تحضييييير

[اريج السلام]

اريد من فضلكم تحضير نص الشعر في صدر الاسلام
بسرررعة

[اريج السلام]

ايييييييييييييييييييييييييييييين انتممممممممممممممممممممم

[BouuChraa]

اكتشف معصيات النص



لا لم يكن للادب حظ في صدر الاسلام لانشغال العرب بالفتوحات الاسلامية


موقف المستشرقين من موقفالدين مع الشعر انه قلل شانه و الرد لا اساس له


اعتبر الرسول الشعراء كانهم مجاهدون فشجعهم و اجا لهم العطاء و هم عبد الله بن مالك كعب بن زهير

انافش معطيات النص



قال النقاد اعدب الشعر اكدبه .فكلم ابتعد الشعر عن الحقيقة و الحق كان باطلا


اما موقف الرسول فانه نهى عن كل شيء تملقي فاتن و يتعرض للاحساب و الانساب لكنه شجع كل شعر يدعو الى الحق و العدل


تاتير الشعر الجاهلي في الشعر الاسلامي تمثل في الاغراض التالية المدح الهجاء الفخر الوصف لكنه نبد العصبيى القبلية


موقف القران من الشعر انه قلل من شانه ادا كان فيه نفاقا او فساد او فسقا او تغزلا و زاد من قيمته ادا كان طاهرا

[اريج السلام]

شكرا الاخت بشرى انت حقا فتاة رائعة اشكرك على جميع مشاركاتك

[samia louafi]

اختي العزيزة كيف انشر مثلك و استفسر عن سؤال من فصلك المراحل انا لا اعرف

[اريج السلام]

انقري على الزر اضافة موضوع جديييييييييييد

[samia louafi]

اين اتي اختاه

[اريج السلام]

انا هنااااااااااااااا

[samia louafi]

اين يتواجد هدا الزر

[اريج السلام]

في اعلى يمين الشاشة

[samia louafi]

بليييييييز اختي اين انت

[اريج السلام]

اضغطي على الزر موضوع جديد على يمين الشاشة في الاعلى

[BouuChraa]

شكرا الاخت بشرى انت حقا فتاة رائعة اشكرك على جميع مشاركاتك
بلا مزية ختي . ربي يوفقك

[تالية القرآن]

النابغة دادي السلام عليكم اريد ان اسئلك هل انت حقا تدرسين في القبة

[اريج السلام]

ساعدوووووووووووووووووني

[اريج السلام]

اين انمت يا صديقاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااات

[♥ترانيم قلم♥]

ساعدوووووووووووووووووني
بمادا اساعدك اختي

[اريج السلام]

من فضلك الاخت دعاء اريد تحضير درس الشعر في صدر ااسلام

[♥ترانيم قلم♥]

حسنااا اختي

[اريج السلام]

سااااااااااااااااااااااااااااعدووووووووووووووووووو وونييييييييييييييييييييييييييييي

[asmaa~]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1179926

[♥ترانيم قلم♥]

اكتشف المعطيات
اشتغل العرب بالفتوح وتنظيم الدول مما اثر على الادب فتراجع عن مكانته المعهودة
اصبح الشعر يمثل بعض مظاهر السلطة و توهم بعض المستشرقينان الدين حط من قيمة الشعر لانهم لاحظو تراجعه وعدم اهتمام العرب به كما كان في السابق وضنا منهم ان الدين قلل من اهميته حيث لا يظهر على القران و هدا زعم لا اساس له لان القران ليس من الشعر في شيء
ندد الاسلام ببعض الشعراء من اعداء الاصلاح ودعاة الفوضى واشاده بالدين قامو بنصرة المبادئ القومية ودافعو عنها
مناقشة المعطيات
اثر القران الكريم من حيث اللفظ والمعنى كذكر بعض الالفاظ التي لم ترد في اشعارهم من قبل ومعاني جديدة كالتوحيد و الجهاد
حدد الرسول تعريفا للشعر فقال من الشعر حكمة اي يعمل على توجيه الناس وتقويم سلوكهم وهنا دليل على ان الاسلام لم يقض على الشعر كما زعموا
استخلص واسجل
الاسباب الموضوعية التي ادت الى تراجع الشعر في الاسلام هي انشغال العرب المسلمين بتدبر القران والحديث شرحا وتفسيرا وحفظا وانشغالهم بالفتوحات ونشر الاسلاموبناء وتنظيم دولتهم الاسلامية ومحاربة المشركين
الموقف الحقيقي للاسلام من الشعر هو تنويه الشعراء الذين يناصرون المبادئ القومية فقد شجعهم الرسول وقدر موقفهم واعطاهم المحل اللائق به من الشرف واعتبر هذا نوعا من الجهاد في سبيل الله

اتمنى لك الاستفادة اختي

[اريج السلام]

شكرا اختااااااااااااااه

[samia louafi]

أكتششف

معطيات

النص



لم يكن للأدب حظ في صدر الإسلام لإنشغال العرب بالفتوحات الإسلامية بغية نشر الدعوة المحمدية و بناء دولتهم

- إتسمت الروح الأدبية في هذا العصر بالحفاظ على الروح الأدبية كما كانت عليه في الجاهلية.

-رأي المستشرقين في موقف الدين من الشعرهو تقليل من أهميته.ورد الكاتب علييهم بأنهم من أعداء الإصلاح ودعاة الفوضى.

-عض القرآن الكريم من شأن بعض الشعراء الذين يقفون في وجه الإصلاح و هجاء محمد (ص) و حط من قيمته .

-تعامل الرسول (ص) مع الشعراء المناصرين للدعوة بتشجيعهم و جزل العطايا و إعتبرهم من المجاهدين في سبيل الله (بالإحسان).

-الخصائص العامة للشعر في صدر الإسلام هي التشجيع على نشر الدعوة الإسلامية .الرد على الشركين .توحيد الله عز و جل وتنزيه الرسول و إعتبار القرآن الكريم أعلى مراتب الفصاحة و ليس الشعر .

-الشعراء الذين توقفوا الى جانب الدعوة الإسلامية حسان بن ثابت شاعر الرسول (ص) عبد الله بن مالك .كعب بن مالك وكعب بن زهير.ويتجلى اثرهم في نصرتها بالدفاع عن المبادئ الإسلامية في رفع راية الإسلام.

- أسهمت الفتوحات الإسلامية في إذكاء ملكة النظم الشعري عند الشعراء المسلمين بسبب المناسبات الموافقة لشعرهم .كقصيدة كعب بن مالك في غزوة بدر الكبرى.



ناقش معطايات

الحجج التي إعتمدها الكاتب لتبيان ضعف الأدب في صدر الإسلام:هو أن القرآن فاقه في الفصاحة و البلاغة وإخبار بالأمورالغيبية و الخصائص الغنية التي تميز بها عن الشعر أما تعليقنا نرى بأن القرآن لا يضاهيه الشعر أو النثر.

- نعم إن النقاد يرجعون لين الشعر أو هرمه إلى كون الإسلام يمقت الكذب و الشعر بطبعه يزينه الكذب لقوله تعالى :"و الشعراء يتبعهم الغاوون ألم تر أنهم في كل واد يهيمون و أنهم يقولون ما لا يفعلون".

- موقف الرسول (ص) من الشعر انه سكت عن بعضه الذي يخدم الدعوة الإسلامية كما حرم بعضه مثل "الهجاء و الغزل الماجن". يتمثل التأثير الجاهلي في الشعر الإسلامي بالقرآن و أسلوبه .

- أفصح العرب هو النبي(ص).

- نوه القرآن الكريم النبي (ص)عن قول الشعر في قوله "و ما علمناه الشعر وما ينبغي له"ودعوة النبي الشعراء إلى إنشاده لكي لا تتهمه قريش بأنه شاعر كما أن الشعر يكون فيه نوعا من الكذب و هذه الصفات بعيدة كل البعد عن محمد (ص).


أسجل

و

أستخلص




-تضهر تجليات الحركة الشعرية في صدر الإسلام في نصرة الدعوة الإسلامية الحبيب الإسلام وإدخال إلى قلوب المشركين عن طريق الشعر رفع راية الإسلام و إعلاء كلمة الحق..

- تتمثل أهمية الحرب الكلامية التي خاضها الشعر في صدر الإسلام ضد المشركين في إعلاء كلمة الحق (كلمة الله)مقابل الحط من قيمة المشركين الذين كان هدفهم عرقلة سير الدعوة المحمدية .
-تطورالشعر في ظل الدعوة الإسلامية نتيجة تأثره بروح الإسلام و نرى هذا التأثر في قول الشعراء كحسان بن ثابت:
إلا فاصبرواوالجلاد يوم يعز الله فيه من يشاء
و جبريل أمين الله فينا و روح القدس ليس له كفاء

المفعول لأجله

قواعد اللغة


الأمثلة

(أ)

ام يكن للأدب حظ في صدر الإسلام لإنشغال العرب بالفتوح بغية نشر الدعوة

(ب)

استبسل الأبطال دفاعا عن أرضهم.

-تصدق الولد على الفقير ثم أخفى الأمر عن والده من الخشية.

-قال تعالى:"ولا تقتلوا أولادكم خشية إملاق"

-قال تعالى:"و إن منها لما يهبط من خشية الله"

-قال تعالى:"ينفقون أموالهم إبتغاء مرضاة الله".

-صفقنا تكريما للفائزين

-الناس يطردون الفقير لحاجته.

-أديتك لتأديب أمثالك.

القاعدة:

المفعول لأجله:مصدر قلبي منصوب يذكر بعد الفعل لإيضاح سببه (السبب الذي من أجله حصل الفعل) مثل:أخفى الأمر عن والده من خشية التباهي.

-يأتي المفعول لأجله على ثلاث حالات هي.

1- إذا كان المفعول لأجله مجرد من "ال" و الإضافة فالأكثر نصية م2

-و إذا كان مقرونا ب "أل"فالأكثر جره بالحرف م3

-و إذا كان مضافا جاز فيه الأمران على السواء (نصبه و جره) النصب في م4 و الجرفي م5

*شروط المفعول لأجله حتى يكون منصوبا.

1-أن يكون مصدرا قلبيا م6

-أن يكون متحدا مع الفعل في الزمان م7

-أن يكون متحدا مع الفعل بالفاعل م8

-ان يكون مخالفا لفعله في اللفظ م9

تطبيق ص 116 رقم 1

الكناية

البلاغة

الأساليب

و أحسن مثل لذلك الشاعر المخضرم حسان بن ثابت الذي قربه الرسول(ص) إليه

-عاصمة سوريا أقدم عاصمة في العالم

-قال أبو نواس

و لما شربنها و دب دبيبها إلى موطن الأسرار قلت لها قفي

-قالى تعالى:"فأصبح يقلب كفيه على ما أنفق فيها و هي خاوية "

قال شاعر

-اليمن يتبع ظله والمجد يمشي في ركابه
الخلاصة:
الكناية: هو أن تتكلم عن شيء ونحن نقصد به شيء آخر مع حواز ارادة المعنى الأصلي.
أنواعها: تنقسم الكناية بإعتبار المكني عنه الى ثلاتة أقسام هي:
كناية عن صفة: وهي التي يكنى بالتركيب فيها عن صفة لازمة لمعناه.
كناية عن موصوف: وهي التي يكنى بتركيب فيها عن ذات أو موصوف.
كناية عن نسبة: وهي التي يصرح فيها بصفة و لكنها تنسب الى شيء متصل بالموصوف.
تطبيق ص118 رقم "1-2".

ساعدوووووووووووووووووني

[samia louafi]

اختي نضن هدا تحضير كافي و وافي

[♥ترانيم قلم♥]

شكرا اختااااااااااااااه
:)لا شكر على واجب اختي فنحن هنا لنساعد بعضنا عند الحاجة قدر المستطاع

[oussama_rabia]

نص الشعر في صدر الاسلام
سير الدرس والمضامين
لم يكن للأدب حظ في صدر الإسلام لإنشغال العرب بالفتوحات الإسلامية بغية نشر الدعوة المحمدية و بناء دولتهم
- إتسمت الروح الأدبية في هذا العصر بالحفاظ على الروح الأدبية كما كانت عليه في الجاهلية.
-رأي المستشرقين في موقف الدين من الشعرهو تقليل من أهميته.ورد الكاتب علييهم بأنهم من أعداء الإصلاح ودعاة الفوضى.
-عض القرآن الكريم من شأن بعض الشعراء الذين يقفون في وجه الإصلاح و هجاء محمد (ص) و حط من قيمته .
-تعامل الرسول (ص) مع الشعراء المناصرين للدعوة بتشجيعهم و جزل العطايا و إعتبرهم من المجاهدين في سبيل الله (بالإحسان).
-الخصائص العامة للشعر في صدر الإسلام هي التشجيع على نشر الدعوة الإسلامية .الرد على الشركين .توحيد الله عز و جل وتنزيه الرسول و إعتبار القرآن الكريم أعلى مراتب الفصاحة و ليس الشعر .
-الشعراء الذين توقفوا الى جانب الدعوة الإسلامية حسان بن ثابت شاعر الرسول (ص) عبد الله بن مالك .كعب بن مالك وكعب بن زهير.ويتجلى اثرهم في نصرتها بالدفاع عن المبادئ الإسلامية في رفع راية الإسلام.
- أسهمت الفتوحات الإسلامية في إذكاء ملكة النظم الشعري عند الشعراء المسلمين بسبب المناسبات الموافقة لشعرهم .كقصيدة كعب بن مالك في غزوة بدر الكبرى.


الحجج التي إعتمدها الكاتب لتبيان ضعف الأدب في صدر الإسلام :هو أن القرآن فاقه في الفصاحة و البلاغة وإخبار بالأمورالغيبية و الخصائص الغنية التي تميز بها عن الشعر أما تعليقنا نرى بأن القرآن لا يضاهيه الشعر أو النثر.
- نعم إن النقاد يرجعون لين الشعر أو هرمه إلى كون الإسلام يمقت الكذب و الشعر بطبعه يزينه الكذب لقوله تعالى :"و الشعراء يتبعهم الغاوون ألم تر أنهم في كل واد يهيمون و أنهم يقولون ما لا يفعلون".
- موقف الرسول (ص) من الشعر انه سكت عن بعضه الذي يخدم الدعوة الإسلامية كما حرم بعضه مثل "الهجاء و الغزل الماجن". يتمثل التأثير الجاهلي في الشعر الإسلامي بالقرآن و أسلوبه .
- أفصح العرب هو النبي(ص).
- نوه القرآن الكريم النبي (ص)عن قول الشعر في قوله "و ما علمناه الشعر وما ينبغي له"ودعوة النبي الشعراء إلى إنشاده لكي لا تتهمه قريش بأنه شاعر كما أن الشعر يكون فيه نوعا من الكذب و هذه الصفات بعيدة كل البعد عن محمد (ص).
-تضهر تجليات الحركة الشعرية في صدر الإسلام في نصرة الدعوة الإسلامية الحبيب الإسلام وإدخال إلى قلوب المشركين عن طريق الشعر رفع راية الإسلام و إعلاء كلمة الحق..
- تتمثل أهمية الحرب الكلامية التي خاضها الشعر في صدر الإسلام ضد المشركين في إعلاء كلمة الحق (كلمة الله)مقابل الحط من قيمة المشركين الذين كان هدفهم عرقلة سير الدعوة المحمدية .
-تطورالشعر في ظل الدعوة الإسلامية نتيجة تأثره بروح الإسلام و نرى هذا التأثر في قول الشعراء كحسان بن ثابت:
إلا فاصبرواوالجلاد يوم يعز الله فيه من يشاء
و جبريل أمين الله فينا و روح القدس ليس له كفاء
الأمثلة
(أ)
ام يكن للأدب حظ في صدر الإسلام لإنشغال العرب بالفتوح بغية نشر الدعوة
(ب)
استبسل الأبطال دفاعا عن أرضهم.
-تصدق الولد على الفقير ثم أخفى الأمر عن والده من الخشية.
-قال تعالى:"ولا تقتلوا أولادكم خشية إملاق"
-قال تعالى:"و إن منها لما يهبط من خشية الله"
-قال تعالى:"ينفقون أموالهم إبتغاء مرضاة الله".
-صفقنا تكريما للفائزين
-الناس يطردون الفقير لحاجته.
-أديتك لتأديب أمثالك.
القاعدة:
المفعول لأجله:مصدر قلبي منصوب يذكر بعد الفعل لإيضاح سببه (السبب الذي من أجله حصل الفعل) مثل:أخفى الأمر عن والده من خشية التباهي.
-يأتي المفعول لأجله على ثلاث حالات هي.
1- إذا كان المفعول لأجله مجرد من "ال" و الإضافة فالأكثر نصية م2
-و إذا كان مقرونا ب "أل"فالأكثر جره بالحرف م3
-و إذا كان مضافا جاز فيه الأمران على السواء (نصبه و جره) النصب في م4 و الجرفي م5
*شروط المفعول لأجله حتى يكون منصوبا.
1-أن يكون مصدرا قلبيا م6
-أن يكون متحدا مع الفعل في الزمان م7
-أن يكون متحدا مع الفعل بالفاعل م8
-ان يكون مخالفا لفعله في اللفظ م9
تطبيق ص 116 رقم 1
الأساليب
و أحسن مثل لذلك الشاعر المخضرم حسان بن ثابت الذي قربه الرسول(ص) إليه
-عاصمة سوريا أقدم عاصمة في العالم
-قال أبو نواس
و لما شربنها و دب دبيبها إلى موطن الأسرار قلت لها قفي
-قالى تعالى:"فأصبح يقلب كفيه على ما أنفق فيها و هي خاوية "
قال شاعر
-اليمن يتبع ظله والمجد يمشي في ركابه
الخلاصة:
الكناية: هو أن تتكلم عن شيء ونحن نقصد به شيء آخر مع حواز ارادة المعنى الأصلي.
أنواعها: تنقسم الكناية بإعتبار المكني عنه الى ثلاتة أقسام هي:
كناية عن صفة: وهي التي يكنى بالتركيب فيها عن صفة لازمة لمعناه.
كناية عن موصوف: وهي التي يكنى بتركيب فيها عن ذات أو موصوف.
كناية عن نسبة: وهي التي يصرح فيها بصفة و لكنها تنسب الى شيء متصل بالموصوف.

ارجو انني افدتكم
:d

[oussama_rabia]

تحضير نص فتح مكة
اكتشاف معطيات النص:
1) يوجه الشاعر خطابه في الابيات الاولى الى قريش و الكفار عامة
2) دلالة التعابير الآتية (تثير النقع ,ببارين الأسنة) على قوة الخيول و سرعتها
بسبب تحمس الفرسان للمعركة.
3) تلطم النساء الخيل من اجل بث الحماس و العزيمة في نفوس الجيش الاسلامي
4) عرض حسان على الكفار امرين هما اما الاستسلام او الموجهة
مناقشة معطيات النص:
1) كان جيش المسلمين كثير العدد و العدة و هو يتجه الى فتح مكة
2)استعمل الشاعر عبارة *يعز الله فيه من يشاء* ليبين مشيئة الله في نصرة المسلمين
3) كرر الشاعر ذكر جبريل في البيت السادس ليؤكد على مساندته للمسلمين في حربهم ضد قريش
تحديد بناء النص:
1) النمط سردي وصفي فالسرد يظهر من خلال سرد احداث المعركة اما الوصف فيظهر من خلال وصف مجرياتها
2)دافع حسان بن ثابت عن رسول الله صلى الله عليه و سلم بمعاني دينية استلهمها من روح العقيدة الاسلامية
و تنفيذ مقولة *حب الرسول صلى الله عليه و سلم مع التوحيد*
تفحص مظاهر الاتساق و الانسجام:
1) العلاقة بين الهاء في الفعل تروها و الالفاظ مصعدات و متمطرات هي ان الهاء تعود على الخيل
2) الضمير المتصل الذي تكرر في البيت الرابع و السادس يعود على الكفار بصيغة الخطاب
3) تفيد الفاء في الكلمات : * فاصبروا , فقوموا .....* على الترتيب و التوالي و ربط المعاني في القصيدة
مجمل القول في تقدير الكلام :
1) دوافع الحرب التي يصورها الشاعر هي فتح مكة و القضاء على اصول الشرك
ساجيب بكتابة فقرة
لقد اثر حسان بن ثابت رضي الله عنه في الدفاع عن الدعوة الاسلامية و ساهم بقوة في الرد عن الكفار و صون الدين الجديد و التشبع بتعاليمه الرفيعة و لهذا نقول بحق انه شاعر الرسول صلى الله عليه و سلم خاصة و الاسلام عامة




:mh92:
:mh92: