صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الفِيزْيَاء ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ

[malisa19]

هيا نراجعو فيزياء

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ok wach makich fahma

[soria62]

SàLàmm mà3Lich tFàHmoni
الحركة منحنية ومنتظمة يعني مجال الاول
PlZZ

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

واش ماكيش فاهمة ++ حنا قرينا جزء منها

[soria62]

tà3 sor3à là7diya wmotawsita hbibti noor

[malisa19]

قصدي مراجعة فقط

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

حوسو معايا على فروض

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/812011.jpg?817

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

واش رايكم نحلو هذا

[monsef2001]

السلام عليكم
اخوتي ممكن مساعدتي ارجوووكم

اخوتي انا كون مانخدمش في مادة الرياضيات يعني مثلا ندي في الفرض 6 او 7 وفي الامتحان كدالك وباقي المواد ندي 14 فما فوق نجيب المعدل

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اكيد اخي ايمن

[hadjer kok]

هل بدأت المراجعة الجماعية ؟؟؟

ام لا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الان نحن 3
هاجر و ايمن و انا
هل نبدا في حل الفرض؟

[monsef2001]

اكيد اخي ايمن

شكرا لك اختي نور لان انا عندي مشكل مع الرياضيات وماني فاهم والو + الاستاد صامط ويدير السيجيات صعاب

خفت كيما مانخدمش في الرياضيات مانجيبش المعدل

لاكن انا مليح خدمت في العلوم والفيزياء والواد الاخرين

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الحمد لله اخي ايمن+حتى انا اساتذة نتاوعي كامل جدد سما راني نقرى غير وحدي

[hadjer kok]

هل بدأت المراحجة الجماعية ام لا؟؟؟؟؟

[hadjer kok]

نعم لنبدأاختي في حل الفرض

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

لم افهم قصدك جيدا هاجر

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/812011.jpg?817

[hadjer kok]

الفرض الذي طلبتي ان نحله جماعيا أين هو

[-**- محطم القيود -**-]

salam 3likom
hada rabt sabora
http://www.twiddla.com/1353111

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/812011.jpg?817

[hadjer kok]

1)_جهة الحركة من الاسفل الى الاعلى
2)-يمكن التعرف على مسار الحركة بتوصيل مجموعة المواضع المتتالية التي يشغلها المتحرك.

[hadjer kok]

مضطرة ان اذهب الان سنكمل لاحقا انشاء الله

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

مع السلامة
ان شاء الله

[وطني الغالي]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[k.marwa]

السلام عليكم.

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم
صباح الخير

[malisa19]

وعليكم السلام
صباح النور

[k.marwa]

مرحبا يا اخوتي.

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اهلا مروة كيف حالكم؟

[malisa19]

اهلا نور مروة خالد الجميع
كيف الحال
هل اكملتم الوحدة الاولة

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

لا لم نكمل و ماذا عنكم

[malisa19]

اجل اكملناها ودخلنا في الوحدة الثانية القوى والحركات المنحنية وتعرفنا على كيفية حساب السرعة اللحضية وشعاع التغير في السرعة

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ماذا اظن ان القوى و الحركات المستقيمة هي الوحدة 1 ونحن في القوى و الحركات المنحنية

[malisa19]

اجل خطا كتابي فقط
الوحدة الاولى هي الحركة المستقيمة ونحن ايضا في الحركة المنحنية

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

هههههههههههههه حسنا

[وطني الغالي]

أنا قريت اليوم من 8إلى12 شكون قرا اليوم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

انا اليوم لم ادرس
كيف هل تدرسون يوم السبت؟

[وطني الغالي]

إييه نقراو تعويضات للإضراب حنونة

[وطني الغالي]

أهلا نور إدخلي هناااااااااااااااااااااا بلييزhttp://www.twiddla.com/1353118

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

حنونة انا لا احب السبورة

[وطني الغالي]

لماذااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

fiha fawda

[وطني الغالي]

فهمت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[k.marwa]

اهلا مروة كيف حالكم؟
الحمد لله نور وانتم؟

[k.marwa]

راني جيــــــــــــــــت.

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

انا الحمد لله

[k.marwa]

مرحبا........................

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم

[soria62]

SàLlùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùù

[malisa19]

وعليكم السلام

[k.marwa]

ahlaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

[soria62]

MàRwa wach raki cv ?!

[k.marwa]

màrwa wach raki cv ?!
الحمد لله هالة وانت؟

[soria62]

Hmdl bb NRààJ3ùùù

[-**- محطم القيود -**-]

nraje3 m3akom hala
http://www.twiddla.com/1353111

[razika zouzou]

ممكن نراجعو هنااااااااااا

[soria62]

Ih TFàààDààl KhààLààd b1 Sùùr

[soria62]

ممكن نراجعو هنااااااااااا

MàR7bàààà Bik

[-**- محطم القيود -**-]

ممكن نراجعو هنااااااااااا
ahla bik
oui

[k.marwa]

اهلا يا اخوتي
هيا نراجع.

[soria62]

nRààj3oùùù FiZikk là7bIBààà dYààl 7àRàKààt MoN7àNiYàà

[-**- محطم القيود -**-]

ادخلو بسرعة لقد بدأنا
http://www.twiddla.com/1353111

[k.marwa]

اسفة علي الذهاب اسفة .

[-**- محطم القيود -**-]

اسفة علي الذهاب اسفة .
okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[-**- محطم القيود -**-]

فرض في الفيـــــزياء
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?RJ6tBS)

[razika zouzou]

واش نحلووووووووه

[-**- محطم القيود -**-]

واش نحلووووووووه

وي كيما تحبي

[razika zouzou]

وي كيماتحبوا
اوووووووووووووووووووووووووووووووووكي

[monsef2001]

سلام عليكم

[el-hanouna]

wa 3alyKKK saleeeM Ayméén

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

صباح الخير

[-**- محطم القيود -**-]

صباح النور

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

وين راكم في الفيزياء خالد؟

[monsef2001]

صباح النور نور و مهدية
كيف حالكم بخير

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الحمد للح
وماذا عنك

[monsef2001]

الحمد الله بخير

هل فيه مراجعة

[الدرّة المصونة]

salamou 3alikoum

comment cv???
chkoun 3andou sujet n7awlou fih

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

(http://www.gulfup.com/G.png)

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/812011.jpg?817

[monsef2001]

ما رايكم نعمل شرح للدرس وهو مبدا العطالة وقانون نيوتن

[-**- محطم القيود -**-]

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/812011.jpg?817
meerci nor

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

العفو اخي خالد

[الدرّة المصونة]

ما رايكم نعمل شرح للدرس وهو مبدا العطالة وقانون نيوتن
مبدأ العطالة:

إن الكثير يعاني من التباس كبير حول مبدأ العطالة متى يتحقق ومتى لا يتحقق وقد أدى هذا إلى التضارب في الإجابات على السؤال الواحد واجتهادا منا وبالتوفيق من الله نقدم هذا التوضيح عسى أن يستفيد منه كل من واجه مشكلة في هذا الأمر

