تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : ممكن تساعدونيـ, في مرآجعهـ العلوُوُوُمـ الطَبِيعِيهـ لدَيَـ اِختبَآر,,,,,أرجووكمـ


حنين~
2013-03-10, 10:32
سلآم عليكمـ ’’ اخوتيـ
وكُلْ مَنْ متوآجد الآن
ساعدونيـ يف مراجعة العلوم الطبيعية
لدي اختبار
ويبدأ من دروس
--- الدعامة النسيجية لنقل النسغ الخام الىـــــــــ العامل المحدد


أرجوكمــــ

حنين~
2013-03-10, 10:37
ملخص الدَرســـ :
يمتص النبات الاخضر الماء والاملاح المعدنية من التربة بواسطة الاوبار الماصة المتواجده في الجدور
ويكون انتقال النسغ الناقص من التربة الى الجذور بشكل افقي
اما من الجذور الى الاوراق يكون اتجاه عمودي
وعلى مستوى الاوراق يتم تحويل النسغ الناقص الى نسغ كامل بواسطة عملية اللتركيب الضوئي

حنين~
2013-03-10, 10:47
مقر انتقال الماء والاملاح المعدنية من الجذور الى الاوراق هو الاوعية الخشبية

maneloutaki
2013-03-10, 10:51
وش مافهمتيش نفهمك ^^

حنين~
2013-03-10, 10:56
ادا ممكنـ تراجعيـ معايا ادا عندكـ وقتـ اختيـ؟

maneloutaki
2013-03-10, 10:57
نعم قوليلي وشي هوا درس لي بغيتي تراجعيه

حنين~
2013-03-10, 11:03
العامل المحدد

maneloutaki
2013-03-10, 11:09
العامل المحدد هو العامل الذي يقف عائقا امام عملية التركيب الضوئي و ذللك عندما يكون بعيد عن حده الامثل

khadoudja15
2013-03-10, 11:09
العامل المحدد هو عامل مناخي (العامل الاضعف ) ادا ابتعد عن حده الامثل اثر سلبا على الانتاجية

maneloutaki
2013-03-10, 11:09
عندك امتحان ليوم ?

حنين~
2013-03-10, 11:10
ايهـ اليوم درك لعشيةـ

khadoudja15
2013-03-10, 11:10
واش محتاجة تاني ماكيش فاهماته

حنين~
2013-03-10, 11:12
حليـ معآيآ هدآ السيجيـــــ :

http://im32.gulfup.com/oPz9D.jpg

maneloutaki
2013-03-10, 11:13
ميليح
نقولك وش دارولنا
دخلولنا في التمرين الاول طيف الامتصاص و الاشعة و تاثيرها على التركيب الضوئي
التمرين الثاني على الوراثة اذا قريتوها و اختيتر سلالات مرغوبة
الوضعية جابولنا على شكل استنتاجات و كتابة نص علمي حول النبات الاكثر اثر عليه العوامل التركيب الضوئي

maneloutaki
2013-03-10, 11:14
هاتي سوجي نحاولو معاك

حنين~
2013-03-10, 11:15
حلي معايا هدا سيجي تعيشي
وفهمني مقر العوامال والورثية

حنين~
2013-03-10, 11:16
ختيتو زيدي وضحيلي في تمرين التاني ليد اروهلكم في اختبار

maneloutaki
2013-03-10, 11:17
أ-عبارة عن صانعات خضراء التي تحتوي على اليخضور الوسؤول عن امتصاص الضوء

khadoudja15
2013-03-10, 11:20
العنصر أ بانتلي هو الصانعات الخضراء والعملية هي عملية التركيب الضوئي

حنين~
2013-03-10, 11:20
اني نحفظ ونكتب هنا:
للحصولـ على طابع نووي :
توقيف الانقسام في المرحلة الاستوائية لان الصيغايت تكون مرئية بشكل واضح
تفجير الخلايا لبعثرة الصبغيات
التلوين تم التصوير الفوتوغرافي
تقطيع الصور وترتيبها تنازليا حسب طولها

حنين~
2013-03-10, 11:22
أ-عبارة عن صانعات خضراء التي تحتوي على اليخضور الوسؤول عن امتصاص الضوء



ايه هو صانعات خضراء
وهاديك من تحت نواة وفي الوسط
فجوة
جدار الخلية

حنين~
2013-03-10, 11:23
العنصر أ بانتلي هو الصانعات الخضراء والعملية هي عملية التركيب الضوئي

ايه صانعات خصراء مسؤولة على تركيب الضوئي
اهميتها:
تغذية النبات
تحويل النسغ الناقص الى نسغ كامل

khadoudja15
2013-03-10, 11:24
العوامل الوراثية مفرها النواة وبالتحديد الصبغيات وبالتحديد الاليلات

لولو1000
2013-03-10, 11:26
انا تاني عندي علوم هذي لعشية

حنين~
2013-03-10, 11:28
تجارب مولر:
قام بتجارب على ذبابة الخل لانها تحتوي على صبغيات عملاقة في الغدد اللعابية
احدث طفرات باستعمال الاشعة السينية
فحصل على ذبابت عيون لامعة واجنحة ظاهرة
واصبحث هذه الصفات وراثية فاستنتج ان الجينات هي المسؤولة على صفات الوراثية

حنين~
2013-03-10, 11:29
انا تاني عندي علوم هذي لعشية
اختي راجعي معانا يمكن نفيدوكـ انا ولبناتـ

khadoudja15
2013-03-10, 11:31
درتو جدول التضريب الوراثي نتاع الجيل الثاني

لولو1000
2013-03-10, 11:32
اختي راجعي معانا يمكن نفيدوكـ انا ولبناتـ



انا منتفهمش مع لعلوم بصح منيش فاهم حاجة هذيك تا o2 مشع واش معناها مشع

حنين~
2013-03-10, 11:34
مصدر الكربون في المادة العضوية هو co2 الممتص من طرف النبات اثنآء قيام بعملية التركيب الضوئي
بنية الثغر:
يتكون الثغر من حليتين كلويتين الشكر تدعى الخلآيا الثغرية تتقابلان من حيث وجههما المقعريين وتحصران فتحة الثغرتحوي على صانعات خضرآء
جدرانها خارجية سميكة وداخلية رقيقة
تدعى الفتحة تحت الثغر بالفتحة تحت الثغرية.
نتيجة: يتعلق انفتاح وانغلاق الثغر بوجود الضوء او غيابه
التركيب الضوئي
يقوم النبات الخضر المعرض للضوء بتركيب النشاء وهذا مايعرف بعملية التركيب الضوئي

حنين~
2013-03-10, 11:35
انا منتفهمش مع لعلوم بصح منيش فاهم حاجة هذيك تا o2 مشع واش معناها مشع
والله ياختي هذا لي منيش فاهماتو ورايه قريب 12.30
روحي للكتبا صفحة 87 تمرين 8

لولو1000
2013-03-10, 11:38
والله ياختي هذا لي منيش فاهماتو ورايه قريب 12.30
روحي للكتبا صفحة 87 تمرين 8



ماشي مشكل mr6

حنين~
2013-03-10, 11:40
هاكي درس وتحليل ختيتو واسفة بزاف
http://www7.0zz0.com/2013/03/10/10/772881054.jpg

حنين~
2013-03-10, 11:46
الحرث:
يهدف الحرث الى تحسين الخصائص الفيزيوكيميائية للتربة
تهوية التربة وزيادة في نفاذيتها
ادا كان عميقا:/ يسمح بجعل افاق التربة الى السطح خاصة طبقة الترسيب الغنية بالماء والاملاح المعدنية

التسميد: هو تزويد التربة بالمواد المختلفة تثري عملية التركيب الضوئي
انواعه:
تسميد معدني: يحتوي على عناصر كيميائية
تسميد عضوي:

على فضلات الحيوانات - بقايا نباتات

khadoudja15
2013-03-10, 11:49
هاذ التمرين راني محاولة فيه من قبل هاوليك حلي
المعلومات التي يمكن استخلاصها من الجدول
من الوسط الاول : ظهور الاشعاع في الجزيئات العضوية المصنعة وعدم طهورها في الاكسجين المطروح يدل على ان مصدر كربين الجزيئات المصنعة هوco2
من الوسط الثاني: ظهور الاشعاع في الجزيئات العضوية المصطنعة وعدم ظهورها في الاكسجين المطروح دليل على ان مصدر اوكسجين المادة العضوية هو co2
الوسط الثالث : عدم ظهور الاشعاع في الجزيئات العضوية وظهوره في الاكسجين المطروح دليل على ان مصدر الاكسجين هو H2O

حنين~
2013-03-10, 11:50
ايه هكا قريناه احنا تانيـ
ادعولي اني رايحة
سلام

khadoudja15
2013-03-10, 11:56
هاكو هاذ المعلومة بالاك تفيدكم لاخاطرش حنا ستحقيناها فالاختبار نتاعنا
خلاصة : يسمح الافتراق العشوائي (الحر) لصبغيا كل زوج وايضا اليلا كل مورثة اثتاء الانقسلم المنصف بتنوع وراثي للامشاج واثناء الالقاح يحدث الاتحاد العشوائي (الحر)للاباء المتلاقحين وبالتالي تجمع الصبغيات ومعها الاليلات ويؤدي ذلك الى تنوع في الافراد
هاذ الخلاصة بمثابة تعليل على ظهور الفراد متنوعة وجديدة عند الجيل الثاني

khadoudja15
2013-03-10, 11:57
الله يوفقكم

khadoudja15
2013-03-10, 11:58
ما تنسوش الدعاء والتوكل على الله

يوم الامتحان: اللهم إني توكلت عليك، و سلمت أمري إليك,
لاملجأ ولا منجا منك إلا إليك..


دخول القاعة: رب أدخلني مدخل صدق، و أخرجني مخرج صدق،
واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا..


قبل البدء بالحل: رب اشرح لي صدري، و يسر لي أمري,
واحلل عقدة من لساني يفقه قولي، بسم الله الفتاح,
اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا و أنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا
يا أرحم الراحمين...


أثناء الامتحان: لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين
يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث, رب إني مسني الضر
وأنت ارحم الراحمين ...


عندالنسيان: ربنا لا تؤاخذنا ان نسينا او اخطأنا
اللهم راد الضاله, وهادي الضلالة, انت تهدي من الضلاله
اردد علي ضالتي بقدرتك وسلطانك فانها من عطائك وفضلك
اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريب فيه اجمع علي ضالتي..


بعدالانتهاء: الحمد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله




اللهم انا نسالك بكل اسم هولك سميت به نفسك او نزلته في كتابك او علمته احد من خلقك او استأثرت به في علم الغيب عندك ان تلهمنا الاجابه عند السؤال والنجاح في الامتحان
ااااااااامين يارب العالمين