التنسيقية الوطنية لحاملي شهادة الماجستير

[khaled1976]

هدا نداء لكل طلبة الماجستير وخاصة البطالين منهم قبل فوات الاوان يجب التحرك العاجل من اجل خلق تنسيقية وطنية لحاملي شهادة الماجستير من اجل المطالبة بالتوظيف المباشر فالكل يعرف ان المسابقة التي نجحنا فيها هي منصب مالي وبالتالي فالتوظيف المباشر من حقنا دون شروط خاصة وان الجزائر لا تلتزم بالمعدل البيداغوجي من حيث الطلبة لكل استاد وبالتالي يمكنها استوعاب كل حاملي شهادة الماجستير .....لا استيراد اساتدة من الخارج
لمن يهمه الامر واراد ان يتحرك عليه ان ينشر الفكرة في كل المنتديات والفيس بوك من اجل التنسيق الجماعي مع بعض ...ماضاع حق وراءه طالب ...والله الموفق والمستعان

[samir mich]

نحن مع هذه الفكرة التي اتمنى ان تلقى الاذان الصاغية

[بلقاسم 1472]

معكم في الفكرة الحقوقية
ونتمنى أن نجد في النخبة المثقفة الطليعة الثورية التي تنال حقوقها غلابا
ولا تنتظر مثل انتظار الذبيح للسكين

[omiska]

فكرة رائغة يا اخي
فانا مستعد للمساهمة

[samigo25]

شكرا فكرة رائغة

[حمزة الحمود]

شيء جميل جدا جدا

[أمة الله]

نرجو ذلك. ونتمنى وسيلة تواصل

[الجودة la biologiste]

نحن هع الفكرة بدون أدنى شك، لأن هذا حق. فما الوسيلة لجعله شرعي بمعنى كيف الحصول عليه في أرض الواقع.

[fathi2238]

السلام عليكم، لا أحد سيرفض هذه القضية و ليست مجرد فكرة، لقد طالبت بها منذ 2010 و لم أجد استجابة، و عليه: ينبغي لمّ الشمل في القريب العاجل. و شكرا.

[m23]

نرجو من القائمين على المنتدى تثبيت الموضوع لاهميته

قبل التنسيقية علينا بتحديد الاهداف و دراسة التحديات

والأهم لم الشمل فنحن كثرة على كل حال وشكرا

[الجودة la biologiste]

يجب أن نضع برنامج عمل نتمكن من خلاله من الظغط على الوصاية ( la tutelle) لرفع عدد المناصب لهذه السنة و برمجة دورة ثانية على الأقل لإمتصاص أكبر عدد من حملة الماجستير.

[الجودة la biologiste]

نرجوا تثبيت الموضوع لاهميته.

[blacksol]

رانا معاك، ثم إن المرسوم التنفيذي 98-254 المتعلق بالتكوين في الدكتوراه و ما بعد التدرج المتخصص و التأهيل الجامعي ينص في أحد مواده أن المناصب المفتوحة في التكوين في الدكتوراه يجب أن تتماشى كما و نوعا مع الإحتياجات من الأساتذة الباحثين و الباحثين الدائمين.

[muslimone]

مع الفكرة ومع الحق والله عيتنا فكرة التوظيف شكراااااااااا ورمضان كريم

[ميرا محمد]

السلام عليكم، رمضان مبارك، والله هذه الفكرة رائعة ينقصها فقط التجسيد على أرض الواقع، فمعا للم الشمل والإتحاد بخصوص هذه القضية لأنها تهم جميع حاملي شهادة الماجستير، وما ضاع حق وراءه مطالب، ما دام أن طلبنا مشروع .

[عثمان مختار]

شكرا للاخ على التنويه في حقيقة الامر من حيث الجانب البيداغوجي الجامعي مناصب الماجستير مناصب مالية مثبتة قانونيا لكن تبقى لمسابقة شكلية فقط ، لان مشروع مسابقة الماجستير مشروع مالي في حد ذاته وما يحدث على مستوى الجامعات من اعلان مسابقات اساتذة قسم ب لا اساس له من الصحة كان من المفروض الاكتفاء الذاتي من قائمة مسابقة الماجستير الموجودة في الجامعة، انا اؤيد الفكرة رغم انها متاخرة جدا وجاءت في سياقات النظام الجديد ل م د والماستر،لاحتضار النظام الكلاسيكي،وانا شخصيا مستعدا لاي تكليف او القيام باي مهمة توكل الي لقد اصبح لاي شريحة الان منظمة او هيئة او تنسيقية تدافع عنها ونحن نخبة المجتمع بدون منتدى او هيئة تجمعنا رغم ان الاحتجاجات و الاضرابات الادارية انطلقت من الجامعة اساسا حتى فكرة المنظمات بدات من الجامعة فاين نحن و اين موقعنا من هذا؟

[عثمان مختار]

إلى رئيس الجمهورية الجزائرية و وزير التعليم العالي والبحث العلمي: طلب عدل و انصاف باحثين وطلبة قسم ما بعد التدرج نظام كلاسيكي

بسم الله الرحمان الرحيم

نحن طلبة وباحثي الجامعة الجزائرية، المسجلين في طور ما بعد التدرج بمرحلتيه: ماجستير ودكتوراه علوم - نظام كلاسيكي، نتوجه إلى سيادتكم بهذه الوثيقة التي نُحمِّلها بِعض مطالبنا وانشغالاتنا، آملين بعد الله في حُسن تدبيركم وإنصافنا بقوانين تضمن حقوق الباحث الجزائري وكرامته، والَّذي استنزفت الجامعة الجزائرية سنوات عمره الطِوال باحثا وطالبا للعلم , كما نأمل في إعطاء الباحث الجزائري المكانة اللّائقة بدل من أن يُكرََّس مثالا للفشل و قدوة في قتل الإرادة والطموح العلمي.



نذكِّر سيادتكم أنَّ خُطوتنا هذه تأتي عقب الصمت الذي تلتزمه الوزارة الوصيَّة على جُملةٍ من المطالب كنَّا قد طرحناها بين يدي الوزير السابق, والتي من بين ما تضمَّنته مشاكل البحث العلمي في الجزائر وضرورة تحديد وضعية شهادات قسم ما بعد التدرج ماجستير و دكتوراه علوم نظام كلاسيكي بالنسبة لدكتوراه الطور الثالث للنظام الجديد ، أين تمَّ إلغاء المرسوم المجحف والمهين في حقِّ طلبة الماجستير والقاضي بمعادلة الماستر بالماجستير على إثر اﻹجتماع الوزاري المنعقد بتاريخ 19 ربيع الأول 1432هـ الموافق 22 فبراير 2011 برئاسة السَّيد رئيس الجمهورية, إلاَّ انَّ بقية المطالب المتعلقة بفئة الباحثين قسم ما بعد التدرج بقيت معلَّقة دون استجابة إلى يومنا هذا, ولم يظهر أي توضيح بخصوصها رغم تشديد رئيس الجمهورية شخصيا على الاهتمام بالموضوع لتوضيح اﻷمور مع نهاية سنة 2011 , و كان من المفروض أن تظهر النتائج حسب وعود مسؤولي الوزارة بعد دراسة اللجنة المكلَّفة عقب انعقاد الندوة الوطنية.



أمام هذا الصمت الذي تلزمه الوزارة ،وخصوصا مع اِقتراب موعد تخرُج أول دفعة دكتوراه طور ثالث ، اِرتأينا التوجُّه إلى سيداتكم بلائحة مطالبنا المشروعة، التِِّي لا نريد بها إلاَّ ضمان حقوقنا وإيصال انشغالاتنا إلى الجهات المسؤولة، وأيضا لتفادي الوقوع في ِخطأ القوانينِ غير المدروسة على غرارِ المرسومِ الرئاسي الملغىَ في 2011، وما اِِنجرَّعنهُ من إهانة وتحطيم نفسي للباحث الجزائري وشلِّ قطاع التعليم العالي، من خلال الإضراباتِ الوطنيةِ التِّي شُنَّت على مستوىَ الجامعات والمدارس العليا، وعليه نعرضُ عليكم مطالبنا مفصَّلةً مع ذكر أسباب وحجج كل مطلب على حدى فيما يلي:



المطلبُ اﻷول: تحديد وضعية شهادة دكتوراه الطور الثالث بالنسبة لشهادة دكتوراه علوم، مع إعلان رفضنا القاطع وإحتجاجنا المُسبق على أيِّ قرارٍٍِ يمكن أنْ تَتََّخذه الوزارة ويتّم بموجبه المساواة بين شهادتي الدكتوراه، كما نؤكِّدُ على ضرورةِ اِحتفاظ حامل شهادة دكتوراه علوم بالحق في التوظيف المباشرِ دون غيره، وهذا بحكم الفروق الشاسعة من حيث التكوين والتدرج في البحث العلمي لطور ما بعد التدرج.



إنََّ مطلبنا هذا يستند إلى اﻷسباب والحجج التالية:



أولاً : اﻹختلاف الشاسع من حيث نوعية البحث العلمي ومدّته في طور ما بعد التدرج لتحضير الشهادتين ،حيثُ أنَّ أُطروحة دكتوراه علوم هي حصيلة علمية لمدة بحث تتراوح بين ثمانية و تسعة سنوات, و التِّي تُناقش بعد أربع سنوات من البحث مع إمكانية التَّمديد من سنة إلى سنتين حسب المادة رقم 68 من المرسوم التنفيذي رقم 254-98 المؤرخ في 24 ربيع الثاني 1419 الموافق ل 17 أوت 1998 إضافة إلى فترة تحضير الماجستير التِّي تتراوح قانونياً و ليس واقعياً ما بين السنتين والثلاث سنوات حسب نفس المرسوم؛ وبالمقارنة فإِنَّأُطْروحة دكتوراه الطور الثالث للنظام الجديد تناقش في غضونِ ثلاث سنوات مع إمكانية التمديد من سنة إلى سنتين أي ما يعادل مدة بحث إجمالية لطور ما بعد التدرج تتراوح ما بين ثلاث و خمس سنوات حسب المادة رقم 09 من القرار رقم 191 المؤرخ في 19 جويلية 2012.



ثانياُ: تُعتبر اﻷطروحة التي تحضر لنيل شهادة دكتوراه الطور الثالث للنظام الجديد العمل اﻷول لطور ما بعد التدرج, في حين أنَّه و في نفس الطور للنظام الكلاسيكي تُمثل أُطروحة دكتوراه علوم ثاني عمل بحث علمي بعد رسالة الماجستير,التِّي وفي كثيرٍ منَ اﻷحيانِ لا تختلف من حيثُ القيمةِ العلميةِ عن أطروحة دكتوراه علوم وعلى أساسها يتمكَّنُ حاملها الترشح لمنصب أستاذ مساعد صنف – ب- و هذا حسب المرسوم 254-98 للنظام القديم و القرار 191 للنظام الجديد المذكورين أعلاه.



ثالثاً : تُحضر كِلا الشهادتين في نفسِ البيئة العلمية اِعتماداً على نفس وسائل البحث العلمي , مِمََّا يُلغي أي محاولة لتبرير المساواة بين الشهادتين بحجة توفير وسائل بيداغوجية و علمية أو تسهيلات خاصة بالنظام الجديد, من شأنها إلغاء العامل الزمني و أهميته في تقييم البحث, إِذْ أَنَّه لا مجال لتبجيل شهادات النظام الجديد على حساب القديم تحت ايِّ حجَّةٍ كانت.



رابعاً:كلتا الشهادتين – دكتوراه علوم ودكتوراه طور ثالث – تُحضَّران في مرحلة ما بعد التدرج و دون دراسة مقاييس معينة ، حيث يكون اﻹهتمام منصبّاً فقط على البحث العلمي المحضْ الَّذي يتجسََّدُ في نهاية المطاف في أطروحة دكتوراه، مع اِختلافِ المدََّة الزمنية المحددة قانونيا لنيل كلتا الشهادتين،مِمَّا يفرض اﻹختلاف و التباين من حيث القيمة العلمية، وعليه فإنه لا مجال ﻹعتمادِ الحُجَّةِ القائلة بأنَّ النظام الجديد يعمل بمبدإ ضغط الدروس لربح الوقت في مرحلة ما بعد التدرج.



وبناءً على ما تَقدَّم من أسبابٍ و حُججٍ ، و نظراً للفروقِ الشاسعة ، فإنَّه من قََََََِمَّةِ الظُّلم واﻹستهانةِ والتهميشِ لباحثي النظام القديم ,مجرد التفكير في المساواةِ بين حصيلة مسار علمي تُجْمعُ على مدار خمس سنوات من الوقتِ بنتاجٍ علمي يتلخص في أطروحة واحدة، مع مسار النظام الكلاسيكي الذي يَستهلكُ من الزَّمنِ ما يُقاربُ الضعف والَّذي يتراوح ما بين ثمانية إلى تسع سنوات، ، ونتاجٍ علمي أيضاً مضاعف بمذكرةٍ وأطروحةِ ، و هنا نُنَوِّه بأنه لا يمكن إلغاء فارق يقارب مقدار الضعف من الزمنِ والجهدِ.



المطلب الثاني: تحديد وضعية شهادة الماجستير بالنسبة لشهادة دكتوراه الطور الثالث خاصَََّة فيما يتعلق بمعايير الترشح لمنصب أستاذ مساعد صنف –ب-، حيث نؤكِّد تمسكنا بوجوب إِخضاعِ كل من حامل شهادة دكتوراه طور ثالث وشهادة الماجستير إلى المسابقة على أساسِ الشهادة، ويتم الاحتكام فيها إلى معايير الانتقاء المحددة بقوانين الوظيف العمومي، والتي تأخذ بعين اﻹعتبار المعادلة بعدد سنوات الدراسة في طور ما بعد التدرج والبحث العلمي؛ الخبرة المهنية في التدريس الجامعي؛ المداخلات و المنشورات الدولية والوطنية؛ ونتائج المقابلة مع لجنة الانتقاء ... الخ.



نلفتُ اِنتباهكم إلى أنَّ مطلبنا هذا يأتي بناء على ما يلي:



أولاً: كِلتا الشهادتين تمثلان المرحلة الأولى في طور ما بعد التدرج والبحث العلمي، أين يتم الالتحاق عن طريق مسابقة وطنية بعد دراسة المرحلة الأولى من التدرج حسب المادة 24 من المرسوم التنفيذي رقم 254-98 المذكور أعلاه بالنسبة للنظام القديم، و المادة 11 من القرار رقم 191 المؤرخ في 19 جويلية 2012 الخاص بالنظام الجديد، وعليه فإنه لا يوجد فرق يعطي الأولية لنظام على حساب الآخر بالنسبة لطريقة الالتحاق.



ثانياً: تُعتبرُ مسابقة الدخول لطور ما بعد التدرج بالنسبة للنظام الجديد هي المصفاة الأولى والوحيدة لعبور المترشحين إلى شهادة دكتوراه طور ثالث، في حين أنَّ مسابقة الماجستير لا تُمثِّل إلاَّ نقطة اﻹنتقاء أو العبور اﻷولى من بين ثلاث تصفيات على الباحث في النظام الكلاسيكي اِجتيازها كلها بنجاح للوصول إلى التسجيل في دكتوراه علوم، والتي نلخصها فيما يلي:







- اِجتياز العقبة الأولى بالنجاح في مسابقة الماجستير الوطنية الكتابية وبعدد مناصب محدود جدا؛



- اِجتياز عقبة اﻹقصاء الكلِّي من الدراسات العليا، وهذا بالنجاح في السنة النظرية بمعدل لا يقل عن 10 من 20 مع فرصة اِمتحان واحدة وفريدة، ودون بديل كالامتحانِ الشامل أو امتحان الاستدراك في حال الفشل، إلاَّ في الحالات الخاصة، وهذا حسب المادة 35 من المرسوم التنفيذي رقم 254-98 المذكور أعلاه؛



- اِجتياز العقبة الثالثة والمتمثلة في ضرورة الحصول على معدل 12 من 20 كمعدل عام لمرحلة الماجستير حتى يتمكن المترشح من التسجيل في سنة أولى دكتوراه علوم وهذا بموجب المادة 51 من المرسوم السََّابق الذكر.



وبناءً على ما تقدم, تظهر جليا الفروق بين التكوينين من حيث النوعية ومعايير اﻹنتقاء ، مِمَّا يُحتِّم ويفرض بما لا يدع مجالاً للشك تثمين شهادة الماجستير في النظام الكلاسيكي, فليس من العدل ولا المنطق و العقل أن يتساوى اﻹنتقاءُ من خلال عقبة واحدة وهي مسابقة الالتحاق، بالانتقاء من خلال ثلاث عقبات متتالية بحجَّة إصلاحات المنظومة الجامعية، كما نطالب الوزارة الوصية بتثمين المستوى العلمي من حيث النوعية والجهد المبذول لحامل الماجستير، الذي يصل بشق اﻷنفس إلى التسجيل في دكتوراه علوم مروراً بتصفيات ثلاث، عكس المسجل في دكتوراه طور ثالث الذي لا يمرًُّ إلاََّ بتصفية واحدة.



(présalaire) المطلب الثالث: اعتماد راتب شهري لكل حامل شهادة ماجستير أو دكتوراه علوم بإلحاقه إمَّا بجامعة أو بمركز بحث علمي, و يجب أن يتوافق هذا الراتب مع الأجر القاعدي لمؤهلاته , حتى توفيركم لنا على منصب مالي كامل، وهذا استناداً للمادة 15 من المرسوم التنفيذي للنظام القديم المذكور أعلاه و التي تكفل حق التوظيف لحامل الماجستير أو الدكتوراه بنص القانون - أنَََََََََََََََََََّ عدد مناصب اﻹلتحاق بالدِّراسات العليا عن طريق مسابقة الماجستير تكون متوافقة كما ونوعا مع اﻹحتياجات من الأساتذة والباحثين في كل تخصص-.



المطلب الرابع: منح أحقية تدريس ساعات اﻹستخلاف للباحثين طلبة قسم ما بعد التدرج –ماجستير ودكتوراه طور ثالث- دون سواهم من خريجي طور التدرج ،كما نطالب مسؤولي القطاع بالتدخل السريع لردعِ التجاوزات الخطيرة التي تنهش عرض الجامعة الجزائرية و المُسَاهِمةً في تدهور مستوى التعليم العالي، وذلك بسنِّ قوانين تمنع منح ساعات اﻹستخلاف لغير المسجلين في طور ما بعد التدرج، فكيف يُعقل أن يُدرِّسَ المتحصل على شهادة– ماستر ليسانس ومهندس – في طور التدرج من هم في نفس مستواه؟؟؟؟، فهذا ما ينذر بالكارثة من حيث تدنِّي المستوى و ما يَنْجرُّ عنه من إنجاح الطلبة عن طريق التلاعب في النقاط.



المطلب الخامس: تحسين وضعية طالب الماجستير العامل كأستاذ مؤقت –مُستخلف- ،و ذلك بتحديد راتب شهري يتوافق مع الجهد المبذول و الحجم الساعي، إلى حين الحصول على الوظيفة التي تتطابق ومؤهلاته إمَّا كأستاذ جامعي دائم أو كملحق بحث بمراكز البحث العلمي وهذا على غرار المعمول به بالنسبة للإستخلاف في قطاع التربية والتعليم.



المطلب السادس :إشراك الطلبة الباحثين بقسم ما بعد التدرج من خلال مُمَثليهم المُزَكِّّين في سنِّ القوانينِ التي تَخصُّ الجامعة الجزائرية بوصفهم أساتذة الغد القريب و شريكاً حقيقياً ,و هذا تجنباً لكل اﻹنزلاقات التي يمكن أَنْ تترتب عن سنَّ القوانين أُحادية الطرف و التي عادةً ما تكون بعيدة كل البعدِ عن واقع الجامعة و البحث العلمي إضافة إلى كونها مجحفة للأطراف الأخرى.



المطلب السابع :الشفافية التامة في مراقبة ميزانية البحث العلمي مع اِستخدام تقنيات الاتصال الحديثة كمواقع الانترنت و التحديث اليومي بغرضِ التَّسيير العقلاني لموارد البحث العلمي سِيَمَا المتعلقة ﺑِ :



- تزويد المخابر الجزائرية التي تعاني اِفتقارها أبسط وسائل البحث, خاصة في الشُّعَب التقنية و هذا ما يُؤثر على مردودية النتائج العلمية و على نفسية الباحث و ومنه على مستوى الجامعة الجزائرية,و للعلم فإنَّ اِحتجاجنا هذا مبني على أدلة تثبت كارثية الوضع الذي يُعدُّ السبب الرَّئيس في هدر سنوات عمر الباحثين الجزائريين, كما يمكن طرحها أمام الجهات المسؤولة و المُهتمَّة.



- تعديل أو سن قوانين بهدف اﻹستغلال الأمثل وردع التجاوزات خاصة المُتعلِّقة بالإجازات العلمية المُكلفة و التي يستفيد منها غالباً الإداريون أو تصرف في غير مَحلِّها لأهداف غير علمية, في حين يبقى باحث قسم ما بعد التدرج واقفاَ في محطة اﻹنتظار المحتوم لسنوات عدة.



-إقامة شراكات اِستراتيجية مع جامعات أجنبية بهدف الدفع بعجلة البحث العلمي في الجزائر و تسريع عملية البحث ليصل الباحث إِلى مناقشة الرَّسائل العلمية دون تجاوز المدة المُحدَّدَة و بنتائج علمية عالمية عكس ما يحدث الآن .



المطلب الثامن: تنصيب خلية اِستعجالية بهدف اﻹحصاء والتطبيق العاجل لهذه المطالب وللوقوف كذلك على اﻷسباب الحقيقية الظاهرة منها والخَفيَّة،و التي تدق ناقوس الخطر على كل الأصعدة، حيث أنَّ الباحث الجزائري يًشارِفُ على الأربعين من العمر متنقلا بين أدراج المكتبات و مُتسوِّلاً المعروف العلمي بين مخابر البحث, وهو لا يزال بدون وظيفة رغم اِحتكامه على ترسانة من الشهادات العلمية حتَّى صار مضرباً للمثلِ في الفشل من ناحية الحياة العملية.



جاهدنا بصمت الأخرس اﻷبكم وبأغلى سنوات العمر وبزهرة الشباب في تحصيل العلوم اِمتثالاً لأولِ وأَقدسِ اﻷوامر اﻹلهية التي جاءت في قوله عز وجل بعد بسم الله الرحمن الرحيم "اِقرأْ" وأملاً في ردِّ الجميل للأرض التي أهدتنا فخر الانتماءِ و لم نمتْ جوعاً في محطة البطالة رغم حَقِّنا المشروع في الوظيفة، ولكن اليوم صرنا نحتضر في جزائر العزة والكرامة ﻷن كرامتنا تُداسُ بأقدام التهميشِ وجورِ القوانينِ وعِزَّتناَ يقتلها الظلم الذي يُهلكُنا في كلِّ لحظةٍ وحينٍ, وصرنا نخاف فقدان ﺁخر بصيص أمل في وطنٍ عَلَّم اﻷوطان زرع اﻷمل.



مسؤُولينا وَوُلاَّةَ أُمورنا, بدايةً من المسؤولِ اﻷول في البلاد رئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة فوزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى عمداء الجامعات الجزائرية، نُعْلِمُكم أنُّنَا نرفضُ الموت ظلماً وقهراً ونُنَدِّد بشدَّة أَي سياسة تضحية تُنْتَهَجُ معَ باحثي النظام الكلاسيكي أَو اِمتهانٍ في حقنا كوننا بقايا نظام قديم بالمنظور السياسي.



لطالما بكت الجزائر وناحتْ على خيرة أبنائها كُلَّما فُتِح ملف "هجرة اﻷدمغة" وإنَّنَا اليوم نتساءل: لِمَ البكاء والنواح على الأدمغة العلمية إن هاجرت هرباً من الذلِ والهوان؟؟؟, فالأجدر بالمسؤولين الذين يَرَوْنناَ أهل ذَلٍّ ومهانة بَدل العزَّةَ والكرامة أنْ يُهَجِّرونا بأيديهم عوض البكاءِ والنُّواحِ علينا في الخطابات السياسية وسنحفظ لهم جميلهم هذا, فلسنا بناكري الجميل.



ختاماً, نُطالب ببحث السُّبلِ الكفيلة لاحتواءِ كل باحثي النظام الكلاسيكي عاجلاً غير ﺁجل, فقد أتعبنا انتظار الوظيفة إلى ما بعد الثلاثين و مُشَارفةِ اﻷربعين من العمرِ وإنَّنَا و إِنْ لُمْناَ و عاَتبناَ إلاَّ أَنَّنَا نتوسم الخير ونُحسنُ الظن وننتظر من مسؤولينا التمعن والنظر في مطالبنا بدقة وتفانٍ ودراستها كما تستحق ونستحق, و نُذَكِّرُكم أنَّ أساسَ الحُكمِإنصافُُ وعدلُُ "و اتَّقُوا يَوماً تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلىَ اللهِ" ﻷنَنا أَمَامَ اللهِ لَنْ نُسامح.

[bettine]

شكرا فكرة رائغة

[مليك حليم]

معكم قلبا وقالبا،رغم أنني ناديت بالفكرة مرارا أثناء إجراء مسابقات التوظيف ...
على بركة الله...
لكن يجب كذلك فتح صفحة على الفيس بوك للتواصل أكثر وجمع أكبر عدد من هذه الشريحة المغلوب على أمرها.
ممكن نتوافق على صفحة معينة.

[ecotox]

مع الفكرة ان اوان الافعال لا الاقوال

[gattal]

مع الفكرة ومع كل الإقتراحات التي ستعيد لهذه النخبة حقوقها.

[lion.leroi10]

أكيد نحن مع هذه الفكرة، إذ يجب تجسيدها في أرض الواقع وفي أقرب الآجال

[lion.leroi10]

معا إلى الأمام

[lion.leroi10]

"يا أيها الذين آمنوا لم تقولون ما لا تفعلون (http://library.islamweb.net/newlibrary/display_book.php?idfrom=4058&idto=4058&bk_no=61&ID=4120#docu)كبر مقتا عند الله أن تقولوا ما لا تفعلون (http://library.islamweb.net/newlibrary/display_book.php?idfrom=4058&idto=4058&bk_no=61&ID=4120#docu)"

[rasha holwa]

انا معكم فالفكرة رائعة جدا

[khaled1976]

اشكر الجميع على التجاوب مع الفكرة
ثانيا اود ا اعقب على الاستاد عثمان مختار صاحب البيان هو في الحقيقة ممتاز ولكن لكي تحصل على الادنى يجب ان تطلب الاعلى فالمساواة بين الدكتوراه والماجستير في المسابقة لا بلبي المطلب بل نريد ان يكون التوظيف مباشر في المنصب الدي نجحت فيه في مسابقة الدخول الى الماجستير لانه من حقك
لقد قمت بعمل مجموعة على الفيس بوك باسم ...التنسيقية الوطنية لحاملي شهادة الماجستير ....فمن اراد الانضمام فليبادر من اجل التنسيق
...يجب ان يكون منتدى الجلفة وسيطنا في التواصل من اجل عقد مؤتمر وطني يحضره من يستطيع من اجل تاسيس التنسيقية على ان يكون لكل ولاية ممثل ويتم انتخاب المنسق الوطني وتحدد المطالب التي سترفع الى الوصاية ....مع الحرص على دعوة الاعلام المرئي والمكتوب

[ali1909]

أكيد نحن مع هذه الفكرة
سبق و أن ارسلنا رسالة الى السيد الوزير من جامعة باب الزوار سنة 2010
و لم نتلق جوابا
و الان نجدد الفكرة حتى نحسس الجهات الوصية

[ben001]

فكرة رائعة

[engineering]

فكرة رائعة
نحن معكم فلنبادر بالأعمال

[faiza29]

رمضاكم كريم
بصراحة فكرة رائعة
لكن لازم ان نتنظم
نحن معكم و الله الموفق

[Hadjres]

] يا الله بسم الله
نحن هنا[/color]

[omiska]

فلنمرالى الملموس يا اخوان

[tibra]

كل ماكتب في البيان صحيح من اهانة وتحطيم لهذه الشريحة تحطيم نفسي اكثر شيء احس بذلك لاني اعاني ايضا من هذا المشكل بالتهميش والمحسوبية وامام عيوني ومع اقرب الزملاء معي واصبحت بين اهلي واقاربي مثال للفشل والذي درس واش عمل بالدراسة عمرك كامل وانتي تدرسي واش عملتي ,,حتى تفكيري ومردودي نقص من ماذا لانني اجد نفسي ابتعد شيئا فشيءا عن المجال العلمي
ولذلك يجب ويجب ان تكون هذه الفكرة جاضرة بقوة على ارض الواق وليس كلمة فكرة رائعة ونحن معكم بل نريد التحرك بطريقة منظمة وفعالة ولن نسكت عن حقنا لانه لم يبق من العمر بقية احيانا اقول خلاص قريب اخذ التقاعد وانا لم اعمل بعد اقسم بالله شيء مؤسف

[الماريشال]

السلام عليكم

العشرات من المشاركات تحوي فقط عبارات الشكر و المساندة و الاعجاب

ليس هذا هو المنتظر من الإخوة و الأخوات

نعم بطبيعة الحال و هذا ما كنا نلحظه كل مرة أثناء الدعوة إلى توحيد الجهود من أجل إرجاع الحقوق المهظومة
فيكتفي الأعضاء بالشكر و تبادل عبارات الإعجاب متغاضين عن المهم و الأهم ألا و هو التطبيق و التطبيق

إذا بقي الموضوع هكذا ممتلأ بمشاركات الشكر و التعبير اللغوي العقيم

سيغلق الموضوع كالمواضيع السابقة في السنوات الماضية

بالتوفيق للإخوة و الأخوات

[tibra]

اخبرنا اخي كيف لنا بحل فعال او خطوة فعالة وملموسة,؟

[touati_moh81]

Bonjour tous le monde,
j'ai une petite idée que je pense que c faisable:
on participe tous dans les entretien pour les concours des MAB donc c'est une occasion déjà pour se rencontrer, sachant que la plupart des entretiens on dépasse les 100 et on arrive même à 1000 participant.
donc nos rencontres vont constituer un noyau pour une futur collaboration entre nous les magisters.
exemple : il'ya l'entretien de BAB EZZOUAR que je pense ya pas mal de gens de ce forum seront labas, donc c'est une occasion de se voir et de s'échanger les idées
.
.
.
désolé de ne pas avoir écrit en arabe parce que je poste d’où j’écris ne pend pas en charge la langue arabe
merci et SA7A RADHANKOUM

[hamou74]

:dj_17:
رمضان كريم وكل عام وأنتم بخير

[POUCHKINE]

لابد من التحرك .

[بوترعة علي]

باسم الله وتوكلنا على الله

[majid66]

فكرة جيّدة لكن بحاجة إلى تجسيدها عاجلا غير آجل
رمضان مبارك

[abdellah36]

السلام عليكم

العشرات من المشاركات تحوي فقط عبارات الشكر و المساندة و الاعجاب

ليس هذا هو المنتظر من الإخوة و الأخوات

نعم بطبيعة الحال و هذا ما كنا نلحظه كل مرة أثناء الدعوة إلى توحيد الجهود من أجل إرجاع الحقوق المهظومة
فيكتفي الأعضاء بالشكر و تبادل عبارات الإعجاب متغاضين عن المهم و الأهم ألا و هو التطبيق و التطبيق

إذا بقي الموضوع هكذا ممتلأ بمشاركات الشكر و التعبير اللغوي العقيم

سيغلق الموضوع كالمواضيع السابقة في السنوات الماضية

بالتوفيق للإخوة و الأخوات


انا اقترح انشاء نقابة او منظمة و نعين الاخ فريد رئيسا لها ......................

كل ما علينا هو معرفة الاجراءات القانونية الازمة لذلك و نراسل الهيئات المختصة ..................................

[Hadjres]

نوجه نداء لاخوتنا المشرفين على هدا النتدى الشريف و المبارك منتدى الجلفة لكي يكون لبنة تشكيل و تجسيد هده الفكرة الرائعة بما أنه قاعدة المعلومات لكل أصحاب الماجستير....

لا تجمعنا بادن الله الا خيمة أولاد نايل الشريفة و الكريمة

[touahir12]

أظن ان الفكرة الأولى نعين منسقا لأصحاب الماجيستر وانطلاقا من هذا المنتدى أقترح الأخر فريد وبعد ذلك نحصي أنفسنا كل واحد لقبه تخصصه ثم نقوم بمراسلة الهيئات المعنية بعد ذلك يا جماعة حاولوا تفعيل الفكرة ولا تبقو مكتوفي الأيدي

[Hadjres]

ا لمنسق العام : اللأخ فريد
المقر الاكتروني : منتدى الجلفة
الأعضاء : المنخرطون في المنتدى

[touahir12]

رسالة للأخ فريد إن كنت موافقا على التزكية فاتكل على الله أخي فريد

[tibas]

للأخ فريد إن كنت موافقا على التزكية فاتكل على الله أخي

[lion.leroi10]

oui, je suis d'accord pour sa

[كريم كمال]

يجب تشكيل تنسيقية رئيس ونواب في الجنوب الشرق والغرب والوسط وتنسيق الجهود من اجل وقفات احتجاجية امام وزارة التعليم العالي

[touahir12]

ياجماعة حددو منسقا ثم تأتي المراحل الآتية

[yasmin04]

لامزيد من كلمة فكرة رائعة ،لابد من وضع حجر الاساس للانطلاق عبر ولايات الوطن

[CHRA82]

مع الفكرة علما اني طرحت رأيي ولكن تم حدفه بسبب تدخلي باللغة الفرنسية ,,,فعوض العمل علي تكثيف الجهود فيما بيننا يتم حضر الردود و حريات التعبير ؟؟؟المهم أعيد رغبتي في النضال من أجل تحقيق هدا الهدف ان شاء الله

[touahir12]

يا char82 المهم الفكرة إيجابية وللصالح العام بالفرنسية أو الأنكليزية حسب رأي لا يهم
المهم فعلوا
العملية
واقترحوا طريقة

[CHRA82]

يا char82 المهم الفكرة إيجابية وللصالح العام بالفرنسية أو الأنكليزية حسب رأي لا يهم
المهم فعلوا
العملية
واقترحوا طريقة

صح فطورك اخي وششكرا علي التدخل فهدا ما اردت ان اقوله الغة لاتهم المهم الفكرة ,,,من جهتى أنا مستعدة واقترح ان نفتح صفحة فايسبوك خاصة بنا من اجل التواصل لكي نتفاهم اكثر

[كريم كمال]

بصراحة ماحدث ومايحدث يدمي القلب في تخصص الفيزياء تجد احيانا 200 مشارك من اجل منصب واحد يقلون الرهان على العلوم الدقيقة هذا رهانكم لماذا الشح في المناصب قد تجد احيانا 40 استاذ مؤقت في الجامعة في تخصص معين ويفتحون منصب واحد
ثم كيف من حضر مجستار 4 سنوات حتى تحصل عليها يساوى بين من درس 4 سنوات في الجامعة
ثم كيف مجستار 4 سنوات حتى يسمح له باكمال شهادة الدكنورة
والنظام الآخر 3 سنوات
سبحان الله

[touahir12]

الله أعلم التواصل عبر الفايسبوك يكون مباشر وأحسن رجاء يبادر أحدكم بانشاء صفحة وإدارتها وليكن صاحب الفكر Char82 هو المبادر

[جالوما]

مبادرة جيد بالتوفيق

[الماريشال]

انا اقترح انشاء نقابة او منظمة و نعين الاخ فريد رئيسا لها ......................

كل ما علينا هو معرفة الاجراءات القانونية الازمة لذلك و نراسل الهيئات المختصة ..................................

نوجه نداء لاخوتنا المشرفين على هدا النتدى الشريف و المبارك منتدى الجلفة لكي يكون لبنة تشكيل و تجسيد هده الفكرة الرائعة بما أنه قاعدة المعلومات لكل أصحاب الماجستير....

لا تجمعنا بادن الله الا خيمة أولاد نايل الشريفة و الكريمة

أظن ان الفكرة الأولى نعين منسقا لأصحاب الماجيستر وانطلاقا من هذا المنتدى أقترح الأخر فريد وبعد ذلك نحصي أنفسنا كل واحد لقبه تخصصه ثم نقوم بمراسلة الهيئات المعنية بعد ذلك يا جماعة حاولوا تفعيل الفكرة ولا تبقو مكتوفي الأيدي

ا لمنسق العام : اللأخ فريد
المقر الاكتروني : منتدى الجلفة
الأعضاء : المنخرطون في المنتدى

رسالة للأخ فريد إن كنت موافقا على التزكية فاتكل على الله أخي فريد

السلام عليكم

أعتذر للإخوة الذين اقترحو اسمي لكي أكون منسقا و هذا لأسباب شخصية و عائلية و مهنية

يمكنكم التناسق فيما بينكم و يمكن لأي عضو أن يكون منسقا ليس شرطا ان يكون مشرف من المنتدى

بالتوفيق لكم

[طالب العلم]

وكذلك المطالبة بحقنا في الدكتوراه في بداية النظام الجديد كان يقال لنا ان الاوائل يدخلون الدكتوراه مباشرة لكن الان اصبحت مسابقة وينجح فيها اصحاب المعارف فقط

[djouniour]

يجب الاسراع بالتحرك مع بداية السنة الجامعية

[alli aya]

هذا حلم فقط

[engineering]

هذا حلم فقط

تفاءل خيرا يا أخي
المهم يوجد بعض الأفراد يفكرون و لديهم طموحات ....رحمة الله واسعة
كما أن الأحلام كانت بدايتها فكرة ثم تطورت لتصبح حلما لتصير ياذن الله حقيقة

[ايمان نور الهدى7]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ... اخ خالد بخصوص الموضوع المطروح للنقاش فاعلمك ان مشكل التوظيف لحامل الماجستير بدون قيد او شرط وهذا استناداً للمادة 15 من المرسوم التنفيذي للنظام القديم و التي تكفل حق التوظيف لحامل الماجستير بنص القانون – أنَّ عدد مناصب اﻹلتحاق بالدِّراسات العليا عن طريق مسابقة الماجستير تكون متوافقة كما ونوعا مع اﻹحتياجات من الأساتذة والباحثين في كل تخصص- ،بوصف أنَّ مرحلة الماجستير الأولى في تكوين الدكتوراه حسب المادة 5 من نفس المرسوم السابق اضافة الى مطلب رفض المساواة بين شهادتي الدكتوراه و تم تسليم الرسالة الى الوزير شخصيا و ايضا تم نقاش المطلبين الاساسيين بين ممثلي الباحثين العلميين بكل الفئات خاصة غير الموظفين من جهة و لجنة وزارية مكلفة من جهة اخرى و هذا بتاريخ 10 جوان 2013 ... و ما تم الاتفاق عليه لاحقا هو التوجه المباشر الى قصر رئاسة الجمهورية مع رسالة توضيح توجه مباشرة لرئيس الجمهورية و هذا مباشرة مع اول ايام العطلة ... بالنسبة للنقاشات التي دارت بخصوص هذا الموضوع فموضوع التنسيقية او اي ايطار اخر سيكون له سلبياته و تبعياته و هذا راي الاساتذة ايضا خاصة قدامى المناظلين في الكناس و من جهة اخرى اكثر من جهة تعمل على انشاء ايطار للموضوع كتنسيقية او جمعية او ما شابه و هذا الامر سيحدث تشتتا في حين نحن نحتاج لتجميع كل الافراد ...تحقيق مطالبنا العادلة تستوجب فقط عددا كافيا امام مقر الوزارة و امام قصر الرئاسة ... بالنسبة لمن يقترح فتح اكبر عدد من المناصب ... لا اظن ان الاقتراح مجدي اذ انه المادة القانونية صريحة - منصب مقابل حاجة الجامعة او مركز البحث - و هو الذي راوغت فيه الوزارة و اعلنت بصريح العبارة انها لا قدرة لها على توظيف كل حاملي الماجستير و نتيجة سعيها للمساواة بين شهادتي الدكتوراه فقد تم قبول ملف دكتور طور ثالث شانه شان حامل دكتوراه علوم و عليه فان كان التوظيف المباشر لحامل دكتوراه طور ثالث فمن المفروض التعامل بالمثل و تنفيذ القانون بتوظيف مباشر و دون اي قيد او شرط لحامل الماجستير ....المطالبة بزيادة عدد المناصب للاسف لن يحل المشكلة ... ان كانت هناك امكانية تواصل ارجو توفير امكانية الاتصال من اجل تنسيق الجهود و شكرا و بارك الله فيكم على الطرح

[ايمان نور الهدى7]

هناك من يعمل في جهة اخرى... ممثلين عن الجهات المختلفة للوطن .. ارجو تنسيق الجهود

[ايمان نور الهدى7]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ....الى الاخ فريد ...هل يمكن نشر عنوان صفحة فيسبوك لتنسيق الجهود اذ ان الصفحة فتحت منذ مدة قصيرة بهدف التوظيف االمباشر لحاملي الماجستير و رفض المساواة بين شهادتي الدكتوراه ... ارجو الرد

[engineering]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ... اخ خالد بخصوص الموضوع المطروح للنقاش فاعلمك ان مشكل التوظيف لحامل الماجستير بدون قيد او شرط وهذا استناداً للمادة 15 من المرسوم التنفيذي للنظام القديم و التي تكفل حق التوظيف لحامل الماجستير بنص القانون – أنَّعدد مناصب اﻹلتحاق بالدِّراسات العليا عن طريق مسابقة الماجستير تكون متوافقة كما ونوعا مع اﻹحتياجات من الأساتذة والباحثين في كل تخصص- ،بوصف أنَّ مرحلة الماجستير الأولى في تكوين الدكتوراه حسب المادة 5 من نفس المرسوم السابق اضافة الى مطلب رفض المساواة بين شهادتي الدكتوراه و تم تسليم الرسالة الى الوزير شخصيا و ايضا تم نقاش المطلبين الاساسيين بين ممثلي الباحثين العلميين بكل الفئات خاصة غير الموظفين من جهة و لجنة وزارية مكلفة من جهة اخرى و هذا بتاريخ 10 جوان 2013 ... و ما تم الاتفاق عليه لاحقا هو التوجه المباشر الى قصر رئاسة الجمهورية مع رسالة توضيح توجه مباشرة لرئيس الجمهورية و هذا مباشرة مع اول ايام العطلة ... بالنسبة للنقاشات التي دارت بخصوص هذا الموضوع فموضوع التنسيقية او اي ايطار اخر سيكون له سلبياته و تبعياته و هذا راي الاساتذة ايضا خاصة قدامى المناظلين في الكناس و من جهة اخرى اكثر من جهة تعمل على انشاء ايطار للموضوع كتنسيقية او جمعية او ما شابه و هذا الامر سيحدث تشتتا في حين نحن نحتاج لتجميع كل الافراد ...تحقيق مطالبنا العادلة تستوجب فقط عددا كافيا امام مقر الوزارة و امام قصر الرئاسة ... بالنسبة لمن يقترح فتح اكبر عدد من المناصب ... لا اظن ان الاقتراح مجدي اذ انه المادة القانونية صريحة - منصب مقابل حاجة الجامعة او مركز البحث - و هو الذي راوغت فيه الوزارة و اعلنت بصريح العبارة انها لا قدرة لها على توظيف كل حاملي الماجستير و نتيجة سعيها للمساواة بين شهادتي الدكتوراه فقد تم قبول ملف دكتور طور ثالث شانه شان حامل دكتوراه علوم و عليه فان كان التوظيف المباشر لحامل دكتوراه طور ثالث فمن المفروض التعامل بالمثل و تنفيذ القانون بتوظيف مباشر و دون اي قيد او شرط لحامل الماجستير ....المطالبة بزيادة عدد المناصب للاسف لن يحل المشكلة ... ان كانت هناك امكانية تواصل ارجو توفير امكانية الاتصال من اجل تنسيق الجهود و شكرا و بارك الله فيكم على الطرح

أذن ماهو الحل في رأيك يا أخي
يجب ألا نبقى مكتوفي الأيدي
أظن أن فكرة التواصل عبر fb هي فكرة جيدة للتعبير عن آراءنا
ولكن في هذه الأيام اللآتية القليلة

كما أن المجتمع لا يرحم أنسان متحصل على ماجستير +يحضر في الدكتوراه و بدون عمل ........سخافة
كا شيء بالعبث اذن فلماذا يفتحون مناصب جديدة للمسابقات علما أنهم ليسوا مستعدين لتوفير الوظيفة

ما فهمنا فيها والوا
الله يجيب الخير

[الماريشال]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ....الى الاخ فريد ...هل يمكن نشر عنوان صفحة فيسبوك لتنسيق الجهود اذ ان الصفحة فتحت منذ مدة قصيرة بهدف التوظيف االمباشر لحاملي الماجستير و رفض المساواة بين شهادتي الدكتوراه ... ارجو الرد

للأسف قانون المنتدى يمنع ذلك
و القانون فوقنا جميعا حتى انا بصفتي مشرف عام لدى إدارة المنتدى و بصفتي عضو بينكم

[azddinne]

أغلب طلبة الدكتوراه موظفون و لذلك الأمر صعب جدا كي تجمعهم، فقط هناك فرصة واحدة قد تكون ملائمة و هي التحرك بعد رمضان مباشرة حيث يكون أغلب الموظفين في عطلة، و الله المستعان.

[lonis]

يا اخواني هذه فكرة جيدة لكن ما اريد قوله هو ان الجامعة الجزائرية تدهورت وبدات تفقد مصدافيتها ، فمثلا انا حامل لشهادة الماجيستير منذ 2010 لكن ليست لديها اي قيمة والسبب ان المعدل اقل من 12/20 ، فبعد نجاحي في المسابقة في 2006 واحتلالي المرتبة الثانية من ضمن اكثر من 1200 مترشح + نجاحي في السنة النظرية بعد جهد جهيد وسهر لليالي + اعداد المذكرة في مدة سنتان ولا يخفى عنكم ما تتطلبه المذكرة من جهد فكري وتعب بحيا عن المراجع بمختلف انواعها......وبعد اتمامها وايداعها بقيت انتظر المناقشة حيث مرت شهور وشهور حتى نسيت ان لدي مذكرة انتظر مناقشتها... وفي هذه الفترة فاتتني العديد من فرص التوظيف... . وكنت في هذه الفترة اسال من حين لاخر عن موعد المناقشة فيكون الرد لا نعلم..... وفي احدى الايام طلبت الاسراع في برمجة موعد مناقشتي بلغة شبه حادة قامو بتاديبي ولكن بطريقتهم الخاصة .... وهي برمجة المناقشة واعلامي باسبوع فقط....+ .... تم منحي تقدير مقبول (ظلما وعدوانا)...اي الاقصاء من الدكتوراه والتوظيف في الجامعة......فماذا تنتظرون من جامعة كهذه ؟ حسبنا الله ونعم الوكيل.

[omiska]

ان شاء الله سيوافق المهم يجب ان نمر الى الملموس

[عيسى قيرش]

فكرة جيدة تستحق التشجيع

[abdellah36]

يا اخواني هذه فكرة جيدة لكن ما اريد قوله هو ان الجامعة الجزائرية تدهورت وبدات تفقد مصدافيتها ، فمثلا انا حامل لشهادة الماجيستير منذ 2010 لكن ليست لديها اي قيمة والسبب ان المعدل اقل من 12/20 ، فبعد نجاحي في المسابقة في 2006 واحتلالي المرتبة الثانية من ضمن اكثر من 1200 مترشح + نجاحي في السنة النظرية بعد جهد جهيد وسهر لليالي + اعداد المذكرة في مدة سنتان ولا يخفى عنكم ما تتطلبه المذكرة من جهد فكري وتعب بحيا عن المراجع بمختلف انواعها......وبعد اتمامها وايداعها بقيت انتظر المناقشة حيث مرت شهور وشهور حتى نسيت ان لدي مذكرة انتظر مناقشتها... وفي هذه الفترة فاتتني العديد من فرص التوظيف... . وكنت في هذه الفترة اسال من حين لاخر عن موعد المناقشة فيكون الرد لا نعلم..... وفي احدى الايام طلبت الاسراع في برمجة موعد مناقشتي بلغة شبه حادة قامو بتاديبي ولكن بطريقتهم الخاصة .... وهي برمجة المناقشة واعلامي باسبوع فقط....+ .... تم منحي تقدير مقبول (ظلما وعدوانا)...اي الاقصاء من الدكتوراه والتوظيف في الجامعة......فماذا تنتظرون من جامعة كهذه ؟ حسبنا الله ونعم الوكيل.

هذا لاننا غير متحدين كل شخص يفكر في نفسه و انتهى ....يا اخي حتى بارونات الفساد اتحدوا في هه البلاد ليحطموا اي شيئ جميل فيه و ليمصوا دم هذا الشعب من الفقراء و الغافلين ...............

مشكلتك انك لا تجد من تشكوا له معاناتك و ظلم الظالمين ......................

لكن لو كانت عندنا نقابة او هيئة محترمة تجمع شتات الاساتذة .فسيكون بامكاننا ان نواجه التحديات و ان نفرض انفسنا ........

هذا هو المنطق الجديد الذي تبلور في الساحة مع الاسف ...لم يعد هناك شيئ اسمه حق يعطى ................

الحقوق تؤخذ .............................و الحكومة و الوزير لن يسمعوا بنا ابدا مادمنا تابعين لهم ناتمر بامرهم و ننتهي بنهييهم ....سنبقى مثل النعاج و الماعز .يامرها سيدها فتتوجه يمينا او شمالا ............و لا تملك لمصيرها ناقة او جمل ....

علينا ان نتحد و نكون لانفسنا منظمة مستقلة تؤثر على قرارات الوزارة .و تساهم بشكل مباشر في صياغة استراتيجة تطوير الجامعة ..........................

هذا هو الحل الذي لا نملك حلا سواه ...................

و لا تقولوا ان ذهاب بوتفليقة ............سيحل المشكلة .......................

المشكلة لن تحل لبدا .استقرؤوا التاريخ ....50 سنة و نحن ننتظر و نامل بالتغيير ......و لا شيئ تغير ..................

نحن هم من يجب علينا ان نغير في اطار القانون و التنظيمات المعمول بها دون افراط او تفريط .........................

[أمة الله]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ....الى الاخ فريد ...هل يمكن نشر عنوان صفحة فيسبوك لتنسيق الجهود اذ ان الصفحة فتحت منذ مدة قصيرة بهدف التوظيف االمباشر لحاملي الماجستير و رفض المساواة بين شهادتي الدكتوراه ... ارجو الرد

أرجو أن ترسلي لي عنوان الصفحة عبر الرسائل الخاصة

[ali1909]

اكتبوا لنا إسم الصفحة و ليس الرابط

[brsahraoui]

على بركة الله

[touahir12]

أحد ألإخوة يعطينا اسم الصفحة على موقع التواصل عاجلللللل

[بشير27]

الفكرة جيدة ولابد من متابعتها بجدية فالكثير من اللعب يشتم في توظيفات الجامعات

[buih207]

شكراشكراشكراشكرا

[CHRA82]

السلام عليكم اخوتي الكرام

وجدت على الفايسبوك مجموعة خاصة بالحائزين على الماجستير و المحضرين للدكتوراء مهم جدا لقضيتنا




كما عثرت على موقع الكتروني خاص بالبيانات الاحتجاجية يوجه الى السلطات، يكفي ادخال البريد الالكتروني و الامضاء عليه: من شأنه مساعدتنا على التقدم الى الأمام في سبيل قضيتنا

تجدون في المرفقات ملف يحتوي على الروابط
يا اخي لو تفضلت بتقديم صفحة الفايسبوك الخاصة بحملة الماجستير , شكرا لك علي المجهودات

[CHRA82]

يارك الله فيك اخي

[ali1909]

الظاهر أن هذه التنسيقية ستبقى مجرد كلام

[hillalien1971]

المتحصلين على شهادة الدكتوراه نظام جديد LMD رفضت ملفاتهم من طرف الوظيف العمومي
حسب ما قالته جريدة L'est الناطقة باللسان الأفرنجي
http://www.lestrepublicain-annaba.com/article/?id=9953

[بن ابراهيم]

حياكم الله ورمضان كريم إخوتي الكرام

1. من الأفضل تغيير لفظ خلق ب إنشاء أو تأسيس... في : من اجل خلق تنسيقية وطنية لحاملي شهادة الماجستير
2.جزاك الله خيرا صاحب (ة) الموضوع على تجديد الدعوة إلى التوحد والإنتظام بدل التفرقة وكل يبكي على منصبه.
3. أشدد على هذه النقطة وهي ضرورة تثبيت الصفحة كأضعف الإيمان وكأقل دعم معنوي نتلقاه من الزملاء الموظفين ولقد طلبنا في الماضي بتثبيت صفحات مشابهة ولم يتم ذلك.
4. بصراحة يا جماعة دعونا من مجرد الكلام او الثناء على الفكرة ولنكون عمليين ولتخرج الفكرة من الوجود بالقوة إلى الوجود بالفعل. علما أن مبادرات سابقة وعلى الأقل منذ 2011 باءت بالفشل بسبب كثرة المثبطين والبحث عن المصلحة الخاصة فقط.
5. بغض النظر عن الروابط الأخرى للصفحات والمواقع فأقترح تحديد منسق وطني ومنسقين جهويين، ويتم موافاتنا هنا أو في أماكن أخرى بتطورات العملية.
6. اقتباسا لما قرأناه هنا من قبل كيف أن أصحاب الليسانس وغيرهم نجحوا في فرض أنفسهم وتحقيق مطالبهم في الإدماج وأصحاب الماجستير والدكتوراه لم يستطيعوا فعل أي شيء.

والسلام عليكم ورحمة الله
5.

[engineering]

حياكم الله ورمضان كريم إخوتي الكرام

1. من الأفضل تغيير لفظ خلق ب إنشاء أو تأسيس... في : من اجل خلق تنسيقية وطنية لحاملي شهادة الماجستير
2.جزاك الله خيرا صاحب (ة) الموضوع على تجديد الدعوة إلى التوحد والإنتظام بدل التفرقة وكل يبكي على منصبه.
3. أشدد على هذه النقطة وهي ضرورة تثبيت الصفحة كأضعف الإيمان وكأقل دعم معنوي نتلقاه من الزملاء الموظفين ولقد طلبنا في الماضي بتثبيت صفحات مشابهة ولم يتم ذلك.
4. بصراحة يا جماعة دعونا من مجرد الكلام او الثناء على الفكرة ولنكون عمليين ولتخرج الفكرة من الوجود بالقوة إلى الوجود بالفعل. علما أن مبادرات سابقة وعلى الأقل منذ 2011 باءت بالفشل بسبب كثرة المثبطين والبحث عن المصلحة الخاصة فقط.
5. بغض النظر عن الروابط الأخرى للصفحات والمواقع فأقترح تحديد منسق وطني ومنسقين جهويين، ويتم موافاتنا هنا أو في أماكن أخرى بتطورات العملية.
6. اقتباسا لما قرأناه هنا من قبل كيف أن أصحاب الليسانس وغيرهم نجحوا في فرض أنفسهم وتحقيق مطالبهم في الإدماج وأصحاب الماجستير والدكتوراه لم يستطيعوا فعل أي شيء.

والسلام عليكم ورحمة الله
5.

بارك الله فيك

أتحفنا بفكرة من عندك
وكل واحد منا يقترح رأيه

والله ولي التوفيق

[touahir12]

الأخ بن براهيم هل نقترحك منسقا للعملية ونتكل على الله

[ali1909]

حياكم الله ورمضان كريم إخوتي الكرام

1. من الأفضل تغيير لفظ خلق ب إنشاء أو تأسيس... في : من اجل خلق تنسيقية وطنية لحاملي شهادة الماجستير
2.جزاك الله خيرا صاحب (ة) الموضوع على تجديد الدعوة إلى التوحد والإنتظام بدل التفرقة وكل يبكي على منصبه.
3. أشدد على هذه النقطة وهي ضرورة تثبيت الصفحة كأضعف الإيمان وكأقل دعم معنوي نتلقاه من الزملاء الموظفين ولقد طلبنا في الماضي بتثبيت صفحات مشابهة ولم يتم ذلك.
4. بصراحة يا جماعة دعونا من مجرد الكلام او الثناء على الفكرة ولنكون عمليين ولتخرج الفكرة من الوجود بالقوة إلى الوجود بالفعل. علما أن مبادرات سابقة وعلى الأقل منذ 2011 باءت بالفشل بسبب كثرة المثبطين والبحث عن المصلحة الخاصة فقط.
5. بغض النظر عن الروابط الأخرى للصفحات والمواقع فأقترح تحديد منسق وطني ومنسقين جهويين، ويتم موافاتنا هنا أو في أماكن أخرى بتطورات العملية.
6. اقتباسا لما قرأناه هنا من قبل كيف أن أصحاب الليسانس وغيرهم نجحوا في فرض أنفسهم وتحقيق مطالبهم في الإدماج وأصحاب الماجستير والدكتوراه لم يستطيعوا فعل أي شيء.

والسلام عليكم ورحمة الله
5.



فكرة جيدة و رأي مقبول
انا أقترح أن يترشح مجموعة من الاخوة الاعضاء في هذا المنتدى
لقيادة التنسيق العام
و نحن ننتخبهم عبر هذه الصفحة
و من هنا تكون البداية
و الله الموفق

[fathi2238]

السلام عليكم، أقترح أيّ صاحب كفاءة ملمّ بالقوانين، و بشرط أن يكون من العاصمة أو ضواحيها لتخفيف الأعباء. و شكرا.

[fateh12]

فكرة رائعة نتمنى أنتلقى رواجا كبيرا

[croco]

السلام عليكم
نتمنى التوفيق والسداد...وأن.....لا تتلاشى الفكرة مع مرور الايام كما تلاشت الافكار التي مرت قبلها.

[بن ابراهيم]

بارك الله فيك

أتحفنا بفكرة من عندك
وكل واحد منا يقترح رأيه

والله ولي التوفيق

وبارك الله فيك أخي

الفكرة أخي هي ذاتها الموجودة في أول مشاركة وإنما نحتاج لخطوات عملية لتفعيلها.

الهدف كما هو موضح أعلاه تأسيس جمعية أو نقابة تمثيلية لحملة الماجستير (...)بغرض المطالبة من خلالها بحقوق هذه الفئة وعلى رأسها التوظيف.
ولذلك فإن كل المبادرات الأخرى المتمثلة في جمع التوقيعات و أو البيانات الشخصية ورفعها لرئاسة الجمهورية أو جهات أخرى فهذه تبقى ثانوية ومكلة للمبادرة الرئيسية. وبصراحة إذا كان رئيس الجمهورية غائبا شفاه الله وعفاه فإننا ندرك حجم التأثير أو المكاسب التي تكون لمثل تلك المبادرات التي سميتها بالثانوية.

[بن ابراهيم]

السلام عليكم، أقترح أيّ صاحب كفاءة ملمّ بالقوانين، و بشرط أن يكون من العاصمة أو ضواحيها لتخفيف الأعباء. و شكرا.

حملة شهادات التدرج ذهبوا إلى العاصمة ومكثوا بها كثيرا حتى حققوا مطالبهم. أريد القول بأن الأمر يتجاوز الشخص الواحد، فهو يحتاج إلى اثنين أو ثلاث معها وربما أكثر ليتصلوا بالمسؤولين ويجتمعوا بهم ...

[بن ابراهيم]

الأخ بن براهيم هل نقترحك منسقا للعملية ونتكل على الله

ظروفي لا تسمح لي لأني بعيد ب 1300 كم عن العاصمة إضافة إلى الظروف المالية وقلة الخبرة

ولكننا نقول اذهب وأنت وربك فقاتلا إنا معكما مقاتلون.

[بن ابراهيم]

فكرة جيدة و رأي مقبول
انا أقترح أن يترشح مجموعة من الاخوة الاعضاء في هذا المنتدى
لقيادة التنسيق العام
و نحن ننتخبهم عبر هذه الصفحة
و من هنا تكون البداية
و الله الموفق




بارك الله فيك أخي على الإقتراح وأؤيدك فيها وعليه أعلن عن ترشحي هنا وأكرر طلبا للإخوة المشرفين بضرورة تثبيت الصفحة أولا لاسيما وأن الموضوع لا يقل أهمية عن المواضيع المثبتة.

[rabahkh]

رانا معاكم إن شاء الله في الخطوات العملية بعد التأسيس. شكرا.

[بن ابراهيم]

يا جماعة أعتقد أن المطلوب هو البداية في المطالبة أي السعي للتأسيس والتحرك عمليا في الوقت ذاته تحت مسمى التنسيقة وإلا إذا انتظرنا الإعتماد القانوني فلا نستطيع تحقق مكسبا في الموسم الحالي وشكرا.

[zorba zorba]

هدا نداء لكل طلبة الماجستير وخاصة البطالين منهم قبل فوات الاوان يجب التحرك العاجل من اجل خلق تنسيقية وطنية لحاملي شهادة الماجستير من اجل المطالبة بالتوظيف المباشر فالكل يعرف ان المسابقة التي نجحنا فيها هي منصب مالي وبالتالي فالتوظيف المباشر من حقنا دون شروط خاصة وان الجزائر لا تلتزم بالمعدل البيداغوجي من حيث الطلبة لكل استاد وبالتالي يمكنها استوعاب كل حاملي شهادة الماجستير .....لا استيراد اساتدة من الخارج
لمن يهمه الامر واراد ان يتحرك عليه ان ينشر الفكرة في كل المنتديات والفيس بوك من اجل التنسيق الجماعي مع بعض ...ماضاع حق وراءه طالب ...والله الموفق والمستعان

الفكرة جيدة و ضرورية، لكن ماذا تقصد بقولك: أن المسابقة التي نجحنا فيها هي منصب مالي؟

[touahir12]

يقصد يوم نجحت في مسابقة الماجيستر العدد المسموح للطلبة في دفعة الماجيستر هو حسب المناصب المالية المتوفرة بالجامعة مثلا في اختصاص اقتصاد في مسابقة الماجيستر 13 طالب أي ان الجامعة تمتلك هذا العدد من المناصب المالية

[engineering]

يقصد يوم نجحت في مسابقة الماجيستر العدد المسموح للطلبة في دفعة الماجيستر هو حسب المناصب المالية المتوفرة بالجامعة مثلا في اختصاص اقتصاد في مسابقة الماجيستر 13 طالب أي ان الجامعة تمتلك هذا العدد من المناصب المالية

بارك الله فيك على المعلومة يا أخي

نرجوا من المشرفين تثبيت الصفحة لما فيها من أهمية

الحمدلله يوجد بعض الأستجابة و أظنه فأل خير

[fathi2238]

السلام عليكم لقد بادرت بالتسجيل فتوكلوا على الله. و شكرا

[salam1b]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . رغم أن المنصب الدي أشغله يمنع علي الإنخراط في مثل هاته المبادرات إلا أني قمت بالتسجيل في الموقع الموضوع على الرابط ربي يكون في عوننا مبادرة تستحق التشجيع أدعو كل الإخوة الى التسجيل ولا ينتظروا النتيجة المهم المشاركة أحسن من أن نبقى مكتوفي الأيدي بارك الله في صاحب الفكرة

[محمد حراث الشلف]

أرجو أن نبدأ في التنسيق بيننا من الان وأقترح أن نبدأ من هنا من منتدى الجلفة واذا تطلب الامر نلتقي في الجزائر امام الوزارة في اعتصام
ننتظر مبادرة جادة.. يعني ليأخذ جماعة منا المبادرة.

[ben001]

فكرة رائعة
لكن يجب ان تجسد على ارض الواقع
اقترح ان تبدأ على مستوى الولايات اولا تم تنتقل الى المستوى الوطني
والله المستعان

[youlux]

بسم الله الرحمن الرحيم .
السلام عليكم إخوتي في الله .
رمصان مبارك وتقبل الله منا ومنكم أجمعين .الفكرة رائعة ولكن يلزمها عمل وتنسيق للجهود وتصحيات .وأنا معكم في هذه الفكرة و أود فقط ان أقول وأتساءل لماذا هذا الشح في عدد المناصب فلو دخلت أي جامعة لوجدت عدد المستخلفين صعف عدد الاساتذة المرسمين ؟ لذا أريد أن نرفع شكوانا ونرفقها بالأرقام فمثلا من لديهم الخبرة وعملو في الجامعة vaccation لديهم العلم بعدد المناصب المشغولة والشاغرة لكن أرجوا ان تعطى الأرقام بدقة وتوصع في جدول يحمل كل جامعات الوطن وفي كل التخصصات وشكرا , -رايي خطا يحتمل الصواب - و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:19:

[أسامة المهندس]

بارك الله فيك

[touahir12]

صعب الحصول على معلومة مثل هذه

[zorba zorba]

السلام عليكم لقد بادرت بالتسجيل فتوكلوا على الله. و شكرا

نعم المبادرة واجبة على جميع من تحصل على شهادة الماجيستير، لكن أين بادرت بالتسجيل؟

[engineering]

نعم المبادرة واجبة على جميع من تحصل على شهادة الماجيستير، لكن أين بادرت بالتسجيل؟

بارك الله فيك
لكن أين التسجيل

[croco]

بسم الله الرحمن الرحيم .
السلام عليكم إخوتي في الله .
رمصان مبارك وتقبل الله منا ومنكم أجمعين .الفكرة رائعة ولكن يلزمها عمل وتنسيق للجهود وتصحيات .وأنا معكم في هذه الفكرة و أود فقط ان أقول وأتساءل لماذا هذا الشح في عدد المناصب فلو دخلت أي جامعة لوجدت عدد المستخلفين صعف عدد الاساتذة المرسمين ؟ لذا أريد أن نرفع شكوانا ونرفقها بالأرقام فمثلا من لديهم الخبرة وعملو في الجامعة vaccation لديهم العلم بعدد المناصب المشغولة والشاغرة لكن أرجوا ان تعطى الأرقام بدقة وتوصع في جدول يحمل كل جامعات الوطن وفي كل التخصصات وشكرا , -رايي خطا يحتمل الصواب - و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:19:
السلام عليكم
هده الفكرة هي عملية اكثر من باقي الافكار نتمنى ان تتجسد

[كريم كمال]

اين يتم التسجيل نرجوا التذكير

[Hadjres]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

صح فطوركم و تقبل الله قيامكم

لو تكرم المشرفون على على هذا المنتدى لاطلاق المبادرة الأولى و المتمثلة في مراسلة الأعضاء الحائزين على الماجستير

بما أنهم يملكون القاعدة المعلوماتية الشاملة لهم...

لن نستطيع التنسيق فيما بيننا بدون قاعدة تجمعنا

هذه فكرة أقدمها للنقاش و لبلورة أفكار أخرى.....

[zorba zorba]

يجب أن لا يبقى هذا مجرد أمنيات و كلام، علينا أن نتناقش بجدية حول كيفية تجسيد هذه التنسيقية حقيقةً لا كلاماً.

[touahir12]

فكرة الأخ HAdjers في المستوى وتنظر التفعيل من قبل المشرفين على القسم والمنتدى وجزاهم الله عنا كل خير

[ali1909]

نعم المبادرة واجبة على جميع من تحصل على شهادة الماجيستير، لكن أين بادرت بالتسجيل؟

لقد حذف الرابط من قبل المشرفين

[yas-ch]

في كل مره افكار لا وقائع

[croco]

السلام عليكم
نحتاج لتجميع كل هده الافكار ومحاولة تجسيدها في الواقع....كثرة الافكار قد تبعدنا عن الهدف الاساسي وتحولنا الى مواضيع هامشية نحن في غنى عنها

[croco]

في كل مره افكار لا وقائع
السلام عليكم
لن تستطيع الوصول الى وقائع دون المرور بالافكار...وتشابكاتها....لا بد ان لا نحرق المراحل...مسافة الالف ميل تبدأ بخطوة

[ben001]

فكرة رائعة
لكن يجب ان تجسد على ارض الواقع
اقترح ان تبدأ على مستوى الولايات اولا تم تنتقل الى المستوى الوطني
والله المستعان

[ben001]

يجب ان تنسق على مستوى الولايات
ثم يعقد لقاء في ولاية معينة مع ممثلي الولايات لمناقشة القانون الداخلي لهذه الجمعيية
وعقد جمعية عامة لاختيار الممثلين على المسوى الوطني
وبعدها يمكن تمثيلنا امام الهيئات الحكومية
هذا حسب رايي و اللة اعلم

[أبونور]

ما رأيكم بتاريخ 12 أوت 2013 لإجراء لقاءات ولائية لتحديد ممثل عن كل ولاية وطرح الإنشغالات ثم يتبعه لقاء وطني لكل الممثلين لاختيار لجنة أو ممثل وطني يوم 14أت 2013 .
ويمكن إنشاء موقع من الآن وبعث دعوات لكل الحاصلين على الشهادة لإحصائهم وأخذ عددهم بعين الإعتبار في طرح المشاكل لتسويتها .
تقبل الله صيامكم وقيامكم
ماضاع حق وراءه مطالب

[touahir12]

مستعد للتنسيق مع المعنين بولاية ورقلة

[touahir12]

واقترح انشاء مجموعة بموقع التواصل الإجتماعي بدلا من موقع يالله بنا ياجماعة

[kada farid]

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين وبعد ، أريد أن أسجل اعتزازي بهذه الفكرة ، فالفكرة في أوّل أمرها تكون أشبه بالحلم والخيال ثم يتبناها أهلها ويُثمّرونها حتى تأخذ شكلها ثم مع الكفاح والنضال والتضحية والصبر تصير حقيقة ممارسة ومكتسبة ومُعتادة ، وبهذه المناسبة أقول إنني أوافق تماما على هذه الفكرة وأدعمها ومستعد للعمل على تجسيدها لأننا أصحاب حق ، وعليه فإنني أقترح ما يأتي :
1 توفير مناصب مالية بعدد حاملي الماجستير
2 الكف عن تهميش هذه الشهادة وحامليها
3 فتح مناصب الدخول للماجستير وليس فقط مناصب العمل لحاملي الشهادة
4 معاملة الأساتذة حاملي هذه الشهادة ولو كانوا مُوظفين في قطاعات أخرى " كالتعليم العام على سبيل المثال وليس الحصر : ابتدائي أومتوسط أو ثانوي "معاملة الأستاذ الجامعي ومنها :
أ الاكتفاء بعدد ساعات العمل " 9 ساعات " في الأسبوع وعلى أقصى حد 12 ساعة مع حساب فارق الساعات ساعات إضافية
ب منح أصحاب هذه الشهادة سلم 16
ج منح مِنح لهذه الفئة الذين بصدد إنجاز أطروحات الدكتوراه مع منحهم الوقت الكافي لإنجاز ذلك
د الأولوية لهذه الفئة العاملة في غير الجامعة في الترقية
هـ تمكين هذه الفئة من الإشراف على المذكرات الجامعية وإن لم يكونوا موظفين بالجامعة
و الإسراع في توظيفنا بالجامعات " المكان الطبيعي "
كما أقترح تأجيل الموعد من 12 أوت إلى 18 أو 19 أوت
أطلب الاجتهاد والتضحية لتجسيد " تنسيقيتنا " على أرض الواقع فلن نرضى أن نكون أقلّ شأنا من أية فئة أخرى اكتسبت شرعيتها بالنضال والإلحاح

[youlux]

رمضان كريم و صحة فطوركم , علينا الإسراع في التنفيذ فالوقت يذهب ونحن أكثرنا الكلام .أستطيع بإذن الله تعالى ان اجمع أكبر عدد ممكن من حماة الماجستير لولاية الشلف فنحن نعرف بعضنا جيدا , فيمكنني التنسيق معهم , إختارو الموعد و الموقع وكفانا كلاما نريد التجسيد والسلام عليكم :19:

[Safety]

فكرة رائعة و نأمل أن نراها على أرض الواقع

[kmlek]

هلموا يا إخوان لتجسيد المشروع فالايمان بقضية ما يقتضي تصديقها بالعمل الميداني

[ben001]

نرحوا من حاملي شهادة الماجيستير لولاية الشلف تحديد اليوم والموقع لتتنسيق في احصاء العدد والتخصص واختيار ثلاثة اشخاص يمثلونهم على المستوى الوطني
بعد العيد ان شاء اللة
والله المستعان

[croco]

نرحوا من حاملي شهادة الماجيستير لولاية الشلف تحديد اليوم والموقع لتتنسيق في احصاء العدد والتخصص واختيار ثلاثة اشخاص يمثلونهم على المستوى الوطني
بعد العيد انشاء اللة
والله المستعان
السلام عليكم
هي أولى قطرات الغيث تبدا من الشلف....ستستمر لتصل باقي ولايات الوطن...يمكن الآن أن نقول أن العمل الميداني قد بدأ

نكتب إن شاء الله وليس انشاء الله

[بن ابراهيم]

نعم هي أولى القطرات من الشلف ونستبشر خيرا.

وجزى الله الأخ بن01 والأخ كركو خير الجزاء كما أتشرف بأن أكون ثاني المشاركين هنا والسلام.

[بن ابراهيم]

ندعو الجميع إلى التواصل هنا وإعداد عدتهم.

[majid66]

أنا مع الفكرة الرائعة رمضان كريم

[engineering]

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين وبعد ، أريد أن أسجل اعتزازي بهذه الفكرة ، فالفكرة في أوّل أمرها تكون أشبه بالحلم والخيال ثم يتبناها أهلها ويُثمّرونها حتى تأخذ شكلها ثم مع الكفاح والنضال والتضحية والصبر تصير حقيقة ممارسة ومكتسبة ومُعتادة ، وبهذه المناسبة أقول إنني أوافق تماما على هذه الفكرة وأدعمها ومستعد للعمل على تجسيدها لأننا أصحاب حق ، وعليه فإنني أقترح ما يأتي :
1 توفير مناصب مالية بعدد حاملي الماجستير
2 الكف عن تهميش هذه الشهادة وحامليها
3 فتح مناصب الدخول للماجستير وليس فقط مناصب العمل لحاملي الشهادة
4 معاملة الأساتذة حاملي هذه الشهادة ولو كانوا مُوظفين في قطاعات أخرى " كالتعليم العام على سبيل المثال وليس الحصر : ابتدائي أومتوسط أو ثانوي "معاملة الأستاذ الجامعي ومنها :
أ الاكتفاء بعدد ساعات العمل " 9 ساعات " في الأسبوع وعلى أقصى حد 12 ساعة مع حساب فارق الساعات ساعات إضافية
ب منح أصحاب هذه الشهادة سلم 16
ج منح مِنح لهذه الفئة الذين بصدد إنجاز أطروحات الدكتوراه مع منحهم الوقت الكافي لإنجاز ذلك
د الأولوية لهذه الفئة العاملة في غير الجامعة في الترقية
هـ تمكين هذه الفئة من الإشراف على المذكرات الجامعية وإن لم يكونوا موظفين بالجامعة
و الإسراع في توظيفنا بالجامعات " المكان الطبيعي "
كما أقترح تأجيل الموعد من 12 أوت إلى 18 أو 19 أوت
أطلب الاجتهاد والتضحية لتجسيد " تنسيقيتنا " على أرض الواقع فلن نرضى أن نكون أقلّ شأنا من أية فئة أخرى اكتسبت شرعيتها بالنضال والإلحاح

بارك الله فيك يا أخي على هذه الأفكار الجميلة و التي تلم بكل مطالب حاملي شهادة الماجستير

ما ضاع حق وراءه طالب

أذا ما رايكم في فتح groupe على الشبكة الأجتماعية لتسهيل التواصل

لأنه صراحة طفح الكيل

الله يفتح علينا أن شاء الله

[omiska]

مستعد للمساهمة على كل المستويات

[Hadjres]

فليكن اسم المجموعة : التغييــــر لتوظيــف حملــة الماجستيــــر

ما رأيكم ؟؟؟؟؟؟

[croco]

فليكن اسم المجموعة : التغييــــر لتوظيــف حملــة الماجستيــــر

ما رأيكم ؟؟؟؟؟؟
شكرا على الفكرة .....
لكن من الافضل ان نوجه جهودنا الى الميدان اظن ان دلك افضل تقبل مروري:19:

[touahir12]

أقترح اسم المجموعة من أجل توظيف حملة الماجيستر

[khaled1976]

[size="7"]قد يقول احدكم انني طرحت عليكم الفكرة ولم ادلي بدلوي مع ما اقترحتموه جميعا وبالمناسبة ان اشكر كل من اهتم بالفكرة وايدها وكل من اقترح او قدم رايا واسمحولي اخوتي ان اقدم لكم ما اقترحه عليكم
لقد رايت ان بعضكم يطالب بتخفيض ساعات العمل او اعادة التصنيف كل هذا جيد ولكن نحن في الاساس مطلبنا واحد وهو التوظيف المباشر ولا مطلب غيره لاننا الفئة الوحيد المهمشة وعليه ارفقت موضوعي هذا بورقة ارجو ان تطلعوا عليها ومن ثم يقول كل واحد بالاتصال بمن يعرفهم في ولايته وتقوموا بطبع هذه الورقة والامضاء عليها ان وافقتهم عليها طبعا على ان يختار كل ممثلي ولاية منسقهم ،ثم نقوم بجمعها ونختار منسق وطني من بين منسقي الولايات ومنها نرسل نسخ الى :
رئاسة الجمهورية
الوزير الاول
وزارة التعليم العالي
وزارة المالية
وزارة العمل
مديرية الوظيف العمومي
القنوات التلفزيونية الوطنية
الصحف الوطنية[/siz

[khaled1976]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
التنسيقية الوطنية لحاملي شهادة الماجستير فرع الولائي :...................
نحن الموقعون أدناه من أصحاب شهادة الماجستير من دون عمل أو العاملين في غير قطاع التعليم العالي نعلن عن إنشاء " التنسيقية الوطنية لحاملي شهادة الماجستير "
ولأن هذه الفئة مصنفة كنخبة وطنية ، ومن أجل المساهمة في رقي هذا الوطن وتطوره وجب إعطاء هذه النخبة حقها ، ولأن قطاعات أخرى تقوم بتوظيف اطاراتها مباشرة فما الذي يمنع وزارة التعليم العالي من ذلك مع الامكانيات التي لديها ماديا أو هيكليا وحتى بيداغوجيا .
وعليه فإن هذه التنسيقية الوطنية نهدف بالأساس إلى :
المطالبة بإعطاء هذه الفئة حقها في التوظيف المباشر وهذا من خلال توفير العدد الكافي من مناصب العمل

الاسم واللقب الشهادة رقم وتاريخ اصدار ب.ت.و الامضاء













امضاء المنسق الولائي لولاية ................... امضاء المنسق الوطني

[khaled1976]

اعتذر لان الجدول لم يظهر في البيان وعليه من اراد المشاركة في العملية عليه ان يعيد تنظيم الورقة مع المحافظة علة محتواها وذلك بوضع الاسم واللقب وتاريخ اصدار ب ت و ورقمها والشهادة ثم الامضاء في اربع خانات ثم تملئ تحتهم المعلومات وعذرا مرة اخرى

[kada farid]

هذه الرسالة أشعرتني وكأننا بدأنا فعلا في تجسيد الفكرة
لكنني أقترح إضافة الناجحين في مسابقة الماجستير غير المناقشين بعد لمذكراتهم
وأسأل : بعد جمع التواقيع على مستوى الولاية ماهي الخطوة الموالية ؟

تحياتي واحترامي لصاحب الفكرة ونبقى نكن له كل الاحترام والمحبة وأيضا نظل متمسكين بالهدف الأساس ولا نحيد عنه وهو " الحق في التوظيف المباشر قانونا " إلاّ إنّ هذا لا يمنع يا أخي " صاحب السبق " أن نطالب بتحقيق بعض المطالب للتخفيف عن هذه الفئة إلى غاية تحقيق الغاية الأسمى ألا وهي : " الحق في التوظيف المباشر قانونا "
تقبل الله منك ومنكم جميعا ومزيد من الإثراء زملائي وماذا عن التواصل عبر الفايسبوك ؟ والسلام عليكم ورحمة الله

[Safety]

شكرا على الافكار النيرة
أضم صوتي لصوتكم

[krimo86]

بالتوفيق، مع المساندة اخوتي

[ylabed]

بالتوفيق لهذ ه التنسيقية

[مليك حليم]

سلام،الحمد لله الفكرة التي نادينا بها من قبل هي في طريق التحقيق.
يا الله شباب التجسيد على أرض الواقع وإذا أردتم منسق ولائي هناك من يستطيع تحمل هدا العبأ وهو صديق لي.

[amel4star]

انا مع الفكرة حاصلة على الماجستير من دون اي منصب عمل.. معكم مية ف المية

[غزلان]

-بارك الله فيكم على هذه المبادرة انا ثاني عندي ماجيستير والمشكل نتاعنا قرينا وتعبنا لكن ما نعرفو والو على حقوقنا

[croco]

-بارك الله فيكم على هذه المبادرة انا ثاني عندي ماجيستير والمشكل نتاعنا قرينا وتعبنا لكن ما نعرفو والو على حقوقنا
تعبنا من الاقتراحات......فلننطلق الى الملموس والواقع ...لان الواقع شيئ آخر

[omiska]

الى اين وصلت الامور خل يمكن ان تعطونا ملخصا ::::::

[youlux]

السلام عليكم عيدكم مبارك تقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام ,الى اين وصلت مساعينا هل من جديد منفضلكم ؟ اقترح ان يتوقف الجميع عن العمل vaccateur نخلوهالهم ؟ نقاظعهم لم لا ؟:1:
ونحتج عليهم لأن من يسير ويدرس في الجامعات هم نحن ؟ أما الأخرون؟؟؟؟؟ .......
و السلام عليكم

[khelifa8]

تابعت الموضوع منذ البداية ... كثُر الكلام وقلّت الافعال

[croco]

تابعت الموضوع منذ البداية ... كثُر الكلام وقلّت الافعال

صدقت اخ خليفة ....لكننا المسؤولون عن الكلام وكدا عن.....الأفعال؟ أو ليس كدلك؟

[oubid]

أنا يهمني الأمر
و كاقتراح :
نحتاج طلبة حقوق معنا للاستشارة القانونية واجراءات التنسيقية
والتعرف على حقوقنا وواجباتنا

[OKBAB]

السلام. أقترح على الزملاء الأفاضل تناول موضوعنا بجدية خلال لقاءاتنا في مسابقات التوظيف. فحاليا ذلك هو المكان الوحيد الذي نجتمع فيه بكثرة. و في المستقبل القريب ان شاء الله سوف نتطرق للاتصال الهاتفي فيما بيننا.

[abdellah36]

ابحثوا عن استاذ او استاذة في جامعة تيزي وزوا و ستسهل لكم الامور ...............الاخوان في تيزي وزوا منظمين جدا و عندهم خبرة طويلة في مقارعة النظام سياسيا حزبيا و جمعويا ............................

اتصلوا بالاخوة في تيزي وزوزا و سوف يقودنوكم و يوجهونكم باذن الله .......................

[majid66]

عيدكم مبارك وتقبل الله منّا ومنكم

أثمّن هذه الفكرة الطيبة، طيبة صاحبها ، واعلموا زملائي أن كل مشروع يبدأ بفكرة يؤمن بها أصحابها ويناضل من أجلها حتى تتحقق الأمنيات وتتجسد على أرض الواقع موفقون ,,,,

[madjda.madjda]

هل من جديد بخصوص التنسيقية????

[croco]

الجديد هو.....أعجبتني الفكرة.....أنا أدعمكم......شيئ جميل أن تكون لنا نقابة جديدة................نحتاج لصفحة على...... نطلب من الجميع الانضمام الى التنسيقية......
هدا كله ولا غير.
.
.
.
أما الملموس والواقع...فالله وحده أعلم

[kada farid]

أقترح اتصال عينة " اثنان عن كل ولاية " بالوزارة بالعاصمة مباشرة تأخذ معها جملة مطالب مدروسة ويكون ذلك حتما قبل الفاتح من سبتمبر
قبل ذلك ننسق في أية فرصة نلتقي فيها ببعض

[lion.leroi10]

السلام عليكم جميعا أيها الإخوة الكرام، من الأفضل أن نزكي أحدا منا له خبرة في الميدان ومتمكن في المجال القانوني ويكون هو القائد على التنسيقية، ثم على الأقل ممثلين من كل ولاية ونبدأ بالإعتصام في أقرب الأجال، أنا جد مستعد أن أكون من ممثلي ولاية البويرة.
ويجب أن ننشأ صفحة في شبكة التواصل الإجتماعي أحسن.
وشكرا.

[الطيب الصحراوي]

السلام عليكم حامل للماجستير وأستاذ وليس لدينا الحق في منصب اعلى بل إن حاملي الماستر لهم الحق في التوظيف في الثانوي مقابل نحن الذين تم إلغاء اعتبار الشهادة في التوظيف والاكتفاء باليسانس تهميش وحقرة ما بعدها حقرة رغم أننا نجحنا بمسابقة وعانينا حتى نلنا الشهادة

[lion.leroi10]

يا إخواتي الكرام بالكلام نستطيع أن نهدم جبال ولكن أين الأفعال؟

[lion.leroi10]

كاش واحد يتفضل نزكيوه وينشأ صفحة في الموقع الإجتماعي للتواصل ويعطي لنا رقم هاتفه؟

[hajour]

وجب التحرك قبل فوات الأوان.

[omiska]

نجن ننتظر القرار الاحير من هنا لنبدا التخرك

[rasha holwa]

كلنا معك وان شاء الله تجسد الفكرة

[MOUUSSA]

أنا راني معاكم صديقي.......

[بن ابراهيم]

مررت من هنا الصفحة 12

[orouba]

وأبشر بذي الصبر أن يحظى بحاجته ومدمن القرع للأبواب أن يلجا
أنار الله دربك أخي الكريم على هذه المبادرة التي أتمنى أن يلتف حولها كل معنى مستشعر لحالة الخطر التي تلوح في الافاق، ونتمنى أن يكلل كل مطلب شريف بالقبول والترحيب,,,,,,,,

[ben001]

لا اظن ان تجسد .....كلام كثير =لا عمل
ارجوا ان يكون ظني خاطئ

[m23]

أقترح ان نجتمع مع الدخول الجامعي كل في جامعته في يوم معلوم مسبقا حتى يتسنى لنا التحدث بجدية ومنه التكثل وطنيا

[بلقاسم 1472]

السلام على الجميع
بداية أي فعل تمر بخمسة مراحل:
خاطرة في البداية تتحوّل إلى فكرة ثم همٌّ يتلوها عزم فالتنفيذ
أكاد أرى الجهود تتأرجح بين الخاطرة والفكرة والهم والعزم لكن بقي التنفيذ
ولأن الجميع متفق على الفكرة وكل واحد يهم عازما على الفعل(التنفيذ)
فكيف يتم ذلك؟
أعتقد أن التنفيذ يمر بمحاولات تحسيسية يقوم بها الطلبة هنا لبعضهم بعضا ثم يطبعون قصاصة أو ملصقة أو مطوية لها شكل مختصر ذو دلالة (أي مطالب واضحة، وتعريف شاف واف بالجمعية المقترحة، عنوانها على الفايس بوك، والتويتر، أرقام هواتف المنسقين المتطوعين)، يتطوع لها بعض الطلبة(طليعة نخبوية جادة)، يوزعونها على بعضهم بعضا في الجامعات مستغلين تجمعات (المقابلات الشخصية) التي يحضرها المئات من طلبة الماجستير والدكتوراه، وبإمكان هذه المبادرة بعد مقابلة شخصية أو اثنين أو ثلاثة أن تصير الشغل الشاغل للطلبة جميعا في كل ربوع الجزائر، ومن ثمة يمكن لصفحة على الفايس بوك أن تتحول إلى جمعية نقابية حقيقية تضم المئات إن لم نقل الآلاف وبعدها سيكون في الإمكان التوافق على كل شيىء لأن الفكرة صارت جاهزة والنية في تجسيدها باتت مؤكدة والأعداد المطلوبة المعول عليها من الطلبة متوفرة، وربما تكون حديث الأساتذة جميعا للانعتاق وربما تحفز الجميع نحو تأسيس نقابة جديدة تحقق مطالب النخبة المنسية، كما أن هذه الطريقة وحدها تكسرعزلة الجامعات وتقوقعها عن بعضها بعضاوتوحدها لنيل الحقوق المشروعة، خاصة إذا تم النظال بطرق جادة وصادقة لانتشال الجامعة من مستنقع التشرذم والأنانية باستغلال كل تجمعات الطلبة، وفق الطريقة التي اتبعها أساتذة الثانوي الذين ناظلوا ونالوا وهاهم أفضل حال، بل هم أفضل بكثير عن أساتذة الجامعة من حيث الأجور إن قارنا شهاداتهم بالشهادات التي يمتلكها أساتذة الثانوي التي يتم على أساسها صرف الرواتب وتقديرها.
وبالتوفيق للجميع

[بن ابراهيم]

احذروا يا جماعة من أن يكون مصير هذه الفكرة مثل سابقاتها وهي كثيرة وعلى السبيل المثال فقط تنسيقية المتخرجين الماجستير البطال http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=544372

ورد في تعريف إحدى التنسيقيات:

التعريف :
هي التنسيقية الوطنية لحملة شهادة ليسانس كلاسيك تنسيقية كسائر التنسيقيات نشاطها الرئيس عن طريق الانترنيت أنشأت يوم 18/12/2012 بضغط التطورات الحالية للتوظيف والتعليم والمسابقات .

وهدفي من الإقتباس حتى أبين للمتخوفين والمراهنين على الجانب القانوني اولا أي تأسيس جمعية أو منظمة وفقا للقانون ثم بعدها العمل. ورأي باختصار هو البدء بالعمل وإنشاء جمعية او نقابة بالتسمية ذاتها او مشابهة لها هو محل اهتمامنا أيضا لكن على الأقل أن نعمل بالتوازي على الجانبين.

بعبارة لا أؤيد فكرة تاسيس غطاء قانوني أولا والحصول الإعتماد وكلنا يعلم المدة التي تأخذها مثل هذه الإجراءات من تحقيقات وسوابق عدلية.... لأن هذا يعكس تخوف النخبة وانصياعها للأمر الواقع في حين أن آخرين وهم كثر قاموا بتنسيقيات واعتصامات وحققوا مطالبهم وليسوا بمتعلمين وآخرين ليسوا بمستوى حملة الماجستير والآمال المعلقة عليهم..

[croco]

احذروا يا جماعة من أن يكون مصير هذه الفكرة مثل سابقاتها وهي كثيرة وعلى السبيل المثال فقط تنسيقية المتخرجين الماجستير البطال http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=544372

ورد في تعريف إحدى التنسيقيات:

التعريف :
هي التنسيقية الوطنية لحملة شهادة ليسانس كلاسيك تنسيقية كسائر التنسيقيات نشاطها الرئيس عن طريق الانترنيت أنشأت يوم 18/12/2012 بضغط التطورات الحالية للتوظيف والتعليم والمسابقات .

وهدفي من الإقتباس حتى أبين للمتخوفين والمراهنين على الجانب القانوني اولا أي تأسيس جمعية أو منظمة وفقا للقانون ثم بعدها العمل. ورأي باختصار هو البدء بالعمل وإنشاء جمعية او نقابة بالتسمية ذاها او مشابهة لها هو محل اهتمامنا أيضا لكن على الأق أن نعمل بالتوازي على الجانبين.
كلام الاستاد بن ابراهيم جد معقول....عملي...يحتاج أن يطبق لنصل الى المأمول

[بن ابراهيم]

لا حول ولا قوة إلا بالله

بدون تعليق

[tassnim5]

نرجو من الاخوة التعاون وتوحيد الجهود. موفقين ان شاء الله

[بن ابراهيم]

جزاكم الله خيرا


الآن عندنا صفحتنا مختلفتان ومرتبطتان ببعضهما على الموقعين.

نتمنى أن يكون الإشكال قد زال بالنسبة للأخوين بلقاسم وكروكو خاصة بعد رد الأخ كريم كريم وهذه المشاركة.

موفقون بإذن الله وجزى الله الجميع خير الجزاء.

[boulboul1978]

كارثة في تاريخ التوظيف في جامعات الجزائر
وهو ماحدث في جامعة باتنة اين تم ذكر عنوان مذكرة ماجيستير أحد المترشحين كشرط أساسي واختصاص وحيد
منذ متى كان عنوان المذكرة اختصاص

[بن ابراهيم]

كارثة في تاريخ التوظيف في جامعات الجزائر
وهو ماحدث في جامعة باتنة اين تم ذكر عنوان مذكرة ماجيستير أحد المترشحين كشرط أساسي واختصاص وحيد
منذ متى كان عنوان المذكرة اختصاص

شكرا لك أخي على إرجاع الروح للموضوع بعد أربعة أيام من الإنقطاع.

أما عن الواقع الذي وصفت فأعتقد أنه أصبح مألوفا أي ليست هذه المرة الأولى ولا الثانية والثالثة. وعلى سبيل المثال فقط في 2011 تم طلب ممذكرة بالمركز الجامعي لغليزان وتوصل الزملاء إلى إسم صاحبها وكان قد تخرج من المدرسة العليا للأساتذة بوهران وطبعا في الموسم الماضي والحالي هناك حالات أخرى.

أغتنم هذه الفرصة لأقول لبقية الزملاء أن صفحتا التنسيقية على موقعي التواصل الإجتماعي في انتظاركم للإنضمام إليها والسلام.

[ايمان نور الهدى7]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ارجو التمعن في رسالتي هذه من اجل المصلحة العامة ...اطلعت على الصفحة باسم التنسيقية و مشكل التوظيف لحاملي الماجستير لذا اسمحوا لي بايجاز بعض الامور في محاولة لنقل بعض الحقائق التي ربما معظم الباحثين ليسوا على دراية بها

مشكل التوظيف طرح في الوزارة بشدة بتاريخ 10 جوان و الذين تكفلوا بالامر هم مجموعة كانت تنشط على الفيسبوك و في جمع التوقيعات ايضا على ارض الواقع و هم ممثلين من مختلف جامعات الوطن و خلاصة الموضوع ان الوزارة صرحت تصريحا مباشرا ان اي قرار ايجابي يكون بحضور عدد المحتجين امام الوزارة و ايضا كارثية المساواة بين الشهادات لم تجب عليها او الاحرى لم تستطع الاجابة عليها ... اضافة و على عكس ما يبدو الامر في الغطاء تحت مسمى التنسيقية او اي غطاء اخر فالوزارة لا تحبذه في التعامل و ايضا رفض الامر في مظاهرات 2011 اذ انه و بالتجربة احسن طريقة هو سد الابواب على الوزارة في تاويل الامور باي شكل من الاشكال و التحرك تحت غطاء جماعي حر بفئة ممثلة في حالة الاجتماع مع الجهة الوصية ...عكس ما يمكن مع الاساتذة الدائمين ....و هذا ليس راي شخصي بل هو تلميح كان شبه صريح من احد اللجنة الوزارية و ايضا بعد استشارة من لهم اسبقية في الميدان ... اي بمعنى الامر يضرنا اكثر من ان ينفعنا ..كفئة غير موظفة ....هناك امر اخر و هو ان العمل في تنسيقية سيفتح الباب للحوار الطويل مع الوصاية و ستتلاعب بنا لاطالة الوقت و هذا ليس في صالح الباحث العاطل عن العمل فنحن ندرس السبل للحصول على القرار باسرع وقت خاصة وان المشكل ليس بالعويص و يمكن حله ببساطة ...فمشكل التوظيف ليس مطروحا في كل التخصصات بل في البعض فقط ....ارجو منكم التواصل مع المجموعة التي بدات العملية و التي على علم بجميع المراحل السابقة فقط من اجل ربح الوقت و التفكير الجدي في حل المشكل في اقرب وقت المهم هو الوصول للهدف ...فالمشكل ان هناك فئة بدات العمل منذ اكثر من سنة و هي الان في المرحلة الاخيرة و تواصل و هي متعبة جدا و فئة تريد البدء من الصفر ... لانه مما يبدو هذه الفئة لا علم لها بالتطورات الاخيرة و لا بالخطوات التي تبذل لذا نرجو التواصل و تنسيق الجهود...دمتم في رعاية الله و حفظه

[بنت الطيب]

مشكورة اختي وسنحاول ان شاء الله وضع اليد في اليد وتكثيف الجهود أكثر هذه السنة علنا نجد سبيلا للدخول في عالم التوظيف الجامعي وعلى الله توكلنا ان شاء الله

[lrbmaths]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ارجو التمعن في رسالتي هذه من اجل المصلحة العامة ...اطلعت على الصفحة باسم التنسيقية و مشكل التوظيف لحاملي الماجستير لذا اسمحوا لي بايجاز بعض الامور في محاولة لنقل بعض الحقائق التي ربما معظم الباحثين ليسوا على دراية بها

مشكل التوظيف طرح في الوزارة بشدة بتاريخ 10 جوان و الذين تكفلوا بالامر هم مجموعة كانت تنشط على الفيسبوك و في جمع التوقيعات ايضا على ارض الواقع و هم ممثلين من مختلف جامعات الوطن و خلاصة الموضوع ان الوزارة صرحت تصريحا مباشرا ان اي قرار ايجابي يكون بحضور عدد المحتجين امام الوزارة و ايضا كارثية المساواة بين الشهادات لم تجب عليها او الاحرى لم تستطع الاجابة عليها ... اضافة و على عكس ما يبدو الامر في الغطاء تحت مسمى التنسيقية او اي غطاء اخر فالوزارة لا تحبذه في التعامل و ايضا رفض الامر في مظاهرات 2011 اذ انه و بالتجربة احسن طريقة هو سد الابواب على الوزارة في تاويل الامور باي شكل من الاشكال و التحرك تحت غطاء جماعي حر بفئة ممثلة في حالة الاجتماع مع الجهة الوصية ...عكس ما يمكن مع الاساتذة الدائمين ....و هذا ليس راي شخصي بل هو تلميح كان شبه صريح من احد اللجنة الوزارية و ايضا بعد استشارة من لهم اسبقية في الميدان ... اي بمعنى الامر يضرنا اكثر من ان ينفعنا ..كفئة غير موظفة ....هناك امر اخر و هو ان العمل في تنسيقية سيفتح الباب للحوار الطويل مع الوصاية و ستتلاعب بنا لاطالة الوقت و هذا ليس في صالح الباحث العاطل عن العمل فنحن ندرس السبل للحصول على القرار باسرع وقت خاصة وان المشكل ليس بالعويص و يمكن حله ببساطة ...فمشكل التوظيف ليس مطروحا في كل التخصصات بل في البعض فقط ....ارجو منكم التواصل مع المجموعة التي بدات العملية و التي على علم بجميع المراحل السابقة فقط من اجل ربح الوقت و التفكير الجدي في حل المشكل في اقرب وقت المهم هو الوصول للهدف ...فالمشكل ان هناك فئة بدات العمل منذ اكثر من سنة و هي الان في المرحلة الاخيرة و تواصل و هي متعبة جدا و فئة تريد البدء من الصفر ... لانه مما يبدو هذه الفئة لا علم لها بالتطورات الاخيرة و لا بالخطوات التي تبذل لذا نرجو التواصل و تنسيق الجهود...دمتم في رعاية الله و حفظه

الرجاء منك أيتها الأخت الكريمة أن تضعي لنا اسم المجموعة على صفحات الفيسبوك حتى نتمكن من التواصل بأريحية و بدون حذف للمواضيع و شكرا

[sahraoui67]

المنشور الخاص بقبول شهادة دكتوراه LMD الإلتحاق برتبة أستاذ مساعد قسم ب رسميا من طرف وزير التعليم العالي و البحث العلمي ، بتاريخ 29 اوت 2013 الذي ينص على قبول شهادة الـ LMD للدخول في مسابقات التوظيف الخاصة برتبة أستاذ مساعد قسم ب

http://img832.imageshack.us/img832/8541/dtc.pdf

[بن ابراهيم]

التاريخ 5ماي 2013
المصدر : النهار أون لاين

ساوت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في تعليمة لها بين طلبة الدكتوراه الذين يدرسون في نظام ''أل.أم.دي'' أو ما يعرف بدكتوراه الطور الثالث والمقدرة بثلاث سنوات، مع الطلبة المتحصلين على دكتوراه العلوم، ما أثار جدلا واسعا وسط الأساتذة الذين وصفوا القرار بالخطير.راسلت الأمانة العامة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، في المراسلة الحاملة للرقم 280، عمداء الجامعات وحثتهم على ضرورة إيجاد الصيغ القانونية قصد وضع تصنيف واحد بين الطلبة الذين يحملون شهادة دكتوراه علوم الذين يدرسون 6 سنوات كاملة، تُضاف إليها ثلاث سنوات الخاصة بالماجستير، مع الطلبة الذين حازوا على الدكتوراه الخاصة بنظام ''أل.أم.دي'' والتي تدوم مدتها ثلاث سنوات.وقد أثارت هذه التعليمة جدلا كبيرا وسط الأساتذة الجامعيين، بسبب المساواة بين الشهادتين، خاصة أن 8 آلاف أستاذ لم يستطع مناقشة الدكتوراه، بسبب الارتباطات المتمثلة في عملية التدريس في رتبة أستاذ مساعد.وفي هذا الصدد، اعتبر المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي هذا الأمر بالخطير، كما اعتبر أن الوزارة تسرّعت في اتخاذ هذا القرار، علما أن طلبة ''أل.أم.دي''، كانوا قد راسلوا الوزارة من أجل المساواة، بين الشهادتين في السادس من شهر ديسمبر الماضي، وهذا من أجل التدخل لتحديد بعض النقاط والتي من بينها المساواة بين دكتوراه الطور الثالث ودكتوراه العلوم في الحقوق والالتزامات . وأكد المجلس عل لسان أمينه العام أنه لا يمكن قبول العمل بهذه التعليمة، حتى ولو تطلب الأمر الإستقالة الجماعية من الجامعات، لأنه- يضيف المتحدث- '' لا يعقل مساواة طالب درس 9 سنوات كاملة، من أجل التحضير للدكتوراه مع طالب درس لثلاث سنوات فقط''، كما أكد المتحدث أن الكناس قدم طلب رسميا مقابلة الوزير رشيد حراوبية، لطرح هذا المشكل.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/159398-%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%88%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D9%88%26%23039%3B%26%23039%3B%D8%A3%D9%84.%D8%A3% D9%85.%D8%AF%D9%8A%26%23039%3B%26%23039%3B-%D9%88%D9%8A%D8%AB%D9%8A%D8%B1-%D9%81%D8%AA%D9%86%D8%A9-%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D 9%86.html#ixzz2drfhlmyx

[ritej]

جزاكم الله خيرا


الآن عندنا صفحتنا مختلفتان ومرتبطتان ببعضهما على الموقعين.

نتمنى أن يكون الإشكال قد زال بالنسبة للأخوين بلقاسم وكروكو خاصة بعد رد الأخ كريم كريم وهذه المشاركة.

موفقون بإذن الله وجزى الله الجميع خير الجزاء.


ما اسم الصفحة على الفايسبوك
لم أتمكن من إيجادها
سبحان الله او الحمد لله و الله أكبر

[بن ابراهيم]

ما اسم الصفحة على الفايسبوك
لم أتمكن من إيجادها
سبحان الله او الحمد لله و الله أكبر

التنسيقية الوطنية لتوظيف حملة الماجستير والدكتوراه

أكتب التسمية كاملة وستجدين الصفحة بإذن الله وبالتوفيق.

[majid66]

السلام عليكم أيها الزملاء لقد بقيت المبادرة محصورة في المنتدى ولم تتعد ذلك فأرجو من الجميح حمل القضية محمل الجدّ وشكرا جزيلا

[بلقاسم 1472]

يبدو أن السيد رشيد حراوبية لم يقدم للقطاع ما كان مطلوبا منه، ويبدو أنه من المغادرين لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والخروج بالتالي من الطاقم الحكومي، خاصة بعد تغريده السياسي مع عبدالرحمان بلعياط المناهض لخط رئيس الحزب العتيق عمار سعداني، إضافة إلى ماسجلته السلطات العليا من تحفظات غير معلنة على استمراره، وهذا ما أورده جريدة النهار لهذا اليوم:
من المزمع أن يقوم رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة، بإحداث حركة واسعة في حكومة الوزير الأول عبد الملك سلال خلال الساعات القليلة القادمة، أين سيكون هذا التغيير مرفقا بحركة أخرى في سلك ولاة الجمهورية. كشفت مصادر موثوقة لـ«النهار»، أن القائمة التي تحمل عنوان التغيير الحكومي والمتواجدة على طاولة الرئيس عبد العزيز بوتفليقة، تضم أسماء سيتم إنهاء مهامها سيتم الإفراج عنها خلال الساعات القليلة القادمة، مضيفا -ذات المصدر- أن هذه الحركة وصفت بالواسعة، خاصة وأنها تتضمن تغيير 19 وزيرا من بينهم وزراء عمّروا لسنوات على رأس قطاعاتهم.
وحسب مصدر «النهار»، فإن هذا التغيير الذي برمج الإفراج عنه بعد استقرار الدخول الاجتماعي الحالي، سيتضمن عدة معايير تم اعتمادها في العملية، على غرار النجاعة والتحكم، وهي التي تخص مجموعة من القطاعات التي عرف محيطها مشاكل وحركات احتجاجية أثرت ولا تزال بشكل سلبي على السلم الاجتماعي، كقطاع التربية والتعليم والذي من المزمع أن يتم إنهاء مهام الوزير عبد اللطيف بابا أحمد، وذلك عقب الأحداث التي واكبت الموسم الدراسي السابق والتي كانت آخرها ما يعرف بفضيحة بكالوريا 2013، و يوجد في ذات التصنيف وزير الصحة والسكان عبد العزيز زياري، والذي شهد قطاعه تدهورا كبيرا رغم القرارات التي أعلن عنها الوزير الأول عبد المالك سلال في وقت سابق، بضرورة دعم القطاع والتركيز على إخراجه من الحالة التي هو عليها، كما أن الاحتجاجات التي نظمتها نقابات الصحة والتي شلت الموسم الماضي مختلف المستشفيات، مما أدى إلى إحداث فوضى هدّدت هي الأخرى السلمالاجتماعي، وفي السياق ذاته يوجد عدد من الوزراء الجدد والقدامى أثبتوا فشلهم في تسيير القطاعات الموكلة إليهم خاصة في الفترة التي تواجد فيها الرئيس خارج الوطن من أجل العلاج.
وأوضح مصدر «النهار»، أن من بين الوزارات التي ستمسها مقصلة التغيير وزارة الطاقة والمناجم ووزارة العمل والضمان الاجتماعي ووزارة النقل ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة الشبيبة والرياضة ووزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم، ووزارة العلاقات مع البرلمان، كما سيتم إلغاء عدد من الوزارت المنتدبة التي تم إحداثها مؤخرا، في حين سيتم إحداث تغيير داخلي في الحكومة بين عدد من القطاعات الوزارية.
وفي سياق آخر أوضح ذات المصدر أن الرئيس عبد العزيز بوتفليقة سيفرج عن هذا التغيير مرافقة مع تغيير آخر واسعا في سلك الولاة، مشيرا إلى أن هذه العملية ستكون فبل نهاية السنة الجارية، أين سيعقد الرئيس مجلس وزراء مع الحكومة الجديدة .
رابط الموضوع : هنا (http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/178833-%d8%aa%d8%b9%d8%af%d9%8a%d9%84-%d8%ad%d9%83%d9%88%d9%85%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%a8%d9%88%d8%a7%d8%a8..-%d9%8819-%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ba%d8%a7%d8%af%d8%b1%d9%8a%d 9%86.html)

فهل التغيير يخدم قطاع التعليم العالي والبحث العلمي وينتشله من الفوضى والضياع؟؟
سؤال ستجيب عليه الأيام المقبلة

[khelifa8]

يبدو أن السيد رشيد حراوبية لم يقدم للقطاع ما كان مطلوبا منه، ويبدو أنه من المغادرين لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والخروج بالتالي من الطاقم الحكومي، خاصة بعد تغريده السياسي مع عبدالرحمان بلعياط المناهض لخط رئيس الحزب العتيق عمار سعداني، إضافة إلى ماسجلته السلطات العليا من تحفظات غير معلنة على استمراره، وهذا ما أورده جريدة النهار لهذا اليوم:

فهل التغيير يخدم قطاع التعليم العالي والبحث العلمي وينتشله من الفوضى والضياع؟؟
سؤال ستجيب عليه الأيام المقبلة


المشكل انه كلما ذهب وزير فاشل جيئ بوزير أفشل منه

[بلقاسم 1472]

معك حق أستاذ خليفة
السيرورة تقول أن البحث عن الرداءة وتكريسها هو العملة النادرة مع الأسف التي يُبحث عنها دوماً.

[heaven11]

لم نعد ندري كيف يفكرون
قبل سنوات فضلوا دكتوراه دولة على الدكتوراه في العلوم واليوم يساوون بين هذه الأخيرة و الدكتوراه ل.م.د
بأي منطق يتحدثون؟
حسبنا الله ونعم الوكيل
اللهم أظهر الحق و انصره

[hani33]

ça c’était passé aujourd’hui a l'université de constantine, pendant l'entretien pour le recrutement , il y avais plus de 20 candidats pour un seul poste ('chimie), le plus jeune des candidats avais 30 ans avec un bagage scientifique très important (publications, communications , enseignement .....), et a la fin une jeune candidate qui n'avais même pas 26 ans titulaire d'un doctorat lmd, vient avec toute confiance ,passe l'entretien , la première, bien sur elle a un doctorat, et le jury a continué son travail en ce moquant des autres candidats juste pour terminé leur travail , bien sur le profil recherché est la, , les nonou en obtenu gain de cose et nous en reste derrière nos pc se lamenté comme sur notre sort et jusqu’à quand réveillez vous l3mor ge3ed yemch

السلام عليكم، الحل يا اختي هو تقديم طعن لان اعلان التوظيف واضح و يخص حاملي شهادة دكتوراه دولة او دكتوراه علوم او ما يعادل احدى الشهادتين، و ما دام ليس هناك معادلة بين شهادة دكتولااه lmd و دكتوراه علوم فليس لحاملها حق التوظيف المباشر.

[hani33]

في حالة التوظيف المباشر لحملة ما يسمى دكتوراه lmd يمكن تقديم طعون جماعية او حتى المتابعة القضائية، لان التوظيف المباشر يخص حاملي شهادة دكتوراه دولة و دكتوراه علوم او شهادة معادلة، و لحد الان ليس هناك معادلات للشهادات، السنة السابقة تحركنا في كل الاتجاهات حين حاول السيد خرشي تمرير المعادلة بين الماستر و الماجستر وبين دكتوراه علوم و دكتوراه lmd فتم تجميد العملية و اليوم و بتواطؤ من السيد حراوبية و المدير الحالي للوظيفة العمومية يحاولون تمرير نغس المشروع. في هذه الحالة الحل يكمن في الاحتجاج خاصة ايام المقابلات الشفوية و ان تطلب الامر ايقاف اجراء هذه المسابقات حتى يتبين موقعن نحن حاملي شهادة الماجستر من التوظيف.

[heaven11]

في حالة التوظيف المباشر لحملة ما يسمى دكتوراه lmd يمكن تقديم طعون جماعية او حتى المتابعة القضائية، لان التوظيف المباشر يخص حاملي شهادة دكتوراه دولة و دكتوراه علوم او شهادة معادلة، و لحد الان ليس هناك معادلات للشهادات، السنة السابقة تحركنا في كل الاتجاهات حين حاول السيد خرشي تمرير المعادلة بين الماستر و الماجستر وبين دكتوراه علوم و دكتوراه lmd فتم تجميد العملية و اليوم و بتواطؤ من السيد حراوبية و المدير الحالي للوظيفة العمومية يحاولون تمرير نغس المشروع. في هذه الحالة الحل يكمن في الاحتجاج خاصة ايام المقابلات الشفوية و ان تطلب الامر ايقاف اجراء هذه المسابقات حتى يتبين موقعن نحن حاملي شهادة الماجستر من التوظيف.


جميل ما قلته إذن يمكننا أن نمنع التوظيف المباشر لحاملي دكتوراه lmd باسم القانون آمل أن يقرأ الكل مشاركتك و ينتبهوا إلى هذا التحايل من طرف الوزير المنبوذ شكرا

[ام عبد العظيم]

مع انه سبق لي التعليق على هذه الفكرة في غير هذا الموضع أجدني مضطرة للعودة مرة أخرى للحديث :

* و تكرا ر ملاحظة : تكونت على النظام الابتدائي ثم التعليم الأساسي و في الجامعة بالنظام الكلاسيكي و ادرس في نظام ( ل م د ) و لا أعاني من أية عقدة تجاه أي نظام و أحفظ لكل نظام ايجابياته و سلبياته لأنها طبيعة الحياة التي لا كمال فيها إلا لله وحده سبحانه ...



* و بعد لا تتعجلوا بالحكم على الآخرين وإنما ضعوا أفكارهم في ميزان العقل و المنطق و الواقع ومن قبل كل هذا الدين و نحن الذين نسمى مسلمين ...فحق علينا أن يسلم الجميع في مجتمعنا غير ناسين أو متناسين قول الحبيب المصطفى صلى الله عليه و سلم ( لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه)

* إذا أراد الواحد منا البرهان على أن شهادته التي يحملها أفضل من شهادة غيره على الأقل .... نكتب كلاما معللا وفكرا منصفا و منطقا غير متناقض يثبت قيمة ما ندافع عنه ....

* من لا يتجدد يتبدد ....التجديد و التغيير سنة الله العظيمة في خلقه وهي التي تجعل الحياة لها طعم ..ومن تجاربي الشخصية حتى لا استعين بتنظير لم أعايشه وقد لا نتفق عليه ....كانت أول تجربة لي في التعليم مع الطور الابتدائي و مع أنها سنة واحدة وشهرين حصلت عليها بالمسابقة ...صدمت بالبرنامج الذي ندرسه ...لا يزال المحراث موجودا في الكتب مع أن أعالي الجبال لا تستخدمه ...هذا مجرد مثال و عليه قس الأمور ...مللت التدريس و صعبت مهمته علي سهولتها وحاولت الإبداع فاصطدمت بأرض قاحلة يصعب الزرع فيها لأني درست في منطقة نائية جبلية بعيدة غضبت فيها الطبيعة ذات يوم عاصف ورمتني رياحها الغاضبة من شتاء أرضا ....وبعثرت كراسات التلاميذ التي حملتها ...ومعها بعثرت أحلامي ( الحادثة واقعية ) أكرمني الله وانتقلت إلى التعليم في الثانوي بعد النجاح في المسابقة أيضا ...و تكرر الشعور ذاته و وجدت الحال نفسها مما يدعو للضيق بكل المناهج و البرامج ...لكن لحسن حظي شهدت التغيير و كنت أول المرحبات به ، بل المدفعات و سعيت في التجاوب معه و وجدت الأمر أروع مما كان عليه في جوانب عدة مع أني لا انفي النقائص الذي كان سببها في الأغلب سوء التطبيق ....أكثر من ان التجديد به خلل ....و لا يستجيب للواقع ...و ليس هذا مقام نقاشه...

* ولا يختلف الأمر كثيرا بالجامعة لا و أنا طالبة ادرس أو أستاذة ادرس ...فصدمة الجامعة فاقت ما قبلها و وقعها اشد ..وعجبت أن تتأخر الجامعة في التجدد على الأقل للانسجام مع بقية المراحل ..و مع ظهور نظام ( ل م د ) استبشرت خيرا و إن كنت حينها غير مطلعة على كل الأمور ...لسبب بسيط هو أن الحياة تستدعي هذا التغيير ... فما كان يصلح لمرحلة ما لخصوصية ظروفها حتما لن يبقى جيدا و كافي لمرحلة أخرى تغير فيها وجه الحياة ...


* إن التفكير في التجديد تمليه ظروف موضوعية وليس تسريحات شعرا تبحث عن التغيير وكفى ...هذه الظروف قد تكون نقائص وحدت بنظام ما لم يعد بإمكانه الاستجابة إلى متطلبات مستجدة ..أو رغبة في التغيير من اجل الأفضل الذي يستجيب إلى تحسين الأداء و تقديم نوعي للخدمات ....


* نظام ( ل د م ) نظام دولي لم يكن لنا الشرف في إيجاده أو التفكير فيه( و الجزائر شاركت فيه لا أكثر و لا اقل) و من فكر فيه تكوينه حتما أحسن من تكويننا لا لعقدة نقص أعاني منها ( فانا أخالف العلامة بن خلدون في فكرة المغلوب مولع بتقليد الغالب لان الواقع ينفيها وليس هذا موضوع حديثنا ) و إنما لأنه استطاع أن يبتكر نظاما غير المعتاد ويستفيد من خبرات الحياة دون تقوقع في تقديس الأفكار و القوانين و الأنظمة وهي من إنتاجه وفي المقابل نجد الفرد عندنا تاسره النمطية المقيتة و الجمود المميت و كأنه يحكم على نفسه انه لا يكبر لذا فان احتياجاته لا تغيير ...


*فلا حاجة إذا لإحراج أنفسنا بطرح سيسلب قيمة الشهادة التي ندافع عنها ....بما أن الوزارة تبنت النظام فكان عليه منذ البداية تقنيين القوانين تفاديا لهذا الجدل العقيم ...و لا يعقل مطلقا أن يتم تكوين الطلبة بالنظام الجديد ليأتي زميلهم ابن الكلايسك و يلغي شهادته أو ينقص من قيمتها لا لسبب موضوعي وإنما لان شهادته التي أصبحت تزاحمه على وظيفة سامية هي التعليم .... وتمنيت أن أجد سببا واحدا موضوعيا لرفض شهادة الدكتوراه ( ل م د ) مع كل احتراماتي ما يتداول من حديث يندى له الجبين و تمنيت لو لم يكن لأنه يحرجني أمام الإنسانية و العالم ..


* لو ترك التغيير و التجديد للعالم المتخلف لما كان ليخطو خطوة نحوى الأمام بل سيضيع الوقت لصالح المصالح و تبرير النيات ...جدل في الخلفيات و طعنا في الفلسفات ...إن لم يصل الأمر إلى حد تبادلا الاتهامات و تهادي الاهانات و التجريح بالشتائم المباشرة وغير المباشرة ..و بالفعل يحدث هذا لا من اجل التجديد بل لمحاربة التغيير ....


* أين السند العقلاني و القانوني و الواقعي لمطلبكم ...محتوى التكوين هوهو والأساتذة أي المكونين هم هم..... الطامة الكبرى في عدد السنوات ...أما فيكم رجل رشيد ..أن تصبح مضيعة الوقت امتياز في حق الكلاسيك و ربح الوقت في ( ل م د ) منقصة و عيب يحرم صاحبه أن يكافئك ...لما ..لم ..افهم ؟؟؟؟؟؟

*و أي منطق يسندكم في أن تعطوا لأنفسكم حق التدريس بالجامعة بشهادة الماجستير صاحبة 7 سنوات و و تمنعون شهادة الدكتوراه ابنة 8 سنوات ..هذا منطقكم ؟؟ و إذا رفضتم المساواة بين شهادة الدكتوراه ( ل م د) و دكتوراه العلوم ...فاني سأطالب بمنع التدريس بشهادة الماجستير حتى عن طريق المسابقة لأنه حسب منطقكم على الأقل.... الذي يعتمد على عدد السنوات 8 اكبر من 7 ....وعندها لا يصبح في حلبة الصراع على الوظيفة سوى شهادة الدكتوراه ...وهنا سأسمح بالتوظيف المباشر لد/العلوم في مقابل المسابقة لد/ ( ل م د ) مجاراة لمنطقكم أما منطقي فلا ابنيه على هذا الشكل المتناقض في كل أوجهه ...

* فتجديد الانظمة و تبني الخيارات لا يعني التمييز في الشهادات وإلا احتجوا أيضا على باقي الشهادات ( التعليم الابتدائي – المتوسط – البكالوريا) طبعا لن تفعلوا لأنها لا ترشح أحدا لوظيفة ذات قيمة ....أما التفكير في المستوى فسيغلبكم فيه تلميذ التحضيري لأنكم لم تدرسوا مثله السنة التحضيرية ...وان كانت المحصلة واحدة حين تصبح الحكمة في عد السنين ......و تحضرني قصة قد تعرفونها و اختصرها للفائدة مفادها : أن رجلا زار صديقه الذي طاف به في مدينه وكانت المقبرة احد المحطات التي استوقفت هذا الرجل الذي وجد أن اغلب القبور عليها إشارة تحديد سن الميت لا تتعدى سنوات قلائل... فتعجب و استفسرعن قصر الأعمار بهذه البلدة... فأجابه: إننا لا نكتب إلا العمر الفعلي للإنتاج العملي والإبداع الذي يتركه الفرد لا عدد السنوات التي عاشها ..وهنا أجاب الرجل : إن أنا مت عندكم فاكتبوا على قبري " مات قبل أن يولد " ....فاحرصوا أن لا تكتب على قبوركم ......فالعبرة بالاعمال لا بالاعمار....



* أتخيل لو أن الجامعات الخاصة كانت موجودة بالجزائر ..ما الذي كنتم ستفعلونه ؟؟؟ و أي منطق سينفعكم في هذه الحالة ؟؟ ....و أتصور لوان أبا حصل على شهادته عن طريق الكلاسيكي لالتحاقه المتأخر بالدراسة و ابنه على دكتوراه ( ل م د ).... يطعن في فلذة كبده من اجل منصب ...و أي علاقة ستربطهم ؟؟ رفقا بالجزائر إنها أمنا جميعا وبرها لا يكون بهذه الطريقة ..وإذ تسعى لتحسين أوضاعكم فأحسنوا رد الجميل ....فان لم ترو عدلا في عطاءها...فلا تستبدلوه بالقسمة الضيزى( غير عادلة) .... وحين نصل إلى هذه المرحلة فأي جهد او تنسيق ينفعكم ..بل النفير و لا يحل أزمتكم ....كرسي واحد يريد الجميع أن يجلس عليه ....


* الحمد لله ان نظام ( ل م د ) نظام عالمي و ما يسري عليه يفترض على الجزائر تطبيقه لتوقيعها المشاركة فيه لان هذا ملزم لها بالضرورة دون خيارات... بعيدا عن فلسفة العباقرة الذي لا يعجبهم العجب .. ...ومن ينتقد هذا النظام فليأتي بما يراه أحسن منه بما أنه يرى أن تكوينه هو الأفضل ...


*إليكم الخط من اجل إبداع أنظمة أفضل من السائدة ...سأرصد لكم جائزة على حسابي الخاص تشجيعا للتغيير و التجدد و الإبداع ...فلا تترددوا عسى أن يشغلكم هذا العمل عن الحزن على المنصب ....أما مسالة تقنين الشهادات فليست من اختصاصكم ....هذه خيارات سياسية ...ومن وافق عليها في البداية ليس بإمكانه الخروج منها في النهاية .... بعيدا عن المثال العامي ( اربح أنا أو افسد اللعب)


* بالمناسبة اقترح على المنتدى إنشاء نافذة في الأعلى من اجل تطوير المنتدى و قضاياه ..نافذة من اجل التغيير و الإبداع والرقي بالمستوى و الذوق ....تسمى : نافذة التفكير المبدع لتطوير المنتدى .....على أن لا يكون عليها رقيب للحذف إلا في الإساءة الواضحة ....عسى أن تكون هذه النافذة بداية لتحرر من عقد التقديس و الخوف من هاجس المستقبل ....و السعي نحو الأفضل ...و تقبل الأخر ...و الاستماع لغير أفكارنا .... و التشارك في المعرفة ولو اختلفت فلسفاتنا .....والتقارب في الرؤى و ان تباينت مشاربنا ..وووو......لو استسلمت للكلمة فسيأسرني سحرها و يغيبنا عالمها لذا أقول ....

هنا أتوقف و تقبلوا ...مرور .......التلميذ الغبي ....فهذا التوقيع هو الذي سأختاره لنفسي و اترك سادتي الأساتذة الأفاضل لتقييم و تقويم مشاركتي ...و سأضع بين أيدكم ما قلته سابقا في هذا الموضوع و تفاديت تكراره و إنما أشرت إليه.....

[CHRA82]

أنا شخصيا من انصار التغيير و اسمح لنفسي بالتعقيب باعتباري ابنة النظامين , حاصلة علي ماستر و ماجستير في تخصصين مختلفين تماما , بالتالي اعرف الفرق الشاسع بين الكلاسيكي و الجديد , وشخصيا لست اقارن فلايجب المقارنة بين شيئين مختلفين قاعديا , لكن الاختلاف يكمن في معايير النجاح , فمن نجح في الدكتوراء lmd ليس كمن نجح في الماجستير , هده الاخيرة بمسابقة وطنية ولاينجح فيها الا المتفوق بجدارة والدي غالبا ما لايحالفه الحظ دون ان نتكلم علي الطرق الملتوية اين الباطل يغلب صاحب الحق , شخصيا قضيت ستة سنوات و انا اجتاز المسابقة حتي من الله عز وجل بالنجاح و حتي الفرح لم احس به لانه ببساطة هرمنا ,,في النظام الجديد كنت من الاوائل في اختصاص اخر وكنت انتظر الماستر بفارغ الصبر و ادا بي لصصطدم بسنتين دراسة لم استطع ان اجد لها اسم لا هي ماجستير و لا ليسانس حتي في الوظيف العمومي خارج قطاع التربية ليست لها اي افضلية ؟؟بالرغم من هدا كنت من الاوائل طمعا مني الدخول للدكتوراء وباعتباري لاانتمي الي الجامعة التي درست بها الماستر تم تغيير معدلى في احد السداسيات لاجد نفسي خارج قائمة المترشحين لم يسمح لي حتي بتقديم طعن وكلت ربي واكتفيت بالماجستير الدي انا بصدد تحضير رسالته , وانا ضد من يقول ان الدكتوراء مسابقة وطنية بل هي احتكار لابناء المنطقة و تعتمد علي تقييم مرحلة الماستر فقط يعني اشخاص تكاسلو مرحلة الليسانس تسمع بهم دخلا الدكتوراء و اعرف الكثير منهم ,
لست ضد التغيير لكن الانتقال من نظام لاخر تتخلله فترة انتقالية لمعالجة المشاكل الراهنة لحل مشكلة المتخرجين مند سنوات من النظام الكلاسيكي فالالاف من الحاصلين علي الماجستير لم يتوظفوا بعد ,,.فما مصيرهم ادا ام ينتظرون اربع او ست سنوات للحصول علي الدكتوراء حين داك الجزائر تصبح كلها دكاترة ,,ومايضحكني حقا عندما يقال انه نظام عالمي ؟؟ اين العالمية فيه درسنا بنفس الطريقة في الكلاسيك الفرق في تقليص السنوات فقط لكن من حيث الكم الختلاف كبير فنادرا ماكنا نكمل كل البرنامج لكن لم اجد اي تغيير او تطوير جديد
اعتبر نفسي ضحية مايؤلم اكثر سنوات العمر التي دهبت من اجل شهادة عندما اتحصل عليها تكون بلا معني ة وعندها اعرف نفسي انني لن افرح لانني ببساطة هرمت و شبعت
في الختام ارجوا منكم اخواتي اخواني ان تدعوا لي التوفيق في الرحيل من هدا البلد وانا منهمكة في تحضير ملف الدراسة بالخارج , الجزائر اصبحت مثبط لمن له أمال و طموح بلاد الفساد و لم تكن في يوم من الايام بلاد حق , اعرف الان ماينتظرني هنا سنوات اخري تضيع في مسابقات توظيف وعندما اتوظف اكون قد هرمت هاهاهاها
التوفيق للجميع ايا كان نظامه ماعاد شيء في الجزائر يحلي طعمه او يستحق التضحية لاجله , افهم الان جيدا الان لما الاساتد ابتعد عن رسالته السامية , والعاقل صار مجنونا و المثقف صار منبودا ,,,,,نضام تكريس الفساد

[بن ابراهيم]

بدون تعليق



لا أجد الرد المناسب لأن الوق وقت فعل لا كلام

[ام عبد العظيم]

أقدم لك الرد ...بعد أن رأيت عزوف الآخرين عنه ....فلا يغضبك كلامي على الأقل أنا أسمعك و أجيب .... و متأكدة انه بالنسبة لك هو غير مناسب ....لان الكثير منا يحب أن يسمع نفسه فقط وينزعج إذ يسمع أصواتا تنبع من غير منابع فكره ..بل لن يسمعها مطلقا كأصوات مفهومة... هي بالنسبة له لا تعدو سوى جلبة و فوضى يجب أن يصم آذانه عنها حتى لا تأذي رهافة الإحساس لديه .....و إليك الرد :



* الفكرة تسبق العمل و ليس العكس ....وعليه يجب عليك البحث عن أرضية صلبة تقف عليها و أنت تدافع عن ما تراه أنت حق و ليس بالضرورة هو حق في الحقيقة و الوقع ......



* هذه الأرضية تصنعها من تراب الضمير الحي الذي يؤمن انه و جد لتعايش مع غيره من بني جنسه .....وتسقيها برقابة الله وخشيته من قبل أن تلتزم قانونا بشريا و تتعهدها بمنطق غير متناقض يعفيك الحرج و التعب .....وبرعاية دون ضجر و صبر مستمر ....


* بلغة بسيطة الأرض الصلبة تبنى بسند قانوني على الأقل تستطيع أن تنطلق منه في الدفاع عن حقك أمام العدالة إن اقتضى الأمر....


* لا تخشى شيئا... واطمئن النقابة ستقوم بدلا عنك بالمطلوب و الوزارة لن تتأخر في تسوية سترضي على الأرجح دكتوراه العلوم في صفقة بلا قانون همها من يربح المليون بعيدا عن خرافة المستوى و التكوين و معالجة مشاكل الجامعة وتطوير البحث و التحسين.... ستتضرر دكتوراه ( ل م د ) لأنه لا يوجد من حامليها من قد بلغ إلى مركز القرار أو التفاوض .....بل تنوب عنها العبقرية دكتوراه العلوم ....


* حسبت أن دكتوراه ( ل م د ) هي التي يتوجب عليها أن تدافع عن نفسها لتحقيق وجود.... وان تسعى لإنصاف ذاتها بقانون لا يميز بين المراتب بعد السنين ... أما دكتوراه العلوم فهي الملكة الآمرة الناهية ترى نفسها أصلا ينبغي على أساسه أن تقاس كل الأمور....وكأن الجامعة ليست جامعة ولن تكون كذلك إلا بالنظام الكلاسيكي فهو الأصل و دونه الفروع ...وتبني أي نظام آخر يستوجب تقنينه انطلاقا من هذا النظام


* يبدو أن المنتدى كله خرجي النظام الكلاسيكي ....أو أن خرجي نظام ( ل م د ) لحداثة سنهم لا يرغبون أو لا يحبون الجدال و معارك الأفكار ....أو ربما ثقة كبيرة منهم مسنودة من جهة ما تطمئنهم أن الأمور ستأتي بخير .....

[بلقاسم 1472]

واطمئن النقابة ستقوم بدلا عنك بالمطلوب و الوزارة لن تتأخر في تسوية سترضي على الأرجح دكتوراه العلوم في صفقة بلا قانون همها من يربح المليون بعيدا عن خرافة المستوى و التكوين و معالجة مشاكل الجامعة وتطوير البحث و التحسين.... ستتضرر دكتوراه ( ل م د ) لأنه لا يوجد من حامليها من قد بلغ إلى مركز القرار أو التفاوض .....بل تنوب عنها العبقرية دكتوراه العلوم ....

* حسبت أن دكتوراه ( ل م د ) هي التي يتوجب عليها أن تدافع عن نفسها لتحقيق وجود.... وان تسعى لإنصاف ذاتها بقانون لا يميز ي يمتلك قاعدة اقتصاديةبين المراتب بعد السنين ... أما دكتوراه العلوم فهي الملكة الآمرة الناهية ترى نفسها أصلا ينبغي على أساسه أن تقاس كل الأمور....وكأن الجامعة ليست جامعة ولن تكون كذلك إلا بالنظام الكلاسيكي فهو الأصل و دونه الفروع ...وتبني أي نظام آخر يستوجب تقنينه انطلاقا من هذا النظام

* يبدو أن المنتدى كله خرجي النظام الكلاسيكي ....أو أن خرجي نظام ( ل م د ) لحداثة سنهم لا يرغبون أو لا يحبون الجدال و معارك الأفكار ....أو ربما ثقة كبيرة منهم مسنودة من جهة ما تطمئنهم أن الأمور ستأتي بخير .....



الأستاذة الموقرة أم عبدالعظيم
نحن متفقون مع حضرتك في أن نظام (ل .م.د) نظام عالمي وله علاقة بالمحيط الاقتصادي ومتطلباته، ابتدعه الغرب الذي يمتلك قاعة اقتصادية صلبة، ونحن نعلم المحيط العام في الجزائر والاقتصاد ريعي فقط، وكل من نال الدكتوراه في الجزائر لا يملك فرصة للوظيفة سوى في التدريس بالجامعة أو في مركز للبحث العلمي.
وكلا نظامي الدكتوراه عينه على الوظيفة في الجامعة، والجامعة لا تلبي كل طموحات متخرجيها في ما بعد التدرج، ومشاكل الجامعة ليست المعادلة فقط بل هي عميقة ومتشعبة وعلى رأسها السكن الوظيفي ومعايير الانتقاء في التوظيف وأجر الأستاذ المساعد وحق كل طالب دكتوراه في ساعات إضافية إضافة إلى النشر والتأهيل وغيرها، وكل هذه نقاط تحتاج إلى النظال من أجلها، ويستفيد منها كل من النظامين، وتبقى مشكلة النظام (ل.م.د) في المعادلة فقط، ولا أعتقد عاقلا يساوي بين 14 سنة وبين 8 سنوات، ولو أن وزير التعليم العالي السابق أصدر قرار بتوظيف طلبة دكتوراه (ل.م.د) المباشر واتخذه في آخر الليل، أي قبل إزاحته بسويعات فقط، وهذا يدلل على أن هذا النظام لم يحقق الاجماع بعد في الأوساط العلمية الجامعية.
إذا فلتكونِ معنا يوم 3 نوفمبر2013 بالمعرض الدولي للكتاب ومنك نستفيد
فالوقت فعلا للعمل أما الكلام فسيكون هناك.
تحياتي

[BADBOY06]

La formation doctorale n’est pas une formation ou il faut valise un certain nombre de modules ou d’accumuler un savoir prés déterminer elle consiste en l’apprentissage des modalités de la recherche et comme preuve de cette assimilation un article scientifique publié dans une revue reconnue et demandé ainsi qui conque recuisit à obtenir cet article prouve qu'il est apte à recevoir le titre de docteur .donc si un doctorant du système LMD arrive à satisfaire cette condition en 8 ans au lieu de 14 ans comme vous le dite, cela est la preuve irrévocable de la supériorité du système LMD par rapport au système classique.

[ام عبد العظيم]

************************************************** ***********

[majid66]

أتمنى على جميع المعنيين تحويل الكلام الى أفعال وأنا معاك الأستاذ خالد في كل خطوة جادة شكرا

[nostras]

je suis vraiment concené par cette proposition et cette coordination car j'ai magister en physique qui va déclarer sa mort entre mes mains et en est nombreux ds cette spécialité au niveau national et nous n'avons aucune chance pour le recrutement parce que la fonction publique a donné l'avis pour recruter le doctorat lmd

[marim20]

Inchaa Allah vous allez tous être recrutés , seulement il vous suffit juste de faire preuve de patience.

[Mellah hacene]

Inchaa Allah vous allez tous être recrutés , seulement il suffit juste de faire preuve de patience.
-----------------------------------------------------------------------

[Mellah hacene]

مازلت بطال؟؟؟؟؟؟


On the Web


A-Website

mellah.e-monsite.com (http://mellah.e-monsite.com)

B-Account in Scientists Group

www.researchgate.net/profile/Mellah_Hacene (https://www.researchgate.net/profile/Mellah_Hacene)

univ-setif.academia.edu/MellahHacene (http://univ-setif.academia.edu/MellahHacene)

www.linkedin.com/profile/view?id=2219245...sive_tab_profile_pic (http://www.linkedin.com/profile/view?id=221924522&trk=nav_responsive_tab_profile_pic)

C-My Blogs

frfreecourselecmatlab.blogspot.com (http://frfreecourselecmatlab.blogspot.com)

freecourselecmatlab.blogspot.com (http://freecourselecmatlab.blogspot.com)

fr.scribd.com/kaabile_free (http://fr.scribd.com/kaabile_free)

[amirfatah]

السلام عليكم
أنا مع هذه التنسيقية في كل الاحوال

[أمال دروا]

السلام عليكم:
أنا باحثة دكتوراه علوم تخصص علم الاجرام والعقاب فمنذ حملي لشهادة الماجستيير في شهر ماي 2012 وأنا أعاني مسؤولية البحث عن منصب عمل لاسيما في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي لكن لم أتمكن من مهنة التدرييس لأن كل جامعة أشارك فيها تتبنى أولادها ماعدى جامعة سوق أهراس التي لم تمكنا حتى من فرص التدريس ولو بصفة أستاذ مساعد كما لم توافق على منحنا خبرة مهنية أو المشاركة في ملتقيات وطنية لأننا لا ننتمي لأي جامعة في مجال التدريس ....إلخ
المهم أن الأمل تجدد عندما سمعت بهذه التنسيقية الوطنية وأنا معكم قولا وفعلا وأشكر جميع المساهمين فيها ولنكن أيدي مطبقة فعالة لما تقول لا ألسن متكلمة تنساق وراء السطور

[أوراس62]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا حاصلة على الماجستير علوم إسلامية منذ 2011
وأوافقكم الرّأي في ضرورة إيجاد حلّ عملي لمشكلة التّوظيف
ولكن لا بدّ من حراك جادّ، عملي وهادف.
على مستوى الوزارة، والبرلمان ( لجنة البحث العلمي)، عمادة الجامعات..ولا بدّ من مراعاة السلّم الوظيفي وتعميم الطلب والضغط باستمرار ودون انقطاع..
ولا بدّ من جمع توقيعات.. التوقيعات ضرورية جدا.
إذا تطوّعت مجموعة للقيام بهذا العمل فيمكن مساندتها بطرق مختلفة.
لست أدري هي أفكار طرحتها من منطلق تجارب سابقة. فالجزائر عوّدتنا على الاستجابة للضغط، وتكميم الأفواه بإطعام المتصدين للمطالبة بالحق. ثمّ قطع الطريق أمام الباقين لفوات الفرصة، والله المستعان، لكن لا بأس من بعض الأمل.
أستودعكم الله

[الطيب الصحراوي]

قال تعالى : وقرن في بيوتكن ولا تبرجن تبرج الجاهلية الأولى
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :أقرب ماتكون المرأة إلى رحمة ربها وهي في جوف بيتها
فيامن تريدي الدنيا الفانية فكري في الأخرة فالدنيا لذتها ساعة تعقبها ندامة يوم القيامة .

[nostras]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اريد معرفة جديد حاملي الماجستير و هل هناك تحلرك مرتقب و لا يجب أن نبقى متخفين وراء النت بل يجب ان نخرج الى الواقع

[majid66]

قول دون عمل أتمنى أن يفعّل هذا الاجراء شكرا

[امينة776]

la formation doctorale n’est pas une formation ou il faut valise un certain nombre de modules ou d’accumuler un savoir prés déterminer elle consiste en l’apprentissage des modalités de la recherche et comme preuve de cette assimilation un article scientifique publié dans une revue reconnue et demandé ainsi qui conque recuisit à obtenir cet article prouve qu'il est apte à recevoir le titre de docteur .donc si un doctorant du système lmd arrive à satisfaire cette condition en 8 ans au lieu de 14 ans comme vous le dite, cela est la preuve irrévocable de la supériorité du système lmd par rapport au système classique.
لا افهم لماذا تصر يا هذا على استعمال كلمة افضلية
اين برهانك
كم عدد مقالاتك
ارحم نفسك وتواضع

[أم الطيب]

قال تعالى : وقرن في بيوتكن ولا تبرجن تبرج الجاهلية الأولى
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :أقرب ماتكون المرأة إلى رحمة ربها وهي في جوف بيتها
فيامن تريدي الدنيا الفانية فكري في الأخرة فالدنيا لذتها ساعة تعقبها ندامة يوم القيامة .
لماذا يا أخي هذا التحجر، أنت تتكلم عن عمر قضينه أخواتك في الدراسة والجد والاجتهاد إلى أن تحصلن على شهادة علمية قد يدفع الكثيرون الكثير الكثير من أجل الحصول عليها، هل صحيح أن أهلك الأقربون يلزمون البيت، وإذا التزمت كل واحدة بيتها، هل تقبل طبيبا ذكرا يولّد زوجتك أو أمك، أو أختك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[وهج الحياة]

،،،،،،،،،،،،،،،،،؟

[idris285]

و هنا تنتهي حكاية النتسيقية نتاع الخرطي ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

وصدق القائل :
إتفق العرب على ان لا يتفقوا إلى يوم الدين (يوم البعث) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,و

[maya bouharoun]

مع الفكرة تماما لكن كيف و متى؟ انهيت الماجستير بعد عام من الانتظار لمناقشة مذكرتي رغم ان كل شيء كان جاهزا ضيعولي الوقت 4 سنوات في الماجستير و كاين لي جابو 6 سنوات نهار كملت الدورة الاولى فاتتني و التانية ماكانش رغم انهم كانو يديروها كل عام يعني لازم نستنى عام اخر و لي قراو ماجستير في الخارج يجيو بتعيين مباشر من الوزارة مباشرة بعد عودتهم رغم انهم تكونوا في جامعات ليست اكبر شأنا من الجزائرية متل تونس و الصين رانا عيينا من قوانين البلاد هادي سنوات نخدموا بلاش و في الاخير في عام كامل ما نديوش نص شهرية وحدة تاع الاساتذة الدائمين

[maya bouharoun]

نظام ل م د لن يكون ابدا بمستوى النظام الكلاسيكي ليس فيما يخص الليسانس و لكن فيما يخص الماجستير و الدكتوراه ما الفرق بين مذكرة التخرج التي يحضرونها في 3 سنوات لنيل الدكتوراه و التي حضرتها انا في نفس الفترة لنيل الماجستير قرات مذاكراتهم اغلبها لا ترقى الى المستوى و كثير منها رفض بسسب النقل المباشر بينما نحضر الدكتوراه في ظرف اقصاه 10 سنوات الفرق واضح و اضيف ان ل م د ظلم الكثيرين هناك من يملك مستوى رائع و لكنه لم ينجح في الدكتوراه لان كل الجامعات تختار طلبتها بالنسبة للماستر حدث ولا حرج مذكرة في 5 أشهر كاللتي حضرتها لنيل االيسانس اما المستوى فيكفي دخول المكتبة لقراءة التقارير المرفقة بالمذكرات باستثناء قلة قليلة تستحق الشهادة فعلا

[Mellah hacene]

ربي يهدينا و يوفقنا

[hidoussi]

نظام ل م د لن يكون ابدا بمستوى النظام الكلاسيكي ليس فيما يخص الليسانس و لكن فيما يخص الماجستير و الدكتوراه ما الفرق بين مذكرة التخرج التي يحضرونها في 3 سنوات لنيل الدكتوراه و التي حضرتها انا في نفس الفترة لنيل الماجستير قرات مذاكراتهم اغلبها لا ترقى الى المستوى و كثير منها رفض بسسب النقل المباشر بينما نحضر الدكتوراه في ظرف اقصاه 10 سنوات الفرق واضح و اضيف ان ل م د ظلم الكثيرين هناك من يملك مستوى رائع و لكنه لم ينجح في الدكتوراه لان كل الجامعات تختار طلبتها بالنسبة للماستر حدث ولا حرج مذكرة في 5 أشهر كاللتي حضرتها لنيل االيسانس اما المستوى فيكفي دخول المكتبة لقراءة التقارير المرفقة بالمذكرات باستثناء قلة قليلة تستحق الشهادة فعلا



o rasss nanak

[الدوق]

نظام ل م د لن يكون ابدا بمستوى النظام الكلاسيكي ليس فيما يخص الليسانس و لكن فيما يخص الماجستير و الدكتوراه ما الفرق بين مذكرة التخرج التي يحضرونها في 3 سنوات لنيل الدكتوراه و التي حضرتها انا في نفس الفترة لنيل الماجستير قرات مذاكراتهم اغلبها لا ترقى الى المستوى و كثير منها رفض بسسب النقل المباشر بينما نحضر الدكتوراه في ظرف اقصاه 10 سنوات الفرق واضح و اضيف ان ل م د ظلم الكثيرين هناك من يملك مستوى رائع و لكنه لم ينجح في الدكتوراه لان كل الجامعات تختار طلبتها بالنسبة للماستر حدث ولا حرج مذكرة في 5 أشهر كاللتي حضرتها لنيل االيسانس اما المستوى فيكفي دخول المكتبة لقراءة التقارير المرفقة بالمذكرات باستثناء قلة قليلة تستحق الشهادة فعلا



وتعود ريما إلى عادتها القديمة ،و أنا قرأت مذكرات ماجستير لا ترقى إلى مستوى بحث يقوم به تلميذ في المتوسط ،إذن العبرة ليست في النظام و إنما العبرة في الشخص الذي قام بالدراسة و البحث ،فلاتعميم المطلق ليس من خصائص البحث العلمي ....و المستوى الذي وصل إليه البحث العلمي في الجزائر لا يعكس تفوق النظام القديم و للحديث بقية

[عبد الستار غمام]

أنا عضو جديد ، ومتحصل على الماجستير في قانون الدولة والمؤسسات العمومية ( كلية بن عكنون )
وأتمنى معرفة تطور ملف إنشاء هذه المنظمة
كما أود معرفة فكرة أن منصب الماجستير = منصب مالي ، ما أصلها القانوني ؟
أتمنى التفاعل مع القضية ، وترك النقاشات الجانبية إلى وقت آخر

[رندودة]

إخواني الكرام أخواتي الكرام ..على ما يبدو أن هده التنسيقية ليس لها رئيس أو مراقب ...و السفينة بدون قائد تتيه بين أمواج البحر ...فمن يرى نفسه كفؤ و قادر أن يتولى المسؤولية فليطرح الفكرة و نبدأ مشوار التعيين المباشر ..كفانا مهزلة .

[عمر دهيمي]

ماجستيــــــــــــــر بطال : تحيا الجزائر