سكووت ... وزير التربية يخاطبكم!

[العابدالكنتي]

تتبعت حصة "لقاء الصحافة" التي استضافت السيد بابا أحمد عبد اللطيف وزير التربية الوطنية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية , من اولها لاخرها وحاولت أن أفهم جملة مفيدة مما قاله سيادته لكني أعلنها اليوم صراحة فلقد عجزت عن فهم أي شيئ أو فك طلاسم كلامه , وأكثر ما شد انتباهي هو ما قالتها السيدة ثريا زرفاوي وبمباركة الوزير حول ملخص ما قاله الوزير في الحصة , حيث أن الصحفية القديرة - ولا شك في ذلك - قرأت بيانا صحافيا وتصريحا اعلاميا بلغة عربية سليمة جميلة لخصت فيها كل ما قاله الوزير في الحصة , فكان ملخصا لكل ما لم يقله الوزير في الحصة. ويا ليتها أكتفت بهذا الملخص وأراحتنا عذاب ساعة من المشادة والاستماع.
فالصحفية كانت تنقذ في الكثير من المرات بل طيلة اللقاء السيد الوزير وتفسر وتترجم كلامه لنا لاننا بصراحة تهنا وغرقنا في الجمل المبتورة والعبارات الغامضة والمصطلحات الاجنبية كلما عجز عن التعبير بلغة التدريس في المدرسة الجزائرية,لقد كان لقاءا صحفيا أنموذجا في الركاكة اللغوية , بعبارات مفككة وتراكيب لغوية غامضة , أمسكت أعصابي أكثر من مرة وأن أتساءل: هل أنا أمام وزير التربية والتعليم في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية فعلا؟
أيمكن أن يصل الضعف اللغوي الى هذا المستوى في مدراسنا وعند مسؤولينا؟
بصراحة لم أستفد أي شيئ من هاته الحصة فكانت غصة في الحلق , لقد كنت أنتظر أن يتكلم السيد الوزير عن الواقع التربوي الحالي والملفات المطروحة على الساحة التربوية والنقابية مثل:
1- ملف القانون الخاص.
2- منحة الجنوب واضرابه.
3- المقاطعة الادارية لبعض النقابات.
4- الامتحانات الرسمية توقعاته لها.
والكثير الكثير من الملفات ...لكن؟
حتى الملفات التي تطرق لها في الحصة لم نفهم شيئا مما قاله فيها وانا اتحدى ان يكون احدا ممن شاهد الحصة قد فهم شيئا مما قال السيد الوزير وان فهم البعض منا بعضا مما قال , فبكل تأكيد سينتحر قريبا على ما فهم مما قال.. لكن الحمد لله أن لا أحد من عمال التربية في الجزائر - وأنا واحد منهم - فهم ما قال الوزير!!!
ساعة كاملة من الحوار , حوار ليس له شبيه من قبل أو بعد , فهو لم يتكلم في السياسة ولم يوبخنا , ولم يبشرنا ولم يهددنا وحتى انه لم يثني علينا , تكلم في أمور تخصنا بكلام لا يخصنا , فحضرت جميع الملفات الهامشية من كراريس 32 صفحة والباوور بوانت و لعب الاطفال .....وووو ,وغابت انشغالات الاسرة التربوية وغاب معها عمال التربية عن الحوار , لقد مر سيادته على اضراب الجنوب وكأنه لا حدث أو كأنه لم يكن , أعترف بعدم اجراء امتحانات اثبات المستوى في غالبية مراكز ولاية الوادي , وهو اعتراف يناقض نسبة الاضراب التي قال انها 2 او 3% فقط!!!
وحتى تكتمل الرداءة , جاءوا بصحافيين واضح جدا انهم غير ملمين بالواقع التربوي ولم يحضروا أسئلتهم بشكل جدي , فجاءت أسئلتهم بردا وسلاما على سيادة الوزير , اسئلة تافهة وباردة, ولا معنى لها تتناغم مع كلام الوزير ولا تقاطع معه , فأحد الصحفيين لا يعرف حتى معنى "عتبة دروس الباكلوريا" فعند طرحه السؤال لف ودار وأكثر من الكلام , حتى أنقذته ثريا من التيه.
وأغرب ما شدني هو سؤال استفزازي حول السماح باعادة الازداوجية اللغوية في المدرسة (فرنسية - عربية) , سؤال يمس بجوهر ولب مبادئ التعليم في الجزائر , كنت أتمنى أن يرد الوزير بعنف وقوة , ويقول للصحافي الذي يحن لايام التدريس باللغة الفرنسية بأن الدولة الجزائرية المستقلة والقانون التوجيهي للتربية حسم في خيارات لغة التدريس واعتبر ان اللغة العربية هي لغة التدريس ولا مجال للنقاش في الموضوع .
وليكون ختام اللقاء هزليا ومسليا عدد السيد الوزير انجازات قطاعه في خمسينية الاستقلال , وأبرز ما قاله هو ان عدد المتمدرسين تضاعف من 800 ألف سنة 1962 الى 08 ملايين و400 ألف سنة 2012 , أي أنه تضاعف 10 مرات ....يا سلام هو انجاز عظيم حقا !!
لكن الفضل في هذا الانجاز العظيم هو للنمو الديمغرافي للشعب الجزائري الذي تضاعف عدد سكانه من 9 ملايين غداة الاستقلال الى 38 مليون حاليا.
وفي الاخير أصبحت مقتنعا أنه بمثل هكذا وزير لا يقدم حلولا للمشاكل المطروحة عليه ولا يعطي تطمينات للقلقين , ولا يوضح الغموض ولا يفسر المبهم , فان قطاع التربية لن يعرف الاستقرار طويلا , وبات من شبه المؤكد بعد هاته الخرجة الاعلامية المدهشة بكل المقاييس لسيادة وزير التربية الوطنية , فانه لن يبقى طويلا حاملا لهاته الصفة وفي هذا المنصب.الا اذا؟

[ninja]

الا الا الا آ آ آ آ ال

واااااااااااااااابنبوزيدااااااااااااااااااااااااه

[محمد منذر]

الا اذا ماذا يا سي الكنتي؟

[العابدالكنتي]

الا اذا ماذا يا سي الكنتي؟
كمل من عقلك أخي محمد.......

[محمد أبو عبدالمالك]

سكووت على وزن فعوول
لقد فعلتها به حاشية بن بوزيد
فعلا الوزير كان يتهجى خارج السرب
حصة يصح تشبيهها بالحصة الخشبية

[من يسمعه يتكلم عن استعمال تكنولوجيات الاعلام والاتصال في التعليم
على ققناة c. alg في حصة بعنوان مدرسة الغد
واجابته امس في لقاء الصحافة يستغرب اكيد خانته اللغة
نطالب ان يكون الوزير قوي في اللغات الاجنبية واقوى في اللغة العربية,
https://www.youtube.com/watch?v=o66pM2CZcLw


تعديل

[احمد1974]

تتبعت حصة "لقاء الصحافة" التي استضافت السيد بابا أحمد عبد اللطيف وزير التربية الوطنية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية , من اولها لاخرها وحاولت أن أفهم جملة مفيدة مما قاله سيادته لكني أعلنها اليوم صراحة فلقد عجزت عن فهم أي شيئ أو فك طلاسم كلامه , وأكثر ما شد انتباهي هو ما قالتها السيدة ثريا زرفاوي وبمباركة الوزير حول ملخص ما قاله الوزير في الحصة , حيث أن الصحفية القديرة - ولا شك في ذلك - قرأت بيانا صحافيا وتصريحا اعلاميا بلغة عربية سليمة جميلة لخصت فيها كل ما قاله الوزير في الحصة , فكان ملخصا لكل ما لم يقله الوزير في الحصة. ويا ليتها أكتفت بهذا الملخص وأراحتنا عذاب ساعة من المشادة والاستماع.
فالصحفية كانت تنقذ في الكثير من المرات بل طيلة اللقاء السيد الوزير وتفسر وتترجم كلامه لنا لاننا بصراحة تهنا وغرقنا في الجمل المبتورة والعبارات الغامضة والمصطلحات الاجنبية كلما عجز عن التعبير بلغة التدريس في المدرسة الجزائرية,لقد كان لقاءا صحفيا أنموذجا في الركاكة اللغوية , بعبارات مفككة وتراكيب لغوية غامضة , أمسكت أعصابي أكثر من مرة وأن أتساءل: هل أنا أمام وزير التربية والتعليم في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية فعلا؟
أيمكن أن يصل الضعف اللغوي الى هذا المستوى في مدراسنا وعند مسؤولينا؟
بصراحة لم أستفد أي شيئ من هاته الحصة فكانت غصة في الحلق , لقد كنت أنتظر أن يتكلم السيد الوزير عن الواقع التربوي الحالي والملفات المطروحة على الساحة التربوية والنقابية مثل:
1- ملف القانون الخاص.
2- منحة الجنوب واضرابه.
3- المقاطعة الادارية لبعض النقابات.
4- الامتحانات الرسمية توقعاته لها.
والكثير الكثير من الملفات ...لكن؟
حتى الملفات التي تطرق لها في الحصة لم نفهم شيئا مما قاله فيها وانا اتحدى ان يكون احدا ممن شاهد الحصة قد فهم شيئا مما قال السيد الوزير وان فهم البعض منا بعضا مما قال , فبكل تأكيد سينتحر قريبا على ما فهم مما قال.. لكن الحمد لله أن لا أحد من عمال التربية في الجزائر - وأنا واحد منهم - فهم ما قال الوزير!!!
ساعة كاملة من الحوار , حوار ليس له شبيه من قبل أو بعد , فهو لم يتكلم في السياسة ولم يوبخنا , ولم يبشرنا ولم يهددنا وحتى انه لم يثني علينا , تكلم في أمور تخصنا بكلام لا يخصنا , فحضرت جميع الملفات الهامشية من كراريس 32 صفحة والباوور بوانت و لعب الاطفال .....وووو ,وغابت انشغالات الاسرة التربوية وغاب معها عمال التربية عن الحوار , لقد مر سيادته على اضراب الجنوب وكأنه لا حدث أو كأنه لم يكن , أعترف بعدم اجراء امتحانات اثبات المستوى في غالبية مراكز ولاية الوادي , وهو اعتراف يناقض نسبة الاضراب التي قال انها 2 او 3% فقط!!!
وحتى تكتمل الرداءة , جاءوا بصحافيون واضح جدا انهم غير ملمين بالواقع التربوي ولم يحضروا أسئلتهم بشكل جدي , فجاءت أسئلتهم بردا وسلاما على سيادة الوزير , اسئلة تافهة وباردة, ولا معنى لها تتناغم مع كلام الوزير ولا تقاطع معه , فأحد الصحفيين لا يعرف حتى معنى "عتبة دروس الباكلوريا" فعند طرحه السؤال لف ودار وأكثر من الكلام , حتى أنقذته ثريا من التيه.
وأغرب ما شدني هو سؤال استفزازي حول السماح باعادة الازداوجية اللغوية في المدرسة (فرنسية - عربية) , سؤال يمس بجوهر ولب مبادئ التعليم في الجزائر , كنت أتمنى أن يرد الوزير بعنف وقوة , ويقول للصحافي الذي يحن لايام التدريس باللغة الفرنسية بأن الدولة الجزائرية المستقلة والقانون التوجيهي للتربية حسم في خيارات لغة التدريس واعتبر ان اللغة العربية هي لغة التدريس ولا مجال للنقاش في الموضوع .
وليكون ختام اللقاء هزليا ومسليا عدد السيد الوزير انجازات قطاعه في خمسينية الاستقلال , وأبرز ما قاله هو ان عدد المتمدرسين تضاعف من 800 ألف سنة 1962 الى 08 ملايين و400 ألف سنة 2012 , أي أنه تضاعف 10 مرات ....يا سلام هو انجاز عظيم حقا !!
لكن الفضل في هذا الانجاز العظيم هو للنمو الديمغرافي للشعب الجزائري الذي تضاعف عدد سكانه من 9 ملايين غداة الاستقلال الى 38 مليون حاليا.
وفي الاخير أصبحت مقتنعا أنه بمثل هكذا وزير لا يقدم حلولا للمشاكل المطروحة عليه ولا يعطي تطمينات للقلقين , ولا يوضح الغموض ولا يفسر المبهم , فان قطاع التربية لن يعرف الاستقرار طويلا , وبات من شبه المؤكد بعد هاته الخرجة الاعلامية المدهشة بكل المقاييس لسيادة وزير التربية الوطنية , فانه لن يبقى طويلا حاملا لهاته الصفة وفي هذا المنصب.الا اذا؟

ـ حسب علم فإنه له عدة شهادات علمية ومن يطلع عليها فهو علمي بالدرجة الاولى لكن ان تطالبه بان يتكلم اللغة العربية فاضن ان تدريسه كان باللغة الفرنسية
كان من الاجدر ان تنتقده على برنامجه او اقتراحاته اما علمه لااضن ان احد منا في المنتدى توصل الى ماوصل اليه
هذا الرد اعرف انه لايعجب الكثير
واعلم ان الوزير ستتضح له الرؤى في التربية بعد الممارسة الميدانية واللقاءات

[خليل قيصر]

هو مفرنس ويجب ان يدخل الى فصول محو الامية من المبكر جدا ان نطالبه التحدث بلسان عربي

[علي24]

الأدهى و الأمر يا سي العابد أنه دخل في مشروع إصلاح الإصلاح...إذن كيف يستقيم الظل و العود أعوج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عيون-المحبة]

عليه ان يعود من حيث جاء.

[frenn14]

بلد يشجع الرداءة فماذا تنتظر منه.

[reno]

ـ حسب علم فإنه له عدة شهادات علمية ومن يطلع عليها فهو علمي بالدرجة الاولى لكن ان تطالبه بان يتكلم اللغة العربية فاضن ان تدريسه كان باللغة الفرنسية
كان من الاجدر ان تنتقده على برنامجه او اقتراحاته اما علمه لااضن ان احد منا في المنتدى توصل الى ماوصل اليه
هذا الرد اعرف انه لايعجب الكثير
واعلم ان الوزير ستتضح له الرؤى في التربية بعد الممارسة الميدانية واللقاءات

كفاءاته العلمية ليس من حقنا الإنتقاص منها و لكنه لا يصلح البته للمنصب الذي هو فيه يا أخي كان يستطيع أن يتكلم بالعامية و يختصر علينا كل تلك الترهات التي خرجت من بين شفتيه لأنها قد تكون أي شيء إلا أن تكون كلاما...

بالمناسبة أظن بأنه سوف ينصب لجنة من أجل تدريس لغة ال أ أ أ لا لا لا لا أأأأ لا لا 32 العام القادم في المدارس حتى نفهمه مستقبلا


بن بوزيد + بابا أحمد = زيد بابا زيد .....

[خليل قيصر]

ربما امتحننا حتى يقف على مستوانا

[slim6]

الأدهى و الأمر يا سي العابد أنه دخل في مشروع إصلاح الإصلاح...إذن كيف يستقيم الظل و العود أعوج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ما كسرش راسي ، اتي بعود جديد...

[عبدالله بولنوار]

لنكن منصفين

على الأقل و جد لنا سبب ثقل المحفظة
انتم من كلفتم التلاميذ بكراس من الحجم الكبير 96

و علبة الالوان ب24 قلم تلوين
والمدور ؟

[catia]

لمن يقول انه علمي ولا يعرف اللغة العربية عذر اقبح من ذنب وزير تقلد مناصب ومناصب لا يمكنه كتابة جملة مفيدة يخاطبنا بها والله مهزلة انها لغة القران لغة يصلي بها لغة اجداده ووووووو لا يحتاج الى دراستها دراسة معمقة او نيل شهادة عليا فيها كي يتكلمها انه جزائري والله لقد تتبعت الحصة بمرارة قارنته بالصينيين الذين يتاجرون في اسواقنا وجدتهم يتقنون العربة احسن منه يا للعار

[فؤاد77]

لا عذر له في أن يكون مفرنسا وإلا سيكون مسؤولونا منافقون .كل صباح يوقفون التلاميذ والأساتذة لتحية العلم أما هم فيعتدون على أهم مقومات الهوية وهي اللغة ولا أحد يحاسبهم.لم نسمع مسؤولا في العالم يهين لغته الأم كما يهينها مسؤوولو الجزائر.ثم اننا في 2013 ولا تزال لغة الخشب سائدة.معظم الولايات الجنوبية مضربة وولم يتحدث شيئا كأنه لا حدث.

[reno]

يا إخوان هناك نية مبيته و سيرورة نحو إعادة ترسيم اللغة الفرنسية كلغة التصريحات و الخطاب الرسمية للدولة .
نحن لسنا ضد تعلم اللغات و التكلم بها بل أنا أحرض أولادي و تلاميذي على تعلمها بجد و لكن بالإرتكاز على اللغة الأم العربية و الله أنا أعتبرها عقدة عندما يبدأ مسؤول جزائري تصريحاته بكلمة عربية ثم يسترسل بالفرنسية و بعض الأحيان ترتكب أخطاء فادحة حتى في الفرنسية .
قد يقول قائل و ما المشكلة في ذلك المهم أن يوصل خطابه و مدلوله و يعبر عن ماهيته .... هذا ليس تعليلا و ليس عذرا لأن العبرة أولا بالأمة التي تمثلها و هي أمة عربية و العبرة بلغة الدولة الرسمية و هي العربية اذن لا مجال لأن يتشدق علينا المسؤولين بالتكلم بالفرنسية احتراما للمنصب الذي هم فيه و كي لا تضحك علينا الأمم الأخرى و أولهم الفرنسيون الذين نتكلم لغتهم.

[خليل قيصر]

الاصلاح يبدأ بتغيير الوزير

[mehdi179]

لقد استطعت يااستاذ فك طلاسم حديثه ولكن بعد شرب كأس تاي صحراوي

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1297020

[استاذي]

السلام عليكم.صدقوني يا جماعة بالامس وانا اشاهد الحصة ومن كثرة الكلام الفارغ نمت ولم استطع اطفاء التلفاز الا بعد ان استيقظت صباحا.

[mebarekfe]

قالها احد المفكرين الجزائريين لن تكون وزيرا للتربية في الجزائر حتى يرضى عنك اصدقاؤنا في الإليزي
بن بوزيد جاءللوزارة يتعلثم ولا يفرق بين المجرور و المكسور والفعل والفاعل راهم جاوا الى وزارة التربيه باش يتعلموا من جديد
مات في القرية كلب فاسترحنا من ععواه خلف الملعون جروا فاق في النبح اباه

[آح ـآسيس مڪتومہ ≈]

اضعف الايمان هو جمع التوقيعات للمطالبة بوزير اخر ولما لا علي بن محمد الوزير السابق

[Mohameddz20013]

إذا ولي الأمر لغير أهله فإنتظر الساعة

[عبد الله-1]

ـ حسب علم فإنه له عدة شهادات علمية ومن يطلع عليها فهو علمي بالدرجة الاولى لكن ان تطالبه بان يتكلم اللغة العربية فاضن ان تدريسه كان باللغة الفرنسية
كان من الاجدر ان تنتقده على برنامجه او اقتراحاته اما علمه لااضن ان احد منا في المنتدى توصل الى ماوصل اليه
هذا الرد اعرف انه لايعجب الكثير
واعلم ان الوزير ستتضح له الرؤى في التربية بعد الممارسة الميدانية واللقاءات
عندنا علماء في الكثير من الاختصاصات في الطب أو في الفيزياء مثلا أكبر دكاترة الجزائر تكونوا باللغة الأجنبية لان هذه الشعب العلمية تدرس إما بالإنجليزية او الفرنسية يعني ليس هو الوحيد الذي درس باللغة الأجنبية فيه الكثير قبله وسيأتي الكثير بعده ومنهم من له شهرة في اوروبا وفي مختلف دول العالم والكل يعرفهم ولكنهم يستطيعون ان يكونوا جملة مفيدة في اللغة العربية ونستطيع أن نفهم كلامهم أما هذا الوزير فلا عذر له ولاتدافع عنه بهذه الطريقة العمياء .
بصراحة أصبحنا نشك في جنسية هؤلاء الوزراء الذين يحكموننا

[حواء الجزائر]

http://www.arab4load.info/uploads/be82136802926681.jpg
ربى يجيب الخير هدا الاضراب الاخير غير مطمئن

[الباديسي]

زيدوا في مطالب الاضرابات
على الوزير ان يشارك في مسابقات اثبات المستوى

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_small/s2_391942567.jpg

[YouCefo_dz]

استبشرت بالحصة خيرا في البداية ولكن بعد كلام الوزير والمستوى المتدني له في اللغة العربية بحيث لم يستطع أن يفصح عما يريد قوله بجملة مفيدة و الله ياإخواني أخذني النعاس ونمت .
الأخ العابد لو تصحح هذه الكلمة جاءوا بصحافيون
فالصحيح بصحافيين .

[أبومنيب]

صدقت أخي الكنتي ولعلمك اصابني البارحة أرق من هذا اللقاء ولم أستطع أن استيغ الأمر أن يكون هذا الشخص وزير للتربية الوطنية إن شخص غريب عن القطاع وكما قلت حتى اللقاء والحافيين الثلاث الحاضرين تم اختيارهم وتم توجيههم باسئلة عامة والمنشطة هي الموجه لأنها في أغلب المرات كانت تجيب عن الأسئلة وكانت توضح وتترجم عن السيد الوزير ... ايعقل أن يكون هذا الشخص مصلح للمنظومة التربوية وهو لايع منها شيئا ..طيلة اللقاء لم نسمع منه جملة واحدة سليمة لغويا ومتواصلة حتى انني امني واجهد فكري على سماع جملة مفهومة .......

[بن عسكر]

السلام عليكم :
أخي العابد لا تستغرب فنحن نعيش في بلاد :كل شيئ ممكن
والخلاصة في قوله صلى الله عليه وسلم ( كيفما تكونوا يول عليكم )

[hoho67]

الحمدلله اني لم اتابع اللقاء

[moumen60]

يا أخي الكنتي حافظ على روحك ما نبغولك الضرورة سلام...

[zizou123456]

هذا أخد اختيارات بوتفليقة ... شكيب خليل و خليدة تومي وبن بوزيد وزياري وووووووو .. المشكل في السلطة الوصية .. هذا ورم خبيث يجب بتره لا معالجته ............

[biba]

مارأيكم في تغيير الوزير بالصحفية لأنها أجابت على معظم الأسئلة
على الوزير ان يشارك في مسابقات اثبات المستوى

[لمنور]

شكرا جزيلا على الإعلام

[abuyacine]

هو مفرنس ويجب ان يدخل الى فصول محو الامية من المبكر جدا ان نطالبه التحدث بلسان عربي

لقد شاهدته يتكلم بالفرنسية في قناة canal algerie و النتيجة واحدة
ان منصب الوزير في كل المجالات يجب ان يكون منصبا سياسيا يلتف حوله تقنيون

[احمد2]

لابوجد الرجل المناسب في المكان المناسب

[ninja]

مات في القرية كلب فاسترحنا من ععواه خلف الملعون جروا فاق في النبح اباه

[boutadara aek]

هههههههههههههههههههههه يا وزير الفساد

[RECAN]

ـ حسب علم فإنه له عدة شهادات علمية ومن يطلع عليها فهو علمي بالدرجة الاولى لكن ان تطالبه بان يتكلم اللغة العربية فاضن ان تدريسه كان باللغة الفرنسية
كان من الاجدر ان تنتقده على برنامجه او اقتراحاته اما علمه لااضن ان احد منا في المنتدى توصل الى ماوصل اليه
هذا الرد اعرف انه لايعجب الكثير
واعلم ان الوزير ستتضح له الرؤى في التربية بعد الممارسة الميدانية واللقاءات

ارحي ارحي يا خويا .

[عُمرُ]

السلام عليكم..
يقول البعض أن الوزير إمكانياته العلمية بالفرنسية ويجدون له بذلك عذرا...خطا يا جماعة خطأ والله..
فالتأهيل والتكوين العلميين لم يكونا يوما عائقا أمام أحد ليتكلم لغة أمه..هؤلاء مسؤولونا ..ذابوا في لغة فولتير ..هم لايتكلمون الفرنسية فحسب بل يفكرون بالفرنسية ..ولو لم يكونوا كذلك لما عتبت أقدامهم قلاع المسؤوليات..لتعلموا أن الجزائر ستعيش وعلى الأقل 130 عاما أخرى مستعمرة من طرف فرنسا ولكن عن طريق التيلي كوموند..هكذا فالإستعمار أقل كلفة وأكثر مردودا...

[rah2323]

شكرا جزيلا

[محمد أبو عبدالمالك]

هل يصلح الوزير مثال يقتدى به في تعلم اللغات ؟
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1052655761#post1052655761

[abdallah73]

الكل يتفق أن الحصة لم تكن في مستوى انشغال عمال التربية

[لِواء (الإسْلام)]

وليكون ختام اللقاء هزليا ومسليا عدد السيد الوزير انجازات قطاعه في خمسينية الاستقلال , وأبرز ما قاله هو ان عدد المتمدرسين تضاعف من 800 ألف سنة 1962 الى 08 ملايين و400 ألف سنة 2012 , أي أنه تضاعف 10 مرات ....يا سلام هو انجاز عظيم حقا !!
لكن الفضل في هذا الانجاز العظيم هو للنمو الديمغرافي للشعب الجزائري الذي تضاعف عدد سكانه من 9 ملايين غداة الاستقلال الى 38 مليون حاليا.





والله يا العابد لقد ضحكت كثيرا من هذه الجمل بعدما كنت قد ضحكت أثناء الحصة الهزيلة التي تعبر عن حقيقة دولة متخلفة . بوركت يا العابد .

[شلطون]

هل هذا وزيرا للتربية الوطنية الجزائرية أم وزير للتربية الفرنسية ؟ لماذا لم توجه له دعوى من القناة الأولى باللغة العربية أم سيادته يعرف فقط اللغة الاستدمارية؟ لاحول ولاقوة الا بالله العلي العظيم
ولنا أن نتساءل عن جدوى حرب تحريرية دامت سبعة سنوات ونصف، دفعنا فيها ثمنا باهضا من الأرواح وهو مليون ونصف مليون شهيد ومئات الآلاف من الأرامل والأيتام لنطرد المستعمر الفرنسى من أرضنا، كي نعود بعد أربعين سنة من الإستقلال لنكرس الوجود الفرنسى ثقافيا ومؤسساتيا ما دمنا إلى حد الساعة نعمل بقوانين فرنسا ولغتها؟

[الباديسي]

مات في القرية كلب فاسترحنا من ععواه خلف الملعون جروا فاق في النبح اباه

[rasal]

انا فهمت كل خطابه بين السطور حيث قال الل الل الل

[الاستاذ يوسف]

عليه ان يعود من حيث جاء.

[hzouhir3]

lكلام في كلام

[zoubidaas]

السلام عليكم

لو أمكن اريد إسم الحصة و القناة التي بثت فيها ؟ لاني لم أرى حواره و سمعت عنه فقط

و شكراا

[فارس فارس]

انى ارى من خلال كلام السيد الوزير ان نسبة الكلام الصحيح هو 02بالمئة وان ذكاؤه لايفوق 02 بالمئة لانه لو كان له نسبة ذكاء 10 بالمئة فقط لأمر رئيس ديوانه بالحضور الى الحصة بدلا عنه واعتذر عن الحضور لكن وجب الغيير السلمى

[رشدي الزعيم]

انى ارى من خلال كلام السيد الوزير ان نسبة الكلام الصحيح هو 02بالمئة وان ذكاؤه لايفوق 02 بالمئة لانه لو كان له نسبة ذكاء 10 بالمئة فقط لأمر رئيس ديوانه بالحضور الى الحصة بدلا عنه واعتذر عن الحضور لكن وجب الغيير السلمى

بارك الله فيك

[العابدالكنتي]

استبشرت بالحصة خيرا في البداية ولكن بعد كلام الوزير والمستوى المتدني له في اللغة العربية بحيث لم يستطع أن يفصح عما يريد قوله بجملة مفيدة و الله ياإخواني أخذني النعاس ونمت .
الأخ العابد لو تصحح هذه الكلمة جاءوا بصحافيون
فالصحيح بصحافيين .

شكرا أخي وبارك الله فيك لقد تم تصحيح الخطأ الاملائي وشكرا لك مرة اخرى

[sawsan7]

السلام عليكم

لو أمكن اريد إسم الحصة و القناة التي بثت فيها ؟ لاني لم أرى حواره و سمعت عنه فقط

و شكراا

وعليكم السلام
الحصة بثت على القناة االجزائرية الثالثة
من تقديم الصحافية ثريا زرفاوي
احمدي الله انك لم تشاهديها

[حميدي البشير]

ال أ أ أ لا لا لا لا أأأأ لا لا

[sawsan7]

كلمتني صديقة وزميلة في العمل
طلبت مني مشاهدة الحصة
بحثت عن القناة االثالثة
فوجدت السيد الوزير يجيب على أحد الاسئلة
حيث قال: ال ال ال ال ال ال اال .............................
فغيرت القناة بسرعة...
لكي لا يصيبني الاحباط أكثر

[أبو برجاوي]

لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[MED.KAD]

المشكلة لو كانت تكمن في تلك لالالالالالالالالالالاأو ااااااااااااااااااأو وووووووو لقلنا ماقاله الكل في هذا القسم ..

لكن المصيبة هو لايدري بأن النظام التربوي الجديد مؤسس على المقاربة بالكفاءات وبأننا نخوض هذه التجربة منذ سنوات ..


ليستدرج من صحفي لايدري ما يقول بأن التلقين أفسد الطفل ليسايره الوزير بالعمل على القضاء على هذه الظاهرة :mad::mad:

[djosmail]

السلام على الجميع وبعد أنا فهمت من السيد الوزير كثيرا واعلموا أن الخلل فيكم ولابد من تغيركم جميعا فلقد وضح الرجل وفسر وقدم وأخر بصراحة كان بليغا أعيد وأكررلايجوز الطعن في السيد المعظم .
واعلموا أنه مادمنا نعالج في فال دوغراس فلا نستغرب إذا جاء المولود مشوها ولانستغرب إذا أخذنا المريض إلى البيطري بحجة أن هذا البيطري له باع كبير وعلم واسع العيب فينا يجب التراجع عن كل المطالب وأن ننادي بمطلب واحد إننا لسنا حمير غيروا لنا الوزير ولو بعودة بن بوزيد في الأخير .
أشكر الزملاء وأقول لهم كنا نعرف التأتأة والحمد الله أن عشنا وعرفنا الألأة لقد نسيت للأسف لم أشاهد السيد الوزير لذلك فهمت؟؟؟؟؟

[عبد الله-1]

السلام عليكم :
أخي العابد لا تستغرب فنحن نعيش في بلاد :كل شيئ ممكن
والخلاصة في قوله صلى الله عليه وسلم ( كيفما تكونوا يول عليكم )
من باب النصيحة أخي الفاضل هذا القول حكمة وليس بحديث وهو ليس من قول النبي صلى الله عليه وسلم ولذلك لا يجوز عزو الكلام له صلى الله عليه وسلم عدا الاحاديث الصحيحة الثابتة في الصحاح.