تصحيح العلوم 2013

[ناصر محمد]

اليكم الحل المقترح لاختبار مادة علوم الطبيعة والحياة- شهادة التعليم المتوسط 2013-
والباب مفتوح للاقتراحات والاضافات و....
فهذا مجرد اجتهاد مني فان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي.
وفق الله الجميع
http://im39.gulfup.com/96X4t.jpg

[star maria]

ان كان التصحيح الوزاري مثل هذا التصحيح البسيط استاذ

فان العشرين مضمونة على ورقتي

ارجو هذا

شكرا للمبادرة استاذ
بارك الله فيك !

لكن
ا ليس الماء ينقل في الطريقين ؟

[aya99]

شكرا جزيلا استاد++هل ممكن ان اضع غدا اجابتي وتصححها لي ان استطعت طبعا

[kyzer]

chokran ....

[ناصر محمد]

ان كان التصحيح الوزاري مثل هذا التصحيح البسيط استاذ

فان العشرين مضمونة على ورقتي

ارجو هذا

شكرا للمبادرة استاذ
بارك الله فيك !

لكن
ا ليس الماء ينقل في الطريقين ؟

مرحبا ستار اتمنى ان يتحقق لك ذلك.
ا ليس الماء ينقل في الطريقين ؟
ينقل الماء مع الطريق البلغمي ولكن بكمية قليلة جدا شانه شان الاملاح المعدنية.
وفقك الله.
ا

[ناصر محمد]

شكرا جزيلا استاد++هل ممكن ان اضع غدا اجابتي وتصححها لي ان استطعت طبعا

مرحبا آ ية
ان شاء الله
وفقك الله.

[aya99]

مرحبا آ ية
ان شاء الله
وفقك الله.

شكرااا استادي

[ناصر محمد]

chokran ....

مرحبا.
لا شكرا على واجب.
وفقك الله.

[star maria]

مرحبا ستار اتمنى ان يتحقق لك ذلك.
ا ليس الماء ينقل في الطريقين ؟
ينقل الماء مع الطريق البلغمي ولكن بكمية قليلة جدا شانه شان الاملاح المعدنية.
وفقك الله.
ا


اذن كيف سيكون التصرف مع من ادرج الطريقين مثلي ؟

:confused:

درسنا انه ينتقل في الطريقين فادرجته في الطريقين :confused::o

مفاجات غريبة :rolleyes:

[ناصر محمد]

اذن كيف سيكون التصرف مع من ادرج الطريقين مثلي ؟

:confused:

درسنا انه ينتقل في الطريقين فادرجته في الطريقين :confused::o

مفاجات غريبة :rolleyes:

مرحبا.
لا تنشغلي من هذا الجانب فعلامتك كاملة ومضمونة
وفقك الله.
اعتذر في سرعة الرد بسبب النت ضعيفة هذه الليلة.

[هزال كايا]

شكرا
استاد على المبادرة
بارك الله فيك
علامتي ستكون ان شاء الله 17او 18
اداكان هكدا التصحيح الوزاري

[غنوم]

مشكور يا أخي اضافة و الله اعلم

دور الماء يدرج ضمن اغدية البناءكذلك
الصيغة الصبغية

ن=22+y=ثلاث و عشرون صبغي )23)

التعليل في الصبغيات لانها تكون غير متماثلة اي نصف الصيغة الصبغية في الخلية الجسمية التي تكون في صورة ازواج متماثلة



الية الاحساس بالالم نتيجة تكاثر الجراثيم في الدم و ملامسة سمومها(هذا هو التنبيه) للنهايات العصبية الحسية اي من اعراض حدوث التفاعل الالتهابي

[ناصر محمد]

شكرا
استاد على المبادرة
بارك الله فيك
علامتي ستكون ان شاء الله 17او 18
اداكان هكدا التصحيح الوزاري

مرحبا كايا.
اتمنى ان تكون من نصيبك .
تفائلي خيرا تجديه.
وفقك الله

[هزال كايا]

مرحبا كايا.
اتمنى ان تكون من نصيبك .
تفائلي خيرا تجديه.
وفقك الله
شكرا استاد
++من فضلك ناديني بآية هدا هو اسمي الحقيقي
وجزيت الف خير

[ناصر محمد]

مشكور يا أخي اضافة و الله اعلم

دور الماء يدرج ضمن اغدية البناءكذلك
الصيغة الصبغية

ن=22+y=ثلاث و عشرون صبغي )23)

التعليل في الصبغيات لانها تكون غير متماثلة اي نصف الصيغة الصبغية في الخلية الجسمية التي تكون في صورة ازواج متماثلة



الية الاحساس بالالم نتيجة تكاثر الجراثيم في الدم و ملامسة سمومها(هذا هو التنبيه) للنهايات العصبية الحسية اي من اعراض حدوث التفاعل الالتهابي

شكرا على تدخلك الاخ غنوم..
وقد ترد اجابات كهذه ، وبالتالي فقد تكون من بين المقترحات يوم التصحيح..
بالنسبة لتفسير آلية الاحساس بالالم.فقد درس التلميذ دور الجملة العصبية في الاحساس والحركة وعرف كيف تتم الآليتين فمن خلال الوثيقة نلحظ وجود نهايات عصبية وعصب، وهذا يقودنا الى ذكر الاعضاء المتدخلة في هذه الآلية حتى تترجم الى احساس.
شكرا على الاضافة وبارك الله فيك

[nedjimi]

صحيح الماء ينقل الى الطريقين هكذا درسناه

[sousoi285]

انا نسيت باش ندير 23صبغياي ن
درت 23ن

[sousoi285]

هل يحسبوهالي

[منار العلم]

صحيحة في كل شيء
اما الية الحدوث انا قمت بها كمراحل ؟؟
قد يكون الناقط بها نقطتين فقط؟

[الفتاة الحالمة]

شكرآآ لك استاذ

+++

نحن درسنا ان الماء ينقل من الطريق الدموي فقط

أمــآ بالنسبة لآلية حدوث الالم

فأنــآ وضعتها على شكل مراحل

وايضــــآ

لم احله بتلك الطريقة

بل وضعت مراحل النخر

فهل اجابتي صحيحة ياترى

ارجوا ان تفيدوني

[asmaalger]

جماعة متصدقوش
كل شئ
شعال مين واحد قادر يدير خطا

[سلوى سيسي]

استاذ الصيغة الصبغية انا جعلتها (ن. صبغي )
كتبت في الوسخ 23 صبغي وفي الورقة لم أكتبها
يا لها من أخطاء
++++++++++++++++

الماء جعلناه يمر من الطريقين
+++++++++++
الماء دوره أغذية الوقاية

[فراشة16]

جزاك الله خيرا يا استاذنا ..لقد كنت ولازلت الاستاذ الذي أجد فيه نوعا من المثالية في كل شيء
وفقك الله في فعل الخير

[aya99]

النشاء ---جلوكوز---طريق دموي
البروتين-احماض امنية--ط-د
الدسم-احماض دسمة+غلسرول-ط بلغمي
الماء--الماء--طريق دموي
اغدية الطاقة والبناء الجلوكوز+الدسم
اغدية النو والبناء--الماء+الاملاح المعدنية
التمرين الثاني
الصيغة الصبغية لهده الخلية (2ن صبغي)
نوع الخلية خلية جنسية
التعليل لانها ليست على شكل ازواج
3 الجنس دكر لانها xy
الوضعية درت نفس التصحيح نتاعك معدا التمرين 2 درت لتنبيه النهايات العصبية استاد شحال ندي النقطة
استاد اين التصحيح

[نجمة الجنوب الشرقي]

ان شاء الله 19 ادا كان هك

[aya99]

ان شاء الله 19 ادا كان هك

راك متاكدة اختي

[ناصر محمد]

صحيح الماء ينقل الى الطريقين هكذا درسناه

مرحبا
عادي جدا وستاخذ علامته كاملة
بالتوفيق

[ناصر محمد]

شكرآآ لك استاذ

+++

نحن درسنا ان الماء ينقل من الطريق الدموي فقط

أمــآ بالنسبة لآلية حدوث الالم

فأنــآ وضعتها على شكل مراحل

وايضــــآ

لم احله بتلك الطريقة

بل وضعت مراحل النخر

فهل اجابتي صحيحة ياترى

ارجوا ان تفيدوني


مرحبا.
بل وضعت مراحل النخر :
لم يطلب منكم ذلك ، انما الامر متعلق بآلية حدوث الاحساس بلالم في السن المسوسة..يعني كيفية وصول التنبيه الى النهايات العصبية وانتقاله عبر العصب وهكذا وهذه العناصر مذكورة في الوثيقة....
واطمئني انك سوف تاخذي علامتك لكن ليست كاملة.
بالتوفيق

[ناصر محمد]

استاذ الصيغة الصبغية انا جعلتها (ن. صبغي )
كتبت في الوسخ 23 صبغي وفي الورقة لم أكتبها
يا لها من أخطاء
++++++++++++++++

الماء جعلناه يمر من الطريقين
+++++++++++
الماء دوره أغذية الوقاية
مرحبا.

] استاذ الصيغة الصبغية انا جعلتها (ن. صبغي ) ----------صحيح
الماء جعلناه يمر من الطريقين--------لا يهم
بالتوفيق

[ناصر محمد]

جزاك الله خيرا يا استاذنا ..لقد كنت ولازلت الاستاذ الذي أجد فيه نوعا من المثالية في كل شيء
وفقك الله في فعل الخير

مرحبا تلميذتنا الغالية كيف احوالك ؟ لقد غبت عنا كثيرا..اتمنى ان تكوني في صحة جيدة.
ما احوال الدراسة؟ ..هل لا زلت كما الفناك مجتهدة ومثابرة ونشيطة؟ انا اظن انك لا زلت كذلك.
العام المقبل ستكونين في السنة الثالثة ثانوي ان شاء الله..اتمنى ان يكلل مشوارك بالنجاح وبنتيجة جيدة ان شاءالله.
شكرا مرة اخرى تلميذتي .. - زورينا مرة على مرة كيما يقولو- وفقك الله وسدد خطاك.

[minou souici]

ان كان التصحيح الوزاري مثل هذا التصحيح البسيط استاذ

فان 13 مضمونة على ورقتي

ارجو هذا

شكرا للمبادرة استاذ
بارك الله فيك !

[ناصر محمد]

هل يحسبوهالي

مرحبا.
ممكن.
بالتوفيق

[aya99]

استاد صححلي راني عطيتلك وقولي شحال نقطة نتاعي

[aylola souag]

السلام عليكم
شكرا استاد على المبادرة
ان اجوبة كلها صحيحة بادن الله
فقط دور الماء نحن لم ندرس وظيفته

[شَمعة أملْ]

الصيغة الصبغية يمكن ان تكون
2ن=46 صبغي؟
+
الماء بلغمي و دموي صحيح؟

[ناصر محمد]

النشاء ---جلوكوز---طريق دموي
البروتين-احماض امنية--ط-د
الدسم-احماض دسمة+غلسرول-ط بلغمي
الماء--الماء--طريق دموي
اغدية الطاقة والبناء الجلوكوز+الدسم
اغدية النو والبناء--الماء+الاملاح المعدنية
التمرين الثاني
الصيغة الصبغية لهده الخلية (2ن صبغي)
نوع الخلية خلية جنسية
التعليل لانها ليست على شكل ازواج
3 الجنس دكر لانها xy
الوضعية درت نفس التصحيح نتاعك معدا التمرين 2 درت لتنبيه النهايات العصبية استاد شحال ندي النقطة
استاد اين التصحيح

مرحبا.
التمرين الاول صحيح ما عدا لم تذكر دور البروتينات او الاحماض الامينية
التمرين الثاني:الصيغة الصبغية لهده الخلية (2ن صبغي) خطا--------ن صبغي
نوع الخلية خلية جنسية-----------------صحيح
التعليل لانها ليست على شكل ازواج---------------صحيح
الجنس دكر لانها xy---------اخطات باضافة الصبغي x لان الصيغة التي ذكرتها تكون في الخلية الجسمية ولكنك ستحسب.
الوضعية درت نفس التصحيح نتاعك معدا التمرين 2 درت لتنبيه النهايات العصبية----لو اكملت ما يحدث لكان افضل
عموما اجابتك جيدة ، ولا استطيع ان اعطيك العلامة المحددة الا بعد اطلاعي على التنقيط الوزاري..ولكن كما قلت انها علامة جيدة.
وفقك الله

[ناصر محمد]

السلام عليكم
شكرا استاد على المبادرة
ان اجوبة كلها صحيحة بادن الله
فقط دور الماء نحن لم ندرس وظيفته

مرحبا.
فقط دور الماء نحن لم ندرس وظيفته----قد تكون نقطته0.5 --لا يهم كثيرا
واذا كانت اجابتك كما ذكرت كلها صحيحة فستكون علامتك ممتازة باذن الله.
وفقك الله

[aya99]

استاد لما تطلع على التنقيط الوزاري اعطيني النقطة استاد وشكرااااااا لك

[ناصر محمد]

الصيغة الصبغية يمكن ان تكون
2ن=46 صبغي؟
+
الماء بلغمي و دموي صحيح؟

مرحبا.
لصيغة الصبغية يمكن ان تكون
2ن=46 صبغي؟----------لا يمكن ، لان الصبغيات عددها 23 صبغي ، وتتواجد بشكل فردي.
الماء بلغمي و دموي صحيح---مقبولة
وفقك الله

[ناصر محمد]

استاد لما تطلع على التنقيط الوزاري اعطيني النقطة استاد وشكرااااااا لك

مرحبا مجددا.
سيكون لك ذلك ان شاء الله
بالتوفيق.

[asma_ch]

شكرا جزيلا استاد

[ناصر محمد]

شكرا جزيلا استاد

مرحبا.
لا شكر على واجب.
وفقك الله

[aya99]

مرحبا مجددا.
سيكون لك ذلك ان شاء الله
بالتوفيق.

ان شاء الله

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

في التمرين الأول /

ذكرت أن الماء دوره الوقاية والصيانة وينتقل في الطريقين

أما التمرين الثاني

رغم أن الأستذة أخبرونا أن لا نجيب عليه لأننا لم ندرسه

الا أنني وضعت محاولتي

السؤال الأول : ن= 22 + xy وأخطأت باضافة x

أما الباقي صحيح

الوضعية الادماجية :

في الية الاحساس بالألم ذكرت أن الجراثي تتجمع عند السن فتجد بقايا الأغذية والوسط الملائم للتكاثر فتطلق سمومها

التي تنبه النهايات العصبية مسببة الألم هل أتحصل على نصف العلامة ؟

شكــــــــــرا

[ناصر محمد]

في التمرين الأول /

ذكرت أن الماء دوره الوقاية والصيانة وينتقل في الطريقين

أما التمرين الثاني

رغم أن الأستذة أخبرونا أن لا نجيب عليه لأننا لم ندرسه

الا أنني وضعت محاولتي

السؤال الأول : ن= 22 + xy وأخطأت باضافة x

أما الباقي صحيح

الوضعية الادماجية :

في الية الاحساس بالألم ذكرت أن الجراثي تتجمع عند السن فتجد بقايا الأغذية والوسط الملائم للتكاثر فتطلق سمومها

التي تنبه النهايات العصبية مسببة الألم هل أتحصل على نصف العلامة ؟

شكــــــــــرا


مرحبا..كيف احوالك؟؟
ذكرت أن الماء دوره الوقاية والصيانة وينتقل في الطريقين -----مقبولة
ن= 22 + xy وأخطأت باضافة x----الصيغة صحيحة واضافة الصبغي x لا تؤثر كثيرا.
في الية الاحساس بالألم ذكرت أن الجراثيم تتجمع عند السن فتجد بقايا الأغذية والوسط الملائم للتكاثر فتطلق سمومها

التي تنبه النهايات العصبية مسببة الألم ---جيدة لو اتممت التفسير لانه يوجد في الوثيقة عصب الذي ينقل هذا التنبيه ليترجم الى احساس....لكن ستحسب لك هذه وتعطى لك علامة مقبولة
عموما اجابتك جيدة وستنالين علامة جيدة ايضا ان شاء الله.
بالتوفيق

[mayar 2010]

الالماء يمر عبر الطريقين ................ليس لا يهم و انما هذا هو الصحيح وا لماء له دور في البناء بالنسبة للتمرين الاول
-اجوبة الوضعية الإدماجة خالية من عنصر الانسجام حيث يجب تعليل كيف يساهم كل سلوك سيء في البدانة عند عادل ثم عند سمير و لا يكفي ذكرها فقط مباشرة من الجدول و اذا ادرج في التصحيح النموذجي الانسجام بالنسبة للسؤال الثالث فنفس الامر يكون بتعليل كيف يساهم كل سلوك في تسوس السن
-الموضوع لا يتكلم عن نخر الاسنان ولا عن التفاعل الالتهابي فلا مجال لذكرهما رغم حقيقة وجود تفاعل التهابي و نخر و انما الموضوع يتكلم عن التقاط النهايات العصبية للتنبيه الفعال والذي ليس بالضرورة سموم البكتيريا فقط وانما حتى الاغذية و السوائل تعد تنبيها فعالا في حالة ملامسة النهايات العصبية
-ن صبغي اظن ان هكذا اجابة غير كافية
مشكلة صغيرة موجودة في الموضوع تتمثل في الصبغي 23 الجنسي الذي رسم على شكل حرفx وهو امر مختلف عن وثائق الكتاب التي تظهره اقرب ل y من x والتي اعتمد عليها التلميذ
عموما الموضوع سهل جدا و خالي من المشاكل و في متناول الطبقة تحت المتوسطة
فيما يخص التلاميذ الذين يتوقعون العلامات اقول لهم دعكم من ذلك فقد تفاجؤون مفاجات سارة و اخرى سيئة فالأفضل لكم ان تخلدوا الى الراحة بعد عام شاق و طويل و بإذن الله ستكونون من الناجحين.

[خديجة ام صالح]

ما الفرق بين الخلية الجسمية و الجنسية

[SilverLine]

استاذ احنا قريناها 22+y
وانا التمرين الاول درتهم اكل اغذية طاقة ونمو الا الماء درتو النمو واون بليس النشاء احنا قاللنا استاذنا يولي سكر شعير وانا درتو هكا هل صحيح؟

[SilverLine]

استاذ ارجوك قل لي انا درت الالية تاع النخر والاحساس + استجابة مناعية تاع البكتيريا لانوعية هل يحسبوهالي؟ ارجووووك جاوبني

[ناصر محمد]

ما الفرق بين الخلية الجسمية و الجنسية

مرحبا.
باختصار:
الخلية الجسمية :تتوضع في الخلية مثنى مثنى وعدد الصبغيات فيها 2ن=46 صبغي
الخلية الجنسية :تتوضع فردا فردا وعدد الصبغيات فيها ن= 23 صبغي

[SilverLine]

جاوبني استاذ بليز

[ناصر محمد]

استاذ ارجوك قل لي انا درت الالية تاع النخر والاحساس + استجابة مناعية تاع البكتيريا لانوعية هل يحسبوهالي؟ ارجووووك جاوبني

مرحبا.
انا درت الالية تاع النخر والاحساس ---صحيح اذا اكملت ترجمة التنبيه الى احساس يعني طريق السيالةالحسية---نهايات عصبية-----عصب حسي----مركز حسي ( يترجم التنبيه)..
اما الشطر الثاني فلا علاقة له بالسؤال...لان الوثيقة لا تظهر ذلك.
بالتوفيق.

[SilverLine]

مرحبا.
انا درت الالية تاع النخر والاحساس ---صحيح اذا اكملت ترجمة التنبيه الى احساس يعني طريق السيالةالحسية---نهايات عصبية-----عصب حسي----مركز حسي ( يترجم التنبيه)..
اما الشطر الثاني فلا علاقة له بالسؤال...لان الوثيقة لا تظهر ذلك.
بالتوفيق.

اوك انا درتلو النهايات العصبية هي التي تحس بالاحساس
وزيد من فضلك جاوبيني على المشاركة الي درتها قبل وشكرا

[ناصر محمد]

اوك انا درتلو النهايات العصبية هي التي تحس بالاحساس
وزيد من فضلك جاوبيني على المشاركة الي درتها قبل وشكرا

lمرحبا.
المطلوب من السؤال هو:
تفسير آلية حدوث الاحساس بلالم في السن المسوسة--يعني الحس الشعوري.
كي تكون السن مسوسة احيانا تسطر علينا يعني كاين الم ربما بسبب حاجة باردة او سخونة او..هذا يسبب الالم .
كيفاش نحس بيه؟
هنا نذكر تنبيه النهايات العصبية والعصب و هكذا
اما المناعة اللانوعية ما عندهاش علاقة..وكذلك مراحا نخر او تسوس الاسنان.
ركزي مع الوثيقة تلاجظي ذلك.
و ما دامت ذكرتي النهايات العصبية و..فانت في صميم الموضوع.
بالتوفيق

[ضآحكة مستبشرة]

التمرين التاني واقيلا جبت غير النص بالتوفيق

[abdenour003]

merciiiiiiiiiiiiii bc bc

[لشهب رحمون]

صحيحة في كلش ماعدا الماء لم افهم فنحن درسنا انه يسلك الطريقين

[ناصر محمد]

استاذ احنا قريناها 22+y
وانا التمرين الاول درتهم اكل اغذية طاقة ونمو الا الماء درتو النمو واون بليس النشاء احنا قاللنا استاذنا يولي سكر شعير وانا درتو هكا هل صحيح؟

مرحبا مجددا.
لقد نسيت ان اجيبك عن هذا التساؤل.
22+y---------صحيح معناه 22 صبغي جسمي + صبغي جنسي
وانا التمرين الاول درتهم اكل اغذية طاقة ونمو---لا يصح فبعضها اغذية طاقة والاخرى اغذية نمو.
النشاء احنا قاللنا استاذنا يولي سكر شعير وانا درتو هكا هل صحيح؟ولكن سكر الشعير لا يمكنه ان يمتص ، وينقل عن طريق الدم، لانه سكر ثنائي ، والسكريات التي تمتص وتنقل عبر الدم ينبغي ان تكون بسيطة.
لو ركزت في العمود الثالث(طريق نقلها بعد الامتصاص) لما ذكرت سكر الشعير ،انما سكر العنب.
بالتوفيق

[sousoi285]

استاد هل يحسبوهالي انا درت 23ن

[benhebba]

شكرا جزيلا

[dana1998i]

استاذ اذا كان هذا هو التصحيح الذي سيعتمد عليه فساحصل على العلامة الكاملة باذن الله
استاذ انا خائفة من المصححين ان يجحفوا في التصحيح

[SilverLine]

مرحبا مجددا.
لقد نسيت ان اجيبك عن هذا التساؤل.
22+y---------صحيح معناه 22 صبغي جسمي + صبغي جنسي
وانا التمرين الاول درتهم اكل اغذية طاقة ونمو---لا يصح فبعضها اغذية طاقة والاخرى اغذية نمو.
النشاء احنا قاللنا استاذنا يولي سكر شعير وانا درتو هكا هل صحيح؟ولكن سكر الشعير لا يمكنه ان يمتص ، وينقل عن طريق الدم، لانه سكر ثنائي ، والسكريات التي تمتص وتنقل عبر الدم ينبغي ان تكون بسيطة.
لو ركزت في العمود الثالث(طريق نقلها بعد الامتصاص) لما ذكرت سكر الشعير ،انما سكر العنب.
بالتوفيق

شكراااا استاذ بصح انا كي قريتها من الكتاب قبل مانروح نعقب ص 48.49 شفت بلي اكل داروهم في البناء والنمو والطاقة عليها انا درت هكاك مي الماء درتو للنمو والبناء
ارجوووك النظر في هذا

[آية 4 متوسط]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أنا كتبت الماء ينتقل في الطريقين حسب ما كتبته لنا الاستاذة بالرغم من أنني وجدت في أحد المواضيع قبل الشهادة بأنه ينقل في الطريق الدموي

[sousoi285]

<استاد اجبني ارجوك

[آية 4 متوسط]

الالماء يمر عبر الطريقين ................ليس لا يهم و انما هذا هو الصحيح وا لماء له دور في البناء بالنسبة للتمرين الاول
-اجوبة الوضعية الإدماجة خالية من عنصر الانسجام حيث يجب تعليل كيف يساهم كل سلوك سيء في البدانة عند عادل ثم عند سمير و لا يكفي ذكرها فقط مباشرة من الجدول و اذا ادرج في التصحيح النموذجي الانسجام بالنسبة للسؤال الثالث فنفس الامر يكون بتعليل كيف يساهم كل سلوك في تسوس السن
-الموضوع لا يتكلم عن نخر الاسنان ولا عن التفاعل الالتهابي فلا مجال لذكرهما رغم حقيقة وجود تفاعل التهابي و نخر و انما الموضوع يتكلم عن التقاط النهايات العصبية للتنبيه الفعال والذي ليس بالضرورة سموم البكتيريا فقط وانما حتى الاغذية و السوائل تعد تنبيها فعالا في حالة ملامسة النهايات العصبية
-ن صبغي اظن ان هكذا اجابة غير كافية
مشكلة صغيرة موجودة في الموضوع تتمثل في الصبغي 23 الجنسي الذي رسم على شكل حرفx وهو امر مختلف عن وثائق الكتاب التي تظهره اقرب ل y من x والتي اعتمد عليها التلميذ
عموما الموضوع سهل جدا و خالي من المشاكل و في متناول الطبقة تحت المتوسطة
فيما يخص التلاميذ الذين يتوقعون العلامات اقول لهم دعكم من ذلك فقد تفاجؤون مفاجات سارة و اخرى سيئة فالأفضل لكم ان تخلدوا الى الراحة بعد عام شاق و طويل و بإذن الله ستكونون من الناجحين.






السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
في الوضعية فسرت بعض اسباب البدانة مثل عدم ممارسة الرياضة و الادمان على الحاسوب
و في سبب الاحساس بالألم كتبت وصول النخر الى لب السن و هو الجزء الحي حيث يتم تنبيه النهايات العصبية
أما في الحلول فقد عللت النصيحة المتمثلة في تجنب القضم المستمر و ذلك حتى تعتدل نسبة الحموضة في الفم
و في التمرين الثاني
كتبت الصيغة ن=22+y أو ن =23صبغي

هل إجابتي صحيحة

[ناصر محمد]

استاد هل يحسبوهالي انا درت 23ن

مرحبا.
ممكن ، لكن علامتها جزئية.لماذا؟ لانه يوجد اما ن او 2ن.
بالتوفيق

[ناصر محمد]

استاذ اذا كان هذا هو التصحيح الذي سيعتمد عليه فساحصل على العلامة الكاملة باذن الله
استاذ انا خائفة من المصححين ان يجحفوا في التصحيح

مرحبا دانا.
سيكون لك ذلك ان شاء الله.
واطمئني من هذا الجانب واعلمي ان ورقتك ستصحح من طرف استاذين، ولا اعتقد ان الاستاذ سيجحف في حق التلميذ ، بل بالعكس لو تكون اجابتك قريبة يعطيك علامتها.
تفائلي خيرا تجدينه.
بالتوفيق

[SilverLine]

جاوبني يا أستاذ أرجووووك

[الدرّة المصونة]

شكرا لك استاذ
ان كان التصحيح الوزاري مثله ف 20 مضمونة باذن الله

[ناصر محمد]

شكراااا استاذ بصح انا كي قريتها من الكتاب قبل مانروح نعقب ص 48.49 شفت بلي اكل داروهم في البناء والنمو والطاقة عليها انا درت هكاك مي الماء درتو للنمو والبناء
ارجوووك النظر في هذا

مرحبا مجددا.
بصح انا كي قريتها من الكتاب قبل مانروح نعقب ص 48.49 شفت بلي اكل داروهم في البناء والنمو والطاقة عليها انا درت هكاك مي الماء درتو للنمو والبناء...صحيح ما ذكرت.
نذكرك واش مكتوب في الكتاب ص48:
-ان استعمال المغذيات يتم على مستوى الخلايا من اجل:
- انتاج الطاقة اللازمة لنشاطها ( تلعب المغذيات دور وقود للخلايا)
- بناء مادة جديدة ضرورية للنمو والتكاثر والترميم ( حيث تلعب المغذيات دور مواد البناء).
ركزي واش مكتوب بين قوسين.رايحا تصيبي كاين دورين للمغذيات هو انتاج الطاقة و البناء والترميم.
وشكون يقوم بهذا الدور.؟.يعني وراهي المغذيات لي تنتج الطاقة وراهي المغذيات المسؤولة على النمو والترميم.
رايحا تقولولي وشكون قالك هكذا؟
السؤال: حدد دور كل منها على مستوى الخلية.
كان جا السؤال : حدد دور المغذيات على مستوى الخلية . تقدري تذكريهم كيما قلت دون تفصيل.
الماء درتو للنمو والبناء----صحيح
نتمنى الفكرة وصلت..
بالتوفيق

[razika zouzou]

يا استاذ انا في الدور مدرتش
بعد الهضم

يعني كتبت النشاء و البروتين و الدسم

تتحسبلي صح و لا لا

[ناصر محمد]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
في الوضعية فسرت بعض اسباب البدانة مثل عدم ممارسة الرياضة و الادمان على الحاسوب
و في سبب الاحساس بالألم كتبت وصول النخر الى لب السن و هو الجزء الحي حيث يتم تنبيه النهايات العصبية
أما في الحلول فقد عللت النصيحة المتمثلة في تجنب القضم المستمر و ذلك حتى تعتدل نسبة الحموضة في الفم
و في التمرين الثاني
كتبت الصيغة ن=22+y أو ن =23صبغي

هل إجابتي صحيحة

مرحبا.
في الوضعية فسرت بعض اسباب البدانة مثل عدم ممارسة الرياضة و الادمان على الحاسوب---صحيح
و في سبب الاحساس بالألم كتبت وصول النخر الى لب السن و هو الجزء الحي حيث يتم تنبيه النهايات العصبية ---جيدة لو اكملت وصول ذلك التنبيه الى مركز الاحساس بالمخ عن طريق العصب...لان في الوثيقة موجود عصب .
اما في الحلول فقد عللت النصيحة المتمثلة في تجنب القضم المستمر و ذلك حتى تعتدل نسبة الحموضة في الفم--صحيح
لكن المطلوب اقتراح فقط يعني ذكر سلوكات دون تعليل..والاهم ان تكون السلوكات مقبولة.
بالتوفيق

[ناصر محمد]

شكرا لك استاذ
ان كان التصحيح الوزاري مثله ف 20 مضمونة باذن الله

مرحبا خولة النشيطة .كيف حالك؟
علامة جيدة ان شاء الله.
بالتوفيق

[razika zouzou]

يا استاذ انا كتبت في النصائح

غسل الاسنان بعد كل وجبدة

زيارة الطبيبة المختص مرة او مرتين في الاسبوع

التقليل من تناول السكريات

عندي صح و لا لا

[الدرّة المصونة]

شكرا استاذ
لكن الماء له طريقان اليس كذلك؟

[ناصر محمد]

يا استاذ انا في الدور مدرتش
بعد الهضم

يعني كتبت النشاء و البروتين و الدسم

تتحسبلي صح و لا لا

مرحبا.
الاهم ان يكون الدور صحيح.
بالتوفيق

[kaouther cha]

شكرا استاذ لقد أفرحتني وزدت اطمئناني لك جزيل الشكر

[razika zouzou]

مرحبا.
الاهم ان يكون الدور صحيح.
بالتوفيق

الحمد الله يا رب
الله يحفظك كيما طمئنتي

الله يدخل الفرحة لقلبك يا رب
يا استاذ متقدرش تعطيلنا التنقيط من فضلك

[dana1998i]

مرحبا دانا.
سيكون لك ذلك ان شاء الله.
واطمئني من هذا الجانب واعلمي ان ورقتك ستصحح من طرف استاذين، ولا اعتقد ان الاستاذ سيجحف في حق التلميذ ، بل بالعكس لو تكون اجابتك قريبة يعطيك علامتها.
تفائلي خيرا تجدينه.
بالتوفيق

اتمنى ذلك استاذ

[سارةالتلمسانية]

بارك الله فيك

[ناصر محمد]

يا استاذ انا كتبت في النصائح

غسل الاسنان بعد كل وجبدة

زيارة الطبيبة المختص مرة او مرتين في الاسبوع

التقليل من تناول السكريات

عندي صح و لا لا

مرحبا.
عندك صح..سلوكات صحيحة.لو قلت بالنسبة للطبيب المختص تكون الزيارة دورية.
بالتوفيق

[ناصر محمد]

الحمد الله يا رب
الله يحفظك كيما طمئنتي

الله يدخل الفرحة لقلبك يا رب
يا استاذ متقدرش تعطيلنا التنقيط من فضلك

مرحبا.
التنقيط يكون وزاريا..
ولكن اعدكم بتصحيح اجاباتكم ان شاء الله بعد الحصول على سلم التنقيط.
بالتوفيق

[آية 4 متوسط]

أستاذ نحن لم ندرس دور الماء
حسب ما أتذكر فقد كتبت أنه يمنع جفاف الخلايا و أشياء أخرى لا أتذكرها
هل إجابتي خاطئة

[ناصر محمد]

أستاذ نحن لم ندرس دور الماء
حسب ما أتذكر فقد كتبت أنه يمنع جفاف الخلايا و أشياء أخرى لا أتذكرها
هل إجابتي خاطئة

مرحبا
مقبولة.
بالتوفيق.

[آية 4 متوسط]

شكرا لك أستاذ

[المهدي45]

شكرا أخي على الإجتهاد وأظن والله أعلم أننا وفقنا لدرجة كبيرة في هذا الأإمتحان والفضل لله عز وجل

[ناصر محمد]

شكرا أخي على الإجتهاد وأظن والله أعلم أننا وفقنا لدرجة كبيرة في هذا الأإمتحان والفضل لله عز وجل

مرحبا
وفق الله الجميع وختم مشواركم بالنجاح.

[lynncool]

oustad fi soual 2 ta3 l wad3ia ana chouf ki fech dert w 9ayemni pllllllzzzzzzzzzzzzzzzz

al marhala l oula :houdouth tacha9ou9 fi l minaa douna an yach3oura l mousabou bi ayi alam
al marhala a tani: yasilou a na5rou ila al 3aj mouhdithan alaman ahyanan
al marhala 3 :yasilou a na5rou ila a loub mouhdithan alaman kabira li woujoud nihayat 3asabia 7issia w youshakil sail karih a raiha yousamma l 5araj youathir 3ala l ma3ida wa l 9alb



w tani oustad lazem n9oulou 7asb l wathi9a 2??

[ناصر محمد]

oustad fi soual 2 ta3 l wad3ia ana chouf ki fech dert w 9ayemni pllllllzzzzzzzzzzzzzzzz

al marhala l oula :houdouth tacha9ou9 fi l minaa douna an yach3oura l mousabou bi ayi alam
al marhala a tani: Yasilou a na5rou ila al 3aj mouhdithan alaman ahyanan
al marhala 3 :yasilou a na5rou ila a loub mouhdithan alaman kabira li woujoud nihayat 3asabia 7issia w youshakil sail karih a raiha yousamma l 5araj youathir 3ala l ma3ida wa l 9alb



w tani oustad lazem n9oulou 7asb l wathi9a 2??

مرحبا.
بالنسبة للوضعية والسؤال الاول.
المطلوب تفسير آلية حدوث الاحساس بالالم.لذلك لا يهم التطرق الى مراحل تسوس الاسنان.
وانت ذكرت ان التسوس يصل الى المنطقة الحية حيث توجد النهايات العصبية محدثا آلاما---جميل لو اتممت كيفية حدوث ذلك الالم، لان في الوثيقة يوجد عصب، و دوره نقل ذلك التنبيه الى المخ ليترجم الى احساس وهو الالم.
عموما ستعطى لك علامة على ما ذكرت.
بالتوفيق

[آلمُحبـ♥ـہ]

نعم اختي ster maria
نحن ايضا درسسنا بان الماء ينقل في الطريقين معا
+++اظن اني ساتحصل على علامة جيدة

[ناصر محمد]

نعم اختي ster maria
نحن ايضا درسسنا بان الماء ينقل في الطريقين معا
+++اظن اني ساتحصل على علامة جيدة

مرحبا.
الذي ذكر ان الماء ينتقل مع الطريق الدموي صحيح.
والذي ذكر انه ينتقل مع الطريقين الدموي والبلغمي صحيح ايضا .
بالتوفيق

[sakura be]

السلام عليكم وبارك الله فيك
بالنسبة لاخي عند اجابته للسؤال عن عدد ن اجاب ن =1 ويقصد عدد الصبغيات فردي يعني 1 ولكنه شرح شرح صحيح ودقيق بعدها بان العدد 23 صبغي وهي 22 +1 وهدا الاخير هو صبغي جنسي هل تلغى اجابته في هده الحالة وشكرا
وفق الله الجمييييييييييييييييييييييييييع

[ناصر محمد]

السلام عليكم وبارك الله فيك
بالنسبة لاخي عند اجابته للسؤال عن عدد ن اجاب ن =1 ويقصد عدد الصبغيات فردي يعني 1 ولكنه شرح شرح صحيح ودقيق بعدها بان العدد 23 صبغي وهي 22 +1 وهدا الاخير هو صبغي جنسي هل تلغى اجابته في هده الحالة وشكرا
وفق الله الجمييييييييييييييييييييييييييع

مرحبا.
للتذكير:
تتواجد الصبغيات في الخلايا الجسمية على شكل أزواج متماثلة (متشابهة) تشكل نمطا نوويا يعبر عنه بــ 2ن صبغي) و2ن= 46 صبغي عند الإنسان).
اما في الخلايا الجنسية تكون احادية الصيغة الصبغية (ن)
يعني في الخلية الجسمية 2ن
اما في الخلية الجنسيةن(فيكون بالتالي عدد صبغيّات الخلية الجنسية نصف عدد صبغيّات الخليّة الجسميّة)
بالنسبة لاخيك كتب:
ن=1 ومعناه عدد الصبغيات 1(صبغي واحد) وهذا خطا ، فلو اكتفى ب ن او 1ن لكان افضل.
ولكن على حسب ماذكرت انه تدارك ذلك بتوضيع عدد صبغيات هذه الخلية و هو 23 اي 22+1 وهكذا..
على ما اعتقد لا تحسب له الصيغة الصبغية ، وما يليها صحيح.
بالتوفيق

[mayar 2010]

[QUOTE=آية 4 متوسط;1053060546]السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
في الوضعية فسرت بعض اسباب البدانة مثل عدم ممارسة الرياضة و الادمان على الحاسوب
و في سبب الاحساس بالألم كتبت وصول النخر الى لب السن و هو الجزء الحي حيث يتم تنبيه النهايات العصبية
أما في الحلول فقد عللت النصيحة المتمثلة في تجنب القضم المستمر و ذلك حتى تعتدل نسبة الحموضة في الفم
و في التمرين الثاني
كتبت الصيغة ن=22+y أو ن =23صبغي

هل إجابتي صحيحة[
اجابتك صحيحة غير انه في تفسير الاحساس بالالم قد تكون ناقصة QUOTE

[mayar 2010]

مرحبا.
الذي ذكر ان الماء ينتقل مع الطريق الدموي صحيح.
والذي ذكر انه ينتقل مع الطريقين الدموي والبلغمي صحيح ايضا .
بالتوفيق
لا يمكن ان تكون الاجابتان صحيحتين و الا فكذلك من فعل نفس الشيء مع المغذيات الاخرى يقول ان اجابته صحيحة و الصحيح هو
الطريق الدموي تمر به السكريات و الاحماض الامنية و الماء و الاملاح المعدنية و الفيتامينات
اما الطريق اللمفوي فتمر به الاحماض الدسمة و الغليسيرول و الماء و الاملاح المعدنية
و يمكن تفسير ذلك
لايمكن ان تمر الاغذية الدسمة عبر الدم لانها ستمر بذلك عبر الكبد و تضر به فلذا تمر عبر الاوعية اللمفوية وتكون سائلة دلالة على وجود الماء
من كتب الطريق الدموي فقط فهو خاطئ الا اذا جاء الاستثناء من طرف الوزارة في حالة وجود اشكال ان عددا كبيرا من الاساتذة لم يدرسها هكذا
اما الماء فدوره البناء و النمو و الدليل دائما ان نسبة الماء المكونة للجسم قد تصل ال سبعين في المئة اي ان بناء الجسم يتطلب كمية كبيرة من الماء
الدسم لها دور في انتاج الطاقة لكن هدمها لاستخراج الطاقة منها يتطلب مجهودا اكبلر من العضوية لذلك غالبا ما تستغني العضوية عن هدمها في حالة وجود السكريات بوفرة و بذلك تمر الدسم الى التخزين على شكل شحوم لتلجا اليها العضوية في حالة نقص السكريات ولكن يجب بذل مجهود اكبر لتفكيكها و هو ما يفسر البدانة في الجسم بسبب هذه الشحوم و التي لا يمكن التخلص منها الا بالرياضة

[ام ايمان1]

جاوبوني من فضلكم انا ابني دار اسباب البدانة لسمير وعادل مع بعضهم اي انه مادارش كل واحد وحدو وكدلك في الجدول كتب الدم يعني ماكتبش طريق دموي هل هدا كيف كيف جاوبوني تعيشو

[mayar 2010]

جاوبوني من فضلكم انا ابني دار اسباب البدانة لسمير وعادل مع بعضهم اي انه مادارش كل واحد وحدو وكدلك في الجدول كتب الدم يعني ماكتبش طريق دموي هل هدا كيف كيف جاوبوني تعيشو
يغشك من يعطيك جوبا نهائيا لان التصحيح النموذجي لم ينجز بعد و ما تجدينه هنا مجرد اراء مختلفة للاساتذة قد نختلف فيما بيننا فيها و لو كنت من يضع التصحيح لكان كالتالي
بالنسبة لجواب الدم فقط فهو صحيح
اما اسباب البدانة فيجب ان تعرفي ان عادل و سمير يملكان اسباب مختلفة وجب على التلميذ ذكرها و كذا تعليلها وكذلك تحديد مصدر المعلومة انه من السندات المقدمة فالاصح هو ذكر الاسباب منفصلة بين عادل و سمير
لان التنقيط قد يكون كالتالي
اسباب البدانة عند عادل
الوجاهة 1ن
الانسجام اي التعليل 0.25ن
استعمال السندات 0.25ن
اسباب البدانة عند سمير
الوجاهة 1ن
الانسجام اي التعليل 0.25ن
استعمال السندات 0.25ن
او قد يكون في حالة السماح بذكرهما معا
الوجاهة 2ن
الانسجام اي التعليل 0.5ن
استعمال السندات 0.5ن
وهذا في انتظار التصحيح النموذجي يوم 19 جوان و اعدكم ان تمكنت من الاتصال بالانترنت من مركز التصحيح سوف اطلعكم على التصحيح الفعلي

[ام ايمان1]

يغشك من يعطيك جوبا نهائيا لان التصحيح النموذجي لم ينجز بعد و ما تجدينه هنا مجرد اراء مختلفة للاساتذة قد نختلف فيما بيننا فيها و لو كنت من يضع التصحيح لكان كالتالي
بالنسبة لجواب الدم فقط فهو صحيح
اما اسباب البدانة فيجب ان تعرفي ان عادل و سمير يملكان اسباب مختلفة وجب على التلميذ ذكرها و كذا تعليلها وكذلك تحديد مصدر المعلومة انه من السندات المقدمة فالاصح هو ذكر الاسباب منفصلة بين عادل و سمير
لان التنقيط قد يكون كالتالي
اسباب البدانة عند عادل
الوجاهة 1ن
الانسجام اي التعليل 0.25ن
استعمال السندات 0.25ن
اسباب البدانة عند سمير
الوجاهة 1ن
الانسجام اي التعليل 0.25ن
استعمال السندات 0.25ن
او قد يكون في حالة السماح بذكرهما معا
الوجاهة 2ن
الانسجام اي التعليل 0.5ن
استعمال السندات 0.5ن
وهذا في انتظار التصحيح النموذجي يوم 19 جوان و اعدكم ان تمكنت من الاتصال بالانترنت من مركز التصحيح سوف اطلعكم على التصحيح الفعلي

ربي يحفظك ويسترك

[فراشة16]

مرحبا تلميذتنا الغالية كيف احوالك ؟ لقد غبت عنا كثيرا..اتمنى ان تكوني في صحة جيدة.
ما احوال الدراسة؟ ..هل لا زلت كما الفناك مجتهدة ومثابرة ونشيطة؟ انا اظن انك لا زلت كذلك.
العام المقبل ستكونين في السنة الثالثة ثانوي ان شاء الله..اتمنى ان يكلل مشوارك بالنجاح وبنتيجة جيدة ان شاءالله.
شكرا مرة اخرى تلميذتي .. - زورينا مرة على مرة كيما يقولو- وفقك الله وسدد خطاك.

الحمد لله انا بخير وصحتي ودراستي كذلك..... من الرائع يا استاذ انك لا زلت تتذكر تلاميذك السابقين ...كما ترى نحن في سباق مع الزمن وقد بت أحن الى ايام الماضي بصحبة اساتذتنا الكرام في منتدى الجلفة شكرا لتشجيعك لي وبارك الله فيك

[ناصر محمد]

الحمد لله انا بخير وصحتي ودراستي كذلك..... من الرائع يا استاذ انك لا زلت تتذكر تلاميذك السابقين ...كما ترى نحن في سباق مع الزمن وقد بت أحن الى ايام الماضي بصحبة اساتذتنا الكرام في منتدى الجلفة شكرا لتشجيعك لي وبارك الله فيك

مرحبا تلميذتي الغالية.
الحمدلله انك مرتاحة البال والحال، من حيث الصحة والدراسة.اما كيف لا اتذكر صحبة لااقول تلاميذا بل صحبة فقدد جمعتنا الالفة والمحبة ، والنقاش الجاد والمفيد ، تركت بصمتها على كل فرد
اما عن حنينك لتلك اللحظات الجميلة فهو شعور يراود اي فرد ، وفي هذا يقول احدهم:
الذكــريآت .. !

من منا لا يحبها .. ؟! من منا لا يحن لها .. ؟!

من منا لا يتوق إلى إعادتها ..

أنا هنا أتكلم عن الذكرى الحلوة لا المره .. !

أتحدث عن ذكرى شيء يبهج القلب و النفس ،

ذكرى تنعش الروح والعقل ..

ذكرى تهيج المشاعر وتعيد فيك نشوة الفرح .. !

لكن ،،

حتى وإن كانت كذلك ..

ذكرى حلوه .. جميله .. منعشه .. مبهجه .. !!

تضع بصمة حسرة في نفوسنا في الوقت الراهن ..

تتحسر على روعة مامضى .. !

تتحسر على جمال ما فات .. !


ولكن اقول لك : ليأتي لك المستقبل بما لم تتخيلينه في يوم ..

ليأتي لك الغيب بما لم يخطر على بالك في ليلة من الليالي ..

بعد صبر طويل....

اخيرا اقول لك بارك الله فيك و لك من الشكر اجزله ولك من الود اصدقه .. ولك من الإحترام ماتستحقينه..فقد كنت بحق صفحة مشرقة بين طيات هذا المنتدى الكبير
وفقك الله..

[فراشة16]

شكرا على الكلمات الرائعة ....وأشكرك على الدعم المعنوي المتميز الذي افتقدته منذ زمن فقليلون هم امثالك ..
دمت منارة لأمتنا....