جدول توقيت المساعدين

[كريم كمال]

نرجوا من الاخوة المستشارين من له نموذج جيد لتوزيع مهام المساعدين التربويين ان يزودنا به وشكرا للجميع

[alirabeh]

نرجوا من الاخوة المستشارين من له نموذج جيد لتوزيع مهام المساعدين التربويين ان يزودنا به وشكرا للجميع

المهام موجودة في القانون 2008 ولا تكلف نفسك بغير هذا .
ومهامك كذلك موجودة في القانون 1991 و2008 يا مستشار للتربية

[zinzinou18]

إليك اخي ما طلبته وهو النموذج الرسمي مع بعض التعديلات (توقيت + مهام=جدولين في جدول واحد) انا في الخدمة ...وفقك الله..
ملاحظة : الجدول انجز قبل ظهور الرتب الجديدة حيث لم يظهر المشرف ولا المساعد التربوي الرئيسي
وعليه يمكنك أن تعدل الجدول مع المهام المنوطة بكل صنف .
أما السجلات فكل مساعد مطالب بإنجاز الاعمال الادارية المتعلقة بالافواج المسندة إليه غلى هذه السجلات ...سواء تعلق الأمر بسجل الدخول والخروج أو سجل الاقسام أو...
ما عدا سجل استقبال الاولياء الذي يكون مع المستشار وهو الذي يسجل فيه بنفسه
وهذا لا يعني أن المستشار يبقى مكتوف اليدين (الاشراف+التوجيه+المتابعة+التكوين+التنسيق مع المساعدين ،الاساتذة ،المقتصد،المدير ،مندوبو الاقسام،الاولياء،ناهيك عن حفظ النظام و أعمال بداية السنة ونهايتها وووووووو )

[alirabeh]

إليك اخي ما طلبته وهو النموذج الرسمي مع بعض التعديلات (توقيت + مهام=جولين في جدول واحد) انا في الخدمة ...وفقك الله..

هذه المهام كلها مهامك انت يا الرسمي . وطالع القانون الخاص بالمساعد التربوي .
ولا تنسى بانك انت صاحب منحة الامتياز .
ولكن اقول لك اذا كان من يعمل معك مساعد متعدد الاختصاصات فيمكن ان تسند اليه اعمال التنظيف .

[طهراوي ياسين]

إليك اخي ما طلبته وهو النموذج الرسمي مع بعض التعديلات (توقيت + مهام=جولين في جدول واحد) انا في الخدمة ...وفقك الله..

شكراااا لك ...

[فؤاد77]

لا تحسدنا على منحةالامتياز يا علي رابح فالحسود لا يسود .اليقك مستشار احرش يحرث بيك.

[alirabeh]

لا تحسدنا على منحةالامتياز يا علي رابح فالحسود لا يسود .اليقك مستشار احرش يحرث بيك.

انت مستشار ارطب ؟
مستوى انتع الاختباء في المراخيض

[فؤاد77]

مادام أنك تكلمت عن المرحاض فهو لك قرين فالسفيه يقرأ ما فيه ، أنت إما أنك مراقب تختبئ في المرحاض خوفا من التلاميذ أو أنك قوادا للمدراء ومن الذين يتكولفوا ويستأسدوا على زملائهم ،تأكد تماما أن مستشار التربية مكانه المكتب وأمامه شاشة حاسوب ،ويقوم بالأعمال الإدارية ويستقبل الناس الكبار مثل الأولياء والمسؤولين،أما أنت فارعى الذراري وزم فمك,وراك غالط الي ما ارعيتش الغنم كون خرجتك من الوحل تاع التصنيف سبعة ولا ترقية لا والو ،راك محشيتلك حرتو اعليك اسيادك وربحت العيب مع اصحابك ،دوكا تخرج للتقاعد تلقى روحك وحدك,

[فؤاد77]

alirabehعضو مميز بحسد المستشارين لأنه لا يمكن له أن يصبح مستشارا رغم أنه مارس عمل المستشار,ربي ايصبرك على السنوات الي ضاعوا

[emir81]

كما أجابوك في الرد الاول

[zinzinou18]

هذه المهام كلها مهامك انت يا الرسمي . وطالع القانون الخاص بالمساعد التربوي .
ولا تنسى بانك انت صاحب منحة الامتياز .
ولكن اقول لك اذا كان من يعمل معك مساعد متعدد الاختصاصات فيمكن ان تسند اليه اعمال التنظيف .
تحية طيبة وبعد ...
اجدك نسيت او تناسيت المناقشة التي دارت بيننا حول ظاهرة الغيابات ...حينها قلت لك بما معناه لم ار في حياتي انسانا اكثر جهلا منك...ترفع بمستواك ...الكل يقرا ما تكتب ...والله العظيم أنه وصل الأمر بي إلى انني اصبحت اشك انك لم تدخل المدرسة يوما وكانك جئت من المرعى من وسط القطيع ....من فضلك عد إلى المناقشة التي دارت بيننا وركز على ما جاء في اخرها يا جاهل ....والله كل مناقشة تتدخل فيها بارائك تكشف عن مدى جهلك...صدقني والله هذه هي الحقيقة قل لي انك حارس أو عون صيانة او حاجب او او او ما عدا إداري والله لن اصدقك...
تقول في كلامك : طالع القانون الخاص بالمساعد التربوي وكنت قد قدمته لك وشرحت لك بعض النقاط التي جاءت فيه و التي لم تفهمها لأنك جاهل هل نسيت ؟ هلا استفقت الان؟

[halim67]

الاخ زينو يبدو انك من الطراز القديم اللذي لا يتابع الاحداث مطلقا فمهام المساعد التربوي قد تغيرت منذ فترة وانصحك بالذهاب الى البحث عنها في الجريدة الرسمية .

[mokhtari-01]

ادماج جميع المساعدين فى الرتبة العاشرة و الكلام فيما بعد

[أبو غزلان]

رجاءا اجابتي عن تساؤلي وهدانا الله واياكم

امن المنطق هناك مساعدين بهذا المستوى والله حسب رأيي نحتاج تصنيفا خارج التصنيف ............

[زيطة]

معك حق فإذا كان هذا الكلام الغيير تربوي يصدر من المربيين فلما نلوم التلاميذ واعتقادي ان هؤلاء لاعلاقة لهم بالتربية لامن قريب و لا من بعيد

وعليه ارجو من ادارة المنتدى حذف هذه المشاركات المنافية للتربية و الاخلاق

[alirabeh]

مادام أنك تكلمت عن المرحاض فهو لك قرين فالسفيه يقرأ ما فيه ، أنت إما أنك مراقب تختبئ في المرحاض خوفا من التلاميذ أو أنك قوادا للمدراء ومن الذين يتكولفوا ويستأسدوا على زملائهم ،تأكد تماما أن مستشار التربية مكانه المكتب وأمامه شاشة حاسوب ،ويقوم بالأعمال الإدارية ويستقبل الناس الكبار مثل الأولياء والمسؤولين،أما أنت فارعى الذراري وزم فمك,وراك غالط الي ما ارعيتش الغنم كون خرجتك من الوحل تاع التصنيف سبعة ولا ترقية لا والو ،راك محشيتلك حرتو اعليك اسيادك وربحت العيب مع اصحابك ،دوكا تخرج للتقاعد تلقى روحك وحدك,

_ اذا كان المستشار للتربية مكانه المكتب اذا انت مستشار مكتبي لا مستشار تربوي يحافظ على السير الحسن للتلاميذ ومهام المستشار الغير مكتبي موجودة في القانون .
_ اذا كان امامك شاشة حاسوب فانت مستشار اعلامي لا مستشار للتربية ومكانك في وزاررة الاتصال والاعلام .
_اذا كنت تقوم بالاعمال الادارية فلماذا تقول بانها من مهام المساعد التربوي ( ماهي الاعمال الادارية التي تقوم بها على الحاسوب ؟) كما يقول المثل الشعبي . ألي أحسب وحدو يفضلو .
_ هل تستقبل الاولياء على الحاسوب .
_ انت تتمسأل على الاولياء المحتاجين ولا تستقبلهم .
_ اذا اصبح عندك التلاميذ الابرياء اذراري فانت مستشار شارعي .
_ من يحب المسؤولية بكل الطرق هو من خسر اصحابو .
_ طبعا عندما اخرج للتقاعد اجد نفسي وحدي فانا لست مريض بالمسؤولية وحسب ردودك يا فوفو فانت امريض بالمسؤولية .
اما الترقية كما يقول المثل . ألي ما أشبعش من القصعة ما يشبع من ألحيسها .

[alirabeh]

تحية طيبة وبعد ...
اجدك نسيت او تناسيت المناقشة التي دارت بيننا حول ظاهرة الغيابات ...حينها قلت لك بما معناه لم ار في حياتي انسانا اكثر جهلا منك...ترفع بمستواك ...الكل يقرا ما تكتب ...والله العظيم أنه وصل الأمر بي إلى انني اصبحت اشك انك لم تدخل المدرسة يوما وكانك جئت من المرعى من وسط القطيع ....من فضلك عد إلى المناقشة التي دارت بيننا وركز على ما جاء في اخرها يا جاهل ....والله كل مناقشة تتدخل فيها بارائك تكشف عن مدى جهلك...صدقني والله هذه هي الحقيقة قل لي انك حارس أو عون صيانة او حاجب او او او ما عدا إداري والله لن اصدقك...
تقول في كلامك : طالع القانون الخاص بالمساعد التربوي وكنت قد قدمته لك وشرحت لك بعض النقاط التي جاءت فيه و التي لم تفهمها لنك جاهل هل نسيت ؟ هلا استفقت الان؟ ابتعد عن المخدرات يا هذا لقد دمرتك ...انت لا تصحو دوما ...

انت تستصغر عون الصيانة والحاجب و الحارس اتريد ان تستعبد الناس او تخدرهم بانك المسؤول عليهم فانت لا علاقة لك بهم .
هل انت مكلف بان تشرح القانون حسب رغبتك ( اتكسل رجليك )
_ من مهامك تكوين المساعد التربوي لا تخديرهم بما لا يعنيهم .
_ عدم فهم القانون جير لي من تفسيره بالخطاْ وتخدير المساعد متعدد الاختصاصات به .
_ الا تعلم بان المسؤول الاول في المؤوسسة هو المدير !
انت الان مستشار معتمد

[maamar66]

تحية اخوية اخي علي رابح اليك قصة حدثت لمستشار للتربية يعمل في دائرة من دوائر ولاية تسمسيلت يعمل في الثانوي اراد ان يختبر مساعدان تربويان ان يخبروه بما يحدث قي الثانوية في حالة غيابه لكن في يوم من الايام اركباه سيارتها وسارا به في طريق خاوية اوقفا السيارة وقا ل له تريد الخبار فاليوم نديروا.................... رجع كالمراة يحلل وفي ذلك عبرة لكل من تسول له نفسه المساس بالمساعد الراجل وليس المساعد المكولف وهم كثر اطلب السماح من رواد هذا المنتدي من المساعدين التربويين وحتي المشرفين علي هذا المنتدي اقول كلمة تربية كبيرة علي قطاع هو في حاجة الي غربلة من القمة حتي اخر موضف في هذا القطاع حيث البارحة اجزم بباهم بعدم مراجعة القانون الاساسي فنحن ننتضر بشغف شطحات نقابات القطا ع با الجديد فلقد تم الموافقة علي القانون الخاص بمباركة الشركاء بدون استثناء والفاهم يفهم..... = مجرد راي=

[فؤاد77]

_ اذا كان المستشار للتربية مكانه المكتب اذا انت مستشار مكتبي لا مستشار تربوي يحافظ على السير الحسن للتلاميذ ومهام المستشار الغير مكتبي موجودة في القانون .
_ اذا كان امامك شاشة حاسوب فانت مستشار اعلامي لا مستشار للتربية ومكانك في وزاررة الاتصال والاعلام .
_اذا كنت تقوم بالاعمال الادارية فلماذا تقول بانها من مهام المساعد التربوي ( ماهي الاعمال الادارية التي تقوم بها على الحاسوب ؟) كما يقول المثل الشعبي . ألي أحسب وحدو يفضلو .
_ هل تستقبل الاولياء على الحاسوب .
_ انت تتمسأل على الاولياء المحتاجين ولا تستقبلهم .
_ اذا اصبح عندك التلاميذ الابرياء اذراري فانت مستشار شارعي .
_ من يحب المسؤولية بكل الطرق هو من خسر اصحابو .
_ طبعا عندما اخرج للتقاعد اجد نفسي وحدي فانا لست مريض بالمسؤولية وحسب ردودك يا فوفو فانت امريض بالمسؤولية .
اما الترقية كما يقول المثل . ألي ما أشبعش من القصعة ما يشبع من ألحيسها .
الآن عترفت من أنا، ففعلا مكاني بوزارة من الوزارات وليس مع أمثالك،والله إن مستواي صار في الحضيض لما دخلت زريبتكم ،وكل طموحاتي تكسرت في اسطبلكم النتن ،أه لو تعرف ما معنى مساعد تربوي في بلاد الغرب؟؟ زرت فرنسا وبلجيكا ودخلت مدارسهم ورأيت مساعديهم كيف ينبعث منهم العطر ومن أفواههم موسيقى هادئة كأنك في الجنة،الكل مرتاح ،وليس مثلك حشاي ومخادع تهرب من العمل وهندامك مخيف,تبعث الكوابيس في الأطفال ،وأتحداك أن تضع صورتك في الموقع وسيموت من يراها بالرهاب والخوف,

[alirabeh]

الآن عترفت من أنا، ففعلا مكاني بوزارة من الوزارات وليس مع أمثالك،والله إن مستواي صار في الحضيض لما دخلت زريبتكم ،وكل طموحاتي تكسرت في اسطبلكم النتن ،أه لو تعرف ما معنى مساعد تربوي في بلاد الغرب؟؟ زرت فرنسا وبلجيكا ودخلت مدارسهم ورأيت مساعديهم كيف ينبعث منهم العطر ومن أفواههم موسيقى هادئة كأنك في الجنة،الكل مرتاح ،وليس مثلك حشاي ومخادع تهرب من العمل وهندامك مخيف,تبعث الكوابيس في الأطفال ،وأتحداك أن تضع صورتك في الموقع وسيموت من يراها بالرهاب والخوف,

_ كيف عرفت بأنك انت هو انت ؟
_ ألا تدري بأنك في وزارة من وزارات الدولة الجزائرية ؟
_ حسب اعترافاتك انك دخلت هذه الزريبة ( كما تقول انت ) بتفوق .
_ هل تطمح ان تكون مدير وتتفوق كما في الاولى ويكون مكانك في المستوى الاعلى في الاسطبل ؟
_ وما معني مستشار للتربية في هذه الدول الغربية ؟
_اظن ان رائحة الزريبة والاسطبل خدرتك حتى رأيت نفسك تجول العالم ؟
_ هل انت تشم الروائح ام تراها؟
انصحك ان تخرج بسرعة من هذا الاسطبل لان الاطالة فيه ستجعلك مدمن على الزريبة والاسطبل .
اذا اصبحت وزارة التربية زريبة عندك فانا اقول لك حتى هذه الزريبة تعفك وتعف امثالك .

[جماعي لخضر]

السلام عليكم
تابعت الموضوع وقد تفاجأت وأصابني الذهول من نوعية المفردات المستعملة بين مربين من قطاع التربية
ماذا يقول عنا تلاميذنا وهم أعضاء كثر جدا في المنتدى ؟؟؟؟؟؟

[أبو محمد21]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته زملائي الكرام انا مند عام اتتبع كل ما يكتب في هذا الركن لكن يا للأسف بقية حليمة على عادتها القديمة لما هذا التهجم والكلام الذي لايعطينا صفة المربي اتقوا الله . اما عن استفسار اخي عن جدول توزيع مهام المساعد التربوي فكل يعمل بما يليق بمؤسسته اجتهد مع زملائك المساعدين وان شاء الله تنجح اما ان اتبعت ما قدم لك اخينا الفاضل تاكد لن تستفيد منه شيء لأني وبكل اسف رايت مبالغة فيه كبيرة واسال اخي ان يعرفنا ماي المداومة الإدارية .اما عن مهام المساعد التربوي فهو كما قال اخوتي يعمل كل شيء وانا متاكد انه هو ركيزة المؤسسة ولي من الخبرة 30 سنة واعرف ما اقول واتمنى ان يادي كل واجبه ومهامه ولا ينسب مهام للأخرين حتى انه يبين بانه مسؤول مستشار التربية هو ساعد المساعد ولا يكون العكس تاكدوا لو المساعد التربوي يريد ان يعرقل يعرقل لكن المساعد هو يعرف عمله ويخاف ربه ودائما يقول حسبي الله ونعم الوكيل في من يستغلني انا مساعد تربوي احب عملي واتقنه والله يشهد .لكن لا احب الإستغلال والعبودية والإستعباد وعمري ما احتاج مسؤول انما هو من يحتاجني . اتقوا الله في المساعدين انتم تتقاضون سلم 13 و14 و15 وهو سلم 7 و8 واحسن منكم شهادة ارايتم ما فعل به قانون العار والا الإستشارية من حقه وهو المتكون فيها يعرف كيف يسير احسن من الكثير والكل يشهد نحن هذه الأيام لنا مدير من الجدد ومستشار التربية جديد والمقتصد جديد تصوروا كيف يسيرون المؤسسة والله لا يفقهون شيء يريدون الا ان يعرونك بانهم مسؤولين انا المدير واطبق القانون انت المستشار طبق القانو اذن طبق القانون قم بعملكك لا تتركوننا نفضح وهذه ليست من شماتنا او تربيتنا والله لحد اليوم تصفية المنح ما عرفوها يريدون المساعد يعملها اتدرون لما يضعون كل الأعمال للمساعد التربوي لأنهم لا يعرفون شيء اذن اتقوا الله لا تجرحوا في اخوانكم هم موظفون مثلكم ولهم واجبات وحقوق . كما يقول المثل خليو البير بغطاه .

[omhanine]

و متى أصبح للمساعد التربوي قانون خاص
نقول القرار الذي يحدد المهام

[zinzinou18]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته زملائي الكرام انا مند عام اتتبع كل ما يكتب في هذا الركن لكن يا للأسف بقية حليمة على عادتها القديمة لما هذا التهجم والكلام الذي لايعطينا صفة المربي اتقوا الله . اما عن استفسار اخي عن جدول توزيع مهام المساعد التربوي فكل يعمل بما يليق بمؤسسته اجتهد مع زملائك المساعدين وان شاء الله تنجح اما ان اتبعت ما قدم لك اخينا الفاضل تاكد لن تستفيد منه شيء لأني وبكل اسف رايت مبالغة فيه كبيرة واسال اخي ان يعرفنا ماي المداومة الإدارية .اما عن مهام المساعد التربوي فهو كما قال اخوتي يعمل كل شيء وانا متاكد انه هو ركيزة المؤسسة ولي من الخبرة 30 سنة واعرف ما اقول واتمنى ان يادي كل واجبه ومهامه ولا ينسب مهام للأخرين حتى انه يبين بانه مسؤول مستشار التربية هو ساعد المساعد ولا يكون العكس تاكدوا لو المساعد التربوي يريد ان يعرقل يعرقل لكن المساعد هو يعرف عمله ويخاف ربه ودائما يقول حسبي الله ونعم الوكيل في من يستغلني انا مساعد تربوي احب عملي واتقنه والله يشهد .لكن لا احب الإستغلال والعبودية والإستعباد وعمري ما احتاج مسؤول انما هو من يحتاجني . اتقوا الله في المساعدين انتم تتقاضون سلم 13 و14 و15 وهو سلم 7 و8 واحسن منكم شهادة ارايتم ما فعل به قانون العار والا الإستشارية من حقه وهو المتكون فيها يعرف كيف يسير احسن من الكثير والكل يشهد نحن هذه الأيام لنا مدير من الجدد ومستشار التربية جديد والمقتصد جديد تصوروا كيف يسيرون المؤسسة والله لا يفقهون شيء يريدون الا ان يعرونك بانهم مسؤولين انا المدير واطبق القانون انت المستشار طبق القانو اذن طبق القانون قم بعملكك لا تتركوننا نفضح وهذه ليست من شماتنا او تربيتنا والله لحد اليوم تصفية المنح ما عرفوها يريدون المساعد يعملها اتدرون لما يضعون كل الأعمال للمساعد التربوي لأنهم لا يعرفون شيء اذن اتقوا الله لا تجرحوا في اخوانكم هم موظفون مثلكم ولهم واجبات وحقوق . كما يقول المثل خليو البير بغطاه .

المداومة الادارية عمل بسيط للغاية ...لماذا تريدون الفوضى...الا تعلمون ان مستشار التربية انسان مثلكم من دم ولحم ووو.. هل صنع من حديد ....الا يمرض ....الا تكون له ظروف طارئة تمنعه عن العمل....إذن من حقه أن يضع مساعدا ينوب عنه ...وهذا ليس بالامر الصعب ..من يسوي غيابات التلاميذ في هذه الحالة ....من يستقبل اولياء التلاميذ...من....من.....
والله كاني بك تخاف المسؤولية .... ثم الا يدخل هذا ضمن تكوين المساعدين ..

[zinzinou18]

الاخ زينو يبدو انك من الطراز القديم اللذي لا يتابع الاحداث مطلقا فمهام المساعد التربوي قد تغيرت منذ فترة وانصحك بالذهاب الى البحث عنها في الجريدة الرسمية .
انت تراها تغيرت وهي لا يمكنها ان تتغير لأنا إذا تغيرت ....اكمل البقية

من مهام المساعدين التربويين والمساعدين الرئيسيين : المادة الأولى: تطبيقالأحكام المواد 12 و80 و81 من المرسوم التنفيذي 08/315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2008،والمذكور أعلاه، يهدف هذا القرار إلى تحديد المهام المسندة إلى مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية.
المادة 2: حيث يقوم مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون في مؤسسة التربية والتعليم التي يعينون فيها إما بالخدمة في النظام الخارجي أو في النظام الداخلي أو في النظام نصف الداخلي، ويكون العمل في النظام الداخلي والنظام نصف الداخلي بالتناوب، ويمكن عند الحاجة أن يطلب منهم القيام بالخدمة في النظام الداخلي والنظام النصف الداخلي معا، مع مراعاة الحجم الساعي الأسبوعي.

المادة 3: وتشمل الخدمة في النظام الخارجي المشاركة في تأطير التلاميذ أثناء أوقات الدوام في الفترتين الصباحية والمسائية، وفقا لما ينص عليه التنظيم العام لأنشطتهم، ويتولاها مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية المكلفون بالنظام الخارجي، وتتعلق الخدمة في النظام الداخلي، أساسا بتأطير التلاميذ الداخليين ونصف الداخليين خارج الفترتين المذكورتين أعلاه ويتولاها مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية المكلفون بالنظام الداخلي.

المادة 4: يمارس مساعدو التربية أنشطتهم في الداخليات الابتدائية والمتوسطات تحت سلطة مدير مؤسسة التربية والتعليم والمسؤولية المباشرة لمستشار التربية المعني بالخدمة،ويمارس المساعدون الرئيسيون للتربية أنشطتهم في المتوسطات تحت سلطة مدير مؤسسة التربية والتعليم والمسؤولية المباشرة لمستشار التربية المعني بالخدمة.
ويمارس مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية أنشطتهم في الثانويات تحت سلطة مدير مؤسسة التربية والتعليم ومراقبة الناظر والمستشار الرئيسي للتربية.

المادة 5: يتلقى مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية التعليمات من مستشار التربيةوالمستشار الرئيسي للتربية والناظر ومدير مؤسسة التربية والتعليم.

المادة 6: يعتبر مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية أعضاء في الفريق التربوي بمؤسسةالتربية والتعليم، ويشاركون في تربية التلاميذ ويوجهون عملهم وينشطونه، ويقوم علىهذا الأساس بنشاطات تربوية وبيداغوجية وإدارية.

المادة 7: يشارك مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية مشاركة فعلية ومستمرة فيما يلي:
- متابعة تطبيق أحكام النظام الداخلي لمؤسسة التربية والتعليم.
-السهر على احترام التلاميذ وتحليهم بالانضباط.
-تأطير التلاميذ وتربيتهم.
-حماية ممتلكات مؤسسة التربية والتعليم والمحافظة عليها أثناء تأدية مهامهم.

المادة 8: يكلف مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية بالسهر على ما يلي:
-تنظيم حركة التلاميذ ومراقبتها أثناء أوقات الدخول والاستراحة والخروج.
-اعتناء التلاميذ بحسن السلوك والمعاملة.
-احترام قواعد الوقاية والأمن.

المادة 9: يشارك مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون في تأطير مختلف الأنشطة التربوية والثقافية والرياضية التي تنظمها مؤسسة التربية والتعليم من أجل التلاميذ سواء داخلها أو خارجها.

المادة 10: يتعين على مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية مرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج مؤسسة التربية والتعليم بمناسبة التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاحها على المحيط.

المادة 11: يندرج عمل مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية في إطار تربوي بما يقتض أن تكون ممارسته وقائية وليست ردعية.

المادة 12: يساهم مساعدو التربية والمساعدون للتربية في تقوية العلاقات الإنسانية وتنميةالنشاطات الاجتماعية والتربوية.

المادة 13: يمكن أن يطلب من مساعدي التربيةوالمساعدين الرئيسيين للتربية، بعد موافقة مدير التربية، القيام بتأطير التلاميذالمرخص لهم بالبقاء بين الفترتين الصباحية والمسائية في مؤسسة التربية والتعليم التي لا تتوفر على النظام الداخلي أو نصف الداخلي، مع مراعاة الحجم الساعي الأسبوعي.

المادة 14: يتولى مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية في إطار المشاركة في النشاطات البيداغوجية التطبيقية في مؤسسة التربية والتعليم مايلي:
-يوجهون عمل التلاميذ ويراقبونه في أوقات المذاكرة والمداومة.
-يشاركون،عند الاقتضاء، في الحراسة أثناء الاختبارات والفروض التي ينظمها الأساتذة.

المادة 15: يتولى المساعدون الرئيسيون للتربية توجيه عمل التلاميذ أثناء المذاكرة المحروسة وتنشيط أعمالهم.

المادة 16: يتولى المساعدون الرئيسيون للتربية المشاركة في التكوين التحضيري والتطبيقي لمساعدي التربية المبتدئين وتلقينهم المهارات والتقنيات المهنية وتوجيه أعمالهم قصد التكيف مع منصب العمل.

المادة 17: يتعين على مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية المشاركة في تنظيم الامتحانات والمسابقات وكذا في دورات التكوين وتحسين المستوى التي تنظمها السلطة السلمية.
المادة 18: تتعلق النشاطات الإدارية التي يضطلع بها مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية على الخصوص، بما يلي: -المراقبة اليومية للتلاميذ من حيث الانتظام في الحضور والمواظبة - تثبيت غياباتهم في مختلف السجلات والوثائق القانونية بعد عودة العون المكلف بجمع غيابات التلاميذ وعند عدم وجود العون يكلف مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية بصفة استثنائية بجمع غيابات التلاميذ. -إنجاز عدد من الأعمال الدورية منها: إعداد كشوف العلامات والكشوف الفصلية، إعداد قوائم التلاميذ والشهادات المدرسية للتلاميذ المتمدرسين،مسك مختلف السجلات المتداولة في النظام الداخلي، مسك مختلف السجلات المتداولة في النظام الخارجي.
ومن المهام التي جاءت في الجريدة الرسمية رقم 34
: المادة26 : تعدل وتتمم المادة 80 من المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه . وتحرر كما يأتي :
المادة 80 : يكلف مساعدو التربية بتأطير التلاميذ أثناء الحركة وخلال المذاكرة المحروسة . والسهر على احترام قواعد النظام والانضباط داخل المؤسسة التعليمية والحرص على تطبيق نظامها الداخلي وإنجاز مختلف العمليات المتعلقة بمراقبة حضور التلاميذ وغيابهم وتثبيتها في السجلات والوثائق الإدارية المتعلقة بها ومتابعة التلاميذ في النظام الداخلي ونصف الداخلي من حيث المداومة والمطعم والمراقد وكذا مسك السجلات المتعلقة بذلك . ويقومون بالخدمة في النظام نصف الداخلي وفي النظام الداخلي وفق نظام المؤسسة ويساهمون في المهام ذات الطابع الإداري .
ويمارسون أنشطتهم في الداخليات الابتدائية والمتوسطات والثانويات .
المادة 27 : تعدل وتتمم المادة 81 من المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه . وتحرر كما يأتي :
المادة 81 : زيادة على المهام الموكلة لمساعدي التربية . يكلف المساعدون الرئيسيون للتربية بالمشاركة ...... وكذا إعداد الشهادات المدرسية والمراسلات والاستدعاءات للتلاميذ . ويقومون بضمان المداومة الإدارية خلال العطل المدرسية وتوجيه عمل التلاميذ أثناء المذاكرة المحروسة وتنشيط أعمالهم ويحرصون على اعتناء التلاميذ بحسن السلوك والمعاملة . ويشاركون في التكوين التحضيري والتطبيقي لمساعدي التربية . و يمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات ."
المادة 28 : يتمم المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 ا hوافق 11 أكتوبر سنة
2008 والمذكور أعلاه بمادتين 84 مكرر و 84 مكرر 1 تحرران كما يأتي :

المادة 84 مكرر : قصد التكوين الأولي للرتبة . يدمج بصفة مساعد رئيسي للتربية . مساعدو التربية المرسمون الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . عند تاريخ 31 ديسمبر سنة ."2011
المادة 84 مكرر1 : توضع رتبة مساعد التربية في طريق الزوال ."
المادة 29: يتمم المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 ا hوافق 11 أكتوبر سنة
2008 والمذكور أعلاه . بفرع أول مكرر يضم المواد 84 مكرر 2 و 84 مكرر 3 و 84 مكرر 4 و 84 مكرر 5 و 84 مكرر 6 و 84 مكرر 7 و 84 مكرر 8 وتحرر كما يأتي :
"الفرع الأول مكرر
سلك مشرفي التربية
المادة 84 مكرر 2 : يضم سلك مشرفي التربية رتبتين (2) اثنتين :
- رتبة مشرف التربية .
- رتبة مشرف رئيسي للتربية .
الفقرة 1
تحديد المهام
المادة 84 مكرر 3 : يكلف مشرفو التربية بضمان مراقبة النظام والانضباط في المؤسسات التعليمية وكذا تنسيق نشاطات المساعدين الرئيسيين للتربية ومساعدي التربية ومتابعتهم ومراقبتهم وتوجيههم . إلى جانب مسك ومتابعة السجلات والدفاتر المتداولة بالتنسيق مع مستشار التربية . وضمان المداومة التربوية استثنائيا أثناء غياب الأساتذة وتسجيلها في السجلات والوثائق الإدارية المتعلقة بها . ويكلفون بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج المؤسسات التعليمية خلال التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاحها على المحيط . والمساهمة في تقوية العلاقات الإنسانية وتنمية النشاطات الاجتماعية والتربوية واستقبال أولياء التلاميذ وتوجيههم . ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات .
المادة 84 مكرر4 : زيادة على المهام الموكلة لمشرفي التربية . يكلف المشرفون الرئيسيون للتربية بمساعدة المستشار الرئيسي للتربية ومستشار التربية في إعداد التقارير اليومية وتحضير مختلف مجالس التعليم ومجالس الأقسام وتسوية غيابات التلاميذ والعمل على معالجة ظاهرة الغيابات بالطرق التربوية ومساعدة التلاميذ على الاستعمال الأفضل لقدراتهم وامكاناتهم . وكذا المساهمة في إنجاز أعمال بداية ونهاية السنة الدراسية وضبط جداول توقيت التلاميذ وجداول خدمات الأساتذة . بالإضافة إلى تعزيز العلاقات ضمن المجموعة التربوية بالاتصال بين مندوبي الأقسام والأساتذة والأولياء والمشاركة في تأطير النشاطات التربوية والاجتماعية . ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات .

[alirabeh]

المداومة الادارية عمل بسيط للغاية ...لماذا تريدون الفوضى...الا تعلمون ان مستشار التربية انسان مثلكم من دم ولحم ووو.. هل صنع من حديد ....الا يمرض ....الا تكون له ظروف طارئة تمنعه عن العمل....إذن من حقه أن يضع مساعدا ينوب عنه ...وهذا ليس بالامر الصعب ..من يسوي غيابات التلاميذ في هذه الحالة ....من يستقبل اولياء التلاميذ...من....من.....
والله كاني بك تخاف المسؤولية .... ثم الا يدخل هذا ضمن تكوين المساعدين ..

المداومة الادارية عمل بسيط لماذا انت منزعج اذا يمكنك القيام به حتى وانت غائب .
وهل المساعد التربية من فلاذ اذا كنت انت لست من حديد ؟
وهل المساعد التربوي بوش ترو Bouche_trou ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المساعد الذي ينوب عنك هو مساعد المستشار ومتعدد الاختصاصات ليس مساعد تربوي .
القانون خير منك ومني ومن اراد ان يشرع او يفسر فما عليه الا ان يكون في المجلس الوطني اومجلس الامة .
اذا كنت تعمل بالعلاقات وبحس التعامل ولم تجعل نفسك شاف فالامر مختلف ولكن اذا كنت تتمسأل فعليك تحمل توابع هذا التمسأل.
المساعد التربوي يقوم بمهام ولكنه ليس بالمغندف في الدخول فيما لا يعنيه فهو انسان قليل كما هوفي القانون واظن انك سيد الفاهمين

[alirabeh]

انت تراها تغيرت وهي لا يمكنها ان تتغير لأنا إذا تغيرت ....اكمل البقية

من مهام المساعدين التربويين والمساعدين الرئيسيين : المادة الأولى: تطبيقالأحكام المواد 12 و80 و81 من المرسوم التنفيذي 08/315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2008،والمذكور أعلاه، يهدف هذا القرار إلى تحديد المهام المسندة إلى مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية.
المادة 2: حيث يقوم مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون في مؤسسة التربية والتعليم التي يعينون فيها إما بالخدمة في النظام الخارجي أو في النظام الداخلي أو في النظام نصف الداخلي، ويكون العمل في النظام الداخلي والنظام نصف الداخلي بالتناوب، ويمكن عند الحاجة أن يطلب منهم القيام بالخدمة في النظام الداخلي والنظام النصف الداخلي معا، مع مراعاة الحجم الساعي الأسبوعي.

المادة 3: وتشمل الخدمة في النظام الخارجي المشاركة في تأطير التلاميذ أثناء أوقات الدوام في الفترتين الصباحية والمسائية، وفقا لما ينص عليه التنظيم العام لأنشطتهم، ويتولاها مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية المكلفون بالنظام الخارجي، وتتعلق الخدمة في النظام الداخلي، أساسا بتأطير التلاميذ الداخليين ونصف الداخليين خارج الفترتين المذكورتين أعلاه ويتولاها مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية المكلفون بالنظام الداخلي.

المادة 4: يمارس مساعدو التربية أنشطتهم في الداخليات الابتدائية والمتوسطات تحت سلطة مدير مؤسسة التربية والتعليم والمسؤولية المباشرة لمستشار التربية المعني بالخدمة،ويمارس المساعدون الرئيسيون للتربية أنشطتهم في المتوسطات تحت سلطة مدير مؤسسة التربية والتعليم والمسؤولية المباشرة لمستشار التربية المعني بالخدمة.
ويمارس مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية أنشطتهم في الثانويات تحت سلطة مدير مؤسسة التربية والتعليم ومراقبة الناظر والمستشار الرئيسي للتربية.

المادة 5: يتلقى مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية التعليمات من مستشار التربيةوالمستشار الرئيسي للتربية والناظر ومدير مؤسسة التربية والتعليم.

المادة 6: يعتبر مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية أعضاء في الفريق التربوي بمؤسسةالتربية والتعليم، ويشاركون في تربية التلاميذ ويوجهون عملهم وينشطونه، ويقوم علىهذا الأساس بنشاطات تربوية وبيداغوجية وإدارية.

المادة 7: يشارك مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية مشاركة فعلية ومستمرة فيما يلي:
- متابعة تطبيق أحكام النظام الداخلي لمؤسسة التربية والتعليم.
-السهر على احترام التلاميذ وتحليهم بالانضباط.
-تأطير التلاميذ وتربيتهم.
-حماية ممتلكات مؤسسة التربية والتعليم والمحافظة عليها أثناء تأدية مهامهم.

المادة 8: يكلف مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية بالسهر على ما يلي:
-تنظيم حركة التلاميذ ومراقبتها أثناء أوقات الدخول والاستراحة والخروج.
-اعتناء التلاميذ بحسن السلوك والمعاملة.
-احترام قواعد الوقاية والأمن.

المادة 9: يشارك مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون في تأطير مختلف الأنشطة التربوية والثقافية والرياضية التي تنظمها مؤسسة التربية والتعليم من أجل التلاميذ سواء داخلها أو خارجها.

المادة 10: يتعين على مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية مرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج مؤسسة التربية والتعليم بمناسبة التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاحها على المحيط.

المادة 11: يندرج عمل مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية في إطار تربوي بما يقتض أن تكون ممارسته وقائية وليست ردعية.

المادة 12: يساهم مساعدو التربية والمساعدون للتربية في تقوية العلاقات الإنسانية وتنميةالنشاطات الاجتماعية والتربوية.

المادة 13: يمكن أن يطلب من مساعدي التربيةوالمساعدين الرئيسيين للتربية، بعد موافقة مدير التربية، القيام بتأطير التلاميذالمرخص لهم بالبقاء بين الفترتين الصباحية والمسائية في مؤسسة التربية والتعليم التي لا تتوفر على النظام الداخلي أو نصف الداخلي، مع مراعاة الحجم الساعي الأسبوعي.

المادة 14: يتولى مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية في إطار المشاركة في النشاطات البيداغوجية التطبيقية في مؤسسة التربية والتعليم مايلي:
-يوجهون عمل التلاميذ ويراقبونه في أوقات المذاكرة والمداومة.
-يشاركون،عند الاقتضاء، في الحراسة أثناء الاختبارات والفروض التي ينظمها الأساتذة.

المادة 15: يتولى المساعدون الرئيسيون للتربية توجيه عمل التلاميذ أثناء المذاكرة المحروسة وتنشيط أعمالهم.

المادة 16: يتولى المساعدون الرئيسيون للتربية المشاركة في التكوين التحضيري والتطبيقي لمساعدي التربية المبتدئين وتلقينهم المهارات والتقنيات المهنية وتوجيه أعمالهم قصد التكيف مع منصب العمل.

المادة 17: يتعين على مساعدي التربية والمساعدين الرئيسيين للتربية المشاركة في تنظيم الامتحانات والمسابقات وكذا في دورات التكوين وتحسين المستوى التي تنظمها السلطة السلمية.
المادة 18: تتعلق النشاطات الإدارية التي يضطلع بها مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية على الخصوص، بما يلي: -المراقبة اليومية للتلاميذ من حيث الانتظام في الحضور والمواظبة - تثبيت غياباتهم في مختلف السجلات والوثائق القانونية بعد عودة العون المكلف بجمع غيابات التلاميذ وعند عدم وجود العون يكلف مساعدو التربية والمساعدون الرئيسيون للتربية بصفة استثنائية بجمع غيابات التلاميذ. -إنجاز عدد من الأعمال الدورية منها: إعداد كشوف العلامات والكشوف الفصلية، إعداد قوائم التلاميذ والشهادات المدرسية للتلاميذ المتمدرسين،مسك مختلف السجلات المتداولة في النظام الداخلي، مسك مختلف السجلات المتداولة في النظام الخارجي.
ومن المهام التي جاءت في الجريدة الرسمية رقم 34
: المادة26 : تعدل وتتمم المادة 80 من المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه . وتحرر كما يأتي :
المادة 80 : يكلف مساعدو التربية بتأطير التلاميذ أثناء الحركة وخلال المذاكرة المحروسة . والسهر على احترام قواعد النظام والانضباط داخل المؤسسة التعليمية والحرص على تطبيق نظامها الداخلي وإنجاز مختلف العمليات المتعلقة بمراقبة حضور التلاميذ وغيابهم وتثبيتها في السجلات والوثائق الإدارية المتعلقة بها ومتابعة التلاميذ في النظام الداخلي ونصف الداخلي من حيث المداومة والمطعم والمراقد وكذا مسك السجلات المتعلقة بذلك . ويقومون بالخدمة في النظام نصف الداخلي وفي النظام الداخلي وفق نظام المؤسسة ويساهمون في المهام ذات الطابع الإداري .
ويمارسون أنشطتهم في الداخليات الابتدائية والمتوسطات والثانويات .
المادة 27 : تعدل وتتمم المادة 81 من المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه . وتحرر كما يأتي :
المادة 81 : زيادة على المهام الموكلة لمساعدي التربية . يكلف المساعدون الرئيسيون للتربية بالمشاركة ...... وكذا إعداد الشهادات المدرسية والمراسلات والاستدعاءات للتلاميذ . ويقومون بضمان المداومة الإدارية خلال العطل المدرسية وتوجيه عمل التلاميذ أثناء المذاكرة المحروسة وتنشيط أعمالهم ويحرصون على اعتناء التلاميذ بحسن السلوك والمعاملة . ويشاركون في التكوين التحضيري والتطبيقي لمساعدي التربية . و يمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات ."
المادة 28 : يتمم المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 ا hوافق 11 أكتوبر سنة
2008 والمذكور أعلاه بمادتين 84 مكرر و 84 مكرر 1 تحرران كما يأتي :

المادة 84 مكرر : قصد التكوين الأولي للرتبة . يدمج بصفة مساعد رئيسي للتربية . مساعدو التربية المرسمون الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . عند تاريخ 31 ديسمبر سنة ."2011
المادة 84 مكرر1 : توضع رتبة مساعد التربية في طريق الزوال ."
المادة 29: يتمم المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 ا hوافق 11 أكتوبر سنة
2008 والمذكور أعلاه . بفرع أول مكرر يضم المواد 84 مكرر 2 و 84 مكرر 3 و 84 مكرر 4 و 84 مكرر 5 و 84 مكرر 6 و 84 مكرر 7 و 84 مكرر 8 وتحرر كما يأتي :
"الفرع الأول مكرر
سلك مشرفي التربية
المادة 84 مكرر 2 : يضم سلك مشرفي التربية رتبتين (2) اثنتين :
- رتبة مشرف التربية .
- رتبة مشرف رئيسي للتربية .
الفقرة 1
تحديد المهام
المادة 84 مكرر 3 : يكلف مشرفو التربية بضمان مراقبة النظام والانضباط في المؤسسات التعليمية وكذا تنسيق نشاطات المساعدين الرئيسيين للتربية ومساعدي التربية ومتابعتهم ومراقبتهم وتوجيههم . إلى جانب مسك ومتابعة السجلات والدفاتر المتداولة بالتنسيق مع مستشار التربية . وضمان المداومة التربوية استثنائيا أثناء غياب الأساتذة وتسجيلها في السجلات والوثائق الإدارية المتعلقة بها . ويكلفون بمرافقة التلاميذ عند تنقلهم خارج المؤسسات التعليمية خلال التظاهرات والنشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاحها على المحيط . والمساهمة في تقوية العلاقات الإنسانية وتنمية النشاطات الاجتماعية والتربوية واستقبال أولياء التلاميذ وتوجيههم . ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات .
المادة 84 مكرر4 : زيادة على المهام الموكلة لمشرفي التربية . يكلف المشرفون الرئيسيون للتربية بمساعدة المستشار الرئيسي للتربية ومستشار التربية في إعداد التقارير اليومية وتحضير مختلف مجالس التعليم ومجالس الأقسام وتسوية غيابات التلاميذ والعمل على معالجة ظاهرة الغيابات بالطرق التربوية ومساعدة التلاميذ على الاستعمال الأفضل لقدراتهم وامكاناتهم . وكذا المساهمة في إنجاز أعمال بداية ونهاية السنة الدراسية وضبط جداول توقيت التلاميذ وجداول خدمات الأساتذة . بالإضافة إلى تعزيز العلاقات ضمن المجموعة التربوية بالاتصال بين مندوبي الأقسام والأساتذة والأولياء والمشاركة في تأطير النشاطات التربوية والاجتماعية . ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات .
بارك الله فيك هذه مهام المساعد التربوي . لا يوجد فيما انه ينوب على المراقب العام

[maamar66]

اخي علي رابح احييك لكن اقول لهؤلاء ماهي مهنتك مستشار تربوي اقرؤا مهامكم وطبقوها في الميدان ولا تلتهوا بمهام مساعدي التربية فانتم لستم بمشرعي القانون .

[sadekbegaa]

لا حول ولا قوة الا بالله ...ربي يجيب الخير

[zinzinou18]

انت تستصغر عون الصيانة والحاجب و الحارس اتريد ان تستعبد الناس او تخدرهم بانك المسؤول عليهم فانت لا علاقة لك بهم .
هل انت مكلف بان تشرح القانون حسب رغبتك ( اتكسل رجليك )
_ من مهامك تكوين المساعد التربوي لا تخديرهم بما لا يعنيهم .
_ عدم فهم القانون جير لي من تفسيره بالخطاْ وتخدير المساعد متعدد الاختصاصات به .
_ الا تعلم بان المسؤول الاول في المؤوسسة هو المدير !
انت الان مستشار معتمد
دائما اقول لك انت جاهل... انت جاهل ....انت جاهل ...هل فهمت اكلامي على انه استصغار لهم....انت جاهل ...انت جاهل...انت جاهل ....في حياتي ما رأيت انسانا اكثر جهلا منك....والله هؤلاء الذين ترى باني استصغرهم والله هم زملائي وتاج راسي...لكن هذا لا يمنع ان اقول انهم لا يفهمون عمل المساعد التربوي ....و أكرر انهم لايفهمون عمل المساعد التربوي ولا يفقهون فه شيئا ....قلت لك مرارا والله إني اساعد الحارس خارج الموسسة ...انظف مكتبي بنفسي واساعد الغير متى طلبوا مني المساعدة ......لكنهم اقول لا يفقهون عمل المساعد التربوي ....لهذا شبهتك بهم يا جاهل ...اردت ان اقول لك انك لا تفقه طبيعة عملك...و لا اقصد ان استصغرهم يا جاهل .... كل يوم تؤكد لي انك من متعاطي المخدرات ...اصح يا اخي قبل فوات الاوان.....هناك حكمة لعمر بن الخطاب قول فيها : ليت لي عنق الجمل لازن الكلمة قبل النطق بها .......فزن كلامك قبل ان يوزن عليك

[zinzinou18]

انت تستصغر عون الصيانة والحاجب و الحارس اتريد ان تستعبد الناس او تخدرهم بانك المسؤول عليهم فانت لا علاقة لك بهم .
هل انت مكلف بان تشرح القانون حسب رغبتك ( اتكسل رجليك )
_ من مهامك تكوين المساعد التربوي لا تخديرهم بما لا يعنيهم .
_ عدم فهم القانون جير لي من تفسيره بالخطاْ وتخدير المساعد متعدد الاختصاصات به .
_ الا تعلم بان المسؤول الاول في المؤوسسة هو المدير !
انت الان مستشار معتمد
دائما اقول لك انت جاهل... انت جاهل ....انت جاهل ...هل فهمت كلامي على انه استصغار لهم....انت جاهل ...انت جاهل...انت جاهل ....في حياتي ما رأيت انسانا اكثر جهلا منك....والله هؤلاء الذين ترى باني استصغرهم والله هم زملائي وتاج راسي...لكن هذا لا يمنع ان اقول انهم لا يفهمون عمل المساعد التربوي ....و أكرر انهم لايفهمون عمل المساعد التربوي ولا يفقهون فيه شيئا ....قلت لك مرارا والله إني اساعد الحارس خارج الموسسة ...انظف مكتبي بنفسي واساعد عمال الصيانة متى طلبوا مني المساعدة ......لكنهم اقول لا يفقهون عمل المساعد التربوي ....لهذا شبهتك بهم يا جاهل ...اردت ان اقول لك انك لا تفقه طبيعة عملك...افهم يا اخي ...انا لا اقصد ان استصغرهم يا جاهل .... انا اتكلم عنك انت لا عنهم يا جاهل ...كل يوم تؤكد لي انك من متعاطي المخدرات ...اصح يا اخي قبل فوات الاوان.....هناك حكمة لعمر بن الخطاب يقول فيها : ليت لي عنق الجمل لازن الكلمة قبل النطق بها .......فزن كلامك قبل ان يوزن عليك

[zinzinou18]

انت تستصغر عون الصيانة والحاجب و الحارس اتريد ان تستعبد الناس او تخدرهم بانك المسؤول عليهم فانت لا علاقة لك بهم .
هل انت مكلف بان تشرح القانون حسب رغبتك ( اتكسل رجليك )
_ من مهامك تكوين المساعد التربوي لا تخديرهم بما لا يعنيهم .
_ عدم فهم القانون جير لي من تفسيره بالخطاْ وتخدير المساعد متعدد الاختصاصات به .
_ الا تعلم بان المسؤول الاول في المؤوسسة هو المدير !
انت الان مستشار معتمد
دائما اقول لك انت جاهل... انت جاهل ....انت جاهل ...هل فهمت كلامي على انه استصغار لهم....انت جاهل ...انت جاهل...انت جاهل ....في حياتي ما رأيت انسانا اكثر جهلا منك....والله هؤلاء الذين ترى باني استصغرهم والله هم زملائي وتاج راسي...لكن هذا لا يمنع ان اقول انهم لا يفهمون عمل المساعد التربوي ....و أكرر انهم لايفهمون عمل المساعد التربوي ولا يفقهون فيه شيئا ....قلت لك مرارا والله إني اساعد الحارس خارج الموسسة ...انظف مكتبي بنفسي واساعد عمال الصيانة متى طلبوا مني المساعدة ......لكنهم اقول لا يفقهون عمل المساعد التربوي ....لهذا شبهتك بهم يا جاهل ...اردت ان اقول لك انك لا تفقه طبيعة عملك...افهم يا اخي ...انا لا اقصد ان استصغرهم يا جاهل .... انا اتكلم عنك انت لا عنهم يا جاهل ...كل يوم تؤكد لي انك من متعاطي المخدرات ...اصح يا اخي قبل فوات الاوان.....هناك حكمة لعمر بن الخطاب يقول فيها : ليت لي عنق الجمل لازن الكلمة قبل النطق بها .......فزن كلامك قبل ان يوزن عليك

[zinzinou18]

المداومة الادارية عمل بسيط لماذا انت منزعج اذا يمكنك القيام به حتى وانت غائب .
وهل المساعد التربية من فلاذ اذا كنت انت لست من حديد ؟
وهل المساعد التربوي بوش ترو Bouche_trou ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المساعد الذي ينوب عنك هو مساعد المستشار ومتعدد الاختصاصات ليس مساعد تربوي .
القانون خير منك ومني ومن اراد ان يشرع او يفسر فما عليه الا ان يكون في المجلس الوطني اومجلس الامة .
اذا كنت تعمل بالعلاقات وبحس التعامل ولم تجعل نفسك شاف فالامر مختلف ولكن اذا كنت تتمسأل فعليك تحمل توابع هذا التمسأل.
المساعد التربوي يقوم بمهام ولكنه ليس بالمغندف في الدخول فيما لا يعنيه فهو انسان قليل كما هوفي القانون واظن انك سيد الفاهمين

هل قلت ان المساعد من فولاذ .... وهل قلت لك انه Bouche_trou.......العلاقة داخل المستشارية تكاملية ....
قلت لك سابقا انني اعمل بالعلاقات ...لماذا تنسى او تتناسى ... أنا انوب عن المساعدين التربويين في حالة غيابهم لماذا لا ينوبون عني .....ولا تفهم كلامي اني ..... انا اقصد الغيابات المبررة ....مرض أو المشاركة في عملية تكوينية أو... أو ...
و انا لا اشرع ...ومكاني في المؤسسة لا غير ....لكن هناك قانون يحكمنا ....نحن لسنا في غابة ......وانا لا اريد من المساعدين سوى القيام بمهامهم ...لا اريد منهم شيئا اخر ....

[أبو محمد21]

احييكم بتحية الإسلام وتحية الإسلام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخي زين زينوا انا لم ارد عليك برد لا يلق بمقامك انا اردت ان اعرف ما هي المداومة الإدارية اما ان تقول لي هذا الكلام (المداومة الادارية عمل بسيط للغاية ...لماذا تريدون الفوضى...الا تعلمون ان مستشار التربية انسان مثلكم من دم ولحم ووو.. هل صنع من حديد ....الا يمرض ....الا تكون له ظروف طارئة تمنعه عن العمل....إذن من حقه أن يضع مساعدا ينوب عنه ...وهذا ليس بالامر الصعب ..من يسوي غيابات التلاميذ في هذه الحالة ....من يستقبل اولياء التلاميذ...من....من.....
والله كاني بك تخاف المسؤولية .... ثم الا يدخل هذا ضمن تكوين المساعدين .) لا اقبله من مستشار تربية يعرف ما يقول وانا لي شوط كبير وكل عمري اديته وانا مساعد تربوي والله يشهد ما اقدم لست انت من ينعتني بانني اريد الفوضى كلا والله لا نريد الا الخير لمؤسساتنا قل بالله عليك هل مستشار التربية هو من يقوم بالتنظيم واستقبال التلميذ والحركة الصغرى والكبرى اذكرك الكثير كما قلت لا يعرفون حتى كيف يستقبلون اولياء التلاميذ اسال الولي عتد حضوره الى المؤسسة على اي موظف يسال اول من يسال عليه هو المساعد التربوي انا اخي الكريم لا اريد ان ادخل في متهات واعذرني ربما سؤالي احرجك لأني لم اعرف او اسمع بالمداوة الإدارية الا هذه المرة وكنت في سنوات الثامانينات والتسعينات كنت مكلف ويشهد العام والخاص في بلديتنا تفانينا في العمل واتحدى اي مستشار تربية ان يخرج 0 ب100 من غيابات التلاميذ ونحن بفضل الله وصلنا لها هذا بتفانينا في العمل وانظباطنا واحسن النتائج وقتها واليوم نحن من نسير مستشار التربية عندنا صدقني مضى الدخول وهرب والمدير جديد والمقتصد جديد اقسم بالله مستشار التربية في نهاية العام الدراسي 2012/2013 قالي بالحرف الواحد اعطني اي عمل انا لا اعرف قلت له يا سبحان الله المسؤول يطلب من المساعد التربوي ان يعطيه عمل من هو الفوضوي الذي لا يعمل حسبتا الله ونعم الوكيل.

[halim67]

الى المستشار فؤاد اذا كان هذا اسلوبك فى الكلام البذيئ عن زميلك او كل زملائك فلا يشرفني ان اكون مستشار واتلفظ الفاظا سوقية للاسف المستوى التعليمي يلعب دورا كبيرا في ترقية العقول قبل المناصب للاسف يا فؤاد

[nassima2]

ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد
تسامحوا ومتشوفوشي العديان فينا

[zinzinou18]

احييكم بتحية الإسلام وتحية الإسلام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخي زين زينوا انا لم ارد عليك برد لا يلق بمقامك انا اردت ان اعرف ما هي المداومة الإدارية اما ان تقول لي هذا الكلام (المداومة الادارية عمل بسيط للغاية ...لماذا تريدون الفوضى...الا تعلمون ان مستشار التربية انسان مثلكم من دم ولحم ووو.. هل صنع من حديد ....الا يمرض ....الا تكون له ظروف طارئة تمنعه عن العمل....إذن من حقه أن يضع مساعدا ينوب عنه ...وهذا ليس بالامر الصعب ..من يسوي غيابات التلاميذ في هذه الحالة ....من يستقبل اولياء التلاميذ...من....من.....
والله كاني بك تخاف المسؤولية .... ثم الا يدخل هذا ضمن تكوين المساعدين .) لا اقبله من مستشار تربية يعرف ما يقول وانا لي شوط كبير وكل عمري اديته وانا مساعد تربوي والله يشهد ما اقدم لست انت من ينعتني بانني اريد الفوضى كلا والله لا نريد الا الخير لمؤسساتنا قل بالله عليك هل مستشار التربية هو من يقوم بالتنظيم واستقبال التلميذ والحركة الصغرى والكبرى اذكرك الكثير كما قلت لا يعرفون حتى كيف يستقبلون اولياء التلاميذ اسال الولي عتد حضوره الى المؤسسة على اي موظف يسال اول من يسال عليه هو المساعد التربوي انا اخي الكريم لا اريد ان ادخل في متهات واعذرني ربما سؤالي احرجك لأني لم اعرف او اسمع بالمداوة الإدارية الا هذه المرة وكنت في سنوات الثامانينات والتسعينات كنت مكلف ويشهد العام والخاص في بلديتنا تفانينا في العمل واتحدى اي مستشار تربية ان يخرج 0 ب100 من غيابات التلاميذ ونحن بفضل الله وصلنا لها هذا بتفانينا في العمل وانظباطنا واحسن النتائج وقتها واليوم نحن من نسير مستشار التربية عندنا صدقني مضى الدخول وهرب والمدير جديد والمقتصد جديد اقسم بالله مستشار التربية في نهاية العام الدراسي 2012/2013 قالي بالحرف الواحد اعطني اي عمل انا لا اعرف قلت له يا سبحان الله المسؤول يطلب من المساعد التربوي ان يعطيه عمل من هو الفوضوي الذي لا يعمل حسبتا الله ونعم الوكيل.

تحية طيبة وبعد...
اخي من بني ولبان إن الكثير من المساعدين هنا في المنتدى ناقمين على المدير والمستشار ......و المصيبة أن نقمتهم يصبونها على أي مدير و أي مستشار ....ما إن يسمع انك مستشار أو ...حتى يبدأ في استعراض عضلاته ....ألم تطالع الردود المقززة لعلي رابح...وانا على يقين والله لو عملنا معا لغير صورته عنهم رأسا على عقب...

[SAFIRE77]

لاحول ولا قوة الا بالله

[zidane70]

السجلات بما فيها سجل النتائج المدرسية خاص بمستشار التربية

[zinzinou18]

السجلات بما فيها سجل النتائج المدرسية خاص بمستشار التربية

مسك السجلات قانونيا خاص بمستشار التربية و المساعدين التربويين والمساعدين الرئيسيين والمشرفين ولكن السؤال الذي يطرح نفسه هو :من يسجل فيها ....هل هو المستشار أم الطاقم الذي يشتغل معه ....المنطق والقانون يقول الطاقم الذي معه أما المستشار فدوره الاشراف والتوجيه والمتابعة ...و إذا كان الامر معكوسا فتلكم هي الطامة الكبرى ...يعني أن المستشار أصبح يباشر مهامه تحت سلطة المساعدين .....

[احمد زكي]

مشكورين على جهودكم المبذولة

[alirabeh]

المادة 27 : تعدل وتتمم المادة 81 من المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه . وتحرر كما يأتي :

المادة 81 : زيادة على المهام الموكلة لمساعدي التربية . يكلف المساعدون الرئيسيون للتربية بالمشاركة في تأطير مختلف الأنشطة الثقافية والرياضية التي تنظمها المؤسسات التعليمية من أجل التلاميذ داخل وخارج المؤسسة التعليمية . وكذا إعداد الشهادات المدرسية والمراسلات والاستدعاءات للتلاميذ . ويقومون بضمان المداومة الإدارية خلال العطل المدرسية وتوجيه عمل التلاميذ أثناء المذاكرة المحروسة وتنشيط أعمالهم ويحرصون على اعتناء التلاميذ بحسن السلوك والمعاملة . ويشاركون في التكوين التحضيري والتطبيقي لمساعدي التربية . و يمارسون أنشطتهم في المتوسطات والثانويات ."
هذا هو عمل المساعد التربوي .

[hosni hosni]

يا سي رابح هذه مهام مساعد تربية رئيسيو ليست مهام مساعد تربية7777777777777777

[بريزينة]

باختصار شديد رأي من رأي الأخ الذي أشار لإسمه بـ زيطة زيادة على ذلك فالسكوت جواب الأحمق و الله من وراء القصد

[guessmohamed]

السلام عليكم
ارجو من السادة المحترمين الاطلاع على القانون الاساسي فيما يخص المهام المسندة للمساعد التربوي بعد التغيير الذي طرا بعد اضافة تسمية مشرف تربية ومشرف رئيسي للتربية
والله ولي التوفيق

[sadekbegaa]

ربي يجيب الخير

[التيسمسيلتي]

اخواني السلام عليكم....أنا مستشار للتربية لي أقدمية في سلك التربية تقدر ب:30 سنة...أقسم لكم بالله العلي العظيم وبحكم التجربة أن جل المساعدين التربويين أحسن وأجدر من بعض المستشارين وفي كل شيء..والله العظيم أنا أعتز أيما اعتزاز بسلك المساعدين التربويين..تصوروا مؤسسة بدون مساعدين.والله ستكون شبيهة بغابة دون أسود.
اخواني المساعدين توكلوا على الله فمهنتكم أشرف مهنة ولولاكم لأختبأ المدير والمستشار بمكتبهما وأنا لاأعمم..لاتيأسوا ولا تقنطوا فهناك من يحترمكم وأنا أولهم..سيروا والله معكم ....فالمساعد ليس العمود الفقري للمؤسسة كما يدعون. بل هو شيء ثمين لا يقدر ثمنه الا المربيين الحقيقيين بل هو جوهرة وسط كومة من الفضة.
أعيد وأكرر بأنني مستشار للتربية ولم أميز نفسي عن المساعديين طوال حياتي ولم أغلق المكتب يوما في حياتي وكلما حللت بمؤسسة الا ونسخت عدد مفاتيح المكتب ووزعتها على زملائي المساعديين..وااله العظيم كنت أشمئز من كلمة الشيخ وطالبتهم بمنادتي باسمي..والله على ما أقول شهيد.
والآن انا منتدب لدى المجلس الشعبي البلدي (نائب رئيس المجلس) ادعوا لي بالتوفيق والاحالة على التقاعد..وفقكم الله لما فيه الخير.

[كرمان الجزائري]

اخواني السلام عليكم....أنا مستشار للتربية لي أقدمية في سلك التربية تقدر ب:30 سنة...أقسم لكم بالله العلي العظيم وبحكم التجربة أن جل المساعدين التربويين أحسن وأجدر من بعض المستشارين وفي كل شيء..والله العظيم أنا أعتز أيما اعتزاز بسلك المساعدين التربويين..تصوروا مؤسسة بدون مساعدين.والله ستكون شبيهة بغابة دون أسود.
اخواني المساعدين توكلوا على الله فمهنتكم أشرف مهنة ولولاكم لأختبأ المدير والمستشار بمكتبهما وأنا لاأعمم..لاتيأسوا ولا تقنطوا فهناك من يحترمكم وأنا أولهم..سيروا والله معكم ....فالمساعد ليس العمود الفقري للمؤسسة كما يدعون. بل هو شيء ثمين لا يقدر ثمنه الا المربيين الحقيقيين بل هو جوهرة وسط كومة من الفضة.
أعيد وأكرر بأنني مستشار للتربية ولم أميز نفسي عن المساعديين طوال حياتي ولم أغلق المكتب يوما في حياتي وكلما حللت بمؤسسة الا ونسخت عدد مفاتيح المكتب ووزعتها على زملائي المساعديين..وااله العظيم كنت أشمئز من كلمة الشيخ وطالبتهم بمنادتي باسمي..والله على ما أقول شهيد.
والآن انا منتدب لدى المجلس الشعبي البلدي (نائب رئيس المجلس) ادعوا لي بالتوفيق والاحالة على التقاعد..وفقكم الله لما فيه الخير.


:mh31: :mh31: :mh31: لك مني كل الحترام و الشكر و التقدير المتبادل أخي الكريم تشكر و جزاك الله كل خير على هذه الشهادة :mh31: :mh31: :mh31: :mh31:

[alirabeh]

اخواني السلام عليكم....أنا مستشار للتربية لي أقدمية في سلك التربية تقدر ب:30 سنة...أقسم لكم بالله العلي العظيم وبحكم التجربة أن جل المساعدين التربويين أحسن وأجدر من بعض المستشارين وفي كل شيء..والله العظيم أنا أعتز أيما اعتزاز بسلك المساعدين التربويين..تصوروا مؤسسة بدون مساعدين.والله ستكون شبيهة بغابة دون أسود.
اخواني المساعدين توكلوا على الله فمهنتكم أشرف مهنة ولولاكم لأختبأ المدير والمستشار بمكتبهما وأنا لاأعمم..لاتيأسوا ولا تقنطوا فهناك من يحترمكم وأنا أولهم..سيروا والله معكم ....فالمساعد ليس العمود الفقري للمؤسسة كما يدعون. بل هو شيء ثمين لا يقدر ثمنه الا المربيين الحقيقيين بل هو جوهرة وسط كومة من الفضة.
أعيد وأكرر بأنني مستشار للتربية ولم أميز نفسي عن المساعديين طوال حياتي ولم أغلق المكتب يوما في حياتي وكلما حللت بمؤسسة الا ونسخت عدد مفاتيح المكتب ووزعتها على زملائي المساعديين..وااله العظيم كنت أشمئز من كلمة الشيخ وطالبتهم بمنادتي باسمي..والله على ما أقول شهيد.
والآن انا منتدب لدى المجلس الشعبي البلدي (نائب رئيس المجلس) ادعوا لي بالتوفيق والاحالة على التقاعد..وفقكم الله لما فيه الخير.

إشتقنا لامثالك يا اخي المستشار للتربية .
اللهم وفقه لكل خير وبارك له في نفسه وماله واهله وعمله .
انت يا اخي مريض من المسؤلية . ولكن غيرك امراض بالمسؤلية .
الله إعاونك في مهامك الجديدة امين .

[invisible23]

بخصتو بينا طلعو النيفو شوية يا جماعة هذا عيب

[alirabeh]

بخصتو بينا طلعو النيفو شوية يا جماعة هذا عيب

من كان غير مرئي invisibe فهو يحسب مع المنعدمين .
وان كان نصف مرئي فهو يحسب مع الريح ألي جات تديه .
وإن كان مرئي من امثالك فيجب ان ينزل البرادع .
روح يا سي L invisibe اسبغ روحك باش اتبان .

[احمد زكي]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية المؤسسة: .................. ..........
.......... السنة الدراسية : 20.. / 20..
متابعة خـــــروج التلامــــيذ أثناء الحصص


الشهر : ..................................

الرقم الاســـــــــم و اللقــــــــــب القـــــــــــسم الأستاذ/ م.تربوي المـــــــــــــــــادة التاريـــــخ التوقيــــــــــــــت سبب الخروج الإجــــــــــــــــــــراءات المتخذة















المعاضيد في :..........................................
مستشار(ة) التربية النــــــــاظر(ة):
قراءة:
قراءة:

[alirabeh]

وثيقة رائعة وإكتشاف من نوع الابتكار الذي فيه إختراع وعنوانه بالبند العريض خروج التلامييييييييييييييييييييييييييييذ .

[aminassim]

سلام الله على الجميع
في المتوسطة التي اعمل بهايوجد 5 مساعدين تربويين (رجل و 4 نساء) الرجل مكلف بالاستشارة يعمل و يجتهد و مخلص اما الباقية فلا تعمل و تطالب ذائما ببعض الاشياء تعتبرها حقا لها
انني في حيرة مع هذه الفئة و هو الانشغال الوحيد عندي في المؤسسة

انني منذ اسبوعين ابحث و اسئل زملائي مديرين و مستشارين و مساعدين تربويين عن القوانين و كذا الحلول الممكن في اطار ودي حتى تسيير المؤسسة في امان و هذا كله خدمة للتلميذ حتى يستطيع التمدرس في جو مريح
سلام للجميع و معذرة ان ازعجتكم

[smail19]

المساعد01 : برمجي التنقيط + الاحصاءات التوقيع :
2) المساعد02:سجل العطل المرضية والاعفاء من التربية البدنية + سجل المداومة التربوية + سجل الاتصال بالأولياء التوقيع :
3):المساعد03: الشهادات المدرسية + سجل الحضور والغيابات والتاخرات التوقيع :
4) المساعد04:سجل التائج المدرسية + سجل الحضور والغيابات والتاخرات + سجل الخروج الاستثنائي + سجل متابعة السلوك التوقيع :
كلها من مهام المستشار

[كريم حر]

بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد : يسرني أن أتقدم الى السادة عمال قطاع التربية بالتحية الخالصة والشكر الجزيل على ما يبذلونه من جهود مضنية ارضاء للخالق سبحانه وتعالي والنفس ثانية واحلال الحلال ثالثا . كم من مرة اود التدخل لكتابة هذه الاسطر متواضعا لاخواني الكرام واحتراما للجميع ونخاطبهم بلغة الدين والعقل ونقول .انه لايحز في انفسنا نحن موظفوا قطاع التربية أن نرى بعض اخواننا يتقاذفون بالالسن والكلام الجارح الذي لا علاقة له باصول التربية ولا النفس البشرية دعونا نرقى بانفسنا الى مصاف البشرية السمحاء ونرقى في مداخلاتنا الى مقام الانسانية لاننا كلنا في الهم سواء عاملا مساعدا مديرا مستشار استاذا ... انها السلسلة التي إن فقدت احدى حلاقاتها تعطل الجهاز من باب أن كل له حق ووظيفة منوطة به محددة بالتشريع حسب درجة الوظيفة تؤدى بين اعضائها باحترام وتقدير لايشعر فيها كل طرف بان هناك مسؤول ينتظر منه تقديم امر ما .قدموا نموذجا فاضلا في التربية والمحاورة يرقى الى مستواكم حتى تنالوا احترام الاخرين لاننا عندما نقرأ ما بين السطور نتجرع الما لما آل اليه موظفوا القطاع جراء المستوى الهزيل والكلام المنحط الذي يحاور به اخواننا من مختلف الفئات فلا نطلب الاحترام ان لم نحترم انفسنا .بودي أن نوضح شيئا ما أن السلم الاداري في الوظيفة موجود ويبقى وبالتالي المهام والفارق المادي تيقى موجود لاننا امام قانون وضعي رتب وصنف هكذا لسنا امام محكمة ربانية . وعليه نلتمس من ادارة المنتدى والاعضاء.
- سحب الانخراط من كل وغلق حساب كل فرد يسيء الى الطرف الاخر
- الارتقاء بمستوى الحوار الى الدرجة التي نوظف فيها الاقناع ولغة القانون ولباقة الانسانية
- المعرفة العلمية والاخلاقية لوظيفة المربي مهما كان
- استعمال اسلوب النقد البناء بالدليل والحجة الدامغة
-دعم روح الاخوة والتعاون الجماعي بين عناصر المجموعة التربوية لان في الختام المؤسسة التربوية هي مزرعة عقلية لانتاج الافكار النيرة والشموع المضيئة وليست مصنع لانتاج الاسلحة الجرثومية .
ارجو من الاخوةالمعذرة ان شعر احد انني لمست شعوره لكن الحقيقة تقال .

[alirabeh]

سلام الله على الجميع
في المتوسطة التي اعمل بهايوجد 5 مساعدين تربويين (رجل و 4 نساء) الرجل مكلف بالاستشارة يعمل و يجتهد و مخلص اما الباقية فلا تعمل و تطالب ذائما ببعض الاشياء تعتبرها حقا لها
انني في حيرة مع هذه الفئة و هو الانشغال الوحيد عندي في المؤسسة

انني منذ اسبوعين ابحث و اسئل زملائي مديرين و مستشارين و مساعدين تربويين عن القوانين و كذا الحلول الممكن في اطار ودي حتى تسيير المؤسسة في امان و هذا كله خدمة للتلميذ حتى يستطيع التمدرس في جو مريح
سلام للجميع و معذرة ان ازعجتكم

الجريدة الرسمية للتربية 2012 هي الحل وهي القانون

[kadirou733]

نرجوا من الإخوة سحب العضوية لهؤلاء الاعضاء 'المربين' هه

[alirabeh]

الجريدة الرسمية للتربية 2012 .

[sadekbegaa]

ربي يجيب الخير

[ramilydia]

التوزيع جيد و لكن اريد معرفة كم من وقت استغرق عمله و لماذا كل هذه الارقام و الاعمال و نحن نعرف ان

اكثرية المؤسسات في فوضى عارمة و مستشار التربية لايستطيع الخروج من مكتبه
[

[moi_just]

السلام
يا أخي أن من يدرب المستشار للتربية و يكونه هو المساعد التربوي كون المستشار ينحدر من التربويين و ليس الاداريين ....و عليه فمن مهام المساعد التربوي تكوين المستشار للتربية و ليس العكس لان المستشار للتربية لا يعرف شيء في الادارة.......................

[alirabeh]

36 ساعة عمل .
المهام الجريدة الرسمية 2012

[djoudi hachemi]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية : ................. السنة الدراسية 2014 / 2015 ثانوية : .................................................. ..

3 - 1 - 6
مهام المساعد التربوي
المساعد التربوي :

الوقت ا لأحــــــد الاثنين الثلاثاء ا لأربعاء الخميس
7.45 - 8.00 دخول الصباح مراقبة دخول التلاميذ عند المدخل ثم تصفيفهم

8.00 - 8.55 الحصة الصباحية1 أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية
1
8.55 - 9.00 حركة صغرى مراقبة حركة تلاميذ الأقسام المسندة بين الحصص

9.00 - 9.55 الحصة الصباحية2 أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية

9.55 - 10.05 حركة كبرى تفقد حجرات القطاع المسند و مراقبة التلاميذ أثناء خروجهم منها ثم مراقبتهم أثناء الراحة و تصفيفهم
10.05 - 11.00 الحصة الصباحية3 أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية

11.00 – 11.05 حركة صغرى مراقبة حركة تلاميذ الأقسام المسندة بين الحصص

11.05 – 12.00 الحصة الصباحية4 أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية

12.00 – 12.05 الخروج تفقد حجرات القطاع المسند و مراقبة التلاميذ أثناء خروجهم منها ثم مراقبتهم أثناء الراحة

12.05 – 12.45 مطعم
12.45 - 13.00 دخول المساء مراقبة حركة التلاميذ في الراحة ثم تصفيفهم بعد انتهائها

13.00 – 13.55 الحصة المسائية 1 أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية

13.55 – 14.00 حركة صغرى مراقبة حركة تلاميذ الأقسام المسندة بين الحصص

14.00 – 14.55 الحصة المسائية 2 أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية أعمال إدارية

14.55 – 15.05 حركة كبرى تفقد حجرات القطاع المسند و مراقبة التلاميذ أثناء خروجهم منها ثم مراقبتهم أثناء الراحة و تصفيفهم
15.05 – 16.00 الحصة المسائية 3
16.00 – 16.15 مراقبة حركة التلاميذ أثناء خروجهم

الأقسام المسندة : 3 ع ت 1 + 3ع ت 2 + 3 ع ت 3 الحجم الساعي = 36
الراحة : .........
السجلات و الوثائق المسندة : كل السجلات و الوثائق المتعلقة بالأقسام المسندة .

الأعمال الإدارية : متابعة كل الأعمال الإدارية المتعلقة بالأقسام المسندة .

المداومة غير العادية : مع الأقسام المسندة .

..............في: ........................
المساعد التربوي مستشار التربية المدير

[alirabeh]

مهام مستشار للتربية .
- 7و45 التوجد امام الباب الرئيسي ( مراقبة التلاميذ وإتخاذ الاجارات او التصرف معهم )
- 7و55 الاستعداد لتحية العلم . وتنظيم صفوف التلاميذ .
- 8 سا . إستقبال التلاميذ الغائبين واوليائهم .
- 8و15 إعداد التقرير اليومي .
- 8و55 الخروج للفناء والاستعداد للحركة الصغرى .
- 9 و5د إستقبال الاولياء والتلاميذ وإعطاء رخص الدخول في دفتر المراسلة .
المهم مهامك هي التصرف مع التلاميذ . ونفس الشيء للمساعد التربوي ولكن الفرق انت هو الموجه والمكون وانت الذي تتصرف مع التلاميذ والاولياء ,
المساعد التربوي دوره التأطير والوقاية . المستشار مهامه واضحة في القانون . ومهام المساعد التربوي موجودة في الجريدة الرسمية 2012 لمن يريد ان يفهم .

[عبدالقادر65]

ما هو مصدرك ل 36ساعة
وماذا عن مهام المشرف وهل يدخل في جدول خدمات المساعدين

[العبزوزي]

ماهذا المستوى المتدني في الحوار لا كلمات راقية تعكس حال المتحدث و لا أذن واعية تصف حال المستمع
يا إخواني اذا كنا لا نستطيع أن نجلس مع بعضنا في مكتب واحد لتسير الأمور بحال جيدة فما بالنا ننافق بحب بعضنا بعضا وكل منا يدس للآخر حقدا يأكل من أجسادنا قبل أن نوارى الثرى . يا مستشار هل أنت من إختار هذا المنصب أو انت يا مساعد هل كانت لك يد في وظيفتك ,كلها أرزاق و لايجب أن يسخر الاعلى من الادنى لاننا لا ندري من سيخلق الله من صلبه من هو أنفع و أتقى .

[الشريف خذيري]

الله يهديكم الكل يا جماعة
ونحن معكم ان شاء الله.

[alirabeh]

عيدكم مبارك

[MOHAMMED1959]

السلام عليكم
حفظكم الله و رعاكم
أرجو منكم تزويدي بوثائق مهام المشرف و جدول خاص بعمله و الكل الأعمال المسندة إليه

أشكركم مرة أخرى يا إخواني

[amirhib]

المهام موجودة في القانون 2008 ولا تكلف نفسك بغير هذا .
ومهامك كذلك موجودة في القانون 1991 و2008 يا مستشار للتربية

[amirhib]

المهام موجودة في القانون 2008 ولا تكلف نفسك بغير هذا .
ومهامك كذلك موجودة في القانون 1991 و2008 يا مستشار للتربية

[preposition]

الجريدة الرسمية 2012

[preposition]

التوزيع جيد و لكن اريد معرفة كم من وقت استغرق عمله و لماذا كل هذه الارقام و الاعمال و نحن نعرف ان

اكثرية المؤسسات في فوضى عارمة و مستشار التربية لايستطيع الخروج من مكتبه
[