خواطر عن الأساتذة [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

أميمة سدراتي

2013-03-17, 18:22

ممكن تساعدوني بخواااطر تكون شوي مضحكة عن الاساتذة نحتاجها بسرعة لمسرحية

~عابر سبيل~

2013-03-17, 18:36

*اللهم عليك باستاذ اللغه العربيه *** واجعله كعمال البلديه*

*اللهم عليك باستاذ الكيمياء *** واجعله سخريه للسفهاء*

*اللهم عليك باستاذ العلوم *** واحبسه بين الفم والبلعوم*

*اللهم عليك باستاذ التاريخ ***واحذفه بعيدا عن المريخ*

*اللهم عليك باستاذ الجغرافيا ***فانه كان من عصابه المافيا*
*اللهم اضرب المدرسه بقنبله *** ذريه والطلاب بعطله صيفيه*

*اللهم اضرب المعلمين ضربه *** قويه والناظر سكته قلبيه*
قد تفيدك ههه

أميمة سدراتي

2013-03-17, 18:42

شكرا لك مصعب

~صادقة~

2013-03-17, 18:43

نصيحة لك
ابتعدي عن هذا الموضوع
بالله عليك ما العبرة المستخلصة منهه سوى التهريج
وستقعين في مشاكل لست في غنى عنها
وليس جميع اساتذتك يقبلون المزاح
لقد وقعت مشاكل كبيرة في مؤسستي بسبب هذا الموضوع

هناك مواضيع اخرى شيقة
مثل
اثر اللتكنولوجيا على التلميذ
تنظيم الوقت
اهمية تعلم اللغات الاجنبية
والعدددددددددديدددددد

noukhira

2013-03-17, 18:57

وي عندك الحق ختي ميزتي هدوئي و سكوتي
اسمك شحال طويل كيفاه كتبتيه فالبيام ههههههههههههههههههههه

~~نهال~~

2013-03-17, 19:09

ههههههههههههه طووووووووووووويل
---++++
لا
ي مش قضية تع شغب
اساتذتنا مش من النوع هذاك
و هي الحقيقة لماذا نخفيها

~صادقة~

2013-03-17, 19:11

حنونة في بيام ديت معايا هداا
http://img.alibaba.com/photo/470936968/office_stamp_embosser_seal_flash_stamp_self_inking _stamp_for_easy_use.jpg

صافي قاع ماديعت الوقت

✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿

2013-03-17, 19:15

~صادقة~

2013-03-17, 19:18

[quote=~~نهال~~;13343088]ههههههههههههه طووووووووووووويل
---++++
لا
ي مش قضية تع شغب
اساتذتنا مش من النوع هذاك
و هي الحقيقة لماذا نخفيهها

اذا اظهرتي تلك الحقيقة

ما الذي تنتظرينه
ان يتغيررو’’ اكيد لا

ان تغيرووووووووووواااااا دراسة تصبح مملة
لازم كل واحد نقبلوووو شخصيتووووو ونتعاملووو معاهااا

نتي تحبي واحد يظهرلك مساوئ دياولك امام الملا

نسيمة 14

2013-03-17, 19:19

أميمة سدراتي

2013-03-17, 19:19

لا نقصد من وراء هذا شيئا غير اننا نحاول الترفيه

~~نهال~~

2013-03-17, 19:26

لا
نحن نتكلم عن الواقع
اصلا
استاذة افرنسية
اجديدة و نحن نعيش ما يقوم به الطلاب من الشغب
حتى اذا ما
اثرناش فيهم ناثرو في الاساتذة اللي يتعلمو ميلجئوش للعنف في المدارس

~صادقة~

2013-03-17, 19:31

حنونتي
بقالك فصل واحد فيه شهر وتكملييييي لعام
علاه تروحي للبلى وتطيحي من عين اساتذةة

ولا من اجل الترفيهههه
راهه كاين بزاف سوايع فارغةة هدي سمانة جيبو شريط شارلو ولا طوم جيري و ادحكوووو نتي وزملائك

المهممممم شوفي نتي واش راكي حابة
المهم انا راني نصحتككك
يعني لو لم ار عواقببب هذا الموضوع لما اثرت هذه الضجةة

قم للمعلم وفه تبجيلا
كاد المعلم ان يكون رسولا

loulou.moro

2013-03-17, 19:37

تمسخرو بالاساتذة تمسخرو

الاستاذ عندو بلاسته

و انتوما واش عندكم ؟؟؟؟؟

لوكان تعرفو الاستاذ الحقيقي شعال يتعب قاع متهدروش عليه

قم للمعلم وفه التبجيلا.........كاد المعلم أن يكون رسولا

هذه القصيدة هي رد على الشاعر أحمد شوقي ، حيث يعمل الشاعر أحمد طوقان معلماً ويعرف معاناة المعلمين ومشاكلهم ، فقال في قصيدته :

(شوقي) يقول - وما درى بمصيبتي -
"قــم للمعلــم وفــّه التبجيــلا"
اقعد, فديتك، هـل يكـون مبجـلاً
مـن كان للنشء الصغــار خليلاً..‍!
ويكاد (يفلقنـي) الأميـر بقولـه:
كاد المعلــم ان يكـون رسـولا..!
لو جرّب التعليم (شوقي) سـاعـة
لقضـى الحيـاة شقــاوة وخمـولاً
حسب المعلم غمَّــة وكآبـــة
مـرآى (الدفاتر) بكـرة وأصيــلا
مئة على مئة اذا هـي صلِّحــت
وجـد العمـى نحو العــيون سبيلا
ولو أنَّ في "التصليح" نفعاً يرتجـى
وأبيك، لــم أكُ بالعيـون بخيــلا
لكنْ أُصلّح غلطـة تحــويــة مثلاً،
واتخـذ "الكتــاب" دليــلا
مستشهداً بالغـرّ مـن آيـاتــه
او "بالحـديث" مفصـلاً تفصيــلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقـي
ما لـيس ملتبســاً ولا مبــذولاً
وأكاد أبعث (سيبويه) فـي البلـى
وذويـه من اهل القرون الأولــى
فأرى (حماراً) بعـد ذلك كلّــه
رفَـعَ المضـاف اليه والمفعـولا!!.
لا تعجبوا انْ صحتُ يوماً صحية
ووقعـت مـا بين " البنـوك" قتيلاً
يــا مـن يريد الانتحار وجدته
انَّ المعلـم لا يعيــش طويــلاً!

الشاعر ابراهيم طوقان

ﻟﯾﭠھَہّا-أפﻟاﻣ̝̚

2013-03-17, 19:45

. ..........................

~عابر سبيل~

2013-03-17, 19:51

اظن انها مسرحية
او انك ستقدمين تقريرا رسميا عن الاساتذة
نعم
نعلم ان للاستاذ مكانة
:19:
اظن ان المسرحية لا تقلل من شأن احد
وانما هي للترفيه فقط

أميمة سدراتي

2013-03-17, 20:01

اظن انها مسرحية
او انك ستقدمين تقريرا رسميا عن الاساتذة
نعم
نعلم ان للاستاذ مكانة
:19:
اظن ان المسرحية لا تقلل من شأن احد
وانما هي للترفيه فقط

نعم ثم انو مش شرط يكونو الخواطر يحطو من قيمة الاساتذة ممكن تكون نرفع من قيمتو

~~نهال~~

2013-03-17, 20:14

هههههههه طوم و جيري
حفظوه
++++++
رايي من راي مصعب :19:

مِيـــمْ

2013-03-17, 20:53

game

2013-03-17, 21:09

أنا أقول لك فكرة ضعي مسرحية تتحدث عن العدل لاني أرى العدل قد غاب فالمؤسسات وكيما قالت ختي علاه نخفوووووووووووووا الحقيقة ومدابيك ختميها لهم ب أن الله لايضيع أجر المحسنين وزيديهم وادا حكمتم فلتحكموا بالعدل والكل سواسية ............

شكراااااااااا

مِيـــمْ

2013-03-17, 21:25

أنــا قدّمت مسرحيّة في الأدبْ وكـانت أكثر من رآئِعَة اذا أردِي أعطييهـا لَكِي ـــــ

مِيـــمْ

2013-03-17, 21:31

تَفضََّلِي مَسْرَحِيّتِي التِي قدّمتهـا في مسروع الادبْ ــــ

أتمنى أن تنـال اعجـابكِي لأني صوت وآقع عشته في الثـانوية البعض يخرب ونحن ندفع الثّمن ــــــ

ـــــــــــــــــــــ

مسرحِّيـــــــــة القانون الجَدِيدْ
الراوي : بعد اختِبارات أخذت ما أخذت من الجهد والأوقات حلّ وقت الفصل ووزعت النتائج على الطلاب والطالبات .
فالمجتهد كالعادة قد لفَّته التشكرات والكسول يبحث عن مصدر يقتات به ولو بعض النقيطات .
الأستاذة : كان الاختبار في متناول الجميع والحمد لله يمكن أن القول أن العلامات مرضية نسبيا لولا بعض العلامات التي توحي أن صاحبها لم يدخل الثانوية قط هذا الفصل ! والآن فـاطمة 20/20 ممتازة بارك الله فيك ووفقكي يا فاطمة ,,,,,,,,,,,,,,, آمنة 19 أحسنتي واصلي على هذا المنوال
زيد : ما هذا ؟ أكان الاختبار صعبا لهذه الدرجة ؟ ماذا كنت تفعل بينما كنت ألقي الدرس حريصة على أن يفهم الجميع , ان واصلت هكذا فستغلق بيديك أبواب مستقبلك , علامتك 07/20
- يستلم زيد ورقته ويصمت بمكانه جاثما ليذهب بعدما يدق الجرس للأستاذة راجيا
زيد : أرجوكي يا أستاذة أن ترفقي بي وتمنحيني بعض النقاط علها تساعدني لأصل لمعدل 10
الأستاذة: يا زيد ألا تراني أرفق بك رفقي بك هو محاولتي لا يقاظ ضميرك النائم أتعتقد أني لا أستطيع منحك علامات جيدة ؟ أستطيع منحك علامات كاملة وبدون أن تتعب نفسك بحضور الامتحان حتى ولكن ما الفائدة ؟ ما الفائدة من نجاحك المزيف وأنت لا تحمل من العلم شيئًـا .
زيد : أرجوكِي يا أستاذة ارجوكي
الأستاذة : قلت كلمتي ولن أعيدها فلا داعي للمحاولة اجتهد أكثر المرة القادمة وستنال ما عجزت عنه هذا الفصل
الراوي : هنا .. وحينما سيطر اليأس على زيد وسرى الندم بكل كيانه بدأ يفكر بشيء ان لم يجعله يعوض مافاته فلعل وعسى أن يخفف الندم الذي يعتصر قلبه .
زيد : أعلم أني غير ناجح لا محالة , لهذا سأذيق الجميع مرارة الكأس التي شربت منها .
الراوي : في الحصة القادمة اهتدي قلبه الى التكسير ولم لا ؟ فالطاولات الكراسي النوافذ أمامه والتلاميذ لن يحركو ساكنا للتغيير
يقول زيد بعدما قام بالتخريب : ليكن في علم الجمييع أن يوم غد سيكون اضرابا خاصا بالتلاميذ فساندونا وهذا من حقنا نعم من حقنا أن نحتج على العلامات المخزية التي أمطرنـا بها الأساتذة .
الراوي : انتشرت عدوى التخريب هذه في كل شبر من الثانوية حتى بدا التحطيم والتخريب شيئا عاديا , هنا قرر المدير أن يقوم بزيارة للأقسام مصطحبا معه المقتصد وكان بالطبع من الأقسام التي زارها قسم زيد
المدير : لقد لاحظنا انتشار ظاهرة التخريب في الثانوية كانتشار النار في الهشيم , نحن نعلم من المتسبب في ذلك لكن ما باليد حيلة لقد عجزنا عن تعويض الأضرار التي خلفتها أيادي هؤلاء .
المقتصد : عليكم أنتم تحمل تكاليف التصليح فالميزانية لم تعد كافية لذبك
تلميذة 1 }: وهل علينا تحمل مسؤولية ما يفعله المشاغبون ؟ ليس لنا دخل بذلك لا من قريب ولا من بعيد ثم انكم تعرفون من الفاعل لم لا تجعلونه يتحمل مسؤولية أفعاله ليّتعض ولايعيد الكرة مجدّدًا .
المقتصد غاضبًا : يالقلة الأدب , نحن نقرر ما يجب فعله لا أنتم
تلميذة 02: وأي قرار هذا الذي سيضعنا في قائمة المتهمين بعد أن كنا في الحقيقة نحن الضحية ؟
المُــدِيـــرْ : ولنفرض أنكم ترفضون هذه الأعمال هل أتيتم يوما لا بلاغنا بصفة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر عن شخص قام بتخريب أو تكسير وقد شاهدتموه بأم أعينكم ؟!
التلميذة 01 : وأنتم هل كنتم بمنأى عن الحدث , أجزم جزما قاطعا أنكم تعلمون من هم الفاعلون غير أنكم عاجزون عن وضع حد لهم لا بل نأتي نحن لنصلح ما خربه ضعاف القلوب .
المدير : لا بأس يا ابنتي المهم أن نتدارك هذاا الخطأ ونحرص على إعادة الثانوية لما كانت عليه من قبل .
التلميدة02: أفهم من كلامكم أنكم ستعيدون قسمنا لسابق عهده ؟ وتغيرون هده السبورة المكسورة وتضعون مفتاحا لقسمنا هذا وتقومون بالتصليحات اللازمة
المقتصد : لا طبعا فالميزانية لا تكفي .. المقصود إستئناف الدراسة بوتيرة عادية هدا هو القانون الجديد
التلميدة 01 : عفوا سيدي, غدونا لا نسمع على شفاهكم سوى أن الميزانية غير كافية و كأن مطالبنا تحتاج مصاريف باهظة ونحن لم نطلب سوى ما نحن له محتاجون حقا .. ثم ماهدا القانون النَّاص على عدم معاقبة المذنب .. فهل يا ترى بالسكوت عن خطئه سيتوقف عن التخريب .

الــــــراوي :
هنا يُقطَعُ المشهد .. ولكم أن تفهمُوا المقصد
تلاميذ يحتجون .. و إدارةُ مَطَالبَهُم يتَجاهلون
لا نزكي طرفا ولا نتهم الآخر
لكن ما حزَ في أنفسنا أن نجسد ما يعيشه الطرفان من يوميات .. فلربما حقا البعض غافل حقا عن هده المجريات
ليس هدا من نسج أفكارنا ولا من نبع خيالنا
بل هو واقع معيشي احتدم في الصراع بين الادارة والتلاميذ
أما نحن { مطروح منا من غايته غير العلم } فقد وجدنا أنفسنا نقف في وسط طريق سُدّ على الجانبين .. جانب سَدّهُ ما يقوم به المخربون .. و الآخر سدته إدارتنا بقراراتها التعسفية .
فإن تحدثنا وكنا للمعروف داعين وعن المنكر ناهين فلن نكون حتـمًا إلاّ مهدّدِيـــنْ , وإن ألـزمنـا أنفسنـا الصمت فنحن بلا شك لقوانين غير عادلة سنكون خاضعين . تقف كلماتنـا عند هذا الحد , فتمنوا ألا تطول معاناتنا للأبد .

++

مسرحيّتي مقتبسَة من وآقع ثانويتي ثانوية الحـآج الخير خِييرِي

وهِيَ من تألييف أختَـآي

أمل سرمَدِي (http://sodjod.tumblr.com/)

♫ وهجْ الأملْ ♫ (http://lawin7yatk.tumblr.com/)

ــــ

منار العلم

2013-03-17, 21:32

ثــانــكس ميزتــي هدوئــي

ششدنــي كلامكـ (( لازم كل واحد نقبلوووو شخصيتووووو ونتعاملووو معاهااا ))

الكثــير الكــثير .. يسقط في فخ التجند مع طبــاعه التـي لا تأتـي الا ( بما لا يُرضي )

_________ فــي هذا تكــمن ضرووررة أن يكــون الطــالب الحاصد للنجــاح مرن

مع الأستاذة مع الوقت ( وقت الاستيقاظ و النوم خخخـاصصة اللهم ثبتــني على النوم باكــرا و الاستياظ بــاكرا .. )
المروونــة م،،ع الواجبــات مع عقلك البـاطن و في برمجته اليومييه’

ثــــــــــــــاانككسس خخييتوو

wardouna

2013-03-19, 14:54

بخصوص المسرحيه تبع مرام خيتي نايس مسرحية والله واقع صار في كلاصتي انا بالدات
اما على الاساتدة كاين لمليح وكاين الشين دونك نحنا عرفو كي نتعاملو معاهم برك

~عبق الجنة ~

2013-03-19, 15:17

المسرحية لا تعبر عن وجهة النظر
ثم لو كانت كذلك، لمنعت المسرحيات من العالم كله
سأكمل قراءة مسرحية مرام ، ثم ارجع لك القول اختي اميمة

اريج السلام

2013-03-19, 15:55

لمادا كل هدا لكل شخص وجهة نظر خاصة فاتقوا الله

ghiboub02

2013-03-19, 16:03

طبعا الاستاد يتعب لكن هدا البيت من القصيدة مبالغ فيه و انصحكم ألا تكرروه

.كاد المعلم أن يكون رسولا

19 ان شاء الله

2013-03-19, 17:41

السّلـآممُ عَلَيْككُمْ ــــ

اِبحَثِي بينَ مَواضِيعِي سَتَجِدِيين أو سَتَجِدْ خواطِرْ

وبالمُنَـاسَبَة لمن يُدافِع عن الأسَـاتذة :

مثلمـا هنـاك تلامِيذ سيّؤون هنَـاك أساتذة سيّؤونْ ’

فـ بالغـالب هؤلاء التلامِيذ السيؤون سيصبِحون أسـاتذة وتكون مقولة لا وجود للأساتذة السيئين قد اُبطِلتْ ...

تَحِيّــاتِي للجَمِييعْ
أنت من مسيلة؟ في أي مؤسسة تدرسين؟
من نص مسرحيتك لاحظت أنك تتحدثين عن الشغب، وقد حدث هذا في مؤسستي "التميمي" و أيضا عثمان بن عفان.لذا اعتراني الفضول لمعرفة إن ما كنت تدرسين هنالك أو لا

اريج السلام

2013-03-19, 17:43

الاخ 19 ان شاء الله كم معدلك في هدا الفصل

~~نهال~~

2013-03-19, 17:44

يرجى غبلق الموضوع
و ليس حذفه

اريج السلام

2013-03-19, 17:47

ايه صح نهال معك حق

✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿

2013-03-19, 21:05

أوافقكم الرأي......

مِيـــمْ

2013-03-21, 17:15

أنت من مسيلة؟ في أي مؤسسة تدرسين؟
من نص مسرحيتك لاحظت أنك تتحدثين عن الشغب، وقد حدث هذا في مؤسستي "التميمي" و أيضا عثمان بن عفان.لذا اعتراني الفضول لمعرفة إن ما كنت تدرسين هنالك أو لا

السلـآم ع ـــليكَ أخِي نعممْ أنـآ مسِييليّة

لكنِّي لست من منطقتك , نعم سمعت عمّـا يحدث في التمِيمِي وعثمـآن بن عفّـآن ونحن كذلك حـآلنـآ أسوء من ذلكْ

أنـآ لا أدرسُ هنَـآك ولكن جمِييع ولاية مسييلة أقصد جلّ ولن أقوول جمِييعْ الثانويات صارييلهم هكذآآ

الأسـآتذة في اضرآبْ عمّـآ حصل في ثانوية عثمـآن بن عفّـآن كل الولاية في اضرآبْ بسبب ماحدث في ثانوية عثمان بن عفّـآن

مسرحيّتي مقتبسَة من وآقع ثانويتي ثانوية الحـآج الخير خِييرِي

وهِيَ من تألييف أختَـآي

أمل سرمَدِي (http://sodjod.tumblr.com/)

♫ وهجْ الأملْ ♫ (http://lawin7yatk.tumblr.com/)

ــــ