مشاهدة النسخة كاملة : ضع إستفساراتك حول مادة العلوم الطبيعية ::: الأستاذ يوجهكم
السلام عليكم أبنائي الطلبة //
من يريد أن يضع أي سؤال حول مادة العلوم الطبيعية فليتفضل ، وبصفتي أستاذا سأجيب عنها ، فمرحبا بالجميع
متمنيا لكم أطيب الأوقات
*~بُثَيْنَة~*
2013-07-14, 14:30
استاد اريد دروس السنة 1 المجال الاول
انا طالبة انتقلت الى 2 ثانوي
انا محتاجتهم
fifi tery
2013-07-14, 14:33
شكرااااااااا استااااذ ساضع استفساراتي لاحقااااااااااا
استاد اريد دروس السنة 1 المجال الاول
انا طالبة انتقلت الى 2 ثانوي
انا محتاجتهم
تفضلي
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?7KqKCA)
منــــــــــبع الســــــــرور
2013-07-14, 15:57
هل علوم صعبة الى هذا الحد يا استاذ في 1 ثانوي
وهل اغلبية حفظ ام فهم
وشكرا استاذ
نريد دروس ومذكرات ااعلوم كاملة
star maria
2013-07-14, 16:28
شكرا للمبادرة استاذ
اريد برنامج العلوم للاولى من فضلك ؟
و ما هي اهم النقاط التي يجب التركيز عليها لدراسة هته المادة جيدا ؟
شكرا
chamchouma
2013-07-14, 18:53
جـزآك الله كـل الخـير أستاذ على هاته المبادرة
وفقك الله في مجالك المهني
بالمناسبة
ان امكن ان تزودني بالبرنامج
بالنسبة لبرنامج العلوم الطبيعية سنة أولى تفضلوا بالتحميل ،
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?oppQpk)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
البرنامج ليس صعبا رغم أنه طويل نوعا ما ويتطلب مهارات جديدة في معالجة وحل المواضيع ليس كالذي اعتدتموه في المتوسط فهو : معلومات + منهجية لتوظيف هذه المعلومات
chamchouma
2013-07-14, 19:12
جـزآك الله خـيرا
جـزآك الله خـيرا
شكرا ، وفقكم الله
آلملــكـة
2013-07-14, 19:36
استاد ادا ممكن
مع بداية العام
تساعدنا في طاولتنا الدراسية
ان امكن
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1360469
يقال بان الخلية التي لا تتجدد هي الخلية العصبية.....
mais had l3am 9alona bali l3osbon yatadjadad..........kifach
fifisali
2013-07-15, 00:08
بارك الله فيك استاذ
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-07-15, 02:26
شكــــــرا على هذه الإلتفاتة الطيبة يا أستاذنـــــا
و الله عندي أسئلة كثيرة هههه سأطرحها لا حقا إن سمحت الفرصة إن شاء الله
لكن أهمها أود ان ترشدني و تنصحني حول منهجية و كيفية الإجابة في العلوم ؟؟؟
و الله مشكلة تواجهني حقا و كوني شعبة علوم تجريبية العام القادم إن شاء الله فيجب أن أهتم بها
و سؤال اخر : استاذ أنا الحمد لله جيدة في الدراسة
لكن متوسط معدلي في مادة العلوم ممكن 16 ..... أستاذ أود أن أرفع من مستواي في مادة العلوم
فبماذا تنصحني ؟؟؟؟
شكرا مسبقا أستاذ
يقال بان الخلية التي لا تتجدد هي الخلية العصبية.....
Mais had l3am 9alona bali l3osbon yatadjadad..........kifach
الخلايا العصبية لا تنقسم لأنها لا تحتوي على سنتروزوم (مركز خلوي)بمعنى أنها ليست إنشائية ، لكنها قابلة للترميم ,
شكــــــرا على هذه الإلتفاتة الطيبة يا أستاذنـــــا
و الله عندي أسئلة كثيرة هههه سأطرحها لا حقا إن سمحت الفرصة إن شاء الله
لكن أهمها أود ان ترشدني و تنصحني حول منهجية و كيفية الإجابة في العلوم ؟؟؟
و الله مشكلة تواجهني حقا و كوني شعبة علوم تجريبية العام القادم إن شاء الله فيجب أن أهتم بها
و سؤال اخر : استاذ أنا الحمد لله جيدة في الدراسة
لكن متوسط معدلي في مادة العلوم ممكن 16 ..... أستاذ أود أن أرفع من مستواي في مادة العلوم
فبماذا تنصحني ؟؟؟؟
شكرا مسبقا أستاذ
بالنسبة لمنهجية الإجابة سأحاول مع بداية السنة الدراسية الجديدة وضع نموذج مفصل ومبسط لكيفية التعمال مع كل سؤال وكيفية الإلمام بتقنيات إستخراج المطلوب ،
أنصحك أولا بالتزام طاعة الوالدين فهي مفتاح النجاح في الدنيا والأخرة ،
ثم الإعتماد على شروحات أسئلة الكتاب المدرسي وهي موجودة في "دليل الأستاذ" وهو متوفر إن أردت نسخة منه
كما يجب الإطلاع على نماذج الفروض والإختبارات بالنسبة للأقسام الأخرى و التدرب على حلها
مع التركيز على نقطة جد مهمة يهملها جميع الطلبة وهي : التحضير الجيد للدرس قبل معالجته في القسم
،،
razika zouzou
2013-07-15, 02:41
شكرا استاذ ربي يحفظك
حبي ت برك نصقصيك
اذا صج يعتمد على الحفظك مثل ماسمعت او لا وشكرااااا استاذنا الفاضل
شكرا استاذ ربي يحفظك
حبي ت برك نصقصيك
اذا صج يعتمد على الحفظك مثل ماسمعت او لا وشكرااااا استاذنا الفاضل
إن مادة العلوم ليس مادة أدبية حتى تحفظ ، بل هي مادة تعتمد على الجمع بين أمرين :
الحفظ فيما يتعلق بالمعلومات العلمية + تعلم منهجية الإجابة على كل نوع من أنواع الأسئلة
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-07-15, 02:57
بالنسبة لمنهجية الإجابة سأحاول مع بداية السنة الدراسية الجديدة وضع نموذج مفصل ومبسط لكيفية التعمال مع كل سؤال وكيفية الإلمام بتقنيات إستخراج المطلوب ،
أنصحك أولا بالتزام طاعة الوالدين فهي مفتاح النجاح في الدنيا والأخرة ،
ثم الإعتماد على شروحات أسئلة الكتاب المدرسي وهي موجودة في "دليل الأستاذ" وهو متوفر إن أردت نسخة منه
كما يجب الإطلاع على نماذج الفروض والإختبارات بالنسبة للأقسام الأخرى و التدرب على حلها
مع التركيز على نقطة جد مهمة يهملها جميع الطلبة وهي : التحضير الجيد للدرس قبل معالجته في القسم
،،
إستخراج المطلوب ......... نعم هذا ما أريده فأحيانا يأخذنا التفلسيف بعيـــــدا هههه
نعم معك حق استاذ فيما قلته و الله كلامك درر ...... قال تعالى ( و بالوالدين إحسانا )
شكــــــــــــــرا أستاذ على النصيحةالقيمة ,,, و اتمنى من الله ان يسامحني لانني أغضبهما أحيانا لكن و الله من دون قصدي و الله أعلـــــــــم بحالي ......... فأنا احبهمـــــــــــــــــا كثيرا كثيرا كثيرا و خصوصا أبي
++++++
نعم استاذ لو تعطيني رابط تحميل النسخة كي احملها
نعم انا كذلك أحل مواضيع الأقسام الأخرى ( لكن مشكلتي انني أحلها شفهيا و بسرعة ..... و هذا من بين مشاكلي العويصة ... إستسهال الأمور و الإستخفاف ..... )
نعم تحضير الدروس ............. هذا الذي لم اكن أفعله هذا العام للأسف .....
+++++
استاذ قد لا يكفي الشكر لأوافيك حقك فشكرا الى ما لا نهاية و جعلك الله من أصحاب الجنة ..... و الله مهنة التدريس ليست بالمهنة السهلة فهي مسؤوية كبيرة على عتق الأساتذة
أعانكم الله علــــــــــــــى توصيل هذه الرسالـــــــــة و اداء مهنتكم في احسن ما يرام
و سأحاول العمل بنصائحك ما استطعت
ما زال عندي أسئلة اخرى سأطرحها عليك في المستقبل القريب ان شاء الله
إستخراج المطلوب ......... نعم هذا ما أريده فأحيانا يأخذنا التفلسيف بعيـــــدا هههه
نعم معك حق استاذ فيما قلته و الله كلامك درر ...... قال تعالى ( و بالوالدين إحسانا )
شكــــــــــــــرا أستاذ على النصيحةالقيمة ,,, و اتمنى من الله ان يسامحني لانني أغضبهما أحيانا لكن و الله من دون قصدي و الله أعلـــــــــم بحالي ......... فأنا احبهمـــــــــــــــــا كثيرا كثيرا كثيرا و خصوصا أبي
++++++
نعم استاذ لو تعطيني رابط تحميل النسخة كي احملها
نعم انا كذلك أحل مواضيع الأقسام الأخرى ( لكن مشكلتي انني أحلها شفهيا و بسرعة ..... و هذا من بين مشاكلي العويصة ... إستسهال الأمور و الإستخفاف ..... )
نعم تحضير الدروس ............. هذا الذي لم اكن أفعله هذا العام للأسف .....
