مُمْكِنْ مُسَـــــاعَدَة الله يْوَفَقُكُم

[miral dji]

http://forum.fathinet.com/_test/bismi_allah.gif

أصدقااء عندي طلب
ممكن تساعــــدوني
أحتاج دروس الفلسفة ملخصة خاصة بالعلميين
لأن استاذتنا سامحها الله لا تكتب لنا الدروس على اساس انها تشرح لكن بدون فائدة لاننا نحتاج الى الدروس و النظريات لنتمكن من تحرير المقالات كيفما كانت
لا تبخلوو عليا بالمسااعدة رجاااء
انتظر المساعدة منكم
جزاكم الله خيراا و وفقكم بالبكالوريا ان شااء الله تعالى

[sousou nossa]

ان شاء الله اختي سأحاول

[zineb.alg]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1042260

Kaynn molakhaast

bn Chance

[bouchra2013]

http://3as.ency-education.com/1575160416011604158716011577.html et aussi http://www.bacalg.com/a/e/3/phi.htm bon chance khtito

[sousou nossa]

اليك هدا
الطريقة الجدلية

طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-اثارة الجدل
-طرح الاشكالية

محاولة حل المشكلة
-الموقف الأول /دكر الفلاسفة ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
-الموقف الثاني /ذكر الفلاسفة- ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
- التركيب/التوفيق بين الرأيين -التجاوز- الترجيح
حل المشكلة
الاجابة على الاشكالية المطروحة
تحليل النص

طرح المشكلة
-وضع النص في اطاره الفلسفي
-الدافع لكتابة النص
-طرح الاشكالية

محاولة حل المشكلة
-موقف صاحب النص
-الحجج والبراهين
النقد والتقييم

حل المشكلة
الاجابة عن الاشكالية

الاستقصاء بالرفع


أسئلة الاستقصاء باالرفع
أدحض + أبطل + كذب

طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى الابطال
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن نبطل عن هذه الأطروحة؟

محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة موجز/التي تريدابطالها
-نقد/ النقد يكون بطريقة التلميذ الخاصة
-و النقد بالموقف المعارض لمنطق الأطروحة ويكون منصل وتدعيمه بحجج وبراهين

حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الابطال كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... كاذبة ولا يمكن الأخد بها
الاستقصاء بالوضع


أسئلة الاستقصاء بالوضع
أثبت +دافع

طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى التبني
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن ندافع عن هذه الأطروحة؟

محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة/التي تريد الدفاع عنها
-تدعيمها بحجج وبراهين
-عرض منطق الخصوم موحز و نقدهم

حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الدفاع كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... صحيحة وقابلة للتبني

بتمنى كون قد أفدتك و لو بالقليل
موفقين كامل

[miral dji]

ان شاء الله اختي سأحاول

ان شااااء الله
بارك الله فيك اختي

[miral dji]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1042260

kaynn molakhaast

bn chance

بارك الله فيك و جزااك الله خيرااا اختي زينب
سابحت فيها اتمنى ان اجد ضالتي

[miral dji]

http://3as.ency-education.com/1575160416011604158716011577.html et aussi http://www.bacalg.com/a/e/3/phi.htm bon chance khtito

باارك الله فيك اختي الغااالية
فعلااا افدتني الله يجااازيك خيراااا احلـــى بشــــــرى
http://uploads.sedty.com/imagehosting/161321_1325728428.gif
و كلكــــــــــــــــن يا صديقــــــات
أجمعيــــــــــــــــــــــــــــــن

[الحمامة المتفائلة]

الفلسة في الحقيقة عبارة عن منهجية كما دكرت الاخت سوسو وايضا لازم حفظ المقالات واقوال الفلاسفة
شكرا تقبلوا مروري

[الحمامة المتفائلة]

الفلسفة في الحقيقة هي عبارة عن منهجية كما دكرت الاخت سوسو ايضا لازم حفظ المقالات واقوال الفلاسفة
شكرا ,,,,,,,,,,,,,, تقبلوا مروري

[miral dji]

اليك هدا
الطريقة الجدلية

طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-اثارة الجدل
-طرح الاشكالية

محاولة حل المشكلة
-الموقف الأول /دكر الفلاسفة ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
-الموقف الثاني /ذكر الفلاسفة- ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
- التركيب/التوفيق بين الرأيين -التجاوز- الترجيح
حل المشكلة
الاجابة على الاشكالية المطروحة
تحليل النص

طرح المشكلة
-وضع النص في اطاره الفلسفي
-الدافع لكتابة النص
-طرح الاشكالية

محاولة حل المشكلة
-موقف صاحب النص
-الحجج والبراهين
النقد والتقييم

حل المشكلة
الاجابة عن الاشكالية

الاستقصاء بالرفع


أسئلة الاستقصاء باالرفع
أدحض + أبطل + كذب

طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى الابطال
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن نبطل عن هذه الأطروحة؟

محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة موجز/التي تريدابطالها
-نقد/ النقد يكون بطريقة التلميذ الخاصة
-و النقد بالموقف المعارض لمنطق الأطروحة ويكون منصل وتدعيمه بحجج وبراهين

حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الابطال كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... كاذبة ولا يمكن الأخد بها
الاستقصاء بالوضع


أسئلة الاستقصاء بالوضع
أثبت +دافع

طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى التبني
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن ندافع عن هذه الأطروحة؟

محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة/التي تريد الدفاع عنها
-تدعيمها بحجج وبراهين
-عرض منطق الخصوم موحز و نقدهم

حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الدفاع كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... صحيحة وقابلة للتبني

بتمنى كون قد أفدتك و لو بالقليل
موفقين كامل


شكــــــــــــــــــرا جزيلا لك اختي الغااالية
بارك الله فيك
ليس مشكلتي في الطريقة
المشكلة في النظريات و الدروس التي على اساسها ابني المقالة كيفما اردت فهمتني اختي
وفقك الله و اعاانك اختي الغااالية
سلااااااااااااااااااااااااام

[شراز منار]

اولا السلام عليكم
صدقني الفلسفة اسهل مادة فقط افهم المنهجية مليح وتقرا مقالات من الانترنت راح تتثقف وبدون حاجة للحفظ وراح تكون العلامة مرضية

[nour ch]

oui c vrai

[miral dji]

الفلسفة في الحقيقة هي عبارة عن منهجية كما دكرت الاخت سوسو ايضا لازم حفظ المقالات واقوال الفلاسفة
شكرا ,,,,,,,,,,,,,, تقبلوا مروري


لا لا اختي انصحك بعدم حفظ المقالات
هي كتيرة جدا ان بحتت عن المقالات لكن عليك بالنضريات و بالتالي يكون بوسعك كتابة اي مقالة تريدينها اضافة الى اقوال الفلاسفة و لا ننسى المنهجية
:19:

[miral dji]

اولا السلام عليكم
صدقني الفلسفة اسهل مادة فقط افهم المنهجية مليح وتقرا مقالات من الانترنت راح تتثقف وبدون حاجة للحفظ وراح تكون العلامة مرضية



oui c vrai


محقتااان اختاااي
انا فقط مخواافة بزاااااااف و في الاخير جبت لانوت مليحة :19::19:

[sousou nossa]

سلام
لا شكر على واجب اختي و ربي يوفقنا كامل
انا فالفصل هدا تبعت المنهجية مليح و دعمت مقالتي باقوال الفلاسفة مي ما تجتش النقطة واش تنصحوني ندير ؟؟؟؟؟؟؟

[sousou nossa]

سلام
لا شكر على واجب اختي و ربي يوفقنا كامل
انا فالفصل هدا تبعت المنهجية مليح و دعمت مقالتي باقوال الفلاسفة مي ما تجتش النقطة واش تنصحوني ندير ؟؟؟؟؟؟؟

[miral dji]

سلام
لا شكر على واجب اختي و ربي يوفقنا كامل
انا فالفصل هدا تبعت المنهجية مليح و دعمت مقالتي باقوال الفلاسفة مي ما تجتش النقطة واش تنصحوني ندير ؟؟؟؟؟؟؟

آآآميـــــــــــــــــــــــــــن يارب
أحتــــــرت في أمرك :confused:
مارأيك ان تضعي مقالتك هنا نحللها و نستفيد من الأخطاء ان وجدت
:19:
و بالتالي لن نكررها
صح
؟

[miral dji]

و لم يريد الاستفادة ايضااا
بعد بحت طويل وجدت الدروس الي احتاجها خاصة بشعبة العلوم التجريبية
http://www.4shared.com/file/12864000...d37 /__3as.html

[miral dji]

عفوااا عفوااا الدروس يستفيد منها الأدبيين اكتر نشترك معهم في القليل فقط
رجاء لمن يملك ملخصات يضعهم لي هنا و جزاه الله خيراا