مشاهدة النسخة كاملة : بعد بيان لونباف، وإعلان لسانتيو ، ضباب عند مفترق الطرق للأسلاك " الآيلة للزوال".
ابو اسامة زاكي 25
2013-04-03, 23:08
شعارنا دوما: " ما ضاع حق وراءه مطالب" وأنه " لا لإذلالنا بعد أن هرمنَا" ...
صراحة أحس بضبابية في الموقف، وتأرجح بين هذا ( رغبة في المشاركة وعدم التخلف)، وذاك ( فيساورني شك في الاستغلال أو على الأقل في ضعف الطرح لدى المفاوض، وتخوف من طبخات تحت الطاولة) ...
ادعوا إخواني المرغبين من جهة والمتخوفين من جهة ثانية إلى حسم الأمر بالتفكير العقلاني بعيدا عن الأهواء والضغائن والانتصار للذات......
رأيي البسيط، يدور حول: ماذا يقدم الذين صنفوا على الرتب "الآيلة للزوال" وأنا منهم، في الحالتين من مفترق الطرق:
المنحى الأول- المشاركة:
نشارك،وندفع بالأمر إلى الأمام، فيأتي بنتيجة من الاثنين:
1. إسقاط "قانون العار"، وهو المرغوب...وعندها يبدأ مسار معالجة مظالم ...
أو
2. استفادة فئة بعينها، وهو مستبعد في الظروف الحالية، وعندها يتأكد خداع ومكر من يتولى الأمر، ويترسم فعليا بلا شك ولا ريب فينتهي أمر من يستفيد غنما لا محالة...
أو
المنحى الثاني- عدم المشاركة:
فتكون الغاية إفشال الأمر من البداية، ويكون دفعا لصدق رأي الوزارة، وتكمل ترسيم قانون العار، وينهي أمر الذين صنفوا على " الرتب الآيلة للزوال" الى الأبد...
- ولا يجب أن ننسى أن كل النقابات كانت حاضرة إلى طاولة الوزير عند إصدار مرسوم العار 12-240، ولا أستطيع أبدا أن أعول على نقابة دون أخرى،....
حسب رأيك(" موجه أساسا لمن صنفوا على الرتب " الآيلة للزوال"):
ما هو المسار الذي ترى أنه علينا أن نتبعه لأجل استرداد حقوقنا؟؟؟...
هل أنت :
1. مع الإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، وتأجيل محاسبة المفاوض...
2. ضد الإحتجاجات عقابا للمفاوضين والقبول – ولو من دون رغبة- بظلم قانون العار...
3. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط...
hassen sas
2013-04-03, 23:15
3/ مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط
لانه من جهتي تاكدت من الخداع ولا مجال للشرح اخي فانت تعرفني..........
عمررميلي
2013-04-03, 23:24
ليس لدينا مانخسر اكثر من الذي خسرناه La grève est incontournable , ça passe ou ça casse
المرحلة حرجة وتحتاج للتكتل والإقتناع أنه لارجوع إلا بعودة الحق لأصحابه غير ذلك فهم انتحار وفقدان للأمل وغلق باب التعديل وإلى عشرية أخرى إن كان في العمر بقية ......
http://sphotos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/s480x480/543758_437528669664282_191382162_n.jpg (http://www.********.com/photo.php?fbid=437528669664282&set=a.106939299389889.14768.100002214591845&type=1&ref=nf)
البيروني2
2013-04-03, 23:32
مع الاحتجاج ضد هذا القانون والمفاضون من الاساتذة والمعلمين ..................
3/ مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط
ما حك ظهرك مثل ظفرك فتولَّ أنت جميع أمرك.
شعارنا دوما: " ما ضاع حق وراءه مطالب" وأنه " لا لإذلالنا بعد أن هرمنَا" ...
صراحة أحس بضبابية في الموقف، وتأرجح بين هذا ( رغبة في المشاركة وعدم التخلف)، وذاك ( فيساورني شك في الاستغلال أو على الأقل في ضعف الطرح لدى المفاوض، وتخوف من طبخات تحت الطاولة) ...
ادعوا إخواني المرغبين من جهة والمتخوفين من جهة ثانية إلى حسم الأمر بالتفكير العقلاني بعيدا عن الأهواء والضغائن والانتصار للذات......
رأيي البسيط، يدور حول: ماذا يقدم الذين صنفوا على الرتب "الآيلة للزوال" وأنا منهم، في الحالتين من مفترق الطرق:
المنحى الأول- المشاركة:
نشارك،وندفع بالأمر إلى الأمام، فيأتي بنتيجة من الاثنين:
1. إسقاط "قانون العار"، وهو المرغوب...وعندها يبدأ مسار معالجة مظالم ...
أو
2. استفادة فئة بعينها، وهو مستبعد في الظروف الحالية، وعندها يتأكد خداع ومكر من يتولى الأمر، ويترسم فعليا بلا شك ولا ريب فينتهي أمر من يستفيد غنما لا محالة...
أو
المنحى الثاني- عدم المشاركة:
فتكون الغاية إفشال الأمر من البداية، ويكون دفعا لصدق رأي الوزارة، وتكمل ترسيم قانون العار، وينهي أمر الذين صنفوا على " الرتب الآيلة للزوال" الى الأبد...
- ولا يجب أن ننسى أن كل النقابات كانت حاضرة إلى طاولة الوزير عند إصدار مرسوم العار 12-240، ولا أستطيع أبدا أن أعول على نقابة دون أخرى،....
حسب رأيك(" موجه أساسا لمن صنفوا على الرتب " الآيلة للزوال"):
ما هو المسار الذي ترى أنه علينا أن نتبعه لأجل استرداد حقوقنا؟؟؟...
هل أنت :
1. مع الإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، وتأجيل محاسبة المفاوض...
2. ضد الإحتجاجات عقابا للمفاوضين والقبول – ولو من دون رغبة- بظلم قانون العار...
3. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط...
http://sphotos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/543758_437528669664282_191382162_n.jpg
azizmailislam
2013-04-03, 23:45
1. مع الإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، وتأجيل محاسبة المفاوض...
3. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط...
laidi yahia
2013-04-04, 00:58
مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط
أو
. مع الإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، وتأجيل محاسبة المفاوض
بالطرق القانونية مع التصعيد في حالة فشل المفاوض .
moumeneabed
2013-04-04, 07:20
لقد ضاع الحق و ضاع معه طالبه
soufrani
2013-04-04, 09:54
مع الاحتجاج وبمفاوضين من الأساتذة والمعلمين أي الاحتمال3 ، وهذا ما ناديت به قبل صدور قانون المهين ومازلت أنادي به.
3/ مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط
ما حك ظهرك مثل ظفرك فتولَّ أنت جميع أمرك.
عبد الرحمان الزناتي
2013-04-04, 11:10
ما هو المسار الذي ترى أنه علينا أن نتبعه لأجل استرداد حقوقنا؟؟؟...
هل أنت :
1. مع الإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، وتأجيل محاسبة المفاوض...
2. ضد الإحتجاجات عقابا للمفاوضين والقبول – ولو من دون رغبة- بظلم قانون العار...
3. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط...
[/quote]
المتتبع لمسار القانون الخاص بمرسوميه 315/08 و 240/12 و ترسيمه لمظالم كبيرة مست العديد من الأسلاك المصنفو آيلة للزوال و من أجل الضغط لإعادة فتحه لتعديل إختلالاته أرى أن:
- نقوم بالإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، و تأجيل محاسبة المفاوضين لأن ذلك هو الأسلم و المسار الأقصر للوصول إلى المبتغى.
