صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِالفيزْيَاءْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ

[فتاة+نينجا]

[QUOTE=lune29;13175040]السلام عليكم

ممكن الجواب على السؤال الثاني من التمرين

الصيغة العامة لحمض الكبريت H2SO4
في درجة 20ْC وتحت الضغط bar 1.013 يكون عبارة عن سائل زيتي عديم اللون . بحيث ان كتلة واحد سنتمتر مكعب منه تعادل 1.83 غ

1- احسب الكتلة المولية الجزيئية لحمض الكبريت
2- حدد حجمه المولي في شروط التجربة لحمض الكبريت
3- احسب عدد المولات المحتوات في 3 ml من هذا المحلول[/QU

24.4---------1mol
x-------------هنا تحسب كمية المادة لحمض كبيريت
كيف تعوض هنا

هل هذه هي هي الكتلة كتلة واحد سنتمتر مكعب منه تعادل 1.83 غ

[فتاة+نينجا]

اعطي هنا دققي النظر


لا لا يمكننا استخلاصه
وجدته في تمرين اخر
عادة يعطى في التمارين لكن هنا لم يعطى

[~عبق الجنة ~]

فعلااااا
لقد اعطي
و بهذا انا مخطئة في اجابتي
لانني حسبته 35,5
لهذا كل ااجباتي خاااااطئة
ن شاء الله ما نعاودوش مثل هته الاخطاء في الاختبار

[فتاة+نينجا]

لاباس كلنا نخطئ المهم ان الطريقة صحيحة

[~عابر سبيل~]

العدد الكتلي هو63.5 انظروا جيدا الى التمرين
كمية المادة 190.5 قسمة63.5=3
عدد الذرات هو 3*6.023*10اس23
الحجم 3*22.4 =67.2
اظن ان هذا هو الحل اليس كذلك
؟؟

[~عبق الجنة ~]

اظن ان هذا هو الحل اليس كذلك
؟؟


نعم اجابة صحيحة
كانت طريقتي مثلها الاختلاف في العدد الكتلي للنحاس فقط
اشكرك اختي فتاة + نينجا

[فتاة+نينجا]

اريد حل لسؤال الثاني
السلام عليكم

ممكن الجواب على السؤال الثاني من التمرين

الصيغة العامة لحمض الكبريت H2SO4
في درجة 20ْC وتحت الضغط bar 1.013 يكون عبارة عن سائل زيتي عديم اللون . بحيث ان كتلة واحد سنتمتر مكعب منه تعادل 1.83 غ

1- احسب الكتلة المولية الجزيئية لحمض الكبريت
2- حدد حجمه المولي في شروط التجربة لحمض الكبريت
3- احسب عدد المولات المحتوات في 3 ml من هذا المحلول

[meh01]

أعطيونا كيفاش نحسبو الكتلة المولية بليز

[hamiddech]

اريد ان اعرف كيف نستنتج الععد الدري z

[hamiddech]

هل هناك قانون لحسابه

[hamiddech]

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييز راه عندي غدو امتحان هنا ماكانش عندنا استاد هداوين جابولنا وراه يزرب في الدروس راني ماني فاهم والوا

[~عابر سبيل~]

اذا قدم لك العدد الكتلي a
فان العدد الذري z
يساوي
a-n
nهو عدد النترونات
او
z=p
p عدد البروتونات

[البريئة]

السلام انا مبديتش معكم من الاول مي معليش غدووا عندي اختبار في الفيزياء و مانيش فاهما القوة و الحركة و الرجع اسكو تقدروا تفهمونييييييييييييييييييييييييييييييي

[مارية و سيدرة]

انا ثاني مانيش فاهمة وعندي اختبار غدا ياريت تسرعوا
وما هي الشروط النظامية؟ وكيفاش نحسبوا الحجم المولي؟

[~عبق الجنة ~]

الشروط النظامية هي درجة الحرارة 0 و الضغط 1
خلال توفر هذيين الشرطيين ، يصبح الحجم المولي vm = 22,4
هذا قااااانون
و في حالة عدم توفر الشرطيين النظاميين يعطي لك الاستاذ الحجم المولي قد يكون 25.او 23 ...

[سفير الأيام]

الشروط النظامية هي درجة الحرارة 0 و الضغط 1
خلال توفر هذيين الشرطيين ، يصبح الحجم المولي vm = 22,4
هذا قااااانون
و في حالة عدم توفر الشرطيين النظاميين يعطي لك الاستاذ الحجم المولي قد يكون 25.او 23 ...


أو يستطيع الأستاد ان يزودك بكتلة الغاز ونوعه يعني تعرفي الكتلة المولية تحسبي كمية مادته هي الكتلة للغاز على كتلته المولية



ويقدم لك حجمه ليطلب منك


حساب حجمه المولي

[anes15]

حساب الحجم المولي
c mol=nx/v

[ghiboub02]

عندي سؤال
ما هو موقع p الفوسفات في الجدول الدوري

[aya 2013]

سااااااااااااعدوني في العلوم درس اليخضور

[ghiboub02]

ما هو موقع p الفوسفات في الجدول الدوري

[starhadjer1]

العدد الذري للفوسفور هو 15 يعني ان توزيعه هو على الشكل التالي : K2l8m5 ومنه فان موقعه في الجدول الدوري السطر الثالث العمود الخامس .

عندي سؤال : متى نقول انه مرجع عطالي؟

[ghiboub02]

ادا كان المعلم ساكن او يسير بحركة مستقيمة منتظمة

[AmiNa 96]

ممكن مساعدة
لدينا تمثيل جيليسبي على هدا المنوال AXn Em
كيف نقوم بحساب Nو M
ارجوك المساعة احتاجه للغد

[أَمِيرَةُ الأَوْرَآسْ]

تمرين السادس
I. لتكن العناصر H, C, O, N, Cl.
1. ما هو تكافؤ العناصر التالية H, C, O, N, Cl.
2. أعطي تمثيل لويس لأربع جزيئات تحتوي على بعض من هذه العناصر
3. أعطي تمثيل كرام لكل من الأمونياك NH3 و الميثان CH4
II. جزيئ الكحول الإيثيلي يحتوي على العناصر C , H و O . هذا الجزيئ يحتوي فقط على ذرة واحذة من الأكسجين صيغته على الشكل Cx Hy O حيث x و y اعداد طبيعية . تمثل نسبة الكربون في هذا الجزيئ 22.2% و نسبة الهيدروجين 66.6%
1. أعطي صيغته العامة ؟
2. اقترح تمثيل لويس لهذا الجزيئ ؟
3. عرف المماكبات ؟
4. اقترح تمثيل لويس لأحد المماكبات لهذا الجزيئ ؟

[lamiss97]

السلام عليكم من فضلكم أريد شرح بسيط حو درس ( المول) فأستاذتنا (لم تشرحه لنا تقريبا ) فلجأت إليكم .وبارك الله فيكم
وبالنسبة إلى الاخت96 Amina انتظري قليلا و سأعود

[nafoooooouse]

ممكن تمارين عن المول وادا امكن شرح

[lamiss97]

ممكن مساعدة
لدينا تمثيل جيليسبي على هدا المنوال AXn Em
كيف نقوم بحساب Nو M
ارجوك المساعة احتاجه للغد
n: هو عدد الذرات xالمرتبطة بالذرة المركزية .
m:عدد الأزواج الغير ترابطية (الخاملةE بالذرة المركزية .
و إن لم تفهمي كيف تجدينهم بعد فلا بأس سأشرح أكثر .

[AmiNa 96]

اعرف هدا اختي
لكن لا اعرف كيف ساجدهم
اشرحيلي
وجزاك الله خيرا

[lamiss97]

حسنا عندما يعطى لك الجزيئ تقومين بتمثيل لويس .بعدها تحددين الذرة المركزية ثم احسبي عدد الذرات التي ترتبط بهذه الذرة(المركزية) .( هذا العدد n) حسنا .ثم عددي الازواج الغير ترابطية بالذرة المركزية فقط فقط فقط واذا كانو معدومين فلا مشكلة ( هذا العدد m) و هذا كل شيئ ولا تترددي في السؤال ان لم تتض ح الامور بعد

[AmiNa 96]

خلاص افهمت اختي
ربي يخليك ان شاء الله

[lamiss97]

خلاص افهمت اختي
ربي يخليك ان شاء الله

ان شاء الله أختي :)

[starhadjer1]

تمرين السادس
I. لتكن العناصر H, C, O, N, Cl.
1. ما هو تكافؤ العناصر التالية H, C, O, N, Cl.
2. أعطي تمثيل لويس لأربع جزيئات تحتوي على بعض من هذه العناصر
3. أعطي تمثيل كرام لكل من الأمونياك NH3 و الميثان CH4
II. جزيئ الكحول الإيثيلي يحتوي على العناصر C , H و O . هذا الجزيئ يحتوي فقط على ذرة واحذة من الأكسجين صيغته على الشكل Cx Hy O حيث x و y اعداد طبيعية . تمثل نسبة الكربون في هذا الجزيئ 22.2% و نسبة الهيدروجين 66.6%
1. أعطي صيغته العامة ؟
2. اقترح تمثيل لويس لهذا الجزيئ ؟
3. عرف المماكبات ؟
4. اقترح تمثيل لويس لأحد المماكبات لهذا الجزيئ ؟

1/ التكافؤ :
H:1 , C:4 , N:3 , O:2 ; Cl :1
2/العناصر
H20 ; NH3; Cl2 , Co2

للاسف لا استطيع التمثيل هنا.

[lamiss97]

من فضلكم ممكن شرح للعناصر التالية ؟؟؟
-كثافة جسم مادي .
-كمية المادة والحجم المولي لغاز- قانون افوقادرو امبير
ولو قليلا فانا في امس الحاجة لفهم هذا الدرس و شكرا

[anes15]

السلام عليكم
جتنا هاد السؤال في الاختبار اليوم
شخص يحمل حقيبة على ارضية افقية بحركة منتطمة
توجد قوى مسؤولة عن حركة او توقف الشخص. ما هي؟علل؟

[anes15]

السلام عليكم
جتنا هاد السؤال في الاختبار اليوم
شخص يحمل حقيبة على ارضية افقية بحركة منتطمة
توجد قوى مسؤولة عن حركة او توقف الشخص. ما هي؟علل؟

[soulami sousou]

السلام عليكم راني جبتلكم امتحاني في الفيزياء واعطولي الحل باش نتاكد وشكرا وهدا من اجل افادة اخواتنا

[soulami sousou]

عفوا منعرفش نكبر الفوتوا

[Nesrine NouNou]

haya n7alo hada

[Nesrine NouNou]

􀀀
 􀀀


 􀀀

 􀀀


􀀀

 􀀀
 

    
 

􀀀
   

 
􀀀
 
 

Créer Par : Lotphilosophie
3
  !$%


􀀀
  


..................................................􀀀
  
............................

 

􀀀


 􀀀

............................................. 

 

  



............................ 


 
   

......................... 


 
    
....................................  
  !"

................................ 

 #
$ % 
 &






.................................................. ...... &
................................... 
&% '
(
&
................................... 
  '
(
&
.......................

%

)  *+"
,
&
............................. 􀀀) 
, - /%

􀀀 
 1 

􀀀4
90° 48° 30° 20° 0° i
90° 48° 30° 20° 0° r'
39° 40° 18° 12,5° 0° r
l = 39°  % - C
􀀀5
70° (39° C (39° C5 (70° C2
3- -
 &
'  &
'  CT
57° 􀀀32° 􀀀6
: 
#= 
" 3
 !
#
 􀀀8
25° 25° 20° 15° 10° 5° i
19 ,47° 16,36° 13,18° 9,94° 6,65° 3,33° r
i = n.r ?= !
#
 C
25° 25° 20° 15° 10° 5° i
20° 16,66° 13,33° 10° 6,66° 3,33° r

-  #
 (10’-
 )! <17 %  %%B ?= 
 C
.1 15 °( 10 °(5° 
n =1,342 􀀀9
n = 1,53 􀀀10
A = 41,5° 􀀀12
D = 61,27° (io = 21,27° 􀀀13
􀀀14
-$ !; 1' 3N(% -  l 2l = 82,3° 6% (A < 82,3° 32
 C5
.,%
.(13 3 
).
% 
 io ?
; (13,5°  3 i ? F2 CT
.(i = i’
4 D = Dm 3) Dm = 30° 5
#%
 3
 3 C
 
 :
􀀀
  


2% 3
 !$%
(I !1 2  3$ ,$ ' 
 
# ? 3G :(T 5 􀀀1
&
'G ! 3N ($7 2 !12 F
F
4
'G 3 5  ;  32

.;   6% 
 ($7 - K%
.K
 @ 3 A%B (2 5 :
%=
1# 
 I4# B; &
'_ #
 " 
# ? 3 ?=
 (2 􀀀2
 :I (n
 /n 􀀀  = v/c c=3,000.10 ( v=c/ n
 8m/s
=1,0000 ( n
 = 1,3506 :)4 ,1 v=3.10 m/s . n􀀀  8/1,3506 = 2,22.108
(
" 1# 􀀀   4# :   
' I?/# )
 3- (5
t=d/c ; t= 20.10 :I -2/3.108 = 6,67.10-10s
: (X# 􀀀) ";   
' I?/# )
 3- (
t’= d/v = 20.10-2/2,22.108 = 9,01.10-10s
:3 3 
 C
# LG %; 3 &
'G ! K% 6% (;   6% (2 􀀀3
- K%

n R<nO<…<nVi 3; DR < DO < … < DVi
:%; &
'M K% 5
#% (5
:
" !; 3 4 
" 
# 3
? ,1
sini=nRsinr ; sinr=sini/nR :!; I 4 
sinr=sin50/1,6= 0,4877 ; r=28,6° :&.F
r’=A-r= 60-28,6=31,39° ; r’≈31,4° :

n ' = sini’:
" I 4 C Rsinr
1,6.sin31,4=sini’=0,8336 ; i’=56,46° :.&.F
:%; &
'M K% - C
DR = i + i’- A ; DR = 50+56,46-60 = 46,45° DR = 46,45°
: (
# F17 􀀀 &

 :# &
'M K% 5
#% C
r=27,12° ; r’=32,87° ; i’=65,76° ; DVi=55,76°
 
      
 ! "# $% & % '
%

 () +% ,
% :
 *
sin ,% % 
 # -1 .
d/v
t’/t= d/c = c/v=3.108/2,22.108=1,35


 


 

:
/B2 K% 3
4  - 5
#% (1 􀀀4
sini = nsinr ; nsinr’=sini’ :
 (
" 
# 3
? 3
:
 ,% )/B; K% 4 C
r=r’=A/2 ; i=i’ ; Dm= i-r+i’-r’ = 2i-(r+r’) = 2i-A ;
:I
:.&.F
n=1,66 Dm=52,8° ; λ=589nm ; A=60°
i=56,4° (2
λ  !1 )
&
'= D1 K% - 5
#% (3 : 1
D=(i-r) + (i’-r’) = i+i’ – (r+r’) = i+i’-A :' F
?=4 3 C
:AB I 4(
#= 
" 3
 3 C
)2 sini = n1sinr1
:&.F
n1 = 1,69 ; sinr1 = 0,4928 ; r1 =
r1’= A-r1 ; r1’= 30,47° 29,53°
sini’=n1sinr1’:BC I 4 C
:&.F
sini’ =0,857 ; i1’ = 58,98 ; D1 = 52,8+58,98-60 = 51,78°
λ  !1 )
&
'_ D2 K% - 5#% 1 􀀀 C : ( 2
r2=30,32° ; r2’=29,69° ; D2=51,19°
:' 
# ? 5
#% (1C5
D=i1+i’-A ; i’=D-i1+A
:.&.F
i’=48° I (i1=48° D=36° ; A=60°
r=r’= A/2=30° I i1=i’
sini1=nsinr ; n=sin(i1)/sin(r) :
# 3
? 3
n≈1,48 :.&.F
32 5 ((I 
3 &
' - =)AC I 4 * &
' 􀀀 L% (2
:I (i’=90° :)2 (AC I L$4
#
 &
' 3
i i’
Dm
A
B C
r r’
Dm+A
2
i =
sin Dm+A
sin A/2
A
i i1’
Dλ1
B C
r1
Dλ2
sini
sinr1 = n1
A
B C
i1
sin Dm+A = n.sin A/2
2
n=
2
r’=42,3° :&.F ( sin90=nsinr’ ; sinr’=1/n
r=17,7° :&.F r=A-r’
i1=26,7° :.&.F sini1=nsinr :AB I 4 
# 3
?
400μm-]* !
$  λ=450μm I !1 )
 3$ %  C6
.
#
 9 '
' L$4 I1
#G 4 ([800μm
LG    ( 
3 
B &
'M  !1 !" !1 
λ=6μm 􀀀7
.(# '; 3) * @ &
'G  (* !

 3$ % F
4
'G2  F
 LG I$$% 3 (5  􀀀'  􀀀8
.' 2 ' !" $  -

 K<
L$4
"< !=7 3 X
3 < 3 ( (IR)% F% '2 􀀀' B C
.(􀀀$ #
%)
 '  % 2 % !" %$ !#
#
#% H;  L$4 "0 '2   ( (UV)# , '2 􀀀' B C
.# I 6% )
 3
#M $
##%
 (@
.%2 X$# 3 3 
4 B *
 )% D' !/'
4 􀀀9
3 % F% '; LG 
M
 * !
 3 % F
4
'M D' C
.*$ % B   * @ !

.(IR) % F% 2 % ';  -; 

##%  '; 􀀀10
, '; !" 
 '; 3
%  (^ ,  I ) K=/ C
.
 
- V
B
 3-; -
@  6% (#
( -; 3 ") -
$ -
   34 %$ 7# &
'M 3G 􀀀11
.( % F% !
  )% &
'G  ) % F% F
4
'M 3
.(* @ !
 ) 800 nm 3 2
 !1 3; * @ '2  
K
' 78  &
'M 3 & 
 
4 
#;  32  5
 C
.I
10 􀀀12 3 λ = 10,6μm = 10,6× = 10600nm
LG    (%; &
'M)800nm 3 2 &
'M 
 !1 32
%= C
.% F% '; !

􀀀13
UV 
& '(
 
& IR 
& 
"
& )
× 230nm
× 0,650μm= 650nm
× 9.10
-7
m = 900nm
× 430.10
-9
m = 430nm
× 5,8.10
-8
m = 58nm
3% :3
  !$%
:F
 !
2 1

BG C V C # C -Z C 117 K1 C %  C =B
1 C
3; (; $ !B K1  *
 􀀀  I$4 !B% K1 2
.(
1
1 1 )
 -
/ 
%)
7 LG !%  3

 LG(
 
M) ; 3 / I 3N (
# K'
  
1G 4 3
32 LG 
 %; LG %; LG 
 %; 3  3$ / ((
1)
.

 b1
0 F
4
'_ D#  
7 3 3$ / 3 !# 
1 !=7 C
.K1 3<  %; LG # 3 ; $
 


4
.(' 2 ') K
1 LG 
% H
B 3 
B  K1  C
:5 117 C
 D 4 ('
' L$4 H
B  K1 !# (,
# 5 ,% 4 C
)
 H
B P   /
%=  
  *= / 7; 
%


 %; 3 F
4
'M
 B 6% (!B K1  / I
$ 0 F
4
'M  5#% .#
 $
 ,-;
 7;
 B;


4
2 B L% B;
 (
 %;
 (%; 3 /  3 3N
. K1 F
4
'G ! 3
#
*4
%= (7 
 *
 
 ' 3N  7 4 C

%= %; LG # 3 F
4
'_  
7 6% )2 .,#
 #

.H
B 
G '

B?

5
K1 L$4 !B% .I 
 
M 1 )
  )2 I$4  9
/ H
B C
.* F
4
'M 5$@2  L$4 ! !B BG
K1 I / )
 F?  H
B P   V?

%=  ? 7 4 C
.(,
# 3 
2) .
B  F
4
'M V?
 

 B )
 
.H
B X$# -
 )
 
 ' V?
 LG )0  V?
 C
V?
 LG )0 
 ' V?
 (-
 )
 
 ' ,$ X$# %  C
.K1 

 X$# % 
117 BG K1 : !B BG K1 :
V
B K1 :􀀀 6
λ 7 1=589,5nm ; λ3

  (B K1
17
 3
17 3
. 2=580,0nm
 (,? (K
1)  !$% 3
4 317 3

%= .B2
 
.

 %
17
%= 
 F
%
:K1 !" C
/0
1 2 '


) 3
%
 
4 5
67 
8%#
L$4 ((=B
1 % 1) ;  N B V
B K1 ,% 8
$ !$% !" ((' 2 F

%) Na B B4 L$4 )% 

Na )B ++Cl- .(V
B K
12 (41
' (1 
2) (
H
B
 B )
) I 3-Z  34
'M B ' 2 F
V
D$ ; BG K1 # $7 V
B K1  (B
λ =589,5nm34
' I V 1=580,0nm ; λ
2) 3
4 317 !' L$4 ( 2
.BG K1 
# B 
 ((,
# 3
9
   #
nm 9
690,7 623,4 579,1 577 546,1 496 491,6 435,8 407,7

 6 ;0 ;0 5< 5< 5< % ; ! 
 5 117 C
:3
%  &
 !$% V
B K1 C
(􀀀!') ;   (2
,*- H
B   (5
(
!')
10
:3 H
B K1 (1
  3 H
B  K1 (2
! V
B
 A'  (%2 A'
F
4
'M 4
 -
  F
4
'M
λ I !1 )
 &
'M  X
 A# (%;  . 4=656nm
/0
1 2 '


) 3
%
 
4 5 67 
8%#
λ(nm) 656 486 434 410
λ(nm) 656


491,6 435,8
496
546
􀀀
560nm 420nm
$ H
B  K1 11

 )
# I !1 (90%) 
G ' ";  B; &
'M 32
%= C
590nm


$ %  - ((
7 I=@) I%   3 ,$ 12
! 50 
;0 ?@  8%0 6%  & 
 ) (,- ; LG %; 3$ 3
.(,
B   ( 37
#) 40000°C 2 (
) 2000°C I%  )
  C

 !
 !^ #
 % F%
 !
  (* !
 
7 F
4
'G

B  F
4
'M B 3 3 3

 = (
"$ #
 # ,
.'; 
 V
7 K
1
.*
 B 􀀀
BM K1 􀀀 V
B K1 13
 F
4
'M  !1
#  117 BG K1  F
4
'M  !1 C
.117 V
B K1
(3; 3 $B $7) !B K1 !' 􀀀' 3 
B  K1 
 14
!  ("" 117 K
   (' 
 # 117
$$7 3
5#% F
4
'M  􀀀'   *
 B
 V
B L$4
.(, ! 49 
;0 ?"@ $%    " 6%  ) .B
 
1
V
B 117 I 3 I$  !B BG K1  􀀀'  K1 3
 I
.,? K
1 G 
 F
'   
  ? 
.5
 3 49 %B (
# "   !' I#  K1 !' :
%=
15
I4    (* !
  '^ 7 !$% V
B  !"
3

% ( B) 3 L% 3 3
 3 .V
B K1  (* #
:
 % 3
 3
1'
 3 .
$ 5#
7< B F
4
'M 3 1'
.[650nm-680nm]  [400nm-450nm]
λ :3  ((V
B # L$42) % ? LG 
 C 1=430nm ;
λ. 2=660nm
400 500 600 700 λnm
􀀀


(
-

 A#  )2 (B @ $ F
4
'M L$4 K? !$% 3 3G C
3$ I V ;  )2 (3; 3 L
 5  3$ 3
.72 3$% 3 
 (,-; %; 3B (31')
=$? K$7 !B
% 3$ 3 32 3 - !$% F
 1 5#% :
%=

A# .* F
4
'_ IB
B   LG  
 (K$7 72 3)
.
 3<   !
% K$7 3 - 1 P*

16
 -

4 #
 F

/ !$% 3
  F
4
'M !" 3

.# 1*' !' L$4 
 B ';
 (V
B K1  
 (;
􀀀4) 

 
 !" * # 3
 
4  

 3;
410nm-]; [630nm-780nm] :5
 

 3; 1*' % I ((V
B
F
4
'G  L
 (# C,-;  
 C%; 1'$ 3 [440nm
.B
";  λ=420nm I !1 )
 &
'M 32
%= (V
B K1  3
 3 C
.I
G '
2 !"  (80% % #  (!$% ) 



 (
# 31' )2 (I 

 (3;) F
4
'M 5  !$% 3 C
.) 3$
Spectres P
 3 7# C*
 B
  BM K
1< V
7 ,%$
[4000Å-7000Å] * !
  BM K1 # 􀀀

 Ag
; Al
3@; Ar
5
 Au
 B
$ Be
 Br
3 C
#
 Ca

 Cd
$ Cl
F
 Co
 Cr
􀀀
% Cu
$ F
% Fe
3 H
$ He
,*- Hg
 I
#
 K
3 Kr
"$ Li
-/ Mg
-/ Mn
F-; N
B Na
3 Ne
! Ni
3#; O
# P
V
B Pb
 Po
3= Pt
$ Pu
F S
#$# Si
B Sn
 U
3#/ W
3- Xe
X- Zn

  
;
4
  .1
.J, 8  = .%
/! @
%
"  
6
=  
= 7

= ? $
0
$ (T = A
83 (> = 0
$ ( :0
$  A
83 > .2
:A
83
$
.3
(6
) 
(T = .8 􀀀2 8 ?
 (> =.􀀀
 C
?8

 (
<   8%
"
- %
"
/4$
"P, I
 
"$ J, 8 F 
3 H  .6
98 "* 3  

! 
&, 􀀀
8 􀀀
# 􀀀 6
 
.6
 /*
.D

 5$
>
3
.
&, 6
􀀀 Glycémie 
&, 6
􀀀 Glucoserie
 
 
 
 
 :1 􀀀

  



+
1&# %

:;
4
 
.􀀀# = 􀀀# = 􀀀 = ! = 􀀀 = 
.
= N
= 􀀀 = 
= 􀀀#
.
= 
= 

􀀀 = 􀀀 = N

:􀀀8
83
N
 >

$
.2
1
-1.6 x 10 .􀀀 . -19 1.6 x 10 .􀀀 .2 C -19 "
 "
.
 .3 C
10 > .T = ."N
􀀀 " 
K  . :&9 "
􀀀 .3 -27kg
: 􀀀8
83
􀀀%
 >

$
.4
.D
1  . T :T &


3#


.1
.
.T : ?4 8

3#

  .2
.
. T :* ?4 8

&


3#
-  8 .3
* &, 7C$
 
* &, ,
 (H = D2
" ?
 (> = 

* (.4
( = .

18
40";%
Ar 10
20"

Ne 2
43#
  (9 .


He
. C84
Na
3
NV
S

O"

%
F4
:  􀀀K 
􀀀




He


Li
K

Cl
S

Al
 %
:􀀀



3#
    (
6 84
3* (T9 .P434

12C
5 29
34Cu 29
35Cu 29
36.?8
3* - &9 "! 29   ?8
3* Cu .
16.00 u .7
 􀀀
R 
􀀀
.8 10 􀀀
R 
􀀀
 x=19% :&9 B 11y=81% :&9 B
10 .14 18  25×
10 g .15
22 1.0675×
.W

&, 
% &
C
D%
>

&, 84
 

  .20

  
.3&  4+  (
. .'5
6#7
 )

+$
.1
/6(
) = (  /603) (􀀀 /'#) = (
 / 
 ) 6+ (
/ 
) = 
.(􀀀
+


 
/ 9
) = (6# /,) (



 ,


" 
  – >
.
 F   $Q /! 
 "  =
.
&, 􀀀$
?4 /!  3* - &  =
.

 
:>8 
&, +
' T
.
8 : T n=2  
 
F
.
:
" %
 #
3* .T9
.
 􀀀 &
# =(H.T9 .8
 "! 
$%
9
 &, = (>.T9
.􀀀
# 􀀀
3$  = (.T9
.􀀀 
 &
# = (T. .
7 
$%

 
&, 
 = (>. ..
?4 /! 

6
&  = (> .􀀀
$
􀀀
+
􀀀

?4 

6 = ( .
.7
#2 &

 

6 = ( .􀀀#

8 X :?
 #
&, 􀀀
V


F = (T8
16 8 X
17
8 X
16
M = (>.
:&V 􀀀* ! 16 (S) 

 = (
6 L $ 8 K $ 2
:
5 '$
6
+;(
􀀀
 &+


F
 * $Q /! 
 "  => .D*3
D
9* , 3#
> =
.
(%
)
:(  &# )
.3
.
, 
$%

 
&, •
("! 1) •
.2 9 &K


3* R, •
.3&  
L &V  
F
 "! .5 8M5 K 2 434
(T .15D
#
(> .5 ( 15
30. P
Y%

  F


= > .


 &, +
' –  .6
.􀀀
+
8 &, 
5  .8
K ( 2 L3 B 

# "
F 

(T . 3􀀀
 
 
&, +
* (> . 3+
K &V
F

 .9 2L8M3
.3
$%
􀀀


* (> .13(
)Z . 138 
* (
M 

 
&,  &+
F

(T 0 L  8 K  2 13 :9 3#

27Al
11 = Z &
Na  <
! .10
M 

 
&, +
F
 ( 1 L  8 K  2 11e (> .
Na 􀀀
1e  
$%
􀀀

&, +
* (T + :
L  

 
&, +
F
 ( .11 7 K  2 9e (> . -
7e  
$%
􀀀

&, +
* (T -
F 􀀀
 - :
NaF .12
.13 2
4α 􀀀
 Z=2 A=4 He
+ 6,4.10 (T -19- 6,4.10 ( . C -19.􀀀

S
8 " "
 C
X =2n ( T .n 
 
 
 8
" "
&
+
* . 14 2 .
.A=Z+N(> .
$%

  
&, &




"* 􀀀 
+
&  ( .15

 􀀀# , # (T
.
&, 
* 
* D
" D2
" ?
 .16
K :􀀀


 3* 
 &+
F

/
#
.18 2 L6 K  2 L8 K  2 L4 K  2 L8 M2
.

6 
84
"

"

%
:&9 3#
L9
.
  /* ?#
&, 
8

.19
.

  /* 
3* 
.20
K ( :&
&N
F

 &


.21 2 L8 M2 K (> 2 L6 K (T 2 L4
.84
"

%


6 
:&9
K :&V ' 
8"

%
 D8 .22 2 L6
: 􀀀
%
8 &, 􀀀
V


 
 &+
F

"
* .23
C(Z=6 K2 L4Mg  ) 2+(Z=12 K2 L8Cl  ) -(Z=17 K2 L8 M8 K  ) +(Z=19 K2 L8
M8Si(Z=14 K  ) 2 L8 M4)
17 X 3#
.24
35 Cl (Z=17 K <: 2 L8 M7 "
9 1 LR, 3 

7  #
)
11 Y 3#
<
 .25
23 L : 8 M1 K 2 
3
9 1 LR, 1  #
3


17 X 3#
8
" "
.26
35 11 Y 3#
F
23
.NaCl &
#

(L ( = .27 2 K24Be )
􀀀  =.28 2+ X K &+
#
 2 L8 :#
 

6 
3# 
L9 & 
K2 L8 M2 . 3 

" 2  #
&, 
􀀀  =.29 􀀀 Y &V &+
#
 K 2 L8 K :#
 4
3# &  2 L7
.7  #
2 

D

&, #
% 
     + 􀀀
2%

A
 􀀀
%
 
" K 3* Na 3* =.31
.  
  /* " %
 #
"
&, 
K

9 D

" &K


 %
 #
F
 &, 
D
A3#
=  .32
Li "
 1 "! 1 
$%
L
 +1 .

  
.' 


- (
:􀀀
V
 
&, ;
4
  =1
.&

 &! H =  = 
$%
= "
! = 􀀀
,
=
.􀀀 $ = 􀀀
! H
 =
.􀀀
N
􀀀
K
= 
&, 



 
 
K

 "



. 3* = 
$%
9
 &, = 􀀀
N
􀀀
 K
= 
8N = E$%

:A
83
$
– 2
.D
􀀀
 –  .D "
 &, $



* / 
(1
."
! = T :"
 􀀀
,
􀀀


I (2
 $ 􀀀
! H
 4 –  .! 8 = :􀀀 $

6 
$%

 
&,  (3
.! 6 –  :"
%
 
$%

 
&, 
(4
.2 LR, = T9 ."C $ " "* "! = T
(1%
􀀀
* / 􀀀
9) 􀀀
9 􀀀
 
D –  (5
(􀀀
, / / 􀀀
 ) 􀀀
9 􀀀
  
D = T
.(– 􀀀  
􀀀6
3
):?4   "
! >  "

 "
(6
.A
83 * D D 􀀀
 = T .D 
&KCK D
"
–  (7
.􀀀
N
􀀀
K
 􀀀
! 􀀀
 K
* D
$
 

8 = T
.&

 '
%
 &, 


* D
"
= T (8
.' 
01 (/
C(CH2Cl)3Cl 􀀀
C4H6Cl4 :D 􀀀  
􀀀6
3
= 4
.$Q  
.CH3CH2CHO:􀀀
V
􀀀34 
1 􀀀6
3
=8
NH3 
.Z=1 􀀀8  "


 Z=7 􀀀8  V
 – 9 H
%
* .
.D

9 &, 1􀀀




; 3􀀀




:CH4O&9 &
KN
8
D 􀀀  
􀀀6
3
"! – 11
.>
 D 9 = T9 .􀀀
,

 1  –  􀀀
, 1
 = T .51


* = T
:(> )"


 84

 &K D ?
 
K  <
! – 14
."

%
& R, 8
+ 1P, (>   ( 9 C
K  A3 .   &, 􀀀8 􀀀
 K
*
(􀀀 O C O (
O C O
􀀀


 
 
  􀀀
 2 􀀀

:
  

.= 1 =;, * =;, * = 􀀀
  1
= 4$  >5  2
(A
83)–  (A
83) = T (-2#) = > (-2#) = 
3& 
1.6g &9 
8
􀀀  3
Me = 5,48.10 :1mol 􀀀  q = - 96320 C :! " 1mol 􀀀8  4 -7 kg
6,02.10 =  23 2,88.10 – > 3 + C

 
- 7
= 6
.
;35.5:&9 
3# 􀀀

􀀀
 
􀀀
= 7
16 D
8
?4 .25 L (P,θ) "


&, "


&K ; " 2g 6 =   11

1
+ 2 25 L = > ."
%
&K " 32g
2,0.10  
􀀀
 – 13 -3mol
0,422 mol 
􀀀
 – 15
 16
O2 H2 6
CO2 CH4 Cl2 CO NH3 H2O

2 M􀀀
 
􀀀
32 16 44 71 28 17 18
0,07 􀀀,K
1,1 0,55 1,52 2,45 0,97 0,59 0,62
 

   

  
&, F2

:3  􀀀
 

 

:' 


-
: 􀀀 
  ;
4
    –1
= 

*= 1 L= mol/L* =
= 
 *= .D =8
􀀀
 = 0
$ = 􀀀
 = 􀀀
 =􀀀
 :>
3  0
$ –2
:' 
01
250 mLL 8 &, 􀀀
L9 􀀀
! m = 0,635g – 4
C=0,097mol.L – 5 -1
C – 6 =0,6 mol.L-1
C =0,014mol.L – 7 -1
C =0,057mol.L – 8 -1
.



, 1 8 5
,  
$
 
, W


<  9
C =0,056mol.L => 0,028mol = –10 -1
C=14,44 mol.L – H m’=1840g – > m=1840g –  –11 -1 C=10.p.d/M →
v=0,05L – > m=0,032g , n=0,002mol –  –13
V1=0,125L – > V=0,175L –  –14
–  –15 C1 =0,106mol.LC = > -1 2=1,242 mol.L-1
n –  –16 Na+=8,64.105C’ =0,048mol.L – > mol -1
F = 4 – > 
  –  – 17
V’=0,001L – > F = 100 –  –18
C =1,77mol.L – 21 -1

  

  
:EE3&  4EE+
*4
􀀀# 􀀀 → =  = C*4 
– I

=&

 8 = 1
 
􀀀
 = 􀀀

􀀀8
=
– > A
83 –  : 4$  >5 A
83 =T 0
$
:3& 
: 􀀀
V
􀀀# 
, 

F 
 %
*4
 2
2 Al(s) + 3 S(s) → Al2 S 3 (s)
mAl2S3=14,6g - mS = 9,6g =
.&

, 8  


 +\ 8 ?
 \ 8

9 =H  5
CH4 +O2 →C +2H2O , 2H2O2→ 2H2O +O2 , CaCO3 →CaO +CO2  6
Zn(s) + 2H+(aq) + 2Cl-(aq) → Zn2+(aq) + 2Cl- (aq) + H2(g)
.84

 &K &


'
D8
+ C2H6O K
N
7
. 
&


'
D8
+ C2H6O K
N

C2H6O(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(l)
CuSO4 " 
 
&


'
.?

 #
84

 &K &


'

&

 8 2CuO +C → CO2 + 2Cu = > 

$ =   9
Y 1
$  $ 
&, 􀀀43
L 
 "

 &K ; ?8
"# = H
.8 /* 9 "?8

 &, ?8

" =
 12 2Fe2O3(s)+ 3C(s) → 4Fe(s) + 3CO2 (g) I

C*4 

m=135kg &
8 
8
􀀀 = 􀀀
 



&, ?


$
A
C2H6O(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(l)  15
VO2=171,2L VCO2 =114,1L mH2O =123,26g

  
   
      
 : 4 􀀀


  
: 3&  4+ •
#
= *4
 = 
-* –  # –1
A
83 = A
83 – 0
$ = A
83  2
: 3&  •
nNaHCO3 = 0,0096mol nCH3COOH = C.V = 0,027mol = 4
NaHCO3 9 8 
*4 
84

 &K  
􀀀
 9 x = 0,0096mol &


:
 CO2 􀀀
  I

mCO2 = 20,810 - 20,406 = 0,404g → nCO2 = 0 ,404/44 = 0,0092mol
x =0,05mol (F n = 0,05mol () 2Na(s) + Cl2(g) → 2NaCl(s) ( – 5
4Fe(s) + 3O2(g) → 2Fe2O3(s) , nFe = 0,4mol ,nO2 = 0,3mol = 6
8
3H2(g) + " N2(g) → 2 NH3(g)

-  4mol 9mol 0
&-  4-3x=1 9-x=8 2x=2⇒x=1

'  4-3xf 9-xf 2xf
."


&K 9 8 
*4 
xf = xm = 1,33 mol
Cu(s) + 2Ag 9 +(aq)
→ Cu+2 (aq) + 2Ag (s)
nAg+ = C.V = 0,02.0,15 = 0,0030 mol nCu = 0,127/63,5 = 0,0020 mol
Cu(s)+ 2Ag+(aq)
→ Cu+2 " (aq) +2Ag (s)

-  0,0020 0,0030 0 0
&-  0,0020-x 0,0030-2x x 2x

'  0,0020-xf 0,0030-2xf xf 2xf
0,0015 0,0030 mol
mol

'  0,0005mol 0
X(mol)
0,001
Cu(mol)
Ag+(mol)
0,0030
0,002
nCu= f(x)
nAg+=
0,001
0,002
Xf = 0,0015 mol CCu2+ = 0,075 mol/L
NH3(g) 10 + H+(aq)+NO-
3 (aq) → NH4
+ (aq) + NO-
3 (aq)
24L 63g 80g
m V 107g
mHNO3 = 1500 g
V = 3000m3 m HNO3 = 7875 kg
– 13
N2(g) + 3H2(g) → 2 NH3(g)
.# " #
"
*4 
C "% 8 *4 
+
nNH3 = f
0,2 X(mol)
n(H2)
)
n(H2)mol
n(N2)mol
n(N2
0.3
0
0.2
0.1
:

  
􀀀
:1
􀀀

 􀀀 􀀀

􀀀
A, B, D C
 􀀀

􀀀 􀀀 􀀀

A, B 􀀀  􀀀 􀀀
C, D
D 􀀀  􀀀 􀀀
A, B, C
:2
:3
􀀀
􀀀
 
 
    

  
   
   
!
.

.>"- )
74 @
:6 
v = d/Δt =10.24 m/s =36.86 km/h :8
: 9

:2
@    20.26 m/s  20.26 km/h  
 R  ! 0
Δt = 7495 s , v = 20.26 km/h = 5.63 m/s
d=v.Δt = 5.63x7495 = 42195 m : 􀀀
 􀀀

Δt=d/v=42195/1.66=25419s : !"# $% 
&
:10
.C   )  

C  %& 
   􀀀1
.
" ,>
M/ @% 
5 ,>   􀀀2
.(! *! )  
) 
5 􀀀/
!- (  

 "
 .0 0D 􀀀3
." M/ ,> 
 
!- B " 1 0 􀀀4
."
 .0 0D %
C   * 

!-  
 􀀀5
(
 *

 ()
 􀀀 '
+
 *


,






 􀀀



 􀀀
 




 􀀀

 􀀀 􀀀

 􀀀

 􀀀
 􀀀 

 􀀀
  

 􀀀!
"# $ 
􀀀
 􀀀
 􀀀! 􀀀    
3 2 (" $- /0) 1 '
X 􀀀
4 􀀀
!  5
 !6 7􀀀   %8
2" ! 6 􀀀   %8 X
.! 9 
; < 
 !6    %8 X
X . =
 !6    %8

 
  : 1 􀀀
   






v(m/s)
0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24
1
2
3
t(s)

 
:11
@
4#  Y ;  
X 􀀀
4 􀀀  􀀀
>
 􀀀

 􀀀 
 /  *
 ? 􀀀
>
 􀀀

 􀀀 
.􀀀
􀀀
& *5

X
(" $- ' /0) 1 X .􀀀
  
 
   
 

  
􀀀
4 (  X .(&
(  '>
(#
 􀀀

 􀀀 
􀀀
4 􀀀  *
4 􀀀 # @A  %8
< (&
􀀀  X
'>
􀀀+"


Δv v X .B1   Δv v  􀀀

 􀀀

 􀀀 
:13

" %  > )   / C  )  􀀀1
., 0 􀀀

 
v=d/Δt=M0M2 /2τ :   0 􀀀2
.0 4  )  T 1.5 cm 􀀀
   ,
 .0 M0M2  ?
: 0 
 2
M0M2 = 1.5x10 = 15cm = 0.15m 􀀀
 
v = 0.15/2x0.04 = 1,9m/s
0 H
, 􀀀3
C   

, 1cm→1m/s :=,  0 ) - TC   , 0 
1.9cm 2
" )* 0 0H M3
M1 !
 
:0 J SH %& 
 0 H

 􀀀4
.C   )


Δv2 = v3 –v1 = 0
.
5 􀀀/
!- ( ) T"
 @ 􀀀5
0 ""- 􀀀6
:17
:  )  2  ) T(1884) R" 
"- ? S&
) (􀀀 ) 1cm (􀀀4 =) → 0.214m (􀀀 ) :2
4.2cm (􀀀4 = → 0.9 m
M0 M1 M2 M3 M4
3A v1 v3
FT/C
Δv
:18
C 7 5 B

5   C 6   


  R" C 
 B1
.2 M/ @% 
5  
 3%
 * 
.M/
 * 
2C
C M/ @% 
5  FT/C B2
FT/C 0H B3 * ?
 ?

C 7  B
(  

 "
 @
C   
 B4
  %& F 

 M/ @% 
5 
 

5 􀀀/
!-
,> 
 E C .0 ,> .0/
 *
 
5H f , 
5
.
 D
FT/C
f
Δv
:
   
:1
:C F    B
  B
:6
,  0 %& T
   C2
.C F  C3
M1   ? C 0 C4
M و 3 .C  /
:  .0 4 ) ) 
,
 .0 M0M2=1.9cm
v1=M0M2/2τ =0.19/0.2= 0.95m/s : 􀀀 %8 M0M2 =1.9 x 10=19cm=0.19m
5 􀀀 1cm →0.5m/s ) =, - :0 H
,
0.95 x1 / 0.5= 1.9cm 2
" SH 0 ,

􀀀
   
 


.
􀀀6  
  Δv 􀀀
   
􀀀7 . 
 􀀀  􀀀
  􀀀
􀀀8 .􀀀
    
 
 !" # 􀀀
   
􀀀9 􀀀 $%
  $% 􀀀
   
&
 ' 􀀀(") 
(
.
 􀀀
 *+, 
10 􀀀 . ) & " "- */ 0( 􀀀 ) "
:10

4 .0 " %  / E 8H   ) O- :7
0.50m ,
 .0 1.5 cm :
 % M0   ←
؟ ← ,
 .0 1cm
  0.333m ← ,
 .0 1cm : ت

 ا  %&
􀀀+ (
 3 2 (

X 
 

􀀀> 􀀀 @A
􀀀 􀀀  ? 
(#
􀀀 􀀀
" X 􀀀
4 􀀀 􀀀
"

, 􀀀 @A 􀀀 # @A

 
X
􀀀& + 􀀀 @A 􀀀 # @A
.(5 < 􀀀

.􀀀 '
 

􀀀 <

X

 􀀀 <


􀀀+ (
 3 2 (

X 􀀀
4 􀀀> 􀀀 􀀀
"
=
 #
 􀀀
" *
4 􀀀 @A X *
4 􀀀 @A
( &
 !
 􀀀
4 􀀀
" ! 􀀀 # @A X '
􀀀 # @A
X 
 

􀀀 @A
( &
 􀀀,
􀀀
 􀀀
4 ( ;
 /0) X (" 􀀀- ;
 /0) 1
o
v'1
v'3
Δv’2
M1
M3
M2
M0
v1
v3
Δv2
o
Δv6
Δv10
 

  : 2 􀀀

(&
 B 
 􀀀
A) 
􀀀
 B 
 􀀀
A) 

:
 

􀀀
:4
:6
O  3  :B "  B
<4 .0 <5
C= 3  B

"   D " B
.O   􀀀
" 
:7
6   
 B
  %& 

H- 2
C 
.* M/ @% 
5 


!-
.)  R
F  0 
 " H- 1  B

F  0 " H- "  B
.  R
-  * 
 / T =  R "
 B
  !
C  -
."0  
􀀀
M/ 7"
:9
.. 

M/ 7"
  
 C2
.!
"
     C3
t = 15 x 0.04= 0.6 s : "
  5J 1   %& T1 ( 15  C4
 <"  0
"   C5
7cm (􀀀4 =) → 3.12m (􀀀 ) :E  ) 
4  O- (

 D+ 1 D+ ' 􀀀
X 􀀀 
A
X 􀀀 '
+ B 􀀀
>
􀀀

􀀀 *
X 􀀀 C 􀀀
>
􀀀

􀀀 *
X 􀀀 
D
E+ 3 2 (

X . /
 

􀀀 <


 

  􀀀
4 􀀀 <

X 􀀀


􀀀 


􀀀

 􀀀
  􀀀

X .􀀀
4  !  # /

􀀀,
B
 (
 &
 B<


A '

.
A 􀀀

􀀀 
 ' 􀀀44 
B
 
A &
 B<


A '
 X
􀀀

􀀀 
 ' 􀀀44  􀀀,

.
A
3.12 m
5􀀀

τ =
+

 
   

 : 3   􀀀

L=(6.2x3.12)/7=2.76m :  @ (@
v=d/Δt=2.76/0.6=4.6m/s :"
 0 C6
:10


!
 , B

5 
(

 ? !-  B
M/ @%



 ? !-  
 B

 R
 F ( 0
 ?  %& 
 
5H
M/ .& =4  2

5H R

.C ? 
:11
. ! " 
 
 􀀀  .1
:

 #$ 
  
 
   %&􀀀
@
4 Y ;  
. .0 " 
 X  N  .0 "
,> " 
5  X .,> " ? *
X  #H  

 * 
 X * ? *
X  ? *
X [ *,>
:16

 ( N
5 CDE 1  / 10m/s  E
D !
   0 C
  0 .0 C  Z "
 @

5 􀀀/
!- (  %&
.C "  *
.C    CDE 1  B
:21

2 H B
2
1   B
2 .0 

 ,> " T 2 .0 1 *"  
 
1 .0 

 ,> " T1 .0 2 *"  
 
. *
 H ? T ? 

v


6􀀀

A B C D E
S N N S

2􀀀

1
3
2
4
F2/1 F1/2
F1/2
F2/1
?   
 " "J  )* 
 (4+2)
(3+1) :  B

:74 J 1 
 ;F4-
.0  - D 1
 J
 @
 ? (3+2)
(4+1) :  B
    
T 
    3%  (4+2+3+1) :  B
    ;F4- ? *
- 
5 *  ?  ("J)F1
..
(
.-W H  
"- ? S B
:22
FA/B = B FB/A
. *
T ?  #H ? * T- ,> " 

:25
F2
F1 
 B . N
5 
-     /   R="    F1 B
. 
F2
F1 
 B .  .0 S !/ <"  "
FS/1:  
 1 S + !U 1 %& B  FS/2 1 E
./  2
-  1
. *  
 :
 74 @
 C
:28
 ,
' .)
*  
$ & 
  +

,  -   ( 70km/h
./*


  *  ! $& & 
0

1 2!
􀀀3

&  4 2!
􀀀3 )
* 
$ ,  -    
& ( '
5$ 6!􀀀
 %
 07 



 
&  $! $& 2

(& 

.  ( * $& 5$ 8*


&
:30
.* $& 8
* 
􀀀9 /*


 ( '
!􀀀 5$ ! 􀀀9 /*

 *  
* 
.
* ;7 1
3 4" <
 
&
􀀀9 5
( =(   2!
􀀀3 )
*  (

8 2!
􀀀 )
* 

3
􀀀9 =( 
> &  
  


   %&􀀀 <
 
& 8
!􀀀 

 
* #$ 􀀀
.67
􀀀 -?
$
( 07  68& 
1
 3 =
􀀀 7 ?􀀀   =( & 
!   '
A? 0& 6$  
 B< C  
%! @􀀀 
.&
3􀀀

A B
FB/A FA/B
5􀀀

7􀀀

F(4+2)/(3+1) F(3+1)/(4+2)
:
 

􀀀
:2 
:
 
  
! 


6790 km =6.79x103 km 12750 km= 1.27x104 km
10 km  
 M/ "5 4 10 km   !
 "5

4 10  @5
6790 /
4
:3
(E 
  
! 

 : !3 
 8( 


2.8x10-82.0x10 m -9m 3.4x10-71.27x10 m -7m
10 
  5B ) !  -7 10 
  5B )+ 
-9 C  & 4"
.

:7
= 6,67x10 ) @% 
5 -11.1,67x10-27. 9,11x10-31 / (0,53x10-10)2 =3,6x10-47 Fm= G N
mpme / r0
2
=k qpqe / r0 F* 

2 = 9x109 (1,6x10-19)2/(0,53x10-10)2 =8,2 10-8N
Fe
Fm/Fe=0,4x10 : @ 
  -39
Fm %& ,1  J4
 3% 
C= Fe )
* F* 
 % N
  
􀀀

./ 
 @  
:14
qA H * ,X  
  FA/B () qB .0
qC H * ,X  
  FC/B qB .0 ()
qB H %  *4 F  T
5 ,>
FA/B= kqAqB/a2 =9x109.(6x10-6)2/(10x10-2)2 =32.4 N
A B C B F F F /
2
/
2 (
6,) = +
qB= qC= qA 
 :2
FC/B=FA/B % 2 a  
2
A/ B
F = F
F=45.81 N
qB H FC/B 
 45° 
1
4 *
45.81 N * H F 
 ,>
qA
qB
qC
a
a
FA/B
FC/B
F
D1 5$
 5* 2&
 :4 􀀀


[Nesrine NouNou]

oooooooooooooooooooooo dzl ma7abach ya9ra larab

[منى هاجر]

السلام عليكم كيف الحال مع الاختبارات

[AmiNa 96]

شخص يحمل حقيبة على ارضية افقية بحركة منتطمة
توجد قوى مسؤولة عن حركة او توقف الشخص. ما هي؟علل؟
-------
تقصدين الحقيبة ام الشخص

[anes15]

اولا تقصد و ليس تقصدين :)
يا اختي السؤال راه يقول الشخص

[15assala]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اجوكم اريد حل تمرين 13 ص 156 من الكتاب المدرسي عاااااااجل

[soulami sousou]

ياو بلييز حلوا اختباري تاع الفيزياء ياو لوكان التمرين الاخير ربي يحفظكم

[soulami sousou]

هاك الحل منعرف ليبانلك ولالا راني نعرفش نكبروا وادعيلي وحلولي الاختبارباش نقيم روحي

[soulami sousou]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اجوكم اريد حل تمرين 13 ص 156 من الكتاب المدرسي عاااااااجل

راني مديتلك يعني ولا اجابة

[Mr MoHaNd]

إذن أجبوني على هذا السؤال لأني غدا عندي إمتحان فيزياء

مثلا قاليك أحسب شحنة ذرة الكلور
نحسبها عادي بتطبيق القانون
Q{atom} = +1.6*10^-19 * n
يعني Q{atom} = 35*+1.6*10^-19

و تلقى النتيجة عادية
لكن مشكلتي لو يقول لي أحسب شحنة شاردة الكلور
و شاردة الكلور هي CL سالب
كيف نلقاها

[15assala]

اختي شكرا على مجهوداتك لكن صور غير واضحة

[Mr MoHaNd]

إذن أجبوني على هذا السؤال لأني غدا عندي إمتحان فيزياء

مثلا قاليك أحسب شحنة ذرة الكلور
نحسبها عادي بتطبيق القانون
Q{atom} = +1.6*10^-19 * n
يعني Q{atom} = 35*+1.6*10^-19

و تلقى النتيجة عادية
لكن مشكلتي لو يقول لي أحسب شحنة شاردة الكلور
و شاردة الكلور هي CL سالب
كيف نلقاها

[widad_08]

لقد وضعت ردا بالموضوع المتعلق بسؤالك ...اخي

[تالية القرآن]

http://i45.servimg.com/u/f45/17/55/92/95/12908214.gif

[Mr MoHaNd]

لقد وضعت ردا بالموضوع المتعلق بسؤالك ...اخي



بارك الله فيكِ
أفدتني كثيرا

[soulami sousou]

:dj_17::mh92::sdf::mh31::19:راني جبتلكم موضوع اختبار وموضح جيدا في الصورة
اظغط على الرابط
http://www.gulfup.com/?uoy25d

[ibtissam96]

كشما تعرفي استاد فيزياء قريب او تفهمي الفيزياء حليلي سؤال 3 و4
ت) فحم هيدروجيني صيغته العامة CxHy
كثافته بالنسبة للهواء d=0.96
1_احسب كتلته الحجمية في الشرطين النظاميين
2_احسب كتلته المولية الجزيئية
3_احسب كتلت جزىء واحد منه
4_ اذا علمت ان عددالذرات الفحم فيه تساوي نصف عدد ذرات الهيدروجين
اوجد قيمة كل من xوy

[ibtissam96]

رجاءااااااااااااااااااا ساعدوني

[THABOUTIN]

جييييييييييييييييييييلسبي وكراام الله يعزكم

[تالية القرآن]

http://i25.servimg.com/u/f25/14/15/95/68/10110.gif

[noukhira]

ناخدm=5g غاز A له الصيغة العامة CyH4 النسبة الكتلية للفحم فيه تساوي / 85.71
1 اوجد قيمة y اكتب الصيغة الجزيئية للغازA؟
2احسب كمية مادة الغاز A الموجودة في كتلة m ?
3يعتبر الهواء مرجع لتعرف على كتافة الغازات لدا تعطى الكتلة الحجمية للهواء P=1.3 g.L حيت Mالكتلة المولية الجزيئية للغاز
أ اذكر الشرطين النظاميين من الضغط ودرجة الحرارة
ب بينان في الشرطين النظاميين تعطى عبارة كتافة الغاز بالعلاقة d=M/29 و احسبها
4 احسب حجم الغاز A
5احسب عدد الجزيئات الموجودة في الكتلة السابقة من الغاز A
C=12 g.mol H=1g.mol NA=6.02,10*23
مطلووووووووووووووووووووووووووووووووب الحل

[fifi tery]

مرحبا هل من احد

[* wissam *]

ارجوكم اريد معرفة ما الفرق بين محلول ام و محلول ممدد و ماهو قانون التمديد و معامل التمديد

باسكو انا راني انراجع في الدروس الي مزلنا ماقريناهمش (يعني نوجد) للفصل 3

الي قراهم يفهمهملي

[* wissam *]

يا رفااااااااااااق اين انتم

[honey bees]

السلام عليكم
اريد شرحا لدرس التراكيب المولية للمحاليل المائية
*تحضير محلول مائي بتركيز معلوم لجسم صلب نقي و غير نقي
لجسم سائل و لغاز كل و له بروتوكل تجريبي خاص
لاننا لم نكتب سوى رؤوس اقلام
و من يشرحه لي اكن له ممنونة

[* wissam *]

:confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused:

[yacine villa]

السلام عليكم

اليك هذه الدروس ربما تفيدك
file:///G:/yacine/%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%A1/%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3/1AS%2007%20-%20Cour.PDF

[fifi tery]

اين هي الدرووووووووووووووس

[yacine villa]

اين هي الدرووووووووووووووس


الدروس في الرابط

[tigger]

سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته
اتمني ان انضم لهده المجموعة وافيد واستفيد معكم

[minamouna]

اخوتي فلنتعاون في حل هذين التمرينين

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1185949&page=22

[roufaida19]

اخوتي فلنتعاون في حل هذين التمرينين

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1185949&page=22

أين هي التمـــارين ؟؟؟

[minamouna]

هاهي اختي
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1255048

[taranim]

زملائي اريد ان اسألكم حول هذا التمرين
نضع 1.595g من cuso4 فيml 150 من الماء فنتحصل على محلول احسب تركيزه المولي
و قانون التركيز هو c=n/v
هل نقوم بتحويل المقادير في هذه الحالات ؟؟

[me21lycia]

يجب تحويل الملل الى اللتر

ارجو الانضمام اليكم

[me21lycia]

حل التمرين الاول
لحساب الكثافة يجب اولا حساب كتلة الهواء و كتلة الغاز
m(air)=258.55-250=8.55g
m(gaz)=263-250=13g
d=m(gaz)/m(air)
d=13/8.55
d=1.52
الكتلة المولية الجزيئية هي
d=M/29
M=29d
M=1.52*29
M=44g/mol
السؤال الاخير ارجو ان تقدموا الحل لان هذا التمرين قدم لنا في الاختبار لكن الغاز كان غاز ثنائي الكربون(CO2)

[fethi tarek]

هل من الممكن مراجعة تركيز المولي
:mh92:

[minamouna]

حل التمرين الاول
لحساب الكثافة يجب اولا حساب كتلة الهواء و كتلة الغاز
m(air)=258.55-250=8.55g
m(gaz)=263-250=13g
d=m(gaz)/m(air)
d=13/8.55
d=1.52
الكتلة المولية الجزيئية هي
d=m/29
m=29d
m=1.52*29
m=44g/mol
السؤال الاخير ارجو ان تقدموا الحل لان هذا التمرين قدم لنا في الاختبار لكن الغاز كان غاز ثنائي الكربون(co2)


اختي ممكن تفهميني كيفاه عملتوه في الفرض السؤال الاخير

+ اختي ممكن تفهميني معنى النسبة الذرية محتاجاتو ضروري

[starhadjer1]

موضـوع في القمــة , عندي سؤال و احتاج مساعدتكم الله يدخلكم للجنة نشاء الله
كيف نحول من kg/m الى الغرام / م مكعب ؟؟؟؟؟؟؟

[~عبق الجنة ~]

بعد تصحيح لاختبار لم ندرس سوى درس التمديد
يعني ما رأيكم نراجعه الان؟

[فتاة+نينجا]

ارجوكم كيف نحول من uc الى c

[fethi tarek]

التمرين الأول: 1-بين الصحيح وصحح الخطأ
أ/1مول من الذرات يحتوي على عدد 6,023.1023 ذرة .
ب/حجم 1مول من أي غاز يُساوي V=22,4l.mol-1
جـ/يسمى العدد 6,023.1023 NA= بعدد لويس.
2 –أ- احسب كمية المادة المحتواة في 5,0g من CO2
ب-احسب كتلة 0 ,1mol من غاز الميثان CH4
جـ-أوجد عدد جزيئات الموجودة في 16mg من غاز الميثان CH4
د-احسب كمية المادة المحتواة في ml 224 من غاز الميثان CH4 في الشروط النظامية
-دون إجراء العملية الحسابية استنتج كمية المادة المتواجدة في ml224 من غازالأزوتN2

[fethi tarek]

C=12g.mol-1 O=16g.mol-1 H=1g.mol-1
التمرين الثاني: أ-احسب كمية المادة المحتواة في 1l من الكحول السائل الذي صيغته C2H6O حيث كتلته الحجمية هي ρ =0,81g.ml-1
ب-اعد حساب كمية المادة المحتواة في 1 l من بخار الكحول السابق في الشروط النظامية.
جـ -قارن بين النتيجتين ماذا تسنتج؟

[Lilly lakamOra]

ممكن مساعدة في تمرين 13-14 صفحة 254 السنة الولى ثانوى محتاجاتو غدوة

[fifi tery]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

[fafuita]

:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: :sdf:مسااااااااااااااااااااااااعدة ارجوكم لم استطع ان افهم االكثااافة في المول

[fifi tery]

هل من احد هنااااااااااااااااااااااااااااا

[mourinna]

ت 12 ص 143 في الفيزياء من فضلكم

[momo85]

موضوع جد رائع اخيتي و لكن متى الوقت اريد ردا سريع انتم رائعون فكرة رائعة

[yousrayousra77]

لم افهم درس انكسار الضوء ساعدوني ارجوكم






















I did not understand a lesson refraction of light helped me please

[براء الجزائرية]

هل اجد من يساعدني في حل تمرين الفزياء رقم 13 صفحة 254قبل يوم الخميس لسنة اولى ثانوي

[tita jolie]

C=12g.mol-1 O=16g.mol-1 H=1g.mol-1
التمرين الثاني: أ-احسب كمية المادة المحتواة في 1l من الكحول السائل الذي صيغته C2H6O حيث كتلته الحجمية هي ρ =0,81g.ml-1
ب-اعد حساب كمية المادة المحتواة في 1 l من بخار الكحول السابق في الشروط النظامية.
جـ -قارن بين النتيجتين ماذا تسنتج؟
1 hisabe kamiyate almada min n=m/M wa alkotla la tojade njiboha man kotla hajmiya hayto ladayna p=n/v waladayna hajme howa 1 l idane kotla tosawi 0.81 sobna kotla w ahnha 3adna kamiyate mada = kotla //kotla moliya dareya nkono hsabnha tatina 46g/mol w na9asmo 0.81 3la 46g nsibo kamiyate almada nsibioha bal mol w soale 2 ma3raftloche atoni alhale

[ou khaoula]

شو رايكم تكون التمارين عن المول احسن على ما اظن
اعطونا نماذج لما توفرت عنده
وين الجادين

[tita jolie]

hoti nti tamerene w nhalohomme demain 3andi fared

[براء الجزائرية]

هل اجد من يساعدني في حل تمرين الفزياء رقم 13 صفحة 254قبل يوم الخميس لسنة اولى ثانوي
ارجوكم انا بحاجة ماسة اليه ولم افهمه ساعدوني يا اخوتي لاحد الموجودين فل نتناقش فيه ان امكن

[manel 24]

dars ta3 tamasok dara fi fadhaa

[medzak]

نعتبر التحول الكيميائي التام المتمثل في اصطناع غاز النشادر NH3 انطلاقا من غاز الهيدروجينH2 و غاز الأزوت N2

1- اكتــــب معادلة التفاعل الحادث
2- صف حالة الجملة بجدول التقدم علما انه في الحالة الابتدائية (t=0) الجملة الكيميائية تتكون من (1mol) من غاز الازوت و (4mol) من غاز الهيدروجين
3- هل التفاعل في الشروط الستيكومترية ؟ علل ؟
4- عين التقدم الاعظمي Xmax و كذا المتفاعل المحد
5- انشئ المنحنيين الممثلين لاختفاء غاز الأزوت و غاز الهيدروجين n(N2)=f(x) / n(H2)=g(x) في نفس المعلم في الحالة الانتقالية مادا تلاحط ؟ مادا تستنتج ؟

[علمها نورها]

هل من مسااااااااعد هنا

[youcef gherras]

متى نبدا اريد نماريبن حول التماسك

[anes15]

السلام ععليكم
هل من احد هنا؟

[Simsala]

C=12g.mol-1 O=16g.mol-1 H=1g.mol-1
التمرين الثاني: أ-احسب كمية المادة المحتواة في 1l من الكحول السائل الذي صيغته C2H6O حيث كتلته الحجمية هي ρ =0,81g.ml-1
ب-اعد حساب كمية المادة المحتواة في 1 l من بخار الكحول السابق في الشروط النظامية.
جـ -قارن بين النتيجتين ماذا تسنتج؟



http://dc386.4shared.com/img/PAHIcrKB/s7/0.8387131226133713/Sans_titre.png?async
عفواااااااااااااااااااا خطأ في الحساب نسيت M=46g/mol

[المثابر "]

السلام عليكم
هل من شخص يريد المراجعو معي

[yousrayousra77]

لم افهم درس انكسار الضوء ساعدوني ارجوكم

[ranise]

أنا موافقة و أريد المشاركة متى نبدأ

[BENROBERT]

السلام عليكم ...

أشكر جميع الأسـآتذة المشـآركين بالموضوع ..

فقط عندي دروس " من المجهري لليعاني "

كامل مافهمهمشـ وأتمنى مساعدتي حقـآ وخـآصة قوانين كمية المادة والحجمها .. إلخ

لأنيـ العـآآمـ القـآدمـ رآح أكونـ رآيح لشعبة الريـآضـيـآتـ إن شاء الله وخـآآيف شويـآ

و زيد معنديش مشكل نقراأ معـآآكمـ فالصيفـ :)

وأتمنى التوفيق للجميع ، وشكرآ على فتح كذا فرصة ..

وسلـآميـ

[سلفاد]

هل من تمارينات حول تقدم التفاعل؟؟؟

[zohir ouz]

صباح الخير عليكم اصدقائي
مانيش فاهمة دروس جدول التقدم ممكن تفهموني فيه

[OùSsàmà 31]

الســــلام عليــــــــكمـ ...!
أريــــــد فهم درس جـــدول التــــقدم مــع بعــض الأمثلـــة حول هدا الــــــدرس مـــن فضلــــــكم ,,,,!
وشكـــــرآآآ :) '.

[براء الجزائرية]

ارجوكم هل هناك من يساعدني في الحل
ABCD مربع طول ضلعه a=2 cm توضع في رؤوسه الشحنات qD , qc , qB , qA, . A B
1_مثل القوى المتبادلة بين qA و بقية الشحنات.
2_احسب قيمة القوة الناتجة عن تأثير الشحنات qB , qA qD , في الشحنة , qc
اذا =10-6c /2 qD =qc =qB =qA

[amira500]

أين أنتم و أين مراجعتكم هيا ابدؤا فالعطلة الصيفية على الأبواب

[مِيـــمْ]

السّلـآممُ عَ ـــلَيْككُم

غلأيْككُم هذَآ المَوقِع للأستـآذ العَرْبِي حمِيدَة : هُنـآ (http://dzstar.weebly.com/cours2.html)

سَ يُسَـآعِدُكُم .... الدُّرُووسْ مشْرُووحَ ـــة بطرِيقة بَسِيطَة ^^

++ مٌوَفّقُوونْ جمِع ــــًــآ

http://i750.photobucket.com/albums/xx142/pixelypeach/08-16-10%20mini%20pixels/b8b699ef.gif

[رونق 17]

فلنبدا على بركة الله

[تالية القرآن]

واانا معكم ...

أضن ان اختبارنا سيقتصر على وحدة من المجهري الى العياني ...

[احمد توفيق]

الذي لم افهمه في درس قانون الجدب العام هو مثلا :


إذا كانت قوة الجذب بين كرتين كتلة احداهما 20Kg والأخرى مجهولة الكتلة هى 5336×10-11N والمسافة بينهما.05m أوجد كتلة الكرة المجهولة ؟ علما بأن ثابت الجذب العام =6.67×10-11Nm2/kg2

من فهم منكم المثال

[katiya]

ممكن تمارين في الظواهر الضوئية
جزاكم الله خيرا

[جوجو95]

ممكن اختبار فيزياء الفصل الاخير

[AyMEn.SayHi]

سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته
اتمني ان انضم لهده المجموعة وافيد واستفيد معكم
انا هنا الان واتمني تحديد موضوع المراجعة الان من فضلكم

[~فَصَبْرٌ جَمِيلٌ~]

السلام عليكم

ممكن تمارين في تماسك المادة رجاااااااااااااااااااءا ولنحلها سويا

[ikram97]

شكرا على هدا

[نسيمة 14]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1287562

[missa10]

لم أفهم شي في الكيمياء: التقدم الكيميائي heeeeeeeeeeeeeelp
:confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::mh5858::30::30::30: :30::30::30::30::30::30:

[عزازقة 19]

اريد مساعدة في دروس المول

[kroudja]

sa3idouniiiiiiiiiii f englaish plzzz ghadwa 3andi ikhtibar

[amani kam]

^^السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته^^

هل من تمارين في المجال الضوئي ؟؟؟؟

[روح الإبدآع~|]

السلام عليگم و رحمة الله تعالى و بركاته
باختصصار ,,
عندي موضوع في الفيزياء خرجته من النت طبععًآ!
باغية تعطوني الإجابة نتاع السؤال الأخير:
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im42.gulfup.com/ZXy6Y.jpg

بليييييز ,,, حليت التمرين أكللل و السؤال الأخير نتاع التركيز المولي ما فهمتوش
على الأقل الطريققَة :)

[19 ان شاء الله]

الذي لم افهمه في درس قانون الجدب العام هو مثلا :


إذا كانت قوة الجذب بين كرتين كتلة احداهما 20kg والأخرى مجهولة الكتلة هى 5336×10-11n والمسافة بينهما.05m أوجد كتلة الكرة المجهولة ؟ علما بأن ثابت الجذب العام =6.67×10-11nm2/kg2

من فهم منكم المثال
قم بتعويض كل قيمة في قانون الجذب العام (مع احترام الوحدات)، عندئذ ستلاحظ أن الكتلة الثانية هي المجهول الوحيد.
بعد ذلك قم بحلها كأي معادلة.

[اريج السلام]

الاخ 19 ان شاء الله كيف حالك مع المراجعة و كم معدلك في الفصل 2

[19 ان شاء الله]

الاخ 19 ان شاء الله كيف حالك مع المراجعة و كم معدلك في الفصل 2

ما نيش حاط هذا الفصل كامل راني قاعد نلعب :rolleyes:، هاذاك النهار قالتنا الأستاذة نتاع العلوم لاه هبطتو في المستوى قتلها نريحو من العام ليفات راجعنا نكرهنا، ضحكت، بصح العام الجاي ان شاء الله وقت الجد.
معدلي في الفصل الثاني 18.51

[اريج السلام]

ما شاء الله انا معدلي 18.19 لكن هبطت هدا الفصللللللللل

[19 ان شاء الله]

ما شاء الله انا معدلي 18.19 لكن هبطت هدا الفصللللللللل

الله يبارك ويزيد إن شاء الله.
معليش هبطت، العام الجاي نخدمو مليح و الأصح في الباك ان شاء الله كامل نربحوه بمعدلات مشرفة.

[اريج السلام]

امييييييييييييين نكلاسي انا الاولى على المستوى الوطني دعوووووووووليييييي هههه

[✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿]

امييييييييييييين نكلاسي انا الاولى على المستوى الوطني دعوووووووووليييييي هههه

ان شاء الله :):)

[اريج السلام]

شكرا يا اعز اخت لي

[✿ هًذًيًـآنُ قًلًمـْ ✿]

شكرا يا اعز اخت لي

العفوووووووو حنونة :):)

[تلميذ في المدرسة]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1292154

[مارية صوفي]

عاونوني بليز
لغرض التدفئة ، يُحرق غاز البروبان C3H8 بغاز ثتائي الأكسجين ، فينتج غاز ثنائي أكسيد الكربون و الماء.
1- أكتب معادلة التفاعل المنمذج لهذا التحول الكيميائي .
2- إن العملية تمت في شروط تجريبية حيث الحجم المولي Vm= 25 l / mol ؛
أ- ما حجم غاز O2 الازم لحرق 10 لتر من غاز البروبان ؟
ب- أحسب كتلة الماء الناتج .
3- في تجهيز مناسب نمزج 6 لتر من غاز البروبان مع 12.5 لتر من غاز O2 .
أ- أنشئ جدول التقدم علما أن Vm يحافظ على قيمته السابقة .
ب- أحسب التقدم الأعضمي X max ، مع تبيين المتفاعل المحِدّ
جـ- أنشئ المنحنيات البيانية ألآتية على نفس المعلم :
nH2O =4( x ) ; nCO2 =3( x ) ; nO2 =2( x ) ; nC3H8 =1( x )
اين انت درة الاسلام

[مارية صوفي]

http://1as.ency-education.com/physics-sci-3trim1.html
ساعدوني في حل التمرين الثاني

[تلميذ في المدرسة]

عاونوني بليز
لغرض التدفئة ، يُحرق غاز البروبان C3H8 بغاز ثتائي الأكسجين ، فينتج غاز ثنائي أكسيد الكربون و الماء.
1- أكتب معادلة التفاعل المنمذج لهذا التحول الكيميائي .
2- إن العملية تمت في شروط تجريبية حيث الحجم المولي Vm= 25 l / mol ؛
أ- ما حجم غاز O2 الازم لحرق 10 لتر من غاز البروبان ؟
ب- أحسب كتلة الماء الناتج .
3- في تجهيز مناسب نمزج 6 لتر من غاز البروبان مع 12.5 لتر من غاز O2 .
أ- أنشئ جدول التقدم علما أن Vm يحافظ على قيمته السابقة .
ب- أحسب التقدم الأعضمي X max ، مع تبيين المتفاعل المحِدّ
جـ- أنشئ المنحنيات البيانية ألآتية على نفس المعلم :
nH2O =4( x ) ; nCO2 =3( x ) ; nO2 =2( x ) ; nC3H8 =1( x )
اين انت درة الاسلام

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1292246

[تلميذ في المدرسة]

عندي سؤال : كي يعطونا محلول شاردي و يقولونا ديرو جدول التقدم

مثال ناخذو المحلول الشاردي cu'2+ no3-

المهم نترات النحاس الثنائي .. طبعا نوازنوهمم يولي 2no3-

و يكون في النواتج هاد المحلول الشاردي و يقولونا احسسسبولو الكتلة هي ساهلة

مي كمية المادة وش نديرولها !! أسكون تدخلو عدد ستوكيومتري 2 ولا ماندخلوشش بسكو الcu مافيهشش 2 ??

[تلميذ في المدرسة]

http://1as.ency-education.com/physics-sci-3trim1.html
ساعدوني في حل التمرين الثاني

تحسبي كتلة s1 وs2

عندك التركيز المولي تاع هاد المحاليل اللي هو 0,05

و عندك v=1L

تطبقي علاقة كمية المادة c=n/v ومنه n=c.v

ديري 0,05 . 1= 0,05 مول

إذن كمية المادة تاع المحلولين هي 0,05 مول

تطبقي العلاقة m=n.M

عندك n .. واحسبي M الكتلة الموليةة .. عادي تاع كبريتات النحاس الثنائي

و ضربيهاااا في n تلقاي كتلة s1

نفس الشي بالنسبة لs2 تضربي n فيM تاع كبريتات النحاس الثنائي المميهه

يعني الكتلة المولية تاع كبريتات النحاس الي حسبتيهاا قبل تزيديلها كتلة المولية تاع الماء h2o

وماتنسايشش تضربوها في 5 عطاولك 5h2o

المهم مبعد تلقاي الكتلة تاع المحلول 2

بالنسبة للسؤال 3

في مكان كبريتات النحاس ديري كبريتات الحديد و عوضي و حسبي

و الكتلة الي لقيتيهم في السؤال 2 عوضيهمم

يعني عندك الكتلة الموليييية ساهلة كي تحسبيهاا لازم تحوسي ع كمية المادةة n

بالعلاقة

N=m/M

عندك الكتلة و الكتلة المولية عوضي تلقاي كمية المادة n

مبعد كي تلقاي كمية المادة تقسميها على 1

C=n/v

V=1L

هادا ماكان تمرين سهل

ربي يوفقنا كامل

دعواتك ^^

[noukhira]

تحسبي كتلة s1 وs2

عندك التركيز المولي تاع هاد المحاليل اللي هو 0,05

و عندك v=1l

تطبقي علاقة كمية المادة c=n/v ومنه n=c.v

ديري 0,05 . 1= 0,05 مول

إذن كمية المادة تاع المحلولين هي 0,05 مول

تطبقي العلاقة m=n.m

عندك n .. واحسبي m الكتلة الموليةة .. عادي تاع كبريتات النحاس الثنائي

و ضربيهاااا في n تلقاي كتلة s1

نفس الشي بالنسبة لs2 تضربي n فيm تاع كبريتات النحاس الثنائي المميهه

يعني الكتلة المولية تاع كبريتات النحاس الي حسبتيهاا قبل تزيديلها كتلة المولية تاع الماء h2o

وماتنسايشش تضربوها في 5 عطاولك 5h2o

المهم مبعد تلقاي الكتلة تاع المحلول 2

بالنسبة للسؤال 3

في مكان كبريتات النحاس ديري كبريتات الحديد و عوضي و حسبي

و الكتلة الي لقيتيهم في السؤال 2 عوضيهمم

يعني عندك الكتلة الموليييية ساهلة كي تحسبيهاا لازم تحوسي ع كمية المادةة n

بالعلاقة

n=m/m

عندك الكتلة و الكتلة المولية عوضي تلقاي كمية المادة n

مبعد كي تلقاي كمية المادة تقسميها على 1

c=n/v

v=1l

هادا ماكان تمرين سهل

ربي يوفقنا كامل

دعواتك ^^
مارايك في حلي ؟؟؟؟

[mogli]

اريد ان أراجع

[mogli]

أريد تمارين عن جدول التقدم و الصوء

[soulami sousou]

:o:o:o:o:sdf::sdf::sdf::sdf::mad::mad::mad::mad:سا عدوني ربي يحفظكم انا في ازمةhttp://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1296639

[أحلام سرمدية]

http://sphotos-h.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/945714_487865177951245_2817528_n.jpg
مسسساعدة

[orama]

ارجوكم فهموني في جدول التقدم وكيفية حساب القيمة العظمى

[علاء الشينوي]

ارجوكم فهموني في جدول التقدم وكيفية حساب القيمة العظمى

القيمة الاعضمية لازم تروحي لجدول التقدم و ديري المعادلتين صفريتين و تحلي المعادلتي في زوج القيمة الي تلقايها اصغر هاديك هيا القيمة الاعضمية فهمتي؟

[رتاج المنتدى]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اولا شكرا على الموضوع القيم
ثانيا ممكن تسا عدوني في فهم درس المول غدوا عندي امتحان و انا ما ني فاهمة فيه والو
بالتوفيق للجميع*******

[Rainbow-Life]

السلام عليكم ..
من فضلكم أود مساعدة في حل هذا التمرين :
نعلم أن كتلة 1L من الهواء هي 1.3g و هو متكون أساسا من جزيئات ثنائي الازوت و ثنائي الأكسجين . كتل كلا منها من رتبة 5*10^-26 kg
_ ما هو عدد الجزيئات في 1L من الهواء ؟
_ باعتبار الجزيئات ككريات صغيرة بقطر يقارب 2.4*10^-10 m و حجم يساوي تقريبا 7*10^-30 m³ , ما هو الحجم V1 لهذه الجزيئات الموجودة في 1L من الهواء ؟
_ احسب النسبة V1/V2 حيث V2 هو 1L من الهواء . عبر عنها بالنسبة المئوية .
_ ماذا تلاحظ ؟ و ماذا تستنتج ؟