هام.................استفسارات؟؟؟

[raouf one]

علاه هالحسابات كامل ههههههههه
ياو قول من المرة الاولى بوووون نوي
ناقصين حنا حسابات حتى تلحقها في بون نوي ههههههههه
نتمسخر برك ..........

ايا تصبح على خير ميسيو رؤوف


hhh tzidi tetmaskhri n7otha beljedar hhhhhh

aya bn10-2

[lola22]

.......................

[meriem fleur]

dork nchouflkoum ta3 mofdi zakariae

[سمو امير الكلمات]

http://im42.gulfup.com/KnHAO.jpg (http://www.gulfup.com/?onADyy)

[meriem fleur]

http://mathalg1.voila.net/ar/9.htm

[bella12]

السلام عليكم
راني جيت واش راكم
قاعديت تديروا

[lola22]

hhh tzidi tetmaskhri n7otha beljedar hhhhhh

aya bn10-2

هههههههههههههه
راك تمشي واتصعب خفت المرة الجاية جذر وتدخل فيها حساب الطويلة وال arg

[meriem fleur]

labnate nabdaw idha makoumch habin ta9raw arbia gololi

[lola22]

اهلا بيلا واش هذا وين انا راح نخرج وانتي جيتي زعمة بيبيتلك كي دخلت
واش درتي من قبيلة
؟؟؟

[meriem fleur]

labnateeeeeeee repondiw 3lia rana mn sbah 7na nhkiw frate aya na9raw chwi

[lola22]

مريم انا خاطيني الشعر اسمحيلي

[bella12]

اهلا بيلا واش هذا وين انا راح نخرج وانتي جيتي زعمة بيبيتلك كي دخلت
واش درتي من قبيلة
؟؟؟
ولله كون نقللك تضحكي عليا كنت راقدة
مافقتش للوقت ادا وين نوضت تعشيت وصليت وراني رايحة نريفيزي شوي
والل مافققت باتصالك

[meriem fleur]

..................................

[bella12]

ههههههههههه
اني نشوف راكم جايبنها تقرعيج

[meriem fleur]

ok lolaaaa hhhhhhhhh les sujet li rani nchouf fihoum kamal chi3r

[bella12]

ولله على بالكم رانا نضيعوا في لوقت هكدا انا من رايي هاد لمدة منزيدوش ندخلوا لنت
ندخلوا غير على حاجة كاش ماتبحثي ولا تشوفي حاجة تسحقيها لكن هكا راح يروح لوقت ومانديروا
على خاطر مابقاش بزاف وقت باه نسترجعوه
قولولي راكم معايا في هاد لهدرة ولا لالا

[meriem fleur]

ih hhhh raki tchofi bellle mn sbah ana nhkiw frate

[meriem fleur]

oui bella mm ana ani m3ak wkhamamt fiha gadah mn mara
wzadt nti chaja3tini mrc

[meriem fleur]

say mn lyoum mnzidach nasta3mal net bazaf wmm ldjelfa mnzidach nodkhoul ghir lhaja daroria

[meriem fleur]

..................................

[meriem fleur]

..........................

[bella12]

say mn lyoum mnzidach nasta3mal net bazaf wmm ldjelfa mnzidach nodkhoul ghir lhaja daroria
exactement
psk rani choftha men rohi no93ed godem l pc
manzidech nfi9 lrohi
w raho mab9ach lwa9t li rah nab9o nedy3o fih
yab9lna ki na9ro w nrfizo w khlas
ki te3yyi w neshko heja nodkhlo

[meriem fleur]

aya tsab7o bkhir

[meriem fleur]

ih inchae alah
mala ana n9oulkoum baslama mes amis inchallah nnj7o kamal
rani sa3ate nadhrab 3likoum tala
baslama

[الحمامة المتفائلة]

كوكو السلام عليكم واش دايرين فيها

[الحمامة المتفائلة]

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,و

[سمو امير الكلمات]

....................................

[bella12]

وعليكم السلام والرحمة

[bella12]

اختي اسماء رانا قاعدين نتفاهموا
باه مانزيدوش ندخلوا للنت الا للحاجة الضرورية
على خاطر نضيعوا في لوقت

[bella12]

واش رايك
اسماء
رااكي مع لفكرة و لا لالا

[bouchra2013]

..............................

[kith]

hoshshshshshshshshsh
tsab7Oou 3la khyr

[kith]

7ad said lljami3

[bouchra2013]

لتقوية الذاكرة و تسهيل الحفظ ينصح الدكتور مصطفى أبو سعد بمايلي:
- الفهم، ثم الفهم فهو ضروري جدا من أجل الحفظ و التخزين
- استذكر موضوعات متكاملة مرتبطة
- الترابط بين ما تستذكر و ما لديك من معلومات يقوي الذاكرة
-النوم المريح ، الغذاء المتكامل، الرياضة البدنية، الحالة النفسية، التفاؤل، الاسترخاء التعامل مع الناس، كل هذا أساسي لتقوية الذاكرة
- الاهتمام، الفرح، حب الاستطلاع، التمعن، التركيز، كل هذا بالغ الأهمية
- ترتيب ما تحفظ من الأبسط و الأسهل نحو الأصعب و الأكثر تعقيدا
- استمع لنفسك و أنت تراجع ما تحفظ
- قسم ما تحفظ إلى وحدات
- وزع الحفظ على فترات زمنية
- كرر، كرر، ثم كرر
- اعتمد على أكثر من حاسة خلال الحفظ
- ارسم صور و استعمل الألوان إذا أمكنك ذلك
- لا تؤجل الحفظ، أسرع إليه دون تردد أو تكاسل
- قاوم النسيان و دعم التذكر بالحماس

Source: http://ar.shvoong.com/exact-sciences/1905732-%D9%83%D9%8A%D9%81-%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D9%88-%D8%AA%D8%B3%D9%87%D9%84/#ixzz2Pjd4ylHu

[raouf one]

صباح الخير

[Abbes25]

من يحاول في هذا التمرين
http://im39.gulfup.com/amaXH.gif

[douifismail]