+++++
استاذ قد لا يكفي الشكر لأوافيك حقك فشكرا الى ما لا نهاية و جعلك الله من أصحاب الجنة ..... و الله مهنة التدريس ليست بالمهنة السهلة فهي مسؤوية كبيرة على عتق الأساتذة
أعانكم الله علــــــــــــــى توصيل هذه الرسالـــــــــة و اداء مهنتكم في احسن ما يرام
و سأحاول العمل بنصائحك ما استطعت
ما زال عندي أسئلة اخرى سأطرحها عليك في المستقبل القريب ان شاء الله
بنيتي ، هل تريدين دليل الأستاذ للسنة أولى أم الثانية ؟
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-07-15, 12:21
بنيتي ، هل تريدين دليل الأستاذ للسنة أولى أم الثانية ؟
أستــــاذ
السنة الثانية طبعــــــا لأنني منتقلة إليهـــا
كل الشكــر لك و صح رمضانك :)
اريج السلام
2013-07-15, 12:31
اهلا استادنا الفاضل رمضان كريم اولا
*انا منتقلة الى السنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجريبية الحمد لله مستواي جيد في مادة العلوم الطبيعية اي ناخد 19 في الاختبارات و الفروض لكني متخوفة جدا من العام المقبل
ما هو اهم مرجع يمكن استعماله و هل التحق بالدروس الخصوصية
جاري انتظار الاجابة
شكرا مسبقا
أستــــاذ
السنة الثانية طبعــــــا لأنني منتقلة إليهـــا
كل الشكــر لك و صح رمضانك :)
تفضلي
http://www.mediafire.com/download/gvyzzvnsoc8fp3j/%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84+%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7% D8%B0+%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85+%D8%A7% D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D8%B9%D9%8A%D8%A9+%D9%84%D 9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9 %86%D9%8A%D8%A9+%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A.rar
اريج السلام
2013-07-15, 13:56
ممكن الاجابة استاد
اهلا استادنا الفاضل رمضان كريم اولا
*انا منتقلة الى السنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجريبية الحمد لله مستواي جيد في مادة العلوم الطبيعية اي ناخد 19 في الاختبارات و الفروض لكني متخوفة جدا من العام المقبل
ما هو اهم مرجع يمكن استعماله و هل التحق بالدروس الخصوصية
جاري انتظار الاجابة
شكرا مسبقا
أهم مرجع هو الكتاب المدرسي مع حلول تعليماته ، أما بالنسبة للكتب الخارجية فهناك مرجع جيد وهو : الوافي
بالنسبة للدروس الخصوصية، فهذا يرجع حسب الاستاذ ، انا أنصح بها اذا كان عدد الطلبة لايزيد عن 25 في الحجرة
اريج السلام
2013-07-15, 13:58
شكرا استاد لكن انا متخوفة جدا من البكالوريا مادا افعل علما نا معدلي 18.50
شكرا استاد لكن انا متخوفة جدا من البكالوريا مادا افعل علما نا معدلي 18.50
يا بنيتي عليك دائما بالإيمان أن الإنسان مكتوب عليه رزقه قبل أن يولد ، ويجب علينا أن نأخذ بالأسباب
فالواجب عليك هو التحضير الجيد للدروس ، المتابعة الجيدة والمشاركة الفعالة في القسم ، تلخيص الدروس وحل أكبر قدر من المواضيع في المنزل
والله الموفق
السلام عليكم استاذ
ممكن دروس العلوم الطبيعية سنة اولى ثانوي
جزاك الله خيرا
السلام عليكم استاذ
ممكن دروس العلوم الطبيعية سنة اولى ثانوي
جزاك الله خيرا
الدروس حجمها كبير ولا يمكنني رفعها جميعا هنا ، إليك مذكرات ملخصة عن جميع الدروس
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?mpq7rH)
عند بداية العام الدراسي يمكنك طرح أي سؤال في ما يتعلق بأي درس وسنجيب عنه بحول الله
شكرا لك استاذ
بخصوص الكتب الخارجية
بماذا تنصحني كمرجع
اريج السلام
2013-07-15, 17:22
انا تلميذة أنصحك بالوافي في العلوم و الميسر أي حلول الكتاب اامدرسي
شكرا لك استاذ
بخصوص الكتب الخارجية
بماذا تنصحني كمرجع
بمطالعتي للكتب الخارجية أرى أن كتاب الوافي هو أحسنها لما يحتويه من دروس ملخصة بكيفية سهلة واحتوائه على مجموعات من التمارين و نماذج للإختبارات لجميع الثلاثيات
razika zouzou
2013-07-15, 18:12
شكراا استاذ على الاجابة
عندي مشكلة و كنت نسيتها
راك فكرتني كي قتلي
تعلم منهجية الإجابة على كل نوع من أنواع الأسئلة
يا استاذنا انا عندي مشكله فيما يخص الاجابة المناسبة للسؤال
كيما العام هذا نفهم و شادة كامل درس
بصح كي يعطيني سؤال اول حاجة نتردد في الاجابة حتى ونكون عرفتها و الثانية
منفههمش المقصوووووود و نهار لي نصحو نقطتي دائما ليست ممتازة
بالرغم من الجهود
وزيد كين نشووف التصحيح في السبورة والله الاج=ابات كاامل نعرفهم
بصح منجاوبش
يا ليت يا استاذ
تعطينا طريقة و لا نموذج من الاسئلة باه
نولي نجاوب على حساااب السؤال
و صحا فطورك و ربي يحفظك يا استاذنا
شكراا استاذ على الاجابة
عندي مشكلة و كنت نسيتها
راك فكرتني كي قتلي
تعلم منهجية الإجابة على كل نوع من أنواع الأسئلة
يا استاذنا انا عندي مشكله فيما يخص الاجابة المناسبة للسؤال
كيما العام هذا نفهم و شادة كامل درس
بصح كي يعطيني سؤال اول حاجة نتردد في الاجابة حتى ونكون عرفتها و الثانية
منفههمش المقصوووووود و نهار لي نصحو نقطتي دائما ليست ممتازة
بالرغم من الجهود
وزيد كين نشووف التصحيح في السبورة والله الاج=ابات كاامل نعرفهم
بصح منجاوبش
يا ليت يا استاذ
تعطينا طريقة و لا نموذج من الاسئلة باه
نولي نجاوب على حساااب السؤال
و صحا فطورك و ربي يحفظك يا استاذنا
سيلبى طلبك في القريب العاجل ان شاء الله
ترانيم الهدى
2013-07-16, 10:40
انا تلميذة أنصحك بالوافي في العلوم و الميسر أي حلول الكتاب اامدرسي
السلام عليكم
مرحبااا صديقتي ممكن طلب صغيووور
ممكن تعطيني رابط تحميل كتاب الوافي اذا عندك
مع تحياتي
ابداع وتميز
2013-07-16, 15:45
شكرا استاد لهده المبادرة ان امكن كتاب العلوم للتعلم عن بعد بعض نمادج للاختبارات مع الحلول للسنة الثانية
اريج السلام
2013-07-16, 15:47
لا ليس عندي محمل و انما كتاب عادي اسفة
السلام عليكم
مرحبااا صديقتي ممكن طلب صغيووور
ممكن تعطيني رابط تحميل كتاب الوافي اذا عندك
مع تحياتي
الكتاب يباع في الكتبات بسعر لايتعدى 300 دج
شكرا استاد لهده المبادرة ان امكن كتاب العلوم للتعلم عن بعد بعض نمادج للاختبارات مع الحلول للسنة الثانية
لتحميل دروس السنة الثانية
إضغطي هنا للتحميل
http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/sciences2as_modakirat.rar
ــــــــــــــــــــــ
بالنسبة للإختبارات والحلول راجعي الصفحة التالية
http://2as.ency-education.com/sciences-exams.html
مرام تيبازة
2013-07-16, 22:10
العلوم في السنة الاولى واعرة ولا ساهلة
بليييييز الجواب
~°رميصاء°~
2013-07-16, 22:12
العلوم في السنة الاولى واعرة ولا ساهلة
بليييييز الجواب
السلام عليكم
اختاه العلوم سهلة ما عليك سوى التركيز و المراجعة الدائمة
العلوم في السنة الاولى واعرة ولا ساهلة
بليييييز الجواب
بنيتي ، نصيحة لك تكلمي بلغة واحدة أفضل ، ففي كلماتك 3 لغات كاملة
بالنسبة لسؤالك فالعلوم تتطلب الجدية والتحضير والمراجعة والمشاركة مع الأستاذ في القسم ، هذا في الجانب النظري ،
أما الجانب التطبيقي فيعتمد على مهاراتك ومدى حبك للإكتشاف
وبالنسبة للغهتبارات والفروض فهي حسب منهجية كل أستاذ ومستوى تلاميذ قسمه
ابداع وتميز
2013-07-17, 09:13
شكرااا استاد بارك الله فيك وجعل كل اعمالك في ميزان حسناتك
عبد العزيز 99
2013-07-17, 10:19
أستاذ ماهي أهم المشاكل التي قد تعترض طالب 1ثانوي في العلوم الطبيعية
أستاذ ماهي أهم المشاكل التي قد تعترض طالب 1ثانوي في العلوم الطبيعية
بالنسبة لمختلف الصعوبات التي يمكن أن تعترض طالب السنة الأولى في مادة العلوم ، يمكن إجمالها في خلطه بين مختلف التعليمات فأغلبية الطلبة يخفقون في التفريق بين : حلل النتائج و فسر النتائج و ماهي المعلومات المستخلصة
كما أن كثافة وطول البرنامج الدراسي رغم سهولته تؤثر في نتائج التلاميذ
شكرااا استاد بارك الله فيك وجعل كل اعمالك في ميزان حسناتك
لا شكر على واجب بنيتي ، مع تمنياتي لكم جميعا بالتوفيق
star maria
2013-07-17, 14:21
بالنسبة لمختلف الصعوبات التي يمكن أن تعترض طالب السنة الأولى في مادة العلوم ، يمكن إجمالها في خلطه بين مختلف التعليمات فأغلبية الطلبة يخفقون في التفريق بين : حلل النتائج و فسر النتائج و ماهي المعلومات المستخلصة
كما أن كثافة وطول البرنامج الدراسي رغم سهولته تؤثر في نتائج التلاميذ
و ما هي الفروق في الاجابات عن هذه الاسئلة ؟
و ما هي الفروق في الاجابات عن هذه الاسئلة ؟
بعد انقضاء شهر رمضان ان شاء الله سأضع لكم دليلا يسهل عليكم الاجابة من خلال أمثلة من الدروس المقررة ، حتى يتسنى للطالب الجديد التعرف على منهجية الغجابة وحتى يسهل للطالب القديم المراجعة وتثبيت معلوماته
〆 بٰٰاولو 乄
2013-07-17, 17:28
بعد انقضاء شهر رمضان ان شاء الله سأضع لكم دليلا يسهل عليكم الاجابة من خلال أمثلة من الدروس المقررة ، حتى يتسنى للطالب الجديد التعرف على منهجية الغجابة وحتى يسهل للطالب القديم المراجعة وتثبيت معلوماته
أن شالله أخي مزمار +++ مرسي
روـح القدس
2013-07-17, 19:06
أستاذ ذكرت ( منهجية توضيف المعلومات )
وهذا ما يحتاج الى كتب خارجية .. ؟
إذا بماذا تنصحني من عنوان كتاب خارجي في مادة العلوم الثانية ثانوي ؟
+
في هذه النقطــة أيضـا :-
كيف نرسم رؤيتنـا للوصول الى رسالتنا ( الهدف الأسمى علامة كاملة في علوم ثانية ثانوي منذ أول حصة ( مهامي بالبيت في ليلة درست في النهار حصة مادة العلوم )
- بعض الأساتذة و أفضلهم ولو كانت الإجابة صحيحة و بتعبير غير ملائم لـماتضبطه بصفتها مادة علمية ( تعابير علمية و كلمات علمية و .. ) تحسب خــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاطئة او يعطـــــــــــــــــــــــى عليها نصف العلامة
كيف أتدرب على هذا أسلوب الإجابة العلمي ؟؟
روـح القدس
2013-07-17, 19:21
مع التركيز على نقطة جد مهمة يهملها جميع الطلبة وهي : التحضير الجيد للدرس قبل معالجته في القسم
على ماذا اعتمد في التحضيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــر ؟
أرى ان الكتاب المدرسي لايناسب التحضير لان الأستاذنا يمنح لنا فقط المحاور ليس دروس
fifi tery
2013-07-17, 22:07
بالنسبة لبرنامج العلوم الطبيعية سنة أولى تفضلوا بالتحميل ،
http://www.gulfup.com/g.png (http://www.gulfup.com/?oppqpk)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
البرنامج ليس صعبا رغم أنه طويل نوعا ما ويتطلب مهارات جديدة في معالجة وحل المواضيع ليس كالذي اعتدتموه في المتوسط فهو : معلومات + منهجية لتوظيف هذه المعلومات
نعم صحييييح البرنامج طويل نوعا ما.....
fifi tery
2013-07-17, 22:09
أستاذ ذكرت ( منهجية توضيف المعلومات )
وهذا ما يحتاج الى كتب خارجية .. ؟
إذا بماذا تنصحني من عنوان كتاب خارجي في مادة العلوم الثانية ثانوي ؟
+
في هذه النقطــة أيضـا :-
كيف نرسم رؤيتنـا للوصول الى رسالتنا ( الهدف الأسمى علامة كاملة في علوم ثانية ثانوي منذ أول حصة ( مهامي بالبيت في ليلة درست في النهار حصة مادة العلوم )
- بعض الأساتذة و أفضلهم ولو كانت الإجابة صحيحة و بتعبير غير ملائم لـماتضبطه بصفتها مادة علمية ( تعابير علمية و كلمات علمية و .. ) تحسب خــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاطئة او يعطـــــــــــــــــــــــى عليها نصف العلامة
كيف أتدرب على هذا أسلوب الإجابة العلمي ؟؟
اسئلة قد تراود كل طااالب ننتظر الجواب منك استاذ + شكرااا لك اختي ولاستاذنا الكريم
آلمُحبـ♥ـہ
2013-07-18, 01:55
هل مادة العلوم صعبة ؟؟؟
و ارد فهرس الدروس ايضا
++ شكرا مسبقا
مع التركيز على نقطة جد مهمة يهملها جميع الطلبة وهي : التحضير الجيد للدرس قبل معالجته في القسم
على ماذا اعتمد في التحضيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــر ؟
أرى ان الكتاب المدرسي لايناسب التحضير لان الأستاذنا يمنح لنا فقط المحاور ليس دروس
للإجابة على سؤالك أقول :
إن التحضير الجيد يعتمد على أمرين : التحضير العام والتحضير الخاص
التحضير العام هو ببساطة مقدمة يمكن الحصول عليها بالبحث في الانترنت ، فمثلا في درس الانقسام الخلوي ، يمكن الاطلاع على مختلف المعلومات المندرجة حول هذه الآلية قصد فهم الخطوط العريضة لهذا المفهوم
التحضير الخاص وهو الأهم : يعتمد على وضع كراس متخصص للتحضير يلخص فيه الطالب معلوماته حول الدرس المطلوب عن طريق محاولته الإجابة بالقلم (وأؤكد على الكتابة بالقلم) عن اسئلة الكتاب المدرسي المرافقة لكل وثيقة لوحده ، فإن لم يستطع أمكنه إلى دليل الأستاذ قصد إيجاد الإجابة مختصرة
بالتوفيق
أستاذ ذكرت ( منهجية توضيف المعلومات )
وهذا ما يحتاج الى كتب خارجية .. ؟
إذا بماذا تنصحني من عنوان كتاب خارجي في مادة العلوم الثانية ثانوي ؟
+
في هذه النقطــة أيضـا :-
كيف نرسم رؤيتنـا للوصول الى رسالتنا ( الهدف الأسمى علامة كاملة في علوم ثانية ثانوي منذ أول حصة ( مهامي بالبيت في ليلة درست في النهار حصة مادة العلوم )
- بعض الأساتذة و أفضلهم ولو كانت الإجابة صحيحة و بتعبير غير ملائم لـماتضبطه بصفتها مادة علمية ( تعابير علمية و كلمات علمية و .. ) تحسب خــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاطئة او يعطـــــــــــــــــــــــى عليها نصف العلامة
كيف أتدرب على هذا أسلوب الإجابة العلمي ؟؟
1- فيما يخص السنة الثانية أنصح باللجوء إلى كتاب الوافي + إن أمكنك الحصول على كتاب العلوم الطبيعية للسنة الثالثة ثانوي نظام قديم فهو كنز لكل طالب ولو كان في السنة الأولى ثانوي
2- إن مادة العلوم ليس مادة للحفظ عن ظهر قلب ، فهي تتطلب فهما للمسائل العلمية المراد حلها ، لهذا يجب على التلميذ أن يكتسب مهارة المنهج العلمي في البحث والتقصي وهذا يعتمد على المعلومات العلمية المكتسبة و منهجية توظيفها وإعمالها لحل الإشكاليات
فمثلا : نحن ندرس مختلف مراحل الإنقسام الخيطي المتساوي ، لكن في الإختبار تكون المسائل بشكل وثيقة يطلب منا تحليلها ووضع البيانات عليها ثم ذكر وظيفة العض منها وعلاقتها ببعضها البعض
السر يكمن إذا في فهم إشكالية التمرين ثم توظيف المعلومات المكتسبة حسب المطلوب و ليس الطريقة التقليدية من حفظ ثم انتظار الأسئلة المباشرة
3- أشرت سابقا إلى أن منهجية الإجابة للحصول على العلامة الكاملة ستكون في متناولكم في القريب العاجل إن شاء الله في موضوع مستقل
ومرحبا بكم جميعا
هل مادة العلوم صعبة ؟؟؟
و ارد فهرس الدروس ايضا
++ شكرا مسبقا
يا بنيتي ، ليس في الحياة شيء سهل فالمجتهد هو من تسهل عليه فقط قطف ثمرات النجاح ، وإجابة على سؤالك فمادة العلوم ممتعة جدا
هذا الرابط يحتوي على البرنامج السنوي للسنة الأولى جذع مشترك علوم وتكنلوجيا
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?oppQpk)
عبد العزيز 99
2013-07-18, 12:23
أستاذ انا أدعوك للإلتحاق بالملتفى التعليمي الذي هو على هذا الرابط و أتمنى أن تطلع زملاءك عليه
الملتقى على هذا الرابط
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1363991
أستاذ انا أدعوك للإلتحاق بالملتفى التعليمي الذي هو على هذا الرابط و أتمنى أن تطلع زملاءك عليه
الملتقى على هذا الرابط
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1363991
شكرا لك كثيرا على الالتفاتة
عبد العزيز 99
2013-07-18, 18:03
أرجووووووووووووووووووك أستاذ تذكر لا تدري أي عمل فد يدخلك الجنة
لمن أراد تحميل كتاب الوافي وهو من الكتب الخارجية الجيدة فهاهي الروابط
الوافي في العلوم (http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=36189)الطبيعية (http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=36189)سنة اولى (http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=36189)ثانوي
***********************
المجال التعلمي الأول: استعمال المادة و تحويل الطاقة
http://www.eshamel.net/vb/images/G.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com% 2F%3Fyjcwmhu5yyj)
المجال التعلمي الثاني: تحويل المادة و تدفق الطاقة في نظام بيئي
http://www.eshamel.net/vb/images/G.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com% 2F%3F3odozwzzzdf)
المجال التعلمي الثالث: تحسين إنتاج الكتلة الحيوية
http://www.eshamel.net/vb/images/G.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com% 2F%3Fvktnhbnqicn)
المجال التعلمي الرابع: وحدة العضوية
http://www.eshamel.net/vb/images/G.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com% 2F%3Fiiqrogytjnn)
fifisali
2013-07-19, 02:05
لمن أراد تحميل كتاب الوافي وهو من الكتب الخارجية الجيدة فهاهي الروابط
الوافي في العلوم (http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=36189)الطبيعية (http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=36189)سنة اولى (http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=36189)ثانوي
***********************
المجال التعلمي الأول: استعمال المادة و تحويل الطاقة
http://www.eshamel.net/vb/images/g.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3a%2f%2fwww.mediafire.com% 2f%3fyjcwmhu5yyj)
المجال التعلمي الثاني: تحويل المادة و تدفق الطاقة في نظام بيئي
http://www.eshamel.net/vb/images/g.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3a%2f%2fwww.mediafire.com% 2f%3f3odozwzzzdf)
المجال التعلمي الثالث: تحسين إنتاج الكتلة الحيوية
http://www.eshamel.net/vb/images/g.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3a%2f%2fwww.mediafire.com% 2f%3fvktnhbnqicn)
المجال التعلمي الرابع: وحدة العضوية
http://www.eshamel.net/vb/images/g.png (http://www.eshamel.net/vb/redirector.php?url=http%3a%2f%2fwww.mediafire.com% 2f%3fiiqrogytjnn)
بارك الله فيك أستاذ
بارك الله فيك أستاذ
أتمنى أنكم ستستفيدون ان شاء الله
الدرّة المصونة
2013-07-19, 02:21
شكرا لك استاذ و بارك الله فيك
انا حاليا لا توجد لجي
لكن ان كنت معنا خلال السنة الدراسية حقيقة ستمل من اسئلتي خاصة في العلوم ههههه
هل ستكون معنا ؟
شكرا لك استاذ و بارك الله فيك
انا حاليا لا توجد لجي
لكن ان كنت معنا خلال السنة الدراسية حقيقة ستمل من اسئلتي خاصة في العلوم ههههه
هل ستكون معنا ؟
ان شاء الله ، سأحاول التواجد قدر المستطاع للرد على أسئلتكم
الدرّة المصونة
2013-07-19, 02:34
حسنا استاذ
صحا سحورك
استاذ
ما هي الامور التي يجب التركيز عليها في مادة العلوم؟
آلمُحبـ♥ـہ
2013-07-19, 02:44
يا بنيتي ، ليس في الحياة شيء سهل فالمجتهد هو من تسهل عليه فقط قطف ثمرات النجاح ، وإجابة على سؤالك فمادة العلوم ممتعة جدا
هذا الرابط يحتوي على البرنامج السنوي للسنة الأولى جذع مشترك علوم وتكنلوجيا
http://www.gulfup.com/g.png (http://www.gulfup.com/?oppqpk)
شكرا استاذنا
بارك الله فيك و اكثر من امثالك
شكرا استاذنا
بارك الله فيك و اكثر من امثالك
وفيك بارك الله بنيتي ، بالتوفيق
حسنا استاذ
صحا سحورك
استاذ
ما هي الامور التي يجب التركيز عليها في مادة العلوم؟
إجابة على سؤالك أقول أنه يجب :
1- إدراك أنه لا يوجد شيئ إسمه صعب أو مستحيل ، بل هناك شيء بسيط لا يحتاج جهدا ذهنيا كبيرا ، وهناك معلومات ومفاهيم مركبة تحتاج بعض الإجتهاد
2- الإهتمام بمنهجية البحث العلمي باتباع الخطوات التالية في حل أي إشكالية : تمهيد ثم إشكالية ثم فرضيات ثم بحث وتقصي ثم النتيجة مع إعتماد الفرضيات الصحيحة السابقة
3- التحضير الجيد للدروس في المنزل فهذا يعطي الطالب نظرة عن مايمكن أن يصعب عليه فيكون مهيئا لطرح السؤال على أستاذه
4- إعتماد البحث الذاتي لتطوير مهاراتك في مادة العلوم عن طريق التثقف في علوم الطبيعة والحياة عامة إما من الكتب أو الإنترنيت
5- التدرب على كتابة النصوص العلمية فهي السبيل لتمييز الطالب الجيد من الطالب المتوسط
روـح القدس
2013-07-19, 11:37
بارك الله فيك أستاذي الفــاضل , إستفدت الكثير الكثـير جزاك الله خيرا وجعل الله هذا في ميزان حسناتك .. آمــين
شكـر و ألف شكــر على إجابتك لبعض من الأسئلة التــي تشغلني كثيـرا ..
جزاك الله خيـرا
+
إضافة فقط :-
لو سمحت
ذكـرت :
5- التجرب على كتابة النصوص العلمية فهي السبيل لتمييز الطالب الجيد من الطالب المتوسط
لــم أفهم هذه النقطـة جيدآ , كيف يمكنني ان اكتب أقصصصد ليس لدي أدنى فكرة على كتابة نصوص علمية ؟
بداية من إجابتك لــي :- في أي موضوع وكيف أبدأ و... ؟ أرجوا أن تعطني مثالـآ لـأن فكرة هذه تبدو جيدة
وللأسف لم أفهمهـا ؟
حسنـا , كيف أتدرب على كتابة نصوص علمية في هذا الشهر الفضيل ؟
أرجــوا ان تقترح علي المواضيع التـي أكتب عنهـا ؟
-3- كيف أستغـل هذه الفكــرة في أيــام الدراسة أو أيام الراحة ( الجمعة . السبت ) قصد تنمية مهارة أسلوب العلمي في التحدث و الكتابة ؟
وهــل من مقاصد ( أهداف . قريبة بعيدة المدى ) أخرى من هذه الفكــرة ؟
عفوا على الإطــالة
تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال
روـح القدس
2013-07-19, 12:26
ـالأستاذ السلام عليكم
تذكرت موضوع :- عام وهو
: كثيرا ما أرى مواضيع , ( هل يمكنني كيف يمكنني الحصول على معدل 19 )
وجل الردود محبطة للأمـــل وهذا في نظري الذي ( تكرهه جدا جدا ) :
باستهزاء يردون : ( على الأقل أذكر 18... ) وغيرهـا
و أرى أنك أستاذ تحب الإجتهاد و تحدي كـل ما يعيق الأشياء المعقدة و المستحيلة في نظر الطـلاب و السبيـل الأمثلـ لمساعدتنا و إرشادنـا
الى الطريق الصحيح
ببساطة : إستثنائي بتأييدك للإجتهاد الكبير
ماشاء الله , ليت جميع أساتذة الوطن مثلك
و جزاك الله خيــرا
أنتظـر نصائحك ؟
كيف يمكننـا الحصول على معدل 19 :== ؟
النقطـة الأولى : تعـامل التلميذ صاحب 19 مع جهده و نفسه
تنظيم الوقت ( يومي السبت و الجمعة و أيام الدراسة و غيرها من وقت استيقاظ و نوم ) , تقسيم المهام , التحضيـر و غيرهــا
أعلم أن هذا يتطلب الكتابة كثيرا أرجو أن تضع لنا ولو رؤوس أقلام خاصة تنظيم الوقت
وتسطـير جدول للمذاكرة ( توقيت و المهام ) ( النشاطات كما يسميها إبراهيم الفقي رحمه الله ) ) وهذا مهم جدا جدا و يغفل عنه الكثيـر و أيضا تجد من يعمل على تحطيم العزيمه ( لاداعي لضبط نفسك عش حياتك حر ) وهذا أكبر خطاأ لأن التنظيم المضبوط بحد ذاته حرية لأن المجتهدون في تنظيم الوقت لهم الحرية الكاملة في اختيار ( مقصدهم لأنه واضح )
قصد ( الإنضباط و الإلتزام التي يولدا الإصرار )
هذا من بعض ما استفدته من أحد كتب ( الفقي إبراهيم رحمه الله )
النقطـة الثانية : تعامل التلميذ صاحب 19 مع الأستاذ
أي الأساليب الملائمة لـطرح أسئلتـي عـلى الأستاذ , بالنسبـة للأسئلة التي تراودي في الصف و التي احضرها في المنزل ( تمارين و أسئلة إضافية
تعامل الأظن للكثير نفس الاشكالية : ( أخجـل كثيرا من طرح الأسئلة و لا أملك الثقة الكاملة في التكلم و اسلوب الكلام )
النقطـة الثالثة : تعـامل التلميذ صاحب 19 مع زملائه
كيف يمكنه ان يختار جليسه في القسم ؟ وكيف يمكن أن يتعامل معه لأن النـاس أنواع الحاقد الحاسد والمضيع و المحب الطيب و المرشد
بغض النظر عن الزملاء ( أناس طيبون لكنهم قـــــــــــليلون )
بالنسبة للزملاء أرى الكثير من يحب الإستغلال = الحقد = وحتى تضييع الوقت و صده عن أهدافه بـ( كلام زائف ) و من الممكنـ
تدني المستوى بسببهم
وأخيرا أؤكد لكٌ ان كل من يطمح لهذا سيطبق نصائحك و لـو كانت تبدو المهام صعبة في البداية بعض الشيئ
شكـرا شكرا شكرا
تقبل الله منك صــالح الأعمــال ♥ يُ قدوتنــــــــــــــــــــــــــــــــا
و الخيـر من نقتدي به :
محمد عليه الصلاة و السلام و الوالدان و الصالحون ( أمثـالك )
star maria
2013-07-19, 16:04
روح القدس
ارجو صداقتك اختي
هل ستدرسين اولى او ثانية العام القادم ؟
اعجبتني اسئلتك الرائعة
و انا ايضا ابحث عن اجاباتها في الثانوي
بالمناسبة .. لنا نفس الهدف
اعتذر عن الخروج عن الموضوع من الاستاذ
+
النصوص العلمية
استطيع كتابتها على ما اظن
مشكلتي في المتوسط انني كنت اوسع كثيرا في المعلومات التي لست مجبرة على ذكرها في صيغة السؤال
و اذما اجبت باختصار اظن ان الاجابة ناقصة نوعا ما
فما السبيل لحل هته الاشكالية ؟
بارك الله فيك أستاذي الفــاضل , إستفدت الكثير الكثـير جزاك الله خيرا وجعل الله هذا في ميزان حسناتك .. آمــين
شكـر و ألف شكــر على إجابتك لبعض من الأسئلة التــي تشغلني كثيـرا ..
جزاك الله خيـرا
+
إضافة فقط :-
لو سمحت
ذكـرت :
5- التجرب على كتابة النصوص العلمية فهي السبيل لتمييز الطالب الجيد من الطالب المتوسط
لــم أفهم هذه النقطـة جيدآ , كيف يمكنني ان اكتب أقصصصد ليس لدي أدنى فكرة على كتابة نصوص علمية ؟
بداية من إجابتك لــي :- في أي موضوع وكيف أبدأ و... ؟ أرجوا أن تعطني مثالـآ لـأن فكرة هذه تبدو جيدة
وللأسف لم أفهمهـا ؟
حسنـا , كيف أتدرب على كتابة نصوص علمية في هذا الشهر الفضيل ؟
أرجــوا ان تقترح علي المواضيع التـي أكتب عنهـا ؟
-3- كيف أستغـل هذه الفكــرة في أيــام الدراسة أو أيام الراحة ( الجمعة . السبت ) قصد تنمية مهارة أسلوب العلمي في التحدث و الكتابة ؟
وهــل من مقاصد ( أهداف . قريبة بعيدة المدى ) أخرى من هذه الفكــرة ؟
عفوا على الإطــالة
تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال
أشكر لك إطرائك بنيتي ، وأتمنى أن نراكم سواعد الدولة الجزائرية ان شاء الله
إن التدرب على الأسلوب العلمي يعتمد أولا على القاء نظرة على المقالات العلمية وهي متوافرة بكثرة في الانترنيت
أما إكتساب هذه المهارة فيمكن ذلك بحل مسائل الفروض والإختبارات ثم محاولة وضع نص يوضح الإشكالية المراد حلها من التمرين مع النتيجة المتزصل اليها ، ووضع الرابط بينهما والذي يتمثل في تلخيص مراحل الانجاز العملي ،
هذا باختصار ،، وعند بداية العام الدراسي سأضع ورشات لكل ثلاثي قصد تسهيل العمل عليكم
اريج السلام
2013-07-19, 16:47
اهلا أستاذ
أستاذ أرى بعد الأمر يدور في ذهني
عند حل فرض أو اختبار يحل التلاميذ و هكذا و عند التصحيح اندهش أن بعض التلاميذ ممتازين يتحصلوا على علامات متدنية رغم إحالتهم الصحيحة
،،،،لم افهم ممكن جواب ،،،
dana1998i
2013-07-19, 16:49
السلام عليكم
شكرا جزيلا استاذ على المجهود الرائع
روح القدس
ارجو صداقتك اختي
هل ستدرسين اولى او ثانية العام القادم ؟
اعجبتني اسئلتك الرائعة
و انا ايضا ابحث عن اجاباتها في الثانوي
بالمناسبة .. لنا نفس الهدف
اعتذر عن الخروج عن الموضوع من الاستاذ
+
النصوص العلمية
استطيع كتابتها على ما اظن
مشكلتي في المتوسط انني كنت اوسع كثيرا في المعلومات التي لست مجبرة على ذكرها في صيغة السؤال
و اذما اجبت باختصار اظن ان الاجابة ناقصة نوعا ما
فما السبيل لحل هته الاشكالية ؟
لست وحدك من يقع في هذه الخطأ فالكثير من التلاميذ يكررونه رغم التوجيه والارشاد والسبب ينحصر في نقطتين:
1- الإعتقاد أن الكلام الكثير معناه نقاط إضافية كثيرة
2- عدم تأكد و ثقة التلميذ في مايقدمه من إجابات فيلجأ لكتابة كل مايحفظ
فأنصحك بالتركيز على إشكالية التمرين، بمعنى أخر ، حددي ماهي النتيجة المراد الوصل إليها وإلتزمي طريقا مستقيما إليها ولا يكون متشعبا إلا الشيء القليل جدا
اهلا أستاذ
أستاذ أرى بعد الأمر يدور في ذهني
عند حل فرض أو اختبار يحل التلاميذ و هكذا و عند التصحيح اندهش أن بعض التلاميذ ممتازين يتحصلوا على علامات متدنية رغم إحالتهم الصحيحة
،،،،لم افهم ممكن جواب ،،،
نعم ، لأن المقياس ليس أن تلميذا جيدا نقاطه جيدة والتلميذ المتوسط نقاطه متوسطة ، بال المقياس هو مايكتب في الورقة فقط ، لأن الأستاذ يصحح بمصداقية دون أن يلجأ للعواطف
أما ما أشرت إليه فالسبب غالبا (إن وقع) يرجع إلى عدم إهتمام التلاميذ بتمنهجية الإجابة الصحيحة فتراهم في سؤال : حلل الوثيقة يخلطونها مع التفسير جدا ولا يفهمون المقصود ، فإذا طلب منهم مثلا أيضا تحليل منحنى ، لا يفهمون المنهجية الصحيحة فنجد إجابات مثل : المنحنى يصعد وينزل ! وهكذا
فالمشكل يكمن في منهجية الإجابة وليس في المعلومات المحفوظة
السلام عليكم
شكرا جزيلا استاذ على المجهود الرائع
لا شكر على واجب بنيتي و أنا في إنتظار أسئلتكم
dana1998i
2013-07-19, 16:57
اساذ ما الفرق بين التحليل و التفسير
اريج السلام
2013-07-19, 16:58
شكرا أستاذ على الإجابة
أستاذ أنا منتقلة إلى السنة ثانية ثانوي علمي
الحمد لله معدلي في العلوم الطبيعية لهذا الفصل 20 و اغلب نقاطي 19,75 20 19
الحمد لله اتبع المنهجية و الأستاذ يقول لي انك مبدعة في هذه المادة
لكن أستاذ أنا متخوفة من البكالوريا كون أن التصحيح يختلف من أستاذ إلى أستاذ
فكيف التحصلعلى علامة ممتازة في الشهادة أرجو الإجابة
تلميذتكمككك منال أسفة عن الإزعاج و شكرًا مسبقا
اساذ ما الفرق بين التحليل و التفسير
سؤال في محله ، وأبشركم أني سأضع لكم ملفا بصيغة الوورد معه أمثلة عن كل سؤال يرد في التمارين مثل حلل؟ ماذا تستنتج؟ فسر ؟ حلل تحليلا مقارنا ؟ ,,,,,, الخ
على أن يكون هذا بعد الدخول المدرسي ان شاء الله
شكرا أستاذ على الإجابة
أستاذ أنا منتقلة إلى السنة ثانية ثانوي علمي
الحمد لله معدلي في العلوم الطبيعية لهذا الفصل 20 و اغلب نقاطي 19,75 20 19
الحمد لله اتبع المنهجية و الأستاذ يقول لي انك مبدعة في هذه المادة
لكن أستاذ أنا متخوفة من البكالوريا كون أن التصحيح يختلف من أستاذ إلى أستاذ
فكيف التحصلعلى علامة ممتازة في الشهادة أرجو الإجابة
تلميذتكمككك منال أسفة عن الإزعاج و شكرًا مسبقا
بما أن أستاذك قد شهد لك بذلك ، فاطمئني ، عليك فقط بمحاولة حل أكبر قدر من المواضيع وإن كانت صعبة فهذا يدربك أكثر
dana1998i
2013-07-19, 17:05
نحن في الانتطار
dana1998i
2013-07-19, 17:08
استاذ افهم الاسئلة و اعرف الاجابة و لكن تكون اجابتي في بعض الاحيان ناقصة رغم انني اعرفها
أستاذ شكــــــــــــــــــــــرا على مجهودك المتميز
ممكن أسأل سؤال أو ربما عدة اسئلة
اريج السلام
2013-07-19, 17:16
شكرا أستاذ
مم تفيدنا ببعض الفروض و الاختبارات المتنوعة،،،، شكرًا مسبقا
استاذ افهم الاسئلة و اعرف الاجابة و لكن تكون اجابتي في بعض الاحيان ناقصة رغم انني اعرفها
هذا يرجع إما للمنهجية أو أن الأستاذ متشدد في التصحيح
أستاذ شكــــــــــــــــــــــرا على مجهودك المتميز
ممكن أسأل سؤال أو ربما عدة اسئلة
نعم بالطبع ، تفضلي
شكرا أستاذ
مم تفيدنا ببعض الفروض و الاختبارات المتنوعة،،،، شكرًا مسبقا
اليك هذ التمرين البسيط وهو مقدمة لما سيأتي لاحقا
http://im41.gulfup.com/0gSRR.jpg
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-07-19, 17:39
السلام عليكم أستــــاذ
لو سمحت أستــــــاذ أود أن تخبرني معلومات أكثر عن شعبة العلوم التجريبية ....مثلا كيف هو مستوى السنة الثانية و الثالثة من حيث
الصعوبة أو السهولة ؟
و شكرا مسبقااا
السلام عليكم أستــــاذ
لو سمحت أستــــــاذ أود أن تخبرني معلومات أكثر عن شعبة العلوم التجريبية .... يعني كيف هو مستوى السنة الثانية و الثالثة من حيث
الصعوبة أو السهولة ؟
و شكرا مسبقااا
ليس في الحياة شيئ سهل وكما قال أمير الشعراء
ومانيل المطالب بالتمنى *** ولكن تؤخذ الدنيا غلابا
بالجد والإجتهاد تنالون أعى المراتب
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-07-19, 17:46
ليس في الحياة شيئ سهل وكما قال أمير الشعراء
ومانيل المطالب بالتمنى *** ولكن تؤخذ الدنيا غلابا
بالجد والإجتهاد تنالون أعى المراتب
كمـــا أنّ لا يوجد شـــيء صعـــب في الحيــــاة
نعم بالجد و الإجتهــــاد ننـــال أعلى المراتب إن شاء الله
شكـــرا أستـــــاذ :)
كمـــا لا يوجد شـــيء صعـــب في الحيــــاة
نعم بالجد و الإجتهــــاد ننـــال أعلى المراتب إن شاء الله
شكـــرا أستـــــاذ :)
لا شكر على واجب ، صياما مقبولا إن شاء الله
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-07-19, 17:51
لا شكر على واجب ، صياما مقبولا إن شاء الله
إن شـــــاء الله
صــح فطووورك أستـــاذنا :)
star maria
2013-07-19, 18:24
استاذ
بالنسبة لطول الاجابة فلا هذا و لا ذاك
لكنني حين كتابة الجواب اعتقد بان ما اكتبه مرتبط مع الاجابة
و هو حا كذلك
لكن غالبا يكون التصحيح النموذجي من سطر او اقل ... اتكلم عن المتوسط
لم اواجه مشاكل مع هذا في المتوسط
الا ان ورقتي غريبة نوعا ما
+
في الرابعة متوسط
لم احفظ و لا كلمة واحدة
علاماتي هي 19 .. 19.5
+
بانتظار الوضوع الذي وعدتنا به استاذ
الدرّة المصونة
2013-07-19, 18:31
شكرا لك استاذ على الرد على استفساراتنا و توجيهنا
روـح القدس
2013-07-19, 23:54
بـــــــــــــــارك الله فيك أستاذي
جزاك الله خيـرا
نعم ,, فهمت
سأحاول
أما بالنسبة لكتابة مقال علمي في ما يخص اشكالية مـآ ؟ لم يتوضح لي كيف ؟
أعتقد في مصب الموضوع هذا المطلوب ؟؟ فقط
+
أستاذ عفوا أخذت الكثير من وقتك
أرجوو إجابتي على اي على أسئلتــي فيما يخص ( الحصول على معدل 19 )
لأنني أرى فيك ميزة فريدة وهي حب إجتهاد التلميذ كثيرا و تشجيعه
وعلى يقين كبير انني لن أجد من يرشدناا غيرك لأنك أمثـالك ( قليلووون )
أنتظر الإجابة
استاذ
بالنسبة لطول الاجابة فلا هذا و لا ذاك
لكنني حين كتابة الجواب اعتقد بان ما اكتبه مرتبط مع الاجابة
و هو حا كذلك
لكن غالبا يكون التصحيح النموذجي من سطر او اقل ... اتكلم عن المتوسط
لم اواجه مشاكل مع هذا في المتوسط
الا ان ورقتي غريبة نوعا ما
+
في الرابعة متوسط
لم احفظ و لا كلمة واحدة
علاماتي هي 19 .. 19.5
+
بانتظار الوضوع الذي وعدتنا به استاذ
نعم ، إن مايجب أن تعلميه أنه في المتوسط تكون مادة العلوم حفظا ثم تجيبون إجابات مباشرة ، أما في الثانوية فلا ، حيث تبدؤون في السنة الأولى بالتدرب على نماذج من أسئلة البكالوريا وهي عبارة عن تمارين الهدف من كل واحد منها هو دراسة ظاهرة حيوية ، أعطيك مثالا عن مقدمة تمرين للسنة الأولى
يقوم جسم الحيوان بعدة وظائف تسمح له بالنمو ، حيث تتزايد خلاياه بظاهرة الإنقسام الخلوي
(هنا نتمكن من تحديد الإشكالية وهي دراسة مظاهر النمو عند الكائنات الحية + خصائص الإنقسام الميتوزي -أو الخيطي المتساوي)
هذه الطريقة لا يتم انباعها في المتوسط لأنكم كنتم صغارا ، أما الأن فقد طورتم مهاراتكم وأنتم أيضا في شعبة الأطباء والمهندسين وإطارات الدولة فيجب أن يتغير أسلوب معالجتكم للمواضيع
بـــــــــــــــارك الله فيك أستاذي
جزاك الله خيـرا
نعم ,, فهمت
سأحاول
أما بالنسبة لكتابة مقال علمي في ما يخص اشكالية مـآ ؟ لم يتوضح لي كيف ؟
أعتقد في مصب الموضوع هذا المطلوب ؟؟ فقط
+
أستاذ عفوا أخذت الكثير من وقتك
أرجوو إجابتي على اي على أسئلتــي فيما يخص ( الحصول على معدل 19 )
لأنني أرى فيك ميزة فريدة وهي حب إجتهاد التلميذ كثيرا و تشجيعه
وعلى يقين كبير انني لن أجد من يرشدناا غيرك لأنك أمثـالك ( قليلووون )
أنتظر الإجابة
أرجو منك بنيتي إعادة صياغة سؤالك لأني لم أفهمه جيدا ، معذرة
الفتاة المشاغبة
2013-07-20, 10:43
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذانا الكريم شكرا على الطرح المميز لموضوعك المتألق
أنا تلميذة منتقلة إلى السنة الأولى ثانوي
أريد منك الإجابة عن بعض الأسئلة لو سمحت
فهمت من خلال ردودك استاذي أن الطريقة المتبعة في التدريس و المنهجية في طرح الدروس ستتغير
فهل لك أن تقول لي ماهي نقاط ضعف أو بمعنى أصح الكبوات التي يقع فيها التلميذ في هذه المادة ؟
