انحراف الكنابست عن مطالب الاساتذة التقنيين ؟؟؟؟؟؟

[حسان-سات]

نحن الاساتذة التقنيون المنخرطون في نقابة الكنابست نتساءل وكلنا في حيرة من امرنا عن التصرفات الغريبة التي ابدتها الكنابست اتجاهنا بمخالفة مطالبنا رغم اننا نحن المعنيون بالامر ........... . منذ سنوات ونحن نناضل مع هذه النقابة ومازلنا على العهد قائمين ، فمن حقنا المطالبة بحقوقنا المشروعة والمتمثلة في الادماج المباشر دون قيد او شرط مع احتساب خبرتنا المهنية التي اكلت اعمارنا ، كما نحيطكم علما بان الترقية ليست غاية من غاياتنا ، فمن الاجدر من نقابتنا الاخذ بمطالبنا على حقيقتها دون زيادة او نقصان . مع العلم ان هدفنا المحافظة والبقاء على سمعة هذه النقابة ......... كما نطلب من الاخوان احمد شاك وابو فاروق باعتبارهما من المنشئين لهذه النقابة مساندتنا في تصحيح موقف الكنابست اتجاه اخوانهم الاساتذة التقنيين .
دمنا اوفياء لنقابتنا ، مع كل الاحترام والتقدير لاعضاءها .....والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....... اخوانكم الاساتذة التقنيين .

[mark07]

نحن الاساتذة التقنيون نطالب بحق من حقوقنا المشروعة والمتمثلة في الادماج المباشر دون قيد او شرط مع احتساب خبرتنا المهنية كزملائتا اساتذة التعليم الثانوي لأننا نقوم بنفس العمل وهذا اكثر من 25 سنة....فمن الاجدر من نقابتنا الاخذ بمطالبنا على حقيقتها والوقوف وراء مطالبنا
مع كل الاحترام والتقدير

[حسان-سات]

أساتذة التعليم التقني* ‬بالثانويات* ‬يطالبون وزارة التربية بإنصافهم* ‬


http://elyawm.com/ar1/media/k2/items/cache/2eaa83f68e53af1e3e1a727080096c50_L.jpg (http://elyawm.com/ar1/media/k2/items/cache/2eaa83f68e53af1e3e1a727080096c50_XL.jpg)
أكدوا بأن قضيتهم تتعلق بتسوية وضعية لا ترقية فقط



طالبت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني من وزارة التربية الوطنية بضرورة الإسراع في تسوية وضعيتهم من خلال إدماجهم في الرتبة القاعدية سلك أساتذة التعليم الثانوي وكذا ترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة أستاذ رئيس وأستاذ مكون. وأكدت اللجنة في بيان تحصلت "اليوم" على نسخة منه أن قضية الأساتذة لا تنحصر في الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية فئة تكلف بممارسة مهام أستاذ التعليم الثانوي لمدة تزيد عن 20 سنة، مشيرة إلى أن أستاذ التعليم التقني للثانويات هو ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008، حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90-49 المؤرخ في 6 فبراير سنة 1990 والذي تضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56، مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي.

ولهذا فإن أساتذة التعليم التقني للثانويات يطالبون وزارة التربية تعويض الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق القانون المذكور سالفا والذي حرم هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع مدة 18 سنة، والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية: "للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية"، معلنين رفضهم التام للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني ويؤكدون أن قضيتهم تتمثل في تسوية وضعية لا ترقية فقط، خاصة وأن أساتذة التعليم التقني للثانويات يقومون بنفس المهام مع أساتذة التعليم الثانوي منذ أول تعيين إلى يومنا هذا: (تدريس، تحضير المواضيع وتصحيح الامتحانات الرسمية، المشاركة في لجان الترسيم، تأطير الندوات التكوينية).

كما أن أساتذة التعليم التقني للثانويات يثبتون في منصبهم وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي بحصولهم على شهادة الكفاءة للأستاذية في التعليم التقني (CAPET) التي تختلف عن شهادة الكفاءة لوظائف أستاذ تقني للثانويات التقنية، ناهيك عن قيام مفتشي التربية والتكوين بفحوصات مهنية وتقييمهم للأداء التربوي من خلال التقارير التربوية على أساتذة التعليم التقني للثانويات وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة.
وأمام هذا الوضع الذي يشهد اختلالات كبيرة دعت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني إلى إنصاف كل فئة حسب تاريخ تثبيتها ومسارها المهني، مطالبة من وزارة التربية تطبيق القوانين التي كانت سارية المفعول، حيث تم تقسيم فئة أساتذة التعليم التقني للثانويات كما يلي:

المثبتون قبل صدور المرسوم 90/49، المثبتون بين صدور المرسوم 90/49 والمرسوم 08/315، المثبتون بعد صدور المرسوم 08/315. وأكدت اللجنة في بيانها أن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يتبرؤون من كل مقترح لا يتبنى مطالبهم.

[حسان-سات]

جراء عدم تطبيق القانون الخاص لسنة 1990 من قبل الوزارة

أساتذة التعليم التقني يطالبون بتعويضات حرمانهم من الترقية طيلة 18 سنة


2013.01.20
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_831640886.jpg



دعت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد، إلى تعويض الضرر الذي لحق بهذه الفئة جراء عدم تطبيق القانون الخاص لسنة 1990، والذي حرمهم من حق مشروع لمدة 18 سنة والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية.
وطالبت اللجنة وزارة التربية بتسوية وضعية أساتذة التعليم الثانوي والتقني بإدماجهم في الرتبة القاعدية سلك التعليم الثانوي والتقني، وترقيتهم آليا في الرتبة المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، مؤكدة وفي بيان، استلمت ”الفجر” نسخة منه، أن قضية هذه الفئة لا تتمثل في الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية كلفوا فيها بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة.
وأوضح تقرير اللجنة، أن أستاذة التعليم التقني راح ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008، حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90/49 الصادر في 6 فيفري 1990، المتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 بـ”مشاركة أساتذة التعليم التقني للثانويات في امتحان ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي”، وطالبت التنسيقية بشدة بتعويض الضرر الذي لحق بهم جراء عدم تطبيق القانون سالف الذكر والذي أعطى الموظف الحق في ”التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية”.
وأكدت اللجنة أن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يرفضون الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني، مبينين أن قضيتهم تتمثل في تسوية وضعية لا ترقية، بناء على عدة نقاط، من بينها قيام أساتذة التعليم التقني للثانويات بالمهام نفسها مع أساتذة التعليم الثانوي منذ أول تعيين له إلى يومنا هذا ”تدريس، وتحضير المواضيع وتصحيح الامتحانات الرسمية، المشاركة في لجان الترسيم، وتأطير الندوات التكوينية..”، علاوة على تثبيت أساتذة التعليم التقني للثانويات في المنصب، وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي بحصولهم على شهادة الكفاءة للأستاذة في التعليم التقني التي تختلف عن شهادة الكفاءة لوظائف أستاذ تقني للثانويات التقنية.
وأشارت التنسيقية أيضا إلى دور هذه الفئة من خلال قيام مفتشي التربية والتكوين بفحوصات مهنية وتقييمهم للأداء التربوي من خلال التقارير التربوية، على أساتذة التعليم التقني للثانويات وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي لمدة تزيد عن 20 سنة.
وحتى تنصف كل فئة حسب تاريخ تثبيتها ومسارها المهن، طالبت تنسيقية أساتذة التعليم الثانوي والتقني من وزارة التربية تطبيق القوانين التي كانت سارية المفعول، حيث تم تقسيم فئة أساتذة التعليم التقني للثانويات من خلال المثبتين قبل صدور المرسوم 90/49، والمثبتين بين صدور المرسوم 90/49، والمرسوم 08/315 وكذا المثبتون بعد صدور المرسوم 08/315.
غنية توات

[حسان-سات]

نحن الاساتذة التقنيون المنخرطون في نقابة الكنابست نتساءل وكلنا في حيرة من امرنا عن التصرفات الغريبة التي ابدتها الكنابست اتجاهنا بمخالفة مطالبنا رغم اننا نحن المعنيون بالامر ........... . منذ سنوات ونحن نناضل مع هذه النقابة ومازلنا على العهد قائمين ، فمن حقنا المطالبة بحقوقنا المشروعة والمتمثلة في الادماج المباشر دون قيد او شرط مع احتساب خبرتنا المهنية التي اكلت اعمارنا ، كما نحيطكم علما بان الترقية ليست غاية من غاياتنا ، فمن الاجدر من نقابتنا الاخذ بمطالبنا على حقيقتها دون زيادة او نقصان . مع العلم ان هدفنا المحافظة والابقاء على سمعة هذه النقابة ......... كما نطلب من الاخوان احمد شاك وابو فاروق باعتبارهما من المنشئين لهذه النقابة مساندتنا في تصحيح موقف الكنابست اتجاه اخوانهم الاساتذة التقنيين .
دمنا اوفياء لنقابتنا ، مع كل الاحترام والتقدير لاعضاءها .....والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....... اخوانكم الاساتذة التقنيين .

[حسان-سات]

pm الاسم: عبد الله البلد: الجزائر

مرحبا.
أعجبتني رسالة الأخ الكريم عبدو من الجزائر لما تحدث عن مبدأ شريف قامت عليه نقابتنا ألا وهو نصرة المظلوم و الوقوف مع الحق و لو على حساب انفسنا .
لقدظهرت قضية أخواننا اساتذة التعليم التقني PTLT و ما ترتب عنها من تجاوز حدود الأدب في الكلام بما لايليق مع الجهل بهذه القضية .
اتكلم لأخواني اساتذة التعليم الثانوي من باب انني وكثير من اخواننا عملنا معهم سويا في مؤسسات متعددة وتقاسمنا الأفراح و الأحزان في السراء و الضراء ولم نرى منهم الا المؤازرة و حسن الأدب ، حتى لما كنا نطالب بأدماجنا من الرتبة 11 الى الرتبة 13
ورفضنا يومها اجراء مسابقة مهنية و التكوين لمدة سنة من أجل معادلة الماستر و قلنا يومها للوزارة أن هذا الأمر مهزلة ، فوقفوا صفا واحدا معنا بل أكثر من ذلك تحملوا كل المضايقات من أجلنا حتى نلنا هذه الامتيازات 11،13،14،16 وفرحوا كثيرا لفرحنا .
كيف بنا اليوم نخيب أملهم في تحقيق مطالبهم الشرعية بقوة القانون و التي لانقاش فيها اللهم الا التعسف الاداري .
لماذا نسبهم وقد طالبوا حقوقهم وفق ما يقتضيه القانون ؟
لماذا نسبهم و قد سلموا لمكتبنا الوطني ملفا كاملا يوضح التعسفات الادارية و تجاوزات أشخاص اداريين على حقوقهم ؟
لماذا نسبهم وقد أخطأ مكتبنا الوطني في حقهم بعدما تبنى مطلبا يخالف مطلبهم ؟
ألا يجدر بنا الأمر أن نقول لمكتبنا الوطني انتبه للخطأ وصححه فأن هؤلاء جزء منا لايتجزأ .
أن الوقوف مع الحق و المظلوم واجب على الحر . شكرا

[أستاذ pes]

تم بحمد الله و عونه إنشاء اللجنة الوطنية لحماية cnapest ، حيث تم في بحر هذا الأسبوع لقاء في الشرق الجزائري حضره مجموعة كبيرة من الخيرين و المخلصين من أبناء و أبطال cnapest حيث تمحور اللقاء على مايلي :
إإنشاء اللجنة الوطنية المؤقتة لحماية cnapest
الأسباب :
- خروج القيادة الحالية من المكتب الوطني على النهج المسطر من المؤسيسين الآولي لسنة 2003 و الآهداف الحقيقية التي أنشئ من أجله نقابتنا الموقرة .
- سيطرة مجموعة محدودة لا تتعدى 03 أشخاص و من بينهم المنسق الوطني على النقابة و زجها في متاهات لا تخدم الأهداف التي سطرت في سنة 2003 .
- الرفض الكلي لعملية التوسع و البهدلة و المهزلة الأخيرة التي قام بها المكتب الوطني بإرغام المؤتمرين لتبني خط ليس من الأهداف نقابتنا ,
- التآمر الكبير من طرف الوزارة على نقابتنا بإعتبار أن هذا المكتب الوطني حليف حقيقي للسيد الآمين العام السابق لوزارة التربية الوطنية خالدي الذي هو في طريق التنحية ,
- بداية نفور كبير من الأساتذة الثانوي و بالأخص التقني و التوجه إلى النقابات الأخرى و الخطير في الآمر هو إعتماد رسميا نقابة cla للثانوي في الوطن و ليس خاص بالجزائر العاصمة ,
- عدم وجود جو ديمقراطي في القيادة حيث عملت كل ما في وسعها للسيطرة على نقابتنا و الدليل الواضح تغيير القانون الآساسي ، الهدف منه السماح لهم بالعودة للمكتب الوطني حيث أننا في القانون السابق كانت العهدة محددة بعهدة واحدة .

المطلوب :
- تحرك المخلصين و بهدوء و في إطار مؤسسات نقابتنا لإسترجاع القاطرة إلى السكة .
- إستقالة هذه القيادة التي بدأت تظهر إفلاسها و تغيرها بقيادة تمشي مع المستجدات الحاصلة في التربية .
- توقيف النزيف الحاصل في صفوف الأساتذةو بالأخص أساتذة التقني و محاولة إسترجاع مايمكن إسترجاعه ,
- توقيف مهزلة التوسع للتعليمين المتوسط و الإبتدائي و الذي يعتبر في نظرنا مستنقع يفتح المجال لتوسع snpest و claعلى ظهورنا ، و مقاومة النقابات الأخرى لنا و بالأخص الذي كان حليفا لنا بالأمس unpef .

في الأخير إننا نوجه نداءنا لكل المخلصين من نقابتنا و إلى أعضاء المجلس الوطني للتحرك بسرعة و توقيف هذه المهازل و عدم التسرع في إتخاذ قرارات و الإنتباه للمغالطات الصادرة عن المكتب الوطني و العمل على الضغط عليه للإستقالة قبل أن يكون مالا يحمد عقباه ,

:

[ahmedchek]

........ياسيدي..............انا مناضل بسيط في الكنابست في قاعة الاساتذة..............و بعيد عن كل هياكل الكنابست منذ2009


لان ظروفي الخاصة اصبحت لا تسمح لي بخدمة النقابة والاساتذة مثل السنوات السابقة

......انا مسجل باسمي في المنتدى من ثانوية محمد المقراني بالبرج.........لعلمك المقر الولائي للكنابست بثانويتي منذ 3سنوات تقريبا ودخلته مرة واحدة عندما كانت عملية تجهيزه قائمة للاطلاع على المقر رغم انني اركن سيارتي يوميا عند بوابتها

........فانا هنا او في سجل الزوار للكنابست اتجنب الكتابة في مشكلة الاساتذة التقنيين

.......وحسب رايي حدث تاخر كبير في طرح قضيتكم.......لاكثر من 20سنة والاساتذة التقنيين مصنفين اقل من الاستاذ الثانوي....وطرحت قضيتهم في2008 عندما توحد اساتذة الثانوي كلهم في الرتبة القاعدية تصنيف 13........هنا حدث التاخر بالنسبة اليهم.......فلم تنظم لهم مسابقة ولم ينظم لهم تكوين للالتحاق بالرتبة القاعدية.............فهذه النقطة هي اللغز......والقانون الوظيفي لا يسمح للموظف بالادماج مرتين...................قانون الوظيف العمومي اصبح معرقل جدا

ربي اجيب الخير.......ثانويتي بها استاذ تقني واحد........يدرس فيزياء لمدة 20سنة معي في الثانوية.....يدرس فقط السنة الاولى والثانية....وهو عضو في المكتب الولائي........ولا نسمع منه اي كلام في هذا الموضوع..........ممكن مقتنع بوضعيته

.........والله اعلم

[مرزوقي محمد]

يا أخي أحمد يوجد هنالك تقصير من اخواننا المفاوضين بطرح القضية بجدية و جهل للقوانين السابقة التى تسمح لنا بالترقية الى أستاذ ثانوي بعد 8 سنوات من العمل ....و تقصير من الوزارة التى لم تطبق القانون لمدة 23 سنة خلت
.... يقول أحد الزملاء .....واش ربحنا من الكنابست غير ... في ما يخص .هما داو 13..14..16وحمنا دينا ...فيما يخص .... في ما يخص الاساتذة التقنيين .........

[mark07]

يا أخي أحمد يوجد هنالك تقصير من اخواننا المفاوضين بطرح القضية بجدية و جهل للقوانين السابقة التى تسمح لنا بالترقية الى أستاذ ثانوي بعد 8 سنوات من العمل ....و تقصير من الوزارة التى لم تطبق القانون لمدة 23 سنة خلت
.... يقول أحد الزملاء .....واش ربحنا من الكنابست غير ... في ما يخص .هما داو 13..14..16وحمنا دينا ...فيما يخص .... في ما يخص الاساتذة التقنيين .........

تقصير من الوزارة.......نعم
جهل للقوانين السابقة....؟؟؟؟؟؟

[fleure de paix]

أساتذة التعليم التقني للثانويات يطالبون بالإدماج والتعويض
تأسفوا لتجاهل الوزارة 20 سنة من عطائهم التربوي̄ هارون م س (http://www.djelfa.info/author?name=̄ هارون م س)نشر في صوت الأحرار (http://www.djelfa.info/alahrar) يوم 19 - 01 - 2013


تأسفت بشدة اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات عن حرمان أساتذتها من التثبيت والترقية التلقائية في مناصبهم كأساتذة للتعليم الثانوي، بعد أن مضى عن توظيفهم في التعليم الثانوي وفق ما قالت عشرون سنة متواصلة، وعبرت اللجنة عن غرابتها من الإقصاء الذي مسّ هذه الشريحة الواسعة من المشاركة في الامتحان المهني، الذي كان معمولا به بين سنتي 1990 و 2008 ، وهي اليوم تطالب بالإدماج والتعويض عن الضرر والترقية الآلية، التي تأتي فيما بعد إلى أستاذ رئيسي وأستاذ مكون.
طرحت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني جمل من التساؤلات،التي تحمل في طياتها صيحة استغراب واضحة، بشأن ما حصل في حق هذه الشريحة الواسعة، التي كان لها فضل كبير في تدريس وتخريج عشرات الآلاف من تلاميذ التعليم الثانوي التقني، والدفع بهم إلى ولوج أبواب الجامعات الجزائرية، والجامعات الأجنبية في الخارج.
اللجنة الوطنية الممثلة لهذه الشريحة، أكدت في بيان إعلامي، تحصلت »صوت الأحرار« على نسخة منه، أن أساتذة التعليم التقني للثانويات راحوا ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 إلى غاية سنة ,2008 حيث كان المرسوم التنفيذي رقم 90 49 ، المؤرخ في 6 فيفري 1990 وفق ما أوضحت المتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية الوطنية في مادته ال 56 يسمح بمشاركة أساتذة التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني، ليُوظف كأستاذ في التعليم الثانوي، والكارثة التي حصلت وفق ما تُضيف اللجنة الوطنية »أنه بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 8 315 ، المؤرخ في 11 أكتوبر 2008 ، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية تمّ حذف منصب أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية، وتمّ دمج جميع الأساتذة في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة، وتمّ وضع الرتبة في طريق الزوال«.
وبناء على هذا الوضع، توجهت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني إلى وزارة التربية الوطنية، ومن خلالها إلى السلطات المعنية الأخرى بجملة من التساؤلات، التي تحمل في طياتها استغرابا،حيث: »لماذا لم يتم تنظيم الامتحان المهني لترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات إلى رتبة أساتذة التعليم الثانوي منذ سنة 1990 إلى غاية ,2008 وهؤلاء هم الذين قاموا بمهامهم منذ أن تمّ تعيينهم في الثانويات قبل عشرين سنة، ولماذا تمّ إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات في رتبة أستاذ تقني في الثانوية رئيس ورشة، مع العلم أن هذه الرتبة هي في طريق الزوال، ولم يتمّ طلبها من طرف أساتذة التعليم التقني للثانويات، وهذا المسار هو في الأصل مسار غير قابل للترقية«.

[حسان-سات]

........ياسيدي..............انا مناضل بسيط في الكنابست في قاعة الاساتذة..............و بعيد عن كل هياكل الكنابست منذ2009


لان ظروفي الخاصة اصبحت لا تسمح لي بخدمة النقابة والاساتذة مثل السنوات السابقة

......انا مسجل باسمي في المنتدى من ثانوية محمد المقراني بالبرج.........لعلمك المقر الولائي للكنابست بثانويتي منذ 3سنوات تقريبا ودخلته مرة واحدة عندما كانت عملية تجهيزه قائمة للاطلاع على المقر رغم انني اركن سيارتي يوميا عند بوابتها

........فانا هنا او في سجل الزوار للكنابست اتجنب الكتابة في مشكلة الاساتذة التقنيين

.......وحسب رايي حدث تاخر كبير في طرح قضيتكم.......لاكثر من 20سنة والاساتذة التقنيين مصنفين اقل من الاستاذ الثانوي....وطرحت قضيتهم في2008 عندما توحد اساتذة الثانوي كلهم في الرتبة القاعدية تصنيف 13........هنا حدث التاخر بالنسبة اليهم.......فلم تنظم لهم مسابقة ولم ينظم لهم تكوين للالتحاق بالرتبة القاعدية.............فهذه النقطة هي اللغز......والقانون الوظيفي لا يسمح للموظف بالادماج مرتين...................قانون الوظيف العمومي اصبح معرقل جدا

ربي اجيب الخير.......ثانويتي بها استاذ تقني واحد........يدرس فيزياء لمدة 20سنة معي في الثانوية.....يدرس فقط السنة الاولى والثانية....وهو عضو في المكتب الولائي........ولا نسمع منه اي كلام في هذا الموضوع..........ممكن مقتنع بوضعيته

.........والله اعلم


عند الامتحان يكرم المرئ او يهان . المطلوب من المناضلين المخلصين احقاق الحق وابطال الباطل بقول كلمة الحق لنصرة المظلوم .
مازلنا نطالب نقابتنا بعدول موقفها اتجاه الاساتذة التقنيين . كما نحيطكم علما اخواني اننا سلمنا ملفين بمطالب مشروعة وبادلة قانونية لكل من الكنابست واللجنة الوزارية نطالب فيهما بالادماج المباشر دون قيد او شرط مع احتساب خبرتنا المهنية . اهل مكة ادرى بشعابها . اهذا هو مصير نضالنا ولسنين طويلة جنب هذه النقابة ؟؟؟؟؟؟ خذي بمطالب القاعدة عامة وبالمعنيين بالامر خاصة .ان التاريخ لا يرحم.

[fleure de paix]

استنكروا الإجحاف الممارس في حقهم
أساتذة التعليم التقني يطالبون وزارة التربية بإدماجهم في الرتب القاعدية
دعا أساتذة التعليم التقني للثانويات وزارة التربية الوطنية بتسوية وضعيتهم من خلال إدماجهم في الرتبة القاعدية سلك أساتذة التعليم الثانوي وترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون. وأكد هؤلاء أن قضية أساتذة التعليم التقني للثانويات لا تتمثل في الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية كلفنا فيها بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة و أشار هؤلاء إن أستاذ التعليم التقني للثانويات راح ضحية عدم تطبيق القانون منذ 1990 وإلى غاية 2008 حيث كان يسمح المرسوم التنفيذي رقم 90-49 مؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 6 فبراير سنة 1990 يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية في مادته 56 الذي يسمح بمشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي...

[حسان-سات]

نحن الاساتذة التقنيون المنخرطون في نقابة الكنابست نتساءل وكلنا في حيرة من امرنا عن التصرفات الغريبة التي ابدتها الكنابست اتجاهنا بمخالفة مطالبنا رغم اننا نحن المعنيون بالامر ........... . منذ سنوات ونحن نناضل مع هذه النقابة ومازلنا على العهد قائمين ، فمن حقنا المطالبة بحقوقنا المشروعة والمتمثلة في الادماج المباشر دون قيد او شرط مع احتساب خبرتنا المهنية التي اكلت اعمارنا ، كما نحيطكم علما بان الترقية ليست غاية من غاياتنا ، فمن الاجدر من نقابتنا الاخذ بمطالبنا على حقيقتها دون زيادة او نقصان . مع العلم ان هدفنا المحافظة والبقاء على سمعة هذه النقابة ......... كما نطلب من الاخوان احمد شاك وابو فاروق باعتبارهما من المنشئين لهذه النقابة مساندتنا في تصحيح موقف الكنابست اتجاه اخوانهم الاساتذة التقنيين .
دمنا اوفياء لنقابتنا ، مع كل الاحترام والتقدير لاعضاءها .....والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....... اخوانكم الاساتذة التقنيين .


اين انت يا ابو فاروق لترى العجب العجاب . ايعقل مخالفة الكنابست لمناضليها الاساتذة التقنيون !!!!!! يااخي المثل يقول <<< احب لاخيك كما تحب لنفسك >>> ظهر الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوق . حسبنا الله ونعم الوكيل في من عدانا .

[حسان-سات]

[quote=حسان-سات;12784655]نحن الاساتذة التقنيون المنخرطون في نقابة الكنابست نتساءل وكلنا في حيرة من امرنا عن التصرفات الغريبة التي ابدتها الكنابست اتجاهنا بمخالفة مطالبنا رغم اننا نحن المعنيون بالامر ........... . منذ سنوات ونحن نناضل مع هذه النقابة ومازلنا على العهد قائمين ، فمن حقنا المطالبة بحقوقنا المشروعة والمتمثلة في الادماج المباشر دون قيد او شرط مع احتساب خبرتنا المهنية التي اكلت اعمارنا ، كما نحيطكم علما بان الترقية ليست غاية من غاياتنا ، فمن الاجدر من نقابتنا الاخذ بمطالبنا على حقيقتها دون زيادة او نقصان . مع العلم ان هدفنا المحافظة والبقاء على سمعة هذه النقابة ......... كما نطلب من الاخوان احمد شاك وابو فاروق باعتبارهما من المنشئين لهذه النقابة مساندتنا في تصحيح موقف الكنابست اتجاه اخوانهم الاساتذة التقنيين .
دمنا اوفياء لنقابتنا ، مع كل الاحترام والتقدير لاعضاءها .....والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....... اخوانكم الاساتذة التقنيين .


اين انت يا ابو فاروق لترى العجب العجاب . ايعقل مخالفة الكنابست لمناضليها الاساتذة التقنيون !!!!!! يااخي المثل يقول <<< احب لاخيك كما تحب لنفسك >>> ظهر الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوق . حسبنا الله ونعم الوكيل في من عدانا .



اين انت يا ابو فاروق يا من تتغنى بالكنابست ؟؟؟؟؟؟ نحن في انتظار ردودك .

[fleure de paix]

لنشتكي الى المنظمات العالمية

[akram 70]

مساكين مساكين .............................................أين نقابتكم الفاعلة التي تتغنوا بها ....طالبوها بالدفاع عليكم ......اما كما كنتم يولى عليكم

[حسان-سات]

طالبوا وزارة التربية بترقيتهم آليا في "الرتب المستحدثة"

أساتذة التعليم التقني يطالبون بوضعية أساتذة الثانوي

نشيدة قوادري
http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/tags_16.gif لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال


2013/01/30 (آخر تحديث: 2013/01/30 على 22:34)
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/__colier_enseignant_2_755540479.jpgصورة: (ح.م)


1 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)

http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_decrease.gif http://www.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_enlarge.gif
طالبت، اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، وزارة التربية الوطنية بتجسيد وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بإدماجهم في الرتبة القاعدية سلك أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد وترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة.

وجدد باي عز الدين، الناطق الرسمي باسم اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، في تصريح لـ"الشروق"، دعوته للوصاية بضرورة تسوية وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بإدماجهم في الرتبة القاعدية، أي سلك أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد وترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة، أستاذ رئيس وأستاذ مكون، بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي مع الأخذ بعين الاعتبار الأقدمية والخبرة.
وأكد الناطق الرسمي للجنة، أن وضعية أساتذة التعليم التقني لا تتمثل فقط في الترقية بقدر ما هي تسوية وضعية كلفوا فيها بمهام أساتذة التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة، مضيفا في ذات السياق أن الأساتذة قد سلموا ملفا كاملا للوزارة بداية شهر ديسمبر 2012 يبين المسار المهني للأساتذة حيث صنفوهم إلى ثلاث فئات حسب صدور مراسيم قطاع التربية، وهي كالتالي: المثبتون قبل 1990، كانوا مكلفين بتدريس المواد النظرية وهم ينتمون إلى مرحلة التعليم الثانوي، مختصون بتدريس المواد التقنية، ونظرا إلى نقص التأطير كلفوا بمهام أساتذة التعليم الثانوي منذ أول تعيين ونالوا بعد المرحلة التدريبية شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني، وكذا المثبتون بين 1990 و2008، وهم أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية راحوا ضحية عدم تطبيق القانون 1990، وإلى غاية 2008، بحيث سمح لهم القانون بالمشاركة في الامتحان المهني بحكم مهامهم الأساسية، بحيث كانوا يدرسون المواد التطبيقية، وعند الحاجة يكلفون بتدريس المواد النظرية، إلا أن الواقع يبين أن هؤلاء الأساتذة كلفوا بمهام أساتذة التعليم الثانوي ونجحوا في امتحان الكفاءة المهنية لأساتذية التعليم التقني. بالإضافة إلى فئة الأساتذة المثبتين بعد سنة 2008، بحيث تم وضعهم في رتبة أساتذة التعليم التقني في الثانوية في طريق الزوال.



(http://www.echoroukonline.com/ara/#)