مشاهدة النسخة كاملة : نداء,عاجل في الفرنسية , لو سمحتم ...
widad_08
2013-02-09, 16:18
السلام عليكم
:dj_17:
بداية اشكر كل الاساتذة و الطلاب على حرصهم على المساعدة و اعطاء المعلومات دون مقابل
و ان شاء الله ربي يجازيهم دنيا و آخرة
أنا ندرس اولى ثانوي علمي و عندي مشكل كبيـر أنو الاستاذ ( المتخلف ) تاعنا تاع الفرنسية
ربي يهديه يعرف غير العياط و السب و الالفاظ الرديئة قدامنا و مايعرفش يقرييييي طوووول
و كي رسموه زاد تقوى علينا
و و الله غير حابا من قلبي نتعلم الفرنسية
بصح هذا الانسان ما يعرف ربي ما يعرف الآخرة قا يجري ورا الدراهم و الدنيا....
بصح كيما كاين ناس دير شر كاين ناس دير الخير ، و راني شفت بزاف منهم في المنتدى ربــي يحفظهم
لذلك راني نوجه في ندائي الى اي استاذ فرنسية او اي تلميذ يعرف فرنسية يحطلي شرح بسيط لدروس الموسم الثاني مع الامثلة و تمارين
باش نقيم روحي لاخاطر سمانا جايا الفرض و ماني فاهمة والووووو :sdf:
بقا اسبوع كامل ، لوكان كل يوم تحطولي غير درس واحد في نهار تكونو وفيتو
و ماننساش نشكر استاذة فرنسية في المنتدى جزاها الله كل خير حطت دروس الموسم الاول
و فهمت عليها فووووور و علاجالها ديت 17 في الفرنسية
ان شاء الله ربي يجازي كل انسان يهدف الى الخير
و نتمانى التوفيق للجميع
:19:
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-02-09, 16:20
أختي واش مراكيش فاهمة ؟؟؟؟؟
اذا قدرت نساعدك
widad_08
2013-02-09, 16:23
أختي واش مراكيش فاهمة ؟؟؟؟؟
اذا قدرت نساعدك
شكرا اختي على الرد بسرعة
لوكان نقلك مانيش عارفة حاتا وش رانا نقراو دروس
اذا تقدري اعطيني قا عناوين للدروس بالاك كاش ما نفهم منكم ولا من الانترنت
ربي يحفضك حنونة
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-02-09, 16:26
تاع هدا الفصل ولا واش ؟؟؟؟؟؟
~~نهال~~
2013-02-09, 16:29
مرحبا انا عن نفسي لست جيدة في الفرنسية
و اصلا نحن ندرس فنفس الدروس تع العام اللي فات يعني ماكان حتى حاجة جديدة
widad_08
2013-02-09, 16:31
ايه هذا الفصل برك
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-02-09, 16:33
تقدري تراجعي بعض الدروس من كراس العام الماضي أختي
widad_08
2013-02-09, 16:42
تقدري تراجعي بعض الدروس من كراس العام الماضي أختي
شكرا اختي
انا العام اللي فات الفرنسية فاهمتها مليح
ان شاء الله ربي يوفقني و يوفقكم اجمعين
✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿
2013-02-09, 16:52
اااااااااامين
يا أختي رانا نقراو في نفس الدروس تاع العام لي فات ماهومش صعاب بزاف عادي
la cause et la conséquece
le champ lexical
le text argumentatif
les locuteurs logiques
la lettre
le résumé
و في النصوص غالبا ما يعطولك اسئلة على الكاتب مثلا
l'opinion de l'auteur
و في الفقرة اما يقولولك ديري نص حجاجي و وظفي فيه حجج و أمثلة و لا رسالة لصديق بعيد و طبعا تصريف افعال كيما لي قريناهم لعوام لي فاتو مازدنا حتى أزمنة جديدة و قادر يعطيك جمل من المفرد وتحوليهم للجمع الخ... بصفة عامة تقريبا نفس المحتوى تاع المواضيع السابقة تعمقنا في النص الحجاجي فقط
:
شروق-الأمل
2013-02-09, 17:11
ماهي
les locuteurs logiques
من فضلكي
widad_08
2013-02-09, 17:11
يا أختي رانا نقراو في نفس الدروس تاع العام لي فات ماهومش صعاب بزاف عادي
la cause et la conséquece
le champ lexical
le text argumentatif
les locuteurs logiques
la lettre
le résumé
و في النصوص غالبا ما يعطولك اسئلة على الكاتب مثلا
l'opinion de l'auteur
و في الفقرة اما يقولولك ديري نص حجاجي و وظفي فيه حجج و أمثلة و لا رسالة لصديق بعيد و طبعا تصريف افعال كيما لي قريناهم لعوام لي فاتو مازدنا حتى أزمنة جديدة و قادر يعطيك جمل من المفرد وتحوليهم للجمع الخ... بصفة عامة تقريبا نفس المحتوى تاع المواضيع السابقة تعمقنا في النص الحجاجي فقط
:
شكراااا اختي :19:
wissamova
2013-02-09, 17:16
ان شاء الله رح ساعدك عن قريب
مـــاهـــر
2013-02-09, 17:21
ان شاء الله رح ساعدك عن قريب
widad_08
2013-02-09, 17:34
ان شاء الله رح ساعدك عن قريب
شكرا جزيــــــــــلا
widad_08
2013-02-09, 17:39
ان شاء الله رح ساعدك عن قريب
شكرا merciiiiiiiii
toprince
2013-02-09, 17:49
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1202680
Lycée Med Chérif Messadia Année scolaire : 2008 / 2009 Tinerkouk Durée : (02) heures Niveau : 1AS Toutes series
COMPOSITION DE FRANÇAIS N° II
TEXTE:
Notre civilisation est une somme de connaissances et de souvenirs accumulés par les générations qui nous ont précédées. Nous ne pouvons y participer qu'en prenant contact avec la pensée de ces générations. Le seul moyen de le faire, et de devenir ainsi un homme cultivé, est la lecture.
Rien ne peut la remplacer. L'image est précieuse pour illustrer un texte écrit : elle ne permet guère la formation des idées générales. Le film, comme le discours s'écroule disparait : il est difficile, voire impossible d'y revenir le consulte. Le livre demeure le compagnon de toute notre vie(…)
Le livre est un moyen de dépassement. Aucun homme n'a assez, d'expériences personnelles pour bien comprendre les autres, ni pour bien se comprendre lui-même. Nous nous sentons tous solitaire dans ce monde immense et fermé. Nous en souffrons; nous sommes choqués par l'injustice des choses et des difficultés de la vie. Les livres nous apprennent que d'autres, plus grands que nous, ont soufferts et cherché comme nous. Ils sont des portes ouvertes sur d'autres âmes et d'autres peuples.
Grâce à eux nous pouvons nous évader de notre petit univers personnel, si étroit; grâce à eux nous échappons à la médiation stérile sur nous-même. Un soir consacré à la lecture des grands livres est pour l'esprit ce qu'un séjour en montagne est pour le corps(…)
Les livres sont nos seuls moyens de connaître d'autres époques et nos meilleurs moyens pour comprendre les groupes sociaux où nous ne pénétrons pas(…)
André Maurois (le courrier de l' U.N.E.S.C.O)
QUESTIONS
I- COMPREHENSION DE L’ECRIT
1/- Quel est le point de vue que défend l'auteur dans ce texte? Relevez du texte une phrase qui le montre.
2/-Quelle est la différence fondamentale que souligne l'auteure entre la lecture et le film?
3/- Que remplace "la" dans la phrase "Rien ne peut la remplacer"?
4/- Trouvez dans le texte :
a- l'antonyme du mot : petit ≠...........................
b- le synonyme du mot : Univers =……………………
5/-" Un homme cultivé " cette expression veut dire :
a/ un homme qui a une culture étendue.
b/ un homme qui cherche de la culture.
c/ un homme dépourvu de culture.
6/- " l'image est précieuse pour illustrer un texte écrit : elle ne permet guère la formation des idées générales.»
Remplacez les deux points par l'articulateur qui convient, choisi dans la liste suivante : (donc – mas – car )
7/- Mettez au futur simple les verbes de la phrase suivante: " Grâce à eux nous pouvons nous évader de notre petit univers personnel, si étroit: grâce à eux nous échappons à la médiation stérile sur nous-même.)
II/- EXPRESSION ECRITE
Le livre perd sa place dans notre vie quotidienne au profit des autres moyens tel que l'ordinateur.
Rédigez un court texte argumentatif pour parler de l'importance du livre (avec arguments)
BONNE CHANCE à TOUS
widad_08
2013-02-09, 18:07
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1202680
Lycée Med Chérif Messadia Année scolaire : 2008 / 2009 Tinerkouk Durée : (02) heures Niveau : 1AS Toutes series
COMPOSITION DE FRANÇAIS N° II
TEXTE:
Notre civilisation est une somme de connaissances et de souvenirs accumulés par les générations qui nous ont précédées. Nous ne pouvons y participer qu'en prenant contact avec la pensée de ces générations. Le seul moyen de le faire, et de devenir ainsi un homme cultivé, est la lecture.
Rien ne peut la remplacer. L'image est précieuse pour illustrer un texte écrit : elle ne permet guère la formation des idées générales. Le film, comme le discours s'écroule disparait : il est difficile, voire impossible d'y revenir le consulte. Le livre demeure le compagnon de toute notre vie(…)
Le livre est un moyen de dépassement. Aucun homme n'a assez, d'expériences personnelles pour bien comprendre les autres, ni pour bien se comprendre lui-même. Nous nous sentons tous solitaire dans ce monde immense et fermé. Nous en souffrons; nous sommes choqués par l'injustice des choses et des difficultés de la vie. Les livres nous apprennent que d'autres, plus grands que nous, ont soufferts et cherché comme nous. Ils sont des portes ouvertes sur d'autres âmes et d'autres peuples.
Grâce à eux nous pouvons nous évader de notre petit univers personnel, si étroit; grâce à eux nous échappons à la médiation stérile sur nous-même. Un soir consacré à la lecture des grands livres est pour l'esprit ce qu'un séjour en montagne est pour le corps(…)
Les livres sont nos seuls moyens de connaître d'autres époques et nos meilleurs moyens pour comprendre les groupes sociaux où nous ne pénétrons pas(…)
André Maurois (le courrier de l' U.N.E.S.C.O)
QUESTIONS
I- COMPREHENSION DE L’ECRIT
1/- Quel est le point de vue que défend l'auteur dans ce texte? Relevez du texte une phrase qui le montre.
2/-Quelle est la différence fondamentale que souligne l'auteure entre la lecture et le film?
3/- Que remplace "la" dans la phrase "Rien ne peut la remplacer"?
4/- Trouvez dans le texte :
a- l'antonyme du mot : petit ≠...........................
b- le synonyme du mot : Univers =……………………
5/-" Un homme cultivé " cette expression veut dire :
a/ un homme qui a une culture étendue.
b/ un homme qui cherche de la culture.
c/ un homme dépourvu de culture.
6/- " l'image est précieuse pour illustrer un texte écrit : elle ne permet guère la formation des idées générales.»
Remplacez les deux points par l'articulateur qui convient, choisi dans la liste suivante : (donc – mas – car )
7/- Mettez au futur simple les verbes de la phrase suivante: " Grâce à eux nous pouvons nous évader de notre petit univers personnel, si étroit: grâce à eux nous échappons à la médiation stérile sur nous-même.)
II/- EXPRESSION ECRITE
Le livre perd sa place dans notre vie quotidienne au profit des autres moyens tel que l'ordinateur.
Rédigez un court texte argumentatif pour parler de l'importance du livre (avec arguments)
BONNE CHANCE à TOUS
merçiiiiiiiii njarab n7elou nshlh
ماهي
les locuteurs logiques
من فضلكي
les locuteurs logique على حساب وش راني فاهمة هوما لي يبدا بيهم الكاتب الحجة تاعو
يعني قبل مايبدا يعطي في الحجة (الديل) يبدا الجملة بيهم و منبعد يزيد الدليل مثل d'abord .ensuit.d'une part.toute fois.enfin الخ...
souilem fayçal
2013-02-09, 18:48
شكرا اختي
انا العام اللي فات الفرنسية فاهمتها مليح
ان شاء الله ربي يوفقني و يوفقكم اجمعين
السلام عليكم هل من بحث حول معالجة المياه المستعملة
widad_08
2013-02-10, 17:17
السلام عليكم هل من بحث حول معالجة المياه المستعملة
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=87087
اليك هذا البحث
ان شاء الله تستفيد
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