توضيح مبدأ العطالة:

إن مبدا العطالة يتعلق بالمعلم الذي تدرس فيه حركة الجملة فكل جملة تكون ساكنة بالنسبة لمعلم أو تتحرك حركة مستقيمة منتظمة ولا تؤثر فيها أي قوة أو تؤثر فيها قوى محصلتها معدومة فإن مبدأ العطالة محقق في هذا المعلم وكل جملة تتحرك حركة تختلف عن الحركة المستقيمة المنتظمة وتخضع لقوة خارجية فان مبدا العطالة محقق فيها أيضا

متى لا يتحقق مبدأ العطالة ؟ إشكاليات فيزيائية (مبدأ العطالة) اذا كانت الجملة ساكنة بالنسبة للمعلم ومع ذلك فهي تخضع لقوة خارجيةمثال:إشكاليات فيزيائية (مبدأ العطالة) اذا كان الجسم مربوط بخيط ويتحرك حركة دائرية منتظمة فإننا يمكن أن ندرس حركة هذا الجسم في معلمين

1-معلم ديكارتي مبدأه مركز المسار : في هذا المعلم يتحرك الجسم حركة دائرية منتظمة وهي تختلف عن الحركة المستقيمة المنتظمة و يخضع لقوة جاذبة مركزية وهي قوة خارجية بالنسبة للجملة وهذا يتفق مع مبدا العطالة ومنه مبدأ العطالة في هذا المعلم محقق

2-نأخذ نفس الجسم السابق ولكن ندرسه في المعلم المرفق بالمتحرك(معلم فريني) في هذه الحالة بما أن الجسم دائما موجود في مبدأ المعلم المتحرك فهو ساكن بالنسبة لهذا المعلم إلا أنه يخضع لقوة خارجية وهي القوة الجاذبة المركزية والمتمثلة في توتر الخيط وهذا يناقض مبدأ العطالة (جسم ساكن ويخضع لقوة خارجية غير معدومة) اذا مبدأ العطالة في هذا المعلم غير محقق

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

مشكورة اخت خولة

[الدرّة المصونة]

يحافظ كل جسم على سكونه اوحركته المستقيمة المنتظمة مالم تتدخل عليه قوة لتغير من حالته الحركية
يعني ان الجسم الساكن لن يتحرك الى يوم يبعثون مالم تحركه بيدك او باي شي
والجسم المتحرك بحرك مستقيمة منتظمة لن يتوقف ابدا اذا لك تتدخل عليه قوة لتوووقفه
هاذا هو مبدا العطالة

[k.marwa]

merci khokho

[-**- محطم القيود -**-]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii khawla

[-**- محطم القيود -**-]

wach raykon nraj3o 3la 16.00
ga3 fi sabora
pcq manch fahm chwiya fizya
http://www.twiddla.com/1353111
ana nro7 n9ra
by

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ok akhi khaled

[الدرّة المصونة]

العفو Nour et Marwa et Khaled

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

nabdaw n7olo fi l fard

[k.marwa]

اسمحولي اا العشية نقراااااااااااااا ونخرج على 17.00

[monsef2001]

ميرسي خولة

[الدرّة المصونة]

de rien Aymen

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

3adi okht marwa

[-**- محطم القيود -**-]

وراكم ياك رايحين نراجعو
http://www.twiddla.com/1353111

[-**- محطم القيود -**-]

هذا فرض فيزيا ارجو ان يساعدكم
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?klALCp)

[-**- محطم القيود -**-]

wrakoooooooooooooooooooooooom

[وطني الغالي]

السلام عليكم أحممممممممممممممممممممممممممم

[taline rita]

wa 3alaykom

essalam

[-**- محطم القيود -**-]

وعليكم السلام

[k.marwa]

اهلاااااااااااااااااااااااا

[soria62]

slmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

[batoul 43]

salaaaaaaam

[malisa19]

اهلا وشراكم

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم

[aya99]

وعليكم السلام

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

صباح الخير

[ZINA 98]

صباح النوووووووور

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

كيف حالك زينة

[ZINA 98]

الحمد لله و انت

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

الحمد لله
زينة هل من فروض؟

[ZINA 98]

حنا بقالنا المواد الاجنبية و الاجتماعيات

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

نحن لم نبدا بعدو لا في فرض

[ZINA 98]

كفاه نتوما مادرتوش ولا متاخرين في الدروس

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

نعم اختاه و لكن اظن هذا الاسبوع اسبوع فروض فقط

[ZINA 98]

ربي يعاونك ان شاء الله

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ان شاء الله

[k.marwa]

السلام عليكم نور وزينة...

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

وعليكم و السلام

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم

[k.marwa]

وعليكم السلام

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم

[ZINA 98]

و عليكم السلام

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

كيف حالكم؟؟؟؟؟؟؟

[ZINA 98]

الحمد لله........

[k.marwa]

اهلا اخوتي
كيف الحال؟؟

[k.marwa]

واش رايكم نراجعوا ؟؟؟؟

[-**- محطم القيود -**-]

okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[وطني الغالي]

سلامممممممممممممممممم

[-**- محطم القيود -**-]

w3likoooooooooooooom alsalam

[k.marwa]

من عنده تمرين لنحاول فيه او موضووووووووووووووووووووووووووووع؟؟؟؟

[-**- محطم القيود -**-]

اسمحيلي 2 دقيقة نحوس عي سوجيات

[-**- محطم القيود -**-]

hada howa
الموضوع
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?EdATHd)
الحل
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?JBFeU4)
الموضوع 2
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?PItXzk)

[k.marwa]

اوك هيا لنحاول فيه................

[k.marwa]

اخي موضوع رائع مع الحل
شكرا جزيلا لك.

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم
صباح الخير

[monsef2001]

السلام عليكم

صباح النور كيف حالكم

اليوم نبدا بالمراجعة
يلا انتظر الجميع كي نبدا

[-**- محطم القيود -**-]

حسنا اخي

[monsef2001]

اين وصلتم في الدروس

[-**- محطم القيود -**-]

غدا ندرس الحركة الدائرية

[monsef2001]

احنا غدا درس الحركة المنحنية

[k.marwa]

saluuuuuuuuuut.

[وطني الغالي]

سلام ممممممممممممممممممممممممم

[k.marwa]

هيا نراجع........

[k.marwa]

اهلا سارة .

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم

[k.marwa]

وعليكم السلام

[-**- محطم القيود -**-]

ادخلوا سبورة رانا نحلو في اختبار

[وطني الغالي]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لا أستطيع الدخول إلى السبورة

[-**- محطم القيود -**-]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لا أستطيع الدخول إلى السبورة

okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[algerien 100]

كيف يمكن استنتاج قيمة السرعة اللحظية
من خلال قيمة شعاع تغير السرعة عند السرعة الابتدائية
و النهائية

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ادخلي على الساعة 17.30 اقول لك كيف

[algerien 100]

كيف يمكن استنتاج قيمة السرعة اللحظية
من خلال قيمة شعاع تغير السرعة عند السرعة الابتدائية
و النهائية
+ لااقصد عن طريق تمديد البيان
لكن عن طريق قيمتي شعاع تغيير السرعة

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

لا يمكن حساب قيمة السرعة اللحظية الا اذا كان هناك قيمة احدى من السرعة الابتدائية او النهائية

[algerien 100]

لااقصد هذا من سؤالي
+
يمكن حساب السرعة اللحظية دون السرعة الابتدائية او النهائية
هذا يعتمد على موضع الجسم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

لم افهم قصدك؟؟؟؟؟؟؟؟

[monsef2001]

سلام عليكم
كيف حالكم بخير

اليوم درنا درس الحركة المنحنية

[-**- محطم القيود -**-]

w3likom alsalam

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

salam 3alaykom

[-**- محطم القيود -**-]

w3likom slm
kach devior

[وطني الغالي]

سلام عليكم أحبابي

[aya99]

salaaaaaaam

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اهلا اية و سوسو توحشتكم بزااااااااااااااااااااااااف

[وطني الغالي]

أنا أيضااااااااااااااااااااااااااااااا

[aya99]

اهلا اية و سوسو توحشتكم بزااااااااااااااااااااااااف

ahla bik 7anouna ana tani twa7echtek

[-**- محطم القيود -**-]

hel mn fourode

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ديما هاذي الكلمة ديالك خالد

[-**- محطم القيود -**-]

ديما هاذي الكلمة ديالك خالد

hhhhhhhhhhh mrc nour
7bin nraj3o

[وطني الغالي]

ههههههههههههههههههههههههههههه نور يا نوررر

[k.marwa]

السلام عليكم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

وعليكم و السلام

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم

[abiadbrb]

السلام عليكم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

و عليكم و السلام

[أحْمد أمير]

السلام عليكم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اهلا كف حالك لقد افتقدناك

[k.marwa]

وعليكم السلام.

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اهلا مروة هل من نتائج للفروض؟

[k.marwa]

لا ليس بعد وماذا عنكم؟

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اخ\ت 18.5 في فرض الرياضيات

[-**- محطم القيود -**-]

اخ\ت 18.5 في فرض الرياضيات

slam 3likom
allah yberk

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

يبارك فيك اخي
العاقبة اليك
اعطيني رابط السبورة بلييييييييييييييز

[-**- محطم القيود -**-]

يبارك فيك اخي
العاقبة اليك
اعطيني رابط السبورة بلييييييييييييييز
http://www.twiddla.com/1353111

[k.marwa]

الله يبارك يا نور .

[ضآحكة مستبشرة]

بووووووووووووون كووووووووووراج

[-**- محطم القيود -**-]

ليلة سعيدة b8

[وطني الغالي]

السلام عليكم

[-**- محطم القيود -**-]

وعليكم السلام

[~ خُلُودْ ~]

سلام

كيف الحال ؟

اريد ان اسال سؤال ؟

ان كان لجسم سرعة ثابتة { قيمة تغير السرعة اكيد تكون معدومة } هل هناك قوة تاثر عليه

في حالة وجودها ماهي خصائصها ؟

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

حسب مبدا العطالة لا توجد قوة للحركة الثابتة

[~ خُلُودْ ~]

شكرا لكي يا نووور

عندي واجب منزلي في الفيزياء اذا استطعت سوف اكتبه لكم لتستفيدوا منه

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

العفو اختي اشراق
هل وصلتك الرسالة الخاصة؟

[~ خُلُودْ ~]

نعم وصلتني

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

اين انتم في الفيزياء

[~ خُلُودْ ~]

وصلنا الى درس القوة والحركات المنحنية

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

نحن ايضا متى فرض الفيزياء

[-**- محطم القيود -**-]

ننحن في الحركة الدائرية

[~ خُلُودْ ~]

الاسبوع هذا

+

يوم امس دارونا فرضين متتاليين فرض ادب وفرض اعلام الي

فرض الاعلام الي في 20 دقيقة فيه سؤالين الاول جبتو صحيح والثاني كامل غالط يعني ندي فيه 10

[-**- محطم القيود -**-]

نحن الفروض تبدى قبل 10 ايام من الاختبارات

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

نحن لا ندرس اعلام الي لان استاذنا في باريس ++ اختي ان شاء الله تكون علامتك اكثر من 10اخي خالد هذا الاسبوع نحن اسبوع فروض فقط
اظن ان الاختبارات في 26 نوفمبر

[~ خُلُودْ ~]

حنا بدات فروض المواد الاساسية

[-**- محطم القيود -**-]

قيل ان الاضرابات يوم 25 نوفمبر

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

كم كانت علاماتك اشراق
+علاه يحوسو يقلبوها سنة بيضاء اخي خالد

[-**- محطم القيود -**-]

كم كانت علاماتك اشراق
+علاه يحوسو يقلبوها سنة بيضاء اخي خالد

ولاه ماني عارف اختي نور
وزادو قالون راكم تقراو السبت وعطاولنا توقت نتاعو نقراو صباح وعشية

by
14.00
nchleh

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

ربي يكون معانا انا نروح باي

[~ خُلُودْ ~]

بصحتو هذا الاستاذ


وانتوما واش درتو من فروض

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

مازال هاذي سمانة ان شاء الله

[الدرّة المصونة]

السلااام عليكم

جمعة مباركة

اين انتم؟؟؟

[-**- محطم القيود -**-]

w3likom slm

[وطني الغالي]

السلام عليكم نحنا السمانة يلي فاتت قرينا بالسبت و غداااااااا ما نقراوش

[~ خُلُودْ ~]

وعليكم السلام خولة كيف حالك

اشتقت اليكي كثيرا

[~ خُلُودْ ~]

حنا جماعة الباك هوما اللي يقراو نهار السبت حنا نقراو عادي من الاحد للخميس من 8 الى 12 ومن 14.00 الى 17.00 ولا أي فراغ ندرس طول الوقت

وسمعت كذلك بلي راح يقرونا في عطلة ديسمبر لمدة اسبوع لتعويض مافاتنا من الاضراب

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

السلام عليكم

[el-hanouna]

w 3aliki saleeeM

[k.marwa]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.

[aya99]

وعليكم السلام

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

واش نراجعوا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[k.marwa]

كيما تحبي نور اختي.

[وطني الغالي]

أهلا نور كيف أحوالك

[وطني الغالي]

الحركة المنحنية و الدائرية

[narimene23]

عندي موضوع ع ع فيزياء ما فهمتوش تقدروا تساعدونيي ؟؟؟؟؟

[narimene23]

ساع ع ع ع ع عدوني ي ي ي ي

[narimene23]

تقدري تسا عديني في موضوع فيزياء ؟؟؟ الى كل من هو اونلين

[مريم 1998]

عندي سؤال لو سمحتم
في الحركة المنحنية : مبدأ العطالة محقق ام غير محقق ؟
و شكرا مسبقا

[-**- محطم القيود -**-]

السلام عليكم

[وطني الغالي]

وعليكم السلام

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

في الحركة المنحنية مبدا العطالة محقق حيث كل جسم يتحرك بحركة غير مستقية هو خاضع لقوة و هذا الشرط محقق اذا مبدا العطالة محقق+و عليكم و السلام خالد

[-**- محطم القيود -**-]

اهلا نور.سارة قريتو اليوم

[#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#]

لا لم ندرس انا دركا راني مع المات جاوني المجالات صعاب شويه
انا نخليكم نروح نكمل قرايتي
+سراة حنونة اعطيني نيمرو ديالك عندي غير نتاع صحبتك

[-**- محطم القيود -**-]

نور تحبي نراجعو مع بعض

[وطني الغالي]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[-**- محطم القيود -**-]

نرااااجعواااا

[وطني الغالي]

دكووور من الحركة المنحنية

[وطني الغالي]

نحلوا التمارينات نتاع الصفحة 2020و 221

[وطني الغالي]

السبورة مهابتش تتحملي

[-**- محطم القيود -**-]

n7aweloooooooooooooooooooo

[وطني الغالي]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[وطني الغالي]

السبورة الإنفرادية

[وطني الغالي]

تمرين 6و7ص 220و 221

[مايسترو عمران]

..............................

[ino sweet]

الســــــــلام عليكم .. ^^

هل من مسعدة في حل الدراسة البيانية لحركة كرة ص 207..؟؟

[وطني الغالي]

أختي أنا ما عرفتش عمل المثيل في الوثيقة ص 208 إدا عرفتي بينيلي بليزدرس القوى و الحركات المنحنية

:مذكره الوحدة رقم 02 : القوى و الحركات المنحنية:

المجال: الميكانيك المستوى :السنة الاولى علوم تكنولوجيا :
الوحدة: القوى و الحركات المنحنية
الوسائل : بعض البرمجيات

المستوى:1ج م ع ت الحصــــــــة المجـــــال :الميكانــــيك
مؤشرات الكفاءة النشـاطات : حصة عمليه المحتوى: -المفاهيم
1- يعرف شعاع السرعة انطلاقا من التصوير المتعاقب

2- يرسم شعاع السرعة في الحركة المنحنية

3- يوظف مبدأ العطالة للكشف عن وضعياتها وتغيرها بواسطة القوة المؤثرة .

4- يكشف عن مميزات القوة المؤثرة على متحرك مقارنتها مع شعاع تغير السرعة دراسة السرعة و القوة في حالة الحركة المنحنية
مثال 1: كرة مقذوفة أفقيا
مثال 2: حركة قذيفة
مثال 3: حركة سيارة في منعطف (حركة دائرية) الوحدة 2:القوى و الحركات المنحنية
* مقدمة : الحركة المنحنية
1- تحديد شعاعى السرعة اللحظية وتغير السرعة بيانيا
أ- تحديد وتمثيل السرعة اللحظية في الحركة المنحنية
ب- تحديد و تمثيل شعاع تغير السرعة في الحركة المنحنية
مثال تطبيقي
2- دراسة السرعة و القوة في حالة الحركة المنحنية
أ- دراسة السرعة و القوة في حالة كرة مقذوفة أفقيا
ب- دراسة السرعة و القوة في حالة قذيفة
ج- دراسة السرعة و القوة في حالة الحركة الدائرية
1
الانشطه :
1- نشاطات أولية

1-1 يقذف لاعب كرة برجله ,كما توضح الصورة .
-ما هو حسب رأيك, مسار الكرة

الكرة تصعد متبعة مسار منحني مسافة معينة ثم تنزل متبعة مسار منحني إلى الأرض .
اقترح تصوير متعاقبا لأوضاع الكرة خلال حركتها
- هل تخضع الكرة لقوة خلال حركتها
نعم حسب مبدأ العطالة ’الكرة حتما خاضعة لقوة لان المسار ليس مستقيم
مثل بشعاع كيفي في موضعين مختلفين هذه القوة إن وجدت.

نلاحظ من المسار مرحلتين :الصعود و النزول . فالكرة لم تواصل صعودها دليل على وجود قوة مؤثرة تجذبها نحو الأسفل أي تعاكس حركتها أما خلال النزول فوجود هذه القوة بديهي وجهتها نحو الأسفل .

1-2 ندفع كرية معدنية صغيرة علي طاولة أفقيا ملساء , فتنطلق في اتجاه حافة الطاولة .
أكمل التصوير المتعاقب لحركة الكرية قبل مغادرة الطاولة
ما هو نوع حركة الكرية علي الطاولة ؟ لماذا؟

حركة الكرية علي الطاولة مستقيمة منتظمة لان المسافات المتتالية المقطوعة في نفس المجالات الزمنية متساوية أي الحركة مستقيمة منتظمة و حسب مبدأ العطالة فالكرة تكون شبه معزولة .
- ما هو مسارها بعد مغادرة الطاولة؟
بعد مغادرة الطاولة يكون مسار الكرية منحني .
أكمل التصوير المتعاقب لحركة الكرية بعد مغادرة الطاولة
- هل هناك قوة مطبقة عليها فوق الطاولة ؟
نعم , هناك قوتين تؤثران علي الكرية وهي قوة جذب الأرض للأجسام ويرمز لها بــ وقوة رد فعل الطاولة وهي تعاكس قوة جذب الأرض و يكون لهاتين القوتين نفس الحامل و نفس الشدة .

- هل هناك قوة مطبقة عليها بعد مغادرة الطاولة ؟ علل
نعم ,بعد مغادرة الطاولة هناك قوة تؤثر علي الكرية وهي قوة جذب الأرض للأجسام ويرمز لها بـ
والدليل علي ذلك المسار ليس مستقيم و المسافات المتتالية المقطوعة في نفس المجالات الزمنية ليست متساوية أي الحركة ليست منتظمة و حسب مبدأ العطالة فالكرة خاضعة لقوة
مثل بشعاع كيفي ,في موضعين مختلفين ,هذه القوة إن وجدت .

تحديد السرعة اللحظية في اللحركات المنحنية :
لحسب قيمة السرعة اللحظية في الحركات المنحنية نعتمد علي تعريف السرعة المتوسطة حيث
هي المسافة المقطوعة من طرف المتحرك بين الموضعين المعتبرين و الفاصل الزمني المستغرق لقطع هذه المسافة.
1-1 تحديد قيمة السرعةالمتوسطة بيانيا
لتحديد قيمة السرعةالمتوسطة بيانيا في حركة منحنية نعتمد علي مثال :
نعتبر التسجيل الممثل في الشكل المقابل , الممثل لحركة منحنية كيفية ,
حيث مواضع المتحرك تفصلها مجالات زمنية متساوية .
السرعة المتوسطة بين الموضعين , مثلا هي :


لان المسافة المقطوعة من طرف المتحرك بين لحظتي مرور المتحرك من و هي القوس وباعتبار صغير جدا ,نقبل الآن القوس و الوتر بين الموضعين يكونان منطبقين تقريبا ,أي في مثالنا هذا ,نقبل أن :

في هذه الحالة يمكن ان نكتب السرعة المتوسطة بين و على الشكل الذي اعتدناه في الحركة المستقيمة :

بهذه الطريقة يمكن تحديد بيانيا قيمة السرعة المتوسطة بين الموضعين يفصلهما مجال زمني بقياس طول الوتر الواصل بين هذين الموضعين مباشرة علي التسجيل ثم قسمته علي . في مثالنا هذا:
1- نقيس بالمسطرة طول الوتر ثم نحوله إلى الطول الحقيقي بالاعتماد علي سلم الرسم .
2- نحسب قيمة السرعة المتوسطة بالعلاقة :

1-2 تحديد و تمثيل السرعة اللحظية في الحـركة المنحنية
بالمقارنة مع حساب السرعة اللحظية في الحركة المستقيمة و بما أن المجال الزمني المستعمل لحساب السرعة المتوسطة قصير جدا ,يمكن اعتبار إن قيمة السرعة المتوسطة هنا تساوي قيمة السرعة اللحظية في منتصف المجال الزمني , أي في مثالنا , عند الموضع , يمكن أن نكتب :


ونمثلها بشعاع خواصه :
- مبدأه
- حامله مماسي للمسار في
- جهته هي جهة الحركة
- قيمته :
باستعمال سلم رسم مناسب .
2- تحديد وتمثيل شعاع تغير السرعة في الحركة المنحنية.
أ- تحديد شعاع تغير السرعة في الحركة المنحنية
لتحديد , عمليا . شعاع تغير السرعة فيى الحركة المنحنية , نعتمد الخطوات المتبعة فى حالة الحركات المستقيمة.
نستعين بالتسجيل الممثل فيى الشكل المقابل , حيث مواضع المتحرك تفصلها مجالات زمنية متساوية .
لتحديد شعاع تغير السرعة في الموضع ,نتبع الخطوات التالية :
- نعتبر الموضعين , ,المجاورين للموضع المعتبر ,و نمثل فيهما شعاعي السرعة اللحظية
و ,على الترتيب باستعمال سلم تمثيل السرعة .
نعتبر ان شعاع تغير السرعة في الموضع يساوي الفرق الشعاعي بين شعاعي السرعة و ,
أي أن
-تمثيل شعاع تغير السرعة في الحركة المنحنية
- نختار نقطة كيفية 0 خارج التسجيل.
- انطلاقا من هذه النقطة 0 نرسم شعاعا مسايرا للشعاع
- انطلاقا من هذه النقطة 0 نرسم شعاعا مسايرا للشعاع
- نرسم الشعاع , بحيث تكون بدايته في نهاية و نهايته في نهاية بهذا الترتيب ,

-بما أن , يسايران , على الترتيب, فان يساير





تكون إذا خصائص الشعاع هي :
- بدايته:الموضع المعتبر
- حامله : موازي لحامل
- جهته : هي جهة
- قيمته : تساوي طويلة المقاسة بيانيا علي الرسم باعتماد سلم تمثيل السرعات .
دراسة حركة كرة مقذوفة أفقيا :
ندفع كرة صغيرة على سطح طاولة أفقية ملساء, فتتجه نحو الحافة لتنطلق في الهواء حتى تسقط على سطح الأرض وفق مسار منحني, يمثل الشكل الآتي تسجيلا للأوضاع المتتالية لمركز الكرة خلال حركتها.
انقل على ورق شفاف هذا التسجيل.
حرة الكرة على الطاولة :
1- ما هو نوع حرة الكرة على الطاولة ؟
- بواسطة المسطرة نقيس المسافات بين كل موضعين متتاليين فنجدها متساوية.
2- مثل شعاع السرعة اللحظية في الموضع باختيار سلم مناسب.
1- نقيس طول المسافة فنجده : على الوثيقة وباختيار سلم المسافات :
2- نحسب السرعة في الموضع
- حساب :
3- تمثيل شعاع السرعة اللحظية في الموضع باختيار السلم التالي

4- نرسم شعاع السرعة اللحظية في الموضع بطول على الرسم
2- ما هي خصائص شعاع السرعة اللحظية في الموضع الذي يوافق لحظة مغادرتها الطاولة ؟ مثله على الرسم.
خصائص شعاع السرعة اللحظية في الموضع الذي يوافق لحظة مغادرتها الطاولة هي نفس خصائص شعاع السرعة في الموضع لأن في الحركة المستقيمة المنتظمة يكون لشعاع السرعة اللحظية نفس الخصائص في جميع النقاط.
- حركة الكرة بعد مغادرتها الطاولة :
- الدراسة الشعاعية للحركة :
1- أحسب قيم السرعة اللحظية في المواضع , , .
نستعين بطريقة تحديد السرعة اللحظية في الحركة المنحنية المذكورة سابقا ونملأ الجدول التالي
2- مثل أشعتها على الرسم, باستعمال نفس السلم السابق, ماذا تلاحظ ؟
نرسم أشعة السرعة من خلال أطوالها المحسوبة في الجدول :
نلاحظ أن أشعة السرعة قيمتها تزداد وذكا جهتها تتغير وتنحني تدريجيا في اتجاه حركة السقوط.
3- حدد بيانيا أشعة السرعة في المواضع , , . ومثلها على الرسم. ماذا تلاحظ؟ قارن خصائصها.
نحصل على قيم أشعة تغير السرعة بقياس طولها على الشكل.
نلاحظ أن قيم أشعة تغير السرعة تقريبا متساوية, حواملها كلها شاقولية ولها نفس الجهة وكلها تتجه نحو الأرض.

4- ماذا تستنتج عن القوة المطبقة على الكرية ؟
بما أن خصائص شعاع تغيير السرعة مطابقة لخصائص شعاع القوة فإن :
- لشعاع القوة وشعاع تغير السرعة نفس الحامل وهو شاقولي
- لشعاع القوة وشعاع تغير السرعة نفس الجهة وهي نحو مركز الأرض
- قيمة ثابتة قيمة ثابتة.

5- مثلها بلون آخر على نفس الرسم في المواضع , , .
نمثل على الشكل السابق أشعة القوة المطبقة بسهم حامله شاقولي موجه نحو مركز الأرض بأطوال متساوية.

6- ما هو مصدر هذه القوة ؟ اشرح
نعلم من حياتنا اليومية أن سقوط كرية في أي موضع من سطح الأرض بدون سرعة ابتدائية يكون شاقوليا, ونعلم أن شاقول المكان يمر من مركز الأرض, إذن القوة المطبقة على الكرية متجهة دوما نحو مركز الأرض ونسمي هذه القوة قوة جذب الأرض للكرية, أو قوة تأثير الأرض على كرية ونرمز لها بالرمز .
- شعاع القوة هو نفسه قيمة وجهة في كل المواضع لأن مصدرها هو نفسه وهو الأرض.
في مثالنا, المسار منحني وليس شاقولي لأنه توجد سرعة ابتدائية أفقية. فقوة الأرض هي التي سببت في تغيير منحنى شعاع السرعة.


الدراسة البيانية للحركة :
أرفق الرسم بمعلم متعامد ومتجانس لتسهيل الدراسة اختر مبدأه منطلقا من أول موضع للكرة عند مغادرتها الطاولة. أسقط كل المواضع على المحورين و .

أ- الحركة وفق المحور
1- قارن المسافات المتتاليى للمقطوعة وفق المحور , ماذا تلاحظ ؟ ماذا تستنتج بالنسبة لقيمة السرعة وفق هذا المحور ؟

نلاحظ على الشكل أن المسافات المتتالية المقطوعة وفق المحور كلها متساوية بعد قياسها بالمسطرة وعلما أنها قطعت خلال مجالات زمنية متساوية فرضا فيمكننا أن نقول أن السرعة ثابتة ومنه نستنتج أن وفق المحور تكون الحركة مستقيمة منتظمة.

2- قارن قيمة السرعة وفق المحور مع قيمة سرعة الكرة فوق الطاولة. ماذا تستنتج ؟
نلاحظ على الشكل أن المسافات المتتالية المقطوعة وفق المحور كلها متساوية ومساوية للمسافات المتتالية المقطوعة على الطاولة وعلما أنها قطعن خلال مجالات زمنية متساوية كلها ومنه يمكن القول أن قيمة السرعة وفق المحور تساوي قيمة سرعة الكرة فوق الطاولة ومنه نستنتج أن الكرة تواصل حركتها وفق المحور بحرة مستقيمة منتظمة.

3- ما هو أثر القوة المطبقة على الكرة على حركتها وفق المحور ؟ علل.
بما أن الحركة مستقيمة منتظمة وفق المحور فإن , حسب مبدأ العطالة, الكرة غير خاضعة لأي قوة.
أي وفق المحور تأثير القوة المطبقة على الكرة معدوما.
ب- الحركة وفق المحور
1- قارن المسافات المتتاليى للمقطوعة وفق المحور , ماذا تلاحظ ؟ ماذا تستنتج بالنسبة لقيمة السرعة وفق هذا المحور ؟
نلاحظ على الشكل أن المسافات المتتالية المقطوعة وفق المحور كلها متزايدة بانتظام بعد قياسها بالمسطرة وعلما أنها قطعت خلال مجالات زمنية متساوية فرضا فيمكننا أن نقول أن السرعة متزايدة بانتظام ومنه نستنتج أن وفق المحور تكون الحركة مستقيمة متسارعة بانتظام.

2- حدد قيمة تغير السرعة وفق هذا المحور. ماذا تلاحظ ؟
لإيجاد قيمة تغير السرعة وفق المحور نحسب أولا المسافات على هذا المحور التي تسمح بحساب قيم السرع اللحظية ثم نستنتج قيم تغير السرعة وفق المحور .
نستعين بطريقة تحديد السرعة اللحظية في الحركات المستقيمة المذكورة سابقا ونملأ الجدول التالي :
,


3- قارن هذه القيمة مع طويلة شعاع تغيير السرعة المحددة سابقا في الدراسة الشعاعية.
نلاحظ أن قيمة تغير شعاع السرعة وفق المحور تساوي تقريبا قيمة طويلة شعاع تغير السرعة المحددة سابقا في الدراسة الشعاعية, ويعود سبب وجود الفرق الطفيف بينهما إلى أخطاء ناجمة عن طريقة القياس وأجهزة القياس إلخ ....
نتيجة :
دراسة حركة مقذوفة أفقيا تتم على محورين و :
- وفق المحور : الحركة مستقيمة منتظمة وتأثير القوة المطبقة على الكرة يكون معدوما.
- وفق المحور : الحركة مستقيمة متسارعة بانتظام ويخضع الجسم لقوة ثابتة وهي قوة جذب الأرض للأجسام.


2-2- علاقة المدى بالشروط الابتدائية : La portée
نسمي "مدى القذف" البعد الأفقي الذي يفصل موضع القذف عم موضع سقوط الكرية على الأرض.
- حقق عمليا التجربة المدروسة سابقا في الشكل المقابل بدفع كرية بالأصبع على طاولة أفقية.
راقب حركة الكرية منذ مغادرتها الطاولة. أعد العملية ثلاث مرات مغيرا كيفية الدفع لتنتقل الكرية على الطاولة بسرعة مختلفة القيم في كل مرة.
أ- مقارنة الحركات
1- مثل كيفيا على الرسم شكل مسار الكرية في حالات تغير السرعة الابتدائية مع تعليم المواضع المتتالية لمركز الكرية بنقاط على هذه المسارات باعتبار فترة زمنية كيفية متساوية. ماذا تلاحظ ؟

نضع فوق الطاولة الأولى طاولة أخرى صغيرة لنقذف منها الكرية. نمثل المسارات المختلفة للكرية حسب سرعة قذفها, حيث نلاحظ :
- الحالة : السرعة الابتدائية للكرية معدومة تكون في حالة سقوط حر.
- الحالات (3) : يكون للكرية سرع ابتدائية أفقية متفاوتة القيمة
نلاحظ أن مدى القذيفة في هذه الحالة يتزايد إلى أن تسقط الكرية خارج حدود الطاولة وهي في كل الحالات خاضعة لقوة جذب الأرض لها فهي تتجه دوما نحو الأرض.

3- بماذا يتعلق المدى في هذه التجربة ؟
يتعلق المدى في هذه التجربة فقط بالسرعة الابتدائية حيث عند انعدام السرعة الابتدائية ينعدم المدى فنحصل على حركة سقوط حر.
- في رأيك هل الكرية خاضعة لنفس القوة في الحالات الأربع
نعم الكرية خاضعة لنفس القوة في الحالات الأربع : حيث في الحالة الأولى عند انعدام السرعة الابتدائية تكون الحرمة عي حركة سقوط حر التي درسناها سابقا حيث يكون المسار شاقوليا والقوة المطبقة وجدناها هي قوة جذب الأرض أما حالات (3) : للكرية سرع ابتدائية متفاوتة حركتها كذلك درسناها سابقا (دراسة حركة كرة مقذوفة أفقيا) ووجدنا أن القوة المطبقة هي قوة جذب الأرض.

نتيجة :
كل جسم يقذف بسرعة ابتدائية أفقية من ارتفاع عن سطح الأرض يسقط متبعا مسارا منحنيا, تحت تأثير قوة ثابتة شاقولية الحامل وموجهة نحو سطح الأرض, وهي قوة جذب الأرض للكرة.
يتعلق مدى القذف في هذه الظروف بقيمة السرعة الابتدائية للكرية.
2-2 دراسة حركة مقذوفة كيفيا
نريد دراسة حركة كرة يقذفها لاعب برجله, حيث تطلق بسرعة ابتدائية , نعطي في الشكل المقابل التسجيل الممثل لمواضع الكرة خلال فترات زمنية متساوية .


أ- وصف الحركة :
1- كيف يتغير شعاع السرعة اللحظية من موضع لآخر ؟ مثله في ثلاث مواضع متتالية من مرحلة الصعود, ثم في ثلاث مواضع متتالية من مرحلة النزول.
1- لحساب قيمة السرحة اللحظية في المواضع , , , , , .
نستعين بطريقة تحديد السرعة اللحظية في الحركة المنحنية المذكورة سابقا ونملأ الجدول التالي :




2- مثل أشعتها على الرسم باختيار سلم مناسب , ماذا تلاحظ ؟
نرسم أشعة السرعة من خلال أطوالها المحسوبة في الجدول :
نلاحظ أن أشعة السرعة تتناقص في مرحلة الصعود وكذا جهتها تتغير أما في مرحلة النزول فقيمتها تزداد وحواملها تنحني في اتجاه السقوط.

3- ما نوع الحركة في مرحلة الصعود وما نوعها في مرحلة النزول ؟ علل.
مرحلة الصعود : حركة منحنية متباطئة لأن السرعة قيمتها تتناقص.
مرحلة النزول : حركة منحنية متسارعة لأن السرعة قيمتها تزداد.

4- أرسم مسار الكرة واستنتج أعلى موضع تبلغه. هل هذا الموضع ممثل في الوثيقة ؟ ناقش.
مسار الكرة ممثل على الشكل السابق وأعلى موضع تبلغه هو ممثل عند هذه النقطة تصبح الكرة وكأنها مقذوفة بسرعة ابتدائية أفقية يمكن أن نسميها ذروة المسار وتوافق أعلى ارتفاع تبلغه الكرة.

5- حدد خصائص شعاع تغير السرعة في المرحلتين. ماذا تستنتج ؟
نحصل على قيم أشعة تغير السرعة بقياس طولها على الشكل. ونلاحظ في المرحلتين أن قيم أشعة تغير السرعة تقريبا متساوية, حواملها كلها شاقولية ولها نفس الجهة وكلها تتجه نحو الأرض.

ب- تحديد القوة المطلقة على الكرة
1- ما هي القوة المطبقة على الكرة خلال حركتها ؟ مثلها كيفيا في كل المواضع التي مثل فيها شعاع السرعة. علل.
القوة المطبقة على الكرية متجهة دوما نحو مركز الأرض.
نسمي هذه القوة قوة جذب الأرض للكرية, أو قوة تأثير الأرض على الكرية ونرمز لها بالرمز .
شعاع القوة هو نفسه قيمة وجهة في كل المواضع لأن مصدرها هو نفسه وهو الأرض.

2- قارن حامل القوة مع جهة شعاع السرعة في كل هذه المواضع. ماذا تستنتج ؟
حامل شعاع القوة مختلف عن حامل شعاع السرعة في كل هذه المواضع. نستنتج أن للقوة تأثير على مسار الحركة.

3- قارن جهتها مع جهة شعاع السرعة في كل هذه المواضع. ماذا تستنتج ؟
جهة القوة مختلف عن جهة شعاع السرعة في كل هذه المواضع. نستنتج أن للقوة تأثير على جهة الحركة.

4- ما هي الزاوية التي يصنعها حامل شعاع القوة وحامل شعاع السرعة في المواضع المدروسة (منفرجة- حادة- قائمة) ؟
مرحلة الصعود : حامل القوة يصنع مع حامل شعاع السرعة في كل هذه المواضع زاوية منفرجة
عند الذروة : حامل القوة يصنع مع حامل شعاع السرعة زاوية قائمة.
مرحلة النزول : حامل القوة يصنع مع حامل شعاع السرعة في كل هذه المواضع زاوية حادة.

5- كيف تتغير هذه الزاوية خلال الحركة ؟
تتغير هذه الزاوية خلال الحركة ابتداء من منفرجة ثم قائمة ثم تصبح حادة.

ج- دراسة أثر شعاع القوة على شعاع السرعة
1- حلل في المواضع السابقة, باستعمال الألوان, شعاع السرعة إلى مركبتين و الشاقولية بحيث تكون دائما :

2- قارن حامل شعاع القوة المطبقة على الكرة مع حاملي المركبتين و في كل لحظة.
مرحلة الصعود أو النزول :
- حامل شعاع القوة المطبقة على الكرة عمودي على حامل المركبة في كل لحظة.
- حامل شعاع القوة المطبقة على الكرة منطبق على حامل المركبة في كل لحظة.

3- كيف تتغير قيمة المركبتين و في مرحلتي الصعود والنزول ؟
مرحلة الصعود : - المركبة دائما ثابتة وفي كل لحظة و متناقصة.
مرحلة النزول : - المركبة دائما ثابتة و متزايدة.

4- هل تتغير جهة المركبتين في مرحة الصعود ؟ وفي مرحلة النزول ؟
مرحلة الصعود : جهة المركبة لا تتغير وفي كل لحظة وجهة المركبة كذلك لا تتغير وهي نحو الأعلى.
مرحلة النزول : جهة المركبة لا تتغير وفي كل لحظة وجهة المركبة كذلك لا تتغير وهي نحو الأسفل.

5- ماذا تستنتج عن أثر القوة على المركبة خلال الصعود ؟
أثر القوة على المركبة خلال الصعود : تغير قيمة السرعة دون تغير المنحى.

6- ماذا تستنتج عن أثر القوة على المركبة خلال النزول ؟
أثر القوة على المركبة خلال النزول : تغير قيمة السرعة دون تغير المنحى.

7- ماذا تستنتج عن أثر القوة على المركبة خلال المرحلتين ؟
أثر القوة على المركبة خلال المرحلتين : ليس لها أثر, لا على قيمتها ولا على منحاها.

8- ماذا يحدث للمركبة إثر مرور الكرة من أعلى موضع تشغله ؟ هل تغير جهتها ؟
عند مرور الكرة من أعلى موضع تشغله تنعدم المركبة وبعدها تغير جهتها.

9- استنتاج شعاع السرعة في أعلى موضع تبلغه الكرة ومثله.
شعاع السرعة في أعلى موضع تبلغه الكرة حامله منطبق على المحور أي أفقي وتمثيله (أنظر الشكل).
شعاع السرعة في أعلى موضع تبلغه الكرة منطبق على المركبة لأن تكون معدومة.

10- ماذا تستنتج عن أثر شعاع القوة على شعاع السرعة عندما يكون حامليهما متعامدين دوما ؟ (في كل لحظة) ما طبيعة الحركة في هذه الحالة وما نوعها ؟
لا يوجد أثر لشعاع القوة على قيمة شعاع السرعة بل تغير جهتها فقط عغندما يكون حامليهما متعامدين دوما ؟ (وفي كل لحظة) وفي هذه الحالة طبيعة الحركة تكون منظمة وبما أن المسار منحني (لأن الجهة تتغير) فنقول عن الحركة أنها دائرية منتظمة.

11- ماذا تستنتج عن أثر القوة المطبقة على تغيرات السرعة اللحظية حسب الزاوية بين شعاعيهما ؟
أثر القوة المطبقة على تغيرات السرعة اللحظية حسب الزاوية بين شعاعيهما هو :
عندما أو : تتغير قيمة السرعة دون تغير المنحى (حركة مستقيمة)
وعندما : تغير في المنحى دون التغير في القيمة (حركة دائرية)
نستنتج أن لزاوية القذف تأثير على الحركة :
منفرجة : تغير منحى شعاع السرعة مع تناقص طويلته.
حادة : تغير منحى شعاع السرعة مع تزايد طويلته.
وتمهد هذه الدراسة حالة الحركة الدائرية المنتظمة أين الزاوية بين شعاعي القوة والسرعة تساوي دائما .

3- الحركة الدائرية المنتظمة : Mouvement Circulaire Uniforme
3-1- تعريف الحركة الدائرية المنتظمة :
نقول عن حركة جسم أنها دائرية منتظمة إذا كان مسارها دائريا وسرعة المتحرك ثابتة القيمة ومتغيرة المنحى خلال الحركة. أي أن شعاع السرعة , في الحركة الدائرية المنتظمة, يحافظ على قيمته ويتغير منحاه ووجهته في كل لحظة.

3-2- مواصفات شعاع السرعة وشعاع القوة في الحركة الدائرية المنتظمة
إن شعاع القوة يكون في كل لحظة عموديا على شعاع السرعة وموجها نحو التقعر الداخلي للمسار. أي أن شعاع القوة يكون عموديا على المماس للمسار في كل نقطة وفي كل لحظة, أي أنه منطبق في كل لحظة على نصف قطر الدائرة ومتجها نحو مركزها (لأن نصف قطر دائرة عمودي على المماس).

نشاط تجريبي :
للتأكد تجريبيا من خصائص القوة في الحركة الدائرية المنتظمة, نقوم بتسجيل الحركة التالية :
- نستعمل "جسما محولا ذاتيا" وهو قرص تحتوي قاعدته السفلية ثقوبا صغيرة ويبث فيه هواء مضغوط من الأعلى بحيث خروج الهواء المضغوط من الأسفل يكون "وسادة هوائية" بينه وبين الطاولة الأفقية التي تحمله. ذلك ما يسمح له بالتحرك دون احتكاك عليها.

- نشد القرص بخيط رفيع عديم الامتطاط طوله إلى نقطة على حافة الطاولة ثم نقذفه بمسطرة. يرفق القرص والطاولة بتجهيز يترك آثار مواضع القرص على ورقة خلال فترات زمنية متساوية ومحددة.
- نعطي في الشكل الآتي تسجيلا لآثار مركز القرص خلال حركته.
- تحليل تجربة : اعتمادا على هذا التسجيل برهن أن الحركة دائرية منتظمة.

1- أرسم أشعة السرعة في المواضع , ,
نستعين بطريقة تحديد السرعة اللحظية في الحركة المنحنية المذكورة سابقا ونملأ الجدول التالي :
,

2- مثل أشعتها على الشكل, باختيار سلم مناسب. ماذا تلاحظ ؟
نرسم أشعة السرعة من خلال أطوالها المحسوبة في الجدول : نلاحظ أن أشعة السرعة ثابتة القيمة ومتغيرة المنحى.

3- حدد خصائص شعاع تغير السرعة في موضعين ملائمين. برهن أن القوة المطبقة على القرص من طرف الخيط ثابتة الشدة محمولة على نصف القطر وموجهة نحو مركز الدائرة.
نلاحظ في الشكل أن شعاع تغير السرعة يكون في كل لحظة عموديا على شعاع السرعة وموجها نحو مركز الدائرة أي أن شعاع القوة يكون عموديا على شعاع السرعة وموجها نحو مركز الدائرة في كل نقطة وفي كل لحظة, أي أنه منطبق في كل لحظة على نصف قطر الدائرة ومتوجها نحو مركزها.

4- كيف تكون حركة هذا القرص المقذوف في حالة غياب الخيط ؟ علل.
4- ما هي حالة القرص إذا انقطع الخيط فجأة ؟ علل.
في حالة غياب الخيط أو انقطاعه فجأة فإن القرض يصبح غير خاضع لأي قوة, أي معزول, فحسب مبدأ العطالة, القرص يواصل حركته بحركة مستقيمة منتظمة بنفس السرعة التي كان يملكها لحظة انقطاع الخيط.

3-4- تطبيقات الحركة الدائرية :
أ- لماذا لا يسقط القمر على الأرض ؟
أول من فسر دوران القمر حول الأرض العالم اسحاق نيوتن (Isaac Newton) الذي بنى نظرية الجذب العام من ملاحظاته الحركة الكواكب واعتمادا على أسلافه غاليلي Gallilée وكيبلر Kepler . إذ يحكى أن الفكرة التي سمحت له بربط حركة الأجسام على الأرض بحركة الكواكب هو سقوط تفاحة من شجرة كان جالسا بجوارها. يقال أن نيوتن تسائل عن سبب سقوط التفاحة على الأرض وعدم سقوط القمر عليها. فوصل إلى نتيجة أن التفاحة تسقط من ارتفاع معين بدون سرعة ابتدائية, فتكون حركتها مستقيمة متسارعة نحو الأرض, تحت تأثير قوة جذب الأرض لها, أما القمر أيضا يخضع لقوة جذب الأرض ولكنه متحرك بسرعة معينة فهو في حالة سقوط دائم نحو الأرض مثل التفاحة, لكن سرعته العمودية على منحى شعاع القوة تكسبه حركة دائرية منتظمة.
ب- من القذيفة إلى القمر الاصطناعي Satellite :
كيف يمكن أن نجعل من كرتنا قمرا اصطناعيا يدور حول الأرض ؟
من أجل ذلك نتخيل كما فعله نيوتن في عهده, أننا نقذف من أعلى جبل هذه الكرية بسرعة أفقية متفاوتة القيمة, مثلما حققناه في التجربة السابقة.

http://www.jawahirberber.com/viewtop...?f=282&t=15892 (http://www.jawahirberber.com/viewtopic.php?f=282&t=15892)


إذا كانت سرعة القذف كافية بحيث تكون لها حركة دائرية نصف قطرها أكبر من نصف قطر الأرض تصبح قمرا اصطناعيا يدور حولها.
- حركة القمر حول الأرض : لا يسقط القمر على الأرض لأن له سرعة كافية للمحافظة على مداره, يقال عن القمر أنه في سقوط دائم على الأرض دون لمسها.

[أحْمد أمير]

لم ندرسه بعد

[وطني الغالي]

راهوا حل من الصفحة 206 إلى الصفحة209

[-**- محطم القيود -**-]

slamooo .3likom

[aya99]

و عليكم السلام

[وطني الغالي]

و عليكم السلام هيا نخلوا التمارينات ص 220و 221