مشاهدة النسخة كاملة : المعلمين و الأساتدة فقط..هذه هي مطالبنا..
adelchetaba
2013-03-27, 19:58
أخي المعلم أختي المعلمة إن مهنة التدريس مهنة شاقة خاصة في زمننا هذا الكل يحملك مشاكل المجتمع و ما أل إليه من إنحطاط خلقي و فساد فإن سلمت مع لسعة الولي فلن تسلم من عضة المدير أو لدغة المفتش و مهما كنت حريصا على إتقان عملك فأنت لست في مأمن من ذلك و سوف تتعرض للظلم و تتذوق مرارته عاجلا أم أجلا و سبيلك الوحيد للنجاة هو الإحتماء تحت نقابة الكنابيست موسع لسبب بسيط لأن شعارها مع الأستاذ ظالما أو مظلوما فكل أعضائها من هيئة التدريس أي في خندق واحد يحسون بمتاعب هذه المهنة يدافعون عن الأستاذ حتى و إن تقاعس على أداء عمله سوف يأخدون بيده حتى يتجاوز هذا الظرف الطارئ و لايسمحون بتاتا بأي تجريح يصدر من المدير أو المفتش و من أي كان لأن كرامة المعلم من كرامتنا جميعا و شرف المعلمة هو شرفنا جميعا
فوالله بإنخراطك في هذه النقابة الفاعلة سوف يحسب لك ألف حساب و سوف تتغير نظرة المسؤولين إتجاهك و تصبح المعاملة في إطار القانون بعيدا عن التجبر و التعسف و الإستهزاء و الألفاظ السوقية التي قيلت لكثير من المعلمين من طرف بعض المدراء و المفتشين
أخي المعلم أختي المعلمة مهما كان زادك العلمي و عملك المتقن و أخلاقك الفاضلة و خبرتك الطويلة كل هذا لن يشفع لك لمجرد زلة أو هفوة صدرت منك سوف تحاكم و تعاقب و لا شيء من تفانيك في العمل ينفعك
أخي المعلم أختي المعلمة لنكن جسدا واحدا بنقابتنا و سوف يمثلنا معلم أو معلمة منا تعرف مهنتنا حلوها و مرها و نكون يد واحدة شعارنا مع المعلم ظالم أو مظلوم معا نرفع من قدرنا ونكون ملجأ لكل مظلوم و نعمل على تحقيق مطالبنا
هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال "
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكون مطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة
مطالبنا واضحة لا نريد أن تدرج معها مطالب أخرى من فئة المدراء أو الأسلاك المشتركة نريدها أن تكون رئيسية و الأولى على طاولة الوزير أما الحشو وكثرة المطالب التي لا تعنينا نحن المعلمين نقولها بصريح العبارة لن نكون وقودكم الذي يحرق من أجل منحة نوعية المنصب و مطالب لا تهمنا و لن نستغل مرة أخرى و نقولها مرة أخرى مطلبنا هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون هذا هو المطلب الرئيسي نريده بقوة ولانريد أن تدرج معه مطالب أخرى و أرجو من إخواني في هيئة التدريس أن يحدروا و ينتبهوا لهذا المطلب و هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون
أما المطالب الثانوية فهي
تخفيض الحجم الساعي و تخفيف في البرامج
الرجوع إلى نظام التدريس القديم 6 سنوات دراسة في الإبتدائي
توظيف شباب عقود ما قبل التشغيل كمراقبين يشرفون على التلاميذ في الساحة و المطعم مثل المتوسط و الثانوي
توظيف مربي للأنشطة البدنية ومربي لتنشيط الشباب في إطار إتفاقية بين وزارة التربية و التعليم و وزارة الشباب و الرياضية و هذا حتى يتكفلون بمادة التربية البدنية و الأنشطة اللاصفية
كشف الستار عن كيفية تسيير أموال الخدمات و هذا بنشرها في مراسلات رسمية ترسل إلى جميع المؤسسات التربوية و تكون المتابعة أول بأول لنعرف من إستفاد
و مرة أخرى أقولها لنقابة المدراء تبا لكم و تبا لكل واحد يتودد إليكم يا خونة تسلقتم على ظهورنا و مازلتم تريدون إستغفالنا مرة أخرى تبا لكم قتلتم فينا الحلم و الأمل الذي به نحيا و نعمل ونخفي ألامنا دفنتمونا و نحن أحياء في رتبة قاعدية لا أمل لنا في الترقية سنين خبرتنا رميتموها لا أمل في الترقية حتى التقاعد أو ننتقل إلى الرفيق الأعلى
بارك الله فيك . هذه حقوقنا وعلينا استردادها كاملة .
rezkiamor
2013-03-27, 20:18
معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون
لماذا هذه المقارنة باستاذ التعليم الثانوي ؟؟ هما رجال
http://im39.gulfup.com/qyEts.gif
ahmed ahmed
2013-03-27, 20:38
سبب هذا التمييز وعدم انصاف المعلم والاستاذ هو نقابة التمييز الكنابست
عبد الرحمن نصرالدين
2013-03-27, 21:06
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
هذا هو المطلب الأهم ، شكرا
ليت النقابات الفاشلة تركز على هذا تركيزا خاصا لأنه أصل البلاء
ذهب العدل والانصاف مع عمر رضي الله عنه
http://www.djelfa.info/vb/signaturepics/sigpic29414_10.gif
algerien99
2013-03-27, 21:24
كلام جميل و رائع
لكن ما هو الفرق بين الابتدائي و المتوسط و الثانوي ؟؟لماذا الابتدائي في المؤخرة
و المتوسط و سط
و الثانوي كبير
لماذ ؟؟ هل يرجع ذلك قياسا للجهد المبذول
اوقياسا لطول التلاميذ
سؤال موجه للجميع ؟
fodilcherif
2013-03-27, 21:30
أستاذ تعليم متوسط مجاز سابق مدمج يوم 1 جانفي 2002ا+ 10 سنوات يدمج اليا كأستاذ مكون في التعليم متوسط صنف 15
أستاذ رئيسي في الابتدائي مجاز سابقا مدمج في 1 جانفي 2002 + 10 سنوات يدمج كأستاذ مكون في الابتدائي صنف15
هذا هو العدل للمجازين
bouaoudkamel
2013-03-27, 21:37
أخي المعلم أختي المعلمة إن مهنة التدريس مهنة شاقة خاصة في زمننا هذا الكل يحملك مشاكل المجتمع و ما أل إليه من إنحطاط خلقي و فساد فإن سلمت مع لسعة الولي فلن تسلم من عضة المدير أو لدغة المفتش و مهما كنت حريصا على إتقان عملك فأنت لست في مأمن من ذلك و سوف تتعرض للظلم و تتذوق مرارته عاجلا أم أجلا و سبيلك الوحيد للنجاة هو الإحتماء تحت نقابة الكنابيست موسع لسبب بسيط لأن شعارها مع الأستاذ ظالما أو مظلوما فكل أعضائها من هيئة التدريس أي في خندق واحد يحسون بمتاعب هذه المهنة يدافعون عن الأستاذ حتى و إن تقاعس على أداء عمله سوف يأخدون بيده حتى يتجاوز هذا الظرف الطارئ و لايسمحون بتاتا بأي تجريح يصدر من المدير أو المفتش و من أي كان لأن كرامة المعلم من كرامتنا جميعا و شرف المعلمة هو شرفنا جميعا
فوالله بإنخراطك في هذه النقابة الفاعلة سوف يحسب لك ألف حساب و سوف تتغير نظرة المسؤولين إتجاهك و تصبح المعاملة في إطار القانون بعيدا عن التجبر و التعسف و الإستهزاء و الألفاظ السوقية التي قيلت لكثير من المعلمين من طرف بعض المدراء و المفتشين
أخي المعلم أختي المعلمة مهما كان زادك العلمي و عملك المتقن و أخلاقك الفاضلة و خبرتك الطويلة كل هذا لن يشفع لك لمجرد زلة أو هفوة صدرت منك سوف تحاكم و تعاقب و لا شيء من تفانيك في العمل ينفعك
أخي المعلم أختي المعلمة لنكن جسدا واحدا بنقابتنا و سوف يمثلنا معلم أو معلمة منا تعرف مهنتنا حلوها و مرها و نكون يد واحدة شعارنا مع المعلم ظالم أو مظلوم معا نرفع من قدرنا ونكون ملجأ لكل مظلوم و نعمل على تحقيق مطالبنا
هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال "
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكون مطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة
مطالبنا واضحة لا نريد أن تدرج معها مطالب أخرى من فئة المدراء أو الأسلاك المشتركة نريدها أن تكون رئيسية و الأولى على طاولة الوزير أما الحشو وكثرة المطالب التي لا تعنينا نحن المعلمين نقولها بصريح العبارة لن نكون وقودكم الذي يحرق من أجل منحة نوعية المنصب و مطالب لا تهمنا و لن نستغل مرة أخرى و نقولها مرة أخرى مطلبنا هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون هذا هو المطلب الرئيسي نريده بقوة ولانريد أن تدرج معه مطالب أخرى و أرجو من إخواني في هيئة التدريس أن يحدروا و ينتبهوا لهذا المطلب و هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون
أما المطالب الثانوية فهي
تخفيض الحجم الساعي و تخفيف في البرامج
الرجوع إلى نظام التدريس القديم 6 سنوات دراسة في الإبتدائي
توظيف شباب عقود ما قبل التشغيل كمراقبين يشرفون على التلاميذ في الساحة و المطعم مثل المتوسط و الثانوي
توظيف مربي للأنشطة البدنية ومربي لتنشيط الشباب في إطار إتفاقية بين وزارة التربية و التعليم و وزارة الشباب و الرياضية و هذا حتى يتكفلون بمادة التربية البدنية و الأنشطة اللاصفية
كشف الستار عن كيفية تسيير أموال الخدمات و هذا بنشرها في مراسلات رسمية ترسل إلى جميع المؤسسات التربوية و تكون المتابعة أول بأول لنعرف من إستفاد
و مرة أخرى أقولها لنقابة المدراء تبا لكم و تبا لكل واحد يتودد إليكم يا خونة تسلقتم على ظهورنا و مازلتم تريدون إستغفالنا مرة أخرى تبا لكم قتلتم فينا الحلم و الأمل الذي به نحيا و نعمل ونخفي ألامنا دفنتمونا و نحن أحياء في رتبة قاعدية لا أمل لنا في الترقية سنين خبرتنا رميتموها لا أمل في الترقية حتى التقاعد أو ننتقل إلى الرفيق الأعلى
merci thank you very much
بلال الحبشي الموحد
2013-03-27, 21:54
algerien99 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=77031)
;والله اخي هذا الاشكال محيرني
واريد له اجابة
Botanique
2013-03-27, 21:55
بارك الله فيك .
ابو زكريا 48
2013-03-27, 22:20
معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون
لماذا هذه المقارنة باستاذ التعليم الثانوي ؟؟ هما رجال
لا لا فيهم النساء
عبد الرحمن نصرالدين
2013-03-27, 22:33
كلام جميل و رائع
لكن ما هو الفرق بين الابتدائي و المتوسط و الثانوي ؟؟لماذا الابتدائي في المؤخرة
و المتوسط و سط
و الثانوي كبير
لماذ ؟؟ هل يرجع ذلك قياسا للجهد المبذول
اوقياسا لطول التلاميذ
سؤال موجه للجميع ؟
الفرق أنهم عندما يضربون فلأجل مطالب واضحة محددة ، أما نحن فإضراباتنا لأجل أمور مبهمة كما سيحدث في إضرابات الفصل الثالث ...............
بعبارة أخرى النقابات تتبعهم ، أما نحن فنتبع النقابات ............................
تواتي سماعيل
2013-03-27, 22:41
بارك الله في ك صاحب الموضوع
اما الردود فاقول لماذا هذا التجريح و الكلام الغير لائق و لا يصدر من استاذ او معلم
و هل بهذه الردود تسترجعون حقوقكم لماذا لا نرى فيكم رجل رشيد يقول كلمة الحق
ما دخل الاستاذ الثانوي او المجاز فى ما حرمتكم منه الوزارة ؟؟؟؟
مشكلتكم مع الوزارة و النقابات .... عودو الى رشذكم و ابحثو عن اصل المشكل بدل التجريح و السب و
هذا كلام معقول ....................................20 سنة في الإبتدائي = أستاذ مكون.................بارك الله فيك.............الله يعاونك
المحارب في سبيل الله
2013-03-28, 07:13
والله اخي هذا الاشكال محيرني
واريد له اجابة
hocine chouchaoui
2013-03-28, 11:38
أخي المعلم أختي المعلمة إن مهنة التدريس مهنة شاقة خاصة في زمننا هذا الكل يحملك مشاكل المجتمع و ما أل إليه من إنحطاط خلقي و فساد فإن سلمت مع لسعة الولي فلن تسلم من عضة المدير أو لدغة المفتش و مهما كنت حريصا على إتقان عملك فأنت لست في مأمن من ذلك و سوف تتعرض للظلم و تتذوق مرارته عاجلا أم أجلا و سبيلك الوحيد للنجاة هو الإحتماء تحت نقابة الكنابيست موسع لسبب بسيط لأن شعارها مع الأستاذ ظالما أو مظلوما فكل أعضائها من هيئة التدريس أي في خندق واحد يحسون بمتاعب هذه المهنة يدافعون عن الأستاذ حتى و إن تقاعس على أداء عمله سوف يأخدون بيده حتى يتجاوز هذا الظرف الطارئ و لايسمحون بتاتا بأي تجريح يصدر من المدير أو المفتش و من أي كان لأن كرامة المعلم من كرامتنا جميعا و شرف المعلمة هو شرفنا جميعا
فوالله بإنخراطك في هذه النقابة الفاعلة سوف يحسب لك ألف حساب و سوف تتغير نظرة المسؤولين إتجاهك و تصبح المعاملة في إطار القانون بعيدا عن التجبر و التعسف و الإستهزاء و الألفاظ السوقية التي قيلت لكثير من المعلمين من طرف بعض المدراء و المفتشين
أخي المعلم أختي المعلمة مهما كان زادك العلمي و عملك المتقن و أخلاقك الفاضلة و خبرتك الطويلة كل هذا لن يشفع لك لمجرد زلة أو هفوة صدرت منك سوف تحاكم و تعاقب و لا شيء من تفانيك في العمل ينفعك
أخي المعلم أختي المعلمة لنكن جسدا واحدا بنقابتنا و سوف يمثلنا معلم أو معلمة منا تعرف مهنتنا حلوها و مرها و نكون يد واحدة شعارنا مع المعلم ظالم أو مظلوم معا نرفع من قدرنا ونكون ملجأ لكل مظلوم و نعمل على تحقيق مطالبنا
هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس تحت أي غطاء المهم تكون نقابة واعدة وقادرة على التغيير
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال "
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكون مطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ ابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2008 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ متوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة
مطالبنا واضحة لا نريد أن تدرج معها مطالب أخرى من فئة المدراء أو الأسلاك المشتركة نريدها أن تكون رئيسية و الأولى على طاولة الوزير أما الحشو وكثرة المطالب التي لا تعنينا نحن المعلمين نقولها بصريح العبارة لن نكون وقودكم الذي يحرق من أجل منحة نوعية المنصب و مطالب لا تهمنا و لن نستغل مرة أخرى و نقولها مرة أخرى مطلبنا هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون هذا هو المطلب الرئيسي نريده بقوة ولانريد أن تدرج معه مطالب أخرى و أرجو من إخواني في هيئة التدريس أن يحدروا و ينتبهوا لهذا المطلب و هو معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون
أما المطالب الثانوية فهي
تخفيض الحجم الساعي و تخفيف في البرامج
الرجوع إلى نظام التدريس القديم 6 سنوات دراسة في الإبتدائي
توظيف شباب عقود ما قبل التشغيل كمراقبين يشرفون على التلاميذ في الساحة و المطعم مثل المتوسط و الثانوي
توظيف مربي للأنشطة البدنية ومربي لتنشيط الشباب في إطار إتفاقية بين وزارة التربية و التعليم و وزارة الشباب و الرياضية و هذا حتى يتكفلون بمادة التربية البدنية و الأنشطة اللاصفية
كشف الستار عن كيفية تسيير أموال الخدمات و هذا بنشرها في مراسلات رسمية ترسل إلى جميع المؤسسات التربوية و تكون المتابعة أول بأول لنعرف من إستفاد
و مرة أخرى أقولها لنقابة المدراء تبا لكم و تبا لكل واحد يتودد إليكم يا خونة تسلقتم على ظهورنا و مازلتم تريدون إستغفالنا مرة أخرى تبا لكم قتلتم فينا الحلم و الأمل الذي به نحيا و نعمل ونخفي ألامنا دفنتمونا و نحن أحياء في رتبة قاعدية لا أمل لنا في الترقية سنين خبرتنا رميتموها لا أمل في الترقية حتى التقاعد أو ننتقل إلى الرفيق الأعلى
و اين كانت نقابة الكنابست لما صدر القانون الخاص 240اليست هي من كانت تطالب بالتعجيل في التطبيق ولما طارت منها الحدمات الاجتماعية لنقابة unpef بحكم ان لها ممثلين في الابتدائي و المتوسط و الحكومة اعتمدت على اخذ ثلاثة من كل مستوى اي ثلاثة من البتدائي و ثلاثة وهنا احتدمت الى فكرة التوسع لا من اجل عيون الابتدائي او المتوسط و لكن من اجل اللعاب السائل و من يتبع نقابة كانت بالمس ضده و اليوم تدافع عنه لا تليق عليه الا كلمة ابلة اللهم ما ان بلغت فاشهد يا رب
الأستاذ المحقق
2013-03-28, 14:38
وماذا عن اساتذة المدرسة الابتدائية ؟
رائحة الخيانة تفوح
لا لا لا لا لاضراب المصالح نحن هكذا في نعمة كبيرة واذا تم ادماجكم في منصب استاذ رئيسي فمتى سندمج نحن
الاضراب والمطالب المذكورة فيها ظلم كبير لنا و نحن ضدها جملة وتفصيلا
bilala96
2013-03-28, 20:01
لا لا فيهم النساء
:sdf: طرح في محله وهو الصواب بعينه ، شكرا جزيلا
اساتذة الثانوي ناضلوا فوصلوا اما اساتذة المتوسط والابتدائي فلماذا لا تكون لكم نقابة خاصة بكل واحد منكما تناضلون من اجل استرجاع حقوقكم المهضومة بدل التحدث عن الكناباست كانها السبب في كل مشاكلكم لان الكناباست سابقا (قبل التوسع ) تناضل من اجل اساتذة التعليم الثانوي والتقني فقط
نعيم التلاغمة
2013-03-28, 20:34
رانا معاك
للقدام
lyes2011
2013-03-28, 21:35
السلام عليكم ، عادل أخوك الياس معك ظالما أو مظلوما فالكل يجب أن يتجند من أجل استرجاع الحقوق وتأكدوا أنه بمجرد تحرك الإخوة المعلمين والأساتذة خطوة واحدة سيجدون مؤيدين من باقي الفئات وفي كل الولايات فالحراك الحراك والله المستعان
lakhdar17
2013-03-28, 22:19
سبيلك الوحيد للنجاة هو الإحتماء تحت نقابة الكنابيست !!!!!!!!!!!!!!!
------------------------------------------------------------------------------------------------
سحقا لك و لنقابتك التي تنتمي اليها و أتحداك ان كنت تعرف القائمين عليها حق المعرفة ...........الكثير من المناضلين و المتعاطفين ممن أخذت
سفنهم الرياح.....لا يعرفون و لا يحبون معرفة ما يجري داخل مراكز القرار لا سيما الكناباست التي تحاول اليوم كسب المصداقية من جديد ......
لا عليك يا سيــــــــدي نحن لا نخاف لا من المدير ولا من المفتش حتى نتحصن بنقابتك ...
الاستاذ يوسف
2013-03-29, 15:56
http://im41.gulfup.com/fNf67.gif
الاوراسي05
2013-03-29, 16:03
معاملتنا مثل ما عومل به أساتذة الثانوي ودلك بحساب الأقدمية 10 سنوات أستاذ رئيسي و 20سنة أستاذ مكون
لماذا هذه المقارنة باستاذ التعليم الثانوي ؟؟ هما رجال
اذا هما رجال اديرونا معاهم
رجال ما فيها عيب ولا عار
ronaldo case
2013-03-30, 21:21
هكذا العد يبدأ من 1 ثم2 ثم 3
amiramira2012
2013-03-30, 21:39
بارك الله فيك
chtaibou
2013-03-31, 21:35
l'injustice maintenant touche les licenciers seulement
c'est vraiment bizar
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir