بيان تنسيقية التعليم الأساسي والمتوسط

[algerienalgerie2]

بيان تنسيقية التعليم الأساسي والمتوسط
في يوم السبت 11 جانفي 2013 وبمقر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمعسكر التقى المكتب الولائي لتنسيقية التعليم الأساسي والمتوسط المنضوية تحت لواء الإنباف من أجل مناقشة المستجدات الوطنية والولائية، وبعد نقاش مستفيض خلص الحضور إلى:
1. رفض دعوة نقابة من النقابات الداعية إلى إيجاد حلول عملية تسمح بترقية أساتذة التعليم الأساسي والمتوسط إلى رتب التوظيف القاعدية لأن ذلك يؤكد الانحياز المطلق لطور دون طور فكيف بذات النقابة تطالب برتبتي الرئيسي والمكون وتطالب برفض الانزلاق في الدرجات لأساتذة طورها وتطلب الرتب القاعدية للتوظيف لمدرسي الأطوار الأخرى، وهي ذات النقابة التي كانت تطالب بالتعجيل في تطبيق القانون 240/12 لما كنا ننادي بتأجيل تطبيقه إلى ما بعد معالجة اختلالاته.
2. التمسك بمطلب ترقية جميع أساتذة التعليم الأساسي والمتوسط دون استثناء في رتبة أستاذ تعليم متوسط صنف 12 لتوحيد الرتب.
3. المطالبة بتثمين الخبرة المهنية للترقية لمنصبي الرئيسي والمكون في الطور المتوسط.
4. المطالبة بالترقية الآلية في منصبي الرئيسي والمكون في الطور المتوسط دون تحديد المناصب متى توفر شرط الأقدمية في المنصب ( 10 سنوات للرئيسي – 20 سنة للمكون ).
5. المطالبة برفض الانزلاق في الدرجات متى توفر منصبا الرئيسي والمكون في الطور المتوسط.
6. المطالبة باحتساب سن التقاعد 25 سنة فعلية.
7. المطالبة بتخصيص حصص سكنية لأساتذة التعليم الأساسي والمتوسط في إطار السكن الاجتماعي بجميع صيغه.
8. المطالبة بالإسراع في الإفراج عن ملف طب العمل، ومنشور المناصب المكيفة .
9. المطالبة بإصدار قانون خاص لحماية أستاذ التعليم الأساسي والمتوسط من العنف داخل المؤسسة.
وفي الأخير أكد الحضور على الاستعداد المطلق لأي حركة احتجاجية في سبيل تحقيق المطالب، لأنه ما ضاع حق وراءه طالب

رئيس تنسيقية الأساسي والمتوسط
قلال دحو

[algerienalgerie2]

بيان تنسيقية التعليم الابتدائي
في يوم السبت 11 جانفي 2013 وبمقر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمعسكر التقى المكتب الولائي لتنسيقية التعليم الابتدائي المنضوية تحت لواء الإنباف من أجل مناقشة المستجدات الوطنية والولائية، وبعد نقاش مستفيض خلص الحضور إلى:
1. رفض دعوة نقابة من النقابات الداعية إلى إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية إلى رتب التوظيف القاعدية لأن ذلك يؤكد الانحياز المطلق لطور دون طور فكيف بذات النقابة تطالب برتبتي الرئيسي والمكون وتطالب برفض الانزلاق في الدرجات لأساتذة طورها وتطلب الرتب القاعدية للتوظيف لمدرسي الأطوار الأخرى، وهي ذات النقابة التي كانت تطالب بالتعجيل في تطبيق القانون 240/12 لما كنا ننادي بتأجيل تطبيقه إلى ما بعد معالجة اختلالاته.
2. التمسك بمطلب ترقية جميع المعلمين دون استثناء في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية صنف 11 لتوحيد الرتب.
3. المطالبة بتثمين الخبرة المهنية للترقية لمنصبي الرئيسي والمكون في الطور الابتدائي.
4. المطالبة بالترقية الآلية في منصبي الرئيسي والمكون في الطور الابتدائي دون تحديد المناصب متى توفر شرط الأقدمية في المنصب ( 10 سنوات للرئيسي – 20 سنة للمكون ).
5. المطالبة برفض الانزلاق في الدرجات متى توفر منصبا الرئيسي والمكون في الطور الابتدائي.
6. رفض دروس الدعم في التعليم الابتدائي ليومي السبت والثلاثاء وأيام العطل إلا بمقابل مثل طوري التعليم المتوسط والثانوي.
7. المطالبة باحتساب سن التقاعد 25 سنة فعلية.
8. المطالبة بتخصيص حصص سكنية لمعلمي وأساتذة التعليم الابتدائي في إطار السكن الاجتماعي بجميع صيغه.
9. المطالبة بالإسراع في الإفراج عن ملف طب العمل، ومنشور المناصب المكيفة .
10. المطالبة بإصدار قانون خاص لحماية معلم وأستاذ المدرسة الابتدائية من العنف داخل المؤسسة.
وفي الأخير أكد الحضور على الاستعداد المطلق لأي حركة احتجاجية في سبيل تحقيق المطالب، لأنه ما ضاع حق وراءه طالب

رئيس تنسيقية التعليم الابتدائي
بوعقل لخضر

[algerienalgerie2]

بيان تنسيقية التعليم الثانوي والتقني
في يوم السبت 12 جانفي 2013 وبمقر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمعسكر التقى المكتب الولائي لتنسيقية التعليم الثانوي والتقني المنضوية تحت لواء الإنباف من أجل مناقشة المستجدات الوطنية والولائية، وبعد نقاش مستفيض خلص الحضور إلى:

1. رفض دعوة نقابة من النقابات الداعية إلى ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات ورؤساء الأشغال إلى أساتذة التعليم الثانوي عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني لأن ذلك يؤكد الانحياز المطلق لأساتذة التعليم الثانوي دون أساتذة التعليم التقني وهؤلاء وهؤلاء يعملون جنبا إلى جنب في نفس الطور، ثم إنها ذات النقابة التي كانت تطالب بالتعجيل في تطبيق القانون 240/12 رغم اختلالاته.
2. المطالبة بإدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات (الآيلين للزوال) في الرتبة القاعدية “سلك أساتذة التعليم الثانوي”.
3. المطالبة يإدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (ptlt) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة 10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي 20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون ، بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع الأخذ بعين الاعتبار الأقدمية والخبرة
4. المطالبة بالترقية الآلية في منصبي الرئيسي والمكون في الطور الثانوي دون تحديد المناصب متى توفر شرط الأقدمية في المنصب ( 10 سنوات للرئيسي – 20 سنة للمكون ).
5. المطالبة برفض الانزلاق في الدرجات في منصبي الرئيسي والمكون لأساتذة التعليم الثانوي والتقني.
6. المطالبة باحتساب سن التقاعد 25 سنة فعلية.
7. المطالبة بتخصيص حصص سكنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني في إطار السكن الاجتماعي بجميع صيغه.
8. المطالبة بالإسراع في الإفراج عن ملف طب العمل، ومنشور المناصب المكيفة .
9. المطالبة بإصدار قانون خاص لحماية الأستاذ من العنف داخل المؤسسة.
وفي الأخير أكد الحضور على الاستعداد المطلق لأي حركة احتجاجية في سبيل تحقيق المطالب، لأنه ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس تنسيقية التعليم الثانوي والتقني
ترزي مازونية

[عرهبي]

ايوه الي الامام.هرمنا يادين الله.

[صابر24]

ما ضاع حق وراءه طالب نحن دائما في خندق الدفاع عن حقوقنا المشروعة . لا تهمنا التهديدات والخصم ......سننتزع حقوقنا ولو بعد حين .

[زكي28]

من خلال قراءتي لبيان التنسيقيات الثلاث تذكرت عبارة يستعملها أساتذة اللغة العربية وهي مثلا : حول من المفرد إلى الجمع وغير ما يجب تغييره..............فأغلب المطالب مذكورة في البيانات الثلاث وبنفس الترتيب وكأن الاجتماع كان موحدا أو المحرر كان هو نفسه و استعمل قص لصق

[أبو فاروق]

سمعناكم
و ماذا بعد؟؟؟
ستحصلون على حقوقكم كاملة بالبيانات
أكثروا منها و لصقوها في كل المنتديات و الجدران

[ulacc]

بيان تنسيقية التعليم الأساسي والمتوسط
هههههههههههههه

الراضي بالإذلال يستهل
إنسينا يا نقابة الهف
فأنت طالق ب3

[مراح اشرف]

فاقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وااااااااااااااااااااا

[sasa-19]

السبت 11 جانفي 2013
السبت 11 جانفي 2013
السبت 12 جانفي 2013

[fleure de paix]

بيان تنسيقية التعليم الثانوي والتقني
في يوم السبت 12 جانفي 2013 وبمقر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمعسكر التقى المكتب الولائي لتنسيقية التعليم الثانوي والتقني المنضوية تحت لواء الإنباف من أجل مناقشة المستجدات الوطنية والولائية، وبعد نقاش مستفيض خلص الحضور إلى:

1. رفض دعوة نقابة من النقابات الداعية إلى ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات ورؤساء الأشغال إلى أساتذة التعليم الثانوي عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني لأن ذلك يؤكد الانحياز المطلق لأساتذة التعليم الثانوي دون أساتذة التعليم التقني وهؤلاء وهؤلاء يعملون جنبا إلى جنب في نفس الطور، ثم إنها ذات النقابة التي كانت تطالب بالتعجيل في تطبيق القانون 240/12 رغم اختلالاته.
2. المطالبة بإدماج جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات (الآيلين للزوال) في الرتبة القاعدية “سلك أساتذة التعليم الثانوي”.
3. المطالبة يإدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات (ptlt) و ترقيتهم أليا في الرتب المستحدثة 10 سنوات أقدمية لرتبة أستاذ رئيسي 20 سنة أقدمية لرتبة أستاذ مكون ، بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي حسب قرار التنصيب مع الأخذ بعين الاعتبار الأقدمية والخبرة
4. المطالبة بالترقية الآلية في منصبي الرئيسي والمكون في الطور الثانوي دون تحديد المناصب متى توفر شرط الأقدمية في المنصب ( 10 سنوات للرئيسي – 20 سنة للمكون ).
5. المطالبة برفض الانزلاق في الدرجات في منصبي الرئيسي والمكون لأساتذة التعليم الثانوي والتقني.
6. المطالبة باحتساب سن التقاعد 25 سنة فعلية.
7. المطالبة بتخصيص حصص سكنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني في إطار السكن الاجتماعي بجميع صيغه.
8. المطالبة بالإسراع في الإفراج عن ملف طب العمل، ومنشور المناصب المكيفة .
9. المطالبة بإصدار قانون خاص لحماية الأستاذ من العنف داخل المؤسسة.
وفي الأخير أكد الحضور على الاستعداد المطلق لأي حركة احتجاجية في سبيل تحقيق المطالب، لأنه ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس تنسيقية التعليم الثانوي والتقني
ترزي مازونية

السلام عليكم

الرجاء متكم الاتصال

ptltprofesseurs-yahoo.fr


اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقني

[fleure de paix]

اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقني
تتقدم الى تنسيقية التعليم الثانوي والتقني (الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمعسكر)بالشكر الجزيل على المجهود المبذول لخدمة الاستاذ التقني
و نرجوا من اعضاء التنسيقية التوحيد مع اللجنة الوطنية لاساتذ التقني

[snapest.mascara]

من جريدة الفجر

أعلنت وزارة التربية رسميا عن رفضها فتح القانون الخاص من جديد، وأكدت أن مراجعته لثالث مرة سيفتح المجال لانتفاضة قطاعات أخرى. وفيما لم تفصل بعد في قضية معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي، وفي أغلبية المطالب المرفوعة من الشركاء الاجتماعيين، قبلت الوزارة تثمين الخبرة المهنية للمساعدين معلنة عن غلق مسابقات التوظيف الخارجية إلى غاية ترقي كل المراقبين إلى درجات أعلى.
وجاء رد وزارة التربية في اجتماع جمعها أمس الأحد مع الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية، بوجناح عبد الكريم، وفق ما نقله هذا الأخير خلال تنشيطه لندوة صحفية بمقر النقابة بابتدائية عيسات إيدير، والذي وصف اجتماع الوزارة عموما بأنه ”لم يحمل أي جديد خاصة فيما تعلق بمهزلة القانون الخاص المعدل الذي حسمت الوصاية قرارها حوله، وأكدت أنه لا قانون ثالث بحجة أنها تخاف انتفاضة قطاعات الوظيف العمومي، والذي يبدو أنه الجواب الذي تلقته من الوزارة الأولى”.
ونقل بوجناح أن من بين الحلول القليلة التي كشفتها الوزارة كانت في صالح المساعدين التربويين، بعد موافقتها على تثمين الخبرة المهنية، حيث سيرقى المساعدون ذوو 10 سنوات خبرة إلى مساعد رئيس في السلم 8، على أن تتم ترقية الذين لديهم أكثر من 20 سنة إلى مشرف تربوي صنف 10 عن طريق التأهيل لـ50 بالمائة منهم، في حين أن 50 بالمائة الآخرين يرقون عن طريق مسابقة مهنية، مع العمل على غلق المسابقات التوظيف الخارجية حتى ترقية كل المراقبين، وكذا التأكيد على ترقية مباشرة المساعدين الذين لهم شهادة الدراسات التطبيقية deua، وكذلك الذين لديهم شهادة تقني سام إلى الصنف 10 مباشرة، والتي لا يمكن أن يستفيد منها حملة الليسانس الذي استنكره بوجناح، قائلا ”إن الوزارة تسير عكس المنطق”. ومن بين المستفيدين من حلول الوزارة أعوان المخابر وأعوان المصالح الاقتصادية والأساتذة التقنيين، حيث وافقت الوزارة على التحويل الآلي للمناصب، موجهة رسالة إلى الوزير الأول من أجل ترقيتهم إلى المنصب الأعلى، مع العلم أنه سيتم إخضاعهم إلى امتحان مهني ليرقوا مباشرة، وهو ما ترفضه هذه الفئة التي تطالب بترقيات بدون شروط.
وفي شأن مطالب معلمي التعليم الابتدائي، وأساتذة التعليم الأساسي فلم تنظر بعد الوزارة في مطالبهم، غير أنها أكدت أنها وجهت رسالة إلى وزارة التعليم العالي من أجل إخضاعهم إلى تكوين لسنة واحدة للترقية إلى أستاذ تعليم ابتدائي وأستاذ تعليم أساسي مباشرة، وهو ما رفضته النقابة - حسب بوجناح - الذي طالب بالترقية مباشرة للمناصب الآيلة للزوال.
وبخصوص قضية أساتذة التعليم الثانوي الذين يقال إنهم أفرج عنهم في القانون المعدل، أوضح بوجناج أن هناك مغالطة كبيرة، باعتبار أن استفادتهم من ترقيات إلى أستاذ مكون سيكون على حساب حرمانهم من أية ترقية إلى منصب مدير، مؤكدا أن هناك نقابات دفعت الوزارة إلى هذا لتحقيق أغراضها الشخصية مع الترويج إلى وجود آلاف المناصب للترقية، وهو ما ليس بالحقيقية - يقول بوجناح - الذي قال إن المناصب متوفرة فقط لهذه السنة، ومستقبلا فلن يفتح إلا عدد ضئيل من المناصب، متهما إياها بأنها ضغطت على الوزير السابق أبو بكر بن بوزيد للخروج بقانون خاص مجحف يكون فيه الأساتذة أحسن من الناظر والمدير وهو ما أكد المتحدث أنه لن يسكت عليه، مشيرا إلى تأسيس تنسيقية وطنية خاصة بمعلمي الابتدائي وأساتذة التعليم المتوسط، أول أمس، على خلفية الندوة الوطنية التي دعت لها النقابة، وفي ظل رفض الوصاية الاستماع لنداءات فئة معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي، إضافة إلى التلاعب بمصيرهم وفق ما قاله رئيسها حمروش الطاهر.
أما قويدر يحياوي المكلف بالتنظيم بالنقابة فقد عاد إلى مطلب تطبيق نظام المنح لعمال الجنوب الذي لم يُحيّن منذ 2008، مستغربا في هذا الشأن تقاضي المنح على أساس الأجر القاعدي المحدّد منذ 1989، علما أن الوزارة تحمل مسؤوليته للوظيف العمومي. واستنكر المتحدث حرمان موظفي الجنوب من منحة الامتياز ومنحة المنطقة، في حين أن مُوظفي الهضاب يستفيدون منهما، والخطأ القانوني في ترجمة النص القانوني لعمال التربية.
وأقرّ يحياوي بفشل الإصلاحات التربوية المطبقة منذ 2002 لاسيما فيما تعلق بتطبيق المقاربة بالكفاءة التي يجب أن تُوفر لها ظروف خاصة، وانتقد هنا سعي الوزير لدراسة وتقييم الإصلاحات التربوية في هذا الوقت، حيث كان من المفروض اللجوء للتقييم بعد سنة أو سنتين منذ انطلاقها..
غنية توات

[fleure de paix]

اللجنة الوطنية لاساتذة التعليم التقني
تتقدم الى تنسيقية التعليم الثانوي والتقني (الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمعسكر)بالشكر الجزيل على المجهود المبذول لخدمة الاستاذ التقني
و نرجوا من اعضاء التنسيقية التوحيد مع اللجنة الوطنية لاساتذ التقني

[argaz55]

السبت 11 جانفي 2013
السبت 11 جانفي 2013
السبت 12 جانفي 2013




انتظروا بيانات يوم السبت 13،14،15،16،17 .................................جانفي2013 :1::1::1::1::1::1::1::1::1::1::1:

[ياسين العربي 24]

بالنسبة لتشكيل هذه اللجنة في هذا الظرف العصيب نراه ضروري وحتمي .ولكن وكما قال بعض الاخوة يجب ان لا يتوقف عمل هذه اللجان على اصدار بيانات التنديد ان هذه اللجنة يجب ان تمر الى مرحلة عملية .وذلك بالتنسيق مع باقي اللجان الولائية التي تم تنصيبها لاخذ تدابير عاجلة وفي اقرب الاجال
ومنها دعم مبادرة الدعوة القضائية لدى المجلس الدستوري ويقابلها مباشرة اعتصام او اعتصامات سواء كان محلي او وطني
ان تشكيل هذه التنسيثقيات هو السبيل الوحيد للخلاص .اولا استرجاع الثقة المفقودة وكذلك لم الشمل واتخاذ مبادرات جريئة تتناسب وحجم الجريمة ولا نسميها ظلم.

[fleure de paix]

بالنسبة لتشكيل هذه اللجنة في هذا الظرف العصيب نراه ضروري وحتمي .ولكن وكما قال بعض الاخوة يجب ان لا يتوقف عمل هذه اللجان على اصدار بيانات التنديد ان هذه اللجنة يجب ان تمر الى مرحلة عملية .وذلك بالتنسيق مع باقي اللجان الولائية التي تم تنصيبها لاخذ تدابير عاجلة وفي اقرب الاجال
ومنها دعم مبادرة الدعوة القضائية لدى المجلس الدستوري ويقابلها مباشرة اعتصام او اعتصامات سواء كان محلي او وطني
ان تشكيل هذه التنسيثقيات هو السبيل الوحيد للخلاص .اولا استرجاع الثقة المفقودة وكذلك لم الشمل واتخاذ مبادرات جريئة تتناسب وحجم الجريمة ولا نسميها ظلم.






الى المحاكم لا نخسر شيئا نعم لبهدلة وزارة التربية الوطنية