أسئلة في مادتي للرياضيات و الفيزياء مهمة و اريدالاجابة عنها

[تلميذ في المدرسة]

السلام عليكم

اريد اجابة على اسئلتيي من فضلكم


بسم الله :

الرياضيات .. لو طلبوا منا في معادلة مستقيم من الشكل ؛

الفاx + بيتا = y

وقالونااا حولوها الى الشكل ' ax + by + c = o

ماذا نطبق لأجل هذا !؟

=+ لو اعطولنا تمرين فيه معلم o,i,j ..

وطلبوا منا تعيين النقط a,b,c

ثم النقط a,b,c نأخذها كمعلم (a,ab,ac)

وقالولنا ان e هي نقطة ذات الإحداثيات (2,4) فيالمعلم (o,i,j)

وطلبوا منا تعيين احداثياتها في كل من المعلم :

(a,ab,ac ) والمعلم a,i,j

علما ان احداثيتي : a(2.-3)

B(3,4

C(2,-1)

فما هي الطريقةة لذلك !!

الان الفيزياء :

رايت تمرين عن الكيمياء يقولون فيه اننا نريد تحضير كبريتات الحديد لدينا تركيزه المولي 0,2 mol/Lو حجمه 0,4Lو نحن نقوم بحساب كمية المادة وكتلته

ثم قالوا اننا اخذنا محلولا Vx من هذا المحلول و خففناه 10 مرات فتحصلنااا على محلول حجمه 0,6 L و تركيزه C

كيف نحل هذا السؤال !!!

من فضلكم اريد اجابات سريعة لان غداً عندي امتحان رياضيات و من غد فيزياااء

ربي ينجح كل واحد يرد علي :D

احسب قيمة C و Vx الماخوذ

[noukhira]

معامل التخفيف f يساوي v فتحة علا v ومنه v يساوي v فتحة علا f اي 0.6/10=0.16 هادا هوا vx
و بنفس الطريقة كدلك معامل التخفيف يساوي c علا c فتحة ومنه c فتحة تساوي c علا f اي 0.2/10=0.02
و الرياضيات اسفة ملحقنالهمش دعواتك اخي وربي يوفقنا كاامل ان شاء الله

[15assala]

الرياضيات .. لو طلبوا منا في معادلة مستقيم من الشكل ؛

الفاx + بيتا = y

وقالونااا حولوها الى الشكل ' ax + by + c = o

ماذا نطبق لأجل هذا !؟
c= beta & ax=alfaX و y تحوليها للطرف الثاني تصبح المعادلة alfaX - y + beta = 0
=+ لو اعطولنا تمرين فيه معلم o,i,j ..

وطلبوا منا تعيين النقط a,b,c

ثم النقط a,b,c نأخذها كمعلم (a,ab,ac)

وقالولنا ان e هي نقطة ذات الإحداثيات (2,4) فيالمعلم (o,i,j)

وطلبوا منا تعيين احداثياتها في كل من المعلم :

(a,ab,ac ) والمعلم a,i,j

علما ان احداثيتي : a(2.-3)

B(3,4

C(2,-1)

فما هي الطريقةة لذلك !!
لا اعرف لم ندرسها
الان الفيزياء :

رايت تمرين عن الكيمياء يقولون فيه اننا نريد تحضير كبريتات الحديد لدينا تركيزه المولي 0,2 mol/Lو حجمه 0,4Lو نحن نقوم بحساب كمية المادة وكتلته
c=n/v تخرجي n ماذا تساوي و تحسبيها و الكتلة من القانون تع كمية المادة
ثم قالوا اننا اخذنا محلولا Vx من هذا المحلول و خففناه 10 مرات فتحصلنااا على محلول حجمه 0,6 L و تركيزه C

كيف نحل هذا السؤال !!!


احسب قيمة C و Vx الماخوذ ساجيبك عليه

[تلميذ في المدرسة]

شككككرا لك اختييي ربي يوفقك و ينجحك و تجيبي 18 المعدل

[~عابر سبيل~]

السلام عليكم

اريد اجابة على اسئلتيي من فضلكم


بسم الله :

الرياضيات .. لو طلبوا منا في معادلة مستقيم من الشكل ؛

الفاx + بيتا = y

وقالونااا حولوها الى الشكل ' ax + by + c = o

ماذا نطبق لأجل هذا !؟
y= ax+b
رديها صفرية اي انقلي y الى الطرف الاخر وتصبح من الشكل
ax + by + c = o

=+ لو اعطولنا تمرين فيه معلم o,i,j ..

وطلبوا منا تعيين النقط a,b,c

ثم النقط a,b,c نأخذها كمعلم (a,ab,ac)

وقالولنا ان e هي نقطة ذات الإحداثيات (2,4) فيالمعلم (o,i,j)

وطلبوا منا تعيين احداثياتها في كل من المعلم :

(a,ab,ac ) والمعلم a,i,j

علما ان احداثيتي : A(2.-3)

b(3,4

c(2,-1)

فما هي الطريقةة لذلك !!

الان الفيزياء :

رايت تمرين عن الكيمياء يقولون فيه اننا نريد تحضير كبريتات الحديد لدينا تركيزه المولي 0,2 mol/lو حجمه 0,4lو نحن نقوم بحساب كمية المادة وكتلته

ثم قالوا اننا اخذنا محلولا vx من هذا المحلول و خففناه 10 مرات فتحصلنااا على محلول حجمه 0,6 l و تركيزه c

كيف نحل هذا السؤال !!!
هنا طبقي العلاقة
c xv = c1 x v1
حيث لديك مجهول واحد

من فضلكم اريد اجابات سريعة لان غداً عندي امتحان رياضيات و من غد فيزياااء

ربي ينجح كل واحد يرد علي :d

احسب قيمة c و vx الماخوذ
:19::19::19:

[15assala]

معامل التخفيف f يساوي v فتحة علا v ومنه v يساوي v فتحة علا f اي 0.6/10=0.16 هادا هوا vx
و بنفس الطريقة كدلك معامل التخفيف يساوي c علا c فتحة ومنه c فتحة تساوي c علا f اي 0.2/10=0.02
و الرياضيات اسفة ملحقنالهمش دعواتك اخي وربي يوفقنا كاامل ان شاء الله

نعم انا كذلك حسبتها هكذا

[15assala]

آآآآآآمين يا رب ان شاء الله كامل ننجحو بالتوفيق

اذا احتجتم اي شي انا في الخدمة و ادعوليييييي غدا نبدا الاختبارات و راني في قمة الخوف

[تلميذ في المدرسة]

الرياضيات .. لو طلبوا منا في معادلة مستقيم من الشكل ؛

الفاx + بيتا = y

وقالونااا حولوها الى الشكل ' ax + by + c = o

ماذا نطبق لأجل هذا !؟
c= beta & ax=alfaX و y تحوليها للطرف الثاني تصبح المعادلة alfaX - y + beta = 0
=+ لو اعطولنا تمرين فيه معلم o,i,j ..

وطلبوا منا تعيين النقط a,b,c

ثم النقط a,b,c نأخذها كمعلم (a,ab,ac)

وقالولنا ان e هي نقطة ذات الإحداثيات (2,4) فيالمعلم (o,i,j)

وطلبوا منا تعيين احداثياتها في كل من المعلم :

(a,ab,ac ) والمعلم a,i,j

علما ان احداثيتي : a(2.-3)

B(3,4

C(2,-1)

فما هي الطريقةة لذلك !!
لا اعرف لم ندرسها
الان الفيزياء :

رايت تمرين عن الكيمياء يقولون فيه اننا نريد تحضير كبريتات الحديد لدينا تركيزه المولي 0,2 mol/Lو حجمه 0,4Lو نحن نقوم بحساب كمية المادة وكتلته
c=n/v تخرجي n ماذا تساوي و تحسبيها و الكتلة من القانون تع كمية المادة
ثم قالوا اننا اخذنا محلولا Vx من هذا المحلول و خففناه 10 مرات فتحصلنااا على محلول حجمه 0,6 L و تركيزه C

كيف نحل هذا السؤال !!!


احسب قيمة C و Vx الماخوذ ساجيبك عليه

شككرآآ لك اختي على الإجابات .. لكن بخصوص ألفا و بيتا لا اعتقد لان العديد من أصدقائي يقولون انها خاطئة و الله اعلم

لان ألفا = -a/b


وبيتا = c-/b

+ نحن كذلك لم ندرسها ان شاء الله ماتجيناشش في الاختبار :confused:

ربي يوفققك و ينجحك و تجيبي المعدل لي تحبييييييييييه :)

[تلميذ في المدرسة]

:19::19::19:

شكرًا جزيلا ربي يوفقك و ينجحك و تجيب المعدل الي تحبوووووو

+ معادلة مستقييممم لا اعتقد انها صحيحة :confused:

[روـح القدس]

معامـل التخفيف هو عدد المرات اذا هو عششرة
c/c' = v'/v = 10

وحـلي المعادلتين كل واحدة على حدى

لا تنسو ابدا ذكر الله
أذكار الصباح المساء الورد كل ليلة سورتي الملك و السجدة
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
اللهم يا مقلب القلوب ثبت قلبي على دينك



لا تنســوني بالدعاء بالتوفيق في الأختبارات
سأبدأ غدا

[15assala]

شككرآآ لك اختي على الإجابات .. لكن بخصوص ألفا و بيتا لا اعتقد لان العديد من أصدقائي يقولون انها خاطئة و الله اعلم

لان ألفا = -a/b


وبيتا = c-/b

+ نحن كذلك لم ندرسها ان شاء الله ماتجيناشش في الاختبار :confused:

ربي يوفققك و ينجحك و تجيبي المعدل لي تحبييييييييييه :)


لا اعلم و الله حنا هكذا درسناها و عادة نديروها هكذا

آآآميييييين يا رب العالمين و لك ايضا و الجميع ان شاء الله

[تلميذ في المدرسة]

معامـل التخفيف هو عدد المرات اذا هو عششرة
c/c' = v'/v = 10

وحـلي المعادلتين كل واحدة على حدى

لا تنسو ابدا ذكر الله
أذكار الصباح المساء الورد كل ليلة سورتي الملك و السجدة
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
اللهم يا مقلب القلوب ثبت قلبي على دينك



لا تنســوني بالدعاء بالتوفيق في الأختبارات
سأبدأ غدا

شككرآآ لكك .. ربي يوفقك اختي و شكراااا على التذكيرر

حنااتاني غدوا نبدااااو

ربي ينجحناا كامل و يسهلنا امتحاناتنتتا ياارب

[شيراز 3>]

السلام عليكم

اريد اجابة على اسئلتيي من فضلكم


بسم الله :

الرياضيات .. لو طلبوا منا في معادلة مستقيم من الشكل ؛

الفاx + بيتا = y

وقالونااا حولوها الى الشكل ' ax + by + c = o

ماذا نطبق لأجل هذا !؟

=+ لو اعطولنا تمرين فيه معلم o,i,j ..

وطلبوا منا تعيين النقط a,b,c

ثم النقط a,b,c نأخذها كمعلم (a,ab,ac)

وقالولنا ان e هي نقطة ذات الإحداثيات (2,4) فيالمعلم (o,i,j)

وطلبوا منا تعيين احداثياتها في كل من المعلم :

(a,ab,ac ) والمعلم a,i,j

علما ان احداثيتي : a(2.-3)

B(3,4

C(2,-1)

فما هي الطريقةة لذلك !!

الان الفيزياء :

رايت تمرين عن الكيمياء يقولون فيه اننا نريد تحضير كبريتات الحديد لدينا تركيزه المولي 0,2 mol/Lو حجمه 0,4Lو نحن نقوم بحساب كمية المادة وكتلته

ثم قالوا اننا اخذنا محلولا Vx من هذا المحلول و خففناه 10 مرات فتحصلنااا على محلول حجمه 0,6 L و تركيزه C

كيف نحل هذا السؤال !!!

من فضلكم اريد اجابات سريعة لان غداً عندي امتحان رياضيات و من غد فيزياااء

ربي ينجح كل واحد يرد علي :D

احسب قيمة C و Vx الماخوذ

بالنسبة لأول سؤال في الرياضيات .. تجلبين y من الطرف الاخر اي طرف الفا و بيتا .. فيصبح لديك

alfa+beta - y = 0

[تلميذ في المدرسة]

بالنسبة لأول سؤال في الرياضيات .. تجلبين y من الطرف الاخر اي طرف الفا و بيتا .. فيصبح لديك

alfa+beta - y = 0

:confused: ماشي هادي ختي مي شكرًا ع الجواب ربي ينجحك

*+ اذا عندك حل للسؤال الثاني في الرياضيات نكون ممتن

[~عابر سبيل~]

شكرًا جزيلا ربي يوفقك و ينجحك و تجيب المعدل الي تحبوووووو

+ معادلة مستقييممم لا اعتقد انها صحيحة :confused:
بل هي صحيحة

ولك هذا المثال

http://latex.codecogs.com/gif.latex?4x-2y+4=0%5CRightarrow%202y=4x+4
اي
http://latex.codecogs.com/gif.latex?y=2x+2
ننتقل بالعكس

http://latex.codecogs.com/gif.latex?y=2x+2%5CRightarrow%202x-y+2=0
ونعلم انه اذا صربنا طرفي المعادلة في نفس العدد فهي تساوي الاولى
اي
http://latex.codecogs.com/gif.latex?2x-y+2=4x-2y+4
:D
اتمنى ان تكون الفكرة وصلت
وشكرااا

[تلميذ في المدرسة]

بل هي صحيحة

ولك هذا المثال

http://latex.codecogs.com/gif.latex?4x-2y+4=0%5CRightarrow%202y=4x+4
اي
http://latex.codecogs.com/gif.latex?y=2x+2
ننتقل بالعكس

http://latex.codecogs.com/gif.latex?y=2x+2%5CRightarrow%202x-y+2=0
ونعلم انه اذا صربنا طرفي المعادلة في نفس العدد فهي تساوي الاولى
اي
http://latex.codecogs.com/gif.latex?2x-y+2=4x-2y+4
:D
اتمنى ان تكون الفكرة وصلت
وشكرااا



وصلت الفكرة لكن ماشي هادي الطريقة لي نحوسو عليها

لان ألفا ماشي هي a .. ألفا = a-/b

[اريج السلام]

بالنسبة لاسئلة المعلم ربما نقوم بالتعبير عن كل من الشعاعين بدلا جي و ايي

[~عابر سبيل~]

وصلت الفكرة لكن ماشي هادي الطريقة لي نحوسو عليها

لان ألفا ماشي هي a .. ألفا = a-/b
هيه في المثال انا حسبتها مباشرة
الفا = 2 = a-/b = -4/-2
تمعني جيدا :19:

[اريج السلام]

اسئلة المعلم صعبة نوعا ما اليس كدلك

[شيراز 3>]

:confused: ماشي هادي ختي مي شكرًا ع الجواب ربي ينجحك

*+ اذا عندك حل للسؤال الثاني في الرياضيات نكون ممتن



كيف ماشي هادي اخي ؟ لم افهمك ..
بالنسبة للسؤال الثاني . من اين جلبته ؟ لأنه اظن فيه خطأ

[اريج السلام]

السؤال الول صعيب ما قريناهش

[ωιтн FяιєηDѕ]

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5C%5C%20%5Cunderset%7BOA%7D%7B%5Crighta rrow%7D=3i-4j%20%5C%5C%20%5Cunderset%7BOB%7D%7B%5Crightarrow% 7D=-2i+8j%20%5C%5C%20%5CRightarrow%20i=%5Cfrac%7B1%7D% 7B2%7D%5Cunderset%7BOA%7D%7B%5Crightarrow%7D+%5Cfr ac%7B1%7D%7B4%7D%5Cunderset%7BOB%7D%7B%5Crightarro w%7D%20;%20j=%5Cfrac%7B1%7D%7B8%7D%5Cunderset%7BOA %7D%7B%5Crightarrow%7D+%5Cfrac%7B3%7D%7B16%7D%5Cun derset%7BOB%7D%7B%5Crightarrow%7D%20%5C%5C%20%5CRi ghtarrow%20c%28%5Cfrac%7B7%7D%7B8%7D;%5Cfrac%7B13% 7D%7B16%7D%29
انظر هذه هي الطريقة لحساب احداثيات نقطة في معلم اخر
اتمنى ان تفهمها .. + انا طبقتها باحداثيات اخرى ولو اردت تابع هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1052173402#post1052173402
وهذا اقتباس لرد الاخ youness.khellaf (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=463398)
راك ماتحتاجش الرسم
فقط خرج الاحداثيات تاع الأشعة OA و OB
و دير i بدلالة OA .OB و j بدلالة OA.OB
و مبعد اضرب الاحداثيات تاع c في i و j لي مكتوبين بدلالة OA و OB

+
بالنسبة الى السؤال الاول كما اخبرك الاخوة..
ولكن انتبه.. شعاع توجيه مستقيم معادلته y=ax+b هو u(1;a)
اما مستقيم معادلته ax+by+c=0
فهو v(-b:a)
والسلام عليكم

[الشاوية الخنشلية]

.................................................. ....

[اريج السلام]

لم افهمممممممممممممممممممممممم

[ωιтн FяιєηDѕ]

الطريقة غير مدرجة في البرنامج ولكن لامشكلة
كل مافعلته هو انني قم بحسابة i و j بدلالة ab وac ( معادلة درجة 2)
ثم اعوض في المعادلة oa+ae=2i+4j
انا مشغول قليلا ولذلك لم اضع النتيجة لكن هذه هي الطريقة الصحيحة باذن الله..

[اريج السلام]

ممكن تعطينا تمرين و تحلهلنا بليز انت قدوتنا و انت املنااااااااااااا

[ωιтн FяιєηDѕ]

لاداعي لكل هذا المدح هههه
لامشكلة لكن ليس الان لانها غير مدرجة في البرنامج ،،
ساضعها عندما ننتهي من الاختبارات باذن الله

[اريج السلام]

:mad::oاها و ادا حطوهالنا في الاختبار وش اعمل نتحطم

[ωιтн FяιєηDѕ]

http://www.djelfa.info/vb/showthread...post1052173402 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1052173402#post1052173402)
هناك رابط وضعه الاخ نوثينغ
حل ت14
ربما تجدين طريقة ولك اظنها تختلف عن الطريقة التي عملت بها

[تالية القرآن]

لوم كتب التمرين بصيغته الصحيحة حتى يتضح الامر

[سلفاد]

معامـل التخفيف هو عدد المرات اذا هو عششرة
c/c' = v'/v = 10

وحـلي المعادلتين كل واحدة على حدى

لا تنسو ابدا ذكر الله
أذكار الصباح المساء الورد كل ليلة سورتي الملك و السجدة
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
اللهم يا مقلب القلوب ثبت قلبي على دينك



لا تنســوني بالدعاء بالتوفيق في الأختبارات
سأبدأ غدا
هذه كانت ايضا اجابتي وانا متأكد جدااا جداا

[n0th!ng]

أولا السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
اما بعد
فلحساب e في معلم (a,i,j)
نحسب مركبات شعاع بدايته مبدا المعلم و نهايته نقطة مراد حساب احداثياتها يعني ae
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\overrightarrow{AE}\binom{2-2}{4+3}\Rightarrow&space;\overrightarrow{AE}\binom{0}{7} \Rightarrow&space;E(0,7)

اما في معلم (a,ab,ac)
ف
http://latex.codecogs.com/gif.latex?E%28x,y%29,e%282,4%29&space;\\\overrightarrow{ AB}\binom{1}{7};\overrightarrow{AC}\binom{0}{2}&space;\\ \overrightarrow{AE}=x\overrightarrow{AB}+y\overrig htarrow{AC}&space;\\\overrightarrow{AO}+\overrightarrow{ OE}=x\overrightarrow{AB}+y\overrightarrow{AC}&space;\\OE =x\overrightarrow{AB}+y\overrightarrow{AC}+OA&space;\\OE =x%28\overrightarrow{i}+7\overrightarrow{j}%29+y%2 82\overrightarrow{j}%29+2\overrightarrow{i}-3\overrightarrow{j}&space;\\OE=x\overrightarrow{i}+7\ove rrightarrow{j}x+2\overrightarrow{j}y+2\overrightar row{i}-3\overrightarrow{j}&space;\\OE=i%282+x%29+j%287x+2y-3%29\Rightarrow&space;2i+4j=i%282+x%29+j%287x+2y-3%29&space;\\---------------------&space;\\2+x=2\Rightarrow&space;x=0&space;\\7x+2y-3=4\Rightarrow&space;y=\frac{7}{2}&space;\\E%280,\frac{7}{2}%2 9
و اعذروني ان أخطأت
ملاحظة e هي نفسها E

[~عابر سبيل~]

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5C%5C%20%5Cunderset%7BOA%7D%7B%5Crighta rrow%7D=3i-4j%20%5C%5C%20%5Cunderset%7BOB%7D%7B%5Crightarrow% 7D=-2i+8j%20%5C%5C%20%5CRightarrow%20i=%5Cfrac%7B1%7D% 7B2%7D%5Cunderset%7BOA%7D%7B%5Crightarrow%7D+%5Cfr ac%7B1%7D%7B4%7D%5Cunderset%7BOB%7D%7B%5Crightarro w%7D%20;%20j=%5Cfrac%7B1%7D%7B8%7D%5Cunderset%7BOA %7D%7B%5Crightarrow%7D+%5Cfrac%7B3%7D%7B16%7D%5Cun derset%7BOB%7D%7B%5Crightarrow%7D%20%5C%5C%20%5CRi ghtarrow%20c%28%5Cfrac%7B7%7D%7B8%7D;%5Cfrac%7B13% 7D%7B16%7D%29
انظر هذه هي الطريقة لحساب احداثيات نقطة في معلم اخر
اتمنى ان تفهمها .. + انا طبقتها باحداثيات اخرى ولو اردت تابع هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1052173402#post1052173402
وهذا اقتباس لرد الاخ youness.khellaf (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=463398)


+
بالنسبة الى السؤال الاول كما اخبرك الاخوة..
ولكن انتبه.. شعاع توجيه مستقيم معادلته y=ax+b هو u(1;a)
اما مستقيم معادلته ax+by+c=0
فهو v(-b:a)
والسلام عليكم
ممكن توضيح لكيفية كتابة i بدلالة OA و OB ؟؟؟

[اريج السلام]

نعم انا لم افهم هده الطريقة قط

[تلميذ في المدرسة]

الطريقة غير مدرجة في البرنامج ولكن لامشكلة
كل مافعلته هو انني قم بحسابة i و j بدلالة ab وac ( معادلة درجة 2)
ثم اعوض في المعادلة oa+ae=2i+4j
انا مشغول قليلا ولذلك لم اضع النتيجة لكن هذه هي الطريقة الصحيحة باذن الله..

شكككككرا لك اخي جداً جداً .. ربي ينجحك و يفرحك

مالا علاه البروف قالوا راجعوه في الامتحان !! مانفهمو والو في هاد الاساتذذةة :confused:

[~عابر سبيل~]

http://im35.gulfup.com/HGpog.jpg
التمرين الثاني
كيف نبين ان احداثيان النقط هي تلك المكتوبة ؟؟

[*ذُكاءْ*]

أجبتك في الموضوع الاخر

[*ذُكاءْ*]

إذا ذهبت سأضع الحل غدا