و أخيرا تحقق لمديري unpef ما كانو يسعوون اليه .

[علي100]

سعت قيادة الاتحاد الى :
01 ـ توسيع الفجوة بين المدير و المعلم في التصنيف و قد تحقق لهم ذلك فالمدير صنف في 14 و المعلم المسكين بقي في الصنف 10
02 ـ التحرر من السلطة العرفية التي كان يمارسها عليهم مفتش المقاطعة ، و قد تحقق لهم ذلك باستحداث منصب مفتش ادارة الذي يمارس سلطته على مقاطعة تضم 50 مدرسة فلن يستطيع المسكين الخروج من مكتبه لكثرة الأعمال الادارية المكتبية .
مع العلم أن المفتشين الذين سيكلفون بالادارة هم الذين كانو يشغلون منصب مدير مدرسة ابتدائية ، و معظمهم من أبناء الشهداء الذين يفوق عمرهم الـ 56 سنة يعني على وشك الاحالة على التقاعد .
كل هذا وقد كان وقود الاحتجاجات ذاك المعلم المسكين الذي لم يجن من سلسلة احتجاجات النقابة الا الخصم من راتبه أيام الاضراب .
فالى أين تذهب بنا نقابة المديرين و ما سر حقد قيادتها على المعلم المسكين .

[bouzidsaido]

كلام غير سليم بالمرة، مديري unpef هم مديري المتوسط و الثانوي لا غير ......................................

[أبواياد]

سعت قيادة الاتحاد الى :
01 ـ توسيع الفجوة بين المدير و المعلم في التصنيف و قد تحقق لهم ذلك فالمدير صنف في 14 و المعلم المسكين بقي في الصنف 10
02 ـ التحرر من السلطة العرفية التي كان يمارسها عليهم مفتش المقاطعة ، و قد تحقق لهم ذلك باستحداث منصب مفتش ادارة الذي يمارس سلطته على مقاطعة تضم 50 مدرسة فلن يستطيع المسكين الخروج من مكتبه لكثرة الأعمال الادارية المكتبية .
مع العلم أن المفتشين الذين سيكلفون بالادارة هم الذين كانو يشغلون منصب مدير مدرسة ابتدائية ، و معظمهم من أبناء الشهداء الذين يفوق عمرهم الـ 56 سنة يعني على وشك الاحالة على التقاعد .
كل هذا وقد كان وقود الاحتجاجات ذاك المعلم المسكين الذي لم يجن من سلسلة احتجاجات النقابة الا الخصم من راتبه أيام الاضراب .
فالى أين تذهب بنا نقابة المديرين و ما سر حقد قيادتها على المعلم المسكين .

الرجالة تكسب و أنت أحسب و خوفي عليك أن تموت كمدا

ألم يكن مدير اليوم معلما مثلك أم أنه كان بناء ** ماصو **

هناك الكقير من المديرين الدين يحوزون على أعلى الشهادات فلا تعمم الأحكام

و هناك من المديرين من لا يملك شهادة و لكن تخرخ على يديه ألاف الإطارات فله كل الشكر

أرجوك كفى مزايدة و اطرق موضوعا تعم فيه الفائدة بعيدا عن الفتنة و إثارة النعرات فكلنا في الهم شرق

[ابو اسامة زاكي 25]

انهض يا معلم/أستاذ، اجمع شملك ، وامسح الذي يقف أمامك، وتولى أمرك بنفسك، وكفى سلبية إتجاه الموقف ...
المعلم/الأستاذ هو الإنهزامي، هو الذي ينتظر أن يمثله ذاك وذاك ثم يشتكي ...
عام ونحن نلف وندور ولكن أغلب المعلمين/ الاساتذة إنهزاميون إتكاليون ينتظرون تحرك مديري لونباف، وبعدها يعلقون ويشجبون ...
العلة في صاحب المشكلة الإنهزامي، لو يتحرك ويتفاعل فستؤول المسؤولية إليه لا محالة، لكني أظنه بقي صغيرا يحتاج إلى من يرعاه، فكان لزاما على هؤلاء المديرون ملأ الفراغ ... فالعيب كل العيب في المعلم/الأستاذ ....

