ammar4000
2013-07-02, 20:56
كثيرا ما نلوم انفسنا نحن الاساتذة عن تدني المستوى الدراسي وحتى المجتمع حملنا المسؤلية فاذا سالت اي شخص في الشارع يسارع بالاجابة " ماهم ايقرو ما والو " ونبرر دالك بضعف التكوين و كثرة الغياب والاضراب و عدم تحضير الدروس ووو.................
ألا يتحمل المدير الجزء الاكبر من المسؤولية . فاذا وجدناالاستاذ يتغيب و لا يحضرالدروس فاين دور المدير في المراقبة و المواضبة و توفير الجو الملائم للاستاذ و التلميذ معا لتسيير العملية الدراسية .وهنا اتساءل من الاكثر غيابا المدير ام الاستاذ .و الادهى والامر حين يلقي المدير بمسؤلية التسير على عاتق المراقب العام خاصة اذا كان متعطش للسلطة فبدوره يتفنن ويستأسد على زملائه من اساتذة و مراقبين وينسى امر التلاميذ
اليس المدير سبب تدني المستوى الدراسي بخلق الفرقة بين افراد المؤسسة الواحدة فيطبق القانون على تلميذ فيطرد بسبب تجاوزه السن القانونية ويقبل بتلميذ اكبر سنا من الاول او بتلميذ مفصول لأسباب تأديبية .ونجده ايضا يفضل اساتذة على غيرهم من زملائهم فيصبحوا حاشيته المرموقة
اليس المدير سبب تدني المستوى الدراسي بتهربه من مسؤلية المطعم والرحلات والابواب المفتوحة وتكريم الاساتذة والتلاميذ النجباء
اليس المدير سبب تدني المستوى الدراسي بتهربه من مسؤلياته
اذا كان رب الاسرة للدف .....................................
ألا يتحمل المدير الجزء الاكبر من المسؤولية . فاذا وجدناالاستاذ يتغيب و لا يحضرالدروس فاين دور المدير في المراقبة و المواضبة و توفير الجو الملائم للاستاذ و التلميذ معا لتسيير العملية الدراسية .وهنا اتساءل من الاكثر غيابا المدير ام الاستاذ .و الادهى والامر حين يلقي المدير بمسؤلية التسير على عاتق المراقب العام خاصة اذا كان متعطش للسلطة فبدوره يتفنن ويستأسد على زملائه من اساتذة و مراقبين وينسى امر التلاميذ
اليس المدير سبب تدني المستوى الدراسي بخلق الفرقة بين افراد المؤسسة الواحدة فيطبق القانون على تلميذ فيطرد بسبب تجاوزه السن القانونية ويقبل بتلميذ اكبر سنا من الاول او بتلميذ مفصول لأسباب تأديبية .ونجده ايضا يفضل اساتذة على غيرهم من زملائهم فيصبحوا حاشيته المرموقة
اليس المدير سبب تدني المستوى الدراسي بتهربه من مسؤلية المطعم والرحلات والابواب المفتوحة وتكريم الاساتذة والتلاميذ النجباء
اليس المدير سبب تدني المستوى الدراسي بتهربه من مسؤلياته
اذا كان رب الاسرة للدف .....................................