بوضع خط احمر تحت اخطائك التي لا تقبل بأي حال من الأحوال .... غير اني اقبل منك الشتم ورميي زورا وبهتانا والحط من قيمتي .
حتى انه توصل بك الجهل ان توظف عن نية مبيتة كلمة لا تطلق إلا على الشيطان الذي هو عدو الله أعاذني الله وإياك من كيده ...كلمة [إخسأ ] ... هكذا تقبلها منطقك ولم تمجها فطرتك ولم تنكرها اخلاقك ... ترمي بها من لا تعرف زورا وبهتانا ..... ألم تخش خالقك يا عبد الله ... نترك هذا ليوم رد المظالم الى أهلها ....
ثم تتهجم على اساتذتي الذين علموني في الجامعة حفظهم الله ورعاهم. وتصفهم برعاء الشاء....والله انهم قمم وهمم اسلم على ارجلهم قبل أيديهم ... ولست من ناكري الخير جاحدي فضل الغير ...ورعي الغنم يا شاطر مدرسة عظيمة دخلها الأنبياء والرسل قبل الأساتذة وأسعد برعي الغنم تأسيا برسولنا العظيم عليه الصلاة والسلام ...
علموني الادب والأخلاق وعلموني حروفا بها استرزق ... لا اتعالى على أحد ولا اتطاول على ذوي النعمة والفضل الذين علموني وفهموني .... لكن للأسف الشديد هذا هو حال من لم يكون نفسه ولم يتعلم مبادئ الحوار ولم يراع قدر الكبار والصغار ... هذا هو حال اساتذتنا في الجامعة تنكشف عوراتهم بمجرد الخروج من تحت ألسنتهم .... المرء مخبوء تحت لسانه ... فعود لسانك طيب الكلام وتخل عن فحش الكلام ... لا تنزل الى المستوى الذي لا يشرف بالأستاذ الجامعي يا شيخ شكلا ومضمونا ....عيب ... عيب
وأنا اطلع على ردك أصبت بدوران هز كياني وكدت افقد توازني من ضحالة المستوى الفكري والعلمي واقصد بالعلمي مستواك في اللغة العربية التي من المفروض تكون خالية على الأقل من الأخطاء الإملائية يا شيخ ... ويا حبذا لو عطرت بضاعتك بطيب الكلام بعيدا عن الاتهامات والتجريح ...واتوسل اليك - حتى لا أقول اتحداك – ان تكشف لزوار المنتدى تاريخي المزيف ومستواي الضعيف بالدليل والبرهان مثلما فعلت انا لوضعك امام اخطائك الاملائية واللغوية التي لا تزال تتخبط فيها وجه لوجه ... اما العسل المصفى الذي تسكبه على هذه الصفحة فهو شبيه بقيئ الزنابير [ بوزنزل ] عافاك الله من لسعاته وشفاني الله منها لانني تعرضت لها منك مرة وبعنف ..
وخير ما اختم به ردي هذا على شخصك الكريم الذي يحمل اسم الله العظيم هو ما ذكرتك به آنفا .....وخير ما اذكرك به لعلك تلتفت الى نفسك واضعا نقطة كبيرة ...ثم عد الى السطر وابدأ من جديد بعدما تقوم بعملية تحديث وتحيين ....قلت اذكرك بقول الشاعر:ملأى السنابل تنحني بتواضع .. والفارغات رؤوسهن شوامخ.
....كون عاقل يا تراس وروح بالعقل لاخاطر الطيحات راهم اصعاب. لا تفرط في السرعة فانها قاتلة ..