hizoka
2013-02-13, 22:47
المرسوم التنفيذيرقم 90-49 المؤرخ في 06 فبراير 1990 ( بن جديد /22 سنة ).
وتضمن احكامانتقالية واضحة ومحددة تمثلت في
ادماج المباشر لكل أساتذة التعليم الأساسي العاملون بالمتوسطات فيالرتبة القاعدية الجديدة أستاذ تعليم الأساسي وهذا رغم تغيّر شروط التوظيف فيهابحيث أصبح يشترط فيها الحصول على شهادة انتهاء الدراسة بالمعاهد التكنولوجيةللتربية , كما سمح القانون بإمكانية الترقية لرتبة أستاذ التعليم الأساسي للمعلمينالذين مارسوا التدريس في المتوسطات لمدة لا تقل عن 05 سنوات والحاصلين على مؤهلالباكلوريا أو شهادة تقني سامي عن طريق إجراء امتحان مهني.
4-المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية المعدلوالمتمم بالمرسومالتنفيذي 12-240
القوانين الثلاث الصادرة قبل سنة 2008, كلهااعتمدت على نفس المبدأ العادل والمنطقي في الأحكام الانتقالية وهو إدماج فوري ومباشر للموظفين العاملين وقت صدور تلك القوانين , ولم تشترط أي شرط او تضع أي قيدلإدماجهم , واعتبرت أن ذلك تسوية لوضعيتهم الإدارية ليس إلا , ما داموا هم أنفسهميمارسون مهامهم وعملهم في المتوسطات قبل صدور القانون , وسيظلون يمارسون نفس المهاموالأعمال بعد صدور القانون , أي انه لا تغيير فعلي وحقيقي في طبيعة العمل الممارسفي الميدان.
ان المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية المعدلوالمتمم بالمرسومالتنفيذي 12-240
لهو ظلم وإجحاف لا يوازيه أي إجحاف و نسف كل العادات و التقاليد المعمول بها في المراسيم السابقة التي عرفها قطاع التربية
وتضمن احكامانتقالية واضحة ومحددة تمثلت في
ادماج المباشر لكل أساتذة التعليم الأساسي العاملون بالمتوسطات فيالرتبة القاعدية الجديدة أستاذ تعليم الأساسي وهذا رغم تغيّر شروط التوظيف فيهابحيث أصبح يشترط فيها الحصول على شهادة انتهاء الدراسة بالمعاهد التكنولوجيةللتربية , كما سمح القانون بإمكانية الترقية لرتبة أستاذ التعليم الأساسي للمعلمينالذين مارسوا التدريس في المتوسطات لمدة لا تقل عن 05 سنوات والحاصلين على مؤهلالباكلوريا أو شهادة تقني سامي عن طريق إجراء امتحان مهني.
4-المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية المعدلوالمتمم بالمرسومالتنفيذي 12-240
القوانين الثلاث الصادرة قبل سنة 2008, كلهااعتمدت على نفس المبدأ العادل والمنطقي في الأحكام الانتقالية وهو إدماج فوري ومباشر للموظفين العاملين وقت صدور تلك القوانين , ولم تشترط أي شرط او تضع أي قيدلإدماجهم , واعتبرت أن ذلك تسوية لوضعيتهم الإدارية ليس إلا , ما داموا هم أنفسهميمارسون مهامهم وعملهم في المتوسطات قبل صدور القانون , وسيظلون يمارسون نفس المهاموالأعمال بعد صدور القانون , أي انه لا تغيير فعلي وحقيقي في طبيعة العمل الممارسفي الميدان.
ان المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية المعدلوالمتمم بالمرسومالتنفيذي 12-240
لهو ظلم وإجحاف لا يوازيه أي إجحاف و نسف كل العادات و التقاليد المعمول بها في المراسيم السابقة التي عرفها قطاع التربية