ಇಲ್ಲ مراجعة عامة لكل المواد العلمية و الادبية ಇಲ್ಲ

[celia sisi]

هذه الصفحة مخصصة لكل المواد العلمية و الادبية اي سؤال اي استفسار انا هنا لمجاوبتكم

[marambest]

سلالالالالالالام اختي هذا موضوع جيد ممكن تعطيني تماارين في العلوم والفيزياء

[rano_k95]

سلام هل من مساعدة فى حلول الفروضالمراسلة عن بعد 2013 ارجوك

[rano_k95]

مرحبا سلام اللة عليك انا اريد الدخول الى المعلام لكن فقدتالاسم المستخدم وكلمة المرور هل من حل مدا افعل انا فى حيرة ارجو الرد باسرع ميمكن شكرا لك

[ام كريمة]

مشششششككككككككككككككككككككككككككككككوووووررر

[missa10]

تقدروو تجاوبوني على التطبيقات تع العلوم شرعية ص55
1 ما الفرق بين المؤمن و الفاسق و المنافق؟
3 ما هي العلاقة بين الحديث:"إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق" و الإيمان.

[missa10]

pliiiiiiiiiiiiiiiiiiiz

[celia sisi]

مرحبا سلام اللة عليك انا اريد الدخول الى المعلام لكن فقدتالاسم المستخدم وكلمة المرور هل من حل مدا افعل انا فى حيرة ارجو الرد باسرع ميمكن شكرا لك
ma fhamtch fahmini n3awnak

[celia sisi]

تقدروو تجاوبوني على التطبيقات تع العلوم شرعية ص55
1 ما الفرق بين المؤمن و الفاسق و المنافق؟
3 ما هي العلاقة بين الحديث:"إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق" و الإيمان.
المؤمن هوالانسان الذي امن بالله و رسوله المصطفى
و أما الفاسق فهو الخارج عن حدود الشرع و المنتهك لقوانينه بالسيئات و ارتكاب المحرمات .
و أما المنافق فهو مَنْ يتظاهر بالاسلام قولاً و عملاً ، و يُضمر الكفر ، و مَنْ يكون هذا حاله يُقالُ له " منافق

و اما الحديث لديع العلاقة بين العبادات و الاخلاق
هادا وش عرفت

[تالية القرآن]

http://im35.gulfup.com/100dw.jpg

ممكن نراجع الادب .

[اريج السلام]

انا معك اختاه

[celia sisi]

نراجعو ادب

[تالية القرآن]

انا معك اختاه

لنتعاون في حل هذا الموضوع .

يبدوا سهلا

[celia sisi]

وش ما راكمش فاهمين في الادب.......

[اريج السلام]

نعم انه سهل حنا درنا كيفاه في الفرض
لكن استادة قالتنا غادي نديرولكم نثر ماشي شعر

[تالية القرآن]

البناء الفكري :

1/ اشتكى الشاعرفي قصيدته من جفا ببثينة والاوجاع التي خلفها الفراق في نفسه

[celia sisi]

حسنا نحلو الموضوع

[تالية القرآن]

حسنا نحلو الموضوع

شكرا لك على ما تقدمين عليه من فعل تستحقين عليه الثناء .

[اريج السلام]

اختي تالية القران كيف حالك مع المراجعة و هل هبطت و ل طلعت

[لولو1000]

ارجو المساعدة في حل هذا الموضوع

قال الكميت بن زيد الأسدي
فاعتَتَبَ الشوقُ في فؤادي والشـ ** ــعرُ إلى مـنْ إليـه مُعتَتَــبُ
إلى السِــراج المنـيرِ أحمـد لا ** يَعْـدلني رغبــة، و لا رَهَــبُ
وقيل: أفرطتُ، بل قَصَـدتُ ولو ** عَنَّـفَـني القائلـون، أو ثـلِبـوا
إليك يا خيـر من تَضَمّنَـت الأ ** رض، وإن عَـاب قَـوليِ العُيُـبُ
لَـجّ بتَفْضيلِك اللسَـانُ، ولـو ** أكثر فيـك الضجَـاجُ والـلجُبُ
بِك اجْتَمعتْ أنسابُنا بعـد فُرْقة ** فنحن بنو الإسلامِ نُدْعى و نُنسَـبُ
حياتُكَ كانت مَـجدَنا وسنـاءَنا ** وموتُكَ جَدعٌ للعَـرانين مـوعبُ
وأنت أميـنُ اللّهِ في النّاسِ كلِّهم ** ونُعتبُ لوكُنَّا علـى الحـقِّ نُعتـبُ
فبوركت مولوداً وبـُورِكت ناشئاً ** وبوركت عِند الشَّيب إذ أنت أشيبُ
وبوركَ قـبرٌ أنت فيـه وبورِكت ** بِـهِ ولَـهُ أهـلٌ لِـذلكَ يَثـْربُ
لقـد غيَّبوا بِـرّاً وصـدقاً ونائلاً ** عشيَّـةَ واراكَ الصَّفيـحُ المُنَصّـبُ

اعتتب:تمكن و سكن/لا يعدلني: لا يساوي/ ثلبوا:عابوا/ لجّ:اختص بذكرك/اللجب:ارتفاع الأصوات/عرانين:سادة القوم/جدع:قطع الصفيح:اللوح الذي يوضع فوق الميت في القبر

البناء الفكري
ـ1 ما الذي دفع الشاعر إلى نظم هذه القصيدة ؟ و هل ترى دافعه إلى ذلك قويا ؟ وضح
ـ2 كيف رد على الذين أنبوه ؟ وهل كان ردّه مقنعا؟ علل
ـ3 لمن يرجع الفضل لوحدة المجتمع الإسلامي و مجده ؟ حدد الأبيات التي تدل على ذلك
ـ4 بأي غرض شعري أنهى الشاعر أبياته؟ علل بألفاظ من الأبيات
ـ5 ما نمط الأبيات و ما الخصائص الدالة عليه

البناء اللغوي
ـ1 حدد الصورة البيانية التي تضمنها البيت الثاني اشرحها مبينا أثرها في المعنى
ـ2 أعرب: ثـلبـوا، وبين محل إعراب :عِند الشَّيب
ـ3 على من يعود ضمير المتكلمين في البيتين: 6، 7 و ما وظيفته

الوضعية الإدماجية
قال جبران خليل جبران: "تعلمت الصمت من الثرثار و الاجتهاد من الكسلان و التواضع من المتكبر،و الغريب أني لا أقرأ بفضل هؤلاء المعلمين." اشرح هذا القول في فقرة موجزة مبينا كيف يمكن أن تتخذ من عيوب الناس وسيلة لإصلاح نفسك وتقويم اعوجاجك.موظفا في فقرتك: مفعولا مطلقا ( ــ) حالا( " ") طباقا( - - -) أسلوبا إنشائيا طلبيا

[تالية القرآن]

اختي تالية القران كيف حالك مع المراجعة و هل هبطت و ل طلعت

الحمد لله , اليوم اجريت اختبار في التربية الاسلامية وكان كل شئ تمام والحمد لله.

المراجعة عادية ريثما انهي مادة انتقل الى الأخرى وهكذا ..

[celia sisi]

الحمد لله , اليوم اجريت اختبار في التربية الاسلامية وكان كل شئ تمام والحمد لله.

المراجعة عادية ريثما انهي مادة انتقل الى الأخرى وهكذا ..
takadri tmadilna sujet ta3 tarbiya islamiya bach njawbo 3lih

[لولو1000]

غدا عندي اختبار في العربية ارجوووووووكم ساعدوني

[تالية القرآن]

الى الأخت لولو..

لما لا تحاولين معنا في هذا الموضوع ..

http://im35.gulfup.com/100dw.jpg

عندما ننتهي منه ننتقل لحل الموضوع الآخر يبدوا لي يحتاج تفكير

لنحركه بالبسيط اولا .

[تالية القرآن]

celia sisi لنكمل موضوع الادب اولا .

[تالية القرآن]

2/ أقر الشاعر بحقيقة صدق قول بثينة في اي مقال تقوله .

[celia sisi]

sah kamli hali m3ana sujet li rana ndiro fih
akti lolo kolili wach ma rakich fahma mlih fi adab n3awnak ana jayada fi 3arbiya

[لولو1000]

الى الأخت لولو..

لما لا تحاولين معنا في هذا الموضوع ..

http://im35.gulfup.com/100dw.jpg

عندما ننتهي منه ننتقل لحل الموضوع الآخر يبدوا لي يحتاج تفكير

لنحركه بالبسيط اولا .

ok رايحة نحاول نحلو

[تالية القرآن]

sah kamli hali m3ana sujet li rana ndiro fih
akti lolo kolili wach ma rakich fahma mlih fi adab n3awnak ana jayada fi 3arbiya

لذلك نريد ان نتعاون في حل هذا الموضوع للمشاركة في تبادل الافكار والطرق .

هذه الاسئلة وهذه المواضيع هي نفسها التي نجده يوم الامتحان لنغتنم هذه الفرصة .

[celia sisi]

الحقيقة التي اقر بها الشاعر هي حبع لبثينة

[celia sisi]

يشتكي الشاعر من هجر حبيبته بثينة

[لولو1000]

1/يشتكي الشاعر من فراق بثينة
2/

[تالية القرآن]

جميل جدا ما تصنعون .

الى السؤال الثاني ؟

ما مبتغاه .

[~°رميصاء°~]

ممكن انضم .............

[لولو1000]

الحقيقة التي اقر بها الشاعر هي حبه لبثينة مبتغاه هو التعبير عن حبه الشديد لها

[~°رميصاء°~]

يبتغي حبهاااااااااااااا

[~°رميصاء°~]

4 عوااااااااااااااطفه

[لولو1000]

3/طلب الشاعر من بثينة ان تثق فيه وتحكي له سرها ووعدها بحفضه سرها في قلبه

[لولو1000]

يبتغي حبهاااااااااااااا

هذا الجواب تاع من سؤال لم افهمه

[لولو1000]

السؤال الرابع لم افهمه

[celia sisi]

ta3 soal 2

[celia sisi]

السؤال 4 تان انا ما فهمتوش

[celia sisi]

السؤال 5 ساهل

[~°رميصاء°~]

يبتغي حبهاااااااااااااا





سؤااال2
..............

[~°رميصاء°~]

55555555555
الغزل العذري

[~°رميصاء°~]

البناء اللغوي

[لولو1000]

بلاك سؤال 4 نتوعت عواطفه بين حبه لبثينة والاشتياقه لها

ونتوما واش رايكم

[تالية القرآن]

اين وصلتم ..؟

[لولو1000]

55555555555
الغزل العذري

وهو العواطف الطاهرة العفيفة التي يستخدمها الشاعر لإبراز مكابد العشق، وآلام الفراق والبعد عن الحبيبة.

[celia sisi]

rana fi soal 4

[~°رميصاء°~]

بلاك سؤال 4 نتوعت عواطفه بين حبه لبثينة والاشتياقه لها

ونتوما واش رايكم
صح .......................

[لولو1000]

اين وصلتم ..؟

اعطينا رائيك في السؤال الرابع

[لولو1000]

صح .......................

اوكي في انتظار رءي يقية الاعضاء

[celia sisi]

المحسن البديعي كاين في البيت الاخير و هو طباق يمسي و يصبح طباق الايجاب

[~°رميصاء°~]

المحسن البديعي كاين في البيت الاخير و هو طباق يمسي و يصبح طباق الايجاب
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[khene17]

السلام عليكم ..........لم يساعدني الموقع على التواصل معكم اعذروني يمكنكم اضافتي على الفيس بوك med khene نتواصل ونتبادل المعارف والدروس وشكرا

[تالية القرآن]

اعطينا رائيك في السؤال الرابع

أضن انك صحيحة فالشاعر يقر بحبه الشديد لبثينة بل كان في شوق ومتلهف في لقياها


كنت ادرس شخصية هذا الشاعر اتجاه بثينة فجميع قصائده توحي الى هاذين الامرين والله اعلم

[celia sisi]

أضن انك صحيحة فالشاعر يقر بحبه الشديد لبثينة بل كان في شوق ومتلهف في لقياها


كنت ادرس شخصية هذا الشاعر اتجاه بثينة فجميع قصائده توحي الى هاذين الامرين والله اعلم
sah kasatyad dayawlo ga3 takriban 3la botayna

[تالية القرآن]

ما رأيك في البيت السابع معنيان متضادان مقابلة

[celia sisi]

نكملوااااااااااااااااااا

[celia sisi]

ما رأيك في البيت السابع معنيان متضادان مقابلة
لالا ماشي مقابلة

[لولو1000]

البناء اللغوي
1/ الاسلوب الوارد في البيت 6هو النداء و الباقي معرفتش لان معلوماتي في القواعد ضعيفة

[تالية القرآن]

ان القليل كثير منك ينفعني وما سواه كثير غير نفاع

[لولو1000]

ما رأيك في البيت السابع معنيان متضادان مقابلة

لم افهمه
السؤال 2 في البناء اللغوي
القليل "الكثير طباق اثره يكشف خبايا الكلمة ويدعمها بعكسها يزيد الاسلوب جمال

[تالية القرآن]

لم افهمه
السؤال 2 في البناء اللغوي
القليل "الكثير طباق اثره يكشف خبايا الكلمة ويدعمها بعكسها يزيد الاسلوب جمال

ولكني اعلم ان الاستاذ الذي يدرسنا سوف يحكم عنها مقابلة لوجود اكثر من متضاد :

ان القليل //كثير منك ينفعني //غير نفاع

[celia sisi]

انا وش عرفت البيت الاخير هو محسن بديعي يمسي و يصبح طباق

[تالية القرآن]

هل تضنون انها خاطئة يحتمل ذلك ..

[celia sisi]

ولكني اعلم ان الاستاذ الذي يدرسنا سوف يحكم عنها مقابلة لوجود اكثر من متضاد :

ان القليل //كثير منك ينفعني //غير نفاع
الله اعلم انا جابلي ربي ماشي مقابلة لازم يكونو كلمات قدام بعضاهم

[-khaDouja-]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1289763&page=2
تصفح هذا الموضوع هناك يحلونه

[تالية القرآن]

الله اعلم انا جابلي ربي ماشي مقابلة لازم يكونو كلمات قدام بعضاهم

هذا ما كنا نحسبهم جميعا ,

[me21lycia]

اعتقد ان الجواب على السؤال الرابع هو
الاخلاص -الوفاء -الحب -الثقة - الصدق في المشاعر

[لولو1000]

الله اعلم انا جابلي ربي ماشي مقابلة لازم يكونو كلمات قدام بعضاهم

راي من رئيك والله واعلم

الاعراب بثين منادى منصوب
جبا مفعول مطلق منصوب

[لولو1000]

اعتقد ان الجواب على السؤال الرابع هو
الاخلاص -الوفاء -الحب -الثقة - الصدق في المشاعر

اجابتك هيا لاصح اختي

[celia sisi]

الاعراب
حبا مفعول مطلق
بثين = منادى منصوب

[تالية القرآن]

ممكن تبيان نوع المحسن في هذا البيت:

و قالوا :ورثناها أبانا وأمنا ** و ما ورثتهم ذاك أم ولا أب

[-khaDouja-]

البناء اللغوي
1/ الاسلوب الوارد في البيت 6هو النداء و الباقي معرفتش لان معلوماتي في القواعد ضعيفة
نعم في اليبت السادس النداء وغرضه اللوم
والله اعلم

[لولو1000]

ما اللذي حقق الاتساق والانسجام

[لولو1000]

نعم في اليبت السادس النداء وغرضه اللوم
والله اعلم

و في البيت 7 واشي هو

[celia sisi]

ممكن تبيان نوع المحسن في هذا البيت:

و قالوا :ورثناها أبانا وأمنا ** و ما ورثتهم ذاك أم ولا أب
ورثنا و ما ورثتم طباق السلب

[تالية القرآن]

ورثنا و ما ورثتم طباق السلب

أأنت متأكدة في ذلك

[celia sisi]

ما اللذي حقق الاتساق والانسجام
الذي حقق الانسجام و الاتساق هو حروف الربط و هي حروف الجر

[celia sisi]

أأنت متأكدة في ذلك
نعم انا متاكدة

[لولو1000]

أأنت متأكدة في ذلك

لكن البيتين متضادان ماشي غير دوك الكلمات

[تالية القرآن]

لكن البيتين متضادان ماشي غير دوك الكلمات

بمعني انها مقابلة ,

[لولو1000]

بمعني انها مقابلة ,

ايه راني شاكة فيها مقابلة

[حنين~]

اهلين بنآت
منآر كشمآ رآجعتي؟
أان والهل من قبيل وأنا في الفيس بوك وندور هنا ههههه ربي ينوب عليا

[تالية القرآن]

ايه راني شاكة فيها مقابلة

وانت على عين الصواب يا اختي مقابلة واضحة وأنا متأكدة منها

فقط لأخذ بعين الاعتبار ان المقابلة تكون في المعاني ايضا وهذا ما

بينه لنا استاذ الادب هذا العام.

[celia sisi]

نورمالموووو
ايا نكملو نحلو

[تالية القرآن]

نوع الاسلوب انشائي / صيغته النداء / وهو طلبي

[لولو1000]

اهلين بنآت
منآر كشمآ رآجعتي؟
أان والهل من قبيل وأنا في الفيس بوك وندور هنا ههههه ربي ينوب عليا

راني نراجع هنا فالمنتدى كشما ندي غدوة ارواحي تراجعي معنا

[celia sisi]

نوع الاسلوب انشائي / صيغته النداء / وهو طلبي
ايه صح نداء

[~~نهال~~]

مرحبا وش قاغدين تراجعو

[celia sisi]

وش رايكم في الفقرة كل واحد يدير وحدا و نشوفوا

[لولو1000]

نورمالموووو
ايا نكملو نحلو
واش بقا مازال محليناهش

[celia sisi]

اهلا نهال رانا نراجعو عربية

[لولو1000]

وش رايكم في الفقرة كل واحد يدير وحدا و نشوفوا

علابالك مانيش قادرة نفكر فالقرة نحلو سوجيات خير ولا واش رايكم

[تالية القرآن]

الاستغاثة:

[لولو1000]

مرحبا وش قاغدين تراجعو

اهلا بيك ارواحي نتي تاني تراجعي معنا

[~~نهال~~]

اوكبي
وش من موضوع تحلو

[celia sisi]

نكملو عربية و لا نديرو مادة وحدوخرا

[حنين~]

راني نراجع هنا فالمنتدى كشما ندي غدوة ارواحي تراجعي معنا
والهل معنبايل وش تحلوا ولازم نراجع وحدي عقليتي خخخخ تسلمي

[تالية القرآن]

لنكمل مع الادب

[celia sisi]

اوكبي
وش من موضوع تحلو
http://im35.gulfup.com/100dw.jpg
هادا

[~~نهال~~]

اوكي وين وصلتو فيه؟؟؟

[celia sisi]

نزيدو موضوع

[~~نهال~~]

نعم زيدو اني هنا
اذا مانوضونيش

[celia sisi]

اوكي وين وصلتو فيه؟؟؟
كملناه نهال

[~~نهال~~]

اوكي ديرو وحداخر

[celia sisi]

hada yfidkom bazaffffff akatboh
[http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1222131

[~~نهال~~]

انا نروح ذرك تصبحون على خير

[لولو1000]

والهل معنبايل وش تحلوا ولازم نراجع وحدي عقليتي خخخخ تسلمي

كيما تحبي وروحي ترجعي واش راكي تسناي

[celia sisi]

انا نروح ذرك تصبحون على خير
tasabhi 3la khir nihal

[لولو1000]

hada yfidkom bazaffffff akatboh
[http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1222131

مرسي اختي..

[لولو1000]

http://1as.ency-education.com/arabic-sci-3trim2.html

حلو معيا هذا سوجي جاني واعر شوية

[celia sisi]

http://1as.ency-education.com/arabic-sci-3trim2.html

حلو معيا هذا سوجي جاني واعر شوية
تاع الفرزدق و جرير شوية واعر قولي ان شاء الله ما يتيحش في الاختبار

[~~نهال~~]

البنات انا راحة غدوة ديرو سبورة للمراجعة

نراجعةو غدوة العربية و الفرونسي

[تالية القرآن]

ان المتتبع لشعراء النقائض يلاحظ اختلاف طرائق تعبيرهم في الخطاب , فهم ما بين اسلوب الخطاب المباشر أو الحديث بلغة الفرد أو الجماعة أو الغائبين .

[لولو1000]

تاع الفرزدق و جرير شوية واعر قولي ان شاء الله ما يتيحش في الاختبار

ان شاء الله بصح اعطولي سؤال الاول

[لولو1000]

البنات انا راحة غدوة ديرو سبورة للمراجعة

نراجعةو غدوة العربية و الفرونسي

انا غدوة نكمل بصح نجي كشما نعاونكم

[celia sisi]

ana gan gadwa ndiro sabora 3la francais wa arab

[شرقية]

السلام عليكم انا معكم اخوتي

[celia sisi]

السلام عليكم انا معكم اخوتي

مرحبا بيك سارة

[~~نهال~~]

بنات اذا تقدرو دير وسبورة نراجعو فيها
هنا نطولو

[celia sisi]

نهال قوليلي كيفاه نديروها

[~~نهال~~]

مانعرش نديرها

[celia sisi]

اوكي لازم نديروا سبورة

[~~نهال~~]

ايه
ا;...........

[celia sisi]

نقدروا نراجعوا مليح

[~~نهال~~]

ايه سجلي
و ذرك تلقايني ثم

[celia sisi]

اصبري دوك ندخل

[شرقية]

هيا نبدا المراجعة اختي

[شرقية]

هيا نبدا بالمراجعة اختي

[celia sisi]

ok ta3arfi kach ndiro sabora sarah

[celia sisi]

نهال راني سجلت بصح كي دخلت ل دردشة قالولي بلي محذوف

[شرقية]

نلتقي هنا اختي
http://www.scribblar.com/z1mdxu0up

[شرقية]

السلام عليكم سيليا هيا لنباشر المراجعة اليوم

[تالية القرآن]

طالعوا :

http://minhaji.net/index.php?action=show_lesson&id=1572&grade=4&material=194&class=195&unit=206

http://www.infpe.edu.dz/cours/Enseignants/secondaire/Chimie/reaction%20chim/_private/PAGE200.HTM