ام طيري الجنة
2013-04-17, 19:22
السلام1
اليكم هذه التمارين التي اقترحها عليكم لنشاط ادماج وحدة : ساعي البريد واختاروا منها ما شئتم وعدلوا بما يناسبكم http://www.gulfup.com/?FNi8d8
انا طريقتي انني كل يوم اربعاء اقوم رفقة التلاميذ بتلخيص نص القراءة على السبورة ثم نستغله في القراءة وفي يوم الخميس نستغل النص كسند لتمارين نشاط الادماج وهكذا يتدرب التلاميذ على تلخيص النصوص وفي نفس الوقت يمارسون التعبير الشفوي ويجدون يوم الخميس نصا مفهوما ومقروءا وما عليهم الا الاجابة عن الاسئلة
………………………………………
-عمي عيسى هو ساعي بريد مدينتنا ،هو يعمل بكل نشاط وحزم . ويساعده على ذلك دراجته التي لا يستغني عنها أبدا .
- وذات يوم كُلِّفَ بإيصال رسالة جد مستعجلة إلى رئيس البلدية . (انطلق عمي عيسى مسرعا لدرجة انه سقط في احد المنعرجات )،لكنه سرعانما نهض وواصل طريقه ،إلا انه لم يجده في مكتبه وأخبروه انه ذهب لحضور سباق الدرجات . فتوجه إلى هناك بكل حزم ،وعندما وصل ودون أن يشعر وجد نفسه ضمن الدراجين ، بل ولشدة انهماكه في مهمته تجاوزهم جميعا فوجد نفسه اول الواصلين أمام المنصة الشرفية وسط هتافات الجماهير وتشجيعهم .وهكذا سلم الرسالة إلى رئيس البلدية ،وهو بدوره سلمه الجائزة الأولى وهنأه.
- هذا جزاء كل مثابر مخلص في عمله .
1)اكتب عنوانا للنص مكان النقاط في الأعلى.
2)ماذا حدث للعم عيسى في طريقه إلى البلدية .
.................................................. .................................................. .................................................. ........................
3) هات مرادف الكلمات الاتية وضعها في جملة:
سقط = .........
.................................................. .................................................. .................................................. ........................
ضمن = ...........
.................................................. .................................................. .................................................. .........................
مثابر = ........
.................................................. .................................................. .................................................. ..........................
4) أعرب الكلمات المسطرة في النص
يعمل :................................................. .................................................. .................................................. ..
رئيس: .................................................. .................................................. ..................................................
مسرعا :................................................. .................................................. ................................................
5) أحول العبارة التي بين قوسين مغيرا عمي عيسى ب " سعاة البريد" :
..........سعاة البريد .................................................. .................................................. ..................................
6) أصحح الأخطاء الموجودة في الجملة الآتية :
اصتقبل الناس الربيع بلفرحة و السرر لئنه فسل المصرات .
.................................................. .................................................. .................................................. .......
الوضعية الإدماجية
تكلم في بضعة اسطر عن المهنة التي تود ممارستها وكيف تكون مخلصا فيها موظفا الضمائر المتصلة وحروف الجر
- .................................................. .................................................. ........................................
بالا ضافة الى هذه التمارين الخاصة بالضمائر المتصلة
نشاط رقم ( 1 ) : ضع خطاً تحت الضمير المتصل في كل جملة مما يلي :
1- ساعدت والدتي في أعمال البيت .
2- عرفته صديقاً مخلصاً .
3- عملك المتقن يكسبك سمعة طيبة .
4- عانينا كثيراً من ظلم المستعمر .
شاط رقم ( 2 ) :
ضع الضمائر المتصلة التالية في الفراغ المناسب من الجمل الآتية :
(هم - ــه - نــ - ك - هما - نا )
1- مدنـ ........... الجزائرية كثيرة .
2- علىـ ............ مراجعة دروسك جيداً .
3- الطالب يكتب درسـ........... بخط جميل .
4- يربي الآباء أولاد ......... تربية صالحة .
نشاط رقم ( 3 ) : استخرج الضمائر المتصلة الآتية ثم ضعها في الفراغ :
* حافظ على سلامة أسنانك . .(.......)
* التمارين التي أمارسها تقوي جسمي . .(......)
* المجدون عملهم متقنون . (...........)
الخاتمة1
الفاصلة3
اليكم هذه التمارين التي اقترحها عليكم لنشاط ادماج وحدة : ساعي البريد واختاروا منها ما شئتم وعدلوا بما يناسبكم http://www.gulfup.com/?FNi8d8
انا طريقتي انني كل يوم اربعاء اقوم رفقة التلاميذ بتلخيص نص القراءة على السبورة ثم نستغله في القراءة وفي يوم الخميس نستغل النص كسند لتمارين نشاط الادماج وهكذا يتدرب التلاميذ على تلخيص النصوص وفي نفس الوقت يمارسون التعبير الشفوي ويجدون يوم الخميس نصا مفهوما ومقروءا وما عليهم الا الاجابة عن الاسئلة
………………………………………
-عمي عيسى هو ساعي بريد مدينتنا ،هو يعمل بكل نشاط وحزم . ويساعده على ذلك دراجته التي لا يستغني عنها أبدا .
- وذات يوم كُلِّفَ بإيصال رسالة جد مستعجلة إلى رئيس البلدية . (انطلق عمي عيسى مسرعا لدرجة انه سقط في احد المنعرجات )،لكنه سرعانما نهض وواصل طريقه ،إلا انه لم يجده في مكتبه وأخبروه انه ذهب لحضور سباق الدرجات . فتوجه إلى هناك بكل حزم ،وعندما وصل ودون أن يشعر وجد نفسه ضمن الدراجين ، بل ولشدة انهماكه في مهمته تجاوزهم جميعا فوجد نفسه اول الواصلين أمام المنصة الشرفية وسط هتافات الجماهير وتشجيعهم .وهكذا سلم الرسالة إلى رئيس البلدية ،وهو بدوره سلمه الجائزة الأولى وهنأه.
- هذا جزاء كل مثابر مخلص في عمله .
1)اكتب عنوانا للنص مكان النقاط في الأعلى.
2)ماذا حدث للعم عيسى في طريقه إلى البلدية .
.................................................. .................................................. .................................................. ........................
3) هات مرادف الكلمات الاتية وضعها في جملة:
سقط = .........
.................................................. .................................................. .................................................. ........................
ضمن = ...........
.................................................. .................................................. .................................................. .........................
مثابر = ........
.................................................. .................................................. .................................................. ..........................
4) أعرب الكلمات المسطرة في النص
يعمل :................................................. .................................................. .................................................. ..
رئيس: .................................................. .................................................. ..................................................
مسرعا :................................................. .................................................. ................................................
5) أحول العبارة التي بين قوسين مغيرا عمي عيسى ب " سعاة البريد" :
..........سعاة البريد .................................................. .................................................. ..................................
6) أصحح الأخطاء الموجودة في الجملة الآتية :
اصتقبل الناس الربيع بلفرحة و السرر لئنه فسل المصرات .
.................................................. .................................................. .................................................. .......
الوضعية الإدماجية
تكلم في بضعة اسطر عن المهنة التي تود ممارستها وكيف تكون مخلصا فيها موظفا الضمائر المتصلة وحروف الجر
- .................................................. .................................................. ........................................
بالا ضافة الى هذه التمارين الخاصة بالضمائر المتصلة
نشاط رقم ( 1 ) : ضع خطاً تحت الضمير المتصل في كل جملة مما يلي :
1- ساعدت والدتي في أعمال البيت .
2- عرفته صديقاً مخلصاً .
3- عملك المتقن يكسبك سمعة طيبة .
4- عانينا كثيراً من ظلم المستعمر .
شاط رقم ( 2 ) :
ضع الضمائر المتصلة التالية في الفراغ المناسب من الجمل الآتية :
(هم - ــه - نــ - ك - هما - نا )
1- مدنـ ........... الجزائرية كثيرة .
2- علىـ ............ مراجعة دروسك جيداً .
3- الطالب يكتب درسـ........... بخط جميل .
4- يربي الآباء أولاد ......... تربية صالحة .
نشاط رقم ( 3 ) : استخرج الضمائر المتصلة الآتية ثم ضعها في الفراغ :
* حافظ على سلامة أسنانك . .(.......)
* التمارين التي أمارسها تقوي جسمي . .(......)
* المجدون عملهم متقنون . (...........)
الخاتمة1
الفاصلة3