المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : لنناقش هذا الموضوع المهم


lalib40
2013-08-12, 17:02
المقابلة تم تنقيطها على 3 نقاط واتت الاسئلة كالاتي : هل درست من قبل ، كيف تتعامل مع التلميذ المشاغب ... ماذا اكلت البارحة ........ ولم تكن هناك اسئلة في الاختصاص .

هذا يدل على ان كل المشاركين في المسابقة مقبولون من ناحية التمكن من الاختصاص

Peerless
2013-08-12, 17:38
انا تخصصي لغة انجليزية وكنت اظن ان اعضاء اللجنة سيكونون اساتدة او مفتشين في اللغة الانجليزية

فتفاجئت لما علمت ان المقابلة باللغة العربية وسمعت بعض المترشحين يجيبون بالدارجة

وان الاستاد الممتحن هو استاد مادة اجتماعيات وفي الحجرات الاخرى اساتدة في العلوم و الرياضيات

وكانت الاسئلة الموجهة لي و للمترشحين معي في نفس الحجرة كالتالى

هل درست من قبل...عرف المقاربة بالكفاءات...وادا تشاجر تلميدين في القسم كيف تتعامل معهما....معايير الاستاد الناجح... ماهو اساس

النجاح...ماهي العطل التي تاخدها المراة...كيف تبدا في تقديم الدرس...كيف تتعامل مع التلميد المشاغب...

احدى المترشحات معي سالها عن مكان سكنها وادا كانت تعرف فلان من نفس اسمها العائلي فقط

والجميع تحصل على نقاط المقابلة الثلاث

lalib40
2013-08-12, 19:53
كان من المفروض ان تكون الاسئلة عن الاختصاص لان هناك من كان يلعب في الجامعة كيف تريده ان يدرس ، وقد رايت احدى هذه الحالات في الثانوية عندما اعتصم تلاميذ قسم السنة الثانية ثانوي في الساحة ضد استاذهم الجديد وهذا لعدم تمكنه من اختصاصه .

عمري ضايع
2013-08-12, 20:26
انا اليوم فوت انجلزية و سالني بالعربية عن الوالد نتاعي وقالي بللي والدي درسه وقالي تفضلي خرجي...بغيت نبكي من السؤال...

RACHID12
2013-08-12, 20:33
وانا قالي كي يكرهك التلميذ تضربو ولا لا... زعما سؤال هذا

somi
2013-08-12, 20:34
انا تخصصي لغة انجليزية وكنت اظن ان اعضاء اللجنة سيكونون اساتدة او مفتشين في اللغة الانجليزية

فتفاجئت لما علمت ان المقابلة باللغة العربية وسمعت بعض المترشحين يجيبون بالدارجة

وان الاستاد الممتحن هو استاد مادة اجتماعيات وفي الحجرات الاخرى اساتدة في العلوم و الرياضيات

وكانت الاسئلة الموجهة لي و للمترشحين معي في نفس الحجرة كالتالى

هل درست من قبل...عرف المقاربة بالكفاءات...وادا تشاجر تلميدين في القسم كيف تتعامل معهما....معايير الاستاد الناجح... ماهو اساس

النجاح...ماهي العطل التي تاخدها المراة...كيف تبدا في تقديم الدرس...كيف تتعامل مع التلميد المشاغب...

احدى المترشحات معي سالها عن مكان سكنها وادا كانت تعرف فلان من نفس اسمها العائلي فقط

والجميع تحصل على نقاط المقابلة الثلاث
انا عقبت في نفس ثانويتك سألني امور تاريخية متوسط وثانوي وكاين الى سقساوهم امور عادية خارجة عن البرنامج منهجية وكاين الى لقاوهم كبار مسقساومهمش

hichamdz13
2013-08-13, 15:16
نفس الشيء عندنا
سئلت عن سنة التخرج ؟ هل درست من قبل؟
هل هناك في العائلة من يعمل في التعليم؟!!!
المهم أنني أخذت ثلاث نقاط و رأيتها بأم عيني :)
و أغلب الذين كانوا معي في نفس القائمة أخذوا ثلاث نقاط ماعدا واحد أو اثنين أخذوا نقطتين
أي أن الفيصل في المسابقة سيكون هو نقطة الملف
بالتوفيق للجميع

anfoula la stella
2013-08-13, 16:22
انا تخصص لغة ايطالية سقساني بالدارجة واشي هو التحليل و التلخيص و سقساني على الاعلام الالي !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

lalib40
2013-08-13, 20:29
انا تخصص لغة ايطالية سقساني بالدارجة واشي هو التحليل و التلخيص و سقساني على الاعلام الالي !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

رايحة تقري الغة الدارجة ، مليح

HaCk-DiGiTaL
2013-08-14, 05:26
المسابقة على اساس الشهادة
المقابلة الشفاهبة ليست للتحقق من شهادتك اخذتها بجدارة ام العكس
1 نقطة على الهندام 1نقطة على التجاوب وقدرة التحاور 1 نقطة الاحاطة بالمعرفة علم النفس وكيفية التدريس
وليست معايير انتقاء ثابتة

الصديق الذهبي
2013-08-14, 07:19
المشكلة أن الذي سألني من اللجنة كان يملك إجابات خاطئة عن الأسئلة التي طرحها

عرف التفاعل السريع


أنا أجبت أنه لا يمكن القول عن تفاعل أنه سريع إلا استنادا إلى مرجع والمرجع في حالتنا هو طريقة القياس فهناك تفاعل يمكن اعتباره سريعا إن تمت متابعته عن طريق المعايرة لأنها تدوم بضع دقائق فنلاحظ تغيرا في كمية المادة بدلالة الزمن ويمكن أن يكون بطيئا إن تابعناه بواسطة الناقلية لأنها تدوم مدة قصيرة قد لا تتيح للتفاعل أن يتقدم فيها
أما تعريف الكتب المدرسية فينص على أن التفاعل السريع هو الذي يحدث في مدة قصيرة بحيث لا يمكن متابعته عن طريق العين المجردة


فأجابني عضو اللجنة بل هو التفاعل الذي يحدث بمجرد التلامس

أي أستاذ متمكن يعلم أن هذا تعريف التفاعل الآني وليس السريع


هل يمكن متابعة التفاعل السريع زمنيا


إجابتني نعم يمكن ذلك


عضو اللجنة : لا يمكن متابعته زمنيا


الله أكبر


ثم سألوني عن عجز الميكانيك الكلاسيكي وميكانيك الكم
وهنا أحسست أنني في المكان المناسب لأن هذا أكثر ما أتقنه في الفيزياء
فألقيت عليهم محاضرة من فرضية بلانك الى معادلات شرودنغر وديراك
بتسلسل تاريخي

ثم بدأوا بينهم في احاديث جانبية ربما لإغضابي فأحدهم قال الفيزياء ما بقاتش فالجامعة والآخر يطلب من أحد الأعضاء الخروج معهم وترك زميليهم الآخرين والآخر يتحدث عن الغذاء وأين سيتغذون وماذا سيأكلون وأنا أنظر غير مبالي ببرودة أعصاب ثم قالولي إذهبوا فأنتم الطلقاء


المقابلة معي دامت 35 دقيقة


عدد المناصب : 20
عدد المترشحين : 19