مشاهدة النسخة كاملة : تصحيح bem2013 لغة عربية
ismainame
2013-06-17, 21:32
التصحيح النموذجي لامتحان شهادة التعليم المتوسط 2013 لمادة اللغة العربية
الجزء الأول: (12نقطة)
أ) البناء الفكري: (06نقطة)
1- الفكرة العامة: الدعوة إلى الجد و الاجتهاد في العمل و نبذ الكسل و الخمول. (01ن)
2- مصير من اعتمد على الأماني الخيالية في تحقيق طموحاته حسب النص: يستسلم لليأس الذي يؤدي به إلى المهاوي السحيقة من البؤس و الحرمان، فتسوء حاله و يسود عيشه و يحيا حياة لا خير فيها. (01.50ن)
3- نمط النص: إخباري (0.50ن)
التعليل بعبارتين:
1- إن ثمار الأعمال لا تكون دانية القطوف إلا بالجد و الدأب(01ن)
2-فالطالب إذا عمل ...استطاع أن يظفر بالنجاح(01ن)
4- مرادف الكلمات:
الكلمة مرادفها
الإقبال الإقدام(0.25ن)
المتعب المضني(0.25ن)
نومه سباته(0.25ن)
الهدف الغاية(0.25ن)
ب) البناء الفني: (نقطتان)
1- الطباق: (صحوة ، سبات) نوعه: طباق إيجاب (01ن)
2- الصبر يسري: استعارة نوعها: مكنية (01ن)
ج) البناء اللغوي: (04نقاط)
1- الإعراب:
الكلمة إعرابها
دانية خبر تكون، منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره و هي مضاف2x 0.25
حياة مفعول مطلق، منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره0.25 2x
2-الوظائف:
- تبقى في عالم الأحلام: جملة فعلية، في محل رفع خبر لكن 01ن
- أن يظفر بالنجاح: مصدر مؤول من أن و الفعل، في محل نصب مفعول به 01ن
3- نوع الجملة: "إذا وافقه الجد و التصميم انتهى بصاحبه إلى الفوز" شرطية0.25ن
عناصرها:
- أداة الشرط: إذا. 0.25ن
- جملة الشرط: وافقه الجد و التصميم. 0.25ن
- جملة جواب الشرط: انتهى بصاحبه إلى الفوز0.25ن
الجزء الثاني :(08نقاط)
الوضعية الإدماجية:
1- النمط الحجاجي 01ن
2- عدد الأسطر 01ن
3- تقديم الحجج و محاولة الإقناع بالحجج و الأمثلة من الواقع 01.5ن
4- ترابط الأفكار و تسلسلها و وضوحها و دقتها 01.5ن
5- احترام قواعد اللغة 01ن
6- احترام علامات الوقف01ن
7- حسن الخط0.50ن
8- الإبداع و التميز0.50ن
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 21:42
استاذ
هل هذا التصحيح من الوزارة
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 21:43
- جملة الشرط: وافقه الجد و التصميم. 0.25ن حنا درناها فعل الشرط هل هذا محسوب
ismainame
2013-06-17, 21:45
أجل محسوب جملة الشرط أم فعل الشرط كلاهما صحيح
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 21:45
وهل هذا التصحيح من الوزارة
باربي الأصيلة
2013-06-17, 21:47
هل هاذا من الوزارة
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 21:51
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ismainame
2013-06-17, 21:53
هذا التصحيح ناتج عن خبرة لطالما صححنا هكذا و هذا العام لم نبدأ في التصحيح بعد و الوزارة لم تعطنا التصحيح
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 21:53
و ماذا عن نمط النص؟
سيرين شوب
2013-06-17, 21:55
ربي يوفق الجميع انشاء الله
ismainame
2013-06-17, 21:55
موجود في التصحيح
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 21:58
لا يوجد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ismainame
2013-06-17, 22:06
حسن قد نشرته
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-17, 22:08
هل صحيح اخبار
هل يمكن ان تكون الحلول الوزارية مثل هذا
ان شاء الله توكن هكذا
ismainame
2013-06-18, 12:47
بسم الله الرحمن الرحيم أما بعد: هناك تضارب للآراء حول نمط النص فهناك من يقول حجاجي و هناك من يقول إخباري.
أبنائي التلاميذ: صحيح هناك نمطان في النص الإخبار و الحجاج لكن في السؤال قيل ما هو النمط الغالب أي هناك نمطان و أحد هذين النمطين يغلب على الآخر، فالفقرة الأولى كلها نمط إخباري و الفقرة الثانية كلها عبارة عن مثال فهي حجاجي غير أنها متصدرة بفاء الدالة على التفسير و الفقرة الثالثة ذات نمط إخباري لأن فيها التفسير مثلا: كان بإمكان الكاتب أن يقول : الحياة لا تستجيب للخالي الفارغ إنه كقابض....لكنه فسر و شرح و أضاف الكلام الذي بعد الفارغ...، كما استعمل الكاتب أما التفصيلية للشرح و التفسير أكثر و بالتالي النمط الغالب على النص هو نمط إخباري و الله أعلم
آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2013-06-18, 13:07
2-فالطالب إذا عمل ...استطاع أن يظفر بالنجاح(01ن)
أليـــست حجة ؟
وشـكرا
ismainame
2013-06-18, 13:11
بسم الله الرحمن الرحيم أما بعد:
أبنائي التلاميذ: قد تضاربت الآراء حول نمط النص فهناك من يقول إخباري و هناك من يقول حجاجي، و السؤال يقول ما هو النمط الغالب على النص معنى ذلك أن في النص أكثر من نمط غير أن أحدهما يغلب على الآخر.
أبنائي التلاميذ: إن المتمعن في قراءة النص سيجد أن الفقرة الأولى كلها نمط إخباري و الفقرة الثانية عبارة عن مثال ليوضح لنا و قد تصدرت الفقرة الثانية بالفاء الددالة على التفسير، أما الفقرة الثالثة ففيها شرحا و تفصيلا فالشرح مثلا كان بإمكان الكاتب أن يتوقف في بداية الفقرة الثالثة عند قوله الفارغ لكنه وضح و شرح أكثر ، و التفصيل باستعمال الأداة "أما" و بالتالي نمط الفقرة الثالثة خبري.
من هنا نستنتج أن النمط الغالب على النص نمط إخباري و الله أعلم
عشق الدين
2013-06-18, 13:31
بارك الله فيك أخي. لكن نمط النص حجاجي وليس إخباري.
منــــــــــبع الســــــــرور
2013-06-18, 13:42
من فهم النص نتوصل الى نتيججة انه يقنع بفكرته وهي بالصبر والاجتهاد تنال غايتك
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-06-18, 13:42
بارك الله فيك أخي. لكن نمط النص حجاجي وليس إخباري.
استاذ ارجوك راني دخت اتمنى ان يكون النمط اخباري و لكن اعطينا الحلول الوزارية
&سلسبيل43&
2013-06-18, 13:44
ان النمط حجاجيييييييييييييييييييييييييي
آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2013-06-18, 13:47
مقتنـعة تماما أن النمط حجاجي
حتى لو كان بامكاني تغيير اجابتي الان لما غيرتها
منــــــــــبع الســــــــرور
2013-06-18, 14:38
ننتظر الحل الوزارييي++++عليها غي نقطة ولا نصف
شكرا انا كي نشوف للتصحيح نرووح طول للنمط هههه
منــــــــــبع الســــــــرور
2013-06-18, 15:13
ههههههههههههههههههه انا تانيييييييييييييييييييي
raoufnina
2013-06-18, 16:30
راه عندي التصحيح الوزاري والنمط الغالب هو الحجاجي وعليه نقطة كاملة
ran mori
2013-06-18, 17:38
بسم الله الرحمن الرحيم أما بعد: هناك تضارب للآراء حول نمط النص فهناك من يقول حجاجي و هناك من يقول إخباري.
أبنائي التلاميذ: صحيح هناك نمطان في النص الإخبار و الحجاج لكن في السؤال قيل ما هو النمط الغالب أي هناك نمطان و أحد هذين النمطين يغلب على الآخر، فالفقرة الأولى كلها نمط إخباري و الفقرة الثانية كلها عبارة عن مثال فهي حجاجي غير أنها متصدرة بفاء الدالة على التفسير و الفقرة الثالثة ذات نمط إخباري لأن فيها التفسير مثلا: كان بإمكان الكاتب أن يقول : الحياة لا تستجيب للخالي الفارغ إنه كقابض....لكنه فسر و شرح و أضاف الكلام الذي بعد الفارغ...، كما استعمل الكاتب أما التفصيلية للشرح و التفسير أكثر و بالتالي النمط الغالب على النص هو نمط إخباري و الله أعلم
السلام عليك ورحمة الله وبركاته استاذ ربما مستواي لايسمح لي ان اخوض في النقاش مع استاذ في مادته ولكني متاكدة من اجابتي كامل التأكد و مقتنعة تماما ان النص حجاجي حتى وان كان التصحيح الوزاري غير ذلك وليس هذا بتاكيد على الخطا وساقول مالدي من حجج ،فلو خيرت الآن ان اعيد الاجابة لما تنازلت عن رأيي
اولا: سنبدا بتعريف النمط الاخباري و هو النمط الذي يعرض فيه الكاتب المعلومات و الأخبار التي ترمي إلى إعلام المتلقي بالمستجدات و الظهور بمظهر الحياد مجرد من كل المؤثر أسلوبي وهذا مالا نشهده في النص فلا احد يستطيع ان ينكر كثرة المحسنات البديعية والالفاظ الجميلة والعبارات المبدعة وبروز الراي الشخصي للكاتب اذا فالنمط الغلب على النص ليس اخباريا.
ثانيا :فلننتقل الى تعريف النمط الحجاجي هو أسلوب يرمي إلى إثبات قضية أو الإقناع بفكرة أو إيصال رأي ، أو السعي لتعديل وجهة نظر ما من خلال الأدلة و الشواهد و من مؤشراته :استخدام النعوت المعبرة، و في هذا النمط:
يبرهن الكاتب قضيته وحججه ، ثم يطرح الطرح المعاكس ويفنده و يبطل حججه معتمدا على الأمثلة و الشواهد ليخلص إلى بيان صحة رأيه.
ٱَو ليس هذا مايبدو جليا و واضحا وضوح الشمسِ في نصنا وهذا يبقى مجرد رأي تقتنع به تلميذةٌ ونرجو منك التصويبَ.~:)~
عشق الدين
2013-06-18, 20:44
السلام عليك ورحمة الله وبركاته استاذ ربما مستواي لايسمح لي ان اخوض في النقاش مع استاذ في مادته ولكني متاكدة من اجابتي كامل التأكد و مقتنعة تماما ان النص حجاجي حتى وان كان التصحيح الوزاري غير ذلك وليس هذا بتاكيد على الخطا وساقول مالدي من حجج ،فلو خيرت الآن ان اعيد الاجابة لما تنازلت عن رأيي
اولا: سنبدا بتعريف النمط الاخباري و هو النمط الذي يعرض فيه الكاتب المعلومات و الأخبار التي ترمي إلى إعلام المتلقي بالمستجدات و الظهور بمظهر الحياد مجرد من كل المؤثر أسلوبي وهذا مالا نشهده في النص فلا احد يستطيع ان ينكر كثرة المحسنات البديعية والالفاظ الجميلة والعبارات المبدعة وبروز الراي الشخصي للكاتب اذا فالنمط الغلب على النص ليس اخباريا.
ثانيا :فلننتقل الى تعريف النمط الحجاجي هو أسلوب يرمي إلى إثبات قضية أو الإقناع بفكرة أو إيصال رأي ، أو السعي لتعديل وجهة نظر ما من خلال الأدلة و الشواهد و من مؤشراته :استخدام النعوت المعبرة، و في هذا النمط:
يبرهن الكاتب قضيته وحججه ، ثم يطرح الطرح المعاكس ويفنده و يبطل حججه معتمدا على الأمثلة و الشواهد ليخلص إلى بيان صحة رأيه.
ٱَو ليس هذا مايبدو جليا و واضحا وضوح الشمسِ في نصنا وهذا يبقى مجرد رأي تقتنع به تلميذةٌ ونرجو منك التصويبَ.~:)~
بوركت بنيتي جوابك صحيح.
star maria
2013-06-18, 20:55
بوركت بنيتي جوابك صحيح.
و بنفس اسلوب تفكيرها فكرت خلال الاختبار
ارجو انني وفقت في اجاباتي
:)
أحْمد أمير
2013-06-18, 21:00
إذا كان النمط خطأ و الجمل صحيحة هل تحسب ؟
star maria
2013-06-18, 21:03
إذا كان النمط خطأ و الجمل صحيحة هل تحسب ؟
اظنك تقصد الاساتذة بسؤالك
اذن عذرا على التدخل
لكنني اظن انها لا تحتسب
فقد استخرجها التلميذ على اساس انها تدل على نمط .. بينما هي تدل على اخر
اذن فهي خاطئة
و ارجو ان يعطى كل ذي حق حقه في التصحيح
بالتوفيق
أحْمد أمير
2013-06-18, 21:04
شكرا................
آلمُحبـ♥ـہ
2013-06-18, 21:09
لآ أظن أن هذآ التصحيح من الوِزارة
ran mori
2013-06-19, 12:50
بوركت بنيتي جوابك صحيح.
جزاك الله خيرا استاذ:)
انا راني متمنية يكون النمط اخباري كيم كلت اخي
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir