الى كل اعضاء المنتدى ارجو الدخول

[كاتيا ايروكا]

سلام
النص:
إن العلماء والكتّاب والمفكرين هم أطباء المجتمع لأنهم يكتشفون أمراضه وعيوبه ويحاولون أن يعالجوها ليقيموا دعائم مجتمع صالح يقِظٍ ويقاوموا كل الأفكار الهدّامة. ويفعلون ذلك كلّه وهم مؤمنون بالواجب المُلْقى على كواهلهم نحو أبناء وطنهم ونحو الإنسانية جمعاء. إنهم ينظرون إلى كل الناس نظرة الأب الشفوق إلى أبنائه، لا يميزون بين عنصر وعنصر آخر، وهم الجيش الذي نذر على نفسه معالجة علل القوم، فكانوا كمصابيح تنير الدرب للإنسانية، ولهذا قال عليه السلام: العلماء ورثة الأنبياء.

الأسئلة:
البناء الفكري: 5ن
1- ضع للنص عنوانا مناسبا (1 ن)
2- فيم تتمثل الأمراض التي يكتشفها العلماء والكتّاب والمفكرون؟ وما علاجها؟ (2 ن)
3- اشرح: كواهلهم - نذر نفسه ( 1 ن)
4- ما نمط النص؟ ( 1 ن)
البناء الفنّي: ( 2 ن)
1- استخرج من نص تشبيها بليغا
2- ما نوع هذه الصورة البيانية ويقاوموا كل الأفكار الهدّامة؟
البناء اللّغوي: (5 ن)
1- ما محل الجملتين المسطر تحتهما من الإعراب؟ ( 1 ن)
2- أعرب إعرابا تفصيليا ما يلي: هم الجيش ( 2 ن)
3- هل يجوز تغيير ترتيب عناصر هذه الجملة العلماء ورثة الأنبياء؟ علل ذلك؟ (2 ن)
الوضعية الإدماجية: 8 ن
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: العلماء ورثة الأنبياء
توسع في شرح هذا الحديث مبيّنا دور العلماء في محاربة علل المجتمع والحفاظ على سلامته وتماسكه
موظفا:
- استعارة مكنية وأخرى تصريحية
- جملة واقعة حالا وأخرى نعتا
- أسلوب حجاجي
- الاستشهاد بأمثلة من التاريخ الإسلامي
على أن لا تتجاوز عدد أسطر الموضوع خمسة عشرة سطرا

[كاتيا ايروكا]

ارجو ان نتناقش في حل الموضوع

[soria62]

ooooooooooooooookkkkkkkkk anoucha chouchou

[كاتيا ايروكا]

شكرااا
حنونتي نبداو

[كاتيا ايروكا]

ممكن اسمك ♥

[soria62]

halla
hhh ih nabdaw aya hanonti

[كاتيا ايروكا]

اجوبتي
عنوان النص العلماء

[soria62]

النص:
إن العلماء والكتّاب والمفكرين هم أطباء المجتمع لأنهم يكتشفون أمراضه وعيوبه ويحاولون أن يعالجوها ليقيموا دعائم مجتمع صالح يقِظٍ ويقاوموا كل الأفكار الهدّامة. ويفعلون ذلك كلّه وهم مؤمنون بالواجب المُلْقى على كواهلهم نحو أبناء وطنهم ونحو الإنسانية جمعاء. إنهم ينظرون إلى كل الناس نظرة الأب الشفوق إلى أبنائه، لا يميزون بين عنصر وعنصر آخر، وهم الجيش الذي نذر على نفسه معالجة علل القوم، فكانوا كمصابيح تنير الدرب للإنسانية، ولهذا قال عليه السلام: العلماء ورثة الأنبياء.

الأسئلة:
البناء الفكري: 5ن
1- ضع للنص عنوانا مناسبا (1 ن) العلماء ورتة الانبياء2- فيم تتمثل الأمراض التي يكتشفها العلماء والكتّاب والمفكرون؟ وما علاجها؟ (2 ن) يكتشفون أمراضه وعيوبه ويحاولون أن يعالجوها ليقيموا دعائم مجتمع صالح يقِظٍ ويقاوموا كل الأفكار الهدّامة. ويفعلون ذلك كلّه وهم مؤمنون بالواجب المُلْقى على كواهلهم نحو أبناء وطنهم ونحو الإنسانية جمعاء
3- اشرح: كواهلهم - نذر نفسه ( 1 ن)ندر نفسه _فرض نفسه _كةاهلهم _ اكتافهم
4- ما نمط النص؟ ( 1 ن) اخبار
البناء الفنّي: ( 2 ن)
1- استخرج من نص تشبيها بليغا فكانوا كمصابيح تنير الدرب للإنسانية،
2- ما نوع هذه الصورة البيانية ويقاوموا كل الأفكار الهدّامة؟ استعارة مكنية على ماظن
البناء اللّغوي: (5 ن)
1- ما محل الجملتين المسطر تحتهما من الإعراب؟ ( 1 ن) وينهم الجمل
2- أعرب إعرابا تفصيليا ما يلي: هم الجيش ( 2 ن)
3- هل يجوز تغيير ترتيب عناصر هذه الجملة العلماء ورثة الأنبياء؟ علل ذلك؟ (2 ن) لالا يجوز
الوضعية الإدماجية: 8 ن
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: العلماء ورثة الأنبياء
توسع في شرح هذا الحديث مبيّنا دور العلماء في محاربة علل المجتمع والحفاظ على سلامته وتماسكه
موظفا:
- استعارة مكنية وأخرى تصريحية
- جملة واقعة حالا وأخرى نعتا
- أسلوب حجاجي
- الاستشهاد بأمثلة من التاريخ الإسلامي
على أن لا تتجاوز عدد أسطر الموضوع خمسة عشرة سطرا

هدا حلي وتوك نعرب دقيفة

[soria62]

اعراب هم الجيش
(هم) ضمير منفصل مبني على السكونعلى ماظن ولا اسم اشارة والجيش خبر واقيل

[كاتيا ايروكا]

واو سريعة واجابات صحيحة
هالة ما شاء الله

[soria62]

ههههههههه مرسي حبيبتي اجابتي صحيحة شيماء

[maroko.mimi]

عنوان النص:العلماء

[كاتيا ايروكا]

2- ما نوع هذه الصورة البيانية ويقاوموا كل الأفكار الهدّامة؟ استعارة مكنية على ماظن
حنونتي لا تظني صحيحة
100/100
والله ما لحقتك هههههههههههه

[كاتيا ايروكا]

هالة كلش صحيح

[كاتيا ايروكا]

عنوان النص:العلماء



تشبه لايجابتي
ههههههههههه شوفي هالة راهي طير

[كاتيا ايروكا]

نحط موضوع اخر ♥

[soria62]

اووووووكي حبيبتي

[كاتيا ايروكا]

ما طلبك شعر او عادي

[soria62]

ااااااااااااااوووووووووو شعر نكرهه ههههههههه

[كاتيا ايروكا]

دك نحطلك عادي كامل نكرهو الشعر (نقطة مشتركة )

[كاتيا ايروكا]

النص:
سمعتً أنَّ امرأةً بائسة وقفتْ ليلةَ عيدٍ بحانوتِ تماثيلَ يطرقه النَّاس في تلك الليلةِ ليبتاعوا لعبا لأطفالِهم الصغارِ,فوقع نظرُها على تمثالٍ صغيرٍ من المرمرِ (هو آية في الجمالِ),فابتهجتْ عندما رأتْه ابتهاجاً عظيماً ونظرتْ إليه بعين ولدِها الصغيرِ الَّذي تركتْه في المنزلِ (ينتظرُ عودَتها) إليه بلعبةِ العيدِ كما وعدته,فأخذتْ تساومُ صاحبَ الحانوتِ فيه ساعة,والرَّجلُ يُغالي في الثمن حتَّى علمتْ أنَّها لا تستطيعُ شراءَه وأنَّها لا تستطيعُ العودةَ بدونِه,فساقتها الضَّرورة التي لا يقدِّرها إلا الإنسانُ الذي حملَ بينَ جانبيْه قلباً كقلبِ الأمِّ إلى أنْ تمدَّ يدَها خفية إلى التمثالِ فتسرقه من حيثُ تظنُّ الرجلَ (لا يراها) ثمَّ رجعتْ أدراجَها وقلبُها يخفقُ في آنٍ واحدٍ خفْقتين مختلفين,خفقة الخوفِ من عاقبةِ فعلتِها,وخفقةِ السُّرورِ بالهديَّةِ الجميلةِ,التي ستقدِّمُها بعدَ لحظاتٍ قليلةٍ إلى ولدِها.
المنفلوطي – بتصرف
الأسئلة:
الفهم والبناء الفكري: [5ن]
1 ـ هات عنوانا للنص. (1ن)
2 ـ هات مرادفات: يطرقه,رجعت أدراجها. (2)
3 ـ هل رأى صاحب الحانوت المرأة وهي تسرق التمثال. دعِّم إجابتك بذكر دليل من النص. (1)
4 ـ هل المرأة السارقة معذورة فيما فعلت ؟ لماذا ؟ (1)
البناء الفني: [2ن]
1 ـ حدد نوع النص ونمطه. (1)
2- ساقتها الضرورة.اشرح الصورة البيانية الموجودة في الجملة.(1)
البناء اللغوي: [9ن]
1 ـ أعرب ما تحته خط في النص. (3)
2 ـ بين محل الجمل التي بين قوسين من الإعراب. (3ن)
3- الرجل يغالي في الثمن.حول الجملة إلى المثنى والجمع. (2ن)
4- المرأة تغالي في الثمن.حول الجملة إلى الجمع . (1ن)
الوضعية الإدماجية: [4ن]
لحق التاجر المرأة ومعه الشرطة ولما دخل إلى بيتها ......
تخيل نهاية للأحداث في خمسة أسطر موظفا استعارة وجملة شرطية .

[كاتيا ايروكا]

هالة اين انت

[soria62]

دوركا نتروووح نصلي ونرجع حاولي انت بلاماجيت

[كاتيا ايروكا]

هههههههههه
هلة بليز ما تضحكيش من بارح ونا معاه
تاثرت فيه كثر هههههههههههههههه

[soria62]

هههههههه اوووكي معقد شوي توك نحلوه مع بعض

[كاتيا ايروكا]

هالة حنونتي مضطرة للخروج
باي ♥♥♥ باي اعتني بنفسك
قريبا ساعود

[دروب الياسمين]

شكرا على الموضوع