بيان وطني رقم 05 / 2013 الصادر عن المجلس الوطني unpef

[عادل الثائر]

بيان المجلس الوطني رقم: 05/2013

عقد المجلس الوطني دورته العادية التاسعة والعشرين يومي 01 و02 جمادي الأولى 1434هـ الموافق لـ13 و 14 مارس 2013 بثانوية محمد بن تفتيفة بالبليدة في جو متسم بالاحتقان والتشنج والإحباط الذي تشهده الأسرة التربوية نتيجة الإجحاف المسلط على مختلف أسلاك التربية خاصة هيئات التدريس والتي اصطلح عليها ظلما الآيلة للزوال، هذه الفئة التي أفنت زهرة شبابها في خدمة المدرسة الجزائرية ، وهي التي استلمت المشعل من المتعاقدين الأجانب لجزأرة التعليم، إضافة إلى تجاهل السلطات العمومية للاختلالات الصارخة المسجلة في المرسوم التنفيذي 12\240 المعدل والمتمم للمرسوم 08\315،وكذا التذمرالذي يعيشه موظفو منطقة الجنوب والهضاب العليا والأوراس نتيجة احتساب منح المناطق على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989 وحرمان البعض منهم من منحة الامتياز،ناهيك عن التدهورالفظيع للقدرة الشرائية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية .
وبعد دراسة و تقييم حصيلة التجمعات الولائية والجهوية و الوطنية التي عبرت عن رفضها للقانون الأساسي المعدل لإحداثه شروخا و فتنا بين مختلف الأسلاك و الأطوار،و بعد النقاش الجاد والمستفيض أكد المجلس ما يلي :
1- تعديل اختلالات المرسوم 08\315 المعدل و المتمم بالمرسوم 12\240 لرفع الغبن الذي طال أسلاك التربية عامة و ما اصطلح عليه ظلما الرتب الآيلة للزوال خاصة هيئات التدريس .
2- الاستجابة الفورية للمطالب المشروعة لموظفي الجنوب والهضاب العليا والأوراس وتمكينهم من حقهم المغتصب وفقا لقوانين الجمهورية السارية المفعول .
3- الرفض القاطع للزيادة الهزيلة في أجور الأسلاك المشتركة و العمال المهنيين وأعوان الأمن و الوقاية والتمسك بتجسيد جميع مطالبهم المشروعة مع التأكيد على إلغاء المادة 87 مكرر .
4- الإشادة بالتنسيق النقابي بين نقابات الوظيفة العمومية في إطار الإعلان عن ميلاد كنفدرالية النقابات الجزائرية csa لخلق فضاء جديد أرحب لتجسيد التعددية النقابية ضمن تكتلات ومركزيات نقابية .
5- تثمين قرار وزارة التربية لتقيم ملف إصلاح المنظومة التربوية ، وندعوها لاعتماد أساليب ناجعة وفعالة لإصلاح المنظومة التربوية بإشراك الفاعلين في القطاع و المختصين في الحقل التربوي من أجل مدرسة جزائرية تواكب التطور العلمي والتكنولوجي وتجسد ثوابت الأمة.


و عليه قرر المجلس الوطني :


1- التوقف عن العمل مع تنظيم وقفات احتجاجية ولائية أمام مديريات التربية يوم الأربعاء 10 أفريل 2013 عبر كافة التراب الوطني .
2- التوقف عن العمل مع تنظيم وقفة احتجاجية وطنية يوم الأربعاء 17 أفريل 2013 بالجزائر العاصمة .
ختاما : وفي هذا الظرف الحساس و العصيب يُبقي المجلس الوطني على دورته العادية مفتوحة ، ويدعو قواعده التربوية – معلمون وأساتذة لمختلف الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، مديرون ، مفتشون ، نظار،موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التغذية المدرسية ، مخبريون ، الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية – المشاركة القوية في الوقفات الاحتجاجية ولائيا ووطنيا مع التجند والتوحد و رص الصفوف و الاستعداد لأي مستجد ، محملا السلطات العمومية مسؤولية تفاقم الوضع وعدم استقرار القطاع، و في حال عدم الاستجابة للمطالب فإن المجلس الوطني سيتخذ كل الإجراءات والوسائل و الطرق القانونية المشروعة من إضراب ومقاطعة إدارية كما هو الحال في ولاية تلمسان التي كانت سباقة في اتخاذ هذا الموقف الشجاع .
ماضاع حق و راءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق

[عادل الثائر]

لا بد أن نكون في الموعد بكل قوة هده فرصتنا

[ahmed-34]

سنكون إن شاء الله في الصفوف الأولى بالولاية يوم 10 أفريل 2013 و نشد الرحال بعد ذلك بإذن الله تعالى للجزائر العاصمة يوم 17 أفريل 2013 ,

قد إتضح الأمر و تبين الموقف الرسمي للإنباف فلا غبار عليه و اضح وضوح الشمس .

[jackin]

الحذر كل الحذر

يجب ان يكون المفاوض استاذ تعليم اساسي و معلم و استاذ تقني و بقية الاسلاك الزائلة فقط لا غير
كما يجب أن تكون الأمور واضحة المعالم
بأن

لا للتكويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
الإدماج دون قيد أو شرط وأن يُطبق على أسلاك "" الآيلة للزوال"" كل ما طُبق على الثانوي وسلك لادارة..

ومن ثم إدماج كل من استوفى الخبرة المهنية في الرتب المستحدثة في المرسوم 240/12 كأستاذ رئيسي أو أستاذ مكون كما عومل الزملاء في الثانوي
غير مقبول من جميع النقابات ان يتكلم باسمنا مدير ؟؟؟؟؟؟؟او ناظر ؟
لأنه

ما حك جلدك مثل ظفرك
فتول أنت جميع أمـرك
وإذا قصـدت لـحاجـةٍ
فاقصد لمعترفٍ بقدرك

[ahmedchek]

.......المعلمون في الابتدائي واساتذة الاساسي........الاجحاف الذي مسهم........هو حرمانهم من الادماج في الرتب المستحدثة...رئيسي ومكون



.....................لماذا لم ترد هذه العبارة في البيان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[حميدو09]

تمخض الجبل فولد فأرا
بيان مطاطي يحجعل من سلك التعليم و هم النسبة الغالبة وقودا يستفيد منها الاداريون .

لاحظوا هذه النقطة: يعني انتم جزء


1-تعديل اختلالات المرسوم 08\315 المعدل و المتمم بالمرسوم 12\240 لرفع الغبن الذي طال أسلاك التربية عامة و ما اصطلح عليه ظلما الرتب الآيلة للزوال خاصة هيئات التدريس .

[ياسين العربي 24]

.......المعلمون في الابتدائي واساتذة الاساسي........الاجحاف الذي مسهم........هو حرمانهم من الادماج في الرتب المستحدثة...رئيسي ومكون



.....................لماذا لم ترد هذه العبارة في البيان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذا بيان وطني صادق عليه المجلس الوطني أغلب اعضاءه من الفئة التي ذكرت .نحن نطالب بفتح القانون اما معالجة الاختلالات تم الاتفاق عليها بالاجماع ...ما تحصل عليه اساتذة الثانوي يطبق على الجميع ...

بالمناسبة اوجه نداء الى الاخ احمد ان يطلعنا على مستجد اضراب تنظيمه الاخير وبما انه حريص على حقوق هذه الفئة التي ذكرها اتمنى ان يكشف لنا محضر نقابته التي تسلمته من الوزارة والتي طالبت فيه بانصاف هذه الفئة .

[moumeneabed]

يجب أن يكون المفاوض أستاذا أو معلما من الآيلين للزوال لا أن يكون مديرا

[ياسين العربي 24]

تمخض الجبل فولد فأرا
بيان مطاطي يحجعل من سلك التعليم و هم النسبة الغالبة وقودا يستفيد منها الاداريون .

لاحظوا هذه النقطة: يعني انتم جزء


1-تعديل اختلالات المرسوم 08\315 المعدل و المتمم بالمرسوم 12\240 لرفع الغبن الذي طال أسلاك التربية عامة و ما اصطلح عليه ظلما الرتب الآيلة للزوال خاصة هيئات التدريس .

لقد تمخض فأر ..وهل لك ان تعطينا ما تمخض عن اضراب تنظيمكم الاخير ويا ريت الكشف عن محضر نقابتكم الذي استلمته من وزارة التربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ramy5166]

هذا بيان وطني صادق عليه المجلس الوطني أغلب اعضاءه من الفئة التي ذكرت .نحن نطالب بفتح القانون اما معالجة الاختلالات تم الاتفاق عليها بالاجماع ...ما تحصل عليه اساتذة الثانوي يطبق على الجميع ...

بالمناسبة اوجه نداء الى الاخ احمد ان يطلعنا على مستجد اضراب تنظيمه الاخير وبما انه حريص على حقوق هذه الفئة التي ذكرها اتمنى ان يكشف لنا محضر نقابته التي تسلمته من الوزارة والتي طالبت فيه بانصاف هذه الفئة .


والله كلام في محله الاخ ياسين

[عبد الله-1]

وخاصة هيئات التدريس

[ahmedchek]

هذا بيان وطني صادق عليه المجلس الوطني أغلب اعضاءه من الفئة التي ذكرت .نحن نطالب بفتح القانون اما معالجة الاختلالات تم الاتفاق عليها بالاجماع ...ما تحصل عليه اساتذة الثانوي يطبق على الجميع ...

بالمناسبة اوجه نداء الى الاخ احمد ان يطلعنا على مستجد اضراب تنظيمه الاخير وبما انه حريص على حقوق هذه الفئة التي ذكرها اتمنى ان يكشف لنا محضر نقابته التي تسلمته من الوزارة والتي طالبت فيه بانصاف هذه الفئة .


.................................وهل فاوضت اي نقابة الوزارة ..........حتى ننتظر محاضر


..............النقابات تلقت اجابات من الوصاية...........ولا تسمى في العمل النقابي محاضر....تحوي نقاط الاتفاق والاختلاف


................الاجابات من الوصاية.....هي نشرات اعلامية


.........ولكن بعض النقابات المشتاقة لمحاضر مع الوزارة.....لانها لم تحتج ولم تفاوض في حياتها او مرتين في حياتها....فاعتبرت اجابة الوزارة محاضر تفتخر بها وكانها انجاز عضيم رغم انها خالية تماما فهي توضيحات لبعض مواد القانون........والناس تهلل لها


...........المهم بيان الانباف الاخير...............لم يطلب ادماج الايلين للزوال في الرتب المستحدثة..رئيسي ومكون.........ويبقى نفس المطلب القديم الادماج في الرتبة القاعدية والاستفادة من المادة 31 مكرر للترقية للرئيسي

...............وكل الامور واضحة...............

[slim6]

http://sphotos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/s480x480/580695_525122740864265_1806618754_n.jpg

[آيل للزوال1989]

الوقفات الإحتجاجية والإضرابات والبيانات يجب ان تكون باسم المعلمين والأساتذة الآيلين للزوال فقط وفقط وفقط ، لأننا ضحيناعلى غيرنا كثير[

[ياسين العربي 24]

.................................وهل فاوضت اي نقابة الوزارة ..........حتى ننتظر محاضر


..............النقابات تلقت اجابات من الوصاية...........ولا تسمى في العمل النقابي محاضر....تحوي نقاط الاتفاق والاختلاف


................الاجابات من الوصاية.....هي نشرات اعلامية


.........ولكن بعض النقابات المشتاقة لمحاضر مع الوزارة.....لانها لم تحتج ولم تفاوض في حياتها او مرتين في حياتها....فاعتبرت اجابة الوزارة محاضر تفتخر بها وكانها انجاز عضيم رغم انها خالية تماما فهي توضيحات لبعض مواد القانون........والناس تهلل لها


...........المهم بيان الانباف الاخير...............لم يطلب ادماج الايلين للزوال في الرتب المستحدثة..رئيسي ومكون.........ويبقى نفس المطلب القديم الادماج في الرتبة القاعدية والاستفادة من المادة 31 مكرر للترقية للرئيسي

...............وكل الامور واضحة...............

لماذا كل هذا الدوران واللف يا استاذنا المحترم ..كل النقابات تسلمت محضر تجيب فيه الوزارة على مطالب كل النقابات وهذا الامر يعرفه العام والخاص .فقط للتذكير نقابة الكنابست قالت والجميع متابع للامر انها طالبت من الوزارة انصاف اساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط .فاردنا الاطلاع على هذا المطلب وماهو رد الوزارة في المحضر .
شوف مثلا هذا الرد على نقابتي وقلته في حينه ومنتدى الانباف يشهد على ذلك وقلته بشكل مباشر .مطلب النقابة مرفوض وما جاء في المحضر 00000000000000000000.ولكن اثمن ما قامت به نقابتي لانها لم تخفي شيء رغم علمها ان القاعدة ترفض ما تقدمت به .

[آيل للزوال1989]

...........المهم بيان الانباف الاخير...............لم يطلب ادماج الايلين للزوال في الرتب المستحدثة..رئيسي ومكون.........ويبقى نفس المطلب القديم الادماج في الرتبة القاعدية والاستفادة من المادة 31 مكرر للترقية للرئيسي

...............وكل الامور واضحة...............

[ahmedchek]

لماذا كل هذا الدوران واللف يا استاذنا المحترم ..كل النقابات تسلمت محضر تجيب فيه الوزارة على مطالب كل النقابات وهذا الامر يعرفه العام والخاص .فقط للتذكير نقابة الكنابست قالت والجميع متابع للامر انها طالبت من الوزارة انصاف اساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط .فاردنا الاطلاع على هذا المطلب وماهو رد الوزارة في المحضر .
شوف مثلا هذا الرد على نقابتي وقلته في حينه ومنتدى الانباف يشهد على ذلك وقلته بشكل مباشر .مطلب النقابة مرفوض وما جاء في المحضر 00000000000000000000.ولكن اثمن ما قامت به نقابتي لانها لم تخفي شيء رغم علمها ان القاعدة ترفض ما تقدمت به .


هذا هو الفرق بين النقابتين


......الكنابست تعرف معنى المحضر والانباف لا تعرفه.............الوزارة تلاعبت بكل النقابات ماعدا الكنابست......في قضية المحاضر............ربحت وقت كبير......وبعض النقابات تدرك ذلك ولكن دخلت في اللعبة عن قصد


...........وهل عمل نقابة يقاس بامضاء على اخبار تقدمت بها الوزارة ويا ريت تحمل جديد

.............................العمل النقابي حصر في امضاء على اجابة الوزارة من عدمه



...................لماذا بيان الانباف لا يحمل عبارة ادماج الايلين للزوال في الرتب المستحدثة........أليس هذا اهم اختلال

[benaouda ahmed]

لا للتكويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
الإدماج دون قيد أو شرط وأن يُطبق على أسلاك "" الآيلة للزوال"" كل ما طُبق على الثانوي وسلك لادارة..

ومن ثم إدماج كل من استوفى الخبرة المهنية في الرتب المستحدثة في المرسوم 240/12 كأستاذ رئيسي أو أستاذ مكون كما عومل الزملاء في الثانوي
غير مقبول من جميع النقابات ان يتكلم باسمنا مدير ؟؟؟؟؟؟؟او ناظر ؟
لأنه

ما حك جلدك مثل ظفرك
فتول أنت جميع أمـرك
وإذا قصـدت لـحاجـةٍ
فاقصد لمعترفٍ بقدرك

[عمررميلي]

عندك الحق يا ايل للزوال لازم يدرجو المطالب ومنها الرئيسي والمكون في البيان والا il y a quelque chose qui cloche

[kamikaz35]

بعد ان تحركت snte وانئات تنسيقية خاصة بكم وقامت بالاعتصام خافت unpef عن مكانتها فاخرجت لنا بيانا اعرج وغير دقيق وموجه لكل الفئات والذي يفاوض من سلك الادارة وسوف ياخذ حقه ويزول الزائل ويصبح في خبر كان


اخوتي الاعزاء ابقوا مع snte حتى وان كنت لست منخرطا فيها على الاقل قامت بخطوة شجاعة وجبارة من اجل الفئات الآيلة للزوال لم تقم بها اي نقابة

[meddjelloul]

لا يلدغ المؤمن من الجحر مرتين ، يجب أن يكون المفاوض أستاذا أو معلما لا مديرا ، وليفاوض المدير باسم المدراء

[jamel2008]

المطالب غير واضحة في هذا البيان و عليه فلا بد من تثمين الخبرة أولا و قبل كل شيء كما فعل ما الثانوي كذلك تثمين الشهادة لأنه لا يعقل ان تكون ترقية بدون معايير ففي كل بلد المعايير هي الشادة و الخبر الا في الجزائر فلا الشهادة ثمنت و لا الخبرة ثمنت و كل من ترقى ترقى وفق حظ وافقه

[nouare]

قالت بني اسرائيل ... ارنا الله جهرة ... لكن اقول لكل مشكك او الذي له نوايا خبيثة .. فاتكم قطار الاتحاد .... وسوف يجيبكم الميدان وليس صفحات المنتديات ... ابقوا فقط امام حواسيبكم .....

[adslam71]

لن نسكت عن حقوقنا:
إدماج دون قيد أوشرط مثل ماطبق على الثانوي وسلك لادارة..
ادماج جميع المعلمين(ابتدائي) و الاساتذة (اساسي و تقني)بدون استثناء في الرتب القاعدية دون شرط.
الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
اين هي الشروط التى ترقى بها :
1- اساتذة الثانوي
2- اسلاك الادارة
3- اسلاك التفتيش
الجميع يكتسب الخبرة

[azzed63]

بيان المجلس الوطني رقم: 05/2013

عقد المجلس الوطني دورته العادية التاسعة والعشرين يومي 01 و02 جمادي الأولى 1434هـ الموافق لـ13 و 14 مارس 2013 بثانوية محمد بن تفتيفة بالبليدة في جو متسم بالاحتقان والتشنج والإحباط الذي تشهده الأسرة التربوية نتيجة الإجحاف المسلط على مختلف أسلاك التربية خاصة هيئات التدريس والتي اصطلح عليها ظلما الآيلة للزوال، هذه الفئة التي أفنت زهرة شبابها في خدمة المدرسة الجزائرية ، وهي التي استلمت المشعل من المتعاقدين الأجانب لجزأرة التعليم، إضافة إلى تجاهل السلطات العمومية للاختلالات الصارخة المسجلة في المرسوم التنفيذي 12\240 المعدل والمتمم للمرسوم 08\315،وكذا التذمرالذي يعيشه موظفو منطقة الجنوب والهضاب العليا والأوراس نتيجة احتساب منح المناطق على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989 وحرمان البعض منهم من منحة الامتياز،ناهيك عن التدهورالفظيع للقدرة الشرائية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية .
وبعد دراسة و تقييم حصيلة التجمعات الولائية والجهوية و الوطنية التي عبرت عن رفضها للقانون الأساسي المعدل لإحداثه شروخا و فتنا بين مختلف الأسلاك و الأطوار،و بعد النقاش الجاد والمستفيض أكد المجلس ما يلي :
1- تعديل اختلالات المرسوم 08\315 المعدل و المتمم بالمرسوم 12\240 لرفع الغبن الذي طال أسلاك التربية عامة و ما اصطلح عليه ظلما الرتب الآيلة للزوال خاصة هيئات التدريس .
2- الاستجابة الفورية للمطالب المشروعة لموظفي الجنوب والهضاب العليا والأوراس وتمكينهم من حقهم المغتصب وفقا لقوانين الجمهورية السارية المفعول .
3- الرفض القاطع للزيادة الهزيلة في أجور الأسلاك المشتركة و العمال المهنيين وأعوان الأمن و الوقاية والتمسك بتجسيد جميع مطالبهم المشروعة مع التأكيد على إلغاء المادة 87 مكرر .
4- الإشادة بالتنسيق النقابي بين نقابات الوظيفة العمومية في إطار الإعلان عن ميلاد كنفدرالية النقابات الجزائرية csa لخلق فضاء جديد أرحب لتجسيد التعددية النقابية ضمن تكتلات ومركزيات نقابية .
5- تثمين قرار وزارة التربية لتقيم ملف إصلاح المنظومة التربوية ، وندعوها لاعتماد أساليب ناجعة وفعالة لإصلاح المنظومة التربوية بإشراك الفاعلين في القطاع و المختصين في الحقل التربوي من أجل مدرسة جزائرية تواكب التطور العلمي والتكنولوجي وتجسد ثوابت الأمة.


و عليه قرر المجلس الوطني :


1- التوقف عن العمل مع تنظيم وقفات احتجاجية ولائية أمام مديريات التربية يوم الأربعاء 10 أفريل 2013 عبر كافة التراب الوطني .
2- التوقف عن العمل مع تنظيم وقفة احتجاجية وطنية يوم الأربعاء 17 أفريل 2013 بالجزائر العاصمة .
ختاما : وفي هذا الظرف الحساس و العصيب يُبقي المجلس الوطني على دورته العادية مفتوحة ، ويدعو قواعده التربوية – معلمون وأساتذة لمختلف الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، مديرون ، مفتشون ، نظار،موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التغذية المدرسية ، مخبريون ، الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية – المشاركة القوية في الوقفات الاحتجاجية ولائيا ووطنيا مع التجند والتوحد و رص الصفوف و الاستعداد لأي مستجد ، محملا السلطات العمومية مسؤولية تفاقم الوضع وعدم استقرار القطاع، و في حال عدم الاستجابة للمطالب فإن المجلس الوطني سيتخذ كل الإجراءات والوسائل و الطرق القانونية المشروعة من إضراب ومقاطعة إدارية كما هو الحال في ولاية تلمسان التي كانت سباقة في اتخاذ هذا الموقف الشجاع .
ماضاع حق و راءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق

http://im32.gulfup.com/Tyud5.png (http://www.gulfup.com/?brrNj7)

[azzed63]

قالت بني اسرائيل ... ارنا الله جهرة ... لكن اقول لكل مشكك او الذي له نوايا خبيثة .. فاتكم قطار الاتحاد .... وسوف يجيبكم الميدان وليس صفحات المنتديات ... ابقوا فقط امام حواسيبكم .....

الله اكبر ، الله اكبر ، الله أكبر ....
و أخيرا ينصفنا الله بقائد مغوار(الطاهر حمروش)لإسترجاع ما تنازل عنه أشباه ال...
السلام عليكم. شكرا لكم يا ابطال التنسيقية الوطنية يا من شرفتمونا احسن تشريف واصبحتم بديلا عن نقابات العار. والله اننا نعتز بكم وبمواقفكم الشجاعة لانكم فعلا تمثلوننا نحن الاساتذة الايلون للزوال وتدافعون عن المظلومين فى قطاع التربية الحقار. نحن معكم بقلوبنا واننا ننتظر منكم الاشارة مرة اخرى ولتكن مباشرة بعد عطلة الربيع المقبلة ان شاء الله لنشل كل المدارس اذا لم تلبى لنا الوزارة الوصية مطالبنا المشروعة والغاء كل المواد الظالمة. فما علينا الا ان نثنى على مجهوداتكم الجبارة لنضع القانون الاساسى الجائر فى مزبلة وزارة التربية. الى الامام يا ابطال ولا للرجوع للوراء مهما كلفنا الثمن لاننا بكل بساطة محقورين فى بلد يحمل شعار " العز والكرامة " الذى نادى به الرئيس ذات يوم !!!
اليكم الموضوع حول الوقفة الاحتجاجية امام مقر وزارة التربية الوطنية الذى تناولته بعض الجرائد الوطنية منقول عن جريدة " الجزائر نيوز " لهذا اليوم الموافق للجمعة 15 مارس 2013 :

خلال الاعتصام الذي نظمه المئات منهم أمس.. المعلمون “الآيلون للزوال” يتعرضون للتوقيف والضرب أمام مقر وزارة التربية
الأربعاء, 13 مارس 2013 18:08
أوقفت قوات مكافحة الشغب، أمس، المئات من معلمي وأساتذة التعليم الأساسي “الآيلين للزوال” خلال اعتصامهم أمام مقر وزارة التربية، من بينهم الأمناء العامين والإطارات النقابية. فيما هددت بإيقاف الأمين العام للنقابة، عبد الكريم بوجناح، إذا لم يتراجع عن الاعتصام ويفرق المعتصمين.
من جانبها استنكرت النقابة الاعتداءات على المعلمين مهددة بالدخول في اضراب وطني ومقاطعة الامتحانات المقبلة، فيما قررت رفع شكوى لرئيس الجمهورية ورابطة حقوق الإنسان حول الاعتداءات ضد المربين.
فرقت قوات مكافحة الشغب، أمس، اعتصام المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي “الآيلين للزوال” من أمام مقر ملحقة وزارة التربية الوطنية بالعناصر في العاصمة، حيث أكد الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية، التي تنضوي تحتها تنسيقية المعلمين، عبد الكريم بوجناح، أن قوات الأمن كانت بالمرصاد للمعلمين والأساتذة القادمين من 48 ولاية عبر الوطن، منذ الساعات الأولى من صبيحة أمس، وأكد أن مصالح الأمن اعتقلت المئات من المعتصمين في مداخل العاصمة وفي محطة الخروبة، والذي تمكن من الوصول إلى مكان الاعتصام تم اقتياده الى مراكز الشرطة بالعاصمة. كما أشار بوجناح إلى أن رئيس التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي والأمين الوطني المكلف بالمنازعات، جهيد حيرش، والأمناء الولائيين وغيرهم من الإطارات النقابية، تم توقيفهم واقتيادهم إلى مراكز الشرطة، كاشفا أن العديد من المعتصمين تعرضوا لاعتداءات من طرف الشرطة أثناء محاولة تفريقهم من أمام الوزارة.
كما تعرض بوجناح إلى التهديد بالتوقيف إذا لم ينسحب من مكان الاعتصام وتفرقة المحتجين، وقد استنكر محدثنا أسلوب التعامل مع المربين الذي اعتصموا بطريقة سلمية للمطالبة بحقوقهم، مؤكدا أن هذا الأمر لن يتم السكوت عنه. وأوضح أن هذا الاعتصام يعتبر الخطوة الأولى لسلسلة من الإضرابات والاعتصامات التي من شأنها شل القطاع مباشرة بعد عطلة الربيع المقبلة. كما كشف بوجناح عن دخول نقابة عمال التربية في إضراب وطني يحدد تاريخه لاحقا، مهددا في نفس السياق الوزير بابا احمد، بمقاطعة جميع الامتحانات المقبلة إذا لم يعجل في تسوية وضعية أزيد من 60 ألف معلم وأستاذ تعليم أساسي.
من ناحية أخرى، أوضح الأمين العام لنقابة عمال التربية، أنه سيتم رفع شكوى إلى رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة يشتكون فيها من التعامل السيء مع المربين من طرف قوات الأمن، كما سيرفعون شكوى إلى الرابطة الوطنية لحماية حقوق الإنسان، والمطالبة بالتدخل العاجل لتسوية وضعية هذه الفئة. وقد ردد المعتصمون الذين حاولت في كل مرة قوات مكافحة الشغب تفريقهم شعارات ضد الوزير بابا احمد تطالبه بتلبية مطالبهم على غرار “يا وزير يا حڤار، الإدماج هو الخيار” و”التصنيف والإدماج هما الاساس”. كما حمل المحتجون شعارات من أجل وضع الميزان الصحيح في قطاع التربية الوطنية من خلال المساواة بين أسلاك التربية ذوي الخبرة المهنية الطويلة.
من جانب آخر، كشف بوجناح أن مدير المستخدمين بالوزارة اجتمع معه في لقاء غير رسمي، عشية أول أمس، وطلب منه التراجع عن اعتصام امس، إلا أن النقابة رفضت ذلك وطالبت بفتح أبواب الحوار مع كافة أسلاك عمال التربية، خاصة المهمشين في القانون الخاص الجديد والمعدل. إلا أنه خلال الاعتصام التقى مدير المستخدمين وحدد موعدا مع ممثلي التنسيقية يوم الاثنين المقبل للتفاوض حول لائحة المطالب المرفوعة.
للاشارة، فإن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي أكدوا أن سبب تغيير طريقتهم في المطالبة بحقوقهم سببه التعامل السلبي لوزارة التربية مع مطالبهم المتمثلة أساسا في إعادة النظر في القانون الخاص المعدل لمعالجة اختلالاته بحذف كل المواد التي تؤسس لرتبتين لنفس الوظيفة وتعديله، بما يسمح بالإدماج في الرتبة القاعدية لكل من كان قيد الخدمة ابتداء من 1/1/ 2008، إضافة إلى المطالبة بإدماج كل من استوفى الخبرة المهنية في الرتب المستحدثة في المرسوم 240/12 كأستاذ رئيسي أو أستاذ مكون، كما عومل زملاؤهم في التعليم الثانوي، وإدماج الأساتذة المجازين سابقا كأساتذة مكونين بتقليص شرط الاقدمية، كما عومل الأساتذة المهندسون في التعليم الثانوي ليتقارب التصنيف لحاملي نفس الشهادة، إضافة إلى المطالبة باعتماد الترقية الآلية لرتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، لتحفيز المتفوقين للالتحاق بسلك التدريس.
صارة ضويفي

[azzed63]

http://snte.dz/ar/common/File/accueil%5B282%5D.pdf

[nouare]

جاءت من 48 ولاية ؟؟؟؟؟؟؟ في ولاية عدد كل المنخرطين لا يتجاوز 48 منخرط من اصل 14000 موظف ..

[عادل الثائر]

.......المعلمون في الابتدائي واساتذة الاساسي........الاجحاف الذي مسهم........هو حرمانهم من الادماج في الرتب المستحدثة...رئيسي ومكون



.....................لماذا لم ترد هذه العبارة في البيان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

إنه الحق الأساسي الدي طالب بها كل المجلس الوطني و أيدهم في دلك كل اعضاء المكتب الوطني و على رأسهم السيد الصادق الدزيري و المطالبة بالإدماج لاتكون إلا بتغيير مواد القانون المجحف و ليس بترقيع هدا القانون و و هدا بيان في القمة واضح كل الوضوح و لا يقبل أي تأويل و هدا ما كانت تنتظره القاعدة و بإدن الله ستكون في الموعد بكل قوة ..... فلهدا يا سيد احمد تشك لا تغالط القاعدة من فضلك بتدخلاتك الهدامة

[عادل الثائر]

قالت بني اسرائيل ... ارنا الله جهرة ... لكن اقول لكل مشكك او الذي له نوايا خبيثة .. فاتكم قطار الاتحاد .... وسوف يجيبكم الميدان وليس صفحات المنتديات ... ابقوا فقط امام حواسيبكم .....
ص

صدقت أخي النوار لا فض فوك

[hizoka]

يجب أن يكون المفاوض أستاذا أو معلما من الآيلين للزوال لا أن يكون مديراطايح سروالو

[haddady_55]

لقد انتهت المسرحية ومات الجمهور وبقي البطل والحمد لله انقطع التيار
أي حسابات يرتبون لها ضحاياكم كثر وأتباعكم قلة استفادت لكم دينكم ولنا ديننا
ومن له أصل عليه أن يتحدث فقط باسم اتباعه فالأغلبية تأوهت واستوعبت الدرس وانسحبت
زيدوا وارتقوا بخدمتكم لتنالوا رضى أولياء نعمتكم .

[aness amine]

الاجحاف الذي مس التعليم الابتدائي والمتوسط سببه نحن اساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط
لأننا تركنا المدراء يفاوضون بنا كي ينالوا مبتغاهم .

فلنقاطع الاضراب .
انا عن نفسي لن اضرب لا خوفا .........لقد كنت من الاوائل الذين اضربوا في السابق حتى انني بقيت وحيدا في دائرتي مضربا طوال 21 يوما
لكن هذه آخر مرة اضرب فيها ان شاء الله

[nouare]

لا تتخلفوا وعليكم بشحن الهمم ...

[عبدالرحمن 65]

يحب أن تكون المطالب واضحة وغير مبهمة
إدماج المعلمين والأساتدة في رتبة قاعدية بدون أي شرط ثم ترقيتهم إلى الرتب الستحدثة اليا مثل الثانوي
يجب أن يكون الوفد المفاوض من هيئة التدريس
الإحتجاجات تكون وفق هذه المطالب

[nouare]

[QUOTE=fajr0718;13319055]يحب أن تكون المطالب واضحة وغير مبهمة
إدماج المعلمين والأساتدة في رتبة قاعدية بدون أي شرط ثم ترقيتهم إلى الرتب الستحدثة اليا مثل الثانوي
يجب أن يكون الوفد المفاوض من هيئة التدريس
الإحتجاجات تكون وفق هذه المطالب
لا تكونوا مثل قصة بني اسرائيل لما اراد الله ان يعرفهم على قاتل الطفل قال لهم ان الله يأمركم ان تذبحوا بقرة .... قالوا ان البقر تشابه علينا ..... الى آخر الآيات .... المهم الوقوف صف واحد من اجل اسقاط هذا القانون ..

[ahmedchek]

إنه الحق الأساسي الدي طالب بها كل المجلس الوطني و أيدهم في دلك كل اعضاء المكتب الوطني و على رأسهم السيد الصادق الدزيري و المطالبة بالإدماج لاتكون إلا بتغيير مواد القانون المجحف و ليس بترقيع هدا القانون و و هدا بيان في القمة واضح كل الوضوح و لا يقبل أي تأويل و هدا ما كانت تنتظره القاعدة و بإدن الله ستكون في الموعد بكل قوة ..... فلهدا يا سيد احمد تشك لا تغالط القاعدة من فضلك بتدخلاتك الهدامة

......انا لا اغالط احد.........والكل يدرك ان سبب ضياع حقوق الايلين للزوال..........هو هذا التسويف لقضيتهم والعام الدراسي اوشك على نهايته...والقانون اصبح في عام منذ الافراج عنه


...........اذا كانت قيادة الانباف تؤمن بمطلب الادماج في الرتب المستحدثة فما المانع من ذكره.......وهل هو سري للغاية


..............يا سيدي انت ومن ايدك في موضوعك........الايام بيننا لاذكرك..........ان بقينا احياء......بان الادماج في المناصب المستحدثة لم ولن تطالب به الانباف

..........

[شريط 65]

dيا سي ahmedchek اظن انك تبالغ في تدخلك وفي انتقادك لنقاب المدراء اليس من الافضل لك الابتعاد قليلا عن هاته المشاحنات على الاقل في هذه اللحظة الحساسة لانه من خلال تدخلاتك اصبحت اشم رائخة الخبث والمعذرة على هذه الكلمة مع انني استبعد حلا لمشكلة اللآيل للزوال حسب البيان الاخير لنقابة المدراء و لعل الله يحدث بعد ذلك امرا

[ابو اسامة زاكي 25]

ضاع المعلم والأستاذ بين هذه النقيبات، التي حضرت كلها إلى طاولة الوزارة وساهمت كل من موقعه، وبطريقته في ترسيم المظالم التي ظهرت في مرسوم الهوان 12-240، فمنهم من ثمن ثم تراجع، ومنهم من غنم وطلب التسريع والتعجيل ثم يتباكى، ومنهم من فرط ولم يستطع رفع صوته إلا ليقول " نعم لولي نعمته" والآن شكل تنسيفقية ليكفل " اليتامى " من المعلمين والأساتذة ومساعدي التربية...
فكيف للمعلمين والأساتذة ومساعدي التربية وكل الأسلاك التي صنفت على رتب " آيلة للزوال" من الفرز في هذه النفايات اقصد النقابات...
ربي ايجيب الخير...
الكل لبس ثوب المحامي، ووحدوا لون الظهور واختفى عنَا المضمون، فكيف العمل للفرز والتصفية بينهم لكي لا نلدغ مرة ثانية...

[عمررميلي]

يجب أن يكون المفاوض أستاذا أو معلما من الآيلين للزوال

[ahmedchek]

dيا سي ahmedchek اظن انك تبالغ في تدخلك وفي انتقادك لنقاب المدراء اليس من الافضل لك الابتعاد قليلا عن هاته المشاحنات على الاقل في هذه اللحظة الحساسة لانه من خلال تدخلاتك اصبحت اشم رائخة الخبث والمعذرة على هذه الكلمة مع انني استبعد حلا لمشكلة اللآيل للزوال حسب البيان الاخير لنقابة المدراء و لعل الله يحدث بعد ذلك امرا

........يا اخي هذه قراءتي للحقائق الماثلة امامي...............وهذا رايي يخصني كفرد جزائري في قطاع التربية وامثل نفسي ولا امثل غيري


......................وهل ممنوع ابداء الراي في بيان الانباف الا لمن يريد ان يجعل منه حل سحري لمن ظلمهم القانون الذي شاركت فيه كل النقابات في انجازه..........ل29جلسة تفاوضية باكثر من120ساعة من المفوضات


........يا اخي يوجد منتدى الانباف.......لا يدخله الا المادح والشاكر

[عمررميلي]

نحن نعرف المدراء جيدا هم الد اعداء الاساتذة فكيف بربكم تقبلون ان يفاوضوا مكانكم

[benaouda ahmed]

إدماج دون قيد أوشرط مثل ماطبق على الثانوي وسلك لادارة..
ادماج جميع المعلمين(ابتدائي) و الاساتذة (اساسي و تقني)بدون استثناء في الرتب القاعدية دون شرط.
الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
ا

[شريط 65]

2-الاستجابة الفورية للمطالب المشروعة لموظفي الجنوب والهضاب العليا والأوراس وتمكينهم من حقهم المغتصب وفقا لقوانين الجمهورية السارية المفعول
اليس من الافضل نزع هذا المطلب حتى لا يكون الحمل ثقيلا
لاننا في الجنوب نسعى لتحقيقه ولنا القدرة على ذلك ياذن الله
وحتى لا تقولوا انكم انتم من حققتموه لنا وتضيع المطالب الاخرى وخاصة تعديل القانون الخاص فا بقوا على خطكم الوحيد الآيلين للزوال وفقط ولكن باضراب مفتوح يزلزل عرش الحكومة وليس باحتجاج الذي لا يسمن ولا يغني من جوع

[laidi yahia]

يجب أن يكون المفاوض أستاذا أو معلما من الآيلين للزوال

[laidi yahia]

إدماج دون قيد أوشرط مثل ماطبق على الثانوي وسلك لادارة..
ادماج جميع المعلمين(ابتدائي) و الاساتذة (اساسي و تقني)بدون استثناء في الرتب القاعدية دون شرط.
الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .

[الوغليسي]

هذا النوع من الإحتجاج الذي ياتي في الوقت بدل الضائع تحبذه الوزارة و تُفضله بل تُكرّم قُوادُه و يكون محميا أمنيا ...لماااااااااذا
.......لإنه ببساطة لا يُسمن و لا يُغني ...العام إنتهى.
أتحدى دزيري إن أعلن مقاطعة الإمتحانات الرسمية على شاكلة البكالوريا.

[شريط 65]

اذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب وخاصة في هذه الاوقت العصيبة
وليكن في علمك كرهي لهذه النقابة لا يضاهيه احد بسبب وجود هذا الكاذب المسمى دزيري بسب خيانته لنا نحن الآيلين للزوال
وحاشى ياسين 24 و عادل 4 ومن سار في فلكهم الا انهم مخدوعين وكان يجب عليهم استلام المشعل من المدراء وازاحتهم حتى ترجع المصداقية لهذه النقابة كما عهدناها سابقا ويلتم شملها مع نقابة الكنابست الفحولة
وتأكد انه في اي دورة لتجديد المكتب سوف لن يبقى من الاداريين رائحتهم ان شاء اللهتعالى
ولست متفائلا خيرا بهذ البيان الباهت الذي خرج به المجلس الوطني والذي ارى فيه توجيها واضحا من القيادة
ولكن انصحك مرة اخرى ولا افرضعليك حاشا لله بان تبتعد قليلا عن المشاحنة حتى لا تتهم بالتحريض والعرقلة وبث روح الانهزام فقط لانه كما تعلم اننا نحن الآياين للزوال يا ئسين من هذه القيادة واي دعية تؤثر فينا لاننا نريد التقاعد

[ابو اسامة زاكي 25]

البيان ضعف جدا، لأن المطالب ما زال أغلبها هلامي ، مطاطي وعمومي...

مطالبنا الآن نحن الأسلاك المصنفة على رتب آيلة للزوال:
1. مقاطعة إدارية إبتداءا من أفريل " بعد العطلة"...
2. إضراب مفتوح إبتداءا من شهر ماي ...
غير هذا هو توافق منهم مع الجاني ' الوصاية' ضد الأسلاك المصنفة على " رتب آيلة للزوال"، وإستغباء متلاحق لهم ...

[أبو حمزة الجزائري]

أنا مع الأخ jackin في كل ما قاله والذي أقتبس منه:الحذر كل الحذر

يجب ان يكون المفاوض استاذ تعليم اساسي و معلم و استاذ تقني و بقية الاسلاك الزائلة فقط لا غير
كما يجب أن تكون الأمور واضحة المعالم
بأن

لا للتكويـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
الإدماج دون قيد أو شرط وأن يُطبق على أسلاك "" الآيلة للزوال"" كل ما طُبق على الثانوي وسلك لادارة..

ومن ثم إدماج كل من استوفى الخبرة المهنية في الرتب المستحدثة في المرسوم 240/12 كأستاذ رئيسي أو أستاذ مكون كما عومل الزملاء في الثانوي
غير مقبول من جميع النقابات ان يتكلم باسمنا مدير ؟؟؟؟؟؟؟او ناظر ؟
لأنه

ما حك جلدك مثل ظفرك
فتول أنت جميع أمـرك
وإذا قصـدت لـحاجـةٍ
فاقصد لمعترفٍ بقدرك

[أبو حمزة الجزائري]

بارك الله فيك أخي الكريم

[nouare]

[QUOTE=ابو اسامة زاكي 25;13320696]البيان ضعف جدا، لأن المطالب ما زال أغلبها هلامي ، مطاطي وعمومي...

مطالبنا الآن نحن الأسلاك المصنفة على رتب آيلة للزوال:
[right][size=6][b]1. مقاطعة إدارية إبتداءا من أفريل " بعد العطلة"...
2. إضراب مفتوح إبتداءا من شهر ماي ...
[color=red][font=&quot]غير هذا هو توافق منهم مع الجاني ' الوصاية' ضد الأسلاك المصنفة على " رتب آيلة للزوال"، وإستغباء متلاحق لهم [
... .....................

[أبو حمزة الجزائري]

رائع جدا ما قلته أخي بارك الله فيك

[chipsbour]

التكوين اصلا مرفوض ورغم دلك ما كانت تطبل له نقابة unpef ان التكوين قلص لعام واحد فقط...ها هو اليوم يسقط القناع وتتعرى الوجود على هده النقابة التى تجعل دائما حقوق هده الفئة في الديل عند المطالبة بحقوقهم ..أما ادا ارادت ان تكسب مآربها الشخصية فتجعلهم جسر تعبر على ظهورهم لتحقيقها ...حسبنا الله فيكم جميعا

[argaz55]

لا تتخلفوا وعليكم بشحن الهمم ...

قالت بني اسرائيل ... ارنا الله جهرة ... لكن اقول لكل مشكك او الذي له نوايا خبيثة .. فاتكم قطار الاتحاد .... وسوف يجيبكم الميدان وليس صفحات المنتديات ... ابقوا فقط امام حواسيبكم .....



لا تتخلفوا وعليكم بشحن الهمم ...



فهَم روحك ياسي nouare من تخاطب ؟؟؟؟؟؟:1:

[nouare]

[QUOTE=argaz55;13321625]قالت بني اسرائيل ... ارنا الله جهرة ... لكن اقول لكل مشكك او الذي له نوايا خبيثة .. فاتكم قطار الاتحاد .... وسوف يجيبكم الميدان وليس صفحات المنتديات ... ابقوا فقط امام حواسيبكم .....



لا تتخلفوا وعليكم بشحن الهمم ...



فهَم روحك ياسي nouare من تخاطب ؟؟؟
[B][CENTER][SIZE="7"][COLOR="DarkGreen"]انتم غير معنيين ابقوا مع الاستاذات المضربات وانتم في اقسامكم ... والرجال بحول الله ستأتي بالحقوق ...

[didine54]

يا أخي مادام الايلون للزوال يرفضون أي شيء تقدمه الانباف فلماذا هذا البكاء والصراخ في المنتديات دعوا الميدان للمجازين ليستحوذوا على الرئيسي والمكون ومدير ومفتش والايلون للزوال يروحو تقاعد ...بربكم يا معلمينا / الايلون للزوال ماذا تريدون؟؟؟؟؟
قلنا اجحاف وقررت الانباف اضراب العام الماضي فتخلفتم عن الاضراب بل ان المجازين أضربوا من اجلكم وأعطوكم درسا في التضامن
قالت الانباف الان اضراب ووقفات احتجاجية قلتم قرار هلامي ؟؟؟؟

فهموا أرواحكم او اغلقوا حواسيبكم وانتظروا التقاعد وخلونا المناصب لنا نحن المجازين ....

[شهاب 3]

المطالب متداخلة يجب فصلها عن بعضها البعض
فمطلب الجنوب يخص مناطق الجنوب فنحن أولى به

[عادل الثائر]

......انا لا اغالط احد.........والكل يدرك ان سبب ضياع حقوق الايلين للزوال..........هو هذا التسويف لقضيتهم والعام الدراسي اوشك على نهايته...والقانون اصبح في عام منذ الافراج عنه


...........اذا كانت قيادة الانباف تؤمن بمطلب الادماج في الرتب المستحدثة فما المانع من ذكره.......وهل هو سري للغاية


..............يا سيدي انت ومن ايدك في موضوعك........الايام بيننا لاذكرك..........ان بقينا احياء......بان الادماج في المناصب المستحدثة لم ولن تطالب به الانباف

..........


أ نصحك ان تقدم نصائحك لنقابتك الكنابست حتى تتمكن من استرجاع حقوق أساتدة التعليم التقني الدين باعت قضينهم العام الماضي عندما نادت بإسراع تطبيق القانون
أما الإتحاد فله رجاله المناضلين المخلصين من القاعدة إلى القيادة و يعرفون جيدا بمادا يطالبون و كيف يحققونه فلزم حدودك

[ahmedchek]

أ نصحك ان تقدم نصائحك لنقابتك الكنابست حتى تتمكن من استرجاع حقوق أساتدة التعليم التقني الدين باعت قضينهم العام الماضي عندما نادت بإسراع تطبيق القانون
أما الإتحاد فله رجاله المناضلين المخلصين من القاعدة إلى القيادة و يعرفون جيدا بمادا يطالبون و كيف يحققونه فلزم حدودك

................الاختلاف واضح بين اساتذة التقني واساتذة الاساسي


..........اساتذة التقني...........ليس لهم الرتبة القاعدية لاستاذ الثانوي منذ التوظيف

............الاستاذ الاساسي........منذ توظيفه وهو في الرتبة القاعدية......نزعت منه بمباركة الانباف........والان تسعى لاعادتها له بالتكوين

...................اما قضية ان تلزمني حدودي...............فهذه الحدود توجد في ذهنك........ويمكن ان تقولها لاحد اذا دخل او تدخل في ملكية خاصة بك

[عادل الثائر]

إدماج دون قيد أوشرط مثل ماطبق على الثانوي وسلك لادارة..
ادماج جميع المعلمين(ابتدائي) و الاساتذة (اساسي و تقني)بدون استثناء في الرتب القاعدية دون شرط.
الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .

لا تقعوا في نفس خطأ السنة الماضية عندما نادت نقابة الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين بالإضراب من أجل توقيف صدور القانون الدي لو حدث يومها لعدلت اختلالاته و التي على رأسها الإدماج المباشر في الرتبة القاعدية و منه احتساب الخبرة المهنية
و اليوم نفس المطالب التي تنادي بها القاعدة و القيادة هي هدا الحق و حتى يتحقق يجب تغيير مواد القانون التي وضعت شرط التكوين من اجل الترقية .
إخواني كونوا حدرين و يقظين و تتبعوا الأبواق المغالطة التي لا هم لها سوى ضرب الإتحاد و لا يهمها ضياع حقوق الآلاف من الأساتدة و المعلمين

[fleure de paix]

والله عجب ،اصبح متدى الجلفة كالحمام bain الكل يتدخل فيما لا يعنيه.
اصبح حارة ، المهم التحدث و فقط .................................................. .

[didine54]

غريب .؟؟؟؟؟ اين كنت عندما كنا نصول ونجول في هذا المنتدى وأنت لم تسجيلفيه الا منذ تقريبا شهرين اواكثر بقليل ؟؟؟

لماذا تسجيلك في المنتدى جاء متاخرا ؟؟ أم انه اسم ثان او ثالث أورابع او... لنفس المستخدم؟؟؟؟؟؟

الرجاء الاجابة بصراحة

[أرقاز واقف]

سنكون في المقدمة إن شاء الله على مستوى الولايات وكذا الوطن فإلى الأمام ولا تلتفتوا إلى المثبطون ولا تلقواإليهم بالا

[sandoz]

سناكون في الموعد لنفض الغبار من علي ظهورنا

[sandoz]

والله عجب ،اصبح متدى الجلفة كالحمام bain الكل يتدخل فيما لا يعنيه.
اصبح حارة ، المهم التحدث و فقط .................................................. .


اذا اتحممت اخرج و دع مكانك لشخص احر

[zeghada]

لافتح القانون من جديد يبين ان القيادةتتلاعب بالناس وهي تخلم انه من المستحيلات العشرة كان عليها تتكلم وتطالب إعادة دراسة بعض منه وهي تعلم ان الوزارة لا تقبل وايضا لا يقبلها اي عاقل اما البيان محتواه فارغ ليس فيه امال ولو بسيطة ولايطمح لآنجاح ولو القليل المطلب ولد ميتا حت القاعدة لا تامن به او تمشي في طريقه

الاماني لا يمكنها تحقيق المطالب . النقابة لا تعرف ماذاتعمل وليغلم الجميع ان المجلس وفق على بيان مقدم من المكتب الوطني كل واحد منا كان يعلم محتواه قبل صدوره.
لىسف مازالت القيادة متاخرة في الطرح والمطلب والواقع إعتصامات الخ...
لقد قامت بها كل الاسلاك المتضررة منذ صدور القانون منذ سنة اينا النتيجة. إحذروا المدراء هم وراء هذه المطالب لان في حالة ما كانت هناك مفاواصات سيتكلم الدزيري فقط عن اصحابه ويقول بعد ذلك انه غير ممكن وفتحنا فرص تتمثل في التكوين الح... نعلم جيدا ماذا يمكنه ان يقول حت بعد 50 سنة حول هذا الموضوع كفا كذباإتقوا الله يا قيادة لنباف لانها فقدت قاعدة مهمة لا تامن بها ليعلنوا إضراب مباشرة بعد 6/04

[أيوب الصابر]

[QUOTE=nouare;13319357][QUOTE=fajr0718;13319055]يحب أن تكون المطالب واضحة وغير مبهمة
إدماج المعلمين والأساتدة في رتبة قاعدية بدون أي شرط ثم ترقيتهم إلى الرتب الستحدثة اليا مثل الثانوي
يجب أن يكون الوفد المفاوض من هيئة التدريس
الإحتجاجات تكون وفق هذه المطالب
لا تكونوا مثل قصة بني اسرائيل لما اراد الله ان يعرفهم على قاتل الطفل قال لهم ان الله يأمركم ان تذبحوا بقرة .... قالوا ان البقر تشابه علينا ..... الى آخر الآيات .... المهم الوقوف صف واحد من اجل اسقاط هذا القانون ..
سنقف صفا واحدا لنرى سقوط هذه النفاية التي أفلست و هجرها الجميع سيفشل اضرابها ...لأن الآيلين إلى زوال من معلمين و أساتذة الأساسي يعلمون أن المفاوض مدير و خائن لا يمثل إلا فئته...

[أيوب الصابر]

سنقف صفا واحدا لنرى سقوط هذه النفاية التي أفلست و هجرها الجميع سيفشل اضرابها ...لأن الآيلين إلى زوال من معلمين و أساتذة الأساسي يعلمون أن المفاوض مدير و خائن لا يمثل إلا فئته...

[hoho67]

بداية النظال من جديد

[ulacc]

لن نثق فيكم يا مدراء يا انتهازيين

و سنعمل جاهدين على إفشال مسرحياتكم و مخططاتكم
هرمنا من أجل نقابتكم و لم نجني منها إلا الخزي و العار

** لن نلدغ من نفس الجحر مرتين **
لكم الجمل بما حمل
و لنا الله

[ياسين العربي 24]

والله عجب ،اصبح متدى الجلفة كالحمام bain الكل يتدخل فيما لا يعنيه.
اصبح حارة ، المهم التحدث و فقط .................................................. .


صدقت اخي نور الدين .كل من ينهض من سريره بعد نوم عميق يفتح جهازه ويبدا يزيق كل العصفور الذي حاصرته الامطار.

[soufrani]

بيان المجلس الوطني رقم: 05/2013

عقد المجلس الوطني دورته العادية التاسعة والعشرين يومي 01 و02 جمادي الأولى 1434هـ الموافق لـ13 و 14 مارس 2013 بثانوية محمد بن تفتيفة بالبليدة في جو متسم بالاحتقان والتشنج والإحباط الذي تشهده الأسرة التربوية نتيجة الإجحاف المسلط على مختلف أسلاك التربية خاصة هيئات التدريس والتي اصطلح عليها ظلما الآيلة للزوال، هذه الفئة التي أفنت زهرة شبابها في خدمة المدرسة الجزائرية ، وهي التي استلمت المشعل من المتعاقدين الأجانب لجزأرة التعليم، إضافة إلى تجاهل السلطات العمومية للاختلالات الصارخة المسجلة في المرسوم التنفيذي 12\240 المعدل والمتمم للمرسوم 08\315،وكذا التذمرالذي يعيشه موظفو منطقة الجنوب والهضاب العليا والأوراس نتيجة احتساب منح المناطق على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989 وحرمان البعض منهم من منحة الامتياز،ناهيك عن التدهورالفظيع للقدرة الشرائية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية .
وبعد دراسة و تقييم حصيلة التجمعات الولائية والجهوية و الوطنية التي عبرت عن رفضها للقانون الأساسي المعدل لإحداثه شروخا و فتنا بين مختلف الأسلاك و الأطوار،و بعد النقاش الجاد والمستفيض أكد المجلس ما يلي :
1- تعديل اختلالات المرسوم 08\315 المعدل و المتمم بالمرسوم 12\240 لرفع الغبن الذي طال أسلاك التربية عامة و ما اصطلح عليه ظلما الرتب الآيلة للزوال خاصة هيئات التدريس .
2- الاستجابة الفورية للمطالب المشروعة لموظفي الجنوب والهضاب العليا والأوراس وتمكينهم من حقهم المغتصب وفقا لقوانين الجمهورية السارية المفعول .
3- الرفض القاطع للزيادة الهزيلة في أجور الأسلاك المشتركة و العمال المهنيين وأعوان الأمن و الوقاية والتمسك بتجسيد جميع مطالبهم المشروعة مع التأكيد على إلغاء المادة 87 مكرر .
4- الإشادة بالتنسيق النقابي بين نقابات الوظيفة العمومية في إطار الإعلان عن ميلاد كنفدرالية النقابات الجزائرية csa لخلق فضاء جديد أرحب لتجسيد التعددية النقابية ضمن تكتلات ومركزيات نقابية .
5- تثمين قرار وزارة التربية لتقيم ملف إصلاح المنظومة التربوية ، وندعوها لاعتماد أساليب ناجعة وفعالة لإصلاح المنظومة التربوية بإشراك الفاعلين في القطاع و المختصين في الحقل التربوي من أجل مدرسة جزائرية تواكب التطور العلمي والتكنولوجي وتجسد ثوابت الأمة.


و عليه قرر المجلس الوطني :


1- التوقف عن العمل مع تنظيم وقفات احتجاجية ولائية أمام مديريات التربية يوم الأربعاء 10 أفريل 2013 عبر كافة التراب الوطني .
2- التوقف عن العمل مع تنظيم وقفة احتجاجية وطنية يوم الأربعاء 17 أفريل 2013 بالجزائر العاصمة .
ختاما : وفي هذا الظرف الحساس و العصيب يُبقي المجلس الوطني على دورته العادية مفتوحة ، ويدعو قواعده التربوية – معلمون وأساتذة لمختلف الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، مديرون ، مفتشون ، نظار،موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التغذية المدرسية ، مخبريون ، الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية – المشاركة القوية في الوقفات الاحتجاجية ولائيا ووطنيا مع التجند والتوحد و رص الصفوف و الاستعداد لأي مستجد ، محملا السلطات العمومية مسؤولية تفاقم الوضع وعدم استقرار القطاع، و في حال عدم الاستجابة للمطالب فإن المجلس الوطني سيتخذ كل الإجراءات والوسائل و الطرق القانونية المشروعة من إضراب ومقاطعة إدارية كما هو الحال في ولاية تلمسان التي كانت سباقة في اتخاذ هذا الموقف الشجاع .
ماضاع حق و راءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق
شارك في دفن مناضليه أحياء ومازال يتحدث واعجبي.

[fleure de paix]

غريب .؟؟؟؟؟ اين كنت عندما كنا نصول ونجول في هذا المنتدى وأنت لم تسجيلفيه الا منذ تقريبا شهرين اواكثر بقليل ؟؟؟

لماذا تسجيلك في المنتدى جاء متاخرا ؟؟ أم انه اسم ثان او ثالث أورابع او... لنفس المستخدم؟؟؟؟؟؟

الرجاء الاجابة بصراحة

السلام عليكم
زملائي الكرام: الكلام موجه الى فئة لا تريد الا الهلاك الى زملائهم (الناطقون باسم الوزارة) ،يتدخلون في كل شيء
مع ان القضية لا تعنيهم ، لا حرج المشاركة تكون من جميع الفئات و لكن تكون في صالح المتضررين من هذا القانون العار ، هذا قصدي زملائي الكرام ، نريد فقط المشاركة الاجابية اما العكس ما هو هدفه الا الفتنة و الكراهية .

نحترم جميع المشاركين و قد استفدنا منهم ،
انا قضية لا تهمني لماذا اتدخل فيها و احشر فيها نفسي الا اذا كان هناك اضافة للزملاء ، اما اذا اصبحت اتحدث باسم الوزارة و اوزع الحقوق على الناس هذا خطا ،
تقبلوا كل احتراماتي ، و اعتذر منكم زملائي .

[ياسين العربي 24]

السلام عليكم
زملائي الكرام: الكلام موجه الى فئة لا تريد الا الهلاك الى زملائهم (الناطقون باسم الوزارة) ،يتدخلون في كل شيء
مع ان القضية لا تعنيهم ، لا حرج المشاركة تكون من جميع الفئات و لكن تكون في صالح المتضررين من هذا القانون العار ، هذا قصدي زملائي الكرام ، نريد فقط المشاركة الاجابية اما العكس ما هو هدفه الا الفتنة و الكراهية .

نحترم جميع المشاركين و قد استفدنا منهم ،
انا قضية لا تهمني لماذا اتدخل فيها و احشر فيها نفسي الا اذا كان هناك اضافة للزملاء ، اما اذا اصبحت اتحدث باسم الوزارة و اوزع الحقوق على الناس هذا خطا ،
تقبلوا كل احتراماتي ، و اعتذر منكم زملائي .

يعطيك الصحة سي نورالدين كلام عقال ..ارواح قيم نقابة

[سفير النوايا الحسنة]

اخطوكم من هف النقابات مزلتو تامنو في الغولة نتاع الانبياف افطنوا لرواحكم الناس عندها 5 سنين في الميدان ولات مدراء 14 ومفتشين 15واحنا أفنينا عمرنا في الطبشور ونتمناو في 11 وال12
ياجماعة ينقصنا قرار ذاتي يصدر من ذاتنا نعملو ا اضراب مفتوح بعد العطلة مباشرة وأول المطالب
يطبق القانون الخاص في المتوسط والابتدائي مثلما طبق على الثانوي
احنا ماناش طماعين نريد المعاملة بالمثل فقط والحق معنا

[benaouda ahmed]

لن نلدغ من نفس الجحر مرتين **
لكم الجمل بما حمل
و لنا الله

[aness amine]

لا للإضراب باسم النقابات

[ياسين العربي 24]

لا للإضراب باسم النقابات
لك الاختيار المهم التحرك ...هات مبادرة ونحن نثمنها ونعطيك الدليل باننا اصحاب رسالة ولسنا من يصطاد في المياه العكرة .
صدقني ايها الزميل ان الاتحاد النقابة الوحيدة القادرة على قلب موزين القوى .وهذا لا يعني اننا نحتقر بقية المبادرات رغم شحها .

[fleure de paix]

الكل يبقى في نقابته ،و يتبنى و يطالب و يظغط عليها، و الاحرار كل حسب مقدوره ،و لا تزايد على الاخرين

[laidi yahia]

قضية لا تهمني لماذا اتدخل فيها و احشر فيها نفسي الا اذا كان هناك اضافة للزملاء

[slim6]

لن نلدغ من نفس الجحر مرتين **
لكم الجمل بما حمل
و لنا الله
لنا الله جميع و و ناخد بالاسباب التي يسخرها لنا الى اضعف الايمان '' الدعاء''

[ياسين العربي 24]

كل يدافع عن نفسه من موقعه ...مادام الهدف واحد والغاية واحدة الا اذا كان الهدف هو الحصول على ريع نقابي .