عبد الله-1
2013-01-16, 15:38
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر
------------------------------------------------------------------------
الجزائر في : 16/01/2013
بيان وطني رقم : 3013/01
بعد سلسلة من اللقاءات بين نقابتنا ووزارة التربية الوطنية للتفاوض حول المطالب والانشغالات المرفوعة ، وانطلاقا مما يمكن تداركه من خلال القانون الأساسي المعدل أولا فالمطالب والانشغالات العالقة ثانيا ثم إعادة النظر في المرسوم المعدل ثالثا لأنه أفرز اختلالات كثيرة وضحايا جدد ، ناهيك عن عدم الانسجام في التصنيفات والرتب ، وقد تم التوصل إلي:
* بالنسبة للأسلاك الآيلة للزوال :
- معلمو وأساتذة التعليم الأساسي غير المتكونين: تم الاتفاق على تقليص مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة لترقيتهم للرتبة القاعدية ، كما تم الاتفاق على امتحانات مهنية هذه السنة -2013- ابتداء من الثلاثي الثاني مع التحويل الآلي للمناصب المالية للناجحين بالنسبة لــ :
- الأساتذة التقنيون في الثانويات من أجل ترقيتهم للرتبة القاعدية كأساتذة للتعليم الثانوي -مساعدو التربية المدمجون في رتبة مساعدي تربية رئيسيين لترقيتهم لرتبة مشرف تربوي صنف 10- المعاونون التقنيون للمخبرلترقيتهم لرتبة ملحق بالمخبر الصنف 08 ، والملحقون إلى ملحقين رئيسيين صنف 10- مساعدو المصالح الاقتصادية للترقية لرتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية الصنف 08- مستشارو التوجيه المدرسي والمهني للترقية لرتبة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني الصنف 12،.
* معلمو المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي المتكونون وكذا الحاصلون على شهادة ليسانس - ويشترط التخصص بالنسبة لأساتذة المتوسط – المدمجون وفق الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي : تم الاتفاق على فتح مناصب مالية لترقيتهم إلى رتبة أستاذ رئيسي مع تفعيل أحكام المادة 31 مكرر التي تمكنهم من احتساب خبرتهم المهنية والمشاركة في الإمتحانات التي ستجرى ابتداء من الثلاثي الثاني من عام 2013.
* الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط – المجازون سابقا – المدمجون وفق أحكام المرسوم 12/240 ، وبحكم أن رتبة أستاذ مكون كانت منعدمة تم الاتفاق مع الوزارة فتح مناصب مالية جديدة ومعتبرة لترقيتهم لرتبة أستاذ مكون عن طريق التأهيل والامتحان المهني ، أما بالنسبة لأساتذة الابتدائي الرئيسيين يدمجون في رتبة أستاذ مكون وفق أحكام المرسوم 12/240.
* المهندسون في التخصص-اعتماد قائمة الشهادات المذكورة في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16/09/2009 - في التعليمين الإبتدائي و المتوسط : بعد ضبط الوضعيات مع مديريات التربية عبر الوطن يستفيدون من الإدماج برخصة من الوظيفة العمومية.
* لقد استجابت المديرية العامة للوظيفة العمومية ومصالح وزارة المالية ، و تم الاتفاق على عدم تطبيق الانزلاق في الدرجات (glissment) على المستفيدين من عملية الإدماج .
* التمسك بفتح مفاوضات جادة مع الحكومة حول الملفات العالقة : الأسلاك المشتركة والعمل المهنيوون وأعوان الأمن والوقاية – طب العمل – ملف ا لجنوب – ملف السكن للمربين عبر الوطن .
إننا إذ نسجل إيجابية هذه الاستدراكات التي تحتاج التجسيد العملي وفق الأجندة الزمنية المحددة ، ويبقى نضالنا مستمرا من أجل إعادة النظرفي القانون الأساسي المعدل لرفع الإجحاف عن الأسلاك المتضررة ،وتحقيق بقية المطالب والانشغالات العالقة ، ومن باب إشراك قواعدنا النضالية تم ضبط ندوات جهوية لمناقشته وتقييم ماورد بالمحضر المشترك تمهيدا لعقد دورة المجلس الوطني المرتقب لاتخاذ الموقف المتاسب .
وننبه القواعد التربوية عدم الانشغال بالقيل والقال حول من حقق بعض المطالب المرفوعة لأن المحاضر المشتركة مع وزارة التربية وحدها هي الكفيلة بالإجابة عن ذلك ، ونحن في نقابتنا نتوخى دوما ممارسة العمل النقابي النزيه والشريف ليكون الهدف فقط هو تحقيق مطالب موظفي وعمال القطاع لتحسين أوضاعهم الاجتماعية والمهنية والتربوية بعيدا عن الشنآن والحسابات الضيقة التي لاتخدم أحدا.
وبالمناسبة فإننا نثمن ما قامت به وزارة التربية الوطنية لأول مرة في عدم استنساخها للمحاضر المشتركة مع النقابات كما كان يحدث سابقا لتكون الحقيقة واضحة للعيان .
ختامــــــــا: ندعو الأسرة التربوية التجند والتوحد والترقب لأي مستجد لاتخاذ المواقف المناسبة ، ونحذر وزارة التربية الوطنية من سياسة التسويف وربح الوقت ، وضرورة الالتزام بالأجندة الزمنية المحددة حفاظا على استقرار القطاع .
من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري
u.n.p.e.f
المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر
------------------------------------------------------------------------
الجزائر في : 16/01/2013
بيان وطني رقم : 3013/01
بعد سلسلة من اللقاءات بين نقابتنا ووزارة التربية الوطنية للتفاوض حول المطالب والانشغالات المرفوعة ، وانطلاقا مما يمكن تداركه من خلال القانون الأساسي المعدل أولا فالمطالب والانشغالات العالقة ثانيا ثم إعادة النظر في المرسوم المعدل ثالثا لأنه أفرز اختلالات كثيرة وضحايا جدد ، ناهيك عن عدم الانسجام في التصنيفات والرتب ، وقد تم التوصل إلي:
* بالنسبة للأسلاك الآيلة للزوال :
- معلمو وأساتذة التعليم الأساسي غير المتكونين: تم الاتفاق على تقليص مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة لترقيتهم للرتبة القاعدية ، كما تم الاتفاق على امتحانات مهنية هذه السنة -2013- ابتداء من الثلاثي الثاني مع التحويل الآلي للمناصب المالية للناجحين بالنسبة لــ :
- الأساتذة التقنيون في الثانويات من أجل ترقيتهم للرتبة القاعدية كأساتذة للتعليم الثانوي -مساعدو التربية المدمجون في رتبة مساعدي تربية رئيسيين لترقيتهم لرتبة مشرف تربوي صنف 10- المعاونون التقنيون للمخبرلترقيتهم لرتبة ملحق بالمخبر الصنف 08 ، والملحقون إلى ملحقين رئيسيين صنف 10- مساعدو المصالح الاقتصادية للترقية لرتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية الصنف 08- مستشارو التوجيه المدرسي والمهني للترقية لرتبة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني الصنف 12،.
* معلمو المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي المتكونون وكذا الحاصلون على شهادة ليسانس - ويشترط التخصص بالنسبة لأساتذة المتوسط – المدمجون وفق الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي : تم الاتفاق على فتح مناصب مالية لترقيتهم إلى رتبة أستاذ رئيسي مع تفعيل أحكام المادة 31 مكرر التي تمكنهم من احتساب خبرتهم المهنية والمشاركة في الإمتحانات التي ستجرى ابتداء من الثلاثي الثاني من عام 2013.
* الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط – المجازون سابقا – المدمجون وفق أحكام المرسوم 12/240 ، وبحكم أن رتبة أستاذ مكون كانت منعدمة تم الاتفاق مع الوزارة فتح مناصب مالية جديدة ومعتبرة لترقيتهم لرتبة أستاذ مكون عن طريق التأهيل والامتحان المهني ، أما بالنسبة لأساتذة الابتدائي الرئيسيين يدمجون في رتبة أستاذ مكون وفق أحكام المرسوم 12/240.
* المهندسون في التخصص-اعتماد قائمة الشهادات المذكورة في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16/09/2009 - في التعليمين الإبتدائي و المتوسط : بعد ضبط الوضعيات مع مديريات التربية عبر الوطن يستفيدون من الإدماج برخصة من الوظيفة العمومية.
* لقد استجابت المديرية العامة للوظيفة العمومية ومصالح وزارة المالية ، و تم الاتفاق على عدم تطبيق الانزلاق في الدرجات (glissment) على المستفيدين من عملية الإدماج .
* التمسك بفتح مفاوضات جادة مع الحكومة حول الملفات العالقة : الأسلاك المشتركة والعمل المهنيوون وأعوان الأمن والوقاية – طب العمل – ملف ا لجنوب – ملف السكن للمربين عبر الوطن .
إننا إذ نسجل إيجابية هذه الاستدراكات التي تحتاج التجسيد العملي وفق الأجندة الزمنية المحددة ، ويبقى نضالنا مستمرا من أجل إعادة النظرفي القانون الأساسي المعدل لرفع الإجحاف عن الأسلاك المتضررة ،وتحقيق بقية المطالب والانشغالات العالقة ، ومن باب إشراك قواعدنا النضالية تم ضبط ندوات جهوية لمناقشته وتقييم ماورد بالمحضر المشترك تمهيدا لعقد دورة المجلس الوطني المرتقب لاتخاذ الموقف المتاسب .
وننبه القواعد التربوية عدم الانشغال بالقيل والقال حول من حقق بعض المطالب المرفوعة لأن المحاضر المشتركة مع وزارة التربية وحدها هي الكفيلة بالإجابة عن ذلك ، ونحن في نقابتنا نتوخى دوما ممارسة العمل النقابي النزيه والشريف ليكون الهدف فقط هو تحقيق مطالب موظفي وعمال القطاع لتحسين أوضاعهم الاجتماعية والمهنية والتربوية بعيدا عن الشنآن والحسابات الضيقة التي لاتخدم أحدا.
وبالمناسبة فإننا نثمن ما قامت به وزارة التربية الوطنية لأول مرة في عدم استنساخها للمحاضر المشتركة مع النقابات كما كان يحدث سابقا لتكون الحقيقة واضحة للعيان .
ختامــــــــا: ندعو الأسرة التربوية التجند والتوحد والترقب لأي مستجد لاتخاذ المواقف المناسبة ، ونحذر وزارة التربية الوطنية من سياسة التسويف وربح الوقت ، وضرورة الالتزام بالأجندة الزمنية المحددة حفاظا على استقرار القطاع .
من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري