لِمَنْ أرآدَ المُرآجَعَةَ مَعِيِ لِهَذَآ الأسْبُوُوُعْـ ....

[حنين~]

سلآمْ الله عليكم
غدآ تبدآ الاختبآرآت وعندي
علوم اسلآمية وفيزياء
لمن أرآد المرأجعة معي فيلتفضل.
:19:

[حنين~]

الدَرْسْ: المَوَدة والسكينة ودورها في بناء الاسرة.
قآل الله تعآلى: "ان الله خلق لكم من انفسكم أزوآجآ لتسكنوآ اليهآ وجعل بينكم مودة ورحمة ان في ذلك لآيآت لقوم يتفكرون."

أسس قيآم الاسرة:
تقوم الاسرة على المحبة والتعاون والاحترام بين أفرآد الاسرة.
العلآقآت الاسرية في العصور القديمة:
سلب حق الاختيآر من الزوجين: فقد كان الاب هو المتحكم في الاسرة ولم يكن لللزوجين أي حق في ذلك وكان ينظر للمرأة على أنهآ مخلوق منحط ولعنة من السمآء .
العقد نوع من الاستعبآد: ليس للمرأة يف الحضارات القديمة أي حق في المهر فقد كان الزواج يتم بشرآئهآ واعطآء المال لوليهآ ولك يكن لها حق عند زوجهآ .

سلطة الاب: فالاب هو المتحكم وله السلطة المطلقة في الاسرة فله أن يرهن زوجته أو يقتل أولآده.

[حنين~]

العلآقآت الاسرية في العصر الجاهلي:
نشآة الاسرة من غير ظوآبط:
فقد كان شائع عندهم مآيعرف بنكآح المتعة أي الزوآج لفترة زمنية محددة. وكان الابن يتزوج زوجة أبيه بعد وفاتهـ.
لقوله تعالى: " ولآتنكحوآ مانكح آبآئكم من النسآء الا ماقد سلف "
سلب المرأة حق الاختيار: فقد كانت تجبر على الزوآج وأحيآنا بلآ مهر بالبتبادل فهذا يزوج اخته أو ابنته للآخر بشرط أن يزوجه أخته أو ابنته بغير مهر.
وأد البنآت: كآن ينظر للمرأة في العصر الجاهلي على أنها رمز للعار فكآنو يدفنونها وهي حية
لقوله تعآلى: " واِذآ الموؤودة سئلت بأي ذنب قتلت ".

[حنين~]

العلآقآت الاسرية في الاسلآم:
تقوم الأسرة في الاسلآم على الزوآج الشرعي الوآضح وفقآ لضوآبط تتضمن الحقوق والواجبات وهي أسآس بقآء واِستمرأر الزوآج.
رِضآ الزَوْجَيْنِ.
المُهْرْ.
وَلِيْ للمَرْأة.
الشُهُوُوُدْ.
الصِيغَة.
مميزآت العلاقة الاسرية:
علآقة دآئمة ومستمرة: سمى القرآن الزوآج ميثآقآ غليظآ ليس له زمن محدد بل يقوم على أسآس الاستمرآر.
علآقة بنآءة: فالزوآج يسبب التعارف والتقارب بين أفراد المجتمع واذا صلحت الاسرة صلح المجتمع.

[حنين~]

دور المودة والسكينة في بنآء الاسرة:
ان الهدف من قيام السارة هو ايجاد جو عائلي مريح لجميع الافراد ولآيمكن للاسرة أن تستقر من دون هذا الجو الملئ بالمحبة لذلك وزع السالام واجبات على كل أفرآد الاسرة.
فالأب يعمل ويربي أبنآئه والام تساعدهـ وتتحمل معهـ تعب الحياة والابناء يسعون لارضاء آبآئهم والاحترآم المتبادل بين الجميع ولكل حقه وواجبه.
☼
☺

[حنين~]

الدَرْسْ: خَطَرْ الافآت الاجتمآعية.
قال الله تعآلي: " ان الذين يحبون ان تشيع الفآحشة في الذين آمنوآ لهم عذآب أليم في الدنيا والاخرة والله يعلم وانتم لآتعلمون"
معنى الافات الاجتمآعية:
هي السلوكآت والاخلاق الذميمة في المجتمع التي تنشر العدآوة والبغضآء بين النآس.
بعض الاآفآت والمفاسد الاجتماعية:
فسآد ذآت البين: وهي الخصام والشجار وسوء المعاملة بين الناس وقد نهى عنها السالالم وامر بالمحبة والتآخي كما أمر بالاصلآح بين الناس.
لقوله تعآلى: " لآخير في كصير من نجوآهم اِلآ من أمر بصدقة أو معروف او اصلآح بين الناس ".
كمآ قال صلَ الله عليه وسلم: ألآ أخبركم بافضل من درجة الصيام والصلآة والصدقة ؟
قالو : بلى
قال: اصلآح ذات البين فان فسآد ذآت فهي الحآلقة .

[wafa1208]

slllv okhti nraj3ou fisique psq mani fahma walooo w 3andi des sujets mais ma3rafatch nhalhoom

[حنين~]

العُّنْف: هو اتلعامل بقسوة وشدة مع الناس وهو خلق ذميم نهى عنه الاسلآم.
لقوله صل الله عليه وسلم: "ّ أن الله رفيق يحب الرفق ويعطي عليه ملآ يعطي على العنف "
السرقة: وهي من اكبر الذنوب عند الله لانها اعتذآء على مال الغير بغير حق وقد شدد علبها السالام العقوبة
لقوله تعالى: " والسارق والسارقة فأقطعوا ايديهما "
العصبية: وهي الدعوة الى نصرة القبيلة على الظلم وهي محرمة في الاسلام
لقوله صل الله عليه وسلم : " ليس منا من دعا الى عصبية وليس منا من قاتل على عصبية" لان العصبية لاتكون الا للحق.
الظلم: وهو وضع الشئ في غير موضضعه ومجاوزة الحد والتعدي على الغير وهو خلق ذمميم نهى عنه الاسلام لقوله صلى الله عليه وسلم:" ياعبادي اني حرمت الظلم على نفسي وجعلته بينكم محرما فلآ تظالمو".
لانه بسبب الظلم تنتشر الافات والعداوة والبغضاء في المجتمع.

[حنين~]

slllv okhti nraj3ou fisique psq mani fahma walooo w 3andi des sujets mais ma3rafatch nhalhoom

أوك اختي نراجعوا فيزياء حطيلي سيجي وانا نديرلك ملخصات ومن بعد نحطهملك
جدول تقدم التفاعل وتماسك في الفضاء وحطيلي امتحانات ونحلوهم مع بعضان اوك .
انتظريني من بعد نرجعلك اوك.

[راشl]

السلام عليكم بارك الله فيك الاخت فلنبد المرجع

[حنين~]

وفيك بركة اخي
اوك راجعوا في الفيزياء في حين عودتي سأضع لكم ملخصات لجدول التقدم والتماسك في الفضاء
+
تمآريسن وان شاء الله كلشي خير

[عبد الله المالكي]

[QUOTE=هاجورة مودا;1052504820][font=courier new][b]الدَرْسْ: المَوَدة والسكينة ودورها في بناء الاسرة.
قآل الله تعآلى: "ان الله خلق لكم من انفسكم أزوآجآ لتسكنوآ اليهآ وجعل بينكم مودة ورحمة ان في ذلك لآيآت لقوم يتفكرون."


السلام عليكم :

مرحبا أخت هاجورة مودا

أود فقط التنبيه على أمانة نقل الآيات بشكل صحيح , و خاصة أننا نقول قال الله تعالى , فمثلا هذه الآية التي ذكرتها نصها ما يلي :

* " وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُمْ مِنْ أَنْفُسِكُمْ أَزْوَاجًا لِتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُمْ مَوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ " 21 الروم .

** و ايضا لقوله تعآلى: " لآخير في كصير من نجوآهم اِلآ من أمر بصدقة أو معروف او اصلآح بين الناس ". والصحيح : كثير .
*** و أيضا لقوله تعالى: " ولآتنكحوآ مانكح آبآئكم من النسآء الا ماقد سلف " و الصحيح : آباؤكم .( هذا إذا لم نوافق الرسم القرآني و إذا وافقناه فتكتب ءابآؤكم .
**** لقوله صلى الله عليه وسلم:" ياعبادي اني حرمت الظلم على نفسي وجعلته بينكم محرما فلآ تظالمو".
لا تنسي أن هذا حديث قدسي و ليس حديثا شريفا قاله رسول الله , بل لفظه من رسول الله و معناه من الله تعالى على القول الراجع من أقوال العلماء , و آخر ملاحظة هي كلمة : تظالمو , والصحيح هو : تظالموا .

و الله الموفق ..

بارك الله فيك ..

[حنين~]

اشكرك على التنبيه استاذي
في الاستادة هي الملامة انا كي نحفظ نشوف كلمات كيف مكتوبين رايحة صحح كراسي
تسلم سأقتدي بقولك واصحح اخطائي عند رجوعي

[حنين~]

http://www7.0zz0.com/2013/05/04/10/157608700.jpg
http://www7.0zz0.com/2013/05/04/10/157608700.jpg

[anes15]

حنا مازال لك نرجع معاك الا حبيتي

[راشl]

بارك الله فيك على هذي المجودات الاخت هاجر

[راشl]

كيف يتم تعينه التفاعل المحمد

[MeBaReK28]

أختــــــــــــي هذوك الدروس مدرناهمش حنــــا مي حبسنا في الدرس اللي بعد الحكم التكليفي

هذو الدروس نورمالمو ملحقناهمش ،،،، صح ؟؟؟

[wafa1208]

ok goulili kifeh nhoto psq aw pdf w ma3raftch kifeh nditrou

[wafa1208]

malgitch kifeh nhoto fil mounatada

[wafa1208]

kifeh dirou site bech tjikoum lfoto

[راشl]

السلام عليكم اهلا بيك الاخت وفاء انضري ين تتب تلقي عنوان الصورة اضغط عليها وضعي عنوان الصورة

[wafa1208]

hahooo sujet nhawas lhal

[wafa1208]

الكيمياء: التمرين الأول:( 04نقاط):
ليكن التفاعل المنمذج بالمعادلة الآتية :
1- وازن هذه المعادلة . 2 - إذا علمت أن الحجوم مقاسة في الشرطين النظامين من ضغط ودرجة الحرارة
استعملنا (L 22.4) من غاز (O2) و(3mol )من غاز (CO). أحسب كمية المادة الابتدائية المستخدمة من غاز (O2). أكمل الجدول الأتي:
التمرين الثاني :(04 نقاط) يقول شخص يلقب نفسه بـ (دلوع ماما) أنه طلب من والدته الكريمة أن تحضر له أكلته المفضلة (المعكارونة ) .فلبت طلبه فسخنت) (4Litre من الماء ثم أضافت ملعقتين من ملح الطعام (NaCl).
1-إذا علمت بأن كل ملعقة تحتوي على ( 2.9g) من(NaCl). أحسب التركيز المولي لهذا المحلول من ملح الطعام .
2-عند إنتهاء هذه الوالدة الكريمة من طهي الطعام(المعكارونة ) ذاق (دلوع مامه) الطعام وكان هذا الأخير لزال فوق الموقد فوجد بأنه ناقص ملح .
* حسب رأيك ما هي هذه العملية التي ستقوم بها هذه الوالدة الكريمة ليصبح طعم (المعكارونة ) عاديا وهذا دون إضافة الملح؟.فسر ذالك علميا .
2 - الفيزياء (12 نقطة): أكمل الجدول الأتي: تعطى : الحجم المولي MNa=23g/mol MCl=35g/mol Vm=22.4L
العبارة المقترحة ص خ الصواب
عند مرور ضوء وحيد اللون من الهواء إلى الماء فإنه يعاني إنكسارا حديا من أجل زاوية ورود (i<90°)
الشعاع الوارد والشعاع المنكسر يقعان في نفس المستوي وفي نفس الجيهة .
عند مرور الضوء الأبيض في السوائل يعطي طيف إصدار متقطع .
الغازات تحت ضغط ودرجة حرارة مرتفعين تعطي طيف إصدار متقطع.
التمرين الثاني:(08 نقاط):
نحقق التجربة الموضحة في الشكل المجاور باستخدام حوض زجاجي شفاف و مصباح توهج يعطي ضوء أبيض
1- ما هي الظاهرة المشاهدة على الشاشة البيضاء بعد أن يسقط عليها الضوء المنعكس من المرآة ؟.
2- نستخدم الآن مصباح يعطي ضوء وحيد اللون. -*هل نشاهد نفس الظاهرة السابقة ؟
.بين ذلك مع التعليل-*أكمل مسار الشعاع الضوئي الموضح على الشكل وهذا إلى غاية سقوطه على الشاشة.
3-* أحسب قيمة زاوية الانعكاس(r1) التي يعانها هذا الشعاع على المرآة العاكسة
.4-* أستنتج قيمة زاوية الورود(i2) التي يرد بها هذا الشعاع على قعر الحوض الأسطواني
ثم قيمة زاوية انكساره (r2) التي يعانها في الهواء بعد خروجه من قعر الحوض.
5- نبقي الآن المصباح في مكانه .كم يجب أن تكون قيمة الزاوية ( )
زاوية استناد المرآة على قعر الحوض.حتى يكون مجموع كل من زاوتي الورود والإنعكاس (r1+i1=30°).
ويسقط الشعاع عموديا على قعر الحوض المائي . تعطى: . Sin0° =0 , Sin90° =1
. كن رجلا وأعلم بأن الرجل الحق يتوكل على ...... أولا ثم نفسه ثانيا ولاتكن نذلا حقيرا يسرق من غيره كما يسرق الكلب وكن خلقا مكرما وهذا شكرا لمن كرمك.

[wafa1208]

الكيمياء: التمرين الأول:( 04نقاط):
ليكن التفاعل المنمذج بالمعادلة الآتية :
CO+O2----------------------CO2
1- وازن هذه المعادلة . 2 - إذا علمت أن الحجوم مقاسة في الشرطين النظامين من ضغط ودرجة الحرارة
استعملنا (L 22.4) من غاز (O2) و(3mol )من غاز (CO). أحسب كمية المادة الابتدائية المستخدمة من غاز (O2).

[wafa1208]

اريد الحل slllllv

[wafa1208]

esq ani s7i7a ou nn
2CO+O2---------2CO2
mais tamrin 2 ma3raftch

[salie]

كيف يتم تعينه التفاعل المحمد

dir lmou3adala ta3 elmoutafa3il lawal tousawi 0
ou hal lmou3adala
dir lmou3adala ta3 moutafa3il etani tousawi 0 ou halha
men ba3d chouf 9imat l x sghira ga3 ta3raf hadek houwa lmoutafail elmouhid

[راشl]

بارك الله فيك الاخت سالي

[wafa1208]

درس الانكسار من فضلكم شرح مع امثلة و تمارين

[~عبق الجنة ~]

السلام عليكم
ممكن تعطوني من كراس التربية الاسلامية معنى الاسرة في الاسلام

[~~نهال~~]

انا هنا هاجر

[سلفاد]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[حنين~]

حنا مازال لك نرجع معاك الا حبيتي

أهلين فيك أخي
ماذا بيا تراجعوا معايا

[حنين~]

بارك الله فيك على هذي المجودات الاخت هاجر

وفيك بارك اخي
لازم نتعاونوا حتى نكونوا في المستوى أشكرك

[نغمة حياة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحن دروس الإسلامية

- مصـــــادر التلقي

- خصــــائص الشريعة

بالتـــــوفيق للجميع

[حنين~]

أختــــــــــــي هذوك الدروس مدرناهمش حنــــا مي حبسنا في الدرس اللي بعد الحكم التكليفي

هذو الدروس نورمالمو ملحقناهمش ،،،، صح ؟؟؟

أيوه نعم هادو بعد الحكم التكليفي موفق أخي

[حنين~]

كيف يتم تعينه التفاعل المحمد
اليك الوثائق التالية شرح سهل ومفصل من عندي :

http://www4.0zz0.com/2013/05/04/12/339337834.jpg

http://www4.0zz0.com/2013/05/04/12/339337834.jpg


http://www4.0zz0.com/2013/05/04/12/463929887.jpg


http://www4.0zz0.com/2013/05/04/12/463929887.jpg




http://www4.0zz0.com/2013/05/04/12/120788429.jpg

http://www4.0zz0.com/2013/05/04/12/120788429.jpg

[حنين~]

اريد الحل slllllv
درك نحاول فيه ونحط الحل

[حنين~]

درس الانكسار من فضلكم شرح مع امثلة و تمارين
شوية شوية نبداو بالجدول تقدم ومن بعد انكسار الضوء اوك

[حنين~]

انا هنا هاجر
أهلين نهال وانا تني حاضرة معكي

[حنين~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحن دروس الإسلامية

- مصـــــادر التلقي

- خصــــائص الشريعة

بالتـــــوفيق للجميع

احنا مطرقناش ليهم
دروسنا المودة والسكينة ....
+
المسافد والافات الاجتماعية
والعمل التطوعي
موفق اخي

[حنين~]

السلام عليكم
ممكن تعطوني من كراس التربية الاسلامية معنى الاسرة في الاسلام

احنا مدرناش تعريف ااسرة

[حنين~]

الكيمياء: التمرين الأول:( 04نقاط):
ليكن التفاعل المنمذج بالمعادلة الآتية :
Co+o2----------------------co2
1- وازن هذه المعادلة . 2 - إذا علمت أن الحجوم مقاسة في الشرطين النظامين من ضغط ودرجة الحرارة
استعملنا (l 22.4) من غاز (o2) و(3mol )من غاز (co). أحسب كمية المادة الابتدائية المستخدمة من غاز (o2).
انتظريني بعض الوقت اختي وفاء

[حنين~]

الكيمياء: التمرين الأول:( 04نقاط):
ليكن التفاعل المنمذج بالمعادلة الآتية :
1- وازن هذه المعادلة . 2 - إذا علمت أن الحجوم مقاسة في الشرطين النظامين من ضغط ودرجة الحرارة
استعملنا (L 22.4) من غاز (O2) و(3mol )من غاز (CO). أحسب كمية المادة الابتدائية المستخدمة من غاز (O2). أكمل الجدول الأتي:
التمرين الثاني :(04 نقاط) يقول شخص يلقب نفسه بـ (دلوع ماما) أنه طلب من والدته الكريمة أن تحضر له أكلته المفضلة (المعكارونة ) .فلبت طلبه فسخنت) (4Litre من الماء ثم أضافت ملعقتين من ملح الطعام (NaCl).
1-إذا علمت بأن كل ملعقة تحتوي على ( 2.9g) من(NaCl). أحسب التركيز المولي لهذا المحلول من ملح الطعام .
2-عند إنتهاء هذه الوالدة الكريمة من طهي الطعام(المعكارونة ) ذاق (دلوع مامه) الطعام وكان هذا الأخير لزال فوق الموقد فوجد بأنه ناقص ملح .
* حسب رأيك ما هي هذه العملية التي ستقوم بها هذه الوالدة الكريمة ليصبح طعم (المعكارونة ) عاديا وهذا دون إضافة الملح؟.فسر ذالك علميا .
2 - الفيزياء (12 نقطة): أكمل الجدول الأتي: تعطى : الحجم المولي MNa=23g/mol MCl=35g/mol Vm=22.4L
العبارة المقترحة ص خ الصواب
عند مرور ضوء وحيد اللون من الهواء إلى الماء فإنه يعاني إنكسارا حديا من أجل زاوية ورود (i<90°)
الشعاع الوارد والشعاع المنكسر يقعان في نفس المستوي وفي نفس الجيهة .
عند مرور الضوء الأبيض في السوائل يعطي طيف إصدار متقطع .
الغازات تحت ضغط ودرجة حرارة مرتفعين تعطي طيف إصدار متقطع.
التمرين الثاني:(08 نقاط):
نحقق التجربة الموضحة في الشكل المجاور باستخدام حوض زجاجي شفاف و مصباح توهج يعطي ضوء أبيض
1- ما هي الظاهرة المشاهدة على الشاشة البيضاء بعد أن يسقط عليها الضوء المنعكس من المرآة ؟.
2- نستخدم الآن مصباح يعطي ضوء وحيد اللون. -*هل نشاهد نفس الظاهرة السابقة ؟
.بين ذلك مع التعليل-*أكمل مسار الشعاع الضوئي الموضح على الشكل وهذا إلى غاية سقوطه على الشاشة.
3-* أحسب قيمة زاوية الانعكاس(r1) التي يعانها هذا الشعاع على المرآة العاكسة
.4-* أستنتج قيمة زاوية الورود(i2) التي يرد بها هذا الشعاع على قعر الحوض الأسطواني
ثم قيمة زاوية انكساره (r2) التي يعانها في الهواء بعد خروجه من قعر الحوض.
5- نبقي الآن المصباح في مكانه .كم يجب أن تكون قيمة الزاوية ( )
زاوية استناد المرآة على قعر الحوض.حتى يكون مجموع كل من زاوتي الورود والإنعكاس (r1+i1=30°).
ويسقط الشعاع عموديا على قعر الحوض المائي . تعطى: . Sin0° =0 , Sin90° =1
. كن رجلا وأعلم بأن الرجل الحق يتوكل على ...... أولا ثم نفسه ثانيا ولاتكن نذلا حقيرا يسرق من غيره كما يسرق الكلب وكن خلقا مكرما وهذا شكرا لمن كرمك.
وفاء وين الجدول؟؟؟؟؟؟

[حنين~]

تمرين وضعته اختي نهال:
http://www5.0zz0.com/2013/05/04/10/298103930.jpg

التحقوا بمواضيعها



اليكم حلي



http://www7.0zz0.com/2013/05/04/13/493295150.jpg

لم اكمله

[~°رميصاء°~]

ممكن اطلب منك تحلي معي تمرين فيزياء

[حنين~]

اوك اختي البيلك طلبك ادا قدرت نحلو طبعا رايحة ساعدك
وين التمرين

[~°رميصاء°~]

تمرين 13 ص 254 من كتاب الفيزياء

انا حليتوا بقالي غير السؤال الاخير شوشني

[حنين~]

طيب نجيب لكتاب ونجيك ربما نقدر نحل
لاني والله تمارين لكتاب نشوفهم نتخلع ههههه درك نجي

[~°رميصاء°~]

اوكي انا بالانتظار

[حنين~]

اني جيت اختي
اصبريني نحلو ونشوف وش فهمت ومن بعد نعطيك حلي لانو السؤال الاخير متعلق بجميع الاسئلة

[~°رميصاء°~]

دوك نحطلك اجوبتي للاسئلة الاولى

[~°رميصاء°~]

Fa/b: 11.25N
Fb/c:5.625N
الديك نفس النتائج

[حنين~]

والهل مفهمت اصبريني نشوف في الملفات ربما نجد حلو ونعطيهلك

[حنين~]

fa/b: 11.25n
fb/c:5.625n
الديك نفس النتائج

ايه وجدتهم للزوج هكا

[~°رميصاء°~]

والسؤال الاخير

[حنين~]

على مااظن يف المنتصف

[حنين~]

انا ابحث في سلسلة الهبباح دقيقة

[حنين~]

اعتذر اختي والله لم اجد درك كي نروح نزيد نحوسلك ربما نلقى

[راشl]

السلام عليكم مشاء الله هكذاا انا اخوة صح نتعانوا على الحق ربنا يتقبل منا ومنكم

[حنين~]

وعليكم اسللام اخي
امين يارب
++++
هل فهمت كيف تعيين المحدد؟

[راشl]

واسمولي الان اتدخل معكم بي اسئلتي اذا ما فيها مشكل او انقطاع

[راشl]

تقريب يا الاخت هاجر

[حنين~]

نعم تفضل اخي قبل انا اذهب والا ساجيب عنها في ما بعد
+++
كرر التمارين حتى تفهم نصيحة مين انا كنت مثلكم لكن والهل حليت اكبر عدد من التمارين الصعبة وتفوقت اتمنى لكم التوفيق

[☆★ أَمِيـرَة ★☆]

مرحبا
عدت
كشما خاصكم حاجا اني هنا

[حنين~]

أهلين فيكي
تعيشي نهال
انا درك نروح ادا ممكن تساعديهم في غيابي

[~°رميصاء°~]

تمرين 13 ص 254 من كتاب الفيزياء

انا حليتوا بقالي غير السؤال الاخير شوشني

[راشl]

بارك الله فيك الاخت وربي يتقبل منك

[حنين~]

اليك يارميساء والى كل من اراد الاستفادة
http://www2.0zz0.com/2013/05/04/16/212241021.jpg
http://www2.0zz0.com/2013/05/04/16/233606610.jpg
http://www2.0zz0.com/2013/05/04/16/825945374.jpg

http://www2.0zz0.com/2013/05/04/16/743421126.jpg

[~~نهال~~]

مشكورررررررررررررة

[حنين~]

العفو
نهآل هل عندكي تمارين يف الفيزياء انكسار الضوء وتماسك الفضاء؟؟؟؟

[~~نهال~~]

نعم جاري الرفع
صورتهم خلسة ههههههههه

[حنين~]

ههههههه ربي يعيشك ويخليك

[~~نهال~~]

تم وضعها ,,,,,,,,,,

[حنين~]

من يرآجع معي العلوم :
التهجين .......

[كغومة]

أنــــــــــــــــــا ...

[حنين~]

أهلين اختي ممككن تفهميني انا منيش فاهمة فيه والو + دروسو منيش كاتبتهم

[kyzer]

ارواحو هنا نراجعو بكل

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1274174&page=30

[كغومة]

نعم من دواعي سروري ...

[حنين~]

اوك اخي جايين
+++
ربي يعيشك كغومة روحي لهيه ونراجعوا سوى

[حنين~]

لمن يريد اختبار الفيزياء
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1286758

[راشl]

السلام عليكم ورحمة الله بارك الله فيك الاخت انشاء الله تكوني خدمتي وربي يوفق ويوفقنا

[حنين~]

وعليكم اسللام وفيك بركة
لامخدمتش واعر بزاف
ان شاء الله ياربي

[حنين~]

تمرين في التهجين لمن يود مساعدتي فيه

نقوم بالتزاوج بين سلالتين نقيتين من الشمندر احداهما ذات جذور طويلة و فقيرة من السكر و الأخرى ذات جذور قصيرة و غنية بالسكر فنتج من ذلك جيل أول أفرده كلها ذات جذور قصيرة و فقيرة من السكر
س1:ما هي المعلومات المستخلصة من نتائج الجيل الأول
تركت نباتات الجيل الأول تتلقح ذاتيا فنتج عن ذلك جيل ثاني أفراده موزعة على النحو التالي
جذور قصيرة و فقيرة من السكر : 5636 نبتة
جذور قصيرة و غنية بالسكر : 1879 نبتة
جذور طويلة و فقيرة من السكر : 1878 نبتة
جذور طويلة و غنية بالسكر : 626 نبتة
س2:احسب نسبة كل نمط ظاهري لأفراد الجيل الثاني
س3:فسر نتائج الجيل الثاني عن طريق استعمال جدول التضريب
س4:ما هي مختلف الأنماط الوراثية التي تعبر عن السلالة المرغوب فيها ( ذات جذور طويلة و غنية بالسكر ) و ما هو أحسن نمط وراثي من الناحية الاقتصادية ؟ علل
الرموز المقترحة
الجذور: جا جـ
السكر : سا س

[تالية القرآن]

تمرين في التهجين لمن يود مساعدتي فيه

نقوم بالتزاوج بين سلالتين نقيتين من الشمندر احداهما ذات جذور طويلة و فقيرة من السكر و الأخرى ذات جذور قصيرة و غنية بالسكر فنتج من ذلك جيل أول أفرده كلها ذات جذور قصيرة و فقيرة من السكر
س1:ما هي المعلومات المستخلصة من نتائج الجيل الأول

نستخلص من نتائج الجيل الاول ان سلاسلة الابوين نقيتان و

صفة جذور قصيرة سائدة على جذور طويلة

وصفة فقيرة من السكر سائدة على غنية بالسكر

تركت نباتات الجيل الأول تتلقح ذاتيا فنتج عن ذلك جيل ثاني أفراده موزعة على النحو التالي
جذور قصيرة و فقيرة من السكر : 5636 نبتة
جذور قصيرة و غنية بالسكر : 1879 نبتة
جذور طويلة و فقيرة من السكر : 1878 نبتة
جذور طويلة و غنية بالسكر : 626 نبتة
س2:احسب نسبة كل نمط ظاهري لأفراد الجيل الثاني

لما نحسب مجموع النباتات الناتجة نجد :

5636+1879+1878+626=10019
10019===>100/100
5636====> x
x=56
اذن نسبة جذور قصيرة و فقيرة من السكر هي 56 بالمئة

ونقس الطريفة مع الباقي ..
س3:فسر نتائج الجيل الثاني عن طريق استعمال جدول التضريب

يستلزم الرسم جدول التضريب الوراثي
س4:ما هي مختلف الأنماط الوراثية التي تعبر عن السلالة المرغوب فيها ( ذات جذور طويلة و غنية بالسكر ) و ما هو أحسن نمط وراثي من الناحية الاقتصادية ؟ علل
الرموز المقترحة
الجذور: جا جـ
السكر : سا س

ولكن هذه الدروس للفصل الثاني

[حنين~]

ايهـ ادري مي حنا كملناهم في الفصل الثالث وقالو داخل
استودعك الله نروح نقرا شوي

[حنين~]

سلآم عليكم
ملخص من حفظي:
تعريف الغدة الصماء : هي عضو يقوم بافراز الهرومونات لتنتقل عبر الدم الى الاعضاء المنفذة لتغير من نشاطها
تعريف الهرمون: هو وسيط كيميائي يفرز من طرف الغدة لينتقل عبر الدم الى الاعضاء المستهدفة لتغير من نشاطها

[حنين~]

أولآ: حركة القلب حركة ذاتية تتحكم فيها العقدة الجيبية
لمعرفة ذلك؟ نقوم بتجربة الضفدع ...... [لآاتطيع الكتابة الان لانني منشغلة جدآ ].

عندنا نظاميين عصببين اعاشيين يؤثران على الوتيرة القلبية تأثيرا متعاكسا
ألآ وهما:
نظام عصبي قرب ودي sps : تقع مراكز هذا العصب ف البصلة السيسائية اهم اعصابه العصب الرئوي المعدي أو العصب x او العصب العاشر
نظام عصبي ودي sos : تقع مراكزه في االمدة الرمادية للنخاع الشوكي .

عند تنبيه sps يؤدي الى تباظؤ الوتيرة القلبية
عند تنبيه sos يؤدي الى تسارع الويتر ةالقلبية
أما
عند القطع sps و sos يؤدي الى تسارع الوتيرة و تباطؤ الوتيرة على الترتيب

وعندنا كيفية حدوث الشهيق والزفير:
" الشهيق هو ادخل الهواء الغني بال O2 وذلك عبر تقلصات العضلات الهيكلية وبالتالي : اتساع القفص الصدري وزيادة مساحة الرئتين فيدخل الهواء.
" اما الزفير فينتج عن ارتخاء العضلات الهيكلية وعودتها لحالتها الاصلية وبالتالي انكماش القفص الصدري والرئتين فيخرج الهواء"

[~°رميصاء°~]

ممكن حل اختبار الفيزياء

[حنين~]

التنفس الاراد: هو التحكم في سرعت عمليتي الشهيق والزفير وتقع مراكزه في المخ حيث تعصب العضلات البيضلعية وعضلة حجاب الحاجز اعصاب صادرة م نالمخ.
التنفس الاادرادي: وهو الي طبييع ينتج اتثناء بذل جهد عضلي وتقع مراكزه في المنطقة r اهم اعصابة الاعصاب التنفسية
تنبيه المنطقة r يؤدي الى تسارع الوتيرة التنفسية
تبريد المنطقة r يؤدي الى تباطئ الوتير ةالقلبية


قطع الاعضاب الودية يؤدي الى اضطراب في الحجم الرئوي

[حنين~]

ممكن حل اختبار الفيزياء
اختي رميساء والله الاختبار تم اليوم وانا من الهاليكين

[~°رميصاء°~]

اختي رميساء والله الاختبار تم اليوم وانا من الهاليكين





لالا ان شاء الله ربي يستر

[حنين~]

بنيى الليف العصبي
نحضر حيوان من مفصليات الارجل ناخذ مفصل ونقسمه لنصفين فنلاحظ حبل نصف شفاف
يعصب مفصليات الارجل الاعصاب.
ناخذ العصب ونضعه في محلول الفورمول لمدة سبوع ونضيف له محلول رنجر ونقوم بعمل قطع عرضي فنلاحظ انه يتكون من نسيج ضام تتخله اوعية دموية فيه حزم ليف

[حنين~]

لالا ان شاء الله ربي يستر
ان شاء الله يارب

[حنين~]

اليكم اختبار العلوم :::::::::



http://www8.0zz0.com/2013/05/06/11/652661104.jpg




http://www8.0zz0.com/2013/05/06/11/676082673.jpg

[mariohp]

اختي هاجر بارك الله فيك على هذه المجهودات الله يوفقك ويكون معك ويسهل دربك ويثبتك عند الاجابة

[mariohp]

ان شاء الله تكوني خدمتي اليوم في العلوم

[حنين~]

اختي هاجر بارك الله فيك على هذه المجهودات الله يوفقك ويكون معك ويسهل دربك ويثبتك عند الاجابة

وفيك بركة اختي هدا واجب
اللهم امني وانت تاني يارب

[حنين~]

ان شاء الله تكوني خدمتي اليوم في العلوم

والله الحمد لله اختي احسن من الفيزياء

[mariohp]

اختي هاجر هذا حلي للتمرين الاول ممكن التصحيح
عنوان المنحنى:منحنى تغيرات حجم ال o²بدلالة الزمن
الحركات التنفسية التي تعتبر لاارادية هي:(من الزمن0الى الزمن 10) و (من الزمن20الى الزمن 40)
الحركة التنفسية الارادية هي:(من الزمن 10الى الزمن 20)
العضلات التنفسية التي تتدخل في التنفس اللاارادي هي: المنطقة R
الية عملها:
عند تبريد المنطقة R:تباطئ الوتيرة التنفسية
عند تنبيه المنطقة R:تسارع الوتيرة القلبية
المركز العصبي المتحكم في نوعا الحركات التنفسية هو:
تنفس ارادي=يقع مركزه العصبي في المخ المتصلة بالعضلة البيضلعية ثم عضلة الحجاب الحاجز
تنفس لاارادي=يقع مركزه العصبي في المنطقة R من النخاع الشوكي
نستخلص من الوثيقة 2 المعلومات التالية:
في حالة قبل التنبيه يكون حجم الرئتين عادي
في حالة التنبيه يكون حجم الرئتين متزايد ثم ثابت الى غاية الانعدام
في حالة بعد التنبيه يكون حجم الرئتين عادي
الاستنتاج:
تؤثر المركز العصبي المسؤول عن الحركة التنفسية اللاارادية بالحجم الرئوي

ممكن التصحيح اختي هاجر

[حنين~]

اختي انت خاطئة نوعا ما رايحة نعطيك جوابي لبعض الاسئلة وشوفيه اوك

[mariohp]

والله الحمد لله اختي احسن من الفيزياء


الحمد لله اختي الله يوفقك في المواد الاخرى

[mariohp]

اوك اختي المهم نستفيد من الخطا تاعي

[كغومة]

السلام عليكم

اختي هاجر نتمنى تكوني خدمتي وراح نشوف السيجي بصح باينة بلي شوية واعر..

ماذا عندك مواد غدا ؟؟

[حنين~]

http://www3.0zz0.com/2013/05/06/12/489206095.jpg

http://www3.0zz0.com/2013/05/06/12/489206095.jpg


هادو كتبتهم هنا في المنتدى ورقتي نتاع الاختبار

- اسم للمنحى: " منحى يوضح تغيرات حجم الهواء بدلالة الزمن ".
2- الحكرات الاارداية تتمثل في الحركات التنفسية الثلاث الاولى بينما الحركة الرابعة والخامسة فهي ارادية حيث تم التحكم في سرعة عمليتلي الشهيق والزفير وباقي الحركات لاارادية.
3- العضلات التنفسية هي العضلات الهيكلية المتمثلة في عضلة الحجاب الحاجز والعضلات البيضلعية

[حنين~]

اوك اختي المهم نستفيد من الخطا تاعي

احسنتي وانا هكذا احبك
انا توجور ياختي نغلط كي نحل تمرين ولا ونرفد مسطرة ونضرب يدي حتى نشفى على الخطأ ومنكرَروش
انت لازملك تحفظي العلوم هدا سيجي نتاعنا نتاع حفاظة مي انا والله درتوا فهامة

[حنين~]

الحمد لله اختي الله يوفقك في المواد الاخرى

ان شاء الله اختي ادعيلي

[حنين~]

السلام عليكم

اختي هاجر نتمنى تكوني خدمتي وراح نشوف السيجي بصح باينة بلي شوية واعر..

ماذا عندك مواد غدا ؟؟





وعليكم اسللام
والله الحمد لله والله اسهل يظهر طويل برك مي حلو رائع ههههه
عندي رياضيات هل تساعدنني؟؟؟؟؟؟

[mariohp]

شكرا ليك اختي هاجر ان شاء الله نقدر نعاونك في مواد اخرى باذن الله
سوف اقوم بحل التمارينات الباقية ان شاء الله نجاوب صحيح
الله يوفقك اختي في الرياضيااااااااااااااات

[حنين~]

شكرا ليك اختي هاجر ان شاء الله نقدر نعاونك في مواد اخرى باذن الله
سوف اقوم بحل التمارينات الباقية ان شاء الله نجاوب صحيح
الله يوفقك اختي في الرياضيااااااااااااااات

العفو اختي والله بلامزيتي ان شاء الله ربي يخليك
ايه وحلي وعاودي حتى تفهمي مليح ويترسخوا في ذهنك اوك
ان شاء الله ربي يوفقك

[mariohp]

شكرا لك اختي الله معك بالتوفيق

[حنين~]

العفو
ادعيلي اختي عنبايل غدوة ندير عرس في الورقة ونخرج

[mariohp]

العفو
ادعيلي اختي عنبايل غدوة ندير عرس في الورقة ونخرج

معليش اختي المهم انك تركزي وحاولي ما تضيعي حتى حاجة بالنسبلة للفهم وانصحك ان تحلي اكبر عدد ممكن من التمارينات وسيرتو السوجيات
هذا موقع ممكن يفيدك حلي اكبر عدد من المواضيع

http://1as.ency-education.com/math-exams.html

[حنين~]

ربي يخليك مرسي مرسي مرسيــــــ

[اميرة قلبي]

اهلا اني جيت اللي يحب يراجع الرياضيات

[mariohp]

انا من فضلك نبداو من الحصاء

[mariohp]

اين انت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[tamta]

demain 3andi composition fi science stp makan li yabghi yafahamni el tawado3at manich fahmathom raya nhalou tamariin

[حنين~]

اختبار الرياضيات وحله::::::
http://www6.0zz0.com/2013/05/07/10/502069526.jpg

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www6.0zz0.com/2013/05/07/10/516907702.jpg



http://www9.0zz0.com/2013/05/07/10/126468439.jpg


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www9.0zz0.com/2013/05/07/10/787633709.jpg


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www9.0zz0.com/2013/05/07/10/723360697.jpg


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www9.0zz0.com/2013/05/07/10/179565112.jpg

[مارية صوفي]

لمشاركة الأصلية كتبت بواسطة مارية صوفي
وان امكن حل هذا التمرين فانا لم افهم درس الهندسة الفضائية ارجو ان تفهموني يا اصدقاء و تساعدوني في هذا الموضوع
ليكن متوازي المستطيلات abcdefgh
حيث الواجهة مربعة الشكل مركزها o
طول ضلعها ab=2cm وليكن cf = 6cm
j حدّد الوضع النسبي في الحالات التالية :
* المستقيمان (ah) و (fe)............(1.5ن)
* المستقيمان (ac) و(hf) ...........(1.5ن)
* المستقيم (hc ) والمستوي( abf)...(1.5ن).
* المستويان (fgo) و (abc) ..........(1.5ن)
k ـــ أحسب الطول bd واستـنـتـج الطولod ..........(2ن)
ـــ استـنـتجحســاب طول القطعة [oe] ...........(2ن) ( لاحظ طبيعة المثلث ode(
ساعدوني احتاجه ضروري مهم بالنسبة لي

[وردة ميمي]

شكراااااااااااااااااااااااااااا

[wissamova]

هل مازلت تحتاجين الحل

[مارية صوفي]

oui nis7a9ou irgent s'il vous plait lpukan ta3rfou t7il houli tdir fiya plaisir

[mariohp]

اختي هجورة من فضلك راجعي معي الفيزياء في بعض التمارينات