*-//.. عـــاجـــل :شكرا لكم يا مناضلي الكنابست، و شكرا لقيادتها الحكيمة و على رأسها العربي نوار ..//-*

[أبو فاروق]

الكنابست نقابة الميدان، انشئت في ظروف رعب و ارهاب فكري و نقابي ، في ظل حكم صاحب المهمات القذرة - الراحل عن الحكم - تهديدا ووعيدا. أحمد أويحي.
رغم ذلك صمد الاشاوس - نساء و رجالا - رسموا أهدافا ضحوا من أجلها ماديا و معنويا.
تواصلت المسيرة في ظل قيادة رشيدة ، مؤمنة بحقوق الاساتذة و واثقة من تضحياتهم .

تواصل النضال و الصراع مع الوزارة و الحكومة ، بإيمان يرفض الاستسلام ، ولا يؤمن بالمستحيل.

صدر القانون الخاص تحت رقم 315/08 و هو أول قانون في الوظيف العمومي،

ويقرر الغول أويحي أن تطبيقه سيكون من تاريخ صدوره، فتتحرك الكنابست مع الاينباف و يرغمونه على الأثر الرجعي ابتداء من 2008/01/01.
ثم يرغم على إعادة النظر في النظام التعويضي و بأثر رجعي.

ثم ترغم الحكومة على إعادة النظر في القانون الخاص ، و تفرض الكنابست بفضل مناضليها و قيادتها الحكيمة برئاسة المنسق نوار العربي شروطها و مطالبها ، في وقت رضيت النقاابات الأخرى بمااقدم لها -أعلنت الكنابست عن إضرابها المزلزل في أفريل 2012، مرغمة الوزارة و الحكومة من جديد على إصداار قانون 214/12 الذي أسس لمسارين متوازيين و أسس بالإدماج للرتبة المستحدثة -أستاذ مكون و أستاذ رئيسي بنسبة تتجاوز 65 بالمئة من عدد الأساتذة في الثانوي، و فتح الترقية بنسبة 50 % باتأهيل و 50% بالمسابقة.
في حين حرصت النقابات الأخرى على ترقية قيادتها من المديرين.

و ظل الكثير من مريدي الفتنة و المشككون يشككون في هذه النسبة .

و هاهي الأرقام ترد تباعا من مختلف الولايات بعدد المدمجين في الرتبتين - مكون و رئيسي -

فمبروك لمن أدمج و العاقبة لمن بقي في أقرب الآجال.

شكرا
شكرا
شكرا
شكرا لقيادة الكنابست المتمثلة في المكتب الوطني و على رأسهم البطل المغوار -الأستاذ العربي نوار -

:19: :19: :19: :19: :19:

[ابو اسامة زاكي 25]

وأنا من جهتي ، قدمت كل التسبيقات فيما مضى ...
وحتى لا نبخس الناس جهودهم... أقول
تبا
تبا
تبا
تبا لثلة مفاوضي لونباف المتمثلة في الثلة التي ثمنت مظالم الآيلين للزوال ممن جلسوا إلى طاولة الوزير....
لنا الله فيكم وفي خاصة من يرسم الظلم وأقلها منع تشكيل لجنة التدريس.... مقابل حثه لمن حضر لقاء سطيف على التغلغل في الثانويات وقوله " مع تشكيل تنسيقية لهم، طبعا يقصد الثانويين..."

[abdo292001]

أول من نادى بالاثر الرجعي هو السنابست....راجع كل البيانات وليس مجرد كلام

[حامد41]

على قول الأخ لزرق الفرصة تأتي مرة واحدة ان لم تحسن استغلالها فاتتك
لا ينكر ما قدمته لكنابست للأساتذة القدام الا جاحد
وهذا بفضل وعيهم بالنضال وتفطنهم لمراوغات الوزارة والوظيف العمومي والحكومة
وأكبر انجاز هو افتكاك الرتبة16 للمكون

[أبو فاروق]

أول من نادى بالاثر الرجعي هو السنابست....راجع كل البيانات وليس مجرد كلام

بيانات أم اضرابات؟

أليست البيانات مجرد كلام؟؟

[ahmedchek]

أول من نادى بالاثر الرجعي هو السنابست....راجع كل البيانات وليس مجرد كلام




ماعليش يا استاذ عبدو.........السناباست تطالب.............والكنابست تضرب لتحقيق الطلب........والفائدة للجميع


..............نشكركم على المساعدة


................................................رب ي اجيب الخير

[مرزوقي محمد]

يـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــاو فـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـا قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوا ............ستبقى قضية الاساتذة التقنيين وسمة عار في جبين الكنابست التى أعتبرتها قضية هامشية ....... الانانية المفرطة و التهميش .سيجعل مصير الكنابست كمصير ugta

[أبو فاروق]

يـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــاو فـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـا قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوا ............ستبقى قضية الاساتذة التقنيين وسمة عار في جبين الكنابست التى أعتبرتها قضية هامشية ....... الانانية المفرطة و التهميش .سيجعل مصير الكنابست كمصير ugta

ptlt لأكثر من 20 سنة وهم يقبضون أجرة أستاذ التعليم الأساسي ، و لهم حجم ساعي قدره 22 ساعى اسبوعيا و هم راضون بذلك، دون احتجاج و لا طلب للمساواة مع اساتذة التعليم الثانوي * الذين يفوقونهم اجرة و اقل منهم حجما ساعيا (18 ساعة اسبوعيا).
و بعد صدور القانون 315/08 صنفوا في الرتبة 10 و بفضل قيادة الكنابست تمت ترقيتهم الى الرتبة 11 كرؤساء ورشات -مثل أساتذة التعليم الاساسي. اما ادماجهم في الرتبة القاعدية 13 فهذا يتعارض مع قوانين الوظيف العمومي الذي يطلب : باك+05 للتوظيف و باك + 04 و +05 لمن كاتوا في 2008 اساتذة تعليم ثانوي و اساتذة مهندسين. و واصلت قيادة الكنابست النضال من اجلهم و تم تنظيم مسابقة في اكتوبر 2011 لترقية كل الاساتذة المهندسين الى رتبة استاذ رئيسي، و كل الاساتذة التقنيين الى رتبة استاذ ثانوي. تزامنت مع الاضراب الشهير فتم تاجيل العملية .
و بعد تعديل القانون ليصبح 240/12 تقررتنظيم امتحان مهني عدد المناصب المفتوحة يسااوي عدد الاساتذة التقنيين - اي انهم سيرقون جميعا الى رتبة استاذ تعليم الثانوي . و بفضل المادة 31 مكرر بامكانهم المشاركة في المسابقات و التاهيل، لرتبة استاذ رئيسي و استاذ مكون .

[مرزوقي محمد]

ياو فاقوااما ادماجهم في الرتبة القاعدية 13 فهذا يتعارض مع قوانين الوظيف العمومي
جريدة البلاد ليوم 27
رفعوا شعار التعويض عن الضرر المعنوي والمادي لعدم تطبيق القانون : أساتذة التعليم التقني يطالبون بإدماجهم في الرتب المستحدثة


طالبت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات، من وزارة التربية الوطنية تجسيد مطلبها بتسوية وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بإدماجهم في الرتبة القاعدية لسلك أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد وترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة. وحسب ما أوضحته اللجنة المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، فإنه يتوجب على الوصاية أن تدرج في الرتب المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون بالمعايير نفسها التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي مع الأخذ بعين الاعتبار الأقدمية والخبرة، مؤكدة أن وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات لا تتمثل في الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية كلفوا فيها بمهام أساتذة التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة. كما أوضحت اللجنة أنها سلمت ملفا كاملا لوزارة التربية الوطنية شهر ديسمبر 2012 يبين المسار المهني للأساتذة، حيث تم تصنيفهم إلى ثلاث فئات حسب صدور مراسيم قطاع التربية، ومنهم المثبتون قبل 1990 الذين كانوا مكلفين بتدريس المواد التطبيقية وهم ينتمون لمرحلة التعليم الثانوي مختصون بتدريس المواد التقنية، مشيرين إلى أنهم نالوا بعد المرحلة التدريبية، شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني، وأكدوا أنهم كانوا ينتظرون أن يدمجوا ضمن أساتذة التعليم الثانوي بعد حصولهم على الشهادة. كما انتقدت الوضعية التي تعيشها الفئة المثبتة بين 1990 و2008 الذين “راحوا ضحية عدم تطبيق القانون” منذ 1990 وإلى غاية 2008، موضحين أن المرسوم التنفيذي رقم 90-49 المتضمن القانون الأساسي الخاص بعمال قطاع التربية في مادته 56 كان يسمح بمشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي. وطالب الأساتذة وزارة التربية بتعويضهم عن الضرر المعنوي والمادي الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق هذا القانون والذي حرم هذه الفئة من الاستفادة طيلة مدة 18 سنة والمتمثل في الترقية.

ويتساءل أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية عن سبب تجاهل وزارة التربية لقضيتهم التي طالت وتتمثل في تسوية وضعية قاموا فيها بمهام أساتذة التعليم الثانوي، مؤكدين أنهم يرفضون الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني التي “أصبحت لا تعنينا”، ويذكرون وزارة التربية والنقابات التي وافقت على المقترح أن ترقيتهم تمت يوم أن ثبتوا في المنصب وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي منذ أكثر من 20 سنة. كما استغربوا موقف وزارة التربية لتجاهلها الفحوصات المهنية التي بحوزتها والمتمثلة في التقارير التربوية الصادرة عن مفتشيها الذين يؤكدون -حسب بيان للأساتذة عبر موقع النباقة- كفاءة أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية وهم يقومون بمهام أساتذة التعليم الثانوي، متبرئين من كل مقترح لا يتبنى مطالبهم.

[abdo292001]

بيانات أم اضرابات؟

أليست البيانات مجرد كلام؟؟


اضرابات يااخي.............. لا تبخسو الناس اشياءهم....عد الى التاريخ

[abdo292001]

الملفات المتبقية : ... قانون العمل- قانون التقاعد-النزاعات الجماعية وحق الاضراب- المادة 87 مكرر - الضمان الاجتماعي- fnpos
كل هذه الملفات لا تستطيع نقابة واحدة الحصول عليها يتم عبر التنسيق
الم تلاحظ استجابة الحكومة في تعديل نظام التعويضات في اكتوبر كانت سريعة لأن الاضراب كان جماعيا لم تجد الوصاية أي سبب للرفض.

اضراب مارس للنظام التعويضي في مارس 2010 ..... الوزارة ترسل الاعذارات تدخل الكنابست في مشكلة تنظيمية والمكت الوطني يقدم الاستقالة لمنح الثقة واعادة انتخابه...المهم هو أن أكبر تنسيق يأتي بالنتائج سريعا

[لقرع بوكريشة]

الكنابست نقابة الميدان، انشئت في ظروف رعب و ارهاب فكري و نقابي ، في ظل حكم صاحب المهمات القذرة - الراحل عن الحكم - تهديدا ووعيدا. أحمد أويحي.
رغم ذلك صمد الاشاوس - نساء و رجالا - رسموا أهدافا ضحوا من أجلها ماديا و معنويا.
تواصلت المسيرة في ظل قيادة رشيدة ، مؤمنة بحقوق الاساتذة و واثقة من تضحياتهم .

تواصل النضال و الصراع مع الوزارة و الحكومة ، بإيمان يرفض الاستسلام ، ولا يؤمن بالمستحيل.

صدر القانون الخاص تحت رقم 315/08 و هو أول قانون في الوظيف العمومي،

ويقرر الغول أويحي أن تطبيقه سيكون من تاريخ صدوره، فتتحرك الكنابست مع الاينباف و يرغمونه على الأثر الرجعي ابتداء من 2008/01/01.
ثم يرغم على إعادة النظر في النظام التعويضي و بأثر رجعي.

ثم ترغم الحكومة على إعادة النظر في القانون الخاص ، و تفرض الكنابست بفضل مناضليها و قيادتها الحكيمة برئاسة المنسق نوار العربي شروطها و مطالبها ، في وقت رضيت النقاابات الأخرى بمااقدم لها -أعلنت الكنابست عن إضرابها المزلزل في أفريل 2012، مرغمة الوزارة و الحكومة من جديد على إصداار قانون 214/12 الذي أسس لمسارين متوازيين و أسس بالإدماج للرتبة المستحدثة -أستاذ مكون و أستاذ رئيسي بنسبة تتجاوز 65 بالمئة من عدد الأساتذة في الثانوي، و فتح الترقية بنسبة 50 % باتأهيل و 50% بالمسابقة.
في حين حرصت النقابات الأخرى على ترقية قيادتها من المديرين.

و ظل الكثير من مريدي الفتنة و المشككون يشككون في هذه النسبة .

و هاهي الأرقام ترد تباعا من مختلف الولايات بعدد المدمجين في الرتبتين - مكون و رئيسي -

فمبروك لمن أدمج و العاقبة لمن بقي في أقرب الآجال.

شكرا
شكرا
شكرا
شكرا لقيادة الكنابست المتمثلة في المكتب الوطني و على رأسهم البطل المغوار -الأستاذ العربي نوار -

:19: :19: :19: :19: :19:



مش لوكان تبعث لهم رسالة شكر على البريد.....احسن.....اما هنا وفي الواقع الناس نازلة فيهم سب وشتم...اليس اعضاء مكتبها الوطني رقو انفسهم بالاقدمية من السلم12 الى السلم 16 ..اليس هو نوارك وبوديبته....وبقية اساتذة الثانوي المحظوظ منهم رتب في 12 او 13 وهم وقود الاضراب؟؟؟؟.....اليست هي النقابة التي طالبت بانزال رتب الاساتذة والمعلمين في الطورين الاخرين وفق تعالي اجوف نتن......اليست هي النقابة التي طالبت وبسرعة بالمصادقة على قانون العار وجميع اساتذة الاطوار يصرخون.....وذالك من اجل تثبيت رتب مكتبها الوطني المبخوص...وبقية الاساتذة يذهبو للجحيم؟؟؟؟؟....اليس هي النقابة التي باعت كل النقابات وطفقت تتفاوض مع وزير المخامر..وشاية وطعنا في ظهور بقية النقابات...؟؟؟......يستاهلو اساتذة الثانوي واساتذة المتاقن وجميع اساتذة الاطوار الاخرى....لان نقابتك شبعانة ضحك عليهم....وهم من الغبى يصدقون حتى الكذب المفضوح..........اذا كنت لا حس اصابعك من العسل المسرووق روح اشكرهم في مكتبهم الوطني........لاتزيد الهم ولا تتشفى في اخوانك الاساتذة هنا

[أبومنيب]

كم من الأساتذة استفادوا من رتبة المكون ؟؟ في ولايتي يعدون على الأصابع بالمقارنة مع الطور الابتدائي فهم بالعشرات .

[أبو فاروق]

كم من الأساتذة استفادوا من رتبة المكون ؟؟ في ولايتي يعدون على الأصابع بالمقارنة مع الطور الابتدائي فهم بالعشرات .

كفاك كذبا يا بو منيب، و احشم على روحك
اللي يحشموا ماتوا.
من أي ولاية أنت؟
في ولاية غرداية االصغيرة بلغ عدد الاساتذة الثانويون المدمجون في رتبة المكون 249 استاذ
الله ايبارك و ايزيد

[HAYET2013]

Merci CNAPEST

[أبومنيب]

كفاك كذبا يا بو منيب، و احشم على روحك
اللي يحشموا ماتوا.
من أي ولاية أنت؟
في ولاية غرداية االصغيرة بلغ عدد الاساتذة الثانويون المدمجون في رتبة المكون 249 استاذ
الله ايبارك و ايزيد


وكم من الإبتدائي............

[mark07]

ptlt لأكثر من 20 سنة وهم يقبضون أجرة أستاذ التعليم الأساسي ، و لهم حجم ساعي قدره 22 ساعى اسبوعيا و هم راضون بذلك، دون احتجاج و لا طلب للمساواة مع اساتذة التعليم الثانوي * الذين يفوقونهم اجرة و اقل منهم حجما ساعيا (18 ساعة اسبوعيا).
و بعد صدور القانون 315/08 صنفوا في الرتبة 10 و بفضل قيادة الكنابست تمت ترقيتهم الى الرتبة 11 كرؤساء ورشات -مثل أساتذة التعليم الاساسي. اما ادماجهم في الرتبة القاعدية 13 فهذا يتعارض مع قوانين الوظيف العمومي الذي يطلب : باك+05 للتوظيف و باك + 04 و +05 لمن كاتوا في 2008 اساتذة تعليم ثانوي و اساتذة مهندسين. و واصلت قيادة الكنابست النضال من اجلهم و تم تنظيم مسابقة في اكتوبر 2011 لترقية كل الاساتذة المهندسين الى رتبة استاذ رئيسي، و كل الاساتذة التقنيين الى رتبة استاذ ثانوي. تزامنت مع الاضراب الشهير فتم تاجيل العملية .
و بعد تعديل القانون ليصبح 240/12 تقررتنظيم امتحان مهني عدد المناصب المفتوحة يسااوي عدد الاساتذة التقنيين - اي انهم سيرقون جميعا الى رتبة استاذ تعليم الثانوي . و بفضل المادة 31 مكرر بامكانهم المشاركة في المسابقات و التاهيل، لرتبة استاذ رئيسي و استاذ مكون .

والله ياسي "ابو فاروق راك تحك في بلاصة.....
كانوا يعملون طبقا للقانون
هل انت كنت تطالب بأي شيء في 80 او 90
و بعد صدور القانون 315/08 صنفوا في الرتبة 10 و بفضل قيادة الكنابست تمت ترقيتهم الى الرتبة 11 كرؤساء ورشات.....طز
وانت واش من باك عندك
بكل روح رياضية......ان تجهل

[rezkiamor]

باتنة 823 استاذ مكون في الثانوي و 659 رئيسي يا ابو منيب من اصل 3000 استاذ

[ahmedchek]

يا سي ابو منيب...........يا مدير اخر الزمن


......لنفرض ان في ولايتك عشرات الاضعاف من المكونين في الابتدائي مقارنة بالثانوي...........يجب ان تشكر الكنابست لانها منصب المكون علامة خاصة بها وهي التي حققتها عندما كنت انت تفرح بعودة الرتب.......الكنابست في اضراب مفتوح.احشم على روحك

............مدير لا يستطيع ذكر مؤسسته في المنتدى............ما يمنعك............هل انت سارق للمنصب حتى تختفي كالمجرم........اخرص احسن لك

[أبوعبد الرحمن39]

يا سي ابو منيب...........يا مدير اخر الزمن


......لنفرض ان في ولايتك عشرات الاضعاف من المكونين في الابتدائي مقارنة بالثانوي...........يجب ان تشكر الكنابست لانها منصب المكون علامة خاصة بها وهي التي حققتها عندما كنت انت تفرح بعودة الرتب.......الكنابست في اضراب مفتوح.احشم على روحك

............مدير لا يستطيع ذكر مؤسسته في المنتدى............ما يمنعك............هل انت سارق للمنصب حتى تختفي كالمجرم........اخرص احسن لك

ماهذا الاسلوب أتعجب إن كان الكاتب أستاذا

[ahmedchek]

ماهذا الاسلوب أتعجب إن كان الكاتب أستاذا

استاذا وراسه ابيض وجد..................ضد مدير كذاب..............................فلا تتعجب


.......................................ببساطة لا احب المتسلقين على حساب حقوق الاخرين

[احمد38]

الشيء الوحيد الذي يعاب على هذه النقابة هو تدخلها السافل في امور لاتعنيها كمطالبتها بتنزيل بعض الرتب في احد بياناتها اما الانجازات التي حققتها لاساتذة التعليم الثانوي فلا ينكرها الا جاحد

[issam touati]

في حين حرصت النقابات الأخرى على ترقية قيادتها من المديرين.

[أبو فاروق]

........................................

[lyes2011]

وأنا أرد على كل مزاعمك بأن الكناباست هي نقابة ولدت بشواربها من أجل وأد النقابات التي كانت في مهدها مع بداية عهد التعددية النقابية ،أما فيما يخص مزاعمكم أنكم أصحاب الفضل في كذا وكذا فاقول لك أنكم أصحاب الفضل في بيع قضايا المربين في قطاع التربية يوم أن استغليتم تواطؤ أويحي معكم وبدأتم في مسرحية تراجيدية عنوانها (صنع على يد الكناباست)وفي الأخير تأكدوا أن الحقيقة المرة ستنجلي عما قريب ويومها ابحثوا عن مأوى يأويكم لأن الكل سيشير إليكم قائلا(هام جاوك ....)

[akram 70]

مش لوكان تبعث لهم رسالة شكر على البريد.....احسن.....اما هنا وفي الواقع الناس نازلة فيهم سب وشتم...اليس اعضاء مكتبها الوطني رقو انفسهم بالاقدمية من السلم12 الى السلم 16 ..اليس هو نوارك وبوديبته....وبقية اساتذة الثانوي المحظوظ منهم رتب في 12 او 13 وهم وقود الاضراب؟؟؟؟.....اليست هي النقابة التي طالبت بانزال رتب الاساتذة والمعلمين في الطورين الاخرين وفق تعالي اجوف نتن......اليست هي النقابة التي طالبت وبسرعة بالمصادقة على قانون العار وجميع اساتذة الاطوار يصرخون.....وذالك من اجل تثبيت رتب مكتبها الوطني المبخوص...وبقية الاساتذة يذهبو للجحيم؟؟؟؟؟....اليس هي النقابة التي باعت كل النقابات وطفقت تتفاوض مع وزير المخامر..وشاية وطعنا في ظهور بقية النقابات...؟؟؟......يستاهلو اساتذة الثانوي واساتذة المتاقن وجميع اساتذة الاطوار الاخرى....لان نقابتك شبعانة ضحك عليهم....وهم من الغبى يصدقون حتى الكذب المفضوح..........اذا كنت لا حس اصابعك من العسل المسرووق روح اشكرهم في مكتبهم الوطني........لاتزيد الهم ولا تتشفى في اخوانك الاساتذة هنا


.................................................. بارك الله فيك أخي الكريم لقرع و الله العظيم كلامك حق و لا ينكره إلا جاحد .....فأنا واحد من أساتذة التعليم الثانوي الضحية و لكن هيهات مهما أخذوا من الرتب و من المال فلن يكفيهم بل لن يتغير فيهم شيء ... و الخزي و العار للقوم التبع الرقع السجد لنوارهم و زبانيته المتمرسة من الأم المرضعة لجيتيا ........