1)
لدينا arg z1 = arg a*2 ومنه arg z1 = 2arg a
و /2*z1/ = /a/ و 2 * /z1/ =/ a /
ومنه & arg z1 = 2
و 2* z1/ = r/
ولدينا arg z2 = arg ai ومنه arg z2 = arg a +arg i
و /z2/ = /ai/ و /z/ = /a/ /i/
ومنه arg z2 = & + p/2
و z2/ = r/
2) z1 و z2 مترافقان معناه arg z1 = - arg z2
و /z1/ =/ z2/
و منه & p/2 - & = 2 - ومنه & = p/6 -
و r = r*2 و r = 1

[Abbes25]

شكرا اخي على المحاولة رغم انك قلبت العددي المركبين z1 , z2 الا ان اجابتك صحيحة تنقسك المنهجية فقط في الاجابة
ننتظر المحاولات الاخرى

[kith]

sbah alkhir

[kith]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Abbes25]

و هذا تمرين اخر
ارجو المحاولة
http://im39.gulfup.com/DCLnN.gif

[noor1]

اين الاسئلة رجاءاا

[noor1]

:o :o
اردت المساعدة ولكن لم اجد الاسئلة
خخخ
بالتوفيق

[kith]

سلام حباباتي وين راكم

[kith]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bouchra2013]

السلام عليكم كيف الاحوال.........

[bella12]

ااسلام عليك

[الحمامة المتفائلة]

وعليكم السلام كيف حالكم اليوم

[سمو امير الكلمات]

..........................................

[kith]

مساء النور بنوتات واش رايكم نحلوا science

[الحمامة المتفائلة]

اهلين وعليكم السلام كيف حالكم اليوم

[lola22]

السلام علييييييييييييييكم خلفو الطريق جات لولا هههههههههه
وشراكم صافا
هياااااااااااا نبداو نقراو وفكونا من التقصااااااار خوذو الراي خيرلكم ههههههههههه
جاية متشاحنة
والله صح هيا نبدوا انحلوا كانش تمرين ونتناقشوا فيه مع بعض

[kith]

........................................
في انتظار الردود

[سمو امير الكلمات]

نكره كي نشوفكم تكتبو لبنات جيرل بنوتات وغيرها

نعطيكم حل اكتبو ممنوع دخول رجال

[الحمامة المتفائلة]

,.,,.............. واش اخباركم مع الاستعدادات للبكلوريا

[سمو امير الكلمات]

http://im42.gulfup.com/hhS1u.jpg (http://www.gulfup.com/?jF9sfB)


ما تقولوهاش

[سمو امير الكلمات]

أين هي الوثائق

[kith]

hhhhhhhhhhhhhhh
sorry

[lola22]

هههههههههههههه
اسنمحلي الاخ كينونيش والله ما قصدت
ياااااااااااو اهلا بالاخ كيمونيس وربي يوفقك وينجحك يا رب
هيا حطلنا كانش حاجة نقراها ..

[lola22]

ههههه اسفة على الخطا كتبت كينونيش هههههههههههههه
اسفة اسفة مليار الف مرة

[سمو امير الكلمات]

عندكي برنامج في جهازك مايقراش موضوعي
هههههههههههههههههههههههه

[lola22]

هياااااااااا نقرااااااااااااااااااااااااو

[lola22]

ويناا موضووووووووووووووووع

[lola22]

...................................

[kith]

هااااااكو اسفة على التاخيرhttp://www12.0zz0.com/2013/04/08/18/971926364.jpg

[kith]

واش عجبكم ولا عندكم واحد خير منو

[kith]

وhttp://www12.0zz0.com/2013/04/08/19/699966793.jpgايضاhttp://www12.0zz0.com/2013/04/08/19/637776617.jpg

[kith]

.................................................. ...............

[Abbes25]

http://im41.gulfup.com/IcedM.gif
http://im37.gulfup.com/AH9Uj.gif

و لا محاولة ما هذا
حسنا لاباس اردت المساعدة فقط

[bella12]

هههههه راكم تقراو من ورايا

[عآشقة غزه]

http://im41.gulfup.com/icedm.gif
http://im37.gulfup.com/ah9uj.gif

و لا محاولة ما هذا
حسنا لاباس اردت المساعدة فقط

لي محاولة ولكن الاشكال انب لا زلت في العصر الطباشري ماكانش سكانار

[جوهرة القصر-47]

سأحاول حله الآن غن شاء الله

إنتظر جوابي أخي وبارك الله فيك على المساعده

[جوهرة القصر-47]

أخ Abbes25 صراحة تعذبت مع الكتيبة كل ما نجي نكتب رمز أو ...مانلقاش أو

تعرف رموز الرياضيات ..جذر أس ...لذلك رأيت أن لا أكتب الحل التفصيلي
أنا سأكتب النتائج مباشرة وأرجو منك أن تصحح لي بالنسبة للتمرين الأول فالثاني لم أره بعد
وبارك الله فيك على المساعده

{=جذر

دلتا=3a2-
جذر دلتا=
i}3a=-i}3a
z1=(a-i}3a)/2
z2=(a+i}3a)/2

بالنسبة للشكل المثلثي :مكان الaنكتب
r(cosO+isinO

L2:
بتطبيق الجداء الشهير رقم 2 :A-B)=A2-B2-2AB)بوضع
{6-{2=A
{6-{2=B


.
ولي عوده إن شاء الله

[bouchra2013]

salammmmmmmmmmmmmmm walleh twa7achtkom bazefffffff

[bella12]

salammmmmmmmmmmmmmm walleh twa7achtkom bazefffffff
mm hna twahchnek bzzzzzzzzzzzzzzzzzf

[bouchra2013]

اريد المواضيع المقترحة في جريدة الخبر و الشروق من فضلكم

[bouchra2013]

ربي يحفظك بيلا و ينجحك و ينجحنا كامل

[bouchra2013]

بنات جبتلكم الحل الصحيح للنهاية

[kith]

ùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùù ùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùwwwwwwwwww

[bella12]

واش لبنات بديتو تحفظوا ولا مازال

[lola22]

سلااااااام

[lola22]

اهلا بيلا لالا مزال مابديت الحفاطة وانتي ؟؟؟؟؟

[kith]

اهلين بيلا اهلين لولا واش راكم
انا هاذ العشية ديتها حفاظه ونتوما؟؟؟؟؟؟

[Abbes25]

السلام عليكم كيف الحال
سوف اضع حل التمرينين لكي نستفيد جميعا
و اي سؤال انا هنا

[lola22]

اهلين بيلا اهلين لولا واش راكم
انا هاذ العشية ديتها حفاظه ونتوما؟؟؟؟؟؟


اهلين حنونة
انا اديتها رقاد هههههه

والله مزال ما حفظت لحد الان
قوليلي واش احفظتي ؟

[lola22]

ممكن نتعانوا ونقروا المتاليات دروس ؟؟

[kith]

حفظت شويه من الجغرافيا

(بصحتك على الرقاد ههههههههههههههههه)

[kith]

ممكن نتعانوا ونقروا المتاليات دروس ؟؟
مدابيك انا لا افقه شيئا في الرياضيات

:confused::confused::confused::(:(:(:(:(:confused: :confused:

[raouf one]

مسا الخير عليكم لحباب

هل من جديد هل من مواضيع شروق اليوم ؟؟

[سمو امير الكلمات]

هذا حلي في تمرين واحد


http://im38.gulfup.com/U3eKG.jpg (http://www.gulfup.com/?6YGPsK)

[سمو امير الكلمات]

.................................................. ...

[lola22]

مدابيك انا لا افقه شيئا في الرياضيات

:confused::confused::confused::(:(:(:(:(:confused: :confused:
راكي كي حالتي
انا المتاليات مزلت ما قريتها هي والدوال
هيااااااااااااااااااا عاونونااااااا متكونوش بخلاااااااااء
فهمونا في الدروس تعيشوا

[lola22]

اذا راكم مكمش هنااااااا
نروووح نقرى وحدي

[raouf one]

المتتتاليات ما هي الا قوانين و تطبَق

[kith]

لولا راني لقيت ملخص






http://www7.0zz0.com/2013/04/09/17/229906445.jpg

[kith]

المشكلة عندي في البرهان بالتراجع

[kith]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سمو امير الكلمات]

http://im40.gulfup.com/QBWWN.jpg (http://www.gulfup.com/?LK2MzZ)

[lola22]

مرسي عزيزتي
شوفي هاكي هالموقع هاااااااااااااااااااااااااايل كما انتي
http://www.youtube.com/watch?v=cBc5RnfG-vs

[سمو امير الكلمات]

البرهان بالتراجع كي تتأكدي من خاصية من أجل n0 ساهل بصح شوي تركيز كي تجي تتأكدي منها من أجل n+1

[raouf one]

ركم متعاونين مليح يمالا نخليكم

[سمو امير الكلمات]

رؤؤوف خليك ما تروحش ........................................

[kith]

هذا من واجبي لولا

[raouf one]

رؤؤوف خليك ما تروحش ........................................


اهلا خوي لاباس ان شاء الله

حطنا البرهان بالتراجع الخطوات نتاعوا باش نفهموه و نعاودوه .. حتى و مازلني ما دخلتش للمتتاليات قصدي الرفيزيون نتاعها

[kith]

U0=2 و Un+1=5un+2/Un+3 بين ان http://www3.0zz0.com/2013/04/09/17/373195819.png

[kith]

**********************
******* **********
****** ::::: ,,; ;;;;;

[kith]

وين رحتوووووووووا


http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS-NFxz5SQ6kiN_IfPDXQr6T0zuF2dAM3bPLn-eyv21cU0zbnoE

[سمو امير الكلمات]

هذه محاولتي
http://im38.gulfup.com/JKMJZ.jpg (http://www.gulfup.com/?U4JnVF)

[سمو امير الكلمات]

.......................................... مارأيك .....................................

[سمو امير الكلمات]

............................................. رحتي................................

[/URL]http://im39.gulfup.com/0Q8Hu.jpg (http://www.djelfa.info/vb/[url=http://www.gulfup.com/?n46LuL]http://im39.gulfup.com/0Q8Hu.jpg)

[سمو امير الكلمات]

.................................................. .............................

[Abbes25]

هذا حل التمرين الاول مشكور اخي كيمونيس على الاجابة
http://im40.gulfup.com/MiNpu.gif

[kith]

شكرا لك بارك الله فيك على المجهود

[Abbes25]

اخي كيمونيس بالسبة لاجابتك حول الطويلة اما 1 او 0 :
اذا كانت r=0 معناه a=0 و هنا تكون العمدة غير معرفة
r=1 مقبولة
r=0 مرفوضة
اجابتك صحيحة ربي يوفقك في البكالوريا ان شاء الله
رغم ان التمرين مهم لم اجد سوى اجابتك و اجابة احد الاعضاء
غريييب

[kith]

;............................................;

[سمو امير الكلمات]

Kith أين هو الحل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سمو امير الكلمات]

أخ عباس محاولتي هي اصلا الفائدة تعود ليا أولا وإن أصبت وإن أخطأت هذا لا يهم

أما الشكر والتقدير هو لك لوضعك للتمرين ربي يحفظك خيو وينجحك ويفوقك في مشوارك الدراسي

[سمو امير الكلمات]

http://im40.gulfup.com/qKpwj.jpg (http://www.gulfup.com/?QG2n5T)

[lola22]

شكراا كيمنيس سعطيك الصحة
مي قلي ياك لمن الاولوية للضرب ولا القسمة ولا الجمع ولا الطرع
في البرهان بالتراجع
+++++++++

كفاه نحسبوا النهايات نتاع متتالية
راح نتعبك معايا استحمل دبر راسك
++++
عندكش س ك ا ي ب للدراسة ؟؟؟؟؟؟
باسكو هنا النت ضعيفة بزاااااااااااااف

[الحمامة المتفائلة]

السلام عليكم كيف حالكم

[الحمامة المتفائلة]

...............................

[kith]

:mh92::mh92::mh92::mh92:
:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:

[kith]

لم افهم بعد البرهان بالتراجع
رغم محاولة كيمونيس

[الحمامة المتفائلة]

اهلا اختي واش راكي دايرة مع المراجعة

[الحمامة المتفائلة]

هاي يا جماعة هاد الوقت راهو لازم تجتاهدوافيه وما ضيعوش الوقت غير في الفاضي

[kith]

اهلا اختي واش راكي دايرة مع المراجعة


كالعادة الرياضيات هي مشكلتي

[الحمامة المتفائلة]

........................

[bella12]

السلام عليكم

واش راكم تديروا

[kith]

وعليكم السلام بيلا

[bella12]

وعليكم السلام بيلا
,اش راكم تراجعوا دوكا

[kith]

المتتاليات البرهان بالتراجع

كاش معلومات تسهل الفهم

ارجوا التفاعل

[bella12]

راكم صافا مع لعلوم ولا والوا

[kith]

كاش ما يخصك فيها

[bella12]

انا غير هاديك لوحدة تاع الاتصال العصبي لي دخلتلي في بعضاها شوي

[kith]

تؤمن المبلغات العصبية (وسائط عصبية) انتقال الرسالة العصبية على مستوى المشبك وتتمثل في مواد كيميائية تحررها النهايات قبل مشبكيه وتؤدي إلى تغير الكمون الغشائي للعصبون بعد مشبكي.
- تتحول الرسالة العصبية المُشفرة بتواتر كمونات العمل في الغشاء قبل مشبكي إلى رسالة مُشفرة بتركيز المُبلغ العصبي على مستوى المشبك.

يؤمن النشاط الإدماجي للعصبون معالجة الرسائل العصبية التي تجتاز المراكز العصبي.

- إن كمون العمل المتولد عن تنبيه فعال للعصبون ما هو إلا نتيجة للتغيرات السريعة للنفاذية الغشائية مسببة تدفق أيوني على جانبي غشاء العصبون.

- يمتلك الغشاء بعد مشبكي مستقبلات من طبيعة بروتينية للأستيل كولين، تراقب تدفق شوا رد الصوديوم Na+ الداخلة.
- يكون غشاء العصبون أثناء الراحة مستقطبا إنه كمون الراحة.

- ينتج الكمون الغشائي للعصبون أثناء الراحة عن:
▪ ثبات التوزع غير المتســـــاوي لـ Na+/K+ بين الوسط الداخلي للخلية والوسط الخارجي.
▪ ناقلية شوارد البوتاسيوم K+ أكبر من ناقلية شوارد الصوديوم Na+ كون عدد قنوات K+ المفتوحة في وحدة المساحة تكون أكبرمن عدد قنوات Na+.

- تؤمن مضخات Na+/ K+ ثبات الكمون الغشائي خلال الراحة (-70mv) المستهلكة للطاقة بطرد Na+ نحو الخارج عكس تدرج التركيز والتي تميل إلى الدخول بالانتشار،وإدخال شوارد البوتاسيوم K+ التى تميل إلى الخروج كذلك بالإنتشار. تُسـتمد الطاقــة الضرورية لنقل الشوارد عكس تدرج تركيزها من إماهة الـ ATP.

- يؤدي تنبيه العصبون قبل مشبكي إلى تغيرات الكمون الغشائي مصدر كمون العمل.

- تتمثل تغيرات الكمون الغشائي الناتج عن التنبيه في:

▪ زوال استقطاب سريع للغشاء مرتبط بتدفق داخلي لـNa+ نتيجة انفتاح قنوات Na+ المرتبطة بالفولطية.
▪ عودة الاستقطاب ناتجة عن تدفق خارجي لـ K+ نتيجة انفتاح قنوات K+ المرتبطة بالفولطية.
- تؤمن مضخة Na+ /K+ المستهلكة للطاقة (ATP) عودة التراكيز الأيونية للحالة الأصلية.
- انفتاح القنوات المرتبطة بالفولطية بمعنى توليد كمون عمل تتطلب عتبة زوال استقطاب.

- يعود زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي في مستوى المشبك إلى إنفتاح قنوات Na+ المرتبطة بالكيمياء نتيجة تثبت المبلغ العصبي (الأستيل كولين) على المستقبلات الخاصة به في الغشاء بعد مشبكي ( مستقبلات قنوية).

- تتوقف سعة زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي على عدد القنوات المستقبلة المفتوحة خلال زمن معين
ـ يفقد المبلغ العصبي ( الأستيل كولين ) نشاطه ( فعاليته ) نتيجة الإماهة الإنزيمية .

- يسمح انغلاق قنوات Na+ المرتبطة بالكيمياء بالعودة إلى كمون الراحة .

ـ تؤدي الرسائل العصبية المُشفرة في مستوى المشبك بتغير تواتر كمونات العمل إلى تغير في كمية المبلغ العصبي الذي يتسبب في توليد رسائل عصبية بعد مشبكية مشفرة بتواتر كمونات العمل .

- يُحرر المبلغ العصبي في الشق المشبكي .
ـ يتسبب وصول كمون العمل في مستوى نهاية العصبون قبل مشبكي في انفتاح قنوات Ca2+ المرتبطة بالفولطية.
ـ يتسبب دخول Ca2+ في العنصر قبل مشبكي في تحرير المبلغ الأستيل كولين عن طريق الإطراح الخلوي .

- يمكن أن يترجم تأثير المبلغ العصبي على الغشاء بعد مشبكي بـ :

▪ زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي تنبيهي (PPSE ) ـ مشبك تنبيهي .

▪ فرط في استقطاب الغشاء بعد مشبكي الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي تثبيطي (PPSI) ـ مشبك تثبيطي .

- إن وجود مشابك تنبيهية أو تثبيطية مرتبط بانفتاح قنوات مختلفة على الغشاء بعد مشبكي :
▪ مستقبلات قنوية لـNa+ لها وظيفة تنبيهية .

▪ مستقبلات قنوية التي تُنشط بالـ GABA لها وظيفة تثبيطية :

- يسمح انفتاح هذه المستقبلات القنوية بدخول Cl- للخلية بعد مشبكية مُحدِثة فرطا في استقطاب الغشاء .

يدمج العصبون بعد مشبكي مختلف الكمونات بعد مشبكية وذلك بعملية تجميع يكون:
- إمّا تجميع فضائي، إذا كانت الكمونات القبل المشبكية مصدرها مجموعة من النهايات العصبية، والتي تصل في الوقت نفسه بمشبك العصبون البعد مشبك.

- إمّا تجميع زمني: إذا وصلت مجموعات من كمونات العمل المتقاربة من نفس الليف قبل مشبكي.

- نتحصّل على زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي بمعنى تولّد كمون عمل في العنصر بعد مشبكي، إذا بلغ مجمل الكمونات التنبيهية والتثبيطية عتبة توليد كمون العمل، وعلى عكس ذلك يبقى العصبون في حالة راحة.

يمكن للنقل المشبكي أن يختل بتدخل العديد من الجزيئات المستعملة بكثرة في الوقت الحالي إما لأغراض طبية أو في حالة الإدمان ، إنها المخدرات.

الرسومات المطلوبة/

يمثل برسم تخطيطي بعد تحليل صور تركيبية ثلاثية الأبعاد ميزة المستقبلات الغشائية للأستيل كولين كقنوات أيونية( الإينوفور)،في حالة المنعكس العضلي.

* يترجم المعارف المبنية حول كمون الراحة على شكل رسم تخطيطي وظيفي.

يُكمل الرسم المعبر عن النقل المشبكي بالاستعانة بالمعارف المبنية فيما يخص آلية تشفير الرسالة الكيميائية

* ينجز مخطط تحصيلي للمنعكس العضلي على المستوى الجزيئي و الشاردي .

[kith]

هذا من الاستاذ ابو حفص
جزاه الله خيرا

[kith]

تصبحوا على خير

[kith]

النشاط5:الإدماج العصبي
الهدف التعلمي:يهدف هذا النشاط إلى إظهار أن الكمون العابر للغشاء في مستوى الجزء الإبتدائي للعصبون البعد مشبكي هو محصلة مجموع كمونات بعد مشبكية في حالة بلوغ العتبة المولدة لكمون العمل.
وضعية الإنطلاق:يمكن الإنطلاق من معلومات السنة الثانية حول الإدماج .
النشاط الجزئي الأول:
السؤال1:يهدف هذا السؤال بالتذكيرر بمفهوم المشبك وبنيته و الذي قد تم الإشارة إليه في النشاط الأول .التجربة1:
السؤالين1و2 :تهدف الأسئلة إلى تعويد الطالب على مقارنة نتائج تجريبية و الخروج باستنتاجات كما تمكنه بعض النتائج من تفسير تسجيلات كهربائية :
- حيث يتوصل من المقارنة إلى التفريق بين المشبك التنبيهي والتثبيطي وخصائصهما فالأول ينتشر والثاني لاينتشر .

التجربة2:
السؤال1:يهدف هذا السؤال أن لكل مشبك من المشبكين السابقين مبلغ خاص به حيث يؤثر الgaba
في المشبك ب.
السؤال2 :تستغل النتائج التجريبية من طرف الطالب ليتوصل إلى أن التنبيه يسبب تحرير الgabaو تناقص شوارد الكلور في الشق المشبكي للمشبك ب
السؤال3: يهدف السؤال لتعويد التلميذ لاستغلال معطيات علمية و نتائج تجريبية لتفسير نتيجة تجريبية برسم تخطيطي حيث تسجيل إفراط في الإستقطاب يعود لتحرير المبلغ gaba في الشق المشبكي ثم تثبته على مستقبلات خاصة و انفتاح القنوات أدى لدخول شوارد الكلور وتسجيل المنحنى ب. (يمكن الإستعانة برسومات الحصيلة المعرفية من الكتاب )
السؤال4 : بعد إنجاز الرسم يصبح الإجابة على هذا السؤال بسيطة حيث يمكن الإستعانة بالرسومات في الصفحتين وثيقة5 ص150 والوثيقة 12 ص137من الكتاب المدرسي.
النشاط الجزئي الثاني:
السؤال1:يوجه الأستاذ طلبته للوصول إلى الإجابةالكاملة و التي يجب الإشارة فيها إلى :
- عدد المشابك .
- نوعها من حيث البنية (عصبية-عصبية) و من حيث الوظيفة تنبيهية أو مثبطة.
السؤال2: قبل الإجابة على هذا السؤال يستحن الإشارة إلى عدد الكمونات التي تصل الخلية بعد مشبكية في نفس الوقت ثم التوصل إلى أن الكمون المسجل يعود لدمج مختلف الكمونات الواردة .
السؤال3 :يهدف هذا السؤال إلى التوصل إلى التفريق بين التجميع الزمني و الفضائي الذي أخذه الطالب في السنة الثانية .
النشاط الجزئي الثالث(أ):
السؤال1: تهدفنتائج المقارنة لتعويد الطالب لاستخراج معلومات للتوصل إلى أن تنبيهين متباعدين لايؤديان إلى توليد كمون عمل في الخلية بعد مشبكية لكن تنبيهين متقاربين في نفس المشبك أو من مشبكين مختلفين يولدان كمون عمل مما يدل على الإدماج و التجميع.
ملاحظة : يستحسن قبل الإجابة على الأسئلة إلى استخراج أنواع المشابك في كل حالة مع التعليل .
النشاط الجزئي الثالث(ب):
السؤال1:يمكن هذاالسؤال المتكرر من ترسيخ ميزة المشبك المنبه والمشبك المثبط.
السؤالين 2و3: يهدفان إلى تدريب الطالب على مقارنة نتائج تجريبية للوصول إلى أن المشبك المثبط يقلل من سعة الكمون البعد المشبكي (أقل من العتبة ) وبالتالي لايتولد كمون عمل في الخلية بعد المشبكية .
الوثيقتين10و11:
قبل إنجاز الرسم التحصيلي يستحسن استغلال الوثيقتين بطرح أسئلة إضافية لما تقدمه من معلومات متنوعة .
مثلا:1- تتبع مسار السيالة العصبية من لحظة التنبيه في 1 إلى مدالرجل في 4.
2- باستغلال الوثيقة 11 حدد نوع المشبك بين الليف الحسي للعضلة القابضة مع العصبون الحركي لنفس العضلة ثم بين العصبون الجامع و العصبون الحركي للعضلة الباسطة علل ؟
الرسم التحصيلي أنظر الحصيلة في الكتاب المدرسي .

النشاط6:تأثير المخدرات على مستوى المشابك
الهدف التعلمي:يهدف هذا النشاط إلى إظهار تأثير المخدرات على مستوى المشابك
وضعية الإنطلاق:يقود الأستاذ طلبته من خلال مناقشة حول تأثيرالمخدرات ليطرح سؤال ما تأثير المخدرات على الجهاز العصبي وبالتحديد في مستوى المشابك .
النشاط الجزئي الأول :
الوثيقة1
السؤال1ّ:يهدف هذا السؤال إلى تعويد الطالب على دقة الملاحظة ليتوصل إلى أن الألياف المكونة للعصب الحسي مختلفة في القطر والبنية أي وجود أو غياب غمد النخاعين .
الوثيقة 2
السؤال1: تهدف المقارنة إلى التوصل أن للمورفين تأثير على الكمونات الممثلة بالأحمر و المسؤولة عن الشعور بالألم فهو يعمل على إلغائها .
السؤال2:يهدف السؤال لتدريب التلميذ على صياغة فرضيات علمية و التحقق منها لاحقا .
يستحسن للإجابة على هذا السؤال أن يذكر الأستاذ بنتائج مقارنة الوثيقة 1.لتستغل لاستخراج فرضية تتعلق بقطر الألياف...
الوثيقة 3:
السؤالين 1و2:تمكن المقارنة التلميذ من استنتاج العلاقة بين سرعة السيالة العصبية وقطرالليف كما تمكن من التحقق من إحدى الفرضيات المقترحة .
يمكن استغلال هذا النشاط الجزئي للإشارة إلى سرعةانتقال السيالة في الألياف ذات نخاعين وعديمة النخاعين .
السؤال3:يهدف هذا السؤال إلى تبرير استعمال المورفين في المجال الطبي للتخفيف من الألام عند بعض المرضى
النشاط الجزئي الثاني :
المرحلة1:
السؤال1:يهدف السؤال لتعيم التلميذ على استغلال نتائج تجريبية للتوصل من نتائج التجارب في جدول الوثيقة 5 من تحديد المشبك المنبه والمشبك المثبط حيث المشبك ف(1-2)مشبك مثبط بينما ف(1-3)منبه.
السؤال2: يهدف إلى تدريب التلميذ على المقارنة بين نتائج تجريبية و رسومات تخطيطية للوصول إلى ربط علاقة حيث المادة p عبارة عن مبلغ كميائي للمشبك المنبه ف(1-3) المسؤول عن الإحساس بالألم بينما الأنكيفالين مبلغ كميائي للمشبك ف(1-2) و التي تثبط عمل المشبك السابق .
السؤال3:يتوصل الطالب من المقارنة أن للمورفين نفس تأثير الأنكيفالين .
السؤال4:هذا السؤال يبقى مفتوح ليتمكن الأستاذ من مناقشة طلبته و حثهم عل اقتراح فرضيات منطقية ....
المرحلة2:
تهدف الأسئلة إلى أستغلال وثائق لاستخراج مايلي :
- تتواجد مستقبلات المورفين في المادة الرمادية .الوثيقة6
- لجزيئة الأنكيفالين والمورفين نهايات متماثلة تتثبت على نفس المستقبلات الغشائية

[bella12]

بارك الله فيك حنونة
وتصبحي على الف خير

[سمو امير الكلمات]

.................................................. ................

[raouf one]

صباح النور لحباب

[sousou nossa]

مساء الخير عليكم
كي راكم
واش التحضيرات
بتمنى تكونوا صافا
واش اخر المواضيع اللي حطيتوها

[meriem fleur]

salami liljami3

[meriem fleur]

mes amis notloub mnkoum haja matrodonich stp labiwli talabi matraj3onich khayba manich hanotloub haja s3iba
nkhalikoum ki todokhlou kamal wn9oulkoum wachi hia
www nzid n3awadha matradonichhhh

[lola22]

اهلا مريوووووومة
واش هالموقع ههههههههههههههههه
واش تحبي قولي اذا نقدر انعاونك والله منعز علييييك عزيزتي

[kith]

salam 3alicom
lola w merriem wash racom

[lola22]

اهلا حنونة والله لباس وانتي واش راكي ؟؟
واشك مع القراية راهي ماشية
كشمة تحبي انراجعوا ضرك

[kith]

..............................ok.................. ..............

[kith]

§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§

[meriem fleur]

mm haba ngoul wach rani ahab wkhayfa tradoni

[meriem fleur]

ana rani m3a lgiographie 3yitlha t9ala9 bazaf historique a7san

[kith]

mmmmmmmmmmmmmmmmmmm

ان شاء الله ما نردوكش

[kith]

بيني وبينك قلقتيني

[meriem fleur]

lolaaa winak?

[meriem fleur]

hhhhhhhhhh prk?

[kith]

!!!!!!!!!!!!!!!!! !!

[الحمامة المتفائلة]

اهلين مساء النور واش راكو هادي مدة مادخلت توحشتكوم

[الحمامة المتفائلة]

واش مريم غير لخير واش بيك

[kith]

توحشك الخيرلحمامة

[بنت الجزائر2010]

السلام عليكم واشراكم توحشتكم

[الحمامة المتفائلة]

واش لبنات كاش حفاظة ولا والو والله ما بقا وقت اللعب العام راهو خلاص

[الحمامة المتفائلة]

اهلين ختي kith ربي يحفظك قوليلي كاش اخبار على الباك والعتبة ؟

[kith]

Rani ray7 na7fad
bon courage

[الحمامة المتفائلة]

انا تاني لازم نروح لانو باقيلي بزاف واش نحفظ
وعلى هدي راح نقلل الدخول للمنتدى هاد الايام سمحولي

[الحمامة المتفائلة]

كيث اختي ربي يعاونك على لقرايا
الله يسهل عليك ويوفقك

[سمو امير الكلمات]

السلام عليكم

[سمو امير الكلمات]

.................................................. ....بالتوفيق لكم.............................................

[الحمامة المتفائلة]

وعليكم السلام
شكرا اخي ربي يوفقنا كامل وينجحنا

[بنت الجزائر2010]

انا والله ماقدرت نحفظ راني عقاب المواد العلمية

[meriem fleur]

ahla asma3 walah twa7achtk bazaf mm ana manich nodkhoul

[kith]

نسيت وين راكم واصلين في الاجتماعيات

[meriem fleur]

ايمان من الافضل تبداي تحفظي مام محبيتش لازم مبقاش بزاف ونتهناو

[meriem fleur]

لبنات هذا هو طلبي هههههه
خاوتي صاحب المنتدى مسكين حاب يزوج
راح خطب طفلة قالولو واش تخدم قالهم ادمين نتاع واحد المنتدى قالولو
.
.
.
... .
... ... ... ... .
.
.
.
.
.شحال فيه من عضو قالهم146 عضو قالولو الا راك حاب تتزوج لازم 300 عضو
يا خاوتي عاونوه الله يحفظكم اعرضو صحابكم و حبابكم و جيرانكم علا لا لا ينظموا الينا
و راكم معروضين للعرس ان شاء الله
هههههههههه

[kith]

اهلين ختي kith ربي يحفظك قوليلي كاش اخبار على الباك والعتبة ؟

جانا الاستاذ وقالينا ماتحلموش نالعتبة قراو برك

[meriem fleur]

منيش عارفة اذا ممنوع نحط موقع تاع كاش منتدى هنا في الجلفة
لي علبالو كاش يقولي

[الحمامة المتفائلة]

اهلين بنت الجزائر اهلين مريم نقولكم ماديرو في بالكم والو
انا كنت سامحا بزاف مي دركا راني نسهر شوية ونفيق على 4 باه نحفظ تاريخ
انا نقولكم لازم ترفعو من معنوياتكم وحطو في بالكم بلي الباك مجرد اختبار لا غير

[meriem fleur]

اسماء انا على حساب ما قريت في الجريدة قالو بلي 13 ولاية راي متاخرة في الدروس

[meriem fleur]

و16 افريل كل استاذ يبعث وين راه واصل في الدروس ويشوفو هوما

[meriem fleur]

..........................

[الحمامة المتفائلة]

مريوم منك بصحك ولا غير نكتة باه نبدلو الجو نتاع لقراية ...هههههههههه

[الحمامة المتفائلة]

حنا الاساتدة نتاعنا قالونا بلي لازم نكملو البرنامج لانو حتى ولو كان هناك عتبة
راح تجي متاخرة ولحد الان مازال ما كملنا حتى مع مادة

[meriem fleur]

نو مني بصح لكن هذيك غير مقدمة من عندي
اتمنى من الجميع يسجل في المنتدى على وجهي سيلتوبلي

[meriem fleur]

مام حنا مكملنا حتى مادة ورانا متاخرين

[سمو امير الكلمات]

مريم بلاك أنتي أدمن ههههههههههههههههههههه

[meriem fleur]

......................................

[meriem fleur]

ايه هههههه ورحت نخطب وواحد الزييين مي محبوش يمدولي
قالولي لازم 300 عضو هههههههه

[meriem fleur]

شكون مهوش فاهم البرهان بالتراجع؟
انا فاهماتو ولي يحب نفهمو فيه

[الحمامة المتفائلة]

صح مريم قوليلي فالعلوم فين راكو واصلين
ويادرا كاش ماراكي حافظة

[meriem fleur]

.............................

[meriem fleur]

انا حفظت شريعو
وراني مع الجغرافيا ليلة حالفة نكملها مي ماشي كامل باسكو وصلنا للاتحاد الاوربي
والعلوم ااااااه قريب نكملو رانا في التحلل السكري
والفيزياء رانا في الاسترة والعربية معلبليش باسكو منحضرش التاريخ رانا في الدرس لول تاع الجزائر

[الحمامة المتفائلة]

اللهم وفقنا الى ما تحب وترضى
اللهم تبتنا عند الامتحان وقوي تركيزنا يارب
اااااااااامين

[meriem fleur]

لبنات نقدر نحط الموقع تاع المنتدى هنا نورمال ولا ممنوع

[الحمامة المتفائلة]

اللهم وفقنا الى ما تحب وترضى
اللهم تبتنا عند الامتحان وقوي تركيزنا يارب
اااااااااامين

[meriem fleur]

امييييين يا رب العالمين

[meriem fleur]

................................

[الحمامة المتفائلة]

مريم اعتقد يمكن توضعي الموقع لانو مش انت الوحيدة لي رايحة تحطي
شفت بزاف الي حاطين مواقع لمنتديات اخرى
قوليلي نتاعاش الموقع ؟

[meriem fleur]

وين رحتو كامل؟؟؟؟

[الحمامة المتفائلة]

رانا هنا مارحناش ههههههههههه

[meriem fleur]

هاذا لمنتدى لقريبي وهو ايضا يجوز الباك هاذ العام
كنت حاب واحد يساعدني نشطو شوي منيش نطلب الكثير التسجيل فقط

[الحمامة المتفائلة]

.....................................

[meriem fleur]

http://elriadh.ba7r.org/

[الحمامة المتفائلة]

واش رايك تحطي الموقع ومن بعد امحي المشاركة نتاعك

[meriem fleur]

وعدتوني متردونيش
معليكم غير توفيو بوعدكم

[meriem fleur]

اااااني حطيتو

[بنت الجزائر2010]

انا راح نسجل باسمي هذا

[meriem fleur]

اوك بننت الجزائر مرسي بزاف بزاف

[meriem fleur]

شفتو الموضوع تاع الشروق ليوم دارو مات 2 مواضيع اختيارية

[بنت الجزائر2010]

تم التسجيل

[meriem fleur]

................

[meriem fleur]

بارك الله فيك ايمان

[الحمامة المتفائلة]

مريم راح نسجل مي مش دروك
وكان غي تحطي رابط لي فيه مواضيع الرياضيات لهدا اليوم بدون تحميل الا كاين

[meriem fleur]

ايمان فعلت حسابك؟لانو المنتدى يتطلب تفعيل الحساب؟

[بنت الجزائر2010]

ايه شفتو مي مازالت ماحليتش والوا

[meriem fleur]

اذا تصبري عليا شوي حتى نتعشى ومبعد نصورو ونبعثهولك

[meriem fleur]

مام انا مزال محليتوش نخليه مبعد ونحلو بالوقت ندير 3 ساعات ونتستي روحي

[بنت الجزائر2010]

مرسي مريومة

[الحمامة المتفائلة]

شكرا مريم ربي يحفظك

[الحمامة المتفائلة]

شفتو نتاع العلوم والفيزيك ولا مازال

[meriem fleur]

...................

[الحمامة المتفائلة]

انا راني خارجة

[meriem fleur]

العلوم شفتو وحليتو مي جاني صعيب شوي باسكو فما موصلناش التنفس
والفيزياء محليتوش ومشتوش مي قالولي موضوع مليح

[bouchra2013]

السلام عليكم كيف الحل................

[lola22]

سلام البنات واش راكم
ممكن تفهموني في المتتاليات اذا مكانش درونجموا منحبش ملخصات نحبكم انتوما اتفهموني باسكو نفهم عليكم خير ......

[الحمامة المتفائلة]

بالتوفيق للجميع

[meriem fleur]

اوك اسماء بالسلامة مبعد انشاء الله نصورو ونحطو هنا

[meriem fleur]

هذى وش مفهمتيش قوليلي نفهمك لانو انا لاباس فيهم والحمد لله

[meriem fleur]

اهلا بيك بشرى
كيفك؟

[lola22]

سلام البنات واش راكم
ممكن تفهموني في المتتاليات اذا مكانش درونجموا منحبش ملخصات نحبكم انتوما اتفهموني باسكو نفهم عليكم خير ......
باسكوا مزال ما قريتها وكفاه نحسب النهايات عندها ؟؟؟

[meriem fleur]

روح نتعشى ولي عودة انشاء الله

[lola22]

مريوووووومة ياك هوما مهمش طوال
فهميني في كلش وبالاخص النهايات
وكفاه نعرفها ح ه

[bouchra2013]

..........................

[bouchra2013]

الحمد لله مريومة

[بنت الجزائر2010]

وينكممممممممممممم

[sousou nossa]

mes amis notloub mnkoum haja matrodonich stp labiwli talabi matraj3onich khayba manich hanotloub haja s3iba
nkhalikoum ki todokhlou kamal wn9oulkoum wachi hia
www nzid n3awadha matradonichhhh

salam
yes mariem mn 3youni nlabiq wachno hia

[سمو امير الكلمات]

http://im37.gulfup.com/TDj5Z.jpg (http://www.gulfup.com/?aodRNQ)

[سمو امير الكلمات]

لولا نتمنى يفيدك هذا في نهاية متتالية

[lola22]

ربي يخليييييك خيو كيمونيس اسمحلي تعبتك معايا
ربي يوفقك وينجحك بامتياز ان شاء الله ....

[lola22]

اخي كيمونيس ممكن تعطيني حل نتاع مثال لحساب النهايات
انت تعبت كمل اتعب شوي برك هههههههههه

[سمو امير الكلمات]

العد التنازلي للبكالوريا
53days 3 hours 6minutes and 52 seconds

[meriem fleur]

[QUOTE=sousou nossa;1052231919]salam
yes mariem mn 3youni nlabiq wachno hia[/QUOTE
talabi howa ankoum tsajlou fi had lmontada
http://elriadh.ba7r.org/
ولكم خالص الشكر والتقدير

[meriem fleur]

.............

[lola22]

..................................

[meriem fleur]

هدى مزال مدرناش النهايات
مي اذا حاب اتجاه التغير ولا البرهان بالتراجع ولا التمثيل تاعها ولا كيفاه تثبتي راي متتالية هندسية نقولك كيفاه

[lola22]

راح اتزيدوا اتفهموني في المتاليات ولا نروح ؟؟؟؟؟ بدون النهايات لانو فهمني فيها كيمونيس
اذا مكمش هنا نروح ؟؟؟؟؟

[meriem fleur]

houda masajltich fi lmontada

[lola22]

ايه تعيشي مريومة
النهاييات كتبهملي الاخ كيمونيس ربي يحفظوا
مزالي كما قلتي ضرك
تعيشي فهميني ضرك قبل ما نروح ...
باسكو يجي خويا

[meriem fleur]

اوك ذرك نفهمك متزعفيش علينا برك

[lola22]

هههههههههه
والله والو
مي راني خايفة برك
قرب الباك وضركمنيش فاهمتهم مليح واحنا رانا في الدروس مع الدوال الاصلية عليها خايفة هذا ما كان

[meriem fleur]

اول حاجة المتتالية راي كيما الدالة نرمزولها ب un
وتكون معرفة على N
كي يقولك احسبي الحدود الاوى روحي عوضي N بقيمتو يعني اذا الحد الاول U0روحي عوضي N ب0 هاذي كي تكون معرفة بحدها العام
وكاينة لي تكون معرفة بعلاقة تراجعية تكون بهذا الشكل Un+1=........
في هاذي كي تجي تحسبي الحدود لازم ترجعي الحد لي قبلو لانو اكيد حيمدلك حد من الحدود هو اما U0 او U1

[سمو امير الكلمات]

مزال ما فهمتيش نهايات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