مشاهدة النسخة كاملة : التصحيح الرسمي لمادة الرياضيات
الأحلام لا تتحقق بشكل مفاجئ, فهي تحتاج لجهد ومثابرة وتركيز وتخطيط يرتقي بك درجه تلو الأخرى ويمضي بك قدما خطوة تتبعها الخطوة إلى أن تصل لحلمك وتستمتع بلذة الإنجاز
لقد قمت بحذف موضوعي لأنه :
العمل المتقن في الجزائر مديره سلة المهملات
لقد قامو بغلق موضوعي
معذرة إخوني
وداعا هذه مشاركتي الأخيرة في هذا المنتدى بأكمله.
تمنيت فقت حذف عضويتي من المنتدى حتى أكون عبئ على أحد
وداعا.
〆 بٰٰاولو 乄
2013-06-14, 07:35
mercccccccciiii bcp
الفتاة الحالمة
2013-06-14, 08:31
شكرآآ جزيلآآ
بـــــــآرك الله فيك
http://r25.imgfast.net/users/2517/45/09/70/smiles/1765731531.gif
ابواحمد123
2013-06-14, 08:35
بارك الله فيك
SilverLine
2013-06-14, 09:02
مابغاتش تجي
raoufnina
2013-06-14, 09:54
من فضلك اخي هل التصحيح وزاري ام لا؟؟؟؟
bouss2013
2013-06-14, 12:20
هذا الحل ليس رسمي من الوزارة
فيه خطا في القيمة المقربة بالنقصان
kaouther cha
2013-06-14, 12:23
شكرااااااااااااااا مع العلم اني هلكتهااااا
bouss2013
2013-06-14, 12:28
هنا رابط الحل المفصل غير رسمي
http://www.mediafire.com/download/519ym68511pzekw/correction_bem.docx
آلمُحبـ♥ـہ
2013-06-14, 13:21
شكراااا
مع اني ساتحصل على علامة سيئة جدا
raoufnina
2013-06-14, 14:14
هدا هو التصحيح النمودجي ليس به اخطاء واظن انه نفسه التصحيح الوزاري
السلام عليكم
أخي bouss2013 أعد مراجعة دروسك في المتراجات أي في التمثيل
لأن إجابتي صحيحة و دون تعليق
هذا هو تصحيح من عندي و سوف تجيدونه 100% مثل التصحيح الوزاري لأني أعلم ما أقول.
bouss2013
2013-06-14, 14:45
هذا صحيح
لاني ان من اصحاب البرنامج القديم
كنا نمثل عكس الان باستعمال اللغة العربية
فمعذرة انت على حق
لقد عدلت التعقيب
لكن في القيمة المقربة
نقرب في النتيجة النهائية ولا نقرب جذر 2 من البداية
الختم غير موجود في الحل الوزاري
لأني كل سنة أقوم بتقديم التصحيح على مستوى الولاية
و اقوم دائما بإستلام التصحيح الوزاري
و أنا أمامي التصحيح الوزاري بذاته أي ليس صورة طبق الأصل بل هو بعينه لسنة 2012 مثلا.
bouss2013
2013-06-14, 15:15
فيما يخص القيمة المقربة بالنقصان
نقرب النتيجة النهائية
ولا نقرب جذر 2 من البداية
صحيح
سوف يؤخذ التصحيح بعين الإعتبار
فيما يخص القيمة المقربة بالنقصان
نقرب النتيجة النهائية
ولا نقرب جذر 2 من البداية
لكن بالنسبة للتلميذ الطريقتين صحيحتين
raoufnina
2013-06-14, 20:50
عفوا على التدخل انا اعتقد انه بالنسبة للقيمة المقربة للنقصان للعدد جدر2 طريقتك الاولى صحيحة ؟ نحسب اولا قيمة جدر2 والتي تساوي 1.41 ثم نعوضها في عبارة a والناتج هو -1.77 ؟
raoufnina
2013-06-14, 20:51
صراحة امر مخجل لان الرياضيات علم دقيق بمعنى السؤال لازم يكون عندو اجابة واحدة لا عدة اجابات
نور الاسلام*
2013-06-14, 20:54
شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك
bouss2013
2013-06-14, 21:00
نحسب العبارة باستعمال الالة الحاسبة دون تقريب جذر 2
ثم نقرب النتيجة النهائية
كما قلت هناك حل وحيد
a(√2)=3√2-5=-0.7573
a(√2)=-0.76
ومنه القيمة المقربة بالنقصان هي -0.76 لانه عدد سالب
raoufnina
2013-06-14, 21:06
اجابتك خاطئة صديقي هو لم يطلب منك المدور بل طلب منك القيمة المقربة بالنقصان اي تاخد رقمين بعد الفاصلة دون تغيير في اي شيء وعليه الناتج هو _1.75
raoufnina
2013-06-14, 21:08
انا حسب رايي نقوم بتقريب جدر2 ثم نعوضه في عبارة a وهكدا تكون النتيجة دقيقة وليست تقريبية
bouss2013
2013-06-14, 21:19
نحسب العبارة باستعمال الالة الحاسبة دون تقريب جذر 2
ثم نقرب النتيجة النهائية
كما قلت هناك حل وحيد
a(√2)=3√2-5=-0.7573
a(√2)=-0.76
ومنه القيمة المقربة بالنقصان هي -0.76 لانه عدد سالب اما -0.75 فهي قيمة مقربة بالزيادة لانه عدد سالب
-0.76<-0.7573<-0.75
اذا هناك تساؤل فانا هنا
bouss2013
2013-06-14, 21:49
الى الاخ 06 hamid
هناك خطا في الحل
a(√2)=3√2-5=-0.7573
a(√2)=-0.76
ومنه القيمة المقربة بالنقصان هي -0.76 لانه عدد سالب اما -0.75 فهي قيمة مقربة بالزيادة لانه عدد سالب
-0.76<-0.7573<-0.75
raoufnina
2013-06-14, 21:55
لا يا صديقي القيمة المقربة بالنقصان لا يتغير اي شيء انت راك ديرت المدور وليس قيمة مقربة بالنقصان ؟ ان اردت ان تتاكد ارجع الى كتاب كتاب السنة الثانية متوسط
هناك تمرين مشابه في الكتاب المدرسي مشابه لهذا الجزء
أخر جزء من تمرين رقم 8 صفحة 34
في علمي القيمة المقربة بالنقصان لعدد سالب لم يدرسوه في السنة الرابعة متوسط
فأضن أن حساب قيمة مقربة بالنقصان لجذر 2 ثم التعويض هو أبسط طريقة لحساب هذه القيمة
raoufnina
2013-06-14, 22:14
انا من رايك اظن انه يلزم حساب القيمة المقربة للعدد جدر2 ثمتعويضها في عبارةa
انا كنت قد قدمت الحل بتلك الطريقة
التلاميذ لم يدرسوا قيمة مقربة بالنقصان او بالزيادة لقيمة سالبة. في علمي.
raoufnina
2013-06-14, 22:33
من اين اتيت بالحل الدي قدمته لنا؟ هل هو وزاري؟ هل تدرس في السنة الرابعة متوسط؟
انا قمت بالحل و كتابته أيضا.
raoufnina
2013-06-14, 22:46
هل انت تلميد سنة رابعة متوسط؟
raoufnina
2013-06-14, 22:54
ممتاز كلانا في نفس المهنة ؟ قل لي في اي طور تدرس
انا مهندس و أدرس في التعليم المتوسط
bouss2013
2013-06-14, 23:00
على حساب علمي تم التطرق اليها في السنة 2 او3 متوسط
raoufnina
2013-06-14, 23:02
انا استاد تعليم ثانوي لمادة الرياضيات واعمل دروس خصوصية ايضا لتلاميد سنة رابعة متوسط
القيمة المقربة بالنقصان او بالزيادة لعدد سالب لم يدرسوه في التعليم المتوسط
raoufnina
2013-06-14, 23:11
القيمة المقربة بالنقصان العدد يترك كما هو بينما المرب بالزيادة في هده الحالة يتاثر العدد حيث يكبر ؟؟ انا حسب اعتقادي نحب اولا القيمة المقربة بالنقصان للعدد جدر2 ثم نعوضه في عبارة a هكدا لا يوجد اي غموض ؟؟ المشكلة تكمن في كيفية اخد القيمة لجدر 2 كل واحد وكيفاش يهزها ؟ كاين يهز رقمين بعد الفاصلة وكاين يهز ثلاث ارقام بعد الفاصلة وكاين يهز خمس ارقام وهكدا ؟ وكاين اللي يهز الارقام كامل وكل واحد والنتيجة اللي يتحصل عليها ؟ وكل الطرق صحيحة لكن النتائج تختلف ؟ واش رايك انت يا استاد
bouss2013
2013-06-14, 23:12
الى الاخت raoufnina
انا مهندس واعي جيدا الفرق بين القيمة المدورة والقيمة المقربة
وقد يوافقني زميلي المهندس hamid06 في هذا
a(√2)=3√2-5=-0.7573
a(√2)=-0.76
ومنه القيمة المقربة بالنقصان هي -0.76 لانه عدد سالب اما -0.75 فهي قيمة مقربة بالزيادة لانه عدد سالب
-0.76<-0.7573<-0.75
اما بتقريب جذر 2 من البداية هذا غير منطقي وليس هذا المطلوب في السؤال وقد ادركت بنفسك ذلك فكل واحد كيف ياخذ جذر 2 والرياضيات علم دقيق فالاجابة يجب ان تكون وحيدة
فالحل المعطى واضح ومنطقي ويفضي الى حل وحيد وسليم
فالاجابة لاغبار عليها فيكفي ان نكون منطقيين في التفكير ونعي ما معنى قيمة مقربة بالنقصان
raoufnina
2013-06-14, 23:19
سؤال ؟؟؟ ماهي القيمة المقربة للنقصان للعدد الموجب 0.7573
bouss2013
2013-06-14, 23:40
القيمة المقربة بالنقصان للعدد الموجب 0.7573 هي 0.75
القيمة المقربة بالزيادة للعدد الموجب 0.7573 هي 0.76 لاحظي ان القيمة المدورة تطابقت وا لقيمة المقربة بالزيادة ماذا ستقولين في هذه الحالة
ليكن في العلم دائما القيمة المدورة تطابق احدى القيم المقربة اما القيمة المقربة بالنقصان اوا لقيمة المقربة بالزيادة
فهذا لايعني ان تطابقت القيمة المقربة بالنقصان بالقيمة المدورة قد اخطانا في الاجابة
جهاد الإسلام
2013-06-15, 08:05
ألــــــــــــــــــــــــــــــــف شــــكر
العفو
لقد قدمت هذا التصحيح ليستفيد منه الأساتذة المصححين
raoufnina
2013-06-15, 10:06
مارايك في امتحان الرياضيات هدا ؟ هل هو في مستوى التلاميد؟؟انا بالنسبة لي غير واضح وطريقة طرح الاسئلة مبهمة والدليل هو القيمة المقربة بالنقصان وايضا الدالة الدالثة طريقة طرحها مبهمة
امتحان الرياضيات طويل قليلا بالنسبة للتلميذ
samiramed
2013-06-15, 18:09
ان كان التصحيح غير خاطئ واعطونا على خطوات الاجابة ساحصل على 18 او19
لم اركز جيدا اخطا في النتيجة دوما
التصحيح صحيح و سوف تقارنوه مع التصحيح الوزاري في نهاية الإسبوع
شكرا على زيارتكم و حملوا الملف
bouss2013
2013-06-15, 23:45
يا اخ hamid06
هنا تناقض -0.75 ليست قيمة مقربة بالنقصان لان -0.7573<-0.75
schöne prinzessin
2013-06-16, 00:41
الختم غير موجود في الحل الوزاري
لأني كل سنة أقوم بتقديم التصحيح على مستوى الولاية
و اقوم دائما بإستلام التصحيح الوزاري
و أنا أمامي التصحيح الوزاري بذاته أي ليس صورة طبق الأصل بل هو بعينه لسنة 2012 مثلا.
Coucou prof j'espère ça roule bien :dj_17: :mh92:
Bah t'es de Béjaîa )nos feuilles sont corrigées là bas :o )donc, euh, vous avez fait La Fonction Constante? Car
chez nous, certains n'ont pas étudié cela, y compris moi prof, j'ai voulu obtenir la note complète
malheureusement c'est nul coomme ça
après avoir tous sacrifier :o surtt
:sdf:
موفقين إنشاء الله علامة كاملة إنشاء الله
يا اخ hamid06
هنا تناقض -0.75 ليست قيمة مقربة بالنقصان لان -0.7573<-0.75
صحصح لكن اليوم عندي ناقصة الإنترنات
schöne prinzessin
2013-06-16, 15:50
bah moi je te parle prof
réponds moi
vous avez fait la constante?
bah moi je te parle prof
réponds moi
vous avez fait la constante?
non non
schöne prinzessin
2013-06-16, 15:59
PARFAIT :D
cet an on corrigera les feuilles de jijel là bas? non? xD
sinn je suicide
قد يكون ممكن
المهم ان يكون معدل الرياضيات حسن و خاصة لتلاميذي
يا اخ hamid06
هنا تناقض -0.75 ليست قيمة مقربة بالنقصان لان -0.7573<-0.75
لاااااااااااااااا ماهذا الهراء
العدد 0.7573- لن يكون اصغر من
العدد 0.7500-
اتبعو طريقة الابتدائي وستكتشفوووووون
نبدأ من اليمين إلى اليسار
0 تساوي 0
7 تساوي 7
5 تساوي 5
7 أكبر من 0
إذن 0.7573- أكبر من 0.75-
وبالتالي 0.75- هي القيمة المقربة بالنقصان
الفاصلة3
لا داعي للتصفيــــــــق فقط ادعولي بالنجاح :cool::cool:;);)
لاااااااااااااااا ماهذا الهراء
العدد 0.7573- لن يكون اصغر من
العدد 0.7500-
اتبعو طريقة الابتدائي وستكتشفوووووون
نبدأ من اليمين إلى اليسار
0 تساوي 0
7 تساوي 7
5 تساوي 5
7 أكبر من 0
إذن 0.7573- أكبر من 0.75-
وبالتالي 0.75- هي القيمة المقربة بالنقصان
الفاصلة3
لا داعي للتصفيــــــــق فقط ادعولي بالنجاح :cool::cool:;);)
لأن ترتيب الأعداد السالبة هي عكس ترتيب العداد الموجبة؟
لاااااااااااااااا ماهذا الهراء
العدد 0.7573- لن يكون اصغر من
العدد 0.7500-
اتبعو طريقة الابتدائي وستكتشفوووووون
نبدأ من اليمين إلى اليسار
0 تساوي 0
7 تساوي 7
5 تساوي 5
7 أكبر من 0
إذن 0.7573- أكبر من 0.75-
وبالتالي 0.75- هي القيمة المقربة بالنقصان
الفاصلة3
لا داعي للتصفيــــــــق فقط ادعولي بالنجاح :cool::cool:;);)
هههههههههه الابتداائي :mh31: تصفييق ربي ينجحك
لأن ترتيب الأعداد السالبة هي عكس ترتيب العداد الموجبة؟
يا أخي السؤال صحيح والجواب هو 0.75- وليس به أي خطأ
المشكل الوحيد هو فالدالــــــة 3 لانو حنا مدرسناهاش
اما الأسئلة الأخرى فوالله في لمستوى
الدالة الثالثة هي :
حالة خاصة من الدالة التآلفية أي عندما a=0
و كل عام أعطيهم هذا المفهوم
schöne prinzessin
2013-06-16, 18:14
Vas-tu y (la fonction constante) conter faux même si ce n'est ordonné à étudier ?
الدالة الثالثة هي :
حالة خاصة من الدالة التآلفية أي عندما a=0
و كل عام أعطيهم هذا المفهوم
نحن للأسف لم نتطرق إليها
ولم اسمع بها اطلاااااااااااااااااااقا
أصلا الأستاذ تاعنا بعد منجح فالمسابقة تع المدراء
ولا مدير على روحو وحنا قعدنا فالفصل الثالث بلا استااااااذ
يعني معظم الدروس فهمناهم وحدنا وما درنا حتا تطبيقات ولا تمارين :mad::mad:
المهم تكونوا خدمتوا قد ما قدرتوا لأن الدالة الثالثة تكون في التنقيط على الكثر 1.5 في جميع المسالة فلا داعي للقلق
المهم تكونوا خدمتوا قد ما قدرتوا لأن الدالة الثالثة تكون في التنقيط على الكثر 1.5 في جميع المسالة فلا داعي للقلق
حقاااااااااااااااا
يا فرحتيييي
ان شاء الله يارب يكون هذا الخبر صحيح
لانها المشكل الوحيد
والله خاب املي
انا كنت متوقعة 20لانني متعودة على اخذها
وقمت بحل جميع الشهادات الماضية وكانت سهلة جدا
ولم اتوقع ان يعترضني مشكل كهذا
إذا كنت قد خدمتي التمارين الأخرى بطريقة صحيحة
فإن علامتك تكون إنشاء الله 18 /20
و هذا أكيد
schöne prinzessin
2013-06-16, 18:37
حسبي الله
كيف لا داعي للقلق و انا اريد العلانة كاملة
كيف أحطم تلك الانجازات بسبب تلك الدالة
لا اريد لمعدلي ان يتراجع
و لن استسلم
محمد نسومة
2013-06-16, 18:40
حمل من هنا (http://www.gulfup.com/?cftrep)
تم تعديل الملف و أصبح نهائي
حمل الملف قبل ذهابك الى مركز التصحيح بوم 19 جوان للأساتذة المصححين
مشكووور اخي الكريم ، لكن اين التنقيط ؟
إذا كنت قد خدمتي التمارين الأخرى بطريقة صحيحة
فإن علامتك تكون إنشاء الله 18 /20
و هذا أكيد
انا بصراحة كان هدفي 20 ولم اكن لاقبل بالأقل
لكن الحمد لله على كل شيء وعسى ان تكرهوا شيئا وهو خير لكم
إذا كانت علامتي حقا هي 18 فمن الممكن ان احقق هدفي وآخذ معدل 19
امامك الثانوية برهني على مهاراتك في الرياضيات و أختاري شعبة الرياضيات
و أحصلي على البكالوريا بتفوق فهو الأهم و الأجدر بالإهتمام لأنه هو مفتاح إلى النجومية العلمية
مشكووور اخي الكريم ، لكن اين التنقيط ؟
لاأريد أن أضع التنقيط و بكون مخالف للتنقيط الوزاري و أكون قد كذبت عليكم
حمليه و يكون بذلك نقست عليكم كتابة الحل و خاصة مع هذه السخانة هذه الأيام
schöne prinzessin
2013-06-16, 18:50
هههههههه لا أحد يكترث لأمري
أنا أحدث نفسي هنا
*ضحايا اللانظام* سئمنا
الى متى سنظل ضمن هذا التخلف
هههههههه لا أحد يكترث لأمري
أنا أحدث نفسي هنا
*ضحايا اللانظام* سئمنا
الى متى سنظل ضمن هذا التخلف
يا أختي كوني محترمة لأني لم أبادلك بأي كلمة رديئة فأحترمي نفسك
و لا داعي مرة أخرى للتلفظ بهذه الكلمة.
schöne prinzessin
2013-06-16, 19:02
يا أختي كوني محترمة لأني لم أبادلك بأي كلمة رديئة فأحترمي نفسك
و لا داعي مرة أخرى للتلفظ بهذه الكلمة.
حسن أنا لم أقصدك لا انت و لا غيرك بما قلته :o
و أي كلمة تقصد؟
بالنسة للانظام و التخلف فأنا أقصد الحالة العامة للمجتمع
و لم أقصد أحدا بكلامي هذا
و بالنسبة لكلمة سئمت فأنا حقا سئمت
أنا أعتذر ان أخطأت بحق أحد و آســــفة ان أسأت الى أحد
لا تسئ الفهم يا أستاذ
مع احتراماتي
(ان أردت سأمحي كل ردودني من هنا)
حسن أنا لم أقصدك لا انت و لا غيرك بما قلته :o
و أي كلمة تقصد؟
بالنسة للانظام و التخلف فأنا أقصد الحالة العامة للمجتمع
و لم أقصد أحدا بكلامي هذا
و بالنسبة لكلمة سئمت فأنا حقا سئمت
أنا أعتذر ان أخطأت بحق أحد و آســــفة ان أسأت الى أحد
لا تسئ الفهم يا أستاذ
مع احتراماتي
(ان أردت سأمحي كل ردودني من هنا)
لقد سامحتك يا أختي
لأن المسامح كريم
لأني أنا احترم الناس و لا أريد أن لا يحترمني أحد فهمتي
schöne prinzessin
2013-06-16, 19:19
لقد سامحتك يا أختي
لأن المسامح كريم
لأني أنا احترم الناس و لا أريد أن لا يحترمني أحد فهمتي
انا لم ارتكب شيئا
فقط سوء فهم
انا لا و لم ولن اسيء لاي احد ايا كان
احترم الجميع يا اخي
انا لم أقصد أحدا الرجاء ان تفهمني
امامك الثانوية برهني على مهاراتك في الرياضيات و أختاري شعبة الرياضيات
و أحصلي على البكالوريا بتفوق فهو الأهم و الأجدر بالإهتمام لأنه هو مفتاح إلى النجومية العلمية
ان شاء الله يارب
سأجتهد بإذن الله
ورغبتي هي شعبة الرياضيات ساختارها وساحصل على 20 في شهادة البكالوريا ان شاء الله
حتا وان كان امرا صعبا ومستحيلا
انا لم ارتكب شيئا
فقط سوء فهم
انا لا و لم ولن اسيء لاي احد ايا كان
احترم الجميع يا اخي
انا لم أقصد أحدا الرجاء ان تفهمني
المهم حصل خير
schöne prinzessin
2013-06-16, 19:26
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1328620
ان شاء الله يارب
سأجتهد بإذن الله
ورغبتي هي شعبة الرياضيات ساختارها وساحصل على 20 في شهادة البكالوريا ان شاء الله
حتا وان كان امرا صعبا ومستحيلا
ربي يوفقك يا رب
أم احمد3
2013-06-16, 19:29
6 اوراق كبير جدا بالنسبة لتلاميذ المتوسط وساعتين لا تكفي لحله
6 اوراق كبير جدا بالنسبة لتلاميذ المتوسط وساعتين لا تكفي لحله
هذه مادة الرياضيات و ليست مادة أخرى مثل اللغة العربية أو العلوم .....
kheira-81
2013-06-16, 19:54
بارك الله فيك
هذه مادة الرياضيات و ليست مادة أخرى مثل اللغة العربية أو العلوم .....
نعم انها اروع مادة في الكوووون
انا بصراحة استمتع جداااا بدراستها واعشق النشروالتبسيط والتحليل واحب كثيرا البراهييييين والنظريات
[QUOTE=هاجر**;1053109514][b]نعم انها اروع مادة في الكوووون
انا بصراحة استمتع جداااا بدراستها واعشق النشروالتبسيط والتحليل واحب كثيرا البراهييييين والنظريات[/
شكرا بارك الله فيك
نعم هي مادة للأذكياء و هي مادة لقياس الذكاء في أي دولة في العالم
بارك الله فيك
شكرا بارك على المرور
bouss2013
2013-06-17, 11:30
الى التلميذتين هاجر و linatta
الا تعلمون ان ترتيب الاعداد السالبة عكس ترتيب الاعداد الموجبة وقد درستم ذلك في السنة الثانية متوسط
لا عجب انكم تتذمرون كل مرة وتشتكون انكم لم تدروسو الدرس الفلاني او غيره
اعلموا ان الرياضيات ليست كالتاريخ والجغرافيا نحفظ ثم ننسى
ألم أقل لكم أن التصحيح مثل التصحيح الرسمي
منــــــــــبع الســــــــرور
2013-06-19, 17:13
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
raouf07boy
2013-06-19, 17:25
لا هدا الحل ليس وزاريا لان
1 القيمة المقربة غالطة
2 في التصحيح الوزاري عند تحليل bكتبلك النتيجة مباشرة و ماكتبلكش الطريقة
3 القيمة المقربة الزاوية في التصحيح الوزاري عطالك النتيجة ومبعد قربها و مازاااااااال,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
raouf07boy
2013-06-19, 17:26
و لكن شكرا على كل شيء
نبض قلبي
2013-06-19, 17:31
شكراااااااااااااااااااااااااااا
لا هدا الحل ليس وزاريا لان
1 القيمة المقربة غالطة
2 في التصحيح الوزاري عند تحليل bكتبلك النتيجة مباشرة و ماكتبلكش الطريقة
3 القيمة المقربة الزاوية في التصحيح الوزاري عطالك النتيجة ومبعد قربها و مازاااااااال,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
أعد دخولك للملف ( تحميله)
لأني أنا من كتب التصحيح في الصبورة في مركز التصحيح و أعلم ما أقول
أبو هيثم سعيد
2014-06-14, 07:10
الحل غير رسمي
أبو هيثم سعيد
2014-06-14, 07:16
على العموم أشكرك لكن المسألة التنقيط بها غير مجزأ
بالأحرى التنقيط أتركه ليوم التصحيح في الولايات
khokhete
2014-06-14, 09:27
ممكن تصحيح باقي المواد
إختصاصي مادة الرياضيات نطلب من المختصين في المواد الأخرى
حملوا الحل النموذجي و الأكمل
شكرآآ جزيلآآ
بـــــــآرك الله فيك
http://r25.imgfast.net/users/2517/45/09/70/smiles/1765731531.gif
العفو هذا واجبي
هدا هو التصحيح النمودجي ليس به اخطاء واظن انه نفسه التصحيح الوزاري
بارك الله فيك أختي
شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك
العفو أختي
إنشاء الله يستفيدوا كل من يحمله
بارك الله فيك
بارك الله فيك لمروركم
http://1.bp.blogspot.com/-GrB88chD510/Ue9q7y4Pp_I/AAAAAAAAd50/ZI731P0_nMI/s320/uzgbt31izf.bmp
جوهرة القلوب
2014-06-15, 07:57
^^جزاك الله خيرا استاذ
نسال المولى القدير التوفيق لجميع الطلاب
تحياتي
♥ريم الشرق♥
2014-06-15, 11:01
أنــــــــــــــــا بتصحيحي على حسب هdا النموذج ندي 18.5
أنــــــــــــــــا بتصحيحي على حسب هdا النموذج ندي 18.5
إنشاء الله 19.5 من 20
http://www.educdz.com/montada/imgcacheducdz/2008/01/6.gif
chokran jazilan lak 3ala i7dar atas7i7 rasmi
idha 9dart tjibelna ba9i tas7i7at li tkoun rasmiya
chokran jazilan lak 3ala i7dar atas7i7 rasmi
idha 9dart tjibelna ba9i tas7i7at li tkoun rasmiya
لا شكر على الواجب
http://04.wir.skyrock.net/wir/v1/resize/?c=isi&im=%2F6163%2F75536163%2Fpics%2F3093223399_1_11_mJ7 73FOQ.gif&w=460
بارك الله فيك
http://04.wir.skyrock.net/wir/v1/resize/?c=isi&im=%2F6163%2F75536163%2Fpics%2F3093223399_1_11_mJ7 73FOQ.gif&w=460
raouf07boy
2014-06-15, 22:24
لدي سؤال هل ممكن تجاوبني عليه
لدي سؤال هل ممكن تجاوبني عليه
تفضل اخي بالسؤال
raouf07boy
2014-06-15, 22:45
حول الوضعية الادماجية ؟؟؟؟؟؟ عندما طلب منا شرح احسن اختيار لكل من زينب وكريم ؟ انا قلت البيان الازرق مثلا تحت البيان الاسود ؟ مما يعني التسعيرة الاولى احسن؟ هل هدا الشرح مقبول ؟
حول الوضعية الادماجية ؟؟؟؟؟؟ عندما طلب منا شرح احسن اختيار لكل من زينب وكريم ؟ انا قلت البيان الازرق مثلا تحت البيان الاسود ؟ مما يعني التسعيرة الاولى احسن؟ هل هدا الشرح مقبول ؟
هذا يمكن أن يقبل بشرط ان توضح أكثر قليلا فقط
و كذلك حسب رئيس لجنة التصحيح و إتفاق الساتذة المصححين
raouf07boy
2014-06-15, 22:57
في التمثيل البياني احدهما مثلته بالازرق والثاني بالاسود؟ ثانيا قمت بالاسقاطات ؟ ثم اجبت كما يلي بالنسبة لزينب عند الاسقاط على البياننين نلاحظ ان المنحنى الازرق تحت الاسود مما يعني العرض الاحسن لها هو العرض الاول ,,,,,,اما بالنسبة لكريم بالاسقاط على البيانين نلاحظ ان البيان الاسود تحت الازرق مما يعني انا العرض الاحسن له هو العرض الثاني؟ ما رايك الان ؟ هل هي دقيقة ؟
بارك الله فيك
العفو
هذا من واجبي
raouf07boy
2014-06-16, 17:24
في التمثيل البياني احدهما مثلته بالازرق والثاني بالاسود؟ ثانيا قمت بالاسقاطات ؟ ثم اجبت كما يلي بالنسبة لزينب عند الاسقاط على البياننين نلاحظ ان المنحنى الازرق تحت الاسود مما يعني العرض الاحسن لها هو العرض الاول ,,,,,,اما بالنسبة لكريم بالاسقاط على البيانين نلاحظ ان البيان الاسود تحت الازرق مما يعني انا العرض الاحسن له هو العرض الثاني؟ ما رايك الان ؟ هل هي دقيقة ؟ من فضلك جاوبني استاد
في التمثيل البياني احدهما مثلته بالازرق والثاني بالاسود؟ ثانيا قمت بالاسقاطات ؟ ثم اجبت كما يلي بالنسبة لزينب عند الاسقاط على البياننين نلاحظ ان المنحنى الازرق تحت الاسود مما يعني العرض الاحسن لها هو العرض الاول ,,,,,,اما بالنسبة لكريم بالاسقاط على البيانين نلاحظ ان البيان الاسود تحت الازرق مما يعني انا العرض الاحسن له هو العرض الثاني؟ ما رايك الان ؟ هل هي دقيقة ؟ من فضلك جاوبني استاد
أقول لك أن إجابتك ليست دقيقة جدا لكن صحيحة بنسبة 75%
raouf07boy
2014-06-16, 17:32
هل تعتبر اجابة صحيحة ام خاطئة ؟ من فضلك راك خوفتني؟
raouf07boy
2014-06-16, 17:48
شكرا جزيلا استاد,,,,,,,,,,,,,,,,ممكن سؤال اخر من فضلك
raouf07boy
2014-06-16, 18:03
فيما يخص التمرين تاع الكتابة العلمية ,,,,,,,,,,,,,اخر خطوة ’’’’من المفروض نكتبه 6.72 في 10 اس ناقص 6 ؟؟؟؟؟؟كتبتها 6.72 في 10 اس ناقص 4 ؟ شحال ينقصولي
حملوا قبل ذهابكم إلى التصحيح
3372 زيارة مقابل 135 شكر
هذا قليل؟
soliel d'or
2014-06-16, 20:53
جزآك الله خيرآ و بـآرك الله فيكم على المجهود ؛؛ ^__^
العبرة بالفائدة و ليس المشـآركآت فقط ، أهنئـكم على 3372 مشـآهدة
وفقكم الله و أعـآنكم :)
جزآك الله خيرآ و بـآرك الله فيكم على المجهود ؛؛ ^__^
العبرة بالفائدة و ليس المشـآركآت فقط ، أهنئـكم على 3372 مشـآهدة
وفقكم الله و أعـآنكم :)
بارك الله فيك على هذه الكلمات الطيبة
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir