ملتقانا في الريـاضيات ☺

[نغمة حياة]

الســـــــــلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

على بركـــــة الله نفتح هذا الموضوع الخاص بتجعنا لمناقشة الاستفسارات والتمارين ومختلف التطبيقات والدروس الخاصة

بمادة الرياضيات والمقررة في عامنا هذا أي الثانية ثانوي بمختلف شعبه العلمية

قد لا يختلف هذا الموضوع عن بعض المواضع السابق تدوينها في المنتدى ولكن تم فتحه في إيطار تخفيف الضغط على تلك

المواضيع ونجاحه يعني مساعداتكم فكل عضو يحتاج المساعدة وأنت تعرف الاجابة عن ذلك السؤال فلا تبخل عنه

لدينَـآ : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3D%20x%5E%7B2%7D

و : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx+1%7D

لحسَـآبْ http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29 نتبع مَـآ يلي :

لدينا f متبوعة بـ g إذن نكتب g دائرة f يساوي : ونضع ما يخص الدالةg مهما يكنْ عدد أو جذر

في هذا المثال لدينا


جذر http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3D ثم نعوض x الخاصة بـ g بـ http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29 أي :: http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2 %7D%7D

وبعد ذلك نضع باقي الأعداد الموجودة في الدالة g فتكون :


http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2 %7D+1%7D


http://i036.radikal.ru/0803/59/b1906d90848e.gif

[*~عَبدُ الحَليمِْ~*]

مبادرة طيبة أخي بارك الله فيك

[جيهان عاشقة الفيزياء]

[cالرابط لا يعمل وشكرااااااااااااا

[elayeb]

لم نتمكن من الدخول للسبورة

[نغمة حياة]

سنحـــــاول إيجــــاد حــــــــل .............

[elayeb]

إذن نحن في الإنتظار

[نغمة حياة]

.................................

[elayeb]

شكرا على المجهود تم الدخول

[بَلقِيـس]

شكراااااااااااا

[نغمة حياة]

http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4c6df607.png

[نغمة حياة]

التمرين الثــــاني :

لدينا : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3Dx%5E%7B2%7D%20/%20g%28x%29%3D%20x+1


أحسب f0g

[اريج السلام]

السلام عليكم
أكيد أنا معكم في أي عمل تقومون به
بالنسبة التمرين الأول
سهل
اول نستعمل جدول الإشارة للدالة التألفية الموضوعة داخل القيمة المطلقة
و عند المجال السالب نعكس ما بداخلها
و في المجال الموجب تبقى نفس الإعداد
ثم نقوم بعملية حسابية ،،،،

[نغمة حياة]

السلام عليكم
أكيد أنا معكم في أي عمل تقومون به
بالنسبة التمرين الأول
سهل
اول نستعمل جدول الإشارة للدالة التألفية الموضوعة داخل القيمة المطلقة
و عند المجال السالب نعكس ما بداخلها
و في المجال الموجب تبقى نفس الإعداد
ثم نقوم بعملية حسابية ،،،،


لا داعــــي لجدول الإشــــارة


هاهو الحــــل ببساطة


http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4c6dfa04.png

[اريج السلام]

نعم لكن بطريقة رياضية جدول الإشارة يستعمل
أو الفرضيات لكن بما أن درسنا الدالة التألفية يجب المزج بين الدروس

[أميمة سدراتي]

http://im41.gulfup.com/C40Kr.jpg

[نغمة حياة]

نعم لكن بطريقة رياضية جدول الإشارة يستعمل
أو الفرضيات لكن بما أن درسنا الدالة التألفية يجب المزج بين الدروس

أختي الرياضيات هي أن نستعمل أبسط الطرق للوصول إلى النتيجة الصحيحة

[أميمة سدراتي]

التمرين الثــــاني :

لدينا : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3Dx%5E%7B2%7D%20/%20g%28x%29%3D%20x+1


أحسب f0g

ما المقصود ب f0g

[نغمة حياة]

http://im41.gulfup.com/c40kr.jpg

:19::19::19::19::19::19::19:

[اريج السلام]

حسنا حسنا
الآن التمرين الثاني تركيب للدوال
اف رو جي
معناه
نعوض قيمة الدالة جي في أكس الدالة اف
نحصل على أكس زايد واحد الكل مربع ،،،

[نغمة حياة]

ما المقصود ب f0g

معناها f rond g

سأحل التمرين وإن شاء الله تفهمين

f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x+1)²

= x²+2x+1

[أميمة سدراتي]

معناها f rond g

سأحل التمرين وإن شاء الله تفهمين

f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x)²+1

= x²+1


مثال آخر :

F(x)= 2x²+6

g(x)= 5x -3

f0g= f(g(x))=2(5x)²+6-3
= 10x²+3

هي معنتها نعتبر أن هناك x واحدة ونضع الأعداد الباقية عادي

:19::19::19::19::19::19: شكرا

[نغمة حياة]

:19::19::19::19::19::19: شكرا

أتمنى أن تكوني قد استعبت وللتأكد سأعطيك تمرين

تمرين :

لدينا

f(x)= x²+1
g(x)=x²-5

أحسب g0f

[اريج السلام]

اخي أظن أني قلبت ألدوال ههه

[kyzer]

رانى جيت :/
و قريت fog و فهمتها من التمرين
-_-

[kyzer]

f0g= f(g(x))= x²+1-5

wala rani galat --'

[أميمة سدراتي]

دقيقة لاحمل الحل لا اعلم ان كان صحيحا لكن اتمنى هههه

[أميمة سدراتي]

http://im42.gulfup.com/CBNVU.jpg

[kyzer]

....................x²-4

[نغمة حياة]

f0g= f(g(x))= x²+1-5

wala rani galat --'


هناك خطأ ...........

