ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2014....نرجو التثبيت

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

حتى نجعلها سنة عملية علمية عسى الله ان يوفقنا و تحضى بالقبول عنده سبحانه
نضرب لاعزائنا الطلبة موعدا اااخر على منوال السنة الفائتة و التى لم نستطع ان نكمل الوحدات المطلوبة لتقصير الطلبة خاصة رغم ذلك اثرينا جو النقاش و ختم الله لنا بتفوق من احبابنا الطلبة الكرام عسى ان ييسر الله لهم اكمال مشوارهم بما يرضى ربهم

نتمنى ان يرافقه بقية الطلبة في هذه الهمة و اظهار نيه في التحصيل بما يسر الله لهم من علم و معارف.

كذلك ان يطيل طلبتنا نفسهم في هذا العام الطويل و الشيق 2014 و لا يتركونا في نصف الطريق.

شروط المشاركة /

** نشترط على الطلبة عدم ادراج ردود الشكر و التعقيبات على بعضهم البعض خلال الدروس الا قبل الانطلاقة الفعلية حيث سيتم بعد ذلك ازالتها حتى يبقى القسم كارشيف و مرجع للطلبة لهذه السنة.

** نلزم الطلبة بعدم ادراج صور علمية و لا فلاشا ت و نطلب منهم الاستعانة بمكتسباتهم القبلية للسنة الاولى و الثانية و معارفهم المختلفة.

**عدم ادراج الاجوبة الماخوذة من الملفات الموجودة و المحملة من الانترنت **بل الانسان على نفسه بصيرة و لو القى معاذيره**

** السماح بادراج اسئلة تتوافق و الدروس و ترتيبها و عدم التسرع في طرحها.

** سنلجا احيانا لتكليف بعض الطلبة ببحوث تزيد من رصيدهم العلمى و تخدم ما هو مقرر في المنهاج و الوثيقة المرافقة للاستاذ.

ملاحظة/

* سندرج تمارين و تطبيقات و حتى سلاسل دعم خلال نشاطات الوحدات او عند انتهائها .

* لعلنا نلجا لفتح قسم خاص بالاسئلة المتنوعة - انت تسال في العلوم ط والاستاذ ابو حفص يجيب -

نظرا لعدم توافق نسبة تقدم الدروس بين ثانويات الوطن.


تنبيه / تبدا المناقشات يوم السبت 03 شوال 1434 الموافق ل09 اوت 2013 باذن الله

كما اخذ الله العهد على العالم ان يعلم . اخذ العهد على المتعلم ان يتعلم.

وَالعِلْمُ يَدْخُلُ قَلْبَ كُلِ مُـوَفَّـقٍ * * * مِنْ غَـيْـرِ بَـوَّابٍ وَلَا اسْـتئْذَانِ
وَيَرُدُّهُ الـمَـحْرُوْمُ مِنْ خِذْلَانِـهِ * * * لَا تُـشْـقِـنَا الـلَّهُـمَّ بِالـحِـرْمَـانِ

[ابو حفص فاتح]

تنبيه / تبدا المناقشات يوم السبت 03 شوال 1434 الموافق ل09 اوت 2013 باذن الله

[فريال العلمية]

ان شاء الله اكون من الحاضرين
زاك الله الفففف خير
و وفقنا في لباكالوريا على يديك الشريفتين
خاصة لانك تساعدنا في اهم مادة في كل دراستنا
شكرا شكرا شكرا

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

السلام عليكـــم و رحمـة الله تعــالى و بركــاتــه ... عيــد مبـــارك و كل عــام و انـــت بخيـــر .... شكـــرااا لــك يــا استــــاذ علــى هذه المبـــادرة و جــزاك الله خيـــــــــرااا بمــا اوتيــــت ... و ان شـــاء الله متــــابعيــنك باذن الله ... و لو حبذااا تقــوم بوضــع الدروس في ملفـــات Doc او Pdf لسهــولة تحميـــل او لمــن فاتــته الدروس ... مجــرد فكــرة ... جزاك الله خيــرااا ... و شكـــرااا

[~رفيدة رنيم~]

سلِمْـتَ أستَـآذنآ و غنِمتْ وً جعل الله الجنَّة منْ نصيبِـــــكْ*

سأكُـــونُ من متآبعِيك بإذن المَوْلَـى و أجرُك علـــى من علّمك فقمْتَ بِالرّْسـآلة و علّمتنآ إيَّّّــــــــآإهْآ~

[rafif.ra]

السلام عليكم
عيدكم مبارك...كل عام و انتم بخير
بارك الله فيك استاذ و جعلها في ميزان حسناتك..
سنكون في المتابعة باذن الله
بارك الله فيك

[❀مَلِيْكَة❀]

السلام عليكم أستاذ
صح عيدك
شكرا على المجهود الذي تبذله مع التلاميذ وبارك الله فيك
متابعة لك أستاذ
وفقنا الله لما يحبه ويرضاه

[mimiyasmina]

السلام عليكم
ساكون من المتابعين بشدة وفقنا الله جميعا و جزاك الله خيرا على المجهود

[ابو حفص فاتح]

المجال التعلمي الاول : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمة 1 : تركب البروتينات
– تذكير بالمكتسبات :

http://www.khayma.com/fatsvt/gen/chromosomes.gif

ماذا يمثل الADN في الخلية ؟و ما هو مقره؟


عرف المورثة وتركيبها الكيميائى و ما علاقتها بالصفة الوراثية؟

[mimiyasmina]

يمثل ال adn البرنامج الوراثي
مقره النواة ملفوف على هيستونات مكون نيوكليوزومات التي تكون الصبغي
المورثة هي قطعة من ال adn تحمل المعلومة الوراثية
اجوبتي معتمدة على ما تذكرت من العام الماضي فان كان هناك خطا او نقص ارجو تصحيح الخطا

[~رفيدة رنيم~]

ماذا يمثل الadn في الخلية ؟و ما هو مقره؟
يمثل الadn :دعامة المعلومة الوراثية؛مقره: بنواة الخلية عند حقيقيات النواة و يكون حر في الهيولى عند بدائيات النواة.و هو محمول على الصبغيات.
عرف المورثة وتركيبها الكيميائى و ما علاقتها بالصفة الوراثية؟
المورثة: هي قطعة من الadn و هي عبارة عن عدد خاص و تتابع دقيق من النيكليوتيدات.علاقتها بالصفة الوراثية: إن المورثة هي المسؤولة عن تركيب البروتين و الذي بدوره مسؤول عن الصفة الوراثية المعبرة عن النمط الظاهري للفرد.

[mekkera2]

بسم الله :
يمثل دعامة المعلومة الوراثية مقره بالنواة عند حقيقيات النواة و في الهيولى عند بدائيات النواة
المورثة هي قطعة من ال آ دي آن و علاقتها بالصفة الوراثية هي أنها المسؤولة عن تحديد الصفة الظاهرية للفرد

[❀مَلِيْكَة❀]

المجال التعلمي الاول : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمة 1 : تركب البروتينات
– تذكير بالمكتسبات :

http://www.khayma.com/fatsvt/gen/chromosomes.gif

ماذا يمثل الADN في الخلية ؟و ما هو مقره؟


عرف المورثة وتركيبها الكيميائى و ما علاقتها بالصفة الوراثية؟

يمثل ال adn في الخلية وحدة بناء الدعامة الوراثية
مقره النواة تحديدا في الصبغي
المورثة هي قطعة من الadn وهي عبارة عن تسلسل نكليوتيدي وبروتينات من نوع الهستونات
حيث تحمل هذه الاـخيرة معلومات وراثية تترجمها عن طريق النمط الوراثي الى صفات وراثية وقد تكون جزيئية وليست عضوية كبعض الامراض الداخلية كمرض فقر الدم المنجلي

بانتضار التصحيح أستاذ

[✿❀سًجّْـدًةْ خٌشٌـوُعٍـ ❀✿]

السلام عليكم
جزاك الله كل خير على مبادرتك الطيبة استاذ
جاري الاجابة

[✿❀سًجّْـدًةْ خٌشٌـوُعٍـ ❀✿]

المجال التعلمي الاول : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمة 1 : تركب البروتينات
– تذكير بالمكتسبات :

http://www.khayma.com/fatsvt/gen/chromosomes.gif

ماذا يمثل الadn في الخلية ؟و ما هو مقره؟


عرف المورثة وتركيبها الكيميائى و ما علاقتها بالصفة الوراثية؟

سأحاول الاجابة حسب ما اتذكره من معلومات
-1-
ال adn هو مقر المعلومة الوراثية ومقره هو الصبغيات الموجودة في النواة عند الكائنات حقيقيات النوى او يسبح في الهيولى عند بدائيات النوى
-2-
المورثة هي قطعة من adn تتكون من تتابع محدد ودقيق من النيكليوتيدات بحيث تكون مسؤولة عن صفة وراثية معينة واي تغير فيها له تاثيران:
اذا مس القطع الدالة من المورثة ادى الى تغير الصفة
اذا مس القطع غير الدالة لم يؤثر على الصفة

هذا كل ما اتذكره
واتمنى ان تكون اجابتي موفقة
في انتظار التصحيح

[the noble]

السلامـــــ على ـــــ أستاذنا الكريم


المجال التعلمي الاول : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمة 1 : تركب البروتينات
– تذكير بالمكتسبات :

http://www.khayma.com/fatsvt/gen/chromosomes.gif

ماذا يمثل الadn في الخلية ؟و ما هو مقره؟

1.يمثل adn دعامة المعلومة الواراثية
2. مقره في الصبغيات

عرف المورثة وتركيبها الكيميائى و ما علاقتها بالصفة الوراثية؟

3. المورثة هي جزء من adn ,و بالتالي فان تركيبها الكيميائي هو عبارة عن سلسلة من النيكليوتيدات , و تتميز عن بعضها حسب تسلسل القواعد الازوتية
4. العلاقة هي ان المورثة هي المسؤولة عن ظهور الصفات الوراثية و انتقالها من جيل الى جيل .





و الله أعلــــــــــم
^^

[ابو حفص فاتح]

نثنى على طلبتنا هذه المشاركات الجد ايجابية التى تدل على مدى استعداداتهم لتحقيق الاحسن في هذه السنة و التى تزيدنا تفاؤلا و دفعا للاستمرار معهم و الارتقاء بمستوياتهم للدرجات العلا وفقنا الله لبلوغ ذلك

ننوه فقط على القراءة الجيدة للسؤال و التقيد به مثلا في تعريف المورثة دون التطرق لتركيب النكلوتيدات الغير مطلوب

كذلك عدم ادراج معلومات خارجية الا ما درس من قبل

التركيز على المصطلحات العلمية

المجال التعلمي الاول : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمة 1 : تركب البروتينات
– تذكير بالمكتسبات :

http://www.khayma.com/fatsvt/gen/chromosomes.gif

ماذا يمثل الADN في الخلية ؟و ما هو مقره؟


عرف المورثة وتركيبها الكيميائى و ما علاقتها بالصفة الوراثية؟



نجيب و ندقق فنقول/

ماذا يمثل الadn في الخلية و ما هو مقره

يعتبر الدعامة المعلومة الوراثية -الصفات- و يتموضع في نواة الخلية عند حقيقية النواةوفي الهيولى عند بدائيات النواة.

عرف المورثة وتركيبها الكيميائى علاقتها بالصفة الوراثية

المورثة هى قطعة من الadn و هى ترتيب معين و دقيق للنيكلوتيدات مسؤولة عن انتاج بروتين يتحكم في اظهار صفة

وراثية معينة على مستوى النمط الظاهرىللفرد.

[اريج اريج]

االسلام عليكم أستاذ
عندما طرحت سؤال ما مقر ال adn
كنت أتوقع اجابة الصبغيات أو الخيط الصبغي عند بدائيات النواة
لانة عند القول أن مقرال adn في النواة أو الهيولى فهنا تجري في عقولنا أن الadn هو نفسه الصبغي أو الخيط الصبغي عند بدائيات النواة الذي بدوره يقع في النواة أو الهيولى عند بدائيات النواة وهذا مفهوم خاطئ لأن البغي مكون من adn و بروتينات
أرجو تصحيح ان كان هناك خطأ في نقدي
سلام جميـــــل :)

[ابو حفص فاتح]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .

[ابو حفص فاتح]

االسلام عليكم أستاذ
عندما طرحت سؤال ما مقر ال adn
كنت أتوقع اجابة الصبغيات أو الخيط الصبغي عند بدائيات النواة
لانة عند القول أن مقرال adn في النواة أو الهيولى فهنا تجري في عقولنا أن الadn هو نفسه الصبغي أو الخيط الصبغي عند بدائيات النواة الذي بدوره يقع في النواة أو الهيولى عند بدائيات النواة وهذا مفهوم خاطئ لأن البغي مكون من adn و بروتينات
أرجو تصحيح ان كان هناك خطأ في نقدي
سلام جميـــــل :)

سلام
شكرا على الاشكال فاول العلم استشكال

المقر اى في الخلية و ليس الصبغي لانه قد يكون الادى ان غير ملتف كما في المرحلة البينية قبل الانقسام و بالتالي لا تظهر الصبغيات

[❀مَلِيْكَة❀]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .
الاجابة

ااهم مستويات النمط الظاهري
على المستوى الخلوي حيث يتغير شكل الكريات الحمراء العادية الى كريات حمراء منجلية صلبة ممايؤدي الى صعوبة تنقل الكريات الدموية في الشعيرات الدموية
على المستوى العضوي ينجم عنه عدة أمراض تنفسية وآلام في المفاصل مصحوبة بألم وتعب شديد وكذا قصور كلوي ...........................إلخ
على المستوى الجزيئي نقص ذوبان الخضاب نتيجة نقص الاكسجين في الأوعية الدموية ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.
2/ سبب المرض
سبب المرض قد يكون وراثي نتيجة طفرة والتي هي إضافة أو حذف أو إستبدال قاعدة آزوتية أو أكثر بحيث كما نلاحظ في الوثيقة ان الفرق بين خضاب الشخص العادي والشخص المصاب في ال adn هو أستبدال قاعدة التايمدين باللآدنين حيث تؤدي هذه الأخيرة الى تغير في الحمض الأميني رقم 6 مما ينجم عنه تغير وظيفة البروتين او توقفها
العلاقة بين النمطين النمط الوراثي هو المسؤول عن أعطاء الصفة الظاهرية للفرد منخلال البروتين الذي يتحكم في اعطاء الصفة الوراثية على مستوى النمط الظاهري للفرد
يظهر مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض في في انتقال الصفة الوراثية الى صفة ظاهرية

[فريال العلمية]

adn هو دعامة المعلومات الوراثية و يكون داخل نواة الخلية عند متعددات الخلية و يكون سابحا في لهيولا عند بدائيات اخلية
المورثة هي قطعة من adn اما تكون دالة و تحملة صفة وراثية او غير دالة اي لا تحمل صفة وراثية
تركيبها تتركب من adn ملفوف حول بروتين الهستونات و كل adn يتكون من نكليوتيدات كل نكليوتيدة تتكون من سكر خماسي ريبي منقوص الاكسيجين قاعدة ازوتية و حمض الفوسفور
عدرا يا استاد افكاري مشوشة و هدا ما استطيع تدكره ارجو التصحيح

[هاجر البرايجية]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى hba و مريض بخضاب يلقب ب hbs (sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .

السلام عليكم استاد:
اهم مستويات النمط االظاهري:
النمط العضوي : اختلال في وظيفة التنفس.
النمط ا:لخلوي :تغير شكل الكريات الدموية الحمراء,
النمط الجزيئي:نقص في دوبان الهيموغلوبين,
سبب المرض : استبدال القاعدة الازوتية التايمين بالادنين,
العلاقة بين النمط المورثي و الظاهري:النمط المورثي هو المسؤول عن تغيرات النمط الظاهري ,
يظهر مفهوم التعبير المورثي في انتقال الصفات الوراثية,

[✿❀سًجّْـدًةْ خٌشٌـوُعٍـ ❀✿]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .

الأجوبة
1- من خلال النص العلمي نستنتج ان مستويات النمط الظاهري هي ثلاثة:

المستوى العضوي : ويتمثل في اعراض مرض فقر الدم المنجلي من اضطرابات تنفسية و تضخم الطحال ..الخ
المستوى الخلوي: ويتجلى في الشكل المنجلي للكريات الدموية الحمراء
المستوى الجزيئي: يتمثل في عدم ذوبان خضاب الدم و تحوله الى الياف صلبة يدعى Hbs

2- سبب المرض هو حدوث طفرة على مستوى المورثة رقم 6 ( CAC في خضاب الدم Hbs عوض CTC في خضاب الدم Hba)
وهذا ما ادى الى تغير في البروتين المسؤول عن انتاج خضاب الدم ومنه انتاج خضاب الدم hbs عوض hba والذي بدوره يتسبب في تغير شكل الكريات الدموية الحمراء التي تعرقل الدورة الدموية فتحدث اضطرابات تنفسية و قلبية تدل على الاصابة بالمرض

3- السؤال الثالث لم أفهمه للاسف
ارجو مزيدا من التوضيحات

[the noble]

الــسلام عليكــــــــــم


1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.


1.من خلال النص العلمي فان اهم مستويات النمط الظاهري تتجلى في ,أولا المستوى الجزيئي و المتمثل في عدم ذوبان خضاب الدم ,ثانيا المستوى الخلوي و المتمثل في تشوه شكل الكريات الحمراء ,ثالثا على مستوى العضوية و هو ظهور مرض فقر الدم المنجلي على المصاب .


2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

2.من خلال المقارنة بين جزئي المورثة لل HbA و Hbs
نلاحظ اختلاف في القاعدة الازوتية رقم 17 حيث انه في مكان Tنجد A اذا فسبب المرض يعود الى خلل في المورثة و الذي ادى الى تغيير في البروتين المنتج اي خلل في الجزيئة (خضاب الدم) ثم خلل في الخلية (تشوه الكريات الحمراء) ثم ظهور المرض على العضوية .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض

السؤال الاخير لم افهمه جيدا لانه لم يسبق لي ان تعرفت على التعبير المورثي ولكن هذه محاولتي

3.يتجلى مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض في تغير خضاب الدمHbA الى Hbs نتيجة لخلل في المورثة الخاصة به فهي المتحكم الاول في انتاج الخضاب .


**من فضلك استاذ اريدك ان تعطيني شرحا عن تقنية الهجرة الكهربائية و طريقة عملها.

و جـــــــزاك الله خيرا أستاذنا الكريم
^^

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .

السلام عليكـــــــــم :

الأجوبـــة :

1/ - من خلال النــــص العلمـــي يتجلــى لنــا 3 انمــاط ... او بالاحرى 3 مستويــــات من النمــط الظــاهري ... :

علـــى المستوى العضــوي : أعراض فقر الدم المنجـــلي و هنــا لم يتــم ذكــر سوى الاضطــرابات تنفسيــة ...

عــلى المستوى الخلــوي : تغيــــر شكـــل و تشوه الكريـــات الحمــراء من الشكــل الدائري الى شكــل منجلي و هلالي

بالاضـــافة الى انســداد الشعيــرات الدمويــة ...

عـــلى المستوى الجزيــئي : نقــص ذوبـــان خضــــاب الدم ... الانتقــال من الصيغــة Hba الى الصيغة Hbs ...*

2/ - تفســـيــر سبب المرض :

التحليـــــــــل :

من خـلال الوثيـقة 1 : - التي تمثــل تقنيــة الهجرة نلاحــظ ان اختلاف شـــريط الهجــرة عنــد كــل من الشخصيــن و بـــالتـــالي او بالضرورة فـــإن خضـــاب الدم مختلف عند كل من الشخصيـــن ....

ومن خلال الوثيـــقة 2 : - التي تمثــل جزء من ADN لمورثــة خضـــاب الدم عند كل من الشخصيــن ... حيث نلاحــظ اختلاف

القاعــدة الآزوتيــة رقــم 17 عنــد الشخـــص المصـــاب مقــارنة بالشخص العــادي حيث كــانت عنــد الشخــص السليم T

و أصبحـــت C حيـــث حدث استبــدال عــلى مسـتــوى المورثــة ضمـــن الوحــدة الرمزيــة الســـادســة حيــث حدث

تعــويــض القــاعدة الازوتيــة رثم 17 ( T ) بالقـــاعدة الآزوتيــة ( C ) ...

التفسيـــر :

مرض فقـــر الدم المنجـــلي هــو طفــرة اصـــابت المورثــة التــــي تشـــرف عـــلى تركيـــب خضـــاب الدم و تتمثـــل في

استبدال القــاعــدة الآزوتيــة رقم 17 ( T ) بالقــاعدة الآزوتيـــة ( C ) هذاا التغيـــر ادى الى تغيـــر الحمض الاميـــني

المشرف عــلى تركيــب خضــاب الدم و بالتـــالي فقــد خضـــاب الدم بنيـــته ... ( عــلى حسب فهمــ]ـــي )

ملاحظــة : ترتيب النيكليوتيدات في ADN هو الذي يحدد طبيعة وترتيب الأحماض الأمينية في البروتين

3/ - النمــط الوراثـــــ]ــــي هو المســؤول عن النمـــط الظـــاهري ... و ليــــس العكـــس و هذاا من خلال البروتيــن

المتحكــم في اعطــاء الصفــة الوراثيـــة ... و يظهـــر هنــــا التعبيــر المورثــي في هذاا المرض في انتقـــال الصفة

الوراثيــة الى صفــة ظــــاهرية ( انتقــال الصفــات الوراثيــة ) ... علــى كل اظــن اجابتــي الاخيــرة ليســت بالصحيــحة

لانــي لم افهــم السؤال جيداااا ... لذلــك قمــت بصيــاغة اجـــابتــ]ــي عــلى حســب فهمــي ... وشكرااا

[ghizlaine95]

1_مستويات النمط الظاهري :
على المستوى العضوي :اضطراب الوظيفة التنفسية بالاضافة الى اعراض اخرى لم تدكر
على المستوىالخلوي: تشوه كريات الدم الحمراء حيث تبدو عند المصاب بمرض فقر الدم المنجلى هلالية الشكل
عل المستوى الجزيئي: نقص في دوبان خضاب الدم.

2_ تفسير سبب المرض وابراز العلاقة بين النمط المورثي و الظاهري;
يعود سبب المرض الى طفرة في الرامزة رقم 7 حيث تم استبدال القاعدة الازوتية t(التايمين) بالقاعدة الازوتية a(الادنين) عند الشخص المصاب مما ادى الى تغير في الحمض الاميني المسؤول عن تركيب خضاب الدم وبالتالي عدم دوبانه في غياب الاكسجين ومنه يترسب مشكلا سلاسل تعطي للكريات الحمراء الشكل المنجلي حيث تصعب مهمة الكرات الحمراء في نقل الاكسجين مما يؤثر على الوظيفة التنفسية.
ومن هنا نستنتج ان النمط المورثي يتحكم في النمط الظاهري حيث يؤدي التغير في تسلسل القواعد الازوتية لمورثة ما الى تغير في تسلسل الاحماض الامينية وبالتالي البروتين الدي هو اصل النمط الطاهري للفرد في جميع مستوياته .

3_ يظهر مفهوم -التعبيرالمورثي-في هدا المرض على المستوى العضوي اي الصعوبة في التنفس.

[leila lolo]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .


1-اهم مستويات النمط الظاهري :
*على المستوى العضوي : اضطرابات في التنفس
*على المستوى الخلوي :حدوث تشوهات على مستوى الكريات الدم الحمراء وتحولها الى شكل هلالي
*على المستوى الجزئي : انسداد الشعيرات الدموية مما ادى الى نقص ذوبان الهبموغلوبين
2-سبب المرض :
هو حدوث طفرة على مستوى القاعدة الازوتية رقم 17 بحيث حدث استبدال بين A بالنسبة الى hbsوTبالنسبة HBA
العلاقة بين النمط المورثي وانمط الظاهري:
النمط المورثي هو المسؤول عن تغيرات النمط الظاهري
اما عن السؤال الثالث لم افهمه جيداا ولكن ساحاول :
يظهر مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض بانتقال الصفات الوراثية الى صفات ظاهرية
ونتمنى انك توضح لنا السؤال جيدااا
وشكراا لك استاذي على هذا المجهود الطيب منك ونتمى ان يجعله الله في مزان حساناتك بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (anémie falciforme) :



3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .[/color]



المصطلح من كلمتان فيها تعبير يحدث بالية معينة

وراثي اى يبدا من المورثة

[besma 16]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى hba و مريض بخضاب يلقب ب hbs (sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.
من خلال الوثيقة نستنتج ان النمط الظاهري يظهرعلى 3 مستويات:
* على مستوى العضوية: و يتمثل في ظهور اعراض مرض فقر الدم المنجلي (منها الاضطرابات التنفسية )
* على مستوى الخلية : تغير شكل الكريات الدموية الحمراء الى الشكل المنجلي
* على مستوى الجزيئة : و ذلك بتحول خضاب الدم العادي hba الى hbs

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .
يعود هذا المرض الى حدوث نغير على مستوى الرامزة الموافقة للحمض الاميني السادس و ذلك بظهور القاعدة aبدل القاعدة t مما يؤدي الى تغير الحمض الاميني و بالتالي تغير البروتين المسؤول عن النمط الظاهري

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .
يظهر مفهوم التعبير الوراثي انطلاقا نت التسلسل النكليوتيدي في المورثة حيث ان كل تسلسل معين لمجموعة من النكليوتيدات يعبر عن نمط ظاهري معين و اي تغير فيه قد يؤدي الى تغير النمط الظاهري.

كما ارجو منكم استاذي الكريم توضيح بالنسبة للهجرة الكهربائية...شكرا على مجهوداتكم

[the noble]

المصطلح من كلمتان فيها تعبير يحدث بالية معينة

وراثي اى يبدا من المورثة
اذا فيمكن القول ان التعبير المورثي يتجلى في :
اي تغيير على مستوى المورثة يؤدي الى تغيير على مستوى الظاهري

[asma19966]

[QUOTE=ابو حفص فاتح;1053926399]المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.
اهم المستويات /على المستوى الخلوي نقصان ذوبان الخضاب
على المستوى الخلوي تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم
على المستوى العضوية وهن اضطرابات تنفسية ............
. 2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .
السببب هو استبدال القاعدة aبالقاعدة T في الرامزة 6
العلاقة النمط الورراثي يتحكم في النمط الظاهري
3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .[/QUOT
..........................................

[ابو حفص فاتح]

كما ارجو منكم استاذي الكريم توضيح بالنسبة للهجرة الكهربائية...شكرا على مجهوداتكم[/size][/font]

سنمر بها في الوحدة الثانية فلا تتعجلي

[meryem achraf]

السلام عليكم
أهم مستويات النمط الظاهري :
على المستوى الجزيئي
على المستوى الخلوي
على المستوى العضوي
2/تعود الاصابة بالمرض الى خلل وراثي في تتالي النيكليوتيدات على مستوى adn الخلية
العلاقة :
النمط المورثي هو المسؤول على النمط الظاهري المعين اي ان النمط الوراثي يترجم الى نمط ظاهري معين ...
3/ يظهر مفهوم التعبير المورثي من خلال العلاقة الموجودة بينه و بين النمط الظاهري لتاثير عليه ...رغم اني لم اغهم السؤال ..

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

استـــــــــــاذ ايـــن اجـــابة السؤال 3 ؟

[meryem achraf]

[B]أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

[SIZE="5"]
hbs تم شرحها و كل حرف له معنى بالانجليزية ...
وماذا عن hba خاصة a ما الذي نقصده بها ...فقط كان هذا سؤال لاستاذي السنة الماضية فلم يجبني ...قال انه لا يعلم
ماذا عنك استاذي ؟؟

[rafif.ra]

استاذ نحن ننتظر اجابة السؤال الثالث...لم أفهمه ؟

[نور الهدا]

اسفة كنت متأخرة للإلتحاق بكم
ولكن سأتدارك ما فاتني و سأكون دائما معكم بإذن الله
بارك الله فيك استاذ أبو حفص فاتح

[mekkera2]

نطلب الحل بسرعة لكي نسير في الدروس و أرجو أن يكون هناك نشاط من التلاميذ حتى يتسنى للأستاذ على الأقل وضع نشاطين في اليوم

[اريج اريج]

السلام عليكم ورحمة الله
1/ نمط ظاهري عضوي:انسداد الشعيرات الدموية الرقيقة
نمط ظاهري خلوي :تغير شكل كريات الدم الحمراء
نمط ظاهري جزيئي :نقصان في ذوبان الخضاب
2/بما ان هذا المرض يؤثر على الوظيفة التنفسية وهو مرتبط بنقصان ذوبان الخضاب فابالتالي سببه هو نقصان في الاوكســجين , حيث نجد أنن تنوع النمط الظاهري ينتج من تنوع البروتينات وتنوع البروتينات ينتج من تنوع المورثات
3/ يظهر مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض في الرامزة رقم 6 حيث نجد عند شخص سليم ctc ونجد عند شخص مصاب cac

[❀مَلِيْكَة❀]

أرجو منك أستاذنا الفاضل التعجيل في وضع الاجابة النموذجية اذا كان في الممكن

سلا...م

[حمدا لله كثير]

[size="5" السلام عليكم استاذ لا اعلم ان كان هذا هو المكان المخصص لي او لا و لكن لي سؤال

انا نضام قديم و اريد التسجيل حرة الان هل لي بالمراجعة معكم او النظامين مختلفين و لا استطيع المشاركة هنا

" و انا كان تخصصي الكتروتقني يعني العلوم لم ادرسها ابدا في التانوي "

اكيد ساجد صعوبات و لكن ان شاء الله انا معكم [/size]

[nourgirl1]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى hba و مريض بخضاب يلقب ب hbs (sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .

السلام عليكم
1 اهم المستويات هي
على مستوى الجزيي يتمثل في نقص ذوبان الهيموغلوبين
على مستوى الخلوي يتمثل في تغير في شكل كرية الدم الحمراء يصبح شكلها منجلي
على مستوى العضوي يتمثل في اعراض المرض من الاصابة بتضخم الطحال و اعراض اخرى
2 سبب المرض هو حدوث طفرة اي استبدال القاعدة الازوتية تايمين ب ادنين
النمط الظاهري ناتجعن النمط الوراثي
3 لم افهم السؤال جيدا و لكن اجابتي هي استبدال القواعد الازوتية

[نور الهدا]

المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .
http://im41.gulfup.com/jjtg2.jpg

[أيمن عثماني]

[QUOTE=ابو حفص فاتح;1053926399]المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.
- على مستوى العضوية : اضطرابات تنفسية بالاضافة الى اعراض اخرى للمرض
-على مستوى الخلية : تشوه الكريات الدموية الحمراء
- على المستوى الجزيئي: ترسب الهيموغلوبين على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة بسبب نقصان ذوبانه
2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .
سبب المرض : طفرة على مستوى الرامزة رقم 6 متمثلة في استبدال القاعدة TبالقاعدةA وهذا مايؤدي الى تغيرات في الحمض الاميني الموافق وبالتالي البروتين المنتج مؤديا الى تغير النمط الظاهري بمستوياته ومن هنا نستنتج العلاقة بين النمط المورثي والنمط الظاهري وهي علاقة تاثير وتاثر فالنمط الوراثي يتحكم في النمط المورثي.
3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .يظهر مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض في اختلال التسلسل النكليوتيدي في جزء من ADN في مورثة الخضاب والذي مس القطع الداله منها مؤديا الى تعبير المورثة عن صفتها وظهور المرض. والله اعلم
مشكورين على هذه المبادرة الطيبة

[ابو حفص فاتح]

نشكر مرة اخرى طلبنا على الردود الايجابية ووفقهم الله الى السداد و الصواب

ننوه ب /

القراءة المتانية و السليمة للاسئلة لتحديد الهدف من السؤال

فمثلا ابرز تعنى اظهار المستويات المختلفة للنمط الظاهرى و استخراجها من نص الوثيقة الخاص بالمرض

كذلك ربط العلاقة تدريجيا انلاقا من النم الوراثى وصولا لمستويات النمط الظاهرى المختلفة اهمها الجزيئي

التعبير المورثى نفهم الكلمة من خلال معنى التعبير و هو التحول من شكل الى شكل ااخر و المورثي

اى انطلاقا من النمط الوراثى المعطى في الوثيقة.


المجال التعلمي 1 : التخصص الوظيفي للبروتينات
الوحدة التعلمية 1: آليات تركيب البروتين
النشاط 1: استرجاع مكتسبات .

فقر الدم المنجلي (Anémie falciforme) :

مرض وراثي يتجلى في تغيير شكل الكريات الحمراء (Globules rouges, hématies) مما يأثر على الوظيفة التنفسية.ان ظهور مرض فقر الدم مرتبط بنقصان في ذوبان الخضاب(Hémoglobine) ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

أثبتت دراسة خضاب شخصين-- بتقنية الهجرة الكهربائية (Electrophorèse)-- احدهما عادي بخضاب يسمى HbA و مريض بخضاب يلقب ب HbS (Sickle-cell disease, en anglais)، التغيرات المتمثلة في الوثيقة التالية/

http://img01.arabsh.com/uploads/image/2013/08/10/0c34414d60f00c.jpg (http://arabsh.com)

1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .



1- ابرز اهم مستويات النمط الظاهرى من خلال النص العلمى المرفوق في الوثيقة.

مستويات النمط الظاهرى/

*المستوى العضوي: خلل في الوظيفة التنفسية
*المستوى الخلوي : اتخاذ الكريات الحمراء للشكل المنجلي
*المستوى الجزيئي :الهيموغلوبين hb قليل الذوبان


2- فسر سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى .
التفسير:

تتعلق بحلول الحمض الأميني Val محل الحمض الأميني السادس، أي Glu. نتيجة لاستبدال نكليوتيد واحد، فقط ب ADN مورثة خضاب HbS للشخص المريض بفقر الدم، أي حلول A محل T. فتتغير طبيعة البروتين ليترسب على شكل إبر مكونة من سلسلات طويلة مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتسد الشعيرات الدموية الرقيقة منتجة فقر الدم.

3 - اين يظهر مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض .

- يظهر في ترجمة معلومات النمط الوراثي المتمثلة في ترتيب معين للقواعد الازوتية الى

احماض امينية معينة على مستوى البروتين الذى يتحكم في مستويات النمط الظاهري

للشخص.

ملاحظة /

**ينعكس تغير ترتيب القواعد الازوتية على ترتيب الاحماض الامينية في البروتين

فيتغير النمط الظاهرى .

[ابو حفص فاتح]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-
2-
3-

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت

[meryem achraf]

السلام عليكم ...الرجاء اجابتي عن استفساري فضلا استاذي ...
يتم تركيب البروتين على مستوى الخلية :
فرضية1/على مستوى الهيولى
استاذ لا استطيع وضع فرضيات اخرى لأني اتذكر جواب استاذي في القسم عن نفس السؤال الذي طرحته

[نور الهدا]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-
2-
3-

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت
http://im33.gulfup.com/qB43x.jpg

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على ملاالستوى الخلة؟

الفرضيات

1- الهيولى
2-الريبوزومات
3-الشبكة الهيولية المحببة

باركك الله أستاذنا وسدد خطاك ^^

[❀مَلِيْكَة❀]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-النواة
2-الهيولى
3- الشبكة الهيولية الفعالة

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت
في انتضار الاجابة

[سوسو95]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-ربما يتم تركيب البروتين على مستوى النوة
2-ربما يتم تركيب البروتين على مستوى الهيولى

3-ربما يتم تركيب البروتين على مستوى الصبغيات


** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت

:mh92::mh92:استاد تاخرت عن درسين هل يمكن ان اضع اجابتهم هنا وتصححهم ليا

[leila lolo]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-
2-
3-

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت

الفرضيات:
1-النواة
2-الهيولى
3-الصبغيات

[ملاك اسا]

الفرضيات :
1/ الهيولى
2/ النواة
اما بالنسبة للثالثة فلا اجد فرضية مناسبة

[the noble]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :

1-على مستوى الهيولى .
2-على مستوى الشبكة الاندوبلازمية المحببة .
3-على مستوى الريبوزومات .

[batool26]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا عضوة جديدة
واود التحضير معكم لبكالوريا 2014
هل من مرحب؟

[اريج اريج]

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات
1/الهيولى (الشبكة الهيولية الفعالة اي المحببة )
2/النواة

[angel cry]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-
2-
3-

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت

الفرضيات
1_ ربما على مستوى الريبوزوم.
2_ ربما في الهيولى.
3_ ربما على مستوى الشبكة الاندوبلاسمية الفعالة.

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا عضوة جديدة
واود التحضير معكم لبكالوريا 2014
هل من مرحب؟

سلام جميل و الله يعينك

تفضلي لكن احترمى التدرج و راجعى ما فاتك

[ابو حفص فاتح]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .


** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت [/color]

الفرضيات تدور حول/
1- النواة
2- الشبكة الهيولية
3- جهاز كولجى
4-الريبوزوم

[ابو حفص فاتح]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟

[❀مَلِيْكَة❀]

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟
الهدف من إستعمال تقنية التصوير الاشعاعي تتبع مسار الأحماض الآمنية
2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.
المعلومة التي تقدمها لي هذه التجربة فيما يخص مقر تركيب البروتين أنه يتم تركيب البروتين داخل الخلية في الشبكة الهيولية الداخلية المحببة (الفعالة)


**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟ أستعملت هذه التقنية في درس الآآ دي آن للكشف عن تضاعه من خلال التضاعف النصف محافظ حسب ما أتذكره

بانتضار الاجابة النموذجية

[mekkera2]

شاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟



بسم الله الموفق :

الاجابة كالتالي ....

1- الهدف من استعمال الاشعاع : تتبع مسار الأحماض الآمينية و كيفية استعمالها من طرف الخلية
2-
المعلومة:

مقر تركيب البروتين في الهيولى على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة
لظهور الأحماض الآمينية في هاته المنطقة و غيابة في مناطق أخرى يدل على دمج الأحماض الآمينيةي فيها

3- استعملت في درس تضاعف ال adn

ارجو منكم ان تقيموا اجابتي يا أستاذ

[نور الهدا]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟
http://im36.gulfup.com/1UAr5.jpg
على ما أتذكر أظنه تم استعمال هذه التقنية في تجربة تايلور للكشف عن تضاعف الADN
أرجو تقيم إجاباتي

[besma 16]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟
حتى تركب الخلية بروتينات مشعة تظهر بالتصوير الاشعاعي و بالتالي نتمكن من تحديد مقر تركيب البروتينات في الخلية
2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.
يتم تركيب البروتينات في الشبكة الهيولية الفعالة..لان التصوير الاشعاعي يظهر وجود مواد مشعة على مستواها



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟
اظن انه استعمل في درس التنظيم الهرموني في احد النشاطات المتعلقة بتحت السرير البصري (لا اتذكر بالتحديد اي نشاط)

[leila lolo]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟
1-الهدف من استعمال الاشعاع :
تحديد مسار الاحماض الامينية لاستخلاص البروتينات وتحديد مقر تركيبها
2-المعلومة التي تقدمها لنا التجربة فيما يخص تصنيع البروتين:

يتم تركيب البروتين في الهيولى
التعليل:
بعد المعالجة بتقنية التصوير الاشعاعي الذاتي في خلايا مزروعة في وسط يحتوي احماض امنية ادى الى ظهور مواقع تواجد اشعاع باللون احمر على مستوى الهيولى مما يوضح لنا ان تركيب البروتين يتم على مستوى الهيولى
3-استعمل في درس تضاعف adn
نرجوا منك استاذي ان تقيم لنا اجباتنا

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟
الهدف هو تتبع مسار ومكان البروتين (الأحماض الآمنية)
2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.
المعلومة التي تقدمها هذه التجربة هي أن مقر تصنيع البروتين هو الشبكة الهيولية المحببة ...


التعليل : من خلال تجربة الاشعاع الذي يوضح لنا مكان تواجد الأحماض الأمينية .. لاحظنا أن الأشعة ظاهرة في الشبكة الهيولية أو الشبكة الاندوبلازمية .. من هنا نستنتج أن مقر تركيب البروتين هو هذه الأخيرة




**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟


استعملت للكشف عن الصبغيات وكذا الadn على حسب معلوماتي

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

استاذ لدي اقتراح بعد أذنــك .. لما لا تجعلها كــمسابقة .. أفضل اجابة تقول اسم صــاحبها .. هذا سيجعل التلاميـــذ يعطون كل ما عندهم ..


تقبّل مروري وعذرا لتدخلي شكراا ^^

[نور الهدا]

اخي هذا ركن لدروس ربما سيفتتح موضوع لإقتراحك عند انتهاء الوحدة

[the noble]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

1. الهدف من استعمال الاشعاع هو تتبع الاحماض الامينة الموسومة

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.

2. من خلال ملاحظة نتائج التجربة نستنتج ان مقر تركيب البرتين يكون في الشبكة الهيولية الداخلية المحببة . و ذلك لما نلاحظه من بروتينات مشعة داخلها و بجانبها لان البروتين المتشكل في هذه الخلية يكون انطلاقا من الاحماض الامينية الوسومة .


**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟
3. استعملت التقنية في درسين
درس التنظيم الهرموني لمعرفة الخلايا المستهدفة من طرف الاستراديول المشع
و درس تضاعف الـ adn .


و الله اعلــــــــــــــــــــــــــــــم
^^

[angel cry]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟
_الهدف من استعمال الاشعاع تتبع مسار جزيئات البروتين في الخلية.
_المعلو مة التي تقدمها هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين انه يتم تصنيع البروتين على مستوى الشبكة الهيولية الداخلية المحببة.
]التعليل
[/font]وجودبروتينات مشعة على مستوى الشبكة الاندبلاسمية.
و الله اعلم.
بالنسبة للسؤال الثالث لم استطع التدكر.

[شهد اشراق]

ممكن اشارك بالمجموعة معاكم

[ابو حفص فاتح]

ممكن اشارك بالمجموعة معاكم


استاذ لدي اقتراح بعد أذنــك .. لما لا تجعلها كــمسابقة .. أفضل اجابة تقول اسم صــاحبها .. هذا سيجعل التلاميـــذ يعطون كل ما عندهم ..


تقبّل مروري وعذرا لتدخلي شكراا ^^



مرى مباشرة للاجابات بعد مراجعة النشاطات الفاءتة و الله يوفقك



جميل فكرة طيبة تاخذ بعين الاعتبار

[سوسو95]

النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟الهدف من الاشعاع هو معرفة مقر تصنيع البروتين

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟مقر تصنيع البروتين حسب التجربة هو الشبكة الهولية الفعالة علل إجابتك حسب الوثيقة المعطاة نلاحظ وجود الاشعاع على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة .



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع استعملنا هده التقنية في العديد من الدرس منهم دس الية تضاعف الصبغي؟


اتمنى ان ان اكون وفقت في الاجابة لانو بصراحة نسيت بزاف حوايج استاد نقدر نراجع مراعة عامة للدروس ثم نحل التمارين الي راك تحطا لينا

[ابو حفص فاتح]

نتمنى من الطلبة ان لا يطلعوا على اجابات زملاءهم حتى نتجنب التكرار و حتى لا يصطنع الطالب اسلوبا لا يملكه
بل الواجب ان يجيب باسلوبه ثم يقومه بنفسه من خلال الاجابة الانموذجية و الله الهادى الى الصواب
لا احب ذكر الطالب و خطاه مباشرة لكن اشير اليه عموما و اعرض به حتى يصلح اخطاءه و يقف عند نقاط ضعفه تدريجيا


ننوه بالتركيز و بالتالي/

* الاجابة تكون كافية شافية مثلا تتبع الاحماض الامينية .....اين ؟

*التعليل يكون من الوثيقة و معطياتها بدقة فهو يختلف عن التفسير الذى يعتمد على مكتسبات الطالب و قد لايكون في الوثيقة.

* استغلال معطيات الوثيقة كما هى فهنا لا وجود لبيانات حول الهيولة بل الشبكة الاندوبلازمية


النشاط الاول/

التحقق:

اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1146623_610463808985023_693264530_n.jpg

1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟

2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك.



**ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى...اذكر الموضوع ؟


اجب على الاسئلة التالية:
1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟
تتبع مصير الاحماض الامينية على مستوى الخلايا و كيفية استعمالها.


2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك

المعلومة: مقر تركيب البروتين هو

- التعليل:ظهور الإشعاع على مستوى الشبكة الهيوليةالداخلية المحببة و غيابه على مستوى النواة يدل على أن اصطناع البروتين ودمج الاحماض الأمينية الموسومة في هذه المنطقة.


النتيجة يتم تركيب البروتين عند حقيقيات النوى في الشبكة الهيوليةالداخلية المحببة للخلايا انطلاقا من الأحماض الآمينية


*ملاحظة /تقنية التصوير الإشعاعي الذاتي استعملت في السنة الثانية ....متى ؟


في اظهار مناطق تاثير الاستراديول على التحت البصرى النخامى

تجربة تايلور او تضاعف الadn

[ابو حفص فاتح]

طالما تتواجد المورثات في adnعلى مستوى النواة
بينما يتم بناء البروتین في الشبكة الھیولیة**الهيولة**

الاشكالية:["] كیف تنتقل المعلومات الوراثیة من النواة إلى الھیولى ؟

أقترح فرضیة أو فرضیات /
1 -
2 -

يرجى اقتراح فرضيات من االمكتسبات السابقة

[angel cry]

طالما تتواجد المورثات في adnعلى مستوى النواة
بينما يتم بناء البروتين في الشبكة الھيولية**الهيولة**

الاشكالية:["] كيف تنتقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الھيولى ؟

أقترح فرضية أو فرضيات /
1 -
2 -

يرجى اقتراح فرضيات من االمكتسبات السابقة

_ربما عن طريق الية الانقسام المنصف

[messi_2010]

السلام عليكم
جزاك الله خيرا يا استاذي الكريم علي المجهود الذي تقدمه كل عام

انا متحصل علي باكلوريا نظام قديم 2006 واريد تسجيل في شعبة رياضيات نضام جديد لكن المشكلة انه ليس لدي اي فكرة عن مادة العلوم لشعبة رياضيات فطلبي هو كالاتي
من فضلك استاذي عندما تريد شرح درس خاص بشعبة رياضيات فماعليك سوي كتابة درس خاص بشعبة رياضيات وعندما يكون درس مشرك بين علوم التجربية و الرياضيات فما عليك سوي تحديد الشعبة
من فضلك احتاج الي دروسك للانك مصدري الوحيد في هذه المادة
واجرك علي الله

[the noble]

طالما تتواجد المورثات في adnعلى مستوى النواة
بينما يتم بناء البروتین في الشبكة الھیولیة**الهيولة**

الاشكالية:["] كیف تنتقل المعلومات الوراثیة من النواة إلى الھیولى ؟

أقترح فرضیة أو فرضیات /
1 -
2 -

يرجى اقتراح فرضيات من االمكتسبات السابقة

1.عن طريق تضاعف adn
2.عن طريق وسيط

[nourgirl1]

طالما تتواجد المورثات في adnعلى مستوى النواة
بينما يتم بناء البروتين في الشبكة الھيولية**الهيولة**

الاشكالية:["] كيف تنتقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الھيولى ؟

أقترح فرضية أو فرضيات /
1 -
2 -

يرجى اقتراح فرضيات من االمكتسبات السابقة

عن طريق تدخل و سيط

[sara2012]

طالما تتواجد المورثات في adnعلى مستوى النواة
بينما يتم بناء البروتين في الشبكة الھيولية**الهيولة**

الاشكالية:["] كيف تنتقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الھيولى ؟

أقترح فرضية أو فرضيات /
1 -
2 -

يرجى اقتراح فرضيات من االمكتسبات السابقة

ربما يتم انتقال المعلومة الوراثية عن طريق تدخل وسيط كيميائي او انزيمات خاصة
الفرضية 2/ ARn

[leila lolo]

طالما تتواجد المورثات في adnعلى مستوى النواة
بينما يتم بناء البروتين في الشبكة الھيولية**الهيولة**

الاشكالية:["] كيف تنتقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الھيولى ؟

أقترح فرضية أو فرضيات /
1 -
2 -

يرجى اقتراح فرضيات من االمكتسبات السابقة

الفرضيات:
-تدخل وسيط
تضاعف adn

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
جزاك الله خيرا يا استاذي الكريم علي المجهود الذي تقدمه كل عام

انا متحصل علي باكلوريا نظام قديم 2006 واريد تسجيل في شعبة رياضيات نضام جديد لكن المشكلة انه ليس لدي اي فكرة عن مادة العلوم لشعبة رياضيات فطلبي هو كالاتي
من فضلك استاذي عندما تريد شرح درس خاص بشعبة رياضيات فماعليك سوي كتابة درس خاص بشعبة رياضيات وعندما يكون درس مشرك بين علوم التجربية و الرياضيات فما عليك سوي تحديد الشعبة
من فضلك احتاج الي دروسك للانك مصدري الوحيد في هذه المادة
واجرك علي الله

سلام جميل



الوحدة الاولى كلها مشتركة مع التجريبي

سناخذ بعين الاعتبار طلبك و ذكرنا

موفقين

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
نشكر تدخلات الطلبة التى اثرت الموضوع بالاجابات المقترحة


كما نوهنا سابقا عدم ادراج معلومات من النت فقط المدرسة في الثانية
فال ARNM غير مقرر في برنامج الثانية و ننكر على الاساتذة تدريسه .


الاشكالية: كيف تنتقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الھيولى ؟
أقترح فرضية أو فرضيات /
1 - ربما يخرج ال Adn بنفسه إلى الشبكة الهيولية من خلال الثقوب النووية
2 -تقوم نسخة منه بنقل المعلومات الوراثية من النواة إلى الهيولى.
3- وجود وسيط كيمياءي من النواة الى الهيولة.

[besma 16]

صراحة لم افهم النشاط كما انني لا افهم علاقة البروتينات بالمعلومة الوراثية و ما الهدف من انتقالها الى الهيولى..
ارجو التوضيح ان امكن..
شكرا مسبقا

[batool26]

انا ايضا لم افهم النشاط بالقدر الكافي الذي يؤهلني الى الاجابة الدقيقة
مع اني تبعت الدروس من الاول

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة .

الاشكالية: أين يتم تركيب البروتن على مستوى الخلة؟

الفرضيات :
1-
2-
3-

** ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة **السنة الثانية** و تجنبل ملفات النت

الاجـــــــــــــــــابة :

الفرضيــــــــــــــات :


1- ربمــــا عـــلى مستــوى الهيــولى ...

2- ربمــا علــى مستــوى الشبكــة الهيـــوليــة المحببــة ...

3- ربمــــا عـــلى مستـــوى النـــواة

و شكـــــــــــــراااا

[❀مَلِيْكَة❀]

لي عودة للاجابة

[taibisaad]

اريد تحميل كتاب العلوم من فضلكم

[taibisaad]

اريد كتاب علوم من فضلكم

[ابو حفص فاتح]

صراحة لم افهم النشاط كما انني لا افهم علاقة البروتينات بالمعلومة الوراثية و ما الهدف من انتقالها الى الهيولى..
ارجو التوضيح ان امكن..
شكرا مسبقا

انا ايضا لم افهم النشاط بالقدر الكافي الذي يؤهلني الى الاجابة الدقيقة
مع اني تبعت الدروس من الاول

الاجـــــــــــــــــابة :

الفرضيــــــــــــــات :


1- ربمــــا عـــلى مستــوى الهيــولى ...

2- ربمــا علــى مستــوى الشبكــة الهيـــوليــة المحببــة ...

3- ربمــــا عـــلى مستـــوى النـــواة

و شكـــــــــــــراااا

اريد تحميل كتاب العلوم من فضلكم



المطلوب العودة الى النشاطات السابقة فهى بسيطة و واضحة لتركيب معلومات جديدة

نطلب عدم الاجابة على النشاطات السابقة بل احترام ما وصلنا اليه

[the noble]

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.

ماذا تستنتج ؟

1. التحليل :
قامت الـ ك د ح بتركيب الهيموغلوبين دون تدخل خارجي , و قامت خلايا الحيوان البرمائي بتركيب بروتينات خاصة بالخلايا البيضية دون اي تدخل , و عند حقن ARNm الخاص الـ ك د ح في خلايا الحيوان البرمائي قامت هذه الاخيرة بتركيب البروتينين معـــــــــــــــاا .
النتيجة :
نستنتج ان ARNm هو الوسيط المسؤول عن نقل المعلومة الوراثية من النواة الى الهيولى .

ففي الحالة الاولى تواجد الـARNm الخاص بالـ ك د ح فقط و المحرر من نواتها فتم تركيب الهيموغلوبين لانها تحمل المعومات الوراثية الخاصة به , و في الحال الثانية كذلك تواجد ARNm المحرر من نواة خ ح البرمائي فتم تركيب برتينات الخاصة بالخلايا البيضاء حسب المعلومة الوراثة المحمولة , و في الحالة الثالثة تم تركيب النوعين معا لتواجد ARNm المحرر من نواة خ ح البرمائي اضافة الى ARNm الخاص بالـ ك د ح المحقون .


2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا

2. من خلال التجربة يمكن القول ان مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين هو الوسط الذي تتواجد به الخلية .

و بارك الله فيك استاذنا
^_____^

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

النشاط الثانى /

التحقق


المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)

المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)

المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من arnmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.


- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة

- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها

و النتائج موضحة في المنحنيات التالية/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/523838_440026342695438_1566335196_n.jpg

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.
الوثيقة عبارة عن منحنيات خاصة بالمجموعات الثلاثة ، حيث نلاحظ في المنحنى الأول الخاص بالمجموعة 1 تسجيل كمون عمل واحد ، أما في المجموعة الثانية فقد تم تسجيل كموني عمل 2 و الثالثة ب 3 كمونات عمل .

ماذا تستنتج ؟
نستنتج أن الأحماض الآمنية توجد بكثرة في النوع الثالث الذي قمنا بحقنه بال arnm الرسول .. ومنه نستنتج أن arnm هو الوسيط الذي يقوم أو يدخل في عملية تركيب البروتين
2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا

مصدر الأحماض الآمينية الداخلة في تركيب البروتين هو ال adn الذي يحمل المورثة التي تقوم بصنع هذا البروتين

تحيّاتي ^^

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

النشاط الثانى /

التحقق


المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)

المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)

المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من ARNmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.


- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة

- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها

و النتائج موضحة في المنحنيات التالية/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/523838_440026342695438_1566335196_n.jpg

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.

ماذا تستنتج ؟

2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا

الاجـــابة النمــوذجيــة :

1 / - التحليــــــــــــــــل :

تمثــــــــــل الوثيقــــــــة المركبــــات المتشكـلــة من خلايـــا المجمــوعـــات الثلاث ... و التــي غمســـناها في اوساط

بها احماض امينية مشعة .... حيـــث نلاحــظ من الوثيقــة ... المجــموعــة الاولـــى ...تسجيـــل كــمون عمـــل 1 و تشكــل

الهيمــوغلوبيـــن .... و في المجــموعة الثــانية نلاحظ تسجيــل كمــوني عمــل ... و تشكيــل بروتينات خاصة بالخلايا

البيضية ... و بالمقــابل تم تسجيــل على مستــوى المجموعــة 3 كمن عمــل ثلاثي و هذااا بعد الحقن بالARNm الخاص

الـ ك د ح في خلايا الحيوان البرمائي قامت هذه الاخيرة بتركيب الهيموغلوبيــن بروتينات خاصة بالخلايا البيضية ... و

هذااا بتدخــــل ARNm .

الاستنتــــاج :

في الحــالة 1 تـــم تركيـــب الهيموغلوبيـــن و ذلك لتــواجد الARNm الخــاص بالكريــات د . ح فقــط ... حيــث يحمـــل

عــلى مسـتواه المعلــومــات الوراثيــة الخــاصة فقــط بالهيموغلوبيــن .. امــا في الحــالة 2 تــم تركيــب بروتينات خاصة

بالخلايا البيضية ذلك لتــواجد الARNm الخــاص بالبروتينات البيضيــة ... حيث تم تركيــب هذه الخلايا انطلاقا من

المعلومة الوراثيــة الخــاصة بــه .... بينمـــا في الحـــالة 3 و بعــد استعمـــال الARNm ... تــم تركيب الهيموغلوبيــن

و بروتيــنات بيضية خــاصة ... و ذلك لتــواجد ال ARNm الخــاص بالكريــات د . ح المحقون اضافة الى اواجد الARNm

الخــاص بالبروتينات البيضية الخـاصة ...

النتيجــة :

الاARNm هــو الوسيــط المسؤول عن نقــــل نقــل المعلــومة الوراثيــة ... او بعبـــارة اخــرى هــو المسؤول عــن

نقـــل البروتيـــن المسؤول عــن الصفـــات الوراثيــــــــــة ...

2 / - مصــدر الاحمـــاض الامينيـــة في التجرية تــم الحصـــول عليهــــا من الوســط المشــع ... امـــا في مـــا يخـــص مصدر

الاحمــــاض الامينيــة عند الانســـان فأن الخليــة تتحصـــل عــلى الاحمـــاض الامينيـــة من عمليــة هضــم الاطعمــة

المختلفــة و الغنيــة و المتشبعة بالبروتينـــات ... حيث يتـــم تفكيــك هذااا الاخيـــر بواسطة الانزيمـــات لتتحــلل و تصبــح احمـــاض

امينيــة فيقــوم الدم بامتصــاصهااا و بنقــلها و توزيعــهــا الى ســـائر خلايــا الجســــــــــم ...

شكــــــــراااا ...
.

[ابو حفص فاتح]

النشاط الثانى /

التحقق


المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)

المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)

المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من ARNmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.


- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة

- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها

و النتائج موضحة في المنحنيات التالية/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/523838_440026342695438_1566335196_n.jpg

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.

ماذا تستنتج ؟

2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا

[سوسو95]

النشاط الثانى /

التحقق


المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)

المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)

المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من arnmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.


- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة

- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها

و النتائج موضحة في المنحنيات التالية/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/523838_440026342695438_1566335196_n.jpg

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.

ماذا تستنتج ؟

2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا


في الحالة الاولى احتوى الوسط علىخلايا انشائية لكريات دموية حمراء فقط فقام بانتاج الهيموغلوبين فقط

في الحالة الثانية احتوى الوسط على لايا بيضية فقام بانتاج البروتين الخاص بالخلايا البضية فقط

في الحالة الثالثة احتوى الوسطعلى خلايا بيضية محقونة بالarnm انتج هيموغلوبين و البروتين الخلايا البيضية

نستنتج انال arnm هو المسؤول عن

[Anouàre Bechir]

النشاط الثانى /

التحقق


المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)

المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)

المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من ARNmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.


- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة

- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها

و النتائج موضحة في المنحنيات التالية/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/523838_440026342695438_1566335196_n.jpg

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.

ماذا تستنتج ؟

2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الإجابة المقترحة :
1- تحليل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة :
نلاحظ من خلال النتائج المسجلة في الوثيقة :
تسجيل كمون عمل واحد في -م.1- لخلايا إنشاءية لكريات دموية حمراى و تسجيل كموني عمل في -م.2- لخلايا بيضية لضفدع بينما نلاحظ تسجيل ثلاث كمونات عمل متفاوتة الشدة في -م.3- لخلايا الضفدع محقونة بنوع من الARNm.
ب- نستنتج ان الARNm مسؤول عن انتاج البروتينات في الخلية
2- مصدر الأحماض الأمينية المسؤولة عن تركيب البروتين هو الريبوزومات

[zizou96]

السلام عليـــــــــ،ــكم
كيف حـــالك أستاذنا ؟
أتمنى تكون بخير :)
هل بإمكاني الإنضمام إليكم ؟؟

[نور الهدا]

مرحبا بك أخي
نتمنى تكون معانا و تستفيد من دروس الاستاذ ابو حفص

[zizou96]

^^
إن شاء الله

[ابو حفص فاتح]

شكر موصول لطلبتنا على الردود الايجابية مع /

التركيز على ذكر المعطيات لكل تجربة في التحليل
التفسير نعمم فيه المعلومة فلا نعيد ذكر ما حدث في التجارب
القراءة الجيدة للسؤال الاخير

النشاط الثانى /

التحقق


المجموعة (1) : خلايا إنشائية لكريات الدموية الحمراء (ك د ح)

المجموعة (2) : خلايا بيضية لضفدع (حيوان برمائي)

المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من ARNmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.


- وضعت الخلايا في اوساط بها احماض امينية مشعة

- تستخرج المركبات المتشكلة من خلايا المجموعات الثلاثة ثم تفصل بتقنية خاصة (التسجيل اللوني) لتحديد موقعها

و النتائج موضحة في المنحنيات التالية/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/523838_440026342695438_1566335196_n.jpg

المطلوب/

1- حلل النتائج المتحصل عليها في كل مجموعة.

ماذا تستنتج ؟

2-ما هو مصدر الاحماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين

عند حقيقية النواة.-الانسان - مثلا

ا

/ التحليل :
- في المجموعة الاولى قامت الكريات الحمراء ببناء الهموغلوبين ادمجت فيه الاحماض الامينية الموسومة.
- في المجموعة الثانية قامت الخلايا البيضية للضفدع ببناء بروتينات خاصة بالخلايا البيضية.
- في المجموعة الثالثة قامت الخلايا البيضية ببناء الهموغلوبين بالاضافة الى البروتينات الخاصة بها.
الاستخلاص :
من خلال قدرة خلايا الضفدع على تركيب الهيموغلوبين:
نستخلص ان للـ ARNmدور في تركيب البروتين اى هو الذى يحدد نوع البروتين الذى يتم تركيبه .
__________________

الجواب**استحضار معلومات السنة الاولى **
في الخلايا حقيقية النواة **الانسان مثلا** يتحصل الخلية على الاحماض الامينية من عملية هضم الاغذية الحيوانية او النباتية الغنية بالبروتينات حيث يتم تفكيكها بالانزيمات الى احماض امينية **البروتياز مثلا**و امتصاصها ثم توزيعها عبر الدم الى خلايا الجسم.

[ابو حفص فاتح]

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

[سوسو95]

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

:mh92:الاجابة
1/نستخلص ان الARN m هو الناقل للمعلومة الراثية من النواة للهيولة ليتم تركيب البروتين
2/ربما اليوراسول يدخل في تركيبARN واستعماله كمشع لسهولة تتبع الARN
3/نعم وهي فرضية خروج نسخة من ال ADN
4/يمكن تسميته الرسول

[mekkera2]

إضغط هنا لمشاهدة الصورة كاملة


الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.




بسم الله الموفق للصواب
الاجابة كالتالي :
1- تحليل الوثيقة : بعدة مدة زمنية نلاحظ ظهور الاشعاع في النواة و بعد ذلك انتقل الى الهيولى
الاستخلاص : يتم استنساخ ال ARNm في النواة من ال ADn و بعد ذلك ينتقل الى الهيولى اين يتم تركيب البروتين
2- استعمال اليوراسيل لأنه قاعدة مميزة لل ARNm و استعمال الاشعاع لتتبع مسار ARN
3 / - نعــم و هي انتقــــــــــال نسخـــة من المعلــومة الوراثيــة اي ال adn .
4-نسميه الحمض النووي الريبي الناقل اي ARN الرسول

[the noble]

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـarn من خلال الدور الذي يقوم به.



السلام عليكم
ملاحظة :
في ما يخص اليوراسيل فانا لم اكن اعلم ماهو , حتى قمت ببحث لاكتشف انه يدخل في تركيب الـ arn و من دون هذه المعلومة لا يمكن فهم التجربة . في انتضار رأيك

1.
من خلال تحليل الوثيقة يمكن استخلاص ان الخلية تقوم بتركيب الـarn على مستوى النواة ثم تحرر لينقل المعلومة الوراثية الى الهيولى
2.
استعمل اليوراسيل المشع لتتبع الـarn

3.
نعـــــــم ... فمن خلال التجربة نستنتج ان نقل المعلومة الوراثية الى الهيولى يتم عبر وسيط هو arn

4.
Arnالوسيط
او الرسول

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـarn من خلال الدور الذي يقوم به.

الاجـــــــــــــابة :

1 / - من مشــــاهدة الوثيقــة نلاحــظ خروج مــواد من النواة الى السيتــوبلازم .

نستخـــلص من هذااا ان المواد المنتقلــة من النواة الى السيتــوبلازم هي عبارة عن حمض نووي ريبوزي arn .

2 / - سبب استعمـــال اليوراسيـــل المشــع هـــو الكشــف عن ال arn و اتبــاع مساره باعتبار اليوراسيل قاعدة

آزوتية مميزة له .

3 / - نعــم و هي انتقــــــــــال نسخـــة من المعلــومة الوراثيــة اي ال adn .

4 / - اقتـــــــــرح اســم نـــــــــاقــل ..

.ҳ̸Ҳ̸Ҳ̸ҳ•.•´¯`• تحيـــــــــــــــــــــاتي •´¯`•.•..ҳ̸Ҳ̸Ҳ̸ҳ.

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

السلام عليكم


والله يا أستاذ لم أجد اجابات أكيدة و صحيحة
لأني لم أفهم التجربة والرسم جيدا ... سأجرب :

1-أستنتج من تحليلي للوثيقة أن اليوراسيل موجود في الهيولة والنواة


2-تعليل استعمال اليوراسيل المشّع هو : اليوراسيل U هو القاعدة الآزوتية المميزة لل ARN ومنه استطعنا الاستنتاج أن الARN ناقل للرسالة من النواة الى الهيولة


3-تحققت أن الARN هو الناقل للمعلومة الوراثية من النواة الى الهيولة .. وهذا لتواجد القاعدة الآزوتية المميزة لل ARN في النواة وكذا الهيولى .. وهذا يثبت صحة الفرضية السابقة


4-اقترح تسمية :

ARNm ونقصد بالحرف mال messenger

أي الرسول .. لأنه يلعب دور رسول بين النواة والهيولى

[ابو حفص فاتح]

طلب توضيح الفرضية المتحققة منها فيقرا السؤال كله و يجاب عليه كذلك


اقتراح تسمية و ما يوافقها من مصطلح علمى دون التطرق لما لم نصل اليه بعد .

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـARN من خلال الدور الذي يقوم به.

[الاجابة

1- من تحليل الوثيقة نستخلص ان الـARN يتم تركيبه بالنواة وينتقل الى السيتوبلازم .

2- تعليل استعمال اليوراسيل المشع هو تتبع مسار الarn داخل الخلية حيث يدخل اليوراسيل في تركيبه.

3 - يمكن الغاء الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية الاصلية اي الـ ADN و الاحتفاظ بالفرضية الثانية التي تنص على انتقال نسخة من هذه المعلومة في صورةARN

التوضيح فنقول/
انتقال الاشعاع من الوسط الى التواة /1 الى 2/ نتيجة استعمال الخلية لليوراسيل و دمجه في النواة
ثم انتقال الاشعاع الى الهيولة / من 3 الى 4 / يدل على وجود جزيئة وسيط بين النواة و الهيولة .

4 - يسمى الـARN با لرسول ARNm )messenger ):لانه الحامل لنسخة من المعلومات الوراثية او الرسالة الوراثية من النواة الى السيتوبلازم.**الهيولة *

[ابو حفص فاتح]

النتيجة/

• لتركيب ........... في........... باستعمال المعلومات ......... المتواجدة في ........ .تنقل نسخة من هذه .......... الوراثية الخاصة ب...... او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي ......... ( ARNm )

[the noble]

النتيجة/

• لتركيب البروتين في الخلية حقيقية النواة باستعمال المعلومات الوراثية المتواجدة في النواة.تنقل نسخة من هذه المعلومات الوراثية الخاصة ببروتين او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي الرسول ( ARNm ).

وشكـــــــــــــــــرااا استاذنــــــــا ^__^

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

النتيجة/

• لتركيب البروتين في الخلية باستعمال المعلومات الوراثية المتواجدة في النواة وتحديدا adn .تنقل نسخة من هذه المعلومة الوراثية الخاصة ب تركيب نوع من البروتين او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي الرسول ( arnm )

تحياتي وشكري لك استاذنا الغالي

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

the noble اجابتنا متشابهة أجبت بدون النظر الى اجابتك لست غشاش هههه .. هذا يعني أن اجابتنا قريبة للصحيح ... في انتظار اجابة الأستاذ القدير ^^

[the noble]

the noble اجابتنا متشابهة أجبت بدون النظر الى اجابتك لست غشاش هههه .. هذا يعني أن اجابتنا قريبة للصحيح ... في انتظار اجابة الأستاذ القدير ^^

نعـــــــــم ههههه

[اريج اريج]

النتيجة/

• لتركيب البروتينات في خلايا حقيقيات النوى باستعمال المعلومات الوراثية المتواجدة في النواة وبالتحديد الadn .تنقل نسخة من هذه المعلومات الوراثية الخاصة ببروتين او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي الرسول ( ARNm )

[سوسو95]

النتيجة/

• لتركيب البروتين ........... في....خلايا الكائنات حقيقية النواة ....... باستعمال المعلومات الوراثية......... المتواجدة في النواة ........ .تنقل نسخة من هذه .المعلومات......... الوراثية الخاصة ببرةتين ...... او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبيرالرسول ......... ( arnm )

ان شاء تكون صح

[ابو حفص فاتح]

نعاتب على طلبتنا ما يلي

تسرع و الوقوع في فخ السهولة من غير تركيز
مورثة واحدة لا تعطى اكثر من بروتين
استغلال المعلومات السابقة في تعبير علمى مختصر و وظيفي


النتيجة /

"]تركيب البروتين في.الهيولة باستعمال المعلومات الوراثية المتواجدة في النواة .تنقل نسخة من هذه المعلومة الوراثية الخاصة بمورثة او اكثر في صورة جزيئة تعرف باسم الحمض النووي الريبي[.الرسول[/( ARNm ).

[Anouàre Bechir]

بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

[Anouàre Bechir]

تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**
من خلال المعطيات المقدمة نفترض أن سبب رفض الفرضية 1 : هو أن قطر الثقوب النووية اللتي تسمح بإنتقال
المواد من الهيولى الى النواة أصغر بكثير من قطر الadn نفسه

[mekkera2]

بسم الله الموفق للصواب توكلت على الله و لا حول و لا قوة الا بالله

الاجابة كالتالي :

من خلال الوثيقة نلاحظ أن قطر ال Adn اكبر من قطر الثقوب النووية لذلك استحالة خروج ال ADn عبر الثقوب النووية


و الله الموفق للصواب

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال adnفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

الاجــــــــــــــابة عن التقويـــــــــــــــــــــم :

سبب رفـــــــــــض الفرضيـــة الاولـــــــــــى هــو :

بمـــــــا ان قـــــطر الثقـــب النووي 0.1 نــانومتــر ... اقـــل من قـــطر جزيئــة ال adn بقيمــة 2 نـــانومتـــر ... و منــه

استحــــــــالة مرور الadn عبــــــر الثقــوب النوويــة بسبب احتــوائــه سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما

بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر ... و منــه لا تستطيــع المرور عبـــر قــطر 0.1 نــانومتــر ...و منــه ا

الفرضيــة خــــــــاطئــة ...و شكــرااا

[العوادي]

السلام عليكم
بعد مراجعتي للنشاطات السابقة لدي اشكال ارجو ان تجيب عليه يا استاذ
المجموعة ( 3 ) : تحضن الخلايا البيضية للحيوان البرمائي ( الضفدع ) محقونة بنوع آخر من ARNmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا الإنشائية للكريات الدموية الحمراء.

بما ان من ARNmالمستخلص من متعدد الريبوزوم الموجود في هيولة الخلايا
معناه ان الARNm موجود في الروبوزومات
و من النشاطالذي يليه نجد أن ان الـarn يتم تركيبه بالنواة وينتقل الى السيتوبلازم
ال ARN يتم تركيبه في النواة و ينتقل للهيولى أم الى الروبوزومات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[العوادي]

طلب توضيح الفرضية المتحققة منها فيقرا السؤال كله و يجاب عليه كذلك


اقتراح تسمية و ما يوافقها من مصطلح علمى دون التطرق لما لم نصل اليه بعد .



[الاجابة

1- من تحليل الوثيقة نستخلص ان الـarn يتم تركيبه بالنواة وينتقل الى السيتوبلازم .

2- تعليل استعمال اليوراسيل المشع هو تتبع مسار الarn داخل الخلية حيث يدخل اليوراسيل في تركيبه.

3 - يمكن الغاء الفرضية الاولى التي تنص على انتقال المعلومة الوراثية الاصلية اي الـ adn و الاحتفاظ بالفرضية الثانية التي تنص على انتقال نسخة من هذه المعلومة في صورةarn

التوضيح فنقول/
انتقال الاشعاع من الوسط الى التواة /1 الى 2/ نتيجة استعمال الخلية لليوراسيل و دمجه في النواة
ثم انتقال الاشعاع الى الهيولة / من 3 الى 4 / يدل على وجود جزيئة وسيط بين النواة و الهيولة .

4 - يسمى الـarn با لرسول arnm )messenger ):لانه الحامل لنسخة من المعلومات الوراثية او الرسالة الوراثية من النواة الى السيتوبلازم.**الهيولة *

السلام عليكم
لدي سؤال
الarn نسخة من adn فكيف يحتوي الarn على يوراسيل
و هل الadn يحتوي على يوراسيل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو التوضيح

[mekkera2]

السلام عليكم
لدي سؤال
الarn نسخة من adn فكيف يحتوي الarn على يوراسيل
و هل الadn يحتوي على يوراسيل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو التوضيح

اخي اليوراسيل قاعدة مميزة لل arn في حين التايمين قاعدة مميزة لل َ]adn هذا من بين الاختلافات الموجودة بينهما

[سوسو95]

تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**
اعتقد ان سبب رفض الفرضية الاولى وهي تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى ان قطر الثقب النووي ال>ي يسمح بتبادل المواد بين الهيولى والنواة صغير 0.1 نانومتر بينما حجم جزيئة ال كبير2 نانومتر مقارنة بحجم الثقب

[العوادي]

نواصل بقية التجارب حيث/

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/599352_440383455993060_61167389_n.jpg

الاسئلة /
1• ماذا تستخلص من تحليلك للوثيقة.؟
2• علل استعمال اليوراسيل المشع.
3• هل تحققت من احدى الفرضيات المطروحة سابقا ؟ وضح ذلك.
4• اقترح تسمية مناسبة لهذا الـarn من خلال الدور الذي يقوم به.

لدي سؤال اخر
في المرحلة 3 من التجربة لماذا تم رسم خليتين و هل واحدة لا تكفي
و لم افهم الاسهم الصاعدة و النازلة و الى اين ذهبت الخلية الثانيةو من اين جاءت
سؤال أخر
لماذا نقلت الى وسط به يوراسيل عادي ما الفائدة من ذلك لانه لم يظهر في الوثيقة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أرجو التوضيح
لقد أكثرت من الاسئلة ارجو عدم الانزعاج

[العوادي]

تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال adnفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**
سبب رفض الفرضية راجع الى أن حجم جزيئة ال ad n أكير بحوالي 20 مرة من حجم الثقوب النووية

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

من المعطيات علمنا أنّ قطر الثقب الواحد هو 0.1 نانوماتر وهو صغير جدا بالنسبة لقطر الADN الذي يسواوي 2 نانومتر .. فمن المستحيل تحقق فرضيتنا الآولى المتمثلة في خروج الADn عبر هذه الثقب اضافة الى ثقل وزنه ..


وبهذا نجد بين أيدينا فرضية أخرى قد تكون وجود وسيط آخر ينقل الرسالة من النواة الى الهيولى ..


في انتظار تطرق الاستاذ اليه كي لا نستبق الاحداث ... ^___^

[nourgirl1]

تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال adnفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

الاجابة
من خلال المعطيات المقدمة اجد
ان قطر ال ادن اكبر من ان يمر في ثقب صغير الموجود في النواة لذلك تم رفض الفرضية الاولى

[the noble]

سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**


من خلال الوثيقة فان السبب يعود الى عدم قدرة جزيئة الـADN على المرور عبر الثقوب في الغلاف النووي نظرا لـأن قطر حلزون الـADN يقدر بـ 2 نانومتر في حين قطر الثقب يساوي 0.1 نانو متر , و هذ ما يجعل مروره مستحيلا .

شكــــــــرااا

[MiRaGe_95]

مرحبــآ ، أنـآ عضوة جديدة ^_^ و يسعدني الإنضمام إليكــم

من خلال هذه المعطيات :

- قدم سبب رفض الفرضية الاولى :

*تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .

الجواب :

لاستحالة مرور جزيئة الـ ADN المتواجدة بالنواة عبـر الثقوب الموجودة

بالغلاف النووي إذ يفوق قطرها قطر الثقب 20 مرة تقريبـآ .

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

السلام عليكم
لدي سؤال
الarn نسخة من adn فكيف يحتوي الarn على يوراسيل
و هل الadn يحتوي على يوراسيل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو التوضيح

اسمح لي يا أستاذ أن اجيبه و أنقص عليك القليل من العمل ^__^

شوف أخي نعم ال ARN نسخة من ال ADN .. وفي قضية كيف يحتوي ال arn على يوراسيل و ال ADN لا يحتوي فيه هذا سيتطرق اليه الاستاذ في الاستنساخ .. وهو نسخ المعلومات الوراثية الخاصة بال ADN وكل قاعدة أزوتية تستنسخ الى قاعدة اخرى مقابلة لها.. وقاعدة الأدنين A تستنسخ الى U يراسيل ..

أرجو ان تكون قد فهمت ولو قليلا ... ستفهم هذا السؤال مستقبلا فلا تشغل بالك ... تحيااتي..

[kotoko]

الadn هو دعامة المعلومة الوراثية والمورثة جزء من الadn حاملة للمعلومة الوراثية

[❀مَلِيْكَة❀]

الاجابة
السبب قطر الثقوب النووية 0.1 نانومتر وقطر حلزون الاآدي آن 2 نانومتر مما يصعب خروجه من النواة الى الهيولى

[medrobert]

انا لا اتذكر جيدا لكن ان شاء الله موفق :
1/ يمثل ال adn مقر المعلومة الوراثية ومحمول على الصبغيات ومقره في النواة.
2/المورثة هي جزء 'قطعة' من الadn والمورثة تحمل الصفات الوراثية ،بحيث اي اختلاف على مستوى المورثة 'النيكليوتيدة ' يؤدي الى تغير على مستوى الصفات الوراثية .
انشاء الله تكون معلوماتي صحيحة وشكرا جزيلا يا استاذ .

[ابو حفص فاتح]

نشكر طلبتنا على التدخلات المصيبة في اغلبها
فقط

التعبير الادبي يتجنب ..و , و هذ ما يجعل مروره مستحيلا..مما يصعب خروجه.. .
الاجابة تكون كاملة كما ذكلانا من قبل اى لا يكتفى بالمقارنة بل اظهار انها تؤثر على حامل المعلومة الوراثية



تقويم/

تأخذ النواة كما هو مبين في الوثيقة شكل عادة كروي و يحيط بها غلاف نووي (مكون من غشائين) تتخلله ثقوب (قد يصل عددها 1 مليون عندبعض الخلايا) يصل قطر كل ثقب0.1 نانومتر،تسمح هذه الثقوب بمرور و مبادلة المواد بين النواة و الهيولى.

https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/1185227_611947578836646_866090074_n.jpg

توجد جزيئات ال ADNفي أنوية الخلايا و هي ذات أوزان جزيئية ثقيلة و كذلك أطوالها كبيرة و تتكون من سلسلتين من النكليوتيدات تلتف حول بعضهما بصورة حلزونية ، قطر الحلزون يساوي 2 نانومتر
كمايظهر فى الوثيقة التالية

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s720x720/487756_440942925937113_320632145_n.jpg

من خلال هذه المعطيات/
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى .**

الاجابة عن التقويم/

من خلال هذه المعطيات /
- قدم سبب رفض الفرضية الاولى **تنتقل المعلومة الوراثية adn نفسها من النواة إلى الهيولى **

سبب رفض الفرضية /

[COLOR="Blue"]-بما أن قطر الثقب النووي ( 0.1 نانومتر) أقل من قطر جزيئة الADN
2نانومتر) فإن الADN لا يمكن ان يخرج عبر الثقوب النووية بسبب احتوائه لسلسلتين

[ابو حفص فاتح]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-


الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
-
-
-

ملاحظة/ الفرضيات من المكتسبات القبلية و النشاطات السابقة

[Anouàre Bechir]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-


الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
-
-
-

ملاحظة/ الفرضيات من المكتسبات القبلية و النشاطات السابقة

السلام عليكم

الإجابة :

الفرضيات :

-تتكون جزيئة ال ARNm من نيكليوتيدات و تتكون كل نيكليوتيدة من حمض فوسفور .سكر خماسي .قاعدة أزوتية
- لا يختلف تركيب ال ARNmعلى تركيب ال ADN إلا في إحتوائه على قاعدة اليوراسيل

[❀مَلِيْكَة❀]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم


الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
-تتكون من اربع قواعد آزوتية

-مكوناتها نفس مكونات جزيئة adn لكنها تختلف في تركيبها عنه في قاعة آزوتية واحدة مميزة له وهي اليوراسيل U

-تتكون من سلسلة واحدة تتوضع عليها اربعة انواع من القواعد الآزوتية :A.U.C.G

بانتضار التصحيح

[mekkera2]

بسم الله الموفق للصواب :

الاجابة كالتالي

مكونات الجزيئة
1-مكونة من سلسلة واحدة بها قواعد آزوتية
2-مكونة من سكر ريبوز و حمض قوسفوريك
مكون من نيكليوتيدات

[اريج الافراح]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-


الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
-
-
-

ملاحظة/ الفرضيات من المكتسبات القبلية و النشاطات السابقة



بما ان جزيئة ARNm نسخة من ADN فهذا يعني ان لها نفس المكوناات وبما ان اليوراسيل يدخل في تركيب ARNm فهذا يعني ان الاختلاف يكمن فقط في احدى القواعد الازوتية التى استبدلت باليوراسيل.

[the noble]

الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
- لها نفس مكونات الـADN الا انها تتميز بقاعدة ازوتية هي اليوراسيل

- يحتوي الـARNm عى سلسلة واحدة من النيكليوتيدات و هذا ما يجعلها اقل قطرا .

[˙·● بَــدْرَآلَدِّيــــنّ ●·˙]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-


الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
-
-
-

ملاحظة/ الفرضيات من المكتسبات القبلية و النشاطات السابقة

الاجـــــــــــــابة :

مكــونــــــــــات جزيئــة الARNm :

1/ - لهـــــــــا نفـــس خصـــــــــائص ال Adn ... حيث تكتــوي علــى نيكليوتيــدات ... و كل نيكليــوتيدة تحتــوي عــلى

حمض فوسفور + سكر خماسي معقد + قاعدة أزوتية ... و تختـــلف عن الAdn من حيث القواعــد الآزوتيــة حيث تحــتوي

جزيئــة الAdn عــلى قــاعدة التـــايميـــن ... امــا بالنسبــة للARNm فيحتــوي عــلى قـــاعدة مميــزة هي

اليوراسيــل .

2/ - الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر ... حيث يحــتوي الADN عــلى سلسلتين من النكليوتيدات امــا

بالنسبــة للARNm فهــو يحتــوي على سلسلة واحدة من النيكليوتيدات ....

تحـيـــــــــــــــــاتي ... ~

[asma@]

يتكون الARNmمن
سلسلة واحدة مكونة من 4 قواعد ازوتية A.C.G.U.يختلف عن الADNباحتوائه على قاعدة اليوراسيل وتسميتة بحمض نووي ريبي (الADN هو حمض نووي ريبي منقوص الاكسجين)
شكرا استاذ ونرجو التقييم

[سوسو95]

الARNm جزيئة ناقلة للمعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى.

الARNm نسخة من الADN يختلفان من حيث القطر -التقويم-


الاشكالية /
- فما هي مكونات هذه الجزيئة؟

الفرضبات / -
-ربما تتكون من نفس مكونات الا دي ان

-ربما تتكون من نفس القواعد الازوتية لكن استبدلت واحدة على اليوراسيل

ربما تختلف عن الا دي ان بانها تحتوي على سلسلة واحدة

ملاحظة/ الفرضيات من المكتسبات القبلية و النشاطات السابقة

في انتظارك استاد

[ابو حفص فاتح]

نعم الفرضيات قريبة جدا لما ذكرتم

فقط لا يوجد دليل مباشر على وجود سكر الريبوز فلا يذكر .......

الفرضيات:

*تتكون هذه الجزيئة من نفس مكونات الـadn .

* تتكون هذه الجزيئة من نفس مكونات الـadn ما عدا فيما يخص القاعدة الآزوتية t فيتم استبدالها بـ u**تجربة سابقة*

*تتكون من سلسلة واحدة.-لاختلاف القطر و الوزن الجزيئي مع الadn

[ابو حفص فاتح]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .ARN .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg

** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال ARN الكيميائية .

[●• نسمةة النجآح •●]

السلآمم عليكمم ورحمةة الله وبركـآتهه ...
أستـأذي أبو حفص ...
للأسف لم أنتبـهه لبداااية المرااجعةة حتــى الآن ...
وهـأ أنا بدأت بقرآآءة كل ما كتب في الصفحااات ولدي بعض الإستفساارات إذااا ممكن أن تجيبني عليهــآ

1 _ رأيت في إحدى إجابات الأعضاء حول سؤال تعريف المورثةة هذه العبااارة

اذا مس القطع الدالة من المورثة ادى الى تغير الصفة
اذا مس القطع غير الدالة لم يؤثر على الصفة
لم أفهمم المقصوود بعبارة القطع الدالةة وغير الدالةة ..
أرجو التوضيـحح

2 _ بالنسبةةة للسؤال حول مرض فقر الدم المنجلي .. هل من الممكن ذكر أعرااض لم تذكر في النص العلمي ؟؟
أيضــآ لا حظت في أجابتك أنك لم توظف الوثيقةة الأولـــى ؟؟

أرجوو الإجااابةة أستـأذنا المحترمم
لــي عودة..

[فريال العلمية]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .ARN .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg


** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال ARN الكيميائية .


ارجو ان تكون الاجابة قريبة من الصحة


الهدف من الاماهة الكلية معرفة التركيب الكيميائي الاساسي للARNm
التركيب الكيميائي هو
قواعد ازوتية ادينين غوانين سيتوزين و القاعدة المميزة لل ARNm هي اليوراسيل
باللاضافة للحمض الفوسفور و سكر خماسي منقوص الاكسيجين
يتكون الARNمن سلسلة واحدة من النيكليوتيدات المترابطة كل نكليوتيدة تحتوي على قاعدة ازوتية سكر خماسي و حمض الفوسفور

[نور الهدا]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .ARN .
لإظهار مكونات الكيميائية ل ARN
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN .
حمض فوسفوريك + سيتوزين + غوانين + ادينين + يوراسيل + سكر ريبوز


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg


** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال ARN الكيميائية .[/QUOTE]

يتكون من سلسلة واحدة تحتوي على نيكليوتيدات وكل نيكليوتيدة تحتوي على قواعد ازوتية+ حمض فوسفور + سكر ريبوز

[asma@]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةarn باستعمال قاعدة naoh وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .
Arn .
معرفة المكونات الاساسية لهذا الجزيئ
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ arn .
قواعد آزوتية (u.c.g.a) +سكر خماسي ريبوز +حمض الفوسفوريك .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـarn باستعمال انزيم محللarnase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg


** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال arn الكيميائية .
يتكون من سلسلة واحدة مشكلة من ارتباط النيوكليوتيدات كل نيوكليوتيدة مكونة من مجموعةالفوسفات+ سكر خماسي ريبوز +قاعدة أزوتية



ننتظرك استاذنا للتقييم....

[●• نسمةة النجآح •●]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةarn باستعمال قاعدة naoh وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .arn .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ arn .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـarn باستعمال انزيم محللarnase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg

** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال arn الكيميائية .


بســمم الله ...
الإجـآبةة :

1- الهـدف من الإمـآهةة الكليةة لل arn هـــو معرفةة التركيب الكيمـيائي لـل arn بشـكل عـآم
2- يتـكون ال arn مـن مجموعةة من القواعـد الآزوتيةة التي تتمثل فـي الآدينين .. السيتوزين .. الغوانين و اليوراسيل إضافةة إلى سكر ريبوزي و حمض الفوسفور
3- البنيةة الكيميائيةة لل arn :
الـ arn عبـآرة عـن سلسلة طويلة واحدة من النيكليوتيدات وكل نيكليوتيدة تتكون من حمض فوسفوري و سكر ريبوزي وإحدى القواعد الآزورتيةة

[اريج الافراح]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .ARN .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /




** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال ARN الكيميائية .

1-الهدف من عملية الاماهه معرفة مكونات جزيئ ARN
2-التركيب الكيميائي للـ ARN :من خلال الاماهة الكليه :حمض فوسفوريك +سكر ريبوز+قواعد ازوتيه " الادنين .الغوانين . السيتوزين - ليوراسيل "

3-و صف بنية ال ARN الكيميائية : يتكون الarn من تتابع نيوكليوتيدات كل نيوكليوتيده تتكون من سكر ريبوز وحمض فوسفوريك وقاعده ازوتيه ( *A-C-G-U

[Sina.mina]

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته
انا عضوة جديدة من شعبة العلوم التجربية ارغب في الانظمام ايكم لمراجة المادة .......... اسأل الله لي ولكم التفوق في BAC2014 باعلى الدرجات ان شاء الله


وبعد مروري بالشاطات السابقة وع احترامي لتسلسل الانشطة
ساحاول معكم في نشاط المكونات الكميائية لجزيئة الARN



1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .arn .
الكميائى للجزيئة معرفة التركيب الكميائي للجزيئة
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ arn .
سكر ريبوز فوسفور قواعد ازوتية A. G. C. U


** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال arn الكيميائية .
الـ arn عبـآرة عـن سلسلة منفردة من النيكليوتيدات و كل نكليوتيدة تتكون من حمض فوسفوري و سكر ريبوزي وإحدى القواعد الآزورتية حيث القاعدة الازوتية المميزة ل ARN هي U اليوراسيل وهو قاعدة بيريميدينية بدلا من التايمين

[leila lolo]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةarn باستعمال قاعدة naoh وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .arn .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ arn .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـarn باستعمال انزيم محللarnase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg

** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال arn الكيميائية .

1-الهدف من الاماهة الكلية:
لمعرفة التركيب الكيميائي لــ arnm
*يتركب arnm اربع قواعد ازوتية ادنين غوانين سيتوزين و يوراسيل وسكر ريبوز وحمض الفوسفور
2-
بنية arn :
يتكون من سلسلة واحدة تحتوي على تتابع النكيلوتيدات a c g u
تحتوي كل نكليوتيدة على سكر ريبوز و حمض الفوسفور

[the noble]

النشاط الثالث /



التحقق/

أ – الاماهة الكلية



1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .arn .

معرفة الجزيئات الاساسية للarn

2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ arn
.
يتكون من
حمض الفوسفوريك+سكر ريبوز + اربع قواعد ازوتية هي
اليوراسيل و السيتوزين و الادنين و الغوانين

• ب – الاماهة الجزئية :


** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال arn الكيميائية



arn
عبارة عن سلسلة واحدة من النيكليوتيدات المترابطة فيما بينها حيث ان كل واحدة تتكون من
قاعدة واحدة من القواعد الازوتية الاربعة (اليوراسيل او الغوانين او السيتوزين او الادنين )
+ سكر ريبوز
+ حمض الفوسفوريك

و بارك الله فيــــــــــــك
^____^

[سوسو95]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .ARN .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg

** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال ARN الكيميائية .

1/الهدف من الاماهة الكلية معرفة مكونات الرئيسية لARN

2/التركيب الكيميائي للـ ARN من خلا الوثيقة1هي حمض الفوسقريك -سكر ريبوز -الادنين-الغوانين-اليوراسيل-السيتوزين

2222222///

1/التركيب الكيميائي

تتكون الARN من سلسلة واحدة مكونة من نيكلوتيدات تتون من قاعدة ازوتية -سكر ريبوز - مجموعة فوسفات مرتبطة ببعضها البعض بواسطة روابط ازوتية :confused:

[nourgirl1]

الوثيقة 1
1/الهدف من الاماهة الكلية معرفة مكونات ال ARn العامة
2/التركيب الكيميائي للـ ARN هو قاعدة ازوتية اما الغوانين او اليوراسيل او الادنين او السيتوزين و سكر ريبوز و حمض فوسفوريك
الوثيقة 2

يتكون الARN من سلسة واحدة تتكون من قاعدة ازوتية اما يوراسيل او غوانين او ادنين او سيتوزين و سكر ريبوز غير منقوص الاكسجين و حمض الفوسفريك

[Anouàre Bechir]

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةarn باستعمال قاعدة naoh وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .arn .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ arn .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـarn باستعمال انزيم محللarnase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg


** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال arn الكيميائية .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الاجابة

1- الهدف من عملية الاماهة الكلية :
التعرف على البنية البسيطة و المركبات الأساسية لجزيئة ال arn

2- يتركب ال arn من
* 4 قواعد أزوتية هي : اليوراسيل - السيتوزين - الغوانين - الادنين .
* حمض الفوسفور
* ريبوز خماسي

3- وصف بنية ال arn :
ال عبارة عن سلسلة واحدة من متعدد النيكليوتيدات حيث تحتوي كل نيكليوتيدة في تركيبها البسيط على 4 أنماط من القواعد الازوتية و حمض الفوسفر إضافة إلى سكر خماسي منقوص الاكسجين

[ابو حفص فاتح]

السلآمم عليكمم ورحمةة الله وبركـآتهه ...
أستـأذي أبو حفص ...
للأسف لم أنتبـهه لبداااية المرااجعةة حتــى الآن ...
وهـأ أنا بدأت بقرآآءة كل ما كتب في الصفحااات ولدي بعض الإستفساارات إذااا ممكن أن تجيبني عليهــآ

1 _ رأيت في إحدى إجابات الأعضاء حول سؤال تعريف المورثةة هذه العبااارة

اذا مس القطع الدالة من المورثة ادى الى تغير الصفة
اذا مس القطع غير الدالة لم يؤثر على الصفة
لم أفهمم المقصوود بعبارة القطع الدالةة وغير الدالةة ..
أرجو التوضيـحح

2 _ بالنسبةةة للسؤال حول مرض فقر الدم المنجلي .. هل من الممكن ذكر أعرااض لم تذكر في النص العلمي ؟؟
أيضــآ لا حظت في أجابتك أنك لم توظف الوثيقةة الأولـــى ؟؟

أرجوو الإجااابةة أستـأذنا المحترمم
لــي عودة..




سلام جميل

غير مقرر فاحرصي على ما ينفعك

لا ...السؤال مقيد من النص العلمى

[ابو حفص فاتح]

الوصف هو ايجاد العلاقة بين العناصر المختلفة المشكلة للموصوف في تعبير يراعي التسلسل العلمى و المنطقي للمعلومات المجموعة من الوثاءق -تجنب جرد المعلومات-

النشاط الثالث /

التحقق/
أ – الاماهة الكلية : اظهرت الاماهة الكلية لجزيئةARN باستعمال قاعدة NaOH وفي شروط محددة وجود المكونات الموضحة في الوثيقة - 1 -الاتية:
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s720x720/524218_441045035926902_555979158_n.jpg

1- ما الهدف من عملية الاماهة الكلية ل .ARN .
2 -انطلاقا من معطيات هذه الوثيقة -1-
* استخلص التركيب الكيميائي للـ ARN .


• ب – الاماهة الجزئية :
اظهرت نتائج الاماهة الجزئية لجزىء الـARN باستعمال انزيم محللARNase لـوجود تحت وحدات قليلة التعدد كما هو موضح في الوثيقة -2 -الاتية /

https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/409609_441131792584893_1983962994_n.jpg

** انطلاقا من معطيات الوثائق 1 , 2 - صف بنية ال ARN الكيميائية .



الاجابة/
ا/-الهدف من عملية الاماهة الكلية للarn هو تفكيكه الى عناصر بسيطة بكسر الروابط الموجودة بينها.
2/يتكون التركيب الكيميائى للarn من ثلاثة مجموعات :

ا - القواعد الازوتية منها/

* البيورينية / الادنين a و الغوانين g
*البيريميدينية / اليوراسيل u و السيتوزينC

ب - السكر الخماسي / ريبوزc5 h10 o5

ج- حمض الفوسفوريك/ h3 po4[/CENTER]


وصف بنية ال arn الكيميائية /

- يتكون الـ arn من سلسلة واحدة من متعدد النكليوتيدات الريبية ، تتكون كل نكليوتيدة من اتحاد

قاعدة ازوتية وسكر ريبوز وحمض الفوسفوريك ، يتواجد في الـ arn اربع انواع من النكليوتيدات لوجود اربع قواعد

ازوتية هي الادنين و الغوانين والسيتوزين واليوراسيل الذي يميز الـarn .


نتيجة/ - الحمض ألريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة)،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب القواعد الآزوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين، السيتوزين، اليوراسيل ).

- النكليوتيد ألريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز:سكر خماسي الكربون.

- اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.

[ابو حفص فاتح]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض ...... النووي عبارة عن جزيئة تتكون من ........ مفرد واحد (......)،

متشكل من تتالى ........ ريبية تختلف عن بعضها حسب....... ....... الداخلة في تركيبها (

الأدنين، ...............، السيتوزين، ........).

- النكليوتيد....... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .........:سكر......... الكربون.

-............قاعدة آزوتية مميزة للأحماض....... النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN
- الفرضيات :
1 -
2 -
3-

[Anouàre Bechir]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض .الريبي..... النووي عبارة عن جزيئة تتكون من ..خيط...... مفرد واحد (..سلسلة واحدة ....)،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات........ ريبية تختلف عن بعضها حسب...نوع القاعدة الأزوتية.. الداخلة في تركيبها (

الأدنين، ..الغوانين......، السيتوزين، .اليوراسيل...).

- النكليوتيد..الريبي..... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .........:سكر......... الكربون.

-....اليوراسيل........قاعدة آزوتية مميزة للأحماض...الريبية.... النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN
- الفرضيات :
1 - عن طريق تفكيك السلسلة الاصلية ل ADN بواسطة أتزيمات ثم اعادة تركيبها على شكل ARN
2 -عن طريق وسائط كميائية
3-

[●• نسمةة النجآح •●]

سلام جميل

غير مقرر فاحرصي على ما ينفعك

لا ...السؤال مقيد من النص العلمى


شكــرآ أستــآذي

[●• نسمةة النجآح •●]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من .خيط مفرد واحد (سلسلة )،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب.القواعد الآزوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين ، السيتوزين، اليوراسيل ).

- النكليوتيد الريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .الريبوز .:سكر خماسي الكربون.

-.اليوراسيل .قاعدة آزوتية مميزة للأحماض.الريبية النووية.

- الفرضيات :


- وجود انزيم يقوم بتفكيك الروابط ثم إعادة تركيبها

- وجود وسيط دوره نسخ المعلومةة الورائيةة

[●• نسمةة النجآح •●]

أظننـــي حفظتهـآ علـى أكمــل وجهه ...
شكــرآ أستـآذ علـى مسآعدتنـآ

[leila lolo]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض ...... النووي عبارة عن جزيئة تتكون من ........ مفرد واحد (......)،

متشكل من تتالى ........ ريبية تختلف عن بعضها حسب....... ....... الداخلة في تركيبها (

الأدنين، ...............، السيتوزين، ........).

- النكليوتيد....... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .........:سكر......... الكربون.

-............قاعدة آزوتية مميزة للأحماض....... النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـadn إلى arn
- الفرضيات :
1 -
2 -
3-

الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة واحدة )،

متشكل من تتالى النكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب نوع القاعدة الازوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين ، السيتوزين،اليوراسيل).

- النكليوتيد.. هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .........:سكر......... الكربون.

-يوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.


*يتم نسخ المعلومات الوراثية عن طريق تدخل انزيم البلوميراز الذي يقوم ب فتح سلسلة adnويقرا الشيفرة فيركب جزيئة arnm التي تكمل احدى سلاسل adn

[❀مَلِيْكَة❀]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة)،

متشكل من تتالى أربع أنواع من النكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب القواعد الآزوتيةالأربعة .. الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين..، السيتوزين، ..اليوراسيل).

- النكليوتيد الريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه ..الفوسفات .سكر...ريبوز. الكربون.

-..اليواسيل......قاعدة آزوتية مميزة للأحماض.الريبية. النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـadn إلى arn
- الفرضيات :
1 -
2 -عن طريق الاستنساخ

3- عن طريق arnm


بانتضار التصحيح

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة واحدة)،

متشكل من تتالى نكيليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب القواعد الآزوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، القوانين، السيتوزين،اليوراسيل).

- النكليوتيد....... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .........:سكر......... الكربون.

- اليوراسيل U قاعدة آزوتية مميزة للأحماض النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـadn إلى arn
- الفرضيات :
1 -ربما بانزيم
2 -ربما بواسطة كيميائية
3- ربما بعملية الاستنساخ

[Rofieda]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض . الريبي..... النووي عبارة عن جزيئة تتكون من ..خيط...... مفرد واحد (.سلسلة.....)،

متشكل من تتالى . نيكليوتيدات....... ريبية تختلف عن بعضها حسب...القواعد.... الازوتية ....... الداخلة في تركيبها (

الأدنين، ..الغوانين.............، السيتوزين، اليوراسيل........).

- النكليوتيد..الريبي ..... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه ..الريبوز.......:سكر...خماسي...... الكربون.

-اليوراسيل............قاعدة آزوتية مميزة للأحماض..الريبية..... النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـadn إلى arn
- الفرضيات :
1 - يتم النسخ بواسطة إنزيم
2 - وجود وسيط كيميائي
3-



بارك الله فيك يا أستاذ

[nourgirl1]

الحمض الريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة واحدة )،

متشكل من تتالى نكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب نوع القاعدة الازوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين ، السيتوزين،اليوراسيل).

- النكليوتيد.اليوراسيل. هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه ....الريبوز.....:سكر....خماسي..... الكربون.

-يوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.
الفرضيات
1 عن طريق تدخل انزيم خاص يقوم بقطع سلسلتي adn ثم يقوم باستنساخ سلسلة ال adn

[Sina.mina]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض ...... النووي عبارة عن جزيئة تتكون من ........ مفرد واحد (......)،

متشكل من تتالى ........ ريبية تختلف عن بعضها حسب....... ....... الداخلة في تركيبها (

الأدنين، ...............، السيتوزين، ........).

- النكليوتيد....... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه .........:سكر......... الكربون.

-............قاعدة آزوتية مميزة للأحماض....... النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN
- الفرضيات :
1 -
2 -
3-



-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض الريبي . النووي عبارة عن جزيئة تتكون خيط. مفرد واحد (.سلسلة .....)،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات. ريبية تختلف عن بعضها حسب تسلسل القواعد الازوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، .الغوانين .، السيتوزين، اليوراسيل.).

- النكليوتيد...الريبي.... هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز .........:سكر..خماسي ....... الكربون.

-.اليوراسيل...........قاعدة آزوتية مميزة للأحماض..الريبية ..... النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN
- الفرضيات :
يمكن انفتاح سلسلتس ال ADN في وجود انزيمات خاصة واتخاذ احداهما كقالب لصنع الARB
- او انقسام سلسلتي الادن الى سلسلتين منفردتين حيث تمثل احداهما الارن

[ابو حفص فاتح]

نتيجة/ - الحمض ألريبي النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة)،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب القواعد الآزوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين، السيتوزين، اليوراسيل ).

- النكليوتيد ألريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز:سكر خماسي الكربون.

- اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.

- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN

*من المكتبات القبلية

-يمكن تلخيص فرضيات الطلبة و الاقرب الى التصور في :

1 / انفتاح سلسلتى الـadn في وجود انزيمات و اتخاذ احداهما كقالب لصنع الarn

2 / كسر جزء من ال adn **مورثة ** و تحويله الى arn

3- ـ انقسام سلسلة الadn إلى سلسلتين تمثل كل واحدة منها سلسة ال[color="red"]-

[ابو حفص فاتح]

نعتذر على ادراج وثيقة ناقصة و الان تم اكمالها/



تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/389109_442180812479991_1409927911_n.jpg

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟

[●• نسمةة النجآح •●]

من خلال النص العلمي يتجلى الفرق بين ال adn و ال arn في مـآيلي:

- يتكون ال adn من سلسلتين من النيكليوتيدات متقابلتين ومتعاكستين على شكل حلزوني بينما ال arn عبـآرة عن خيط مفرد
- يتكون ال adn و ال arn من 3 قواعد آزوتيةة مشتركةة هي الآدينين والسيتوزين والغوانين بينما يختلفان في القاعدة الرابعة حيث أن adn قاعدته الآزوتية الرابعة هي التايمين أما ال arn فهي اليوراسيل ...

أظن هذه الفروق

[asmagirl90]

النص العلمي
يتكون الadn من سلسلتين تتكون من نيوكليوتيدات التي هي عبارة عن حمض فوسفور و سكر ريبوز منقوص الاكسجين و قاعدة من القواعد الازوت(ادنين غوانين سيتوزين تايمين )
ام ال arn يتكون من سلسلة واحدة تتكون من نيوكليوتيدات التي هي عبارة عن حمض فوسفور و سكر ريبوز و قاعدة من القواعد الازوت(ادنين غوانين سيتوزين يوراسيل)

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.


من الوثيقة يظهر لنا أن ال ADN يحتوي على سلسلتين عكس ال ARN الذي يحتوي على سلسلة واحدة ..

كما أن ال ADN بحتوي على سكر ريبوز منقوص الاكسجين أما الا ARN فحيتوي سكر ريبوز فقط .. (ليس منقوص الاكسجين) ونجد الاختلاف أيضا في القواعد الآزوتية في قاعدة واحدة وهي التايميين في ADN التي تستنسخ الى يوراسيل في ARn وتتشابه في القواعد الأخرى من حيث النوع وليس الترتيب .


ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تستنسخ المعلومة الوراثية بتدخل ال ARN بوليميراز الذي يقوم بقراءة بتفكيك الروابط الهيدروجونية المشتركة لل ADN .

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.[/QUOTE]

[سوسو95]

-الـ arn هي عبارة عن نسخة من adn.
-تترجم المعلومة الوراثية والتي هي على شكل arn إلى بروتينات في الهيولى.
نتيجة/ - الحمض .الريبي ..... النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط........ مفرد واحد (سلسلة)،

متشكل من تتالىنيكلوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسبالقواعد الزوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين، الغوانين .، السيتوزين،اليوراسيل.).

- النكليوتيدالريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوزسكرخماسي الكربون.

يوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.
- طرح الإشكالية:

- كيف يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـADN إلى ARN
- الفرضيات :
1 - ربما يتم انقسام لخيط الا دي ان بتفكيك رابطه الهيدروجنية
2/ ربما تبقى القطع الغير دالة للادي ان في النواة وتنتقل القطع الدالة من النواة للهيولة مشكلة ARN
2 -
3-

[سوسو95]

تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ adn وال arn


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الadn

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الadnو ال arn خلال اصطناع البروتين.

الفروق
يتكون الا دي ان من سلسلتين من النيكلوتيدات االريبية مكونة من اتحاد قاعدة ازوتية/الادنين -اليتوزين-الغوانين التايمين +سكر خماسي+حمض الفوسفوريك مرتبطة بنيكلوتيدة مقابلة لها بواسطة روابط هيدروجينية

بينما الا ري ان فيتكون من سلسلة واحدة فقط متكونة من نيكلوتيات وكل نيكلوتيدة متكونة من قاعدة ازوتية متامثلة مع الا دي ان عدا قاعدة التايمين تم استبدالها بقاعدة اليوراسيل +سكر ماسي +حمض الفوسفوريك

كيفية الاتناساخ

استاد لم تظهر لي الوثيقة لكن اظن انه يتم تفكيك روابط الهيدروجينية الادي ان بواسطة انزيم ربما يكون الا دي ناز لا ادري

[❀مَلِيْكَة❀]

تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.
أهم الفروقات بين الجزيئتين : يتكونADN من سلسلتين ملتفتين بشكل حلزوني يحتوي على سكر ريبوز منقوص الاكسجين بالاضافة أن لديه اربع أنواع من القواعد الآزوتية هي
الأدنين .التايمين .الغوانين .السيتوزين
أما ARN فهو عبارة عن خيط منفرد واحد أي سلسلة من النكليتيدات تتوضع عليها أربع انواع من القواعد الىزوتية وهي
الأدنين. الغوانين .السيتوزين .اليوراسيل قاعدة مميزة له
ويحتوي على سكر ريبوز


ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/389109_442180812479991_1409927911_n.jpg


** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .
عند بداية المورثة يكون عدد جزيئات ARNm قليلة جدا وكل ما اتجهنا الى اتجاه نسخ ARNm حتى نهاية المورثة تكاثرعددها بشكل هائال بينما تبقى الADN سلسلته الاصلية على طول المورثة دون زيادة
-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكل ARN على الاطلاق

-ماذا تستخلص ؟

نستخلص انه يتم نسخ عدد هائل منARNm انطلاقا من سلسلة واحدة من الADN وهي السلسلة الااصلية حيث يتم ذلك عن طريق انزيم كيميائي يدعى polyméraseARN هو المسؤول عن تفكيك سلسلتي الADN
ليتم نسخ نسخة مطابقة من احدى السلسلتين لنسخ سلسلة ARNm
وعند اضافة مواد مثبطة لانزيمpolyméraseARN لايتشكل ARN على الاطلاق والسبب لايتم فصل سلسلتي الADN عن بعضهما ليتم نسخ ARNm




بانتضار التصحيح

[●• نسمةة النجآح •●]

لمم انتبهه للسؤال الثــآني ...
كيفية الإستنساخ تتمثل بتدخل إنزيم ARN الخاص بالاستنساخ بتفكيك الروابط بين سلسلتي ال ADN وإستنساخ السلسلةة ...
وهذا رسم تخطيطي درسناه العام السابق للعمليةة
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTAGom8RlyLxuNvoiH1gCwjLK41pOxju mwJIYttR-bcnfugxCPy

[اريج الافراح]

- الحمض الريبي . النووي عبارة عن جزيئة تتكون من خيط مفرد واحد (سلسلة)،

متشكل من تتالى نيكليوتيدات. ريبية تختلف عن بعضها حسب نوع القاعدة الازوتية الداخلة في تركيبها (

الأدنين،الغوانين.، السيتوزين،اليوراسيل).

- النكليوتيد الريبي هو النيكليوتيد الذي يدخل في بناءه الريبوز:سكرخماسي الكربون.

-اليوراسيل قاعدة آزوتية مميزة للأحماض الريبية النووية.

يتم نسخ المعلومة الوراثية من الـadn إلى arn
- الفرضيات :
1 - الاستنســـاخ
2 - نوع من الانزيمـــآآت

[Sina.mina]

تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.



الاجابه على بركة الله
1/ اهم الفروقات بين لجزيئتين
ARN ¨¨ يحتوي على سكر ريبوز---- بينما------- الادن يحتوي على سكر ريبوز منقوص الاكسجين

ARN سلسلة منفردة ---------------------- بينما الادن سلسلة مزدوجة

ARN يحتوي على اليوراسيل بينما الادن يحتوي على التايمين

جزيئة ال ARN اقصر من جزيئئة ال ADN عند حقيقيات النوى

2
كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN
يتم تركيب جزيئة ال ARNm داخل النواة واللتي تخرج الى الهيولى لغرض نقل المعلومة الوراثية حيث ان ان استنساخ المعلومة الوراثية الموجودة على الادن تتم بتدخل انزيم نوعي

[Anouàre Bechir]

تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ adn وال arn


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الadn

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الadnو ال arn خلال اصطناع البروتين.

السلام عليكم

الإجابة :


1- أهم الفروقات بين الجزيئتين :

ال adn عبارة عن سلسلتين ملتفتين بشكل حلزوني في إتجاهين متعاكسين بينما ال arn سلسلة منفردة
يحتوي ال adn إضافة إلى القواعد الازوتية سابقة الدكر -c.g.a - على قاعدة التايمين t بينما يحتوي ال arnعلى اليوراسيل u
قطر ال adn إقل بكثير من قطر ال arn لكونه سلسلة منفردة
بحتوي ال adn على سكر ربيوز منقوص الاكسجين بينما يحتوي الarn على سكر ريبوز

- السؤال الثاني غير ظاهرة الصورة حاليا

[●• نسمةة النجآح •●]

السلام عليكم

الإجابة :


1- أهم الفروقات بين الجزيئتين :

ال adn عبارة عن سلسلتين ملتفتين بشكل حلزوني في إتجاهين متعاكسين بينما ال arn سلسلة منفردة
يحتوي ال adn إضافة إلى القواعد الازوتية سابقة الدكر -c.g.a - على قاعدة التايمين t بينما يحتوي ال arnعلى اليوراسيل u
قطر ال adn إقل بكثير من قطر ال arn لكونه سلسلة منفردة
بحتوي ال adn على سكر ربيوز منقوص الاكسجين بينما يحتوي الarn على سكر ريبوز

- السؤال الثاني غير ظاهرة الصورة حاليا


أخي لا يوجد صورة في السؤال الثـآني

[ابو حفص فاتح]

تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/389109_442180812479991_1409927911_n.jpg

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟

[سوسو95]

تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/389109_442180812479991_1409927911_n.jpg

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟


اهم الفروقات نلاحظ ان الا دي ان يتكون من سلسلتين متقابلتين بينما الا ري ان يتكون من سلسلة واحدة فقط و بالتاي نلاحظ ان قطر سلسلة الا دي ان كبير مقارنة بقطر سلسلة الا ري ان
---يوجد اختلاف في في القواعد الازوتية حيث تم استبدال قاعدة التايمين في الا دي ان بقاعدة اليوراسيل في الا ري ان
----الا دي ان يحتوي على سكر ريبوز بينما الا رن يحتوي على سكر ريبوز منقوص الاوكسجين

كيفية الاستنساخ ليس لي معلومة مؤكدة لكن ساحاول

ربما تتم بتدخل انزيم الا دي ناز في تفكيل روابط جزيئة الا دي ان فيت استبقاء العناصر الغير دالة في النواة وتشكل العناصر الدالة الا ري ان

التحليل
استا> لم افهم الوثيقة جيدا لكن يبدو انها تبين ان الا ري ان هو ليس نسخة كامة من الا دي ان بل هو فقط جزء منه

نستخلص ان انزيم polyméraseARNهو المسؤول عن تفكيك الا دي ان وبالتالي ففي عدم وجوده لاتحدث عملية استنساخ الا دي ان

في انتظارك استاد

[ورود العلم]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
يسعدني استاذي الكريم ان اشارككم اذا لم يكن هناك مانع والله يا استاذ انت حقا جوهرة ثمينة
لقد قمت بمراجعة كل ما فتني وكلي امل في هذه اللحظة ...ان اشاركم الاجابة واصيب ..واخطأ
الله يبارك لنا في هذه الحصة جعل الله كل ماتفعله في ميزان حسناتك..مشكور يا استاذ

[ورود العلم]

اجابتي كالتالي مع اني اظن انه لدي الكثير الكثير من الاخطاء

تابع النشاط السابق/[QUOTE=ابو حفص فاتح;1054020533]

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.
يتمثل الفرق بين الجزيئتين في ان الadnعبارة عن سلستين ملتفتين حلوزينيا مكون من متعدد النيكليوتيدات حيث كل نيكليوتيدة تتكون من قاعدة ازوتية وحمض فوسفريك وسكر خماسي
يحتوي الadnعلى اربع قواعد ازوتية متمثلة في الادنين التايمين الغوانين والسيتوزين
بينما الarn فهو عبارة عن سلسلة واحدة مكونة من نيكليوتيدات حيث كل نيكليوتيدة تتكون من قاعدة ازوتيو اضافة الى حمض الفوسفوريك والسكر الخماسي ..كما يحتوي على اربع قواعد ازوتية ادنين غوانين والسيتوزين ويخلف عن الadn في وجود اليوراسيل بدل التايمين
ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/389109_442180812479991_1409927911_n.jpg

** رسم تخطيطى للعملية**

- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .
تمثل الوثيقة صورة ماخوذة بالمجهر الالكتروني على مستوى النواة بالضافة الى رسم تخطيطي للعملية
حيث نلاحظ تطور نمو خيط ال ARNm فهو في بداية المورثة يظهر صغيرا ثم يبدأ في النو حتى يصل الى نهاية المورثة ونلاحظ ان اتجاه النسخ من اليسار الى اليمين

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟
نستخلص ان انزيم polyméraseARNهوالمسؤول عن تشكل الARN
- 1[/E]QUOT

[hamloui]

ان شاء الله اكون من الحاضرين
زاك الله الفففف خير
و وفقنا في لباكالوريا على يديك الشريفتين
خاصة لانك تساعدنا في اهم مادة في كل دراستنا
شكرا شكرا شكرا

[●• نسمةة النجآح •●]

السؤال 2 :

للأسف لمم أفهمم الوثيقةة جيــدا...
1- لأنهه من المفروض أن نسخ مورثةة من ال adn يعطي بروتين واااحد لكن لاحظت في الوثيقة أن ال arn منتشر في المورثةة .. أرجوو التوضيح
2- نستنتج من عدم وجود ال arn عنـد تثبيط البوليميراز أنهه لمم يحدث نسخ .. ومنهه نتأكد أن إنزيم بوليميراز هو المسؤول عن عمليةة نسخ المورثةة ...

[محب الخضر]

السلام عليكم
هل تقبلوني بينكم

[~رفيدة رنيم~]

1/-أهم الفروقات بين الجزيئتين:
-ال آدي آن يتكون من سلسلتين متعدديتي النيكليوتيدات متقابلتين و في توازي متعاكس و متكاملتين/بينما ال آ آر آن:يتكون من سلسلة واحدة فقط متعددة النيكليوتيدات.
-ال آدي آن يتكون من ديزوكسي ريبوز/بينما الآ آر آن يتكون من سكر ريبوز فقط.
-ال آ دي آن يتميز بقاعدة آزوتية التايمين إضافه إِلَــى الآدينين+السيتوزين+الغوانين./ بينما ال آ آر آن يتميز بقاعدة آزوتيه اليُوراسِيلْ إضافة إلى الآدينين+السيتوزين+الغوانين.
-يتواجد ال آ دي آن في كروماتين النَّوؤآهْ بينمآ ال آ آر آنْ يتمركز في الهيولَــــى.*

2/-تحليل آلصُّورة
"لتحديد آتجاه الإستنساأخْ نقآرن طول خيوؤطْ ال آ آر آنْ* فيتضح آنَّ طول ال آ آر آنْ يزدآدٌ كلمآ اتجهنا نحوْ نهآية المُورِّثهْ(حسب ما يوضحه الرَّسم التفسيرِي)؛حيث نجد لكل مورثه بداية و نهآيــهٌ..~|
*** نستخلِص آنّ إنزيم ال آ آر آنْ بوليميراز ضروري لعملية الإستنساآخْ؛ ...>

[ابو حفص فاتح]

نعتذر على ادراج وثيقة ناقصة و الان تم اكمالها/



تابع النشاط السابق/

التحقق/

تقصي:
- مقارنة بين بنية جزيئتى الـ ADN وال ARN


https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/553545_441804435850962_278320278_n.jpg
السؤال/

- لخص في نص اهم الفروقات بين الجزيئتين.

ب- كيفية استنساخ المعلومة الوراثية المتوجدة في الADN

تمثل الوثيقة صورة مأخوذة عن المجهر الإلكتروني (23000x) على مستوى النواة و تظهر

العلاقة بين الADNو ال ARN خلال اصطناع البروتين.


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/389109_442180812479991_1409927911_n.jpg

** رسم تخطيطى للعملية**

- 1- حلل الصورة الممثلة بالوثيقة.ماذا تستنتج .

-2 - قبل إنجاز هذه الملاحظة، أضيف إلى الوسط التجريبي السابق مواد مثبطة

لإنزيم polyméraseARN فيلاحظ عدم تشكلARNعلى الإطلاق

-ماذا تستخلص ؟



الاجابة


يتكون الadn من سلسلتين من متعدد النيكليوتيدات حيث تتكون كل نيكليوتيدة من احدى القواعد الآزوتية (أدنين ,غوانين. تايمين, سيتوزين) وسكر ريبوز منقوص الاوكسجين وحمض الفوسفوريك .

-اما الarn فيتكون من سلسلة واحدة تحتوي ايضا على نيكليوتيدات متكونة من اتحاد قاعدة آزوتية(أدنين، يوراسيل، سيتوزين،غوانين)و حمض الفوسفوريك وسكر ريبوز.

**يتميز الadn بالقاعدة الازونية تايمينT بينما يميز الarn القاعدة الازوتية يوراسيلU .


-التحليل :

تظهر الصورة عدد كبير من خيوط -سلاسل- ال ARNتخرج على طول أمتداد الADN في المورثة يزيد طولها من بدايتها الى نهايتها .

- نستنتج أن كل سلسلة من هذه السلاسل هو نسخة من المورثة، يتم نسخها أثناء اصطناع البروتين.

- 2 -الأستخلاص :

*أن عملية استنساخ ARNm منADN تحتاج لتدخل انزيم نوعى هو polyméraseARN.

[ابو حفص فاتح]

- كيفية استنساخ الARNm انطلاقا من الADN في وجود الإنزيم ARNبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.
http://img9.imageshack.us/img9/6343/72586747.jpg

-1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.


-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

ملاحظة/

يمكن تحميل الفلاش من الرابط

http://www.4shared.com/file/I4ZAqmDc/TRANSCRIPTION_ARNm.html?cau2=403tNull

او

http://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4/transcription-arnm-exe.html

**برنامج لقرءاة الفلاش

http://fpdownload.macromedia.com/get/flashplayer/current/licensing/win/install_flash_player_10_active_x.exe



نعتذر تم اظافة رابط تحميل اخر
و اما رابط شارد فيلزم منه التسجيل في موقع شارد

[●• نسمةة النجآح •●]

أستــآذ هـل يمكــن لمورثةة واحدة أن تستنسخ إلــى عدة سلاسل من arn ؟؟

[❀مَلِيْكَة❀]

أستاذ لو سمحت تحمل الفلاش بالميديافر لانه يتعذر علي تحميله بواسطة فورشارد
رجااااااااااءااا

[●• نسمةة النجآح •●]

أنـآ لم أستطع تحميل الفلاش أيضآ

[ورود العلم]

1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.

العناصر الضرورية هي
انزيم ال arnبوليميراز -- ال arnpm قبل رسول --النيكليوتيدات الحرة-- شريط
adn وشريط arn
2--الروابط غير شغالة يا استاذ ؟؟

[Anouàre Bechir]

- كيفية استنساخ الarnm انطلاقا من الadn في وجود الإنزيم arnبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.
http://img9.imageshack.us/img9/6343/72586747.jpg

-1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.
- من خلال الوثيقة نستنتج أن العناصر الضرورية لعملية الإستنساخ هي :
- سلسلة adn -أنزيم arn بوليميراز -مورثات


-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

تتم عملية الإستنساخ إنطلاقا من سلسلة إصلية adn بالإعتماد على إنزيم بوليميراز الدي يعمل على إنتاج arnm


هل يمكنكم وضع رابط المديافر لتحميل الفلاش

[mekkera2]

بسم الله الموفق للصواب توكلت عليه

الاجابة كالتالي :

العناصر الضرورية لاستنساخ ال ARN هي :
نيكليوتيدات حرة - سلسلة ال adn - انزيم ARN بوليميراز

[manothebest]

أستــآذ هـل يمكــن لمورثةة واحدة أن تستنسخ إلــى عدة سلاسل من arn ؟؟

السلام عليكم
أوجه سلامي للأستاذ :)
++
لا أدري إن كنت على صوآب لكن من المنطقي أنه يمكن و إلا كيف تلبى حآجيآت الجسم من البروتين ،
يعني حسب كمية البروتين من النوع المراد التي يحتاجها الجسم تستنسخ المورثات المتخصصة و الله أعلم ،
انتظري تأكيد الأستاذ أبو حفص أحسن
بالتوفيق

[اريج الافراح]

* العناصر الضرورية هي:
ARNبوليميراز " الانزيم النوعي "
- السلسلة المنسوخة
-arn قبل الرسول
-النيكليوتيدات الحرة

-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

- بتدخل من الانزيم النوعي ARNبوليميراز الذي ويقوم بكسر الروابط الهيدروجية لسلسلتي الــ adn
وربط النيكليوتيدات الحرة arn بالسلسلة المنسوخة للــ adn لتشكيل ARNm قبل الرسول

[Rofieda]

العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ هي :
جزيئة ال adn ***السلسلة المنسوخة ***
النيكليوتيدات الحرة
انزيم ال arn بوليميراز
جزاك الله كل خير يا أستاذ

[nourgirl1]

العناصر الضرورية لاستنساخ ال ARN هي :
انزيم بوليميراز arn و adnو arn والنيكليوتيدات الحرة
تتم العملية ب
تدخل انزيم بوليميراز ARN في سلسلة ال ADN ليفكك السلسلة المستنسخة و ترتبط النيكليوتيدات الحرة بالسلسلة المستنسخة
انا حبيت نسقسيك اين هو دور ال ARN !!!
و ما معنى قطع دالة و غير دالة؟

[manothebest]

العناصر الضرورية لاستنساخ ال arn هي :
انزيم بوليميراز arn و adnو arn والنيكليوتيدات الحرة
تتم العملية ب
تدخل انزيم بوليميراز arn في سلسلة ال adn ليفكك السلسلة المستنسخة و ترتبط النيكليوتيدات الحرة بالسلسلة المستنسخة
انا حبيت نسقسيك اين هو دور ال arn !!!
و ما معنى قطع دالة و غير دالة؟
السلآم عليكم
صبر جميل
ال arn يآ أختي هي أيضآ بأنوآعهآ ( ستدرسون 3 أنوآع و لكل نوع دوره لا تتعجلي لأن المعلومات مرتبة )
القطع الدالة تعني القطع التي فيها المعلومات الوراثية على ما أظن و الغير دآلة لا تحتوي على معلومات وراثية ..
بشكل آخر القطع الدآلة هي اللي فيها الفايدة :d و القطع الغير الدالة هي إضافية فقط في المورثة و أثناء مرحلة النضج ( بعد الإستنسآخ ) يتم نزعهآ و تبقى القطع الدالة فقط
بالتوفيق

[ورود العلم]

* العناصر الضرورية هي:
arnبوليميراز " الانزيم النوعي "
- السلسلة المنسوخة
-arn قبل الرسول
-النيكليوتيدات الحرة

-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

- بتدخل من الانزيم النوعي arnبوليميراز الذي ويقوم بكسر الروابط الهيدروجية لسلسلتي الــ adn
وربط النيكليوتيدات الحرة arn بالسلسلة المنسوخة للــ adn لتشكيل arnm قبل الرسول
صديقتي كيف تمكنتي من كتابة النص العلمي هل اشتغل الفلاش عندك؟؟

[~رفيدة رنيم~]

* العناصر الضرورية هي:


1- مورثة ال آ دي آن.
2/إنزيم ال آ آر آن بوليميراآز.
نيكليوتيدات حرّه ريبيّهْ.



- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش *2/*

* يرتبط إنزيم ال آ آر آن بوليميراز بمنطقه معيّنه من مورثة ال آ دي آنْ؛ثم يبدأ بفتح سلسلتي ال آ دي آنْ و هذا بعدَ تكسِير الروآبط الهيدروجينيّه.و يبدأ بربط النيكليوتيدآتْ لتشكيل ال آ آر آن قبل الرّسوؤل}؛حيث يحل اليوراسيل محل التـآيمِينْ.؛*

[سوسو95]

- كيفية استنساخ الarnm انطلاقا من الadn في وجود الإنزيم arnبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.
http://img9.imageshack.us/img9/6343/72586747.jpg

-1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.


-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

ملاحظة/

يمكن تحميل الفلاش من الرابط

http://www.4shared.com/file/i4zaqmdc/transcription_arnm.html?cau2=403tnull



**برنامج لقرءاة الفلاش

http://fpdownload.macromedia.com/get/flashplayer/current/licensing/win/install_flash_player_10_active_x.exe

المكونات /سلسلة ا دي ان -المورثة -انزيم الا ري ان بولميراز -نيكلوتيدات حرة
النص العلمي //////
يتوضع انزيم الا ري ان بولميمراز على الا دي ان ثم يبدا في نسخ المورثة من البداية فيقوم بتكسير الروابط الهيدروجينية في القواعد الازوتية للمورثة فتبتعد سلسلتا الا دي ان بولميراز على رربط النيكلوتيدات ببعضها البعض قبل الرسول ونلاحظ انه يحل اليوراسل مكان التايمين

[●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●]

-1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.

مورثة (َADN)

ARN بوليميراز
نيكيليوتيدات حرة
ARNm الرسول


-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش *

لدى الكائنات الحية حقيقة النواة .. يتوضع انزيم ال ARN بوليميراز على المورثة حيث يقوم بالقراءة والنسخ على طول مورثة ADN بعد أن يفكك الروابط الهدروجينية حبث يزيل الالتفاف الحلزوني لل ADN وتقوم عملية النسخ انطلاقا من سلسلة واحدة من ADN حيث يعمل الانزيم على ربط النيكوليوتيدات ببعضها طبعا هذا بتدخل النيوكيليوتيدات الحرة .

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
أوجه سلامي للأستاذ :)
++
لا أدري إن كنت على صوآب لكن من المنطقي أنه يمكن و إلا كيف تلبى حآجيآت الجسم من البروتين ،
يعني حسب كمية البروتين من النوع المراد التي يحتاجها الجسم تستنسخ المورثات المتخصصة و الله أعلم ،
انتظري تأكيد الأستاذ أبو حفص أحسن
بالتوفيق

اجابة جد طيبة و سنتحقق من ذلك مع مرور النشاطات

[ابو حفص فاتح]

نعتذر تم اظافة رابط تحميل اخر
و اما رابط شارد فيلزم منه التسجيل في موقع شارد

- كيفية استنساخ الarnm انطلاقا من الadn في وجود الإنزيم arnبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.
http://img9.imageshack.us/img9/6343/72586747.jpg

-1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.


-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

ملاحظة/

يمكن تحميل الفلاش من الرابط

http://www.4shared.com/file/i4zaqmdc/transcription_arnm.html?cau2=403tnull

او

http://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4/transcription-arnm-exe.html

**برنامج لقرءاة الفلاش

http://fpdownload.macromedia.com/get/flashplayer/current/licensing/win/install_flash_player_10_active_x.exe



نعتذر تم اظافة رابط تحميل اخر
و اما رابط شارد فيلزم منه التسجيل في موقع شارد

[محب الخضر]

السلام عليكم استاذ
بدي منك طلب
ألا وهو
المعلومات اللي اك تقدمها هنا اجمعهالنا في ملف وورد
وطلعا واجرك على الله
خيركم من تعلم القرآن وعلمه

[سوسو95]

السلام عليكم استاذ
بدي منك طلب
ألا وهو
المعلومات اللي اك تقدمها هنا اجمعهالنا في ملف وورد
وطلعا واجرك على الله
خيركم من تعلم القرآن وعلمه

اخي الاستا> يبدل مجهووود كبير معنا واكيد مراحش يلقا الوقت رايحة نحاول انا نجمعهم ليك المهم هو الدعاء ليا بالنجاح بمعدل ممتاز غدوة رايحة نحطهم لك ادا مقطعش الانتريت على جال راهو موجع ليا راسي

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
بدي منك طلب
ألا وهو
المعلومات اللي اك تقدمها هنا اجمعهالنا في ملف وورد
وطلعا واجرك على الله
خيركم من تعلم القرآن وعلمه

سلام جميل


لعل احد الطلبة يتولى ذلك و الله الموفق

[سوسو95]

سلام جميل


لعل احد الطلبة يتولى ذلك و الله الموفق

اقد توليت دللك استاد لا تشغل باللك بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

لمم انتبهه للسؤال الثــآني ...
كيفية الإستنساخ تتمثل بتدخل إنزيم arn الخاص بالاستنساخ بتفكيك الروابط بين سلسلتي ال adn وإستنساخ السلسلةة ...
وهذا رسم تخطيطي درسناه العام السابق للعمليةة
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gctagom8rlylxunvoih1gcwjlk41poxju mwjiyttr-bcnfugxcpy

نررجو عدم ادراج وثاءق الا اذا طلب و انت معيدةة فامنحى الفرصة للطلبة الجدد و لا تتقدمين و الله الموفق

[●• نسمةة النجآح •●]

نررجو عدم ادراج وثاءق الا اذا طلب و انت معيدةة فامنحى الفرصة للطلبة الجدد و لا تتقدمين و الله الموفق


أنا لست معيدة أستـاذي .. :confused:
كنت أقصد بالعام السابق الثانية ثانوي ..

[ابو حفص فاتح]

ممشكورين على الردود الجد طيبة


الدقة في اعطاء الشروط...نوع النكلوتيدات ....سلسلة ال ADN التى تقع عليها الظاهرة .

وصف الظاهرة بكاملها بما فيها من معطيات تظهر حتى نهايتها .و التقيد بالجزء الاول من الفلاش

- كيفية استنساخ الARNm انطلاقا من الADN في وجود الإنزيم ARNبوليميراز/

توضح الوثيقة بعض تفاصيل ظاھرة الاستنساخ.
http://img9.imageshack.us/img9/6343/72586747.jpg

-1- استخرج العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.


-2- لخص في نص علمي كيفية حدوث عمليةالاستنساخ*فقط *الجزء الاول من الفلاش **

ملاحظة/

يمكن تحميل الفلاش من الرابط

http://www.4shared.com/file/I4ZAqmDc/TRANSCRIPTION_ARNm.html?cau2=403tNull

او

http://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4/transcription-arnm-exe.html

**برنامج لقرءاة الفلاش

http://fpdownload.macromedia.com/get/flashplayer/current/licensing/win/install_flash_player_10_active_x.exe



نعتذر تم اظافة رابط تحميل اخر
و اما رابط شارد فيلزم منه التسجيل في موقع شارد

الاجابة/

-العناصر الضرورية للاستنساخ هى/

** جزيئة الadn-الساسلة المنسوخة-
** انزيم arn بوليميراز .
** نكليوتيدات ريبية .

النص العلمي :

تتم عملية الاستنساخ في النواة و يتم خلالها تصنيع حيوي لسلسلة الARNmانطلاقا من إحدى سلسلتيADNفي وجود إنزيمARN بوليمراز حيث يعمل هذا الإنزيم على كسرالروابط الهيدروجينية التي تربط بين القواعد الأزوتية لسلسلتي الADN ينجم عنه تباعد للسلسلتين ثم يعمل على تركيب تدريجي لسلسلة الARNm على امتداد المورثة بإضافة ريبونكليتيدات بحيث يكون تكامل بين الريبونكليوتيدات سلسلة الARNm و الريبونكليوتيدات منقوصة الكسجين للسلسلة الناسخة لها في الADN
حتى يتفصل في الاخير.[/B]

[ابو حفص فاتح]

نشاط غير مقرر ندرجه للفائدة


- نضج الARNبعد الاستنساخ/

*تظهر الصورة العلوية عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و ARN ناضج عنه بالمجهر الاكترونى بينما على اليمين في الاسفل الرسم التخطيطى للعملية.

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s403x403/599344_443495145681891_1012788043_n.jpg

بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.



]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.[/COLOR]


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك.

ملاحظة/

يمكن الاستعانة بالجزء الثانى من ا لفلاش السابق

http://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4/transcription-arnm-exe.html

http://www.4shared.com/file/I4ZAqmDc/TRANSCRIPTION_ARNm.html?cau2=403tNull

[ابو حفص فاتح]

أنا لست معيدة أستـاذي .. :confused:
كنت أقصد بالعام السابق الثانية ثانوي ..

هدى الله من درسك فهى غير مقررة في الثانية و اعتذر قبلها

[●• نسمةة النجآح •●]

هدى الله من درسك فهى غير مقررة في الثانية و اعتذر قبلها


حقـآ ليست مقررة ...
لكننا قمنا بها حتى في الإختبارات أو الفروض لا أذكر ...
هل يمكنني المشاركةة معكمم رغمم أنني أخذت نظرة على الدرس من قبل أستاذتي ؟؟

[●• نسمةة النجآح •●]

السلام عليكم
أوجه سلامي للأستاذ :)
++
لا أدري إن كنت على صوآب لكن من المنطقي أنه يمكن و إلا كيف تلبى حآجيآت الجسم من البروتين ،
يعني حسب كمية البروتين من النوع المراد التي يحتاجها الجسم تستنسخ المورثات المتخصصة و الله أعلم ،
انتظري تأكيد الأستاذ أبو حفص أحسن
بالتوفيق

شكـرآ على الإجابةة أختي الغاليةة ...

[Mie Misaki]

بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.

الاِحــَابَة ..

-الفَرَضِية المُتَوَقَعَة لاِختلاف الطُول أنَه تَم حَذف قطعٍ مِنهُ ..(ARN )

*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.
- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة ؟ .وضح ذلك.

الاِجَابة ..

-يَحتَوي الـ[ARNm قَبل الرَسُول وَ بَعد الانتِهَاء من عَملية النَسخ مُبَاشَرة عَلى قِطعٍ دَالة وَأُخرَى غَير دَالة (غَير حَاملة للمَعلُومَة الوِرَاثية ) وَأثناء عملية نُضجه أين يَتم التَخلُص مِن القطع الغير دَالة وَ تَلتَحم القطع الدالَة مَ بَعضِهَا ..

[manothebest]

اجابة جد طيبة و سنتحقق من ذلك مع مرور النشاطات
السلام عليكم
شكرا لك أستاذ
إن شآء الله ،
شكـرآ على الإجابةة أختي الغاليةة ...


أهلآ أخيتي
لا شكر على واجب،
موفقة،

[ابو حفص فاتح]

حقـآ ليست مقررة ...
لكننا قمنا بها حتى في الإختبارات أو الفروض لا أذكر ...
هل يمكنني المشاركةة معكمم رغمم أنني أخذت نظرة على الدرس من قبل أستاذتي ؟؟

نرحب بطالبتنا معتمدة على اسلوبها العلمى و الله الموفق

[●• نسمةة النجآح •●]

شكرا أستأذي المحترم..
وأكيد سأقوم التعبير بطريقتي الخاصةة كما تعلمت ...

[●• نسمةة النجآح •●]

1- العناصر الضرورية لعملية الاستنساخ.

سلسلة adn التي سيتم نسخها ... ال arn بوليميراز ... ال arn قبل الرسول ... الثقب النووي

-2- النص العلمي

تحدث ظاهرة الإستنساخ على مستوى نواة الخليةة حيث يدخل إنزيم arn بوليميراز بين سلسلتي ال adn ليقوم بتفكيك القواعد الآزوتيةة فتنفصل سلسلتا ال adn ..
ينتـج عن نسخ أحد سلسلتي ال adn بما يسمى بال arn قبل الرسول (غير الناضج ) ...
ثم يتم حذف القطع غير الدالةة ليتشكل ال arn الرسول ويذهب إلى الهيولى مرورا بالثقب النووي ...

[●• نسمةة النجآح •●]

التحليل ...
نلاحظ من خلال المقارنةة بين ال adn وال arn أن هنـآك اختلافا كبيرا في الطول حيث أن ال adn طويلة جدا مقارنةة بال arn
الفرضيةة المتوقعةة
هي أنهه عند عملية الإستنساخ تم نزع بعض القطع الزائدة من ال adn لذلك هي أطول من arn الناضج

المعلومةة التي تؤكد فرضيتي هي وجود مرحلةة في عمليةة الإستنساخ حيث يسمى الarn المنسوخ بقبل الرسول أو غير الناضج حيث يتم فيها قطع القطع غير الدالةة ولصق القطع الدالةة مع بعض فيتشكل ال arn الناضج

[the noble]

للأسف لقد فاتتني عدة نشاطات بسبب ظروف منعتني من متابعة الدروس و لكن الحمد لله قمت بمراجعتها و لم اجد اي اشكال
بــــــارك الله فيك استاذنا


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.
1. الفرضية المقترحة
الاختلاف في الطول يعود الى حذف لاجزاء من الـARNpm
و بالتالي نحصل على ARNm اقل طولا من ADN

]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك



المعلومة الاضافية التي تؤكد الفرضية السابقة
من خلال الوثيقة نلاحظ ان ARNm الناضج يتكون من قطع دلة فقط
(التي باللون الاخضر= من 1 الى 7) و هذا ما يدعم فرضية انه تم حذف قطع من
ARNpm (القطع الغير دالة= من A الى G )


التوضيح :

1. من خلال الوثيقة نلاحظ ان الـADN يتكون من قطع دالة و اخرى غير دالة
2. و بالتالي فان ARNpm المنسوخ منه كذالك يتكون من قطع دالة و اخرى غير دالة
3.يتم حذف القطع الغير الدالة من الـARNpm
4. فنحصل على ARNm ناضج اقل طولا و يتكون من قطع دالة فقط


ملاحظة /
من فضلك استاذ

لم افهم مصطلح " عملية التهجين الجزيئي "


.
.
.



و جزاك الله خيرا

[nourgirl1]

السلآم عليكم
صبر جميل
ال arn يآ أختي هي أيضآ بأنوآعهآ ( ستدرسون 3 أنوآع و لكل نوع دوره لا تتعجلي لأن المعلومات مرتبة )
القطع الدالة تعني القطع التي فيها المعلومات الوراثية على ما أظن و الغير دآلة لا تحتوي على معلومات وراثية ..
بشكل آخر القطع الدآلة هي اللي فيها الفايدة :d و القطع الغير الدالة هي إضافية فقط في المورثة و أثناء مرحلة النضج ( بعد الإستنسآخ ) يتم نزعهآ و تبقى القطع الدالة فقط
بالتوفيق


شكرا بارك الله فيك اختي على المعلومات

[manothebest]

شكرا بارك الله فيك اختي على المعلومات
لا شكر على واجب أختي ،
وفيك بارك المولى ،
سلام

[~رفيدة رنيم~]

1/- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.
عند النّسخ يقوؤم إنزيم ال آ آر آنْ بولِيميرآزْ بِحذف بعض آلقطع من ال آ آر آنْ.؛

2/- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك

*يحتووي ال آ آر آن المنسوؤخْ[قبل الرَّسوؤل] على قطع دآلّه و قطعٍ غيْر دآلّهْ /طبعًآ عند حقيقيـآت النوآهْ/؛و عند النّسخْ تحذف القطع غير الدّآلَهْ و ترتبط القطع الدَّآله مع بعضها آلبَعضِ.و هذآ يتم بفعل إنزيمآت خـآصّهٌ..~|

[ابو حفص فاتح]

المطلوب الاهتمام بالنقاط التالية /


عدم التسرع فى قراءة السؤال فقد طلبنا تحليل و مقارنة و لم يعمل الطلبة به بل مروا الى الفرضية مباشرة .
الفرضية جملة قصيرة و قد تكون عبارة دون الشرح و التفسير ....الخ


نشاط غير مقرر ندرجه للفائدة


- نضج الARNبعد الاستنساخ/

*تظهر الصورة العلوية عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و ARN ناضج عنه بالمجهر الاكترونى بينما على اليمين في الاسفل الرسم التخطيطى للعملية.

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s403x403/599344_443495145681891_1012788043_n.jpg

بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.



]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.[/COLOR]


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك.

ملاحظة/

يمكن الاستعانة بالجزء الثانى من ا لفلاش السابق

http://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4/transcription-arnm-exe.html

http://www.4shared.com/file/I4ZAqmDc/TRANSCRIPTION_ARNm.html?cau2=403tNull

اللتحليل والمقارنة:

نلاحظ أن سلسلة مورثة الadn أطول من ال arnالناضج حيث يحتوى جزء ال adn على مورثة

بها قطع دالة -من 1 الى 7 - و اخرى غير دالة - من aالى g- اما arn الناضج فالمورثة التي يحملها تحتوي القطع الدالة

هو من aالى g فقط.

الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول :

-هناك حذف للقطع الغير دالة بعد استنساخ الarn.


المعلومة الاضافية التي تؤكد الفرضية السابقة:

يتم استنساخ arn طلائعي اولا قبل الناضج حيث يكون له نفس طول مورثة الadn ثم تحذف منه

القطع الغير الدالة المستنسخة و تلصق القطع الدالة فقط لتعطى الarn الناضج الاقصر طولا حيث يمثل الفرق بين عدد

نيكلوتيدات الadn *7700 و عدد نيكلوتيدات الarn الناضج *1872* هو طول القطع الغير الدالة المحذوفة.

[ورود العلم]

المطلوب الاهتمام بالنقاط التالية /


عدم التسرع فى قراءة السؤال فقد طلبنا تحليل و مقارنة و لم يعمل الطلبة به بل مروا الى الفرضية مباشرة .
الفرضية جملة قصيرة و قد تكون عبارة دون الشرح و التفسير ....الخ




اللتحليل والمقارنة:

نلاحظ أن سلسلة مورثة الadn أطول من ال arnالناضج حيث يحتوى جزء ال adn على مورثة

بها قطع دالة -من 1 الى 7 - و اخرى غير دالة - من aالى g- اما arn الناضج فالمورثة التي يحملها تحتوي القطع الدالة

هو من aالى g فقط.

الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول :

-هناك حذف للقطع الغير دالة بعد استنساخ الarn.


المعلومة الاضافية التي تؤكد الفرضية السابقة:

يتم استنساخ arn طلائعي اولا قبل الناضج حيث يكون له نفس طول مورثة الadn ثم تحذف منه

القطع الغير الدالة المستنسخة و تلصق القطع الدالة فقط لتعطى الarn الناضج الاقصر طولا حيث يمثل الفرق بين عدد

نيكلوتيدات الadn *7700 و عدد نيكلوتيدات الarn الناضج *1872* هو طول القطع الغير الدالة المحذوفة.

بارك الله فيك استاذنا الكريم :19:

[ابو حفص فاتح]

المطلوب الاهتمام بالنقاط التالية /


عدم التسرع فى قراءة السؤال فقد طلبنا تحليل و مقارنة و لم يعمل الطلبة به بل مروا الى الفرضية مباشرة .
الفرضية جملة قصيرة و قد تكون عبارة دون الشرح و التفسير ....الخ


نشاط غير مقرر ندرجه للفائدة


- نضج الARNبعد الاستنساخ/

*تظهر الصورة العلوية عملية التهجين الجزيئي بين سلسلة مستنسخة و ARN ناضج عنه بالمجهر الاكترونى بينما على اليمين في الاسفل الرسم التخطيطى للعملية.

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/s403x403/599344_443495145681891_1012788043_n.jpg

بعد تحليلك ومقارنتك لطول سلسلة ADN وARN ناضج :


- ما الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول.



]*تظهر الصورة السفلية على اليسار مراحل الحصول على ARN ناضج.[/COLOR]


- ما هى المعلومة الاضافية التى تؤكد فرضيتك السابقة .وضح ذلك.

ملاحظة/

يمكن الاستعانة بالجزء الثانى من ا لفلاش السابق

http://arabsh.com/files/0d3e454f6cf4/transcription-arnm-exe.html

http://www.4shared.com/file/I4ZAqmDc/TRANSCRIPTION_ARNm.html?cau2=403tNull

اللتحليل والمقارنة:

نلاحظ أن سلسلة مورثة الadn أطول من ال arnالناضج حيث يحتوى جزء ال adn على مورثة

بها قطع دالة -من 1 الى 7 - و اخرى غير دالة - من aالى g- اما arn الناضج فالمورثة التي يحملها تحتوي القطع الدالة

هو من aالى g فقط.

الفرضية المتوقعة لتفسير الاختلاف في الطول :

-هناك حذف للقطع الغير دالة بعد استنساخ الarn.


المعلومة الاضافية التي تؤكد الفرضية السابقة:

يتم استنساخ arn طلائعي اولا قبل الناضج حيث يكون له نفس طول مورثة الadn ثم تحذف منه

القطع الغير الدالة المستنسخة و تلصق القطع الدالة فقط لتعطى الarn الناضج الاقصر طولا حيث يمثل الفرق بين عدد

نيكلوتيدات الadn *7700 و عدد نيكلوتيدات الarn الناضج *1872* هو طول القطع الغير الدالة المحذوفة.

[ابو حفص فاتح]

تقويم/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg

[ورود العلم]

تقويم/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg
بسم الله الرحمان الرحيم
ابدأ على بركة الله
1 تسمى العملية عملية الاستنساخ
2 مقر حدوثها النواة
3 العنوان رسم تخطيطي يمثل مقر عملية الاستنساخ
4 البيانات
1---سلسلة مستنسخة في adn
2---سلسلة غير مستنسخة في adn
3--اتجاه النسخ من اليسار لليمين
4---شريط ال arn
5---؟؟؟
6---انزيم البوليمراز arn
7---القواعد الازوتية حرة في الهيولي
5اكمال الشكل
U--A-C--U--G-C-U--G--A--C--G-C--A--U--G--A--C--U--A--G--

[Mie Misaki]

1- تُسَمَى العَمَلية المُمَثَلة بالوَثيقَة ..عمَلية ا~ستنسَاخ الــ ADN

2-مَقر حُدُوثِهَا النَواة وَذالكـ عِند حَقيقيــَات النَواة وَ السيتُوبلازم (الهُيولى ) عند بُدَائيَات النَواة ..

3-رَسم تَخـطيطي يُوضحُ عَملية اْستنسَاخ الـ ADN عند حَقيقيات النَواة ..

4- البيَانــــَات ..

1ــــــــــسِلسلة ADN 3

2ـــــــــــ سلــسلة 5 ADN

3ــــــــــ اِتــِجَاة النَسخ

4ــــــــــARNm غير نَاضج

5ــــــــــــ اِنفِتـــَاح سلسلتــَسي الــ ADN

6ــــــــــــانزيــم ARN بُوليميرَاز

7ــــــــــــنيكبيُوتيدات رَيبْية حُرة ..

5- اِكمَال اشكل 4

G U C U A A U C C G A U

[اريج الاخلاق]

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg
1-تسمى العملية بعملية استنساخ ا د ن
2-يتم حدوثها في النواة اين يتواجد ا د ن
3-رسم تخطيطي يمثل كيفية استساخ ا د ن
4- البيانات......
1- سلسلة متعدد النيكليوتيد
2- نفس الاولى
3-جهة عملية النسخ
4-السلسة الجديدة المنسوخة
5- عيون التضاعف
6-انزيم ا د ن بوليميراز
7-قواعد ازوتية حرة
قطع غير دالة
شكرا لك استاذ لديا استفسار فيما يخص ا د ن بوليميراز و ا ر ن بوليميراز
اي واحد نستعمله لعملية الاستنساخ ولماذا ؟؟؟؟؟؟؟؟

[the noble]

السلام علـــــيكم

المطلوب الاهتمام بالنقاط التالية /


عدم التسرع فى قراءة السؤال فقد طلبنا تحليل و مقارنة و لم يعمل الطلبة به بل مروا الى الفرضية مباشرة .
الفرضية جملة قصيرة و قد تكون عبارة دون الشرح و التفسير ....الخ






أستاذنا
فيما يخص السؤال
كان لدي اشكال فيما يخص الاسئلة من هذا النوع
و لكن استاذي في السنة الثانية قال لي بان الاسئلة التي تكون على هذا النحو
مثــــــــــــــــــــل :
" من خلال تحليلك للوثيقة ... فسر .... "
" بعد تحليلك .... "
" انطلاقا من التحليل ... "
لا داعي للكتابة التحليل فيها بل نمر مباشرة الى التفسير او التعليل - حسب السؤال - و انما التحليل يكون في ورقة خارجية -اي في غير ورقة الاجابة- !
فما رأيك ؟؟؟!!

تقويم/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg


الاجابة:
1.تسمى عملية الاستنساخ
2. تحدث في النواة عند حقيقيات النواة , و في الهيولى عند بدائيا النواة
3.رسم تخطيطي يوضح عملية استنساخ الـarn
4.
1. سلسلة adn منسوخة
2. سلسلة adn غير منسوخة
3. اتجاه عملية الاستنساخ
4. سلسلة الـarn القبل الرسول
5.فتحة بين سلسلتي الـadn
6.انزيم الـarn بوليميراز
7. الريبونيكليوتيدات الحرة

5.
g-u-c-u-a-a-u-c-c-g-a-u

[●• نسمةة النجآح •●]

أستاذنا
فيما يخص السؤال
كان لدي اشكال فيما يخص الاسئلة من هذا النوع
و لكن استاذي في السنة الثانية قال لي بان الاسئلة التي تكون على هذا النحو
مثــــــــــــــــــــل :
" من خلال تحليلك للوثيقة ... فسر .... "
" بعد تحليلك .... "
" انطلاقا من التحليل ... "
لا داعي للكتابة التحليل فيها بل نمر مباشرة الى التفسير او التعليل - حسب السؤال - و انما التحليل يكون في ورقة خارجية -اي في غير ورقة الاجابة- !
فما رأيك ؟؟؟!!

أمـآ نحن فدرسنا انه عندما نواجه مقل هذا السؤال يعني أن نقوم بالتحليل والتفسير ثم نمر إلى السؤال
وذلك ليفهم الأستاذ لماذا وصلت إلى تلك الفكرة أو تلك الفرضيةة
دائما تقول لنا الأستاذة أنها عندما تصحح ستكون كأنها لا تفهم العلوم ونحن نشرح لها بطريقتنا

[سوسو95]

تقويم/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg

اسفة استاذ عل التغيب الدرس الفائت

الاجابة
تسمى العملية بعملية استنساخ الا ري ان الرسول من الا دي ان
مقر حدوثها *النواة عند حقيقيات النواة *السيتوبلازم عند بدائات النواة

ة رسم تخطيطي لعملية استنساخ الا ريان

البيانات
السلسلة المنسوخة
2-السلسة الغير منسوخة
3اتجاه النسخ
4-سلسلة الا ري ان قبل الرسول
5-انزيم الا ري ان بولميراز
6-النواة
7- نيكلوتيدات حرة

تكملة
g -u-c-u-a-u-c-c-g-a-u
1

[●• نسمةة النجآح •●]

1- تسمـى العملية الموضحة في الوثيقة بعمليةة استنساخ ال ADN
2- مقر حدوثها :هو على مستوى نواة الخليةة عند حقيقيات النواة وفي الهيولى عند عديمات النواة
3- عنوان الوثيقةة : تمثل رسم تخطيطي لآلية حدوث إستنساخ ADN الخليةة
4- البيانات
1- سلسلة الadn المنسوخةة ...
2- سلسلة الadn عير المنسوخةة ...
3- مراحل عملية الإستنساخ
4- ال arn عير الناضج (قبل الرسول)
5- ؟؟؟ ربما فراغ
6- الarn بوليميراز

5- اختلط الأمر علي .. لم أفهم أين رأس الخيط =)

[●• نسمةة النجآح •●]

أستاذ بالنسبةة للمقـآرنةة أظننني قارنت في تحليلي ..
هل المقارنةة كافيةة .. كيف تقيمني؟؟

[Islam-Maths]

سلآمـ
تسمّـى العمـلية الممثلـة ب: عملية نسخ الadn الى arn ، أي نسخ المعلومة الوراثية
-مقر حدوثها هو النوآة لدى حقيقيآت النوآة
-العنوآن: رسم تخطيطي لعملية نسخ الadn الى arn
-البيانات:1-->سلسلة الadnالمُستنسخـة أو القآلب
2-->السلسلة المكملة لها
3-->اتجاه النسخ
4-->arn الناتج
5-->العصارة النووية
6-->النواة
7-->قواعد آزوتية

[Islam-Maths]

ربّمـآ إجآبتـي مشوشة نوعآ مآ ، لأنـي لآزلت لمـ أطّلـع جيدآ علـى مآ فآتني
محـآولــــة فقط !

[the noble]

أمـآ نحن فدرسنا انه عندما نواجه مقل هذا السؤال يعني أن نقوم بالتحليل والتفسير ثم نمر إلى السؤال
وذلك ليفهم الأستاذ لماذا وصلت إلى تلك الفكرة أو تلك الفرضيةة
دائما تقول لنا الأستاذة أنها عندما تصحح ستكون كأنها لا تفهم العلوم ونحن نشرح لها بطريقتنا


بارك الله فيك ... كلام منطقي جدا ^_^

في انتضار رأي الاستاذ

[❀مَلِيْكَة❀]

تقويم/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg

1*تسمى العملية الممثلة في الوثيقة ..........................بعملية الاستنساخ
2*مقر حدوثها .................................النواة
3*عنوان الوثيقة.......................رسم تخطيطي يوضح عملية استنساخ ARN انطلاقا من السلسلة الناسخة لل ADN
4*
1/السلسلة الناسخة
2/السلسلة الاصلية
3/اتجاه ARN
4/السلسلة المنسوخة
5/فراغ (تباعد سلسلتي ADN )
6/انزيم البوليمراز arn
7/قواعد آزوتية حرة
5*g.u.c.u.a.a.u.c.c.g.a.u

[~رفيدة رنيم~]

**بـآإركً اللهُ فيــــــــكْ أستآذِي الكرِيممُ على النّصـآئحْ وَ التَّوجيهـآتْ....؛




تقويم/

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/s720x720/599865_443195485711857_911031161_n.jpg



1/العمليَّهْ:إستنساآخ ال آ دي آنْ
2/-مقر حدوؤثِهـآإ:النوّآه عند حقيقيات النّوآه و في الهيولى عند بدآئيَّـآت النّوآآه.
3/- آلعُنوآنْ:رسم تخطيطِي يمثِّل آلية استنسآأخ ال آ دي آنْ.
4/-البيآنإتْ:
1/-سلسلة ال دي آن غير المستنسخه.
2/-سلسلة ال آ دي آنْ المستنسخه.
3/-إتّجآه الإستنسآخْ.
4/-سلسلة ال آ آر آنْ [قبل الرَّسوؤل]
5/-فتح سلسلتي ال آ دي آنْ.
6/-إنزيم ال آ آر آنْ بوليميرآز.
7/-قوآعد آزوتيه ريبية حرّه.
5/-إِكمآألٌ الشّكلْ:
g-u-c-u-a-a-u-c-c-g-a-u