شيء رائع أن يكون حضورنا دائماً مَصدراً للإبتهاج لتلاميذتنا

[adida]

اتمنى التوفيق للجميع
ونحن لتجنب اخطاء التي وقع فيها التلاميذ هذه السنة
وشعارنا لبكالوريا 2014 لا توقعات ولا احتمالات
الجد والمثابرة =النجاح في البكالوريا

[apoka2009]

مقدمة: ان من بعض الوظائف المعقدة في علم النفس الاحساس والادراك الذي هو من بين الوظائف النفسية المركبة وهو عملية عقلية تتشكل عن طريق العقل , الذي يمدنا بالمعارف , مكونا صورة واضحة عن ماهيتها وحقيقتها , ولكن اختلف العلماء فيما بينهم فهناك من يعتقد ان الادراك يحقق لنا ذاتية في المعرفة , ويعتقد اخرون ان الادراك افكاره تتعلق بالذات وتختلف باختلاف الذوات , وهذا ما دفع صاحب النص الى تبرير موقفه والاشكال الطروح : هل الادراك محصلة لنشاط الذات ام الى الموضوع المدرك؟
موقف ص ن: يرى صاحب النص ان ادراك المكان بابعاده الثلاثة يتم عن طريق الذات ولا علاقة للموضوع المدرك فيه, اي ان عملية الادراك تتم عن طريق الحواس والعقل, الذي يمدنا بالمعارف وان عملية الادراك تتم عن طريق مجموعة من الوظائف العقلية من تذكر وتخيل التي تساهم اسهاما كبيرا في عملية ادراك الذات . الحجج :ومن الحجج والبراهين، يرى صاحب النص ان ادراك الشئ امامنا نحكم عليه باتفاقنا فيما ندركه فمثلا انه عندما نرى مكعب ندرك ثلاثة اوجه وفي الحقيقة له ثلاثة اوجه وتسع اضلاع ، كما اننا عندما نرى عصى في بركة ماء تعطينا صورة بان العصى منكسرة والحقيقة ان العصى مستقيمة لان البصر اخطا في ادراك وضعية العصا ، وكذلك نجد الصبي في مرحلة اللاتمايز يحس لكنه لايدرك فلا يمكنه ان يميز بين الاشياء ، فمثلا نجد الصبي يلمس اشياء لكنه لايدركها ولايفهم معناها ، ويشم اشياء لكنه لا يعرف رائحتها ، وهذا يعود حسب راي صاحب النص الى ان النشاط الذاتي يكون داخليا داخليا علينا ولا يمكننا من معرفة الظواهر الخارجية . ص. م.حجة : اما ان يعود الادراك الى نشاط الذات او الموضوع لكنه لايعود الى نشاط الموضوع بل يعود الى نشاط الذات .
النـــــقد: لقد وفق صاحب النص في قوله بان ادراك المكان بابعاده الثلاثة يعود الى نشاط الذات ، لكنه بالغ كثيرا في تقديم النشاط الذاتي على الموضوعي ، وكان العالم الخارجي فوضى فادراك الموضوع له دور مهم في ابراز ما هو ظاهر ، فنحن في غالب الاحيان ندرك الاشياء الخارجية السطحية والظاهر منها .
الخاتمة : وفي الاخير نخلص بان الاحساس والادراك يتكون من جانبين جانب ذاتي يعطينا تصور غير مباشر باستخدام الحواس وجانب موضوعي يمدنا افكارا وصورا ذهنية وانطباعات حسية ظاهرية وبالتالي نجد ان الادراك يتكون من جانبين ذاتي وموضوعي .


الرجاء من الاستاذ تقييم هذا التحليل ولو ان التحليل كان خروجا جزئيا عن الموضوع وجزاك الله الف خير مع كل احتراماتي .
ملاحظه : لو تحصلت على 08 في هذا التحليل ساتحصل باذن الله تعالى على البكالوريا .

[raouf 1994]

آستآذ ممكن سؤآل ربي يحفظك ؟
آنآدرت مقآلة الحقيقة
مقدمة لآ بأس بهآ + الموقف تآع نسبية دآفعت بحجج من القرأن و بعض من معلومآتي
+ عرضت موقف الخصم بموقف أفلآطون و ديكآرت + ننقدت +
دآفعت بحجج شخصية
+ خآتمة آيضآ لآبأس بهآ

في 3 آورآق فقط
كم ستكون العلآمة يآ ترى تدريجيآ ؟

[hadjer hadjora]

المؤمن لا يلدغ مرتين من جحره


بتوفيق انشاء الله للجميع

[adida]

لماذ لم تعتمد في الحجج على عبارات النص
انت كنت مستقل غن النص فقط قمت بكتابة محطات النص
ممكن تتحصل على 8

[adida]

[QUOTE=raouf 1994;1053182320]آستآذ ممكن سؤآل ربي يحفظك ؟
آنآدرت مقآلة الحقيقة
مقدمة لآ بأس بهآ + الموقف تآع نسبية دآفعت بحجج من القرأن و بعض من معلومآتي
+ عرضت موقف الخصم بموقف أفلآطون و ديكآرت + ننقدت +
دآفعت بحجج شخصية
+ خآتمة آيضآ لآبأس بهآ

في 3 آورآق فقط
كم ستكون العلآمة يآ ترى تدريجيآ ؟[/QUOممكن تتحصل على 10

[apoka2009]

انشاء الله استاذ بارك الله فيك ونشكرك على هذه المشاركات القيمة وندعوا الله ان يوفقك لما تحبه وترضاه

[adida]

العفو اخي نحن في الخدمة

[raouf 1994]

آستآذ هل تركزون على التوسع أم على مضمون المقآل

[adida]

المضمون يعكسه التحليل
المهم انك تكون فاهم الفكرة

[raouf 1994]

بآرك الله فيك أستآذ ربي يسهل آن شآء الله

[adida]

ان شاء الله اخي
نتمتى التوفيق للجميع

[ابراهيم داود]

اتمنى التوفيق للجميع
ونحن لتجنب اخطاء التي وقع فيها التلاميذ هذه السنة
وشعارنا لبكالوريا 2014 لا توقعات ولا احتمالات
الجد والمثابرة =النجاح في البكالوريا
أشكرك أستاذ على الكلام الطيب فعلا بكالوريا هذه السنة قدمت للتلاميذ و الاساتذة درسا

[محمد الأمين الصادق]

فليتعلم التلاميذ الدروس وليستخلصوا العبر،فبكالوريا 2013 درس مفيد نتمنّى أن يُستغل بالشكل المناسب كي تتحسن الأوضاع وتتطور التصوّرات والرئى بالتوفيق للجميع طبتم وطاب مسعاكم وتبوّأتم من الجنة منزلة إن شاء الله.

[أصيل الـمـسـلـم]

صح أحساسك ولسانك ودام توهجك