تمارين لوحدات الفصل الثانى علوم طبيعية ..اختبر نفسك

[ابو حفص فاتح]

ننتظر محاولاتكم هنا رحمكم الله

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424a64f605.bmp (http://arabsh.com)

[mamouche]

بارك الله فيك استاذ

[BouuChraa]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

بارك الله فيك استاذ ... نرجوا تزويدنا باجابة نموذجية لنقيم ايجاباتنا :)

جعله الله في ميزان حسناتك

[{ توبة }]

لقـد تم الحل
شكرا لك استاذ
و بارك الله فيك على الافادة

[عَتْمَـہとか]

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424a64f605.bmp (http://arabsh.com)



السلآم عليكم ,


شكرًا لك أستآآذ


هذا التمرين نفسه حرفًا بحرفًا أُدرِجَ في فرضنا


أرجووك أستاذ أن تخبري من أي مصدر هذه التمارين


انتظر الإجابة وسأكون متشكرةً جِدًا لك أستاذ إذا أجبتني

[falfoula.dz]

شكرا جزيلا اريد الحل لم اجابه

[nour el hayem]

السلام عليكم ارجوووووووووووووك استاذ ان تضع اجابة نموذجية للتيقن من اجاباتنا
خاصة سؤال 2222222222222222222222222222

[لطفي95]

شكرا اااااااالككك

[نورهان سالم]

شكراااااااااااااااااااا
نفسه الفرض تيعنا
سبحان الله

[falfoula.dz]

نورهان ضعي لنا الاجابة بليييييييييييييييييييز

[mirou.Dz]

شكراا جزيلااا على الموضوع مي لوكان تكمل خيرك و طحطنا الجواب هكدا باش كامل نستفادوا ;)

[sara2012]

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424a64f605.bmp (http://arabsh.com)

الاجابة :
1-
الوثيقة أ:
رسم تخطيطي لما فوق بنية خلية نباتية حقيقية النواة
البيانات
1-جدار بيكتوسيليلوزي
د2-
3-غشاء هيولي
4-هيولى
5-فجوة
6-شبكة هيولية فعالة "محببة "
7-ميتوكوندري.
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10-نواة.
11-مادة وراثة "صبغين "
الوثيقة ب:
رسم تخطيطي لبنية خلية بدائية النواة :
2- غشاء هيولي.
3-محفظة
4-هيولى
9-ريبوزومات
11- مادة وراثية "صبغي حلقي "
12- صانعة خضراء
الوثيقة ج:
رسم تخطيطي لما فوق بنية خلية حيوانية حقيقية النواة
3- غشاء هيولي
4- هيولى
6-شبكة هيولية فعالة
7- ةميتوكوندري
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10-نواة
11-مادة وراثية "صبغين "
2- العناصر المشتركة هي :
الغشاء الهيولي- الهيولى - الريبوزومات-المادة الوراثية
3- المعلومات المستخرجة :
في الخلية حقيقية النواة تكون المادة الوراثية محاطة بغلاف نووي
في الخلية بدائية النواة تسبح المادة الوراثية في الهيولى
يميز الخلية حقيقية النواة وجود مختلف العضيات "ميتوكوندري شبكة هيولية...."
تتميز الخلية النباتية بوجود "صانعات خضراء و جدار بيكتوسيليلوزي يحدد شكلها الهندسي المنتظم "

[sara2012]

التقييم بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييز

[محمد بشير]

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424a64f605.bmp (http://arabsh.com)

1-البيانات :


1-جدار سليلوزي
2-غلاف بكتيري (محفظة)
3-غشآء هيولي
4-هيولة
5-فجوة عصارية نامية
6-شبكة هيولية فعالة {محببة}
7-ميتوكوندري
8- جهاز غولجي {ديكتروزوم}
9-ريبوزومات
10- نواة {غشاء نووي}
11-صبغين
12-صانعة خضراء

-- الأحياء التي آخذت منها :

الجزء -أ- :رسم تخطيطي للخلية النباتية بالمجهر الإلكتروني {رسم تخطيطي لما فوق الخلية النباتية }

الجزء -ب- :رسم تخطيطي للخلية البكتيرية بالمجهر الإلكتروني {رسم تخطيطي لما فوق الخليةالبكتيرية }

الجزء -ج- :رسم تخطيطي للخلية الحيوانية بالمجهر الإلكتروني {رسم تخطيطي لما فوق الخلية االحيوانية }

2- العناصر المشتركة :


3-غشاء هيولي
4-هيولة
6-شبكة هيولية فعالة
7-ميتوكوندري
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10-النواة
11-صبغين

3-المعلومات المستخرجة:


--المعلومة الوراثية محاطة بغشاء نووي فيالخلايا حقيقيات النواة و منتشرة في الهيولة في الخلايا البدائيات النواة
--تتميز الخلية النباتية عن الخلية الحيوانية بوجود جدار سيليلوزي و صانعات خضراء و فجوة عصارية نامية
--الحقيقيات النواة و البدائيات النواة يحتويان على هيولة و غشاء هيولي

{عآشقة الفرودس }

[{عآشقة الفردوس}]

1-البيانات :


1-جدار سليلوزي
2-غلاف بكتيري (محفظة)
3-غشآء هيولي
4-هيولة
5-فجوة عصارية نامية
6-شبكة هيولية فعالة {محببة}
7-ميتوكوندري
8- جهاز غولجي {ديكتروزوم}
9-ريبوزومات
10- نواة {غشاء نووي}
11-صبغين
12-صانعة خضراء

-- الأحياء التي آخذت منها :

الجزء -أ- :رسم تخطيطي للخلية النباتية بالمجهر الإلكتروني {رسم تخطيطي لما فوق الخلية النباتية }

الجزء -ب- :رسم تخطيطي للخلية البكتيرية بالمجهر الإلكتروني {رسم تخطيطي لما فوق الخليةالبكتيرية }

الجزء -ج- :رسم تخطيطي للخلية الحيوانية بالمجهر الإلكتروني {رسم تخطيطي لما فوق الخلية االحيوانية }

2- العناصر المشتركة :


3-غشاء هيولي
4-هيولة
6-شبكة هيولية فعالة
7-ميتوكوندري
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10-النواة
11-صبغين

3-المعلومات المستخرجة:


--المعلومة الوراثية محاطة بغشاء نووي فيالخلايا حقيقيات النواة و منتشرة في الهيولة في الخلايا البدائيات النواة
--تتميز الخلية النباتية عن الخلية الحيوانية بوجود جدار سيليلوزي و صانعات خضراء و فجوة عصارية نامية
--الحقيقيات النواة و البدائيات النواة يحتويان على هيولة و غشاء هيولي

{عآشقة الفرودس }


هذه إجابتي و لكن لم آنتبه آني آستخذم إسم والدي آسفة =(
آنتظر تقييم

[ابو حفص فاتح]

ننتظر محاولاتكم هنا رحمكم الله

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424a64f605.bmp (http://arabsh.com)

شكرا طلبتنا الكرام على الاجوبة الجد موفقة
http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424964f300.bmp (http://arabsh.com)

[ramoux]

ارجو الاجابة النموذجية استاذ رجاءا

[NADAI1213]

هذه إجابتي و لكن لم آنتبه آني آستخذم إسم والدي آسفة =(
آنتظر تقييم
fffffffffffffffffffffffffff

[بن زرام]

بينات
1-جدار بيكتوسيليلوزي
2- محفضة
3-غشاء هيولي
4-هيولى
5-فجوة
6-شبكة هيولية فعالة "محببة "
7-ميتوكوندري.
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10- جدار نووي
11-مادة وراثة
12- صانعات الخضراء
الاحياء التي اخذت منها :
أ ------- من نبات
ب------ من وحديد الخلية
ج------- من حيوان
البنيات المشتركة
3-غشاء هيولي
4-هيولة
9-ريبو زمات
11-سائل نووي
الاستنتاج
ان الخلية وحدة بنيوية للكائنات الحية وتتكون من مكونات اساسية هي غشاء هيولي و هيولة والتي تسبح فيها ريبوزمات وهناك عناصر اخرى مثل صانعات الخضراء وجهاز غولجي وميتوكندري في الخلية نباتية و التي تتميز ب شكلها منتضم اما الحيوانية فجهاز غولجي و شبكة هيولية فعالة وميتو كندري وتدون الخلية الحيوانية ونباتية مشتركة في انها حقيقية نواة حيت انها تتكون من جدار نووي وسائل نووي اما وحيدات الخلية فلهاااا مادة وراثية تسبح في الهيولة

[فتاة الرياح]

بارك الله فيك :)

[piérre de lumiére]

السلام عليكم استاذ الله يخليك اعطيني تمارين بخصوص االتنظيم العصبي الهرموني

[ابو حفص فاتح]

ننتظر اجاباتكم

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424965f007.bmp (http://arabsh.com)

[{عآشقة الفردوس}]

الســلآم عليكم

آريد تمآرين عن الخلية فقط لآنــ]ــي لم آدرس درس الـ adn بعد :/

إذا ممكــــن و شكْرآ =)

[soumia.1996]

أولا السلام عليكم ورحمة الله و بركاته :
هذه إجابتي كالتالي :
التعرف على العناصر المرقمة
1 جدار هيكلي
2 محفظة
3 غشاء هيولي
4 هيولى
5 فجوة كبيرة
6 الشبكة الهيولية الفعالة
7 الميتوكندري
8 جهاز غولجي
9 ريبوزومات
10 غشاء نووي
11 الصبغين
12 صانعة خضراء
الأحياء المأخوذة منها هذه الخلايا
أ نباتي ب بكتيري ج حيواني
المعلومة المستخلصة من الفحوص المجهرية هي أن الخلايا تختلف من كائن لآخر حسب مكوناتها فنجد نوعين من الخلايا :
الخلايا أ ج تحوي نواة محاطة بغشاء نووي و كذا تحوي عضيات مختلفة ( خلايا حقيقية النواة )
الخلية ب تحوي صبغين حلقي يسبح في الهيولى (لا يحيط بنواته عشاء نووي ) و يحوي فقط الريبوزومات ( خلايا بدائية النواة)
و بارك الله فيك أستاذنا الفاضل و زادك الله من فضله

[sara2012]

شكرا طلبتنا الكرام على الاجوبة الجد موفقة
http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424964f300.bmp (http://arabsh.com)
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ و جازاك خيرا ان شاء الله
عندي سؤال فيما يخص عنوان الوثيقة
هل نقول "رسم تخطيطي لما فوق بينة خلية حيوانية مشاهدة بالمجهر الالكتروني "
او يمكننا الاكتفاء بقول "رسم تخطيطي لخلية حيوانية "

[soumia.1996]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته :
1 المكونات المعنية في الدراسة هي القواعد الأزوتية .
أهميتها : هي التي تحدد المعلومة الوراثية
2 أ ستنتج أن عدد القواعد t = عدد القواعد a
عدد القواعد a = عدد القواعد c
3 تبرز هذه البنية العلاقة بين القواعد الآزوتية و كيفية إرتباطها
ج
1 الظاهرة هي ظاهرة الإستيلاد
2 المعلومة المستخلصة من هذه التجربة أن مقر المعلومات الوراثية في ال adn
حقيقة هذا الدرس تناولناه اليوم فقط و كانت الأجوبة على حسب فهمي ننتظر الإجابة النموذجية في أقرب الآجال

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أستاذ و جازاك خيرا ان شاء الله
عندي سؤال فيما يخص عنوان الوثيقة
هل نقول "رسم تخطيطي لما فوق بينة خلية حيوانية مشاهدة بالمجهر الالكتروني "
او يمكننا الاكتفاء بقول "رسم تخطيطي لخلية حيوانية "

اذا قلتى لما فوق البنية فيعنى انها بالمجهر الالكترونى
او رسم تخطيطى لخلية بالمجهر الالكترونى

[امل الانوار]

بارك الله فيك

[oussama hallab]

شكرا لك استاذنا على هذه المعلومات القيمة

[ابو حفص فاتح]

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/30/0d304c4c62f005.bmp (http://arabsh.com)

[amira.95]

يا أستاذ انت رائع كلما سألنا الا و أجبتنا
يعجز قلبي و لساني عن شكرك لانك حقا استاذ في القمة
انا لا أفهم كثيرا عند استاذتي و عندما اقرأ مواضيعك افهمها كثيرا
شكر خالص جدا
و ربي يعطيك ماتتمنى و ربي يكون معك في كل وقت
جزاك الله الف خير

[الطموحة نانا]

الظاهرة الممثلة هي ظاهرة الانقسام المنصف
دورها هي المحافظة على الاجيال عبر الزمن اي السلالات من الانقراض و على التنوع البيولوجي
اعطاء عنوين مناسبة 1 مرحلة انفصالية 1 لانه انفصلا صبغيااااا الرباعية الكروماتيدية عن بعضهما البعض من دون انشطار الجزء المركزي
2 مرحلة تمهيدية 1 لانه نلاحظ تشكل كوكبين و بداية زوال الغشاء الهيولي و التفاف الخيوط الكروماتينية التي اصبحت صبغيات
3 بداية المرحلة الانفصالية لانه في بداية انفصال الصبغيات عن بعضها البعض في الكروماتيدة الرباعية الواحدة
4 مرحلة نهائية 1 لبداية تشكل اختناق على مستوى منتصف الخلية
5 مرحلة نهائية 2 لانه عبارة عن خلية بنت تحتوي على زوج من الصبغيات صيغتها ن و بداية تشكل غشاء نوووي و ايضا وجود جسيم مركزي
6 مرلحة استوائية لتشكل خيوط المغزل الللاوني و توضع الصبغيات التي اصبحت متمايزة و قصيرة و سميكة في المنتصف مشكلة اللوحة الاستوائية
التسلسل الزمني
2________6______3_______1__________4____________5
اتمنى ان افوق في جاباتي يا استاد

[ابو حفص فاتح]

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/30/0d304c4c62f005.bmp

[piérre de lumiére]

بما انو البارح خربتها في العلوم والله بالرغم من أني راجعت وتعبت وكان على التنسيق العصبي الهرموني الا انني لن افقد الأمل بالنسبة للفرض الثاني وسأحاول جاهدة لتحقيق نقطة ممتازة لانه الفرض الثاني سيكون على هاد المجال فأرجو منك استاذي الكريم نصائح من أجل تحقيق علامة ممتازة في الفرض الثاني وطريقة مراجعة العلوم هل تحتاج مراجعة يومية هل يجب حل تمارين الكتاب وماهي الطريفة الناجعة لمراجعة العلوم بانتظار ردك استاذ

[ابو حفص فاتح]

بما انو البارح خربتها في العلوم والله بالرغم من أني راجعت وتعبت وكان على التنسيق العصبي الهرموني الا انني لن افقد الأمل بالنسبة للفرض الثاني وسأحاول جاهدة لتحقيق نقطة ممتازة لانه الفرض الثاني سيكون على هاد المجال فأرجو منك استاذي الكريم نصائح من أجل تحقيق علامة ممتازة في الفرض الثاني وطريقة مراجعة العلوم هل تحتاج مراجعة يومية هل يجب حل تمارين الكتاب وماهي الطريفة الناجعة لمراجعة العلوم بانتظار ردك استاذ

خسرتى معركة و لا تزال الحرب هههه
نعم ما تكرر تقرر فراجعى كل يوم ما درسته في الثانوية
ضبط المعلومات و فهم كيفية استخراجها في الدروس
تلخيصها بطريقتك
ترسيخها بالتمارين

[الطموحة نانا]

استــــــــــــاد هل يمكن ان تقيم اجابتييييي من فضلك

[شعلة الطموح]

1 الظاهرة هي الانقسام المنصف
وتكمن اهميتهافي تشكل الامشاج كما انها تسمح باتنوع الوراثي و البيولوجي بسبب التوزع العشوائي للصبغيات
ب
1 الطور الانفصالي الاول وذلك لانفصال الرباعية الكروماتيدية و هجرة كل صبغيين متماثلين الى احد اقطاب الخلية
2 التمهيدي الاول زوال الغشاء النووي و تشكل المغزل اللالوني و اقتراب كل صبغي من مثيله
3 بداية الطور الانفصالي تباعد الصبغان المتماثلان عن بعضهما
4 بداية الطور النهائي ظهور اختناق في وسط الخلية
5 الطور النهائي الثاني تشكل خلية بنت ذات ن صبغي و تشكل الغشاء النووي
6 الطور الاستوائي الثاني توضع الصبغيات في خط استواء الخلية
ترتيب الاشكال
2 ثم 3 ثم1 ثم 1 ثم 6 ثم 4 ثم 5

[لحسن22]

شكرا لكم جازاكم الله كل خير الموضوع جد رائع ننتظر منكم المزيد اختكم في الله سارة
:1:1:

[أسماء نوار]

شكرا لك أستاذ أسئلة في القمة
جزاك الله الف خير

[الجزائرية 2010]

شكرا لك استاد

[أسماء نوار]

من فضلكم التصحيح النموذجي لموضووووووووووع ال adn

[ابو حفص فاتح]

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/30/0d304c4c62f005.bmp

الظاهرة الممثلة هي
ظاهرة الانقسام المنصف
دورها هي
التنوع الوراثي للخلايا الجنسية الناتجة
اعطاء عنوين مناسبة 1

1/ مرحلة انفصالية 1 ...............افتراق صبغى كل رباعية الى احد الاقطاب
2 مرحلة تمهيدية 1............توزع عشوائي للصبغيات داخل الخلية
3 بداية المرحلة الانفصالية...........ي بداية افتراق الصبغيات عن بعضها البعض في الكروماتيدة الرباعية الواحدة
4 مرحلة نهائية 1................بداية تشكل اختناق على مستوى منتصف الخلية
5 مرحلة نهائية 2 ............. خلية بنت تحتوي على زوج من الصبغيات صيغتها ن و بداية تشكل غشاء نوووي
6 مرلحة استوائية ................ توضع الصبغيات التي اصبحت متمايزة و قصيرة و سميكة في المنتصف مشكلة اللوحة الاستوائية
التسلسل الزمني
2________6______3_______1__________4____________5

[تاج البها]

:34::34:الله يحفظك استاذ لانك استجبت لطلبي و انشاء الله يخليك شعلة نيرة تضيء البلاد بعلمك جزاك الله كل خير:34::34:

[noredine21fr]

شكرا لكم جميعا

[AyOuB VaLeNciA 76]

سلام عليكم
يا شيخ تقدر تحطلنا التصحيح النموذجي تاع adn
لي حطيتو في باج 2 والله يسترك

[ramzi-messi]

هادي قريناها في الفترة الأولى

[حاملة القران سمية]

مشـــــــــــكــــــــــــــــــور استاد

[piérre de lumiére]

استاذ حطلنا التصحيح تع 2 تمارين لانو غدوة عندي فرض علوم واذا تقدر زيد حطلنا تمارين

[ابو حفص فاتح]

ننتظر اجاباتكم

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424965f007.bmp (http://arabsh.com)

http://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/02/20/0d3f434d64f00d.bmp (http://arabsh.com)

[boutheina08.04]

i did not find any thing plz help?

[ابو حفص فاتح]

بعد استخلاص الـ adn من النواة، يجزأ إلى عدة قطع بواسطة إنزيم خاص ثم تفصل هذه القطع على الهلام بواسطة تقنية الهجرة الكهربائية.
تمثل الوثيقة (1) نتائج معالجة adn لعدة خلايا مختلفة مأخوذة من ستة أشخاص تم ترقيمهم من 1 إلى 6 بالطريقة السابقة.

علما أن : الشخصين (3) و (4) هما توأم و كذلك الشخصين (5) و (6).


http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/02/13/0d3f404265fa02.bmp (http://arabsh.com)

1- قدم تحليل مقارن للنتائج المحصل عليها عند الخلايا (أ) و (ب) و (جـ).
- ماذا تستخلص؟
2 - قارن بين نتائج الكريات الدموية البيضاء عند الشخصين (1) و (2).
- كيف تفسر ذلك؟
3- استخرج من النتائج المحصل عليها مع الكريات الدموية البيضاء للشخصين (3) و (4) ما يبين أنهما توأم.
4- حلل النتائج المحصل عليها مع الكريات
الدموية البيضاء للشخصين (5) و (6).
- كيف تفسر هذه النتائج رغم أن الشخصين
توأم ؟
5- باستعمال المعلومات السابقة و معلوماتك، أكتب نصا علميا تبرز فيه أسباب التنوع الوراثي بين الأفراد.

[fairouz27]

ah c'est notre sujet de devoir n2

[abdrhmen]

بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

بعد استخلاص الـ adn من النواة، يجزأ إلى عدة قطع بواسطة إنزيم خاص ثم تفصل هذه القطع على الهلام بواسطة تقنية الهجرة الكهربائية.
تمثل الوثيقة (1) نتائج معالجة adn لعدة خلايا مختلفة مأخوذة من ستة أشخاص تم ترقيمهم من 1 إلى 6 بالطريقة السابقة.

علما أن : الشخصين (3) و (4) هما توأم و كذلك الشخصين (5) و (6).


http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/02/13/0d3f404265fa02.bmp (http://arabsh.com)

1- قدم تحليل مقارن للنتائج المحصل عليها عند الخلايا (أ) و (ب) و (جـ).
- ماذا تستخلص؟
2 - قارن بين نتائج الكريات الدموية البيضاء عند الشخصين (1) و (2).
- كيف تفسر ذلك؟
3- استخرج من النتائج المحصل عليها مع الكريات الدموية البيضاء للشخصين (3) و (4) ما يبين أنهما توأم.
4- حلل النتائج المحصل عليها مع الكريات
الدموية البيضاء للشخصين (5) و (6).
- كيف تفسر هذه النتائج رغم أن الشخصين
توأم ؟
5- باستعمال المعلومات السابقة و معلوماتك، أكتب نصا علميا تبرز فيه أسباب التنوع الوراثي بين الأفراد.

انهض إلى العلم في جد بلا كسل*** نهوض عبد إلى الخيرات يبتدر
واصبر على نيله صبر المجد له*** فليس يدركه من ليس يصطبر.

[تقوى 16]

مفهمتوش استاذ ممكش شرح لهذا الدرس استاذتنا مفهمتناش فيه ساعدني استاذ

[تقوى 16]

الاحد الاختبار العلوم اول مادة وخايفة بزاف

[ابو حفص فاتح]

الاحد الاختبار العلوم اول مادة وخايفة بزاف

مفهمتوش استاذ ممكش شرح لهذا الدرس استاذتنا مفهمتناش فيه ساعدني استاذ

سنجيب عليه قبل السبت و صباح ا اليوم

[bilal10saifi]

تشكرررررررررررررررررر.

[piérre de lumiére]

استاذ غدا عندي اخبار علوم من فضلك نريد حل التمرين الأخير

[دعاء 13]

استاذ ارجوك قلي
ما هو سبب ارتفاع lh عند امراة في سن الياس

[ابو حفص فاتح]

استاذ ارجوك قلي
ما هو سبب ارتفاع lh عند امراة في سن الياس

عدم افراز المبيض للهرمونات نتيجة توقف نشاطه فتكون مراقبة رجعية سالبة ترفع من افرازات النخامية

[الزينب]

السلام علكم ورحمة الله. تحية طيبة مباركة
جزاك الله خير استاذ ابا حفص .كنت أود أن استفسر اذا كان ممكنا عن عناوين بعض المراجع الجيدة لمادة علوم الطبيعة والحياة للسنتين الاولى والثانية من التعليم الثانوي. ولك مني جزيل الشكر
والسلام عليكم ورحمة الله

[piérre de lumiére]

علابالك استاد التمرين الي قلتلك حلهولي هداك الي حطيتيه جاني هو نفسو في الاختبار اليووووووووووووم خساااااااااارة

[basma bas]

الظاهرة الممثلة هي
ظاهرة الانقسام المنصف
دورها هي
التنوع الوراثي للخلايا الجنسية الناتجة
اعطاء عنوين مناسبة 1

1/ مرحلة انفصالية 1 ...............افتراق صبغى كل رباعية الى احد الاقطاب
2 مرحلة تمهيدية 1............توزع عشوائي للصبغيات داخل الخلية
3 بداية المرحلة الانفصالية...........ي بداية افتراق الصبغيات عن بعضها البعض في الكروماتيدة الرباعية الواحدة
4 مرحلة نهائية 1................بداية تشكل اختناق على مستوى منتصف الخلية
5 مرحلة نهائية 2 ............. خلية بنت تحتوي على زوج من الصبغيات صيغتها ن و بداية تشكل غشاء نوووي
6 مرلحة استوائية ................ توضع الصبغيات التي اصبحت متمايزة و قصيرة و سميكة في المنتصف مشكلة اللوحة الاستوائية
التسلسل الزمني
2________6______3_______1__________4____________5

السلام عليكم
من فضلك ممكن توضيح لماذا وضعت 6 هي المرحلة الثانية
هذا ترتيبي 2 -3 -1 -6 -4 -5
في انتظار الرد
و السلام عليكم

[serdoun mohamed]

الاجابة :
1-
الوثيقة أ:
رسم تخطيطي لما فوق بنية خلية نباتية حقيقية النواة
البيانات
1-جدار بيكتوسيليلوزي
د2-
3-غشاء هيولي
4-هيولى
5-فجوة
6-شبكة هيولية فعالة "محببة "
7-ميتوكوندري.
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10-نواة.
11-مادة وراثة "صبغين "
الوثيقة ب:
رسم تخطيطي لبنية خلية بدائية النواة :
2- غشاء هيولي.
3-محفظة
4-هيولى
9-ريبوزومات
11- مادة وراثية "صبغي حلقي "
12- صانعة خضراء
الوثيقة ج:
رسم تخطيطي لما فوق بنية خلية حيوانية حقيقية النواة
3- غشاء هيولي
4- هيولى
6-شبكة هيولية فعالة
7- ةميتوكوندري
8-جهاز غولجي
9-ريبوزومات
10-نواة
11-مادة وراثية "صبغين "
2- العناصر المشتركة هي :
الغشاء الهيولي- الهيولى - الريبوزومات-المادة الوراثية
3- المعلومات المستخرجة :
في الخلية حقيقية النواة تكون المادة الوراثية محاطة بغلاف نووي
في الخلية بدائية النواة تسبح المادة الوراثية في الهيولى
يميز الخلية حقيقية النواة وجود مختلف العضيات "ميتوكوندري شبكة هيولية...."
تتميز الخلية النباتية بوجود "صانعات خضراء و جدار بيكتوسيليلوزي يحدد شكلها الهندسي الم

[القرآن حياتي]

بعد استخلاص الـ adn من النواة، يجزأ إلى عدة قطع بواسطة إنزيم خاص ثم تفصل هذه القطع على الهلام بواسطة تقنية الهجرة الكهربائية.
تمثل الوثيقة (1) نتائج معالجة adn لعدة خلايا مختلفة مأخوذة من ستة أشخاص تم ترقيمهم من 1 إلى 6 بالطريقة السابقة.

علما أن : الشخصين (3) و (4) هما توأم و كذلك الشخصين (5) و (6).


http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/02/13/0d3f404265fa02.bmp (http://arabsh.com)

1- قدم تحليل مقارن للنتائج المحصل عليها عند الخلايا (أ) و (ب) و (جـ).
- ماذا تستخلص؟
2 - قارن بين نتائج الكريات الدموية البيضاء عند الشخصين (1) و (2).
- كيف تفسر ذلك؟
3- استخرج من النتائج المحصل عليها مع الكريات الدموية البيضاء للشخصين (3) و (4) ما يبين أنهما توأم.
4- حلل النتائج المحصل عليها مع الكريات
الدموية البيضاء للشخصين (5) و (6).
- كيف تفسر هذه النتائج رغم أن الشخصين
توأم ؟
5- باستعمال المعلومات السابقة و معلوماتك، أكتب نصا علميا تبرز فيه أسباب التنوع الوراثي بين الأفراد.
استاد ممكن تضع تصحيح لهدا التمرين لانو جاني هو في اختباري وحابة نعرف الاجابة الصحيحة

[ابو حفص فاتح]

بعد استخلاص الـ adn من النواة، يجزأ إلى عدة قطع بواسطة إنزيم خاص ثم تفصل هذه القطع على الهلام بواسطة تقنية الهجرة الكهربائية.
تمثل الوثيقة (1) نتائج معالجة adn لعدة خلايا مختلفة مأخوذة من ستة أشخاص تم ترقيمهم من 1 إلى 6 بالطريقة السابقة.

علما أن : الشخصين (3) و (4) هما توأم و كذلك الشخصين (5) و (6).


http://img05.arabsh.com/uploads/image/2013/02/13/0d3f404265fa02.bmp (http://arabsh.com)

1- قدم تحليل مقارن للنتائج المحصل عليها عند الخلايا (أ) و (ب) و (جـ).
- ماذا تستخلص؟
2 - قارن بين نتائج الكريات الدموية البيضاء عند الشخصين (1) و (2).
- كيف تفسر ذلك؟
3- استخرج من النتائج المحصل عليها مع الكريات الدموية البيضاء للشخصين (3) و (4) ما يبين أنهما توأم.
4- حلل النتائج المحصل عليها مع الكريات
الدموية البيضاء للشخصين (5) و (6).
- كيف تفسر هذه النتائج رغم أن الشخصين
توأم ؟
5- باستعمال المعلومات السابقة و معلوماتك، أكتب نصا علميا تبرز فيه أسباب التنوع الوراثي بين الأفراد.


1- التحليل المقارن :
نلاحظ من خلال نتائج الهجرة الكهربائية أن قطع الـ adn متماثلة في الخلايا الثلاثة المدروسة ( الخلايا الكبدية ، الكرية الدموية البيضاء و خلية الشعرة ) و التي تنتمي إلى نفس الفرد (1).
- الاستخلاص: بنية الـ adn متماثلة في جميع خلايا الفرد الواحد.
2 – المقارنة:

يتبين من مقارنة نتائج الشخصين (1) و (2) اختلاف في موضع بعض قطع الـ adn.
- التفسير : تتركب جزيئة الـ adn من تتالي عدد كبير من تحت وحدات تدعى النيوكليوتيدات لذلك يمكن تفسير اختلاف adnالشخصين بالعلاقة النسبية لمختلف القواعد الآزوتية التي تدخل في تركيب صبغيتهما.
3- تحتل قطع adn الشخصين (3) و (4) في الهلام نفس المواضع و هو ما يبين أنهما يملكان نفس بنية الـ adn و هذه النتيجة نحصل عليها عند إنقسام الخلية البيضية في حالة التوأم الحقيقي.
4- تحليل النتائج :
نلاحظ من خلال دراسة نتائج الشخصين (5) و (6) احتلال قطع adn كل شخص مواضع مختلفة على صفيحة الهلام.
- التفسير: بما أن الشخصين المعنيين توأم و رغم ذلك فإن بنية الـ adn مختلفة ، و هذا لا يفسر إلا عند التوأم غير الحقيقي بمعنى أن مصدرهما خليتين بيضيتين مختلفتين تلقحتا في آن واحد.

5- النص علمي :
ينتج عن التكاثر الجنسي أفراد تتميز بتنوع كبير من الناحية الوراثية ، حيث يختلف كل فرد عن ذويه ( أبويه ، إخوانه ، أبناءه.....) و يرجع ذلك إلى وجود آليات بيولوجية نلخصها كمايلي :
- الانقسام المنصف و هو مصدر إنتاج أعراس مختلفة وراثيا بسبب الخلط الصبغي للمورثات و يتم ذلك بين الصبغيات نتيجة الافتراق العشوائي ولأزواج الصبغيات المتماثلة في المرحلة الانفصالية i من الانقسام المنصف . و بين الصبغيات عند حدوث ظاهرة العبور ، مؤديا إلى تشكيل عدة كروماتيدات معادة التركيب.
كما يعمل الالقاح على تضخيم التنوع الوراثي نتيجة الالقاح العشوائي للأعراس التي يحمل كل منها تراكيب وراثية خاصة مخصل عليها عن طريق الانقسام المنصف.
يترتب عن ذلك أفراد متباينة حيث يتميز كل واحد منهم بنمط وراثي فريد من نوعه.

[piérre de lumiére]

احنا تاني جانا في الاختبار مممممم الحمد لله شوية كانت الاجابة موفقة استاذ منين تجيب فيهم هادو التمارييييييييين

[راهم جلال]

شكراااااااااااااااااااااااااا على التمرين

[nadjib souf]

بارك الله في المجهود

[ابو حفص فاتح]

https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1/1613903_695118710519532_996874625_n.jpg

[أحلام بريئة]

أستاذ صورة حل تمرين الadn ف الصفحة 2 لم تظهر
لو تستطيع رفعها من جديد
و جزاك الله خيرا

[ابو حفص فاتح]

أستاذ صورة حل تمرين الadn ف الصفحة 2 لم تظهر
لو تستطيع رفعها من جديد
و جزاك الله خيرا

للاسف انتهت صلاحية الرابط و جارى البحث عنها في ملفاتى الكثيرة

[ωιтн FяιєηDѕ]

السلام عليكم..
هه مامصدر هذه التمارين؟
بارك الله فيك

[المثابر "]

استاذ عندي فرض ممكن تحلو ان امكن ( فقط بضع اسئلة ان امكنك نرفعولك ؟ )

[ابو حفص فاتح]

استاذ عندي فرض ممكن تحلو ان امكن ( فقط بضع اسئلة ان امكنك نرفعولك ؟ )

لا داعى فافتحى قسم و تناقشيه و يمكن مساعتكم

[جنان سطايفية]

انا راني نحوس على تمارين تاع adn
تقدروا تعاونوني’’؟؟؟

[yakoub halladj]

شــــــــكـــــــرا

[loulou cristal]

أستاد هذا التمرين نفسه لي جانا في الفرض معليش تقولنا مصدر هذه التمارين من فضلك وشكرا مسبقا
http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/01/25/0d30424964f300.bmp (http://arabsh.com)[/QUOTE]

[ابو حفص فاتح]

https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/t1/1613903_695118710519532_996874625_n.jpg

[loulou cristal]

أستاد معليش تحطلنا التصحيح تع هذاالتمرين من فضلك وشكرا أنا في انتظاركhttp://img08.arabsh.com/uploads/image/2013/02/20/0d3f434d64f00d.bmp (http://arabsh.com)[/QUOTE]

[horizontal]

*** شكرا لك على المجهود الجميل ***

[bouchra1998r]

حل التمرين الأخير
استاذ انتظر الاجابة
ج: ريبوزومات
د: شبكة هيولية محببة
ن: جهاز كولجي
أ: نواه
ه : غشاء هيولي
- اخذت من خلية حيوان لأنه لا يوجد جدار هيكلي لكي نقول نباتية ولا توجد محفظة لنقول بكتيريا
- الوثيقة 3 خيط كروماتيني
1/ adn
2/ بروتينات
الأديان موجود عند جميع الكائنات الحية وتتركب من تتالي عدد كبير من النيكلوتيدات تتركب كل نيكلوتيدة من قاعدة ازوتية وسكر خماسي الريبوز وحمض الفوسفور ويتكون الاديان من من سلسلتين متعددتي النيكلوتيدات ترتبطان بالتقابل تلتفان حلو بعضهما اللتفافا حلزونيا مع تقابل السس الأزونية تايمين مع الأديين وسيتوزين وغوانين ويحافظ على ثباتتة السلسلتين روابط هيدروجينية ترتبط على شكل ازواج
-استاذي الفاضل بعد المحاولات توصلت انا سيتوزين وغوانين تساوي 10
وتايمين واديين يساوي 8
والروابط الهيدروجينية
10ضرب 3 وتساوي 30
و8 ضرب 2 وتساوي 16
--استاذي والوثيقة رقم 4 لم اجدها
اتمنى التصحيح وماذا ينقصني لمراجعته الأحد فرض
وشكرا على مجهوداتك الجبارة

[vertbleu]

merci monsieur pr cet exercice

[المثابر "]

السلام عليكم
استاذ من فضلك ضع لنا تمارين خاصة بال adn والالقاح

[rofaidamath]

جزاك الله خيرا

[wissem khiter]

جزاك الله خيرا يا استاد على مجهوداتك

[عجبار]

شكرا جزيلا

[benaicha hanaa]

question slv demain 3andna devoir f sience slv aider moi est que ha exercice si juste ou non slv manich fahma kifach n7sbo le nombre de base azotè
لدينا سلسلة ا دي أن A.D.N بها 12 رابطة هيدروجينية

أحسب عدد كل نوع من القواعد الازوتية '''????

علما أن السلسلة تتكون عشر قواعد أزوتية

ثم ارسمها في رسم نظري ,,,?????

المهم في الحقيقة هو جد بسيط القليل من التركيز فقط

هو قال لنا أنه لدينا عشر قواعد أزوتية

يعني قطعة الا دي ان التي لدينا تتكون من سلسلتين في كل سلسلة خمس قواعد ازوتية هدا شيء مفروغ

منه

و لدينا ايضااا ان عددد الروابط الهيدروجينية هو 12

كل شيء تمام ما هيك ههههههه

ادن تصبح كالتالي عدد القواعد 10

َA+T+C+G=10 المعادلة الاولى

و انتم تعلمون أن قواعد الغوانين تساوي عدد السيتوزين C=G


و قواعد الادنين تساوي عدد قواعد التايمين A=T

اذن تصبح المعادلة الاولى كالتالي

2A+2C=10

و الان نقسمها على 2 لكي نبسطها فقط و يروح الزوج امام القاعدتين

تصبح كالتالي A+C=5 نقوم بايجاد A بدلالة C تصبح
A=5-C

لحد الان كل شيء مفهوم ان شاء لأننا بسطنا فقط و الان معادلة الروابط الهيدروجينية نعلم أن A et T

يرتبطان برابطتين هيدروجييتين فقط و
C et G


يرتبطان بثلاث روابط هيدروجينية

و احنا في تمريننا هدا دكر ان عدد الروابط هو 12

و عليه تصبح لدينا المعادلة كالتالي

المعادلة الثانية 2A+3C=12

انتم في التمرين ضعو الاقواس حول سي و أ للتفرقة فقط و للتوضيح

الان لدينا معادلتين بالاضافة وجدنا A بدلالة C
A=5-C

الان نعوض A في المعاادلة الثانية

يصبح لدينا

يعني عوضA ب 5-C

و الان عند الحساب نجد

عشرة زائد سي يساوي 12
12=10+C


يعني C=2و ادا كان سي يساوي اثنان فأنه طبعااا جي يساوي اثنان يعني
C=G=2

الان نعوض في المعادلة بما أنه لدينا سي و جي
A=5-C

A=5-2

A=3=T

و منه عدد القواعد الازوتية لكل نوع هي كالتالي
َA=3
T=3
C=2
G=2
و عند رسم هده السلسلة تجدون 12 رابطة بالتام و الكمام

[أم زكرياء34]

شكرا وألف شكر يا أستاذي

ياريت كل أستاذ يساعدنا حتى نتمكن من مساعدة أبنائنا

بارك الله فيكم وجزاكم الفردوس الأعلى

[arrow]

درس الوراثة

[djamellinfo]

شكرا على الموضوع

[عاشقة سكون الليل]

شكرااا على الموضوع

[عائشة نور]

جزيت خيرا أستاذ

[Blanca]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن استاذ تجاوبنا على التمرين لي فيه القواعد االازوتية و الadn (تمرين2)قبل الاحد

مشكوور

[sosita07]

:dj_17: نفسه الفرض تعانا

[آلغآردينيآ]

السلام عليكم
بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك يا استاذ
بوركت و بوركت و بوركت
:)

[islamhassaine]

مشكور اخي لاكن هل هناك تمارين اخرى

[Akani Konoha]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..

ههه عندي الحل لكن sara2012 سبقتني به ,,

شكرا لجميع من شارك ..
وبالتوفيق للجميع :)



( ههه حتى أني لم انتبه أن الموضوع من العام الماضي )

[Amani fran]

شكرا لكم .

[maroua.malek]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[asil1998]

استاذ ماذا نقصد بالليزوزوم

[asil1998]

استاذ كيف تستطيع بعض البكتيريا ان تركب البروتين وهي لا تحتوي على عضيات

[سمية 61]

أستاذ من فضلك أين هي الفروض لم أجد شيء هل يمكنك إعادة تنزيلها مرة أخرى؟

[ابو حفص فاتح]

أستاذ من فضلك أين هي الفروض لم أجد شيء هل يمكنك إعادة تنزيلها مرة أخرى؟

انتهت صلاحية الرابط منذ 2013 ممكن تعويضها قريبا

[asil1998]

لم يظهر لي التمرين ممكن الاعادة و شكرا

[sirineno]

بارك الله فيك استاذ