يا جماعة الخير

[محمد الشريف الهادي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أعضاااااااااااااااااء أريد مساعدتكم في حل التمرين 5و6 ص166-1667 من كتاب العلوم أنا في حاجة له
وشكرا لكم مسبقا ;);)
أنــــــــــــــــــــــــــــا في الإنتـــــــــــــــــــــــــظار ♠○:-)

[maneloutaki]

◙قل لنا الشيئ الذي لم تفهمه لان الاسالة طويلة جدا
لا استطيع حلها كلها◙ :p

[~~نهال~~]

نعم
كما قالت منال

[maneloutaki]

:p نعم نساعدك انا و نهال :p
http://fc00.deviantart.net/fs70/f/2012/337/0/c/pixel_kyori_by_kyoukaraa-d5mwqo0.gif

[ziyou6]

اخي من فضلك حدد الاسئلة و سنساعدك ما استطعنا ان شاء الله::)

[maneloutaki]

:p
نعم ايييييييييييين انت ?

[محمد الشريف الهادي]

:p
نعم ايييييييييييين انت ?
ماذا تستنتج حول الصفاة المتضادة

[محمد الشريف الهادي]

نعم
كما قالت منال ماذا يجبو أن يفعلوا لضمان نقاوة السلالة ذات الثمار الكبيرة
ماهي العمليات التطبيقية التي تمكنهم من تهجين هاتين السلالتين النقيتين )هذا فيما يخص التمرين الأول)♣

[محمد الشريف الهادي]

أنا في الإنتظاااااااااااااااااااااااار ♦♦♦

[محمد الشريف الهادي]

:sdf::dj_17::mh31:جمااااااااااااااااااااااعة الخييييييييييييييييير:mh31:

[~~نهال~~]

ماذا تستنتج حول الصفاة المتضادة

يعني الصفات مثلا
كبيرة و صغيرة او كثيرة او قليلة كيفاه جات
نتا كي تشوف في الجيل الاول الصفات اللي لقيتهم هوما السائدين
تقول مثلا الكبيرة سادة على الصغيرة
ماذا يجبو أن يفعلوا لضمان نقاوة السلالة ذات الثمار الكبيرة
ماهي العمليات التطبيقية التي تمكنهم من تهجين هاتين السلالتين النقيتين )هذا فيما يخص التمرين الأول)♣
1- نعزلوها عن بقية الافرد الهجينة و نزوجوها مع افراد من نفص صفاتها
2-لقيتها مرة هنا في النت بصح حن ماقريناهاش

[محمد الشريف الهادي]

:19:شكرا جزيلا لك أخت نهال

[~~نهال~~]

العفووووووووووووو :)