واخيرا أخذ الآيل حقه في رتبة أستاذ مكوّن

[بشير قادري]

السلام عليكم
جمهورية ورقلة المستقلة تقرر السّماح لمن كان في طريق الزوال وأدمج كأستاذ تعليم متوسط أو أستاذ تعليم ابتدائي
هكذا سمعت من السيد المدير الذي طلب منا ملفين للتأهيل في رتبة أستاذ رئيسي وملف للتأهيل في رتبة أستاذ مكوّن
وقال لي انه سمع شفويا من مدير التربية بقبول ملفات أساتذة التعليم المتوسط المدمجين حديثا للتأهيل إلى رتبة أستاذ مكون لمن لديهم أقدمية عامة أكثر من عشرين سنة .
وبالفعل قدّمنا الملف بعد تمديد الأجل لاستكمال الملفات إلى غاية يوم الثلاثاء 25 جوان 2013م
وبقي لدي شك حتى تأكد لي قبول ملفّاتنا للرتبة المذكورة استنادا دائما للمادة 31 مكرر
بحيث سنأهل في رتبة أستاذ رئيسي ثم أستاذ مكون وهذا طبعا خلافا لتحليل كل الزملاء في المنتدى
فما رأيكم إخواني هي الحقيقة المطلقة والواقع الفعلي أم أضغاث أحلام ؟
وزملائي في ورقلة ما عليكم إلى الاتصال بالمديرية لتأكيد الخبر أو نفيه ..... لعلي في جزيرة الأوهام

[dz2034]

الله أكبر ، هل هبت رياح الجنوب .
أدعو الله أن يكون كلامك حقيقة أولا و ثانيا أن تكون الرياح عامة .

[لزرق]

أخ بشير قد سبق وأن أوضحت وأوضح الإخوة ان الترقية بالإمتحان المهني أو التسجيل على قوائم التأهيل بالنسبة لهؤلاء الذين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط يكون في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وبأقدمية 5 سنوات للإمتحان المهني و 10 سنوات بالنسبة للتأهيل
وقد سبق وان أوضحنا أنه لابد من الترقية في رتبة أستاذ رئيسي حتى تستطيع الترقية إلى رتبة أستاذ مكون و لا تقارن بالإدماج لأن الإدماج ترقية استثنائية لا تنطبق عليها الشروط المطلوبة فلا يوجد تأهيل إلى رتبة ما بشرط 20 سنة في نصوص المرسوم الخاص بسير الحياة المهنية لموظفي التربية
راجع القانون الأساسي الخاص للأسلاك المنتمين للتربية بمرسوميه رقم 315/08 والمرسوم المعدل والمتمم له رقم 240/12
أما الكلام الذي نسمعه أحيانا في المديريات فلا يكون دائما صحيحا فليس كل رؤساء المصالح على مستوى هذه المديريات على علم بالقانون وتفاصيله وعلى العموم من المفروض أن ترسل مديرية التربية لولاية ورقلة نشريتها الخاصة بالتأهيل لمختلف المناصب وعدد هذه المناصب وتاريخ إيداع الملفات إلخ ... وستحدد الشروط الخاصة بالتأهيل حسب كل رتبة مستقبلة للترقية والعبرة تكون بتلك النشرية الرسمية سواء على موقعها او إلى المؤسسات التربوية

[imma]

السلام عليكم
جمهورية ورقلة المستقلة تقرر السّماح لمن كان في طريق الزوال وأدمج كأستاذ تعليم متوسط أو أستاذ تعليم ابتدائي
هكذا سمعت من السيد المدير الذي طلب منا ملفين للتأهيل في رتبة أستاذ رئيسي وملف للتأهيل في رتبة أستاذ مكوّن
وقال لي انه سمع شفويا من مدير التربية بقبول ملفات أساتذة التعليم المتوسط المدمجين حديثا للتأهيل إلى رتبة أستاذ مكون لمن لديهم أقدمية عامة أكثر من عشرين سنة .
وبالفعل قدّمنا الملف بعد تمديد الأجل لاستكمال الملفات إلى غاية يوم الثلاثاء 25 جوان 2013م
وبقي لدي شك حتى تأكد لي قبول ملفّاتنا للرتبة المذكورة استنادا دائما للمادة 31 مكرر
بحيث سنأهل في رتبة أستاذ رئيسي ثم أستاذ مكون وهذا طبعا خلافا لتحليل كل الزملاء في المنتدى
فما رأيكم إخواني هي الحقيقة المطلقة والواقع الفعلي أم أضغاث أحلام ؟
وزملائي في ورقلة ما عليكم إلى الاتصال بالمديرية لتأكيد الخبر أو نفيه ..... لعلي في جزيرة الأوهام

بشرى لكم أخي وألف مبروك التأهيل بعد الاذماج والعاقبة لنا نحن دفعة جانفي 2013 من الاذماج ان شاء الله

[بشير قادري]

أخ بشير قد سبق وأن أوضحت وأوضح الإخوة ان الترقية بالإمتحان المهني أو التسجيل على قوائم التأهيل بالنسبة لهؤلاء الذين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط يكون في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وبأقدمية 5 سنوات للإمتحان المهني و 10 سنوات بالنسبة للتأهيل
وقد سبق وان أوضحنا أنه لابد من الترقية في رتبة أستاذ رئيسي حتى تستطيع الترقية إلى رتبة أستاذ مكون و لا تقارن بالإدماج لأن الإدماج ترقية استثنائية لا تنطبق عليها الشروط المطلوبة فلا يوجد تأهيل إلى رتبة ما بشرط 20 سنة في نصوص المرسوم الخاص بسير الحياة المهنية لموظفي التربية
راجع القانون الأساسي الخاص للأسلاك المنتمين للتربية بمرسوميه رقم 315/08 والمرسوم المعدل والمتمم له رقم 240/12
أما الكلام الذي نسمعه أحيانا في المديريات فلا يكون دائما صحيحا فليس كل رؤساء المصالح على مستوى هذه المديريات على علم بالقانون وتفاصيله وعلى العموم من المفروض أن ترسل مديرية التربية لولاية ورقلة نشريتها الخاصة بالتأهيل لمختلف المناصب وعدد هذه المناصب وتاريخ إيداع الملفات إلخ ... وستحدد الشروط الخاصة بالتأهيل حسب كل رتبة مستقبلة للترقية والعبرة تكون بتلك النشرية الرسمية سواء على موقعها او إلى المؤسسات التربوية


أخي الفاضل لزرق السلام عليكم في البداية أنا متفق معك في كل مداخلتك لكني أحبّ أن أوضح لك الآتي ولك التعليق
مديرية التربية لورقلة أرسلت منشور التأهيل بتاريخ 29 ماي 2013م تحت رقم 1186

وبعض ما جاء فيه هو فتح التسجيل في قوائم التّاهيل لرتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط استنادا للمادة 58 الفقرة 02 ( م ت 315.08) والمترشحون هم أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصّفة.
فطرحنا الإشكال الآتي
أساتذة التعليم الأساسي الذين أدمجوا بعد التكوين وبعد صدور المرسوم التنفيذي 240.12 المؤرخ في 2012.05.29م هل استفوا شرط الأقدمية في الرتبة الجديدة كأساتذة تعليم متوسط وهم لهم سنة واحدة فقط بعد الإدماج
جاءت الفتوى القانونية من خلال المادة 31 مكرر بالجمع بين الأقدمية في الرتبة السابقة والرتبة الجديدة ( ففي حالتي الخاصة لدي أقدمية 26 سنة وشرط التّسجيل في قوائم التّاهيل لهذه الرتبة هي 10 سنوات
وقد ذكرت يا أستاذي لزرق فيما مداخلة سابقة أن هذا تطبيق فعلي للقانون ولكن لمرة واحدة ولمدة 5 سنوات.
الإشكال الجديد : هل يمكننا التّسجيل على قوائم التّأهيل لرتبة أستاذ مكوّن للتعليم المتوسط بالاعتماد على نفس المادة 31 مكرر ؟
وكانت الإجابة في موضوع ( تفعيل المادة 31 ) لا يمكن أي بالقطع لا واستندت غلى تحليل قانوني منطقي ومقنع.
لكن المفاجأة السّارة وغير المفهومة أنّ مديرية التربية لورقلة سمحت لنا بالمشاركة والتسجيل على قوائم التّأهيل ونحن ليس لنا أولا صفة ورتبة أستاذ رئيسي في التّعليم المتوسط وأقدمية عشر سنوات بالاستناد إلى المادة 16
( م ت 240 ـ 12) الذي تعدّل المادة 58 مكرر ( م ت 315 ـ 08) الفقرة 02 وتشترط للتأهيل الأساتذة الرئيسيون الذين يثبتون 10 ستوات من الخدمة الفعلية بهده الصفة
معنى ذلك لا يحقّ لنا لعدم توفر الشّرطين رتبة أستاذ رئيسي ثمّ إثبات أقدمية 10 سنوات .
مديرية التربية قالت لنا يحقّ لكم التأهيل مباشرة إلى رتبة أستاذ مكوّن بحساب 10 سنوات للرئيسي و10 سنوات للمكوّن فالمجموع 20 سنة
وبالتّالي أودعنا الملفين معا ومعه ملف لرتبة مستشار تربية وقبلت الملفات
هذا هو الواقع أخي لزرق في ورقلة فما رأيك ؟

[لزرق]

اخي بشير أتمنى ألا تذهبوا ضحية مغالطات فالإدارة في كثير من الأحيان ترتكب أخطاء ويدفع ثمنها الموظف والواقع أمامك فكم من موظف شارك في امتحانات مهنية ونجح ثم أقصي من قائمة الناجحين لعدم توفره لشرط ما ولم تنصفه الإدارة سواء مديرية التربية أو مصالح الوظيف العمومي بل تحمل الخطأ الإداري لوحده والأمثلة كثيرة لذلك أرجو منكم التعاطي مع مثل هذه الأمور وخاصة إذا لم تكن تستند لنص قانوني بحذر وحيطة أما بخصوص المادة 31 مكرر فإنها تمنحك المدة المطلوبة للترقية بالتأهيل في رتبة أستاذ رئيسي بشكل قطعي وواضح تقبل مروري اخ بشير

[imma]

اخي بشير أتمنى ألا تذهبوا ضحية مغالطات فالإدارة في كثير من الأحيان ترتكب أخطاء ويدفع ثمنها الموظف والواقع أمامك فكم من موظف شارك في امتحانات مهنية ونجح ثم أقصي من قائمة الناجحين لعدم توفره لشرط ما ولم تنصفه الإدارة سواء مديرية التربية أو مصالح الوظيف العمومي بل تحمل الخطأ الإداري لوحده والأمثلة كثيرة لذلك أرجو منكم التعاطي مع مثل هذه الأمور وخاصة إذا لم تكن تستند لنص قانوني بحذر وحيطة أما بخصوص المادة 31 مكرر فإنها تمنحك المدة المطلوبة للترقية بالتأهيل في رتبة أستاذ رئيسي بشكل قطعي وواضح تقبل مروري اخ بشير

أولا أودّ أن أشكرك على كلّ مداخلاتك المهمة و النافعة أخي لزرق ثانيا أرجو أن تقول لنا لو كنت مكان بشير قادري كيف كنت ستتصرف هل تفوت فرصة التأهيل هذه التي عرضت عليه كيف كنت ستتعاطى مع مقترح مديرية التربية

[أبو برجاوي]

الله يقدر الخير للجميع

[Bonapart]

السلم عليكم اخواني اعضاء وزوار المنتدى
كلام اخونا لزرق هو الصح بينما تراهات مديريات التربية هي مجرد ذر الرماد في العيون هم يجهلون القانون وسذج والاخ لزرق يعلم بقضيتي جيدا وانا مازلت اعاني اجحافات قانون العار
القصود بالترقية لرتبة مكون تخص الدمجين في رتبة استاذ رئيسي مؤخرا وهم المعنيون بالمادة 31 مكرر (خاص بالمتوسط)
اما الآيل للزوال المدمج مؤخرا في الرتبة القاعدية يستفيد من المادة31 مكرر للترقية لرتبة رئيسي عن طريق التأهيل او الامتحان المهني و ينتظر 5 سنوات للمشاركة في رتبة المكون مسابقة و10سنوات للتسجيل على قوائم التأهيل

[شريط 65]

من الذي استلم ملفالتأهيل لرتبة مكون يا أخي بشير

[بشير قادري]

من الذي استلم ملفالتأهيل لرتبة مكون يا أخي بشير

مكتب الطور الثالث دون تسمية المسؤول عن طريق المدير أو يدا بيد

[riadh82]

هل من جديد في ولاية سطيف فنحن لم يصلنا شيء عن التأهيل

[منصور المختار]

نريد تفسيرا كيف تم ادماج أساتذة الثانوي مباشرة في رتبة أستاذ مكون دون المرور برتبة أستاذ رئيسي

[بشير قادري]

نريد تفسيرا كيف تم ادماج أساتذة الثانوي مباشرة في رتبة أستاذ مكون دون المرور برتبة أستاذ رئيسي

تلك أخي وضعية إدماج وليس ترقية نصّت عليها المادة 74 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 12 ـ 240
وبالتالي تلك مكاسب بقوة القانون

[شريط 65]

اذا لا داعي للتفلسف كثيرا ادفع ملف التأهيل لمكون ادفع فهم ادرى فلربما من قبيل ارجاع الحق للآيلين للزوال ومثل ما ارتكب الخطأ في القانون الخاص فالوزرة تريد التصحيح لا اكثر بهذا الاجراء ان صح التأهيل لرتبة مكون
الحكم الذي يرتكب خطأ في مبارات كرة قدم لصالح ةفريق دون قصد تراه يتغظى على خطأ الفريق الثاني حتى يكون عادلا بينهما والحديث قياس

[بشير قادري]

اذا لا داعي للتفلسف كثيرا ادفع ملف التأهيل لمكون ادفع فهم ادرى فلربما من قبيل ارجاع الحق للآيلين للزوال ومثل ما ارتكب الخطأ في القانون الخاص فالوزرة تريد التصحيح لا اكثر بهذا الاجراء ان صح التأهيل لرتبة مكون
الحكم الذي يرتكب خطأ في مبارات كرة قدم لصالح ةفريق دون قصد تراه يتغظى على خطأ الفريق الثاني حتى يكون عادلا بينهما والحديث قياس

أخي شريط كيف حالك ؟ هل دفعت ملفك للتأهيل لرتبة أستاذ مكون فقد مددت الآجال إلى يوم 25 ـ 06 ـ 2013م وقبلت ملفاتنا رغم تعتنت بعض المديرين هداهم الله

[احمد2]

مبروووووك للجميع

[بشير قادري]

ننتظر المناصب الجديدة قبل 15 جويلية 2013م

[bouzidsaido]

الله يقدر الخير للجميع

[jakouma]

ما هو الملف من فضلكم ولمن يسلم فى العطلة انا اخص الابتدائى بالذكر

[ام الهضاب]

هل سطيف أيضاً معنية؟

[شريف65]

أخي الأستاذ لزرق لدي إستفسار حول معادلة شهادة متابعة التكوين عن بعد لمعلمي المدرسة الابتدائية
من الناحية القانونية بناء على الاتفاقية بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي المنعقدة يوم 14جوان 2005واتفاقية 2011

[مصباح جمال]

معلم اقدمية 30سنة استفاد من التكوين وادمج اصبح استاد المدرسة الابتدائية هل يمكن ان يرقى الى استاد مكون افيدوني افادكم الله لقد تعبت من الاقوال والفهامة كل اصبح يدلي بدلوه.

[bkbel80]

:dj_17:إليك الرد كما و رد في المنتدى:


معلم اقدمية 30سنة استفاد من التكوين وادمج اصبح استاد المدرسة الابتدائية هل يمكن ان يرقى الى استاد مكون افيدوني افادكم الله لقد تعبت من الاقوال والفهامة كل اصبح يدلي بدلوه.





http://forum.tawwat.com/images-topics/images/bas/0012.gif
منذ مدة وانا أتابع باهتمام سيرورة الاحداث في قطاع التربية من خلال منتديات الانترنيت والتصريحات الاعلامية من هنا وهناك, وكنت كتبت موضوعا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1484395) بعد صدور محضر unpef والوزارة وهو الذي أسميته بــ" المحضر المعجزة " وهو فعلا معجزة حقيقية فيما احتواه وطرحه من أفكار لأنها أقرب للأماني والاحلام منها الى الحقائق, ان لم أقل هي وهم أو سراب؟؟ وأذكر اني ختمت موضوعي بخلاصة مفادها " أن محضر نقابة unpef مع وزارة التربية الوطنية بتاريخ 20 نوفمبر 2013 ما هو إلا تفسير مشوه وترجمة غير صادقة ودقيقة للمحضر المشترك بين وزارة التربية والمديرية العامة للوظيفة العمومية بتاريخ 09 ماي 2013. وأتمنى أن أكون على خطأ هذه المرة ويدمج أساتذة التعليم الأساسي كمكونين ورئيسيين"

وللأسف ليس كل ما يتمناه المرء يدركه, وقد ظهر ان تحليلي لم يكن خاطئا كله فتكتل الوزارة والنقابة قام ببيع الوهم والسراب لعمال التربية وقد استفاقوا بعد 31 ديسمبر 2013 على لا شيء وما يتم حاليا في بعض مديريات التربية ما هو الا تصحيح وتسوية لبعض الوضعيات العالقة في الادماج وفق ما ورد في محضر الوزارة والوظيف العمومي بتاريخ 09 ماي 2013 ولا علاقة له بإضراب نقابة unpef وما نجم عنه. وقد تفضل أخينا لزرق مشكورا بشرح واف و مستفيض لمراسلة الوظيف العمومي المتعلقة بالموضوع.

وقد بدأ البعض من الان يطبل ويسخن البندير لإضراب يزعمون أن نقابة الاونباف ستشنه بعد العودة من اجازة الشتاء, وهو أمر متوقع على اعتبار أن نقابة unpef وضعت بيضها في سلة واحدة, وقد تبارى قياديوها خلال الايام الفارطة من شهر ديسمبر للتبشير بالإدماج في رتبة المكون والرئيسي للطورين الابتدائي والمتوسط, وشرحوا بالتفصيل الممل كيفيات الادماج وذهب البعض الى ان قوائم الادماج لدى مصالح الوظيف العمومي وتم ايهامنا بأن الوزارة وافقت على كل مطالب النقابة وأن هذا نصر مؤزر مؤيد ببرهان من الله وكل من يشكك فيه فقد ارتد وكفر, وازدادت نشوة البعض بعيد اصدار وزارة التربية لمراسلة تمنع استعمال كلمة الموسع في أي محضر رسمي بين مدراء التربية ونقابة الكناباست وهو ما يعني فيما يعنيه تحييد الكناباست وابعادها عن تبني انشغالات المعلمين واساتذة المتوسط والابتدائي و الدفاع عنهم بمعنى أيها الايلون للزوال ويا اساتذة المتوسط والابتدائي ليس لديكم الا unpef لتدافع عنكم, هي أو لا أحد؟؟

وخلاصة القول في الادماج والترقية هي كالاتي:

1- ان الادماج مرتين متتاليتين للموظف في نفس القانون أمر لا يمكن قبوله من طرف الوظيف العمومي تحت أي ظرف كان ما لم يتم تعديل القانون الاساسي لعمال التربية, وقد أصدر الوظيف العمومي تعليمات عدة من قبل في هذا الشأن, وهي تؤكد كلها بان الموظف الذي تم ادماجه وفقا لشروط وكيفيات معينة حددها القانون الاساسي لقطاعه لا يمكن أن يدمج مرة أخرى ضمن نفس الاحكام الانتقالية لذات القانون, لان الادماج هو ترقية استثنائية اجبارية وليست اختيارية تحدث مرة واحدة فقط لتسوية وضعيات الموظفين الذين كان يحكمهم قانون قديم تم تعديله بقانون جديد.

فمثلا أستاذ تعليم اساسي الذي زاول بنجاح تكوينا وفق الاتفاقية المبرمة بين وزرتي التربية والتعليم العالي تم ادماجه كأستاذ تعليم متوسط طبقا للمادة 59 من المرسوم التنفيذي 12-240, والمعلمين تم ادماجهم كأساتذة تعليم ابتدائي وفقا للمادة 47 من نفس المرسوم السابق. وهذا بغرض تسوية وضعيتهم, لذلك فبدءا من تاريخ 03 جوان 2012 يعتبرون أساتذة تعليم متوسط أو ابتدائي على الترتيب وهم قبل هذا التاريخ أقدميتهم تحتسب لهم كأساتذة اساسي ومعلمين, وهو ما لا يسمح لهم بالترقية لأي منصب اعلى الا بعد مرور 05 سنوات لذلك تم ادراج المادة 31 مكرر والتي لها مفعول سحري بحيث لا تضيع أقدميتهم السابقة و يصبح بإمكانهم الجمع بين اقدمية رتبة الادماج والرتبة الاصلية قبل الادماج للترقية لأي رتبة أعلى دون انتظار مرور 5 سنوات.

ومن جهة أخرى لا يمكن توقع حدوث ادماج ثاني لنفس الموظفين في رتبة مكون ورئيسي باحتساب اقدمية ادماجهم الحالية واقدمية رتبتهم الاصلية لسبب بسيط وهو ان ادماجهم ساري المفعول بتاريخ 03 جوان 2012 وهو تاريخ سريان المرسوم التنفيذي 12-240 المعدل للقانون الاساسي, لان أي ادماج يجب ان يكون هناك تاريخ مرجعي لاحتساب وتقدير الاقدمية المطلوبة فيه, ويجب ان يكون هذا التاريخ سابق لتاريخ صدور القانون و سريانه, فمثلا المرسوم التنفيذي 12-240 صدر بتاريخ 03 جوان 2012 والمادة 46 منه تنص على ان سريان مفعوله بدءا من تاريخ صدوره في الجريدة الرسمية والتاريخ المرجعي المعتمد في احكام الادماج هو 31-12-2012 و 03 جوان 2012 لإنهاء التكوين حسب النصوص والاحكام الواردة في نص المرسوم التنفيذي السابق ذكره, لهذا فانه لا يمكن قبول أي شهادة او وثيقة او محضر نجاح او مداولات مؤرخة بتاريخ بعد تاريخ 03 جوان 2012. على اعتبار انه بعد هذا التاريخ تكون أحكام المرسوم سارية المفعول وعليه يتحول الادماج الى ترقية عادية لا تخول لصاحبها الاستفادة من الاحكام الانتقالية للقانون والمتمثلة خاصة المادة 31 مكرر.

على هذا الاساس يمكن الجزم باستحالة ادماج ثاني لأساتذة التعليم الاساسي الذين انهوا التكوين قبل 03 جوان 2012 في رتبتي أستاذ مكون وأستاذ رئيسي ونفس الشيء للمعلمين. وذلك بسبب وجود عائقين قانونين من الصعب تجاوزهما:

العائق الاول: غياب النص القانوني الذي سيتم الادماج وفقه فالقانون الحالي لا يسمح بذلك لان الادماج الوحيد الممكن هو طبقا للمادة 60 بالنسبة للأستاذ الرئيسي و المادة 60 مكرر للأستاذ المكون في الطور المتوسط, وهو ادماج مشروط بأقدمية 10 و20 سنة اقدمية بتاريخ 31 -12-2011 وهو ما لا يتوفر في أي استاذ تعليم اساسي مدمج بتاريخ 03 جوان 2012 كأستاذ تعليم متوسط.

أما في الطور الابتدائي فالوضع أكثر تعقيدا لغياب أي نص قانوني يسمح بإدماج أساتذة الابتدائي كأساتذة رئيسيين في المرسوم التنفيذي 12-240, بينما الادماج الوحيد الممكن هو طبقا لأحكام المادة 48 مكرر والتي تسمح بإدماج فقط الاساتذة الرئيسيين في الابتدائي كأساتذة مكونون اذا استوفوا 10 سنوات اقدمية بتاريخ 31-12-2011, وهو ايضا ما لا يتوفر في أي معلم تم ادماجه كأستاذ ابتدائي بتاريخ 03 جوان 2013.

اذا الادماج الوحيد الممكن تحقيقه هو ادماج المعلمين واساتذة التعليم الاساسي الذين انهو التكوين قبل تاريخ 03 جوان 2012 بناء على محضر المداولات النجاح ومهما كان تاريخ الشهادة في رتبتي استاذ تعليم ابتدائي ومتوسط على الترتيب.

العائق الثاني: التاريخ المرجعي المعتمد في الادماج وهو 31-12-2011 بحيث لا يمكن تعديله الا بمرسوم تنفيذي ولا يمكن الترخيص فيه لأنه يتعلق بالإدماج وليس لاجتياز امتحان مهني لان الترخيص لا يكون الا من اجل اجتياز امتحان مهني والتراخيص الاستثنائية التي يصدرها الوظيف العمومي – وليس وزارة التربية – تهدف لحل مشكلة ليس لها حل ضمن القوانين السارية المفعول وتكون لاجتياز امتحان مهني او تسوية مشكلة محددة لسلك او عدة اسلاك لكن الاهم ان لا يلحق الضرر والاجحاف بباقي الاسلاك الاخرى تعاني من نفس المشكل.

فمثلا لو تم الترخيص لإدماج الاساتذة والمعلمين في رتب مكون ورئيسي لحل مشكلة الايلين للزوال فيجب ان يكون الحل شاملا لكل الموظفين الذين يشتغلون على المناصب الآيلة للزوال وهم حوالي 07 أصناف ولا يجب ان يقتصر فقط على اسلاك التدريس.

والخلاصة أنه سيتم تطبيق كل البنود الواردة في محضر نقابة unpef والوزارة والتي تتوافق مع البنود الواردة في محضر اتفاق وزارة التربية والوظيف العمومي بتاريخ 09 ماي 2013, وسيتم رفض كل النقاط الاخرى, وهو ما يعني ان توقيف unpef لإضرابها بعد توقيعها لمحضر اتفاق مع وزارة التربية تحوم حوله الشكوك ويسوده الكثير من الغموض, ما دام أن هذا المحضر ما هو الا نسخة معدلة ومشوهة لمحضر اتفاق الوزارة مع الوظيف العمومي قبل 06 أشهر وما يؤكد ذا الطرح أن نقابة unpef بعد أن نشرت المحضرين السالفي الذكر على موقعها الالكتروني سارعت بعد عدة ايام الى سحب محضر الوزارة زع الوظيف العمومي والابقاء على محضر النقابة مع الوزارة فقط وهي لفتة واضحة لان الذي يقارن بين المحضرين رغم التباعد الزمني بينهما يستنتج انهما نسختين متطابقتين تقريبا في مضامينهما, وعليه فان عمال التربية يدفعون مرة أخرى ثمن غياب استراتيجية واضحة للتفاوض من طرف قيادة unpef و يتحملون رغما عنهم أخطاء النقابات التراكمية لطريقة معالجة مشاكل ومطالب العمال وكل هذا ناتج أساسا من الطلاق الذي حصل بين الكناباست والاونباف وهو طلاق غير رجعي فالخلافات النقابية تجذرت وتعمقت وأضحى كل يغني على ليلاه ولسان حاله يقول: "وحدي نضوي البلاد " ... "وحدي نضوي البلاد " والنتيجة أن القاعدة فقدت الثقة في القمة وما أخشاه أن يفقد البعض الثقة في العمل النقابي برمته وعندها لن تجد نقابة واحدة تجرؤ على اعلان اضراب في القطاع لأنها ستصاب بخيبة أمل للاستجابة الضعيفة, ولان القاعدة تعلم ان اي اضراب ينتهي بمفاوضات ومحضر اتفاق فان كانت الوزارة لا تلتزم باتفاقاتها والنقابة لا تحسن التفاوض فالنتيجة معروفة مسبقا والسيناريو سيتكرر عدة مرات:

1- اجتماع المجلس الوطني في جلسة طارئة....

2- بيان قوي ...وعد ووعيد وتهديد ...

3- اشعار بإضراب مزلزل ...

4- اضراب ليوم او عدة ايام او تجميده الاضراب قبل الشروع فيه...

5- مفاوضات مارطونية.. وتسريبات.. وشائعات

6- محضر اتفاق مع الوزارة ... تجميد الاضراب

7- تهاليل ... بشائر ... تحققت المطالب ونتائج باهرة وانجازات خرافية تحققت..

8- بعد عدة اسابيع .... تظهر تفاصيل الاتفاق والشيطان يكمن في التفاصيل ... امتعاض ... ترقب ... غضب ... بيانات شديدة اللهجة ... مهلة للوزارة لتطبيق الاتفاق ...اختبارات الفصل الدراسي الثاني

9- عطلة سعيدة وكل عام وانتم بخير ...نزل الستار ...الفصل الثاني انتهى - رفع الستار...بداية فصل جديد ومسرحية جديدة...

العابد الكنتي

في: 02 يناير 2014

[khoualdinabil]

هذا مجرد حلم ويبقى كذلك، كونوا واقعيين أيها الزملاء فلا يمكن(يستحيل) ادماجنا الى الرئيسي او المكون، أتركونا من الحلم(أحلام اليقضة) لسنا مراهقين الى هذه الدرجة، اذا لم ينشر في الجريدة الرسمية فهذا كذب، لا تهبطوا مستواكم الى هذه الدرجة من الانحطاط والحلم، والذي اراد الاستمرار في الحلم سأقول له الآيلة للزوال سيرقون الى المكون والرئيس زد في الحلم.

[بلحوت عبدالقادر]

ومـــــــــــــــــاذا عن ولايــــــــــــــــة المديــــــــــــــــــــــة؟

[" أبو عبود"]

أخي لزرق وخي الكنتي، لم تتعبون نفسيكما بالشرح المستفيض فالبعض يراكم تطعنون في نقابة الاونابف واخرون يرونكم لستم اهلا للتأويل. انتهى شهدر ديسمبر وها نحن في سنة 2014 ولا جديد يذكر. الامر الىخر وهو ان النقابة تدرك جديا وتعلم علم اليقين ان الاضراب لن ينجح لهذا سارعت إلى تعليقه لان النقابة ضحت بالمجازين وطالبت بمنحة المسؤولية كما ان اغلبية الآ’لين للزوال لا يضربون والاسلاك المشتركة لم رد ذكرها في المحاضر فالنقابة لم يعد لديها من تعول عليه وأراهن ان نسبة الاضراب في حال قررت ذلك لن يتجاوز 20% النقابات تتصارع على من يسيطر على الخدمات اما المطالب هي ذر للرماد في العيون. جزاكما الله كل خير

[بنت الواحات]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

موضوع من جوان , تعاودو تطلعوه الآن ؟؟؟

عجبا

[ابو صهيب]

بارك الله فيكم على التفاعل

[بشير قادري]

أخ بشير قد سبق وأن أوضحت وأوضح الإخوة ان الترقية بالإمتحان المهني أو التسجيل على قوائم التأهيل بالنسبة لهؤلاء الذين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط يكون في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وبأقدمية 5 سنوات للإمتحان المهني و 10 سنوات بالنسبة للتأهيل
وقد سبق وان أوضحنا أنه لابد من الترقية في رتبة أستاذ رئيسي حتى تستطيع الترقية إلى رتبة أستاذ مكون و لا تقارن بالإدماج لأن الإدماج ترقية استثنائية لا تنطبق عليها الشروط المطلوبة فلا يوجد تأهيل إلى رتبة ما بشرط 20 سنة في نصوص المرسوم الخاص بسير الحياة المهنية لموظفي التربية
راجع القانون الأساسي الخاص للأسلاك المنتمين للتربية بمرسوميه رقم 315/08 والمرسوم المعدل والمتمم له رقم 240/12
أما الكلام الذي نسمعه أحيانا في المديريات فلا يكون دائما صحيحا فليس كل رؤساء المصالح على مستوى هذه المديريات على علم بالقانون وتفاصيله وعلى العموم من المفروض أن ترسل مديرية التربية لولاية ورقلة نشريتها الخاصة بالتأهيل لمختلف المناصب وعدد هذه المناصب وتاريخ إيداع الملفات إلخ ... وستحدد الشروط الخاصة بالتأهيل حسب كل رتبة مستقبلة للترقية والعبرة تكون بتلك النشرية الرسمية سواء على موقعها او إلى المؤسسات التربوية


الكثيرون لازالوا لايصدقون أننا انتقلنا من النقاش إلى حقنا في التأهيل إلى الحق في الإدماج في رتبة أستاذ مكون بتفعليل المادة 31 مكرر وبما أنني رأيت المقررات أثناء إعدادها على مستوى مديرية التربية لولاية ورقلة والعدد 487 أستاذ تعليم متوسط مكون أنهوا التكوين قبل 03 ـ 06 ـ 2012م والله على ما أقول شهيد

[ammar3955]

" قل لن يصيبنا الا ما كتب الله لنا هو مولانا وعلى الله فليتوكل المؤمنون "

[الشريف خذيري]

ونحن جميع المساعدين التربويين نقولوا حسبنا الله ونعم الوكيل.

[ahmed65]

" قل لن يصيبنا الا ما كتب الله لنا هو مولانا وعلى الله فليتوكل المؤمنون "

[khoualdinabil]

جمهورية ورقلة غير موجودة ترقية الزوال غير مولود أخي لا تتعب نفسك

[ahmed65]

" قل لن يصيبنا الا ما كتب الله لنا هو مولانا وعلى الله فليتوكل المؤمنون "

[احمد2]

وين هي الحقوق كلها خرطي في خرطي

[chemsaymene]

في الدزاير الامور بالزهر وانت وزهرك

[ahmed65]

أمحي ذنوبك في دقيقتين!!
« كَفَّارَةُ المَجْلِسِ »
سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ ، أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلَّا أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