ظاهرة غريبة

[محمد ضيف الله]

ظاهرة غريبة استفحلت التلاميذ في جل المؤسسات التربوية مؤخرا و تتمثل في تمزيق وتقطيع الكتب المدرسية والكراريس وذلك تزامنا مع نهاية الفصل الاخير من السنة الدراسية وفي اليوم الاخير من اجراء الاختبار حيث يتجمع التلاميذ خارج حرم المؤسسة ويقومون بتمزيق الكتب وتقطيعها ومن ثم يرمونها أفواج أفواج مشيا أو ركبانا مما يحدث فوضى في الشوارع و الطرقات . و الغريب في الأمر أمام المربي و الاستاذ و المدير و حتى الولي . فعلى ما يبرر هذا التصرف ؟

[محمد ضيف الله]

شكرا على القراءة الردود لا تهم . المهم في الفكرة

[دردور عبد الله]

لا يستقيم الظل و العود اعوج

[محمد ضيف الله]

بـــــــارك الله فيك . شكــــــــرا

(إلا) وَهَل ذهبٌ صرف يساويه بهرج

[ع.شوتر]

((....ظاهرة غريبة استفحلت التلاميذ في جل المؤسسات التربوية مؤخرا و تتمثل في تمزيق وتقطيع الكتب المدرسية والكراريس وذلك تزامنا مع نهاية الفصل الاخير من السنة الدراسية....)).


* بل... وضِفْ اليها(موضة)تمزيق( المآزر)؟؟!!

*إنه زمن (التمرد)الخلاق؟؟!!.

* أو زمن (جلد الذات)؟؟!!

** لاندري ؟؟!!

[الشريف خذيري]

مادام الاب غائب عن امر ولده يحدث العجب العجاب .اه اه اه اه

[مستقيم عمودي]

الجميع غائب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[محمد ضيف الله]

أليسوا أمــــــــــانة في عنوقنــــــــــــــا
أليســـــوا هــم جيــــــــــــل الغـــــــــــــــد
أليسوا هم الجــــيل القـــــادم

[lalib40]

ليس هناك قانون يمنع تمزيق المأزر او رسم اشياء غريبة وراء المأزر

[bichaz810]

يا اخي هذا لا يعتبر شيئا مقابل ما نعانيه
فالكراسي ترمى والنوافذ تقذف من الداخل والخارج بالحجارة والاستاذ الذي يحارب الغش في الامتحان يشتم ويسب علنا حتى النار اشعلوها
يعني هذا جيل ما فيهش ذرة حياء الا من رحم ربي

[أبوعلي طيب]

نعما هي الملاحظة ، لابد من وقفة ، وانتباه، فهذه رسالة منهم ، نرجو ان نتفطن لها ، ماهو السبب ن العلة ، اين يكمن المرض، ألي هذه الدرجة أصبح ابناؤنا يكرهون الدراسة والتعلم ، أمر عجيب...................................
[

[farid1982]

عادي في بلادي .هذا شيئ لا يقارن مع تناول المخذرات في حرم المؤسسة.

[لمنور]

شكرا و بارك الله فيك على الاعلام .

[عطوفة]

شيئ مؤسف والله......

[smile with me]

عادي يعني..ماداموا يحرقون الأرشيف في النهاية، فاتركوا الأطفال يحرقونهم بأنفسهم أحسن...

[Future dark]

رد فعل الأوليا وحرصا ودليل منهم على التربية
تمزيق لكتب والكريس وبعثرت الأوراق قمت الأخلاق
ويقلك حفظا على شعور التلميذ والأولياء تجنب العنف اللفظي وغيره من الأشياء ... مجرد رد فعل

الله يهدينا

[محمد ضيف الله]

السلام عليكم

فعلا كل الأشياء التي ذكرت موجودة وممكن ما خفي أعظم ولكن أين دورنا نحن المثقف و الواعي و المسؤول و الولي

ويبقى السؤال من الذي أوصلهم لهذه الدرجة من التصرف ، و هذا الذي أردته منكم إخواني فلابد من المعالجة ولو بالقليل

[lotfi1987]

لأن الكثير من المربين عند اجتماعهم يتحدثون عن الزيادات و الاضرابات و المردودية " دخلت - ما دخلتش " حاشا البعض
على عكس الماضي كانوا يتحدثون عن الطريقة المثلى لإيصال المعلومة و حل المشكلات التي تواجههم في المناهج و التعامل مع التلاميذ

و اشكر صاحب الموضوع على هذه الملاحظة التي تدل على اهتمامه بأطفاله و صلب مهنته

[adila34]

السلام عليكم
لما لا نقوم بمبادرة جمع الكراريس و الكتب التي لا يحتاجها الطالب و المعلم و حتى الأوراق الادارية التي تحرق و نعلم اولادنا اعادة التدوير"le recyclage" أظن انه مصطلح غائب عن الكثير منا فانا في نهاية السنة لا أعرف ماذا أفعل في نهاية كل سنة بالأواق و الكراريس التي لا أحتاجها و احس انه من المؤسف أن احرقها في حين انه يمكن اعادة استغلالها

[boulekhloukh]

التلميذ يحس نفسه عندما يكون في المدرسة كأنه في السجن و المعلم يعتبره سجانا أو جلادا و ادواته المدرسية يعتبرها رمزا للتعذيب و الاستنطاق فكيف لا يتنتقم منها متى وجد الفرصة لذلك . أما سبب هذا الاحساس فعليه نقاش طويل .

[سالم27]

أتعرف يا محمد يا ضيف الله ذاك سلوك ظاهر لفكر باطن ينبئ عن رفض صغارنا للتعلّم، و كأنهم كانوا يحملون أثقالا على أكتافهم بدأوا في رميها بمجرد انتهاء آخر اختبار.
نشكرك على ملاحظة الظاهرة و التنبيه إليها.