ابو اسامة زاكي 25
2013-04-04, 14:29
القانون 08-315، والرتب الآيلة للزوال من نسج وإخراج الوزارة، ولا شك في هذا .....
تعديل القانون هنا ظهر ضعف وتخاذل المفاوض في الدفاع عن أسلاك التدريس بالخصوص ، وكلنا يعلم الأسباب والخلفيات، والمعطيات لذلك ( ولها وقتها القريب..)
الآن، نريد تمكين الفرصة من إمكانية التعديل ...
ومنها أن نشكل اللجنة الوطنية لأسلاك التدريس، وسنسعى للتنسيق الأفقي مع تنسيقيات التدريس، وكله لجعل المفاوض من الأسلاك المعنية...
فقهل نتحاسب الآن على ما مضى وأصبح واقع ونترك إمكانية الإستدراك، وبعدها تكون المحاسبة والتقييم فلا مفر ...
أم نفتح جبهة المحاسبة والتقويم ونكسر كل شيء، ونفقد فرصة الإستدراك، وتفوز الوزارة ، وتخسر أسلاك التدريس، مهما فعلنا مع النقابات...
لكم الإختيار ....
3. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط.
hassen sas
2013-04-04, 15:55
/ مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط
الشيخ منصور
2013-04-04, 16:08
unpef خذلتنا مرات و مرات
alfarido
2013-04-04, 16:18
ماحك جلدك الا ظفرك
أسلم أمري لله
يستحيل أن أحتج مع المدراء و المفتشين
استسلمت
أرفع الراية البيضاء للوصاية
رضيت بالزوال مصيرا
حسبنا الله فمن وصّلنا
إلى هذا الوضع
ابو اسامة زاكي 25
2013-04-04, 16:59
أسلم أمري لله
يستحيل أن أحتج مع المدراء و المفتشين
استسلمت
أرفع الراية البيضاء للوصاية
رضيت بالزوال مصيرا
حسبنا الله فمن وصّلنا
إلى هذا الوضع
هل هي الكلمة الأخيرة...
إن تأكدت وتيقنت ورضيت، فوالله أقول لك هنيئا بموقف شجاع هكذا ...
أيوب الصابر
2013-04-04, 17:33
. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط...
هل هي الكلمة الأخيرة...
إن تأكدت وتيقنت ورضيت، فوالله أقول لك هنيئا
بموقف شجاع هكذا ...
أخي الفاضل أبو أسامة
حفظك الله و ساعدك ما دمت
رفيق المظلومين
بتحسّر و ألم شديدين
قسما بالله
لهي كلمة الأخيرة للأسف
لم أعد أثق من غير الله حتى في خيالي
ماذا بقي من المشوار...
الحمد لله على كل شيء
و الله أخي أبو أسامة لو اجتمع الإنس و الجن
على أن ينفعوك أو يضروك من غير مشيئة الله
ما استطاعوا
أهلا بمشيئته
سلام أخي الفاضل
ضاع الحق يا دزيري لأنه ما كان وراءه طالب
حسبنا الله فيك و في جماعتك
شعارنا دوما: " ما ضاع حق وراءه مطالب" وأنه " لا لإذلالنا بعد أن هرمنَا" ...
صراحة أحس بضبابية في الموقف، وتأرجح بين هذا ( رغبة في المشاركة وعدم التخلف)، وذاك ( فيساورني شك في الاستغلال أو على الأقل في ضعف الطرح لدى المفاوض، وتخوف من طبخات تحت الطاولة) ...
ادعوا إخواني المرغبين من جهة والمتخوفين من جهة ثانية إلى حسم الأمر بالتفكير العقلاني بعيدا عن الأهواء والضغائن والانتصار للذات......
رأيي البسيط، يدور حول: ماذا يقدم الذين صنفوا على الرتب "الآيلة للزوال" وأنا منهم، في الحالتين من مفترق الطرق:
المنحى الأول- المشاركة:
نشارك،وندفع بالأمر إلى الأمام، فيأتي بنتيجة من الاثنين:
1. إسقاط "قانون العار"، وهو المرغوب...وعندها يبدأ مسار معالجة مظالم ...
أو
2. استفادة فئة بعينها، وهو مستبعد في الظروف الحالية، وعندها يتأكد خداع ومكر من يتولى الأمر، ويترسم فعليا بلا شك ولا ريب فينتهي أمر من يستفيد غنما لا محالة...
أو
المنحى الثاني- عدم المشاركة:
فتكون الغاية إفشال الأمر من البداية، ويكون دفعا لصدق رأي الوزارة، وتكمل ترسيم قانون العار، وينهي أمر الذين صنفوا على " الرتب الآيلة للزوال" الى الأبد...
- ولا يجب أن ننسى أن كل النقابات كانت حاضرة إلى طاولة الوزير عند إصدار مرسوم العار 12-240، ولا أستطيع أبدا أن أعول على نقابة دون أخرى،....
حسب رأيك(" موجه أساسا لمن صنفوا على الرتب " الآيلة للزوال"):
ما هو المسار الذي ترى أنه علينا أن نتبعه لأجل استرداد حقوقنا؟؟؟...
هل أنت :
1. مع الإحتجاجات لأجل تعديل قانون العار، وتأجيل محاسبة المفاوض...
2. ضد الإحتجاجات عقابا للمفاوضين والقبول – ولو من دون رغبة- بظلم قانون العار...
3. مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط...
بالنسبة لتنسيقية الايلين للزوال المنضوية تحت لواء الاسنتيو طريق استرجاع الحقوق واضح وضوح الشمس
المرحلة حرجة وتحتاج للتكتل والإقتناع أنه لارجوع إلا بعودة الحق لأصحابه غير ذلك فهو انتحار وفقدان للأمل وغلق باب التعديل وإلى عشرية أخرى إن كان في العمر بقية ......
ماهي هذه العبارات هل نحن داخلون على حرب ماهذا التهويل والتجييش إما أن تكون الأنباف أو لا تكون؟؟؟؟؟
ابو اسامة زاكي 25
2013-04-04, 20:18
[h]
أخي الفاضل أبو أسامة
حفظك الله و ساعدك ما دمت
رفيق المظلومين
بتحسّر و ألم شديدين
قسما بالله
لهي كلمة الأخيرة للأسف
لم أعد أثق من غير الله حتى في خيالي
ماذا بقي من المشوار...
الحمد لله على كل شيء
و الله أخي أبو أسامة لو اجتمع الإنس و الجن
على أن ينفعوك أو يضروك من غير مشيئة الله
ما استطاعوا
أهلا بمشيئته
سلام أخي الفاضل
وعليك السلام ورحمة الله ...
بارك الله فيك على الإلتفاتة الطيبة ...
نعم قولك لا مفر منه، ولكننا نفر من قضاء الله إلى قضاء الله ...
ونعتمد " إعقلها وتوكل ..."
أنا عهدت على نفسي أن أكمل الخطوات الأخيرة، لكي لا تبقى حسرات في نفسي...
وبعدها لكل حادث حديث ....
لماذا بيان الاضراب لم يوضح مطالب الفئات الايلة للزوال؟؟؟؟؟؟؟؟؟ النقابة تعرف اشد المعرفة ان ملف الفئات الايلة للزوال خاصة اساتذة التعليم الاساسي قد طويت ولم يبق سوى التكوين عن بعد ولمدة سنة للفئة التي لم تتكون بعد(اساتذة التربية الفنية والتربية البدنية)
3/ مع الاحتجاجات و بمفاوضين منا (اساتذة و معلمين) و من خلال التنسيقيات و اللجان فقط
noua nounou
2013-04-10, 16:20
مع الاحتجاجات وبمفاوضين منا اساتذة ومعلمين
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir