عائد من لقاء الوزارة بتنسيقية المعلم و استاذ الاساسى

[azzed63]

http://im37.gulfup.com/ykxtk.png (http://www.gulfup.com/?tQypfX)



18 mars 2013 23:04
http://www.youtube.com/watch?v=jdC264uDY3Q[/COLOR][/SIZE]

[slim6]

وبالفعل تم اللقاء اليوم بين وفد التنسيقية بحضورالسيد رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية ووفد وزاري يضم كل من المفتش العام والسيد مدير المستخدمين في حدود الساعة 11 صباحا ودام حوالي ثلاث ساعات.

الساعة الان حوالي 13 ،

ادن اللقاء سينتهي في حدود الساعة 14 ..............

[عمر1964]

اصدقك القول فيما سردت لانه من يريد تمييز المدير عن الاستاذ المكون لكونه مدير يعمل ما لا يخطر على بال ابليس حتى تبقى الهوة كبيرة بين ابناء القطاع الواحد عموما اعملوا بصدق وتفان واخلاص واحتسبوا ذلك لوجه الله وسوف تجدون القاعدة العريضة تلتف حولكم.

[laidi yahia]

slim6 وبالفعل تم اللقاء اليوم بين وفد التنسيقية بحضورالسيد رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية ووفد وزاري يضم كل من المفتش العام والسيد مدير المستخدمين في حدود الساعة 11 صباحا ودام حوالي ثلاث ساعات.

الساعة الان حوالي 13 ،

ادن اللقاء سينتهي في حدود الساعة 14


يا أخي سليم اللقاء تم البارحة أي يوم 2013/03/18 وليس اليوم

نحن نريد حقنا فقط لايهمنا الجهة ولسنا متعصبين لأي جهة كانت

[omi]

لا للتكوين ولو ليوم واحد نريد تطبيق القصاص في كل شيء

[hassen sas]

slim6 وبالفعل تم اللقاء اليوم بين وفد التنسيقية بحضورالسيد رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية ووفد وزاري يضم كل من المفتش العام والسيد مدير المستخدمين في حدود الساعة 11 صباحا ودام حوالي ثلاث ساعات.

الساعة الان حوالي 13 ،

ادن اللقاء سينتهي في حدود الساعة 14


يا أخي سليم اللقاء تم البارحة أي يوم 2013/03/18 وليس اليوم

نحن نريد حقنا فقط لايهمنا الجهة ولسنا متعصبينا لأي جهة كانت

بارك الله فيك سي يحي و هذا هو مربط ةالفرس

[laidi yahia]

قرأ عريضة المطالب مركزا إضافة للمطالب المرفوعة على التبرأ من كل من يشكك بمستوى الاستاذ والمعلم بمطالبته تقليص التكوين

مطالبا كل من كان في حاجة للتكوين ان يطالب به لسلكه مؤكدا ان مجرد الاقتراح ولو ليوم واحد يعد اهانة للمربي


تبين الحق في الادماج في الرتب القاعدية من جانفي 2008 والادماج للرتب المستحدثة رئيسى و مكون بمقتضى المرسوم المعدل و المتمم 12/240 .


اعتراف الوفد الوزاري بالاجحاف في حقنا وان المرسومين تسببا في تجريدنا من كافة الحقوق مبديين استغرابهم بما تقدمت به بعض النقابات التي اكدت حسبهم ان الاساتذة والمعلمين يطالبون بسنة تكوين

وهنا تدخل رئيس النقابة رفع المطالب لمعالي وزير التربية والذي يؤكد على غلق الملف في اقرب وقت لايجاد الحلول عبر

المرسوم 240/12 دونفتحه

لان المعالجة في إطار المرسوم 315/ 08 تتطلب اثر رجعي لا يمكن الوعد به رغم انه حقنامؤكدا ان نقابته طالبت رسميا باسقاط المادة 73 للتعليم الثانوي على باقي الاطوار

برك الله فيكم وسدد خطاكم

[naghlani59]

بارك الله فيك يا اخي عز الدين..دمت لنا و لكل من اجحف في حقه.نحن على اتم الاستعداد للذهاب الى ابعد ما يمكن كي نسترجع حقوقنا..

[slim6]

اتمنى من صميم القلب ان يتحقق رد الاعتبارة و تجنبنا متاعب الاحتجاج المستقبلية.

مخاوف الاثر الرجعي سهلة لازاحتها. يكفي ان يتنازل عليها اصحابها.من 2008 الى جوان 2012

[عمررميلي]

snte او unpef المهم استرجاع الحقوق ارجو من بعض الاخوة التخلص من التعصب النقابي لان هذا لا يخدم قضيتنا وارجو ان تكون snte صادقة وكما يقول المثل المصري "الغرقان يتعلق في قشاية "

[ابو اسامة زاكي 25]

وبالفعل تم اللقاء اليوم بين وفد التنسيقية بحضورالسيد رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية ووفد وزاري يضم كل من المفتش العام والسيد مدير المستخدمين في حدود الساعة 11 صباحا ودام حوالي ثلاث ساعات.

الساعة الان حوالي 13 ،

ادن اللقاء سينتهي في حدود الساعة 14 ..............
نعم على الساعة 14 ليوم 18/3/2013 ونحن في يوم 19 /3/2013م....
زد المهم الآن هو أن الهدف نبذ الفرقة والتحرك جماعيا لأجل إسقاط قانون العار...

[naghlani59]

نعم على الساعة 14 ليوم 18/3/2013 ونحن في يوم 19 /3/2013م....
زد المهم الآن هو أن الهدف نبذ الفرقة والتحرك جماعيا لأجل إسقاط قانون العار...

بارك الله فيك.

[ابو اسامة زاكي 25]

[u][b][size=6][color=navy]رغم محاولة قمع الاساتذة والمعلمين وتشتيتهم في الوقفة الاحتجاجية ليوم 13 مارس 2013
الا ان الوقفة الشجاعة لما فشلت القوات الامنية في صدهم تكللت بالاتفاق على تنظيم لقاء حدد تاريخه اليوم 18مارس 2013
وبالفعل تم اللقاء اليوم بين وفد التنسيقية بحضورالسيد رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية ووفد وزاري يضم كل من المفتش العام والسيد مدير المستخدمين في حدود الساعة 11 صباحا ودام حوالي ثلاث ساعات
بعد افتتاح السيد المفتش العام الجلسة مرحبا بالحظور والذي حاول في البداية ان يبين ان الاشكال قد حل حسب ما لديه من معلومات ثم حول الكلمة للسيد رئيس النقابة الذي حول الكلمة مباشرة للسيد المنسق الوطني الذي قرأ عريضة المطالب مركزا إضافة للمطالب المرفوعة على التبرأ من كل من يشكك بمستوى الاستاذ والمعلم بمطالبته تقليص التكوين والذي يهدف للتنازل على الخبرة مطالبا كل من كان في حاجة للتكوين ان يطالب به لسلكه مؤكدا ان مجرد الاقتراح ولو ليوم واحد يعد اهانة للمربي
ثم ركز على القمع الذي عومل به الزملاء اثناء وقفتهم الاحتجاجية طالبا الاعتذار الرسمي من المتسبب في قمع المربي
أضافة الى مطالبته معالي وزير التربية بفتح تحقيق ومعاقبة كل من ساهم في أعداد القانون الاساسي الذي تظمنه المرسوم 315/08 للاختلالات والخروقات القانونية والدستورية وللمعاهدات التي تلتزم بها الدولة والذي ادى لاهانة المربي
ثم فتح النقاش بأخذ السيد مدير المستخدمين متخذا حججا من المرسوم304/07والامر 03/06 هادفا للوصول ان كل الاختلالات تمت معالجتها وتمت تلبية ما طالبت به بعض النقابات بتقليص مدة التكوين
واثناء النقاش الذي كان حادا في اغلب الاحيان بتناول الزملاء الكلمة لتبيين مدى الاجحاف ومن خلال نفس القوانين بمواد صريحة تبين الحق في الادماج في الرتب القاعدية من جانفي 2008 والادماج للرتب المستحدثة رئيسى و مكون بمقتضى المرسوم المعدل و المتمم 12/240 .
اختتم اللقاء باعتراف الوفد الوزاري بالاجحاف في حقنا وان المرسومين تسببا في تجريدنا من كافة الحقوق مبديين استغرابهم بما تقدمت به بعض النقابات التي اكدت حسبهم ان الاساتذة والمعلمين يطالبون بسنة تكوين
وهنا تدخل رئيس النقابة مؤكدا ان نقابته طالبت رسميا باسقاط المادة 73 للتعليم الثانوي على باقي الاطوار وفي الاخير وعد كل من المفتش العام والسيد مدير المستخدمين رفع المطالب لمعالي وزير التربية والذي يؤكد على غلق الملف في اقرب وقت لايجاد الحلول عبر المرسوم 240/12 دون فتحه
لان المعالجة في إطار المرسوم 315/ 08 تتطلب اثر رجعي لا يمكن الوعد به رغم انه حقنا
طالبا منا المساهمة بالحجج التي تساعد الوزير في اقناع مصالح الوظيف العمومي لمعالجة الاختلالات

ختاما زملائنا الافاضل وإذ نتأسف لموقف بعض القيادات النقابية بالطعن لدى الوزارة ضد النقابة التي اعطت الغطاء القانوني للاساتذة والمعلمين للتكفل بانشغالالتهم غير مكتفية بإيهام الوصاية ان الاستاذ والمعلم هم من يطالبون بالتكوين لانفسهم مما ادى الى تعامل الوصاية مع تنسيقيتنا بحذر
ورغم ذلك سنبقى نناضل من أجل قضيتنا وندعو الجميع للالتفاف حول مطالبهم للاستعداد لموجة الاحتجاجات القادمة في حالة تملص الوصاية
كما ندعو كل الزملاء لمقاطعة التكوين الذي يعتبر اعتراف بانك لست في مستوى وظيفتك اضافة لكونه تنازلا عن حقوقك السابقة والمستقبلية في انتظار التحضير للاليات التي سننفذ بها مقاطعة كل ما له صلة بالادارة قبل ان نباشر في الاحتجاجات بشتى الوسائل القانونية والمشروعة

ووليتأكد كل الزملاء وبتجند ومساهمة الجميع اننا لن نتنازل عن حقوقنا وسنسترجع ما سلب منا وسترفع عنا المهانة

18 mars 2013 23:04
http://www.youtube.com/watch?v=jdc264udy3q

[color=red]بالتوفيق إن شاء الله، إلى الأمام ولنعمل في إطار التعاون والتوافق، ولنترك المحاسبة والمعاتبة لما بعد...
الآن الدعوة مفتوحة للتعاون، والعمل جماعيا بما يضمن الإستفادة من التنوع والإختلاف...
الفئات التربوية واعية، وتعرفت وستتعرف أكثر على كل مجتهد، أو متخادل، بل علينا النظر إلى الأمام وعدم ترك أي متخاذل أو مثبط مهما كانت حجته يوجه المسار إلا للإتجاه الوحيد الصحيح:
معا لإسقاط قانون العار.... نعم معا لإسقاط قانون العار...

[لمنور]

شكرا و بارك الله فيك على الاعلام .

[slim6]

ختاما زملائنا الافاضل وإذ نتأسف لموقف بعض القيادات النقابية بالطعن لدى الوزارة ضد النقابة التي اعطت الغطاء القانوني للاساتذة والمعلمين للتكفل بانشغالالتهم غير مكتفية بإيهام الوصاية ان الاستاذ والمعلم هم من يطالبون بالتكوين

يعني هدا يعمل لنبد التفرقة ?

كل من يمكنه التحرك من منبره فوجب عليه رفض الظلم عمليا و ترك ما يثيرالفتن.
و ان اخلصنا النية فنتيجته الحتمية هي التنسيق بين كل الاطراف المعنية لضرب بيد واحدة

[azzed63]

شكرا و بارك الله فيك على الاعلام .

http://im37.gulfup.com/ykxtk.png (http://www.gulfup.com/?tQypfX)

[حكيم2010]

نعم معا لإسقاط قانون العار...

[azzed63]

نعم معا لإسقاط قانون العار...

http://www.youtube.com/watch?v=jdC264uDY3Q

http://im37.gulfup.com/ykxtk.png (http://www.gulfup.com/?tQypfX)

[FATY1972]

يوردون ان نكون فئران تجارب ربي يستر

[ayache1212]

اعملوا بصدق وتفان واخلاص واحتسبوا ذلك لوجه الله وسوف تجدون القاعدة العريضة تلتف حولكم.

[ابو اسامة زاكي 25]

ختاما زملائنا الافاضل وإذ نتأسف لموقف بعض القيادات النقابية بالطعن لدى الوزارة ضد النقابة التي اعطت الغطاء القانوني للاساتذة والمعلمين للتكفل بانشغالالتهم غير مكتفية بإيهام الوصاية ان الاستاذ والمعلم هم من يطالبون بالتكوين

يعني هدا يعمل لنبد التفرقة ?

كل من يمكنه التحرك من منبره فوجب عليه رفض الظلم عمليا و ترك ما يثيرالفتن.
و ان اخلصنا النية فنتيجته الحتمية هي التنسيق بين كل الاطراف المعنية لضرب بيد واحدة


اقترح أن يكون في هذه الفترة، اقتصار التدخلات على كيفية دفع موضوع " إسقاط قانون العار"، ولتتوحد غايتنا في توجيه سهام الغضب نحو الوصاية لأجل إسقاط قانون العار، ...

-جاء وقت التسيير المشترك للملف، ووضعه في إطار التعاون النقابي والتكاثف النضالي، لأجل زرع بذرة أمل إستدراك المظالم...
القضية تحتاج تفهم الكل وقبول الكل بالتنازل لصالح القضية الأم...

معا لإسقاط قانون العار ومرسوم الدمار لتعديله....

[laidi yahia]

-جاء وقت التسيير المشترك للملف، ووضعه في إطار التعاون النقابي والتكاثف النضالي، لأجل زرع بذرة أمل إستدراك المظالم...
القضية تحتاج تفهم الكل وقبول الكل بالتنازل لصالح القضية الأم...

معا لإسقاط قانون العار ومرسوم الدمار لتعديله....

[كمال.غ]

قاطعوا التكوين ... قاطعوا الامتحانات المهنية .. لاتعطوهم فرصة ...إنكم إن شاركتم فقد أعطيتم قانون العار شرعية

[aness amine]

الى الأمام يا إخوتي الى الأمام لنرفع قيمة المعلم

[saleh24]

شكرا و بارك الله فيك على الاعلام .

[fffdjamel]

شكرا على الاعلام .الاتحاد .الاتحاد .لاسترجاع الحق المسلوب.

[wahranipure]

إلى الأمام نحن معكم أود ان اعرف كيف انخرط في هذه التنسيقية

[abouriad]

تمنى من صميم القلب ان يتحقق رد الاعتبارة و تجنبنا متاعب الاحتجاج المستقبلية.

مخاوف الاثر الرجعي سهلة لازاحتها. يكفي ان يتنازل عليها اصحابها.من 2008 الى جوان 2012

[jackin]

بإذن الله الواحد الأحد
معا
لإسقاط قانون العار

[hassen sas]

نحن بعون الله معكم

[hassen sas]

إلى الأمام نحن معكم أود ان اعرف كيف انخرط في هذه التنسيقية

هذه قضيتنا جميعا و لن ننجح الا بتكاثفنا يا اخي اسال في مدينتك و ستجد مبتغاك

[جاكباور]

بإذن الله الواحد الأحد
معا
لإسقاط قانون العار

[tornado25]

merci merci

[azzed63]

الى الامام يا من اسستم المدرسة الجزائرية الحديثة

[fleure de paix]

لا نسكت عن هذه المهزلة،

[sandoz]

اذن الدعوة عامة للاتفاف حول نقبتنا لاسترجاع ما ضيعوه بعض الاشخاص الذين يتحدثون باسم نقابتهم

[fleure de paix]

الان ما علينا الا الوقوف وراء النقابات ،و نعطيها قوة و دعما،
الان ننظر الا الى الامام فقط، الالتفاف نحو النقابات
الان وقت الوقوف جديا مع النقابات
لنكثف التنسيق مع مختلف اللجان و التنسيقيات
نقابية ام غير نقابية
لنقدم الحلول و الاقتراحات و بعض خفايا القوانين
الان ليس وقت حساب، انه وقت بدل الضائع لنستغله
لحظة بلحظة

[hamoud19]

علينا ان نسقط قانون العار الذي همشنا وان نجتمع حول نقابتنا ونترك نقابة المديرين وفقنا الله

[عمر1964]

http://im37.gulfup.com/ykxtk.png (http://www.gulfup.com/?tqypfx)



18 mars 2013 23:04
http://www.youtube.com/watch?v=jdc264udy3q[/color][/size]

اهم شيء لم يطرحه الزملاء على العائد من لقاء الوزارة بالنقابة هو هل تم الاتفاق على موعد محدد للرد او للقاء آخر ومتى؟

[azzed63]

اهم شيء لم يطرحه الزملاء على العائد من لقاء الوزارة بالنقابة هو هل تم الاتفاق على موعد محدد للرد او للقاء آخر ومتى؟



مناقضة القانون الخاص في بعض مواده للمبادئ العامة المتعارف عليها من حيث أن إعداد المواد القانونية يخضع إلى مبادئ عامة أهمها: العدالة والمساواة والتجريد، مما يعطي الحق في إسقاط المادة وتطبيقها حيثما توفرت الشروط ذاتها...
*إن الطور الثانوي، تمت معاملته على أساس أن القانون لا يطبق بأثر رجعي " إلا إذا كان في مصلحة المعني"، حيث رغم اختلاف وتباين مستويات ومؤهلات التوظيف ( باك+3، باك +4، وقليل لهم باك +5)، لكنهم أدمجوا كلهم للرتبة القاعدية 13 التى يقابلها فى الوظيف العمومى *bac+5* بالمرسوم *315/08 *وفق المادة 73 منه، على قاعدة " قيد الخدمة* في 01/01/2008، عكس طوري الإبتدائي والمتوسط، حيث وضع كل من كان* قيد الخدمة *في وضعيات مختلفة، تنم عن لا عدالة ولا مساواة في تسطير المواد في القانون ذاته... مما يعطينا
• الحجة هذه ذاتها لإدماج المعلمين وأساتذة الأساسي في الرتب القاعدية لكل طور بنفس الحجة " قيد الخدمة " في 01/01/2008، وبحجة " أنهم يؤدون نفس المهام ، فلهم الحق في نفس الرتب
كذلك ما يرسم قصد التفريق والمفاضلة بين موظفي القطاع ذاته، أن المرسوم *240/12 *المعدل والمتمم، أعاد ادماج كل أسلاك المديرين والمفتشين كل في رتبة موحدة بحجة أن "لهم نفس المهام"، وأعاد حجة " قيد الخدمة"،وكذلك ادمج اساتذة الثانوى للرتب المستحدثة رئيسى 14 يعنى باك+6 و مكون 16يعنى باك+8 بالخبرة دون شرط التكوين.
• وهذا يؤكد احقيتنا فى الادماج للرتب المستحدثة رئيسى و مكون لكل طور بنفس ما عومل به الزملاء فى الثانوى بمقتضى المرسوم المعدل و المتمم* 240/12* فى 6.3. 2012....ولا ننسى أن المتعاقدون عند شروطهم أثناء التعاقد، وليس الآن، وبالتأكيد لا ننسى القاعدة العامة العالمية " لا يطبق القانون بأثر رجعي، إلا إذا كان في صالح المعني، ولو كان مجرم، فكيف به وهو معلم أو أستاذ، حجرة الزاوية في منظومة مستقبل الأمة...
• كما نطالب بتقليص مدة ادماج الزملاء المجازين سابقا لرتبة استاذ مكون كما عومل الزملاء المهندسين فى الثانوى.
• اعتماد الترقية اللآلية مستقبلا لرتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون لتحفيز المتفوقين للالتحاق بالمهنة .

 إيجاد آلية للمشاركة في المسابقات المنظمة للترقية لأسلاك الادارة والتفتيش ريثما يُعدل القانون لتتساوى حظوظ الجميع.
ننتظر منكم عوض المساهمة في إذلالنا وإهانتنا والتنكر لما قدمناه من تكوين لكل إطارات الجزائر الحالية من أجل حسابات مادية قد يزول أثرها بعد اعتمادها ،المساهمة في إنصافنا لاسترداد ما سلب منا و إن كان إنصافنا يسبب حرجا أو كوارث أو أصبحنا نمثل لكم عقبة فعوض المهانة والإذلال نقترح عليكم إعطاءنا حقوقنا وتسريحنا .

[laidi yahia]

إذا كان إنصافنا يسبب لكم حرجا أو أصبحنا نمثل لكم عقبة فعوض المهانة والإذلال نقترح عليكم إعطاءنا حقوقنا وتسريحنا .

[ayache1212]

و إن كان إنصافنا يسبب حرجا أو كوارث أو أصبحنا نمثل لكم عقبة فعوض المهانة والإذلال نقترح عليكم إعطاءنا حقوقنا وتسريحنا .

[عمر1964]

هل تم اتفاق على لقاء آخر مع الوزارة لسماع الرد ام لا؟
ان كان نعم متى يا ترى؟

[adslam71]

بالتوفيق إن شاء الله

[RECAN]

أنهيت ذاك التكوين المزعوم هذا العام وتم ادماجي في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي .الى هنا الكلام منطقي تكونت للترقية .ولكن أين ذهبت 27 سنة من العطاء والتنقل من ريف الى ريف ومن دوار الى دوار أدمجوني مع أبنائي الذين علمتهم اتباع السطر .ووضع الفاصل والنقطة .(وأنا سعيد بالنتيجة التي أراها أمامي تلامذتي في المراتب العليا ). ولكن مايدمي قلبي أن سنوات خبرتي وتجربتي ذهبت أدراج الرياح فلا يمكنني الترقية لأن القانون أزالني بقوة الاحتقار فصرت آيلا للزوال بلا ذنب اقترفته سوى أني أفنيت عمري والطبشور في يدي .
فوالذي نفسي بيده لو كنت أعلم أن هذا التكوين سيدمجني في الرتبة القاعدية ويقضي على سنوات خبرتي لبقيت كما كنت .لا أريد 2800 دينار التي تذهب ب27 سنة من الكد والجد .
أف لهذا التكوين وأف لهذه 2800دينار .التي جعلتني حشاكم برويطة في الساحة من احتاجها استغلها.

ولكم التعليق.

[عمررميلي]

أنهيت ذاك التكوين المزعوم هذا العام وتم ادماجي في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي .الى هنا الكلام منطقي تكونت للترقية .ولكن أين ذهبت 27 سنة من العطاء والتنقل من ريف الى ريف ومن دوار الى دوار أدمجوني مع أبنائي الذين علمتهم اتباع السطر .ووضع الفاصل والنقطة .(وأنا سعيد بالنتيجة التي أراها أمامي تلامذتي في المراتب العليا ). ولكن مايدمي قلبي أن سنوات خبرتي وتجربتي ذهبت أدراج الرياح فلا يمكنني الترقية لأن القانون أزالني بقوة الاحتقار فصرت آيلا للزوال بلا ذنب اقترفته سوى أني أفنيت عمري والطبشور في يدي .
فوالذي نفسي بيده لو كنت أعلم أن هذا التكوين سيدمجني في الرتبة القاعدية ويقضي على سنوات خبرتي لبقيت كما كنت .لا أريد 2800 دينار التي تذهب ب27 سنة من الكد والجد .
أف لهذا التكوين وأف لهذه 2800دينار .التي جعلتني حشاكم برويطة في الساحة من احتاجها استغلها.

ولكم التعليق.

بداخلك شعور صادق وحزين جدا جدا لقد اثرت في كثيرا والله ووالله لن يترك الله من كان سببا في اذلال المعلم الرسول :):mad:

[hassen sas]

هل تم اتفاق على لقاء آخر مع الوزارة لسماع الرد ام لا؟
ان كان نعم متى يا ترى؟

الجماعة بادروا و هم مشكورون
الدور دورنا الآن
فنحن من جهتنا انهينا التنسيق في ولايتنا(البرج) وليس كلها للامانة من اجل مساندة جماعة و اعطائها العون اللازم لتحقيق حقوقنا
فما انتم فاعلون؟

[azzed63]

قضية الايلين للزوال بين ايدى امينة تنسيقية المعلم و استاذ الاساسى هى الان بصدد ايجاد الادلة لتقديمها للوزارة على كل ايل للزوال حقيقى ليست لديه اجندة اخرى ان يدعم جهودنا الى الامام يا تنسيقية الايل للزوال من اجل الاعتراف بالتضحيات و استرجاع المكتسبات.