إمضاء : ع-ج (أستاذ )

[مريم سلسبيل]

تحصلت ثانوية قاديري خالد بالسوڤر ولاية تيارت على المرتبة الأولى في نسبة النجاح في شهادة البكالوريا على المستوى الوطني بـ92.48%، متقدمة على عدد كبير من الثانويات الواقعة في المدن الكبرى.
هذه المؤسسة التربوية المعروفة محليا باسم ثانوية ”غوانتنامو” بسبب قانونها الداخلي الصارم، تصدرت ترتيب المؤسسات التربوية على المستوى الوطني لأول مرة في تاريخها، بعد أن احتلت الصف الثالث والخامس في مواسم سابقة، لكنها كانت في الريادة على المستوى الولائي. ولم تنزل نسبة النجاح فيها عن 90% خلال السنوات السبع الأخيرة بفضل الإستراتجية المطبقة من قبل إدارة المؤسسة والتي تميزها عن باقي الثانويات، والمتمثلة في إجبار جميع تلاميذ الأقسام النهائية على النظام نصف الداخلي بالمجان، وإخضاعهم لجدول دراسة ينطلق من السابعة صباحا إلى الخامسة مساء، يستفيدون من خلاله من دروس دعم وإطعام مجانيين يقدمها أساتذة الثانوية، فضلا عن حصص للمطالعة الموجهة بين الفترة الصباحية والمسائية.
ويرجع مدير الثانوية السيد عيسى صافي سبب النجاح المحقق إلى الصرامة المطبقة في العمل في سياق قانون داخلي متميز يشارك فيه الفريق التربوي والعمالي، يستفيد من خلاله جميع تلاميذ أقسام الامتحانات من 10 ساعات دعم أسبوعيا والإطعام المجاني من بداية السنة الدراسية، لكونهم ينحدرون من عائلات معوزة جدا تقيم بأفقر الأحياء السكنية بمدينة السوڤر على غرار مجاط، الدوك والسويڤر، حيث يستفيد جميع التلاميذ من مجانية الكتب المدرسية التي ترجع في نهاية الموسم الدراسي لاستعمالها في الموسم الموالي.
كما تستقبل الثانوية تلميذات من متوسطتي بلديتي الفايجة وسي عبد الغني الفقيرتين وفق نظام داخلي، واللواتي يتحصلن في كل موسم على شهادة البكالوريا بنسبة نجاح 100% بالنسبة للداخلي، رغم أنهن يعانين من نقص في اللغات خلال السنة الأولى حسبما أكده المدير.
والغريب أن هذا الأخير يجتهد على حساب القانون بإتاحة الفرصة للتلاميذ بإعادة السنة لثلاث مرات في نفس الطور للتلاميذ الذين يحترمون القانون الداخلي للمؤسسة. كما يسعى ذات المسؤول المتحصل على شهادتي ليسانس في اللغة الإنجليزية والماستر في اللغة الفرنسية ويحضر للدكتوراه، إلى تحسين الإطار الحياتي للتلاميذ بتوفير ملابس للفقراء منهم عن طريق جمعية أولياء التلاميذ، من بينهم التلميذة حنان شقلالة المعوقة والتي تزاول دراستها على كرسي متحرك وتخضع للعلاج بتصفية الدم ثلاث مرات في الأسبوع والمتحصلة على شهادة البكالوريا هذا العام.
ومن أغرب الأحداث التي سجلتها الثانوية استقبالها لأربعة تلاميذ من إحدى ثانويات مدينة تيارت بعد إحالتهم على المجلس التأديبي عقابا لهم نظير تصرفاتهم مع نهاية الفترة الأولى، إلا أنهم تحصلوا هم أيضا على شهادة البكالوريا في نهاية الموسم.

عدد القراءات : 3345 | عدد قراءات اليوم : 2987

[علي100]

انهض يا معلم/أستاذ، اجمع شملك ، وامسح الذي يقف أمامك، وتولى أمرك بنفسك، وكفى سلبية إتجاه الموقف ...
المعلم/الأستاذ هو الإنهزامي، هو الذي ينتظر أن يمثله ذاك وذاك ثم يشتكي ...
عام ونحن نلف وندور ولكن أغلب المعلمين/ الاساتذة إنهزاميون إتكاليون ينتظرون تحرك مديري لونباف، وبعدها يعلقون ويشجبون ...
العلة في صاحب المشكلة الإنهزامي، لو يتحرك ويتفاعل فستؤول المسؤولية إليه لا محالة، لكني أظنه بقي صغيرا يحتاج إلى من يرعاه، فكان لزاما على هؤلاء المديرون ملأ الفراغ ... فالعيب كل العيب في المعلم/الأستاذ ....

