filassi
2013-02-25, 05:45
قرر معلمو وأساتذة التعليم الأساسي، رفض المشاركة في المسابقات التي ستنظم للترقية إلى الرتب المستحدثة "رئيسي ومكون"، إلى جانب الدخول في سلسلة إضرابات واعتصامات أمام مديريات التربية عبر كامل ولايات الوطن، سيحدد تاريخها في الأيام القليلة القادمة، وذلك تنديدا بما أسموه "سياسة انتهاج الفوارق الاجتماعية من طرف أصحاب القرار وسياسة الازدراء المنتهجة من طرف الوزارة الوصية".
وأوضحت التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي، المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، في بيان لها أمس تحصلت "الرائد" على نسخة منه، أن قرار مقاطعة المشاركة في مسابقات الترقية والدخول في حركات احتجاجية جاء نتيجة الوضع المتردي والمتقهقر التي تعيشه هذه الفئة العمالية، متهمة بعض النقابات بـ"الخيانة" نتيجة المفاوضات "العبثة" التي دارت بينها وبين الوصاية وكانت الجدية فيها ضعيفة في تقييمها للقانون الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية.
كما طالب معلمو التعليم الأساسي في نفس البيان، بضرورة تجميد القانون الخاص 08/315 بجميع تعديلاته إلى غاية إنصاف جميع الفئات دون إقصاء، تسوية وضعية كل من كانوا قيد الخدمة سنة 2008 بإدماجهم في الرتبة القاعدية 08/315، وإدماجهم أيضا في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون بمقتضى المرسوم المعدل والمتمم 12/240، إلى جانب فتح باب الترقية الآلية للرتب المستحدثة متى توفر شرط الخبرة، بالإضافة إلى إلغاء الفروقات الموجودة بين مختلف الفئات رغم اشتراكهم في نفس المؤهل العلمي وتقليص الحجم الساعي الكثيف الذي لا يخدم المعلم والمتعلم على السواء، خاصة في الطور الابتدائي وتوحيده في مختلف الأطوار التعليمية بثماني عشرة ساعة من التّمدرس في الأسبوع، باعتبار أنّ عمل المدرس لا يتوقف عند خروجه من مؤسسته بل يتبعه أيضا إعداد الدرس الذي يعتبر عملا أساسيا وجوهريا يقوم به المعلم في بيته. ودعا البيان من جهة أخرى إلى ضرورة ترسيخ قانون يحمي المعلم والأستاذ من كل الاعتداءات التي يتعرض لها داخل وخارج المؤسسة التربوية، ومراجعة البرامج التعليمية وتكييفها مع الواقع التعليمي الحديث.
http://elraaed.com
وأوضحت التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي، المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، في بيان لها أمس تحصلت "الرائد" على نسخة منه، أن قرار مقاطعة المشاركة في مسابقات الترقية والدخول في حركات احتجاجية جاء نتيجة الوضع المتردي والمتقهقر التي تعيشه هذه الفئة العمالية، متهمة بعض النقابات بـ"الخيانة" نتيجة المفاوضات "العبثة" التي دارت بينها وبين الوصاية وكانت الجدية فيها ضعيفة في تقييمها للقانون الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية.
كما طالب معلمو التعليم الأساسي في نفس البيان، بضرورة تجميد القانون الخاص 08/315 بجميع تعديلاته إلى غاية إنصاف جميع الفئات دون إقصاء، تسوية وضعية كل من كانوا قيد الخدمة سنة 2008 بإدماجهم في الرتبة القاعدية 08/315، وإدماجهم أيضا في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون بمقتضى المرسوم المعدل والمتمم 12/240، إلى جانب فتح باب الترقية الآلية للرتب المستحدثة متى توفر شرط الخبرة، بالإضافة إلى إلغاء الفروقات الموجودة بين مختلف الفئات رغم اشتراكهم في نفس المؤهل العلمي وتقليص الحجم الساعي الكثيف الذي لا يخدم المعلم والمتعلم على السواء، خاصة في الطور الابتدائي وتوحيده في مختلف الأطوار التعليمية بثماني عشرة ساعة من التّمدرس في الأسبوع، باعتبار أنّ عمل المدرس لا يتوقف عند خروجه من مؤسسته بل يتبعه أيضا إعداد الدرس الذي يعتبر عملا أساسيا وجوهريا يقوم به المعلم في بيته. ودعا البيان من جهة أخرى إلى ضرورة ترسيخ قانون يحمي المعلم والأستاذ من كل الاعتداءات التي يتعرض لها داخل وخارج المؤسسة التربوية، ومراجعة البرامج التعليمية وتكييفها مع الواقع التعليمي الحديث.
http://elraaed.com