[أبو فاروق]

و الخزي و العار للقوم التبع الرقع السجد لمزيانهم مريانهم و زبانيته المتمرسة من الأم المرضعة لجيتيا

[أبو فاروق]

اللهم لك الحمد و لك الشكر

[قناص القناص]

شكرا رجال وحرائر الجزائر

[akram 70]

و الخزي و العار للقوم التبع الرقع السجد لمزيانهم مريانهم و زبانيته المتمرسة من الأم المرضعة لجيتيا

.............................. نحن لم نقل شكرا لنوار العربي البطل المغوار .....و السؤال الذي نوجهه لك : هل هذا نوار أنتاعك مجاهد و بطل من أبطال ثورة التحرير من أمثال عبان رمضان و أيت أحمد و بن بولعيد و ديدوش مراد .......الذين جاهدوا ضد المستعمر الفرنسي ؟ و في العادة عندنا أن الإنسان المسلم عندما يشكر فالشكر الأول هو لله و ليس ............ثم أين وجدتنا نشكر مزيان مريان و نمجده و نعظمه مثلما تفعلون أنتم ؟ نحن نشكر الله أولا قبل كل شيء و لا نسجد إلا لله وحده و ماذا عساني أن أقوله لك : عجلة التاريخ تدور و الأيام بيننا وسنرى من هو على حق و من هو على باطل ......و نقول لك كلمة فقط .......... بصحتكم رتبة المكون و الغزي و العار للأساتذة السدج الذين تم أستغلالهم و لم يستفيقوا إلا بعد أن وقع الفأس في رؤسهم بعد الحيل التي روجتم لها ......بالإدماج و المرحلة الإنتقالية 5 سنوات وهلم جر و ندعوك لزيارة جيجل و ترى ما الإغتباط و الفرحة المرسومة على هذه الوجوه التي سخرت لأجل مأرب أشخاص أخرين ... أما مزيان مريان فهو لم يزايد و إلإقتراحات التي قدمتها snapest كانت تلقى الإجماع عند جميع الأساتذة و لكن ندعوك أن تسأل نوار البطل المغاور من الذي رفض إقتراح السناباست و أعترض عليه ............. و هو الذي يهلل اليوم بإدماج الأساتذة المهندسين الأقل من 8 سنوات في رتبة الأستاذ الرئيسي .....فماذا يملك هذا المهندس ؟ و ماذا يملك أستاذ التعليم الثانوي خريج المدرسة العليا للأساتذة ؟ و ماذا يملك أستاذ التعليم الثانوي الموظف بشهادة ماستر ووووو..................أم هولاء شهادتهم لا ترقى إلى بكالوريا + 5 سنوات المهندس ؟ فمن الذي رفض إدماج كل هولاء في رتبة 14 و تم إبقائهم في رتبة 13 رتبة 3 ثانوي بل و هناك من لا يملك هذا المستوى و صنف في 14 ؟ و نتحداك أن تثبت لي العكس و تعطيني الدليل و البرهان المقنع على هذا ....................

[oualieddine]

اضرابات يااخي.............. لا تبخسو الناس اشياءهم....عد الى التاريخ



هات بالتاريخ ان كان عندك......متى أضربتم


كنتم تطالبون بتصنيف الأستاذ الثانوي في 14 وأستفدتم من cnapest وصنفتم في 16


من لايشكر cnapestالا الجاحد

[akram 70]

هات بالتاريخ ان كان عندك......متى أضربتم


كنتم تطالبون بتصنيف الأستاذ الثانوي في 14 وأستفدتم من cnapest وصنفتم في 16


من لايشكر cnapestالا الجاحد..أنت خارج التغطية أولا : ندعوك بالعودة إلى الملخصات و الإقتراحات المقدمة من طرف النقابات و إذا لم تكن موجودة يمكنني نزودك بها لأنه كثر الرهط و التزييف للحقائق ....ثانيا : السناباست طالبت بالصنف 14 لأستاذ التعليم الثانوي عامة و 15 للرئيسي و 16 للمكون 17 للمبرز أما cnapest فكان إقتراحها هو كما يلي 13 أستاذ التعليم الثانوي و 15 للرئيسي و 17 للمكون .....و ارجع للمقترح المقدم من طرف cnapest بتاريخ 05/03/2012 و نتحداك أن تثبت العكس ....فقارن بين المقترحين و من هو الصحيح و أي هذين الإقتراحين الافضل لأستاذ التعليم الثانوي ؟ يا أستاذ السفسطة

[ahmedchek]

..أنت خارج التغطية أولا : ندعوك بالعودة إلى الملخصات و الإقتراحات المقدمة من طرف النقابات و إذا لم تكن موجودة يمكنني نزودك بها لأنه كثر الرهط و التزييف للحقائق ....ثانيا : السناباست طالبت بالصنف 14 لأستاذ التعليم الثانوي عامة و 15 للرئيسي و 16 للمكون 17 للمبرز أما cnapest فكان إقتراحها هو كما يلي 13 أستاذ التعليم الثانوي و 15 للرئيسي و 17 للمكون .....و ارجع للمقترح المقدم من طرف cnapest بتاريخ 05/03/2012 و نتحداك أن تثبت العكس ....فقارن بين المقترحين و من هو الصحيح و أي هذين الإقتراحين الافضل لأستاذ التعليم الثانوي ؟ يا أستاذ السفسطة

ماعليش يا سي اكرم.....................لنفرض ان اقتراحات السناباست هي الاحسن...........ولكن


...........عندما افرجت اللجنة الحكومية عن مواد القانون في9/4/2012..........لا توجد بها لا اقتراحات السناباست ولا الكنابست

.....هنا الفرق...........................السناباست ماذا كان موقفها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

...............................................الك ناباست دخلت في اضراب مفتوح في10/4/2012 وحققت ما حققت

الفرق يا استاذي الكنابست تطالب بما تراه قابل للتحقيق وتحتج من اجل تحقيق الكل او نسبة مقبولةمن المطالب....بينما السناباست تطالب فقط..........المشكلة ليست في صياغة المطالب ..هذه ساهلة يا اخي.....الاصعب تحقيق المطالب


..........ياسيدي كونوا اسود وزيدوا حققوا لنا شيئا

[akram 70]

[QUOTE=oualieddine;12844981]هات بالتاريخ ان كان عندك......متى أضربتم


.....أما ما يتعلق بالإضراب و متى أضربنا نقول لك أضربنا يوم : 11 و 12 و 13 أكتوبر 2011 و أنتم رجعتم يوم 16 أكتوبر 2011 بسبب تلبية مطلب الخدمات الإجتماعية و التوقيع على محضر العار انذاك و تأجيل الإستفاذة من المخلفات المالية بعد مدة لا تقل عن 18 شهرا .......ُثم واصلنا الإضراب يوم 16و 17 أكتوبر 2011 و بعد ذلك تم الإعلان عن تقديم صب المخلفات الناجمة عن النظام التعويضي فتم إستئناف العمل يوم الثلاثاء : 18 أكتوبر 2011 ...... ألا يكفيك هذا و لمن يعود الفضل في الحصول على المخلفات قبل الفترةالتي تم تحديدها و هي 18 شهرا و من الذي وقع على المحضر و من الذي رفض ؟ بمجرد تلبية مطلب الخدمات و للأسف لم يعود للذين كانوا يلهتون وراءه و عاد التسيير لنقابة الإينباف ....تم هاهي اليوم أغنية التوسع سعيا من جديد للحصول على الخدمات و ليس دفاعا على المعلم و استاذ التعليم الأساسي ................و للكلام بقية و حديث

[أبو فاروق]

أين البقية يا أكرم؟؟؟؟؟