إمضاء : ع-ج (أستاذ )


حياك الله أخي الكريم حقيقة سكوت المعلمين و الأساتذة عن المطالبة بحقوقهم و ثقتهم الكاملة في قيادة ماكرة هو الذي أوصلهم الى ما هم عليه ، و لقد كنت من المنادين في مؤسستي و مؤسسات أخرى بالتمرد على هذه القيادة الانتهازية و سحب الثقة منها وقت المفاوضات مع الوزارة و لكن لا حياة لمن تنادي .

[علي100]

كلام غير سليم بالمرة، مديري unpef هم مديري المتوسط و الثانوي لا غير ......................................

هؤلاء أعضاء المكتب الوطني لكن المكاتب الولائية معظها مدراء ابتدائي ........................

[wahab1823]

نعيب الزمان والعيب فينا وما للزمان عيب سوانا. انطلاقا من هده الحكمة نقول لما نتهم المدراء والعيب في المعلمين أنفسهم . ألم يخف المعلم على أجرته من الخصم أيام الاضراب .ألم يقل بعض المعلامين ادهبوا فاضربوا انا هاهنا عاملون وادا ما حققتم شيئا سنكون معكم من الفائزين وتسبب هدا في انخفاظ نسبة الاضراب الدي جعل الوصاية لا تولي لكم اي اهتمام . ادن كفانا اتهاما للاخرين ولوموا أنفسكم . وليكن في علمكم أنني معلم ولست مديرا وما أقوله هو الحقيقة بعينها.

[farid1982]

الله يهدينا الى الخير كلنا في الهم.........؟

[bouzidsaido]

هؤلاء أعضاء المكتب الوطني لكن المكاتب الولائية معظها مدراء ابتدائي ........................
غير صحيح مرة أخرى، على كل حال المشكل ليس هنا ، شمر على ساعديك و كن مديرا إن أردت ولا تعش أبد الدهر في الحفر، أنا لا أقصد أن من بقي معلما أو أستاذا معناه أنه في حفرة لأننا سنؤول إليها أجمعين بمختلف رتبنا

[بوكريمة]

ان القانون الجديد جعل الترقية في قطاع التربية عمودية و افقية فهذا من اجل تأسيس الرتب القاعدية و تكون بعد ذلك الترقية على اساس الامتحان او التأهيل . فلماذا نتحامل كل هذا التحامل على رتب في يوم من الايام نتحصل عليها . صحيح هناك اجحاف في حق بعض الفئات لكن لا ننسى لما النقابات نددت بهذا الاجحاف حتى لا اظلم الجميع اين كانت الفئة التي تضررت من هذا الفانون . هل الجميع ندد ووقف ؟ فهناك الكثير الكثير بقي صامتا لم يكلف نفسه حتى وقفة من الوقفات التي كانت تنادي بها النقابات ومن بينها unpef و الامثلة كثيرة في ولايات كثيرة فالكل يتكلم عن الاجحاف و الكل لا يحرك ساكنا بمعنى لا حياة لمن تنادي. هذا الكلام من التجربة الميدانية .

[حكيم2010]

لا حياة لمن تنادي .

[moumeneabed]

شكرًا لك أخي على رأيك هذا و أنا أحترمه
نصيحة لي و لك و لكل الزملاء أن نرى ما هو أمامنا و لا نلتفت خلفنا ( unpef )،فهذه النقابة أنا أعتبرها من الماضي فحاول أن تستمتع بالعطلة و رمضان كريم

[nouare]

لا حياة لمن تنادي .

[ابو اسامة زاكي 25]

شكرًا لك أخي على رأيك هذا و أنا أحترمه
نصيحة لي و لك و لكل الزملاء أن نرى ما هو أمامنا و لا نلتفت خلفنا ( unpef )،فهذه النقابة أنا أعتبرها من الماضي فحاول أن تستمتع بالعطلة و رمضان كريم

كل النقابات ستتبع قياداتها نفس النهج إذا بقي المعلم/الأستاذ إتكالي وإنهزامي ... لأن القيادات وعلى أي مستوى ستجد أمامها إغراءات وتسهيلات (غير شرعية) لا يحفظهم منها سوى مرافقة ومراقبة المعلم/الأستاذ لهذه القيادات ومحاسبتهم ميدانيا وليس بالإنسحاب، والبقاء على الهامش، وليس باتباع سياسة اللطم والندب فلن تضر سوى هذا المعلم/الأستاذ ...

[احمد1974]

كل النقابات ستتبع قياداتها نفس النهج إذا بقي المعلم/الأستاذ إتكالي وإنهزامي ... لأن القيادات وعلى أي مستوى ستجد أمامها إغراءات وتسهيلات (غير شرعية) لا يحفظهم منها سوى مرافقة ومراقبة المعلم/الأستاذ لهذه القيادات ومحاسبتهم ميدانيا وليس بالإنسحاب، والبقاء على الهامش، وليس باتباع سياسة اللطم والندب فلن تضر سوى هذا المعلم/الأستاذ ...


http://im31.gulfup.com/ZbrFG.gif

[علي24]

كل النقابات ستتبع قياداتها نفس النهج إذا بقي المعلم/الأستاذ إتكالي وإنهزامي ... لأن القيادات وعلى أي مستوى ستجد أمامها إغراءات وتسهيلات (غير شرعية) لا يحفظهم منها سوى مرافقة ومراقبة المعلم/الأستاذ لهذه القيادات ومحاسبتهم ميدانيا وليس بالإنسحاب، والبقاء على الهامش، وليس باتباع سياسة اللطم والندب فلن تضر سوى هذا المعلم/الأستاذ ...




انطلاقا من واقعنا فإنه لا حزب سياسي مهما كان خجمه و لا نقابة مهما كان تمثيلها، و لا حراك سياسي و لا نقابي مهما طال.. قد حقق مبتغاه في التغيير، إلا إذا أرادت السلطة الحاكمة و تكرمت علينا من منطلق حساباتها السياسية المعلنة و الخفية...و انظر حولك تجد كمّا هائلا من الأمثلة تدلل على ذلك..و لسنا انهزاميين إذا أقررنا هذه الحقائق، بل كل ما في الأمر وجب التفكير في بدائل أخرى علها تكون أكثر فاعلية و تأثير...

[abdallah73]

معذرة أخي فأعضاء المكتب الوطني لا يضم المدراء فقط ثم أن هؤلاء الأعضاء لم يعينوا و إنما أختيروا من المكاتب الولائية
و لكن إذا أردنا أن نبعد الذل عن أنفسنا فلا بد من الاتحاد و ترك الخلافات جانبا

[masque 19]

انطلاقا من واقعنا فإنه لا حزب سياسي مهما كان خجمه و لا نقابة مهما كان تمثيلها، و لا حراك سياسي و لا نقابي مهما طال.. قد حقق مبتغاه في التغيير، إلا إذا أرادت السلطة الحاكمة و تكرمت علينا من منطلق حساباتها السياسية المعلنة و الخفية...و انظر حولك تجد كمّا هائلا من الأمثلة تدلل على ذلك..و لسنا انهزاميين إذا أقررنا هذه الحقائق، بل كل ما في الأمر وجب التفكير في بدائل أخرى علها تكون أكثر فاعلية و تأثير...

سؤال للاخ و الظاهر من كلامك انك ملم بالخبايا.
في رايك ما هي البدائل التي تكون اكثر فعالية؟ تقبل مروري اخي

[hakim809]

صح رمضانكم

[filassi]

لا حياة لمن تنادي

[عبد القادر28]

غير صحيح مرة أخرى، على كل حال المشكل ليس هنا ، شمر على ساعديك و كن مديرا إن أردت ولا تعش أبد الدهر في الحفر، أنا لا أقصد أن من بقي معلما أو أستاذا معناه أنه في حفرة لأننا سنؤول إليها أجمعين بمختلف رتبنا

مدير الغش ورشويه وفى الاخير المطعم المدرسي وانت اعلم بما يحدث لالالالالا الحقره ولا سرقه اما الرتب عادي 10او 14

[hakim809]

صح رمضانكم