مشاهدة النسخة كاملة : وداعا للتعليم التقني سابقى اتذكرك دائما
تجهيزات المتاقن والثانويات للبيع
الوزارات راسلت المديريات لجرد التجهيزات
http://tidi.momp.gov.eg/Ditecrory/workshop/wor_1/wor_1.JPG
http://tidi.momp.gov.eg/Ditecrory/workshop/wor_3/wor_3.JPG
الكناباست: تقويم ومراجعة إصلاحات 10 سنوات تم في أقل من أسبوع
8
وجهت، وزارة التربية الوطنية، مراسلة إلى مديريات التربية، للشروع في جرد التجهيزات المتواجدة بالمتاقن والثانويات متعددة الاختصاص وتحويل بعضها إلى المتوسطات التي هي بحاجة إليها، والباقي منها يحول إلى قطاع التكوين المهني، أو تحويلها إلى مصالح أملاك الدولة بغرض بيعها، وذلك في إطار تطبيق قرار إلغاء التعليم التقني. مما أثار استياء وتذمر أساتذة التعليم التقني.
وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي التقني الموسع، لـ"الشروق"، أن مديريات التربية، قد تلقت إرسالية تحت رقم 315/2012 وجهتها مديرية الهياكل والتجهيزات بوزارة التربية بخصوص هذا الموضوع. وأشارت المراسلة الى أن مديريات التربية بدورها وجهت مراسلة إلى المؤسسات التقنية، تأمرها بتنفيذ العملية ميدانيا.
وأضاف، بوديبة، أن القرار أثار استياء أساتذة التعليم التقني، الذين تذمروا لعدم فتح الاختصاصات الأربعة لشعبة تقني رياضي، هندسة ميكانيكية، هندسة كهربائية، هندسة مدنية، هندسة الطرائق، في كل المؤسسات التربوية رغم أن المناشير الوزارية تفرض ذلك وهو ما يعتبرونه مؤامرة مبرمجة للقضاء نهائيا على التعليم التقني.
وطالب الأساتذة بضرورة إعادة الاعتبار للشعب التقنية من خلال إعادة النظر في مقاييس التوجيه لهذه الشعب وإعطاء مكانة خاصة لتلاميذ هذه الشعب خصوصا في تسجيلات حاملي البكالوريا منهم بالجامعة، في الوقت الذي أكد أن الأساتذة يرفضون الاستغناء عن التجهيزات والآلات الموجودة في المتاقن والمقدرة بمئات الملايير والاستعانة بها، مع ضرورة توفير المخابر المبرمجة.
وبخصوص عملية التقويم على مستوى المؤسسات التربوية، أشار المتحدث، أن الفترة المخصصة لم تستغل كما يجب، على اعتبار أن المعلومة وصلت متأخرة إلى مديري المؤسسات حيث بلغوا عن طريق ندوات ولائية يوم 04 و05 فيفري الجاري وخصصت جلسات في الثانويات يوم 6 من نفس الشهر، لم تتجاوز الساعة في أغلبها وطلبوا من الأساتذة والموظفين تقديم ملاحظات مكتوبة يوم 07، وعليه اعتبرت النقابة بأن أهم مرحلة من التقويم لم يتم استغلالها، مما ينبئ بأن معالجة الوضع وتحديد نقاط الضعف والقوة بعيد المنال .
أظن أن نقابة " كنابست " ضيعت بوصلتها وأصبحت كالشيخ الطاعن في السن والذي لا يعي مايقول ، فبلأمس راحت تطرح وتوافق على تسوية لأساتذة التعليم التقني ، والتي رفضناها نحن أصحاب الحق وكانت هذه النقابة متسللة بل وخارج الملعب ، واليوم تبكي على التعليم التقني ، وفيما يخص الإصلاحات منذيومين فقط هللت هذه النقابة وزمت لها عبر الصحف واليوم تقول أنها بعيدة المنال ، كنابست فعلا فقدت بوصلتها منذ مؤتمرها الأخير وأنا أعرف الأسباب ، ولعلمكم أتحدى جميع قيادي الكنابست من ذيبتهم إلى نوارتهم أن يظهروا إعتماد " الموسع "
2 - عمار ـ (الجزائر العاصمة)
هذا من اكبر الاخطاء والجرائم التي ترتكب في حق اولادنا
فهل يعقل ان ينتزع القليل من التطبيق الذي نملكه في نظامنا الدراسي
وهل في السلطة راجل واحد يفهم شيئا في الصناعة
كي يتخذ مثل هذا القرار وداعا يا بلادي اللي سلك من الارهاب كملوا عليه السفهاء
4 -
بعد المراسلة التي تحمل رقم 350/2012. الوزارة ترغم النقابات على تغيير اسمها لتصبح النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي و المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي الموسع
مبروك على الجزائر العزيزة الحرة على هذا الانجاز العظيم
لم يهنأ للمسؤولين على تخريب التعليم في بلادنا الا بعد ان دقوا آخر مسمار في نعش المنظموة التربوية في بلادنا و قد تم ذلك بدهاء كبير
يجب ان نوقف هذه المهزلة التي تجري امام اعيننا بكل الوسائل حتي نحمي بلادنا العزيزة من هذه المؤامرة الخبيثة
هكذا تفكير الشعوب المتخلفة فبينما في كل يوم تبدع الشعوب المتطورة كل يوم في مجالات التقنية يتخلى عليها الجهلة وإلا ماذا فعل التعليم العام في هذا البلد منذ الإستقلالغير حل بعض التمارين وفي أغلب الحالات بطريقة غير صحيحة يا أمة ضحكت من جهلها الأمم
بسم الله.
شهادة لله, انا متخرج من جامعة ام الباقي بورقه مكتوب عليها مهندس دولة ميكانيك , صدقوني نجحت في حياتي المهنيه بفضل ما تعلمته في المتقنه , و بفضل اساتذت المتقنه , وبفضل آلات المتقن,
و الآن انا اعمل في البرمجه cnc لتصنيع الطائرات.
و اعد الآن من احسن المراجع في برنامج v5 catia.
شكرا لمتقن خنشله
7 - سليمان تاجر خنشلة ـ (canada)
شكرا جزيلا اخى العزيز (سليمان تاجر) انا اول الشاهدين على صدق كلامك ....انا زميلك السابق فى نفس المتقن ونفس المؤسسة التى عملنا بها مع بعضنا البعض سلامى الحار اليك وعائلتك الكريمة خاصتا الكتكوتتين(اسيل ومريم)..صديقك الوفى.(جمال الدين عروف).
جمال الدين عروف ـ (خنشلة الجزائر)
الجزائر تسير عكس عقارب الساعة . الم تكفي خبرة الدول المتقدمة ? ( ياسيدي ديرو photocopie ) . و لا همكم الوحيد هي المصلحة الشخصية ? . بلادي راحت
8 - lotcho ـ (canada)
كنلوجيا صناعة مكانكية هندسة الكترو -تلاميذ هته الشعب كتلاميذ الطب كل ماكان ينقصهم توجيهه صحيح في الجامعة او بعد الثانوية للتوجيه للعمل, لكن الان بدلو كل هذا بلعبة اطفال (كمبيتر) وقالو تقمنا , ويا متقنتاه.....
زغرتوا يا"كتابيست" لهذا سكتوكم بالدرجة 15 و 16 وتدرسوا من 6س الى 10 ساعات في الأسبوع.....فيقوا ...فكروا في مستقبل البلاد والأجيال حابين تكون الخذمة حابين صناعة وطنية ...باش ..والا فرحانين بزيادة 300 الف في الشهرية
مكانش جزائر اخرى
بلد بدون تكنولوجيا !!!!! ????
هذه هي المؤامرة التي تحاك ضد البلد
اول شيء هو ضرب البنية التحتية للبلاد الا و هي التعليم و توقيف التعليم التقني الذي هو اساس التعليم في نظري حيث هناك التطبيق و كل دولة يجب عليها تطوير التقني لكن في بلادي يجتث التعليم و يبتر بترا من منضلومة او مهضومه خارجية بعيدة كل البعد عن الدراسة و القوانين التي دوختنا كتلاميذ و لا تزال تدوخنا كعمال او همال نفس المعنى ة ماعساي ان اقول سوى حسبنا الله و نعم الوكيل
اين هي الاصلاحات مدرسة لم تتغير الطاولات والكراسي فيها لمدة 33سنة الطاولات محروثة وهم يتكلمون على الاصلاح
مدير التربية لا يغادر مكتبه ولايعرف المدارس يا سيادة الوزير
راهي كارثة كارثة
راحت بلادي
القضاء على التعليم التقني بمثابة غرز سكين في ظهر الصناعات والحرف الجزائرية ..بالله كيف يزيحون الميكانيك والالكترونيك والكهرباء التقنية ...الى غير ذلك من أساسيات مختلف الصناعات ....عجبا ..يقولون أنهم استنسخوا المقررات الاصلاحية الأخيرة من البرامج الفرنسية ولكن فرنسا لم تزح التعليم التقني من الخارطة التعليمية ..على العكس عززوه بأكاديميات متخصصة ... والله تقف مشدوها من تناقضات الجزائر في كل المجالات ...السلام على بلد يزخر بالشعراء والممرضين ولا يملك صناعا ولا محترفين .. غدا لتغير مصباح المنزل ...
أنا أستاد هندسة كهربائية مدمج أستاد مكون أشتغل ساعات قليلة في الأ سبوع لكنني ضد حذ ف التعليم التقني وأستبداله بالتكنولوجي كان التلميذ في التقني يقوم بالأ عمال التطبيقية أما اليوم التلميذ لا يعرف كيفية تشغيل أبسط الإ جهزة التي هي في الأ صل غير موجودة في الثانويات العامة كل التلاميذ يهربون إلى شعبة الإ قتصاد والعلوم و الأ داب للسهولة
demain il n'y aura plus personne pour reparer les avions comme vous le faite .. y'aura que des bras sans pratique ... de la theorie seulement
ayb
17 - miloud ـ (bladi)
غلق ورشات التقني بمختلف فروعه لمدة 10سنوات واليوم سنحول تجهيزاتها وستباع وحرم منها تلاميذ الهندسات الجديدة من الأعمال التطبيقية التي تدعم المحاكاة ، وينزل الى القاعدة منشور وزاري 62بتضمن 4 عناصر فقط لاصلاح المنظومة التربوية علما ان المدة بين تاريخ ابلاغه الى المؤسسة وآخر تاريخ لانجازه03 ايام يطلب من القاعدةاثرائه وتقديم الاقتراحات ، يريدون الافتاء في مصير امة في ظرف 72 ساعة أطلب منك ياسيد رئيس الجمهورية التدخل لوضع حد لهؤلاء الذين يتلاعبون بمصير الأجيال ويقدمون لك تقارير واحصائيات خاطئة
في الجامعة كنت احصل على معدلات جيدة في كل المواد التقنية التي درسناها في المتقنة حرام والله حرام
اجمل التحيات و العرفان لكل اساتذة متقنة عين بسام والله المستعان
19 - sid ali ـ (واحد من الناس)
فكنت من الذين درسوا وكونوا جيلا في المتاقن منذ نشأتها1985 وتخرجت منها اطارات تقنية مهندسون وتقنيون سامون من الجامعات والمعاهد فرضوا أنفسهم في الداخل والخارج رغم توجيههم كتلاميذ من المتوسطات الى الثانويات ضعيفي المستوى في المواد العلمية والتقنية ، فتكونوا وتكون كذلك المؤطر من هذه الورشات فالتطبيق الميداني هو الأساس مهما كان ملمحه (مهندس ،تقني سامي ،تقني ،عامل....)في مختلف الاختصاصات هـ/كهربائية ،هـ/ميكانيكية ,هـ/مدنية،هـ/الطرائق الى متى يتم الحوار والتشاور بين المعنيين في القطاع والكف من القرارا
20 - جمال ـ (algerie)
لقرارات الفردية والفوقية التي جعلت منظومتنا التربوية لم ترتق الى مستوى الدول الراقية ، يجب اعادة النظر في كفاءات وقدرات ومدى العمل باخلاص للمشرفين على وزارة التربية الوطنية وتعيين المخلصين للوطن وللأمة ووضع كل واحد في مكانه الحقيقي وتقاضي كل واحد أجرته حسب مستواه وحسب ما يقدمه للتربية من مردود
21 - جمال ـ (algerie)
ما الهدف من منظومة تربوية : تخريج علماء ومهندسون ودكاترة من اجل المضي قدما في صناعة الطائرات والدبابات والصواريخ وخلق تكنولوجيا تخدم المجتمع الجزائري؟
ام تخريخ اجيال يفكون الرسائل البريدية ويقراوون الجرائد المنومة للعقل الجزائري ، فلا برنامج يساير واقع المجتمع الجزائري ولا اخلاق ولا ولا ولا..............
ارجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــو من المناقشين لافساد المنظومة التربوية ان يطالبوا بالاتيان بالمنظومة التربوية التركية : ففي خلال 10 او 11 سنة من تطبيق منظومتها التربوية الجديدة اصبحت تركيا من اكبر الدول المصنعة وهاهي مصنعاتها نستوردها ونتسابق اليها.
فقط جددت دولة تركيا منظومتين اثنتين:
المنظومة الصحية والمنظومة التربوية( هذا ماقاله خبير اقتصادي تركي.
اما ان نناقش فسادا فهذا عين الفساد والسلام
منقول
مرزوقي محمد
2013-02-14, 15:01
شكرا على المجهود الجبار و دفاعك على التعليم التقني .........لكن لأسف لا يوجد عدد كبير من أساتذة التعليم التقني في هذا المنتدى ....خمول ...خمول ..الواد ماديه و هو راقد
fleure de paix
2013-02-14, 16:47
همنا الوحيد الان هو توقيف القانون العار ،منذ اكثر من 25 سنة ونحن في تضحية و في خدمة التعليم التقني و انتهى بنا المسار *اننا ايلون للزوال*
لا يهم الزوال لان كل من عليها فان و لكن ان عرقنا و حقوقنا
الاهم و الاهم اننا ندافع عن مصالحنا
بالخروج الى الميدان
نحن في سطيف ننسق من اجل اعتصام لكل الاسلاك المظلومة
شكرا على المجهود الجبار و دفاعك على التعليم التقني .........لكن لأسف لا يوجد عدد كبير من أساتذة التعليم التقني في هذا المنتدى ....خمول ...خمول ..الواد ماديه و هو راقد
سابقى ادافع عن التعليم التقني لانني تخرجت من المتقن شعبة هندسة ميكانيكية والشيء الذي تعلمته في المتقن لم اتعلمه في الجامعة وانا الان ادرس في الثانوية كاستاذ مستخلف واحسن من الاساتذة الجدد الذين لم يدرسو في المتاقن ، فاقد الشيء لا يعطيه. رايت اساتذة جدد يخدعون ابناءنا انها كارثة.
قتلوا القيم و مبادئ الأمة فما بالك التعليم التقني و النتيجة امامكم
************************
النتيجة كانت متوقعة عندما وضع اساتذة التعليم التقني في طريق الزوال سنة 2008 سنة صدور المرسوم 08-315
يتكلمون على التكنولوجي و كأننا نملكها "التكنولوجيا التى تتكلم عليها الوزارة هي المخابر الأعلام الآلى و مخابر التكنلوجيا وووووووووووو" تبزنيس على ظهر ابنائنا هل الفرد الجزائري الذي صمم و صنع هذه التكنولوجيا كفاكم كذب على الأمة و الله التاريخ لا يرحم احد عن هذا السكوت و الذل ان كان هناك رجل رشيد فل يوقف هذه المهزلة و ان تم الحال على هذا الأمر مبروك على اعداء الجزائر و اعداء التعليم التقني
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
(ستاتى على أمتى سنوات خداعات يكذب فيها الصادق و يصدق فيها الكاذب ويؤتمن الخائن و يخون فيها الامين وينطق فيها الرويبضه) قيل (وما الرويبضه؟) قال: (الرجل التافه السفيه يتكلم فى أمر العامة)
ما اكثركم في زماننا
elhour04
2013-02-17, 22:14
تجهيزات المتاقن والثانويات للبيع
الوزارات راسلت المديريات لجرد التجهيزات
http://tidi.momp.gov.eg/ditecrory/workshop/wor_1/wor_1.jpg
http://tidi.momp.gov.eg/ditecrory/workshop/wor_3/wor_3.jpg
الكناباست: تقويم ومراجعة إصلاحات 10 سنوات تم في أقل من أسبوع
8
وجهت، وزارة التربية الوطنية، مراسلة إلى مديريات التربية، للشروع في جرد التجهيزات المتواجدة بالمتاقن والثانويات متعددة الاختصاص وتحويل بعضها إلى المتوسطات التي هي بحاجة إليها، والباقي منها يحول إلى قطاع التكوين المهني، أو تحويلها إلى مصالح أملاك الدولة بغرض بيعها، وذلك في إطار تطبيق قرار إلغاء التعليم التقني. مما أثار استياء وتذمر أساتذة التعليم التقني.
وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي التقني الموسع، لـ"الشروق"، أن مديريات التربية، قد تلقت إرسالية تحت رقم 315/2012 وجهتها مديرية الهياكل والتجهيزات بوزارة التربية بخصوص هذا الموضوع. وأشارت المراسلة الى أن مديريات التربية بدورها وجهت مراسلة إلى المؤسسات التقنية، تأمرها بتنفيذ العملية ميدانيا.
وأضاف، بوديبة، أن القرار أثار استياء أساتذة التعليم التقني، الذين تذمروا لعدم فتح الاختصاصات الأربعة لشعبة تقني رياضي، هندسة ميكانيكية، هندسة كهربائية، هندسة مدنية، هندسة الطرائق، في كل المؤسسات التربوية رغم أن المناشير الوزارية تفرض ذلك وهو ما يعتبرونه مؤامرة مبرمجة للقضاء نهائيا على التعليم التقني.
وطالب الأساتذة بضرورة إعادة الاعتبار للشعب التقنية من خلال إعادة النظر في مقاييس التوجيه لهذه الشعب وإعطاء مكانة خاصة لتلاميذ هذه الشعب خصوصا في تسجيلات حاملي البكالوريا منهم بالجامعة، في الوقت الذي أكد أن الأساتذة يرفضون الاستغناء عن التجهيزات والآلات الموجودة في المتاقن والمقدرة بمئات الملايير والاستعانة بها، مع ضرورة توفير المخابر المبرمجة.
وبخصوص عملية التقويم على مستوى المؤسسات التربوية، أشار المتحدث، أن الفترة المخصصة لم تستغل كما يجب، على اعتبار أن المعلومة وصلت متأخرة إلى مديري المؤسسات حيث بلغوا عن طريق ندوات ولائية يوم 04 و05 فيفري الجاري وخصصت جلسات في الثانويات يوم 6 من نفس الشهر، لم تتجاوز الساعة في أغلبها وطلبوا من الأساتذة والموظفين تقديم ملاحظات مكتوبة يوم 07، وعليه اعتبرت النقابة بأن أهم مرحلة من التقويم لم يتم استغلالها، مما ينبئ بأن معالجة الوضع وتحديد نقاط الضعف والقوة بعيد المنال .
الكناباست أصبح يهتم بدورات المياه غير موجودة في التعليم الإبتدائي و نقص عقود ما قبل التشغيل في التعليم المتوسط و تخلى عن أساتذة التعليم التقني منذ سنة 2003
لله في أمره شؤون
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir