اختبارات مع الحل للفصل الثاني

[Ranouch Runaway]

في الريااااااااااااااااااااضيات

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/5363458.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/9426737.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/9622295.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/1313161.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/2916022.jpg?600x700

[Ranouch Runaway]

في العلـــــــــــــــــوم


http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/963581.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/5637727.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/875843.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/6501103.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/6761148.jpg?600x700

[Ranouch Runaway]

في الفيزياااااااااااااااااااء 1


http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/6222438.jpg?600x700

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/5686196.jpg?600x700

[Ranouch Runaway]

الفيزياااااااااااااااء 22222222222



http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4321919.jpg?600x700

[Ranouch Runaway]

الفيزياااااااااااااااااااااء

3333333333333333333


http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/9927397.jpg?834


http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/1887404.jpg?836

[Ranouch Runaway]

الفرنسسسسسسسسسسسسسية

11111111111111111

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/263979.jpg?851

[Ranouch Runaway]

الفرنسسسسية 22222222222222222


http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/2295374.jpg?872

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/9949549.jpg?874

[Ranouch Runaway]

نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في مادة العلوم الإسلامية ثانية ثانوي

الجزء الأول
التعليمة الأولى
قال الله تعالى: " قل إن صلاتي و نسكي و محياي و مماتي لله رب العالمين" الآية 162 سورة الأنعام
قال الله تعالى: " و هو الذي يبدأ الخلق ثم يعيده و هو أهون عليه و له المثل الأعلى في السموات و الأرض و هو العزيز الحكيم" الآية 27 سورة الروم
ـ1ـ اشرح: نسكي , محياي , يعيده , أهون
ـ2ـ قدم دليلا نقليا ( آية أو حديث ) و آخر عقليا على وحدانية الله تعالى
ـ3ـ التوحيد ثلاثة أنواع فما هي؟

التعليمة الثانية: " المصلحة العامة مقدمة على المصلحة الخاصة " قدم الحديث المدروس الموافق لهذا القول

الجزء الثاني
قال أحد العلماء: أمة تقرأ , أمة لا تموت و لا تستعبد
قدم نصيحة إلى زملائك تحثهم فيها على طلب العلم مبينا قيمة العلم و المتعلمين في ديننا

التصحيح

ـ1ـ شرح الكلمات: 2ن
نسكي: عبادتي محياي: حياتي يعيده: يبعثه أهون: أسهل
ـ2ـ دليل نقلي: " قل هو الله أحد ...................... / " هو الله الذي لا إله إلا هو الحي ........................... آية الكرسي 1ن
دليل عقلي: تعدد الألهة دليل على النقص لأن كل إله يتصرف في شؤون معينة فقط بينما ينبغي للإله أن يتصف بالكمال - لو كان هناك إلهان أو أكثر لعمت الفوضى في الكون 1ن
ـ3ـ انواع التوحيد: ارجع للكراس 6ن
الحديث الموافق: " مثل القائم على حدود الله ............. " إكمال الحديث 4ن
الجزء الثاني: 6ن

[Ranouch Runaway]

الفرنسسسسسسسسسسية


texte :
La révolution informatique
C’est la révolution informatique. L’ordinateur est partout .le voici qui entre dans notre foyer .max, micro, sous toutes ses formes, c’est une nouvelle de puissance de calcul pour chacun d’entre nous. Des « assistants intellectuels" capable d'écrire , de nous parler avec une voixhumaine , de jouer des notes de musique , de dessiner des graphies en couleur . les ordinateurs ouvrent des horizons nouveaux et des applications à d'infinies variétés.
nous sommes déjà familiarisés avec les ordinateurs capable de réserver des places d'hôtel ou d'avion, de préparer les relevés de compte en banque, de calculer des salaires dans une entreprise .
aussi nombreuses que puissent être les marques sur le marché, les ordinateurs ont la même structure de base. tus utilisent des programmes écrits dans des langages tantôt simples comme le basic, tantôt plus complexe comme le fortran ou le cobol.
une introduction simple à l'informatique doit permettre aujourd'hui à chacun de mieux comprendre et choisir les voies vers lesquelles nous engage cette nouvelle technologie.
science et vie ( numéro spécial sur l'informatique) . mazouz mohamed

1-compréhension de l'écrit:
1-donner un autre titre au texte?
2-quelles sont les différentes options , citées dans le texte, d'un ordinateur?
3-le terme ordinateur est repris par une autre expression équivalente, laquelle?

2-fonctionnement de la langue:
1-donnez la signification des mots suivants: familiariser, foyer , voie
2- donnez à chaque verbe son nom:
réserver , écrire , préparer , introduire , calculer , comprendre
3- mettez cette phrase au pluriel:
(l'ordinateur est partout, le voici qui entre dans notre foyer)
4-complétez le passage suivant par : entreprise/gestion/véritable/informatique
l'introduction de l'outil .............. dans la ...............d'une.................entraine une.....................révolution des méthodes utilisées.
3-expression écrit :
vous pensez que la machine peut remplacer l'homme.
louange a dieu

[Ranouch Runaway]

الانجليزيييييييييييييييية



exampl of second term english exam

Level: 2AS scientific streams

Read the text carefully then do the activities
On April 22, 1990, more than 200 million people from 140 nations joined in celebration of Eath day in one of the largest demonstration in history . The participants spent the day panting trees, protesting industrial pollution. Learning how to recycle waste, and calling out to world leaders to pass new laws to protect the plant's environment.
Many years later, there is unfortunately still much to heal. The list of environment problems plaguing the planet is long and growing. Many, such as global warming and depletion of the ozone layer, were unknown just a decade ago. However, there is reason for optimism. Solutions are being developed and progress is being made.
The progress can be measured in the fight to control air pollution. Industrial plants and motor vehicles pump out several hundred million tons of sulfur dioxide, carbon monoxide and soot into the air every year as waste products. But technological advances that were not around two decades ago have reduced the flow of these contaminants into the atmosphere. Scrubbers and other devices filter the gases emitted by factories trapping much of the waste produced catalytic converters make car engines work more efficiently and reduce the amount of smog- producing compounds released into the air.

Section I: reading comprehension
1- Are there any passive sentences in the text? if so, how many?
2- Are these statements true, false or not mentioned?
a) Very few people demonstrated in the earth day
b) Air pollution causes many illnesses
c) The environmental problems are increasing
3- Answer these questions according to the text
a) Why did people demonstrate on April 22, 1990?
b) What are the enviromental problems mentioned in the text?
c) Is the writer optimistic about the future of Earth? why?
4- What the underlined words refer to in the text
Were (§2) ..., that (§3) ..., these (§3) ...
5- Find in the text word or phrases that are closest in meaning to:
a) to cure = (§2) ............................. b) quantity = .........................
6- Find in the text words or phrases that are opposite to:
a) less # (§1) ................................. b) increase # (§3) ...................

Section II: ********s practice
1) Give the past simple and paste participle of these verbs.
smell - understand - forget
2) Give the nouns and the adjectives of these verbs:
to think - to pollute - to develop
3- Rewrite sentence (B) so that it means the same as sentence (A)
1) a- The police have found the boy. The boy disappeared last week
b- The police have found the boy .............................................
2) a- Polutted water can be treated
b- .................................................. .......................................
3) a- We don't fight water related disease. People die.
b- If .................................................. .....................................
4) Mark the stress on the following words:
Responsibility - democracy - technological - philosophy

Section III: written expression
Your town is organizing a clean campaign, taking as a slogan " keep your city tidy". As a citizen, you'll of course take part in this operation. In few words, tell us: what can be done to keep your town beautifull and clean
- what measures must be taken for such a campaign to be succesfull?
The following notes may help you:
- The city beauty is every body's concern
- Planting tress/ flowers/ regular irrigation
- Education children a culture of environment respect
- Participation in clean and reforestation campaigns.

[Ranouch Runaway]

الانجليزيييييييييييييية

نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة الانجليزية للشعب العلمية

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/5419181.jpg?904

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/8996973.jpg?882

[Ranouch Runaway]

الانجليزييييييييييييييييية

نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة الانجليزية للشعب العلمية

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/393460.jpg?892

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4368727.jpg?881

[Ranouch Runaway]

العربيييييييييييييييية

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/5381295.jpg?600x700

[Ranouch Runaway]

عربيييييييييييييييييية

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/9513701.jpg?600x700

[Ranouch Runaway]

السنة الثانية:الشعب العلمية
امتحان الفصل الثاني
السند الشعري
قال المتنبي:
-1 ولذيذ الحياة أنفس في النــــــــف * س و أشهى من أن يُمَلّ و أحــــــــلى
2- وإذا الشيخ قال أفٍّ فما مـــــــــَ * لَّ حياةً وإنما الضَّعفَ مــــــــــــــــلاَّ
-3 آلة العيش صحة وشبــــــــــاب * فإذا وليَّا عن المـــــــــــــــــــرء ولَّى
4- أبدا تستردُّ ما تهب الدنـــــــــــــ * يا فيا ليت جودها كان بخـــــــــــــلا
5- فكَفَت كَونَ فرحة تُورِثُ الغــــمّ * وخِلٌّ يغادر الوجد خِـــــــــــــــــــلا
6- وهي معشوقة على الغدر لا تحـ * فظ عهدا ولا تتِممُ وصــــــــــــــــلا
7- كل دمع يسيل منها عليــــــــــها * و بفك اليدين عنها تُخلَّـــــــــــــــــى
8- شيم الغانيات فيها فمــــــــــــا أدْ * ري ألهذا أنَّثَ اسمَها النَاسُ أمْ لا؟

كفت الشيء:أي أغنت عنهـ شيم الغانيات:صفات الجميلات ـ الوجد:المحبة و الفرحة.
البناء الفكري:
1ـ ما قيمة الحياة عند الناس؟
2- ما مدى تعلق الناس بالدنيا؟ علل من النص.
3- وضح حكم الشاعر على الحياة، وهل توافقه الرأي؟
4-ما نمط النص؟ استنبط خصائصه.
البناء اللغوي:
1- ما هي الصيغة الصرفية التي وظفها الشاعر في البيت الأول وبم توحي؟
2- في البيت الأول أسلوب شرط، وضح عناصره ودوره في عملية الاتساق و الانسجام.
3- في البيت الثاني، قدم الشاعر عنصرا في الجملة من حقه التأخير:فما هو؟ وما غرض هذا التقديم؟
4-في البيت السادس صورة بيانية .اشرحها مبينا نوعها وأثرها في المعنى.
5-حول البيت الأول إلى صيغة تعجب وغير ما يجب تغيره.

الوضعية الإدماجية :
أكتب في إحدى الوضعيتين:
الوضعية الأولى: لما قامت الدولة العباسية، قوي اتصال العرب بالأمم الأعجمية، فخطت خطوات واسعة في مجال الحضارة و أراد بنو العباس أن يؤسس ملكهم على العلم ،فشجعوا العلماء و الأدباء من العرب و العجم.فعلى ضوء ما درست:
1) وضح آثار هذه الأمم في بناء الحضارة العربية الإسلامية.
2)بين أثر الحركة العلمية في الشعر: في الأغراض و الأساليب.
الوضعية الثانية: ما أسعد الإنسان في ظل السلام:حب ونعيم و إخاء.و ما أتعسه في ظل الحروب:بؤس و شقاء و دموع.
أكتب في ذلك داعيا ساسة العالم إلى نبذ الفرقة و الخلاف، موظفا :صيغة تعجب(تحتها سطر) –صيغة مدح وأخرى للذم(سطران)- أسلوب تحذير و آخر للإغراء (ثلاثة أسطر) و لا النافية للجنس.

[Ranouch Runaway]

نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية و آدابها للشعب العلمية

قال أبو تمام
ـ1 أ تأمُلُ في الدنيا تَجِدُّ و تَعْمُرُ *** و أنتَ غداً فيها تَموت و تُقبَرُ
ـ2 تُلقّحُ آمالا و ترجو نتاجها *** و عُمرُك ممّا قد تُرجيهِ أقصرُ
ـ3 و هذا صبح اليوم يَنْعاك ضَوْؤه *** و ليلته تنعاك إِن كنتَ تشعرُ
ـ4 و رزقكَ لا يَعْدُوك : إمّا مُعجّل *** على حاله يوماً و إمّا مُؤخّرُ
ـ5 فَـلا تأمَن الدنيا و إن هي أقبلت *** عليك فما زالت تَخون و تغدرُ
ـ6 تَطَهَّر و ألحِق ذنبك اليوم توبةً *** لعلك منه إن تطهّرتَ تطهرُ
ـ7 و أخلِص لدين الله صدراً و نيّةً *** فإنّ الذي تُخفيه يوما سيظهرُ
ـ8 تذكّر و فكّر في الذي أنت صائر *** إليهِ غداً إن كنتَ مِمَّن يُفكّرُ
ـ9 فلا بُدَّ يوماً أن تصير لحفرةٍ *** ( بأثنائها تُطوى إلى يوم تُنشَرُ )ـ

شرح الكلمات
تلقح آمالا: تأمل آمالا / ينعاك: يخبر موتك / الرنق: الكدر,الحزن / تطوى: تدفن / تنشر: يبعثك الله

البناء الفكري
إلى ماذا يدعو الشاعر في هذا النص ؟
ما هي الدوافع التي جعلته يعالج هذا الموضوع ؟
ما هي الحقيقة التي يقرها الشاعر في هذه الأبيات ؟
يقول أحمد شوقي في الدنيا: أخا الدنيا أرى دنياك أفعى تبدل كل آونة إهابا
وازن بين هذا البيت و البيت الرابع من حيث المعنى

البناء اللغوي
أعرب ما تحته خط و ما محل الجملة بين قوسين من الإعراب
استخرج من البيت الثالث صورة بيانية حدد نوعها و غرضها
استخرج محسنا بديعيا بين نوعه و غرضه في الكلام
حدد الروابط التي ظهرت في النص و ما دورها في بنائه

الوضعية الإدماجية
تعرفت على صديق أقبل على الحياة بنهم و سذاجة و لم تلبث قدمه أن انزلقت إلى بؤر الفساد و الرذائل فأثر ذلك في نفسك و شعرت بواجب النصح نحوه
ـ في فقرة لا تتجاوز 10 أسطر قدم نصحك له موظفا النمط المناسب , أسلوب التعجب , الإغراء و التحذير

[Ranouch Runaway]

نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية للشعب العلمية

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/2661723.jpg?879

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/2150095.jpg?872

[Ranouch Runaway]

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/3837375.jpg?864

[Ranouch Runaway]

نموذج لاختبار اللغة العربية 2 ثانوي شعب علمية
http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4567630.jpg?817

[Ranouch Runaway]

نموذج لاختبار اللغة العربية 2 ثانوي شعب علمية

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/6571204.png?803

[Ranouch Runaway]

خلصصصصصصصصصصصصت ادعووووووووووولي امانة ربي يوفقني في دراسسسسسسسسسسسسسسستي

♣

[ليتي الاتحادية]

شكرآآآآآآ جزييلآ

[bastori27]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[kangjiyoung]

Merciiiii wrabi ykhalik w yanj7ak

[Ranouch Runaway]

ميرسي منوريييييييييييييييين

[aminalina]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووور. جزاك الله الف خير . ستفيدني كثيرا في تحضيري للفروض .

[kkiki]

merciiiiiii

[RIMA95]

بار ك الله فيك

[سيريناد]

merciiiiiiiii bccccp ma chériiie
que dieu te garde <3

[سنفورة مفكرة]

:dj_17:بار ك الله فيك :mh31:

[piérre de lumiére]

ربي يوفقك اختيييييييييييييييييييييييييييي

[ramoux]

شكرا بارك الله فيك

[Ranouch Runaway]

العفوووووووووووووووووو

[mirou.Dz]

mrc bcp <3

[نور المستقبل]

mrcccccccccccccccccccccccccccccc mrcc mrc bqppp
rabi twafkak w ynajhak

[yousra arzew]

merciiiii é baraka allaho fikom

[Ranouch Runaway]

ان شاء الله نكون افدتكم

[Amass]

شكرااااااااااااااااااا

[real smile]

thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

[achouak der]

ربي يعاونك كيما عاونتينا :)

[الوادي 39]

مرسييييييييييييييييييييييييي
بوكو

[القط اللطيف]

شكرا لك اخي على المجهود الكبير والتفكير الدائم في اخوتك الله يجازيك ويخليك لينا ان شاء الله

[manar0]

ممكـــــــــن نمــــــادج عن الاخـــــــتـــــبــــارات خاصــــة بالثانــــــــيـــة لغــــــــــــــــات ربـــي يـــــــــســـــــــترك

[basma bas]

بارك الله فيك ربي ينجحك و يجازيك على كل حرف حطيتيه

[حاملة القران سمية]

رائع مشكورة

[نفيسة61]

بار ك الله فيك :)

[فريال العلمية]

جزاك الله الف خييييييييييير

[soumaya08]

ربي يجازيك خويا ويوفقك ان شاء الله

[khaled255]

Thank you very muuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuch

[محب الخضر]

بارك الله فيك
شكرا

[rihab16]

mccccccccc bcp jazak ellah alfa khayr

[THE GREAT GIRL]

اختي ربي يفتح عليك ان شاء الله
و يوفقك في دراستك

[mariohp]

مشكورة اختي على المجهود القيم
مكن مواضيع في مادة التاريخ و الجغرافيا لانني لم اجدهم مع باقي المواد
و مشكوووووووووووووووووووووووووووورة مرة اخرى ربي يحفظك

[manolaa]

شكراااااااااااا ربي يجازيك كل خير ويوفقك ان شاء الله

[yasmina rose]

بارك الله فيك

[miss Habiba]

شكرا وجزاكم الله خيرا

[just.nour]

مشكورة اختي على الموضوع القيم

[besma foot]

thnxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx may god bless u ^_^

[roro roro]

مشكوووووورة اختي
ربي يجازيك على المشاركة القيمة
وان شاء الله ربي سهلك كل الامتحانات

من قضلك اذا قدرتي تحطيلنا تصحيح امتحان الفيزياء الاول ضرووووووري

[لميس1995]

merci............................................. ........

[koukou16]

شكرا بارك الله فيك ربي ينجحك وينجحنا

[bébébox zie]

اووووووووووووووووووووووووووو
شششششششششكرا

[mouhamed99]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووور:19:

[RIMA95]

ابحث عن اختبارات في الفيزياء

بارك الله فيك

[amaniamina]

merciiiiiiiii

[حاملة القران سمية]

شكرا لك اختي

[اسينة]

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

[عبد الحكيم زيود]

بارك الله فيك

[sara12]

:dj_17::mh92:

[❀عنْفُوَاפּ طُمُوحْ❀]

الله يوفقك و ينفع بعلمك اختي . شكرا

[moha bot]

mrccccccccccccc

[زنتوت حمزة]

شكرا جزيلا:19:

[TOUTII]

شكرااااااااااااااااااااااااااا

[anoucha anoucha]

خلصصصصصصصصصصصصت ادعووووووووووولي امانة ربي يوفقني في دراسسسسسسسسسسسسسسستي

♣
مشكووووورة ربي يوفقك جزاك الله ألف ألف خيييييير:19::19::19::19::19:

[ayoub amigo]

شكرا على هذه المجهودات

[koukou94]

شكرا جزيلا

[noufel_39]

merciiiiiiiiiiiiiiiiii

[noufel_39]

merci beaucoup

[طهراوي ياسين]

جزاك الله خيرا

[عماد المتميز]

ماشاء الله ربي يبارك
مشكووووووووووووووور اخي جدا

[karim032]

والله مشكورين على المساعدة

[karim032]

السنة الثانية:الشعب العلمية
امتحان الفصل الثاني
السند الشعري
قال المتنبي:
-1 ولذيذ الحياة أنفس في النــــــــف * س و أشهى من أن يُمَلّ و أحــــــــلى
2- وإذا الشيخ قال أفٍّ فما مـــــــــَ * لَّ حياةً وإنما الضَّعفَ مــــــــــــــــلاَّ
-3 آلة العيش صحة وشبــــــــــاب * فإذا وليَّا عن المـــــــــــــــــــرء ولَّى
4- أبدا تستردُّ ما تهب الدنـــــــــــــ * يا فيا ليت جودها كان بخـــــــــــــلا
5- فكَفَت كَونَ فرحة تُورِثُ الغــــمّ * وخِلٌّ يغادر الوجد خِـــــــــــــــــــلا
6- وهي معشوقة على الغدر لا تحـ * فظ عهدا ولا تتِممُ وصــــــــــــــــلا
7- كل دمع يسيل منها عليــــــــــها * و بفك اليدين عنها تُخلَّـــــــــــــــــى
8- شيم الغانيات فيها فمــــــــــــا أدْ * ري ألهذا أنَّثَ اسمَها النَاسُ أمْ لا؟

كفت الشيء:أي أغنت عنهـ شيم الغانيات:صفات الجميلات ـ الوجد:المحبة و الفرحة.
البناء الفكري:
1ـ ما قيمة الحياة عند الناس؟
2- ما مدى تعلق الناس بالدنيا؟ علل من النص.
3- وضح حكم الشاعر على الحياة، وهل توافقه الرأي؟
4-ما نمط النص؟ استنبط خصائصه.
البناء اللغوي:
1- ما هي الصيغة الصرفية التي وظفها الشاعر في البيت الأول وبم توحي؟
2- في البيت الأول أسلوب شرط، وضح عناصره ودوره في عملية الاتساق و الانسجام.
3- في البيت الثاني، قدم الشاعر عنصرا في الجملة من حقه التأخير:فما هو؟ وما غرض هذا التقديم؟
4-في البيت السادس صورة بيانية .اشرحها مبينا نوعها وأثرها في المعنى.
5-حول البيت الأول إلى صيغة تعجب وغير ما يجب تغيره.

الوضعية الإدماجية :
أكتب في إحدى الوضعيتين:
الوضعية الأولى: لما قامت الدولة العباسية، قوي اتصال العرب بالأمم الأعجمية، فخطت خطوات واسعة في مجال الحضارة و أراد بنو العباس أن يؤسس ملكهم على العلم ،فشجعوا العلماء و الأدباء من العرب و العجم.فعلى ضوء ما درست:
1) وضح آثار هذه الأمم في بناء الحضارة العربية الإسلامية.
2)بين أثر الحركة العلمية في الشعر: في الأغراض و الأساليب.
الوضعية الثانية: ما أسعد الإنسان في ظل السلام:حب ونعيم و إخاء.و ما أتعسه في ظل الحروب:بؤس و شقاء و دموع.
أكتب في ذلك داعيا ساسة العالم إلى نبذ الفرقة و الخلاف، موظفا :صيغة تعجب(تحتها سطر) –صيغة مدح وأخرى للذم(سطران)- أسلوب تحذير و آخر للإغراء (ثلاثة أسطر) و لا النافية للجنس.


أين الحل النموذجي ؟؟؟؟

[Amani fran]

جازاك الله كل خير

[maroua.malek]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[سمية 61]

بارك الله فيك

[0nesrine0]

الفيزياااااااااااااااء 22222222222



http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/4321919.jpg?600x700

اختي هل لديك حل هذا الاختبار من فضلك و جزاك الله خيرا :o

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

Jشكرا بارك الله فيك

[وئ___ام الأمل]

شكرا بارك الله فيك
حبذا لو تعطينا الحلول النموذجية

[وَحْـــ القلَمْ ـــيُ]

شكرا لك ربي يوفقك امين

[علاء الدين 12]

بارك الله فيك وجزاكم الله خيرا

[amina.77]

الله يعطيكم ماتتمناو :19::19:الله يسهل

[أسامة المسيلي]

سلام عليكم من فضلكم من لديه تمرين حول المرض الوراثي الناعور