نتائج لقاء الكنابست مع الوزارة ليوم 05/05/2013

[shahid haq]

جديد لقاء اليوم بين الكنابست والوزارة
حسب منسق ولائي
فان منحة الجنوب سيتم احتسابها بالنسب القديمة ودون تغيير لكن ابتداء من اول جانفي 2012
****************************

نشرة اعلامية 2013/05/05


يوم الاحد 05ماي 2013 تم عقد لقاء ثنائي بين نقابتنا CNAPEST-Elargi وممثلي وزارة التربية الوطنية برئاسة السيد وزير التربية الوطنية بمقر الوزارة وبعد كلمة موجزة من طرف السيد رئيس الديوان اشار فيها الي الاجراءات المتخذة في صالح عمال وموظفي القطاع ليفسح المجال الي السيد المنسق الوطني نوار العربي الذي ذكر بالمطالب المرفوعة حيث تمت مناقشتها والإجابة عنهاكما يلي:
1- منح الامتياز وتعويض المنطقة:
طالبت النقابة أولا بتحيين تعويض المنطقة ومنح الامتياز واحتسابها باثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008 وفق المراسيم الحالية و طالبت ثانيا بإشراكها في اعداد المراسيم ذات الصلة واعادة النظر فيها بكيفية تسمح بتعميم منحة الامتياز علي كل الفئات و كل المناطق. اجابت وزارة التربية الوطنية بتقديم وثيقة رسمية صادرة عن السيد الوزير الاول بتاريخ 02/05/2013 تحت رقم 133 تخص قرار السيد الوزير الأول تحيين وعاء حساب النظام التعويضي للجنوب و الهضاب العليا وفق شبكة الأجور المنصوص عليها في المرسوم الرئاسي رقم 304-04 المؤرخ في 2007/09/09 بأثر رجعي اعتبارا من 01 جانفي 2012.
2- ملف السكن: اكد المنسق الوطني على:
تطبيق المنشور 79 مع اجراء تعديلات في معايير التوزيع ، وكذلك ضرورة الاستفادة من السكنات الاجتماعية بدون شروط في ولايات الجنوب و تخصيص حصص سكنية بمختلف الصيغ لأسلاك التدريس علي غرار التعليم العالي، ولهذا تم الاتفاق علي تفعيل اللجنة الوطنية المشتركة لتجسيد ما ورد في المحاضر السابقة المؤرخة في 20/04/2011 و 26/04/2011 .
تعهد وزير التربية الوطنية بدراسة طرق الاستفادة من السكن لأساتذة التعليم العالي واسقاطها علي هيئة التدريس.
3- ملف طب العمل: طالبت النقابة بتطبيق قوانين ومراسيم وقرارات طب العمل وفي هذا الصدد تم تقديم ملفا كاملا الي السيد وزير التربية الوطنية كما تمت المطالبة بتجسيد نتائج عمل اللجنة المشتركة المكلفة بإعداد قرار وزاري يحدد كيفية الاستفادة من المناصب المكيفة قبل تجسيد القوانين السالفة الذكر.
التزم السيد وزير التربية الوطنية بدراسة الملف المقدم اليه وتعهد بتجسيد اي قرار قانوني يكون في خدمة مصلحة المربي الجزائري.
4- ملف القانون الخاص :
مطالب النقابة:
· عدم المساس بفلسفة القانون الخاص من جانب الترقية في مسارين متوازيين من حيث الرتبة و الراتب .
· التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال( PTLT – المعلمين المساعدين ومعلمي المدرسة الابتدائية – اساتذة التعليم الاساسي ) وذلك بترقيتهم في الرتب القارة بإعطائهم الصفة دون شرط تكوين قبلي و ذلك عن طريق التأهيل و كذا ترقيتهم في رتب المستحدثة بفتح عدد معتبر من المناصب الجديدة و تحويل المناصب النوعية و بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة .
· اعتماد تاريخ أول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية.
· تسوية وضعية الفئة التي استفادت من الترقية في رتبة استاذ رئيسي عن طريق المرسوم 08-315 بإدماجهم في رتبة استاذ مكون ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
· المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي لاستفادتهم من التكوين في المدارس العليا للأساتذة وتوظيفهم في التعليم الثانوي.
· الاساتذة المهندسين الذين لهم اقدمية اقل من 10 سنوات .
· تسوية ملف منسقي المادة والقسم مثل ما هو متفق عليه.
· الاساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة الذين تم توظيفهم كأساتذة التعليم المتوسط ثم اعيدوا الى التعليم الثانوي.
اجابات ممثلي الوزارة:
- أكد ممثلي الوزارة أن مراجعة القانون الخاص غير وارد خصوصا و أنه حديث الاصدار و الأولية لتطبيقه.
- القرارات الخاصة بتنظيم الامتحانات والمسابقات المهنية ستكون جاهزة في اجل اقصاه نهاية الاسبوع القادم.
- امكانية العمل بالترقية عن طريق التأهيل مباشرة في الرتب القاعدية.
- النظر في امكانية منح الصفة في المناصب القاعدية دون شرط تكوين قبلي و إذا كان لابد يكون بعدي وأثناء الخدمة امتثالا للأمرية 06-03.
- تعهد ممثلي الوزارة بالعمل على فتح عدد معتبر من المناصب للترقية في الرتب المستحدثة خصوصا الطورين الابتدائي والمتوسط.
- الوزارة بصدد اعداد نص يرسل الي مديريات التربية لضبط وحل مشكلة اعتماد تاريخ اول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية .
- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
- تعهدت الوزارة بدراسة ملف الاساتذة المنتدبين لأجل التكوين في المدارس العليا وايفاد النقابة بالنتائج.
- عملية احصاء الاساتذة المهندسين ذو أقدمية أقل من 10 سنوات تمت و الوزارة تعمل على تسوية هذا الملف نهائيا.
5- ملف الخدمات الاجتماعية:
- طالبت النقابة بالإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية قصد جرد الممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية وكذا تعيين محضر قضائي يجرد الأرشيف علي مستوي اللجنة الوطنية قصد حمايته و تسهيلا لعمل للجنة الوطنية .
- التزم وزير التربية بالعمل علي تفعيل عمل اللجنة الحكومية و النظر في قضية الأرشيف.
6- قضايا ولائية: طرح و قدم المكتب الوطني ملفات تتعلق بقضايا العديد من الولايات منها: ولاية باتنة – ولاية الجلفة- قضية الاساتذة المفصولين في ولاية سيدي بلعباس- ولاية البويرة حيث تعهدت الوزارة بدراسة الملفات و مطالب النقابة قصد إيجاد الحلول اللازمة في أقرب الآجال.
7- العنف المدرسي: تطرقت النقابة الي ملف العنف المدرسي الذي اخد منحى تصاعديا في الآونة الاخيرة خصوصا ونحن على ابواب الامتحانات الرسمية حيث طالبت النقابة من الوزارة العمل على توفير الأجواء الامنية اللازمة للسير الحسن للامتحانات والوقوف بحزم ضد التلاميذ المخلين بالأنظمة الداخلية لمؤسساتهم التربوية، مع احترام قرارات مجالس التأديب.
خلاصة: يعتبر المكتب الوطني أن نتائج اللقاء لا ترقى إلى مستوى تطلعات المعلمين و الأساتذة كون أن ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف ما قد يجعل الوضع يتأزم أكثر فأكثر لاسيما و نحن مقبلون على امتحانات نهاية السنة الدراسية.


الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال



مسعود بوديبة
المصدر:
http://www.cnapest.com/ (http://www.cnapest.com/)

[abdallah73]

من المستفيدين منها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
متى تنهي اللجنة عملها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ما مدى صحة التسريبات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[fleure de paix]

هذا لاخوتنا في الجنوب
و ماذا عن................................................ ..http://im41.gulfup.com/fvkGD.png

[shahid haq]

لا يوجد اي تغيير في المستفيدين

[صحن الرتم]

كسكسيك فور يا لالة

[ahmed65]

http://im41.gulfup.com/fvkGD.png

[bouzidsaido]

عبث في عبث في عبث ف عبث

[rezkiamor]

حسب الاخبار الواردة من القيادة العليا للكناباست فان اجتماع اليوم لن ياتي بجديد ( لقديم سيرجوه )

[sabreattia]

تحضير دورة المجلس الوطني المرتقبة....يطلب من الزّملاء منسقي الفروع ملء الوثيقة
المرفقة وإيداعها لدى المكتب الولائي في أقرب الآجال.
استمارة خاصة بمقاطعة الامتحانات الرسمية حراسة وتصحيحا

تحضيرا لأشغال دورة المجلس الوطني المرتقب في الأيام القادمة يرجى ملء هذه الاستمارة من طرف جميع المنخرطين.
المؤسسة:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . منسق الفرع: . . . . . . . . . . . . .

الاسم واللقب...................

رقم ب الانخراط.............

مع المقاطعة.................

ضد المقاطعة...............

الإمضاء

[kamel2009956]

اخر الاخبار ان الوزارة والكنابست تم التوصل الى اتفاق في جميع الملفات من بينها منحة الامتياز وكذلك تدخل وزير التربية لدى وزارة العمل للحصول على اعتماد الموسع وقضايا اخرى سيتم نشرها في موقع الكنابست غدا في نشرة اعلامية وكذلك يتم امضاء محضر بين الوزارة والنقابة غدا والان رجع الوفد المفاوض الى مقر النقابة في بومرداس للمبيت وشكرا

[عبد الله-1]

اخر الاخبار ان الوزارة والكنابست تم التوصل الى اتفاق في جميع الملفات من بينها منحة الامتياز وكذلك تدخل وزير التربية لدى وزارة العمل للحصول على اعتماد الموسع وقضايا اخرى سيتم نشرها في موقع الكنابست غدا في نشرة اعلامية وكذلك يتم امضاء محضر بين الوزارة والنقابة غدا والان رجع الوفد المفاوض الى مقر النقابة في بومرداس للمبيت وشكرا
كل هذا ليس بشيئ إنما القضية الأساسية هي تعديل اختلالات القانون الخاص

[bouzidsaido]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!

[bouzidsaido]

هل هذه تسريبات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[kamel2009956]

كل هذا ليس بشيئ إنما القضية الأساسية هي تعديل اختلالات القانون الخاص

انا ذكرت بعض الملفات اكيد مع النشرة الاعلامية او المحضر تتضح الصورة اكثر ربي يجيب الخير

[rezkiamor]

لكن ماسمعته من احد المفاوضين لا جديد يذكر في لقاء اليوم

[ياسين العربي 24]

تدخل وزير التربية لدى وزارة العمل للحصول على اعتماد الموسع

[عادل الثائر]

النقابة المدللة و التي أصبحت بوق تتصدر أول لقاء ثنائي مع الوزير
السؤال المطروح :
- ماهي مطالب هده النقابة التي باعت مناضليها في الجنوب و اتهمتهم بمحاولة تقسيم الوطن
-كيف يمكن لهده النقابة ان تطالب بفتح القانون و هي التي طالبت بالتعجيل في تطبيقه ؟؟
- ما السبب الدي جعل الوزير يفتح بها جلساته مع النقابات و هم أصلا ليس لهم أي مطالب و لم يدخلوا في أي احتجاجات ؟؟؟

[ياسين العربي 24]

تدخل وزير التربية لدى وزارة العمل للحصول على اعتماد الموسع

[kamel2009956]

لكن ماسمعته من احد المفاوضين لا جديد يذكر في لقاء اليوم

الايام كفيلة بان تظهر الحقيقة

[abdallah73]

اخر الاخبار ان الوزارة والكنابست تم التوصل الى اتفاق في جميع الملفات من بينها منحة الامتياز وكذلك تدخل وزير التربية لدى وزارة العمل للحصول على اعتماد الموسع وقضايا اخرى سيتم نشرها في موقع الكنابست غدا في نشرة اعلامية وكذلك يتم امضاء محضر بين الوزارة والنقابة غدا والان رجع الوفد المفاوض الى مقر النقابة في بومرداس للمبيت وشكرا

كل هذا ليس بشيئ إنما القضية الأساسية هي تعديل اختلالات القانون الخاص

[nouare]

مبروك عليهم التوسع .

[rezkiamor]

الايام كفيلة بان تظهر الحقيقة

نحن ما نتمناه كل الخير لكن احيانا تكون الحقيقة مرة .................

[nouare]

مبروك عليهم التوسع .

[abdelghafour20]

اذا كان لاخواننا في الطورين رغبة حقيقية في التعديل ما عليهم الا الانخراط و عقد المجلس الوطني، فمن غير المعقول، فيجب ان ياتي القرار من القواعد حتى تكون القرارات سيدة، فالكنابست يضغط بالاحتجاجات و ما على القواعد في الطورين الا الامضاء على محاضر الجمعيات العامة التي تدعو الى التصعيد، أما ان لا ننخرط و نطالب فها شيئ لا يعني غير المنخرطين، الضغط هوأساس افتكاك المطالب، و هذا ما لا يريده بعض المفاوضين فقطربح الوقت دون ان يكونو في مستوى تطلعات القواعد.
فنقابة الكنابست أو ل نقابة قالت أن اخر مسودة فيها اجحاف كيبرو هللت بعض النقابات بصدور المسودة الاخيرة فلم تجد الكنابست الا قواعدها فافتكت امتياوات عن غيرها، و القانون الأساسي ليس قران و لمنه ليس سهلا ، لكن بارادة الصادقين و القراعد الصابرة كل شيئ يهون، لكن يجب عل الزملاء ان يعو أنه لا مفر من التضحيات الجسام لافتكاكالحقوق، الحقوق تؤخد و لا تعطى. احترامي لكل زملائي

[haj1234]

لاحدث ..........

[kamel2009956]

تدخل وزير التربية لدى وزارة العمل للحصول على اعتماد الموسع

يبدو انك تخاف من اعتماد الموسع لانك ركزت على هذه النقطة فقط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abdallah73]

أهم مطالبهم اعتماد الموسع و لكن ما مطالبهم اتجاه ما يتوسعون اتجاهه

[abdelghafour20]

مقاطعة الامتحانات الرسمية كفيلة بجبر الوزارة بفتح القانون الاساسي، والجديد غدا انشاء الله في النشرة الاعلامية،فقط لا نريد ان نستبق الاحاث،فكل شيئ في اوانه، نقابات تعمل في صمت و اخرى تزرع الفتنة في اوساك العمال والاساتذة
تحية الى كل ماضل صادق
تقبلو مروري

[ramd-31]

معا لاعادة بناء منظومة تعليمية جديدة تتناسب مع احتياجات الدولة بخطة محكمة لمدة مائة عام والتي تعتمد على الجودة الشاملة للمناهج والمعلم والمدرسة والمناخ.

[shahid haq]

عندما يبدأ التفاوض يطلب الغريم غريمه القوي الذي يعلم علم اليقين انه لو تحرك لأهتزت الأرجاء حوله
أما الذين يعلم انهم لا يحسنون الا الشعارات
فيتركهم حتى يتفاوض مع القوي ثم يسلمهم نسخة مما اتفق عليه
فقط لحفظ ماء وجههم مع قواعدهم المتبقية

[slim6]

الاعتماد ل
https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s480x480/64422_539113292798543_1646516026_n.jpg

[kamel2009956]

مقاطعة الامتحانات الرسمية كفيلة بجبر الوزارة بفتح القانون الاساسي، والجديد غدا انشاء الله في النشرة الاعلامية،فقط لا نريد ان نستبق الاحاث،فكل شيئ في اوانه، نقابات تعمل في صمت و اخرى تزرع الفتنة في اوساك العمال والاساتذة
تحية الى كل ماضل صادق
تقبلو مروري

اكيد العمل في صمت مع التزام المنخرطين بالقرار الجماعي وهذا سر نجاح الكنابست

[abdelghafour20]

لماذا تأخرت الاضرابات حتى الفل الاخيــــر؟
منحة الجنوب و المنطقة لا تمثل سوى مطالبا،فهل ستساند نقابات الوظيف العمومي من قطاع الصحة و الجامعة و الادارات العمومية عمال القطاع في اعاجة فتح القانون الاساسي، اكيد انه بعد تسوية منحة الجنوب فهي غير معنية بمصير الايلون للزوال
مصير عمال القطاع بايديهم فمقاطعة الامتحانات الرسمية هي الحل، فغير ذلك لن يجدي نفعا.

[abdelghafour20]

الالتزام النقابي مع شيئ من التضحيات هو اساس تحقيق الاهداف،و افتكاك افتكاك افتكاك افتكاك افتكاك الحقوق

[sabreattia]

حسب الاصداء من بعض الثانويات انهم ضد المقاطعة....بسبب استدعائهم في عطلة الصيف لملئ الكشوف وحضور المجالس

[kamel2009956]

معا لاعادة بناء منظومة تعليمية جديدة تتناسب مع احتياجات الدولة بخطة محكمة لمدة مائة عام والتي تعتمد على الجودة الشاملة للمناهج والمعلم والمدرسة والمناخ.

كلام جميل لكن السر في عدم نجاح الامة الجزائرية هو خيانة الطبقة المتعلمة فانا لا اسميها طبقة مثقفة لان الثقافة تصرفات وليس علم في الراس وشهادة من جامعة في اخر المراتب عالمية

[didine54]

لكن لماذا يقاطعون ألم يطعنوا الجنوب في الظهر ؟ ألم يطعنوا الايلين للزوال في القلب؟؟

[kamel2009956]

لماذا تأخرت الاضرابات حتى الفل الاخيــــر؟
منحة الجنوب و المنطقة لا تمثل سوى مطالبا،فهل ستساند نقابات الوظيف العمومي من قطاع الصحة و الجامعة و الادارات العمومية عمال القطاع في اعاجة فتح القانون الاساسي، اكيد انه بعد تسوية منحة الجنوب فهي غير معنية بمصير الايلون للزوال
مصير عمال القطاع بايديهم فمقاطعة الامتحانات الرسمية هي الحل، فغير ذلك لن يجدي نفعا.

اكيد مقاطعة الامتحانات هي الحل الوحيد والقوي والفوري في الوصول الى النتائج لكن المشكلة في خيانة مسوولي النقابة وعدم التزام والمنخرطين ربي يحيب الخير

[abdelghafour20]

النقابة المدللة و التي أصبحت بوق تتصدر أول لقاء ثنائي مع الوزير
السؤال المطروح :
- ماهي مطالب هده النقابة التي باعت مناضليها في الجنوب و اتهمتهم بمحاولة تقسيم الوطن
-كيف يمكن لهده النقابة ان تطالب بفتح القانون و هي التي طالبت بالتعجيل في تطبيقه ؟؟
- ما السبب الدي جعل الوزير يفتح بها جلساته مع النقابات و هم أصلا ليس لهم أي مطالب و لم يدخلوا في أي احتجاجات ؟؟؟




مع احترامي الشديد لشخصك الكريم، فمطالب الكنابست هي مطالب قواعدها، و العبرة بالخواتيم و تحقيق النتائج، نقابات تعمل في صمت و اخرى تبرر فشلها بنجاح الاخرين، السبب الذي جعلها تكون اول المفاوضين لان الوزير يعلم أنها فعلا قادرة على نسف الامتحانات الرسمية ادا لم تكن النتائج في مستوى تطلعات القواعد، هذه هي المنافسة و الاياتذة و المعلمين ليسو قصرا أو فاقدي الاهلية فهم يعلمون أين يتخندقون.
مع كل احتراماتي لزملائي الاعزاء

[عادل الثائر]

الكنابست فقدت كل مناضليها في الجنوب و في الهضاب العليا و الأوراس
فقدت مصداقيتها
جاء يسعى تلف تسعة

[abdallah73]

لكن لماذا يقاطعون ألم يطعنوا الجنوب في الظهر ؟ ألم يطعنوا الايلين للزوال في القلب؟؟
مجرد زوبعة في فنجان فاتكم القطار

[nouare]

لم يقاطعوا والايام بيننا ...

[abdelghafour20]

الكنابست فقدت كل مناضليها في الجنوب و في الهضاب العليا و الأوراس
فقدت مصداقيتها
جاء يسعى تلف تسعة


عدد المنخرطين في تزايد مستمر، فنحن نقول في الكنابست اما تسوية المطالب او نسف الامتحانات، لأن الاضراب بعد تحديد عتبة الدروس غير مجدي و غير فعال، الأوفياء يعملون في صمت لتحقيق النتائج، و تحقيق المطالب ونظرة القواعد هي من تحدد المصداقية و سنلتقي بعد احصاء 31/ مارس 2014 و عندها كل له وزنه، و الله موفق الجميع

[kamel2009956]

تحضير دورة المجلس الوطني المرتقبة....يطلب من الزّملاء منسقي الفروع ملء الوثيقة
المرفقة وإيداعها لدى المكتب الولائي في أقرب الآجال.
استمارة خاصة بمقاطعة الامتحانات الرسمية حراسة وتصحيحا

تحضيرا لأشغال دورة المجلس الوطني المرتقب في الأيام القادمة يرجى ملء هذه الاستمارة من طرف جميع المنخرطين.
المؤسسة:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . منسق الفرع: . . . . . . . . . . . . .

الاسم واللقب...................

رقم ب الانخراط.............

مع المقاطعة.................

ضد المقاطعة...............

الإمضاء


من اين لك هذا نريد المصدر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abdelghafour20]

الكنابست فقدت كل مناضليها في الجنوب و في الهضاب العليا و الأوراس
فقدت مصداقيتها
جاء يسعى تلف تسعة


في الاوراس الاشم طالع بياني لإريل للاوراس الاشم لنقابة الكنابست و سترى هل فقدت مصداقيتها

[abdelghafour20]

الكنابست فقدت كل مناضليها في الجنوب و في الهضاب العليا و الأوراس
فقدت مصداقيتها
جاء يسعى تلف تسعة


بيان كنابست باتنة كفيل برد الاجابة حول المصداقية

[صابر24]

مبروك عليهم..............الخدمات الاجتماعية وبعدها يبعوكم في سوق النخاسة بأبخس الاثمان

[ابو اسامة الهلالي]

السلام عليكم.
إجتمع الوزير مع ممثلي كنبيست اليوم .
وسيجتمع مع ممثلي إنباف الثلاثاء إنشاء الله.
أما ممثلي سنباست كان اللقاء مقرر يوم الخميس ولكن الأستاذ مزيان رد على مدير ديوان الوزير بعدما هاتفه بأن جماعته منشغلة بإضراب الجنوب أوالحضورللجمعيات العامة للتنصيب على غرار مستغانم وتمنغاست (لاحقا)أولتجديد الفروع على غرار سعيدة وتيارت.
وبالتالي تقرر اللقاء خلال أيام الأسبوع القادم.
وفي الأخير تعد هذه اللقاءات مجرد إستهلاك للإعلام لاينتظر منه جديد.

[kamel_touit]

الكنابست فقدت كل مناضليها في الجنوب و في الهضاب العليا و الأوراس
فقدت مصداقيتها
جاء يسعى تلف تسعة


هذا من بين احلامك اخي وهل اتصلت بكل موظف من هذه المناطق التى ذكرتها وقالوا لك ان النقابة فقدت مصداقيتها ؟ ام انت تهلل كما تهلل مع نقابة المدراء .
ليكن في علمك اخي نقابة الكنابست عندما تتحرك جميع اجهزة الدولة تكون في حالة تاهب كامل

[ahmedchek]

عيون الجميع تنتظر شيئا ما من الكناباست


........مقاطعة الامتحانات الرسمية مثل الباك ووزنها.......يجب الاحصاء الدقيق لكل المنخرطين بامضاءاتهم ورقم بطاقتهم......اذا كانت الاغلبية مع المقاطعة........ندخلها ...................والا فلا

...................عد جنودك بدقة ومدى استعدادهم قبل الدخول في المعركة..............هذا هو سر نجاح احتجاجات الكنابست

فاذا كانت الاغلبية بامضاءاتهم وتعهدهم مع المقاطعة سيتخذ المجلس الوطني قرار المقاطعة..........واذا كان العكس فلا يتخذ القرار....فالاستاذ في قاعة الاساتذة هو المعني بالمقاطعة وليس من بمكاتب النقابة........فكل منخرط له رايه في المقاطعة

............فمن يريد ان يتعلم العمل النقابي الشفاف النزيه.............فهو امامه

[طيباتي]

عندما يبدأ التفاوض يطلب الغريم غريمه القوي الذي يعلم علم اليقين انه لو تحرك لأهتزت الأرجاء حوله
أما الذين يعلم انهم لا يحسنون الا الشعارات
فيتركهم حتى يتفاوض مع القوي ثم يسلمهم نسخة مما اتفق عليه
فقط لحفظ ماء وجههم مع قواعدهم المتبقية


لا تقل غريم بل قل عدو العدو صديق

[طيباتي]

اشك ان الكنابست ستقاطع

[rezkiamor]

تحضير دورة المجلس الوطني المرتقبة....يطلب من الزّملاء منسقي الفروع ملء الوثيقة
المرفقة وإيداعها لدى المكتب الولائي في أقرب الآجال.
استمارة خاصة بمقاطعة الامتحانات الرسمية حراسة وتصحيحا

تحضيرا لأشغال دورة المجلس الوطني المرتقب في الأيام القادمة يرجى ملء هذه الاستمارة من طرف جميع المنخرطين.
المؤسسة:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . منسق الفرع: . . . . . . . . . . . . .

الاسم واللقب...................

رقم ب الانخراط.............

مع المقاطعة.................

ضد المقاطعة...............

الإمضاء



فعلا هذا ما بلغني من احد الزملاء

[ahmedchek]

............مقاطعة الامتحانات الرسمية مثل الباك............اصعب احتجاج على الاطلاق..........والذي يتطلب احصاء صادق ودقيق لقرارات الاساتذة في قاعات الاساتذة

.........ماهي المطالب الخاصة باساتذة الثانوي التي تدفعهم لاتخاذ قرار المقاطعة للباك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أبو برجاوي]

اشك ان الكنابست ستقاطع .

[ahmedchek]

..........مقاطعة امتحان رسمي مثل الباك.......يتطلب احصاء دقيق وصادق وشفاف لقرارات الاساتذة في قاعات الاساتذة


.........فما هي المطالب الخاصة باساتذة الثانوي التي تدفعهم لمقاطعة الباك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ayoooub]

............مقاطعة الامتحانات الرسمية مثل الباك............اصعب احتجاج على الاطلاق..........والذي يتطلب احصاء صادق ودقيق لقرارات الاساتذة في قاعات الاساتذة

.........ماهي المطالب الخاصة باساتذة الثانوي التي تدفعهم لاتخاذ قرار المقاطعة للباك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أرجوا العلم أن الإمتحانات ذات الطابع الوطني في التعليم الثانوي (البكالوريا أحدها بشكل واضح) تدخل في خانة الحد الأدنى من الخدمات التي لا يمكن الإضراب عنها

راجع
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1275114

[nouare]

نعم فعلا ماهي مطالب اساتذة الثانوي التي تجعلهم يقاطعون الباك ؟ الا تعرف ان اساتذة الثانوي يتقاضون منحتي المنطقة والجنوب ؟ وهي تحسب لهم باجر القاعدي لسنة 1989 ؟

[ayoooub]

............مقاطعة الامتحانات الرسمية مثل الباك............اصعب احتجاج على الاطلاق..........والذي يتطلب احصاء صادق ودقيق لقرارات الاساتذة في قاعات الاساتذة

.........ماهي المطالب الخاصة باساتذة الثانوي التي تدفعهم لاتخاذ قرار المقاطعة للباك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أرجوا العلم أن الإمتحانات ذات الطابع الوطني في التعليم الثانوي (البكالوريا أحدها بشكل واضح) تدخل في خانة الحد الأدنى من الخدمات التي لا يمكن الإضراب عنها

راجع
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1275114

[feteh1]

..........مقاطعة امتحان رسمي مثل الباك.......يتطلب احصاء دقيق وصادق وشفاف لقرارات الاساتذة في قاعات الاساتذة


.........فما هي المطالب الخاصة باساتذة الثانوي التي تدفعهم لمقاطعة الباك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الإجحاف الذي مس بقية أساتذة التعليم الثانوي , الذين لم يستفيدوا ولن يستفيدوا من الإدماج مثلكم أخي أ حمد...
أساتذة التعليم التقني ( المهندسون) الذين بقوا يراوحون مكانهم بعدما كانوا أعلى منكم رتبة في النظام القديم...
أليست هذه كفيلة لمساندة زملائك ؟؟؟أم صدقت عليكم آخر تكتة( وهي في الحقيقة حقيقة) : البرلمانيون سيغضون الطرف عن تعديل الدستور وسيوافقون عليه دون حتى النظر إلى فحواه ومحتواه وذلك بالزيادة المفاجئة في المنح والعلاوات مثلما أسكت الثانويون بالرئيسي والمكون.....

[shahid haq]

قانون رقم 90-02 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق
6 فبراير سنة 1990 يتعلق بالوقاية من النزعات الجماعية في
العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب،


الفصل الثاني: تحديد ممارسة حق الإضراب
القسم الأول: القدر الأدنى من الخدمة
المادة 37-إذا كان الإضراب يمس الأنظمة التي يمكن أن يضر انقطاعها التام
استمرار المرافق العمومية الأساسية، أو يمس الأنشطة الاقتصادية الحيوية أو
تموين المواطنين أو
المحافظة على المنشآت والأملاك الموجودة، فيتعين تنظيم مواصلة الأنشطة
الضرورية في شكل قدر أدنى من الخدمة إجباري أو ناتج عن مفاوضات أو اتفاقيات
أو عقود كما نصت على ذلك
المادتان 38 و39 أدناه.
المادة 38- ينظم قدر أدنى من الخدمة الإجبارية في المجالات التالية:
1- المصالح الاستشفائية، المناوبة ومصالح الاستعجالات وتوزيع الأدوية،
2- المصالح المرتبطة بسير الشبكة الوطنية للمواصلات السلكية واللاسلكية والإذاعة والتلفزة،
3- المصالح المرتبطة بإنتاج الكهرباء والغاز والمواد البترولية والماء ونقلها وتوزيعها،
4ـ المصالح البلدية لرفع القمامة من الهياكل الصحية المسالخ، ومصالح
المراقبة الصحية بما فيها الصحة النباتية الحيوانية في الحدود والمطارات
والموانئ والمصالح
البيطرية العامةوالخاصة، وكذا مصالح التطهير. 5- المصالح المرتبطة مباشرة
بإنتاج الطاقة المخصصة لتزويد شبكة المواصلات السلكية اللاسلكية وكذلك
المصالح الضرورية لسير
مراكز العبور في المواصلات السلكية واللاسلكية الوطنية وصيانة الشبكة
الوطنية للإشارة.
6- المصالح المكلفة بالعلاقات المالية مع الخارج في البنك والبنوك العمومية.
7- المصالح المكلفة بإنتاج المحروقات، ونقلها عبر قنوات الشحن والنقل البحري،
8- نقل المحروقات بين السواحل الوطنية،
9- مصالح الشحن والتفريغ المينائية والمطارية ونقل المنتجات المعترف
بخطورتها والسريعة التلف أو المرتبطة بحاجيات الدفاع الوطني، 10- المصالح
المرتبطة بأمن وسائل النقل
(الأرصاد الجوي والإشارةالبحريةوالسكةالحديديةومنهاحراس حواجز المقاطع)
11- مصالح النقل والمواصلات السلكية واللاسلكية المرتبطة بحماية الأرواح وعمليات الشحن وإنقاذ السفن مباشرة،
12- مصالح الدفن والمقابر،
13- المصالح المكلفة بمراقبة المرور الجوي (مراكز المراقبة الجوية والاستعداد للنزول وأبراج المراقبة)،
14- مصالح كتابة الضبط في المجالس والمحاكم،
15- الأنشطة المرتبطة بامتحانات التعليم الثانوي ذات الطابع الوطني وذلك طوال فترة إجرائها،
16- مصالح الإدارة العمومية التي تتولى الأنشطة الدبلوماسية للدولة
المادة 39- يحدد القدر الأدنى من الخدمة في ميادين النشاط المنصوص عليها في
اتفاقية أو عقد جماعي، دون المساس بالأحكام الواردة في المادة 38 أعلاه.
وإذا لم يكن ذلك، يحدد
المستخدم أو السلطة الإدارية المعنية بعد استشارة ممثلي
العمال ميادين النشاط التي تتطلب القدر الأدنى من الخدمة والعمال الضروريين للتكفل به.

[naceraymen1]

ما فهمنا والوووووووووووووووووووووووووووووووووووو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[youcef39]

للعلم فقط انا أستاذ تعليم ثانوي
سؤال لماذا الكنابست لم تغير إسمها
المجلس الوطني المسـتـقـل لأساتذة التعليم الثانوي والتقـني الموسع
الذي لديه أبسط فهم للغة العربية يعطينا شرح لكلمة الموسع هنا أن تتوسع يعني أن لا تغادر أرضك و تدخل لأرض الآخرين لماذا لم يغير الاسم ببساطة إلى
المجلس الوطني المسـتـقـل لأساتذة التعليم
أليس هذا أشمل و أدق من ناحية المعنى أم ليس معهم أساتذة لغة و نفس الأمر في اللغات الأخرى بالمناسبة
كما أن أغلب أساتذة الثانوي الذين أعرفهم يرفضون التوسع حسب مفهومهم
الرجاء التزام الأدب في الردود فنحن اساتذة و يجب أن نبقى في المستوى

[ahmedchek]

الإجحاف الذي مس بقية أساتذة التعليم الثانوي , الذين لم يستفيدوا ولن يستفيدوا من الإدماج مثلكم أخي أ حمد...
أساتذة التعليم التقني ( المهندسون) الذين بقوا يراوحون مكانهم بعدما كانوا ألعى منكم رتبة في النظان القديم...
أليست هذه كفيلة لمساندة زملائك ؟؟؟أم صدقت عليكم آخر تكتة( وهي في الحقيقة حقيقة) : البرلمانيون سيغضون الطرف عن تعديل الدستور وسيوافقون عليه دون حتى النظر إلى فحواه ومحتواه وذلك بالزيادة المفاجئة في المنح والعلاوات مثلما أسكت الثانويون بالرئيسي والمكون.....



........يا استاذ ليس بكلام عام كهذا يقاطع الاساتذة الباك............وانا لا اتكلم عن نفسي


.......يا استاذ انا كشخص لا اقرا بيان الاضراب لاتفحص ما يهمني لادخل في الاضراب..........ادخل مع زملائي في الاضراب ولا اقرا البيان........افضل قراءته اثناء الاضراب.....لانني اعرف جيدا صدق ونزاهة زملائي في المكتب الوطني


...........انا اتكلم.......على اسباب نجاح اصعب احتجاج وهو مقاطعة الباك

......................اولا .........اول تجربة في مقاطعة الباك ...........ان حدث واقر الاساتذة به..........قبل ان تدخل في المعركة تحضر اسباب نجاحك...................وليس كلام حماس وعاطفة........كلام العقل والحكمة هو الذي يصلح.........وفشل اي احتجاج اصلاح ذلك يتطلب وقتا كبيرا

...........الاضراب المفتوح للانباف في العام ماضي فشل..............سبب اضرار للنقابة وهذا العام رغم الضجيج الكبير الا انها لم تتجرا للاضراب المفتوح

لازم الاستاذ يفكر بعقله وليس بعاطفته وحماسه

[الشيخ منصور]

للعلم فقط انا أستاذ تعليم ثانوي
سؤال لماذا الكنابست لم تغير إسمها
المجلس الوطني المسـتـقـل لأساتذة التعليم الثانوي والتقـني الموسع
الذي لديه أبسط فهم للغة العربية يعطينا شرح لكلمة الموسع هنا أن تتوسع يعني أن لا تغادر أرضك و تدخل لأرض الآخرين لماذا لم يغير الاسم ببساطة إلى
المجلس الوطني المسـتـقـل لأساتذة التعليم
أليس هذا أشمل و أدق من ناحية المعنى أم ليس معهم أساتذة لغة و نفس الأمر في اللغات الأخرى بالمناسبة
كما أن أغلب أساتذة الثانوي الذين أعرفهم يرفضون التوسع حسب مفهومهم
الرجاء التزام الأدب في الردود فنحن اساتذة و يجب أن نبقى في المستوى


العبرة ليست بالاسماء بل بالاهداف

العبرة بالعمل

هناك من اسمه محمد و هو فاسق

و هناك من اسمه الامين و هو خائن

و هناك من اسمه الصادق و هو كذّاب

و ... و .....

[azzedine16209]

طالبت برفع المعاناة عن معلـــمي الابتدائي وأساتذة المتوسط

''كناباست'' تقدم لوزارة التربية جملة مـــن الاقتراحـــــات والبدائــل

كشفت أمس نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع )كناباست( عن أنها تلقت عددا من التقارير الصادرة عن سلكي التعليم الابتدائي والمتوسط ، تضمنت واقع معاناة هؤلاء، وعدم إدماجهم في الرّتب القاعدية، رغم السنوات الطويلة التي قضوها في قطاع التربية، ومن دون تردد تبنّت نقابة »كناباست« بعد أن توسعت لهذين الطورين، مطالب هاتين الشريحتين.

أصدرت نقابة »كناباست« تقريرا عن معاناة المعلمين وأساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط تقريرا، قالت فيه أنها وصلتها مؤخرا منهم تقارير، تضمنت الإجحاف الواقع عليهم ، والمعاناة التي هم عليها، بفعل عدم إدماجهم في الرتب القاعدية ، رغم السنوات الطويلة التي قدّموها خدمة لقطاع التربية، وقد طالبت بإدماجهم في هذه الرتب، وذكّرت في نفس الوقت، أنها كانت طالبت في بيان سابق بتسوية هذه الوضعية، وذلك عن طريق إيجاد آليات عملية تسمح بإدماجهم وفي اقرب الآجال.
وأكثر من هذا قالت النقابة: »إن لهاتين الشريحتين مشاكل مهنية أخرى مطروحة في الميدان.
وحسب ما توصلت إليه نقابة »كناباست«، فإن معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط يعانون من مشاكل وأعباء إضافية أخرى واقعة عليهم من دون مقابل، وحدده التقرير بالنسبة لمدرسي التعليم الابتدائي في الحجم الساعي، المقدر بمجموع 30 ساعة أسبوعيا، وهو حجم كبير، متعب ومرهق لأصحابه، ثم أن المعلم في هذا الطور ـ وفق ما تضيف النقابة ـ يقوم بتدريس كافة المواد العلمية والأدبية، التي مجموعها خمس مواد أدبية، وخمس مواد أخرى علمية، وكذا تدريس مواد النشاط ، التي هي الرسم، الأشغال اليدوية، النشيد، والتربية البدنية، والمعلم في كل هذه المواد مطالب بتحضير أكثر من عشر 10 مذكرات يوميا. يُضاف إلى هذا ـ عدم وجود مساعدين تربويين، والمعلم في هذا الطور هو الذي يقوم بحراسة التلاميذ خلال تواجدهم في الساحة وفي المطعم ، وهو مجبر على ذلك، وإلا تعرض للعقاب، ضف إلى ذلك ـ وفق ما تواصل »كناباست« ـ أن المدارس الابتدائية لا تتوفر على قاعة للمعلمين، ولا تتوفر أيضا على دورة مياه خاصة بالمعلمين، وأن المدارس الابتدائية هي منشآت تابعة للبلدية، من حيث البناء والترميم والتجهيز، وتعيين الحراس، وهذا حسبها ما يحول دون حلّ المشاكل التي تتخبط فيها.
ومن أجل معالجة هذا الوضع غير الطبيعي، اقترحت نقابة »كناباست« إقرار العمل بالتخصص في التعليم الابتدائي، بحيث يكون هناك معلم للمواد الأدبية، و معلم للمواد العلمية، و معلم للغة الفرنسية، ومواد النشاط تُقسم على جميع المعلمين، مهما كان تخصصهم، واقترحت أيضا تعيين مساعدين تربويين في الابتدائي ، وتخصيص قاعات للمعلمين، ودورات للمياه خاصة بهم، وإخراج المدارس الابتدائية من وصاية البلديات إلى وصاية مديريات التربية.
وفيما يخص أساتذة التعليم المتوسط، قالت النقابة، أن المتوسطات بحاجة إلى التخصص في مادتي التربية الإسلامية، والتربية المدنية، مع العلم انه هناك إمكانية استحداث تخصص لتدريس المادتين معا، منحدر من ليسانس الشريعة أو الحقوق، يُضاف إلى هذا ـ وفق ما تضيف النقابة ـ أن أسلم وضع بالنسبة لتدريس مادتي العلوم والفيزياء هو العودة إلى ما كان عليه وضعها قبل الإصلاحات، أن تُدرس بساعتين اثنتين كحصص تطبيقية، وساعة واحدة في الحصص النظرية، عكس ما هي عليه اليوم )ساعة نظرية، وساعة تطبيقية( .
زيادة على هذا طالبت النقابة بتعيين مرشد نفسي في كل متوسطة لمعالجة مشاكل المراهقين، وتمكين التلاميذ من المساواة وتكافؤ الفرص فيما بينهم في مواد الرسم والموسيقى في امتحان شهادة التعليم المتوسط ، و المطلوب ـ وفق ما تطالب به »كناباست«، هو تعميم هذه المواد على جميع المتوسطات، وعدم احتساب الامتياز، مع ضرورة احتفاظ الأساتذة المدمجين من السلم 11 إلى السلم 12 بالمنصب العالي( منسق مادة ومنسق القسم) المكتسب سابقا.مع العلم أن تغطية هذا المنصب بالأساتذة الرئيسيين غير ممكن لأن عددهم حاليا غير كاف.

أين محل اساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية المنخرطين في نقابة الكنابست؟ أم أنها ...
ولكم في : أكلت يوم أكل الثور الأبيض يا أولي الألباب............

[abdallah73]

lمــــــــــا ضاع حق وراءه طالب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bouzidsaido]

§§§§§§!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[ياسين العربي 24]

الكناباست تعلم كما يعلم غيرها ان مشكلة الاسلاك الايلة للزوال لا تحل الا بفتح القانون .وهي تطالب الاسراع في الحل باجراءات وهذا الامر مرفوض رفضا قاطعا.

ومن المشاكل التي يعاني منها المتوسط (مادتي التربية الاسلامية والتربية المدنية )يا سبحان الله التربية المدنية مشكل من اين اتت الجماعة بهذا المشكل أو ان هذه النقابة كعبر ومد لعور.لا توجد مشكلة اصلا اسمها التربية المدنية أنا شخصيا لم اسمع ان اساتذة الاجتماعيات اشتكوا في يوم من الايام من هذه المادة واتحدى هذه النقابة ان يكون مشكل مطروح بشأن هذه المادة .

[slim6]

طالبت برفع المعاناة عن معلـــمي الابتدائي وأساتذة المتوسط


''كناباست'' تقدم لوزارة التربية جملة مـــن الاقتراحـــــات والبدائــل

كشفت أمس نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع )كناباست( عن أنها تلقت عددا من التقارير الصادرة عن سلكي التعليم الابتدائي والمتوسط ، تضمنت واقع معاناة هؤلاء، وعدم إدماجهم في الرّتب القاعدية، رغم السنوات الطويلة التي قضوها في قطاع التربية، ومن دون تردد تبنّت نقابة »كناباست« بعد أن توسعت لهذين الطورين، مطالب هاتين الشريحتين.

أصدرت نقابة »كناباست« تقريرا عن معاناة المعلمين وأساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط تقريرا، قالت فيه أنها وصلتها مؤخرا منهم تقارير، تضمنت الإجحاف الواقع عليهم ، والمعاناة التي هم عليها، بفعل عدم إدماجهم في الرتب القاعدية ، رغم السنوات الطويلة التي قدّموها خدمة لقطاع التربية، وقد طالبت بإدماجهم في هذه الرتب، وذكّرت في نفس الوقت، أنها كانت طالبت في بيان سابق بتسوية هذه الوضعية، وذلك عن طريق إيجاد آليات عملية تسمح بإدماجهم وفي اقرب الآجال.
وأكثر من هذا قالت النقابة: »إن لهاتين الشريحتين مشاكل مهنية أخرى مطروحة في الميدان.
وحسب ما توصلت إليه نقابة »كناباست«، فإن معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط يعانون من مشاكل وأعباء إضافية أخرى واقعة عليهم من دون مقابل، وحدده التقرير بالنسبة لمدرسي التعليم الابتدائي في الحجم الساعي، المقدر بمجموع 30 ساعة أسبوعيا، وهو حجم كبير، متعب ومرهق لأصحابه، ثم أن المعلم في هذا الطور ـ وفق ما تضيف النقابة ـ يقوم بتدريس كافة المواد العلمية والأدبية، التي مجموعها خمس مواد أدبية، وخمس مواد أخرى علمية، وكذا تدريس مواد النشاط ، التي هي الرسم، الأشغال اليدوية، النشيد، والتربية البدنية، والمعلم في كل هذه المواد مطالب بتحضير أكثر من عشر 10 مذكرات يوميا. يُضاف إلى هذا ـ عدم وجود مساعدين تربويين، والمعلم في هذا الطور هو الذي يقوم بحراسة التلاميذ خلال تواجدهم في الساحة وفي المطعم ، وهو مجبر على ذلك، وإلا تعرض للعقاب، ضف إلى ذلك ـ وفق ما تواصل »كناباست« ـ أن المدارس الابتدائية لا تتوفر على قاعة للمعلمين، ولا تتوفر أيضا على دورة مياه خاصة بالمعلمين، وأن المدارس الابتدائية هي منشآت تابعة للبلدية، من حيث البناء والترميم والتجهيز، وتعيين الحراس، وهذا حسبها ما يحول دون حلّ المشاكل التي تتخبط فيها.
ومن أجل معالجة هذا الوضع غير الطبيعي، اقترحت نقابة »كناباست« إقرار العمل بالتخصص في التعليم الابتدائي، بحيث يكون هناك معلم للمواد الأدبية، و معلم للمواد العلمية، و معلم للغة الفرنسية، ومواد النشاط تُقسم على جميع المعلمين، مهما كان تخصصهم، واقترحت أيضا تعيين مساعدين تربويين في الابتدائي ، وتخصيص قاعات للمعلمين، ودورات للمياه خاصة بهم، وإخراج المدارس الابتدائية من وصاية البلديات إلى وصاية مديريات التربية.
وفيما يخص أساتذة التعليم المتوسط، قالت النقابة، أن المتوسطات بحاجة إلى التخصص في مادتي التربية الإسلامية، والتربية المدنية، مع العلم انه هناك إمكانية استحداث تخصص لتدريس المادتين معا، منحدر من ليسانس الشريعة أو الحقوق، يُضاف إلى هذا ـ وفق ما تضيف النقابة ـ أن أسلم وضع بالنسبة لتدريس مادتي العلوم والفيزياء هو العودة إلى ما كان عليه وضعها قبل الإصلاحات، أن تُدرس بساعتين اثنتين كحصص تطبيقية، وساعة واحدة في الحصص النظرية، عكس ما هي عليه اليوم )ساعة نظرية، وساعة تطبيقية( .
زيادة على هذا طالبت النقابة بتعيين مرشد نفسي في كل متوسطة لمعالجة مشاكل المراهقين، وتمكين التلاميذ من المساواة وتكافؤ الفرص فيما بينهم في مواد الرسم والموسيقى في امتحان شهادة التعليم المتوسط ، و المطلوب ـ وفق ما تطالب به »كناباست«، هو تعميم هذه المواد على جميع المتوسطات، وعدم احتساب الامتياز، مع ضرورة احتفاظ الأساتذة المدمجين من السلم 11 إلى السلم 12 بالمنصب العالي( منسق مادة ومنسق القسم) المكتسب سابقا.مع العلم أن تغطية هذا المنصب بالأساتذة الرئيسيين غير ممكن لأن عددهم حاليا غير كاف.

أين محل اساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية المنخرطين في نقابة الكنابست؟ أم أنها ...

ولكم في : أكلت يوم أكل الثور الأبيض يا أولي الألباب............



1- يعني الكنابست لم تكن على علم بالإجحاف الوارد في القانون الخاص حتى وصلتا تقارير من المعنيين.
2- لا زالت الكنابست تطالب الوزارة باجاد اليات لادماج المعنيين في الرتب القاعدية و فقط :
الاليات التي وضعها المعنيون( اماجهم مثل ما تم في 2008/لاستاد الثانوي و2012/ المدير و المفتش) لا يعترف بها الكنابست ، '' حاشمين بطريقة ترقيتهم ام باخلينا''.
و الاكيد ان الكنابست يرفض ترقية المعنيين في الرتب المستحدثة مثل ما تمت بالثانوي اي 10/20 سنوات ، رئيسي/مكون.
و الله ما يحشموا يا للأسف نقابة مستواها في ...
تتدخل في الطورين الابتدائي/متوسط ز تتجاهل وضعية الاستاد التقني بالثانويات و اساتدة الثانوي الجدد و المعانات التي تنتظرهم من اجل الترقية في الرتب المستحدثة

[slim6]

1- يعني الكنابست لم تكن على علم بالإجحاف الوارد في القانون الخاص حتى وصلتا تقارير من المعنيين.


2- لا زالت الكنابست تطالب الوزارة باجاد اليات لادماج المعنيين في الرتب القاعدية و فقط :

الاليات التي وضعها المعنيون( اماجهم مثل ما تم في 2008/لاستاد الثانوي و2012/ المدير و المفتش) لا يعترف بها الكنابست ، '' حاشمين بطريقة ترقيتهم ام باخلينا''.
و الاكيد ان الكنابست يرفض ترقية المعنيين في الرتب المستحدثة مثل ما تمت بالثانوي اي 10/20 سنوات ، رئيسي/مكون.
و الله ما يحشموا يا للأسف نقابة مستواها ...CNAP…OUST
تتدخل في الطورين الابتدائي/متوسط ز تتجاهل وضعية الاستاد التقني بالثانويات و اساتدة الثانوي الجدد و المعانات التي تنتظرهم من اجل الترقية في الرتب المستحدثة.

و هكدا

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s480x480/64422_539113292798543_1646516026_n.jpg

تطالب برفع المعاناة عن معلـــمي الابتدائي وأساتذة المتوسط

[أبومنيب]

الاحد 05ماي 2013 تم عقد لقاء ثنائي بين نقابتنا CNAPEST-Elargi وممثلي وزارة التربية الوطنية برئاسة السيد وزير التربية الوطنية بمقر الوزارة وبعد كلمة موجزة من طرف السيد رئيس الديوان اشار فيها الي الاجراءات المتخذة في صالح عمال وموظفي القطاع ليفسح المجال الي السيد المنسق الوطني نوار العربي الذي ذكر بالمطالب المرفوعة حيث تمت مناقشتها والإجابة عنها كما يلي: 1- منح الامتياز وتعويض المنطقة:
طالبت النقابة أولا بتحيين تعويض المنطقة ومنح الامتياز واحتسابها باثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008 وفق المراسيم الحالية و طالبت ثانيا بإشراكها في اعداد المراسيم ذات الصلة واعادة النظر فيها بكيفية تسمح بتعميم منحة الامتياز علي كل الفئات و كل المناطق. اجابت وزارة التربية الوطنية بتقديم وثيقة رسمية صادرة عن السيد الوزير الاول بتاريخ 02/05/2013 تحت رقم 133 تخص قرار السيد الوزير الأول تحيين وعاء حساب النظام التعويضي للجنوب و الهضاب العليا وفق شبكة الأجور المنصوص عليها في المرسوم الرئاسي رقم 304-04 المؤرخ في 2007/09/09 بأثر رجعي اعتبارا من 01 جانفي 2012.
2- ملف السكن: اكد المنسق الوطني على:
تطبيق المنشور 79 مع اجراء تعديلات في معايير التوزيع ، وكذلك ضرورة الاستفادة من السكنات الاجتماعية بدون شروط في ولايات الجنوب و تخصيص حصص سكنية بمختلف الصيغ لأسلاك التدريس علي غرار التعليم العالي، ولهذا تم الاتفاق علي تفعيل اللجنة الوطنية المشتركة لتجسيد ما ورد في المحاضر السابقة المؤرخة في 20/04/2011 و 26/04/2011 .
تعهد وزير التربية الوطنية بدراسة طرق الاستفادة من السكن لأساتذة التعليم العالي واسقاطها علي هيئة التدريس.
3- ملف طب العمل: طالبت النقابة بتطبيق قوانين ومراسيم وقرارات طب العمل وفي هذا الصدد تم تقديم ملفا كاملا الي السيد وزير التربية الوطنية كما تمت المطالبة بتجسيد نتائج عمل اللجنة المشتركة المكلفة بإعداد قرار وزاري يحدد كيفية الاستفادة من المناصب المكيفة قبل تجسيد القوانين السالفة الذكر.
التزم السيد وزير التربية الوطنية بدراسة الملف المقدم اليه وتعهد بتجسيد اي قرار قانوني يكون في خدمة مصلحة المربي الجزائري.
4- ملف القانون الخاص :
مطالب النقابة:
· عدم المساس بفلسفة القانون الخاص من جانب الترقية في مسارين متوازيين من حيث الرتبة و الراتب .
· التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال( PTLT – المعلمين المساعدين ومعلمي المدرسة الابتدائية – اساتذة التعليم الاساسي ) وذلك بترقيتهم في الرتب القارة بإعطائهم الصفة دون شرط تكوين قبلي و ذلك عن طريق التأهيل و كذا ترقيتهم في رتب المستحدثة بفتح عدد معتبر من المناصب الجديدة و تحويل المناصب النوعية و بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة .
· اعتماد تاريخ أول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية.
· تسوية وضعية الفئة التي استفادت من الترقية في رتبة استاذ رئيسي عن طريق المرسوم 08-315 بإدماجهم في رتبة استاذ مكون ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
· المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي لاستفادتهم من التكوين في المدارس العليا للأساتذة وتوظيفهم في التعليم الثانوي.
· الاساتذة المهندسين الذين لهم اقدمية اقل من 10 سنوات .
· تسوية ملف منسقي المادة والقسم مثل ما هو متفق عليه.
· الاساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة الذين تم توظيفهم كأساتذة التعليم المتوسط ثم اعيدوا الى التعليم الثانوي.
اجابات ممثلي الوزارة:
- أكد ممثلي الوزارة أن مراجعة القانون الخاص غير وارد خصوصا و أنه حديث الاصدار و الأولية لتطبيقه.
- القرارات الخاصة بتنظيم الامتحانات والمسابقات المهنية ستكون جاهزة في اجل اقصاه نهاية الاسبوع القادم.
- امكانية العمل بالترقية عن طريق التأهيل مباشرة في الرتب القاعدية.
- النظر في امكانية منح الصفة في المناصب القاعدية دون شرط تكوين قبلي و إذا كان لابد يكون بعدي وأثناء الخدمة امتثالا للأمرية 06-03.
- تعهد ممثلي الوزارة بالعمل على فتح عدد معتبر من المناصب للترقية في الرتب المستحدثة خصوصا الطورين الابتدائي والمتوسط.
- الوزارة بصدد اعداد نص يرسل الي مديريات التربية لضبط وحل مشكلة اعتماد تاريخ اول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية .
- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
- تعهدت الوزارة بدراسة ملف الاساتذة المنتدبين لأجل التكوين في المدارس العليا وايفاد النقابة بالنتائج.
- عملية احصاء الاساتذة المهندسين ذو أقدمية أقل من 10 سنوات تمت و الوزارة تعمل على تسوية هذا الملف نهائيا.
5- ملف الخدمات الاجتماعية:
- طالبت النقابة بالإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية قصد جرد الممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية وكذا تعيين محضر قضائي يجرد الأرشيف علي مستوي اللجنة الوطنية قصد حمايته و تسهيلا لعمل للجنة الوطنية .
- التزم وزير التربية بالعمل علي تفعيل عمل اللجنة الحكومية و النظر في قضية الأرشيف.
6- قضايا ولائية: طرح و قدم المكتب الوطني ملفات تتعلق بقضايا العديد من الولايات منها: ولاية باتنة – ولاية الجلفة- قضية الاساتذة المفصولين في ولاية سيدي بلعباس- ولاية البويرة حيث تعهدت الوزارة بدراسة الملفات و مطالب النقابة قصد إيجاد الحلول اللازمة في أقرب الآجال.
7- العنف المدرسي: تطرقت النقابة الي ملف العنف المدرسي الذي اخد منحى تصاعديا في الآونة الاخيرة خصوصا ونحن على ابواب الامتحانات الرسمية حيث طالبت النقابة من الوزارة العمل على توفير الأجواء الامنية اللازمة للسير الحسن للامتحانات والوقوف بحزم ضد التلاميذ المخلين بالأنظمة الداخلية لمؤسساتهم التربوية، مع احترام قرارات مجالس التأديب.
خلاصة: يعتبر المكتب الوطني أن نتائج اللقاء لا ترقى إلى مستوى تطلعات المعلمين و الأساتذة كون أن ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف ما قد يجعل الوضع يتأزم أكثر فأكثر لاسيما و نحن مقبلون على امتحانات نهاية السنة الدراسية.
الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال

مسعود بوديبة
مراسلة السيد الوزير الأول فيما يخص تحيين منح المنطقة والجنوب والهضاب العليا

http://sphotos-g.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/s480x480/428598_4636278822707_558276253_n.jpg (http://www.********.com/photo.php?fbid=4636278822707&set=o.156023741129567&type=1&relevant_count=1&ref=nf)

[أبومنيب]

تعلييمة السيد الوزير الأول رقم 133 الصادرة يوم 02 ماي 2013 متعلقة بمنحة الامتياز فقط والتي يستفيد بها موظفو التربية المصنفون في الصنف 12 فمافوق ، وتجاهلت كليا منح المناطق التي مازالت تحتسب على راتب 1989 إلى حد الآن والتي تمس كل موظفي وعمال القطاع ، وهذه التعليمة لم تحدد التعميم من غيره ، ولذا فإن الإضراب يبقى مستمر اومتواصلا ، ونطالب السيد الوزير الأول استعجالا إصدار تعليمة حول منح المناطق
وتعميم منحة الامتياز لأن الموظفين والعمال يؤدون العمل في نفس المناطق المعنية . ع/ م.ع

[merad]

ممكن تذكرنا بنسبة الاضراب في ولاية خنشلة ياابو منيب باعتبار ولاية خنشلة تستفيد من منحة الاوراس

[ابو اسامة زاكي 25]

http://im41.gulfup.com/fvkGD.png

[Mohameddz20013]

هذه المراسلة مزورة يا إخوتي الكرام كيف بمراسلة من طرف الوزير الأول الى وزراء حكومته تنشر و بهذه الطريقة ثم ماهو مصدر هذه الوثيقة
ومتى أصبحت وزارة التربية (الأمانة العامة) تنشر مراسلات الوزير الأول إلى بقية الوزراء

[ابو اسامة زاكي 25]

مطالبنا هي الآن تصحيح وتعديل مظالم القانون الخاص ... وبعدها نتجه حتى إلى الجغرافيا ولما لا الفلك وحتى العبرية وغيرها ....
لا لتمييع مطالب أسلاك التدريس...
نريد المعاملة بالمثل في التصنيف ... وبعدها ندخل مجال معالجة إختلالات المنظومة ...
لا يُعقل أننا دون الرتب القاعدية وتجد من يطالب لنا أو منا دراسة إختلالات المنظومة ...
نريد حقنا بكرامة لنؤدي واجباتنا بشرف...
http://im41.gulfup.com/fvkGD.png

[ikram1971]

هذه المراسلة مزورة يا إخوتي الكرام كيف بمراسلة من طرف الوزير الأول الى وزراء حكومته تنشر و بهذه الطريقة ثم ماهو مصدر هذه الوثيقة
ومتى أصبحت وزارة التربية (الأمانة العامة) تنشر مراسلات الوزير الأول إلى بقية الوزراء

لا اظن ان الوثيقة مزورة لسبب بسيط هو ان الوزارة قدمتها في اجتماع مع كنابست
و هذا مقطع من نشرة اعلامية
(طالبت النقابة أولا بتحيين تعويض المنطقة ومنح الامتياز واحتسابها باثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008 وفق المراسيم الحالية و طالبت ثانيا بإشراكها في اعداد المراسيم ذات الصلة واعادة النظر فيها بكيفية تسمح بتعميم منحة الامتياز علي كل الفئات و كل المناطق. اجابت وزارة التربية الوطنية بتقديم وثيقة رسمية صادرة عن السيد الوزير الاول بتاريخ 02/05/2013 تحت رقم 133 تخص قرار السيد الوزير الأول تحيين وعاء حساب النظام التعويضي للجنوب و الهضاب العليا وفق شبكة الأجور المنصوص عليها في المرسوم الرئاسي رقم 304-04 المؤرخ في 2007/09/09 بأثر رجعي اعتبارا من 01 جانفي 2012.)
و اليك الرابط
http://www.cnapest.com/

[azzouz_nour]

1- يعني الكنابست لم تكن على علم بالإجحاف الوارد في القانون الخاص حتى وصلتا تقارير من المعنيين.


2- لا زالت الكنابست تطالب الوزارة باجاد اليات لادماج المعنيين في الرتب القاعدية و فقط :

الاليات التي وضعها المعنيون( اماجهم مثل ما تم في 2008/لاستاد الثانوي و2012/ المدير و المفتش) لا يعترف بها الكنابست ، '' حاشمين بطريقة ترقيتهم ام باخلينا''.
و الاكيد ان الكنابست يرفض ترقية المعنيين في الرتب المستحدثة مثل ما تمت بالثانوي اي 10/20 سنوات ، رئيسي/مكون.
و الله ما يحشموا يا للأسف نقابة مستواها ...CNAP…OUST
تتدخل في الطورين الابتدائي/متوسط ز تتجاهل وضعية الاستاد التقني بالثانويات و اساتدة الثانوي الجدد و المعانات التي تنتظرهم من اجل الترقية في الرتب المستحدثة.

و هكدا

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/s480x480/64422_539113292798543_1646516026_n.jpg

تطالب برفع المعاناة عن معلـــمي الابتدائي وأساتذة المتوسط

n'y as pas peur , le CNAPEST n' a pas encore d'adeptes dans le moyen et le primaire , c'est le enpef qui les représente pour le moment .l'enpef enfonce sa tete dans le sable du sud pour ne pas entendre vos geignements

[يح2001]

طالبت النقابة أولا بتحيين تعويض المنطقة ومنح الامتياز واحتسابها باثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008 وفق المراسيم الحالية و طالبت ثانيا بإشراكها في اعداد المراسيم ذات الصلة واعادة النظر فيها بكيفية تسمح بتعميم منحة الامتياز علي كل الفئات و كل المناطق.

ماهذا الطمع الأعمى ؟ الناس في اضراب مدة شهر فمافوق والكنابست يريد قطف الثمار بالهف

[طالب العلم والمعرفة]

نشرة اعلامية 2013/05/05



يوم الاحد 05ماي 2013 تم عقد لقاء ثنائي بين نقابتنا CNAPEST-Elargi وممثلي وزارة التربية الوطنية برئاسة السيد وزير التربية الوطنية بمقر الوزارة وبعد كلمة موجزة من طرف السيد رئيس الديوان اشار فيها الي الاجراءات المتخذة في صالح عمال وموظفي القطاع ليفسح المجال الي السيد المنسق الوطني نوار العربي الذي ذكر بالمطالب المرفوعة حيث تمت مناقشتها والإجابة عنهاكما يلي:
1- منح الامتياز وتعويض المنطقة:
طالبت النقابة أولا بتحيين تعويض المنطقة ومنح الامتياز واحتسابها باثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008 وفق المراسيم الحالية و طالبت ثانيا بإشراكها في اعداد المراسيم ذات الصلة واعادة النظر فيها بكيفية تسمح بتعميم منحة الامتياز علي كل الفئات و كل المناطق. اجابت وزارة التربية الوطنية بتقديم وثيقة رسمية صادرة عن السيد الوزير الاول بتاريخ 02/05/2013 تحت رقم 133 تخص قرار السيد الوزير الأول تحيين وعاء حساب النظام التعويضي للجنوب و الهضاب العليا وفق شبكة الأجور المنصوص عليها في المرسوم الرئاسي رقم 304-04 المؤرخ في 2007/09/09 بأثر رجعي اعتبارا من 01 جانفي 2012.
2- ملف السكن: اكد المنسق الوطني على:
تطبيق المنشور 79 مع اجراء تعديلات في معايير التوزيع ، وكذلك ضرورة الاستفادة من السكنات الاجتماعية بدون شروط في ولايات الجنوب و تخصيص حصص سكنية بمختلف الصيغ لأسلاك التدريس علي غرار التعليم العالي، ولهذا تم الاتفاق علي تفعيل اللجنة الوطنية المشتركة لتجسيد ما ورد في المحاضر السابقة المؤرخة في 20/04/2011 و 26/04/2011 .
تعهد وزير التربية الوطنية بدراسة طرق الاستفادة من السكن لأساتذة التعليم العالي واسقاطها علي هيئة التدريس.
3- ملف طب العمل: طالبت النقابة بتطبيق قوانين ومراسيم وقرارات طب العمل وفي هذا الصدد تم تقديم ملفا كاملا الي السيد وزير التربية الوطنية كما تمت المطالبة بتجسيد نتائج عمل اللجنة المشتركة المكلفة بإعداد قرار وزاري يحدد كيفية الاستفادة من المناصب المكيفة قبل تجسيد القوانين السالفة الذكر.
التزم السيد وزير التربية الوطنية بدراسة الملف المقدم اليه وتعهد بتجسيد اي قرار قانوني يكون في خدمة مصلحة المربي الجزائري.
4- ملف القانون الخاص :
مطالب النقابة:
· عدم المساس بفلسفة القانون الخاص من جانب الترقية في مسارين متوازيين من حيث الرتبة و الراتب .
· التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال( PTLT – المعلمين المساعدين ومعلمي المدرسة الابتدائية – اساتذة التعليم الاساسي ) وذلك بترقيتهم في الرتب القارة بإعطائهم الصفة دون شرط تكوين قبلي و ذلك عن طريق التأهيل و كذا ترقيتهم في رتب المستحدثة بفتح عدد معتبر من المناصب الجديدة و تحويل المناصب النوعية و بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة .
· اعتماد تاريخ أول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية.
· تسوية وضعية الفئة التي استفادت من الترقية في رتبة استاذ رئيسي عن طريق المرسوم 08-315 بإدماجهم في رتبة استاذ مكون ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
· المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي لاستفادتهم من التكوين في المدارس العليا للأساتذة وتوظيفهم في التعليم الثانوي.
· الاساتذة المهندسين الذين لهم اقدمية اقل من 10 سنوات .
· تسوية ملف منسقي المادة والقسم مثل ما هو متفق عليه.
· الاساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة الذين تم توظيفهم كأساتذة التعليم المتوسط ثم اعيدوا الى التعليم الثانوي.
اجابات ممثلي الوزارة:
- أكد ممثلي الوزارة أن مراجعة القانون الخاص غير وارد خصوصا و أنه حديث الاصدار و الأولية لتطبيقه.
- القرارات الخاصة بتنظيم الامتحانات والمسابقات المهنية ستكون جاهزة في اجل اقصاه نهاية الاسبوع القادم.
- امكانية العمل بالترقية عن طريق التأهيل مباشرة في الرتب القاعدية.
- النظر في امكانية منح الصفة في المناصب القاعدية دون شرط تكوين قبلي و إذا كان لابد يكون بعدي وأثناء الخدمة امتثالا للأمرية 06-03.
- تعهد ممثلي الوزارة بالعمل على فتح عدد معتبر من المناصب للترقية في الرتب المستحدثة خصوصا الطورين الابتدائي والمتوسط.
- الوزارة بصدد اعداد نص يرسل الي مديريات التربية لضبط وحل مشكلة اعتماد تاريخ اول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية .
- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
- تعهدت الوزارة بدراسة ملف الاساتذة المنتدبين لأجل التكوين في المدارس العليا وايفاد النقابة بالنتائج.
- عملية احصاء الاساتذة المهندسين ذو أقدمية أقل من 10 سنوات تمت و الوزارة تعمل على تسوية هذا الملف نهائيا.
5- ملف الخدمات الاجتماعية:
- طالبت النقابة بالإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية قصد جرد الممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية وكذا تعيين محضر قضائي يجرد الأرشيف علي مستوي اللجنة الوطنية قصد حمايته و تسهيلا لعمل للجنة الوطنية .
- التزم وزير التربية بالعمل علي تفعيل عمل اللجنة الحكومية و النظر في قضية الأرشيف.
6- قضايا ولائية: طرح و قدم المكتب الوطني ملفات تتعلق بقضايا العديد من الولايات منها: ولاية باتنة – ولاية الجلفة- قضية الاساتذة المفصولين في ولاية سيدي بلعباس- ولاية البويرة حيث تعهدت الوزارة بدراسة الملفات و مطالب النقابة قصد إيجاد الحلول اللازمة في أقرب الآجال.
7- العنف المدرسي: تطرقت النقابة الي ملف العنف المدرسي الذي اخد منحى تصاعديا في الآونة الاخيرة خصوصا ونحن على ابواب الامتحانات الرسمية حيث طالبت النقابة من الوزارة العمل على توفير الأجواء الامنية اللازمة للسير الحسن للامتحانات والوقوف بحزم ضد التلاميذ المخلين بالأنظمة الداخلية لمؤسساتهم التربوية، مع احترام قرارات مجالس التأديب.
خلاصة: يعتبر المكتب الوطني أن نتائج اللقاء لا ترقى إلى مستوى تطلعات المعلمين و الأساتذة كون أن ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف ما قد يجعل الوضع يتأزم أكثر فأكثر لاسيما و نحن مقبلون على امتحانات نهاية السنة الدراسية.




الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال




مسعود بوديبة
المصدر:
http://www.cnapest.com/ (http://www.cnapest.com/)

[brmorad]

الكنابست يريد الغاء منحة الامتياز في الجنوب.؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abdallah73]

مــــــــــــــــــــــــــــــا هـــــــــــــــــــــــــــــــذا
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abdallah73]

ما ضاع حق وراءه طالب
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟

[slim6]

عيون الجميع تنتظر شيئا ما من الكناباست


........مقاطعة الامتحانات الرسمية مثل الباك ووزنها.......يجب الاحصاء الدقيق لكل المنخرطين بامضاءاتهم ورقم بطاقتهم......اذا كانت الاغلبية مع المقاطعة........ندخلها ...................والا فلا

...................عد جنودك بدقة ومدى استعدادهم قبل الدخول في المعركة..............هذا هو سر نجاح احتجاجات الكنابست

فاذا كانت الاغلبية بامضاءاتهم وتعهدهم مع المقاطعة سيتخذ المجلس الوطني قرار المقاطعة..........واذا كان العكس فلا يتخذ القرار....فالاستاذ في قاعة الاساتذة هو المعني بالمقاطعة وليس من بمكاتب النقابة........فكل منخرط له رايه في المقاطعة

............فمن يريد ان يتعلم العمل النقابي الشفاف النزيه.............فهو امامه


نستشير القاعدة ادا كان نقبل او نرفض الظلم.

سبحان الله !!!

هده العقيدة النقابية للبعض.

ربما ننتظر الترخيص من الامم المتخدة لرفض الظلم

[ayache1212]

ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف

[أسامة الزمالة]

ربي يجيب الخير

[slim6]

n'y as pas peur , le CNAPEST n' a pas encore d'adeptes dans le moyen et le primaire , c'est le enpef qui les représente pour le moment .l'enpef enfonce sa tete dans le sable du sud pour ne pas entendre vos geignements



C’est tellement faux que ca reflète le niveau…

[أبوشامل]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا على الإعلام أخي
أنظرووووووووووووووووووووووووووووووا إلى المنسيين لا حول ولا قوة إلا بالله
فقط أريد تذكيركم عن أساتذة التعليم الابتدائي الموظفين بعد 2008 سواء عن طريق المسابقة أو الإدماج و الحاملين لشهادة الليسانس فقد تم تصنيفنا في الصنف 11 بينما جميع إخواننا و زملائنا في قطاع الوظيفة العمومية مصنفون في الصنف 12 هذا دون أن أذكر ما نعانيه في الابتدائي فهذا لا يخفى على أحد
أتمنى أن توصل رسالتنا إلى المفاوضين بارك الله فيك فكلنا أبناء الجزائر و أبناء القطاع و الحاملين لمشعله بعدكم أستاذي الكريم
و الله المستعان

[hakim809]

تقول رايحين يحاربوا إسراائيل ............
هب هب هب ............
وهي الحكاية 2 منح باينين بيهم بقوانينهم بنسبهم ........
سبحان الله 100000000000000000000000000 مرة

[لمنور]

- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
هل هذا يعني فقط أبناء الشهداء أم كل الأساتذة الرئيسيين الذين ترقوا بالتسجيل على قوائم التأهيل قبل جوان 2012 م ؟

[صحن الرتم]

يوم الاحد 05ماي 2013 تم عقد لقاء ثنائي بين نقابتنا CNAPEST-Elargi وممثلي وزارة التربية الوطنية برئاسة السيد وزير التربية الوطنية بمقر الوزارة وبعد كلمة موجزة من طرف السيد رئيس الديوان اشار فيها الي الاجراءات المتخذة في صالح عمال وموظفي القطاع ليفسح المجال الي السيد المنسق الوطني نوار العربي الذي ذكر بالمطالب المرفوعة حيث تمت مناقشتها والإجابة عنها كما يلي:
1- منح الامتياز وتعويض المنطقة:

طالبت النقابة أولا بتحيين تعويض المنطقة ومنح الامتياز واحتسابها باثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008 وفق المراسيم الحالية و طالبت ثانيا بإشراكها في اعداد المراسيم ذات الصلة واعادة النظر فيها بكيفية تسمح بتعميم منحة الامتياز علي كل الفئات و كل المناطق. اجابت وزارة التربية الوطنية بتقديم وثيقة رسمية صادرة عن السيد الوزير الاول بتاريخ 02/05/2013 تحت رقم 133 تخص قرار السيد الوزير الأول تحيين وعاء حساب النظام التعويضي للجنوب و الهضاب العليا وفق شبكة الأجور المنصوص عليها في المرسوم الرئاسي رقم 304-04 المؤرخ في 2007/09/09 بأثر رجعي اعتبارا من 01 جانفي 2012.

2- ملف السكن: اكد المنسق الوطني على:

تطبيق المنشور 79 مع اجراء تعديلات في معايير التوزيع ، وكذلك ضرورة الاستفادة من السكنات الاجتماعية بدون شروط في ولايات الجنوب و تخصيص حصص سكنية بمختلف الصيغ لأسلاك التدريس علي غرار التعليم العالي، ولهذا تم الاتفاق علي تفعيل اللجنة الوطنية المشتركة لتجسيد ما ورد في المحاضر السابقة المؤرخة في 20/04/2011 و 26/04/2011 .

تعهد وزير التربية الوطنية بدراسة طرق الاستفادة من السكن لأساتذة التعليم العالي واسقاطها علي هيئة التدريس.

3- ملف طب العمل: طالبت النقابة بتطبيق قوانين ومراسيم وقرارات طب العمل وفي هذا الصدد تم تقديم ملفا كاملا الي السيد وزير التربية الوطنية كما تمت المطالبة بتجسيد نتائج عمل اللجنة المشتركة المكلفة بإعداد قرار وزاري يحدد كيفية الاستفادة من المناصب المكيفة قبل تجسيد القوانين السالفة الذكر.

التزم السيد وزير التربية الوطنية بدراسة الملف المقدم اليه وتعهد بتجسيد اي قرار قانوني يكون في خدمة مصلحة المربي الجزائري.

4- ملف القانون الخاص :

مطالب النقابة:

· عدم المساس بفلسفة القانون الخاص من جانب الترقية في مسارين متوازيين من حيث الرتبة و الراتب .

· التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال( PTLT – المعلمين المساعدين ومعلمي المدرسة الابتدائية – اساتذة التعليم الاساسي ) وذلك بترقيتهم في الرتب القارة بإعطائهم الصفة دون شرط تكوين قبلي و ذلك عن طريق التأهيل و كذا ترقيتهم في رتب المستحدثة بفتح عدد معتبر من المناصب الجديدة و تحويل المناصب النوعية و بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة .

· اعتماد تاريخ أول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية.

· تسوية وضعية الفئة التي استفادت من الترقية في رتبة استاذ رئيسي عن طريق المرسوم 08-315 بإدماجهم في رتبة استاذ مكون ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).

· المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي لاستفادتهم من التكوين في المدارس العليا للأساتذة وتوظيفهم في التعليم الثانوي.

· الاساتذة المهندسين الذين لهم اقدمية اقل من 10 سنوات .

· تسوية ملف منسقي المادة والقسم مثل ما هو متفق عليه.

· الاساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة الذين تم توظيفهم كأساتذة التعليم المتوسط ثم اعيدوا الى التعليم الثانوي.

اجابات ممثلي الوزارة:

- أكد ممثلي الوزارة أن مراجعة القانون الخاص غير وارد خصوصا و أنه حديث الاصدار و الأولية لتطبيقه.

- القرارات الخاصة بتنظيم الامتحانات والمسابقات المهنية ستكون جاهزة في اجل اقصاه نهاية الاسبوع القادم.

- امكانية العمل بالترقية عن طريق التأهيل مباشرة في الرتب القاعدية.

- النظر في امكانية منح الصفة في المناصب القاعدية دون شرط تكوين قبلي و إذا كان لابد يكون بعدي وأثناء الخدمة امتثالا للأمرية 06-03.

- تعهد ممثلي الوزارة بالعمل على فتح عدد معتبر من المناصب للترقية في الرتب المستحدثة خصوصا الطورين الابتدائي والمتوسط.

- الوزارة بصدد اعداد نص يرسل الي مديريات التربية لضبط وحل مشكلة اعتماد تاريخ اول تعيين كمتربص في احتساب الاقدمية .

- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).

- تعهدت الوزارة بدراسة ملف الاساتذة المنتدبين لأجل التكوين في المدارس العليا وايفاد النقابة بالنتائج.

- عملية احصاء الاساتذة المهندسين ذو أقدمية أقل من 10 سنوات تمت و الوزارة تعمل على تسوية هذا الملف نهائيا.

5- ملف الخدمات الاجتماعية:

- طالبت النقابة بالإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية قصد جرد الممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية وكذا تعيين محضر قضائي يجرد الأرشيف علي مستوي اللجنة الوطنية قصد حمايته و تسهيلا لعمل للجنة الوطنية .

- التزم وزير التربية بالعمل علي تفعيل عمل اللجنة الحكومية و النظر في قضية الأرشيف.

6- قضايا ولائية: طرح و قدم المكتب الوطني ملفات تتعلق بقضايا العديد من الولايات منها: ولاية باتنة – ولاية الجلفة- قضية الاساتذة المفصولين في ولاية سيدي بلعباس- ولاية البويرة حيث تعهدت الوزارة بدراسة الملفات و مطالب النقابة قصد إيجاد الحلول اللازمة في أقرب الآجال.

7- العنف المدرسي: تطرقت النقابة الي ملف العنف المدرسي الذي اخد منحى تصاعديا في الآونة الاخيرة خصوصا ونحن على ابواب الامتحانات الرسمية حيث طالبت النقابة من الوزارة العمل على توفير الأجواء الامنية اللازمة للسير الحسن للامتحانات والوقوف بحزم ضد التلاميذ المخلين بالأنظمة الداخلية لمؤسساتهم التربوية، مع احترام قرارات مجالس التأديب.

خلاصة: يعتبر المكتب الوطني أن نتائج اللقاء لا ترقى إلى مستوى تطلعات المعلمين و الأساتذة كون أن ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف ما قد يجعل الوضع يتأزم أكثر فأكثر لاسيما و نحن مقبلون على امتحانات نهاية السنة الدراسية.

[fleure de paix]

http://im41.gulfup.com/fvkGD.png

[حواء الجزائر]

- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
هل هذا يعني فقط أبناء الشهداء أم كل الأساتذة الرئيسيين الذين ترقوا بالتسجيل على قوائم التأهيل قبل جوان 2012 م ؟

مادا تقصد بتسوية الوضعية

[الاستاذ يوسف]

هذا لاخوتنا في الجنوب

[chadaz]

الحق يعلو ولا يعلى عليه

[silence0801]

لا ا عتقد ان اساتذة التعليم الابتدائي تمسهم منحة الامتياز لانهم مصنفون في 11 مع العلم انهم متحصلون على ليسانس و في الوظيف العمومي كل موظف متحصل على ليسانس يكون صنفه في 12 الا في وزارة التربية التي لها استثناء و التي بها تفرق شمل الاسرة التربوية
bac +4=11 في الابتدائي
bac +4=12 في الاكمالي
bac +4=13 في الثانوي
و هنا معادلة صعبة لكن في الجزائر القانون في طريق و التطبيق في قانون
و لهذا لن يستفيد اساتذة التعليم الابتدائي في منحة الامتياز
و السلام

[lakhdar17]

- الالتزام بالعمل علي تسوية وضعية فئة المستفيدين من الترقية في رتبة استاذ رئيسي ( أبناء الشهداء- الولايات التي تمت فيها عملية التأهيل).
هذه ثقافة الكناباست التي أوصلتنا الى ما نحن فيه
أبناء الشهداء ...ضحايا الارهاب... الأرامل... المفقودين...........
الشهادة و التحصيل المعرفي في خبر كان................

[chooche]

ما السر في أن تعليمة الوزير الأول خرجت إلى الوجود مباشرة بعد لقاء الوزارة بالكناباست
وأنها حملت المفاجأة الكبرى : أثر رجعي من جانفي 2012فقط
هل للكناباست يد في ترسيم مشكلة جديدة بين نقابات القطاع في الجنوب والحكومة ؟

ولكن
أين الخدمات وأين لجانها و أين وعود من طبل وزمر لتسييرها المركزي قد كبر وهلل بنجاح تلك الطريقة التي لا تختاف في شئ عن سابقتها سوى في أسماء السراق وطريقة سرقتهم والمقادير التي ستسرق ووووووو

[ياسين العربي 24]

من مصدر مسؤول :

لم تسمح الوزارة لنقابة الكنابست طرح أي انشغال يخص الطورين نهائيا وماروج على ان الوزارة ستسعى لدى وزارة العمل من اجل اعتماد الموسع خبر غير صحيح كذبه الوزير شخصيا .

[abdallah73]

و هل تسرب أي شيئ حول لقاء الاتحاد مع الوزارة

[ahmedchek]

........مصدرك يا استاذي.........هل كان حاضرا اثناء لقاء الكنابست بالوزير.........أو الوزير حكى له ما حصل في اللقاء ههههههههه


.........مبروك هذا الانجاز النقابي العضيم...........ومبروك عليك اعلامنا بهذا الانجاز الكبير..........كنت اضن هذا الدور يقوم به...ابو منيب.حصريا................ماعليش تبادل الادوار احيانا جيد ومفيد.....لان الاول فقد نوعا ما مصداقيته فيجب البحث عن الذي له مصداقية حاليا....لمواصلة التنويم...............عطلة سعيدة للجميع

[melek]

و هل تسرب أي شيئ حول لقاء الاتحاد مع الوزارة

وعود باقناع الحكومة(سلال) على تصحيح الأخطاء في القانون الأساسي.هدا ان استطاع؟

[çàtàléne sifo]

و ما خرجت به نفاية المدراء من لقائها بزير التrبية وععععععععععععود كباقي الوعووووووووود و انشاء لججججججججججججان الموت البطيء و بالتالي استمرار استغباء رجالات التربية بمشاركة unheeeeeeeeffffffff

بالله عليكم ألم تستوعبوا بعد الدروس

[abdelghafour20]

من مصدر مسؤول :

لم تسمح الوزارة لنقابة الكنابست طرح أي انشغال يخص الطورين نهائيا وماروج على ان الوزارة ستسعى لدى وزارة العمل من اجل اعتماد الموسع خبر غير صحيح كذبه الوزير شخصيا .
اتق الله الاخ ياسين، وهل أنت في اتصال دائم مع الوزير حتى تعلم ذلك؟
الوزير منصب سياسي و يعبر عن النظام السيستام يقول لزيد كذا ولبوزيد كذا وهذه هي مهمته، فأن كذبه فل يكذبه رسميا ردا على كل الجرائد التي نشرت الخبر، ولو كان صحيحا فليكذب ديوان الوزير هذه المعطيات، ستفقد مكانتك في هذا المنتدى و أنت شخص نحترمك كثيرا، فمنذ متى أصبحنا نصدق الوزير، وسيلتقي بباقي النقابات و يقول أنه لم يتطرق ابدا الى نقطة تشكيل لجنة لاعادة النظر في بعض مواد القانون الاساسي، أظنك محنكاكثر مني في هاته الامور
لا تجعل عواطفك تؤثر عليك في نقل الاخبار، و تكلم عن انجازات النقابة التي تنتمي اايها التي نحترمك و نحترم التزامك فيها كمناضل وفي ،لكن دون تشهير ، المنافسة في الميدان و ليس في تصديق من كذبو عالى مئات الالاف من الموظفبن
فاذا كنتم تصدقون الوزير فتوقفو عن كل أشكال الاحتجاج بما أنه يقول أن كل شيئ سيسوى، هذا تناقضو الوزير لن يقول الصدق أبدا لانه ليس صاحب قرار.
أحترمك كثيرا اخ ياسين،فاحذر مكانتك في المنتدى تحياتي الخالصة

[ياسين العربي 24]

........مصدرك يا استاذي.........هل كان حاضرا اثناء لقاء الكنابست بالوزير.........أو الوزير حكى له ما حصل في اللقاء ههههههههه


.........مبروك هذا الانجاز النقابي العضيم...........ومبروك عليك اعلامنا بهذا الانجاز الكبير..........كنت اضن هذا الدور يقوم به...ابو منيب.حصريا................ماعليش تبادل الادوار احيانا جيد ومفيد.....لان الاول فقد نوعا ما مصداقيته فيجب البحث عن الذي له مصداقية حاليا....لمواصلة التنويم...............عطلة سعيدة للجميع

اعرف أن الحقيقة مرة يا سي احمد ان قلت هذا الكلام وانا مسؤول عنه امام كل الاخوة وامام الله

[abdelghafour20]

اذا كنا نصدق الوزير فلتتوقف الاحتجاجات لأنه صادق و سيفي بوعده ههههههههه
سياسة فرق تسد

[bouzidsaido]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[abdelghafour20]

اتق الله اخي ياسين،فكيف انت مسؤول امام الله
اذا كنا نصدق الوزير الى هذه الدرجة فأوقفو الاحتجاجات لانه صادق وسيقي بوعده، الاحتجاجات لن تتوقف لأن القواعد تعي كلالوعي أن لا الوزبر ولا الحكومة صادقة فيما تقول، ففعلا ستتحمل هذه الشهادة امام الله، سيطل غدا الوزير مع نقابة اخر و يقولأن unpef تنازلت عن الايلين للزوال ، هل نصدقه أم نكذبه، كلنا سنكذبه، فكيف نصدق ما نشاء و نكذب ما نشاء
فعلا الحكومة أقوى من مناضلينا و مفاوضينا
حمدا لله أخي ياسين انك لم تكن من المفاوضين، و ان كنت كذلك فالنتيجة ستكون قاسية
أحترمك الاخ ياسين

[ياسين العربي 24]

اتق الله الاخ ياسين، وهل أنت في اتصال دائم مع الوزير حتى تعلم ذلك؟
الوزير منصب سياسي و يعبر عن النظام السيستام يقول لزيد كذا ولبوزيد كذا وهذه هي مهمته، فأن كذبه فل يكذبه رسميا ردا على كل الجرائد التي نشرت الخبر، ولو كان صحيحا فليكذب ديوان الوزير هذه المعطيات، ستفقد مكانتك في هذا المنتدى و أنت شخص نحترمك كثيرا، فمنذ متى أصبحنا نصدق الوزير، وسيلتقي بباقي النقابات و يقول أنه لم يتطرق ابدا الى نقطة تشكيل لجنة لاعادة النظر في بعض مواد القانون الاساسي، أظنك محنكاكثر مني في هاته الامور
لا تجعل عواطفك تؤثر عليك في نقل الاخبار، و تكلم عن انجازات النقابة التي تنتمي اايها التي نحترمك و نحترم التزامك فيها كمناضل وفي ،لكن دون تشهير ، المنافسة في الميدان و ليس في تصديق من كذبو عالى مئات الالاف من الموظفبن
فاذا كنتم تصدقون الوزير فتوقفو عن كل أشكال الاحتجاج بما أنه يقول أن كل شيئ سيسوى، هذا تناقضو الوزير لن يقول الصدق أبدا لانه ليس صاحب قرار.
أحترمك كثيرا اخ ياسين،فاحذر مكانتك في المنتدى تحياتي الخالصة

انا نقلت حقيقة وانا مسؤول عنها امام الله وامام الجميع .

[ahmedchek]

............سننتظر الوزارة لنشر تكذيبها لما جاء في كل الصحف الوطنية في النشرة الاعلامية للكنابست........نقابة متخصصة في التنويم


............في وقت الصح.....المفاوضات........والكل يتذكر زمن التسريبات والناس عشوهم في الاحلام لشهور........ثم اكتشفوا هول الصدمة


...........والان لا زالت نفس اسياسة التنويمية.....ولا زالت التسريبات ولكن بهداف اخرى

في الاول كانت لاستغفال المعنيين...........والان اصبحت لتغير وجهة الانظار بخلق عدو وهمي...الكناباست

الخلاصة....اصبح العمل النقابي عند الانباف ومنظريها........الاساءة للكنابست......وكل ما وجدوا شيئا ولو خطأ مطبعي يسارعون الى نشره..............كانجاز كبير للعمل النقابي

[abdelghafour20]

ستسمع حقيقة مرة من نقابة اخرى و سوف تكذب الخبر و لن تصدقه
هناك من يوجهون الوزير ما يقول فهذه مهنتهم و يتقاضون ظاجرا عليها
أحترمك الاخ ياسين

[hassen sas]

اتق الله اخي ياسين،فكيف انت مسؤول امام الله
اذا كنا نصدق الوزير الى هذه الدرجة فأوقفو الاحتجاجات لانه صادق وسيقي بوعده، الاحتجاجات لن تتوقف لأن القواعد تعي كلالوعي أن لا الوزبر ولا الحكومة صادقة فيما تقول، ففعلا ستتحمل هذه الشهادة امام الله، سيطل غدا الوزير مع نقابة اخر و يقولأن unpef تنازلت عن الايلين للزوال ، هل نصدقه أم نكذبه، كلنا سنكذبه، فكيف نصدق ما نشاء و نكذب ما نشاء
فعلا الحكومة أقوى من مناضلينا و مفاوضينا
حمدا لله أخي ياسين انك لم تكن من المفاوضين، و ان كنت كذلك فالنتيجة ستكون قاسية
أحترمك الاخ ياسين

اتدري ما اعجبني في ردك اخي

اوقفوا الاحتجاجات ......

[ahmedchek]

انا نقلت حقيقة وانا مسؤول عنها امام الله وامام الجميع .




انا استاذي استحي ان اكذبك............ولكن مصدرك كاذب كاذب كاذب


واتحداك ومصدرك هذا .......ان تذكره.................مصدر رفض الافصاح عن اسمه ههههههههه


..................المهم مبروك عليك المهام الجديدة

[ulacc]

من مصدر مسؤول :


لم تسمح الوزارة لنقابة الكنابست طرح أي انشغال يخص الطورين نهائيا وماروج على ان الوزارة ستسعى لدى وزارة العمل من اجل اعتماد الموسع خبر غير صحيح كذبه الوزير شخصيا .
[/quote]

أفرحك الأمر إلى درجة كتابة موضوع

لم أتعهد منك هذه المواضيع

أنا بصفتي آيل للزوال في المتوسط منخرط سابق في نقابة المدراء الإنتهازية

و الله لو بقيت لوحدي في نقابة زملائي الأساتذة في نقابة الصناديد

ما عدت أفكر في نقابتكم الانتهازية






ترفعون شعارات و تتفاوضون على أخرى



إبحثوا لكم عن أعداء آخرينو صوبوا نحو عدوكم الحقيقي يا مدراء







مع الكنابست موسع مهما حدث

[ahmedchek]

اعرف أن الحقيقة مرة يا سي احمد ان قلت هذا الكلام وانا مسؤول عنه امام كل الاخوة وامام الله

...............................الاكاذيب........... ..مرة فعلا


اما الحقائق فهي الميدان امامي واعيشها يوميا


.................العمل النقابي اختزلتموه في الاساءة للكنابست.......خلق عدو وهمي لتوجيه الانظار......عن المهم........نفس اسلوب الانظمة العربية الفاشلة



.....................ماذا حققتم لاكثر من عام من الضجيج

..........اخيرا اعترفت القيادة النقابية للانباف........الزعيمين دزيري وعمراوي............بحقكم في الادماج في المناصب المستحدثة.....مثل .....اساتذة الثانويى بفضل من..........بفضل الكنابست

.........اخيرا الوزارة اعترفت بوجود اخطاء في القانون......ماهي هذه الاخطاء............سري للغاية.....ولكن نحن نعلم ماهي الاخطاء المقصودة

...الهدف من هذا الكذب الواضح......الانباف وحدها تمثل اسلاك التدريس في الطورين


.........وهل اللجنة الوطنية لاسلاك التدريس التابعة للانباف تشكلت ام اجلت للعام القادم حتى نربح بها بعض الوقت......لان لجان الاسلاك الاخرى ولدت بشلاغمها في ساعات


............فعلا عمل نقابي فعال وناجع...........عام ضجيج انتهى باعتراف القيادة النقابية التي نقلت العدوى للوزارة

ماعليش هذا العام للاعترافات والعام القادم ان شاء الله لحل المشكل........الشيء لمليح اطول

[abdelghafour20]

نقابة تعمل في صمت و تحقق النتائج و نقابات تبرر فشلها في نجاحات الاخرين
التضحية هي اساس العمل النقابي

[ahmedchek]

نقابة تعمل في صمت و تحقق النتائج و نقابات تبرر فشلها في نجاحات الاخرين
التضحية هي اساس العمل النقابي




تاكدت لماذا كثر الريع النقابي في القطاع...........وكيف للمستفدين من الريع النقابي استطاعوا ان يحافظ على دوام الاستفادة بالريع وكيف يجندون الاخرين وبرمجتهم في اتجاه يريدون.........ويعملون بقصد او عن غير قصد في الحفاظ على مصالح الاخرين


.........ربي اجيب الخير

[abdelghafour20]

تاكدت لماذا كثر الريع النقابي في القطاع...........وكيف للمستفدين من الريع النقابي استطاعوا ان يحافظ على دوام الاستفادة بالريع وكيف يجندون الاخرين وبرمجتهم في اتجاه يريدون.........ويعملون بقصد او عن غير قصد في الحفاظ على مصالح الاخرين


.........ربي اجيب الخير
تأكد يا سي أحمد أن المطالبة بما هو غير ممكن أو مستحيل هو انتحار، و هذه اخطاء قاتلة عند المفاوض،فكثير من القواعد تلتزم بحسن نيتها ففي الظاهر شعارات لشحذ الهمم و في طاولة المفاوضات الكل يقتنع برد الوزارة و يصدق كلام الوزير، اه نصدق الوزير و لا نكون في مستوى تطلعات القواعد، نفس الاخطاء ترتكب في نقابة الاينباف، ما يحز في نفسي تلك العزيمة القوية و الثبات و الصبر عند زملائنا الصادقين في unpef و لكن ؟اخاف عليهم نكسة المفاوضين و العد التنازلي يكاد ينتهي سي احمد و تكون وسائل الضغط قد انتهت و تقع الفاس في الراس.
نحن نحترم نقابة unpef بانها ليست نقابة وزارة لكنها تخفي الكثير عن قواعدها و انت تعلم اخي ما اقول، الله يجيب الخير كما قلت سي أحمد

[fleure de paix]

يا سي ياسين اذهب لتستريح ، و لا ترد على من ليست له علاقة لا من بعيد اومن قريب عن انشغالاتنا
و الله امر محير واش دخلكم

[ahmedchek]

يا سي ياسين اذهب لتستريح ، و لا ترد على من ليست له علاقة لا من بعيد اومن قريب عن انشغالاتنا
و الله امر محير واش دخلكم


عنوان الموضوع ....نتائج لقاء الكنابست مع الوزارة..............كلامك وجهه لنفسك.........لماذا دخلت انت للموضوع



.........ولكن الجميع يهمه امر الكنابست ........لان الجميع يدرك انها القادرة على الانجاز.............وعملها ليس ضجيجا


.....................ولا تنسى يا استاذ ان هذا يسمى .....منتدى الجلفة لكل الجزائريين والعرب