[حنين~]

أخي
fog
يعني تعويض العبارة g في f
يعني
f(x)= x²

g(x) = x+1


f0g= f(g(x))=[x+1[²

[اريج السلام]

أخي خير الدين لقد أخطأت في الحل التمرين الثاني
نعوض عبارة جي في اف
أظن انك لم ترى حلي ،،،،

[kyzer]

²(x)
؟
..........

[أميمة سدراتي]

حلي هل هو صحيح ام لا ؟

[حنين~]

تخلطت كلشي مفهمتش علاه يخي عبارة كامل نعوضوها في x ????????

[نغمة حياة]

http://im42.gulfup.com/cbnvu.jpg

خطأ أيضا
.......................

[اريج السلام]

اخي خير الدين انت أخطأت في الحل الأول
نعوض جي في اف نحصل على جداء شهير ،،،!!!!!!!!!

[kyzer]

فهمو رواحكم
كل واحد واش يقول --'

[kyzer]

http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5E%7B4%7D-4
-------
قريب جبتها خص غير نزيد مربع هههههه

[نغمة حياة]

حسنا معك حق قمت بخطأ

سأصححه الآن

انتظري دقيقة

[اريج السلام]

نعم ظننت أني أخطأت
يجب توخي الحذر ربي يستر العام المقبل

[حنين~]

؟؟؟؟؟؟؟ لآأدري لمآذآ كل هذا التجآهل

[نغمة حياة]

أخطأت في الحل وهذه هي الطريقة الصحيحة

مثال :

f(x)=x+1
g(x)=x²

احسب g0f

الحــــــل :

g0f=g(f(x))=g(x+1)=(x+1)²





تطبيق

f(x)=2x-3
g(x)=x-1

أحسب f0g

[نغمة حياة]

أخي
fog
يعني تعويض العبارة g في f
يعني
f(x)= x²

g(x) = x+1


f0g= f(g(x))=[x+1[²

حلك صحيح .................:19::19::19::19::19:

[حنين~]

اوك اخي والمثآل الثآني يخي نعوضوا اكس في العبارة كاملة لم أفهم

[اريج السلام]

رايع جداً
الآن نعوض قيمة الدالة جي في أكس المخصص للدالة اف
نحصل على اثنان أكس ناقص خمسة

[حنين~]

f(x)=2x-3
g(x)=x-1
fog = 2x-5

[نغمة حياة]

اوك اخي والمثآل الثآني يخي نعوضوا اكس في العبارة كاملة لم أفهم



مثـــــال آخــــر :

f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x+1)²

= x²+2x+1

[حنين~]

آه تسما قمت بالنشر اه صايي فهمت شكرا لك
-------
أستأذنكم

[اريج السلام]

و حلي الم تروه ،،،،؟؟؟؟؟؟

[نغمة حياة]

f(x)=2x-3
g(x)=x-1
fog = 2x-5

f0g= f(g(x))=f(x-1)=2(x-1)-3=2x-2-3= 2x-5

إجابتك صحيحة بارك الله فيــــك

[نغمة حياة]

رايع جداً
الآن نعوض قيمة الدالة جي في أكس المخصص للدالة اف
نحصل على اثنان أكس ناقص خمسة

ممتــــازة ..........


:19::19::19::19::19::19:

[اريج السلام]

انا هنا و جاهزة لحل التمارين """

[نغمة حياة]

هل من أحد لم يفـــــهم تركيب الدوال ؟

[اريج السلام]

مم هذا النوع أظن الفهم رائع و الله اعلم هه

[حنين~]

f0g= f(g(x))=f(x-1)=2(x-1)-3=2x-2-3= 2x-5

إجابتك صحيحة بارك الله فيــــك

وفيك بارك أخي

[نغمة حياة]

أنا .....................

حسنا

تابعي معي

مثلا عندنا دالة f(x)=x-2

g(x)=x²-5

قال لنا أحسب g0f

لدينا : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g0f%3Dg%28f%28x%29%29

بتعويض قيمة fx نتحصل على : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x-2%29

الآن نعوض gx نرى أن هنالك x² إذن نربع fx لأننا نحن نعتبرها وحدة واحدة وهي x : http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28x-2%29%5E%7B2%7D-5

ونحسب :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%3D%20x%B2-4x+4-5%3D%20x%B2-4x-1

وحدة واحدة أي تصير x-2=x بالنسبة ل g

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

لا داعــــي لجدول الإشــــارة


هاهو الحــــل ببساطة



http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4c6dfa04.png



السسلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

لم أفهـم جيدا في السطـر الثاني * و بالتالي ... * من أين أتى الرقم 5 في


2x+6-5

يعني هل قمت بطرح نفس العدد 5

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

مم خلاااص فهـمت .*-* عفوااا

متااابعـةة بإذن الله

[نغمة حياة]

السسلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

لم أفهـم جيدا في السطـر الثاني * و بالتالي ... * من أين أتى الرقم 5 في


2x+6-5

يعني هل قمت بطرح نفس العدد 5


نعم فنحن لدينا

a = القيمة المطلقة ل 2+6 -5


http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4c6df607.png

[نغمة حياة]

التمـــرين الثــالث :

عين مجموعة تعريف الدالة f

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3D%5Cfrac%7B2x+3%7D%7Bx+2%7D

[اريج السلام]

مجموعة تعريف هذه الدالة هي آر ما عدا ناقص اثنان ،،،

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

معناها f rond g

سأحل التمرين وإن شاء الله تفهمين

f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x+1)²

= x²+2x+1






نسسيت ما معنى Rond

[نغمة حياة]

نسسيت ما معنى Rond

أي تركيب دالتين

[النجمة الكورية]

التمـــرين الثــالث :

عين مجموعة تعريف الدالة f

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3d%5cfrac%7b2x+3%7d%7bx+2%7d

من ناقص ما لانهاية ل ناقص 2 ومن ناقص 2 الى زائد مالانهاية

[نغمة حياة]

مجموعة تعريف هذه الدالة هي آر ما عدا ناقص اثنان ،،،

جيدة :19::19::19::19:

[نغمة حياة]

من ناقص ما لانهاية ل ناقص 2 ومن ناقص 2 الى زائد مالانهاية

:19::19::19::19::19::19::19:

[نغمة حياة]

مثلا عندنا دالة f(x)=x-2

g(x)=x²-5
[قال لنا أحسب g0f

لدينا : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g0f%3Dg%28f%28x%29%29

بتعويض قيمة fx نتحصل على : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x-2%29

الآن نعوض gx نرى أن هنالك x² إذن نربع fx لأننا نحن نعتبرها وحدة واحدة وهي x : http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28x-2%29%5E%7B2%7D-5

ونحسب :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%3D%20x%B2-4x+4-5%3D%20x%B2-4x-1

وحدة واحدة أي تصير x-2=x بالنسبة ل g

[حنين~]

x+2 لآيسآوي الصفر 0
x لآيسآوي -2
ومن مجمموعة تعريف من
ناقص مىلآ نهآية ل-2 اتحآد من -2 للزايد مآلآ نهآية
والله أعلم

[نغمة حياة]

x+2 لآيسآوي الصفر 0
x لآيسآوي -2
ومن مجمموعة تعريف من
ناقص مىلآ نهآية ل-2 اتحآد من -2 للزايد مآلآ نهآية
والله أعلم

:19::19::19::19::19::19::19:

[kyzer]

re
وين راكم واصلين

[نغمة حياة]

التمـــرين الرابـــع :

عين مجموعة تعريف g

http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2%7D-1%7D

[نغمة حياة]

re
وين راكم واصلين

رانا نراجعو في الدوال اللي راح نحتاجوها :19::19::19::19:

[kyzer]

التمـــرين الرابـــع :


عين مجموعة تعريف g


http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3d%20%5csqrt%7bx%5e%7b2%7d-1%7d


هذو نقراوهم هذا العام؟

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

لكـن لم ندرسسسسها ..........هل هو في برنامج 1 او 2 ثانوي

مم أليس هناك خطأ في تسمية الدالة هنا


معناها f rond g

سأحل التمرين وإن شاء الله تفهمين

f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x+1)²

= x²+2x+1






يعني >


f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x+1)²

= x²+2x+1

[المطيعة لله98]

[QUOTE=نغمة حياة;1054150392]
تمرين :

لدينا

f(x)= x²+1
g(x)=x²-5


أحسب g0f
g0f=g(f(x))=(x²-5)²+1

[النجمة الكورية]

التمـــرين الرابـــع :

عين مجموعة تعريف g

http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2%7D-1%7D

جميع الاعداد اي r لان عند تربيع اي عدد سالب موجب يعني مجموعة تعريف R

[نغمة حياة]

هذو نقراوهم هذا العام؟

هذه قريناها في الأولى ثانوي ونقراوها هذا العام والعام القادم أي تعتبر من الأساسيات

[نغمة حياة]

لكـن لم ندرسسسسها ..........هل هو في برنامج 1 او 2 ثانوي

مم أليس هناك خطأ في تسمية الدالة هنا




يعني >


f(x)= x²

g(x) = x+1

f0g= f(g(x))= (x+1)²

= x²+2x+1








g هي التي راها داخل القوس

[نغمة حياة]

[QUOTE=نغمة حياة;1054150392]
تمرين :

لدينا

f(x)= x²+1
g(x)=x²-5


أحسب g0f
g0f=g(f(x))=(x²-5)²+1



f هي الداخل
أي

g0f=g(f(x))=g(x²+1)=(x²+1)²-5

[نغمة حياة]

جميع الاعداد اي r لان عند تربيع اي عدد سالب موجب يعني مجموعة تعريف R

خطأ.............

[حنين~]

التمـــرين الرابـــع :

عين مجموعة تعريف g

http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2%7D-1%7D

x²-1 لا يساوي 0 [نورمالمو ] ههههه
x² لايسآوي 1
x لايسآوي جذر 1
ومنه مجموعة تعريف دالة نورمالمو
من جذر 1 الى زايد مآلآ نهآية
ههه لآأدري حقيقة

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

حسسسنا ،،

ممكن طـلب

أعطوني الرااابط اللي درستم فيه هدا الدررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررس من فضلكم :(:(

[نغمة حياة]

x²-1 لا يساوي 0 [نورمالمو ] ههههه
x² لايسآوي 1
x لايسآوي جذر 1
ومنه مجموعة تعريف دالة نورمالمو
من جذر 1 الى زايد مآلآ نهآية
ههه لآأدري حقيقة

لا ................

[المطيعة لله98]

[quote=المطيعة لله98;1054151444]


f هي الداخل
أي


g0f=g(f(x))=g(x²+1)=(x²+1)²-5


صحــيحـ

خطـأ فيـ التعويـــضـ

[kyzer]

من الواحد حتى ناقص مالانهاية
و من -1 حتى زائد مالانهاية
































اعطينا الحل نسيتها

[حنين~]

انصآف
شوفي تركيب دالتين
كي شغل تعوضي عدد في الدالة كيما نقولو ايجاد الصورة بمعنى مثلآ
f(x(=2x
مثلآ x=2 تروحي تعوضي 2 في مكان اكس وتلقاي الصورة
مي هنا في بلاصة x تحطي الدآلة
فهمتي
يعني

fog
يعني تعويض العبارة g في f
يعني
f(x)= x²

g(x) = x+1


f0g= f(g(x))=[x+1[²

[حنين~]

لا ................

لآأدري اعطيني حل من فضلك

[نغمة حياة]

]لدينَـآ : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3D%20x%5E%7B2%7D

و : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx+1%7D

لحسَـآبْ http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29 نتبع مَـآ يلي :

لدينا f متبوعة بـ g إذن نكتب g دائرة f يساوي : ونضع ما يخص الدالةg مهما يكنْ عدد أو جذر

في هذا المثال لدينا


جذر http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3D ثم نعوض x الخاصة بـ g بـ http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29 أي :: http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2 %7D%7D

وبعد ذلك نضع باقي الأعداد الموجودة في الدالة g فتكون :


http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2 %7D+1%7D

[أميمة سدراتي]

]لدينَـآ : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3d%20x%5e%7b2%7d

و : http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3d%20%5csqrt%7bx+1%7d

لحسَـآبْ http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29 نتبع مَـآ يلي :

لدينا f متبوعة بـ g إذن نكتب g دائرة f يساوي : ونضع ما يخص الدالةg مهما يكنْ عدد أو جذر

في هذا المثال لدينا


جذر http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3d ثم نعوض x الخاصة بـ g بـ http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29 أي :: http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3d%20%5csqrt%7bx%5e%7b2 %7d%7d

وبعد ذلك نضع باقي الأعداد الموجودة في الدالة g فتكون :


http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28gof%29%28x%29%3d%20%5csqrt%7bx%5e%7b2 %7d+1%7d


:19::19::19::19::19::19:

[نغمة حياة]

التمـــرين الرابـــع :

عين مجموعة تعريف g

http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29%3D%20%5Csqrt%7Bx%5E%7B2%7D-1%7D

الحـــــــل :



http://img07.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4d65f105.png

[~°رميصاء°~]

السلام عليكم

ممكن انضم


++
ماهو التمرين الذي يجب حله ؟؟؟؟

[نغمة حياة]

السلام عليكم

ممكن انضم


++
ماهو التمرين الذي يجب حله ؟؟؟؟

بالتاكيد أهلا بك

+++
إليك ملف فيه تمرينين قمنا بمراجعتهم اليوم

http://www.4shared.com/rar/gtekWN0c/___online.html

[نغمة حياة]

التمرين الخامس :

http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4d65f603.png

[اريج السلام]

مجموعة تعريف الدالة اف هي آر ما عدا اثنان
مجموعة تعريف الدالة جي آر ما عدا ناقص واحد
مجموعة تعريف الدالة ثلاثة اف ناقص جي هي آر ماعدا اثنان و ناقص واحد
و الدالة اف ضرب جي كذلك

[نغمة حياة]

مجموعة تعريف الدالة اف هي آر ما عدا اثنان
مجموعة تعريف الدالة جي آر ما عدا ناقص واحد
مجموعة تعريف الدالة ثلاثة اف ناقص جي هي آر ماعدا اثنان و ناقص واحد
و الدالة اف ضرب جي كذلك

ممتــــــازة ..................:19::19::19::19::19:

[اريج السلام]

السوال الأخير
أولا سنجد و بعد التبسيط ما يلي
إحدى عشر أكس مربع زايد سبعة أكس ناقص سبعة على ناقص أكس زايد اثنان ضرب واحد زايد أكس
هل الإجابة صحيحة؟؟؟؟

[اريج السلام]

و أخيرا اف ضرب جي نجد
بعد التبسيط
ستة أكس مربع زايد سبعة أكس ناقص ثلاثة على نفس النتيجة السابقة
اف اف لست متأكدة من إجاباتي

[نغمة حياة]

السوال الأخير
أولا سنجد و بعد التبسيط ما يلي
إحدى عشر أكس مربع زايد سبعة أكس ناقص سبعة على ناقص أكس زايد اثنان ضرب واحد زايد أكس
هل الإجابة صحيحة؟؟؟؟

11x²+5x-9/(-x+2)(1+x)

[اريج السلام]

نعم معك حق أسفة هذه خطا حسابي

[اريج السلام]

و السؤال الأخير هل صحيح أرجو التأكد ،،،

[حنين~]

معليش تفهموني جدول اشارة هدا كيفاه نديروه

[نغمة حياة]

و السؤال الأخير هل صحيح أرجو التأكد ،،،

صح :19::19::19::19:

[اريج السلام]

الحمد لله يعني خطا حسابي فقط ههه
ممكن وضع تمرين آخر ،،،

[نغمة حياة]

معليش تفهموني جدول اشارة هدا كيفاه نديروه

جدول الاشارة نستعملوه فقط عندما يكون عنا معادلة من الدرجة الثانية

قريناها العام الماضي

نفس عكس نفس

[حنين~]

طيب مجموعة تعريف كيفاه حتان حطيتوها هكاك وحنا نحوسوا عليها؟؟

[اريج السلام]

اختي مجموعة التعريف سهلة
إذا كان في الدالة كسر
لا المقام لا يساوي الصفر
وإذا كانت تحتوي على جذر فان الدالة لا زم تكون أكبر أو يساوي الصفر

[حنين~]

أهآ أوك منآل تسلمي

[اريج السلام]

العفو هاجر أنا في الخدمة ،،،،

[نغمة حياة]

اختي مجموعة التعريف سهلة
إذا كان في الدالة كسر
لا المقام لا يساوي الصفر
وإذا كانت تحتوي على جذر فان الدالة لا زم تكون أكبر أو يساوي الصفر

:19::19::19::19::19::19:

[اريج السلام]

ممكن تمرين أخ خير الدين ،،،،

[نغمة حياة]

سنكمــــــل في المسـاء............

[salie]

matrivisiwsh phisyque
rani f l3ad l3aksi ta3 manel
manel raki hna wala non
fahmouna mashi kamalto math

[اريج السلام]

لماذا في المساء أنا هنا لنراجع الآن ،،،

[نغمة حياة]

في انتظار بقية الأعضـــــاء ...........

[اريج السلام]

حسنا
لكن ممكن وضع تمرين و نتناقش في حله !!

[~°رميصاء°~]

انا هنا ..........................

[اريج السلام]

يا فرحتي جاءت رميسة
هيا لنبدأ،،،،

[~°رميصاء°~]

هل تعمل لديكم السبورة ............؟؟

اهلا منال .....................بسم الله

[نغمة حياة]

سأقوم ببعض الامور و آتي أتمنى أن تبدأوو المراجعة

[اريج السلام]

حسنا أخي الآن سأتوجه إلى موضوعي ينتظرني البعض لمراجعة الفيزياء،،

[المطيعة لله98]

انــآ هـنـآآ

=)

[كلمة و ابتسامة]

متابـــــــــــــــــــــــــــــــــعة
جظ موفق
اي شئ انــــــــــــــــا في الخدمة

[-نور الايمان-]

السلام عليكم انا في المتابعة

ارجو ان تقبلوني بينكم

[*~بُثَيْنَة~*]

السلا عليكم

[♡ نور♡]

http://www.djelfa.info/vb/images/editor/menupop.gifوعليم السلااااااام


++++

http://www.djelfa.info/vb/images/editor/menupop.gifساكون في المتابعة ان شاء الله

[نغمة حياة]

ان شاء الله..............................

[zaki4]

اذا احجتم ابنائي اي شئ فانا في الخدمة

[اريج السلام]

السلام عليكم هل من احد هنا
Il y a quelqu'un ici ?

[-نور الايمان-]

أهلا منولة انا هنا ’’

[اريج السلام]

اهلا هدى
في انتظار الأخ خير الدين
جمعة مباركة للجميع

[*~بُثَيْنَة~*]

انا هنا منولة

[wardouna]

التمرين الخامس :

http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/08/29/0c344d4d65f603.png
معليهش تحطي الحل تع سؤال 2 و 3 بليز تخربطتت معرفتش نحسب هع

[wardouna]

وانا هنا منال هدى
حابه نراجع معاكم ادا ممكن طبعا

[Younes Ben titi]

شكرا على الموضوع الرائع

[سماح41]

سلام عليكم ...

[wardouna]

وعليكم السلام

[نغمة حياة]

الســـــلام عليكم ............

[*~بُثَيْنَة~*]

و عليكم السلام......

[♡ نور♡]

وعليكم السلام

[*ذُكاءْ*]

و عليكم السلام
~
هل بإمكاني الانضمام؟

[نغمة حياة]

نعم بالـتأكيد بإمكانك

[*ذُكاءْ*]

إذن
ماذا نراجع؟

[اريج السلام]

السلام عليكم انتظرتكم من الصباح ثم بعد الصلاة و لكن لم يكن يوجد احد،،،،،

[Rinizemi]

هل بداتم المراجعة ؟؟؟؟؟؟

[wardouna]

سلام عليكم
ادا احد موجود لنراجعع

[زينب الهلالي]

موفقون إن شاء الله

[سلفاد]

هل من احد هنا.......

[هاجر بو]

..........(¯`v´¯)
...........`•.¸.•´
.........(●̮̮̃•̃)..(●̮̮̃•̃)
......... /█\ /█\

[أميمة سدراتي]

:19::19::19::19::19::19::19::19:

[سلفاد]

سلام للجميع.................

[.¸¸۝❝ سليم المحترم ❝۝¸¸.]

شكررا على المبادرة

لكن عندي سوال ألا تختلف مادة الرياضيات بين الشعب

[أميمة سدراتي]

شكررا على المبادرة

لكن عندي سوال ألا تختلف مادة الرياضيات بين الشعب

كتابنا للرياضيات موحد بين شعبة العلوم وشعبة الرياضيات و شعبة التقني رياضي

[bouthaina lovely]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

[نغمة حياة]

ملتقانا هنا

[lune29]

السلام عليكم سوف انضم اليكم

[anis king]

ممكن تساعدوني في حل هذا التمرين حدد مجموعة التعريف gof ثم أحسب (gof)(x) التمرين موجود داخل الملف المرفق

[abid333]

أريد حل التمارين في الرياضيات 52ص30 و 57ص31 و 70ص32 و 76ص33 أرجوكم

[اميرة قلبي]

اخ انيس الداله الاولى نصيبو الحل واحد على اكس زايد ثلاثه
و الثانيه جذر اكس مربع زايد سته
و الثالثه
ماعرفتهاش للاسف

[ميمي سمية]

السلام عليكم

راني جييييييت

قولولي وين وصلتو؟؟؟

[كلمة و ابتسامة]

weche nraj3ou dork

[بيْـدباَ]

سلامممممم عليكم

[عبدول]

ممكن تساعدوني في حل هذا التمرين حدد مجموعة التعريف gof ثم أحسب (gof)(x) التمرين موجود داخل الملف المرفق

قد جربت الحل ولست متأكد أني صحيح
http://im39.gulfup.com/T8AHr.jpg
أما بالنسبة ل السؤآل { أحسب (gof)(x) } لم أفمه مطلقآ :(

[why always me]

من فضلكم ممكن مساعدة ؟؟
مثل بيانيا F(x)= (x-3/2)²-25/4

[عبدول]

من فضلكم ممكن مساعدة ؟؟
مثل بيانيا f(x)= (x-3/2)²-25/4

ساحاول غدا حلها لك
ايضا يمكنك نسخ عبارةالدالة في محرك بحث
قوقل وهو تلقائيا سيرسم لك الشكل البياني

[روح الإبدآع~|]

بلييز اريد حل التمرين 55 ص30 !

[روح الإبدآع~|]

أريد حل التمارين في الرياضيات 52ص30 و 57ص31 و 70ص32 و 76ص33 أرجوكم

حل التمرين 52:
بالنسبة لتمثيل f1 فهو نفسه تمثيل f على المجال 0 زائد مالانهاية و هو نظيره بالنسبة لمحور التراتيب على المجال ناقص مالانهاية صفر

بالنسبة لتمثيل f2 فتمثيلها ينطبق على تمثيل f فوق محور الفواصل اما اسفل محور الفواصل فيكون تمثيل f2 نظير تمثيل f بالنسبة لمحور الفواصل ،
اتمنى يكون الشرح مفهوم

...
التمرين 57 لم احله بعد
التمارين 70 و 76 اذا استطعت ساصورهم لانو ليس لدي سكانار ><
تستطيع تحميل جميع حلول الكتاب المدرسسي ،^^
بالتوفيق ،
في أمان الله

[momo_13]

ممكن حل التمرين 50و51الصفحة30

[oussama chari]

مبادرة طيبة أخي بارك الله فيك ♥

[feriel sinyora]

ما هو حل المعادلة 2x^3+x²-13x+6=0

[feriel sinyora]

répond slvp

[bellar]

ما هو حل المعادلة 2x^3+x²-13x+6=0

الحلول هي -3و2و1/2

الحل ناخذ مثلا حلا ظاهرا هومثلا2 ونجري قسمةاقليدية نحصل على

x-2)*(2x^2+5x-3)=0

x=2 حل اول
والمميز دالتا =49تملك حلان
x1=(-5-7)/4=-12/4=-3
x2=(-5+7)/4=2/4=1/2
هذه هي الحلول

[روح الإبدآع~|]

ممكن حل التمرين 50و51الصفحة30

حل التمرين50

منحنى الدالة g هو نظير المنحنى c بالنسبة للمستقيم الذي معادتله y=-1
منحنى الدالة h هو نفسه تمثيل الدالة f في المجال صفر زائد مالانهاية اما على المجال ناقص مالانهاية صفر فهو نظير التمثيل على المجال الموجب(صفر زائد مالانهاية) بالنسبة لمحور التراتيب
منحنى الدالة k هو المنحنى الناتج عن سحب التمثيل البياني لf بشعاع مركبتاه (3;1)

حل التمرين 51:
نجد الاعداد الفا وبيطا بالمطابقةة بين العبارة الاولى ل f و العبارة الثانية ل f

[روح الإبدآع~|]

الحلول هي -3و2و1/2

الحل ناخذ مثلا حلا ظاهرا هومثلا2 ونجري قسمةاقليدية نحصل على

x-2)*(2x^2+5x-3)=0

x=2 حل اول
والمميز دالتا =49تملك حلان
x1=(-5-7)/4=-12/4=-3
x2=(-5+7)/4=2/4=1/2
هذه هي الحلول



و على اي اساس اخترت العدد 2؟

[bellar]

حل التمرين50

منحنى الدالة g هو نظير المنحنى c بالنسبة للمستقيم الذي معادتله y=-1
منحنى الدالة h هو نفسه تمثيل الدالة f في المجال صفر زائد مالانهاية اما على المجال ناقص مالانهاية صفر فهو نظير التمثيل على المجال الموجب(صفر زائد مالانهاية) بالنسبة لمحور التراتيب
منحنى الدالة k هو المنحنى الناتج عن سحب التمثيل البياني لf بشعاع مركبتاه (3;1)

حل التمرين 51:
نجد الاعداد الفا وبيطا بالمطابقةة بين العبارة الاولى ل f و العبارة الثانية ل f

اه ما هذه الاخطاء الحل هو
منحنى الدالة g هو نظير المنحنى c بالنسبة للمستقيم الذي معادتله y=0 محور الفواصل
منحنى الدالة h هو نفسه تمثيل الدالة f في المجال ناقص مالانهايةالى0اتحاد2الى+مالانهاية ونظير منحنيf بلنسبة الى محور للفواصل في المجال من0الى2
شعاع مركبتاه (3;1)
حل التمرين 51
السؤال الاول طريقتك صحيحة بالنشر ثم المطابقة

[bellar]

و على اي اساس اخترت العدد 2؟

اختاري لي يعجبك وكملي القسمة الاقليدية او طريقة المطابقة

[روح الإبدآع~|]

اه ما هذه الاخطاء الحل هو
منحنى الدالة g هو نظير المنحنى c بالنسبة للمستقيم الذي معادتله y=0 محور الفواصل
منحنى الدالة h هو نفسه تمثيل الدالة f في المجالناقص مالانهايةالى0اتحاد2+مالانهاية ونظير منحنيf بلنسبة الى محور للفواصل في المجال 0الى2

بالنسبة ل h اختلفنا فقط في التعبير، كلامي له نفس معنى كلامك فقط اخطأت من المفروض اقول بالنسبة لمحور الفواصل
اي تمثيل h هو نفسه تمثيل f في صفر زائدمالانهاية و هو نظير تمثيل f بالنسبة لمحور الفواصل في المجال ماقص مالانهاية صفر
اما تمثيل g فانا متاكدة من كلامي،
جرب و ستجد ان تمثيل g هو نظير f بالنسبة للمستقيم الذي معادلته y=-1

[روح الإبدآع~|]

اظظن انك لم تفهم تعبيري نحن نقرا صفر زائد مالانهاية على محور التراتيب اي عموديا و ليس قراءة افقيةة،!
و المعنى سيكون نفسه

[روح الإبدآع~|]

الشعاع مركبتاه (3;1)

[روح الإبدآع~|]

اه نعم صدددقت، g يكون نظير f بالنسبة لمحور الفواصل،
اما باقي ما قلته فانا متأكدة إن شاء الله^^

[bellar]

اظظن انك لم تفهم تعبيري نحن نقرا صفر زائد مالانهاية على محور التراتيب اي عموديا و ليس قراءة افقيةة،!
و المعنى سيكون نفسه

لالالالااختي انتظري منحني h=fاذكان f اعلى محور الفواصل و يساوي-f اذكان f اسفل محور الفواصل

[bellar]

اه نعم صدددقت، g يكون نظير f بالنسبة لمحور الفواصل،
اما باقي ما قلته فانا متأكدة إن شاء الله^^

ههههههههه تعجبني الجدارة والتكيد تاعك

[bellar]

بالنسبة ل h اختلفنا فقط في التعبير، كلامي له نفس معنى كلامك فقط اخطأت من المفروض اقول بالنسبة لمحور الفواصل
اي تمثيل h هو نفسه تمثيل f في صفر زائدمالانهاية و هو نظير تمثيل f بالنسبة لمحور الفواصل في المجال ماقص مالانهاية صفر


منحنى الدالة h هو نفسه تمثيل الدالة f في المجال ناقص مالانهايةالى0اتحاد من2 الى +مالانهاية ونظير منحنيf بالنسبة الى محور للفواصل في المجال من 0الى2

[bellar]

اظظن انك لم تفهم تعبيري نحن نقرا صفر زائد مالانهاية على محور التراتيب اي عموديا و ليس قراءة افقيةة،!
و المعنى سيكون نفسه???????

واو علم جديد اذا قراوكم هكذا راحت على الرياضيات
هاذ خطا
7*7=49وليست 94 كل شيئ دقيق في الرياضيات وله معناه الخاص به

كل بني ادم خطاء

شكرا على المبادرة و انت نشيطة ايضا
اي مشكل في الرياضيات في جميع الشعب قديم اوجديد اسالي
وباذن الله اجيبك وشكرا

[hif abk]

تمرين
ABCDمستطيل حيث : AB=8 BC=12
M , N , P , Q اربع نقط تنتمي الى القطع المستقيمة (AB) , (BC) , (CD) ,(DA)
على الترتيب بحيث (MP) و (NQ) يتقاطعان في R
AMRQ مربع , rncp مستطيل
نضع AM=x ونلون مساحة كل من المستطيلين DPRQ ,RNBM
1- في اي مجال يتغير العدد x
2- اثبت ان المساحة الملونة بدلالة x هي A(x)=-2x'2+20x
3- عين قيمة x حتى تكون المساحة x)A) اعظمية
4- عين قيمةx حتى تكون المساحة الملونة اكبر من او يساوي المساحة غير الملونة




ارجوكم ساعدوني

[samsoma asmaa]

اريد حل نشاط 1 ص21 من فضلكم الان

[صبرين28]

هل يمكن قبولي كعضو طالبة سنة ثانية ثانوي

[كلمة و ابتسامة]

ممكن شرح درس دساتير تغييير معلم

[روح الإبدآع~|]

واو علم جديد اذا قراوكم هكذا راحت على الرياضيات
هاذ خطا
7*7=49وليست 94 كل شيئ دقيق في الرياضيات وله معناه الخاص به

كل بني ادم خطاء

شكرا على المبادرة و انت نشيطة ايضا
اي مشكل في الرياضيات في جميع الشعب قديم اوجديد اسالي
وباذن الله اجيبك وشكرا

سأتأكد من معلومتي من قبل استاذي، من الممكن انني لم استوعب جيدًآ ما قاله لنآ!
بارك الله فيك ،. . .

[bellar]

سأتأكد من معلومتي من قبل استاذي، من الممكن انني لم استوعب جيدًآ ما قاله لنآ!
بارك الله فيك ،. . .

لاداعي لسؤال الاستاذ فانا استاذ المادة

[محمدخريف]

مساء الأنوار ،لو سمحتم ساعدوني في حلول تمارينات الرياضيات:confused::confused::confused::confused:

[عبدول]

السلآم عليكم لدي سؤال مستعجل ،،
هل إذا طلب منا دراسة إتجاه تغير الدالة http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%20%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3 D%20-x&plus;2 في المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5B%20-2%2C3%20%5Cright%20%5D
هل ندرس إتجاه تغيرها في المجالين http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5B%20-2%2C0%20%5Cleft%20%5B و http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D%200%2C3%20%5D
؟

[missa10]

ما هو إتجاه تغير الدالة x²_2 بإستعمال مركب دالتين,,?????

[~~نهال~~]

السلآم عليكم لدي سؤال مستعجل ،،
هل إذا طلب منا دراسة إتجاه تغير الدالة http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%20%5cleft%20%28%20x%20%5cright%20%29%3 d%20-x&plus;2 في المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5b%20-2%2c3%20%5cright%20%5d
هل ندرس إتجاه تغيرها في المجالين http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5b%20-2%2c0%20%5cleft%20%5b و http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5d%200%2c3%20%5d
؟



هذا هو التمرين كامل؟

[~~نهال~~]

ساعدني زميل لي يعني هو اللي قالي الجواب
الدالة هي تالفية ax+b
يعني معامل التوجيه a مادام a سالب فالدالة متناقصة على R اذن تكون متناقصة على المجال اللي مديتهولي يا عبدول

[soumia7]

حل التمرين 76 ص 34 الرياضيات س 2 ثانوي ع ت

[عبدول]

ساعدني زميل لي يعني هو اللي قالي الجواب
الدالة هي تالفية ax+b
يعني معامل التوجيه a مادام a سالب فالدالة متناقصة على r اذن تكون متناقصة على المجال اللي مديتهولي يا عبدول

شكرآ نهال فهمت يعطيك الصححة :)

[~~نهال~~]

العفو ساوجه الشكر لزميلي هو من ساعدك

[chihabealg]

فهمنا في دساتير تغيير معلم خاصة كي نثبتو بلي راو محور تناظر ب اف لاكس تساوي اثنين الفا ناقص اكس عبدول

[chihabealg]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=67028&stc=1&d=1380576392

[chihabealg]

f دالة عددية معرفة على المجال ]I=]-2,+ infin بالعبارة f(x)= x(x²+5x+7) / (x+2)²
1_ اوجد الاعداد الحقيقية a,b,c,d بحيث من اجل كل عدد حقيقي x من I يكون لديناf(x)= ax+b+c/x+2+d/(x+2)²

[عبدول]

آسف لم أفهم انتظرشخص أخر يساعدك ،،