أنا يا استاذي معدلي السنوي في العلوم هو 17,93 و ما يؤرقني أنني اعرف الإجابة و لكنني لا أستطيع أن أسلسلها أو أعبر عنها تعبيرا صحيحاو هذا السبب في عدم حصولي على العامة التامة فأستاذي يقول لي و لتلاميذ القسم تنقصكم الدقة العلمية فماذا يعني بهذا ؟ وفماذا يجب علي أن أفعل؟
شكرا مسبقا أستاذي
تقبل الله منا و منكم صالح الأعمال
و آسفة على الإزعاج
star maria
2013-07-20, 11:26
اكثر عبارة يرددها استاذي هي
خطا علمي
استفدت كثيرا من هذه العبارة
+
بارك الله فيك استاذ
افدتنا كثيرا
عبد العزيز 99
2013-07-20, 11:38
أستاذ صحيح أن الطريق الوحيد لتحقيق الأهداف هو الجد ولا يوجد شئ اسمه طريق مختصر
++
لكن أنا خلال سنوات دراستي بالمتوسط كنت جد ممتاز في العلوم
لكن في الرابعة متوسط هبط مستواي كثيرا وصرت لا آخذ علامات جيدة في العلوم مع أنني أفهم شرح الأستاذ جيدا في الحصة
++
للعلم أستاذنا ممتاز جدا فهو ثاني أفضل أستاذ في الوطن
++
ماحل؟؟
star maria
2013-07-21, 00:29
السلام عليكم
استاذ من فضلك
ساعدنا هنا و بارك الله فيك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1366264
شكرا
algerien 100
2013-07-21, 01:18
مرحبا استاد
و صياما مقبولا
اشكرك على الموضوع
انا تلميدة منتقلة للسنة 1 ثانوي
اول استفسار
هو
عن الاسئلة المقالية
التي ستطرح علينا
اولا هل هي مواضيع محددة ام تشمل كامل البرنامج الدراسي عامة
مثلا وجدت مقالا كاملا عن مكونات اللحاء
اقصد كيف يمكننا كتابة مقالات ان كنا غير متعودين على هدا النوع من الاسئلة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أستاذانا الكريم شكرا على الطرح المميز لموضوعك المتألق
أنا تلميذة منتقلة إلى السنة الأولى ثانوي
أريد منك الإجابة عن بعض الأسئلة لو سمحت
فهمت من خلال ردودك استاذي أن الطريقة المتبعة في التدريس و المنهجية في طرح الدروس ستتغير
فهل لك أن تقول لي ماهي نقاط ضعف أو بمعنى أصح الكبوات التي يقع فيها التلميذ في هذه المادة ؟
أنا يا استاذي معدلي السنوي في العلوم هو 17,93 و ما يؤرقني أنني اعرف الإجابة و لكنني لا أستطيع أن أسلسلها أو أعبر عنها تعبيرا صحيحاو هذا السبب في عدم حصولي على العامة التامة فأستاذي يقول لي و لتلاميذ القسم تنقصكم الدقة العلمية فماذا يعني بهذا ؟ وفماذا يجب علي أن أفعل؟
شكرا مسبقا أستاذي
تقبل الله منا و منكم صالح الأعمال
و آسفة على الإزعاج
نعم ستتغير طريقة دراسة المادة نحو مفهومها الصحيح ، ففي المتوسط كنتم تعتمدون على الحفظ غالبا لنيل النقاط ، أما في الثانوي فسوف تعتمد طريقة الدراسة على حفظ المعلومات + توظيفها لحل إشكالية في كل تمرين
على كل الحال المادة ليست صعبة كما تتصورون بل ستتمتعون بها خاصة في حصص الأعمال التطبيقية
dana1998i
2013-07-21, 03:35
السلام عليكم
استاذ من فضلك
ساعدنا هنا و بارك الله فيك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1366264
شكرا
استاذ هل ستجيب مطلبنا
و شكرا
أستاذ صحيح أن الطريق الوحيد لتحقيق الأهداف هو الجد ولا يوجد شئ اسمه طريق مختصر
++
لكن أنا خلال سنوات دراستي بالمتوسط كنت جد ممتاز في العلوم
لكن في الرابعة متوسط هبط مستواي كثيرا وصرت لا آخذ علامات جيدة في العلوم مع أنني أفهم شرح الأستاذ جيدا في الحصة
++
للعلم أستاذنا ممتاز جدا فهو ثاني أفضل أستاذ في الوطن
++
ماحل؟؟
بما أنك تلميذ جديد في الثانوية ، فعليك أن تحاول التأقلم مع البرنامج الجديد ،و إستغل فترة الصيف لمراجعة دروس التركيب الضوئي والتضاعف الخلوي وتركيب جسم الإنسان ، فهي ستفيدك حتما ،
السلام عليكم
استاذ من فضلك
ساعدنا هنا و بارك الله فيك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1366264
شكرا
بنيتي ، أعتذر عن ذلك فليس لدي الوقت الكافي ،أظن أن هذه النافذة جيدة ، لكن سأحاول مساعدتكم إن تسنى لي الوقت إن شاء الله
وفقكم الله
مرحبا استاد
و صياما مقبولا
اشكرك على الموضوع
انا تلميدة منتقلة للسنة 1 ثانوي
اول استفسار
هو
عن الاسئلة المقالية
التي ستطرح علينا
اولا هل هي مواضيع محددة ام تشمل كامل البرنامج الدراسي عامة
مثلا وجدت مقالا كاملا عن مكونات اللحاء
اقصد كيف يمكننا كتابة مقالات ان كنا غير متعودين على هدا النوع من الاسئلة
ليس هناك شيء اسمه الأسئلة المقالية ، أما البرنامج في السنة الأولى فيحتوي على 4 مجالات تعلمية ، سهلة وميسرة لكن تتطلب التركيز والمتابعة الدائمة
استاذ هل ستجيب مطلبنا
و شكرا
بنيتي ، أظن أنه يمكنني التواصل معكم في هذا الموضوع ، لأن تشتيت الأفكار يكون له تأثير سلبي ، سأخص هذا الموضوع لكل ماتودون الإجابة عنه قدر المستطاع
بالنوفيق
روـح القدس
2013-07-21, 05:34
ـالأستاذ السلام عليكم
طرحت هذآ الموضوع و أعتقد لم تنتبه فإليه
أو إذا رأيت فيه ( خروجـا عن موضوع )
فـ : آسسسسسسسسسسسة لآنن أجد ( مرشدآ )
وأعتقد أمثـالك ( قـــــــلائــــــل )
موضوع :- عام وهو
: كثيرا ما أرى مواضيع , ( هل يمكنني كيف يمكنني الحصول على معدل 19 )
وجل الردود محبطة للأمـــل وهذا في نظري الذي ( تكرهه جدا جدا ) :
باستهزاء يردون : ( على الأقل أذكر 18... ) وغيرهـا
و أرى أنك أستاذ تحب الإجتهاد و تحدي كـل ما يعيق الأشياء المعقدة و المستحيلة في نظر الطـلاب و السبيـل الأمثلـ لمساعدتنا و إرشادنـا
الى الطريق الصحيح
ببساطة : إستثنائي بتأييدك للإجتهاد الكبير
ماشاء الله , ليت جميع أساتذة الوطن مثلك
و جزاك الله خيــرا
أنتظـر نصائحك ؟
كيف يمكننـا الحصول على معدل 19 :== ؟
النقطـة الأولى : تعـامل التلميذ صاحب 19 مع جهده و نفسه
تنظيم الوقت ( يومي السبت و الجمعة و أيام الدراسة و غيرها من وقت استيقاظ و نوم ) , تقسيم المهام , التحضيـر و غيرهــا
أعلم أن هذا يتطلب الكتابة كثيرا أرجو أن تضع لنا ولو رؤوس أقلام خاصة تنظيم الوقت
وتسطـير جدول للمذاكرة ( توقيت و المهام ) ( النشاطات كما يسميها إبراهيم الفقي رحمه الله ) ) وهذا مهم جدا جدا و يغفل عنه الكثيـر و أيضا تجد من يعمل على تحطيم العزيمه ( لاداعي لضبط نفسك عش حياتك حر ) وهذا أكبر خطاأ لأن التنظيم المضبوط بحد ذاته حرية لأن المجتهدون في تنظيم الوقت لهم الحرية الكاملة في اختيار ( مقصدهم لأنه واضح )
قصد ( الإنضباط و الإلتزام التي يولدا الإصرار )
هذا من بعض ما استفدته من أحد كتب ( الفقي إبراهيم رحمه الله )
النقطـة الثانية : تعامل التلميذ صاحب 19 مع الأستاذ
أي الأساليب الملائمة لـطرح أسئلتـي عـلى الأستاذ , بالنسبـة للأسئلة التي تراودي في الصف و التي احضرها في المنزل ( تمارين و أسئلة إضافية
تعامل الأظن للكثير نفس الاشكالية : ( أخجـل كثيرا من طرح الأسئلة و لا أملك الثقة الكاملة في التكلم و اسلوب الكلام )
النقطـة الثالثة : تعـامل التلميذ صاحب 19 مع زملائه
كيف يمكنه ان يختار جليسه في القسم ؟ وكيف يمكن أن يتعامل معه لأن النـاس أنواع الحاقد الحاسد والمضيع و المحب الطيب و المرشد
بغض النظر عن الزملاء ( أناس طيبون لكنهم قـــــــــــليلون )
بالنسبة للزملاء أرى الكثير من يحب الإستغلال = الحقد = وحتى تضييع الوقت و صده عن أهدافه بـ( كلام زائف ) و من الممكنـ
تدني المستوى بسببهم
وأخيرا أؤكد لكٌ ان كل من يطمح لهذا سيطبق نصائحك و لـو كانت تبدو المهام صعبة في البداية بعض الشيئ
شكـرا شكرا شكرا
تقبل الله منك صــالح الأعمــال ♥ يُ قدوتنــــــــــــــــــــــــــــــــا
و الخيـر من نقتدي به :
محمد عليه الصلاة و السلام و الوالدان و الصالحون ( أمثـالك )
روـح القدس
2013-07-21, 23:46
أستــــــــــــــــــــاذ !
إليكم رابطا مفيدا في درس العوامل الوراثية
http://www.arab-ency.com/index.php?module=pnEncyclopedia&func=display_term&id=160474&m=1
star maria
2013-07-23, 23:20
تمتلك نوى خلايا ذبابة الخل 4 اشفاع من الصبغيات
ما معنى اشفاع ؟؟
اذ اننا لم نستعمل هذا المصطلح من قبل
تمتلك نوى خلايا ذبابة الخل 4 اشفاع من الصبغيات
ما معنى اشفاع ؟؟
اذ اننا لم نستعمل هذا المصطلح من قبل
يقصد به : أزواج
نقول صلاة الشفع لأن فيها ركعتين
4 أشفاع = 4 أزواج ومنه فصيغتها الصبغية هي 2ن= 8 صبغي
الدرّة المصونة
2013-07-25, 18:04
اجل استاذ بالتاكيد استفدنا
بـــــــارك اللــــــــــه فيــــــك
soliel d'or
2013-07-28, 11:03
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته ،
أسعد الله رمضانكم ، و رزقكم فيه التقى و النقى و العفاف و الغنى ،
أهلاََ بك أستاذنا " المزمار "
كيف أحوآلك ؟
أنا تلميذة 4 متوسط و إنتقلت إلى الثانوية بتقدير ممتاز ، و تحصلت على علامة جد ممتازة في العلوم الطبيعية و أحبها كثيراََ هذه المادة ،
هلا حدثتنا قليلا عن علوم 1 ثانوي ؟
ماذا تنصحنا في غضون العام المقبل و كيف التعامل مع منهجية الدراسة و الاجابة على الاسئلة ؟
و جزآك الله خيراََ و بارك الله فيك :)
عبد الله المالكي
2013-07-31, 12:38
تمتلك نوى خلايا ذبابة الخل 4 اشفاع من الصبغيات
ما معنى اشفاع ؟؟
اذ اننا لم نستعمل هذا المصطلح من قبل
السلام عليكم :
إضافة بيانية و توضيحية بعد إذنكم :
الفرق بين الشفع و الزوج أن الشفع يدل على اثنين من نفس الجنس من أي شيء أما الزوج فهو الواحد من اثنين من نفس الجنس أيضا , و لذلك في قوله تعالى : " ثَمَانِيَةَ أَزْوَاجٍ : مِنَ الضَّأْنِ اثْنَيْنِ وَمِنَ الْمَعْزِ اثْنَيْنِ قُلْ آَلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ أَمِ الْأُنْثَيَيْنِ أَمَّا اشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ أَرْحَامُ الْأُنْثَيَيْنِ نَبِّئُونِي بِعِلْمٍ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ (143) وَمِنَ الْإِبِلِ اثْنَيْنِ وَمِنَ الْبَقَرِ اثْنَيْنِ قُلْ آَلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ أَمِ الْأُنْثَيَيْنِ أَمَّا اشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ أَرْحَامُ الْأُنْثَيَيْنِ أَمْ كُنْتُمْ شُهَدَاءَ إِذْ وَصَّاكُمُ اللَّهُ بِهَذَا فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا لِيُضِلَّ النَّاسَ بِغَيْرِ عِلْمٍ إِنَّ اللَّهَ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ (144) سورة الأنعام
يعني من كل صنف زوجان : ذكر و أنثى ..لاحظ أن الفردين عادة متلازمان , و مثله فردتا الحذاء هما معا شفع وكل واحدة زوج ..
بارك الله في الجميع ..
اريج السلام
2013-07-31, 13:00
اهلا أستاذ
أريد أن أسالك عن اهم المراجع للسنة الثانية ثانوي و هل التحق بالدروس الخصوصية لزيادة التمكن في المادة
شكرارتلميذتكككككك النابغة دادي
عبد الله المالكي
2013-07-31, 16:34
اهلا أستاذ
أريد أن أسالك عن اهم المراجع للسنة الثانية ثانوي و هل التحق بالدروس الخصوصية لزيادة التمكن في المادة
شكرارتلميذتكككككك النابغة دادي
أهلا ابنتنا النابغة بارك الله فيك ,
لا أظن أن الأمر يحتاج منك إلى هذا الزخم من الدروس في هذا الوقت فلكل ذي حق حقه و إن لجسدك عليك حقا و خاصة مع هذا الجو الرمضاني المبارك و مع العطلة الصيفية و التي لها نكهة خاصة , و رأيي أن تراجعي و تحاولي فهم آخر قسم من مادة العلوم للسنة الأولى تمهيدا و بناء لقواعد السنة الثانية إن شاء الله و التي تتعلق بالرسائل العصبية و الهرمونية , واما بالنسبة للمراجع فقد اشتهر منها "الوافي" ..
و الله تعالى أعلى و أعلم ..
تقبل الله منا و منكم الطاعات و غفر لنا و لكم السيئات ...آمين ..
الدرّة المصونة
2013-07-31, 16:42
شكرا على التوضيح استاذ
تقبل الله منا و منك الصيام و القيام
IslemBlues
2013-07-31, 18:14
بارك الله فيك استاذ
اريج السلام
2013-07-31, 18:34
بارك الله فيك أستاذي عبد الله مالكي
star maria
2013-07-31, 22:19
السلام عليكم :
إضافة بيانية و توضيحية بعد إذنكم :
الفرق بين الشفع و الزوج أن الشفع يدل على اثنين من نفس الجنس من أي شيء أما الزوج فهو الواحد من اثنين من نفس الجنس أيضا , و لذلك في قوله تعالى : " ثَمَانِيَةَ أَزْوَاجٍ : مِنَ الضَّأْنِ اثْنَيْنِ وَمِنَ الْمَعْزِ اثْنَيْنِ قُلْ آَلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ أَمِ الْأُنْثَيَيْنِ أَمَّا اشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ أَرْحَامُ الْأُنْثَيَيْنِ نَبِّئُونِي بِعِلْمٍ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ (143) وَمِنَ الْإِبِلِ اثْنَيْنِ وَمِنَ الْبَقَرِ اثْنَيْنِ قُلْ آَلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ أَمِ الْأُنْثَيَيْنِ أَمَّا اشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ أَرْحَامُ الْأُنْثَيَيْنِ أَمْ كُنْتُمْ شُهَدَاءَ إِذْ وَصَّاكُمُ اللَّهُ بِهَذَا فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا لِيُضِلَّ النَّاسَ بِغَيْرِ عِلْمٍ إِنَّ اللَّهَ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ (144) سورة الأنعام
يعني من كل صنف زوجان : ذكر و أنثى ..لاحظ أن الفردين عادة متلازمان , و مثله فردتا الحذاء هما معا شفع وكل واحدة زوج ..
بارك الله في الجميع ..
شكرا استاذ
لكنني في العام الماشي كنا نستعمل .. زوج .. للدلالة على الصبغيين المتماثلين معا
مثلا
نقول ان النمط النووي لخلية جسمية لانسان يتكون من 23 زوجا صبغيا
22 منها جسمية و الزوج ال23 حنسي
هكذا كنا نقول
اما اذا تكلمنا عن الصبغيات فرادى فاننا نقول الصبغي 1 او الصبغي 2
افهم من كلامكم ان كل ما درسناه سابقا كان خطا
و انا وجدته في عديد المراجع
لم اعد اهم شيئا :confused:
هل علينا ان نقوم بمسح كل ما اكتسبناه سابقا لنتلقى معلومات و مادة تربوية جديد تماما ؟
و عذرا على الاطالة
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:35
شكرا استاذ
لكنني في العام الماشي كنا نستعمل .. زوج .. للدلالة على الصبغيين المتماثلين معا
مثلا
نقول ان النمط النووي لخلية جسمية لانسان يتكون من 23 زوجا صبغيا
22 منها جسمية و الزوج ال23 حنسي
هكذا كنا نقول
اما اذا تكلمنا عن الصبغيات فرادى فاننا نقول الصبغي 1 او الصبغي 2
افهم من كلامكم ان كل ما درسناه سابقا كان خطا
و انا وجدته في عديد المراجع
لم اعد اهم شيئا :confused:
هل علينا ان نقوم بمسح كل ما اكتسبناه سابقا لنتلقى معلومات و مادة تربوية جديد تماما ؟
و عذرا على الاطالة
ماريا انت على خطا
للتصويب
الخلية الجنسية هي التي تتكون من 23 صبغي و ليست الجسمية حيث ان الجسمية تتكون من 46 صبغي اي 2ن صبغي = 44 صبغي + xxاو xy
و هذا منطقي حسب شرح الاستاذ عبد الله المالكي
و ما درسناه سابقا لم يكن خاطئا
star maria
2013-07-31, 23:38
فهمت جيدا شرح الاستاذ
و انا على ثقة ايضا اننا استعملنا ما كتبته سابا و ما لونتهى بالاحمر في القسم و كذا في المنتدى خلال المراجعات السنة الماضية
لم يصبني الخرف بعد ...
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:41
يا ماريا انت على خطا
الخلية الجنسية هي التي تكون فيها الصبفيات فرادى
الخلية الجسمية هي التي تكون فيها الصبغيات اشفاع
dana1998i
2013-07-31, 23:41
ماريا انت على خطا
للتصويب
الخلية الجنسية هي التي تتكون من 23 زوج و ليست الجسمية حيث ان الجسمية تتكون من 46 صبغي اي 2ن صبغي = 44 صبغي + xxاو xy
و هذا منطقي حسب شرح الاستاذ عبد الله المالكي
و ما درسناه سابقا لم يكن خاطئا
كلا خولة
الخلية الجنسية تحتوي على 23صبغي
و الخلية الجسمية تختوي على 23 زوج
dana1998i
2013-07-31, 23:42
يا ماريا انت على خطا
الخلية الجنسية هي التي تكون فيها الصبفيات فرادى
الخلية الجسمية هي التي تكون فيها الصبغيات اشفاع
كلاكما على حق
لاننا نقول
اشفاع او ازواج
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:44
كلاكما على حق
لاننا نقول
اشفاع او ازواج
شكرا على التصحيح
اذا انا على حق
star maria
2013-07-31, 23:44
كلا خولة
الخلية الجنسية تحتوي على 23صبغي
و الخلية الجسمية تختوي على 23 زوج
هذا ما اقوله و ما درسناه
لكنه حسب كلام الاستاذ و شرحه خطا ... ما يقلقني هو تدريس الامور خاطئة لكي نكبر و ننتقل فيقال لنا .. ماشي هكا . شفيتو كي كنا نقولو كذا و كذا و كنتو تتحاسبو عليها كلي هي الصحيحة .. لا لا هاديك غالطة .. دوك كبرتو و لازم تفهمو الحاجة الصحيحة
هادا هو التعليم في الجزائر :mad:
في كل مرة نتعرض لهذا
متى نصل الى المستوى الذي نتخلص فيه من هذ ا
+
خولة انت من اخطا اما في فهم ما اردت .. او انك نسيت ما درسنا
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:45
ماريا انا لا اقصد ان اجابتك خاطئة
بل عندما قلتي ان ما درسناه سابقا كان خاظئ
star maria
2013-07-31, 23:46
بالمناسبة
لا يهم من على الحق
ما يهمني هو تفسير منطقي لما يحدث
دانيا
حسب شرح الاستاذ فان الزوج يختلف عن الشفع
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:46
كلا خولة
الخلية الجنسية تحتوي على 23صبغي
و الخلية الجسمية تختوي على 23 زوج
الخلية الجسمية تحتوي على 23 شفع و ليس زوج
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:48
ماريا نعم يختلف
الزوج عندما يكون فردا
الشفع يدل على اثنين من نفس الجنس
dana1998i
2013-07-31, 23:48
الخلية الجسمية تحتوي على 23 شفع و ليس زوج
هذا ما يقوله الاستاذ و لكن ما درسناه السنة الماضية عكس ذلك:confused:
الدرّة المصونة
2013-07-31, 23:50
هههههههه
الان فهمت
انا على حق
و انتما كتبتما ما قراناه العام الماضي
اها
تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال
همسة طفلة
2013-08-21, 18:09
لدي سؤال
لماذا لا تحتوي مصورة الدم على فيتامينات
اريد اجابة واضحة و مفهومة
لدي سؤال
لماذا لا تحتوي مصورة الدم على فيتامينات
اريد اجابة واضحة و مفهومة
الا تحتوي مصورة الدم على الفيتامينات؟؟
الــيست هي من تنقل المغديات التي من بينها الفيتامينات الى الخلايا؟؟؟
ام انني مخطئة..:confused:
اظن انني نسيـــت كل مادرسته .....:sdf:
انا ino sweet بعضوية اختي
زكرياء كنزاري
2013-08-22, 19:04
slam ana lm afham chay fi 3oloum momkan tfahmouni
إلى أبنائي الأعزاء من يجد صعوبة فليتفضل بطرح ذلك هنا
razika zouzou
2013-09-13, 11:40
شكراا استاذ على الاجابة
عندي مشكلة و كنت نسيتها
راك فكرتني كي قتلي
تعلم منهجية الإجابة على كل نوع من أنواع الأسئلة
يا استاذنا انا عندي مشكله فيما يخص الاجابة المناسبة للسؤال
كيما العام هذا نفهم و شادة كامل درس
بصح كي يعطيني سؤال اول حاجة نتردد في الاجابة حتى ونكون عرفتها و الثانية
منفههمش المقصوووووود و نهار لي نصحو نقطتي دائما ليست ممتازة
بالرغم من الجهود
وزيد كين نشووف التصحيح في السبورة والله الاج=ابات كاامل نعرفهم
بصح منجاوبش
يا ليت يا استاذ
تعطينا طريقة و لا نموذج من الاسئلة باه
نولي نجاوب على حساااب السؤال
و صحا فطورك و ربي يحفظك يا استاذنا
في انتظارك استاذي الكريييييييم
bilal122
2013-09-14, 12:18
السلام عليكم أستاذ أريد شرح مفصلا لدرس الأول في مادة العلوم سنة أولى ج.م.ع.تك. لأنني لم أفهم الدرس على الأستاذ
و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-09-14, 12:32
السلام عليكم استاذ
انا في الحقيقة احب مادة العلوم كثيييييييييييرا
اود ان اعرف هل من دخل بين سنة4متوسة و 1 ثانوي في مادة العلوم؟
star maria
2013-09-14, 12:44
إلى أبنائي الأعزاء من يجد صعوبة فليتفضل بطرح ذلك هنا
شكرا استاذ
ما هي الطريقة الاصح لتحضير درس علوم ؟؟
algerien 100
2013-09-14, 16:38
السلام عليكم
في اول درس من الاعلوم
ندرس ما يعرف بغضروف النمو
اولا هل اصابة الغضروف مثلا تتسبب بامراض
مثل قصر القامة اقصد هل تكون مسببة لعدم زيادة الطول
> و هل يختلف غضروف الطفل عن غضروف الشخص البالغ
و شكرا .
bilal122
2013-09-14, 18:28
شكراااااااااااااااااااااااااااا
سؤال لماذا الغضروف يختلف عن الإنسان البالغ
bilal122
2013-09-14, 18:30
شكراااااااااااااااااااا
و هل يختلف غضروف الطفل عن غضروف الشخص البالغ ولماذاااااااااااااا؟
star maria
2013-09-14, 19:46
السلام عليكم
في اول درس من الاعلوم
ندرس ما يعرف بغضروف النمو
اولا هل اصابة الغضروف مثلا تتسبب بامراض
مثل قصر القامة اقصد هل تكون مسببة لعدم زيادة الطول
> و هل يختلف غضروف الطفل عن غضروف الشخص البالغ
و شكرا .
اهلا
اولا
هل بداتم في الدروس ؟؟
ثانيا
انا بصدد التحضير و لم افهم كيف ابدا
فاول سؤال في الكتاب يتطلب تحليل منحنيات
و نحن لم ندرس تقنية التحليل ابدا
كنا نحلل * على الزهر *
ثالثا
لم ار اي امر يشير الى الغضروف هذا
ما الخطب ؟
mira tit ange
2013-09-14, 20:32
ماريا بالنسبة لتحليل البياني
اولا : يجب وضع عنوان متلا منحنى البياني يوضح تغيراتyبدلالة x
المجال الزمني الاول متلا [0.1]نلاحظ تزايد y بدلالة x
المجال الزمني التاني متلا [1.2]نلاحظ تبات y بدلالة x
المجال الزمني الثالت متلا [2.3] نلاحظ تناقص y بدلالة x
razika zouzou
2013-09-15, 11:44
اتمنى يكووون المضووع مثبت والله تعبنا من البحث
++++++
في انتظار اجابتك يا استاذنا الكريم
دروب الياسمين
2013-09-15, 15:45
شكرا جزيلا لك استاذ
hanan hanin
2013-09-15, 19:08
ممكن درس الدعامة التشريحية للمنعكس الغضلي ؟
شكرا
بالنسبة لتحليل المنحنيات نقوم بمايلي:
نبدأ التحليل بذكر الظاهرة المدروسة على محور التراتيب وتغيرها بدلالة المتغير على نحور الفواصل ، ثم نحاول تقسيم المنحنى مع تحليل كل جزء على حدة ، ولا نقول المنحنى يصعد وينزل بل نقول الظاهرة تتزايد وتتناقص
أما بالنسبة لتحليل أي وثيقة بصفة عامة نقوم بمايلي :
تكون الإجابة بإعطاء قراءة وصفية لمعطيات الوثيقة مع الربط بين الظواهر المدروسة لكن دون إعطاء التعليل كأننا نجيب عن السؤال : ماهي المعلومات الملاحظة أمامنا ؟ حيث يمكن لأي تلميذ وإن لم يكن متمكنا جيدا أن يجيب إجابة موفقة
بالنسبة للغضروف :
عند الطفل نسجل تواجد كثيف خاصة في نهاية عظام الأطراف وأغلبه يتعظم مع نهاية سن المراهقة
أما المتواجد في مناطق التمفصل (بين كل عظمين) فهو عند البالغ وعند الطفل سواء
السلام عليكم أستاذ أريد شرح مفصلا لدرس الأول في مادة العلوم سنة أولى ج.م.ع.تك. لأنني لم أفهم الدرس على الأستاذ
و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
يمكنك أن تتصل بأستاذك ليعيد لك بعض المفاهيم فلا يمكن شرح درس كامل على المنتدي يا بني
السلام عليكم استاذ
انا في الحقيقة احب مادة العلوم كثيييييييييييرا
اود ان اعرف هل من دخل بين سنة4متوسة و 1 ثانوي في مادة العلوم؟
نعم فسوف يتم التطرق لدروس التضاعف الخلوي والوراثة والتغذية عند النبات والحيوان والرسالة العصبية
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-09-17, 07:30
نعم فسوف يتم التطرق لدروس التضاعف الخلوي والوراثة والتغذية عند النبات والحيوان والرسالة العصبية
مشكور استاذ بارك الله فيك
algerien 100
2013-09-17, 21:23
السلام عليكم
جزاك الله خيراً يا استاذ
و ان لم يكن هناك مانع لدي سؤال
في اول درس في مظاهر النمو عند الكائنات الحية
هناك في احد الوثائق تركيب تجريبي لقياس النمو الطولي للنبات
اول سؤال هو انه لم افهم تماماً دور إبرة التسجيل
و ثانياً هل هناك بروتوكول تجريبي اخر يمكن اعتماده
لتوضيح الزيادة في نمو النبات
ربما السؤال مطروح في عمود الاسئلة
هل كان يقصد نمو الساق فقط ام بذكره أبعاد النبات
يقصد الجذر. و الساق
ارجو شرح كاف و وافي
و جزاك الله خيراً
على المجهود
و شكراً ...
algerien 100
2013-09-18, 20:32
هل من اجابة لسؤالي *******
amani algérienne
2013-09-18, 21:51
أحتاج لتركيب تجريبي يسمح بتقدير بعض تغيرات ابعاد النبات علميا
اقترحت ان نقيس الوزن والطول بعد مدةلكن ليس تركيب علمي
ساعدوني
razika zouzou
2013-10-05, 14:35
استاد هل من اجابه على سؤالي حول تعلم منهجية الاجابه على السؤال
bilal122
2013-10-05, 14:51
السلام عليكم أستاذ راني في ورطة أرجوك أستاذ عاوني في فهم الدروس بلييييييييي راني على شفى حفرة يرحم ولدييييييييييييييييييييييك
lilia2012
2013-12-15, 21:47
موضوع مميز بالفعل
saci maria
2014-01-01, 12:16
ما هو التنفس
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لدي استفسار قصير ارجو الاجابة عليه
عند انجاز منحنى بياني لكمية الاكسجين المنطلق بدلالة شدة الاضاءة
نلاحظ ان المنحنى يتزايد الى حد ما يثبت اي تبقى كمية الاكسجين منطلقة بزيادة شدة الاضاءة عن ذلك الحد
لماذا تثبت ??
لماذا لا تتناقص مثلما يحدث مع الحرارة ??
ارجو الاجابة
تثبت الكمية لأن الصانعات الخصراء تكون مشبعة
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir