//**// في مايخص لقاء يوم 04/12/2012 مع وزارة التربية //**//unpef

[ياسين العربي 24]

التقى اليوم وزير ة التربية الوطنية بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في جلسة حوار طويلة عرض من خلالها كل الانشغالات والملفات العالقة .وكما كان متظر أخذ ملف القانون الخاص حصة الاسد حيث قدم الاتحاد ملف شامل وكامل حول الاجحاف الذي لحق باسلاك التربية جراء الرسوم التنفيذي 12-240.بالاضافة الى بقية الملفات ..طب العمل..منحة الجنوب .الحجم الساعي بالنسبة للابتدائي ..الخ

حتى نكون موضعيين في مايخص رد الوزير حول جل الملفات وعد بالرد عليها بعد لقاء كل النقابات واخر اجل وعد به هو تاريخ16-ديسمبر2012.بالنسبة للوزير كان رده صريح وموضوعي الى أبعد الحدود حيث قال حرفيا انه يسعى ومصالحه الى معالجة جل الملفات المطروحة على مستوى وزارته وكما وعد بدق ابواب الحكومة لتحقيق ما يمكن تحقيقه ولكن لم يحدد معالمها وطبيعتها .

بالنسبة لرد الاتحاد في هذا الشأن أكد السيد الصادق دزيري للوزير ان الاتحاد دعى الى مجلسه الى دورة طاريئة لاتخاذ الموقف واكد للوزير ان المجلس الوطني هو السيد لان المدة الممنوحة (100يوم) انتهت ولا يوجد مبرر نقدمه الى القاعدة التي اصابها الاحباط وتعرف تملم كبير وكما ابلغ الوزير بان القاعدة متوجهة نحو التصعيد لتتحمل الوزارة والحكومة المسؤولية الكاملة .
انتظروا نشرة مفصلة حول اللقاء بكل تفاصيله.

ملاحظة : يعقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم 06-12-2012 بالحراش لتحديد موقف الاتحاد .

[مختار الامين]

لا جديد يذكر ولا قديم يعاد

[ياسين العربي 24]

لا جديد يذكر ولا قديم يعاد

لا يا اخي الجديد هو ان الوزير علم بان سياسة ربح الوقت اصبحت منتهية الصلاحية ولا تجدي نفعا ولهذا يجب عليه تحمل مسؤوليته ان كانت له رغبة في تحقيق الاستقرار .........وادرك ان ملف القانون الخاص هو مربط الفرس لا تستطيع لا نقابة ولا وزارة واي كان اخفاءها .

[adslam71]

ربي يجيب اللي فيه الخير

[adslam71]

ربي يجيب اللي فيه الخير

[مرزوقي محمد]

ولكن لاخ ياسين سمعت البارحة مساء السيد دزيري في قناة النهار و هو يتكلم على امتحانات مهنية مكثفة لترقية الايلين الى الزوال ......لم يتكلم على قيد الخدمة أو الادماج المباشر و كأنه رفع الراية قبل الاجتماع و قرر و انتهي .....لا أضن لقاء اليوم يأتي بجديد

[ياسين العربي 24]

ولكن لاخ ياسين سمعت البارحة مساء السيد دزيري في قناة النهار و هو يتكلم على امتحانات مهنية مكثفة لترقية الايلين الى الزوال ......لم يتكلم على قيد الخدمة أو الادماج المباشر و كأنه رفع الراية قبل الاجتماع و قرر و انتهي .....لا أضن لقاء اليوم يأتي بجديد

الصادق دزيري يقول ما يحلو له . القرار اتخذ قاعديا وهو الرفض التام للقانون نزيد نوضحلك مليح نحن نطالب باعادة فتح القانون

املي وثقتي كبيرة في المجلس الوطني ..هذه الوثيقة الرسمية التي تحدد الموقف الرسمي .

[محمد نسومة]

نصيحة من استاد مجاز الى قيادة اينبياف : لا تغامروا بالاعلان عن اضراب ما لم تمس كل الشرائح و اخص بالدكر فئة المجازين

[جمال75]

الى الاخ ياسين24 هل من جديد بالنسبة لخريجي المعاهد التكنولوجية للتربية دفعة 1997 بالنظر الى المستجدات فهل الذين لهم خبرة مهنية تفوق10سنوات يدمجون في السلم12 ام13

[مرزوقي محمد]

الصادق دزيري يقول ما يحلو له . القرار اتخذ قاعديا وهو الرفض التام للقانون نزيد نوضحلك مليح نحن نطالب باعادة فتح القانون

املي وثقتي كبيرة في المجلس الوطني ..هذه الوثيقة الرسمية التي تحدد الموقف الرسمي .

أتمنى ذلك ..بالتوفيق ان شاء الله .....و تحل مشكلتنا نحن الاساتذة التقنيين الايلين الى الزوال كذلك

[المصلح]

انت لا تغرف كتابة ذلك فكيف تكون أستاذا

[ياسين العربي 24]

نصيحة من استاد مجاز الى قيادة اينبياف : لا تغامروا بالاعلان عن اضراب ما لم تمس كل الشرائح و اخص بالدكر فئة المجازين

من حق أي فئة ترى ان القانون اجحفها ان ترفع انشغالاتها وتفرضها فرضا ولكن كنت اود ان يكون مطلبك باسلوب حضاري لا يمس بكرامة الغير .بمعنى من حقك ان تطلب ولكن لا تجعل نجاح او فشل الاضراب متوقف على هذه الفئة .

[هاشمي15]

بارك الله فيك استاذنا ياسين على الاعلام

[ياسين العربي 24]

الى الاخ ياسين24 هل من جديد بالنسبة لخريجي المعاهد التكنولوجية للتربية دفعة 1997 بالنظر الى المستجدات فهل الذين لهم خبرة مهنية تفوق10سنوات يدمجون في السلم12 ام13

اذا كنت تقصد المتوسط اخي الفاضل الرتبة القاعدية هي 12 مهما كان مستواك اما الادماج في الرتب المستحدثة تكون حسب الاقدمية
وأظن ان الجميع لا تفوق خبرتهم 14 سنة ولهذا سوف تكون في رتبة الاستاذ الرئيسي

[slim6]

التقى اليوم وزير ة التربية الوطنية بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في جلسة حوار طويلة عرض من خلالها كل الانشغالات والملفات العالقة .وكما كان متظر أخذ ملف القانون الخاص حصة الاسد حيث قدم الاتحاد ملف شامل وكامل حول الاجحاف الذي لحق باسلاك التربية جراء الرسوم التنفيذي 12-240.بالاضافة الى بقية الملفات ..طب العمل..منحة الجنوب .الحجم الساعي بالنسبة للابتدائي ..الخ

حتى نكون موضعيين في مايخص رد الوزير حول جل الملفات وعد بالرد عليها بعد لقاء كل النقابات واخر اجل وعد به هو تاريخ16-ديسمبر2012.بالنسبة للوزير كان رده صريح وموضوعي الى أبعد الحدود حيث قال حرفيا انه يسعى ومصالحه الى معالجة جل الملفات المطروحة على مستوى وزارته وكما وعد بدق ابواب الحكومة لتحقيق ما يمكن تحقيقه ولكن لم يحدد معالمها وطبيعتها .

بالنسبة لرد الاتحاد في هذا الشأن أكد السيد الصادق دزيري للوزير ان الاتحاد دعى الى مجلسه الى دورة طاريئة لاتخاذ الموقف واكد للوزير ان المجلس الوطني هو السيد لان المدة الممنوحة (100يوم) انتهت ولا يوجد مبرر نقدمه الى القاعدة التي اصابها الاحباط وتعرف تملم كبير وكما ابلغ الوزير بان القاعدة متوجهة نحو التصعيد لتتحمل الوزارة والحكومة المسؤولية الكاملة .
انتظروا نشرة مفصلة حول اللقاء بكل تفاصيله.

ملاحظة : يعقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم 06-12-2012 بالحراش لتحديد موقف الاتحاد .

اعلم يا اخي ياسين في ولاية عنابة الاجماع على التكوين اصبح واقع و رفض ايداع الملفات من اجل التكوين متواصل.
فرد الوزير يكون في هدا الاتجاه و الا سيحدث ما هو متوقع ان يحدث في مثل هده الحالات

[mohamadlagrab]

اللي فاتوبكري يروح يكري القانون الخاص راح مع بن بوزيد لو كان تأخذ رأيي النقابات يأخذو التقاعد ويخلونا نريحو

[isslamdine]

اذا كنت تقصد المتوسط اخي الفاضل الرتبة القاعدية هي 12 مهما كان مستواك اما الادماج في الرتب المستحدثة تكون حسب الاقدمية
وأظن ان الجميع لا تفوق خبرتهم 14 سنة ولهذا سوف تكون في رتبة الاستاذ الرئيسي

هل انت متأكد أخ ياسين من أن هذه الدفعة ستدمج في رتبة الرئيسي بحكم الأقدمية التي تفوق 10 سنوات . أم أنها ستشارك فقط في مسابقات الترقية الى الرئيسي .
لأن هناك فرق بين أن تدمج رئيسي او أن تشارك في مسابقة الأستاذ الرئيسي بحكم الأقدمية . وضح لنا الأمر رجاءا منك .

[ياسين العربي 24]

اللي فاتوبكري يروح يكري القانون الخاص راح مع بن بوزيد لو كان تأخذ رأيي النقابات يأخذو التقاعد ويخلونا نريحو

التقاعد للغلبانين ..نحن سوف نبقى نناضل من اجل قضيتنا العادلة مهما كلفنا ذلك من ثمن .مسألة القانون الخاص لم تعد قضية مادية بحتة كما يتصور البعض بل هي قضية اخلاقية بالدرجة الاولى.كون هذا القانون لم يتوقف عند الاجحاف بل تعدى الى درجة الاهانة ومن يرضى بالاهانة؟؟؟؟

[ahmedsayah]

اطارات عليا في الدولة الجزائرية ترقى سنويا بدون شهادات الا المعلم المسكين




سؤال يؤرقني و يتعبني دائما لم أجد اجابة له لا في الجرائد و لا في القوانين و لا في أي شيء و هو لماذا ترقى اطارات عليا في الجزائر بدون شهادات ؟؟؟ بل باحتساب الاقدمية و الخبرة ومنهم اطارات في التربية كالمدراء و المفتشين و المقتصدين..و تتم ترقيتهم بأربعة أصناف مرة واحدة... فبعضكم ربما يجيبني فيقول ان المعلم و الأستاذ لا يرقيان الا بشهادات لأنها تنعكس على مستوى التلاميذ بالدرجة الأولى ايجابا. فصاحب الشهادة العليا أفضل من صاحب لا شيء كما قالوا و المعايير الدولية و كذااا و كذااا.. و تحسين المستوى و تلك الديمغوجية و الغوغائية المعروفة... فأجيبكم هل المدير و المفتش صاحبي لا شيء لا يؤثران على المسار التربوي و الدراسي للتلميذ؟؟؟.. و هل رئيس الديوان و مدير الادارة و محاسب الادارة و غيرهم صاحبو لاشيء لا يؤثرون سلبا على تطوير الادارة و تسهيل مهامها لخدمة المواطن؟؟؟... ربما الأن خطر على بالي هذا الجواب الأكيد و هو و الله الترقية بالشهادات في سلك التربية ما هو الا حل مناسب لربح الاموال و صرفها على سهرات الطرب و ملتقيات و مراكز الاستجمام و الاستحمام و حسدا في الرجل الاول الذي بنى هياكل الدولة و علم الأجيال ..بل السلطة حسبت حسابها و تخلصت من فئة كبيرة من الموظفين بجرة قلم و ساعدها نقابيون قلت تجربتهم و قدموا مصالحهم على مصالح فئة كبيرة من عمال التربية..الحل الأن بين أيديكم عليكم بكشف هذه المغالطة الكبرى و هذه المرواغة الذكية التي قامت به السلطة تجاه أكبر فئة قدمت الجهد و العقل و الصحة في شبابها كما قدم أسلافهم النفس و النفيس..

[عبد الرزاق الوهيبي]

التقى اليوم وزير ة التربية الوطنية بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في جلسة حوار طويلة عرض من خلالها كل الانشغالات والملفات العالقة .وكما كان متظر أخذ ملف القانون الخاص حصة الاسد حيث قدم الاتحاد ملف شامل وكامل حول الاجحاف الذي لحق باسلاك التربية جراء الرسوم التنفيذي 12-240.بالاضافة الى بقية الملفات ..طب العمل..منحة الجنوب .الحجم الساعي بالنسبة للابتدائي ..الخ

حتى نكون موضعيين في مايخص رد الوزير حول جل الملفات وعد بالرد عليها بعد لقاء كل النقابات واخر اجل وعد به هو تاريخ16-ديسمبر2012.بالنسبة للوزير كان رده صريح وموضوعي الى أبعد الحدود حيث قال حرفيا انه يسعى ومصالحه الى معالجة جل الملفات المطروحة على مستوى وزارته وكما وعد بدق ابواب الحكومة لتحقيق ما يمكن تحقيقه ولكن لم يحدد معالمها وطبيعتها .

بالنسبة لرد الاتحاد في هذا الشأن أكد السيد الصادق دزيري للوزير ان الاتحاد دعى الى مجلسه الى دورة طاريئة لاتخاذ الموقف واكد للوزير ان المجلس الوطني هو السيد لان المدة الممنوحة (100يوم) انتهت ولا يوجد مبرر نقدمه الى القاعدة التي اصابها الاحباط وتعرف تملم كبير وكما ابلغ الوزير بان القاعدة متوجهة نحو التصعيد لتتحمل الوزارة والحكومة المسؤولية الكاملة .
انتظروا نشرة مفصلة حول اللقاء بكل تفاصيله.

ملاحظة : يعقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم 06-12-2012 بالحراش لتحديد موقف الاتحاد .
بالتوفيق ان شاء الله .

[خليف عبد القادر]

اولا راجو ان يتسع صدر الجميع انا استاذ تعليم اساسي منذ1986الى يومنا هذا في ما يخص الادماج اكثر تقدير 13 اما الاستاذ المكون فهو لصاحب مهنة التربية و التعليم و ليس لي روح للخدمة فالفرق بين لي روح يخدم مع لي روح للخدمة واضح ثم دعونا نكون صريحين اي نقابة طالبت و هددت بالاضراب او فكرت فيه مقابل تغيير المناهج و الطرق التدريسية هل علمتم ما يحدث في انونيسا هذه الايام و الله نخجل من انفسنا ارفعوا المستوى.

[شريط 65]

ايها الاخوة اظن ان الحملة الانتخابية عفوا حملة القانون الخاص انتهت بلقاء الوزير مع النقابات فما بقي الا الصمت من طرف الجميع الذين مع مثل الاخ ياسين وضد اليونباف من امثالي منترك القيادات تفعل مايحلو لها وبعد العطلة لكل حادث حديث فلعل الله يحدث بعد ذلك امرا

[slim6]

ايها الاخوة اظن ان الحملة الانتخابية عفوا حملة القانون الخاص انتهت بلقاء الوزير مع النقابات فما بقي الا الصمت من طرف الجميع الذين مع مثل الاخ ياسين وضد اليونباف من امثالي منترك القيادات تفعل مايحلو لها وبعد العطلة لكل حادث حديث فلعل الله يحدث بعد ذلك امرا
احترم موقفك.العبد ولد حر.
لكن ان تتدخل بخصوص موقف غيرك، لا ، و ان توكل نفسك على غيرك دون تكليف هدا كدلك لا و لا و لن يكون .و مشكور.

[brammour]

الاستاذ الرئيسي في الابتدائي يجب ان يرقى الى الصنف 13

[fleure de paix]

وقال صادق دزيري، إن عدد معلّمي المدارس الابتدائية الذين يجب ترقيتهم إلى أستاذ مدرسة ابتدائية يقدّر بـ80 ألف أستاذ و1000 أستاذ في التعليم التقني، و25 ألف مساعد تربوي، و500 مستشار في التوجيه المدرسي. وفي سياق ذي صلة، قال صادق دزيري، إن وزارة التربية الوطنية ضعيفة في إقامة الامتحانات المهنية، حيث إنه ومنذ سنة 2008، لم تنظّم الوزارة أية مسابقة؛ الأمر الذي جعل العديد من الموظفين يحرمون من الترقية لسنوات طويلة.وأكد رئيس اتحاد عمال التربية والتكوين الصادق دزيري، أنهم يتمسّكون بترقية آلية لمعلمي الابتدائي من الدرجة 10 في السلم الوظيفي إلى 11، وأستاذ التعليم الأساسي من الرتبة 11 إلى 12 وترقية أساتذة التعليم التقني إلى التعليم الثانوي،

[العوفي]

لله يوفق رجال الاتحاد في إتخاذ موقف مشرف ومجدي .

[طالب العلم والمعرفة]

http://im13.gulfup.com/wm8k1.jpg

[محمد نسومة]

من حق أي فئة ترى ان القانون اجحفها ان ترفع انشغالاتها وتفرضها فرضا ولكن كنت اود ان يكون مطلبك باسلوب حضاري لا يمس بكرامة الغير .بمعنى من حقك ان تطلب ولكن لا تجعل نجاح او فشل الاضراب متوقف على هذه الفئة .

اخ ياسين انا قلت في البداية انها نصيحة و لم امس بكرامة اي احد
اينبياف لا تعترف بنا بتاتا و عند الاضرابات تطالب من بالاضراب من اجل المساندة لا اكثر

[imma]

التقى اليوم وزير ة التربية الوطنية بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في جلسة حوار طويلة عرض من خلالها كل الانشغالات والملفات العالقة .وكما كان متظر أخذ ملف القانون الخاص حصة الاسد حيث قدم الاتحاد ملف شامل وكامل حول الاجحاف الذي لحق باسلاك التربية جراء الرسوم التنفيذي 12-240.بالاضافة الى بقية الملفات ..طب العمل..منحة الجنوب .الحجم الساعي بالنسبة للابتدائي ..الخ

حتى نكون موضعيين في مايخص رد الوزير حول جل الملفات وعد بالرد عليها بعد لقاء كل النقابات واخر اجل وعد به هو تاريخ16-ديسمبر2012.بالنسبة للوزير كان رده صريح وموضوعي الى أبعد الحدود حيث قال حرفيا انه يسعى ومصالحه الى معالجة جل الملفات المطروحة على مستوى وزارته وكما وعد بدق ابواب الحكومة لتحقيق ما يمكن تحقيقه ولكن لم يحدد معالمها وطبيعتها .

بالنسبة لرد الاتحاد في هذا الشأن أكد السيد الصادق دزيري للوزير ان الاتحاد دعى الى مجلسه الى دورة طاريئة لاتخاذ الموقف واكد للوزير ان المجلس الوطني هو السيد لان المدة الممنوحة (100يوم) انتهت ولا يوجد مبرر نقدمه الى القاعدة التي اصابها الاحباط وتعرف تملم كبير وكما ابلغ الوزير بان القاعدة متوجهة نحو التصعيد لتتحمل الوزارة والحكومة المسؤولية الكاملة .
انتظروا نشرة مفصلة حول اللقاء بكل تفاصيله.

ملاحظة : يعقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم 06-12-2012 بالحراش لتحديد موقف الاتحاد .



جزاك الله كل خير أخي ياسين على الإعلام ,أودّ أن أسألك عن وضعيتي اتجاه هذا القانون أنا أستاذة التعليم الأساسي منذ 24 سنة متحصلة على بكالوريا وأزاول التكوين عن بعد الذي سوف أنهيه في الشهر القادم جانفي 2013 هل سأذمج كأستاذ تعليم متوسط أم لا إذا كان نعم هل أحتفظ بأقدميتي العامّة؟ إذا كان الجواب لا فما هو موقعي من الإعراب؟ شكرالك وبارك الله فيك وفي عائلتك

[fleure de paix]

------------نريد الادماج دون قيد او شرط مثل غيرنا --------

[fleure de paix]

الاستاذ التقني يطالب:

الادماج الغير المشروط الى رتبة استاذ ثانوي و الاستفادة بالخبرة كما تم لاساتذة الثانوى ( استاذ رئيسي و استاذ مكون) دون قيد او شرط

و كذا المطالب نفسها لجميع الاسلاك الايلة للزوال

[fleure de paix]

الاستاذ التقني يطالب

الادماج

[hzouhir3]

من القانون الخاص الى الخدمات الى الانشطة اللاصفي الى الحجم الساعي وأخيرا إعادة الاإصلاح

[شريط 65]

يا أخي slim6 لا تفهمني غلط وانا على أحترم موقفي ربما لحد التطرف وقلتها سابقا وانا ضد الاضراب في وجود الذي يسمى ظلما الصادق الدزيري والذي لم نرى منه لا هاته ولا تلك
وانما قصدت ذلك لعلمي بفشل الاضراب مسبقا وهذا كفيل بتنحيه أو اقالته من قيادة اليونباف ان كانو احرار

[haddady_55]

جميل جد التطرق للحجم الساعي في الإبتدائي .
تبق المطالبة باستقلالية المدرسة عن البلدية ومعاملتها مثل المتوسطة والثانوية .

[عبد الرزاق الوهيبي]

تلبية مطالب الأسلاك الأيلة للزوال

[azzed63]

الصادق شكون فوضوا حتى يطلبلنا مسابقة
تحركت الة اصحاب المهام القذرة المهم ايجاد مخرج عندما تاكدوا ان التكوين ليس شرط ادماج هاهم يجدون فتوى جديدة و هى المسابقة معناه مصممين على حرماننا من الادماج للرتب المستحدثة .
نقول لكم و لاذنابكم نحن مصممين على استرجاع كل حقوقنا طريقة ادماج اسلاك الادارة و المفتشين و اساتذة الثانوى يجب ان تطبق على كل الاسلاك.

[hacene07]

شكرا على الاعلام

[benziane61]

التقى اليوم وزير ة التربية الوطنية بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في جلسة حوار طويلة عرض من خلالها كل الانشغالات والملفات العالقة .وكما كان متظر أخذ ملف القانون الخاص حصة الاسد حيث قدم الاتحاد ملف شامل وكامل حول الاجحاف الذي لحق باسلاك التربية جراء الرسوم التنفيذي 12-240.بالاضافة الى بقية الملفات ..طب العمل..منحة الجنوب .الحجم الساعي بالنسبة للابتدائي ..الخ

حتى نكون موضعيين في مايخص رد الوزير حول جل الملفات وعد بالرد عليها بعد لقاء كل النقابات واخر اجل وعد به هو تاريخ16-ديسمبر2012.بالنسبة للوزير كان رده صريح وموضوعي الى أبعد الحدود حيث قال حرفيا انه يسعى ومصالحه الى معالجة جل الملفات المطروحة على مستوى وزارته وكما وعد بدق ابواب الحكومة لتحقيق ما يمكن تحقيقه ولكن لم يحدد معالمها وطبيعتها .

بالنسبة لرد الاتحاد في هذا الشأن أكد السيد الصادق دزيري للوزير ان الاتحاد دعى الى مجلسه الى دورة طاريئة لاتخاذ الموقف واكد للوزير ان المجلس الوطني هو السيد لان المدة الممنوحة (100يوم) انتهت ولا يوجد مبرر نقدمه الى القاعدة التي اصابها الاحباط وتعرف تملم كبير وكما ابلغ الوزير بان القاعدة متوجهة نحو التصعيد لتتحمل الوزارة والحكومة المسؤولية الكاملة .
انتظروا نشرة مفصلة حول اللقاء بكل تفاصيله.

ملاحظة : يعقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم 06-12-2012 بالحراش لتحديد موقف الاتحاد .

كما قالت ام كلثوم (سنين و مرت زي الثواني في حبك انتا)(فات المعاد) احشم اهدر علي نفسك

[ahmed65]

الادماج غير المشروط الى رتبة استاذ ثانوي و الاستفادة بالخبرة كما تم لاساتذة الثانوى ( استاذ رئيسي و استاذ مكون) دون قيد او شرط
الصادق شكون فوضوا حتى يطلبلنا مسابقة
تحركت الة اصحاب المهام القذرة المهم ايجاد مخرج عندما تاكدوا ان التكوين ليس شرط ادماج هاهم يجدون فتوى جديدة و هى المسابقة معناه مصممين على حرماننا من الادماج للرتب المستحدثة .
نقول لكم و لاذنابكم نحن مصممين على استرجاع كل حقوقنا طريقة ادماج اسلاك الادارة و المفتشين و اساتذة الثانوى يجب ان تطبق على كل الاسلاك.

[azzed63]

عندما تاكدوا ان حججنا و ادلتنا لا يرقى اليها ادنى شك ان التكوين ليس شرط ادماج هاهم يتحايلون مرة اخرى بمسابقة من اجل حرماننا من الرتب المستحدثة

[bezza40]

لااله الا الله محمد رسول الله

[hakimo28]

لا يا اخي الجديد هو ان الوزير علم بان سياسة ربح الوقت اصبحت منتهية الصلاحية ولا تجدي نفعا ولهذا يجب عليه تحمل مسؤوليته ان كانت له رغبة في تحقيق الاستقرار .........وادرك ان ملف القانون الخاص هو مربط الفرس لا تستطيع لا نقابة ولا وزارة واي كان اخفاءها .

حتى نقابتكم اصبحت منتهية الصلاحية
اتحدى هذه النقابة ان تعيد احتجاجات المواسم الفارطة
طار الحمام
بالله عليكم اخطونا

[أبومنيب]

الأمور بخواتمها وصبرا جميل

[abdelkader21]

قطاع واحد......وزارة واحدة.....جمهورية واحدة.....هذا يعني إدماج غير مشروط للجميع مع الإحتفاظ بالأقدمية...؟؟؟؟؟

[isslamdine]

الأمور بخواتمها وصبرا جميل

وهل تعتقد ان خاتمة القانون الأساسي لم تنته . لقد انتهت وما هذه الاجتماعات الا لعب على وتر الوقت لتنتهي السنة وينتهي الادماج وتصل المقررات الى اصحابها وتبدا نغمة اخرى في مطلب آخر ويخرج علينا ولاة الأمور في الوزارة والنقابة انه لم يكن بالامكان ان يتحقق أكثر مما توفر .

[فلاوسن]

[الاح ياسيبن هل من جديد حول المعلمون اضحاب شهادةلمهندس دولة ]]

[أرقاز واقف]

معلمون يؤسسون حركة الازوال]
قام مجموعة من المعلمين الايلين للزوال بتاسيس حركة الازوال للدفاع عن مطلبهم المتمثل في الادماج بدون شرط او قيدمع اختساب الاقدمية.



فلماذا تسأل عن جديد الاتحاد ؟؟
انتظر حركة الأزوال أو الأزواد لتحقيق مطلبك وتوافيك بالجديد

[miel67]

لا سبيل الى تحقيق الإدماج لفئات الايلين للزوال سوى إضرابا مدويا مثل إضرابى نوفمبر 2009 وفيفرى 2010او جر الوزارة الى قاعات المحكمة هى والوضيف العمومى

[miel67]

انا ارى ان السبيل الوحيد الذى يجب ان تنتهجه نقابة لونباف من اجل استرداد الحقوق هو توعية القاعدة وإعدادها من اجل القيام بإضراب جاد مثل إضراب نوفمبر 2009 وفبفرى2010وإضراب 2011التى اتت اكلها وام جر الوزارة والوضيف العمومى الى قاعات المحكمة لأن الحق واضح وقد سلب فى 2008 اين لم يعترف القانون 08/3015 بالمكتسبات القبلية خاصة للفأت التى سميت زائلة
رابحين كاتلينهم.......خاسرين كاتلينهم.

[ayache1212]

يجب جر الوزارة والوظيف العمومى الى قاعات المحكمة لأن الحق واضح وقد سلب فى 2008 اين لم يعترف القانون 08/3015


بالمكتسبات القبلية خاصة للفأت التى سميت زائلة --------------بيننا و بينكم القضاء و المحاكم

وسنرى من يضحك اخيرا ---لان الحق واضح و جلي ----والوزارة هي من تتنكر ؟

[آيل للزوال1989]

يجب جر الوزارة والوظيف العمومى الى قاعات المحكمة لأن الحق واضح وقد سلب فى 2008 اين لم يعترف القانون 08/3015


بالمكتسبات القبلية خاصة للفأت التى سميت زائلة --------------بيننا و بينكم القضاء و المحاكم

وسنرى من يضحك اخيرا ---لان الحق واضح و جلي ----والوزارة هي من تتنكر ؟
هذا هو الرأي السديد، بوركت

[azizmailislam]

الرجاء منكم أخي الكريم افادتنا بجديد اجتماع المجلس الوطني فور توفركم عليه حتى نستعد لكل طارئ مع تمنياتي أن يكون بيانه الختامي في مستوى تطلعات الفئات التي مسها الإجحاف وخاصة (الآيلين للزوال)

[azizmailislam]

اشكرك أخي yassine-24 على البيان

[ياسين العربي 24]

جديد المجلس الوطني كما يوضحه البيان ....ان الاتحاد اختار التصعيد ومصمم على انتزاع الحقوق المهضومة انتزاعا على القاعدة ان تكون اكثر وعي معركتنا مصيرية يجب تجند الجميع لتوضيح جور القانون وخاصة للئات النائمة وغير المبالية .
ان القانون اصبح قضية مبدأ لما يحمله من اهانة واضحة لاساتذة الطورين وخاصة الاسلاك الايلة للزوال التي بنت المدرسة الجزائرية واعتبرت شهادتها شهادة محو الامية ...

[ayache1212]

اعادة الاعتبار --------نريد الحق المكتسب

[azizmailislam]

مهمة توعية وحشد القاعدة صعبة لكن غير مستحيلة إذا تظافرت الجهود خاصة إن تجند جميع اعضاء المجالس والمكاتب الولائية . الله يوفقنا جميعا من أجل استرجاع حقنا المغتصب

[ياسين العربي 24]

مهمة توعية وحشد القاعدة صعبة لكن غير مستحيلة إذا تظافرت الجهود خاصة إن تجند جميع اعضاء المجالس والمكاتب الولائية . الله يوفقنا جميعا من أجل استرجاع حقنا المغتصب

بارك الله فيك هذه الرسالة التي اقصدها وخاصة المكاتب الغارقة في فصحة ونعيم الانتداب اجبروهم على العمل او الرحيل

[مرزوقي محمد]

على حساب البيان ..............الريح في الريح ..... غير واضح و مبهم ........فلم هند من اخراج صادق دزيري

[أبوعبد الحكيم]

على حساب البيان ..............الريح في الريح ..... غير واضح و مبهم ........فلم هند من اخراج صادق دزيري

البيان (ستندار) سيكون معلم واستاذ التعليم الاساسي مرة ثانيه وقودا لغيره ... الفئات الاخرى لا تحرك ساكنا والمعلم واستاذ التعليم الاساسي يضرب ويقتص من راتبه ...

[ياسين العربي 24]

البيان (ستندار) سيكون معلم واستاذ التعليم الاساسي مرة ثانيه وقودا لغيره ... الفئات الاخرى لا تحرك ساكنا والمعلم واستاذ التعليم الاساسي يضرب ويقتص من راتبه ...


نحن الاغلبية وسوف نقول كلمتنا والايام هي التي تكشف ...

[آيل إلى زوال]

أين هو مطلبنا الوحيد " الإدماج على قدم المساواة مع الثانوي و دون أي اعتبار آخر" الذي نضرب من أجله ؟
مطلبنا ضمير مستتر ؛ مبني للمجهول .....فاقوا

[عادل الثائر]

يا سردوك و يا مرزوقي روحو حركو النقابة نتاعكم و زعمائها الدين يغطون في النوم العميق ربما تجيبو حقوق اساتدة التقني التي خانتهم نقابتكم واتركوا صناديد الإتحاد تعمل و تناضل .
قولوا خيرا أو لتصمتوا للأبد .........

[ياسين العربي 24]

أظن البعض كان يراهن على نهاية ملف اسمه القانون الخاص فعمل المستحيل بما فيها التلفيق الكاذب والهدف واضح وهو ان يستفيد هو و فقط ؟؟؟؟

رسالة القاعدة وصلت الى الوزارة ليس فقط الى قيادة الاتحاد والوزارة تعرف اليوم المقصد والجوهر فهي اليوم تراهن على تشتتنا وتراهن على فقدان الثقة في انفسنا القاعدة هي من تصنع المطلب ولكن عليها ان تزن نفسها بمعنى يجب ان تزن نفسك قبل ان تطلب كثير من اتهم قيادة النقابات بانها تلهث من وراء الريع وهو الخدمات الاجتماعية بل ما اكده الواقع هو ان القاعدة هي من كانت تلهث وراء هذا الريع بدليل قاطع .اتذكر اننا عقدنا مجلس ولائي موسع بعد فوز الويقة 01 فكانت القاعة ممتلئة على بكرة ابيها ورأيت وجه لم اراه قط لا في وقت الاضرابات ولا في وقت استحقاقات اخرى .فكانت لي مداخلة وقتها وقلت جملة قصيرة جدا .ماشاء الله ماشاء الله اليوم حشد لم ارى مثله اطلاقا منذ امد بعيد اتمنى ان اجد هذه الوجوه في الاستحقاقات القادمة .لكن اين هؤلاء اليوم انتهت الانتخابات وعادت الانتهازية الى جحرها .وفي وقتها كانت اصوات تنادي ايها الزملاء ايها الاخوة لقد انسمتكم الخدمات القضية الجوهرية وكأننا كنا نخاطب جدران فضاعت القضية بين مخالب الخدمات ومخالب الرابال .واليوم الكل يبكي والكل ناقم والكل يعرف يتحدث وينتقد لسبب واحد وهو ان الرابال كان زهيد وانتهى والخدمات تم انتخاب لجاناها .
من يريد ان يكون له مطلب ويرى الظلم عليه ان يعمل بالتوعية والمبادرة والنضال من اجل قضية لا اتهام الاشخاص من وراء الحواسيب نحن ندافع على قضيتنا الجوهرية في العلن ليس في السر ومن اخطا قلنا له لقد أخطات ومن عمل واجتهد قلنا له شكرا لاننا نؤمن بان القاعدة هي الاصل وهي السيدة .من يظن أن النقابة اعطت للجميع فهو واهم كثر وكثر من قدم للنقابة ولم تعطيه هؤلاء هم المناضلين الحقيقين الذين نعول عليهم وكلمتهم مسموعة ومطاعة لانهم يقدمون ولا ياخذون .
ايها الزملاء الافاضل القضية ليست قضية نقابة في حد ذاتها لسبب واحد لان النقابة موجودة بكم أو بدونكم اعرف نقابات عدد مناضليها يساوي عدد منتدبيها وهي تستشار وتجلس مع الوزير .ان القضية الاساسية هي هذا الظلم الذي تعرض له كثر من الاخوة التفوا حول قضيتكم ولا تبالوا بهذه الاصوات الناعقة .قلت انها ناعقة لانها لم تقدم مشروع بديل .
التقيت مؤخرا في الدورة الاخيرة في الحراش باستاذ زميل قدم من ادرار بامكانته الخاصة فسألته متى غادرت اهلك قال منذ يومين قلت له والله كثير عليكم يا اهل الصحراء فقال لي من اجل قضيتي مستعد ان اسافر الى الخرطوم سيرا على الاقدام .انا جئت ليطمان قلبي هذه الرجال التي تشتم يوميا عبر المنتديات وتسمى بالمنتفعين ويعتبرونهم خدام المدراء .لنكون موضوعيين لنسلم اننا تركنا القضية كما يدعي الكثير بين ايدي المدرين لتزداد مكاسبهم .هل هذا هو الحل ايها الاخوة .ارى ان الامر واضح وعلني في الاتحاد هناك جماعة ثارت من خلال هذا التنظيم وانتفضت تنتظر الدعم والمدد من الزملاء لنكون صف واحد ضد الحقرة وضد كل من تتسول له نفسه بنلاعب بقضية جوهرية لانها مستقبلنا ومستقبل ابناءنا.ثقوا في انفسكم وثقوا في اخوانكم بدونكم لا نساوي شيء وبكم نصنع ونعيد القطار الى السكة .
قضيتنا متوقفة على مدى هبتكم ومطالبكم تفرض فرضا بجزئياتها عندما يرى هؤلاء وهؤلاء انهم مراقبون وانهم مجبرون .ساهموا في البناء ولاتكونوا اداة تخريب فالخراب للمخربين والفاشلين .واتحدى أي واحد ان يقدم مشروع بديل ومن يرى ان التثبيط والشتم والتجريح مشروع فاقول له لن تستطيع لان الشر يبقى شر والخير يبقى خير هناك من يرى ان الاشخاص هم من يعطون فنقول له الله هو الوهاب وهو الرزاق .سوف تبقى حياتك بدون هدف وبلا معنى بمعنى اخر سوف تبقى من الهوامش .

[azzed63]

جديد المجلس الوطني كما يوضحه البيان ....ان الاتحاد اختار التصعيد ومصمم على انتزاع الحقوق المهضومة انتزاعا على القاعدة ان تكون اكثر وعي معركتنا مصيرية يجب تجند الجميع لتوضيح جور القانون وخاصة للئات النائمة وغير المبالية .
ان القانون اصبح قضية مبدأ لما يحمله من اهانة واضحة لاساتذة الطورين وخاصة الاسلاك الايلة للزوال التي بنت المدرسة الجزائرية واعتبرت شهادتها شهادة محو الامية ...

الرسالة التى وصلت من القاعدة الى الوزارة ليست بشكل بيان نقابة النجدة لبوخطة
رسالتنا هى ادماج للرتب المستحدثة يا سى ياسين 24 ليس ادماج لرتبة قاعدية بعد مسابقة و السماح لنا بالترقية .هذه ليست مطالب القاعدة بل التفاف عليها و طوق نجاة و مخرج قانونى كى نحرم من الادماج للرتب المستحدثة
بعدما تاكدوا ان التكوين ليس شرط ادماج هاهم يختلقون مسابقة بعدها رتبة قاعدية

[ياسين العربي 24]

الرسالة التى وصلت من القاعدة الى الوزارة ليست بشكل بيان نقابة النجدة لبوخطة
رسالتنا هى ادماج للرتب المستحدثة يا سى ياسين 24 ليس ادماج لرتبة قاعدية بعد مسابقة و السماح لنا بالترقية .هذه ليست مطالب القاعدة بل التفاف عليها و طوق نجاة و مخرج قانونى كى نحرم من الادماج للرتب المستحدثة
بعدما تاكدوا ان التكوين ليس شرط ادماج هاهم يختلقون مسابقة بعدها رتبة قاعدية +

يا اخي الفاضل قلت رسالتك هي رسالتي لاننا نحمل نفس الهم .وهل تظن انني ارضى بغير ما تقوله والله ثم والله لن اسكت عن قضيتي ومطلبي الاساسي المختصر الذي يفهمه الزملاء ((( ما طبق على الثانوي يطبق على الطورين )) الحصول على الرتبة القاعدية هو الحصول على الريح.

[شريط 65]

يا أخي ياسين لماذا لا تحبون ان تعترفوا وتنصتوا الى صوتنا الذي بح من خلال الآلة الصماء :
المشكل في الثلة التي فاوضت ولم تعد ذات ثقة .لذا عليها التواري عن مسرح الاحداث وتمضى البيانات من طرف شخص موثوق به مثلك ولا نزكي على الله أحدا وسترى الاضراب اين يصل صيته وحينها .اذا الشعب يوما اراد الحياة .................................

[إنسان فقير]

أخي yassine-24هل تداول في لقاء الوزارة مع النقابة قضية إدماج مساعدي التربية حاملي شهادات deua وغير مستكملين خبرة 10 سنوات ؟
لان في مديرية التربية لم يصلهم شيئ وسمعنا بان النقابة ستبحث الامر مع الوزارة في اجتماع يوم 4 ديسمبر 2012

[عامر عبد الحق]

أخي ياسين نلاحظ أن الجانب الإعلامي فيما يخص التواصل مع القاعدة لايرتقى إلى المستوى المطلوب وإذا لم تسارع القيادة إلى التواصل مع القاعدة لشرح مضمون المطالب ومايهم القاعدة فلاتتفاجأ بالنبسة المتدنية للإضراب

[أبوعبد الحكيم]

يا سردوك و يا مرزوقي روحو حركو النقابة نتاعكم و زعمائها الدين يغطون في النوم العميق ربما تجيبو حقوق اساتدة التقني التي خانتهم نقابتكم واتركوا صناديد الإتحاد تعمل و تناضل .
قولوا خيرا أو لتصمتوا للأبد .........


انا لست منضوي تحت أي نقابة .. أما كلمة روحوا فنقابة الاتحاد ليست ملكك فاي خطأ منها كل من ينتمى للأسرة التربوية يدفع ثمنه فمن الغباء النقابي ايها الثائر ان تقول لأي أحد لا ينتمى للنقابة روحوا سنرى كلمه روحو الى أين ستؤدي بكم

[أبوعبد الحكيم]

أخي ياسين نلاحظ أن الجانب الإعلامي فيما يخص التواصل مع القاعدة لايرتقى إلى المستوى المطلوب وإذا لم تسارع القيادة إلى التواصل مع القاعدة لشرح مضمون المطالب ومايهم القاعدة فلاتتفاجأ بالنبسة المتدنية للإضراب

ستكون متدنية وسترى والأيام بيننا

[ياسين العربي 24]

انا لست منضوي تحت أي نقابة .. أما كلمة روحوا فنقابة الاتحاد ليست ملكك فاي خطأ منها كل من ينتمى للأسرة التربوية يدفع ثمنه فمن الغباء النقابي ايها الثائر ان تقول لأي أحد لا ينتمى للنقابة روحوا سنرى كلمه روحو الى أين ستؤدي بكم


عين الصواب اخي لان الاتحاد يتحدث باسم الكل فيحاسب من الكل ولكن قليل من العدل والانصاف هناك نقابات تتحدث باسم الكل ولا تحاسب من طرف الكل ولا تقول انها انها غير تمثيلية كل من يجلس مع الوزير ويتحدث باسم الكل يجب ان يحاسب

حتى نتقن فن النقد يجب ان ندخل الى قلب المعركة لنكتشف الحقائق المغيبة ؟؟؟

[عامر عبد الحق]

ستكون متدنية وسترى والأيام بيننا

وحينها سنرجع إلى إسطوانة كيل التهم من الجانبين , القاعدة تتهم القيادة بالتواطؤ مع الوزارة وأن هذا ديدنها وأنها لوكانت تحس بالحيف الذي لحق بهم لعرفت كيف تفاوض وتنتزع حقوقهم
والقيادة تتهم القاعدة بأنها رمت الكرة في ملعب القاعدة لكن هذه الأخيرة خذلتهاوأكدت أنها تريد نيل مطالبها دون تضحيات

ويبقى الحال على ماهو عليه

[azzed63]

المطلب رقم. 01 .ادماج كل معلمى و اساتذة الاساسى بالخبرة للرتب المستحدثة ما داموا قيد الخدمة عند صدور القانون الخاص . خلاف هذا لن يكون هناك اى احتجاج تحت لواء نفاية المدراء و الوصاية .

نحن لا نبحث عن الترقية نريد الادماج و كفى

[شريط 65]

لقد اوضحنا الامر وقلنا يا أخي ياسين لماذا لا تحبون ان تعترفوا وتنصتوا الى صوتنا الذي بح من خلال الآلة الصماء :
المشكل في الثلة التي فاوضت ولم تعد ذات ثقة .لذا عليها التواري عن مسرح الاحداث وتمضى البيانات من طرف شخص موثوق به مثلك ولا نزكي على الله أحدا وسترى الاضراب اين يصل صيته وحينها .اذا الشعب يوما اراد الحياة .................................

[لمنور]

بارك الله فيكم

[ياسين العربي 24]

أظن البعض كان يراهن على نهاية ملف اسمه القانون الخاص فعمل المستحيل بما فيها التلفيق الكاذب والهدف واضح وهو ان يستفيد هو و فقط ؟؟؟؟

رسالة القاعدة وصلت الى الوزارة ليس فقط الى قيادة الاتحاد والوزارة تعرف اليوم المقصد والجوهر فهي اليوم تراهن على تشتتنا وتراهن على فقدان الثقة في انفسنا القاعدة هي من تصنع المطلب ولكن عليها ان تزن نفسها بمعنى يجب ان تزن نفسك قبل ان تطلب كثير من اتهم قيادة النقابات بانها تلهث من وراء الريع وهو الخدمات الاجتماعية بل ما اكده الواقع هو ان القاعدة هي من كانت تلهث وراء هذا الريع بدليل قاطع .اتذكر اننا عقدنا مجلس ولائي موسع بعد فوز الويقة 01 فكانت القاعة ممتلئة على بكرة ابيها ورأيت وجه لم اراه قط لا في وقت الاضرابات ولا في وقت استحقاقات اخرى .فكانت لي مداخلة وقتها وقلت جملة قصيرة جدا .ماشاء الله ماشاء الله اليوم حشد لم ارى مثله اطلاقا منذ امد بعيد اتمنى ان اجد هذه الوجوه في الاستحقاقات القادمة .لكن اين هؤلاء اليوم انتهت الانتخابات وعادت الانتهازية الى جحرها .وفي وقتها كانت اصوات تنادي ايها الزملاء ايها الاخوة لقد انسمتكم الخدمات القضية الجوهرية وكأننا كنا نخاطب جدران فضاعت القضية بين مخالب الخدمات ومخالب الرابال .واليوم الكل يبكي والكل ناقم والكل يعرف يتحدث وينتقد لسبب واحد وهو ان الرابال كان زهيد وانتهى والخدمات تم انتخاب لجاناها .
من يريد ان يكون له مطلب ويرى الظلم عليه ان يعمل بالتوعية والمبادرة والنضال من اجل قضية لا اتهام الاشخاص من وراء الحواسيب نحن ندافع على قضيتنا الجوهرية في العلن ليس في السر ومن اخطا قلنا له لقد أخطات ومن عمل واجتهد قلنا له شكرا لاننا نؤمن بان القاعدة هي الاصل وهي السيدة .من يظن أن النقابة اعطت للجميع فهو واهم كثر وكثر من قدم للنقابة ولم تعطيه هؤلاء هم المناضلين الحقيقين الذين نعول عليهم وكلمتهم مسموعة ومطاعة لانهم يقدمون ولا ياخذون .
ايها الزملاء الافاضل القضية ليست قضية نقابة في حد ذاتها لسبب واحد لان النقابة موجودة بكم أو بدونكم اعرف نقابات عدد مناضليها يساوي عدد منتدبيها وهي تستشار وتجلس مع الوزير .ان القضية الاساسية هي هذا الظلم الذي تعرض له كثر من الاخوة التفوا حول قضيتكم ولا تبالوا بهذه الاصوات الناعقة .قلت انها ناعقة لانها لم تقدم مشروع بديل .
التقيت مؤخرا في الدورة الاخيرة في الحراش باستاذ زميل قدم من ادرار بامكانته الخاصة فسألته متى غادرت اهلك قال منذ يومين قلت له والله كثير عليكم يا اهل الصحراء فقال لي من اجل قضيتي مستعد ان اسافر الى الخرطوم سيرا على الاقدام .انا جئت ليطمان قلبي هذه الرجال التي تشتم يوميا عبر المنتديات وتسمى بالمنتفعين ويعتبرونهم خدام المدراء .لنكون موضوعيين لنسلم اننا تركنا القضية كما يدعي الكثير بين ايدي المدرين لتزداد مكاسبهم .هل هذا هو الحل ايها الاخوة .ارى ان الامر واضح وعلني في الاتحاد هناك جماعة ثارت من خلال هذا التنظيم وانتفضت تنتظر الدعم والمدد من الزملاء لنكون صف واحد ضد الحقرة وضد كل من تتسول له نفسه بنلاعب بقضية جوهرية لانها مستقبلنا ومستقبل ابناءنا.ثقوا في انفسكم وثقوا في اخوانكم بدونكم لا نساوي شيء وبكم نصنع ونعيد القطار الى السكة .
قضيتنا متوقفة على مدى هبتكم ومطالبكم تفرض فرضا بجزئياتها عندما يرى هؤلاء وهؤلاء انهم مراقبون وانهم مجبرون .ساهموا في البناء ولاتكونوا اداة تخريب فالخراب للمخربين والفاشلين .واتحدى أي واحد ان يقدم مشروع بديل ومن يرى ان التثبيط والشتم والتجريح مشروع فاقول له لن تستطيع لان الشر يبقى شر والخير يبقى خير هناك من يرى ان الاشخاص هم من يعطون فنقول له الله هو الوهاب وهو الرزاق .سوف تبقى حياتك بدون هدف وبلا معنى بمعنى اخر سوف تبقى من الهوامش .

[أبوعبد الحكيم]

السب والشتم والتجريح دليل على ضعف الشخصية وعدم امتلاك قوه الاقناع والدليل القاطع على ما يذهب إليه الشخص ... اقنعني أكون معك أما أن تركب على اكتافي لتصل الى مبتغاك فهذا كان في وقت سابق لما كانت ثقتنا فيكم كبيرة فبعد ظهور التعديل وإنكشفت خيوط المؤامرة الكبرى على معلمي وأساتذة التعليم الأساسي فالثقة اهتزت ... ألم تلاحظ أن فئات انتقلت كم درجة بدون أي مقياس (صورخت) وفئات بقيت مكانها بل أن بعض حقوقها سحبت منها كالمشاركة في الادارة والتفتيش .. والغريب مازالو ينادون بتكوين مرة والمسابقة مرة ثانية وكأن الكل سينجح في مسابقة وإذا تكون سيستفيد من الرتب المستحدثة ( رئيسي ومكون )

[ayache1212]

والغريب مازالو ينادون بتكوين مرة والمسابقة مرة ثانية

[larose des sables]

أظن البعض كان يراهن على نهاية ملف اسمه القانون الخاص فعمل المستحيل بما فيها التلفيق الكاذب والهدف واضح وهو ان يستفيد هو و فقط ؟؟؟؟

رسالة القاعدة وصلت الى الوزارة ليس فقط الى قيادة الاتحاد والوزارة تعرف اليوم المقصد والجوهر فهي اليوم تراهن على تشتتنا وتراهن على فقدان الثقة في انفسنا القاعدة هي من تصنع المطلب ولكن عليها ان تزن نفسها بمعنى يجب ان تزن نفسك قبل ان تطلب كثير من اتهم قيادة النقابات بانها تلهث من وراء الريع وهو الخدمات الاجتماعية بل ما اكده الواقع هو ان القاعدة هي من كانت تلهث وراء هذا الريع بدليل قاطع .اتذكر اننا عقدنا مجلس ولائي موسع بعد فوز الويقة 01 فكانت القاعة ممتلئة على بكرة ابيها ورأيت وجه لم اراه قط لا في وقت الاضرابات ولا في وقت استحقاقات اخرى .فكانت لي مداخلة وقتها وقلت جملة قصيرة جدا .ماشاء الله ماشاء الله اليوم حشد لم ارى مثله اطلاقا منذ امد بعيد اتمنى ان اجد هذه الوجوه في الاستحقاقات القادمة .لكن اين هؤلاء اليوم انتهت الانتخابات وعادت الانتهازية الى جحرها .وفي وقتها كانت اصوات تنادي ايها الزملاء ايها الاخوة لقد انسمتكم الخدمات القضية الجوهرية وكأننا كنا نخاطب جدران فضاعت القضية بين مخالب الخدمات ومخالب الرابال .واليوم الكل يبكي والكل ناقم والكل يعرف يتحدث وينتقد لسبب واحد وهو ان الرابال كان زهيد وانتهى والخدمات تم انتخاب لجاناها .
من يريد ان يكون له مطلب ويرى الظلم عليه ان يعمل بالتوعية والمبادرة والنضال من اجل قضية لا اتهام الاشخاص من وراء الحواسيب نحن ندافع على قضيتنا الجوهرية في العلن ليس في السر ومن اخطا قلنا له لقد أخطات ومن عمل واجتهد قلنا له شكرا لاننا نؤمن بان القاعدة هي الاصل وهي السيدة .من يظن أن النقابة اعطت للجميع فهو واهم كثر وكثر من قدم للنقابة ولم تعطيه هؤلاء هم المناضلين الحقيقين الذين نعول عليهم وكلمتهم مسموعة ومطاعة لانهم يقدمون ولا ياخذون .
ايها الزملاء الافاضل القضية ليست قضية نقابة في حد ذاتها لسبب واحد لان النقابة موجودة بكم أو بدونكم اعرف نقابات عدد مناضليها يساوي عدد منتدبيها وهي تستشار وتجلس مع الوزير .ان القضية الاساسية هي هذا الظلم الذي تعرض له كثر من الاخوة التفوا حول قضيتكم ولا تبالوا بهذه الاصوات الناعقة .قلت انها ناعقة لانها لم تقدم مشروع بديل .
التقيت مؤخرا في الدورة الاخيرة في الحراش باستاذ زميل قدم من ادرار بامكانته الخاصة فسألته متى غادرت اهلك قال منذ يومين قلت له والله كثير عليكم يا اهل الصحراء فقال لي من اجل قضيتي مستعد ان اسافر الى الخرطوم سيرا على الاقدام .انا جئت ليطمان قلبي هذه الرجال التي تشتم يوميا عبر المنتديات وتسمى بالمنتفعين ويعتبرونهم خدام المدراء .لنكون موضوعيين لنسلم اننا تركنا القضية كما يدعي الكثير بين ايدي المدرين لتزداد مكاسبهم .هل هذا هو الحل ايها الاخوة .ارى ان الامر واضح وعلني في الاتحاد هناك جماعة ثارت من خلال هذا التنظيم وانتفضت تنتظر الدعم والمدد من الزملاء لنكون صف واحد ضد الحقرة وضد كل من تتسول له نفسه بنلاعب بقضية جوهرية لانها مستقبلنا ومستقبل ابناءنا.ثقوا في انفسكم وثقوا في اخوانكم بدونكم لا نساوي شيء وبكم نصنع ونعيد القطار الى السكة .
قضيتنا متوقفة على مدى هبتكم ومطالبكم تفرض فرضا بجزئياتها عندما يرى هؤلاء وهؤلاء انهم مراقبون وانهم مجبرون .ساهموا في البناء ولاتكونوا اداة تخريب فالخراب للمخربين والفاشلين .واتحدى أي واحد ان يقدم مشروع بديل ومن يرى ان التثبيط والشتم والتجريح مشروع فاقول له لن تستطيع لان الشر يبقى شر والخير يبقى خير هناك من يرى ان الاشخاص هم من يعطون فنقول له الله هو الوهاب وهو الرزاق .سوف تبقى حياتك بدون هدف وبلا معنى بمعنى اخر سوف تبقى من الهوامش .

ان ما تعنيه هو زمن المبادئ ولكن للأسف فذلك الزمن الجميل قد ولى الى غير رجعة لكن يبقى أداء الواجب لوجه الله تعالى لا ينتظر صاحبه جزاء ولا شكورا وانما رفعة في الدرحات العلى عند مليك مقتدر. ولكل امراما نوى .

[azzed63]

التقى اليوم وزير ة التربية الوطنية بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في جلسة حوار طويلة عرض من خلالها كل الانشغالات والملفات العالقة .وكما كان متظر أخذ ملف القانون الخاص حصة الاسد حيث قدم الاتحاد ملف شامل وكامل حول الاجحاف الذي لحق باسلاك التربية جراء الرسوم التنفيذي 12-240.بالاضافة الى بقية الملفات ..طب العمل..منحة الجنوب .الحجم الساعي بالنسبة للابتدائي ..الخ

حتى نكون موضعيين في مايخص رد الوزير حول جل الملفات وعد بالرد عليها بعد لقاء كل النقابات واخر اجل وعد به هو تاريخ16-ديسمبر2012.بالنسبة للوزير كان رده صريح وموضوعي الى أبعد الحدود حيث قال حرفيا انه يسعى ومصالحه الى معالجة جل الملفات المطروحة على مستوى وزارته وكما وعد بدق ابواب الحكومة لتحقيق ما يمكن تحقيقه ولكن لم يحدد معالمها وطبيعتها .

بالنسبة لرد الاتحاد في هذا الشأن أكد السيد الصادق دزيري للوزير ان الاتحاد دعى الى مجلسه الى دورة طاريئة لاتخاذ الموقف واكد للوزير ان المجلس الوطني هو السيد لان المدة الممنوحة (100يوم) انتهت ولا يوجد مبرر نقدمه الى القاعدة التي اصابها الاحباط وتعرف تملم كبير وكما ابلغ الوزير بان القاعدة متوجهة نحو التصعيد لتتحمل الوزارة والحكومة المسؤولية الكاملة .
انتظروا نشرة مفصلة حول اللقاء بكل تفاصيله.

ملاحظة : يعقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم 06-12-2012 بالحراش لتحديد موقف الاتحاد .

مداخلة المنسق الوطني خلال اجتماع يوم 2012/12/06
إن إدماج الأساتذة في الرتب المستحدثة لا يخضع لشروط الترقية بل يخضع لمبدأ "من أجل التأسيس الفعلي للرتبة" و عليه فإنه يجب إدماج الأساتذة في هذه الرتب المستحدثة و بنفس الدرجة.
إننا بصدد تطبيق تدابير أو إجراءات انتقالية و ليست مواد أساسية في القانون الخاص و بالتالي فإن هذه التدابير لا يمكن إخضاعها لشروط الترقية العادية و إذا اعتبرناها كذلك فلا مجال للاستفادة منها إلا بشروطها : فمثلا للترقية لرتبة أستاذ مكون يشترط أن يكون المشارك في مسابقتها أستاذا رئيسيا منذ خمس(05) سنوات على الأقل و المشاركة تكون بفعل إرادي من الأستاذ فلا تفرض عليه .
إن تعديل القانون الخاص الصادر في المرسوم 12/240 كان يجب أن يكون تطبيقه بأثر رجعي منذ 01/01/2008 فيأخذ مجرى تطبيق القوانين الخاصة في كل القطاعات و التي طبقت فيها إجراءات المرسوم 07/304 و خاصة ما جاء في مادته 17. و الجميع يعلم سبب عدم تطبيقه بأثر و هو تمكين العدد الكبير من الأساتذة من الإدماج في رتبتي الأستاذ الرئيسي و الأستاذ المكون.
و هنا تجدر الإشارة أن الخلط بين الإدماج و الترقية الذي وقعت فيه الوزارة كان بسبب اعتماد ما يعرف بالقياس الحميري الذي مفاده أن شخصا يملك حمارين أحدهما يحمل ملحا و الآخر يحمل صوفا و عند قطعه لنهر قال في نفسه أن الصوف أخف وزنا من الملح فاختار أن يقطع النهر بالركوب على الحمار حامل الصوف فكان أن غرق و السبب أنه لم يكن يعرف تقدير حقيقة و عمق الأشياء.
إدماج اساتذة التعليم الأساسي في الرتبة 12 و معلمي الإبتدائي في الرتبة 11 أمر وارد في القانون الخاص 12/240 لأن القانون ينص على إدماج من له الصفة و يظهر أن مدير المستخدمين قرأ الصفة أنها تسمية فلو فرضنا جدلا أنه استعملت تسمية معلم بدل تسمية أستاذ(معلم مدرسة،معلم متوسطة،معلم ثانوية) لكان استفاد بهذا المنطق معلمو المدرسة الابتدائية و حرم غيرهم من الإدماج في حين يجب فهم الصفة طبيعة المهام التي يؤديها الأستاذ.
لو فرضنا مثلا أن شروط الزواج تغيرت كأن يصبح السن القانوني للزواج هو 25 سنة فما مصير الأبناء الذين ولدوا لأباء دون سن 25 ؟ و هل يعقل أن نضعهم في طريق الزوال أو اعتبارهم غير شرعيين؟ كذلك مثل المعلمي و الأساتذة الذين توظفوا و فق شروط سابقة أقل مستو من الشروط الحالية .
هل من المنطق أن نطالب من توظف قديما و فق شروط ذلك الزمن أن يستجيب لشروط هذا الزمن و ننسى أو نتناسى أن تحسين المستوى هذا كان بفضل ذلك المعلم الذي نحقره الآن و نقول أنه لا يتوفر على الشهادة المطلوبة.
ثم كيف لنا أن نحتفل من الآن فصاعدا و نعظم معلمينا من أمثال عبد الحميد بن باديس و البشير الابراهيمي و غيرهما و هم لا يحوزون الشهادة الابتدائية أو شهادة التعليم المتوسط على أكثر تقدير؟ إنه من غير المعقول أن ننزل القديم و الجديد نفس المنزلة كما أن الشروط الجديدة للتوظيف يجب أن تطبق على الوافدين الجدد على قطاع التربية و لا نلزم أو نعاقب بسببها الجيل القديم من المعلمين و الأساتذة ممن ساهم في رفع مستوى التعليم و تمكين الآلاف من الحصول على المستوى المطلوب.
و لو كان هذا المنطق سليما لما وجدنا في دواليب الإدارة من كان يحوز أثناء توظيفه على شهادة الكفاءة المهنية في الأقفال ليصبح في أعلى المراتب الإدارية ثم إن الشهادة تشترط في التوظيف و الخبرة تمكن صاحبها من الترقية إلى أعلى المراتب.
ثم إنه من المبادىء العامة للقانون أنه إذا كانت للنص القانوني قراءتين أو تفسيرين أو يزيد طبق التفسير الذي يكون في صالح الموظف و هذا المبدأ يطبق حتى على المجرمين فما بال الوزارة في المعلمين و الأساتذة.و لا يعتد في قضية الحال بالتأثير المالي لعملية الإدماج لأنه حسم بعدم رجعية القانون ابتداء من 01/01/2008.
ولنا أن نسأل لماذا ذهبت الوزارة إلى الاجتهاد في قضية الإدماج و أخرت ما هو واضح و لا يحتاج إلى اجتهاد بل يكفي فيه تطبيق حرفية النص ألا و هو إدماج أساتذة التعليم التقني في سلك أساتذة التعليم الثانوي الذي تم الاتفاق على أن يكون قبل نهاية السنة 2012؟ فماذا تريد الوزارة أو يريد مريدوها أو مديروها؟

[azzed63]

الادماج بالخبرة فقط و من يروج ان هناك ادماج بالشهادة فهو يريد تظليل حقيقة الاجحاف الواقع فى حق المعلم و الاستاذالاساسى فقط
الدليل ان استاذ الثانوى ادمج مباشرة الى استاذ مكون ب 20سنة خبرة يعنى 10سنوات رئيسى و10سنوات الاخرى مكون واضحة العملية ما دخل الشهادة فى الادماج .
-مدير ابتدائى ادمج للرتبة القاعدية 14دون شرط التكوين
-مدير متوسطة ادمج للرتبة القاعدية 15دون شرط التكوين
-مدير ثانوية ادمج للرتبة القاعدية 16 دون شرط التكوين ....الخ من الاسلاك التى ادمجت دون تكوين الى رتب تستحق مستويات عليا فى الوظيفة العمومية .لمذا فقط يحرم المعلم و استاذ الاساسى من حقهم فى الادماج للرتب القاعدية فى 2008 و الادماج للرتب العليا فى 2012
و ما هذه الخزعبلات الاعلامية الا للتشويش و التظليل عن الحقيقة و الجرم الواقع فى حقنا.

[azzed63]

الى كل معلم و استاذ اساسى نقابة دزيرى و مسعوذ تريد ذبحكم و اخفاء اثار الجريمة تارة باقتراح تكوين شكلى و اخرى بمسابقة لتنالوا رتبة قاعدية مع العلم ان المسابقة لم تعد شرط حتى على الموظف الجديد .

[azzed63]

الرتب القاعدية بعد مسابقة خليناها ليك انت يا لى نصبتى نفسك وصى على حقوقنا .
بعد اكثر من 20 سنة عمل تطلبلنا مسابقة .اظن ان المسابقة لم يجريها حتى الذى توظف هذه السنة
المهم فقنا بيك تلعب فى دور منقذ الوصاية فى ايجاد مخارج نجدة.

[azzed63]

شوفوا يا ناس نقابة دزيرى من ادماج لرتبة قاعدية دون قيد او شرط و هذا رفضناه فى حينه الى تكوين شكلى طبعا مرفوض الى مسابقة و رتبة قاعدية
حقيقة انه منحنى تصاعدى فى سبيل استرجاع حقوقنا . لكن تناسوا انه حتى الموظف الجديد لا يشترطوا عليه مسابقة

[isslamdine]

هل من المنطق أن نطالب من توظف قديما و فق شروط ذلك الزمن أن يستجيب لشروط هذا الزمن و ننسى أو نتناسى أن تحسين المستوى هذا كان بفضل ذلك المعلم الذي نحقره الآن و نقول أنه لا يتوفر على الشهادة المطلوبة.
ثم كيف لنا أن نحتفل من الآن فصاعدا و نعظم معلمينا من أمثال عبد الحميد بن باديس و البشير الابراهيمي و غيرهما و هم لا يحوزون الشهادة الابتدائية أو شهادة التعليم المتوسط على أكثر تقدير؟ إنه من غير المعقول أن ننزل القديم و الجديد نفس المنزلة كما أن الشروط الجديدة للتوظيف يجب أن تطبق على الوافدين الجدد على قطاع التربية و لا نلزم أو نعاقب بسببها الجيل القديم من المعلمين و الأساتذة ممن ساهم في رفع مستوى التعليم و تمكين الآلاف من الحصول على المستوى المطلوب.
و لو كان هذا المنطق سليما لما وجدنا في دواليب الإدارة من كان يحوز أثناء توظيفه على شهادة الكفاءة المهنية في الأقفال ليصبح في أعلى المراتب الإدارية ثم إن الشهادة تشترط في التوظيف و الخبرة تمكن صاحبها من الترقية إلى أعلى المراتب.
ثم إنه من المبادىء العامة للقانون أنه إذا كانت للنص القانوني قراءتين أو تفسيرين أو يزيد طبق التفسير الذي يكون في صالح الموظف و هذا المبدأ يطبق حتى على المجرمين فما بال الوزارة في المعلمين و الأساتذة.و لا يعتد في قضية الحال بالتأثير المالي لعملية الإدماج لأنه حسم بعدم رجعية القانون ابتداء من 01/01/2008.
ولنا أن نسأل لماذا ذهبت الوزارة إلى الاجتهاد في قضية الإدماج و أخرت ما هو واضح و لا يحتاج إلى اجتهاد بل يكفي فيه تطبيق حرفية النص ألا و هو إدماج أساتذة التعليم التقني في سلك أساتذة التعليم الثانوي الذي تم الاتفاق على أن يكون قبل نهاية السنة 2012؟ فماذا تريد الوزارة أو يريد مريدوها أو مديروها؟